優秀作文|寫追足的作文（收藏18篇）
發表時間：2024-10-09寫追足的作文（收藏18篇）。
? 寫追足的作文 ?
在郊外，有一條路，我十分的喜歡，因為這條路十分的干凈，并且來往人很少，沒有一點灰塵。這里的居民只有鳥和知了，但不過他們走的是天路，與大地分離，所以這里顯得格外靜謐。馬路在大地上扭來扭去，那粗壯的腰向前行駛著，今天我照樣子的這條大路上晨跑。突然我眼前一亮，前面黃黃的一片，好像有什么東西。風兒迎面吹來，幫我揉了揉眼睛，我再一次定睛一看，哦!這原來是萱草開花了，我一開始還以為這是一個人把昨天的陽光栽下一小塊放在這片原野上呢!
萱草的葉子不蒼老，綠油油的，一簇簇的生長著。它的花莖又細又長，一律向外傾斜，花瓣很像牽牛花，但不過它是六片花瓣，我想:這花好像那天空中的雪花，那淡黃色的花瓣，一副向外傾斜的姿態，看見自己覺得十分的累。
太陽竄上山來，越過樹梢，望著大地，萱草在那兒靜靜的等著，準備接受陽光的沐浴。太陽也向他奔來。萱草把頭向東望去，就正如小時候的方向歌:早上起床，面向東，后面是西，左面是北，右面是南。就在仙草就要被陽光直射時，那霸道的竹子遮住了陽光。他只好斜著，讓自己多曬一點陽光。
我在想:那么弱小的萱草都可以為自己的理想而去奮斗，我堂堂中國人有什么理由不去努力拼搏呢?
? 寫追足的作文 ?
自信把夢想的門打開
里面裝著酸甜苦來辣
把明天干嗎的謎團解開
朝著心中的目標努力吧
人生有追求才會變的精彩
心里問號依然未打開
需要自己去填補空白
時間一過就不會在回來
用珍惜去挽留擁有的年華
用汗水去鋪墊未知的未來
有夢追求勇氣是力量
讓每分每秒為自己鼓掌
去穿越風雨的阻擋
自己做自己的偶像
敢風光于追求就會有希望
淚水在努力中堅強
就算踢倒在失敗的路上
累也是最美的風光
……
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辭職報告的格式可以根據公司的要求進行調整，但是辭職報告通常需要包含以下幾個部分：
1. 辭職日期：在報告的開頭表明自己離開公司的時間。
2. 原因：在報告中說明自己離開公司的原因，例如找到了更好的工作、追求個人發展等。
3. 對公司的感謝：在報告中表達對公司的支持和感激之情，包括公司對自己的幫助和培訓等。
4. 辭職計劃：說明自己離開公司后的計劃，例如將交接工作給同事、安排離職后的工作等。
5. 聯系方式：提供自己的聯系方式，以便公司可以聯系自己。
下面是一份足療行業辭職報告的范例：
尊敬的XX先生/女士：
我在此向您提交我的辭職報告。我離開公司的原因是我找到了一份更好的工作，希望能夠追求自己的個人發展。
在足療行業工作期間，我得到了很好的培訓和發展機會，學到了很多寶貴的經驗和知識。我很感激公司為我提供的這些機會和支持。
我離開公司的主要原因是我希望能夠專注于我的個人發展，并且為公司的發展貢獻自己的力量。我相信我的離開不會對公司造成太大的影響，我會盡力確保我的工作順利交接給我的同事，并且保證公司的業務不會受到太大的影響。
在我離開公司之前，我會盡我所能確保我的工作交接得到妥善處理，并且盡力幫助我的同事適應我的離職。
再次感謝您和公司對我的支持和信任。我希望我們可以保持聯系，并且在未來有機會合作。
此致
敬禮
XXX
以上是足療行業辭職報告的范例，可以根據自己的實際情況進行修改和完善。
? 寫追足的作文 ?
童年的紙飛機載著夢想飛上天空。
曾經年幼的我們，在太陽下、在河邊、在火車旁、在田野中，在電視機旁許下自己的愿望。
人生旅途中，人人都需要夢想。也許，你的夢想是戍守邊疆，用忠誠和奉獻詮釋和平的凝重;也許，你的夢想是引吭高歌，用激情和歡唱抒發祖國的壯美;也許，你的夢想是教書育人，用慈愛和嚴謹書寫為人師表的崇高。但只有夢想，僅僅是有資格去想象、去策劃。夢想的實現，取決于是否去追尋，取決于是否為夢想而耕耘和付出。雖然也曾有過“天上掉餡餅”和“砸在牛頓頭上的蘋果”這樣的奇跡，但其概率微乎其微。大發明家愛迪生說，“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”，縱觀古今，從來沒有坐而論道實現夢想的人，也從來沒有夸夸其談實現夢想的人。
追夢需要激情。夢想就像航行在驚濤駭浪里的一葉小舟，隨時面臨著狂風、駭浪、暴雨的侵襲，只有飽含激情，才會有帆折了，用漿;船漏了，堵上;沒有船，也要游過去的樂觀心態和廣闊胸懷!只要激情在延伸，夢想就永遠不會破碎!只要激情在燃燒，夢想就遲早要實現!
追夢需要勇氣。強者，把夢想變成構想，把構想變成理想;懦夫，把夢想變成妄想，把妄想變成空想。王安石在《游褒禪山記》中曾載：“世間瑰麗奇異之景，常在于險遠?！弊穼粝氇q如欣賞高山之巔的美景，抬起腳向著頂峰邁進的一刻，就注定要繞“十八彎”、要走“九連環”。正因如此，你才需要拿出十二分的勇氣，大膽朝前走，堅定往前趕。荊棘叢生也好，溝壑縱橫也罷，勇敢的跨過去，堅定的邁過去，除此，你別無選擇。
追夢需要堅韌。夢想不是信手拈來的，夢想也不是憑空捏造的。追夢不能淺嘗輒止、見異思遷，更不能三天打魚兩天曬網。追尋夢想，堅韌的毅力和堅韌的耐力不可或缺。美孚石油公司創始人洛克菲勒說，“依我看，在所有品質中，再沒有什么比堅韌對于成功更關鍵的了。堅韌幾乎戰無不勝，即便對手是大自然。”追夢，就要用堅強的毅力、頑強的意志和堅定的信念去追趕，遇到困難不低頭，遇到挫折不氣餒，在不斷攀登中，夢想就會漸漸地向你靠近。
夢想有多遠就要追多遠，夢想有多高就要飛多高!追尋夢想，就要始終保持奮力沖刺的姿勢，時刻迎接新的挑戰……
同一個夢想，不同的求索，讓我們與其去做一個空想家，不如一同在人生的征途上去追夢吧!
有一種人愛做夢，愛追夢，更愛為夢想而奮斗。
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
涓涓的小溪在草叢里流著，流著。它有一個夢，那就是有一天，它能投入大海的懷抱，變成一朵最絢麗浪花，在波濤里蕩漾。它夢想著，追逐著。它知道，大海在東方，于是，日夜不停，向著東方奔跑著，奔跑著。
偶然的一天，它遇見了一塊巨石，小溪努力地推它，撞擊它，可是巨石巍然不動。小溪不泄氣，日復一日，年復一年，從不放棄。巨石一天天被磨薄，一天天消瘦下去，終于有一天，小溪成功了，那一剎那，水流穿過巨石的身體，在陽光下迸濺出玉屑般的水花，宛如小溪現在的心情，明快的，閃亮的。它沒有忘記自己的夢想，堅定不移的向著東方奔跑。
經歷了諸多的磨難，小溪變的強大了，它已經成為一股有力的，奔放的河流。它幻想著大海的波瀾壯闊，幻想著大海的蔚藍世界，幻想著大海一切的一切。這些只是更加堅定了小溪的追求和努力。
可是有一天，它遇見了沙漠。它聽見了無數個生命的掙扎，它聽見他們對自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠的大海，那個美麗的世界，那個夢想了許久的天堂。它不愿就這樣放棄?？墒?，它看見那些小草，那些即使在這樣惡劣環境下，從不放棄，一直默默的等待機會的堅強的小草，那些因饑渴而奄奄一息的各種動物，卻依舊在與死亡抗爭。小溪感動了。
“那么，我愿意從頭再來。”
它最后望了一眼東方，懷抱著自己的夢想流入那一片干裂，它滲進大地深處，用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見綠色染遍了大地，無數的生命完成了生命的過程，而后安心的留下種子去了。
小溪覺得自己很高興。它沒有忘記大海，那是它愿意傾情一生的地方。它已經迫不及待了。
“那么，我也該走了。大海在等我?！?/p>
于是，小溪又回到了起點……
故事未完待續。
我也有夢想。我想要走遍世界上每一片灑滿陽光的土地，我愿意用我的一生去追逐每一個樸素卻又自然的村莊，體驗我國的大好河山，經歷異國風情，記錄一幅幅美麗的畫卷，在每一片藍天里飛翔，在每一汪湖水潛游，把所有美好事物與世界上每一個熱愛美好的人一同分享。
我愿意，像小溪那樣，一生一世追逐它，不管遇見怎樣的艱難困苦，我永遠也不要放棄。因為那是夢想，那是生命存在的意義，那是永不言棄的追求!
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在我們的童年是不是會有這樣的情景，小伙伴之間追逐打鬧著，似乎是無意義的追逐，卻帶來了無限的樂趣。孩子就應該回歸最原始的狀態，想哭想笑打打鬧鬧，這也是孩子的天性。
《追追追》是一本繪本，并不是講述孩子之間的追逐，而是一個旅人追逐飛鳥的故事。當我分翻開繪本的第一頁，我就深深的被畫面吸引了。這似乎是一個典型的日本風格的畫風，畫中的人物是典型的日本古代的人物，并且這種繪畫風格應該也是傳統日本繪畫藝術。繪本中的風格很多樣，有類似漫畫的宮格風，也有類似我國山水畫的風景繪畫，這些都組成了這本繪本獨特的風格。
有意思的是這本繪本中幾乎是沒有文字的。雖然沒有文字，但也是能簡單的表達出故事的意思。從頭讀到尾，你會發現書中包含了整個季節，春夏秋冬，連主人公的服裝也隨著季節而變化。孩子也能在這本繪本里體會到日本的一些景色和風情。我也會告訴孩子，這是和我們所在的地方，不一樣的國家，人物特點的不同，也有風景文化的不同。
而在我看來，正因為這本書沒有文字，才讓孩子更加的充滿想象力。孩子可以根據繪本中的畫面自己去想象，自己去解釋繪本中的故事。在我們成年人的眼中，或許看到的僅僅是一個人的追趕。但在孩子的眼中，可能會看到許許多多不同的畫面。旅人追逐著小鳥，上坡又下坡，穿過一座山渡過一條河，又在雷雨和大雪中不停的追趕著，這也是旅人對于他的目標的堅持不懈。所以在故事里，我們可能也能看到一個人對于自己的夢想和追求的努力。
令我意想不到的是這本繪本的作者是首位獲得國際安徒生獎的亞洲人，他創作了很多民間的故事圖畫書。這一本書也是他一貫的風格，書中的內容雖然簡單，但多讀幾遍，每次都會有不同的感受！而故事中的四季景色，也不斷的變化著。如果細細觀察的話，旅人人的表情都在變化?？梢娮髡邔τ诩毠澤系淖⒁?。
其實這樣的故事是虛構的，真正的成年人會否追著一群小鳥不斷的奔跑呢？但在孩子的心目當中，這是一件值得做，也是有意思的事情。雖然故事中的主人公是在追逐小鳥，但我們或許是在人生中追逐夢想。
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加油，加油的聲音仿佛要把天給震破了，還時不時地傳來一陣爆笑聲。你也許會問：不是在上課嗎？哪來這么一群野孩子？哈哈，就聽我細細道來。
這天，老師走進教室和藹地說道：同學們，這節課我們要去外面做個小游戲！頓時，教室里像炸開了鍋似的，同學們七嘴八舌地問：是什么游戲??？是老鷹捉小雞嗎？好一會兒，教室里才安靜下來。但沒想到老師卻微微一笑，故弄玄虛地說：保密。
來到操場上，老師才慢慢公布了答案：原來是兩人三足游戲。接著老師把我們分成了單數和雙數隊。在一段短暫的練習后，第一輪比賽就正式開始了?？粗懊娴耐瑢W要么健步如飛，要么慢如烏龜，要么笑料百出，要么就摔倒在路上，真是各有各的姿態?？煲喌轿覀兞?，我心里竟有一種莫名的緊張，到底能不能走好呢？我有點擔心。準備交接了，聽到啪的指令聲，就出發了：一二，一二在有規律的節奏聲里，我們一步步地向終點走去。過了十多秒作文，離終點線越來越近，下一組合的同伴也做好了交接的準備。終于到了，我們一屁股坐在地上呼呼地大口喘氣。結果，毫無懸念，我們贏了！
這是我的第一輪比賽，但接下來第二輪我就出丑了。賽前，我確定已是胸有成竹了，也有很大的把握。很快，我們再次出發，一二，一二前面一段路走得很順利，眼看著終點線已經越來越近，我倆有點激動，開始加速！哎呦！原來我們只光顧著加速，卻忘記了節奏的統一，于是重重地摔倒了。這時，我覺得離我們只有幾十厘米遠的終點線一下子變長了，變得遙不可及。在這千鈞一發之際，我用力拉了一把，同伴丁睿的手終于碰到了終點線?？粗覀兊淖龇?，同學們笑得前仰后合，但是又有什么關系呢？Wewin！
是啊，即使是一個兩人三足的小游戲，也要團隊協作，幫助和配合。每一件小事都不能自顧自，也正是要有團隊精神，才會讓團隊里的每一個人來敬佩你，會讓別人感到你有舉足輕重的作用：你也是缺一不可的。
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如果我還能再多活一天 我要勇敢你告訴——我 愛 你 將我最后的僅有的二十四小時的美麗獻給你 等待來生,化為夏蟬,為你吟唱一個夏季的纏綿. 3年了 從憧憬到迷?！? 而現在…… 看著你那天真的笑容又再一次呈現出來,我真的感到很高興,想起過去一年里,你故意裝起那堅強的的內心……我知道……你只是不想我為你擔心. 你知道嗎? 當我看這著你越來越衰弱時,我的心真的很疼.我很恨自己,為什么自己怎么沒用.我無法想象失去你是一個什么樣的場景,我真的不想像“他們”一樣.我當時真的沒有了寄托.只能拿起曾經為你戒掉的香煙……. 而現在看著睡著的你,還不時不時說出幾句夢話.看著你這滑稽的樣子,覺得自己真的很幸福. 雖然不能在真正的節日里過,但是我已經很心足了.因為上天給了我最好的禮物 …… 只要你在我身邊我就心足了. 我發誓我要用我的生命去捍衛你保護你，不會再讓你受到任何的傷害～！因為我愛你，我要用生命去愛你！要用心去愛你～ 最后我很感謝我的朋友!…… 雯,明.Kesen.mimi …….在我最艱難的日子里,因為你們我才堅持下來 ovor !
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若藍天給我一雙翅膀，我愿展翅;若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是……若是……，若是我有一個夢，我一定會去實現它。
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢存在。每個人都曾經擁有過好多夢，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢，大人擁有大人的夢。
我的夢想是成為一個探險家，我想去好多地方游玩，探險，我喜愛那陰險而充滿生機的森林，我也熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
可是，久而久之，我對這個夢想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個夢，我也淡失了興趣，所以，每當仰望天空時，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠就是你們想要的嗎?在大海里遨游就是你們的夢嗎?
后來，我又有了一個夢想，我要好好努力，好好學習，我愿在書海里遨游，在知識的天空里展翅，追夢，像小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠，我也追趕著夢，一陣風吹來，夢越飛越遠，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會回來的，因為我是你的主人?！?/p>
夢回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也再也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個樸實美好的夢。
夢，在我們身邊存在。
夢啊!停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。
午后的陽光，透過玻璃窗，照在潔白的病床上，床上，一個護士正在專注的給病人打著點滴。
不知多少次，在夢鄉中見到這樣的場景，每次醒來，嘴角都會保持30度的微笑?；蛟S ，我的夢想便是做一名護士吧 !
但是，爸爸不想讓我當護士。爸爸是一名工人，他說這份工作沒有前途。他不想讓我走他的路。于是，我不停的問自己：真的很想當護士嗎?
于是便想起了那只手，那只垂在病床前的手，那只布滿紫色針孔的手，那是爺爺的手。關于爺爺的事太多，我記不清了，我只能記起那只手。當時那手的主人生命垂危，每天都要輸液。護士來打針時，總是一副不耐煩的樣子。打針時雖準，但更絕的就是狠，瘦弱的爺爺每次扎針都會猛一激靈，終于，爺爺擺脫了護士，走了。那次我沒哭，床前露出的一只手布滿針眼，我不敢相信那是爺爺曾蒼老卻有力的大手。當媽媽哭著告訴我時，我拼命搖頭，不敢相信。那真是爺爺給我買過糖葫蘆、經常抱我逛街、給我洗臉的那雙手嗎?
這時的我心中堅定起來，我要做一名護士，一名可以減輕病人扎針時的痛苦的護士。
也許，醫院的病床上躺過很多個已逝的房人 ，承載著很多病人親屬的悲傷;也許，醫院的每一個地方，都充滿了代表死亡的白色;也許，那洗得很白的床單，是要掩蓋曾經肆意流淌在上面的血液。
但是，醫院也是美好的。醫院的床，承載著許多新生命，也蘊藏著許多病人的希望—希望重獲健康;醫院的每一處都充滿了護士對病人的呵護;醫院的白床單干凈、整潔，寄托著對病人的祝福。能在這醫院做一個純潔的安琪兒，給病人帶來希望，一定也是美好的。
我想做一名護士，一名能在陽光下給病人打針的護士，不需要榮耀，平平凡凡就好。
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想要做的每一件事情，夢想讓每個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個人的夢想都是不同的，有的人夢想是空姐，有的人夢想是當老師，有的人夢想是當演員，有的人夢想是成為富翁……夢想各種各樣，但是追求夢想的辛苦卻是一樣的。
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們的步伐在人生的道路走得更踏實，在我們遇到困難時，它可以告訴我要更加堅強，在我們成功時，它會對我們說：“這離你的理想還很遠呢?！庇谑俏覀儽銜魳s譽，繼續向前進。
著名的居里夫人，她為了找到鐳為科學做出貢獻，她不分晝夜的刻苦工作，讓各種放射性物質吞噬著她的青春與美麗。雖然追求夢想的過程很艱苦的，付出很大的代價，但采摘到的夢想果實是甜美的。我曾為了一場小小的運動會而拼勁全力來奔跑，為的不是勝利，為的只是沖破終點線的一瞬，為的只是那份拼搏。
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不己。僅有一股沖刺的猛勁，是跑不完萬米遠程的;等待收獲的人，只能得到凋零的枯枝敗葉。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。追求夢想需要信心，但連自信都沒有的人怎么可能去追求夢想?所以自信是至關重要的。
追求夢想是要超越自己，戰勝一切阻擋我前進的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就會栽跟頭，所以我們就要把那些絆腳石統統踢開，追求夢想的彼岸就是成功。
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雨后萬物復蘇，植物吮吸了充分的營養綻開了笑臉，這時天空架起了一道七色彩虹，池塘邊的荷葉上，一只小青蛙在荷葉上一會兒跳一會兒叫。荷葉下的小鴨子歡快的在池塘里游來游去一只兩只蝴蝶、螞蟻也聞到了雨后的香味紛紛出來了。
小明和小紅踏著歡快的腳步來到草地上游玩，哇!蝴蝶真漂亮啊!小紅一只手指著蝴蝶高興的叫起來，一只黃色的蝴蝶穿著美麗的花衣在空中翩翩起舞。小明顧不了那么多，一手拿著網跑上去想捉住它，可它已經飛的無影無蹤，又一只蝴蝶飛來了，他們又開始追趕，草地上充滿著他們的歡聲笑語。
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足”字的成語有：品頭評足、不足為怪、手足失措、足智多謀、不足介意等。清·蒲松齡《聊齋志異》：眾情顛倒“品頭論足，紛紛如狂，大家顛倒”任意挑剔：紛紛像狂潮一樣，原指輕浮地議論婦女的容貌?，F也比喻對人對事任意挑剔：2、不足為怪[bù zú wéi guài]出處。不足。不值得：不值得認為奇怪，3、手足失措[shǒu zú shī cuò]出處。手足失去安放的地方。形容極其驚慌：4、足智多謀[zú zhì duō móu]出處。元·無名氏《連環計》第一折。可與共事:這人足智多謀，可以和他一起工作。釋義”足：智：智慧，謀，計謀；富有智慧，善于謀劃；形容人善于料事和用計，5、不足介意[bù zú jiè yì]出處。明·陶宗儀《輟耕錄·落水蘭亭》，大風覆舟。行李皆淹溺無余。彝齋立淺水中：手持此帖：
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今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足它游戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
終于，在最后的一分鐘內，我們沖到了終點，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。
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XXX:
我感激于生命途中與你美麗地邂逅，惟恐留不住你匆匆的腳步，與你錯過。
秋雨梧桐，落日黃昏，感懷于落花流水，美麗卻若曇花一現，世事無憑，不盡人意。秋風落木，寒星欲墜，嗟乎千年一嘆，待不到重生輪回，早已人世滄桑。
可憐天涯孤客，心屬纏綿，留連于你施舍的溫柔，情殤!
我將把心作繭，誓不問人間情怨，流浪到天涯海角，孤獨坐化。
心已死，猶如幕雪，無人來祭!某日黃昏，銷去!
親愛的，我也希望你能把我捧著手心，呵護、疼愛!
我在乎你的一切，包括對我的態度，對我看法。
我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。
只盼我能為你遮風擋雨，做你今生的依靠。
有一種談談的味道，叫幸福。
以后我會一直守護在你的身邊，未來的路，我們一起走。
XXX
XXXXX
? 寫追足的作文 ?
活動目標：1、在輕松的故事情節中打開孩子創造想象的大門。
2、愿意大膽的想象并繪畫。
3、知道環保的重要性，并愿意做保護環境的小衛士。
活動準備：自制圖書一本，幼兒繪畫紙人手一張，環保小衛士標牌人手一份，水彩筆。
活動過程：
一、故事導入。
1、教師：“春天的公園了，到處生機勃勃，小草綠了，小花開了，蜜蜂蝴蝶也隨著春風跳起了歡快的舞蹈?！薄袄蠋熃o小朋友們帶來了一個好聽的故事，就發生在這個美麗的春天里?！?/p>
2、出示自制圖書《追追追》。教師講故事：“遠處，…….小鳥說：‘肯定是一床神奇的飛毯，我來幫你追！’”
3、充分理解故事，教師提問：
“為什么袋鼠猜小男孩追的東西可能是一封信呢？”
“小兔猜小男孩在追什么？”“為什么？”
“老鼠、熊、小狗、小鳥呢？”
二、激發幼兒想象并作畫。
1、教師提問：“這張紙有多重要，這么多人都在追。它到底是什么呀？你們也來猜猜？”幼兒充分想象后回答。
2、教師：“老師給小朋友準備了美麗的畫紙，就把你們想象的畫在紙上吧?！?/p>
3、幼兒自由畫畫。教師巡回指導。
4、展示幼兒的畫。
三、增強幼兒的環保意識。
“那故事中的那張紙到底是什么呢？”接著將故事：“終于，……‘原來是一張雪糕紙呀！’”
教師提問：“你們喜歡故事里的小男孩嗎？”“為什么？”“平時你們應該怎樣做？”
出示“環保小衛士”標牌，并讓孩子貼上。
教師：“環保小衛士們，那我們就從現在起，從一點一滴的小事做起，保護我們周圍的環境吧。讓我們到處去看看，有廢紙垃圾我們也把它送到垃圾捅里。
幼兒出教室。
附：故事《追追追》根據《東方娃娃》故事改編
春天的公園了，到處都是生機勃勃，小草綠了，小花開了，蜜蜂蝴蝶也隨著春風跳起了歡快的舞蹈。
遠處，一個小男孩飛快地跑著，咦，你為什么跑這么快呀？小男孩氣喘吁吁地說：“我在追東西呢？“
“追追追，到底在追什么？
袋鼠郵遞員說：“我猜肯定是一封重要的信，我來幫你追！”
小兔音樂家說：“我猜肯定是一頁重要的樂譜，我來幫你追！”
老鼠探險家說：“我猜肯定是一份秘密的藏寶圖，我來幫你追！”
熊老板說：“我猜肯定是一張萬元大鈔，我來幫你追！”
小狗警察：“我猜肯定是一道罪犯通緝令，我來幫你追！”
小鳥說：“我猜肯定是一床神奇的飛毯，我來幫你追！”
終于，小鳥追到了，它對小男孩說：“追到了，還給你?！?/p>
小男孩微笑著說：“謝謝！謝謝！”
他指了指垃圾桶說：“這才是它該去的地方呢！”
大伙一看明白了：“原來是一張雪糕紙呀！”
? 寫追足的作文 ?
那個斷臂的孩子，
在夕陽下的海灘上追著一只斷了線的鷹狀風箏！
看吶——
那“老鷹”飛得多高，
而孩子臉上洋溢著大大的喜悅！
潮——
在孩子奔跑的步伐前拍著海岸；
風——
在孩子掛滿微笑的臉拂過；
蚍蜉——
在孩子的赤腳下努力移動。
聽啊——
遠處傳來海鷗嘹亮的歌聲，
還有浪的奔涌！
??！
那只“老鷹”漸飛漸遠，
最后化成黑點消失在海天相接處，
宛如被種下樂海底。
那個孩子流淌著汗珠，
望著“老鷹”消失的方向，
眼神恬淡而安靜。
他瘦小而不完整的身影倒影在海水中，
隨海波旋轉擴散。
久久，
他走回海灘，
蹲下去，
用一只手堆積許多顆“心”。
他一直都知道——
這個世界存在著兩種必不可少的情感：
快樂與感恩。
潮退了，
孩子回去的身影漸行漸遠。
? 寫追足的作文 ?
。 輕飄在不見盡頭的鵝卵石小路上，前進著，沒有方向，毫無目的'。 銀色的世界里，青草也像鮮花般炫爛；砂石亦如寶石般動人，然而青草的深情埋在草原；砂石的思念系在曠野。 河水泛著銀光，一閃一閃，然而似乎不愿長久佇足于此，走了，這兒美麗花園的高貴與典雅，似乎阻擋不住它去往山溪的道路，作文
《遠 足》()。雁兒扇著羽翼，一群一群，然而似乎也不想長久的佇足于此，去了，這兒龐大都市的繁華與奢靡似乎動搖不了它回歸鳥巢的信念。 河水不會因為高貴與典雅而放棄奔流，做那噴泉中用來裝飾的一潭死水，而不去想那山林里與大自然的親密約會；雁兒不會因為繁華與奢靡而放棄自由，做那竹竿間任人擺布的籠中之囚，而不去想那天際間無比暢快的翱翔之樂。 物即如此，我亦如此。踏著月光，我遠足。? 寫追足的作文 ?
成長，是每個生物必不可少的一個環節，在成長過程中一些微不足道的事，也能記得清清楚楚。
我6歲時，非常喜歡洗腳，外婆放好洗腳水，我會迅速的跑到洗臉盆邊坐好洗腳，將雙腳放到水里的時候，就像是兩只魚在水里面活蹦亂跳的。我常常把洗腳水弄得到處都是，褲子打濕了、地板也打濕了、有時候還會弄濕外婆的衣服，我還非常開心的樣子。外婆不但不怪我而且讓我繼續玩，在我上床睡覺后，外婆會把地上的水弄干凈。外婆是很寵我的。
10歲洗腳時，那時我懂事一點了，知道洗腳的時候要安靜一點，不能把水弄得到處都是。我會自己去把洗腳水準備好，叫外婆來幫我洗腳，讓她自己不要那么辛苦，減少外婆做家務的時間。
我洗好腳準備去倒洗腳水，洗臉盆不小心碰到衛生間的門邊上，水一下像火山噴發一樣的涌了出來。這一次，我自己拿了拖把慢慢地把水拖干凈了。
現在，我已經讀六年級了，有時回來的比較晚，外婆已經休息了，我不想打擾外婆休息，就自己安安靜靜地打水洗臉洗腳，然后回到自己的房間休息。
這就是我成長的“足”跡，你們還記得你們成長中有趣的事嗎？
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回想起以往的點點滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。
“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場上傳來的，讓我們一起去看看，到底發生了什么事情。
操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點規律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負有心人，他們總算是開了竅。
很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但系好的帶著神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發了。眼看就要到終點了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來時沒站穩，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些霉也就算了，誰知，另一個班到達了終點。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達了終點。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。
有趣的兩人三足很快就結束了，我們都十分開心。
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作為一名足療店銷售員，我的工作職責主要是為客人提供優質的服務、增加店鋪的銷售額和提升客戶滿意度。在這個職位上，我學到了很多東西，不僅提升了個人能力素質，還使我建立了很多領導者和客戶的良好關系。以下是我從工作中學到的幾個方面。 一、學會獲得客戶的信任和滿意 獲得客戶的信任和滿意對于一名足療店銷售員來說是非常重要的。在工作中，我學到了怎么樣才能讓客戶的需求成為我的優先任務并如何為客戶提供最好的服務。我始終保持微笑并以一個熱情友好的態度與客戶溝通，讓他們感受到我是真心誠意為他們提供足療服務。我會跟客戶仔細詢問他們的足部問題，聽取他們的建議和意見，并給他們推薦最適合他們的足療服務，從而在銷售過程中實現客戶的滿意度和銷售量的增加。我在工作中遇到各種類型的客戶，但我始終保持耐心和友善的態度，巧妙地處理客戶的問題，贏得了客戶的信任和尊重。 二、學會如何提升銷售額 作為一名足療店銷售員，提升銷售額是目標之一。我通過學習銷售技巧，提高自己的銷售能力，使店鋪在競爭激烈的市場中不斷壯大。我的方法是鼓勵客戶嘗試更多的足療服務，如推拿、拔罐等其他服務，以及向客戶介紹店鋪促銷的項目。為了吸引客戶，我總是主動為客戶提供各種類別的折扣和優惠券，這樣能夠不斷增加客戶的信任和忠誠度，從而增加店鋪的口碑和銷售額。 三、學會團隊合作和自我提高 在足療店銷售工作中，團隊合作也是非常重要的。我和同事們互相協作，共同完成銷售指標，盡可能提高店鋪的銷售額。我在團隊中扮演著積極的角色，鼓勵同事彼此支持和幫助，為公司的成功成為有效的橋梁。 在個人方面，我也確保定期自我反思和評估。通過自我提高和積極學習，我努力打破傳統的銷售思維模式，探索新的銷售方式，從而為客戶提供更好的服務，贏得更多的銷售額和客戶信任。 四、保持積極的態度和精神狀態 足療店銷售工作可以很累，有時客人可能會很難以相處，所以保持積極的心態和精神狀態是至關重要的。在工作中，我會把自己看作是一名專業人士，并時刻保持專業態度。不要急于在客戶前表現出焦慮或緊張，而是放松自己，通過笑容和溫暖的言語來吸引客戶的興趣。 總的來說，我的足療店銷售工作實踐中，我學到了許多寶貴的經驗和技巧。我相信，如果我能保持文明與耐心、審慎與負責任的工作態度，那我能夠在這一行業中獲得更加成功和持久的經歷。-
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