夸夸自己二年級日記（分享十八篇）
發表時間：2024-08-11夸夸自己二年級日記（分享十八篇）。
[1] 夸夸自己二年級日記
后來，便開始說自己不幸福，什么都比不上別人。又想起自己之前講過得一句話：你不快樂是因為你可以像一只豬一樣懶，卻無法像一只豬一樣懶得心安理得。那個不能心安理得的，也便是自己。
讀了上面馬嘉的事跡，你一定有許多話要說。每個初中畢業生都要確定自己初中畢業后的志愿，你的志愿是什么呢?寫一篇以記敘為主、敘議結合的作文，談談你確定志愿的經過。要求書寫清晰，不少于600字。
從來信得知你是云南省個舊市一位五年級的妹妹。個舊市是中國云南省紅河哈尼族彝族自治州下轄市，“個舊”是以彝語“果作”的音譯演化而來的，意即種蕎子、吃蕎飯的地方。也是一個世居彝、壯、回、苗、傣、哈尼等少數民族的美麗富饒的的南國。
還記得在廣東那邊念一年級，因為學校里沒有圖書館，所以只能一本一本的買，一本一本的借，還記得那時候看書是什么樣子?。?/p>
記得一年級剛開學的時侯我們大家都還是一顆顆未發芽的種子，連離開媽媽的懷抱都十分困難。而現在卻長成了一棵棵枝頭綠葉的大樹，聳立在學習的深林里，這就是成長。
[2] 夸夸自己二年級日記
我的同桌你不可想象，又一次語文老師讓我們寫一篇關于想象的作文。他前看看右看看，然后挑中了我的。我說：你不要抄了。他還搖一搖頭。我很無奈的把語文書擋在了他椅子的后面。
機遇也會隨著時間流逝，時間沒有了，又哪來的機遇？已經浪費很多時間了，卻又爭取不回來，很不甘心。可是也只能埋怨自己。自己做錯了的，自己承擔。時間流了多遠，想想過去的那些時光，不免又想笑。那時的幸福，那時的歡樂，以后，還有沒有？
最后，節目在八年級二班的節目歌曲《朋友》中結束。好多同學意猶未盡，滿懷戀戀不舍的的心情。
我的老師作文150字你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。無論我們走到哪，永遠記住您的愛；無論我們走到哪，永遠是您的一朵花。
[3] 夸夸自己二年級日記
今天上午上體育課時，我的手被樹枝劃破了，我感到很疼，看了看劃開的傷口，我心里不停地告訴自己，只是擦破了點皮，要堅強！不能哭！要堅強！不能哭！就這樣我反反復復地提醒自己好幾遍，我才感到不那么疼了。雖然我看見那個口子挺深的，流出的血也挺多的，可是我沒留一滴眼淚。我輕輕地對著傷口吹了吹氣，就當沒有那個口子一樣，果然感覺好些了。一節體育課，我都在不停地告訴自己，不能哭！不能哭！我一直忍著，堅持到下課。哈哈！我又勇敢了一次！
[4] 夸夸自己二年級日記
今天我和媽媽一起去了公園，在哪里我們發現了一個游戲，攀巖，我發現那些小朋友玩的很開心，我也想試一試媽媽就付了錢讓我進去了。
管理人員給我系上了安全帶，為了保護我的安全媽媽還不繩子給拉住了，弄好以后我就開始往上爬，因為太高興了所以我爬到了一半就有點害怕了，本想下來可媽媽在下面說；別害怕媽媽拉著 繩子呢！
我聽了深吸一口氣努力的往上爬，最后我終于成功的攀到了頂點。
[5] 夸夸自己二年級日記
小學二年級日記:快樂的中秋節
今天晚上，我們在家里過了一個快樂的中秋節。
我和弟弟給爸爸媽媽過中秋節，我們在桌上擺了月餅、葡萄、石榴、鍋巴、椰子糖，可惜天上沒有圓圓的月亮，媽媽告訴我今天天氣很陰，所以晚上烏云太多，把月亮都蓋起來了。
雖然天上沒有月亮，但是我們邊吃邊背關于月亮的詩，我覺得我們的中秋節也很快樂。
[6] 夸夸自己二年級日記
我是一名小學生，今年九歲，在＊小學上三年級。
我寫毛筆字很好，我每一次都只能寫半張，老師每次都叫我快寫快寫，可是我怎么也寫不快，所以我只能寫半張，就是這樣的水平，我還從零級一下子跳到了五級。
我下圍棋也很好，連我爸爸都下不過我，老師經?？湮摇?/p>
我跑步也非常厲害，一個大哥哥和我跑都跑不過我，我爸爸媽媽也跑不過我。上次上體育課，老師讓我們跑步比賽，我連續兩次都是第二名。
除了這些，我從兩歲起就會動鼻子和耳朵了，我的朋友們都不會動。我生下來的時候頭上還長著一個大包呢，我媽媽說，這里面都是聰明才智。
我還非常細心，爸爸說我小時候休息，屁股碰到椅子才坐下。我在學習上也很細心，老師經常夸我。
雖然我有那么多的優點，但我以后還要繼續努力。
[7] 夸夸自己二年級日記
一件高興的事
昨天中午，我正在吃飯的時候，忽然，有一個我非常熟悉的身影在我眼前一晃。我抬頭一看，哇！是媽媽來了！我的心激動得快跳出來了。
我狼吞虎咽地把飯吃完，就跑過去跟媽媽一起回寢室去了。我跟媽媽擺了一會兒龍門陣，生活老師就叫我們睡午覺了。我一點都睡不著，但是學校規定必須睡，可我還是睡不著。我躺在床上翻過去，翻過來，終于到了起床時間。我迫不及待地來帶操場上，看見媽媽正在專欄那里入神地看著我們的照片。我跑過去給媽媽說：這是我們去花園干道拍的電視劇。
不一會兒，媽媽等著我把下午的課程上完，我們就一起回家了。
[8] 夸夸自己二年級日記
世界上沒有十全十美的人，我也一樣，可今天我要給大家講講我的優點。
我寫字很漂亮，每次老師布置的寫字作業，我總是完成的最好的。因為我寫字好，這個學期黑板報上的字，都是我寫的。
我也是一個勤勞的孩子，每次到了我值日的時候，我都能把教室打掃得一塵不染。平時在家里，寫完作業我就會主動的幫媽媽做些家務活。
我還是一個有毅力的孩子，做什么事都不會輕易放棄。有一次，老師叫我去跳舞，我高高興興的去了。一開始，我覺得很好練，到了后來我碰到了一個很難的動作，叫“下腰”，它真的太難做了，可我一直堅持天天練習，終于學會了下腰。
我還是一個大方的孩子，有一次，我們班有一個同學沒帶鉛筆盒，我發現了，主動把幾支筆和一塊橡皮一把尺子借給了他。
以后，我要把我的優點繼續發揚，做一個優秀的我。
[9] 夸夸自己二年級日記
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定會說，自己夸自己太不謙虛了吧！不，這你說錯了，我確實值得夸一夸。
大家知道嗎？我非常喜歡學習，特別是寫作文。原來我上一年級的時候，作文只有一兩句話，現在我的作文非常的好，還被六年級的老師帶上他們班教室讀過呢！我非常喜歡活動、體育、思品、音樂、美術。同時，我特別喜歡學習英語，雖然它會讓我減少許多玩的時間，但我從中也得到了很多樂趣。
在生活中，我也比以前乖巧多了，并不再是個淘氣惹事的女孩子。我懂得了幫爸爸媽媽做家務，比如：掃地、洗碗、擦桌子、拖地板、收拾房間。大家覺得我是不是很乖巧呀？不過我覺得自己做得還不夠好，我一定會繼續努力，爭取取得更大的進步。
[10] 夸夸自己二年級日記
我叫楊雨璇，今年八歲，是承德市實驗小學二年級的學生。我有一頭烏黑的頭發，白白的皮膚，一雙漂亮的大眼睛，整天笑瞇瞇的。爸爸說我是“笑娃娃”。我喜歡畫畫、彈琴、跳舞。我活潑開朗，在爸爸媽媽眼里我是個很懂事的孩子。我最突出的優點是有愛心。
一次，媽媽帶我去離宮游玩，我看見湖里有活蹦亂跳的小魚小蝦，想撈幾條帶回家。媽媽告訴我：“不要撈，這里的魚蝦是給游人觀賞的?！蔽衣爧寢屢徽f，馬上打消了這種想法。以后我每次去離宮都要去看它們，用手撩水和它們嬉戲，拿魚食喂它們。我們成了好朋友。還有一次，媽媽帶我去公園賞花，一朵朵杏花綻放在枝頭，潔白的花瓣，粉色的花心，黃色的花蕊，漂亮極了。有的人卻折下杏枝拿在手中。我想，杏樹也有生命，折斷了它多疼呀！這不僅傷害了杏樹，也破壞了優美的環境。我知道愛護樹木要從自身做起，只有這樣，我們的環境才會越來越美。
你們說，我是不是很有愛心？對了，上學期我還被學校評為“品德好少年”呢！
[11] 夸夸自己二年級日記
我叫趙啟翔，今年七歲了，性別男，在武棚小學讀二年級。我可是個小帥哥喲！濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，嘴巴小小的，臉長得方方正正，皮膚挺白的，鼻梁高高的。
我愛看書，是個地地道道的的“書蟲”。每次上廁所的時候我總是偷偷的準備一個小凳子，拿幾本書放在小凳子上，邊解手邊看書，每次都是在媽媽一遍又一遍的催促下才戀戀不舍的從衛生間里出來，盡管媽媽每次都給我說，解手的時候看書對身體不好，可是我總是改不了這個壞毛病。每天晚上睡覺前，我總是要準備幾本書放在床頭，一看起來就忘了時間，多半都是媽媽強制著把燈關了我才肯睡下。
我還有很多特長呢！我喜歡畫畫，喜歡寫字，打乒乓球，我寫的字在全鄉寫字比賽中還得過第一名呢，我畫的畫也得過獎，在今年的六一兒童節，我在學校表演的節目三句半和唱的歌曲，小朋友和老師們都夸我表演的好呢！現在我正在學電子琴，盡管才學了一點點，但是我決心一定要把學過的每個內容都練好。
偷偷告訴你我一個小缺點，就是愛發脾氣。前幾天陶浩洋來我家玩，因為一件小事我發脾氣了，把門就“哐”一聲關上了，我知道自己錯了，以后我會盡量克制自己的。
你們都喜歡我嗎？喜歡就來給我交朋友吧！
[12] 夸夸自己二年級日記
有一次，鋼琴老師教了我一首曲子《北風吹》。回了家，我就開始彈了，“咦?千依，你彈的好象不對呀!”媽媽對我說?！芭叮懒?。”我又換了一個音，可是，怎么彈都是怪怪的。一個小時，兩個小時，我都錯在這個音上，但我不泄氣，嘗試了各種方法，“媽媽!你聽!”我終于把《北風吹》彈得很熟練了，媽媽聽了后，說：“看來你自己彈也能彈好曲子的嘛!”聽媽媽這么一說，我靈機一動，馬上又彈了幾個音，我發現這幾個音很好聽，就自己又彈了很多音?！巴?真好聽!”我不小心摸到了黑鍵，發現黑鍵跟個好聽。所以，我叮叮咚咚地編了好多首曲子呢。
你們都會騎2個輪的自行車吧!可我到了3年級還不會騎。所以，我下定決心：一定要學會騎自行車!首先，我先坐上了自行車，把腳放上踏板，開始蹬踏板。“咚”地一聲，只見自行車壓著我，而我倒在地上。“哼!我才不怕痛!“我咬咬牙，又開始蹬踏板。經過無數次摔倒、爬起，我終于會騎自行車了!我開心極了!騎得漸漸快了起來，“咚”地一聲，我撞到了墻上，把臉都撞青了。我不甘心，從下午5：30一直練到了晚上7：30，終于學會了騎自行車。
這就是我：一個執著的小女孩!
[13] 夸夸自己二年級日記
記得上二年級的時候，我經常有很多字不會寫，拼音也忘記了許多，作業中空了許多，而媽媽天天都是晚上七點鐘才拖著疲憊的身子進家門。盡管她很疲憊，卻是每天都要去我把語文作業度三遍，拼音字母要聽寫正確，堅持聽寫課后的新詞、優美詞語。要求背誦的課文或是她認為優美的語句也要求我熟記于心，還和我一起背誦，我們母女倆經常比賽誰的記憶力更好。經過我們的共同努力，我的語文成績有了大大的進步。
鸚鵡的敘事作文2前不久，王叔叔送給我兩只小巧玲瓏的鸚鵡，它們長著五顏六色的鮮艷的羽毛，我一看見就很喜歡，連聲說：“謝謝王叔叔，謝謝王叔叔！”
小時候很想長大，因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
風雨北大夢，坎坷人生路。國瑤用樂觀的生活態度和頑強的意志詮釋著生命。也許只有她自己明白，她實現了自己的諾言，用她的執著信念和頑強毅力改變了她自己，改變了她的人生。
[14] 夸夸自己二年級日記
我已經是小學二年級學生了，馬上就要升入三年級了，我有多少進步，又有什么值得自豪和驕傲的呢？夸夸自己，的確難以啟齒。既然一定要說，那我就厚顏無恥地說說吧！
我的作文可以說是班上名列前茅的了，兩年時間在作文網發表了八篇作文，數量之多可謂是班上之最啦！但我還是感到臉紅，因為，在我的作文本上，老師的紅筆滿天飛，有時候密密麻麻的，回到家里，爸爸雖然給予我表揚和鼓勵，但還是認真仔細地幫我改，沒有老師和爸爸的畫龍點睛之筆，我可能一篇也發表不了。
我雖然不胖，但我的力氣很大，在我的手臂和胳膊上已經開始有肌肉啦！說到這里，我又開始臉紅了。記得第一天學跆拳道，是在我不到五歲的時候，當時我是堅決不肯學的，是爸爸逼著我學，還每天陪著我，整整陪了我一個多月，直到我漸漸地喜歡上跆拳道，兩年多過去了，肌肉慢慢長起來，可是，在前不久我已經放棄了跆拳道學習。
……
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請原諒我，我已經夸不下去了，慚愧的就此罷筆。
[15] 夸夸自己二年級日記
我覺的我考試考的一般般，也不是很不好，因為我在考試的前一天的晚上在家里很認真的聽了三、四、單元還有把要背的課文通通都背了，在課堂的時后有時后會有點不集中思想，后來我又有點用心了要布置家庭作業的時候，每次語文作業都很少，為什么我覺的我會考試考的一般般呢？因為我不只到在考試的試卷上有沒有出錯。
[16] 夸夸自己二年級日記
篇一：夸夸我自己[100字]
我叫楊韻希，我今年6歲了，我在中星小學一（6）班學習，很高興能夠成為同學和好朋友，我希望能夠好好學習、天天向上！我還有一些特點和優點，但我也有不少缺點，但先不告訴你們哦，我要把缺點改一改，爭取多點優點，少點缺點，哈哈！
希望我能夠表現突出，哈哈！我的特點是活潑、樂觀，喜歡畫畫、運動，我的優點是熱愛集體活動、善于學習新知識！至于缺點嘛，哈哈，下次再告訴你們吧！
篇二：夸夸我自己[100字]
我叫甘培杰，今年6歲了，是一個活潑、可愛的小男孩。
我喜歡畫畫、游泳、武術、兵乓球，是一名“小運動健將”哦。我現在是一名小學生了，我喜歡中星小學的老師和同學們，還有這里美麗的學習環境。我要認真學習、快樂成長，以后當一個像“巴斯光年”一樣的宇宙警察，維護世界和平！
篇三：夸夸我自己[100字]
大家好！我是活潑可愛的謝芯麒，我寫的字方方正正的，老師夸我寫的真漂亮。課間的時侯，總有人來到我身邊，和我交流。當然我也和大家一起分想這美好的時光。老師總是表揚我上課積極舉手發言，開動腦筋。
我要繼續努力學習，為二年一班爭光！
篇四：夸夸我自己[100字]
大家好，我是莫子誠。今年7歲。
隨著年齡的增長，我的愛好逐漸形成了“圍棋、象棋和跆拳道”。在老師的輔導和我自己的努力下，我的圍棋大有長進，已經到業余十級啦。爸爸媽媽都夸獎我。我的愛好還有很多，如：“閱讀、看報和旅游等……”這些愛好也讓我學到了許多課外知識。
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篇五：夸夸我自己[100字]
我長著一個圓圓的臉蛋，是一個很可愛的小男孩，我也是一個很有禮貌的孩子，每個見過我的叔叔阿姨都是這樣表揚我的。我每天在學校里面和同學們一起玩和學習知識，媽媽說我的進步越來越大，以前我只聽劉老師的話，可是這個學期我每個老師的話都聽，老師沒有批評我了，都表揚我上課認真聽講。我現在還會自己收拾自己的房間了，因為媽媽說，我長大了，是一個男子漢了，自己的事情要自己做了。
[17] 夸夸自己二年級日記
《夸夸我自己》教案
江西高校出版 綜合實踐 《小學心理成長教育》校本教材 全冊
四至六年級試用版 第一章 第三課
湖口縣凰村學校 陳細芳
一、教學目標：
1、懂得夸夸我自己、表揚自己是一種能增強信心和使自己變得快樂的好方法
2、通過“夸夸我自己”的活動了解到自己的長處增強自己的信心
3、幫助學生多方位地欣賞自己，發現自己的長處，建立自信心
二、教學重、難點
1、充分發揮主觀能動性、積極性、細心發現并學會欣賞自己和他人的長處
2、鼓勵學生大膽發言，消除師生間的陌生感
三、教學準備：課件 氣球 橡皮泥
四、教學課時：1課時
五、教學過程：
熱身運動：
以《我真的很棒》這首兒歌引出今天的新課《夸夸我自己》，整堂課以任務驅動法層層遞進，讓學生增強自己的自信心。
任務一：講述《毛遂自薦》的故事，讓學生體會故事告訴了我們什么？
任務二：猜一猜他是誰：有一個人，既不是你的哥哥、姐姐，又
不是你的弟弟、妹妹，但他是你爸爸、媽媽的孩子，你知道他是誰嗎？
猜出后用1～2個詞語來概括自己值得驕傲的品質（要求事例要個體）。
任務三：用5～8個褒義詞，概括一下自己身上的閃光點，并伸出大拇指向朋友或家人大聲地說出來。
任務四：我的塑像，將全班同學分成五組，用橡皮泥捏一個塑像。完成后小組內討論交流：
自己最特別或最欣賞的部位及自己的長處，并加以解釋； 每小組派一個代表向大家介紹同組同學的作品，并特意突出每個人最欣賞自己的方面。
七、總結：
通過講故事、猜謎語、捏塑像讓學生一步步認識自己，由描述到具體，由抽象到形象，讓學生認識到自己的長處。學生互評、自評，教師評等活動增強了學生的自信心，使自己變得更快樂、生活的更積極、更熱情。
教學反思材料：
通過上該課，讓我認識到創設情景需要適當，不得過長，要有互動的環節效果會更佳，其次是，在學生尋找自身優點時，可以讓學生大家說說你同學的優點，來引出話題，因為有些學生讓他說自己，他們一下覺得無從說起，還會感到害怕和害羞，所以教學方法和策略非常重要。其次是本課設計較精心，都是學生容易接受和熟悉的題材，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃。最后，不足之處是學生捏塑像時間較短，互評環節時間緊。整體教學目的還是很明確，內容充實，教學效果良好，能增強學生的自信心。
[18] 夸夸自己二年級日記
農歷大年初一，按照習俗，這一天每家都要吃餃子。
早上放完鞭炮，爸爸便忙著調餃子餡，媽媽在一旁把和好的面放在面板上揉著，然后搓成長條，切成一個個小面團，用手壓扁……看著爸爸媽媽都在忙，我也想幫忙，便問媽媽：“媽媽，我能做些什么？”媽媽說：“來幫媽媽搟餃子皮兒吧?！蔽乙宦?，趕忙挽起袖子，洗干凈手，來到面板旁，心想：“不就是搟餃子皮兒嗎，有什么難的？”
我在面板上放好一個媽媽切好的面團，學著媽媽的樣子把面團壓扁，拿過搟面杖壓住面團，便搟了起來?？蓳{著搟著，面皮和搟杖就粘在一起了，我只好把面皮從搟面杖上揪下來，重新拿了一個面團。
這一次，為了防止再粘在一起，我撒上一些面粉，可是搟出了一個一邊大一邊小的長條形。媽媽看到我這樣子，拿過搟面杖教我。只見媽媽左手拿著面團，右手拿搟面杖，右手搟一下，左手轉一下面皮，搟一下轉一下，并告訴我，要壓著面團的邊緣搟，一會兒，一個圓圓的餃子皮兒就搟好了。餃子皮中間厚，四圈薄，媽媽說：“只有這樣，餃子在包和煮的時候才不容易破?！痹趮寢尩闹笇?，我慢慢學會了搟餃子皮兒，雖然沒有媽媽搟得快、搟得好，但是已經能跟上媽媽包餃子的速度了。
看著爸爸端上來的熱騰騰的餃子，聽著媽媽的表揚，吃著美味的餃子，我心里美滋滋的。
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