鼓勵催促成長作文(熱門十五篇)
發表時間：2024-09-04鼓勵催促成長作文(熱門十五篇)。
? 鼓勵催促成長作文 ?
今天，是星期六，我要去上興趣班。因為爸爸又要值班，因此，又只有媽媽送我去上興趣班了。
畢竟媽媽用的是兩只輪子，速度相對來說比較慢一點。于是，媽媽就早早地催促我早點起床，省得等一下遲到了。我沒有辦法，我只好起床了，要不然媽媽可有的煩煩了。我起完床，然后就洗漱了一下。然后，我就吃早飯了。誰知道，我在吃早飯的時候，媽媽又催促著：“你快一點吃飯，不要磨嘰磨嘰的了，要遲到了?！卑ィ∥乙蚕肟煲稽c吃呀！可是，這個飯那么燙，叫我怎么能吃的快呢！
我真是被媽媽的催促聲煩死了！這無休無止地聲音，什么時候才能結束呢！
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為進一步促進學校教育與家庭教育的協調發展，切實增強學校、教師與家長的溝通，使學生度過一個歡樂、安全、充實的假期，開發區二中在全體班主任的配合和精心準備下，1月23日，順利召開全校學生家長會。
這次家長會由兩個議程組成，一是全體師生到體育館聽法制教育講座。二是到教室與班主任交流，了解孩子的期末檢測成績。在這個數九隆冬時節，恰逢迎來了廣東入冬以來的最低溫度，還下著小雨，各位家長都能積極配合學校的工作，不畏嚴寒，克服交通不便等困難，按時趕赴學校參加家長會。首先家長們和孩子們到體育館聽由團委葉大貴書主持，德育處謝維中主任主講的法制報告。這次講座以 “禁毒宣傳教育” 為主題，是由開發區公安分局濠頭派出所李賢寶所長提供的資料，謝主任首先從認識毒品開始進入講座，呼吁家長教育好孩子，禁止孩子進入可能接觸到毒品的場所，如KTV、網吧、酒吧等，并且希望所有家長孩子遠離毒品，珍愛生命。講座結束后，家長們按秩序回到各班級，班主任以及任課老師就孩子的期末考試情況、學習習慣、行為習慣等進行了全面的反饋與溝通，并布置了寒假相關事宜：希望家長高度重視孩子在假期的人身安全，切實負起監護責任;幫助孩子制定一份假期生活安排表;監督孩子在假期進行好習慣養成活動，家長堅持每天在孩子的寒假作業簽名。接著，讓家長們為在校表現好和成績優秀、學習進步的孩子進行頒獎。最后，家長和班主任及科任老師進行交流，針對性了解孩子在校的`表現。
此次家長會，對家長給予學校教育工作的支持與合作表示了衷心感謝。簡單而充實的家長會，拉近了學校與家庭間的距離，增強了雙方的溝通和信任，融合了教師與家長們的關系，對學校的發展起到了良好的促進作用。為了孩子們的健康成長，學校、教師與家長們都在不懈努力著，相信學生在這樣的合力教育下，一定會取得更大的進步!
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古語云：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰?！睂W校和家庭至中國古代起就是一體的，在現代教育體制下，家庭教育仍然很重要。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說: “最完備的教育模式是‘學?！彝ァ逃?，學校和家庭是一對教育者。”家庭是學生成長的溫馨港灣，家庭教育是學校教育的基礎，是與學校教育互為補充的重要教育途徑，不是學校教育的簡單重復，更不是簡單繼續。因此需要加強家長和老師之間的聯系，使家校合一，才能最終促成孩子的健康發展。
在教育孩子的問題上，家長與老師是平等的。兩者只不過是不同場合的教育者而已。因此，作為家長要經常和老師溝通，了解學生在校的發展狀況，積極配合學校做好孩子的教育工作，共同促進孩子的發展。如果孩子在學校出現問題，老師應第一時間與家長進行溝通，讓家長知道在哪些方面需要與老師配合。同樣，如果孩子在家出現問題，家長應該積極的與老師溝通，及時把信息反饋給學校，以便學校和家庭共同解決好孩子的問題，使其能健康快樂的成長。
總之，沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能很好的完成培養孩子—這極其細微而重要的工作。因此，作為家長要更積極的參與到學校教育中去，為孩子的健康成長盡到自己應盡的責任。
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幾天前，學校召開了新學期家長會，我們班的主題是“好習慣促成長”。我以為這句話對我的學習有很大的啟迪和匡助。
我已經是一名四年級的學生，在這幾年的校園糊口中收成了良多知識，但是也有良多的壞習慣要去積極改正，其中最不好的習慣是學習不當真，字體潦草不工整。我可是深受其“害”。
記得有一次語文測驗，我決心信念滿滿的答完了標題問題，自我感覺“良好”的我交了卷子，只等著這次考試“勝利”的動靜了。
“關賢哲，付老師有“請”！”跟著一聲同學的呼叫，這幾天都由由然的我腳不粘地的“飛”向了辦公室。
“講演”我在門口偷偷的向里面“瞄”了一下。
“進來”我看到付老師陰沉的臉色，不由的心里咯噔一下。
“你以為你這次的考試成績很好嗎？”付老師滿臉嚴厲的問道。
“我……我……不知道”結結巴巴的我用像蚊子一樣的`聲音唯唯諾諾的回答到。
“關賢哲，你以為考試標題問題都會，就能拿高分了嗎？你看看你卷子寫的字體潦草，凌亂不堪，簡直亂成了一鍋“粥”。
我聽著老師嚴肅的話語，此時的心情簡直是十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安。我深深的低下頭，羞愧的恨不能有個地縫鉆進去?！爱斦娴膶W習立場，字體工整的好習慣要從日常點滴做起，好的習慣能夠促進你方方面面的成長，你以后要從寫字做起，當真的做好糊口學習的每一件事……”付老師語重心長的說道?！拔抑厘e了，明白以后該怎么做了！老師……”當我沒精打采的走出辦公室，付老師的諄諄教導一直回蕩在我的耳邊，“好習慣促成長”這句話深深的刻在我的腦海里，它會一直鞭策著我在學習的道路上不中斷提高。
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成長終究是需要鼓勵的，在這坎坷的成長路上，當別人的加油聲在你耳邊響起時，你一定會決心信念倍增，在這條艱難路上不懼危險勇敢大步向前邁。
記得那是陰沉沉的一天，下著蒙蒙的細雨，天色不好，人的心情也是陰沉沉的。那次是學校舉行運動會，我參加了男子100米的短跑項目，我的對手一個個都高大如牛，盛氣凌人，我覺得他們都是些狠角色。我想對手這么高大，我怎么能贏？我既害怕又緊張，我恨不得逃之夭夭，闊別這恐怖如此的戰場。
比賽終究仍是開始了，我剛跑出來就被別人甩出一大截，我好緊張，我怕輸了，被同學們冷笑，被對手們瞧不起。雖如斯，我仍是得加油的向前跑，已經落后一大截，我有點沮喪，有些失望，假如可以的話，我愿意像個小孩兒一樣坐在跑道上哭鬧。這時我身邊的一位同學在觀眾席上邊奔跑，歇斯底里的喊著加油，加油聲一直在我耳邊響徹，我十分打動也十分感謝感動，這聲音將永遠保存在我的記憶中。
為了不辜負同學們對我的期待，我開始使出九牛二虎之力全速奔跑起來，那之前的害怕，那之前的緊張在這加油聲中子虛烏有，煙消云披發，我現在布滿自信，我覺得我仿佛與我的對手們一樣高大了，不，甚至還要高。徐徐地我的對手一個個被我超越了，我并沒有自傲，由于前方仍舊有我的對手，我目視著前方，耳邊仍舊響著美妙悅耳的加油聲，直到終于越過終點線。固然我終極只得了第二名，但在這短短的13秒里我卻學會了良多良多，在我成長的路上，我最想感謝的人就是那位同學，是他給予了我鼓勵，讓我變得更自信，假如再次遇見他，我會好好跟他道聲謝謝。
成長是需要鼓勵的，也許別人的一聲微不足道的加油聲就能成為你在這漫漫成長路上的動力和源泉。
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放學了，我推開家門。“快一點！”客廳里傳來一句雷鳴般的吼聲，我趕緊跑過去看：唉，媽媽又在催弟弟關電視呢！
星期六，我早早地起了床?！翱煲稽c，再不起床我要打人啦！”媽媽在房間里“河東獅吼”，她又開始“工作”了。弟弟賴著不起床，媽媽叫得越來越大聲。過了一會兒，弟弟開始頂嘴：“為什么要起來，我不要起床！媽媽你走開！”嘿，媽媽除了嘴里說快一點，還雙手拉著弟弟的腳，一步一步地把他拖下床。弟弟像只“毛毛蟲”，使勁地往被窩里鉆，媽媽把“毛毛蟲”往后一拉，說：“快一點，你這個小懶蟲，快一點，快一點！”我看呆了，弟弟的樣子太有趣了——他左手抱頭，右手緊緊抓住被子，雙腳不停地在空中踹著。正當我看得入迷時，媽媽又跑過來大叫：“快——一——點！”真是一驚一乍的。
媽媽周末也不讓我和弟弟睡懶覺，好過分?！瓣愐葶懹植簧险n，起那么早干什么？”爸爸實在看不下去了，也向媽媽提出“抗議”。
媽媽把他的話當空氣，對著弟弟大聲喊：“快一點，起床了！快一點，起床了！”
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每個人，都必須經歷成長，只有經過成長的磨煉，才能夠長大。而在這一次次的磨煉當中，有一種力量必不可少——那就是鼓勵，它能讓我們克服重重困難，最終到達成功的彼岸。
記得那是一個炎熱的夏天，傍晚我獨自散步的時候正巧碰上許多人都在小區的廣場上滑旱冰，他們時而兩腿叉開，時而雙膝下蹲，時而又把雙臂張開。看著他們像小鳥一樣快樂地“飛翔”的時候，我真是羨慕至極，心想要是我也能像他們那樣就好了。
回到家后，我便央求爸爸給我買一雙旱冰鞋。經不住我的軟磨硬泡，爸爸只好給我買了一雙。想象總是很美好，原以為學旱冰很容易，可是實際操作卻十分困難，我先是一邊扶著欄桿，一邊慢慢滑。練了一會后，我自認為練習地不錯了，便放開了手，可誰曾想我剛邁出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再試一次，好在這次比上次好點，堅持了三秒鐘。我仍不放棄，繼續練習，可是每次腳都會不受自己的控制，就像將軍打仗似的，屢戰屢敗，屢敗屢戰。練了一個小時也沒學會，我想放棄了，便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個情況后，只是微笑著對我說了一句：“我相信我的女兒一定能行!”我真的能行嗎?于是，我又半信半疑地找到了媽媽，媽媽對我說：“你不是學過這樣一句話：‘不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！囊馑季褪钦f做事要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈，最終才能取得成功。所以，你一定要堅持下去，只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦!我相信你!”
受到爸爸媽媽的鼓勵后，我信心大增，決心先從簡單做起，我先在草坪上練習原地踏步走，接著扶著欄桿慢慢移動，最后放開手，一秒、兩秒……一米、二米……越滑越遠，離成功也越來越近了。最終，我取得了成功。
當我像一只自由自在的小鳥在廣場上飛行的時候，我的心中充滿了喜悅與快感，因為我成功!
挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵則是你最好的戰勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵。
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成長需要鼓勵作文700字<\/h2>
在成長過程中，我們會經歷很多的事，如開心的事，委屈的事，難過的事……然而你有沒有想過這個問題，成長需要什么？你可能會認為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認為成長需要鼓勵。
或許很多人說，鼓勵經常都會有的，為什么成長還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經常受到老師，同學，家長的鼓勵，但是你有沒有想過如果鼓勵不復存在。
還記得，以前的月考，那時，自己沒有好好復習，那時精神狀態也不怎么好，課堂上，聽著聽著就發呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著：該怎么辦？如何回去告訴爸爸媽媽？看著試卷上出現本不該出現卻因我而被畫上了一張張大網，深深的把它們網住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無保留地刺進了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時更是提起個精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見到他們，他們問了我為什么考得這么差？我無法回答，是不知道該怎么回答。是學習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信?！边@一句話，讓我有些意外，我認為回到家里會被他們斥責，可是事實并非如此，他們給的鼓勵，正是我前進的動力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時我陽光就對學習失去信心，失去希望，成績也會像下坡英語，還有可能更加內向，不愿意跟他們一起學習，不愿意跟他們談心，成績更是一落千丈。
成長需要鼓勵，因為它將是你前進的步伐，將是你的動力，是你走上成功的舞臺的階梯。
成長需要鼓勵作文800字<\/h2>
窗外天色昏暗，雨下個不停，雨點細而密集地打在原本平靜的池塘上，細雨迷蒙的香樟樹輕輕搖曳著翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹枝。
我的試卷不翼而飛，就連鋼筆也不知去向，真是應了一句古話：福無雙至，禍不單行。我的心情極度糟糕，就如外面的天氣一樣，陰云密布。正坐在英語老師的辦公室，準備書寫一副作品贈予老師?？涩F在卻一點興致也沒有，臉上沒有原來輕松的表情，變得眉頭緊鎖，手也開始不由自主地不聽使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無存；原本圓潤的筆畫無影無蹤；原本秀氣的間架結構也不知去向。一個個手法生疏，筆畫毛糙，時大時小的毛筆字躍然紙上，倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現出來，紙上的字好像不是我寫的一樣。并且手也越來越抖，抖個不停，好像一個發條出了故障的機器人手臂；又好似一支被嚇壞了的鵪鶉的翅膀；還如一支被電擊的手臂……完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個人都不在狀態，從頭到尾都心不在焉。
英語老師發現了我情緒的變化，悄悄走到我的身邊，問清原委后，讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀，用一雙充滿期待的眼神看著我，說：“奕喬，不就是東西丟了嗎？沒事兒的，大不了試卷重做，鋼筆重買。沒什么的，看你之前毛筆字寫得那么好，我相信你也一定很陽光，不會被這么一點小事兒打倒
吧！”“哦，我知道了。謝謝老師的鼓勵?！?/p>
老師的話讓我不禁自我反思，就這點小挫折都過不去，以后遇到什么更大的困難怎么辦？我平時不是這樣的呀。老師的話深深地刻在我的腦海里，為我的成長畫上一道完美的風景。老師，謝謝您的鼓勵，是您讓我在情緒最低谷的時候重新站立起來，擊敗挫折。再次看向窗外，天放晴了，藍色的天幕上停留了細碎而潔白的云塊，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高揚起的白帆，在晴空中肆意飄蕩。
鼓勵在成長中必不可少。鼓勵是水，倒映出常青之樹；鼓勵是樹，擎起湛藍的天；鼓勵是天，布滿了美麗的星；鼓勵是星，帶給人們自信與快樂；鼓勵自己，讓自己充滿斗志，締造希望。
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3月9日上午升旗儀式過后，我校借助“雷鋒月”系列活動的東風，召開了家長義工的星級評定暨新義工招募儀式。在優秀家長義工黃女士上臺發表真摯的感言之后，大隊輔導員楊老師號召全校學生向這些無私奉獻、不求回報的家長義工們學習，弘揚當代雷鋒精神，動員全體師生積極參與到社會和學校的公益活動中來。最后，本次活動在全校師生合唱《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中完美落幕。
3月是雷鋒月，“向雷鋒同志學習”已經成為我校少先隊活動重要主題之一，草埔小學大隊部將在本月引導各班級開展“學習雷鋒精神”主題隊會。通過學唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、講雷鋒事跡，抄雷鋒日記對學生進行“雷鋒精神新演繹”的'主題教育，并將在之后開展“紅領巾壓歲錢”和“一元捐”的愛心捐款活動。
之后，我們將開展“愛心進社區”活動，組建愛心小隊，走進身邊社區，為孤寡老人和殘疾兒童做一件力所能及的事情，將“學雷鋒做好事”的理念滲透到生活中，切實踐行雷鋒精神。
樹立家長義工和學生中活生生的“雷鋒”榜樣，為雷鋒精神賦予新時代的新含義，培養學生找尋身邊的雷鋒，關愛他人，奉獻社會的美好品德，相信在家長義工們無私奉獻精神的感召下，定能實現家庭、學校、社區和諧共生的良好局面。
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“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！焙?，沒想到剛剛積累的一首古詩今天就用上了。這是今年入冬后的第一場雪。雪剛剛沒過鞋面，雖然不是大雪，但也足夠我們這些孩子瘋幾天的了。
一路上哼著這首應景的詩，踏進了校園。心里想的和小伙伴們堆雪人、打雪仗的心思頓時被眼前的景象給“殺死”了。校園里大面積的雪已經被清理干凈，露出了干凈的路面，走在上面再也不用小心翼翼蝸牛一樣擔心摔跤了，但是心情也少了幾分雀躍，多了幾分沮喪。怎么回事？原來清雪的時候可沒這個速度。我們校園大，老師學生少，盡管老師們拼盡全力，校園里還是有機會玩雪的。
我懷著好奇的`心情站在一旁琢磨，發現清雪的人群中不僅僅有老師，還多出了好多大人，他們是誰呢？這時候，廣播里傳出政教主任韓老師激動的聲音：“孩子們，下雪路滑。家長們擔心你們的安全，一早上就來到學校幫助清雪。請同學們一定要珍惜大家的勞動成果，不要把雪堆上的雪往空地上扔，也不要故意往雪堆上踩，把積雪帶到教室里去。讓我們對家長們的辛苦付出表示衷心感謝！”噢，原來是家長們呀，這可是新鮮事。在我的印象里，以前下雪的時候，老師們在校園里清雪，送我們的家長有的站在校園門口看，有的選擇看不見揚長而去。為了揭開心中的謎團，我來到一位家長身邊問：“阿姨，您為什么要來學校掃雪呀？”阿姨笑著說：“老師為你們這些孩子付出，我們做家長的能幫助老師減輕點負擔，心里高興！”正說著話，一個同學跑過來對阿姨說：“媽媽，你掃我端?！闭f完笑瞇瞇地用撮子鏟起一些雪跑開了。阿姨抹了一下圍巾上的哈氣，看著兒子的身影欣慰地笑了。
晚上回家，我把今天發生的事說給爸爸聽。爸爸笑呵呵地說：“誰說家長和老師是天敵，其實我們是水和魚。家長整體素質提，家校攜手育桃李?！惫惚抡f，爸爸這首歪詩做得還真不賴。
家校合作共促成長征文佳作篇好多人都覺得家校聯系冊只是用作登記回家作業用的，可我覺得我四年級上冊的家校聯系冊還代表了師生之間濃濃的情意。
記得20xx年的教師節，我們交上了昨天在預習本上做的造句作業。當我旁邊同學的預習本都發下來而且是全對時，我就在疑惑：我的成績是什么？我的預習本去哪兒了？如果被老師留下了，那么是表揚還是批評？正在我疑惑的時候，陳老師把我叫了過去。我心想：既然不是在全班面前說，那么就肯定沒好事！果然，被我猜中了，老師叫我去是要我把造句的作業重寫?！八ⅰⅰⅰⅰ蔽医K于重寫完了。當我把東西給陳老師看時，她居然說：“像你這樣的字肯定通不過，今天我要開會，你回家去再重寫一份！”當我把作業拿回座位和其他同學去一比較，心中忿忿不平的想：他們的字比我的更難看，為什么要罰我而不罰他們！老師叫我把家校聯系冊拿過去，在上面寫著：“老師不希望看到小辰字寫得這樣差，我不相信你會寫不好字！”
直到第二天早晨與陳老師相遇我才知道了答案。她說：“小辰，學習就好比是老鷹和小雞，老鷹會越飛越高，而小雞只會在地上走，你要做老鷹還是小雞？”“我當然要做老鷹！”在那一瞬間，我突然明白了老師那么做的原因，那就是想把我培養成一個好學生。
在我的四年級上冊的家校聯系冊上，至今保留著陳老師的家庭地址。這家庭地址是干什么用的呢？原來，20xx年12月25日圣誕節陳老師請我們去她家玩前告訴我們的。那天，我們和陳老師玩得很開心：她給我們看電影，給我們吃好吃的。有些人吃了好多東西都不撐，這使陳老師很高興，因為她覺得自己的廚藝不差。
記得四年級下冊競選班干部時，老師在我的家校聯系冊上寫道：小辰，你上個學期沒來競選班干部，這個學期一定要來競選！后來，她在家校聯系冊上多次留下了下面的話：
“課堂中很專注，發言再積極些。”
“今早小辰與我相遇，聊了一番，希望她能明白我的意思，她會成長得更快。”
“今天在語文課堂上較為活躍，希望每堂都能如此?！?/p>
“愿意攬一些任務了，而且有責任心，能負責到底?！?“近段時間小辰表現比較活躍，做事有頭有尾，非常好?！?/p>
“小辰變得越來越能干了?！?/p>
在老師用心良苦的關懷、教育下，我逐漸由一個膽小、害羞的女孩變得膽大了，愿意為集體做事、有責任心的女孩了。本學期我大膽地競選副班長，而且成功了。
總之，家校聯系冊體現了老師對我的深深情、濃濃恩，它將是我一生的難忘。師恩如山，像山般崇高，像山般厚重，陳老師，謝謝您！
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成長需要鼓勵作文范文
成長需要鼓勵作文范文一 忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動聽的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著時間的流逝，我已近拿到六級證書了。現在偶爾想起我第一次考級是的情景，仍然記憶猶新呢！ 八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺都沒有，也許是緊張的緣故吧。當廣播里叫到我的名字時，我當時真有那種臨陣逃脫的沖動，可看著爸媽那希望的目光，我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒她們彈得好，怎么辦？這時，我的思想突然又轉了一百八十度的大彎，想到我平時那么用功地去練，怎么會比她們差呢？于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到還真的不錯，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯，高高興興地走出了考場。 現在回憶起來那時的事來，我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵的目光，我肯定會緊張而出錯的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定走向理想之塔，所以，我們應該在現實生活中，給她一句不經意的話，一個眼神，都可能讓她變強，強者更強！ 成長需要鼓勵作文范文二 生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓勵，生活才會更美好！ 當小牛在母牛身邊，母牛正在教小牛走路時，小牛總是屢次跌倒，還沒站穩就跌倒。母牛用心疼地、慈愛閃爍的眼睛望著它，那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它：“加油！我的孩子！”小牛在這雙明亮的燈的照耀下，又再一次站起來。這一次十分堅定，似乎胸有成竹，最后，它勝利地站起來了！然后，又試著慢慢一步步地向前邁去…… 這和我們小時候一樣，在我們還不會走路的時候，是誰讓我們學會了走路？是誰讓我們學會了說話？是誰在鼓勵著我們？ 是我們最親愛的爸爸媽媽！ 生活需要鼓勵！ 在我小學時，成績雖然不那么差但是也不至于那么好，我的目標不是才滿分就是第一名，而當自己沒達到目標時，自己覺得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著我，鼓勵著我說：“這一次考得不理想了，下次努力點考好就行了，用不著難過，有媽媽支持著你！” 聽完媽媽的話，覺得很有道理。 當我考了個優異的成績，我總會在媽媽面前炫耀！她像孩子般開心！之后又語重心長地對我說：“不要驕傲喲！再多努力！”母親又給我一句鼓勵，而且還讓我想起“虛心使人進步，驕傲使人落后?！?/p> 不懂事的我當時認為媽媽好神奇，一句話就上我有如此的動力，為學習而奮斗，有動力去學習！ 生活的確需要鼓勵！ 曾學過這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發生了地震，一所學校的孩子大都因地震而死亡，可是一個孩子和他的同學被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個孩子堅信：“我的父親會來救我的，他說過他會在我身邊的，他也會來救大家的！你們不要怕！”許多家長來了后都失望哭泣而走了，一位父親來了，他想起對孩子說的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個一個小時過去了，找到了自己的孩子。因為有父親的一句話，使孩子受鼓勵而堅強地活下來！ 生活一定需要鼓勵！ 而，如果沒有鼓勵，世界會是怎么樣的呢…… 成長需要鼓勵作文范文三 那時的生活總是很單調，每天都過著兩點一線的生活。在一個周末，媽媽給我報了作文培訓班，于是，在周末，我又要抽出一上午的'時間區和同學們相處。 我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認識到了水對于那里的人們來說是多么的重要。 看完紀錄片，老師讓我們談談自己的感悟，但，教室里始終沒有人舉手。 一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。 我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的懦弱。 我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。 心中仿佛流動著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺，發表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個鼓勵的眼神。 成長也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。 成長需要鼓勵作文范文四 剛上初中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。 終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學六年級的班主任，是一個很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學們了……”把信息發出，我頓時感覺輕松了很多，同時，我也忐忑不安地等著他的回文。 “我也想你們了……但是，你要努力去適應初中生活，你能行的。學習上要善于表現自己，找機會多和老師同學交流，性格不要太內向了，一定要樂觀自信，其實你一直都很棒啊?！?/p> 我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。 不禁想起上周媽媽打來的那個電話，通話時間不長，但“要好好學習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。 想著我名字中那個“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。 是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長相平庸，不夠機靈，可是身處在這個世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來無限的慰藉。 鼓勵，是成長中必要的一部分，它使你在不安時平靜，在垂頭喪氣時振作，在沮喪時重拾信心，在灰心時充滿信心。 就在不久前的音樂課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個黑洞在把我的信心一點一點地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點一點地向我來靠近，我的心緊縮成一團，跳到了嗓子眼。 在我面前已經考過的好友朱勵文，看見我如此緊張，便鼓勵我：“你平時吹得挺好的，一定能考到100分的?！边@句話雖然很短，但我感受到了鼓勵，在這一句短小精干的話中，我感受到了他對我高分的期待，我的心中頓時燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。 到我上去了，我上去后因為緊張，第一個音符就吹錯了，我有些泄氣、灰心。我覺得這次肯定過不了了。當我正準備放棄時，看到了朱勵文鼓勵的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來。曲子雖然不太優美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來，獲得了90分的好成績。我下去時，看到了朱勵文眼中的難以言說的喜悅。我看著他，露出了微笑，對他報以感謝。過了一會兒，下課了，我和他高興地擊了一個掌，表達我們喜悅的心情以及興奮的感覺。 成長不能缺少鼓勵，就像植物生長不能缺少水分;動物生活不能缺少營養;小鳥飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵有時只是一句話，只是一個眼神，但能讀出他們內心是最希望你好的情感。給別人一個鼓勵，就會覺得自己也心情愉悅。鼓勵，就是給別人加油、打氣，是對別人感謝的最好方式。 家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。 一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。 站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過?！背缟小皟€”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風;…… 優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。 對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學習、勤于思考、勤于努力……成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實;他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗;舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。 家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的'百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范?！秶Z》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神…… 家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。 家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。 良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。 良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。 一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。 二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。 三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。 四則要創造和諧文明的家庭環境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是?！?、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅致的感受油然而生。 好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。 在成長的過程中，不僅需要失敗、掌聲、喝彩，還需要別人的鼓勵我們最難題的時候，得到了一些鼓勵，我們就會做得非常的好。 在我的成長過程中，也得到過別人對我的鼓勵。 那是一個風和日麗的下戰書，我打開了門，一股清風向我撲來，似乎非常歡迎我出來。 忽然，遠處有一個人向這邊跑，越來越近，越開越近，我終于看清晰了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里，興致勃勃地對我說："我教你騎自行車吧!”“好啊!”我絕不猶豫的說。說完，發現妹妹左顧右盼地向周圍看了一下，忽然，手向左邊一指，“看!那個比你小的人都會騎自行車了，所以，今天一下戰書你必需學會騎車，知道嗎?”妹妹高興地對我說?！昂?，一言為定!”我決心信念十足地說。于是，她拉著我的手向姥姥家跑。 到了姥姥家，只見一輛車停在大門口，我知道了這是事先弄好了，只要我說一聲“好”，就開始學，妹妹把我扶上車，我握緊了車把，妹妹就對我說：“你只用看著前方，我來扶著車你騎就行了不會摔得，放心吧!”說完，我就照著妹妹說的做，誰知道“看花收留易繡花難呀!”妹妹一松，我就摔了，當時一摔，我就灰心了，可是，妹妹用溫柔的聲音對我說：“加油!你一定行的，我學騎車的時候摔了都不知道多少回了，做什么事都會有失敗的一次，你一定要堅持，加油!"我被這話打動了，于是我就努力學，最后，終于學會了。 在我們的成長中，必需在我們最難題的時候，給我們一些鼓勵，這樣，就會達到最好的地步。 “從哪里跌倒，就從哪里爬起。”在成長的道路上，每個人都不可能一帆風順，人生漫漫，總會經歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。 成長需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新擁有勇往直前的信心；鼓勵，可能會改變一個人的一生。 這，是一個真實事件：一位母親在每次家長會時都會被老師訴說一番。兒子上幼兒園，老師在家長會后對她說：“你家孩子可能有多動癥，在椅子上坐了三分鐘就要亂動了?！被氐郊?，母親卻這樣說：“寶貝真棒，老師說你本來只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了小學，老師在家長會后對她說：“你家孩子在班里考了倒數第三?！被氐郊遥赣H卻說：“孩子，老師說你這次考試有進步，希望你能超過你的同桌，你的同桌是第二十名。”孩子黯然的目光頓時神采熠熠，從那以后，他的學習成績突飛猛進。到了孩子上高中，老師在家長會后對她說：“你的孩子現在的成績考上重點大學有點危險?！被氐郊液?，她說：“孩子，老師說你考上重點大學就差一點，希望你再付出一些努力?！薄?/p> 一天，母親接到電話，說是讓她去兒子學校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什么錯誤。到了學校，當老師將她兒子的清華大學錄取通知書后，兒子哭了，說道：“我知道我從小就不是一個聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿對自己的信心，感謝您，母親?！蹦缸觽z緊緊地擁抱在一起…… 是啊，鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來，在挫折中戰勝挫折。 鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長道路上的指路燈，讓你在每時每刻找到正確的道路。成長，需要鼓勵。? 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