押運學員結業培訓總結(模板十篇)
發表時間：2024-11-20押運學員結業培訓總結(模板十篇)。
? 押運學員結業培訓總結 ?
經過上級教育主管部門的關心指導，我們所在學校的大力支持，以及進修學校領導們的高度重視下，第二屆小學教師脫產培訓班結業在即，通過這一月的培訓學習，我們在各個方面都收獲了很多，現將總結如下：
一、與名師零距離
我們有幸聆聽了平遙實驗小學蘇振希老師的講座，從中確實感受到了很多自己從未耳聞或心靈觸及的新鮮。他是我們平時教育教學生活中可望而不可及的神一般的人物，但在給我們的講座中卻體現出了他隨和、開朗、平易近人的一面，他精辟的理論、獨到的觀點深深地吸引了我，以至于一周的講座聽下來都不覺半點疲憊，反而是精神十足，收獲頗豐。甚至愿意多聽聽他這樣精彩的講座。
二、在課堂實踐中感悟提升
實踐課中，每一位上課的老師在課前都是盡心竭力，絞盡腦汁地充分準備，每一堂課都淋漓盡致地展現出了自己的教學風格，這樣的課堂實踐比我們埋頭教書的效果要好上十倍百倍。
三、在溝通交流中體現和諧
這種和諧不僅僅體現在我們同學與同學之間，同學和老師之間的相處也很融洽和諧。我們第二屆脫產培訓班不僅突出了對學員教育教學能力的提升培養，在我們各位負責老師的帶領下，更充分體現了對和諧精神的追求。
“先進的教學理念、精辟的課堂實踐、和諧的學習氛圍”，這樣的概括用于我們第二屆脫產培訓班實在是再貼切不過了，正是因為這樣，所以我們每位學員都覺得時間實在是過的太快了，讓人都不自覺的想“留級”，但畢竟我們都有自己的工作崗位，我們要把學習所得運用到自己的工作中去，更好地完成自己的教學任務，更好地服務于學生，才是培訓的最終目的。
最后，感謝進修學校的領導給我們提供了這樣的學習機會，感謝所有授課的老師對我們在學習生活上的關心和幫助，我們將用更好的教學實績來作為回報！
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近期，我有幸參加了一場精彩的母嬰結業培訓。這是一次為期兩周的培訓，涵蓋了各個方面的知識，讓我對母嬰健康有了更深入的了解與認識。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結這次培訓的內容和感受。
首先，培訓的開始是對母嬰營養的介紹。我們了解到，母嬰營養對寶寶的成長發育和媽媽的身體恢復至關重要。我們學習了孕期、哺乳期和嬰兒期的營養需求，了解了各類食物的營養價值和吃法，以及如何進行合理搭配。同時，我們還學習了一些常見營養問題的解決方法，比如嬰兒厭食、寶寶貧血等等。這些知識對于我們自己的母子健康，以及在工作中對家長的指導都非常重要。
其次，培訓還涉及到了母嬰常見疾病的預防與治療。我們了解了一些常見的寶寶疾病，比如發熱、感冒、腹瀉等等。培訓老師為我們講解了這些疾病的原因、癥狀和處理方法，同時讓我們了解了寶寶生病后的護理和康復。這些知識對我們護理寶寶，及時應對寶寶的不適非常有幫助。
此外，培訓還特別強調了母嬰安全知識。我們學習了寶寶的安全睡眠、防止翻身、防止窒息等等的注意事項，并學習了寶寶意外傷害的預防方法和急救技巧。這些知識讓我們意識到寶寶在成長過程中可能面臨的危險，同時也教會了我們如何預防和應對這些危險，保障寶寶的安全。
在培訓中，我們還進行了一些實踐訓練，比如如何正確抱寶寶、輔食喂養的方式和注意事項等等。老師們為我們進行了示范，并讓我們親自動手操作，以幫助我們更好地掌握技能。這種實踐教學方式給予了我們更多的信心和能力，讓我們在實際操作中更加游刃有余。
總的來說，這次母嬰結業培訓讓我受益匪淺。我學習到了很多有關母嬰健康的知識，也增加了自己的專業素養和教育能力。通過這次培訓，我對母嬰健康有了更加深入的了解，也對自己的責任有了更高的要求。我相信，這些知識和技能將會對我未來的工作和生活產生積極的影響。
最后，我要感謝這次培訓組織者和所有的培訓師，感謝他們為我們提供了寶貴的學習機會和經驗分享。我也感謝我的同學們，在這兩周的學習中我們互相交流、互相學習，共同進步。我會將這次培訓所學到的知識和技能應用到實際工作中，不斷提升自己，為母嬰健康貢獻自己的力量。
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一年一度的教師全員培訓工作又接近尾聲了，回顧這一年來的培訓工作，我有以下感觸：
有句名言說：“教師是太陽底下最崇高、最光輝的事業”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教師。
我參與的培訓科目是小學科學，科學這一門課程最近幾年強調的另一方面是科學素養，這不僅是針對學生也是針對教師。我們教師作為教育者，應當對我們的工作對象被教育者 ——學生。負有怎樣的責任呢?
一、對全體學生負責
教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛優生，而歧視后進生。公開讓全班學生對之疏遠，甚至進行人格侮辱。在批評學生的時候不是耐心開導，而是威脅恐嚇。使學生終
日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進取心，養成怯弱無能，膽小自卑的性格。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐?！睂筮M生，做為教師要多加關愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長壯大。不能對學生感情用事，厚此薄彼。為人師表，注重身教重于言教。教師工作的示范性和學生所特有的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求我們科學任課教師能夠做到言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
二、對學生未來負責
我們常說：“一年樹木，百年樹人?！碑斀窠逃慕虒W形式是教師“包級制”，而對學生培養過程是“流水式”，倘若出現不合格的學生難分清楚是哪一位教師的責任。教師這樣就是處在“無責任”位置上。教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。當今有的教師就抱有這種思想，他們沒能做到愛崗敬業，盡職盡責，那幾節課一上完，就溜之大吉。平時不鉆研，臨上課時才匆匆上陣，沒有課前準備。今天不高興，讓學生自習，明天喝醉酒，讓學生自由活動。這樣就誤了學生。我們應該承認，教育工作是辛苦的`，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課，上課，批改作業，管理班級??重復性勞動單調而缺乏新鮮感，刺激性。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低。但是我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。特別是我們科學教師應該站在最前面為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。
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臉色蒼白，須發蓬亂，散光近視，曾是不少教師的形象寫照。教師備課教學的流程，本就是個體研究實踐的過程。在這個過程中，教師勤于鉆研，但容易疏于交流，畢竟平日圈子太小，又常帶顧忌，索性“躲進小樓成一統”，閉門造車的情況并不少見。但是這次新課程全員培訓，就為教師走出小樓，共賞風月搭建了一個寬廣的平臺。
在這個平臺上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時時見傳神之筆。在這里，我認識或重新認識了許多才華橫溢、兢兢業業的同仁，經常為他們獨到的見解、深宏的論道所吸引，真有高朋滿座，群英薈萃之感。
雖然開始由于網絡的問題不太適應，雖然我的理論素養、實踐經驗還沒什么深度可言，但我還是愿意認真地一篇一篇去獨立構思，一條一條去中肯評論。最后我把許多優美或實用的文章復制下來，包括作者的名字，存在一個盤里，說不上有什么意義，總之覺得是收藏了一些好東西。
這次全員培訓是全省素質教育改革落實的應時之舉；我們從中得到的最大的收獲，正是通過許多一線教師深入探討得出的，融入我們個人感悟的，關于素質教育、課程改革如何落實的實施指南。
在這次培訓中，也難免有不和諧的音符；我們要做的是一項項細致的工作，要面對具體的評價標準，有時也會為身心的疲倦而抱怨，有時也為分數的增減而鬧心。這樣就失去了接受培訓的意義。
不去在乎得多少分，也不去計較推薦不推薦，累了就歇會，煩了就換個事做，純粹我手寫我口，這才是大寫意。
我覺得，每一次培訓，每一次研修，都是有其必要性的，都是有學習的價值的，關鍵在于我們如何去對待。心中有佛，則觀天地萬物皆有禪機。尤其是作為年輕教師，在這個活動中，可以見聞諸多經驗之談、方家手筆，甚至可以直接看到鮮活的教學案例，這樣的機會，不可多得，豈能無得？
我們常說，萬事俱備，只欠東風。現在，改革的東風來了，何不整容換裝，徹底走出自我封閉的小樓，一同在聽風賞月之后，從中悟一個“道”出來呢？
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我很榮幸參加了7月21日由廣西教育技術裝備中心組織，在桂林市舉辦的全區中小學圖書管理培訓班。
本次的培訓的主題分別是《現代圖書館的服務理念與技術創新》、《網絡環境下圖書館與教育教學》、《以圖書館為載體構建閱讀服務平臺》、《圖書館主題活動的設計與實施》和《中小學圖書館未來發展前瞻與思考》等，我們還有幸參觀了桂林市卓然小學、桂林一中和桂林十八中的圖書室，閱覽室。四天的學習時間雖然短促，但我受益匪淺。
作為基層教師，我更關注的是兒童的閱讀推廣工作。申老師的閱讀推廣做法，陳亞瓊老師講的《圖書館主題活動的設計與實施》，卓然小學讓每一面墻、每顆石頭都會說話給了我很多啟示。
經過學習,我認為我校的閱讀推廣及圖書管理可以從以下幾方面入手:
1、教室設置圖書角，豐富學生的圖書資源;
2、教師每周精選每一本圖書，推薦學生閱讀;
3、一二年級老師一定要講故事給孩子聽，并且注意講故事的方法，必要的時候可以利用道具，要聲情并茂！講故事的時候可以賣關子，讓學生猜結果。引導孩子們進入文本的閱讀;
4、要想讓孩子多讀書，自己必須先要去讀書，讓自己的形象改變孩子！所以推廣閱讀活動，教師先要開始閱讀！
5、布置閱覽環境一定不能少了童真！
6、舉辦“讀書節”“讀書月”、“讀書日”活動。圖書館通過配合“讀書節”的開展，吸引讀者到圖書館來，擴大宣傳圖書館，營造讀書、學習氛圍，喚醒了學生的閱讀意識,引導全員閱讀，從而形成良好的全員閱讀風氣。
7、開館時間很重要！
8、培養好一批學生圖書管理和閱讀的領袖，讓他們負責圖書的借閱、圖書還書日期的蓋章，在成立了這樣一個圖書館工作小組后，可以讓他們參與管理借閱、整理、宣傳、環境氛圍的布置、好書的推薦等工作！要讓圖書館成為學生心目中的圣地，培養學生對圖書館的歸屬感！
9、圖書分類可以試用顏色法進行。
10、可以用游戲的方式來進行查詢書的能力的訓練。
11、圖書插卡是一個很好的減少圖書館工作人員工作量的方法，可以保證圖書始終能夠在正確的位置被放置。
這次的培訓雖然時間很短，但短短的四天時間,卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變孩子們的命運。回來以后，我一定把學到的新理念運用到我校的圖書管理及閱讀推廣之中,讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!
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在過去的幾個月里，我有幸參加了一項汽車結業培訓。這次培訓給我留下了深刻的印象，對我的職業生涯有著重要的影響。在這篇文章中，我將詳細介紹這次培訓的內容和收獲。
培訓一開始，我們首先接觸到了汽車的基本知識。我們學習了汽車的構造和原理，包括發動機、變速器、制動系統等等。我們通過觀看示意圖，實地考察和實際操作，深入理解了每個零件的功能和原理。重點是，我們學會了如何解決汽車常見故障，例如發動機無法啟動或者制動失靈等等。這些基礎知識讓我們對汽車有了更深入的了解，為以后的工作奠定了扎實的基礎。
培訓的第二部分是關于汽車維修的實踐技能。我們在一個配備現代化設備的車間里進行了模擬實驗。我們學習了更高級的技術，包括如何更換磨損的零件，如何排查和修復隱藏的故障等等。我們通過實際操作，初步掌握了常見故障的維修方法，并且學會了如何使用各種工具和設備，例如氣焊機、電動扳手和排氣機等。
在培訓的過程中，我們還與汽車行業的專業人士進行了互動交流。他們向我們介紹了市場上最新的汽車技術和發展趨勢。我們還有機會參觀了一些汽車工廠，親眼目睹汽車的生產過程。這些經驗讓我們對汽車行業有了更深入的了解，并且為我們的職業規劃提供了更多的思路。
培訓還著重強調了安全意識的培養。汽車行業是一個潛在風險較高的行業，因此我們需要時刻保持警惕。我們學習了安全操作的標準和流程，例如穿戴防護裝備、正確使用工具和設備等等。這些安全知識對我們的職業生涯至關重要，能夠最大限度地保護我們自己和他人的安全。
培訓以一場模擬考試結束。我們需要在有限的時間內完成一系列維修任務，并對汽車進行全面檢查。這種考試方式讓我們真實地體驗了汽車維修工作的緊張和挑戰。通過這次考試，我們不僅鞏固了所學的知識和技能，還了解到了自己的不足之處，為日后的學習和提升制定了合理的計劃。
小編認為，這次汽車結業培訓對我來說是一次寶貴的經歷。通過這次培訓，我不僅掌握了汽車的基本知識和維修技能，還更加深入地了解了汽車行業和職業發展的前景。我相信，這次培訓將對我的未來職業生涯起到重要的推動作用，并且我會將這些知識和技能應用到實際工作中，為提高汽車維修的質量和效率做出貢獻。
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尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家上午好！
今天是我們培訓班第一期學員結業的日子，我有幸代表全體學員站在這里表達我們最真誠的謝意。感謝以××局長為中心的市局黨組的正確決策，謝謝你們給與我們的難得機會和寬廣平臺以及堅實的后勤保障。感謝××隊長、××隊長的嚴格要求、嚴格管理，謝謝你們日夜與我們一起堅持
。感謝我們的教官、教員，謝謝你們精心備課授予我們豐富的知識。感謝各位領導，謝謝你們百忙之中抽出時間來見證我們職業生涯中重要的一天。感謝培訓班的每一位同事，謝謝你們近一個月以來對我的幫助、關心和支持。我們還要向所有關心過我們學習生活的領導和同事道一聲辛苦，謝謝你們為我們付出的一切一切。
從_月_日到_月_日，短暫而又充實的__天，我們受益匪淺。軍事技能訓練不僅僅讓我們體驗到了一種新奇別致的生活，更為最主要的是它鍛煉了我們的體格，磨練了我們的意志。煥發了我們工作的激情，培養了我們集體主義的榮譽感。訓練場上的每一個畫面，每一段動人的故事，都值得我們永遠珍藏。短短兩周的業務培訓，讓我們體驗到了緊張、充實、快樂、富有。從淺嘗輒止到深刻把握，這里的每一位學員都能感覺到自己的變化、成長和進步。我們學到的也不僅僅是詳盡全面的業務知識，還有指導以后工作正確的方式方法。我們有了這強大有力的理性工具，不再恐慌和懼怕，就可以氣宇軒昂、信心百倍地去努力。其實我們的工作大有可為，我們每一個人都可以利用所學到的知識開創我們新的天地。不到五天的實習，讓我們完成了從理論到實踐的升華。實踐過程中，由于前兩個階段訓練和學習的鋪墊，我們的工作開展的很順利。我們終于發現，我們再也不用跟在別人后面唯唯諾諾，我們也可以用自己的眼睛和所學到知識大膽地去工作、去監管、去服務。我們在不知不覺中找到了努力的目標和前進的方向，直到這時，我們終于可以釋懷，原來所有的努力和付出都很值得。
畢業既是一個終點，也是一個新的起點。這一個月所有的酸甜苦辣都將在今天畫上一個句號，這個句號也是我們邁向前方的號角。帶著漸行漸遠的記憶，帶著裝滿知識的行囊，我們信心百倍。我們即將離開培訓中心，走向明天，回到工作崗位。請領導們放心，請教員們放心，我們一定珍惜這來之不易的學習機會，我們一定牢記你們的教誨，我們將在培訓班養成的作風、學到的知識和掌握的實踐技能，帶回單位，帶到實際工作中去，傳承廣大，開花結果，為促進系統的隊伍建設和工商事業又好又快發展做出不懈的努力。
最后讓我們培訓班全體學員祝我們工商事業永葆青春，祝我們的領導工作順利，身體安康，也祝我們自己前程似錦、宏圖大展。
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從踏入學校大門起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗
自參加中央黨校函授學院海軍分院“經濟管理”本科專業學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《發展經濟學》、《當代中國經濟》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。
在學習期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，我能自覺將所學知識用于實際的工作實踐中，從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。
本人通過黨校的教育，更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個技術骨干的職責和義務。
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以為自己會依然玩世不恭地對待暑期培訓，以為這場培訓會是個漫長的煎熬，以為所謂的學習只是個過場……可是，它就這樣結束了，回頭看看，還真有點依依不舍。
培訓讓我過著充實的日子。每天早出晚歸，日曬雨淋，大家依然樂此不疲。看視頻記筆記寫作業，我第一次這么認真地“走過場”；第一次在很多個培訓之外的時間想著培訓的內容、課程的作業，有種強烈的追求感；第一次覺得培訓有收獲，培訓是種快樂。曾經以為暑期培訓對人簡直是種綁架，現在我卻要說因為認真參與，我“反綁架”了。
培訓讓我充滿學習熱情。我是個愛讀書的人，愛寫字的人，是個熱愛文學熱愛語文的人。但不知道什么時候起，閱讀變成了窗前月水中花夢里的電影，日漸萎縮的學習熱情讓我漸漸迷失在世俗的誘惑中，虛度讓日子縮水風干。沒想到這個暑期的培訓讓我在短短的12天堆出這么多字來，每一篇作業，每一篇原創文章，都是認真對待的結果。這些日子，讓我重新相信自己還有寫作的熱情，還有學習的動力。
培訓讓我重新審視語文老師這個角色。我愛語文，但我不算是個很好的語文老師。這次培訓，很多視頻給我啟示，專家的很多建議和方法讓我獲益匪淺，同行們的很多理念、經驗方法讓我收獲頗豐。這次培訓，我游走于推薦作品和課程簡報里，跟著一篇篇作業或者美文感受語文的魅力，感悟語文教學的方式方法。我驚訝于語文老師們的才情胸懷，驚嘆于語文學科的博大精深。很多老師的文章讓我駐足流連，很多老師的文筆讓我心生嫉妒，很多老師的見解讓我自愧不如。未來的日子，我不一定會記得他們的名字，但他們文章里表達的思想、洋溢的激情一定會幫助我更認真地走以后的教學之路。
靜下心來想，這次培訓給我最大的幫助是讓我有了一個相對成熟冷靜的反思機會。關于自己的職業定位、關于語文教學，在反思學習中也有些許收獲：
嘆：認真地培訓寫作，到最后沒有一篇值得推薦。某種程度上說，自己的閱讀積累尚待充實，自己的寫作能力尚待提高，對教學的研究尚待加強。
明：新課改是一次決心很大的改革，也是一次也許會功在當代利在千秋的革新，一定要改變固有的教學態度，深入理解課改精神，認真貫徹課改實踐。
悟：新課程背景下，語文教學要注重誦讀的藝術，要著力培養學生閱讀興趣，提升閱讀品味，增強閱讀能力。寫作教學和口頭表達能力訓練要齊頭并進，注重語文的應用能力培養；語文教學要兼顧學生能力的提高，要注重培養學生的學習能力應用能力創新能力而不是考試能力。
思：即將到來的4課時時代、選修教學給老師提出了更高的要求，應對它的辦法除了多與同事交流之外，最重要的就是要加強自身的學習，豐富自己的學養，提高自己對教材的把握和對課堂的引導能力。
惜：平時不注意教學積累，沒有及時整理工作中的典型案例，不重視教學反思，不懂得提高教研能力。
陰雨天氣終于在今天被陽光趕走，培訓在這樣晴朗的夏日結束，有迷茫有抱怨有遺憾有失落，有欣喜有快樂有滿足有不舍。就這樣吧，這段讓我歡喜讓我憂的培訓告終，我會攜著這些未曾遺失的美好繼續上路。
廖娟
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20xx年，我校在以往培訓工作的基礎上，結合實際，加大宣傳力度，注重培訓質量，共培訓會計從業資格人員364名，過關率達96%以上，圓滿完成了培訓任務。
縱觀20xx年，會計從業資格證的報考人員逐年增加，對會計從業資格培訓機構的規模及教學質量的要求日益加大，針對上述情況，我校主要做到以下幾點：
1、加強領導，制定培訓計劃，明確目標任務。
針對會計從業資格每一季度考核一次和會計學習人群不同的特點，我校制定，針對無會計基礎人員、無電腦基礎人員，不同年齡學習人員單獨分班，制訂不同層次的培訓計劃及課時，個別輔導，爭取真正學到實用的電腦及會計軟件的實用操作。
2、加大宣傳，多渠道組織生源。
培訓工作的第一步是先把人員招進來，學校要發展，抓好生源是關鍵，沒有生源，一切都無從談起，今年，我校在電視、報紙、網絡、招生廣告等多種媒體進行宣傳。我校生源的一大特色是大多數依靠學員之間的口碑相傳，這一點也是我校一直秉承“誠信教學”的原則。
3、落實好每一個教學環節，緊抓教學質量，確保培訓效果，定期考核。
狠抓教學質量，對學員要求嚴格，加強考前用友通程序的練習。注重理論與實踐的結合，對技能操作部分，是邊演示邊講解。縱觀新會計從業資格考試系統的改進，在考核中更注重了學生綜合素質的考察，尤其是對電腦知識面掌握的扎實性的考查。我們老師在講解中理論課的講解也注重多方面知識的擴展，以加強學員的理解，每一階段學習培訓結束及時考核，確保培訓效果。
4、加強各種管理，做到培訓規范。
我?，F被認定為“山東省陽光工程培訓基地；泰安市職業技能培訓行業協會會員單位；泰安市民辦職業培訓學校誠信評估A級單位；20xx—20xx年為泰安市加強就業培訓提高就業與創業能力培訓項目培訓基地”。我校一直在培訓中嚴格要求自己，在工作中力求嚴謹，做到各種管理制度到位，提高職業培訓的規模和質量，注重學校發展的規范化。
5、加大培訓設施的投入：
我校繼續加大對培訓機構師資及辦學設施的投入，新上雙核處理器電腦30臺，均為液晶顯示器；投入多媒體分屏及投攝儀；受到了學員們的一致好評。
我校是泰安市成立較早的職業培訓機構之一，在社會上已形成了很好的口碑，我校培訓專業主要是根據就業及市場需求設立的，現今對人才需求量最大的工種就是會計專業，我校的會計從業資格培訓也相具優勢，并且我校一直推行學會計電算化免費學習高效辦公軟件，在講授中側重了excel軟件在財務中的具體應用，這些正好都是我們學校的特色專業，并且我們的培訓是以短期培訓為主，培訓時間有全天班及業余班，能適合大多數需要參加培訓的人員的需求。
通過去年一年來的工作，我們深深感到：通過培訓，使泰城人民掌握一項真正的就業技能，提高就業率是一項利國利民的大計，我們學校作為泰安市會計從業資格定點培訓機構中的一員，希望做好會計從業資格的培訓工作，同時，在工作中我們以此為契機，踏實的做好每一步，繼續加大招生宣傳力度，對學員進行規范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展培訓工作，使他們真正擁有一技之長，學到最實用的就業知識，順利取得會計從業資格證，幫他們找到適合他們的工作崗位。
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