優秀作文|常用公文寫作報告(系列12篇)_常用公文寫作報告

常用公文寫作報告(系列12篇)。

? 常用公文寫作報告

三、常用行政公文寫作思考與練習

（一）通知

1、判斷題

①通知是下行文，任何時候都不能用于平行文。（）②通知使用頻率最高（）③××有限責任公司開展雙增雙節活動的通知（）④關于印發《山西管理職業學院學籍管理條例的通知》()⑤關于ⅹ省教育廳做好ⅹ年招生工作的通知（）

2、不定項選擇題

①用于印發，批轉，轉發的公文是。A通報 B通告 C通知 D決定 ②通知的特點是。A使用范圍廣 B使用頻率高 C種類多 D結構寫法靈活 ③通知標題的寫法有。A二種 B三種 C四種 D多種 ④通知的主送機關以 居多。

A全稱 B簡稱 C規范化簡稱 D規范化統稱 ⑤通知任何情況下都不可以省略。A標題 B正文 C主送機關 D成文時間

3、公文標題改錯

① 關于印發“四川省農民工銀行卡特色服務實施辦法的通知” ② 關于轉發國務院辦公廳延長扶持家禽業發展政策實施期限的通知

③ 關于轉發《中國人民銀行關于印發的通知》

4、寫作練習

①指出下列公文錯誤之處，并修改。

關于成立攝影協會的重要通知 各學生會：

院學生會成立一個攝影協會，目的是為了豐富學生課余文化生活，培養我們的情操，有利于我們提高觀察生活的能力，從生活挖掘出美好的事物，使我們更加熱愛我們的社會主義家園。

本協會將舉辦攝影培訓班，聘請專業或業余攝影家來講課，在一二年內本協會成員除了能掌握攝影基本知識外，還能學會在拍攝過程常用的知識；如追隨法，逆光攝影，高調攝影等，在沖洗照片過程中常用的如沖洗放大，多次曝光疊加成像等方法。待初步掌握了這些技能后，我們還得外出采訪，從而更好的深入實際，了解社會，還將盡可能地游歷名山大川，拍出有濃郁的生活氣息和奇麗風光的藝術照片，舉辦學員作品展覽評出優秀作品對作者以適當獎勵，結業時，凡掌握了所學內容者，都發給結業證書?？傊?，凡加入本協會的成員，只要認真學習，互相交流，取長補短，切磋技藝，都會在攝影技術上取得很大進步，稱為社會有用的人才。

凡是對攝影有愛好的學生，可以自愿報名參加，要自帶自帶照相機，有攝影作品的職工最好交上來，以便錄取時參考，活動時間，每星期二、四下午，報各處在總公司辦公樓203室，報名時交一張一寸照片，有關事項要求，望及時發給各團支部給予傳達，盡快將名單報上來。

攝影是一門藝術，它會使我們生活更加豐富多彩，激發我們愛國和為祖國 添彩的熱情，望大家踴躍參加。

××學院學生會 2000年9月22日

②某省教育廳高校工委定于×月×日在教育賓館二樓會議室召開全省高校系統學習貫徹十七大精神會議，向各本科院校，高職高專院校發出通知，要求黨委書記、校（院）長、宣傳部長參加。

請你代×省高校工委擬寫一份會議通知（發文號、成文時間虛擬）

③汛期即將來臨，為確保全市人民安全渡汛，×市人民政府專題研究安排部署防汛工作，并下發通知到各縣、市（區）人民政府，要求其加強領導，落實責任，措施到位，確保人民群眾生產、工作和生活安全。請你代×市人民政府你寫一份安排部署防汛工作的通知（發文號、成文時間虛擬）。

④為加強對高校儀器設備的管理，國家教育部向下屬各教育行政部門及教育部部屬各高校下發了《高等學校儀器設備管理辦法》的通知。請你代擬這則發布性通知（發文號，成文時間虛擬）。

二、通報

（一）判斷題

1、表彰先進，批評錯誤是對通報概念的準確表述。（）

2、通報任何時候都不得省略主送機關。（）

3、表彰通報結尾必須向公眾提出希望號召。（）

4、批評通報是用于批評錯誤行為的通報。（）

5、《關于某系某學生考試作弊的通報》是告知典型事故的通報。（）

（二）不定項選擇題

1、通報分為 通報。

A表揚 B批評 C告知典型事故 D情況

2、批評通報是指。

A批評錯誤行為通報。B告知典型事故通報。

C批評錯誤行為和告知典型事故的通報。D批評錯誤行為或告知典型事故的通報。

3、表彰通報的正文一般包括 三個層次。A介紹先進事跡，分析表彰原因。B做出表彰決定。C提出希望號召 D附件

4、批評錯誤行為的通報的正文一般包括 三個層次。A通報事故的基本情況 B通報事故的發生原因。

C、提出告誡要求 D提出希望號召

5、告知典型事故的通報的正文一般包括。A情況簡要介紹 B通報處理事項 C提出希望號召 D提出今后措施與要求

（三）寫作訓練

1.某年某月某日某市某縣某國營煤礦，無視安全隱患，違規操作，導致瓦斯爆炸，造成死亡**人的特大煤礦安全交通事故，教訓十分深刻沉痛。為此某省人民政府通報全省，要求各級人民政府和有關煤礦生產和安全檢管部門引以為戒，抓好全省煤礦安全生產和其他安全工作。請以某省人民政府名義擬寫一份通報。

2.某學校在今年省教育廳組織的統一考試中，有許多學生作弊，嚴重違反了考風考紀，造成了十分惡劣的影響，請代某省教育廳向各市教育局寫一份通報。

3.根據下列提供材料，撰寫一則表彰通報，發文機關，某縣人事局。發文號：某人字〔2007〕12號。

附：先進工作者名單。先進工作者（12人）(略)一年來，在局領導的正確帶領下，全體干部職工深入貫徹落實科學發展觀，堅持公道正派，勤政為民，服務大局，為我縣經濟建設和發展做出了積極貢獻。為表彰先進，激勵廣大干部職工獻身黨的事業，樹立榜樣，表彰先進，局領導決定授予×××等12名同志“先進工作者”稱號，全體干部職工要以受表彰的先進個人為榜樣，愛崗敬業，勇于創新，為人事人才改革，提高服務質量，構建和諧機關做出新的貢獻。希望受表彰的同志珍惜榮譽，謙虛謹慎，發揚成績，再立新功。

主題詞為 人事 表彰 通報

要求：

1、寫明主送機關并抄送市人事局、縣委縣政府。

2、寫事由+文種標題。

3、成文時間虛擬。

三、決定

（一）判斷題（每小題3分，共15分）

1、決定是下行文，有時可用于上行文。（）

2、決定是適用于縣級以上國家領導機關對重要事項或重大行動做出安排，獎懲有關單位及人員，變更或者撤銷下級機關不適當的決定的事項。（）

3、用于獎懲的公文有命令、決定、通報（）

4、決定分為獎勵性決定和懲處性決定兩類。（）

5、一般的表揚先進，批評錯誤使用決定。（）

（二）不定項選擇題（每小題4分，共32分）

1、決定具有 特點。

A權威性 B具體性 C穩定性 D時效性

2、決定的種類分為。A部署指揮性決定 B獎懲性決定 C懲處性決定 D變更性決定

3、用于獎懲的公文有。A命令 B決定 C通報 D嘉獎令

4、用于表彰先進模范人物的公文有。A命令 B決定 C通報 D通告

5、屬于表彰性決定的公文是。

A《中共中央國務院關于加強和改進大學生思想政治工作的決定》 B《中央文明辦關于表彰道德模范的決定》

C《公安部關于授予蔣敏為一級英雄模范稱號的決定》 D《中共中央關于經濟體制改革的決定》

6、下列說法正確的是。A凡決定都不寫主送機關 B凡普發性決定都不寫主送機關。C決定的成文日期一律放在落款處。D決定不能省略主送機關和成文時間。

7、依照《中華人民共和國憲法》規定，有權制發命令的選項是。A國家主席 B國務院

C國務院各部委 D縣級以上人民政府各職能部門

8、根據不同的寫作目的，在正文最后必須對公眾提出希望和要求的選項是。A嘉獎令 決定 通報 B決定 通報 C決定 D通報

（三）應用文（38分）

1、修改公文病句（每小題3分，共15分）①我們要發揚“一方有難八方支援”，堅決打贏抗震救災的人民戰爭。

②現在我又看到了抗震救災重建家園后的鄉親們那熟悉可愛的鄉音和那甜蜜的笑容。③深圳市榮獲“花園城市”。④在他讀中學時就很重視英語學習。

⑤我們的整個文藝工作，戲劇戲劇工作，音樂工作，美術工作都取得了很大成就。

2、閱讀下列材料，根據決定主體部分（省略眉首和版記內容）的寫作要求，擬寫一則決定）。（38分：其中擬寫標題10分，正文20分，落款8分）

2005年×月×日凌晨2時25分，共產黨員，縣供銷社倉庫主任××同志值班巡邏到供銷社5號倉庫，發現一伙歹徒正在作案。歹徒見他來了，轉身就跑。××大喝一聲，“站住！”歹徒怔了一下，見只有××一人，便向××求饒：“你放了我們。哥兒們日后一定給你好處?！薄吧賳?，跟我上派出所，爭取寬大處理?！薄痢镣玖x正嚴詞地說。歹徒見軟的不行，兇相畢露。從腰間拔出匕首，向××圍上來，惡狠狠地說：“你識相些，否則別怪我們不客氣！”××同志毫無畏懼地說：“你們是罪上加罪，放下兇器，跟我上派出所！”罪犯一擁而上，拿上匕首向××同志刺去，××同志一面高喊：“抓強盜！抓強盜??”一面又與歹徒展開搏斗，沒多久，××同志因身單力薄倒在血泊中，職工群眾聞訊趕到把他送進醫院，醫院立即組成搶救小組搶救，因××失血過多，搶救無效，光榮犧牲，年僅30歲。

為此×省委、省政府決定，在全縣開展向××同志學習活動，×省委和省政府號召全縣關大黨員，職工，群眾，要以××同志為榜樣，忠于職守，為了國家和人民的利益，不惜獻出自己的生命，為實現黨風，社會風氣的進一步好轉，為奪取物資文明和精神文明的新成就而努力奮斗。

3、談談你對《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》的理解，并按照決定的格式編寫該《決定》的提綱。

中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定

（2008年10月12日中國共產黨第十七屆中央委員會第三次會議通過）

中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議全面分析了形勢和任務，認為在改革開放三十周年之際，系統回顧總結我國農村改革發展的光輝歷程和寶貴經驗，進一步統一全黨全社會認識，加快推進社會主義新農村建設，大力推動城鄉統籌發展，對于全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。全會研究了新形勢下推進農村改革發展的若干重大問題，作出如下決定。

一、新形勢下推進農村改革發展的重大意義

農業、農村、農民問題關系黨和國家事業發展全局。一九七八年，黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策。我們黨全面把握國內外發展大局，尊重農民首創精神，率先在農村發起改革，并以磅礴之勢推向全國，領導人民譜寫了改革發展的壯麗史詩。

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全黨必須深刻認識到，農業是安天下、穩民心的戰略產業，沒有農業現代化就沒有國家現代化，沒有農村繁榮穩定就沒有全國繁榮穩定，沒有農民全面小康就沒有全國人民全面小康。

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二、推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則

根據黨的十七大提出的實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求和建設生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村要求，到二〇二〇年，農村改革發展基本目標任務是：農村經濟體制更加健全，城鄉經濟社會民展一體化體制機制基本建立；現代農業建設取得顯著進展，農業綜合生產能力明顯提高，國家糧食安全和主要農產品供給得到有效保障；農民人均純收入比二〇〇八年翻一番，消費水平大幅提升，絕對貧困現象基本消除；農村基層組織建設進一步加強，村民自治制度更加完善，農民民主權利得到切實保障；城鄉基本公共服務均等化明顯推進，農村文化進一步繁榮，農民基本文化權益得到更好落實，農村人人享有接受良好教育的機會，農村基本生活保障、基本醫療衛生制度更加健全，農村社會管理體系進一步完善；資源節約型、環境友好型農業生產體系基本形成，農村人居和生態環境明顯改善，可持續發展能力不斷增強。

三、大力推進改革創新，加強農村制度建設

（一）穩定和完善農村基本經營制度。

（二）健全嚴格規范的農村土地管理制度。

（三）完善農業支持保護制度。

（四）建立現代農村金融制度。

（五）建立促進城鄉經濟社會發展一體化制度。

（六）健全農村民主管理制度。

四、積極發展現代農業，提高農業綜合生產能力

（一）確保國家糧食安全。

（二）推進農業結構戰略性調整。

（三）加快農業科技創新。

（四）加強農業基礎設施建設。

（五）建立新型農業社會化服務體系。

（六）促進農業可持續發展。

（七）擴大農業對外開放。

五、加快發展農村公共事業，促進農村社會全面進步

（一）繁榮發展農村文化。

（二）大力辦好農村教育事業。

（三）促進農村醫療衛生事業發展。

（四）健全農村社會保障體系。

（五）加強農村基礎設施和環境建設。

（六）推進農村扶貧開發。

（七）加強農村防災能力建設。

（八）強化農村社會管理。

六、加強和改善黨的領導，為推進農村改革發展提供堅強政治保證

（一）完善黨領導農村工作體制機制。

（二）加強農村基層組織建設。

（三）加強農村基層干部隊伍建設。

（四）加強農村黨員隊伍建設。

（五）加強農村黨風廉政建設。幾點認識：

1、十七屆三中全會通過的《決定》標志著我國農村改革又向前邁出了具有劃時代意義的偉大一步，他領跑農村改革發展新潮流，決定了本世紀我國社會主義新農村建設事業的走向，給億萬農民健康、文明、和諧、幸福生活注入了巨大活力，再一次吃下了定心丸。

2、該《決定》為廣大農村走新型農業合作化道路，實現農業集約化大生產提出了戰略性方針和科學思路。明確指出，農民手中土地可以租賃、出租、出租和買賣，但不得私自改變土地使用性質。

3、進一步提出加快農村城鎮化建設戰略方針，縮小城鄉差別，加快推進城鄉一體化建設步伐，從而指明了社會主義新農村的前進方向

四、通告

（一）判斷題

1、通告是下行文，有時也可以用于上行文。（）

2、通告都具有周知性和規定性特點。（）

3、通告的標題不可以省略發文機關和事由。（）

4、通告多數情況下不使用主送機關。（）

5、通告不能省略成文時間。（）

（二）不定項選擇題

1.通告的正文是由_________組成的。A、通告緣由 B、通告事項 C、通告結尾 D、通告結語

2、用于通告結語的是___________。A、此告 B此通告 C、特此通告 D、現將??通告如下

3、通告的結構一般是由_____________組成的。A、標題 B、主送機關 C、正文 D、成文時間

（三）寫作訓練

1、為推進我省精神文明建設，構建和諧社會，根據中華人民共和國公安部有關要求，某市公安局發布查禁賭博的通告。請你代某市公安局擬寫一份關于查禁賭博的通告。

2、根據下列材料擬寫一則通告：

某單位定于×年×月×日上午×時至×時對某危樓實行定向爆破，為此某市公安局發布通告，屆時某危樓方圓5公里內實行戒嚴，請所有車輛和人員繞道而行。

3、根據下列給定材料擬寫一則法規性通告(要求:

1、擬寫事由+文種標題。

2、落款處寫明發文機關。

3、成文時間虛擬。)為加強對全市互聯網上網服務營業場所的管理，根據《國務院辦公廳關于進一步加強互聯網上網服務營業場所管理的通知》（國辦發〔2005〕21號）要求，臨汾市電信局、臨汾市公安局、臨汾市文化局、臨汾市工商局于即日起對本市互聯網上網服務營業場所進行為期3個月的清理整頓并加強管理。并將有關事項向社會進行通告。

一是開辦互聯網上網服務營業場所按下列程序辦理審批登記，手續齊全后方可營業。二是互聯網上網服務營業場所是指通過計算機與互聯網聯網向公眾提供互聯網上網服務的營業性場所（包括“網吧”提供的上網服務）。

? 常用公文寫作報告

公文寫作常用詩句集錦

1、忙完一段落一抬手，手表已經指向十二點了……這就是傳說中的時間如梭吧?

2、夏天已經來臨，我們要抓緊時間，因為一年四季一晃而過

3、簡：書簡即書信，小簡即便信，葉圣陶寫的關于語文教育的書信，發表時題目為《語文教育書簡》。

4、古文：我本將心向明月，奈何明月照溝渠

5、古文：入目無別人，四下皆是你

6、逝者如斯夫，不舍晝夜。

7、在這個陽光明媚的夏季，我謹代表（單位/組織）向您致以最熱烈的問候和最美好的祝福。

8、古文：此情應是長相守，你若無心我便休

9、原文：我只是愛你，沒有目的

10、陶者宋代：梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。譯文：燒瓦工人成天挖呀挖，門前的土都挖光了，可自家的屋上卻沒有一片瓦。那些富貴人家，十指連泥也不碰一下，卻住在鋪滿瓦片的高樓大廈。

11、時間乃是最大的革新家。

12、古文：此情可待成追憶，只是當時已惘然

13、古文：以你之名，冠我之姓

14、明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風的微笑，盼著這顆心溫暖到老?？茨窍诺臍q月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。

15、古文：人間縱有百媚千紅，唯獨你是情之所鐘

16、原文：我錯過了你

17、因為夏季是一個充滿活力和美好的季節，所以可以選擇一句形容夏季的詩句作為開頭，例如：“夏天的陽光如此明媚，照亮了大地的每一個角落。

18、盛年不重來，一日難再晨。

19、古文：紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸

20、都說時光飛逝，其實時間一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說抵擋不過時間，其實是時間抵擋不過我們的善變

21、古文：人生自是有情癡，此恨不關風與月

22、其實，用古文來表達自己的心情，既可以表達出我們想要的感覺，也可以避免尷尬的氣氛，更顯得挺有文化的。而且古文的表達，顯得更有深度和內涵。

23、哀哉百年內，腸斷憶咸京?！鲎蕴啤ず健对娙偃住?/p>

24、原文：真的很難過

25、時間對于每個人來說都是一樣的，都是很重要的。沒有多也沒有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現有的青春，失去了現在的容顏，失去了現在的才華，失去了現在想做而沒有做的事情。人們常說，寫作要有靈感。對，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢?你還要逐步地去思考。

26、《呂氏春秋·蕩兵》：“今世之以偃兵疾説者，終身用兵而不自知悖，故説雖彊，談雖辨，文學雖博，猶不見聽?！碧祈n愈《上兵部李侍郎書》：“性本好文學，因困厄悲愁，無所告語，遂得究於經傳史記百家之説?！鼻鍎⒋髾湣顿洀埥N儒序》：“余貧且賤，既一意專攻文學，而又以其餘旁及秦漢以來大小之篆章?！?/p>

27、茅屋為秋風所破歌唐代：杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！(死亦足一作：死意足）譯文：八月里秋深，狂風怒號，狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟忍心這樣當面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。一會兒風停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內沒有一點兒干燥的地方，房頂的雨水像麻線一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風雨中也不為所動，安穩得像是山一樣？唉！什么時候眼前出現這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！

28、以上開頭可以根據公文的具體內容和對象進行適當調整，同時要注意使用正式和客套的語言，以符合公文的規范和要求。

29、（這句話可以理解成男兒志在四方，修身，齊家，治國，平天下，理應努力奮斗，勇往直前）

30、（這句話可以理解成很多成年輕人滿懷夢想的努力奮斗，但是還是應付不了現代社會的高房價，高生活成本，高孩子教育成本帶來的巨大壓力的無奈。）

公文寫作常用詩句集錦

31、古文：從此山水不相逢，莫道彼此長和短

32、生命是脆弱的，我們要在有限的時間里孝順自己的父母。朋友，請節哀時間過得快的句子

33、夏日的問候！

34、鴻雁：典出自《漢書》：“天子射上林中得雁，足有系帛書，言武等在某澤中”。后來，鴻雁就成了信的代稱。

35、尺牘：即書簡，因古代常用一尺長的木簡寫信。

36、有一條路，走了很久，沒有盡頭；有一首詩，作了很久，終難完美；一杯水，一塊石，折射出無限的可能無限人生：看似放了石頭的杯子已經裝滿了，然而沙子和水卻還可以放進去這正如我們的人生，看似已經瀕于極限的事物總會有驚世轉機和意外收獲！

37、適合公文使用的夏天開頭可以有以下幾種方式：

38、試問同年內，何人得白頭?！鲎蕴啤ぐ拙右住冻陦舻帽容娌菀娰洝?/p>

39、古文：早知如此絆人心，何如當初莫相認

40、箋：便箋即便信，錦箋、華箋即書信的美稱。

41、斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。——唐代劉禹錫的《陋室銘》譯文：這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有知識淺薄之人。

42、札：大札即重要的信，禮札即送禮的信?！豆旁娛攀住吩娋洌骸翱蛷倪h方來，遺我一書札”。

43、明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

44、原文：總有個對的人來愛你

45、無窮大只是一個比喻，意思是指這樣一個極限當允許某些比率無限地增加時，另一些特定比率可以相應地無限逼近這個極限，要多近有多近

46、領袖和跟風者的區別就在于創新。創新無極限!只要敢想，沒有什么不可能，立即跳出思維的框框吧。如果你正處于一個上升的朝陽行業，那么嘗試去尋找更有效的解決方案更招消費者喜愛更簡潔的商業模式。如果你處于一個日漸萎縮的行業，那么趕緊在自我變得跟不上時代之前抽身而出，去換個工作或者轉換行業。不好拖延，立刻開始創新!----喬布斯

47、胸中十年內，消盡浩然氣?！鲎蕴啤ぐ拙右住哆m意二首》

48、時光荏苒，歲月蹉跎。

49、濟濟京城內，赫赫王侯居?！鲎晕簳x·左思《詠史八首》

50、原文：心有所屬

51、函：便函即便信，公函即公文信件，函授即通過信件來往授課。

52、古文：“男兒不展風云志，空負平生八尺軀”。

53、原文：除了你,我再也不會再愛別人了

54、”這樣的開頭可以引起聽眾的共鳴，并進一步延伸到夏季的主題內容。

55、如果用古文的表達來解析這二個詞，有沒有比較有內涵和深度的表達呢？

56、尺素：即絹書，用一尺長的白絹寫信。《飲馬長城窟行》詩句：“客從遠方來，遺我雙鯉魚，中有尺素”。

57、盛年不重來，一日難再晨。形容時間快的詩句。及時宜自勉，歲月不待人。

58、原文：如果你變心了，我就會放手

59、朝看水東流，暮看日西沉

60、詩句總是能以最精煉的最抒情的文字直達人心底，時而婉轉，時而豪放，細細品味間，讓人沉醉~

公文寫作常用詩句集錦

61、原文：我喜歡你，你卻不喜歡我

62、個人認為這前半句呢，說的是關羽當初在曹操處時，收到劉備書信欲前往尋兄，但曹操閉門不見，故不辭而別，因關羽不曾持有公文因此遭到守將阻撓，所以要過關斬將，帶自己的嫂子（劉備的家眷）去見劉備，可謂拼死一搏；而后半句，是說的后世對于關羽的評價就是一個“義”字啊……只是我的觀點，也許不對，呵呵！

63、古文：相思如柳，飄滿城，盡飛絮

64、白駒過隙，日光荏苒。

65、在四分多鐘里，從李白“君不見黃河之水天上來”開始，背誦到陳子昂的“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”

66、之前一直都想找到對應的古文表達，最近剛好遇到了，分享給大家，給大家好好欣賞一下古文的美。

67、原文：我想你了

68、峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也?！蹲砦掏び洝匪未鷼W陽修釋義：泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。

69、時光流逝，偶然溫讀起這些優美的抒情詩句時，依然感受到古人抒發的情感，同時引起生活在當下的我們共鳴，勾起心里無限的詩意。

70、上面的話題還是稍微有點沉重，下面來換個話題分享一下吧！

71、書：家書即家信，手書即親筆信。《春望》詩句：“烽火連三月，家書抵萬金”。

72、隨著夏日的到來，我謹向各位致以最誠摯的問候。

73、尊敬的各位領導/先生/女士：

74、還記得電視劇《慶余年》中范閑借酒斗詩、成為慶國“詩神”的一幕。范閑參加宮宴時，在百官面前狂背唐詩宋詞元曲。

75、古文：心若有良人，世人皆路人

76、我簡單分了兩類：愉悅的時候和傷感的時候。大家如果喜歡里面的古文表達，可以學習學習，讓自己肚子里面有更多“墨水”。

77、乳燕飛華屋。悄無人、桐陰轉午，晚涼新浴?！顿R新郎·夏景》宋代：蘇軾譯文：小燕子飛落在雕梁畫棟的華屋，靜悄悄四下無人，梧桐陰兒轉過了正午。傍晚清涼時美人剛出浴。

78、時時方丈內，將用指迷人?！鲎蕴啤ず健对娙偃住?/p>

79、古文：星空不問趕路人，歲月不負有心人

80、原文：我只管好好愛你,其他我不管

81、古文：“縱我心紅如鐵，也難融你千尺寒冰”。

82、不知道大家有沒有這樣的感受，有時候想表達自己此時此刻的心情，但是貧瘠的文詞卻總是詞不達意。但是想用合適的古文來表達，肚子里面的“墨水”卻不夠用。

83、皇皇三十載，書劍兩無成。

84、古文：無人與我立黃昏，無人問我粥可溫

85、親愛的各位讀者/用戶：

86、最近“躺平”和“內卷”這二個網絡用詞越來越成為大家茶余飯后談論的話題，論誰是誰非真的挺困難的，因為有些概念的界定真的很模糊，看你站在什么樣的角度看待而已。

87、原文：我們結婚吧

88、原文：我們分手吧，以后互不打擾

89、古文：取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君

90、原文：我只愛你一人

公文寫作常用詩句集錦

91、古文：終有弱水替滄海，再無相思寄巫山

92、陋室銘唐代：劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？譯文：山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢?

93、生事應須南畝田，世情付與東流水。

94、時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕?

95、宋·司馬光《司馬溫公文集·卷二·道傍田家》詩：“筋疲力弊不入腹，未議縣官租稅促。

96、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。

97、當你認為人生不存在奇跡的時候，你會得到力量去做任何你想要做的事情，而且你會超越極限。而當你認為人生處處孕育著奇跡的時候，你甚至會停下來為一件小小的美好事物而駐足欣賞。這兩種思考方式都能讓你擁有充實而幸福的生活。

98、我渴望自己具有超越那極限的視力，以便使我的目光抵達繁華的世界，抵達那些我曾有所聞，卻從未目睹過的生機勃勃的城鎮和地區。

99、歡娛不惜時光逝。

100、年難留，時易損。

101、“躺平”：的引申含義：指無論對方做出什么反應，你內心都毫無波瀾，對此不會有任何反應或者反抗，表示順從心理。

102、原文：如果回到過去，我寧愿不認識你

103、敬愛的各位同事/職工：

104、天波易謝，寸暑難留。

105、“內卷”的引申含義：現指同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源，從而導致個體“收益努力比”下降的現象?？梢钥醋魇桥Φ摹巴ㄘ浥蛎洝?。

106、賀新郎·夏景宋代：蘇軾乳燕飛華屋。悄無人、桐陰轉午，晚涼新浴。手弄生綃白團扇，扇手一時似玉。漸困倚、孤眠清熟。簾外誰來推繡戶，枉教人、夢斷瑤臺曲。又卻是，風敲竹。石榴半吐紅巾蹙。待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨。秾艷一枝細看取，芳心千重似束。又恐被、秋風驚綠。若待得君來向此，花前對酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌。譯文：小燕子飛落在雕梁畫棟的華屋，靜悄悄四下無人，梧桐陰兒轉過了正午。傍晚清涼時美人剛出浴。手拿著絲織的白團扇，團扇與素手似白玉凝酥。漸漸困倦，斜倚枕睡得香熟。此時不知是誰在推響彩繡的門戶？空叫人驚醒了瑤臺好夢。側耳聽卻原來是陣陣風在敲竹。石榴花半開像紅巾疊簇，待桃杏等浮浪花朵落盡，它才會綻開與孤獨的美人為伍。細看這一枝濃艷的石榴，花瓣千層恰似美人芳心緊束。又恐怕被那西風吹落只剩葉綠。來日如等到美人來到，在花前飲酒也不忍去碰觸。那時節淚珠兒和花瓣，都會一同灑落，聲簌簌。

107、背得那叫一個豪情萬丈，那叫一個魅力四射，劇中各人上至慶王長公文下至文武百官都瞠目結舌迷醉其中！

108、原文：我愛你

109、原文：沒有人陪我

110、古文：半身風雨半身傷，半句別恨半身涼

111、原文：還沒開始，就結束了

112、古文：曲未終，人已散，酒未醉，心已碎

113、原文：默默愛看你，不去打擾你

114、山色軒檻內，灘聲枕席間?！鲎蕴啤め瘏ⅰ冻踔陵鶠樽鳌?/p>

115、此外，你還可以選擇一句與主題相關的名人名言或者經典詩句作為開頭，例如：“夏天是大自然的狂歡季節，讓我們一起享受這美好的時光。

116、”這樣的詩句可以讓聽眾感受到夏季的美好和活力。

117、登黃鶴樓唐代：崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。譯文：過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。

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例文(事務性請示)

關于在全國開展基本農田保護工作的請示

國務院：

為了全面貫徹落實黨的十三屆八中全會精神，鞏固和發展劃定基本農田保護區這項工作的成果，擬在全國推廣這一做法。具體意見如下：

一、明確指導思想，加強組織領導?！?/p>

二、根據不同地區確定保護重點?！?/p>

三、建立基本農田的保護制度及地方補償制度?！陨弦庖娨焉痰脟矣嬑?、財政部、建設部等部門意見，如無不妥，請批轉各地區、各部門執行。

國家土地管理局

一九九一年一月二日

院長辦公會請示格式：主管領導批示：

關于××××的請示

院領導：

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。此文是否提交院辦公會討論，請指示。

積水潭醫院××處

×年×月×日

《請示》寫作要點

請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的呈請性、期復性公文。

一、標題：制發機關名稱＋事由＋請示。

二、正文：一請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請示如下”。二請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規格、數量，請求資金要寫明金額。

三、結尾語：多用“上述意見，是否妥當，請指示”?！疤卮苏埵?，請予批準”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復”，“以上請示，如無不妥，請批轉各部門執行”等語。

注意事項：一文一事；一個主送機關；逐級請示。

規定格式：

北京積水潭醫院××××的規定（××××年×月×日）

第一條××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

第二條×××××××××××××××××××××××。

例文（行政法規類規定）

北京市關于禁止燃放煙花爆竹的規定

（一九九三年十月十二日北京市第十屆人民代表大會常務委員會第六次會議通過）

第一條為了保障國家、集體財產和公民人身財產安全，防止環境污染，維護社會秩序，根據國家有關法律、法規，結合本市情況，制定本規定。

第二條本規定由各級人民政府組織實施?！谑粭l本規定具體應用中的問題，由市人民政府負責解釋。

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底線紅線火線邊線高壓線

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約談訪談懇談座談面談交談

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聽民聲訪民意察民情排民憂

解民難重民生順民意暖民心

集民智惜民力幫民富解民憂保民安

◆帶性的公文寫作詞語集錦

自覺性時效性可操作性復雜性

積極性實效性機制性特殊性

主動性有效性體制性多變性

創造性堅定性保障性危險性

準確性階段性流動性盲目性

目的性層次性穩定性實用性

預見性啟發性全局性科學性

前瞻性警示性局部性局限性

針對性苗頭性根本性約束性

普遍性傾向性長期性理論性

典型性經常性精確性系統性

示范性思想性果敢性完整性

必要性知識性堅韌性多樣性

重要性趣味性敏感性服務性

先進性隨意性警惕性指導性

優越性反復性技術性思想性

全局性前瞻性戰略性創新性

◆帶者的公文寫作詞語集錦

守護者保護者守望者踐行者

組織者協調者旁觀者教育者

監督者管理者設計者引導者

實施者指導者協助者決策者

參與者

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使命感責任感危機感緊迫感

榮譽感成就感自豪感歸屬感

認同感幸福感滿足感憂郁感

孤獨感失落感

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法制化規范化制度化程序化

集約化軍事化正?；行蚧?/p>

智能化優質化常態化科學化

年輕化知識化專業化現代化

規?；瘶藴驶放苹a業化

信息化城鎮化

◆帶力的公文寫作詞語集錦

向心力凝聚力洞察力執行力

推動力戰斗力保障力駕馭力

自控力親和力號召力感召力

原動力驅動力響應力控制力

領導力聚合力

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小辯論小問答小講評小討論

小板報小朗誦小講座小創新

小改革小突破小提高小態度

小竅門小技巧小圈子小功夫

小發明

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世界觀人生觀價值觀道德觀

榮辱觀大局觀平衡觀統籌觀

科學觀宗旨觀和諧觀政績觀

得失觀

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學習型服務型實戰型創新型

務實型節約型高效型全能型

復合型

◆帶點的公文寫作詞語集錦

切入點立足點著力點出發點

落腳點制高點突破點主攻點

受力點結合點興趣點關鍵點

要點重點熱點難點

焦點盲點節點拐點

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陣地戰信息戰攻心戰心理戰

攻堅戰電子戰大會戰

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部署會交流會

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親近度支持度理解度滿意度

認知度認可度

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主動改督促改推動改限期改隨時改

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保護人牽頭人帶頭人領頭人

知情人調停人內行人貼心人

明白人清白人正派人

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新形勢新任務新挑戰新機遇

新情況新問題新困難新對策

新辦法新局面新氣象

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抓苗頭抓數量抓重點抓安全

抓實效抓關鍵抓細節抓風紀

抓形象抓規范抓經濟抓廉政

抓成效抓穩定抓發展抓標準

抓質量抓突破抓建設抓管理

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一股繩一盤棋一顆釘一班人

一條心一股勁一面旗一座山

一堵墻一支筆一條槍一塊磚

一條龍一把手

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多層次多角度多形式多渠道多功能

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高起點高標準高要求高強度

高密度高水平高頻率高效能

高同步高負荷

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送溫暖送法律送服務送愛心送平安

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零干擾零發案零投訴零積壓

零差錯零懈怠零違紀零增長

零推脫零距離

◆帶規的公文寫作詞語集錦

規模大規格高規定嚴規范好

◆帶不的公文寫作詞語集錦

不放松不松懈不松口不動搖

不攜帶不遺漏不脫節不越位

不捂蓋不留面不多嘴不多事

不務虛不作秀不流失不丟失

不打響

◆帶看的公文寫作詞語集錦

看起點看高度看認識看水平

看效果看成效看發展看業績

看裝備看實力看悟性看規則

看潛力看回頭

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大提高大提升大躍升大跨躍

大起色大動作大發展大步伐

大突破大發展大變化大繁榮

大改善大合作大考驗大形勢

大氛圍大開放大旅游大產業

大規劃大規模大品牌大提速

大環境大建設大投入大增長

大調整大推進大融合大碰撞

大交鋒大檢驗大閱兵大方向

大變革大轉變大檢閱大集合

大洗牌大決擇大決戰大貢獻

大氣魄大手筆大展覽大平臺

大課題大交通

◆帶一種的公文寫作詞語集錦

一種境界一種考驗一種標志一種障礙

一種心境一種挑戰一種品牌一種歧視

一種藝術一種磨練一種榜樣一種惡習

一種態度一種美德一種勇氣一種打擊

一種心態一種品格一種觀念一種誤會

一種文化一種財富一種收獲一種曲解

一種科學一種方法一種快樂一種折磨

一種生活一種策略一種追求一種懦弱

一種力量一種戰術一種鼓勵一種錯誤

一種習慣一種感情一種渠道一種失誤

一種享受一種感動一種反饋一種無奈

一種選擇一種責任一種解答一種罪過

一種和諧一種信任一種原則一種負擔

一種氣質一種義務一種情緒一種矛盾

一種修養一種尊重一種成功一種枷鎖

一種壓力一種能力一種本能一種動力

一種約束一種愛好一種進步一種哲學

一種權利一種精神一種緣分一種嘗試

一種幸福一種偶然一種實踐一種幸運

一種必然一種精彩一種福氣一種美麗

一種過程一種智慧一種魄力一種自信

◆帶精神的公文寫作詞語集錦

奉獻精神創新精神務實精神求是精神

堅守精神自律精神開拓精神執著精神

合作精神開放精神堅韌精神吃苦精神

和合精神誠信精神實干精神進取精神

拼搏精神自強精神法治精神人文精神

團結精神團隊精神無私精神民主精神

謙虛精神創業精神奮斗精神科學精神

攻堅精神探索精神求實精神求真精神

協作精神實踐精神釘子精神傻子精神

螞蝗精神

◆帶階段的公文寫作詞語集錦

工作階段調研階段部署階段動員階段

提高階段排查階段整治階段剖析階段

評議階段落實階段分析階段評比階段

◆帶意識的公文寫作詞語集錦

政治意識大局意識核心意識看齊意識

全局意識整體意識奉獻意識謀劃意識

機遇意識任務意識形象意識責任意識

學習意識創新意識進取意識危機意識

憂患意識保護意識

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機構到位領導到位人員到位培訓到位

經費到位場地到位責任到位宣傳到位

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想干事能干事會干事干成事

◆帶作風的公文寫作詞語集錦

思想作風工作作風領導作風生活作風

? 常用公文寫作報告

導語：學習的第一步是要能夠區分在何種情況下用何種文體，首先需要將學過的幾種文體進行分類。下面是小編收集的關于要點，歡迎同學們閱讀!

?

一、公文寫作的原則

1.合法性。(1)符合黨的基本路線和國家的憲法、法律;(2)符合本系統、本機關主管業務方面的有關法規、規章;(3)了解同層次有關系統、機關的重要決策并與之保持一致。

2.實效性。(1)根據需要發文，反對形式主義與文牘主義。(2)公文的內容務求符合客觀實際。(3)注重時效。

3.規范性。要求主題明確，結構完整，格式規范。

4.嚴謹性。要求用語莊重嚴謹，簡明通順，平實得體。

二、公文寫作的程序

1.寫作前準備：(1)明確要求：(2)確立主題;(3)選擇文種;(4)收集資料;(5)選擇表達方式。

2.撰擬文稿：(1)安排結構;(2)擬寫提綱;(3)撰寫文稿。

3.審核修改。

三、選擇文種的依據公文文種主要根據下列依據進行選擇

1.國家關于公文處理法規中有關文種的規定;

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2.發文者與受文者之間的工作關系;

3.制發機關的職責地位;

4.行文目的。

四、公文開頭(導語)的主要形式

1.文體制發根據和目的;

2.概述制發背景

3.揭示全文主題

4.闡明基本觀點;

5.以提問的方式寫明公文的結論;

6.表明批準、批轉或轉發執行的態度;

7.表明賀意、謝意、敬意。

五、公文結尾(結語)形式舉要

1.使用專用詞語、總結全文;

2.概括與深化主題;

3.再次強調行文目的或陳述具體要求;

4.發出號召，提出希望要求;

5.說明公文生效、施行時間或宣布原公文廢止以及處罰措施等有關事項。

六、書寫文稿的要求

1.撰擬文稿應用具有規范格式的發文稿紙。

2.文字、圖形、符號均應寫在圖文區內。

3.使用碳素墨水、藍黑墨水、墨汁等，原則上不使用圓珠筆和鉛筆。

4.對人名、地名、時間、數字、引文必須準確具體。

5.引用公文須先引標題，后引發文字號。

6.日期應寫具體的年、月、日并使用國家法定計量單位。

7.結構層次序數依次為"一、(一)、1 (1)"。

8.文內使用簡稱一般應先用全稱，并注明簡稱。

9.公文數字，除成文時間、部分結構序數和作為詞素的數字必須使用漢字外，都應使用阿拉伯數字。

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第一章公文的基礎知識

一、什么是公文？

公文是法人之間為處理各種事務而形成的具有特定格式的書面文字材料。公文就是公務活動中使用和形成的一切文字材料。

二、公文的種類？

1《國家機關公文處理辦法》中規定的公文種類有十三種，即：命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議記要。

2《中國共產黨機關公文處理條例》中規定的公文種類有十四種，即：決議、決定、指示、意見、通知、通報、公報、報告、請示、批復、條例、規定、函、會議記要。3企業常用應用文

通知、通報、規定、請示、報告、批復、函、會議紀要、講話稿、簡報、計劃、總結等

三、公文的作用

1策令作用2規范作用3計劃作用4組織作用5協調作用6控制作用7協調作用8聯系作用9憑證作用

第二章公文撰寫方法

一、總結

1.怎樣撰寫總結

總結――是對已經完成的工作進行全面回顧，它要對整個工作進行分析、評定和綜合，找出經驗、教訓，提煉出規律性的東西，以便指導今后工作。

2、總結的分類

總結按照其工作范圍的不同，可分為：綜合性工作總結和專題性工作總結。

3、總結的文章結構

①標題：由單位名稱、時限、內容、文種四部分組成

②開頭，即情況概述。

③主體，即經驗體會。

④結尾，即存在的問題及今后努力的方向。

4、撰寫總結要注意以下四點：

①收集和占有材料

②實事求是，一分為二

③圍繞中心，突出重點

④敘議結合，語言簡樸

二、計劃

1、怎樣撰寫計劃

計劃――為做好某項工作或完成某項任務，根據上級的要求，結合本單位實際情況，確定具體的目標、要求，提出相應的措施和辦法而預先作出安排時擬定的一種公文。

2、計劃分類

按時間劃分年度計劃、季度計劃、月份計劃、一周計劃；按范圍劃分單位計劃、部門計劃、車間（處室）計劃、科室計劃.

3、計劃的文章結構

①標題：一般由單位名稱、計劃時限、計劃內容和文種四部分組成

②正文：前言，相當于導語，說明為什么這樣做和主要依據。 ③主體，計劃的主要內容，由目標、措施和步驟組成。

④結束語

4、撰寫計劃要注意以下三點：

①從實際出發，量力而行

②計劃中的目標、任務、指標等要寫明確

③使用表格式表達計劃內容，表格設計要簡明，不要在一張表格上列過多的項目，必要時，可以把計劃內容分成幾張表格來體現。

三、請示

1、怎樣撰寫請示

請示――下級單位在工作中發生的不能自行決定的重大問題，或不屬于本單位權限審批范圍的事項，需要上級解決、批準或指示時使用的文種。

2、請示的分類

請示大體上有五種，即審批事項請示、解決問題請示、建議性請示、請求性請示、答復性請示。

3、請示的文章結構

①標題：要準確點出請示事項。

②主送機關：堅持“主送一個機關”的原則。

③正文：

請示緣由

請示事項

結束語

落款

4、撰寫請示要注意以下三點：

①不越級請示

②不多頭請示

③要一文一事

四、報告

1、怎樣撰寫報告

報告――向上級匯報工作、反映情況、提出意見、報送材料、答復上級詢問時使用的文種，可分為綜合報告和專題報告。

2、報告的文章結構

①標題：要準確點出報告事項。

②報告引據：用簡明扼要的語句交待出全文的主要內容。 ③報告事項

④結尾

五、會議紀要

1、怎樣撰寫會議紀要

會議紀要――傳達會議議定事項和主要精神，要求個與會單位共同遵守和執行的文種，它是將會議研討情況和成果摘要綜合而成。

2、會議紀要的分類

會議紀要可以分為辦公會議紀要、專題會會議紀要、座談會議紀要。

3、會議紀要的文章結構

①標題：單位名稱+會議名稱+文種；會議名稱+文種

②正文：

③總結部分

④分述部分

⑤結尾

六、述職報告

1、怎樣撰寫述職報告

述職報告――述職者在被考核過程中，向自己的任命部門和上級領導及職工群眾匯報自己在一個時期內守職、盡責和施政情況的書面報告，是干部考核過程中普遍使用的一種事務文書。

2、述職報告的文章架構

①標題

②稱謂

③正文：

④開頭部分

⑤主體部分

⑥結尾

⑦落款

3、撰寫述職報告要注意以下兩點：

①實事求是

②語言要恰當、得體

第三章公文寫作技巧

一、公文寫作的基本套路

公文寫作的基本套路三段式：

1、是什么

2、為什么

3、怎么辦

即：提出問題――分析問題――解決問題

二、要養成打腹稿的習慣

打腹稿的過程就是謀篇和立意的過程：

1、正確領會領導意圖

2、擬定寫作提綱

三、公文寫作怎樣收集材料

公文材料是公文寫作的物資基礎

1、以前的和最近的

2、正面的和反面的

3、點上的和面上的

4、直接的和間接的

四、熟記公文的結構

從公文結構的整體來分析，一般的結構為：

開頭――主體――結尾

五、公文開頭的幾種寫法

公文開頭要開門見山，起句立意、簡潔精煉、富于概括力。

1、根據式

2、原因式

3、目的式

4、引文式

5、時間式

6、事實式

六、公文結尾的幾種寫法

結尾是對全文的總結，應簡明概括，意盡言止。

1、總結式2、展望式3、號召式4、要求式5、特定式

第四章公司行政公文處理常識

一、行政公文管理和制發的責任單位

公司總經理辦公室是本公司公文處理的管理部門，對各職能管理處室起草的以公司名義制發的上行、下行和平行公文進行審核和管理，從政策、格式、行文規則上把關。未經總經理辦公室審核登記，任何車間和處室均無資格以公司名義制發公文，沒有法定效力。

二、公文格式

1、公文標題中除法規、規章制度類名稱加書名號外，一般不用標點符號。

2、公文如有附件，應當注明附件順序和名稱。寫在正文之下，成文日期之上。

3、公文除“會議紀要”以外，都應加蓋印章。

4、成文日期以負責人簽發的日期為準。

三、發文辦理

發文辦理是指公司名義制度公文的全過程，即：

草擬→本處室負責人簽字→會簽→審核→簽發→登記、批發文字號→打字→校對→繕印→用印→登記、分發

※必須明確的幾個問題：

1.引用公文應先引標題，后引發文字號

2.公文結構層次序數

3.應當適用國家法定計量單位

4、公文中的數字

5、擬制公文

6、裝訂要求

7、公文的版面要求

? 常用公文寫作報告

紀委公文寫作是紀檢工作中不可或缺的一環，是加強黨風廉政建設的重要工作手段。在公文寫作中，要注重格式規范、語言簡練、內容準確、思路清晰，以保證紀檢工作的嚴謹性、準確性和實效性。

一、格式規范

在紀委公文寫作中，格式規范是非常關鍵的。規范的格式不僅體現了紀檢組織的規范化管理，也能夠提高公文閱讀者的閱讀效率和準確性。因此，在公文寫作中，應該注重以下幾個方面的格式規范：

1、頁邊距：一般要求左右邊界2.5厘米，上下邊界2厘米。

2、字體：一般采用宋體或仿宋，標題用黑體，字號一般為小四或五號。

3、標題：應簡明扼要，突出主題，避免冗長，一般不超過20個字。

4、內容：正文應分段，段落要分明，長度不能超過一頁。

5、簽署：簽署人要加上職稱，并在日期下面寫上簽名。

二、語言簡練

紀委公文寫作中要注重語言簡練，要求語言準確、精練、簡潔，避免使用過多的廢話和虛詞。語言簡練的公文具有以下幾點優點：

1、閱讀方便：語言簡練的公文往往表達清晰，易于理解，閱讀起來也更加順暢。

2、減少歧義: 語言簡練的公文表達清晰，避免歧義，減少工作出錯的可能性。

3、提高辦理效率：語言簡練的公文內容更加直接、明確，工作辦理起來也更加高效。

三、內容準確

紀委公文寫作中，內容準確是非常重要的一點。要求公文內容嚴謹，準確無誤，確保處理問題的真實性和可信度。內容準確的公文具有以下幾個優點：

1、證明真實性：內容準確的公文能夠真實地反映工作的實際情況，證明其真實性。

2、提高信任度：內容準確的公文能夠增強閱讀者對公文的可信度和可靠性，提高工作效率。

3、避免誤解：內容準確的公文能夠避免歧義和誤解，有效減少工作出錯的可能性。

四、思路清晰

紀委公文寫作中，思路清晰是非常重要的一點。要求公文的表述要有條理，思路清晰，不亂跳槽，讓閱讀者在短時間內就能夠聽懂主旨和重點，減少冗長篇幅的讀者疲勞感。思路清晰的公文具有以下幾點優點：

1、表達清晰準確：思路清晰的公文通常表達清晰準確，不會出現問題。

2、閱讀效率高：思路清晰的公文表述有條理，閱讀起來快捷高效。

3、提高工作效率: 思路清晰的公文能夠讓讀者更好地掌握工作的重點和重要性，提高工作效率。

綜上所述，紀委公文寫作在格式規范、語言簡練、內容準確和思路清晰等方面都有著嚴格的要求，只有把這些方面做好，才能夠寫出真正優秀、實用的公文，為紀委工作的開展提供有力支持。

? 常用公文寫作報告

尊敬的校領導：

我是貴校輔導員，現在向您匯報一封公文寫作的會議。根據學校要求，近期開展了輔導員公文寫作培訓活動，旨在提高輔導員們的公文寫作能力，以更好地為學生服務。

此次培訓持續了三天，共有40位輔導員參加。培訓主要分為理論學習和實踐訓練兩個環節。

在理論學習環節中，邀請了學校的外部專家，對公文寫作的基本原則、格式和語言特點進行了詳細講解。專家通過講解理論知識、案例分析和互動討論等方式，使輔導員們全面了解了公文寫作的重要性和規范要求。在培訓期間，還邀請了一位優秀的公文寫作者，與輔導員們分享了他的經驗和技巧，并提供了一些實用的寫作指導。

在實踐訓練環節中，組織了一系列的寫作活動，讓輔導員們通過實際操作來提高自己的寫作水平。進行了公文寫作的基本技能培訓，包括公文的結構、段落的組織和語言的運用等。然后，組織了模擬寫作比賽，讓輔導員們在限定時間內撰寫公文，并進行評選和點評。通過這些實踐訓練，輔導員們不僅加深了對公文寫作規范的理解，也提高了自己的寫作效率和質量。

為了鼓勵輔導員們積極參與，還設立了優秀公文寫作獎勵，對在培訓期間表現優秀的輔導員進行表彰。這不僅激發了輔導員們的學習熱情，也增強了他們的寫作動力。

通過這次輔導員公文寫作培訓，取得了顯著的進展。培訓結束后，對參訓輔導員進行了匿名問卷調查，結果顯示，超過90%的輔導員對該培訓表示滿意，并表示愿意將所學知識與實踐運用到工作中。他們認為培訓內容新穎、實用，對提高自己的公文寫作能力有很大幫助。

還邀請了一位專業單位進行了第三方評估，對輔導員們的公文寫作能力進行了全面評估。評估結果表明，培訓后輔導員們的公文寫作水平明顯提升，整體表現優秀。

針對這次培訓的效果和反饋意見，將進一步完善公文寫作培訓體系，拓展培訓形式和內容。同時，計劃邀請更多的專家學者共同研究公文寫作問題，為輔導員們提供更多的指導和支持。

感謝學校對此次公文寫作培訓的大力支持和關注！將繼續努力，提高輔導員公文寫作水平，為學生提供更加優質的服務！

輔導員：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

? 常用公文寫作報告

公文報告寫作在很多工作領域都是十分重要的一項技能。無論是政府機關、學校、還是企業，都需要通過報告來匯報工作、提出建議、傳遞信息。本文將針對公文報告寫作這一主題進行詳細闡述，以幫助讀者了解如何撰寫一篇具體、詳細且生動的報告。

一篇好的公文報告應該具備明確的標題。標題應該簡潔明了地表達出報告的主題和重點。隨后，文章需要開頭擴展引入。在這一部分，可以通過簡要介紹問題的背景、目的和意義來吸引讀者的注意力。同時，還應該在引入中提出報告的目標，以確保讀者清晰地知道報告的重點。

文章的主體應該包含詳細、具體的信息。這部分應該根據標題進行分章節，有條理地陳述各個方面的內容。在每個章節中，應該提供充分的證據和數據來支持所陳述的觀點。還應該包含相關的圖表、表格和圖片，以便讀者更直觀地理解報告中提到的信息。記住，公文報告是一種正式的文體，所以語言應該準確、簡明。避免使用不必要的陌生詞匯和復雜的句式，以保證讀者能夠輕松理解文章內容。

在論證觀點時，應該通過邏輯分析、對比研究或歷史事例等方法來加強說服力。而對于存在問題的情況，應該提出解決方案，并加以詳細描述。解決方案應該實用可行，同時要注意考慮到潛在的風險和不利因素。通過提供合理的解決方案，讀者可以對報告中提到的問題有更深入的了解，并針對性地采取行動。

公文報告寫作中的公正性也是至關重要的。作者應該保持客觀中立，避免主觀意見的干擾。每一個陳述的事實都應該有可靠的來源，并提供引用。這樣讀者可以相信報告中提到的信息是真實可信的。

文章的結尾應該總結報告的重點，強調主要觀點，并給出進一步研究或行動的建議。這個部分應該簡潔扼要，讓讀者能夠清晰地理解報告的核心內容。同時，建議也應該具體明確，能夠指導讀者在實際工作中采取行動。

{網站}小編認為，一篇具體、詳細且生動的公文報告不僅需要明確的標題、引人注目的引入和，還需要包含詳細的內容。通過準確的數據和證據支持觀點，提供實用的解決方案，并保持客觀中立，讀者可以更好地理解報告的內容，并采取相應的行動。希望本文的指導能對公文報告寫作有所幫助。

? 常用公文寫作報告

文書一詞，在人們日常生活和公務活動中，使用的極為普遍和廣泛。它可以作為所有文件材料的總稱，既可以指公務文書，也可以指私人文書，是一個整體概念。文書還可以指一種職業，如某某人在做文書工作，也可以指職務名稱，如文書、文書科長、文書處長等。

文件同文書一樣，有時也可以指文件材料的總稱。如一次大型會議，會議結束之后，要將會議文件立卷歸檔保存。這里說的文件，即指會議形成的有規范格式的正式文件，如會議紀要、決議等，也包括會議進行中的簡報、領導講話、代表發言、會議紀錄，甚至還包括錄音、錄像、照片等有關資料。但是，對于一些重要的文件，如：中共中央文件、國務院文件等具有規范格式的正式文件，人們往往鄭重地稱之為“文件”，而不稱文書或公文。就某一單份的文件來說，人們也習慣地稱之為一份文件，而不叫一份公文或一份文書。

至于公文的概念，它的特指范圍是很清楚的，是指各級關單位為了辦理公務二產生的文書或者文件。從這個意義上說，它是公務文書或者公務文件的簡稱。

從一些史籍的記載來看，文書、文件和公文這三個要領是分別在不同的歷史時期出現的，有一個產生和演變的過程。

“文書”一詞，最早見于西漢賈誼《新書·過秦下》：“禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義?！蓖醭洹墩摵狻e通》也有關于“文書”的記載：“蕭何入秦，收拾文書，漢所以能制九州者，文書之力也?！边@些地方所說的“文書”，是泛指古代的文籍圖冊。在我國先秦時期，“文”與“史”是很難分開的?！拔臅钡母拍罘秶笮恍┯惺妨蟽r值的文字材料都可稱之為文書。

漢代以后，文書作為公文與案卷的含義才逐步被確定和沿用下來。《漢書·刊法志》：“文書盈于幾閣，典者不能遍睹?！碧圃　锻搀A》詩有“滿眼文書堆案邊，眼錯偷得暫時眠”的句子。這些地方所說的“文書”就是指的公務文書。

“公文”一詞，出現于東漢末年和三國時期。漢代多稱文書，稱公文較少。三國以后，多稱公文，指官府之間往來的公事文書。如《后漢書·劉陶傳》：“州郡忌諱，不欲聞之，但更相告語，莫肯公文?！笔钦f東漢末年，黃巾起義的領袖張角等人勢力強大，可能聚眾起事，但州郡官員只是口頭相互轉告，不肯以公務文書的形式上奏朝廷。《三國志·魏志·趙儼傳》中也有“輒白曹公，公文下郡，綿絹悉以還民”的記載。自此以后，公文就成為公務文書的`統稱了。

“文件”一詞，大約在清末才出現，當時在外交文書中提到“尋常往來文件”，“交涉文件”等。宣統三年五月，朝廷三年五月，朝廷頒布的《內閣屬官官制》，將“掌本閣公牘文件”，作為承宣布廳職責之一。后人承襲歷史，文書、公文、文件這三種叫法一直沿用至今。

? 常用公文寫作報告

關于如何寫報告、請示等幾種公文

首先，講講報告、請示的文種含義、特點及相互關系，也就是所謂的角色定位。搞清楚這兩個文種的角色定位問題，對于寫好這兩種公文很有必要。實際寫作中，人們對此不夠重視，隨意為之，常常鬧出許多笑話。大家知道，報告文是下級機關向上級機關匯報工作、反映情況、答復詢問 的文件，是下級機關將情況通報給上級機關的主要形式。（上情下達主要靠“通知”、“通報”，下情上達主要靠“報告”，此外，上下級之間還可以打電話、派人傳達）。

報告文的特點在于“重陳述”、“有主見”?！爸仃愂觥笔钦f，報告文以敘述事實為主，有條理地把情況敘述清楚，以供上級了解；“有主見”是說：報告文在陳述清楚事實的前提下，還要表明對所陳述的情況的看法或意見，以供上級參考。這兩個特點，是從報告文的內容上看出來的。報告文在內容上是既說事，又說理，說事為主，說理為輔。當然，這里的“理”，只是幾句話交代出來的觀點、看法，不是長篇議論的大道理。這在后面講報告寫作方法時還要詳細介紹。而請示文則是下級機關向上級機關請求指示、請求批準的文件。下級機關不是什么問題都要向上級機關請示，在本機關職權范圍內的工作都不要請示，照常規去做即可。只是當某項工作出離了本機關職權范圍（或超出自身權力范圍、或超出自身能力范圍、或超出自身智力范圍，換言之：出于自身權限不夠、或能力不足、或認識不清）時，才要用請示行文，且必須用請示行文，而不能自以為是、自行其事。請示文有“超前性”和“說明性”兩個特點?！俺靶浴闭f的是辦事之前行文，辦事之前呈送，請求上級定奪，待上級作出決斷以后按上級意圖行動，或辦或不辦，換句話說“先奏后斬”?！罢f明性”指的是請示文重在說明要辦的理由、說明求助的內容即要求，通過說明，說服上級、打動上級，使上級作出決斷，對請示的事項給予答復或批準。

從上面的介紹中，我們不難看出，報告和請示是兩個定義不同的文種，有著各自的特點。二者雖說都是上行文（都是頂腳的下級機關寫給頂頭的上級機關的），但它們的不同之處是十分明顯的，歸納起來，至少有以下四點不同：

1、行文時機不同：請示是事前行文；報告是事后行文。

2、行文內容不同：請示是側重說明理由、要求；報告是側重陳述情況、問題。

3、行文方式不同：請示是主要用說明的表達方式；報告是主要用敘述的表達方式。

4、行文目的不同：請示是要上級給予答復；報告則是只訴情況，不求回復。報告和請示文的這四點區別，界定了二者的角色地位，分清了二者的性質特征，也限制了二者的適用范圍。在寫作方式和方法上給了人們以清晰的昭示。但是，很遺憾，實際寫作中，很多人對此并不十分清楚，甚至還十分模糊。以至在行文中，造成了很多混亂，不是弄錯行文時機，就是搞混行文內容，或者用錯表達方式，甚至在報告中或文尾，寫上要求上級答復和批示的話語，請示中大段大段的敘述事實等等。造成這種混亂現象，固然與寫作者的知識儲備不足、寫作水平不高、或者責任心不強有關，也是上行文的歷史狀況影響所致。以前的上行文，籠統地叫“請示報告”，把對上級的行文確定為一個名稱，只要是上行文，寫作時，都一律寫成“請示報告”，文中既匯報工作、反映情況，又提出請求。后來（大概是上個世紀50年代末60年代初），為了提高辦事效率，把上行文一分為二，報告歸報告，請示歸請示，報告中只匯報工作、反映情況、答復詢問，不再提請求事項；請示中也只是請求上級指示批準，而不再匯報工作等等?！罢埵緢蟾妗钡幕旌厦Q從此不再使用。報告、請示這樣分開的時間已經很久了，現在仍然有人不知道這一點，還常用混合名稱，進行混合寫作。有些領導至今如此，一提到給上級行文，就滿嘴都是“請示報告”。在座的朋友們，你們有沒有這種情況？如果有，就要改過來，以后也不再這樣做。如果看到別人這樣做，就大膽、善意、及時地指出來，幫他改正。以使報告、請示文的角色地位更加確定、更加清晰，從而承擔起各自應當承擔的責任和職能。這對公文寫作的規范化無疑是十分有益的。（13種行政公文的寫作都存在需要進一步規范化的問題。）明確了報告、請示文的角色地位，再來講這兩個文種的格式和寫作，就比較容易了。

第二，講講報告、請示的文面格式。報告、請示都是上行文，都是下級機關寫給直接的上級機關的，它們文種體例一樣，文面格式相同，都有：標題、主送機關、正文、結語；都要：落款、署時、蓋章。在寫法上，除了正文、結語有區別，其它各項也都相似。標題：既可以：發文機關+事由+文種（或報告、或請示），也可以采取省略式，通常省略發文機關，寫成：事由+文種（報告或請示）。但不能只用文種做標題，寫成“報告”或“請示”。主送機關（收文單位）：“一定有”（即不能省略），“有一定”（即寫出發文機關的頂頭上級機關）（敘述）情況正文：報告正文通常寫兩部分內容（表明）看法（講）理由；請示正文通常也寫兩部分內容（提）要求 “特此報告” 結語：報告結語常寫（但不寫要求性結語）“專此報告”； 請示結語常寫：“以上要求當否，請批示（批復）” 落款：“一定有”（即不能省略），“有一定”（即寫出發文機關）署時：都要寫出年、月、日。行政公文落款處的年、月、日都要用漢字小寫數字，不能用阿拉伯數字，報告、請示當然不例外。蓋章：報告、請示與其它行政公文一樣，都必須加蓋發文機關的公章，蓋章才能生效，才有嚴肅性。以上說的是報告、請示的文面格式和各個項目的寫作方式、方法。

第三，講講報告、請示的寫作要領。全面掌握報告、請示的構成體例，嚴格按照報告、請示的文面格式和具體項目去寫，這是寫作報告、請示的基本要求。但僅僅符合這些基本要求，還不一定能夠寫好報告、請示。要真正寫好這兩種公文，還必須掌握這兩種公文各自的類型及寫作要領，注意吸取他人寫作這兩種公文的經驗教訓。工作報告簡單地說，報告從寫作目的上分有三種類型：情況報告、答復報告、綜合報告；從寫作容量上分有兩種類型：專項報告、請準類請示。請示文的類型比較少，只有兩個，前者是請求上級機關批 請幫類請示準辦理某件事；后者是請求上級機關給予精神上、物質上的幫助，比如給權力、給精神、給政策，給人、財、物等等。在寫作報告、請示的時候，要根據這些類型的不同，采取一些不同的方式，要根據內容、目的的不同，有針對性地寫，有重點地寫。總而言之，不同類型的報告、請示，承擔的寫作任務不同，因此在寫法上有明顯差異，寫作時要具體對待。

但是，不管報告、請示這兩個文種的類型有多么復雜，寫作的任務有多么不同，具體的方法有多么紛繁，每個文種的寫作總有些共性的要求值得注意。就報告文而言，寫作時必須注意以下幾點：

（一）陳述事實要完整清楚。所謂“完整”，是事實要寫得有頭有尾，說清來龍去脈，交代出事實（工作、情況、問題）的起因、經過、結果、影響；所謂“清楚”是事實脈絡清晰，一件事可按時間先后順序來寫，多件事可按性質分類敘述。

（二）分析要精煉，觀點要鮮明。分析情況，闡述意見，理性表達不能缺，但不必詳盡，也就是不像寫議論文那樣在擺出論點以后加以詳細縝密的論證，而是只講觀點、結論，免去論證過程。這在前面已經提及，此處再作說明。而為使報告的主見突出，觀點、結論鮮明，采取“分點列舉”辦法，使用數字序碼。

（三）語言要樸實，格式要正確。格式要正確，前面已經講過，這里不再重復。關鍵是語言要樸實，要實話實說。少用花哨的形容詞，少作長篇大段的議論，不用含糊不清或過于靈活的概念。因為報告是寫給自己的上級機構和頂頭上司的，只能實話實說，只能用尊敬、謙虛的態度和語氣，不能夸夸其談、虛張聲勢，當然也不必討好賣乖、阿諛奉承。

就請示文而言，寫作時必須注意三個方面：一是遵循請示規則，二是講清理由要求，三是行文得體對路。請示規則有六條：①一文一事，②單頭請示（只寫一個主送機關），③不同時抄送下級；④一般不直送領導者個人（除非是領導者個人關注、交辦的事情），⑤一般不越級請示（除非時間緊迫，關系緊張）；⑥受雙重領導的機關寫請示文，要分清主送、抄報，由主送機關負責辦理。比如深圳大學是受深圳市政府的行政領導和廣東省高教廳的業務領導，寫請示文就要分清主送一個上級、抄報另一個上級。請示文要講清理由要求。這是寫作請示文的重點，也是寫好請示文的關鍵。向上級寫請示文，無非是要求上級作出指示，或批準自己作某事，或為幫助自己做好某事而給人、給錢、給物、給精神、給權力、給政策。目的既然如此明確，理由自然也就應當充分，要求自然也就應當合理。換言之，為了實現請示目的，寫作請示時，就要力求把理由講得更加充分，把要求提得更加合理。行文時，應當先陳述理由，后提出要求。要寫好請示文，尤其要注意行文的得體對路。所謂得體，就是態度要得體，所謂對路，就是語氣要對路。（尊敬、謙虛；親切、關懷；尊重、謙讓——公文寫作三種態度和語氣）請示文的寫作對象是上級，作為寫作主體的下級當然要用尊敬的態度和語氣，這跟寫報告時所持的態度沒有什么兩樣，而且在某種程度上來說，應該比寫報告所持的態度更加謙虛，對上級更加尊敬，語氣上要更加講究。因為你是求上級批準、幫助，你就不能態度上太過仗義，語氣上太過強硬。為此，在遣詞造句時，就要做到語氣委婉些，態度客氣些。要用商量的口吻，討論的口吻，切勿強詞奪理、強人所難、逼人就范，那樣的話，是不會有好效果的，當然也不必過于軟弱，可憐兮兮地像乞丐要飯似的。因為寫請示文畢竟是為了處理公務，既然如此，就應當公事公辦，只要公平、公正、公開、合法、合理、合情就行了。這才是真正的得體對路。

以上說的是報告、請示文的的寫作問題，是講下級如何向上級行文。除了報告、請示這兩種上行文，還有一種上行文就是議案。議案這種上行文比較特殊。它是政府向同級人代會及其常委會呈送的公文，從發文的方向上看，似乎應該是平行文。但由于它是執法機關的政府呈送給立法機關的人大的公文，所以它具有下級向上級呈送公文的屬性，因為在法的問法上，人大高于政府，因此議案就是上行文。十三種行政公文中，只有報告、請示是標準的上行文，議案是特殊的上行文。因為講到了報告、請示這兩種上行文，連帶著這里就不得不提到另一個上行文議案，至于議案的寫作方法和注意事項，因為時間關系，就難以去說而不得不從免，請大家原諒。十三種行政公文中大量的是下行文，包括命令、決定、公告、通告、通知、通報、批復、會議紀要八種。函主要在平行機關、兄弟單位、友鄰部門之間使用，即以平行為主，也可以上行、下行。列入行政公文行列為時不久的意見則是可上行、可下行、可平行、可斜行，即可朝多個方向行文，是多向性行文。

基層單位常用的除了報告、請示，還有通知、通報、函、會議紀要。它們的寫作包含的內容很豐富，涉及的范圍很廣泛，短時間內是講不完的，只好在下面簡要提及。通知是公文中使用頻率最高的文種，文種是公文總數的1/13，可使用量卻占總量的1/2。行政機關可以用它轉發上級、平級機關的來文，批轉下級機關的來文；可以用它發布行政法規和規章；可以用它部署全面和重要工作；可以用它任免干部職務（多是基層單位干部）；而更多的是用來通知事務。它是下行文，多用來辦理事務，似乎相當于事務文書，但有些重要通知則份量很重，口氣很硬，相當于決定、指示，甚至命令，下級接到后要不折不扣地貫徹執行。也就是說，在一般人眼里，通知不過就是用來辦理零頭八碎事務的公文，實際上這是低看了通知這個文種在全部公文中的地位。至于通知的寫作要看用于什么公務，作用不同，寫法不同，頭緒紛繁，一言難盡。

通報是用來表彰先進、批評錯誤、傳達重要情況或精神的公文，根據作用可以分為表彰性通報、批評性通報、情況通報（含事故通報），是行政機關為了推動自身工作而使用的。具體地講，或通過樹立先進典型，帶動面上的工作；或通過提供反面教員，促進面上的工作；或介紹經驗教訓，推動面上的工作，總之，通報出于推動自身工作的需要，用事例進行宣傳，讓榜樣出來說話的特點很突出。

函這個文種在古代是私人用來交流信息、溝通情感的工具，即所謂信函。后來被社會管理者借來用作辦理公共事務的手段，即所謂公函。這種公文適用面很廣，事務性很強，體制短小，易于寫作。

會議紀要是記載、傳達會議情況及議定事項的文件，是根據會議精神進行整理加工寫成的。只要把住會議精神，根據傳達需要組織安排材料，即可寫好會議紀要。它也是由標題、正文和文尾構成的，標題有兩種寫法：①會議名稱+紀要；②正、副標題：正標題體現會議精神，副標題反映會議議題。正文一般包含三方面內容；⑴會議概況，簡略寫出會議時間、地點、名稱、議題、出席者、主持人、基本過程；⑵會議內容：主要介紹發言情況和會議決議內容，要寫得充實、完備、觀點鮮明；⑶結語：對會議代表提出關于傳達、學習、貫徹、落實會議精神的希望和要求。文尾可署名、署時，也可不寫，不蓋章。13種行政公文只有會議紀要不蓋章，因為會議不是常設機構，開過即罷，無章可蓋。

? 常用公文寫作報告

精神依據是指黨和國家的路線、方針，國家的法律、法規，上級領導機關所頒布的相關政策、規定以及其他有關的文件精神。

事實情況包括直接發生的和間接轉引的。公文中所反映的情況主要指直接發生的、發現的、總結概括的事實情況，即本地區、本部門、本單位遇到的問題、發生的事情（過程、動向）、工作的.進程（作法、經驗）種種。它在公文里表現為具體事例、現象概括、數字統計等形式。這種直接發生的事實情況，是第一手材料。此外，公文的事實情況里也包括間接轉引來的事例、概述、數字、經驗、成果等。

無論哪一類材料，都要求做到真實、準確、可靠?！扒闆r確實”，是寫好公文的基本要求。這在新舊兩個《辦法》中是一致的。為了做到材料可靠、情況確實，我們在材料準備上一般要抓好四個環節的工作：占有、篩選、核實、加工。

寫好公文必須詳盡地占有材料。材料是形成觀點的基礎，事實、數字，這都是公文表達出來的“干貨”，當然十分重要。“譬如大匠操斤，無土木材料，縱有成風盡堊手段，何處設施？”（清?劉大：《論文偶記》）寫公文如巧匠有具有禾無材無料也做不成東西。以上是從形成與表達兩方面說的。

所謂詳盡地占有材料，一是要“盡”，就是盡可能廣泛地占有材料，“貪多務得”、“竭澤而漁”、“韓信將兵，多多益善”；二是要“詳”，就是詳細具體。一件事情的起因、過程、結果、多種因素的干擾、正反影響效果；一件工作的動因、背景；一個問題的正反觀點、來龍去脈，都要盡可能詳細具體地占有，寫出來的才有說服力。

占有材料，就公文寫作而言，有三條途徑：

1．平時積累，就是積學儲材。平素注意學習、觀察積累，用時才能厚積薄發。古人所謂“積學”，指的就是這個道理?！暗弥诙眄?，積之在平日”（清?袁守定：《占畢叢談》；“占”，看；“畢”，簡冊），說的是一個道理。平時學習、觀察積累豐富，知識面廣，寫作時其構思就容易觸類旁通、思路開闊，擇優而用，妙緒泉涌。

2．受領任務后，查閱文件，搜集資料。這樣得來的材料，就是間接材料。搜集資料時應注意與撰寫任務、與公文主旨的相關性，也就是說，要有一定的方向、范圍。操作方法是首先學習相關的中央文件，進一步領會精神實質，然后查閱上級領導機關所頒布的相關政策、規定，最后翻閱手冊、年鑒等工具書及報刊、雜志上相關的情況報道和國內外研究成果。這一過程中，始終應注意查閱、收集圍繞本單位工作的各項統計數字以及信息、簡報、總結、報告、會議紀要等相關資料，做到：上下通達，全局了然于胸，命筆瞻前顧后。

「 1」 「 2」 「 3」

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對于材料的核實工作，貫穿于材料準備過程中的占有、篩選、加工等各個環節。這里集中研究一下是必要的。

一切虛構的、生編亂造的、未經核實的材料，包括情況、數字、引文等都不能用于公文。新《辦法》特別提出，材料中的人名、地名、數字、引文等一定要準確。一旦發現疑點就要更正或刪除，這是件嚴肅的工作。否則一字之差，后果不堪設想。惟其如此，才能保證做到材料可靠，情況確實。

聯系近年來一些公文中出現的差錯，更會使我們認識到核實材料的重要意義，體會到核實工作要由始至終，要全方位，無論反復幾遍但都須態度認真，抱著強烈的責任心，這一要求是非常重要的。此外，我們還要掌握一些行之有效的操作方法和現代科學技術分析方法。例如，一件事情的發生，有其起因、背景、過程與影響，有多種因素與內在聯系，這都要核實；一件工作的動因、作法、進程與效果，有其主觀與客觀因素，有其遠因和近因，這在核實中也必須予以注意。再如，一個統計數字，不能僅僅停留在它的計算是否準確、精確度是否一致、是否能在公文中起到證明觀點的作用，而且還要核實一下真假與誤差：它的統計指標體系是否科學合理，是否合乎中國的當代的現實，用在某一地區、某一專業或行業是否適合，等等；它的統計口徑是否恰當，是否能夠涵蓋該種類對象特征，是否與實際情況不符，是否有所遺漏或隱瞞，等等；它的計算方法，特別是經常采用的“算術平均加權系數”的界定，是否準確合理，在反映差別上是否科學恰當，是否符合實際，是否能夠反映現實中的差異和問題，等等。無差異即無信息，信息量當然與信息價值成正比。一個材料無信息、無價值，用它干什么！而且，在數字的運用上，能否使定性分析與定量分析的方法有機地結合起來，起到證明觀點的作用，則是比較復雜的核實工作了，那需要在審

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