設計小程序的心得體會

設計小程序的心得體會（收藏14篇）。

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1.多看多寫

看一下別人寫的代碼，會養成一個好的編程習慣。但更重要的是，要看一下比較成熟的代碼。

2.多編多敲

看了代碼，就要寫代碼，，可以跟他們相同。這是了解他們的代碼，也了解代碼的執行過程。特別是在編譯的時候，你會發現你的進步和不足。在失敗中取得微小的成功，是一件很快樂的事情。

在敲代碼的時候，你會發現，你的很多英文都會輸入錯誤。盡量多用“.”這個神奇的點，實質就是調用。

3.簡單編程

不要一開始就是很困難、好多行的代碼。這樣你的自信心會被削弱的。自尊會被打擊的。從最基本的學起。

從一開始就慢慢體會代碼重復利用的快樂。畢竟這樣很節省代碼的輸入量，而且很能體現你的學習的效果。

4.多多交流

也許很簡單的問題，都是一些很簡單的屬性設置的問題，或許一些你很想不到的邊邊角角的問題，你總是會感到迷茫，但是，不要擔心，你要充分利用幫助文件和網絡的資源。

特別是，在學習C#的時候，很多人，很懶得安裝MSDN，確實，那些占用很多空間。但那里面有很多好東西，會教你很多的屬性的資

料和很多方法。

通過網絡的搜索，很會找到很多有關的話題的解決方法，很多你遇到的問題，很有可能，早就被人發現和被人解決。你會在尋找問題的答案中，獲得進步。發現問題和解決問題本身，就是一大進步。

5.發現新思路

編程最麻煩的就是套用老方式和老辦法。你可以充分利用現有的對象，進行細化和增加新的屬性。創新是編程最大的靈感。

6.編程模式

編程歸根結底就是對控件屬性的修改的過程，使之符合我們的需要?？丶步凶鰧ο螅愀脩糇钪苯拥慕佑|方式。修改的過程也就是函數的應用。

通過對現有的控件的學習，你會發現，這些很基本，但是覆蓋的面十分的寬廣。也許，這些控件可能無法滿足你的需要，你就會新建新的控件，來滿足新的需要。

但是，基本的控件你是必須要掌握的。

7.善于總結

在總結中，你會發現，你有很大的進步，也存在很多的不足。所以，你就會千方百計的改進你的工作方式和學習方法，使之不斷進步。

編程本身是一項創造性的工作。靈感來自客戶的需要，來自市場的需要，來自用戶的便捷操作，來自您對自己的信心。

8.創造完美

完美是合作的結晶。通過團隊的努力奮斗，你會發現你的工作量

減少了，你的質量提高了，你的效率提升了，你的能力增強了。

更重要的事，從你組織和分配中獲得的成功，會讓你獲得鼓勵，在今后的編程生活中，體驗編程的快樂，從自己做起，分享自己的快樂，從團隊合作做起。

總之，自己一直是一位初學者，有很多專業的概念，我還是很不明白，這次，我通過編程實訓，使我了解了很多，學習了很多。

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我有一個很不好的習慣，對新事物只有三分鐘熱度。剛開始接觸C語言的時候我覺得這東西很好玩，特別是它能編寫一些簡單的游戲程序，我很喜歡玩游戲，但是隨著時間的推移，特別是上C語言的理論課，說實話，真的很無聊啊！就這樣，我漸漸也對“她”失去了興趣。上課也不聽了。

直到劉老師說我們要做一個C程序的簡單設計---計算器。我當時一聽就傻了，我可是什么有用的東西也沒學到??！我怎么可以做出這么牛叉的東西出來呢？我肯定要掛了！但是也沒辦法啊，別人都做，我總不能在機房里面傻玩吧？就這樣我開始借課代表的筆記本來看了，其實劉老師已經把一些關鍵的函數告訴了我們，我們只要把它們有機的結合起來，再加一些小細節就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當然期間我問了幾位同學，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點小難，當然是對我這種菜鳥來說的。但是經過同學的細心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進。直到整個程序寫完的那一刻我才松了一可氣。終于完成了，想想幾天來的認真和辛苦，值啊！畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強?。?/p>

通過這次的設計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭！他，亦師亦友！

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學生成績管理是高等學校教務管理的重要組成部分，其內容較多，要完成能夠實現人員的信息錄入、查詢、修改、刪除、統計、保存、顯示等操作。系統具體實現的功能如下：

1. 添加新的聯系人

2. 刪除所有聯系人

3. 刪除某個聯系人

4. 查詢某個聯系人

5. 查詢所有聯系人

6. 將電話本導出到文件

7. 從文件導入電話本

8. 查詢并編輯某個聯系人

9. 全班同學的平均分

大概的算法分析

學生成績管理軟件的數據結構

學生成績一般都是以每個成員為單位進行管理的，一個學生學號用一個結點來表示?？紤]到添加、查詢和刪除的方便，這些以學號為單位的結點用鏈表方式組成一個主目錄。每個結點有四個域：

(1)學生代號;

(2)課程情況;

(3)成績信息管理情況;

各函數的功能和實現(學生成績管理的相關功能由對應的函數來實現)

(1) 添加新的聯系人

用代碼實現輸入及輸出添加新的聯系人的學號，姓名，性別，生日、語文成績，數學成績;完成添加工作。

(2) 刪除某個聯系人

首先輸入要刪除的姓名，然后要在系統中查看是否有此記錄，再用分支結構實現刪除鏈表中此員工結點并修改學校員工鏈表及未找到這條記錄;因為可能系統中不存在此記錄。

(3) 刪除所有聯系人

此功能要逐條刪除聯系人，則我們采用分支、循環結構實現首先遍歷是否有給記錄，輸出讀取記錄或沒有該記錄;再到文件是否讀完，若沒讀完則要循環繼續讀取，否則已刪除了所有記錄。

(4) 查詢某個聯系人

因此功能會出現還沒有任何記錄、未找到這條記、輸出該聯系人信息三種情況，我們則選用簡單的三分支結構;首先要請輸入要查詢聯系人的姓名，輸出有記錄或還沒有任何記錄，有記錄則遍歷所有人，最后是未找到這條記錄，輸出該聯系人信息。

(7)從電話本導入文件的流程圖

首先查看是否有記錄，輸出沒有任何記錄或打開“Manager.t_t”， 歷遍鏈表，將人員結點信息寫入文件Manager.t_t、關閉文件，最后成功保存到Manager.t_t。

其余的函數功能實現相似則不重復。

心得體會

剛放假不久，我們組的積極分子們就張羅著要開始編寫程序了，編寫這個程序我們經歷了討論選題，編寫代碼，調試，寫設計報告等。在這期間我們查閱了很多相關的資料，曾盯著課本發呆過，我們成員之間也曾進行過激烈的口舌論戰。經過這個暑假來的實踐學習，使我們對C++語言有了更進一步的認識和了解，要想學好它，則重在實踐，要通過不斷的上機操作及實例運用才能更好地深入體會它，當然通過實踐，我們也發現我們的好多不足之處。就比如我們對C++語言的一些標準庫函數不太了解，還有對函數調用的正確使用不夠熟悉，一些經常出現的錯誤也不能很好地處理。我們編寫這個程序使用的是比較簡單的函數及結構，由于我們的水平有限，還不能很好的使用一些效率高的方式來編寫，所以也沒有突出的創新點。在做題的時候我們都是分工合作。分工完成結構體、函數設計、算法分析等，這些過程中總是有很多錯誤出現，有好多的小問題都是我們粗心大意造成的，所以設計程序一定要仔細，不容一點的馬虎。當然也有大問題，關于文件的操作，類的使用等等這些使用我們都琢磨了很久，在解決錯誤時我們有時幾乎焦頭爛額了。但是我們與隊友之間都會不斷的相互鼓勵、支持，彼此都努力維護著將作業寫完。雖然這設計有點枯燥無味，但是當最后我們大功告成時，回味起來還是美滋滋的?？偟膩碚f我們真的是在設計的過程中受益匪淺。

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C語言程序設計心得體會

C語言作為一門廣泛應用的編程語言，具有高效、跨平臺的特點，在軟件開發領域取得了巨大的成功。我在學習C語言程序設計的過程中，深刻體會到了它的魅力和重要性。下面將從語言特點、程序設計思維以及實踐經驗三個方面，分享我對C語言程序設計的心得體會。

首先，C語言具有簡潔高效的特點。相較于其他編程語言，C語言的語法相對簡單，僅有的關鍵字和語法規則使得編程變得更為直接和高效。這使得C語言成為學習編程的入門語言，同時也是大部分底層軟件開發的首選語言。

其次，C語言注重程序設計思維的培養。C語言不僅僅是一種編程語言，更是一種程序設計的思維方式。學習C語言需要掌握的不僅僅是語法規則，還需要對問題進行分析、抽象和抽象模型，進行模塊化和結構化設計，最終將問題解決方案轉化為程序代碼。這種思維方式在以后的軟件開發過程中將具有重要的指導作用。

最后，通過實踐是學習C語言程序設計的最有效途徑。C語言是一門注重實踐的語言，只有通過不斷的實踐才能真正掌握它。在實踐過程中，我逐漸領悟到了一些編程技巧和經驗。首先，良好的代碼風格對于代碼的可讀性和可維護性非常重要。良好的代碼注釋、適當的縮進、清晰的變量命名等，有助于他人理解和修改代碼。其次，通過刻意練習和編寫小程序，不斷提升對C語言的熟練度和理解深度。并且通過閱讀源代碼、參與開源項目等方式，嘗試了解和學習他人的優秀編程思想和實踐經驗。

總的來說，學習C語言程序設計是一個既充滿挑戰又具有意義的過程。在這個過程中，我感受到了C語言作為一門程序設計語言的獨特之處，鍛煉了自己的邏輯思維和程序設計能力。C語言不僅是一種編程語言，更是一種程序設計思維方式和解決問題的方法，這樣的思維方式對于我在以后的工作中都將非常有幫助。

此外，學習C語言還讓我明白了代碼的重要性。編寫出高效、簡潔、可維護的代碼，不僅能提高開發的效率，還有利于代碼的重用和后期維護。通過大量的練習和實踐，我也對C語言的程序設計技巧有了更深入的理解。例如，合理使用變量和數據類型、設計合理的算法和數據結構、注意程序的可移植性等等。

總而言之，學習C語言程序設計是每個計算機科學與技術專業學生必須經歷的過程。通過學習C語言，我從一個編程小白逐漸成長為一個具備一定開發能力的程序員。C語言的簡潔高效、程序設計思維和實踐經驗對我的職業發展具有重要的影響。通過不斷地學習和實踐，我相信我會在C語言編程的道路上不斷前行，不斷提升自己的能力和水平。

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剛開始學習C語言的時候覺得他很無聊，但是隨著不斷的學習還是越來越感興趣了。

通過這次的程序設計，我學到了很多，首先就是能夠更加熟練的使用和深入的了解C語言這門通用的計算機語言，還有就是可以自己編寫程序了，還是很有成就感的。同時還讓我們學會同學之間的相互合作，共同完成一個任務。

C語言是一門深奧的語言，我從一開始的懵懂到現在的有點理解可以說和老師的教導分不開的。雖然俗語說師傅領進門，修行靠自身。但是師傅的作用還是不可取代的。劉老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。和他在一起的時候沒有那種隔閡感，這也是我們能好好學習的基礎吧。不過有時開小差是不可避免的，但也只是偶爾啦。

光書本的知識的確不行，還是要理論聯系實踐才行。因此不斷的練習是必要的，上機實踐更重要。有時理論是對的，但是實踐起來就不行了啊。所以通過這次的程序編寫讓我對C語言產生更大的興趣了，我相信以后會越來越好的。

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這個星期黨課的主題是：入黨要求及程序和中國的性質、宗旨和指導思想。

首先是入黨要求。發展黨員要堅持十六字方針：一、堅持標準：年滿十八周歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期繳納黨費，可以申請加入。參加此次培訓之后，才感受到黨的莊嚴與神圣，不是任何人想入就能入的，必須按照一定的標準進行選拔。才真正了解黨員的素質是多么高，他們是中國先進生產力的代表，看到這些才能感受到中國光明的前途;二、保證質量，要嚴把選拔關、預備黨員入口關和轉正關，一級一級，層層把關，把保證黨員的質量、切切實實落到實處，為今后中國的發展打下堅實的基礎。三、改善結構，包括年齡結構、知識結構、分布結構等等，老師特別提到注重在大學生中發展黨員。涉及范圍之廣，人數之多，我們可以在一個更寬廣的領域選拔，并且在知識分子中間選拔，無形中提高了全體黨員的素質，讓黨往更高一級的階梯邁進。四、慎重發展，在堅持以上三個原則的基礎上，還要堅持個別吸收的原則，成熟一個發展一個，嚴格履行入黨手續，防止把不具備黨員素質的人吸收到黨內來。既可以保證符合條件的人員可以入選，也可以讓不符合條件的人員排除在外，嚴把關，真正做到選優。入黨程序也有嚴格的要求，從個人申請到培養、教育、考察再到發展對象的確定、預備黨員的接收最后到預備黨員的教育、考察、轉正。

然后是入黨程序。入黨程序具體為：個人申請——入黨積極分子的培養、教育與考察——發展對象的確定——預備黨員的接受——預備黨員的教育、考察和轉正。如此嚴格的程序很大程度上保證了黨的質量。

再下來是黨的性質、宗旨和指導思想。

老師闡述黨的性質時，首先從總體上概括了黨的性質，即一個核心、兩個先鋒隊、三個代表充分地為我們闡釋了黨的性質，黨的性質是指黨代表哪個階級的利益，具有哪個階級的特性。黨的第十五次全國代表大會通過的黨章，把黨的性質概括為：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。“這幾句話，從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨在社會主義建設事業中的地位和作用等三個方面，闡述了黨的性質。這三句話是密切相聯的。只有工人階級的先鋒隊，才能成為各族人民利益的忠實代表，社會主義事業的領導核心;只有忠實地代表各族人民的利益，才能得到全國人民的擁護，成為社會主義事業的領導核心，發揮工人階級先鋒隊的作用;而社會主義事業是全國各族人民根本利益所在，黨只有在社會主義事業中充分發揮領導核心作用，才能維護全國各族人民的利益。

黨的性質，是指黨的根本屬性，是一個政黨與其他政黨的最本質的區別。黨的性質如果發生變化，一個政黨就會發生根本性的變化。因此，黨章中關于黨的階級性和先進性的表述，是不會改變的。這堂課使得我深入理解了黨的性質全面認識黨的先進性。

黨的宗旨是全心全意為人民服務，而現在我們正是在努力讓自己提高、使自己符合黨員的標準，將來更好地為人民服務。這次的黨課收獲頗多，我會繼續在黨課中認真學習，提高自己，爭取能夠成為一名合格的共產黨員。

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通過這段時間的課程設計，我認識到C語言是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。這次的程序訓練培養了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設計的基本技能，提高了我適應實際，實踐編程的能力。

剛開始做這個程序的時候，感到完全無從下手，覺得讓我完成這次程序設計根本就是不可能的，于是開始查閱各種資料以及參考文獻：譚浩強著.C程序設計（第二版）.北京：清華大學出版社，1999；徐金梧、楊德斌、徐科著.TurboC實用大全.北京：北京機械工業出版社，1996。之后便開始著手寫程序，寫完運行時有很多問題，如輸入的數據總是覆蓋之前的數據，在做按鍵的閃爍時，閃爍后的按鍵不能變回原來的顏色等，后來花了很長時間才解決了這些問題。我的程序有許多值得改進的地方，如可以增加一些函數：cos、sin、ln、sqrt等；在畫界面矩形的時候可以使用for語句。

總的來說，這次程序設計讓我獲益匪淺，對C語言也有了進一步的認識：C語言功能高、表達能力強、使用靈活方便、目標程序效率高。

C語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言，我相信除了以上優點之外還有許多，希望能在以后的學習中有更深入的認識。

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最后我覺得興趣也是很重要的，在日常生活中我們經常會有這樣的體會，就是去做自己感興趣的事情時，時間好象一直不夠用，而從事自己不喜歡干的事情時候，好象度日如年一般。

在學習過程中也如此，我們是剛接觸vb的初學者經常會遇到一些從字面上很難理解的專業術語而書上也沒有什么明確的定義，這個時候興趣就起了很大作用。如果一個對此感興趣的人就會去查找合適的解釋，而不怎么感興趣的就不太會去查找。曾經下過很多決心自學vb。但每次看到一行行枯燥的程序代碼眼皮不自覺地就要打架。后來幾乎是“頭懸梁，錐刺股”才得入門?，F在想來，這種入門大可不必。嚴謹求實的態度是非常正確的，但既然面對初學者，也許換一種思路更貼切。少一些隱晦，多一些直觀;少一些專業術語，多一些例子。 vb這個東西技術性在當今說來還是比較強的，但是要在這個方面有所建樹的話，我覺得只要認真對待還是可以能掌握到一定程度地vb的最大的優點就是簡單易學，開發項目的時間比較短。vb語法簡單，可視

化程度高，概念少，所以非常適合初學編程和windows編程的人使用。即使編程高手也有很多人愿意使用它，一般開發的效率比較高。缺點是編譯后的速度較vc慢，需要龐大的運行時間庫支持，軟件發行比較困難(編譯后的exe程序如果在沒有安裝過vb的機器上運行需要拷貝數m的文件，并且做一些設置工作);底層調用手段較少，不太適合開發硬件操作多、速度要求高的場合，比如編寫硬件驅動程序就不能使用vb。

vb的缺點大多都是vc的強項，但vc比較難學，盡管也是visual的，但很多地方需要手工編寫代碼，不如vb方便。但專業程序員應該掌握它，因為它幾乎無所不能，開發后生成的程序質量比較高。vb的功能和特點雖然vb是從basic語言發展而來，但由于其“可視化”決定了以往的面向過程的程序設計語言不可能具備的一些新的功能和特點：vb集成了一系列功能，在vb程序設計環境中能夠完成程序的編寫、調試、查錯、運行、編譯、保存等基本操作，同時還提供了大量程序設計的“零部件”(在

vb中稱為函數、控件)，能夠很方便的根據需要“組裝”成一個復雜的程序。vb開發的應用程序的運行采用事件驅動原理。程序設計人員不僅在程序設計時不需要考慮程序代碼執行的先后問題，而且同一個對象可以因用戶的不同操作而產生不同的結果。

vb中提供的編輯器不僅提供了典型的windows文字處理應用程序的各種功能，如剪切、復制、粘貼等，使得程序的輸入和修改非常方便。而且在vb代碼窗口輸入代碼時，對于vb中的對象的屬性、方法，內置的函數、已定義的定義函數、過程，已定義的變量等，能自動給出拼寫提示。這樣可大大減少編程人員的記憶量。

在vb開發環境下，通過api(application program interface)函數調用，可充分使用windows提供的各種系統資源，來擴充所開發的應用程序的功能。vb全面支持windows系統的ole(object linking and embedding)技術，因此可以方便、快捷地實現不同應用程序之間的動態數據交換。另外，在vb中，可以開發出包括標準exe(標準windows應用程序)、activex控件、activex exe(對象的嵌入和鏈接)等多種類型的應用程序。

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1、如果一行程序太長，能不能換行? vb的程序代碼是允許換行書寫的，只要在每次換行的最后一個字符加上換行字符“_”就可以了。例如： sub picmove frm.picture2.left = frm.picture1.left + _ ’加上換行符 frm.picture1.width end sub

2、如何在設計的時候清空存在的圖片? 用鼠標點中該圖片，在屬性窗口中選中picture屬性，按del鍵便可清空圖片。

3、visual basic 如何注釋一段較長程序代碼? vb注釋程序代碼的符號是“注釋：”，只要在某行程序前面加上“注釋：”，就可以注釋該行程序。但如果程序代碼很長的時候，一行一行地注釋令人覺得難以忍受。vb本身提供了這個功能，在主菜單“視圖”選項的“工具欄”下，選中edit，vb的界面會出現一排工具按鈕，其中的手形圖標按鈕后的兩個按鈕用于“設置注釋塊”和“解除注釋塊”。

4、怎么實現鼠標一移上去就出現小提示窗口的功能? vb 里每個控件都有tooltiptext屬性，只要加上一行程序就可以了。 例如：label1.tooltiptext = “這是提示!”。

5、如何獲得當前軟件的運行磁盤目錄和命令行參數? vb里面有個系統對象叫app。app.path就是當前軟件的運行目錄。而命令行參數存放在一個系統變量里面，叫command。程序語句如下： label1.caption=app.path label2.caption=command$$

6、我想換掉鼠標顯示的形狀，怎么做? vb提供的系統控件一般都有mousepointer和mouseicon屬性。我們可以尋找自己喜歡的*.ico,*.cur文件，實現的程序如下： screen.mousepointer= 99 ’用戶鼠標類型 screen.mouseicon=loadpicture(“c:\abc\1.ico”) ’讀取鼠標的圖標文件

7、如何設置程序的錯誤出口? on error語句用于程序的錯誤出口處理。一般的處理方??琯?? ?ǎ????趨? 法有兩種： 1) 遇到錯誤跳轉到某一行程序去執行，on error goto someline。 例如： on error goto err_line ... label1.caption=“正確執行” err_line: ... label1.caption=“出錯了!” 2) 遇到錯誤之后忽略當前錯誤，繼續執行，on error resume next。 例如： on error resume next ... label1.caption=“不管對不對都要執行” ...

8、怎樣獲得鍵盤輸入和判斷敲鍵的ascii值? 把窗體的keypreview屬性設置成true，然后在form_keypress 事件里編寫程序代碼如下： private sub form_keypress(keyascii as integer) me.caption = str(keyascii) ‘取得鍵盤輸入的字符 ... end sub

9、我希望窗體一運行就在屏幕的中央，怎么實現? vb的系統對象screen記錄了當前顯示模式的高度和寬度，可以利用這個值來設置窗體的位置。 sub centerform(frm as form) ‘定義過程 frm.move (screen.width - frm.width) \ 2, (screen.height - frm.height) \ 2 end sub private sub form_load() centerform me ’調用過程 end sub

10、很多軟件都有鼠標在文本框textbox一按下，就選中所有文字的功能，是怎么實現的? private sub text1_gotfocus() text1.selstart = 0 text1.sellength = len(text1.text) ’過程調用 end sub

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探討VB程序設計課程的教學方法

VB語言具有很強的理論性與實踐性,如何教好該門課程成為擺在廣大計算機教師面前的'一道難題.該文結合近幾年來VB的教學經驗,對VB程序設計課程的教學方法做了有益的探討.

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第一步：單擊工具箱中的“TextBox(文本框)”圖標 ，移動鼠標指針到窗體Form1上，這時鼠標指針變成了“+”形狀。拖出3個并排的有一點間距的方框出來，里面有text1、text2、text3的字樣，分別選中它們，按鼠標退格鍵刪除這些字樣。再單擊“Label(標簽)”圖標A，在剛才的3個方框之間拖2個標簽框，分別鍵入加號“+”和等于號“=”，最后單擊“Command(命令按鈕)”圖標 ，在窗體的下方拖出一個按鈕出來，拖出一個帶有Command1字樣的按鈕，直接寫上“計算”二字。如圖所示：

第二步：雙擊“計算”按鈕，會出現如下的代碼窗口：

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在Private Sub Command1_Click和End Sub之間寫上如下代碼：

M = Val (Text1.Text)

N = Val (Text2.Text)

K = Val (Text3.Text)

If m + n = k Then

Label1.Caption = “正確!”

Else

Label1.Caption = “錯誤!”

End If

第三步：關閉代碼窗口，點“運行”---“啟動”。在文本框中分別填寫2、5、7，再點“計算”按鈕，看窗體上出現什么文字，關閉Forml，再“啟動”，填寫3、5、7后“計算”，看窗體上出現什么文字。這時你會發現，在輸入第一次數據時，會顯示正確!在輸入第二次數據時，會顯示錯誤!

第四步：最后，我們來保存這個程序：首先點按“文件”----“生成工程”----選擇保存地點為“C：\”,文件名為“jiafa”----“確定”。再到“C：\”中去，找到這個“jiafa”文件，我們可以從它的后綴名中得知，這是個不依賴VB程序可以獨立運行的可執行程序。運行一下，很有成就感吧。

短短四步，我們就可以編制出一個簡單的加法程序，可見，軟件的編制并不是那么神秘，只要你肯專心學習，一定會取得非凡成就的。以上程序已在vb6.0調試通過。以上所講的只是VB的一些基本操作，僅取拋磚引玉的作用，希望各位VB高手能提出更多更好的方法，讓我們在學習VB的過程中不斷地得到提

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通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數同學在完成老師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發現程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有很多你想不到的情況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發能力。

學習C語言已經一年多，對C也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是掌握習編程思想，然而C語言一種學習編程思想的基礎語言。所以，C語言的重要性不言而喻。

一、課本

無論用的是什么書，要學好C語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學C最基本的要求。弄懂每一章的內容是什么?在C語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現題目的要求。

二、課堂

在每一節課上，注意老師講的內容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調試。

三、筆記

無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人，總是記了很多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

四、交流

想學好C語言，交流是必須的，尤其是學習C語言的新手，這里，我向大家推介百度C語言貼吧，這里有很多的學習者，也有很多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人交流也是很重要的。

五、上機練習

這是學習好C語言的關重要的環節，無論你編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規：

1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學到而難忘!

2、編程不是技術活，而是體力活。

3、C語言是基礎，很重要，如果你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。

4、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發現其中的樂趣。

5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

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時間一晃而過，轉眼間到公司已經兩個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對公司各級領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在段時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步。

來這個公司雖然才短短兩個月，收獲挺多的，由對項目的一竅不通到現在對它的流程以及相關的技術都有所了解，也讓我深深體會到了溝通自學的重要性。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

剛開始我們做這個程序的時候，大家都比較盲目，只是負責人說了一下，我們就開始進行編了在這個過程之種我們吃了許多的苦，有時候凌晨三四點我們還在加班，可最后做出的作品是輸入速度太慢，我們的主管于是帶領我們到他們一樓的微機室是去看他們以前編寫的程序；不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過呀，只要能做出來，沒有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個小時輸入的東西，我們的程序可能需要一個早晨，看完之后主管對我們說：這樣的程序送你，你會用嗎？

那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜，最終卻是這樣的一個結果。可打擊歸打擊，我們又得重新來做！相對而言，我們這次要比以前有經驗了，一次比一次成熟起來了，在經歷了又一個一天一夜的奮戰，我們終于又有新希望了，可是心情剛好，那么又傳來了消息，說他們的數據又發生的變動，有了新的調整，這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想工廠不是要實用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫進了代碼之中，這一變，無疑宣布我要失敗了。和我在一起的幾個同事也是這種情況，所以我們這些沒有開發過軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問題了。

失敗，又一次被打??！

幾天之后我們又做出了程序，很辛苦，此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特別慢的東西，而且對方又看不見，如果一不小心你的程序可能會無法打開，或者是說出現別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見了，不像別的東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最后的調試時出現了一點小故障，一時間我一點思路也沒有了，所以我失敗了。

當然比表面來看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會從那兒站起來的，頂著那么大的壓力，我的體會絕不低于他們中的任何一個人，說實話，在一段實習期間，我真的有點撐不住了，我也想到過放棄，可我不能就這樣輕言放棄，我失敗了，我輸掉的是技能，不是人格；可我退縮了，就會失掉了人格，我將失去了所有，失掉技能我還會追回來的！

人生的每一步旅途中，總有著一道無形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個決心，我想人生會成功的，至少可以無憾！這次我想我會很用心的去學習，盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿意我才會交出我的作品。

雖然加入公司這個大家庭已經有不短的時間了，對開發技術掌握的還不是很深，對發現問題的處理還不是很全面，對分工的工作還沒有形成系統的計劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望能夠在今后的工作中更加迅速的提升自己的業務能力以及技術能力，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力做好開發人員的本職工作，把自己的工作創造性做好做扎實，為項目的開發以及公司的發展貢獻自己的力量。

通過和大家一段時間的相處，我深切地感受到，我們公司部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對技術上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創造完美、服務社會的服務理念，知道了什么是創新就是生活。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。

我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值人生就是經歷著風風雨雨，在風雨中倒下去，然后站起來的時候，那時的彩虹最美麗！

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完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。

你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現麻煩。

如編譯程序檢測出一大堆錯誤。

有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。

開發環境所提供的編譯系統無法發現這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。

程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。

有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。

同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

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