獨眼猴讀后感
發表時間：2025-12-12獨眼猴讀后感(集錦二十篇)。
? 獨眼猴讀后感
暑假里，我讀了沈石溪爺爺寫的動物小說《兵猴》，在書中不僅僅描述了捕食、殺戮和對死亡的恐懼，還深深地表現出了最寶貴、最溫暖也最無私的愛。
這本書講述了一只叫大白牙的金絲猴。它被猴王選作兵猴去除掉每隔幾天就要吃一只猴子的烏頭雕。大白牙帶領著猴群趁大雕不在家的時候進入雕穴，它們殺死了雕穴里快要成為獵殺金絲猴能手的幼雕。后來，大烏頭雕回來了，它看見大白牙和猴子們殺死了自己的孩子，非常生氣。猴王害怕受到報復，就把大白牙獨自留在雕的巢穴，在大白牙快要失去希望的時候，它發現猴族王后藍蝴蝶冒著生命危險留下來注視著它。大白牙鼓起勇氣，和大雕搏殺起來。最后和烏頭雕同歸于盡，而藍蝴蝶以猴王的方式把它厚葬了。
故事中，大白牙用自信和勇敢完成了一個看似不可能完成的任務。雖然它最終付出了生命的代價，但是它用自己的犧牲換來了猴族的和平，換來了所有猴子的尊重。
在我們生活中，也有很多像大白牙一樣的人，20xx年8月12日13點天津大爆炸，許許多多的消防官兵為了保衛人民的生命和財產，獻出了年輕的生命。我覺得我們也要像他們一樣，為社會奉獻自己的一份力量！
無論什么人，在生死關頭，可能會一念成佛，也有可能一念成魔。這個念其實就是每個人心里擔當的勇氣，只有懂得愛他人才能在關鍵時刻挺身而出，反之只懂得愛自己的人是不可能這樣做的。所以，我要向大白牙學習，學習它為了大家而犧牲的精神。
? 獨眼猴讀后感
今天，我讀了《板子猴》這本書籍，讀后有很大的感悟。
書中主要是這樣講高導演的：在馬戲團，有一只十分漂亮的金絲猴，名叫雅娣，雅娣非常調皮，后來，高導演又買了一只丑陋的板子猴來，如果雅娣調皮時，就打板子猴來嚇唬雅娣，這只板子猴不僅替雅娣挨打，還陪它一起訓練，漸漸地，雅娣知道不會打它，而是打板子猴時，它變得越刁鉆，但板子猴卻變得越來越勤奮。
有一次，在一次表演時，雅娣摔倒了，然后不再表演了，后來板子猴上去表演，在快要成功時，雅娣嫉妒了學管理員的模樣拿著板子打板子猴，然而板子猴不想受皮肉之苦，在頑強的毅力下，終于，演出成功了，而雅娣卻因為調皮，挨板子的猴子。
通過這個故事讓我知道了：只要堅持，就會成功;只有通過堅持不懈的努力，不怕苦，不怕累，才能學好文化知識;才能練好本領，才能成功!
? 獨眼猴讀后感
《兵猴》這本動物小說是由大明鼎鼎的動物大王沈石溪所著，情節內容都十分有趣，建議大家可以看一看這本書。
整本書分好幾種故事，但其中令我印象深刻的是板子猴與兵猴，因為這揭示了人性的善良與丑惡，還揭示了猴群中的嚴格等級分制。
板子猴講的是一個馬戲團，進購了兩只猴，一只是金絲猴，另外一只猴子無名，渾身臟兮兮的，命名為板子猴，正所謂殺雞給猴看，因為金絲猴皮毛珍貴，不經打，但它十分調皮，不聽教學員的話只能打板子猴一示范，讓它心存敬畏，但時間一久，它就知道鞭子只會打板子猴。不會打它，它就開始大鬧天宮，把表演搞砸了，正好讓板子猴去表演，板子猴演的有模有樣，但金絲猴心生羨慕，又開始搗亂，以至于飼獸員終于舍得狠狠地抽了它，這件事說明動物并不能因為珍貴漂亮而去可憐在社會上沒有人能夠可憐你，一切都要靠自己。
兵猴主要講了大白牙因為勇猛變成了兵猴在猴群里的地位，從最后一名到僅次于猴王的地位，在猴群中，歷史上只有五個兵猴，連同大白牙也無一例外的戰死在沙場，大白牙為了解決猴群的恐懼，犧牲自己與雕同歸于盡，這種精神值得我們去學習，舍生取義，舍棄小利益為集體利益而犧牲自己，這種行為是可敬的。
總而言之，在社會上，我們要做一個堅持，勇敢，為集體利益做奉獻的人。
? 獨眼猴讀后感
在寒假中，我讀了一本書，書名叫《兵猴傳奇》。
這本書的主人公是一只金絲猴，名字叫大白牙，顧名思義，大白牙有著一嘴鋒利的白牙。大白牙是一只兵候，他十分勇敢。為了整個猴群的安全，他付出了生命。
故事是這樣的：綠頭烏雕生了兩只小雕，所以需要大量的食物，就多次進攻猴群。猴群里的猴子一只只減少，猴王忍無可忍，打算讓大白牙干掉兩只小雕。猴群搭成猴梯把大白牙送到了綠頭烏雕的巢穴。大白牙殺死了兩只小雕，可是眼看就要成功了，綠頭烏雕回來了，猴群都嚇得逃跑了。大白牙便和綠頭烏雕展開了搏斗。他使勁抓住綠頭烏雕，將所有力量都聚集在牙齒上，狠命撕咬著綠頭烏雕的胛骨，他的牙齒一顆一顆得掉落，最后與綠頭烏雕同歸于盡。
聯想到自己，我就無比內疚。在生活中，遇到了困難總是退縮，最后失敗了也不敢面對?？墒亲x完了這本書我學會了堅持。每次遇到困難，我總是想：大白牙練死都不怕，我這些小困難又算什么呢？
《兵猴傳奇》真是本好書，他讓我學會了無數道理。
? 獨眼猴讀后感
在寒假中，我讀了《兵猴》這本書，這本書的作者是沈石溪。這本書主要講述野生動物在森林中所做的事情，與人的感情，以及動物之間的感情。里面最讓我喜歡的是《梅里山鷹》這一篇了，講的是一公一母的雛鷹生出了一對兒可愛的小雛鷹，一個叫金追，是哥哥，一個叫藍燦，是弟弟。
剛出生不久爸爸在一次打獵時不幸出事兒了。有一次，媽媽出去打獵，媽媽剛走不遠哥哥金追就把弟弟藍燦推到鳥窩的邊緣，幸虧媽媽聽見藍燦的求救聲，立刻飛回“家”，見金追還在推藍燦，就毫不手軟的啄掉金追的幾根羽毛，最后哥哥不敢再欺負弟弟了。后來，媽媽想盡各種辦法阻止他們打架。最后，他們兩個停止了戰斗，默契地學會了飛行。他們有一只眼鏡蛇，這是幼鷹中罕見的兄弟鷹。
聽我介紹，你一定喜歡這本書，然后買一看！
《兵猴》讀后感
在寒假中，我讀了《兵猴》這本書，這本書的作者是沈石溪。這本書主要講述野生動物在森林中所做的事情，與人的感情，以及動物之間的感情。里面最讓我喜歡的是《梅里山鷹》這一篇了，講的是一公一母的雛鷹生出了一對兒可愛的小雛鷹，一個叫金追，是哥哥，一個叫藍燦，是弟弟。
剛出生不久爸爸在一次打獵時不幸出事兒了。有一次，媽媽出去打獵，媽媽剛走不遠哥哥金追就把弟弟藍燦推到鳥窩的邊緣，幸虧媽媽聽見藍燦的求救聲，立刻飛回“家”，見金追還在推藍燦，就毫不手軟的啄掉金追的幾根羽毛，最后哥哥不敢再欺負弟弟了。后來，媽媽想盡各種辦法阻止他們打架。最后，他們兩個停止了戰斗，默契地學會了飛行。他們有一只眼鏡蛇，這是幼鷹中罕見的兄弟鷹。
聽我介紹，你一定喜歡這本書，然后買一看！
《兵猴》讀后感
在寒假中，我讀了《兵猴》這本書，這本書的作者是沈石溪。這本書主要講述野生動物在森林中所做的事情，與人的感情，以及動物之間的感情。里面最讓我喜歡的是《梅里山鷹》這一篇了，講的是一公一母的雛鷹生出了一對兒可愛的小雛鷹，一個叫金追，是哥哥，一個叫藍燦，是弟弟。
剛出生不久爸爸在一次打獵時不幸出事兒了。有一次，媽媽出去打獵，媽媽剛走不遠哥哥金追就把弟弟藍燦推到鳥窩的邊緣，幸虧媽媽聽見藍燦的求救聲，立刻飛回“家”，見金追還在推藍燦，就毫不手軟的啄掉金追的幾根羽毛，最后哥哥不敢再欺負弟弟了。后來，媽媽想盡各種辦法阻止他們打架。最后，他們兩個停止了戰斗，默契地學會了飛行。他們有一只眼鏡蛇，這是幼鷹中罕見的兄弟鷹。
聽我介紹，你一定喜歡這本書，然后買一看！
? 獨眼猴讀后感
成功，一個多么令人向往的字眼，卻不知它的背后，灑遍了犧牲的血雨。而我們今天的主角，板子猴，也是如此。
板子猴由于相貌丑陋，只能待在動物園里，好不容易被招進了馬戲團，卻不知這是噩夢的開始。它之所以被招進馬戲團，是因為動物明星雅娣經常亂發脾氣，而它是專門挨板子，起到“殺雞儆猴”的作用的。面對一次次的毒打和艱苦的訓練，板子猴并沒有氣餒，而是加倍勤奮的練習。功夫不負有心人，一次偶然的機會，它首次登臺亮相，便一夜暴紅，成為動物丑角明星，而攪場的雅娣也得到了應有的懲罰。
而促使板子猴成為動物明星的是什么？不就是“勤”這個字嗎？它用勤奮和堅持彌補天生的不足，為了排練好一個節目，它常常比別人多花幾倍的時間，用汗水澆開了成功之花，為馬戲團的收入作出了巨大的貢獻。
當板子猴正遭受毒打時，我正在全家人的百般呵護下，撒嬌、玩耍，我想我以后要為家人多做一些力所能及的事；當板子猴正加倍努力訓練時，我正懶洋洋地躺在沙發上，抱怨道：“天太熱了，明天再跑步吧！”我想我以后要堅持跑步，為我的健康加油……板子猴是我學習的榜樣！
《板子猴》這本書讓我深刻地領會了“勤能補拙”這個道理。我們每個人都應該像板子猴那樣，用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢爛的成功之花。
? 獨眼猴讀后感
教案《小猴子下山》第三課時
教學目標
1.需要重點積累的詞語：又大又多、又大又紅、又大又圓；
2.能結合圖理解課文內容，從課文中體會到像小猴子那樣看見一樣好東西就丟掉原有的東西，最后會一無所獲。
3.能用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能看圖根據句式復述故事
教學重點
1.看懂圖意，理解課文，知道小猴子為什么空著手回家了？ 2.正確、流利地朗讀課文，復述課文。
教學難點
讓學生體會到像小猴子那樣看見一樣好東西就丟掉原有的東西，最后會一無所獲。
教學過程
一、談話導入：
（電腦出示小猴子下山圖：自己畫出）
師：看這是誰？（生：猴子），今天老師給大家帶來一個關于猴子的故事。《小猴子下山》。
點擊鼠標：（1）玉米地 點擊鼠標：（2）桃樹下 點擊鼠標：（3）瓜地里
點擊鼠標：（4）樹林里（有小兔子）點擊鼠標：（5）電腦出示上述四幅圖。
提問：誰能完整地說一說小猴子下山都來到了哪些地方？
二、分析課文
（一）學習第一自然段：
1.請學生自由讀課文，邊讀邊標出這段有幾句話，想想每句話的意思是什么？ 2.指名分句讀課文，請同學說說每句話的意思。3.根據學生理解的情況，教師引導學生推導出： 電腦出示：①小猴子來到了什么地方？ ②它看見了什么？ ③它是怎樣做的？ 4.電腦出示：
小猴子走到_____________。他看見__________，非常高興，就_____________。教師引讀，以問促讀。
5.結合插圖，理解“又大又多”這一詞語。
“又大又多”從圖上看不僅僅玉米的個頭大，而且這樣大的玉米到處都是。6.師：如果你就是小猴子看到地里又大又多的玉米是什么樣的心情？（高興）“非常高興”就是（生：特別高興）你們能不能帶著這種特別高興的心情讀一讀。7.結合插圖理解“掰”、“扛”表示動作的詞語。①可讓學生用動作表演一下。其他同學當評選說說他們哪表演得好哪表演得還不夠。②讓學生說說小猴子為什么有“掰”、“扛”這樣的動作，進一步理解玉米大的意思。8.正確、流利、有語氣地朗讀課文第一段。
（二）分組學習課文第二自然段 1.學生自學：（電腦出示思考題）
（1）自己輕聲讀第二自然段，標出有幾句話，想想每句話的意思什么？（2）完成填空：
小猴子走到_____________，他看見_____________，非常高興，就_____________。（3）結合插圖理解：“又大又紅、扔、摘”這幾個詞，可結合動作表演理解“扔、摘”兩個詞的意思。
（4）正確、流利、有語氣朗讀這一段。2.結合上述思考題小組進行討論。3.以小組為單位進行學習匯報。
4.提問：小猴子為什么扔了玉米，去摘桃子？組織學生進行討論。（使學生體會到小猴子看見了桃子，就喜歡桃子，于是就扔了玉米，去摘桃子。結合觀察圖畫，如猴子的神態、心情，讓學生體會猴子非常高興的心理，帶著這種情感再讀課文內容。）
（三）分組學習第三自然段：
1.學生結合上面的四個思考題獨立學習這段內容。2.教師檢查獨立學習的效果。
（1）指名讀第三自然段，說出每句話的意思。（2）出示填空請同學說一說。
小猴子_____________幾個桃子，走到_____________，看見_____________，非常高興，就_____________。
提問：小猴子捧著幾個桃子，為什么課文中用“捧著”這個詞。
（3）結合圖理解“又大又圓”、“扔、摘”這幾個詞語。小猴子為什么又扔了桃子，去摘西瓜呢？
（4）正確、流利，有語氣地朗讀這段。（5）請學生表演出小猴子的動作、神態、。
（四）、第三組學習四、五自然段。
1.自己輕輕讀四、五兩個自然段，邊讀邊思考：小猴子為什么只好空著手回家去？電腦出示：課文中P95頁3幅圖.2.教師抓住“只好”一詞，讓學生說說小猴子為什么會有這樣的結果，充分發揮學生的想象力，訓練學生的口頭表達能力。3.請學生表演小猴子的動作、神態。
4.組織學生討論：小猴子只好空著手回家去了，小猴子會想些什么？說些什么？猴媽媽會對他說些什么嗎？
三、進入情境、演說結合。1.戴頭飾表演。
2.采取想像說話：假如你是小猴子會怎么辦？續編故事：《小猴子第二次下山》。3.通過學習《小猴子下山》這篇課文，你明白了什么道理？
讓學生討論：知道做事情要腳踏實地，一心一意，不要學小猴子撿了西瓜，丟了芝麻，喜新厭舊，最后什么也沒有獲得。
四、課外故事《跑跑鎮》
跑跑鎮上的居民都喜歡快跑，快跑就免不了撞在一起：小貓和小鷹撞在一起出現了什么？蘋果和紅寶石撞在一起？全書充滿生活中幽默詼諧的小情趣。故事有想象力，構思巧妙，以出人意料的結果，讓人忍俊不禁。在比眼睛看到的最遠處稍微遠一點的地方，有個小鎮，叫跑跑鎮。在跑跑鎮里，居民們都喜歡快跑。跑著跑著，咣！免不了會撞到一起??
本書是一本創意游戲書，但是創意并不是天馬行空的想象，而是通過兩個不相關的東西快跑、碰撞在一起后，變成“新”事物；孩子可以從兩個不同的對象上觀察趣味的元素，進而聯想出兩個角色碰撞后可能產生的新變化。整本書充滿了創意和趣味，跟著噠噠噠的腳步聲，一起享受猜測的游戲樂趣吧！
四、《小猴子下山》板書
玉米地 玉米（又大又多）掰（玉米）扛（玉米）桃樹下 桃子（又大又紅）扔（玉米）摘（桃子）西瓜地 西瓜（又大又圓）扔（桃子）摘（摘西瓜）往回走 小兔（蹦蹦跳跳）扔（西瓜）追（小兔）小兔不見了 空著手回家去
? 獨眼猴讀后感
今天，我讀完了沈石溪寫的動物小說《兵猴傳奇》，本文用了第一人稱的寫作手法，多處運用比喻、擬人等修辭手法，文章寫得栩栩如生。
文章主要講了，有一只叫做大白牙的猴子，它是猴群中的兵猴，它機智、勇敢，可抵擋其它猴群地侵襲，猴王很欣賞它。一天，猴王把所有食物拿給大白牙，讓它大吃一通，大白牙知道猴王肯定有事讓它做。等它吃完后，猴王帶領它和眾猴向一座高山走去。這時，大白牙明白了：猴王想讓它消滅三只金雕，金雕對猴群構成了巨大的威脅，必須除掉。面對強敵，大白牙想：這可是很麻煩的，有可能自己也會死，要不要逃跑。但大白牙沒有這樣做，它趁三只金雕熟睡之際，用鋒利的牙咬斷了其中兩只金雕的脖子，最后一只太過于掙扎，大白牙和那只金雕一起掉下懸崖摔死了。
一只猴子，它那么小那么平凡，在我們看來，它弱不禁風，很容易就被打敗。但是，大白牙面對自己強大的敵人金雕，它毫不畏懼，把自己的生死拋之腦后，用自己的生命保護了猴群的安全，換來了他人一片和諧。
我們人類也要這樣，遇到困難要迎難而上，努力克服，勝利一定會屬于自己。
? 獨眼猴讀后感
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。我覺得這句話十分有道理，我曾經讀過很多書，最吸引我的書籍中，非《板子猴》這本書莫屬。
《板子猴》這本書是沈石溪創作的，主要講述了在馬戲團中，猴子演員雅迪因不好好參加表演，馴獸員無可奈何下便殺雞給猴看。從別的動物園兒買了一個專門挨板子的板子猴，可最終板子猴在自己的不懈努力訓練下，卻成為一個比雅迪還合格的動物演員故事。
其中使我印象最深刻的情節是：當板子猴登上馬戲團表演舞臺時，雅迪一下子從后臺蹦了過去，拿起板子打板子猴的屁股，還發出不服氣的叫聲，好像在抱怨著他登上作文了屬于自己舞臺的不公平。這本書告訴我們如果想成功，必須付出努力，臺上一分鐘，臺下十年功就是這個道理。
通過《板子猴》這本書，讓我深思，動物在人類看來，只不過一群沒有思想的低級動物，可是他們的情感卻著實令人感動，原來兇猛的動物也有溫順，也有情感，我們人類只是看到了他們的價值，并沒有體會到動物那豐富的情感，野性與人性，動物與人類并沒有什么太大的區別。
讀完這本書，我想對人們說，同胞們，快停止殺戮，停止血腥和令人憤怒的行為吧，動物和生態環境都需要保護，還他們一份寧靜和祥和，也是對于我們人類最大的保護，讓我們好好相處吧。
? 獨眼猴讀后感
《猴杯》是一本令人著迷的小說，它引人入勝的情節和深刻的內涵讓我欲罷不能。這篇文章將從故事情節、人物塑造以及主題思想等方面展開討論，以期讓讀者更好地了解這本書。
讓我們來看看《猴杯》的故事情節。故事發生在一個神秘的古代世界中，主角是一個年輕的研究生阿福。他獲得了一個猴杯，這個杯子據說可以滿足人的所有愿望。真相往往只在故事發展的過程中才會揭示出來。
阿福得到這個猴杯后，首先滿足的是他自己的物質欲望。他變得富有，有了美麗的妻子和無盡的享受。隨著時間的推移，他漸漸發現這些物質并不能讓他真正快樂。他開始思考生活的真諦，開始尋求內心的滿足。
在這個過程中，阿福遇到了許多有趣的人物。他遇到了一個智者，通過與他的對話，阿福逐漸明白了人生的意義所在。他還遇到了一個善良的老人，通過與他的交流，阿福學會了如何關愛他人，如何用自己的力量幫助他人。這些人物形象的豐滿和跌宕起伏的情節使得整個故事更加生動有趣。
除了故事情節和人物塑造，這本書還傳達了一些主題思想。其中最主要的思想是對人生的思考和追求內心的真正滿足。通過阿福的經歷，作者告訴我們，物質的追求并不能帶來真正的幸福，我們真正需要的是心靈的滿足。只有關注他人，關愛他人，才能找到內心真正的平靜和滿足。
另一個重要的主題是“命運”。在這個故事中，阿福通過自己的努力，最終找到了生活的真諦。這告訴我們，我們的命運是可以通過自己的努力改變的。正如作者所寫的：“命運是掌握在自己手中的?！蔽覀儾荒苁譄o策，我們要積極主動地去改變自己的命運。
《猴杯》是一本引人入勝的小說。通過生動有趣的故事情節和豐富的人物塑造，作者向讀者傳遞了對人生的思考和追求內心真正滿足的主題思想。這本書不僅僅是一部娛樂讀物，更是一本讓人深思的哲學作品。讀完《猴杯》，我對生活有了更深入的思考，更加珍惜眼前的一切。我相信，這本書將繼續留在我的心中，深深影響著我的人生。
? 獨眼猴讀后感
動物學家解釋說，梅里母鷹之所以每次孵化兩枚卵，是為了增加雛鷹出殼的保險系數，降低天災人禍所帶來的風險，就像人類足球隊必須準備替補球員一樣，確保繁殖不會落空；梅里山鷹之所以保留血淋淋的種內競爭是因為雪域高原氣候太惡劣了，食源匱乏，生存不易，一對夫妻鷹，很難同時養活兩只雛鷹，不得已只好去一保一，做一道2-1=1的算術題。這樣做附帶的好處是，存活下來的那只雛鷹，從小就接受生與死的考驗、血與火的洗禮，會促使他變得更雄壯、更強悍、更兇蠻、更霸氣十足，當然也就更有利于在日曲卡雪山這樣艱苦的環境中生存下去。
讀了《兵猴傳奇》，我明白了世事的變化是很大的，以前有可能是這個國家欺負那個國家，現在有可能是那個國家欺負這個國家。我們應當秉承“和平共處”的原則，不去傷害他人，也要自強不息，以免受到他人的欺凌。
? 獨眼猴讀后感
《殘猴》讀后感
近期，我讀了一本名為《殘猴》的小說，這是一部令人深思的作品。小說通過敘述一個戰爭時期的故事，揭示了人性的脆弱和殘酷。這篇文章將詳細、具體地描述我對這部小說的感受和思考。
小說以一個小山村為背景，講述了猴群的故事。這個小山村被戰火籠罩，人們被迫逃離，只留下一大群猴子與村莊共存。故事從猴群中的一只叫小四的猴子展開，小四是個活潑聰明的猴子，他成為了整個猴群的領袖。
小四的領導能力得到了眾多猴子的認可，他為了保護猴群的生存，不惜一切代價。小四帶領猴群尋找食物、防止敵人的侵略，并確保每只猴子的安全。在戰爭與人類的殘忍中，猴群不斷遭受著傷害和痛苦，但小四總是堅持著，不放棄希望。
小說中展示了人性的脆弱和殘酷。戰爭是無情的，人們的生活和尊嚴被摧毀，只剩下了深深的痛苦和無助。在故事中，小四展現出了超越人類的智慧和勇氣，但他也無法改變戰爭給人類帶來的毀滅與傷害。
通過小四和猴群的故事，作者向讀者呈現出了對人性的思考。人性的弱點使得我們在面對困境時感到無助和迷茫，但同時也展現出了人性的堅韌和勇敢。小四在絕望的環境下依然堅守信念，為猴群帶來希望與力量。
同時，小說也提醒人們戰爭的可怕和破壞力。毫無疑問，戰爭是人類最大的災難之一，它摧毀了生命、家園和人性的美好。雖然小四和猴群只是動物的形象，但他們所經歷的痛苦所帶來的反思和警示卻是人類應該深刻思考的。
閱讀《殘猴》給予了我對人性和戰爭的深刻思考。我們作為人類，應該從中得到啟示和警醒，保護和珍愛生命和和平。戰爭從根本上沒有贏家，它只會讓人類付出慘重的代價。
在讀完《殘猴》之后，我被小說中呈現的強烈情感所震撼。小四作為一個普通的猴子，卻展現出了超越人類的智慧和高尚品質。他對猴群的關心和保護，無私的奉獻和勇敢的心態讓我深深感動。
這本小說通過猴子的形象，展示了人性的脆弱和堅韌、殘酷和善良。它不僅僅是一部以動物為主角的小說，更是對人類與戰爭之間的關系進行了深入反思。通過小四的經歷與勇氣，我對戰爭、人性和愛的含義有了更加深刻的理解。
讀《殘猴》是一次令人難忘的閱讀體驗。小說通過猴子的故事，揭示了人性的脆弱與殘酷，引發了我對戰爭與人性的深入思考。這本小說給予了我關于和平、勇氣和拯救的重要啟示，讓我更加珍惜和平的來之不易。
? 獨眼猴讀后感
咱們的年夜腦僅僅只謝領了4%，否是若是把剩高的后勁全副謝收回的話，咱們的智商戰體能城市晉升，但咱們的潛正在力氣年夜局部皆正在戚眠形態，以是只要正在要害時辰能力闡揚，但咱們正在要害時辰老是畏縮，讓咱們的后勁質永近戚眠。
兵猴是正在猴族外掩護種族壯士，每一當猴群有保存答習題的時分，兵猴老是沖正在聞后面。正在猴群逢到地敵——鷹時，兵猴明白牙依托本人有二顆宏大堅挺的門牙，趁鷹一沒有留，跳上鷹向，正在鷹的頭肩骨、膀上胡治撕咬，終極取鷹異回取盡！
那須要莫年夜的怯氣呀！明白牙為了族群，不吝就義本身的熟命取鷹——猴群的獵食者異回取盡，明白牙尾先克服了熟的欲視，果為取鷹專斗，無信是戰死神提早簽定滅亡左券，并且明白牙按捺住了對地敵的恐怖，敢戰地敵做奮斗曾經是怯者了，并且猴取鷹力氣迥異，簡直出有成功的否能，但明白牙取鷹異回取盡，力氣也是很兇猛的，那便是后勁質，置信本人正在要害時辰能止的人，才有否能勝利，本人便出有自疑，他人怎樣會置信您呢？以是尾先置信本人，他人才會置信您！
? 獨眼猴讀后感
《老猴赫尼》是沈石溪的一部極經典的短篇小說。講述了猴子赫尼和耍猴人巖鳴的一段悲慘而又感人的故事。
文中赫尼是個非常聰明的動物，他靠街頭表演混飯吃，巖鳴教他的新動作三五遍就會了，其他猴子得三五十遍的教才可以?？墒呛漳嵯蛲杂傻纳睿瑤缀趺刻於荚谔优?，可是每次因為各種原因沒能逃跑成功。嚴明也想企圖用各種辦法磨滅赫尼叛逃的野性，但是效果卻微乎其微。慢慢的巖鳴得了關節炎，老了。赫尼也不是原來的青年了，也老了，脾氣又壞又倔，誰也不肯要。 就這樣二十多年過去了，經過時間的磨礪，巖鳴也含淚不舍的吧老猴送到他原來的地方。那曾經是猴子的樂園，今天赫尼回來了…… 到了第三天早晨，“我”又見到了赫尼，可見他個：憔悴消瘦、落魄潦倒。是??！可憐的猴子已經被逐漸地馴化了，他已經不是原來的赫尼！雖然他自由了，可是他完全被埋沒了猴子的天性！他只會表演猴戲，取悅觀眾，混到點飯吃。如今他已經不會找食，只能回到他憎恨的人類身邊。 他真的想回來嗎？他真的想回來繼續為巖鳴表演嗎？不！不是的。如果他不回來連飯都吃不上，他就會白白餓死！ 唉，可憐的猴??！如果在他前幾次的逃跑中成功的話，他現在就不是這樣，就會自己找食吃！過上幸福自由的生活！可是命運之神偏偏略過了他，讓這只悲慘的猴子永遠的套上了鐵鏈！ 猴子是無辜的。人??！你是多么的愚蠢，多么的無知！好端端的剝奪了一只猴子的權利，剝奪了一只猴子與生俱來本有的天性！你是多么的殘酷無情??！ 各種動物都有一個他本身的天性，本身的習慣。如果我們破壞了他們的生活規律和天性，等于將一只無情的手，沉重地壓在他們的身上！讓我們從現在起，保護動物，尊重物種。讓世界的生命永遠的繁衍下去！傳承下去！? 獨眼猴讀后感
暑期里，我讀了一本叫做《兵猴傳奇》的沈石溪的動物小說。這本書是分六個小故事來講的，讀后，我有很深的感觸。
整本書的開篇是一個有關鷹的感人故事，雖然不長，其中卻淋漓盡致地表達出了父母對孩子的關愛。故事是這樣的：梅里山鷹有一種汰劣留良的競爭機制：母鷹每一次繁殖期都會產下兩枚卵，孵化出兩只小鷹，小家伙出殼半個月左右就會爆發一場決戰，他們之間壯的會把弱的擠下懸崖，獨霸父母的寵愛和食物。對于故事中的主角母鷹金薔薇來說，她不想失去任何一個孩子，于是，她救弟弟藍燦于水火之中，并一同養育，出于母愛，她總是把食物多給瘦弱的藍燦一點，但是，一件事情突然打破了她的做法。那一次，她出去覓食，藍燦可能是受基因遺傳的問題，突然向哥哥金追發起攻擊，金追雖然是哥哥，但是在金薔薇的哺育下，藍燦比哥哥更強壯，上一次的故事再一次發生，金薔薇又救了金追一命，并從此公平喂養，后來，金薔薇采取三種方案來消除兄弟倆之間的“深仇”，并得到了一些效果。接著是一場暴風雨，兩人被逼無奈，為了生存，只能互幫互助，又過了一些時日，兩只鷹都到了飛行的時候了，他們學會飛之后的第一場狩獵目標就是一條退了幾次皮的雙尾蝮蛇，兩兄弟的完美配合讓蛇沒有一點還手的機會，首戰告捷，而金薔薇也開創了一個奇跡。
第五個小故事就是兵猴傳奇了，講了一個兵猴為了整個猴群，不顧自己安危與敵人同歸于盡的感人故事。
最后一個故事是一個真實的故事，以一位老人的口吻訴說，十分感人，故事是這樣的：傣族人們用一種大陷阱來捕捉象，一次，有一位傣族老獵人和一只有孕在身的馬鹿誤入進了捕象陷阱里，而就在這不幸的時候，又有更不幸的事情發生了，陷阱中有一只老豹子，而老人的短刀也丟了，手無寸鐵，豹子當讓不會知道不攻擊手無寸鐵的人這個美德，就在這關鍵的生死存亡的時刻母鹿為了生存竟讓通了靈性，給老獵人這個馬鹿克星跪了下來，獵人也起了善心，與豹子廝殺起來，最后，與馬鹿一起致豹子于死地，而母鹿也產下了一只小鹿，然而，老獵人偶然發現一根救命稻草：一棵三葉藤，無奈，老獵人踮起腳尖距離三葉藤還有一米的距離，夠不到，怎么辦，就在這個時候，母鹿站在三葉藤下面，呦呦的呼喚著老獵人，老獵人踩在馬鹿的背上，才爬出了陷阱，并把小鹿養成了大鹿，給它取名為“召光”即“鹿的王子”……
讀完這本書，我體會到了父母對孩子深深的愛以及動物之間的親密感情，知道了動物也是值得尊重的道理。
? 獨眼猴讀后感
《兵猴》是動物小說大王王沈石溪的作品，讀完后我的感觸很深。
本書講了大林莽動物世界的生死傳奇，人與動物，動物與動物之間的故事，生動感人，催人淚下，也有的故事令人震驚，令人憤怒……
讀完這本書，我發現人類對許多動物存在誤解，比如狼，狼在人類的字典里是惡的意思，從遠古時代起，人就把狼當做對手，追捕圍剿，恨之入骨，竭力想消滅掉，可是千百年來，狼卻在強大的人類面前生存下來了，人們看著無法把狼消滅掉，就指責狼是一種狡猾殘忍的動物，是惡的化身，壞的代表，假如，我是一匹狼，我會為我的種族如此受人類的重視而感到驕傲，其實，狼在大自然的食物鏈里起很大的作用，說狼是惡，這是人的一種偏見，狼吃羊，狼有時還會襲擊人，但不僅狼吃羊，人也吃羊，人甚至還吃豬，馬，狗，雞等等，與狼襲擊人相比，人類大面積捕捉狼比狼襲擊人更殘忍，所以我們要換一個角度去看動物，看動物的閃光點，看出某種動物的重要性。
? 獨眼猴讀后感
今夜，爸爸媽媽又去加班了。我只得扭亮臺燈，與書交友了。讀哪本呢？當我的手指觸摸到書架上的《小猴子送蘋果》時，我的眼睛便鎖定它了。
故事不長，我差不多是一口氣就讀完了。這個故事主要寫了小猴子把自己種的蘋果無私地分給了大家，如兔小弟一家啦，生病的熊哥哥啦，黃狗叔叔啦……居民樓里家家都有份，留給自己的，是剩下的那一只最小的蘋果。
故事里的'小猴子雖然辛辛苦苦摘了很多蘋果，可是只給自己留了一個最小的。但是小猴子還是非常開心，因為它把自己的勞動成果與別人分享，所以自己的快樂也能成倍地增加。
我由此想到了我自己。昨天我的同桌沒有本子寫作業，我沒有舍得把自己的新本子借給他，自己的所作所為和小猴子一比，我低下了頭……我以后也要像小猴子一樣，熱心助人，把自己的快樂與別人分享。
看著臺燈散發出來的幽幽的光，我突然想到了爸爸常說的一句話：贈人玫瑰，手留余香。
? 獨眼猴讀后感
【讀后感1】
當你看到紙上醒目的紅色叉子時，你相信你能得到一百分嗎？當你面對挫折時，你相信你會再次站起來嗎？當你經常被嘲笑時，你相信你將來會成功嗎？
如果，你不相信的話，那就和我一起讀《板子猴》吧！
《板子猴》是著名動物**家沈石溪的短篇**。書中主要講述了一只奇丑無比的板子猴被馬戲團以低價買來。為了讓團里的明星演員猴子“雅娣”好好訓練，板子猴充當著挨打警示與陪練的角色。
在刻苦的訓練中，“雅娣”越來越懶散，而板子猴則越來越出色。在一次演出中，由于“雅娣”表演失誤，板子猴替代上場，憑著高超的演技，征服了觀眾，成為了新任明星。
板猴雖然很丑，但他沒有自卑感；雖然經常挨打，但他沒有放棄，最后靠自己的努力取得了成功。
猴子尚且如此，我們人呢？有些人學***成績差，經常被老師和家長批評，他們就會更加調皮，卻不相信只要努力也出考出好成績；有些人自身有缺陷，經常被別人瞧不起，他們就會自卑，卻不相信其實自己身上也有許多閃光點；有些人遇到困難就會退縮，卻不相信只要堅持向前就能克服困難。
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻放；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發光。讓我們都學會相信自己，相信未來，相信未來！請記?。?/p>
天生我材必有用！
【讀后感2】
這本書講述了馬戲團的故事。最讓我難忘的是板猴的故事。陽光馬戲團里有一只美麗的金絲猴叫雅娣。她很不聽話，但它是如此美麗，沒有人愿意與之抗爭。為了教育雅娣，馴獸員老費只好買了一個非常丑的猴子，專門扮演挨打的角色，它只要一搗亂就要挨打，所以叫“板子猴”。
兒童節快到了，馬戲團正在為孩子們表演。雅娣上臺了，它騎著小三輪登上蹺蹺板，可下蹺蹺板時雅娣失誤了，摔了一跤，老費讓它重演，雅娣卻把老費手中的棍子搶了去，爬到房頂，怎么也叫不下來，可把老費急壞了。突然老費想到了“板子猴”，便把它叫上臺表演，表演快結束時，雅娣拿起手中的棍子，在“板子猴”身上狠狠的打了一下，板子猴重重地摔了下來，可它忍著痛又站起來重新演，一次、兩次……最后，“板子猴”成功了。
從此以后，“板子猴”代雅娣挨打的日子一去不復返了。
看了這個故事，我很感動。板猴的頑強感動，讀了這篇文章讓我明白了一個道理：勇敢面對困難，堅持就是勝利！
【讀后感3】
今天，我讀了《板子猴》這本書籍，讀后有很大的感悟。
書中主要是這樣講高導演的：在馬戲團，有一只十分漂亮的金絲猴，名叫雅娣，雅娣非常調皮，后來，高導演又買了一只丑陋的板子猴來，如果雅娣調皮時，就打板子猴來嚇唬雅娣，這只板子猴不僅替雅娣挨打，還陪它一起訓練，漸漸地，雅娣知道不會打它，而是打板子猴時，它變得越刁鉆，但板子猴卻變得越來越勤奮，有一次，在一次表演時，雅娣摔倒了，然后不再表演了，后來板子猴上去表演，在快要成功時，雅娣嫉妒了學管理員的模樣拿著板子打板子猴，然而板子猴不想受皮肉之苦，在頑強的毅力下，終于，演出成功了，而雅娣卻因為調皮，挨板子的猴子。
通過這個故事讓我知道：只要堅持，就會成功；只有通過不懈的努力，不怕苦，不怕累，才能學到文化知識；要練好本領，才能成功！
【讀后感4】
暑假，媽媽給我買了一本中國動物**大王沈石溪的作品《板子猴》，我可別提多高興了。在學校里，學生們談論的大部分書都是沈石溪的，??！我平常都是讀一些文學類的，和這些話題早就“隔離”了，這回，我終于可以大膽的和他們聊了。
這本書很打動人，我最喜歡的一篇還是《罪馬》。它主要講了馬戲團下鄉演出，正好這里是演員婁阿甲的家鄉，于是，婁阿甲便更賣力的演出，表演了具有很大的危險性的超級馬術，開始婁阿甲和他的馬白珊瑚還很順利，后來，白珊瑚看到了一條蛇，怕蛇傷害主人，便要踩蛇，結果發生了意外，婁阿甲由于慣性，撞到大石頭上了，最終死了。而根據婁阿甲家鄉的規定：
當白珊瑚殺死它的主人時，它就變成了一匹罪惡的馬，想讓它和主人一起死去。然而，馬戲團團長擔心自己會輸，于是動員盧阿甲的家人去勸說村長，這才救了白珊瑚?？墒?，回到馬戲團，白珊瑚變得十分消極，絕食，甚至連自己首領的位置都讓了出去，后來，白珊瑚在歐陽花貝的勸導下，終于肯進食了，也可以表演節目了，但是眼角總是帶著一絲淡淡的憂傷，還總是朝婁阿甲家鄉的地方看去。
后來，白珊瑚把首領的位置讓給了眉心紅。白珊瑚逃到了盧阿甲的家鄉，在那里它總是喜歡踩蛇，被成為蛇馬或喚醒馬。
這就是一匹重情重義的馬與一個愛它的主人的可歌可泣的故事，在讀這個故事時，我的眼角便不知不覺的濕潤了，這是一個多么感人的故事，當年，白珊瑚為了救主人而踩蛇，才害死了主人，現在，白珊瑚為了想念，祭奠主人而踩蛇，不一樣的踩蛇，但都表達了白珊瑚對主人婁阿甲的愛。
【讀后感5】
一只名叫耶蒂的小猴子是馬戲團的大明星，所以飼養員老費不敢和它打架，所以耶蒂越來越不聽話。馬戲團不可能要買一只很丑的猴子，叫他板猴。只要葉芝不聽話，她就會拿板子打猴子的屁股，漸漸的葉芝也聽話了。
時間一長，雅梯知道老費在騙它，就又開始不聽話了。老費又讓板子猴陪雅梯練習,可奇怪的是，板子猴學個節目兩三遍就會了，可雅梯練了好幾遍都不會。板子猴完全可以上臺演出了，可因為他的長相使他失去了這個機會。
有一次雅梯在表演時鬧了場子，老費一急就把板子猴牽出來表演，就在板子猴快表演成功的時候，雅梯拿起板子去打板子猴的屁股，板子猴重重的摔在地上，老費急忙把雅梯關在鐵籠子里，最后雅梯被老費打得渾身是傷，板子猴卻得到了獎賞。
這就是自作聰明，聰明反被聰明誤，所以做人就要踏踏實實，不能耍小聰明。
? 獨眼猴讀后感
閱兵式三天假期，我用兩天時間把我班小書迷陳魯陽小同學借給我的《兵猴傳奇》讀完了。這本書有七篇小說組成，每一篇有每一篇的精彩，花開七朵在此我僅表一枝——《兵猴傳奇》帶給給我的激勵和啟迪。
《兵猴傳奇》講訴了一個不滿五歲的金絲猴大白牙的故事。這故事發生在高黎貢山上，大白牙看見了三枚鳥蛋，而他還不能吃，他得給猴王吃，在猴群里等級觀念是相當嚴重的。而這次猴王自己吃了一枚，給王后一枚，最后一枚給了大白牙。大白牙受寵若驚的同時也心如明鏡：蛋不是白吃的，肯定是要自己這只兵猴去沖鋒陷陣。英勇善戰的它不畏懼戰斗，而且很高興英雄終于有了用武之地。在和平時期兵猴很少被關注。
原來最近發現山頂有一只綠頭烏雕，總來對薩滿猴群下黑手。雖然他們被稱為“飛猴”，但它們并不會飛，也總逃不過綠頭烏雕的追捕，它們也拿綠頭烏雕沒有辦法，因此，猴王才想到派大白牙去制服綠頭烏雕以保族群成員的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是綠頭烏雕的對手，和他們斗只能是以卵擊石。它思來想去：去，還是不去？這絕對是一個很重要的問題。違背命令必死無疑，去了也是白白送死。最終決定還是死的光榮些，體面些，為了族群的命運做殊死搏斗，死得其所。
天亮了，綠頭烏雕出去覓食了，大白牙毅然決然地奔赴戰場——鷹巢。他勇猛地地殺死了兩只小綠頭烏雕。當老鷹出現時大白牙依靠自己的兩顆巨大堅硬的門牙，趁鷹一不留神兒，跳上鷹背，在鷹的頭上、翅膀上奮不顧身地胡亂撕咬，最終與鷹同歸與盡！
猴與鷹力量懸殊，幾乎沒有勝利的可能，但大白牙不畏強者，敢于“亮劍”！這需要莫大的勇氣呀！
? 獨眼猴讀后感
《獨眼猴》讀后感800字！
作為偵探懸疑小說的話感覺不是很出彩，前期沒有想繼續往下探索的熱情，中間的情節感覺也有些中二和不現實，上來就親嘴嘴了？英雄救美情節，天將所有鄰居正義小隊，反派四棱突然是老相識，鄰居老大出面恩怨一筆勾銷？女主的臥底情節最后被鄰居們的熱情打動而愛上這里，后面的解密感覺也是為了揭秘而揭秘，就是那種隨便作者怎么說反正說通了就行的感覺。
全書沒有非常震撼我心靈的感覺，但是后面的升華和書的主題還是讓人產生反思和思考的，雙眼猴因為身邊的猴都是獨眼猴而戳瞎雙眼，女主因為眼睛被嘲笑一直帶墨鏡，男主沒有耳朵害怕被別人看見，最終做了私人竊聽的工作。秋繪喜歡女裝覺得自己與社會格格不入，被人拍到上廁所的畫面受不了自殺了。破爛的玫瑰小區住的也都是身體有各種殘疾的鄰居，書告訴我們大家都好好的認真的生活。
實際上大家不也是在找同類生活嗎，受不了在做正常人中的異常，就找到一群異常抱團取暖，過著“正常人”的生活（身邊的人跟我一樣殘缺，那我就是正常）。讓我想起之前看的殘疾人記錄片，為什么在生活中很少看到殘疾人呢，他們都躲在社會的某個角落抱在一起生活。現實生活中歧視和嘲笑是永遠不會消失的，企業就是不會殘疾人，弊大于利。大人就是會情不自禁的告訴孩子不要跟他玩，他跟我們不一樣。人們就是喜歡且樂于批評跟我們不一樣的人，并且要努力做到我和大家一樣，這樣我就是一個“正常人”。
對呀，沒辦法嘛，歧視永遠存在，這個是永遠不會改變的，所以抱怨是沒有任何用的，呼吁大眾改變有用嗎，有，但是微乎其微，而且需要有強大的心臟和為之付出一生努力只能改變一小撮人的準備。不要種族歧視呼吁了幾個世紀了，同性戀，艾滋病，還有好多我們不覺得是歧視的但是就是有一小撮人跟大家想法不一樣，而我們不能理解他們，的“歧視”。最好的方法就是找到同類開心的度過一生了吧，秋繪要是可以找到一群道友，不要在“正常人”的孤島里掙扎，也許就不會死了吧。
-
欲了解獨眼猴讀后感網的更多內容，可以訪問：獨眼猴讀后感
