慢慢來比較快作文
發表時間：2025-04-21慢慢來比較快作文（集錦11篇）。
? 慢慢來比較快作文
周六去長沙參加《小學生導刊》編輯部組織的“發現教室”論壇，整個論壇給我的感受自不待言，就兩個字——震撼！
論壇結束，我跟著幾個小姑娘去地鐵站乘車。長沙街頭到處都是紅綠燈，我懵懵懂懂直往前走。這在小城鎮可能見慣不驚，大家都會跟著你一起往前趕。雖然顯示是紅燈，只要沒有車輛經過，眼瞅著安全，大家可能就會見縫插針地沖過馬路。
長沙街頭有所不同，雖然你往前走，別人卻不會跟著你一起往前走。同行的幾個小姑娘，馬上叫住了我，并且拉著我退回到斑馬線之后等待。直到綠燈亮起，我們才安全通過。身邊的其他人也是如此，紅燈時刻，沒有人搶行。人與車各行其是。
下一個路口，見到紅燈，我再也不亂闖了，乖乖地等待綠燈亮起。人其實很容易被同化，環境相當重要。
同行的幾個小姑娘，剛從學校畢業。我教過的學生如果成為老師，會有機會教她們。這些年，我一直感嘆，學生越來越沒有規則意識。學校里，很多學生根本不把老師當一回事，不把規矩當一回事。我曾經以為，這些學生進入到社會，可能會給社會帶來不穩定不安全的因素。
現在看來，這些學生進入社會，很快就學會了敬畏規則。他們在現實的洗禮中，迅速調整了自己。因為只有做出調整，他們才能與社會相融，如魚得水。
回歸到學校教育，我們是不是可以不教呢？既然學生不聽，我們就三緘其口，免得浪費。等到他們進入社會，自然會懂。這，顯然行不通。教育教導學生向善向好，并不急在一時。但是，你必須適時播種。平常的教育中，我們不能期待立竿見影。但我們又要相信，你播下的種子，時機適合，芽會拱土而出。
我們在課堂上教育學生要遵守交通規則，自己卻不一定時刻遵守。但是，規則一直在我們心中，一旦意識到遵守的必要，就會嚴格遵守。學生呢，你也許曾擔心他根本沒聽，卻發現，他早已內化于心。很多時候，他甚至做得比你好。
堅信教育有力量，卻不必急在一時。慢慢來，改變就在其中。
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慢慢的，漫漫地，用水墨暈染生活的荒蕪。
很感謝祖父從小讓我學習書法。微倦雕窗，夜舉清香，氤氳著老墨的深邃。陌路重逢，生命中本就不失美好。當那繾綣繞梁的墨香再次升騰，輕罩著陌生的燈光與熟悉的幽香，總能找尋到絲絲感動，甚至——尋到生活的真。
那一次，月色微醺的夜晚，我和母親外出散步——她也是為了緩解我中考將至的焦慮。轉角處，城市的嘈雜被一幅幅水墨丹青的靜語一掃而空。這是一家新開的山水畫廊，畫廊的曲徑通幽仿佛直達心底。這個浮躁的城市，畫廊是一幀獨特的風情。母親示意我進去看看。
走進，飄逸的墨香立即籠罩全身，屋內的空氣交織在一起，濃淡相宜的水墨不經意間喚起熟悉的記憶。窗外，庭階寂寂，樹影婆娑。室內，藝術家在桌案邊拈起烏黑的老墨，食指輕放在老墨的頂端，拇指和中指夾住老墨的兩側，墨底觸水，一圈圈在硯上輕輕研磨。時不時輕啜一口紅茶?！把心?，不費工夫么？”我問。“聞到墨香了么？”藝術家問，“嗯”?！啊閬磔p，嗅來馨，研無聲’，古人制墨，要文火熬膠，與松煙杵搗，最后入模成型。孩子，這一塊好墨都是要沉潛下心，別著急，慢慢來，才能注入老墨的魂啊?！北藭r懵懂，只是靜靜地伴著墨香，不愿離開。
母親拉我靜靜欣賞那些作品，人往墨里沉，墨往紙里沉，藝術家就這樣歸順墨里，把日子過成了意境悠遠的水墨。
室外，忙碌的趕路人和紛亂的鳴笛聲充滿街道，這一切與藝術家慢慢磨老墨的形象如此格格不入，恍如隔世。再回味藝術家予我的啟蒙，心中頓時豁然。想與他道一聲：“慢慢沉潛靜心的道理，我已懂?！边€是不打擾了吧，因為我邁出畫廊歸家的步伐已然堅實。
舊硯旋墨研，黛雨落花中。一場墨香重逢，點醒一顆浮躁的心：原來，慢也是一種力量?！皠e著急，慢慢來，”那些慢慢的日子，在漫漫無邊的回憶里，終于熬成了老墨的魂，也熬出了生活的真。
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在這個科技快速發展的時代里，新事物不斷產生，巨大的信息量如潮水般源源不斷，于是人們開始吃快餐，開始淺閱讀，開始放棄以前的“慢”習慣，只為了跟上潮流迅速變化的步伐。但這么做真的是正確的嗎？在“快些做”的社會普遍現狀下，我們該持有怎樣的態度面對？
我認為，“慢慢來”才是社會永遠的主流。
對個人而言，“慢”可以讓思維更為純凈。榮獲諾貝爾文學獎的特朗斯特羅姆用了半個多世紀才完成了163首詩，他說：“快餐時代，我喜歡慢一點，也許只有慢，才能深入思索，沉淀精華?！?/p>
半個世紀163首詩是什么概念？即是一年不到4首，一首詩則需要3個多月。他把每個字從尖利煉成圓潤，從閃露鋒芒煉為柔和的光輝，從青澀煉作了成熟。他慢慢地寫詩，一個字一個字地讀著、品味著，也不斷成長著——他把自己從平凡鑄成了輝煌。
是什么，讓他成功？是“慢慢來”。當他寫著詩，“慢慢來”就將思緒沉淀，把歲月積累，將經驗堆積，堆積起他的才干，堆積起他的`佳作，堆積起他的成功。
“慢慢來”對于一個城市來說也是同樣的道理，讓我們將目光轉向都柏林：老人在散步，人們在溜狗，似乎金融危機未曾涉及這里。人們按部就班，偶爾喝個小酒，泡個咖啡館，一個經濟增長率2%的國家看起來比我們這個增長率8%的國家淡定多了，它的每個地方都似乎彌漫著“慢”的氣息，而這時中國等亞洲國家的年輕人為追趕歐洲時尚，拼成本、拼體力、拼耐力、拼命消耗著不多的資源。在金融危機中，美國遭受巨傷，而都柏林卻一派悠然美好的景象。
為什么？在愛爾蘭的公車上有這么一條廣告語：歡迎來到文學的國土。當亞洲人拼體力和耐力時，歐洲人在拼創意；當亞洲城市拼速度和效率時，歐洲人在拼文化。都柏林之所以淡定，因為它有底氣，它的“慢慢來”決定了這個城市堅實的基礎，它慢慢地將文化深入每一個居民的心，它的底氣來源于此，來源于這個城市深沉的靈魂。
于是，都柏林踏著穩健的步伐前進。
為何要“慢慢來”？在這個“快步跑”的社會中，新事物的誕生飛速增長，當時間的河流迅猛地沖刷，當歷史的巨篩篩過一遍又一遍，我們會看到剩下的東西——“慢慢來”鑄造的經典。
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一個寒冷落雨的下午，我回家很晚，獨自一個人吃“午”餐。
小女兒早已吃過了，但看見我吃，她快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。我給了她。
“??！”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖??！”
我愣了一下，才想到，也許因為天冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和了。但她對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我不曾體會過的。
世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱為偉大的東西，但一個三歲的小女孩懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。
二
女兒摔了一跤，當時也沒哭，兩天后才發現鎖骨受了傷。她的左手因此舉不起來，又痛又不方便，要康復還得很長一段時間。
我心里當然不舒服，可是她自己發現了一個意外的收獲。
“哈，我現在知道哪邊是左邊了！”
她太小，一直搞不清楚左右，這下好了，她知道了，痛的那邊就是左！
有一句話說：“當上帝關上了所有的門，他還會給你留一扇窗。”
我們總是不甘心地哭著去捶那厚重的門，卻忘記那個開向清風明月的窗。
三
詩詩顯然很喜歡毛筆，他幾乎覺得那是一種魔術。雖然他的書法劍拔弩張，一點也不好看，而且最糟糕的，不是黑墨汁滴臟了左上角，就是污手印弄壞了右下角。
不過，無論如何，他還是很喜歡毛筆。
那天下午，他獨自一人練字，被一位長輩看到，那位長輩這樣說：“嗯，真好，你要進步了，你在班上就會贏別人了！”
我心中暗叫不妙。
“我才不要贏別人！”他不屑地說。
“那你為什么要練字？”
“我寫好了，自己看了高興就是了，我才不要贏別人！”
我心中暗暗喝彩。
那天晚上，我和他又談起這件事，表示對他的激賞。
“本來嘛！”他理直氣壯地說，“我為什么要贏別人，我只想寫好看一點，自己高興！”
不管他能不能寫好橫撇點捺，不管他能不能臨好柳公權、顏真卿作品，我最喜歡的是，他并不想壓倒什么人的那份坦蕩。競爭心也許可以促使一個人成為成功的企業家或藝術家，但無心相競的天真，使人頓覺海闊天空而怡然自足。
四
住在公寓四樓，養狗當然成了一種奢望。
但距離我們家一百米，卻有三家狗店，我帶女兒晴晴出門的時候，總是繞道去看一下狗。
晴晴愛上了一只肥肥滾滾，身長不足一尺的棕色小狗。
有時候，我們帶著干酪，征得老板的同意，從籠子的鐵條間喂那只小狗。它多半只顧玩，不肯好好地吃。
“那只小狗好可憐?！?p>
“為什么？”
“我不能來看它的時候，它一定很想我?！?p>
我驚訝她從哪里學來這份溫柔敦厚，不說自己想狗，卻擔心狗想自己。
“等別家小朋友把它買去了，它一定很傷心。”
“為什么？”
“因為它就再也看不到我了?！?p>
“是的，”我很莊嚴地看著她，經歷某些傷心，對小孩子來說幾乎是必要的，“可是，說不定，它長大了，它的主人帶它出來散步的時候，它還會認得你，記得你給它吃過干酪，它會跑過來聞聞你……”
“當然啦，它當然會記得我的味道。”
紅磚的人行道上，我們牽著手慢慢地走。天地是如此大，我們不知道自己是在失去，還是在擁有……
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1、當你終于沉默的時候，成熟才剛剛開始
2、有些事情我不說，我不問，不代表我不在乎。
3、生活是一種華麗的錯覺，時間是小偷，偷走一切
4、時間漸漸帶走了年輕輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知
5、你的孤獨是因為你希望有人關心你，不想被任何人打擾。
6、事實上，生活也很簡單。如果你喜歡，爭取，珍惜你得到的，忘記你失去的。
7、過去是用來回憶的，幸福是用來感受的，痛苦是用來成長的。讓心像以前一樣溫暖，帶著最美麗的微笑和珍惜
8、一切都會好起來的。春風變得柔軟，陽光像剛切好的漿果凍奶酪一樣甜美明亮。最好是四月。這樣一個晴朗的日子適合告別過去
9、如果我的生活中有你，生活就會不同。但如果沒有你，生活仍然需要生活，也許生活更加勇敢和獨立。沒有人能擁有任何人。這句話有時聽起來有多苦？但它也讓你知道，人們不能因為沒有人而失去自己
10、有些人，只有一個名字，但怎么也不愿意刪除；有些感覺，只留下一段記憶，但無論如何都不能忘記。不敢打開記憶，害怕過去滾動；不敢提到舊的愛，不能放下關心，只有他們自己的心知道。只能，從遠處看，靜靜地看著，深深的祝福。也許，這是命運的最佳結局，彼此愛痛苦，抱怨傷害，一切都回到陌生，但永遠不會抹去痕跡
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我想，共享時代的來臨，還不是時候。
先從大家最熟悉的共享單車說起。大街上的共享單車隨處可見，借用也十分方便。甚至押金都不用交，只要某軟件的信譽積分達到一定值就可以騎走。支付押金，使用，歸還，一整套程序似乎天衣無縫，既便民又有利可圖?？墒鞘聦嵣衔覀兛吹降氖鞘裁矗坎皇穷A想中的井然有序，甚至沒有愛惜車輛。
第一眼，我看到的是無休無止的亂停亂放。就我身邊的情況看來，人行道、商戶門口，時時會停著使用完畢后隨意停放的自行車。第二眼，我看到的是對車輛的惡意破壞。新聞也曾報道過，竟然真有無聊至極的人舉起共享單車扔進河里。故意不鎖，記著自己的密碼就將車留在一邊的也大有人在。幾周前，趕著上課的我想借一輛單車，走了幾處停放點，竟然沒有一輛可以騎。不是鏈條出了問題，就是被人借用。走著走著，車沒借到，目的地卻到了，也不知該欣喜還是該悲哀。對于共享單車的大規模投放，還需消費者素質的大幅提高。
商人與用戶的共享，用戶還未做到高素質使用的境界。
又是最近很火的共享充電寶。接上數據線，蘋果用戶選擇信任，安卓用戶選擇開發者選項，即可開始充電。而絕大多數人并不知道將自己手機的權限開房有多么危險，與手機關聯的財產，更極有可能被盜取。先不說這種商業模式到底適不適應消費者真正的需求，光是這種充電模式背后的安全隱患，就令人深思后感到可怖。作為一個對信息安全略有了解的學生，在與老師和其他更了解這方面知識的人探討后，我更加確信，這樣的“共享”是極不安全的。只要有人惡意在充電寶中植入木馬，窺探用戶的隱私就如囊中取物，易如反掌。而部分商人的誠信，更是一紙空談，用戶的信息安全與財產安全也得不到應有的保障。王思聰也曾斷言，共享充電寶，這樣一個出現的不是時候的商業模式，終將走向沒落。
企業與消費者的共享，企業的信用還需要全方位的提升。
提高素質，說來容易，我也明白，是個艱難而漫長的過程。老一輩人思想的根深蒂固，新一代人中的低素質者，都是共享時代真正來臨的阻礙。甚至上一輩人還會教育下一代人“不要做個‘傻子’”。在這樣的環境下，很難走進共享時代。所以，我們不必急于迎接共享時代，慢慢來，這個日子，不會太遠。
我想，當有一天，掉在地上的素質有人撿起，心中的道德標準得到提高，才是共享時代真正該到來的時候。
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俗言道，慢工出細活。
一年三季長不出好莊稼。泡桐長成不了棟梁。急讓你毛燥膚淺。無所作為。慢則是種智慧。長成了翅膀你再飛。練好了腿腳你再跑。磨默勻了，再寫字。打牢地基再建房。這世界沒有一揮而成，一蹴而就的事。保證速率更難保質量。心急吃不了熱豆腐，別著急，一切都得慢慢來。
別著急，慢慢來。多一份耐心等待。便多一份穩重，內涵。國學大師。林賢志曾至于近代現代的國學為什么拿不出古代那樣的精美文章。最后發覺理由很簡單。生活節奏加快，讓大多國人喪失了慢的智慧。由此失去了那份意蘊，文章也變膚淺，無內涵。一切都得慢慢來。過去的女孩子?。⌒囊硪淼木蹟n花瓣。用一上午的時間。磨成細細的胭脂。耐心等待花槳溢出。花香縈繞，慢慢來。于是杜麗娘，在牡丹亭里。傳出佳話。楊玉環在后花園里與蝶游戲。慢顯然帶來浪漫。過去的藝術家。會游走大江南北看世界。會流連忘返于梅園。慢慢來。李白月夜獨酌。陶潛賞菊山下。陸游騎驢遠游。王勃滕王暢談，蘇軾泛舟掠葦。王昌齡長城南京。趙信花鳥攆。慢修己身。終得持重，終有內涵。
別著急，慢慢來。多一份默默積淀。便多一份實力才干。江南才子王某上書南京大學名教授。以一紙華麗文言文。請求特招生資格。稱自己是當代才子。只可惜高考失手。王才子當然被否決。在這個競爭激烈的時代。實力決定一切。與其著急上火把酒問愁腸。不如埋頭苦干，讓自己豐富起來。與紅豆杉比肩。脫離白楊。泡桐的悲慘命運擁有實力，才干一切都得慢慢來。鐵杵在千磨萬磨中逐漸鋒利。人亦如此。心急吃不了熱豆腐。增長才干需時間，日日十缸水洗筆。煉出傳世書法。文與可三天觀竹得以胸有成竹。齊白石臨池長久觀蝦畫出其靈活動態。慢慢積淀慢慢提升。終得能力，終有才干。
別著急，慢慢來，多一份精益求精，便多一份友誼長遠。為什么白楊泡桐不成才？說白了，20年瘋漲。只長個子，不長腦子。長了也無用。人的成長發展與覺不可如此，人不可重于表面。還更應深挖潛力，精益求精，讓自身成才成寶。才能擔大任。這種發展需要時間。時時關注質量。在慢中出細活。想要優異，長遠，必得慢慢來。如李安潛心四年。推出電影少年派。如十年海外進修，增長才干。如柴靜歷時三年拍攝推出紀錄片。穹頂之下。他們不著急，深知慢慢發展精益求精。終可優異，走的長遠。
欲速則不達，急切帶來膚淺。而慢者，走一步再走一步。終如老歌，讓人回味。終如經典，歷久彌新。
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Holle 大家好，今天早上我出門的時候看到太陽就已經出來了，秋高氣爽的日子里，不適合太嚴肅，但是今天我講的主題是“HOLLE 你好”，為了更好的讓大家了解我，我就說說我的一些趣事吧!
在我小學的時候，放學回家的路上我看到五毛錢，我想著，這五毛錢肯定是歸我了，我要用它去買辣條、唐僧肉還有山楂片。萬萬沒想到，一個男生從我背后沖過去，撿走了我的錢，女漢子都是從小培養的，我直接打了他拿走了那五毛錢。那時我體會到，你認為屬于你的東西，或許下一秒就成為了別人的，如果你要爭取，那就去努力，或許他會回來，如果你不爭取，就不要患得患失。
初中的時候，有點點小心思了，慢慢覺得自己喜歡一個男生，我覺得喜歡就要說出來，于是我跟他說我喜歡他，他嚇得轉頭就跑，我一直追著他，結果他摔跤了，我說我拉你起來，他說，你拉我起來我還不是不會喜歡你。那時候我明白，任何感情都是不能勉強的，無論是親情、友情、愛情、或者同事之間的感情，但是，我還是毫不猶豫的把他拉了起來。
高中的時候，我聽說沒有翻過圍墻的高中就是不圓滿的高中。于是我丟掉了我能順利出校的綠色校牌，中午放學的時候去，那天我穿著我媽媽給我買的新衣服，后面有個帽子。我爬上垃圾桶，翻了過去，我一直自豪于我的身手，結果我失策了，帽子掛在了圍墻的釘釘上，我不忍心弄壞我媽媽給我買的新衣服，掛著就掛著吧，校門口圍觀了一群正在吃飯的學生，這時候，門衛終于發現我了，順利把我解救下來并且送去了班主任辦公室。我拍拍完好無損的新衣服。我似乎明白我老爸給我說過的那句話了“臉皮的厚度決定人生的厚度”。大多數成功的人，早就沒有臉皮這東西了，不管是為自己代言的陳歐，還是現在的國民岳父馬云。
大學懂得心疼父母了，在我大二的時候，我打電話給媽媽說給她買生日禮物，我媽直接扔我一句“你還不是用的我的錢給我買禮物”于是我決定去做兼職，國慶七天，我去給長虹電器發傳單，第二天的時候導員叫我去賣場幫他招呼顧客，那天，我獨立賣出去了4臺特價機。后來長虹經常叫我去做兼職，有次片區組長評選，導員推薦了我，我順利競選成為片區組長，主管兼職人員招聘，培訓及工資計算。大三實習了，長虹推薦我去公司做人事助理，就這樣，開啟了我的職業生涯。你的努力總會有人看到的，就算你是默默的在努力。就像咱們公司的同事，你們的努力付出大家都看得到的。
寧可丑的精致，也不要漂亮的雷同!我就是我，顏色不一樣的煙火，我是新來的行政劉燕玲，主要負責公司晨會、月會及各種員工活動，作為公司的新員工，對公司不了解的地方還請多多關照，也希望在今后的日子里能夠跟大家更好的相處。謝謝大家!
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我討厭我的父親。
他給了我一個黑白色的童年。
那時，當別的孩子都在互換著手中的彩色糖果或玻璃球時，我總會聽到一聲刺耳的呼喚：“囡囡，來學寫字了！”緊接著父親就會快步走來，蹲下身抱著我走進書房，把我安置在一個高高的清漆木椅上，面前是桌案上一摞厚厚的宣紙，一碟臟臟的墨汁，我不情愿的伏在桌案上，正好能看清父親的羊毫筆從紙上劃過，那字又黑又臭，熏得我難受。
“囡囡，寫字不能著急，要慢慢來。你看，字要方，人要正，此乃‘方正’?！彼z毫沒看到我捂住鼻子的神情，嘴里嘟囔著一些我聽不懂的話。我別過臉去，窗外的陽光正穿過大街小巷，樹葉在風中翻卷出綠油油的明亮，我似乎已經看到孩子們手中五彩的玻璃球了。他們的童年都是彩色的，而我，每日就被這白紙黑字圍困著。
就這樣，我一直討厭著他。
只是我未曾想到，后來的一天，我需要尋求他的幫助了。
那是要參加初中的一次書法比賽，賽前我每天胸有成竹的練習，藏頭護尾，駐筆頓挫，使盡渾身解數，出來的作品仍然如一盤隨意散落的棋子，章法全無。
我垂頭喪氣的回到家，剛進門就聽到父親關切的聲音：“囡囡回來了！”他十幾年如一日的叫著我的乳名，仿佛我從未長大一樣。
“唔......”這次，我沒像平日一樣頭也不回的走進自己房間，而是輕輕地走進他的書房，低頭擺弄著雙手囁嚅著：“那個，過幾天，我也要參加書法比賽呢！”
“是嗎？囡囡太棒了！”他抬起頭來，眼中閃出快樂的光芒，就好像已經贏了比賽一樣。“囡囡，寫字不能著急，要慢慢來。”他似乎看穿了我的焦慮，一筆一劃地為我展示著如何起筆、轉折，如何飛白、用墨，如何虛實、頓挫。羊毫筆翩若驚鴻、宛若游龍的在雪白的宣紙上游走著，一縷縷墨香從筆尖生發出來。窗外的陽光一寸寸走下了矮墻，斜照在宣紙上，那白紙黑字瞬間閃耀出七彩的光芒，父親的身影也漸漸高大起來，他仿佛不是在寫字，而是在為我展示一副濃墨重彩的錦繡華章！我對他多年的討厭在這一刻全都化成了崇敬，我頓悟，原來父親并非給了我一個黑白色的童年，而是為我開啟了一扇通往知識王國的彩色大門?。∧莻€下午，就在這彩虹般的暮色里，我逐漸掌握了書法的要領。
正因為有這不急不慢的黑白色堅持，才能收獲五彩繽紛的彩虹?。?/p>
“別著急，慢慢來。”往后的日子里，每當我在黑白色的單調與乏味中喪失力量時，我總會想起，父親送我的那個暮色斑斕的下午。
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常言道“天下娃娃一般可愛”，龍應臺筆下的那孩子更是可愛。
讀《孩子你慢慢來》，最吸引我的是作品的主人公，也就是作者的兒子，一個名叫安安的小孩。在我眼里，他是一個了不起的小孩。兩歲的時候，就已經會說三種語言了，他和媽媽講中文，和爸爸說德語，在幼兒園的時候和小伙伴們卻是用瑞士語交流。他對周圍的一切事物都充滿了強烈的好奇心，時常會冒出很多稀奇古怪的問題。一次見到金色的飄蕩彩帶時，龍應臺誤以為是龍，安安這么一個從出生開始就生活在德國的兩歲小孩又怎么會知道呢？這么抽象的東西，作者一時半會兒也不知道怎么解釋?；氐郊遥舶灿米约旱耐婢哕嚺帕艘粭l彎曲的長隊，指著它說：“龍?！睂Γ靡粋€“車水馬龍”，這也說明他一半的血還是中國的，依舊和龍有很深的淵源。
光說這可愛的安安，我似乎忘了還有一位主角——母親，就是作者本人。安安很小的時候，軟綿綿的，胖乎乎的，像個小球。作者很愛這小家伙，親他的頭發、腳、手，幾乎全身都被親遍了。我想，我們每個人小時候也曾被母親如此的親吻過吧！龍應臺說，當一位母親低著頭微笑地看著孩子吸奶時，這畫面是最美的，也是最幸福的。
既然母愛是那么的甜美，誰又愿意分割呢？自弟弟出生，母親的愛就分割了一半給弟弟。當安安開始不聽話，當作者抱著泣不成聲的安安，安安說：“我覺得你更愛弟弟?！碑斠粋€幾歲大的孩子懂得母愛無法分割，當一位母親也因做錯事而愧對孩子時，我的內心泛起了波瀾。
天底下，沒有哪個父母不愛自己的子女，但，是否每一個孩子都愛呢？重男輕女的現象在社會上還很普遍。愛孩子是最基本的，哺乳也是應該的，可又有多少孩子是喝母親的奶水長大的呢。以前那在大樹下、路邊卷起衣服便喂奶的景象早已消失了。大庭廣眾之下喂奶很丟臉嗎？不是的，那是一位母親在展示她最美的一刻。
懵懂的孩子，你該讀一讀這書，好好地感知母愛。無知的女人，你更應該細細品味這本書，愛自己的孩子，這有何羞恥的呢！龍應臺和安安一起洗澡時尚且能向她解釋每月一次的月經，我想，這就是母愛吧，不馬虎的母愛。
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讀了龍應臺的《孩子你慢慢來》，與這位母親一起分享成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們成長中的喜悅與淚水。龍應臺是位母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索。它不是對傳統母愛的歌頌，它是對生命的寫生，只有真正懂得愛的作家才寫出的文章。
文中沒有跌宕起伏的故事情節，沒有峰回路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，引發了自己對教育的思考。
從龍應臺與兩個孩子的交流相處，我覺得她是個聰明的媽媽，她的孩子是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物，更真切地感受愛。
所有的關于教育孩子的書都告訴我們，在孩子的成長中出現了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們都會拿自己的孩子去和別人家的進行對比，認為樣樣都不應該落后，不能容忍他有任何形式意義上的退步。這就是在潛意識里把自己對生活的期待都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優秀。有的時候卻忘記了，誰是孩子命運的主導，誰是自己生命的主人。
看過《孩子，你慢慢來》這本書的人，其實都能深刻地感悟到，也應當學會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這就需要堅持，再堅持。
在《初識》，8個月大的安安雖然還不能人語，但已會咿呀做聲了，而且對這個世界充滿了新鮮感。于是，每天早上，在去幼兒園的路上。 兩個人都很忙碌，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。 媽媽每天晚上都給安安念故事，但她會有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因為 在他往后成長的歲月里，他會見到無數的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其短促，何其珍貴！ 我認為這句話特別有道理，這也就是龍應臺獨特的教育藝術：慢與愛。
想起文中龍應臺在買花時，遇到幫她包花的5歲男孩，她這樣寫道：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清涼的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結扎好，用他的5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，作為一名教師我在面對班里的孩子時，有她那樣用一生去等待的耐心與勇氣嗎？面對學生不斷出現的這樣那樣的問題，自己是否有耐心讓孩子慢慢來呢？耐心是贏得成功的一種手段，而我卻沒有，這是因為我們每個人不可能每天都保持同一種心態，也不可能脫離紛雜事物的干擾，但我們如果多一點耐心，少一點怨氣，多一點愛心，少一點急躁，多一點理解，少一點指責，多一點寬容，少一點菲薄，是不是會讓我們自己的心明亮起來？會不會使我們的內心充盈起來，會不會讓我們的心情快樂起來？苦悶是一天，快樂也是一天，為什么不快樂呢？急躁易有抱怨，耐心可以換來感動。
我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長，孩子你慢慢來，慢慢來。教育是一門藝術。我要做的，就是用自己的耐心讓學生快樂起來，讓自己內心有一種學生問候與念及的滿足，讓自己有一種成功時的自豪與欣幸。這就是耐心的老師吧。對于孩子的成長來說，這是一個成長的過程，需要靜靜陪伴，教師也是這樣。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而要想很好地觀看這個世界里的風景，慢是最為重要的，慢慢地等待，慢慢地與孩子一起成長。
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