優秀作文|代議制政府讀后感（推薦10篇）
發表時間：2024-12-06代議制政府讀后感（推薦10篇）。
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《軍功爵制研究》讀后感1000字：
中國歷史上的朝代，我最喜歡的是戰國與漢初。這個時期人才輩出，思想撞擊，是最有生機和活力的時代。朝為田舍郎，暮登天子堂；從奴隸到將軍；王侯將相寧有種乎，這些都是鮮活的例子，以軍功授爵制度作用突出。這本《軍功爵制研究》就詳細介紹了軍功爵制的興起與衰落過程。
據書中介紹，西周的爵位是公侯伯子男五等，由貴族世襲。以軍功授爵在春秋時期各國均有先例，但由商鞅變法之后最為完善。共有十八等（后為二十等），每級均有明確的標準和評定的機構、流程，可逐級上升。有爵位之后也能享受到優厚的待遇，可以當官、獲得田宅、幫傭、抵罪、贖身等等。所以變法之后秦軍戰斗力暴增，看對方軍隊都是寶箱。但這一制度也存在問題，那就是必須以首級計功，所以濫殺太盛，還存在殺良冒功的情況。后期各國都是拼死抵抗，絕不投降，大大增加了秦軍征服的難度。所以又把俘虜視同首級，改正了這個問題。秦亡之后漢也繼承了這個制度，劉邦得天下后大封功臣，基本都是以軍功獲得的。
但之后軍功爵制很快就衰落了，主要表現為：
一是濫，皇帝登基、大婚都要天下人加爵一級，還給外戚、大臣、嬪妃甚至宦官都濫發高等級爵位。另外還賣爵位，賣的太多了沒人要，就打折，到了東漢連官位都開始明碼標價了。
二是輕，爵位只是個名聲，除了最高級的幾個爵位還有好處之外其他都是個虛名。
三是形成了階級分層，老百姓最多只能獲得八等，士兵得軍功最多只能獲得十等。高等級爵位只有上層才能獲得，而且都能世襲。軍功爵制衰落背后有著深刻的政治和經濟原因。讀后感·秦、漢初戰亂頻繁，政權生存壓力大，所以必須要發現人才、任用人才，給底層人才一條上升的道路，才有了軍功爵制的興起。西漢中期之后地主階級已經牢牢掌握了權力，不允許其他人再來分享，所以軍功爵制必然衰落。
個人最大的感受就是，任何時期人才都是最重要的，不能建立人才上升的途徑，必然會導致階級固化，成為一個非常穩定但是沒有一絲希望的社會。最近這幾年，寒門難出貴子成為一個非常熱門的話題。像我們這樣的家長，最焦慮的事情應該就是孩子的教育，本質上也是對未來人的發展路徑的焦慮。央視去年力推的《人民的名義》，很諷刺的是主角基本都是二代，或者有師生、裙帶等關系。出身貧寒的倒好像是祁同偉、趙德漢、高小琴。特別是祁同偉，成績突出，但是沒關系，分配到沒人去的地方，找了個有關系的老婆，就有了步步高升的基礎。說實話，看完這片我更焦慮了。
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摘要：根據《關于印發〈政府會計制度---行政事業單位會計科目和報表〉的通知》（財會[xx]25號）文件規定，行政事業單位（以下簡稱：單位）自xx年起施行新政府會計制度（以下簡稱：新制度）。政府會計制度改革進入新時期。本文嘗試從基層單位財務人員的角度，分析新制度推行過程中遇到的難點，并針對難點問題，探索相應的解決措施，以確保新舊制度的順利銜接，進一步推動政府會計制度改革的進程。
關鍵詞：行政事業單位;政府會計制度;改革措施
為適應權責發生制政府綜合財務報告制度改革的需要，政府會計制度也進行了一系列的革新。xx年，新制度正式施行。在施行過程中必然會遇到難點和困難。為做好新制度施行工作，就要抓住問題，重點分析，研究解決措施，從而推進新制度的落實。
一、新制度施行的難點
（一）對財務人員負擔過重
對基層單位而言，由于行政級別、人員編制以及領導不重視等因素的制約，許多單位沒有獨立的財務部門，有的甚至沒有專設的財務崗位和專職財務。即便是有專職財務的單位，財務、資產、人事一肩挑的，大有人在。然而，近年來，隨著財政改革力度的不斷加大，改革進程的不斷推進，政府收支分類、國庫集中支付、預算精細化管理、預算績效管理以及財政信息公開等改革相繼施行，加上“”、“三公”經費等監管要求不斷提高，單位財務人員的工作職責和內容不斷外延，所面臨的工作量、工作壓力和工作風險也與日俱增?，F在，新制度的施行，在“雙功能、雙基礎、雙報告”的核算模式下，不僅需要按照“雙基礎”進行會計核算，還需要進行固定資產折舊、無形資產攤銷、費用歸集、基本建設并賬等會計核算，業務復雜程度和量度成倍增長，無疑更加重了基層單位財務人員的負擔。
（二）對財務人員專業素養要求高
新制度較以往最大的改變，即在于采用了以權責發生制及收付實現制為“雙基礎”的會計核算方式。而長期以來，單位財務人員習慣于以收付實現制為基礎的會計核算方式和思考模式，對于權責發生制為基礎的會計核算方式并不熟悉。即便在xx年和xx年分別實施的行政單位會計制度和事業單位會計制度中引入過“雙分錄”模式，但與真正的權責發生制核算還是存在差異的。同時，新制度規定，進行財務會計核算的同時，對納入預算管理的資金收支業務要進行預算會計核算。這就要求單位財務人員在進行會計核算時，能夠準確判斷該筆業務的屬性。通過職業判斷確認該筆業務是否屬于預算會計核算范圍、是否需要同時進行財務會計和預算會計核算。這些都對單位財務人員的專業素養提出了高要求和新挑戰，尤其是對基層單位財務人員。
（三）信息化體系不完善
新制度的施行，離不開信息化技術手段的配合。構建一個科學有效的會計信息化技術體系，是提高會計核算準確性、提升會計信息質量的關鍵，亦是財務人員增強工作效率、減輕工作負擔的依靠。根據新制度要求，各會計核算軟件公司已對系統進行了升級改造，但在實際使用中，仍然存在系統運行不穩定、會計報表缺少、輔助賬查詢界面操作不方便、平行記賬的會計核算模板不全面以及技術支持因對新制度不熟悉，無法提供咨詢等問題。會計核算軟件的適用性和軟件公司的后臺服務需要進一步提升和完善。數據兼容方面，不同軟件公司開發的會計信息系統各自運行，互不關聯。軟件公司也不愿開放端口，互通數據。以會計核算系統與固定資產管理系統為例，大部分單位使用用友會計核算系統，而固定資產管理系統則使用由財政部統一布置，就其公司開發的軟件。實際操作中，因為數據端口的限制，財務人員只能先從固定資產管理系統中進行折舊數據提取，再通過會計核算系統手工進行會計核算，無法做到從數據提取到科目核算再到憑證自動轉換的一體化操作。
（四）預算管理規定與新制度銜接問題
根據新制度要求，會計期末，單位財務人員應當編制財務報表和預算會計報表，除資產負債和收入費用兩張財務報表應當按月、按年編制外，其余報表均按年編制。這改變了原行政單位會計制度和事業單位會計制度要求的收入支出表（對應新制度中預算收入支出表和預算結轉結余變動表）應當按月、按年編制的要求。但從預算管理的角度，財政部門按照有關預算管理規定，對各單位施行預算管理考核，要求各單位定期、不定期報送預算執行進度及分析、財政存量資金盤活情況等數據。各單位自身也需要定期向本單位領導匯報有關預算執行情況。這些都需要預算收支報表的輔助。而新制度施行后，會計核算軟件不能每月提供相關報表的生成，對財務人員造成了困擾。此外，新制度未設置“應付福利費”科目，對單位發生的福利費開支，規定在計提標準內據實計入費用和支出。同時，在新舊銜接時，規定對原“應付福利費”科目余額分析后轉入不同結余類科目。但根據預算管理規定，各單位可以在標準限額內計提福利費。而新制度的規定卻讓“計提”名存實亡。轉入結余類科目的原已計提福利費也面臨著被財政收回統籌使用的尷尬處境（根據財政部規定，部門預算結余以及結轉兩年以上的財政性資金，由財政收回統籌使用）。
二、建議的解決措施
（一）建立健全委托代理記賬和政府會計集中記賬工作機制
按照《會計法》規定，對于不具備設置會計機構、會計專職人員等條件的單位，可以委托具有相關資質的中介機構代理記賬。因此，建議財政部門加強和規范委托代理記賬業務，一方面指導有需要且適宜的（涉密單位除外）單位開展委托代理記賬;另一方面，規范代理記賬中介機構管理，穩步有序推進此項業務開展。同時，提倡政府內部組織力量，對不具備條件的單位實施集中記賬管理，以提高基層單位會計核算和財務管理水平。建議對下屬單位較多的系統，可由預算主管部門牽頭組織實施集中記賬;對直屬機構或規模較小的部門，由各級政府牽頭組織實施集中記賬。通過建立健全委托代理記賬和政府會計集中記賬工作機制，保障新制度的施行。
（二）加強培訓，加大會計人才培養力度
針對新制度的施行，建議財政部門牽頭組織和開展培訓，輔導基層單位做好新舊制度銜接工作，并持續了解基層單位在新制度落實中存在的問題，做好制度解釋、問題解決和情況通報等工作。預算主管部門也要加強對本部門財務人員的培訓，結合本部門實際，制定培訓方案，優化培訓方式。建議多組織跨部門學習和交流。此外，建議充分利用高層次會計人才培養工程的示范效應，積極參與，強化基層單位財務人員會計素養培養。
（三）進一步完善會計信息系統
就會計核算系統升級而言，系統升級本身會有一個完善和適應的過程，建議各單位積極與軟件公司溝通協調，滿足自身使用需要。對于無法協調的問題，建議由財政部門統一匯總后，對接軟件公司，進一步完善和改進會計核算系統。數據兼容方面，各單位不具談判優勢，需要由財政部門牽頭，協調各軟件公司，開放端口，簡化流程，實現數據互通，減少核算的人力成本。對于具有談判優勢的單位，也可自行與軟件公司對接，從本單位實際出發，重塑業務流，優化會計信息系統。
（四）整章建制，持續完善制度建設
政府會計制度改革的意義在于滿足現代財政管理需要，提高政府公共支出管理水平、提升行政事業單位財務和預算管理水平，并為其提供重要政策支持。兩者互促互進。對于兩者間需要銜接的問題，建議財政部門積極研究，或出臺指導意見，或完善預算管理規定，便于基層單位財務人員操作和執行。
三、結束語
改革不是一蹴而就的，任何改革都需要一個不斷學習、摸索、實踐、改進的過程?；鶎訂挝回攧杖藛T要以新制度施行為契機，樹立創新、共享、開放的發展理念，加強學習，強化自身專業素養，進而推進政府會計制度改革，提升行政事業單位財務和預算管理水平。
參考文獻：
[1]趙若昕.行政事業單位推進政府會計制度改革探討[J].財經界，xx（12）.
[2]耿杰.淺析政府會計制度改革及其對事業單位財務管理的影響[J].財會學習，xx（01）.
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全部來自個人收藏，感覺不錯，上傳到圖書館，與您分享！
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星期一，我們學校組織我們看《中學生法制教育網》，看完之后，我的感觸很多。我認為學校法制教育是學校德育的重要內容，是學校開展社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑。學生要普及法律知識，培養法律觀念。
為此，學校開展了一系列宣傳法律知識的活動，在培養懂法律、守法律、用法律的公民方面積累了不少經驗和良好效果。
搞好法制教育是促進文明校園精神形成的重要因素。學校加強各項法律法規的宣傳，努力提高師生的法律意識和紀律素質。利用政治學習時間，組織教職員工學習《教育法》，《教師法》、《未成年人保**》及《預防青少年犯罪法》等法律、法規意識，為依法執教、依法治教奠定良好的基礎。
學生的法制主要是利用課堂對學生進行比較系統的法制教育，使我們知道法律的作用，了解我國法制的原則，幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利，依法履行公民義務的觀念，知道公民應依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感?！稇椃ā贰ⅰ督逃ā?、《國旗法》、《國徽法》、《未成年人保**》、《民法通則》、《刑法》、《治安管理法》、《婚姻法》、《集會游行示威法》、《環境保**》等全國人大常委會規定的全民普法的教育內容均在思想政治課中得以體現。
我認為對學生進行法律教育的關鍵是開展各種形式的法律教育活動，提高學生在活動中的法律知識和法律知識。學校可以創設多種教育實踐活動和教育途徑，讓學生參與社會實踐，真正感受教育氛圍，寓教于樂，從而接受良好的法制教育和公德教育。
而播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播；舉辦法律知識競賽，組織有獎征文，開設法律宣傳園地，進行法制教育黑板報評比，也不失為一個好辦法。
我覺得為了更好地配合學校地法制教育活動，應該讓老師在課上建立"模擬法庭"，旨在通過模擬法院審判地全過程，生動、真實地再現了法庭審判地全過程，為同學們增強法制觀念，為學習法制知識提供了機會，讓同學們掌握相關法律，了解法律程序，提高思想認識。
學校法制教育應與家庭教育、社會教育相結合，使法制教育滲透到各個領域。通過家長會，向家長宣傳法律知識和家庭教育方式，使教育銜接和轉化工作順利進行，讓家長配合學校做好兒童教育工作，
努力為學生創造良好的教育環境，促進學生健康成長。
因此，法制教育作為素質教育的有機組成部分，不可避免地被提上了各個學校的議事日程。在學習過程中，學校必須重視對學生的法制教育，培養一代健全的**人。學校的法制教育活動無疑促進了這一進程。
總之，法制教育網中的法律知識讓我們受益匪淺預備（4）班顧亦葭全部來自個人收藏，感覺不錯，上傳到圖書館，與您分享！
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《起源》是研究古代歷史的馬克思主義經典著作，可謂史家之絕唱。我看了之后收獲很大。
其中有些觀點還是挺精彩的：
1。最初的家庭是群婚制[由整理]
2?，F代一夫一妻制家庭的一個目的是為持性秩序
3。野蠻時代的人并不野蠻，但與現代人相比，當時的人并不了解自己。結婚紅包祝福語
4。你不能把妓院的眼光帶到原始社會。
5。一夫一妻制絕不是**的結果
6。國家是階級矛盾不可調和的產物，歸根結底是統治階級的暴力工具。關于誠信的名人名言
7。共產主義實現后，國家機器就會消亡。國家是一個歷史范疇。隨著階級的消失，它最終將被放進古物博物館。。。。真！
很好。它閃耀著智慧。值得一看。
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讀《文化再制和社會再制》
布迪厄將文化視為資本，從文化的角度來揭示教育系統對文化和社會結構的再制的影響，并主張教育機會不平等的決定因素，不單單只是經濟和社會地位的直接反映，而是文化資本分配不均所導致的。
所謂文化資本，是指三種存在形式：一是書籍、電影、博物館、戲曲等文化商品的客觀形式，而擁有這些文化財富的基礎是掌握獲取財富的途徑。二是具體表現形式，如良好的教育和習慣、禮儀和愛好，這在很大程度上取決于上層社會良好的家庭教育和氛圍。
其三是體制的形態，采取學術資格這一“合法化”的形式。這種文化資本得到學術界和官方的認可和保障。
作為一種“資本”，文化資本與經濟資本和社會資本一樣有再制文化和社會結構的作用。而這種作用則是通過教育體制而發生的。教育系統傳播的文化更接近于主導文化，如學校使用的語言模式和文化模式。
學生越了解統治階級的文化，就越有利于適應和熟悉教育制度的培養，取得更高的學術成就。而且，學校教育要求學生預先被賦予“接受教育”的能力，這種能力并不是由學校教給而是**于家庭教育。換言之，教育制度實際上更有利于上層社會學生的學業成功。
因此，由于不同的班級在接受學校教育之前有對應于不同班級的文化資本，所以后天同一所學校教育的效果是不同的，實際上是學校教育和家庭教育的總和。
布迪厄分析對象為法國的社會階層，但這種“文化資本”影響教育體制效果在現今中國也是顯然的。對于具有經濟和社會資本優勢、能夠獲得文化資本的家庭，可以對子女進行更多得文化投資。例如，家庭條件好的孩子可以從小學習樂器，接觸各種文化產品，花錢選擇更好的教育，參加海外交流活動，開闊視野。
孩子們年輕時有更多的文化資本。在學校教育之前或之外，他們可以得到更多元化的能力培養，這有利于在教育體系中取得學業成績。而對于文化資本優勢的家庭來說，如知識分子家庭，家庭中良好的文化和語匯氛圍、父母的教養旨趣、良好導向的家庭教育使孩子熟悉教育體制的語匯體系，養成良好修養和情趣，有利于適應學校教育，取得較高學業成就。而對于文化資本處于劣勢的家庭而言，他們既沒有條件讓孩子接受多元的文化培養，也無法在家庭中營造良好的文化熏陶環境，孩子往往在進入教育體制之前就已經處于劣勢，進入教育體制后競爭力不足。
一個從小沒參加過夏令營閑時忙于幫父母種地的農村學子在名校面前往往很難競爭過（如果不只取決于成績）體藝學兼優、拿過科技獎、有過國際交流經歷、成立過ngo的學生——而后者的一切需要雄厚的文化資本條件，他在教育體制中的競爭也更占優勢，更能獲得較高的學業成就。
然而，由文化資本不均衡造成的學術成就或學歷不均衡，造就了新一輪的文化資本。在文化資本占優勢的階層，他們的子女通過教育體制獲得較高的學業成就或學術資格，因而又成為文化資本優勢階層，能夠對其子女進行更多的文化投資。因此，文化資本在代際流動，重新分配文化資本。
文化的社會再生產功能也是通過教育系統來實現的。文化資本在得到制度認可后，就成為文憑等學術資格。文憑與職業和地位密切相關，是獲得職業或地位的資格。
這種學術資格將人們置于社會結構的不同位置，通過將學術資格轉化為社會水平，完成從文化再生產到社會結構再生產的過程。布迪厄選擇不同文化資本的不同階層進行分析：工程師的兒子成為技術人員或上大學或科技系的比例特別高。
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內容簡介：本書由各國政府會計資深專家撰寫，主要從政府會計改革的因果模型分析、公共部門會計的協調問題、新公共管理改革的不同觀點、公共部門管理會計改革以及公共部門改革經驗與挑戰五個方面，重點介紹國際上政府會計與預算改革最前沿的研究與改革情況，并對各國改革經驗和教訓進行分析和闡述……
政府會計的國際趨勢與經驗的讀后感，來自卓越網上書店的網友：《政府會計的國際趨勢與經驗》是由各國政府會計資深專家撰寫，財政部國庫司負責編譯的。我個人覺得專業性和權威性是不容置疑的。該書重點介紹國際上政府會計與預算改革最前沿的研究與改革情況，并對各國改革經驗和教訓進行分析和闡述。從比較分析的視角，對公共部門會計改革進行了有意義的實證分析。尤其是，書中不僅包括了各國對政府會計改革持贊同觀點的文章，還同時包括了對政府會計改革持其他觀點的文章，從而有助于讀者從不同角度更為深入地研究政府會計的相關問題。還特地介紹了一些發展中國家和轉軌經濟國家實施政府會計改革的情況和經驗，對推進我國政府會計改革研究工作很有幫助。這是一本匯集世界各國政府會計改革專家研究成果的好書，應該也是一本國內難得一見的好書……
政府會計的國際趨勢與經驗的讀后感，來自當當網上書店的網友：《政府會計的國際趨勢與經驗》是由財政部國庫司主編，由各國政府會計資深專家撰寫，從中可以了解政府會計和預算改革的國際趨勢，同時推測財政部對政府會計改革的構想和今后我國政府會計改革的方向。書中從政府會計改革的因果模型分析、公共部門會計的協調問題、新公共管理改革的不同觀點、公共部門管理會計改革以及公共部門改革經驗與挑戰五個方面，重點介紹國際上政府會計與預算改革最前沿的研究與改革情況，并對各國改革經驗和教訓進行分析和闡述。書中既有對政府會計改革理論模型的討論和闡述，也有不同國家的政府會計和預算改革案例，從比較分析的視角，對公共部門會計改革進行了有意義的實證分析。書中不僅包括了各國對政府會計改革持贊同觀點的文章，也包括了對政府會計改革持其他觀點的文章，從而有助于我們從不同角度更為深入地研究政府會計的相關問題。書中還重點介紹了一些發展中國家和轉軌經濟國家實施政府會計改革的情況和經驗，對研究我國政府會計改革有重要的參考價值。對于有志于研究我國政府會計改革的人來說這應該是一本比較不錯的好書……
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近年來，聯合政府成為了國際政治舞臺上的熱門話題。作為一種多黨合作的政治模式，聯合政府在一些國家得到了成功的實踐。從《論聯合政府》這本書中，我深入了解了聯合政府的實質、優勢和挑戰，對于這個政治模式有了更為清晰的認識。
聯合政府，其核心理念是不同黨派在某種共同利益驅使下，通過合作與妥協，形成政治聯盟并共同執政。與傳統的單一黨派執政相比，聯合政府注重多元利益的碰撞和平衡，能夠更好地代表不同群體和黨派的利益，從而減少社會動蕩和政治沖突的發生。通過聯合政府的實踐，民主政治的基礎可以得以鞏固，國內穩定將得到有效維護。
在《論聯合政府》中，作者著重強調了聯合政府的優勢。聯合政府的產生可以避免單一黨派的權力過度集中，減少權力濫用的可能性。通過在政策制定和決策過程中各黨派的角力和妥協，能夠避免偏激政策的制定，達到更加平衡和穩定的國家發展。聯合政府能夠有效地凝聚國家力量，實現國家利益的最大化。不同黨派的代表根據各自的政策綱領影響國家政策，相互制衡和改善政策，從而推動國家經濟、社會和國際影響力的發展。聯合政府的形成也有利于解決黨派之間的長期矛盾與分歧，減少政治的“你中有我，我中有你”，增加政策的連續性和穩定性。
盡管聯合政府帶來了很多好處，但是它也面臨著許多挑戰。聯合政府的組成成員各自代表不同的黨派和利益集團，在制定政策和決策時可能存在分歧和摩擦。各方不同的政治理念、政策信念和黨派綱領等因素可能導致政策制定和政府運作的復雜性和低效性。聯合政府一旦形成，黨派之間需要進行各種妥協與協商，這可能導致政策實施的折中和模糊性，難以滿足各方的期望。聯合政府的穩定性也是一個重要的問題。各方在政策綱領和利益訴求上的分歧，一旦無法妥善解決，可能導致政府支持率下滑，甚至政府解體，從而造成政治動蕩。
通過閱讀《論聯合政府》，我深化了對聯合政府的理解和認識，并對其在現實中的應用有了更深刻的思考。在新的時代背景下，國家面臨著諸多復雜問題和挑戰，單一黨派的執政能力存在困難和局限。聯合政府作為一種解決政治矛盾和穩定國家的有效方式，需要更加重視和研究。
小編認為，《論聯合政府》這本書對于我深入了解聯合政府的內涵和特點起到了重要的指導作用。我認識到聯合政府的優勢和挑戰，并意識到在現實中推行聯合政府可能面臨的問題。作為一個公民，應該對草根政治和民主權力的配置有著更為深入的思考和關注。只有通過多方參與和廣泛協商，才能夠實現國家利益的最大化，社會進步的穩定和長期的共同發展。
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這就是一個建立契約、執行契約、違背契約、打碎契約的過程。讀了《政府論》的下冊，我才知道原來社會契約這個概念并不只是盧梭的觀點，洛克的政治觀點中無處不透露出對社會契約的贊同和肯定。我在思考，這是否是對資產階級和新貴族在革命中處死查理一世的一種解釋。1629年查理一世解散了代表資產階級的一會，1640年為了籌集征討蘇格蘭的軍費，他又重新召開議會，企圖對資產階級征稅，這成為了英國資產階級革命的導火索，最終導致了自己被送上斷頭臺。作為為英國的資產階級開辟道路的思想先鋒，洛克似乎在說正是因為查理一世背叛了這樣一種契約，企圖侵犯人們的合法私有財產，才導致了革命的暴發。
這是一個典型的社會契約論的實例。無論是盧梭的，還是洛克的，我都贊同這樣一種社會契約論。暴政本身就是反社會的行為，如果統治者的暴政侵犯了絕大多數人的利益，那么人民就有權推翻其統治，這是一種普遍真理，在我看來。無論是封建式的農民起義，還是資產階級統治下的社會，抑或是其他社會，如果統治者或者是政府無視人民利益，一切以自我滿足和自我利益最大化為標準，那么這樣的統治者或是政府就沒有繼續存在的理由，人民有權利并且應該對其施以最大的懲罰，即摧毀其統治，這是天經地義的。和平方式只能換取一時的利益保證，卻給不了永恒的保護。我想這可能也是社會不斷更替的一個重要原因吧。
財產，作為《政府論》的一個核心話題，作者花費了很長的篇幅進行論述。其中談到：如果有人對共有地的東西施加以自己的勞動，使其產出了多余其自然狀態下的產出，那么這就是一個人的私人財產了。意即財產是由圈占所得，你可以盡你所能地圈占，只要你不造成浪費，并且不影響其他人的財產。作者將這一部分定義為個人的私有財產，也就是在政治社會政府需要保護而不能隨意侵占的部分。對于作者的觀點，我有很多疑問。當然，對于勞動創造財產這一觀點我是贊同的。但是，洛克假設的是自然狀態過渡到政治社會后共有的土地還是足夠多的，每個人都不因其所占而減少他人所擁有。然而事實真是這樣嗎?在當時的生產力量和資源狀態下，似乎這一論點還可以稍微立得住腳，但我們如果將這一觀點放到現在，又似乎有點荒謬。
顯然，資源是有限的，正是資源的稀缺性，才導致了我們所說的資源配置，如果個人無盡地圈占，只要稍微加以自己的勞動即可將這一部分占為己有，那么這個社會應該早就亂套了。此外，作者又宣揚要節制，也就是節約，每個人只取走自已應得的，不要多拿。后來又說由于貨幣的出現，使得原始的食物等各種易于腐壞的財產可以通過交易轉化為可以長久貯存的貨幣，這像是在為資產階級獲得利潤最大做解釋。只要資產階級愿意，他完全可以憑借其相對于普通廣大百姓的優勢地位圈占足夠多的土地，獲得更多的生產，然后通過交易的方式使其轉化為貨幣，這當然不叫做浪費了。種種跡象表明，洛克都是在為資產階級的生產方式與獲利方式進行宣傳。如果聯系到英國資產階級執政后發起的大規模的圈地運動，這更像是對資產階級獲得私有財產的合法性的論證。不知作者在寫《政府論》時，是否想到過圈地運動的暴力行徑?是否思考過圈地運動對農民階級的傷害?這就是我的想法與疑問。
但作者宣揚的保護私有財產這一點我想應該是無可厚非的，因為每個人都不想自己合法的財產被別人占有。政府可以征稅，但要征有所用，讓人民感受到稅收帶來的公共利益的增長，真正的讓廣大的人民心甘情愿地去繳納稅款，而不是以一種強迫式的以滿足自身暴政所用的姿態去征稅，這是每個人都反對的?？梢哉f，洛克這一資產階級的觀點(當然現在在我們國家也在逐漸完善對居民合法財產的的保護)，對后來的法國啟蒙運動思想家影響深遠，在法國大革命中“私有財產神圣不可侵犯”甚至被寫進了《人權宣言》，成為資本主義社會幾大基本法則之一，這無疑是洛克的成功。
大學生讀后感
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這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。？他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。？多么驚心動魄的一刻?。∠胂胨麄?，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！
? 代議制政府讀后感
索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯天天是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
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