設計工作心得

發表時間：2025-06-04

設計工作心得（精選十九篇）。

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保成功，對于航天產品的重要性不言而喻。剛剛入職三個月已經深刻地體會到了航天人對保成功的重視程度，也更深刻的體會到了保成功問題關乎到我們工作的每一天，每一個細節。對于項目保成功都不是小事，個人工作的質量將會間接或者直接的影響到項目的成功與否。如何有效的提高航天產品的成功率，是我們航天工作者最重要的一步。

作為航天產品一名設計員，我深知自己的工作對于總體的重要性。一個好設計員高質量的工作不僅意味著后續工作進展順利，個人工作量降低，也意味著加工、生產難度降低、裝配簡單、易于管理等。在自己日常工作中，逐漸的對如何在自身工作環節保障產品質量問題有了一些更深刻的體會，希望能夠借助這次機會分享給大家。

一、設計中細節的把控

在設計時，大的錯誤一般很少，錯誤大多出在一些細節問題上。比如說，象限標記出現不一致問題，角度標記時方向搞反，二維圖與三維圖不一致等等。這些問題往往不易被發現，但是有可能直接導致生產出來的產品無法正常裝配和使用。對此，我總結出來的辦法如下：一是及時更新二維圖和三維圖的對應關系，保持其一致性。二是堅持多一次原則，在圖紙確認無誤后再多檢查一遍。三是對自己已經出現和別人出現過的問題及時歸納總結，避免后續出現同樣的錯誤。

二、驗收過程中的問題

產品驗收不僅僅是檢查產品是否和圖紙一致，而是對從材料源頭到產品成型整個過程的驗收，包括產品合格證、生產過程文件、工藝文件、質量跟蹤卡、試驗報告、原材料出廠合格證等。每個環節必須有明確的產品質量合格依據，必須責任到個人，一旦出現問題能夠馬上追蹤到責任單位或個人。

三、試驗過程中的問題

入職以來有幸參加了一次外場試驗，給我感觸最深的是試驗前的準備工作。一個試驗是否成功最大的影響因素應該是準備工作。試驗前的準備工作并不是簡單的告訴配合單位什么時間去什么地點干什么事。而是必須要做到明確自己每一個產品的狀態。對自己的目標清晰，對每一天要做的事情要有明確的規劃。必須現場確認產品裝配無誤，現場試裝產品，檢查產品各機械接口是否功能完好。試驗前確保各協助單位人員、儀器設備已經到位并做好試驗準備。

做為一名新航天人，既感受到了來自航天的自豪感，也感受到了來自航天的責任與壓力。項目問題無小事，今后的.工作中將從小事做起，從自身做起，繼續培養自己的工作能力，不斷總結歸納，提升自己，提升航天產品的品質。以高昂的熱情投身到自己所熱愛的航天事業中，為航天事業貢獻更多的高質量產品。

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1.態度

對于任何項目我們都要有一個明白的。畫個圖紙，不是什么難事，再艱難、龐雜的工程我們都要有信念搞定它，組合式即便從結構設計專業的角度來說，修筑、構造、電氣的工作量都比我們大，他們能完成，我們必定也能完成。然而詳細到任何一個項目，我們都要提起足夠的敬重，麻雀雖小，五臟俱全，任何工程，哪怕是個小門房，我們也要有闡明、圖例、平面圖、體系圖…該斟酌的細節一個都不太可能不會少，不要由于它小就不理睬，任何事情都要向著看。

2.方案

提案對專業設計的重要性不言而喻，細心想想，我們做設計非常多時候，時間都耽誤在返工，對方案的調劑上了，真正的畫圖的時間畢竟有多少呢?所以確定一個好的方案比什么都主要。

3.籌備

工欲善其事，必先利其器。如果你在一段時間重點項目內只有同時實現一個項目，那么在你的桌子上只留下相應上的宣傳冊、樣本、圖集、盤算器等等，把其余不相關的通通取走。我們的等待時間會常常揮霍在找樣本上，很讓人惱火的一件之事，就我所見到的暖通工程師的沙發很少有整齊的，上面擺滿了各種樣本。

4.設計

在設計過程中要防止不必要的重復工作，要多寫、多記。在房間里用一個層標地下室好房間面積，風量、風機型號等再去做別的事情。還有一個重要風險問題，在開始正式模塊化之前，不論甲方確有要求，都要做初步設計，或者說可以很簡單的，大抵的標出風管、水管的走向，主管的管徑等等，大體的機房安排，這樣方能發現很多問題。做設計，踏實問題越早凹凸不平出來越好解決。同樣開始的工作越過細，后面的工作才越容易。

5.提條件

十幾個設計是一個多工種配合的產品。給各專業提條件一定要精確，細致。同時對其他專業領域多少要有了解。比如暗柱的問題，在窗、門等四周會有很多結構柱，我們的風管、水管是不能穿的，要先和建筑打好招呼，很多時候，特別是空間緩和的時候，這些都是大問題。給電氣提條件就更重要了，提完條件有變更，第一等待時間告訴電氣專業，早出現明顯的問題都好解決。

6.工期的問題

到期拿不過來是一回事，拿出來品質上去不高是另外一回事，這是個準則問題，到了交圖的時候，老板重視的是過來你拿出來圖紙水平就可以。

粗與細的問題，那里可以粗略一些，那里卻要精細一些，首先要想到我們圖紙是干什么的`，施工圖，顧名思義，就是給施工單位看的，讓施工單位清楚我們的用意，履行我們的方案即可，所以你的圖紙畫的像朵花意義也不大。

7.如何合理的利用時間差

施工圖審查對我們可以核查說是一件好事，首先替我們把關，同時給了我們路程一個細化設計的時間，圖紙交給審圖中心普通要2周左右能打回來，有的甚至更長，完全可以利用這段時間細化我們的圖紙。審圖中心打回來，修改時間也最少一個星期，如果建筑專業有大的適當調整，修改的時間會更長，當然這就不是你的問題了。

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第十三屆推普周我校將開展系列宣傳教育活動和豐富多彩的校園文字活動：

1、9月13日上午，圍繞規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統開展主題宣傳活動，在校門口懸掛推廣普通話橫幅，于校園內張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。

2、9月13日星期一上午由六（三）班國旗下的講話，對全校師生做宣傳動員，使全體師生進一步認識推普的意義。

3、把本屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生員工知曉度，擴大推廣普通話的影響力；利用學校少先隊廣播宣傳推廣普通話的專題。

4、舉行黑板報評比。

5、課堂上，老師使用普通話教學，娓娓動聽。老師從自身做起，課內課外都使用普通話，并能及時糾正學生的錯誤發音，大力推廣校園內文明規范用語。

6、開展一年級新生普通話培訓：9月13日早自習由一年級各班班主任在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

7、班級美文誦讀會。9月14日上午五年級語文老師以班級為單位開展中華經典美文誦讀會活動。形式、內容不限，由兩班自行安排。最后評選出推普大使2名。

8、9月15日利用班課開展以規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統為主題的主題班會，學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以各種形式提高同學們的語文文字規范意識和推普參與意識。

9、9月12日三、四年級各班開展一次說好普通話，寫好規范字的征文比賽各班選擇三份17日上交。

10、啄木鳥行動。

9月12日18日六年級開展啄木鳥在行動活動。組織學生查找作業本、校園墻壁、板報等上面的錯別字并進行改正。隊隊員利用課余時間前往街道、商店、企事業單位對宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。最后評出語言文字規范化綜合實踐活動先進集體1名。 11、9月13日向全體家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導家長講普通話。

12、9月17日利用課外活動時間，組織二年級學生在公共場所散發倡議書，大力提倡廣大市民講普通話。

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20xx年上半年，我部全體職工在局班子的正確領導下，以提高經濟效益為中心，真抓實干，奮力拼搏，較圓滿地完成了各項經濟指標和工作任務，實現了“時間過半，任務過半”，現將我部上半年的工作總結如下。

一、主要經濟指標完成情況

⒈供電量

完成供電量xx億，同比增長xx，超出任務指標xx萬。

⒉線損率

完成全部公用線損率xx，同比下降個xx百分點；線損率xx，同比升高xx個百分點，比任務指標低個xx百分點；線損率xx，同比下降xx個百分點，比任務指標低xx個百分點。

⒊電費回收

上半年應收電費xx萬元，實收xx萬元，電費回收率xx；其中沖減舊欠電費xx萬元，占舊欠總額的xx；上交電費xx萬元，實現毛收入xx萬元。

⒋電價

完成售電單價xx元/千度，比去年同期增長xx元/千度；千度差價xx元/千度，比去年同期增長xx元/千度。

⒌平均功率因數

平均功率因數完成，比去年同期上升xx。

二、主要工作任務完成情況

⒈農電管理常抓不懈，供電所規范化管理水平明顯提高

早在年，我局便確定了以供電所的工作為重點的工作思路，供電所工作的好壞直接影響到我局整體經濟效益，經營部作為全局九個供電所的主管部室，上半年針對供電所規范化管理主要做了以下幾項工作：

制定發布了《供電所規范化管理考核辦法》及考核細則，每季度第一個月對上季度各所規范化管理工作進行檢查考核，考核結果作為年終評優的依據，促使各所把規范化管理工作納入常態運行機制。xx月份，會同生技、運行、安監等部室對供電所進行了第一季度規范化管理檢查考核，檢查促進效果明顯。

制定發布了《供電組建設標準》、《供電組規范管理考評辦法》，每季度最末一個月對全局個供電組進行檢查考核，考核內容涉及經濟指標、資料整理、設備管理、經營管理、環境衛生等諸多方面，總分前三名頒發流動紅旗。上半年，先后于月份和月份進行了兩次供電組季度考評工作，該項工作的開展，使我部管理的觸角首次伸向供電所基層班組，消除了規范化管理的死角。

針對供電所庫房管理混亂的情況，對供電所庫房管理進行了統一規范。以朱各莊所為試點，召開庫房管理現場會，要求各所以朱各莊所為標準，建立健全庫房管理崗位責任制和物資管理制度，統一出入庫手續，清理現有庫存物資，分類擺放，并使用庫存數量卡，定期清庫，真正做到帳、卡、物一致。在市局組織的供電所規范化管理復查中，我局供電所庫房管理成為規范化管理工作中的一個亮點，深受到市局領導及兄弟縣局同行的好評。

為提高農電工隊伍素質，利用天時間分批對全局名農電工在容城武警培訓基地進行了封閉式訓練。軍訓期間我部和辦公室負責人員與廣大農電工同吃、同注同學習，廣泛的交流溝通，了解農電工的思想動態，灌輸我局目前的農電管理思路。對其它農電工由于年齡偏大，用一天時間進行了專業培訓和考核，沒有進行軍事訓練。

按照我局今年開展爭創“十佳”活動的工作思路，我部起草制定了《爭創“十佳農電工”活動實施方案》，并于xx月份開始實行。本次活動與以往的“評先創優”等活動有所不同，這是一次學習、提高、考核、再學習、再提高的過程，我們下發了農電工自學教材和自學計劃，每月考試一次，根據考試結果對爭創對象進行動態管理，有進有出，最終選出文化基礎好、專業素質高、工作完成出色的農電工，為我局參加上級組織的農電工專業競賽、技術比武等活動儲備人才。

根據省公司下發的《供電所職工崗薪辦法》，結合我局實際情況起草制定了《農電工崗薪工資管理辦法（試行）》，于月份開始落實，本辦法貫徹按勞分配原則，工資分配合理拉開檔次，并向技術要求高、責任重的崗位傾斜，極大的調動了廣大農電工的工作積極性。

在落實農電工待遇的同時，加大了農電工檢查管理力度，上半年對板西村電工收電費打白條、劉家鋪村農電工拖欠電費、西河營村農電工私立收費項目等三起案件進行了調查核實和嚴肅處理。

⒉營銷管理持之以恒，全力提高我局經濟效益

營銷管理日常工作居多，瑣碎繁雜，一絲疏漏便會給全局造成經濟損失，因此我部在營銷管理方面小心謹慎，從大處著眼、從小處著手，精打細算，一切舉措均以提高經濟效益為出發點。上半年在正常的抄、核、收工作之外，還做了以下幾項工作：

修訂《供電所經濟指標考核辦法》，重新核定供電量、線損率、售電單價等五項經濟指標，使辦法和指標更趨于科學、合理，真正起到調動供電所職工工作積極性的作用。

購置抄表器臺，在城鎮所安裝了紅外抄表電能表，在西柳線路安裝了大用戶遠程抄表系統，使抄表方式由原來單一的人工抄表變成現在的人工、遠紅外、三種，工作效率和抄表準確性大大提高。

加強了電費核算管理，設置專人對用戶電費通知單進行審核，無誤后加蓋電費核算專用章，力爭把電費差錯率降至最低。上半年，經審核糾正了多起因算費程序等原因出現的電費差錯，避免經濟損失xx萬余元。

積極與銀行部門協調，確保電費回收渠道暢通。我局電費回收要經鄉鎮信用社、縣聯社、工商行、建行等多家金融機構，哪個環節出問題，都會影響電費如期如數到帳。從去年年底開始，龍灣所電費款中出現大量零幣、殘幣，銀行清點速度緩慢，嚴重影響電費回收速度。我部與財務部一起多次去工商行、建行協調解決辦法，最終與建行簽署了上門收款協議，零幣問題迎刃而解。

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一，目的

為了更好的了解社會，了解我們這個專業，對這個專業有更深刻的認識，并從中獲得知識與經驗，以便于日后能夠從實際入手，更好的學習服裝設計這個專業。

二，必要性

在如今這個商品經濟時代，市場競爭愈演愈烈，作為我們學習服裝設計的大一新生來說，還處于一種懵懂狀態，我們還沒有非常深刻的認識和了解我們這個專業，想僅憑課本上和老師平時傳授的知識來把這個專業學好，那似乎是非常困難的。

我們不能只是閉門造車，應走出學校，去外面體驗一下市場動態。俗話說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。

三，實踐過程

經親友介紹，我去了一家制造毛皮服裝的加工廠，被安排在毛皮切割的車間，主要進行毛皮的切割。這在廠里面算是簡單的活了。可你千萬別小看這項工作，要想做好還必須得有一定的技藝。

專業人員給我示范了兩遍之后，我便親自動手。首先得把毛皮內外都清理干凈，整理好，然后按照事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標記，以便于裁剪。裁剪的時候，必須得相當仔細。用長里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線慢慢切下，多一寸少一寸都不行，不僅這快毛皮浪費了，而且這件衣服也不能做好。當然，對于人家專業人員來說，做這項工作卻是不費吹灰之力的。

我閑暇時間在廠里到處看了一下，我們這邊把毛皮切割好以后，再送到其他車間，那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水，然后在毛皮內部加上一層襯布，用熨斗熨燙平整，最后是縫合。在這之前，我從來都不知道毛皮大衣是這樣做出來的，需要這么多道工序。

四，心得體會

作為一名大學生，我們不能只一味的呆在學校里學習課本上的知識，實踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獲取經驗，才能解決各種問題。

作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學期間應該多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。

社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。

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起初，一提到平面設計，往往我就會不由自主的想起——系統形象設計、字體設計、書籍裝幀設計、包裝設計、海報/招貼設計……好像也都只是些零零碎碎的方面，究竟，什么才是平面設計，一直以來自己好像也沒有一個完整的具體的認識。

設計為期八周的平面設計課轉眼就結束了，以下是我的學習心得：

在這短短的課時老師分別從平面設計的基本知識，主要應用，綜合運用為我們講述了許多知識。也讓我對平面設計有了更深層次的，全面的了解。不只是單單的知道平面設計所包括的幾個方面，也在以后的平面設計上會從字體，構圖上色彩等方面做具體的分析與專業的正確的選擇。這一階段的學習讓我深有所感，也是我最想提出的是，與以往不同，由于這門課沒有課本，對于當天所學的知識，我們不是很方便自己課后復習或看書，針對這一點，老師采取了在課堂講述完之后，布置一個與本節課的知識相對應的小作業作為課后練習，我們分小組去完成，所有的同學共分為四個小組，在以后的每節課上老師都會留出時間讓每個小組的發言人去給大家講述自己小組的成果，通過這種方式我們進一步消化了所學習的知識，同樣也是對知識的擴充，也是所有人在一起對所學知識心得的一個交流。彼此在經驗上，在認識上的一個促進。如果用以前的方式，只是老師一個人在講，說句實在的，我不敢保證自己能夠記住多少，也許只是課堂上聽了，但如果沒有課后的鞏固，不知道到了最后還能再留下多少，估計是把老師教的都還回去了吧。我很喜歡老師的這種學生實踐與課堂傳授相結合的方法。相比而言，這樣不僅能夠提高學生的演講表述能力，還能夠很好的鞏固拓展課堂知識。望老師能夠繼續沿用。

另外，我希望老師能在每個小組講完之后給出一個簡短的評價或者建議就更好了。這樣學生就知道了自己還應在以后的學習上注意哪些。還有就是，每次講完課后，您總是會給我們看一些經典的廣告宣傳片，倘若老師能夠在看完廣告后讓同學們發表自己關于廣告的看法，不管是創意還是視覺效果都可以，喜歡的理由或是覺得一般的理由，這樣也是一種鍛煉，因為作為設計師，要能夠表達自己的想法，不管是對客戶還是對工程師一樣都很重要。

學習工業設計也快三年了，雖然還只是學生，對于專業知識還都來了解甚淺，自己掌握的也僅僅只是鳳毛麟角，冰山一角，但還是有一些自己的感受，想在此與老師交流一下，以下是我自己的觀點：

首先，設計是一種有目的的策劃，平面設計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設計中你需要用視覺元素來傳播你的設想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給大眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃，這是我自己對設計的定義。一個視覺作品的生存底線，應該看他是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，是否能夠抓住觀看者的眼球，也就是你的設計作品有沒有魅力讓讀者能為之一停，為之一看，為之一思。其次，設計是科技與藝術的結合，是商業社會的產物，在商業社會中需要藝術設計與創作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。設計師必須在商家的要求上來發揮，而并不是完全的屬于自己的創造。

再次，設計與美術不同，因為設計即要符合審美性又要具有實用性、替人設想、以人為本，設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。尤其是在工業設計的產品設計方面，這一點表現的尤為突出。

設計沒有完成的概念，設計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰自我，向自己宣戰。設計的關鍵之處在于發現，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設計師來說是一種挑戰。設計的核心或者說是根本宗旨就是要讓人感動，足夠的細節本身就能感動人，圖形創意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質地能打動人、……把設計的多種元素進行有機藝術化組合。還有，也是更更重要的是設計師更應該明白嚴謹的態度自身更能引起人

們心靈的振動。設計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行，設計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統一的，前者是靈感和表現方式的源泉，后者是工作的態度。好的設計并不只是圖形的創作，他是中和了許多智力勞動的結果，涉獵不同的領域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設計帶有更多的信息。我更想強調觸類旁通是學習平面設計的重要特點之一，藝術之間本質上是共通的，文化與智慧是一個設計師必須的制勝法寶。有個性的設計可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設計師的知識背景之一。

因此，現代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。

說了這么多，總之中國的設計也剛剛起步，還是任重而道遠，我們只有不斷提高自身的文化素質修養才能在設計這條道路上走的更穩，更好。篇二：學習平面設計課程的心得體會doc 學習平面設計課程的心得體會

通過半學期的學習，從平面設計這一課程中我學到了很多知識，在我看來，設計是為表達觀念而存在的。只有通過認真的學習，才能掌握知識點，才能逐步由設計作品的能力，其實設計的靈感來自知識的積累，正所謂是一個量變到質變的過程。

在剛剛接觸平面設計這一課程時，思維有局限性，總是做得不盡人意，后來慢慢體會到需要多看一些別人的優秀作品，發現閃光點，尋找一些靈感，讓自己的設計意識增強，使動手能力不斷加強。

在學習平面設計方面，因該時刻保持新鮮感，多看、多觀察?？梢远嗫创蠼稚系膹V告牌、標志等。因為身邊的事物都是平面設計。這就需要有觀察的雙眼和良好的洞察力，逐步形成一定的審美觀念，設計出自己風格的作品。

在平面老師的教授下，我逐漸發現平面設計是一門很有意思的課程，如運用每一種增效工具，總會出現不同的效果。每當作出一個小作品，心里也會有歡樂和滿足感，也是自己充滿新鮮感和不斷學習的'動力。其實平面設計的一大特點就是：熟練、多想。只有通過練習，才能熟練掌握步驟，做到熟記于心。因此從這一課程中我感悟到了學習一定要有耐心，并持之以恒。隨著社會的發展和日益需求，我認為平面設計這一專業有很好的就業前景和潛力。因為平面設計和各種行業都密切相關，同時也是其他設計類，如網頁設計，三維設計，影視動畫等的設計基石，我認為只要具備了一位優秀設計師應有的素質和能力，可以說是個人創業的一條捷徑，也可以成立自己的設計工作室。對于一些向往自由生活空間的人來說，是一種令人向往的工作方式。

但是無論現在的平面設計就業前景如何，我們應該看的不僅僅只是就業前景，更多的要靠我們個人的勤奮努力和藝術天賦，只有經過用心的學習，才能把這一課程學好。

其實，設計并非全是藝術，并非幻想。設計非常生活，非?，F實。設計的一切來源于生活，學習平面設計，就應在學習的同時多感悟生活。從生活中領悟學習平面設計，才是平面設計的真諦。篇三：平面設計學習心得

平面設計學習心得

首先介紹下自已，我去年才大學畢業，學的專業與平面設計也風馬牛不相及，甚至我都沒有接觸過美術。為什么我想做平面設計，還是源于我的興趣所在。在蘇州金動力平面設計培訓學校學完也有一段時間了，想想在那里的日子，感概很多。作為一個初學平面設計的我來說，不管是在軟件或者是創意方面都不及我的那些一起的同學們，很多時候我都是在臨時抱佛腳，可是對于平面設計我也有著自己的一些看法，比如在表現技法上，（平面構成和色彩構成）文字的組合和設計以及跟客戶的交流與平面設計的前景等等。下面我將一一和大家分享。

大家別以為學平面設計就是學好軟件就行了，軟件只是設計的其中一部分。這里我要強調的是平面設計的理論，美術對于做好平面設計幫助還是很大的。平面設計里常用到的手法，思路都是在基礎的美術課程里，所以我在金動力的四個月，練習最多的還是美術。走上工作崗位后，美術對于多樣化設計，觀察力、洞察力、構圖都是幫助很大。

在平面設計中運用得最多的就是文字的組合和設計了。不管你要設計的是海報，宣傳單，名片以及所謂在路邊燈箱上打的廣告語，沒有不涉及到文字這一塊的。要想更好的將文字放到你的設計中，就得多下苦功夫在文字上，既不能太過于花哨又不能馬虎了事，因為它是你設計中不能少的環節也是起點睛之筆之用。

在作品完成后，最終還是得由你的客戶決定它的去留。在現社會很多的設計師特別是平面的很多作品做到最后都不在是自己最初設計，因為在設計過程中就客戶在參加你的設計了，理所當然到最后你的作品將是你客戶在設計，那要你又何用呢？所以在設計的最初就應該好好的跟你的客戶有所交流，以保證在接下來的設計中能一次性達到客戶的滿意度也不至于改了一次又一次還加大了你的工作量，這是你我都不想看到的。

所以大家在學習平面設計的時候，最好是全面地學習。平面設計涉及的內容多，如美術、色彩、創意、軟件、案例設計等。每個環節都是需要配合起來。這樣才能成為一名合格的平面設計師。

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1.加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

2.完善檢查制度，抓好教學常規。

（1）加強每月常規的檢查力度。

（2）加強隨堂聽課的檢查力度。協助上級主管部門、校教導處，將隨堂聽課做到經常化。

3.開展實踐活動，促進教師成長。

（1）通過教師上課、聽課、評課等過程，幫助教師更新教學理念，尋找差距，分析困惑，改善教學環境。

（2）教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。

活動安排：

九月份

1.制定通過思品組教研工作計劃。檢查年級思品教學計劃；

2.教研組長會議

3.備課組活動。

十月份：

1.市思想品德“精品百科”展示活動

2.教研組聽課評課活動

十一月份：

1、期中考試

2.縣基地學?；顒悠吣昙o教研活動。

3. 教研組聽課評課活動

十二月份：

1. 教研組聽課評課活動

2.期末教學常規檢查

一月份：

1、期末考試

2、學期工作總結

教案

道德與法治

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各宿舍：

為了規范畢業論文（設計）管理，提高畢業論文（設計）質量，根據《中國人民公安大學本科畢業論文（設計）工作管理規定》的要求，現將畢業論文（設計）最后階段工作安排和要求通知如下：

一、復檢

。

，請指導教師在檢測報告首頁簽名。

二、二次答辯

。審查每個區隊中畢業論文總評成績排在末位的2名學生和隨機抽取1名學生的論文，評審成績及格，視畢業論文成績通過；不及格者修改論文經專家評審及格后，可參加第二次答辯。未通過首次答辯的學生經專家評審及格后，可參加第二次答辯。

2.6月19日至20日，尚未參加二次答辯的同學根據專家意見修改畢業論文。

。

4.9月12日，教務處和偵查學院組織進行推遲的第二次答辯。此次答辯不及格者須重做畢業論文，參加下一屆學生畢業論文的考核和答辯。

三、歸檔

1.6月21日，偵查學院完成畢業論文成績報送工作。

2.6月21日，完成畢業論文電子稿學院報送工作。

學校要求所有畢業論文（設計）電子稿應采用統一的電子文本格式（，文件命名格式為“院（系）名_學號_作者”。如：偵查學院_200920340138_張帆。doc。

3.6月21日，完成畢業論文紙質版裝袋工作。

（1）請將學生2份畢業論文和教師工作手冊裝入1個專用袋子，其中復檢學生要將指導教師簽字的論文檢測報告一并放入袋中。

（的工作管理規定》。

4.6月22日，完成畢業論文電子稿圖書館網上自行提交工作。

（1）將提交論文的“封面”文件插入到論文“正文”文件“摘要”前端，保存為一個*.DOC文件。

（2）提交論文的文件不能是壓縮文件。

（。

（字體、字號必須按照教務處的模板排版，檢查無誤后再提交。

（5）在校園網內點擊登錄“公安知識服務平臺”。

（6）點擊左上角“免費注冊”鏈接：

（7）填寫注冊信息：以上各項均為必填項，用戶名為“本人姓名”，機構選擇“20xx本科論文”，部門選擇所在院系，例如“13偵查學院”，電子郵件務必填寫真實的地址！

（8）注冊成功后點擊激活郵件鏈接完成注冊：

（9）登錄成功后按照步驟完成以“上傳圖書”形式上傳學位論文。點擊“上傳文檔”，點擊“開始上傳”。

（“介紹”項必須填寫，請注意：文檔必須在10M以下。標題：XS+學號+姓名+論文題目。介紹：論文封面，摘要，關鍵詞

（然后點擊“提交文檔”，表示提交完成。

（在提交過程中，如果發現錯誤或不完善之處，圖書館將通過電話聯系，要求重新提交；論文未提交或未通過審核，畢業時圖書館不予蓋章。

（如果密碼忘記或丟失，可打電話與圖書館聯系。電話：******，聯系人：張**

鑒于臨近畢業，絕大部分老師會要求學生在完成畢業論文電子稿學院報送和紙質版裝袋工作，請同學們及時與指導老師溝通，提交電子稿、整理紙質版，并按照上述要求在規定時間內完成畢業論文電子稿圖書館網上自行提交工作。

? 設計工作心得 ?

一、情況分析：

由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發起的自由交往的自主游戲。幼兒經過上學期的學習，指導思想現在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多，本班大多數幼兒在游戲中語言表達能力還不夠，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協商游戲，缺乏一定的社交能力，對有的角色扮演方面，還不能完全進入角色，針對以上的這些情況，對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃：

二、工作措施

1、在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的游戲主題，展開有情節，培養幼兒進行游戲的獨立性。

2、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任新。

3、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。

4、讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發展，使幼兒有話敢說。

5、提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。

三、具體工作安排：

九月份：餐廳

1、教學目標：模仿餐廳工作人員的勞動，培養幼兒獨立生活能力。

2、指導：

1）繼續豐富幼兒的社會經驗，服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛生工作，服務員主要負責周圍環境，如桌子、地板、餐具等的衛生，廚師要負責廚房的衛生、飲食的衛生等，顧客的需求服務員要及時與廚師反映，服務員的態度要如何的熱情等等。

2）為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的基礎上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。

3）教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法，教師盡可能提供足夠的活動空間。

十月份：市場、商場

1、教學目標：豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

2、指導：

1）繼續豐富幼兒的社會經驗：通過《家園聯系欄》及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場，傾聽有關人員的對話。

2）提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。

3）根據幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。

十一月份：娃娃家、幼兒園

1、教學目標：

1）模仿家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒體現家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發揮幼兒的創造性，活躍思維，增強獨立生活的能力。

2）模仿幼兒園老師、阿姨的勞動，使幼兒進一步了解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學習環節，增進師生感情。

2、指導：

1）繼續豐富幼兒的感性經驗：要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作，熟悉每個學習，生活環節，通過帶領幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環境，為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局，通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累游戲經驗。

2）提供一定的材料：提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

3）在游戲前，教師與幼兒討論并制訂出游戲規則，使幼兒意識到行為的責任和后果；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧嘩等。

十二月份：銀行、發廊

1、教學目標：

1）使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數字。

2）模仿理發員的勞動，培養幼兒講衛生、愛勞動的好習慣。

2、指導

1）繼續豐富幼兒的社會經驗，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識，從而豐富幼兒的知識。

2）鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

3）幼兒在這兩種游戲的場地選擇上，所占的空間不用過大，從而影響別人游戲。

一月份：醫院

1、教學目標：模仿醫生、護士對病人的關心、照顧，并懂得簡單的衛生常識。

2、指導

1）豐富幼兒對醫院醫務人員的勞動，通過幼兒回憶，教師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關經驗。

2）收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品，動員幼兒帶回一些材料制作醫院游戲的材料。

3）共討提出游戲規則，懂得與同伴友好合作，會協商解決同伴間的糾紛。

? 設計工作心得 ?

在總結20xx年的工作之前，首先感謝公司領導的給予的幫助支持和鼓勵，還有一起共事的同事，因為正是大家的團結才取得20xx年的輝煌成績!

在過去的一年里我參與了固定位、候車亭、公交站牌等等，也就是說我每天需要做25個文件左右，就是樣子我每天重復的工作著，忙碌著。由于今年噴繪量的加大，人手的不足，今年公司給我們部門增加了6臺寫真噴繪機和兩名新同事，這無疑是給我們部門加入了新的血液。

我的工作主要負責設計方面的，起到業務和噴繪的連接作用。所以我平時工作都很小心謹慎，盡量減少不必要的錯誤發生。對于資料中心發過來制作部的文件，我都會反復檢，發現有問題的文件，我會及時聯系資料中心的設計員，待確定文件無誤，樣稿是否送回以后，我就對樣稿進行調色，制作，檢查，下單。對于噴繪員我會告訴他們按客戶選定樣稿噴繪，若樣稿不能及時返回，我會告訴他們是否等樣稿送回來才進行噴繪輸出。

除了以上的工作，平時我們還會對客戶寄來的樣稿進行調色比對，比如有加多寶，統一，康師傅等要求嚴格的客戶，我們會細心嚴格的進行調色比對，盡量做到客戶需要的要求。

對于公司的每一位員工來說認真嚴謹都是一種負責的工作態度。在設計上我一直以嚴謹的態度來約束自己，盡量減少錯誤的發生。從華南城的出錯的問題上我認識到，問題雖然不在于我，但我還是從中吸取教訓，要求自己做到零失誤，做到有則改之無則嘉勉的工作態度。

在噴繪部這邊，加班是家常便飯的事情，因為我們是生產第一線的員工，所以為了按時完成噴繪任務，不惜加班加點，日以繼夜的工作著，有時候任務量大，我們還要通宵趕工。當我們的努力和汗水得到領導的肯定時，我們會倍感高興，因為這不僅是向領導證明我們的工作能力，也證明了我們的工作得到了肯定。

隨著雙層巴士的引進，公司將會開拓更廣闊的市場空間。公司上下齊心協力，做好雙層巴士的宣傳和制作工作，而我也會跟上公司的步伐，做好噴繪設計的工作。雙層巴士的引進，無論是在設計、噴繪，制作上無疑是一次技術的革新，所以公司對我們設計的要求越來越嚴格。這樣如何提高我們的設計水平和工作效率以及成本的節約，就成我們噴繪部的首要問題了。平時休息我都會瀏覽一些網上的設計資訊，還有一些設計比賽的作品，希望能從中學到別人的優點，幫助自己提升業務技能，豐富自己的知識面。

在xx這個大家庭里面不僅能學到設計上的知識，還提高了我們各方面的水平，比如今年的匯演和攝影比賽，我就覺得都很好，不僅在工作之余還可以還以提高我們自身的藝術細胞，還體現了員工們的團結凝聚力。雖然我沒有參加，但我還是積極參與了幕后的道具準備工作。

以上是我對20xx年工作的總結和感悟，20xx雖然很忙碌，但是卻很充實，過去的一年里有好的需要繼續發揚，不好的我會去改正。

告別20xx年迎接20xx年，這一年將會是嶄新的一年，是轉折的一年!我會遇到更多的工作更多的挑戰，所以我會一直保持以五好員工的準則來約束自己，盡量做到思想品德好，遵章守紀好，團結協作好，業務技術好，完成任務好。新的一年，新的希望，希望20xx在取得更輝煌的成績!

廣告設計工作心得篇2

來到公司已經快兩個月了。感覺時間過的特別快?？斓脑虿⒉皇且驗闀r間匆匆的流逝，而是因為每天工作的都非常的充實。我以前一直在職業培訓學校做平面講師，工作非常輕松，每天講一個半小時的課，其余的時間就是輔導學生上機操作。每天上班感覺時間特別漫長，就盼著時鐘能夠快一點走，早點下班。但時間長了我覺得，太安逸的工作環境，不太適合我。所以我來到豐聯文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰。我們的設計任務很重，公司的vi，樣本，畫冊，網站，動畫都需要我們來設計，我們的團隊成員就一起研究和探討，各盡其能，來為我們這個團隊，為公司服務。所以每天都有設計任務，雖然工作累一點，經常加班，但是看到我們自己設計出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。

那么，我從以下幾個方面來談一談我來到公司這兩個月的感受：

(一)良好的辦公環境

公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環境。我們每個人都有自己的辦公桌和電腦，還給我們配備了文件夾，筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品，設施齊全。有了這么好的辦公環境，我們的工作熱情會更加高漲。

(二)好的領導

我們的領導董事長、李總、朱總。他們的年齡應該和我們的父母年齡相仿，但他們為了公司的發展每天都是勤勤肯肯，兢兢業業的工作。我們的趙總，經常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜還在寫文案，寫稿件。不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發我們自身的潛力和創造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

(三)同事之間能夠和睦相處

人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每天早上來到公司，同事之間問聲早上好，微笑著點點頭，這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個人的心里都會是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關懷。這樣，我們每個人就會得到更多的溫暖，更多的愛。

(四)團隊精神

工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到兩個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計，例如運動會館的網站，畫冊，裝修效果圖，公司vi，logo，動畫的制作。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們平面設計，網站設計，3d設計，影視設計師的相互合作共同來完成。一個人承擔著幾個人的工作，所以說每個人的力量都是不可或缺的。

一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點。團隊精神非常重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。

所以一個優秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，打造出我們豐聯文化傳媒自己最響亮的品牌。

(五)熱愛自己的工作

我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發揮和展示我們的能力，對每一個挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現它。實現自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

趙總經常和我們說的一句話是：態度決定一切。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為豐聯視通的一名員工。嚴謹的工作態度，是我們應盡的責任和義務。作為一名設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

最后，祝我們的公司能像巨龍般騰飛，像磐石般堅強穩固!也祝愿在座的每一個人身體健康，幸福快樂!

廣告設計工作心得篇3

一份工作總結上在包含哪些內容?具體得從哪些方面去總結?請您看看平面廣告設計工作總結，希望對您有所幫助。

一、個人工作總結

我是去年2月有幸被同程錄用的，之前我一直從事廣告平面設計方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網頁設計，不過做的時間不是很長，對這方面還算是個生手。

到了同程以后，先是擔任平臺設計師的工作至5月下旬，然后又調到網站建設部做網站設計師一直至今。在工作中，我學到了很多東西，從不懂，到有點懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。

很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當我們做網站剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調整好自己的心態，統籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂。

那天爸爸給我打電話的時候，我正在加班，爸爸說，怎么又在加班了，要注意身體。我告訴爸爸，不知道為什么我喜歡工作，喜歡那種充實的感覺，雖然有的時候回到家的時候真的很累，也會偶爾覺得自己活得有點辛苦，但是一旦自己真的閑下來的時候，反而覺得很不適應了。爸爸說，恭喜你，長大了，那至少說明你不是一個好逸惡勞的人。

二、與同事相處

到了同程以后，要感謝的人真的很多

在平臺上工作的'時候，感謝總監一直教導我，要不斷提高自己的設計能力;感謝龔琳娜從我進公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西;感謝劉國平和邱小東，在我剛進公司對代碼絲毫不懂的情況下，對我的熱心的幫助。感謝有在平臺上磨練的那段時光，正是那段時間激發了我的斗志和工作熱情!

到了網站建設部以后，我被一種莫名的東西感動著。我們是一支年輕的隊伍，部門經理也是一個80年代以后的年輕的女孩子。我們雖然年輕，但是我們并不浮躁，我們充滿激情和憧憬，我們充滿力量和動力。這不正是我想要的那種感覺嗎?為了一個同目標，我們會齊心奮力向前。我的心找到了歸宿，我安定了下來。我確定：這就是我的事業，為同程，為自己，努力著!前進著!

感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我(哈哈~~我臉皮是不是有點厚了啊!)我會繼續努力的，讓我們前進的步伐越走越堅定!!!

三、與客戶溝通

雖然從大學畢業的時間還不到兩年，但是，可能因為我是一個不太能閑得住的人吧，從大二開始我就在學習之余將自己的另一只腳正式踏入了設計行業。

在來同程之前，我也接觸過很多各種各樣的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過那些都是和客戶當面溝通交流的，和客戶在意見上發生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設計專業方面的知識說服客戶，甚至可以現場做出效果來改變他們的主意。

可是，來了同程之后，我才發現電話溝通真的是一門很深奧的學問。在電話這頭的我，看不見電話那頭客戶的表情，動作，只能從電話中客戶的語氣來分析猜測客戶此時的想法和心情。也漸漸開始明白：有些時候，不論客戶再怎么糾纏，我都必須堅持某些工作上的原則，因為一旦為一個客戶開了先河，我就必須考慮到接下來該如何面對更多的客戶，我必須為自己的一言一行負責到底;而有些時候，又必須對一些客戶妥協，即使他們再怎么讓我深惡痛絕，我還是必須認真的完成對他們的服務，因為不能因為一些小事，丟失掉一些重要的客戶。

感謝同程!讓我從客觀上對自己在以前所學的知識有了更加感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。

四、工作態度

一個人的工作態度折射著一個人的人生態度，而一個人的人生態度又決定一個人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經營著一家大公司，都會認為自己的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個洗馬桶最優秀的人!所以我會努力讓自己保持良好的心態工作，遵守公司的各項規章制度;完成各項工作和任務。我要在2007年比2006年做的更好。

五、建議和意見

1、首先，我覺得公司的天目湖拓展真的很好，加強同事之間的感情，加強了團結協作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發現了他們身上的很多平時發現不了的閃光點。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的同程人!

2、我覺得公司可以考慮給我們多點專業性的培訓，就拿我們網站建設部來說，可以找一些在設計方面比較厲害的人給我們培訓，或者多參加一些類似于上海國際旅游交易會那樣的活動，可以開拓我們的視野，提升我們的設計水平，以及對旅游的認識。

3、還有一點，我感覺我們每天早晨的晨會分享，以及我們部門每周五中午的專業培訓挺好的，每次都能學到東西，有時候就是一些小小的技巧，卻可以在工作中很大程度的提高工作效率。

以上只是我個人的一些愚見，如有不妥之處，還請大家原諒!

新的一年我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新一年工作的挑戰。我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻。

在低迷時，我也想過像如魯迅般吶喊、金斯堡式嚎叫。可是，當我面對工作的時候，想到的更多是那句猶太古諺人類一思考、上帝就發笑。

? 設計工作心得 ?

動員大會：

提前做好宣傳工作，海報、人人主頁、網站等各種手段，了解同學們的看法，通過留言等方式搜集大家的問題以及想要的培訓形式，以講座或是其他形式。

開設勵志講座，邀請老師或優秀學生進行交流、傳授經驗，幫助吉大學子了解勤工助學，了解勤工助學的意義，如何做到兼顧勤工和助學，對兼職工作如何選擇，如何在兼職中維護好自己的權益等問題。

現場有提問環節，對于不好意思提問的同學，可以現場收集同學們寫下的問題及聯系方式，稍后的時間進行反饋回答。

培訓大會：

會前同樣會搜集大家在做家教等兼職過程遇到的棘手問題，以及害怕應付的問題，當然也接受大家給出的意見與建議與所有人分享。

首先將兼職工作做一個大致分類，作為那些不知道做什么兼職的同學的一個借鑒，在他們對尋找兼職感到迷茫時候提出建議。有問題的同學可以當場提出，也可以以其他方式（留言，留問題及聯系方式）提出，稍后反饋。

接下來大會將圍繞對家教的培訓展開。為了提供優質的家教，同時維護家教的利益，將邀請往年多個優秀家教傳授經驗，可以以答主持人問的形式，對怎樣做一個好家教，做家教會遇到的問題，和孩子以及家長溝通的方法技巧，如何保護自己安全和利益，怎樣才能真正提高學生成績等問題進行交流，探討。主持人問的問題大多由搜集上來的問題整理而成。

培訓中會有情景模擬，邀請現場同學扮演不同類型的家長、孩子等，為難優秀家教，同時會有現場提問環節以問題反饋等后續工作。

選拔大會：

因為其他兼職工作，通常招聘單位會進行面試，所以選拔主要是針對家教工作，為了對外提供優秀的家教，打出勤工的品牌，而舉辦這次選拔大會，同時也為了檢驗培訓的效果。

經過選拔的家教才可以由勤工推向市場，由工作人員作為面試官或扮演家長孩子，對家教面試者的表現進行評價、提出建議等，表現良好者可以登記想要做的家教科目、空閑時間以及要求等，由勤工發布消息或自行尋找家教工作。表現欠佳者，面試官告知存在的問題以及如何改正克服，稍后可參加下一次培訓，再次進行面試。由勤工推出的家教人員，勤工會在一定程度上保護其利益，幫助與家長溝通費用等問題。

勤工將會在每學期舉辦兩次培訓大會，給那些沒有趕上第一次培訓、或者通過宣傳而得知的同學們第二次機會，并且會跟蹤整理出一套家教資料，作為家教人員的借鑒，如果效果良好，有可能進行大面積推廣。

表彰大會：

對優秀的家教客觀的定義個標準，將做家教的課時，每節課的報酬，家長孩子的評價等因素都考慮在內，每學期結束將評選優秀家教。

勤工將會組織表彰優秀的家教，對他們的努力給予肯定，激發大家的興趣，起到一個宣傳的作用，鼓勵更多人參與到做家教、勤工助學的行列中來，激勵家教人員做好家教這件事，并邀請這些優秀的家教在下一次培訓會上分享經驗，形成一個良性循環。

將這個培訓活動做成我們的周期活動，標志性活動。

? 設計工作心得 ?

畢業設計（論文）是是本科培養方案的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際的學風和提高學生創新能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，所有畢業生和指導教師都應該高度重視。根據中地長院字【XX】34號“中國地質大學長城學院畢業設計（論文）工作細則（試行）”文件要求，為加強畢業論文管理，提高畢業論文質量，我系本著早部署、嚴要求、重質量的原則，對XX屆畢業設計（論文）工作初步做出如下安排。

工程技術系XX屆畢業生共計476人，其中土木工程專業210人，機械設計制造及其自動化專業221人，測繪工程專業45人。

一、選題與定題階段（XX年9月—12月6日）

1．XX年9月1日—11月15日，以教研室為單位，負責本專業指導教師名單的確定和題目的收集工作。

畢業設計（論文）題目確定后，指導教師要及時做好各項準備工作，其中包括擬定任務書、指導書，收集資料以及做好實驗的準備工作，制定指導計劃和工作程序。

2．11月16日—20日，教研室主任會同系領導審查畢業設計（論文）題目及指導教師，并確定最終學生所選題目和指導老師名單。

3．11月21日—30日，各教研室將系主任批準題目進行分配，制定學生選題安排并協同輔導員制定各專業畢業設計（論文）動員會會議安排。

4、12月1日，各專業召開XX屆畢業設計（論文）動員大會，要求全部畢業生參加。

5、12月1日—2日，各教研室會同各專業輔導員組織學生開始初步選題，12月2日下午學生以班為單位提交畢業論文（設計）題目結果交至各專業教研室。

6、12月3日—5日，教研室負責匯總學生選題結果，調整平衡各位指導教師所帶學生，教研室根據學生意向、學生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度，結合指導教師的意見進行綜合平衡，最后確定課題分配，并將最終選題結果進行匯總報系主任審批。

7．12月6日—7日，由系領導和教研室主任審核最終選題結果，對不符合要求的重新擬題分配，直至通過。系里負責將最終選題結果公布于眾，確保每位學生拿到所選題目。教研室負責匯總所選題目，填寫“中國地質大學長城學院XX屆畢業設計（論文）選題匯總表”。

8．12月8日—12月10日，以教研室為單位，安排每組指導教師與學生見面，向學生講明開題內容、形式、研究（設計）流程、寫作要求和時間期限等具體要求，解答學生疑問，指定主要參考資料，并以書面形式將課題任務書下達給學生。介紹開題報告的寫作要求及方法、如何寫文獻綜述、翻譯外文文獻及其注意事項等。公布院、系兩級對畢業設計（論文）工作的要求、評分標準及有關管理規定。

本次畢業設計（論文）階段，各教研室需指定一名專職教師負責畢業設計（論文）各項工作的落實和傳達工作，并及時做好教研室和系之間的溝通。

二、開題與寫作階段（XX年12月10日—XX年4月30日前）

1、12月10日—20日，學生在接到畢業設計（論文）任務書后，在查閱、收集、整理、歸納文獻資料的基礎上，向指導教師提呈調查研究提綱，并撰寫畢業設計（論文）開題報告，內容包括課題的目的、意義、研究現狀、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等內容。指導教師導教師意見作對畢業論文的開題報告進行審核，將存在問題及時反饋給學生，學生根據指進一步修改。指導教師開始填寫“開題報告審閱表”。

2、12月21日—22日，系里組織召開“開題報告會”，對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為3—4人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。

開題報告會要求學生利用10—15分鐘左右時間精要匯報論文工作內容和工作思路，回答審核小組成員的提問。開題報告會學生匯報的情況要有專人記錄，并填寫指導教師聯系情況登記表，作為論文資料存檔。審核小組成員在學生匯報結束后討論，形成小組意見。小組和學院均審核通過后，學生按照開題報告的要求開展畢業論文。開題后，論文選題和指導教師確定，不得隨意更改。論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯系，及時溝通。

3、12月23日—31日，由指導教師指導學生查閱資料，學生應結合畢業設計（論文）課題進行外文資料閱讀，并翻譯外文資料，字數不少于3000字。

4、XX年1月1日—1月20日，學生向指導教師匯報開發設計進展、文獻閱讀情況，并撰寫文獻綜述。學生完成文獻綜述、外文翻譯的指導工作，學生將文獻綜述和外文翻譯定稿交與指導老師。經指導教師審閱通過后著手畢業論文的寫作。指導老師填寫指導教師聯系情況登記表，了解學生進展情況。

5、XX年1月21日—3月6日，學生開始編寫畢業設計（論文）工作計劃，進入畢業設計（論文）的撰寫階段。在假期內利用電子郵件等方式與指導教師溝通，修改計劃和設計（論文），指導教師填寫“指導記錄表”。指導教師整理、匯總開題報告終稿，填寫指導教師意見和教研室意見。教研室組織對開題報告的互查工作。學生進入畢業設計繪圖、實驗、實習等階段。

6、3月8日前，系組織對開題報告、文獻綜述、譯文的審查工作，對不符合質量要求的開題報告、文獻綜述、譯文限期整改。接受學院、系對開題報告、文獻綜述、外文譯文的隨機抽查。學生提交畢業設計（論文）工作計劃，經指導教師審閱同意后方可實施。

7．3月9日—3月31日，學生完成畢業設計（論文）雛形，并學生定期向指導教師匯報進度，聽取指導教師的意見和指導，指導教師根據指導情況填寫指導教師聯系情況登記表。

8．4月1日—4月15日，進入中期檢查階段，根據檢查情況，填寫“中期檢查表”。指導教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據進程安排進行階段性檢查，填寫指導教師聯系情況登記表。系組織專家在中期對畢業論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結，并將書面總結報教務處。教務處組織工作人員對各學院畢業論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。

9．4月17日前，學生根據《中國地質大學長城學院畢業設計（論文）撰寫規范》完成畢業設計（論文）的寫作，要求學生本人用計算機排版、打印，并且要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規范、文筆通順。

10、4月21日前，學生提交論文終稿給指導教師，指導老師根據設計和論文情況填寫“指導教師評閱書”，匯總指導教師評閱成績。

11．4月22日—28日，教研室負責檢查畢業設計（論文）完成情況（要求學生進行演示），并組織專家進行評閱，填寫“專家批閱書”。教研室負責匯總專家評閱成績，不符合要求的學生不允許參加答辯。

12．4月29日—30日，系里召開畢業設計（論文）中期檢查總結會，匯集意見，整改論文。

三、答辯與成績評定階段（XX年5月5日—5月24日）

1．5月5日，成立系級畢業設計（論文）答辯委員會，對畢業設計（論文）工作進行全面監控，答辯委員會主任由系主任擔任。以教研室為單位審查設計（論文），審查合格者由論文指導小組及論文評閱老師推薦方可參加答辯。不合格者限期整改經審查合格后由學生提交答辯申請。

2、5月6日—8日，系辦負責制定各專業答辯日程總體安排。

3．5月9日，通知學生答辯時間、答辯流程和注意事項等。

4．5月15日，XX屆畢業生答辯正式開始，各答辯小組按10%比例推薦優秀論文。答辯未通過者限期整改，并申請參加第二次答辯。

5．5月20日前，各教研室負責匯總答辯成績。對申請參加第二次的論文進行審查，不合格者整改經審查合格后提交答辯申請。做出第二次答辯安排。

6．5月21日，第二次答辯（第二批答辯成績原則上應低于第一批答辯成績），教研室統計第二次答辯成績。

7．5月24日前，完成答辯工作，完成成績綜合評定，評選學院優秀論文。并接受學校對畢業設計（論文）的抽檢。

四、評優與總結階段（XX年5月25日—6月10日）

1．5月25日，根據評優答辯結果，上報評選校級優秀畢業論文的參評論文。

2．5月26日前，學生以班為單位按學號順序提交畢業設計（論文）裝訂版和電子版終稿至教研室。

3．5月27日前，匯總、整理畢業設計（論文）電子版，上報教務處。

4．5月27日—5月29日，各教研室和系辦完成畢業設計（論文）的裝訂存檔工作。

5．6月10日前，根據教務要求上報教務處XX屆畢業設計（論文）工作總結。

工程技術系

XX年11月15日

? 設計工作心得 ?

春意盎然，新學期開始了，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現了拒吃、拒喝，拒玩。為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養他們各方面好習慣,使他們能得到全面和諧的發展。特制定計劃如下：

一、思想方面

遵守園內的各項規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作, 積極參加園里的各項有益活動, 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心、細心、和關心。

二、教育教學方面

引導幼兒熟悉環境，認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，認識自己的杯子、毛巾等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。尊重孩子、走進孩子，在活動中觀察幼兒的一言一行，以及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，養成文明禮貌的行為習慣，，通過講故事、師幼一起閱讀、學說長句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說、主動說，提高幼兒的語言表達能力。在教學中，要提前備課，并準備教具，為幼兒創設輕松、愉快的學習環境 ,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

三、衛生保健工作

做好二次晨檢、配合保育老師做好環境衛生的打掃,以及幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水，注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。

四、安全工作方面

將安全的知識融入到主題教學活動中，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識。做到時時處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，做到天天自查，一周一報，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。做到每天點名，要求家長堅持使用接送卡，發現問題及時匯報，妥善處理。

家長工作方面，充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,通過家園直通車欄目，讓家長了解我們的教學目標和內容并針對家教中存在的一些帶有普通性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法、介紹家教經驗等，并通過成都教育APP平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。讓家長隨時了解孩子在園的生活學習情況。做到家園共育。

?小學作文網ZWb5.coM內容組內部傳閱清單:

設計工作總結?|?陳列設計工作總結?|?會展設計工作總結?|?圖形設計工作計劃?|?精選設計工程師年終工作總結5篇?|?設計工作心得

最后就是對我自身素質、素養的要求。我將通過多種途徑：如幼教刊物、觀摩、聽講座，吸取教育教學的新知識、新技能新理念。并運用到實際教育教學中去，提高自己的授課水平，積累豐富的育兒經驗。圓滿完成教育教學任務，讓自己更上新的臺階。

? 設計工作心得 ?

生活部作為學生會的一個重要部門，在各項活動中都發揮著重要的作用。本年度，我們生活部在各位老師及學生會的指導下，本著為同學們服務的宗旨開展我們的工作，吸取以前工作的教訓與不足，發揚以前工作中的優點，帶著滿腔熱情與朝氣做好我們的工作。我們在今年的具體工作主要包括以下幾點：1困難生的相關工作。

困難生的工作始終是我們的重點，我們也一直對這份工作非常重視，畢竟，這關系到所有困難生能否吃飽、穿好，能否有充足的時間、精力去學習。我們在這方面的工作包括以下幾點：

1）在每學期開學初，我們都按照困難生認定標準，并綜合考慮很多其他方面的因素，對困難生進行初步認定。

2）幾乎在同時，我們做好了申請生源地助學貸款的相關事宜。包括分發申請表格，交院系審核蓋章，信息錄入等等。

3）隨后，解決了國家勵志獎學金等相關事宜

4）接著，又通知所有的困難生填好了申請國家助學金的表格，并將之收齊，且將信息逐字錄入了系統。

5）之后，又通知有意申請國家助學貸款的'同學做好了申請工作。

6）在4月28日和11月21日，我們分別召開了全院的困難生勵志會議。 2各種后勤工作。

主要的后勤工作是由我們生活部負責的，因此，我們在迎新生、新生杯、合唱節、運動會、雙蛋會、南審杯、老生歡送會等各項活動中，認真負責地做好了我們的工作。我們負責物品的保管、食品的分發等等。 3物品的采購。

這主要體現在新生杯、合唱節、運動會等具體活動中。在這期間，我們的干事不辭辛勞，在鎮上各超市、商店采購，有一次，為了買走方陣用的彩帶，甚至跑到南京藝術學院附近去找。盡管最后也沒能買到，但我們的干事，肯吃苦，肯干活，卻是大家公認的。 4經費的報銷。

我們不僅負責物品的采購，還負責各種經費的報銷工作。平時，我們在買東西的時候，會注意發票的收集工作。本年度尤其是這個學期。我們實行月月清制度。因此，每月月末，我們都會把這個月的支出情況做成一張excel表格，交給老師，同時也把所有的票據送到老師那邊報銷。 5班費的審計。

這件事我們是協助校審計部開展的。目的是進一步加強全院各班班費使用透明化及管理的規范化、制度化，促進班級和諧發展。培養學生的民主理財、科學理財意識，嚴謹的工作習慣，增加我們在競爭中的籌碼。解答同學們在管理班費過程中遇到的各種問題。加強審計委員會和各班級的溝通。讓各班級的財務工作盡快步入正軌，以便更好的完成日后的工作。11月19日我們給各班班長、團支書、生活委員開了會。在會上，我們規范了各班的班費使用情況，并交代了一些審計時的注意事項等。 6美食節。

我們通過各項美食比賽，調動了同學們的積極性，展示了同學們的才能以及對飲食文化的理解，進一步挖掘了美食節的文化內涵，弘揚了和諧校園、你我共享的文化精神。 7火車票的訂購

這是生活部的常規工作之一，很好地體現了我們為同學服務的宗旨。假期尤其是寒假來臨，意味著新年將近，會有很多人回家過年，因此，車票能否買到，成了大家關注的熱點。我們為讓同學們更好地準備期末考試，總是認真負責地做好火車票的訂購工作，讓大多數同學無后顧之憂。

從上面我所說的，不難看出，我們部的工作很多，很累，但也很充實。在這里，我要感謝我們部的五名干事，他們在這些工作中，吃了很多苦。大家可以在各項活動中，看到生活部干事的身影，他們，活躍在外院的各個角落。新生杯的時候，他們去送水、送面包；運動會的時候，他們保管物品、分發食物、充當拉拉隊成員······他們的工作是大家所認可的，生活部的工作成績的取得是所有人共同努力的結果！

? 設計工作心得 ?

一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務，音樂教學工作計劃。

二、工作任務：

１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節。

２、學校有關音樂方面的文娛工作。

三、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生們身心得到健康的發展。

3、增強學生們的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生們具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生們熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生們具有一定的音樂鑒賞的能力，教學工作計劃《音樂教學工作計劃》。

四、學生們情況分析

1、學生們正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生們素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生們對音樂的學習，觀念不正確。

五、教材分析

1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

六、教學措施

1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生們的興趣為主，以達到提高學生們的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生們的表演能力。

七、具體安排：

周次初一級初二級

１《嶺南春早》《編鐘》

２廣東音樂古琴

３廣東民歌印安人的音樂

４《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點

５《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂

６亞洲的歌中國民歌的題材

７圓舞曲中國民歌形式的分類

８小步舞曲民管樂簡介

９瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

１０中考中考

１１進行曲簡介民族調式

１２《在太行山上》

１３《送別》《黃河大合唱》

１４《問》抗戰時期的音樂

１５《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

１６至１７終考終考

? 設計工作心得 ?

為做好我系20xx屆畢業論文 (設計) 工作, 進一步提高畢業論文 (設計) 質量, 現根據學校教務處“關于做好20xx屆畢業論文（設計）工作的通知”精神, 結合我系實際，就我系20xx屆畢業論文(設計)工作作出如下安排：

一、組織機構

（一）領導小組：

組長：張廣杰侯宜嶺

付組長：劉秀梅李炳彥彭菊花

成員：糜艷慶張慶華魯金抗陸立玉賈潤紅李秀道靖楊文革劉旭光尚繼武

（二）工作小組：

組長：彭菊花

成員：張慶華陸立玉賈潤紅李秀道靖楊文革劉旭光各畢業班班主任

秘書：岳惠蕓

二、撰寫畢業論文要求

按照教務處文件精神, 我系20xx屆畢業生可按不高于總人數30%的比例選擇畢業論文寫作, 其他畢業生可以選擇畢業設計。

（一）畢業論文內容

畢業論文的成果形式是符合國家學術規范的論文一篇（文科學生論文字數一般不少于5000字；理科學生論文一般不少于3000字），在綜合本專業主干課和專業課的知識和技能的前提下，盡量從科研、教學和現實問題中選定，切實加強可行性、實用性研究。

(二)畢業論文的選題

論文選題應符合本專業培養目標和專業導向。學生結合系里下發的選題和指導教師的意見確定論文題目，題目一經確定，經系學術委員會審核后，不可更改。

(三)學生畢業論文的工作程序

1．選題，填寫《畢業論文題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。

2．開題，填寫《畢業論文任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。學生開始撰寫論文。

3．指導教師要進行中期檢查指導，指導次數不少于4次。學生及指導教師填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統一上交。

4．論文完成后，參加系里組織的論文答辯，答辯形式是學生介紹論文產生背景（必要性、重要性等）、論文的框架結構及主要觀點，回答答辯教師的問題，答辯教師根據問題回答的質量給出答辯成績。

5．考核

畢業論文經過系學術答辯委員會答辯后，論文與答辯的成績比例為6：4（百分制），最后成績折合為優秀、良好、合格、不合格作為綜合成績，即畢業論文成績。

三、撰寫畢業設計的要求

（一）畢業設計內容

結合小學新課程進行教學設計，選擇蘇教版1-6年級上下冊的任一課時（節）為畢業設計內容，各班級學生的畢業設計題目不得重復。成果形式為同一節課的試講稿（教案）、說課稿、配套的多媒體課件（上課用）（附教材的復印件）。最后上交紙制稿（統一格式）和電子稿。

（二）畢業設計要求

1．學生要認真鉆研新課程標準，認真鉆研教材，多方查找資料，結合教育見實習積累資料，虛心聽取指導教師的意見，認真完成數學教學設計工作，自覺培養獨立從事科研的能力和嚴謹治學的態度。

2．畢業設計期間學生按正常作息時間上課，缺課三分之一以上的學生不予參加畢業設計考核。無成績者不得畢業。畢業論文（設計）單獨計學分。

3．學生畢業設計的程序是：

（1）選題，填寫《畢業設計題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。

（2）開題，填寫《畢業設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。

（3）填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統一上交。

（4）撰寫說課稿，填寫《初等教育系學生說課記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。

（5）撰寫教案，《初等教育系學生教案記錄表》自行打印，完成后上交指導教師。

（6）制作多媒體課件，填寫《初等教育系學生多媒體課件制作記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。

（7）考核：

1）根據教案撰寫情況，根據“初等教育系學生試講教案評分標準”，由指導教師給出教案撰寫成績(百分制)；

2）現場說課并展示多媒體課件（講課用的），根據“初等教育系學生說課評分標準”和“初等教育系學生制作多媒體課件評分標準”由考核小組給出說課成績和多媒體課件制作成績(百分制)，由考核小組填寫《畢業設計考核記錄表》《畢業設計成績評定表》。

3．成績評定：學生畢業設計總成績由教案成績、現場說課成績和多媒體課件制作成績三部分組成，比例為4：3：3，每一項均為百分制，最后總成績折合為優（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。

4．畢業設計答辯的要求是學生現場說課，并展示多媒體課件，課件要求內容完整，含課題，教學目標、教學重難點、教學過程（舊知復習、新知內容、課堂練習、課后作業等）、教學內容總結，下節課準備要求等。

5．畢業設計要求學生獨立完成，不得有抄襲，出現雷同的情況，一經查出，視為不合格。

四、畢業論文（設計）工作進程

三年制第五學期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九學期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下發《初等教育系20xx屆學生畢業論文（設計）工作安排》（附參考選題），班主任向學生傳達系畢業論文（設計）要求，學生確定選題，由各教研室收齊《題目審批表》上報系學術委員會審核；系審核選題，公布，不合格題目重新填寫題目審批表；系指定學生的畢業論文（設計）指導教師。

各班召開專題會議，安排畢業論文（設計）工作，舉辦專題講座，對論文、設計的要求及畢業論文（設計）表格的填寫進行專題輔導。明確指導教師任務，指導教師組織學生開題同時學生填寫《畢業（論文）設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。

三年制第五學期第13周（11月21日- 第六學期第12周）、五年制第十學期第2周（20xx年2月27日－5月7日）

進行畢業論文（設計）的中期檢查工作。學生撰寫論文、說課稿、試講稿（教案）、制作多媒體課件，要求獨立完成。指導教師分四階段填寫《中期檢查指導表》。

三年制第六學期、五年制第十學期第14-15周學生畢業論文答辯、現場說課考核，展示多媒體課件。指導教師上交《畢業（論文）設計考核記錄表》《畢業（論文）設計成績評定表》。

三年制第六學期、五年制第十學期第15周系匯總學生畢業設計成績報教務處。系按照畢業生人數不超過5%，評出“校優秀畢業論文（設計）”，上報學校。

三年制第六學期、五年制第十學期第15周畢業論文（設計）總結，迎接教務處檢查。

五、畢業論文時間安排

見附件

六、對指導教師要求

1．指導學生選題，認真審議學生選題理由，對學生選題意見填入《畢業論文（設計）題目審批表》，意見要詳細、具體。

2．為學生提供參考文獻及相關資料目錄，審查《畢業論文（設計）任務書》，明確課題研究的思路、方法和要求，幫助學生規劃撰寫畢業設計的時間及任務安排及填寫《中期檢查指導表》。

3．根據選題對學生應完成的論文、說課稿、教案、多媒體課件制作等提出明確的要求。

4．指導教師要及時對學生的畢業設計進行指導、檢查，要求總指導不得少于4次。要指出畢業論文（設計）中存在的問題以及努力方向，表述要具體，不要雷同。

5．指導教師應認真審核學生完成的畢業論文(設計)，準確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關規定評定教案成績，并在各種考核記載表上簽署意見。

6．指導教師的論文指導工作要落到實處，要充分發揮學生參與科研的積極性，既不包辦代替，也不放任自流。要嚴格規范畢業論文（設計）的寫作要求，應及時掌握學生畢業論文（設計）的進度和質量，注意培養學生的科研工作能力和創新精神。

7．指導教師要準時參加系召開的各項畢業論文（設計）工作會議，并及時把會議精神及要求傳達給學生。

8．指導教師評語要客觀、實事求是，分析事實要實際，理論評價要有深度，符合學生實際情況，要全面，盡可能詳盡，不能太簡單。

9．畢業（論文）設計指導結束，按指導學生人數的5%，上報優秀畢業設計名單并收齊所有文本，一式兩份，要求填寫的各項目內容齊全，不遺漏，一份裝入學生檔案，一份作為教學檔案保留系里。一同上交系里，指導教師簽名處必須手寫，不得打印。

連云港師范高等?？茖W校初等教育系

畢業生畢業論文（設計）工作領導小組

20xx年xx月xx日

? 設計工作心得 ?

新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對新一年的工作做一個計劃，總結以往的應驗教訓，在新的一年有所改進。

在新的一年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認識自我，完善自我，突破自我。這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時刻提醒著我在新的一年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我總結到的一些工作上不足的地方：

1、嚴把工作流程，有效的與客戶溝通，提高工作效率。加入正陽一段時間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質量，保質保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。

2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，不要被客戶所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。

3、學無止境，“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

? 設計工作心得 ?

一、統一思想、提高認識

各鄉（鎮）要把加強農村能源建設納入本鄉鎮經濟社會發展規劃和年度計劃，并作為全面建設農村小康社會的一項重要措施抓好落實，要成立以分管林業的副鄉鎮長為組長，以林業、財政、扶貧為成員的“農村能源協調領導小組”，濾布負責組織、指導、實施、督促、檢查本鄉鎮農村能源建設，高標準、高質量完成楚雄州社會主義新農村建設在我縣能源試點村項目。同時按時、按質、按量完成今年農村能源建設計劃任務。

二、加強管理，完善責任制

各鄉鎮要明確分工，有專人抓能源工作，計劃要認真落實到村、到戶，要準、要實，并要求確保在11月30日前完成任務。壓濾機濾布同時加強農民沼氣技術人員管理，確保有專業技能資格的人員組成專業隊伍負責施工，并實行責任追究制，誰建池誰負責，建池質量不達標的不予驗收。省級扶貧整村推進項目建設沼氣191口及州級扶貧整村推進項目建設沼氣24口，由扶貧部門組織實施，項目驗收由有關部門參加組織驗收兌現。

三、堅持標準，提高“三結合”率

農村沼氣建設必須堅持曲流布料沼氣池的建池標準建設。在具體實施過程中，根據農戶所處的海拔、人口結構、牲畜養殖等實際情況，合理布局項目，并根據條件做好“一池三改”的配套，提高沼氣建設的“三結合”率。

四、完善檔案痕跡管理，健全驗收檢查制度

各鄉鎮要進一步完善內業檔案管理，戶用沼氣池建設要切實做到一卡三冊一表（即：戶用沼氣卡片、戶用沼氣花名冊、沼氣安全手冊、戶用沼氣池質量驗收登記表），建池后在混凝土未干時在池頂蓋上標注永久性建池日期；節柴改灶建設要建立“一冊一卡”（農村改灶花名冊、農村改灶質量驗收登記卡）。堅持月報制度，各鄉鎮要將當月能源建設完成情況于每月25日前報縣林業局農村能源工作站辦公室。

五、嚴格資金兌現管理，提高資金使用效益

各鄉（鎮）要對項目建設實行公示制，把實施建設項目的規模、資金補助標準和資金總額進行公示，接受群眾和社會監督。經檢查驗收合格的沼氣池、節柴改灶，要將補助資金足額及時兌現到農戶手中，州級、縣級將對其組織檢查驗收。

六、項目建設物資配套管理

為鞏固農村能源建設成果，保證項目健康發展及項目需求，保證項目物資質量，減少中間物轉環節，今年所有能源物資由縣林業局公開競標后統一到生產產家進行采購，并開設能源服務店，各鄉鎮要盡快做出能源物資計劃，并統一到能源服務店配領材料。

? 設計工作心得 ?

20xx年即將結束，一年來，在集團公司黨委、董事會的正確領導下，在集團公司各職能部門的大力協助下，我和班子成員一道，團結帶領全體干部職工齊心協力，開拓創新，認真履行職責，有力地保證了20xx年各項工作任務的順利完成，并取得一定的成績?，F將一年來的工作、思想情況匯報如下：

近年來，院黨委一班人從加大經營工作的力度入手，積極探索新的經營模式。根據國家產業政策，在分析了國內外行業發展形勢及化工院的優劣勢，確定了突出培育和發展勘察設計、環保工程等主業的發展思路。進一步拓展各個領域的技術咨詢與服務、勘察設計、工程監理、環境影響評價等業務，同時做好化工產品監督檢驗和環境監測、環境污染防治、技術開發、技術轉讓等工作。并根據市場的需求，采取靈活多樣的經營方式，逐步形成一業為主、多元經營的模式。通過一年來的實踐證明，我們制定的這項和生產經營戰略是正確的，主業的發展已成為了穩定化工院的基石。同時也為實現xxx年工作目標奠定了一個堅實的基礎。

一是生產經營取得突破性進展。

二是強化勘察設計項目管理，進一步拓寬勘察設計市場領域。

近年來xx設計市場開始萎縮，大部分設計單位特別是民用設計院所效益不如往年，市場競爭日趨激烈，但我院勘察設計收入仍能保持穩定增長，實現了從做項目到做市場的戰略轉變?？辈煸O計市場得到了新的擴展，取得了在地域及行業上的突破，不僅提高了設計收入，而且也提升了我院在勘察設計市場上信譽度。

三是科技進步取得新成果。

科技創新與進步是企業發展的根本動力，我院在設計生產過程中，不斷加強設計人員的創新意識，積極采用新工藝、新技術、新設備、新材料，保持設計的先進性，科研成果取得重大進步。如：20xx年，xx以“設計質量高、服務質量好、社會信譽高、經營行為規范”而獲得“優秀建筑工程設計單位”受到通報表彰；xx優秀節能住宅設計方案競賽（城市住宅）三等獎；xx示范工程可研項目獲國家優秀工程咨詢成果獎三等獎。成果的取得為我院帶來了一定的經濟效益和社會效益，同時也為開拓市場創造了有利條件。

四是質量管理工作不斷向縱深推進，全面完成質量管理體系認證工作。

產品的質量，關系到企業的生死存亡，同時，質量體系的建設又是一個不斷吐故納新、持續改進的過程。我院質量管理體系認證工作自20xx年上半年開始啟動以來，經過對我院貫標情況進行了三次內部審核，經過全院上下近xx年的一致努力，于20xx年xx月xx日至xx日進行了外審，20xx年xx月，順利通過ISO9001質量管理體系認證工作的`外部審核，獲得由北京新世紀認證有限公司出具的質量管理體系認證證書。標志著我院建立在以xx為主業的質量管理體系得到了全社會的認可。證書的取得，為我院適應市場經濟，不斷發展壯大，創造了良好的條件。

20xx年我院在任務非常繁重、設計周期不足，設計人員持續加班、加點，身心非常疲憊的情況下沒有發生任何質量事故，也未發生重大顧客投訴事件，持續改進機制已經基本建立。這是我院科學管理，加強設計把關和現場服務的結果。

五是全面落實以人為本的科學發展觀，人才強企戰略取得突破性進展。

企業的競爭歸根到底是人才的競爭，設計企業要實現長遠的發展，就必須有充足的優秀設計人員作保障。我院立足長遠，建立和不斷完善發現人才、聚集人才、服務人才的機制，充分調動科技人員的積極性和創造性。就職工關心的問題和迫切需要解決的問題給予充分的關心，并在住房及工資等方面專門制定向技術骨干傾斜的政策。

20xx年我院接收了xx名大學生，在橫向單位中數量最多。為此我院在生活和工作上給予充分的關心，使他們體會到組織的溫暖；在軟環境方面，無論在設計還是在管理上，敢于給他們壓擔子，盡量提供鍛煉與發展的機會，使他們盡快成長起來，煥發在工作崗位上建功立業的激情，以促進我院科技工作的全面開展，使更多、更優秀的科技人員不斷涌現出來，在xx院形成“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”的良好風氣。

六是狠抓安全生產，基本建立安全管理機制。

安全生產關系到廣大干部職工的生命財產，關系到企業發展和穩定的大局。由于我院與其它制造型的生產企業有著本質上的不同，這就要求我們在安全管理理念、工作方法上尋求新的突破。通過多年的摸索，我們采取了全員、全方位、全過程、全天候的安全管理模式。牢固樹立“安全第一、預防為主”的原則，加大安全生產法律法規的學習宣傳和貫徹力度，普及安全生產法律知識，增強全體職工安全生產法制觀念，制定《xx應急救援搶險預案》和《xx安全責任制》。并定期召開安全生產例會，堅決落實責任制。同時在重大節假日前后對我院的安全工作進行大檢查，對發現的問題及時進行整改，杜絕了重大事故的發生，為設計院的發展創造了安全穩定的環境。

七是堅持不懈抓好部門班子建設。

在中層干部班子建設上，以發展為契機，促進班子成員之間的交流與溝通，對部門班子成員的思想、作風、紀律進行全方位的約束，形成既有分工，又有協作，坦誠相待，合作共事，齊心協力的良好氛圍。同時，在工作方法上，引導大家不斷學習，努力提高領導藝術，增強了部門班子的凝聚力和戰斗力，促使他們用寬廣的胸懷帶好自己的隊伍，充分調動全體人員的積極性，在階段性重點工作上保持大局意識，提高了中層干部的整體素質，為我院的發展提供了有力的組織保障。

八是立足于xx院的整體發展，做好人才和勞動工資規劃工作。

首先是分配制度逐步深化。初步建立了以崗位工資為主體，向優秀人才和重點崗位傾斜的自主靈活的分配機制，改革主體全部引入競爭機制。我院目前主要采用成本核算、目標管理、產值和效益掛鉤的分配機制。雖然工資制度仍然按照事業單位的工資制度，但多數部門自20xx年以來，已采取產值和效益掛鉤分配機制。通過十幾年來的運作，效果非常明顯，對調動工程技術人員的工作積極性起到了重要作用，已形成為我院特色的分配制度。

其次是員工的培訓工作。近些年來，隨著行業技術水平的提高，國家和行業法規、標準等不斷完善，對勘察設計單位的專業技術人員及各類執業注冊人員的教育培訓工作提出了更高的要求。對此，院每年在第四季度就根據下一年度我院培訓工作的需要，制定員工培訓計劃，并嚴格按照我院《員工培訓管理辦法》執行。同時，積極組織專業技術人員參加相關行業行政主管部門組織的各類標準法規的培訓學習，加深其理解及掌握程度。20xx年，圍繞我院質量方針，組織近兩年新進院職工就我院基本制度、工作的基本程序、基本溝通、基本方法、PDCA循環、科學管理與傳統管理的區別、基礎數據的選擇、處理、發生問題的處理方法、各專業間的協調關系、與領導層、管理層、服務對象等的關系、技術儲備工作、標準法規的理解與貫徹執行、計算機應用水平、信息檢索、生產一線人員的自我保護、服務意識、技術進步、經驗總結、項目經理負責制等內容進行了為期一個星期的教育培訓，這對新職工快速進入工作角色具有一定指導意義。

第三是專業技術崗位設置工作。根據我院人力資源管理的現狀，從加大我院各專業技術崗位的設置工作的力度入手，使我院各類專業技術人員的知識結構、年齡結構、學歷層次均得到明顯改善，學科結構得到了調整，專業方向更加明確，人才資源得到了合理配置。從20xx年開始，在每年年初下發院1號文件，對勘察設計工作的設計人、校核人、審核人、審定人進行資格確認和任命。并按照資質管理要求，將工程責任落實到實處。另外，針對個別專業人員配置不夠，采取返聘退休老同志的措施，由這些老同志擔任方案設計和設計審核工作。

第四是進一步完善在職職工養老保險和失業、醫療保障及離退休人員的社會保障體系。經過我院多方努力，為全院在職職工和離退休人員辦理了參照公務員執行的醫療補助政策。

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