學生運動會適合一二年級的項目

發表時間：2025-12-11

學生運動會適合一二年級的項目(經典23篇)。

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學生運動會適合一二年級的項目，希望對大家有所幫助。

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一、招生目標

為小學1-6年級的語文、數學、英語培優班招收學員150名，每個學科各50名。

二、目標群體

小學階段希望提升學科成績，為升學做準備的學生。

三、招生時間

四、招生策略

成績診斷與規劃：提供免費的.學科成績診斷服務，通過專業的測試題和老師一對一分析，為學生制定個性化的學習提升方案。根據診斷結果，向家長推薦適合的培優課程，并承諾在一定周期內成績有顯著提升，若未達預期，可免費延長課程學習時間。

學霸分享會：邀請在升學考試中取得優異成績的往屆學員舉辦學霸分享會，分享學習方法、備考經驗和在培訓班的學習收獲?，F場設置互動問答環節，家長和學生可以提問，分享會結束后，為參與家庭發放學科學習資料包和課程優惠券（價值200元）。

團報優惠：推出“組團學習，優惠升級”活動，2-3人團報，每人可享受學費9折優惠；4-5人團報，每人可享受8.5折優惠；6人及以上團報，每人可享受8折優惠。同時，團報人數達到一定數量，還可額外獲得免費的學科輔導課程。

五、宣傳方案

線上宣傳：在家長交流群、教育類論壇發布成績診斷服務和學霸分享會的活動信息，制作學科知識講解短視頻在抖音、快手等平臺發布，吸引家長關注。利用朋友圈廣告精準投放招生信息，突出培優效果和優惠活動。

線下宣傳：與小學合作，在學校內發放學科學習資料和招生宣傳單頁，舉辦學科知識講座。在書店、文具店等人流量較大的地方張貼招生海報，設置招生咨詢點。

六、預算安排

成績診斷測試題制作及老師薪酬費用：預計2000元。

學霸分享會場地租賃及獎品費用：1500元。

學科學習資料包制作費用：800元。

宣傳資料制作及廣告投放費用：線上廣告投放2500元，宣傳單頁、海報制作1000元，共計3500元。

總預算：7800元

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一、招生對象：

1、對象年齡4—16歲；

2、上課時間：周一到周日；

3、每班一般為25名學員；

4、師資力量雄厚，全國認證統一考級；

5、需要晚修的學生；

2、服務項目：

跆拳道、拉丁舞、鋼琴、播音主持、畫畫、晚修托管；

3、招生宣傳語：

體、形、美――現代人氣質的代表。少兒時期，是塑造體、形、美的最佳黃金階段；

4、招生方式：

粘貼海報、宣傳派單及設點駐扎、團購優惠、微信預約、電話預約、戶外廣告投放；

5、收費標準：

以市場價位參考，可以每一節算價錢，也可包月，不同課程價位有不同優惠；

6、上課時間：

每周一到周六，可私人定制；

7、招生工作籌備

1、招生前準備

1）招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。

②學會談判的技巧：

③學會推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學生家長的角度，對學生及家長進行引導或誘導。

2）招生的準備

①熟悉自己輔導班開設的特點。

輔導班特色

面向市

②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學生及家長

③熟悉招生的市場：

公司所在地區各中小學的數量、分布

教學的附近的居民區、超市、菜市場、娛樂場所等

公司所在地區各中小學準確的考試時間、領取成績單時間

④要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。

確定教員及負責人的考試日期

確定招生日期

準備好各種策略應對招生

2、招生期間：

①不斷的派發宣傳頁和名片

②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學生及家長信心的保證

③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學生的'語言和動作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性

⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態。作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

3、招生應急備案：人身安全和糾紛

1）人身安全

①交通安全：發生意外事故

預防為主，做好防備：在過馬路、乘車時都要小心

事情發生，按情況輕重緩急，立即送往醫院，確保人員的安全為首要任務

及時向組織匯報，做好其他準備

撫慰受傷教員，調整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難

②身體健康：中暑、低血糖等。

預防為主，做好防暑等工作：戴帽子、吃仁丹、避免在烈日下行走多時。

事情發生，按情況輕重緩急，做相應措施：休息、降溫、送往醫院

調整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續工作

2）事件糾紛

①與競爭者：場地、顧客等糾紛

盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應盡量維持組織的形象，在學生與家長面前保持良好的印象。

發生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的底線時，應理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權，靈活的把握現場氣氛，調動學生與家長一起幫助自己。

及時的向組織匯報，如有必要，可申請援助。

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xx學院是我市唯一一所本科院校，也是我市藝術教育的最高學府。教育系秉承師范學校的優良傳統，憑借其雄厚的藝術教育師資力量和完備的藝術訓練資源條件，出色地承擔了為全省中小學和幼兒園培養藝術師資的'任務。舞蹈已成為我院的一個品牌項目，由教育系舞蹈教師創編、指導的舞蹈節目曾獲第一屆全國大學生藝術展演活動舞蹈節目一等獎，浙江省第一屆大學生藝術展演活動舞蹈比賽一等獎，浙江省大學生文藝調演一等獎等。

xx市舞蹈家協會是xx市文聯下屬的專業舞蹈團體，匯聚了本市舞蹈藝術的優秀編導、表演人才，承擔著促進和活躍舞蹈藝術創作，舉行專業舞蹈比賽，發掘培養舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務，是本市舞蹈藝術的專業團體。

為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術的需要，xx學院教育系與xx市舞蹈家協會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓班的基礎上，今年暑期繼續聯合舉辦舞蹈培訓班。培訓教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協會優秀舞蹈編導共同擔任，并特邀省級舞蹈專家加盟指導。具體招生計劃如下：

一、舞蹈教師初級班

1、培訓目標：掌握舞蹈基礎知識及形體訓練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術氣質，掌握民間舞、中國古典舞、芭蕾舞的基本組合，提升舞者的綜合藝術素養。集健身、塑形、怡情為一體，培養高雅氣質、提高審美情趣，提升舞蹈教學能力，具備舞蹈教師的基本藝術造詣和專業素養。

2、招收對象：大中專學生以及廣大舞蹈愛好者。

3、培訓時間：x年7月3日—7月9日（全天），2日報到。

4、培訓費用：580元/人，食宿費自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。

5、培訓內容及課程：教育心理學理論、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓。

二、舞蹈教師提高班

1、培訓目標：提高舞蹈教師的藝術造詣和專業素養，提升舞蹈教師的舞蹈創編能力、舞蹈教學能力和舞蹈表演能力，使教師的舞蹈藝術水平躍上新臺階。

2、招收對象：中小學、幼兒園音樂、舞蹈教師（含去年參加過初級班培訓的教師）。

3、培訓時間：x年8月6日—8月12日（全天），5日報到。

4、培訓費用：780元/人，食宿費自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。

5、培訓內容及課程：教育心理學理論、舞蹈理論、少兒舞蹈編導、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓。

三、其他事項

1、培訓方式及證書：全脫產集中學習，由xx學院和舞蹈家協會聯合頒發結業證書。

2、培訓地點：xx學院舞蹈廳（一）、舞蹈廳（二）。

3、報名時間：x年6月18日至6月30日（提高班報名截止8月5日）

4、報名地點：xx學院實驗樓1號樓五樓教育系辦公室。

5、聯系人及聯系方式：鄭老師，短號，教育系郵箱。項同學，短號。

6、招生簡章及報名表網址：xxx

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課程介紹：

舞蹈是一種展現肢體流動美的藝術形式，有利于增強孩子的身體靈活性，使其擁有優美的.舉止和正確的體態習慣。應廣大家長需求，本期藝術公益課堂我館攜手館外培訓基地哆哆藝術培訓中心共同開辦少兒舞蹈公益課程（分劇目表演班和幼兒基礎班），歡迎廣大少年兒童踴躍報名！

一、班級設置

劇目表演班：7周以上（10人）

幼兒基礎班：4—6周（10人）

二、教學內容

劇目表演班

（一）課程內容：優秀舞蹈作品

（二）授課對象：7周歲以上

幼兒基礎班

（一）課程設置：舞蹈基本功訓練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排

（二）授課對象：4—6周歲幼兒

三、授課目標

1、通過劇目學習，學員不僅能單獨掌握一個優秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現力與表演能力，增強學員的自信心和對舞蹈的熱情。

2、在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。

3、讓家長與孩子一起學習舞蹈，見證孩子的成長。

四、授課時間

8月6、7、13、14、16、18、20、21日

幼兒基礎班：上午9：00—10：30

劇目表演班：上午10：30—12：00

五、授課地點

xx區路x號金城大廈x樓

六、報名要求

1、劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎的學員。通過面試篩選條件合格者進行獨舞劇目培訓。

面試時間：xx年8月2日晚19：00——20：00。

2、幼兒基礎班：愛好舞蹈的小朋友均可報名。

七、報名方式：

即日起關注福州市群眾藝術館微信公眾平臺，發送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡（班次）+家長姓名+聯系電話”至該平臺報名。

八、師資介紹：

本次培訓由福州哆哆藝術培訓中心的多位老師集體授課。

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本學期，根據學期初德育工作計劃，我校以《小學生日常行為規范》為抓手，以《小學生守則》為基礎，重點加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高工作實效

1.加強師德教育。定期開展全校教師師德培訓，抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優化隊伍結構。激發教師人人參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

2.做好班主任培訓，加強班級文化建設。定期組織班主任例會，對階段性工作進行總結和指導。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學校組織的活動中的成績和問題適時進行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。

３．重視心理健康教育，培育學生健康心理。學校開齊開足心理健康教育課，根據健康促進學校的要求，幫助學生認識、理解生命的意義。通過舉行課堂滲透、陽光驛站、給學生分發心語卡，開設心語信箱，按照規定時間開放陽光驛站，對學生進行心理學知識普及教育和疏導，培養學生良好的心理素質。

4.繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。做好了貧困生的申請報送工作，確保貧困生按時拿到補助款，本學期全校共13名。做好省義務教育階段貧困生生活補助信息報送。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向學生終身發展的高度抓好常規工作，在兒童良好行為習慣培養和文明禮儀訓練中，關注每一個細節，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節不含糊，抓問題不手軟，優化育人情境，提升學生文明形象。本學期德育處嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，開學第一個月就進行廣播操進退場的強化訓練。出臺了《雙鳳中心小學一日常規要求》《雙鳳中心小學出操要求》，讓人人都能自覺做到“出好操、用好餐、保好潔、讀好書、上好課”這五個好習慣。具體措施：

1．著力抓好養成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強愛國主義教育；從做操開始，加強集體主義教育；從上下樓梯靠右行開始，加強行為規范教育；從每天的衛生工作和每周的大掃除開始，竭力培養學生的勞動衛生觀念；從遇到老師要問好開始，加強學生文明禮貌教育；以“端正考風，嚴肅考紀”為突破口，加強誠信教育。

2．進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉，學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、早餐、衛生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。少先大隊加大了“紅領巾值日崗”的監管力度，嚴格執行“星級班級”“流動紅旗”制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。

3.以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，圍繞 “八禮四儀”行為習慣養成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養成。為進一步提升學校班主任德育智慧，使主題班會課能真正成為陪伴學生成長，促進學生良好行為習慣的養成，充分發揮德育主題班會主陣地作用。本學期開展了“有夢有遠方”高年段班會展示活動。本次班會課采取微課的形式進行，老師們在班會課中都能圍繞“青少年要懷有夢想”主題開展，結合孩子們的年齡特點，運用視頻、游戲、現場討論、問題測試等多種形式對孩子們進行思想教育，使孩子們的心靈得到洗禮，從而達到了立德樹人的目的。

4．明確常規工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌，老師送隊，整齊安靜。午餐要求為：文明有序，節約糧食，保持安靜，老師看護。嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速。開學第一個月進行了舉行了“好習慣成就好人生”一年級新生入學儀式。孩子們對課前準備、上課問好、聽講坐姿、舉手發言、讀書姿勢、下課等常規內容進行了一一展示，各班班主任和任課教師也對家長介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。希望孩子們好好學習，天天向上，努力做一個講文明、有禮貌的雙小福地娃。

5. 加強法制教育、安全教育

本學期，繼續加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發的安全事故。繼續利用校會與班隊活動對學生進行經常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。青少年正處于人生觀、世界觀、價值觀形成期，教育引導青少年學習憲法，將法治意識、法治思維、法治精神從一開始就根植于每個孩子的心靈深處，是培養社會主義合格公民的必然要求。本學期各班都開展了“弘揚憲法精神”的一系列活動，有聆聽講座、觀看主題宣傳資料、上一節法制班會課等。

三、開展形式多樣的學生活動，讓學生快樂成長

為豐富校園文化生活，讓學生能夠快樂成長。本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。進行了“我的2035 扣好人生第一?？圩印?2018——2019學年第一學期開學典及“好習慣成就好人生”一年級入學儀式。參加了“勿忘國恥圓夢中華”太倉市公祭活動；開展了爭做新時代好隊員——集結在星星火炬旗幟下”建隊日活動，部分優秀少先隊員參與了鳳雅社區舉行的“關愛老人，濃情久久”重陽節志愿活動；二年級學生進行了安全用電培訓、人民幣真偽標識培訓，五年級開展了“反對邪教珍愛生命” 雙鳳小學反邪教主題活動。全校每月進行了火災、地震、防空安全逃生演練，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實到實處。

開展學生綜合實踐外出活動，一二年級學生開展了、太倉市農業園、市規劃館、金倉湖一日游學課程；三四年級開展了甪直古鎮、挖紅薯一日游學課程；五六年級開展了紅色記憶沙家浜一日游學課程，使福地娃們開闊了眼界，增長了知識。

本學期，學校繼續舉辦一年一度的校福地文化節。本屆福地節以"放飛七彩夢想奏響福地樂章"為主題，分為福地娃向夢想出發、福地游園會、舌尖上的福地美食、福地圖書市場四個系列活動。通過精彩紛呈的活動，孩子們編織著快樂童年，舞動著美麗童心，使其在未來人生的.舞臺更加自信、自如。

四、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡。通過家長會，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。本學期分別召開了一年級新生家長會、期中全校家長會并舉行了一次家長委員會會議。

１．抓實家長學?；顒?。一個人成長過程要接受三方面的教育，即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續性，才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養成也是如此，單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭，所以學校教育更應與家庭教育有機結合起來。為了充分發揮家庭教育的作用，讓家庭教育和學校教育形成合力、促進學生的全面發展，根據學校實際，開學初，舉辦了一年級新生家長學?；顒?，期中后又舉辦了全校的家長學?；顒?，使家長了解學校，了解孩子，了解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環境。

２．班級家委會初見成效。我們每個班組建了班級家委會，家委會和家長們班級QQ群、微信群以及放學接孩子期間都會交流一些建議和意見，幫助老師，配合學校，盡可能對班級的教育、教學活動給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。本學期由班委會成員組織每個班都購買了班服，福地節中的美食活動又得到了我們家長的大力支持，一場場看似簡單的活動，卻花費了家委會成員的不少心血，活動才舉辦得非常成功。同時，我們的家委會還要定期的學習，更新教育理念。家長們學習了朱永新教授的《這樣愛你剛剛好》這本家庭教育讀本，進行了班級交流并上交了讀后感。家委會本著“一切為了孩子”的共同理念，群策群力，相互溝通交流，發揮各自優勢支持學校教育工作。

３．多方平臺發揮家教作用。本學期，繼續做好學校性家訪活動。學校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支持。家訪是學校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學校領導和教師全面了解學生表現的重要渠道。通過家訪，學校和家庭之間達成了教育共識，形成了教育合力，更加有利學生健康成長，也有利于推進學校的科學發展。繼續發揮校迅通家校互動平臺作用，進一步與家長進行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導，形成家校聯合教育網絡。

五、積極參加太倉市舉辦的各類競賽活動

教師獲獎

1.朱珠老師獲得太倉市班主任論壇比賽三等獎。

2. 李潔獲年度“太倉市優秀班主任”。

3.陶澄論文《班集體活動健全人格——陶行知教育理念之以人為本的教育》獲蘇州市教育學會論文評比二等獎。

4.陶澄論文《以“帶”代“管”——論班主任工作之班級管理》在2018年江蘇省中小學幼兒園優秀教育管理論文評選中獲一等獎

學校獲獎

1.太倉市雙鳳中心小學獲太倉市少先隊工作創新成就獎（共青團太倉市委員會、太倉市教育局、少先隊太倉市工作委員會2018年10月）

2.二（4）班獲太倉市中小學第八屆班級文化建設“班級文化建設先進班”稱號

六、今后德育工作的努力方向：

1.對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創出我校德育工作的特色。

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我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他們盡快勝任班主任工作。

2、加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的'突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“學習園地”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發揮靜態環境的啟迪作用。

5、加大借書，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

2、加強后進生的教育與轉化。學校要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣。培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發展。

4、珍愛生命安全第一，安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規范化發展，促進學生身心全面和諧健康的發展，提高學生心理健康率。

五、今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

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本學期學校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求。

一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，完善德育工作管理機制，由副校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室——副校長——少先隊——班主任——相關教師，這樣一支德育教育網絡，形成各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

抓好兩支隊伍：一是班主任隊伍，二是德育導師隊伍。對班主任隊伍，學校每年都要進行認真培訓，嚴格把關，嚴格管理。要求擔任班主任的教師不僅教學水平好，更要師德好。二是抓好德育導師隊伍建設。我校十分注重加德育導師的師德建設，要求她們努力做到對同事有虛心、對學生有愛心、對業務有專心、對工作有熱心。并有意識地為他們創造條件，做好青藍結對工程，采用“幫、扶、帶”的方式，促使身邊的教師盡快成長。

二、不斷提高學校德育教育的質量。

1、注重教學與教育的有機結合。我校高度重視對學生進行思想政治教育，長期有效地發揮德育教育主陣地建設，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。無論是晨會，還是召開校會、舉行國旗下講話，校領導和有關教師都能認真準備，準確宣傳，密切聯系學校生活實際，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的`人生觀、世界觀、價值觀。

2、加強班級文化建設。本學期我校繼續加強衛生、路隊、三操（廣播操、手指操、眼保健操）、午餐六項文明行為的評比，我們要求班主任積極思考，自主經營，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，每周爭創六項評比“文明班級”。通過“一周一升旗，一周一表彰，一周一班會”三個一活動豐富學生思想教育、強化學生行為養成。樹立良好典型，以點帶面。一學期來，學生的養成教育常規有了很大的改觀，路隊整齊、午餐有序、講衛生、有禮貌，成了智障孩子的目標。

3、堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用?；顒又v實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

①9月3日上午，我校舉行開學典禮活動，開展主題為“美在你身邊”生活教育?；顒又行Ｍ廨o導員張繼彪、法制副校長韋康來校給學生上了開學第一課“安全與習慣”。

②9月14日上午，普派（美國）包裝集團（蘇州工業園區全資子公司），領導及員工一行21人（其中美國人7人），走進滄浪區培智學校，開展“普派愛心日”互動活動。該公司為學校送來一臺投影儀、DVD作為教學支持。他們為孩子們帶來了月餅等小禮物，與師生們共慶中秋。

③9月10日至30日，滄浪區培智學校教師認認真真地投入到“走訪特殊家庭、推動素質教育”活動當中，走訪全校學生家庭，與家長共同討論學校素質教育的發展話題。

④9月29日上午，學校召開主題為《成功，我們共同創造》新學期學生家長會，學校行政部門提出新學期教育教學要求，各任課老師與家長共同探討學期教學要求。

⑤9月30日下午，我校師生代表前往蘇州西山“藝瑞達”基地，參加“公益”助人，情牽“藝瑞達”活動。

⑥10月26日上午，我校的全體教師和蘇州職業大學志愿者組成快樂“一幫一”秋游隊伍，帶領培智學校的學生乘著輕軌，到蘇州樂園歡樂世界進行半天的秋游活動。

⑦11月8日上午9：00，我校全體師生與千渡20名員工，共慶“千渡愛心日”，活動中我校社團學生進行了才藝展示。

⑧11月9日下午13：30，我校與道前社區共同開展消防運動會活動，此活動中廣大師生員工的消防安全意識得到提升，社區義務消防隊員滅火實戰演練水平得以提高。

4、重視法制宣傳，強化依法治校意識。一年來學校相當重視學校的法制教育，努力加快了依法治校的進程。在法制教育方面，我們主要抓好以下三方面的工作：一是重視法律、法規的宣傳，教育活動。二是積極制定切實可行的校紀校規，來規范學生的言行，并做到認真地檢查督促。三是制定人性化的幫教制度，對品德較差的學生不歧視，而是加強幫教，收到了較好的效果。

5、重視校園文化建設，凸現環境育人功能。校園文化建設，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設，達到提高學校群體素質這一根本目的，實現校園文化的德育效能。一學期來，我校相當重視校園環境的整治，把建設優美的校園作為工作的重點。潔凈的校園，得體的綠化，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

三、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達80％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、根據區教育局在區域學校開展“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動的會議要求，我校在九月份開展了主題為“走進家庭共商育人大計，走近學生共創美好未來。”本次家訪活動中，全校16位教師走訪了全校45位特殊學生家庭，占學生數的100%。老師與行政參與率達100%。通過家訪，家長真正感受到了學校與家庭密切的聯系重要性，形成了一致的教育合力，其次也使家訪教師在家訪活動中所體驗到人與人心靈溝通所帶來的工作樂趣與感動。

3、加強社會辦學力度，本學期我校與道前社區、蘇州好人家裝飾有限公司、蘇州大學衛生職業學院、蘇州科技大學、蘇州慈善總會、美鋁緊固件系統（蘇州）有限公司等開展各項活動，走出一條依靠社會共建和諧校園、服務社會、辦人民滿意學校的德育拓展道路。

四、進一步加強德育校本課程建設與研究。

認真開展十二五德育課題研究工作，把它作為學生養成教育的一個重要抓手與突破點。學期初有計劃，各子課題成員制定好學期課題計劃表，每月通過網絡認真學習，以六項評比為內容每月形成校本課程，并在晨會課中實踐與探討，促進學生養成教育。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

今后工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合智障兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養合格公民而不懈努力。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1.成立以校長為組長，副校長為副組長，學校德育室、政教處、團委、少先隊大隊部負責人及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2.加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3.抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。堅持每月召開一次班主任培訓會，要求班主任加強理論學習和實際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的.班主任和德育工作者。

（二）健全制度，制定計劃，使學校德育工作有章可循。

1.制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2.每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌。

1.加強對新版《20xx修訂版小學生守則》的學習，落實習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，中午在校就餐秩序和晚上放學的騎車情況，以及放學路隊、靜校進班等工作等。

2.充分利用校園廣播網、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。宣傳校園內的好人好事，培養學生良好行為習慣，遵紀守法意識；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

3.加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過主題報告會、主題班會、致學生家長一封信或其它形式，強化對學生的防溺水安全、交通安全、運動安全、飲食安全等各項安全教育。并采取一系列措施，保障學生在校安全工作。例如：本學期，學校對教師私家車進行臨時的安全管理，與交警部門聯系，發放校外臨時停車許可證，大大減少了學生上下學出入校園的安全；并順利接受市防控疾病專家組對學校的堅持復核工作。

三、開展豐富多彩的活動。

1.組織學生參加各級各類比賽活動，成績優異

為了促進學生的全面發展，我校積極組織學生參加各級各類的比賽，學生類比賽：在全市科幻畫比賽榮獲科幻畫市級多次獎項；我校小雛菊戲曲社團參加的黃梅戲表演獲得縣級二等獎；舞蹈《我和我的祖國》參加安徽省鄉村學校少年宮展演并參加20xx年肥東縣教師節文藝匯演，獲得一致好評；教師代表隊參加的經典誦讀比賽，我校的《可愛的中國》，選手們的精彩誦讀，獲得縣級一等獎，并參加了經典誦讀展演。

2.各項活動精彩紛呈

學校各年級組開展了形式多樣的藝體活動，一年級組織開展了橡皮泥比賽，學生們徜徉在想象的空間里，用一雙雙巧手做出了各式各樣的手工作品；四年組開展了經典誦讀比賽活動，小選手們用自己抑揚頓挫的聲調，繪聲繪色的表演博得在場觀眾陣陣掌聲；三四年級組織開展跳繩比賽，學生們在活動中鍛煉身體，收獲友誼；六年級開展了乒乓球比賽，學生們在賽場上打得熱火朝天，賽出了風格，賽出了水平。

3.經開區少年宮在本年度少年宮評比中，榮獲全縣第一名，并被授予“合肥市優秀少年宮”稱號，少年宮成功完成本學期的活動任務，各科室能正常開展活動，深受學生喜歡，受到身邊百姓好評。

4.開展“我們的節日”活動

為加強學生對傳統文化的認識，繼承和發揚優秀的民族文化，我校積極開展“我們的節日”活動，通過傳統節日，我們開展形式多樣的慶祝活動。如端午節、中秋節、重陽節等節日，我們開展“節日的由來”、 “古人怎么過節”，等活動。通過活動的開展，讓學生進一步欣賞中華傳統文化的魅力，逐步提要對傳統文化的認同感，回歸民族文化的精髓。

5.開展了電影周活動

為加強學生思想教育，豐富節日活動，在國慶節期間，各班級開展了電影觀看活動，在班主任老師的組織下，全校3200多名學生觀看了電影。學生能有序觀看，觀影后每位同學都撰寫了心得體會，深受教育。

五、今后的打算

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

2.以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

3.采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。

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我，總愛扎著短短的馬尾辮。一張鵝蛋臉上，淺淺的柳眉，小小的眼睛和櫻桃小嘴。雖然讓我少了幾分漂亮，卻多了幾分可愛。

別看我表面很文靜，說起運動來，我可樣樣不差：游泳、自行車、乒乓球，羽毛球&&記得爸爸剛給我買回自行車的時候，我興奮不已。剛開始我一上去就想騎，結果差點摔倒。試了好幾回上去，可剛歪歪扭扭的'騎出一米多，我就敗在了自行車手下。但功夫不負有心人，我反反復復了多次以后，就能繞院子騎幾圈了?，F在，我已經非常熟練，可以單手騎，下臺階和站著騎了。

乒乓球現在我雖然打得很好，但學的日子卻很苦。整節課基本上都在做動作，墊球總之是一些無趣，乏味的事情。但我從來不叫苦，因為我喜歡乒乓球，想學好乒乓球，要打得跟高年級的大哥哥大姐姐一樣好。換來現在的成績，還是沒有白辛苦。

回想起來，我明白了一個道理：原來是你把事情想的太難了，只要你把事情想的很簡單，學起來也會很簡單。

我喜歡運動，也自然會喜歡戶外活動。春天，我去放風箏，讓希望在天空翱翔。夏天，我去郊游，把快樂埋在土里，長出更多的快樂。秋天我去爬山，讓歌聲在山上回蕩。冬天，我去滑雪，把煩惱甩的遠遠的。

這就是我快樂，開朗，愛運動的我。

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跳繩是我最喜愛的體育運動，每天我都會到公園或樓下跳上半個小時，每次都跳得大汗淋漓，那叫一個爽！其實以前我最討厭跳繩了，想知道我是怎樣愛上跳繩的嗎？現在我就來跟大家分享一下我的跳繩小故事。

剛開始學跳繩的時候，我差不多能把地板給震塌，還跳不了幾個，媽媽見了連連搖頭?！昂冒?，我們從頭開始學?！眿寢専o奈地說。媽媽先教我甩空繩，我的兩只手分別拿著兩根跳繩，由于力量不均，兩根繩子被甩得一邊快一邊慢，一邊高一邊低。媽媽指出我的錯誤，再親自演示一遍給我看，她一邊甩繩一邊講解：“兩個胳膊要抬起一樣高，用手腕發力甩繩。”我照著媽媽的動作，一遍又一遍地練習，終于學會了甩繩。

接下來，媽媽教我踮腳。雙腳起跳落地時，用前腳掌著地，后腳跟抬起來，這樣就不會發出砸地板的“咚咚”聲。她說：“你以前之所以跳得又慢又費勁，是因為雙腳重重地砸在地上，只要你記住媽媽的小妙招，一定會跳得又快又輕松?！?/p>

雙手甩著空繩，踮著腳落地，一天又一天地練習，我終于學會了跳繩。最多的一次一分鐘計時，我居然跳了141個，我激動地抱著媽媽，興奮地喊道：“謝謝媽媽一直耐心地教我學會跳繩，一直陪伴著我?！眿寢屢布拥卣f：“是你自己一直堅持不懈地練習，才會熟能生巧，越跳越好！”

跳繩的'經歷讓我明白了，做任何一件事情都要有堅持不懈的精神，先苦后甜才能收獲滿滿。

? 學生運動會適合一二年級的項目

我最喜歡的運動是跑步。跑步是我從小時候就會的，小時候自己跑步的'時候還摔過跟頭。最近我們有體育節，為了可以跑的快一點，我每天下課都會出去跑一會兒步，有時候在回家的路上也會跳著跑兩步。我覺得跑步可以鍛煉我的身體，讓我變得更加健康，就不會容易生病。我每次跑步的時候都覺得自己快飛起來了，所以很開心。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、活動目的

為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強教師的`身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦教師趣味運動會，現制定活動方案如下。

二、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間和地點

1、時間：

2、地點：學校操場

四、活動內容及方法

項目：

（一）飛鏢；

（二）拋繡球；

（三）鋪橋過河；

（四）托球跑；

（五）籃球定點投籃；

（六）企鵝邁步。

五、參加對象：

xx鎮中心小學（含三小、五?。┤w教職員工

六、競賽辦法：

（一）每個項目全員參加。

（二）每個項目的具體比賽規則見附錄。

七、名次和獎勵辦法：

（一）每一個項目按得分排出名次，一、二、三等獎的.獲獎人數為參加人數的1/12、1/12、1/6,（每個人的獲獎項目不超三個項目，超過三個項目按三個項目算）。

（二）每個項目獲獎的老師都可獲得一份相應的獎品（生活日用品）。

八、備注：

本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

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一、活動主題：

增強體質，增進友誼。

二、活動目的：全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的'精神。

三、活動時間：

20xx年3月10日

四、活動地點：

勝利小學

五、參加對象：

勝利小學全體師生

六、組織領導及分工：

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、基本分工：

小章：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核。

小敏：負責活動的設計和規劃，做好后勤服務及活動情況統計工作。

小英：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

小杰：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計，負責本屆運動會活動的安全用電。

小梅：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備。

小俠：負責運動會的'籌備，活動程序設計、安排及解釋。

小宣、小玲：運動會裁判員。

各班班主任負責本班的紀律。

開幕式：

主持人：

1、宣布勝利小學春季運動會開幕。

2、運動員入場——鳴炮、奏樂。

入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級。

程序：

1、升國旗、奏國歌。

2、校長致開幕詞。

3、裁判員代表講話。

4、運動員代表講話。

5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。閉幕式：

1、宣布大會閉幕式開始。

2、各隊代表入場。

3、宣布比賽成績。

4、發獎。

5、學校領導致閉幕詞。

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一、宗旨：

促進我校學生體育運動的普及與提高，增進團結和友誼

二、口號：

文明團結明志奮進

三、比賽時間：

9月30日上午

四、比賽地點：

本校田徑場、體育館

五、比賽項目設置：

競賽項目：

1、男：100米、200米、400米、三級跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、肺活量、引體向上4x100接力

2、女：100米、200米、400米、急行跳遠、跳高、鉛球、仰臥起坐、肺活量、4x100接力

3、綜合：師生同樂、4x1500異程混合接力（100米女200米男400米女800男）

六、參加辦法：

1、以班級為單位組隊參加比賽。

2、每個項目每班限報2名，每人限報2個項目，可兼報4×100米接力賽和4x1500異程混合接力。

3、每班組織選25人參加入場式（一位同學舉班牌，其他同學成6縱4橫隊型）內容自行編排，有評審組評出優勝班級。

4、各班報名單于9月22日以前交體育組，逾期不報作自動棄權。

5、運動員必須自備號碼布（A4一半），無號碼布者不得參加比賽。

6、運動員必須在比賽開始前15分鐘到檢錄處報到。

7、不參加比賽的同學不得進入場地，運動員比賽完畢后，必須立即離開場地。

8、鉛球、跳高、跳遠、三級跳遠需進行預賽。

七、獎勵辦法：

1、單項比賽取前六名。

2、團體總分取前八名，如遇總分相等，則以單項名次高者名次列前。

3、大會為鼓勵廣大學生參與體育運動，特設報名參賽分（每報一項加1分，記入總分）和棄權分（每棄權一項扣1分，記入總分）

4、大會將對取得名次的團體、個人頒發獎狀，以資鼓勵。

5、大會將對入場式、室內操比賽優勝班級頒發優勝獎狀以資鼓勵。

6、各年級設精神文明獎一個由學校頒發獎狀以資鼓勵。

7、有關本屆運動會比賽事宜的..解釋權屬大會競賽組。

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一、活動組織結構

1、主辦單位：XX省體育局XX省教育廳

2、承辦單位：安XX省體育舞蹈運動協會

銅陵市體育局XX市教育局

銅陵市文聯

3、協辦單位：XX市體育舞蹈協會XX文化傳播有限公司

4、冠名單位：贊助企業

5、媒體協辦：XX交通廣播電臺、XX市場報

6、推廣單位：XX化傳播有限公司

7、媒體支持：XX省交通廣播電臺、X市X場報、XX電視臺、XX當地報紙

時間：XX年10月5日—6日

地點：XX市第XXX體育館

參賽人數：全省參賽選手1千左右

選手家長、親友團、裁判等人員共數千人

比賽規模：比賽共2天、5場

二、冠名費用：15萬

三、回報條款：

1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。

2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發證書并授予標牌。

3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★”杯的名稱。

4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。

5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。

6、在比賽現場為企業發布廣告板6塊（1m×2m），廣告內容由冠名企業提供。

7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發布以企業冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。

8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。

9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標志及企業宣傳圖片等。

比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。

秩序冊內提供1個版面，作為冠名企業宣傳頁。

10、每場比賽為冠名企業提供200張門票供企業自行支配。

11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。

12、比賽期間，現場主持人至少念2次★★★”杯的.名稱。

13、冠名企業可為獲獎選手頒發印有企業名稱（或產品名稱）的獎杯。

14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的logo和企業名稱。

15、領獎臺背景版：領獎臺背景版印有“★★★”杯的名稱和冠名企業標識。

16、邀請企業作為安徽省體育舞蹈會員單位，為企業愛好體育舞蹈的員工，提供優惠培訓服務。

作為XX年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業，將被邀請冠名企業成為安徽省體育舞蹈會員單位。

作為安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地，享受優惠的培訓服務

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一、活動目標

1、在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。

2、積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。

二、教學重難點：

1、教學重點：掌握匍匐爬得動作要領，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。

2、教學難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。

三、活動準備

1、大積木若干。

2、三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。

3、椅子六把

4、紅黃兩色即時貼標記

四、活動過程

（一）情景導入

1、T：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧！”（媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場）

2、隊列練習

T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！?/p>

T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜??！你們能幫媽媽實現一個很難實現的愿望嗎？”

（二）分層活動

1、教師創設情境：孩子們對面可真漂亮啊！媽媽真想住到在有花有樹的環境里哦！可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網。如果碰到了鐵絲網，小鈴鐺就會響起來。到時候任務就失敗了，我的愿望就再也實現不了了。”

2、幼兒嘗試爬過鐵絲網

（1）T：“看這里就有一條鐵絲網，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢？”

（2）幼兒嘗試，教師在旁觀察指導。

T：“孩子們，成功了嗎？請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的?！保ㄉ眢w盡量貼著地面、頭不要抬得太高）

T：“你能為我們演示一下嗎？”教師在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作要領講解一下。（身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動）

（3）教師歸納總結

T：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。（教師介紹手肘）這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進?！?/p>

T：“孩子們我把安全過鐵網的要領編了一首兒歌，你們想聽嗎？匍匐爬很簡單，記住四點準沒錯。身體貼地面，頭要側一側。手肘帶動身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網，本領練得好。”

T：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎？”

T：“這次你們都成功了嗎？”（如果還有不成功的詢問他們為什么不成功，并請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了）

T：“那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。”（請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因?！?/p>

大班體育游戲《誰的本領大》

活動目標：

1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的.基本方法，鍛煉其手臂力量。

2、激發幼兒對投擲活動的興趣，培養幼兒勇于嘗試的精神。

3、調動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強幼兒的目測力和動作的準確性。

活動準備：錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。

活動過程：

一、開始部分。

1、教師帶領幼兒進入活動場地，排成四路縱隊。

2、準備操練習：要求幼兒能與音樂節奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投遠活動。

①幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。

②請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。

③在幼兒感知的基礎上，教師講解動作要領并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。

④幼兒集體徒手練習3—5次，教師注意觀察加強個別指導。

⑤請幼兒按最佳的投擲方法練習投紙飛機。

2、投準活動。

①教師啟發談話：小朋友學會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準呢？

讓幼兒到師生共同布置的

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展"陽光體育活動"。以培養學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

二、機構設置

三、活動主題

我健康我陽光我成長我快樂

四、活動要求：

人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

五、具體項目

1、指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

2、自選項目：田徑、游戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

六、活動原則

1、全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內外結合原則

做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則

各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動>計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

七、活動措施

1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節體育課，組織好每一節體育課的教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開展好上午30分鐘的`課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

八、活動器材

活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

九、活動保障

1、各年級在每學期第二周制定本校各年級的活動計劃，學校。

2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視"陽光體育活動"，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、指導思想

為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質，推動學校體育工作.充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實天天鍛煉一小時的健身行動計劃，以進一步推動“健康校園建設”。經學校研究，決定召開20xx年秋季運動會。本次活動重視全員參與性，改變原來活動對象的.單一性；重視活動的創新元素，避免以往的模式重復；重視集體體育的表演性，淡化過去比賽的競技性。

　　二、活動主題：***、創新、拼搏、進取

　　三、活動目標：展現***的校園風采，培養集體的創新精神，

增進身心的健康發展。

　　四、活動時間：20xx年11月17日----11月27日

五、具體實施：

（一）開幕式：

①方隊配備：班級方隊。

②出場情勢及待發位置：各方隊以四路縱隊的情勢入場，開幕之前所有方隊在操場按順序待發，班級方隊組成后以年級為單位站成橫排，順序是由高年級至低年級。

④方隊練習：班級方隊由各年級老師負責，可滲透創新性元素，如在方隊變化上，道具上，走姿上，口令上，空間布局，要彰顯個性，突出主題，展現本班級精神風采。

（二）團體操表演：依照賽前抽簽的順序進行。

（三）比賽項目：

一年級比賽項目(體育館)

鉆巖***：每班1隊12人，男女生各6人

換物接力：每班1隊12人，男女生各6人

二年級比賽項目：

鉆巖***：每班1隊12人，男女生各6人

換物接力：每班1隊12人，男女生各6人

三年級比賽項目：

毛毛蟲：每班1隊12人，男女生各6人

背對背夾球：每班1隊12人，男女生各6人

四年級比賽項目：

毛毛蟲：每班1隊12人，男女生各6人

背對背夾球：每班1隊8人，男女生各4人

五年級比賽項目：

袋鼠跳接力：每班1隊12人，男女生各6人

跳長繩：每班1隊12人，男女生各6人

六年級比賽項目：

袋鼠跳接力：每班1隊6人，男女生各3人

跳長繩：每班1隊12人，男女生各6人

拔河：每班1隊12人，男女生各6人

比賽規則：

背球接力賽

規則：2人為一小組，4小組進行接力（男女各4人）。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從出發點動身繞過終點的標槍再回到出發點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后范文寫作，最快的那一大組就是獲勝隊。留意在傳球的進程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規

袋鼠跳接力

規則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，順次進行，以先跳完的隊為勝。

規則:(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

六、運動會組織紀律與工作要求

1、開閉幕式入場隊列整齊，著裝整潔同一，師生精神飽滿。

2、運動會期間班級學生遵守會場秩序，文明守紀，服從指揮。運動員文明參賽，無作假及沖撞裁判行為。

3、各部分要在運動會組委會的同一領導下，一切行動聽指揮，各工作組相互配合、調和，確保運動會美滿成功。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、活動領導小組：

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

二、活動時間：

5月下旬。

三、活動地點：

運動場。

四、活動內容：

（一）、學部方隊跑比賽：

1、評分標準如下：

1）、儀容儀表（10分）。

2）、服裝（10分）。

3）、步伐排面（50分）。

4）、口號（10分）。

5）、精神風貌（10分）。

6）、集隊疏散紀律（10分）。

2、要求：

所有同學參加，確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。

（二）、趣味活動比賽：

1、具體安排如下：

項目一：雙人跳繩

（1）承辦學部：美術服裝學部。

小學作文網季度學術前沿匯總:

二年級運動會范文?|?二年級運動會小作文?|?小學二年級運動會日記?|?秋季運動會二年級日記?|?學生運動會適合一二年級的項目?|?學生運動會適合一二年級的項目

（2）場地：體育場南面塑膠場地。

（3）參加人數：5隊（不限男女）。

（4）活動辦法：兩人一組進行跳繩，一分鐘時間內，以次數多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

（5）預計時間：30分鐘。

項目二：跳長繩比賽

（1）承辦學部：經濟貿易學部。

（2）場地：主席臺南面跑道。

（3）參加人數：2隊（不限男女），每隊10人。

（4）活動辦法：

①第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時間，以次數多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

②第二輪：8字跳長繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時間，以過繩人數多少取名次，繩子過頭和腳算一次。

以兩輪總次數計算最后的.成績。

（5）預計時間：30分鐘。

項目三：趣味投籃

（1）承辦學部：旅游幼教學部。

（2）場地：主席臺北面跑道。

（3）參加人數：每學部1隊，每隊11人。

（4）活動辦法：每隊11人，其中一人手拿網袋做球籃，其余10人在距離10米（男），6米（女）位置每人投一球，先男后女。每進一球得一分，最后以得分高的隊伍為勝隊，如遇同分，則按原來順序加賽1球，直至決出勝負。

（5）預計時間：30分鐘。

項目四：20人21足。

（1）承辦學部：數控技術學部。

（2）場地：大操場。

（3）參加人數：男女各1隊，每隊20人。

（4）活動辦法：20人用松緊帶將腳連接，跑50m計時，以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

（5）預計時間：90分鐘。

項目四：趣味接力賽。

（1）承辦學部：機電模具學部。

（2）場地：主席臺前跑道。

（3）參加人數：1隊（每隊8男8女）。

（4）活動辦法：每位同學參加進行接力比賽，跑20m，做規定項目，完成之后拿接力棒返回。第1—4名同學做10個俯臥撐，第5—8名同學做15個仰臥起坐，第9—12同學跳繩50次，第13—16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規取消成績。

（5）預計時間：30分鐘。

2、計分要求

各項目均以各組總成績計名次，總次數相同，以第一成績高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。

五、評比獎項：

1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎，每個項目前3名分別設獎，六項總分合計評出團體前3名。

3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下：

（1）、入場和退場組織有序（10分）。

（2）、觀眾秩序和會場組織情況（會場紀律、會場衛生、會場氣氛）（30分）。

（3）、運動員文明參賽情況（10分）。

（4）、項目承辦（活動組織有序，無意外）（50分）。

六、評委：

xx、xx、xx、xx、xx。

七、各類保障：

1、場地布置負責：體育組。

2、器材準備負責：體育組、各學部。

3、音響話筒負責：教務處、信息中心。

4、紀律、秩序、安全管理：學生處、保衛處。

八、注意事項：

1、各學部做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、各學部要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動，并協同管理好各班。

九、各學部于通知后比賽前，作好學部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發回xx辦公平臺。

十、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、目的：

1、營造一個健康、衛生、團結、友愛的物業職工和諧工作環境；

2、倡導體育鍛煉，提高身體素質。

3、增強物管中心的凝聚力。

二、標語：

物管中心趣味運動會

三、時間：

XX年3月25號（星期四）下午3：30。

四、地點：

c區球場（職工宿舍旁暫定）

五、具體要求

1、中心下屬各個部門員工著裝提前20分鐘到達現場。

2、公司領導講話、中心主任作“物管中心XX年春季運動會”動員講話，宣布運動會開始。

3、運動會組委會公布運動會規則。

六、運動項目

（一）集體專項賽

1、拔河一面十人（裁判一人，借拔河用繩索一條）。

2、跳大繩（裁判一人，借跳繩用繩索一條）。

3、接力賽（裁判一人，準備接力賽棒10支）。

（二）其他運動項目比賽（以下各設裁判一人至二人）

1、跑步。

2、背手跳梯坎。

3、二人三足（裁判一人，準備捆腳的`繩）。

4、扎拖帕比賽（準備相應材料）。

5、保安隊員敬禮及步伐比賽。

6、保安隊員越野長跑比賽。

7、套圈。

七、獎項設置

集體項目設一等獎，其他項目設一至三等獎。

八．獎品

獎品安排有組委會安排處理。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、活動背景。

趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。

二、活動意義。

一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。

另一方面它具有強身健體的作用，對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。

三、活動名稱。

會一趣味運動會。

四、活動主題。

越長大越青春。

五、活動簡介。

（一）活動時間：待定。

（二）活動地點：田徑場。

（三）參賽對象：會計一班全體同學。

（四）比賽項目：

1、集體賽：友誼抱抱抱鐵人三項穿越呼啦圈撕名牌

2、個人賽（扭轉乾坤）：花樣跳繩花式踢毽

（五）參賽規則：60人按照抽簽決定隊伍，分為六隊。

（六）獎勵規則：

1、集體賽以隊為單位，采取積分制，總積分居多的隊獲勝，前3名將獲得豐厚的獎勵。

2、個人賽，采取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前3名將獲得豐厚的.獎勵。

六、比賽項目及規則。

（一）集體賽：

1、友誼抱抱抱。

（1）參賽隊員：全體參賽人員。

（2）比賽規則：60人站在場地中間，隨著音樂，開始舞蹈，按照裁判報出的相應數字，進行抱團，落單的人則淘汰。

（3）比賽結果積分劃分標準：共進行5輪，第一名所在隊伍加10分，第二名所在隊伍加8分，第三名所在隊伍加6分。

（4）道具：喇叭一個音響電腦發令員：1人記分員：2人

（5）現場裁判：5人現場攝影、2人跟蹤拍攝。

2、鐵人三項。

（1）參賽隊員：每隊5人，共30人。（剩余為可替補）

（2）比賽規則：第一項（背對背擁抱），二名參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定30米賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。第二項（企鵝漫步），一名參賽運動員用身體夾住三只籃球，并移動20米賽程，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。第三項，（你是我的眼）兩名參賽運動員面對面站好，其中一名運動員蒙上雙眼，兩名運動員需完成雙人跳繩10下，累計不算。用時最短獲勝。注：每環節完成需與下一環節選手擊掌，否則成績無效。

（3）比賽結果積分劃分標準：共進行1輪，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加兩分，第六名無分。

（4）道具：籃球9只跳繩3條

（5）現場裁判（維持秩序）：6人，記分員，2人，現場拍攝2人。

3、穿越呼啦圈。

（1）參賽隊員：每隊10人。

（2）比賽規則：每組10名隊員，手拉手從第一個人開始，逐個用身體接力，穿越過5個呼啦圈，中途手不能斷開，否則加時5秒，累計用時最短的隊伍獲勝。

（3）比賽結果積分劃分標準：共進行1輪，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加兩分，第六名無分。

（4）道具：呼啦圈6個。

（5）現場裁判：6人，記分員，2人，現場拍攝2人。

4、撕名牌（視具體情況而定）。

（1）參賽隊員：視具體情況而定。

（2）比賽規則：六個小組可自由搭配或獨立運作，目的是撕下對手的名牌，計時三十分鐘，游戲結束，清算各小組‘存活’人數，最多者獲勝。

（3）比賽結果積分劃分標準：共進行1輪，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加兩分，第六名無分。

（4）道具：名牌若干。

（5）現場裁判：6人，記分員2人，現場拍攝2人。

（二）個人賽（扭轉乾坤）。

1、花樣跳繩

（1）參賽選手：按照自愿原則。

（2）比賽規則：各小組成員可自由選擇參加，比賽形式不一，按照難易程度劃分成績。一分鐘內，按照跳繩個數及花樣進行決定結果。

（3）比賽結果積分獲得標準：各小組自愿參與游戲的成員，最終積分算入集體賽和個人賽中，積分采用累加制，一分鐘內最多個數者10分，以此類推。采取花樣跳繩形式，在原有基礎上酌情加分。

（4）道具：跳繩6根

（5）裁判：6人，記分員2人，現場拍攝2人。

2、花式踢毽。

（1）參賽選手：按照自愿原則。

（2）比賽規則：各小組成員可自由選擇參加，比賽形式不一，按照難易程度劃分成績。一分鐘內，按照跳繩個數及花樣進行決定結果。

（3）比賽結果積分獲得標準：各小組自愿參與游戲的成員，最終積分算入集體賽和個人賽中，積分采用累加制，一分鐘內最多個數者10分，以此類推。采取花式踢毽形式，在原有基礎上酌情加分。

（4）道具：毽子6只。

（5）裁判：6人，記分員2人現場拍攝2人。

七、活動安排。

（一）前期工作安排。

1、宣傳安排：宣傳海報，張貼于各食堂

2、準備工作：

a、確定場地和現場所有道具的申請：田徑運動場；

b、音響設備一套、喇叭一個、球若干、繩若干……

c、禮儀小姐4名（頒獎時要用）；

d、確定到場參賽人數、隊伍及名字；

e、購買活動所需用品，如飲用水等，并記錄。

（二）流程安排。

主持人致辭開始、集體賽、個人賽、頒獎典禮。

八、活動主要細節。

1、場地布臵：搬椅子、桌子、收場工作

2、會場服務：引導參賽隊員的進場，以及現場秩序維持

3、裁判提前分工好，做好比賽記錄

4、突發事件由負責該區域的負責人及時處理

5、收尾工作：工作人員首先把自己負責的工作完成，參賽隊員與工作人員一起清場，帶走垃圾。

? 學生運動會適合一二年級的項目

為了促使單位職工激情、職責、快樂的工作，提高單位全體職工的凝聚力，向心力。特舉辦20xx年機關年終趣味運動會。

一、時間

20xx年1月22日至24日14：30-18：00(三個半天)。

二、地點：旅游局辦公區域

三、參賽人員及組隊要求

1、旅游局局機關所有成員，人人參與。

2、個人項目參賽，部門群眾項目和部門協作項目，每人每項限報2項，因部門隊員不足，經組委會同意，可兼報。

3、部門群眾項目和部門協作項目參賽，按游戲規定人數參與。

四、比賽項目設置

(一)個人項目1月22日14：30-18：00

1、珠行萬里

每個隊員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過障礙物到達指定目的地，乒乓球不能落地。先到達者為勝。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)

2、套圈游戲

每人每次發五個鐵環，套中目標將獲得一份獎品。每人只能玩一次，重復玩此游戲者，不獲獎。(道具：套圈10個、啤酒瓶4個)

3、夾乒乓球

比賽時間為3分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上(距離4米)，用筷子從有球的筐里向空的.筐里夾球，3分鐘內夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)

4、正話反說

選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“誠信創新”選手念“新創信誠”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等。選手比賽共分三輪，采用淘汰制進行。第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過后留存選手勝出。

(二)部門群眾項目1月23日14：30-18：00

1、毛毛蟲

準備呼拉圈兩個，每個部門派出三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，放置障礙物。(道具：呼啦圈4個，椅子2把)

2、踩氣球

每個部門選派三名隊員，一名站在起點，一名站在終點(相距4米)，站在起點的隊員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點隊員處，終點隊員踩氣球，在5分鐘時間內比一比，哪個部門吹得多為勝。(道具：氣球若干)

3、指手畫腳

每個部門選派兩名隊員，一個人根據主持人手中的資料透過肢體語言向另一人表達，在3分鐘時間內猜出最多的獲勝。

4、心心相印

每個部門選派兩名隊員，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。(道具：皮球2個)

(三)部門協作項目1月24日14：30-18：00

1、盲人方陣

各部門選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓所有隊員都蒙上眼睛，在十分鐘內，將一根繩子拉成一個的正方形，并且四個隊員分別站在四個角上。哪組先完成，哪組獲勝。(道具：8米長的繩子2根)

2、抱球接力

每兩部門選派兩名參賽隊員，每組2人，一名隊員抱起3個皮球，從起點繞過終點障礙物回到起點，由另一名隊員接過三個皮球，繼續從起點繞過終點障礙物，回到起點的。途中不能掉球，先回來者為勝。

3、大珠小珠落紙簍

各部門選派參賽隊員，每組三人，其中一人拿一個紙簍，與另兩位應對面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人能夠前后左右轉動身體接球，但不可過線。進球多的一隊為勝。(道具：5個乒乓球、5個皮球、一副乒乓球拍)

4、袋鼠跳跳跳

各部門選派代表，每組3人，各隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后從起點出發到繞過終點回起點，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。(道具：布袋2個)

五、獎項設置

每組比賽分為A、B兩組進行比賽，比賽獎項設置為勝出獎和參與獎。

勝出獎：洗衣液/家庭裝洗衣粉參與獎：毛巾/香皂

六、物品采購

道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長繩子2根、布袋2個、鐵環5個、啤酒瓶4個、皮球5個、紙簍2個、紙箱2個、氣球一包、呼啦圈2個。

? 學生運動會適合一二年級的項目

一、活動的意義及目的：

1、深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的精神狀態。

2、增強全校師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。

3、在系內挑選出校運會各項目的'參賽選手，并組織其代表工程管理系參加湖南財政經濟學院第五屆校運動會。

二、活動主題

展現青春風采發揚拼搏精神

三、活動背景

“國運昌，體育興”。體育強盛的背后是民心的凝聚力，國力的增強和社會的進步。為了增強工程系學生的集體榮譽感，為校運會選拔人才，也為了新生們能更好的融入到班集體中，我們舉辦了這次工程系運動會。

四、活動地點

田徑場和體育館負一樓

五、活動對象

工程管理系全體學生

六、活動時間

大二、大三趣味賽：XX年10月8日下午三點

大一趣味賽：10月9日下午五點五十

田徑賽：XX年10月10日中午十二點和下午五點五十

（全體學生）

七、活動流程策劃

1、前期宣傳

9月26日召開各班班長及體育委員會員，讓他們分別到自己班級去宣傳，同時體育部干事也要下班去做相關宣傳工作。

2、報名

各體育項目的報名都將以表單形式下發到各個班級，各班體育委員組織其班級的報名工作。

3、比賽分組及整理

9月30日號上交報名表，將每個班的報名表按項目整理分類，根據情況進行分組并安排比賽的時間，地點，做好比賽前的一切準備工作。

4、活動的開展

按照活動時間準時開展，活動人員安排詳情見附錄一（負責人負責記好比賽成績并上交體育部）。

5、運動員的賽前訓練

在校運會開始前對運動員進行適當的訓練。

八、活動內容

（一）田徑

1、個人項目：（100米200米400米800米（女）1500米3000米（男）跳遠鉛球）每班報名人數不限，每人限報3項。

2、錄取名次：各單項分別錄取前八名，各單項的前三名

暫定為該項目的參賽選手。

（二）趣味比賽項目

1、定點投籃比賽（記時加計分賽）

（1）規則：在罰球線后每人投球5次，球出手前不能踩線，按投中球數總和并加時間計算成績;

(2)按成績選取前20名，分成兩隊，每隊10人（各5男5女）。

2、趕“豬”接力賽：

（1）規則：運動員分立于30米兩端，在規定的跑道內用羽毛球拍（必須手握羽毛球拍手柄位）去趕籃球。如用手或腳直接接觸籃球用力趕籃球，以及影響其他隊伍或籃球出規定跑道，那么重新開始比賽。球可以壓線，但人不能壓線，人、球、拍為一體，在趕“豬”時，拍與球離開不能超過一秒鐘，（一隊二條跑道），否則取消成績。交接羽毛球拍和球必須在線內交接區內進行，最后一人沖線時必須球和人都過線，才停表計時。在規定的賽程內用時最少者獲勝。

（2）以班級為單位報名參賽（各班隊數不限，但隊員不可重復），比賽選取前2名（運動員10人，男女各5人）

3、飛碟傳接比賽：

（1）每隊八人，四男四女。相距十米，兩面各4人，排成一路縱隊,一人一次迎面接力傳接飛碟，在規定2分鐘時間內，規定區域（10*20米），飛碟傳接次數多者為勝（以手接住按穩為準）。

（2）比賽取前4名參加校運會

4、羽毛球托乒乓球迎面接力：

（1）乒乓球必須放在羽毛球拍得中間，不能用手或它物固定，每個人每次只能托一個球（必須手握羽毛球拍柄位），從起點到交接點，球不掉在地上為有效，如果球在拖送途中掉在地上，選手必須在掉球處拾起球重新開始比賽。在規定的賽程內用時最少者名次列前。用手或其它物固定球、出跑道等按犯規處理。參賽運動員手持羽毛球拍托乒乓球跑完30米，交接羽毛球拍和球必須在線內交接區內進行，最后一人沖線時必須球、拍、人同時都過線，才停表計時。在規定的賽程內用時最少者獲勝。

（2）比賽選取前2名參加校運會。

5、集體跳長繩比賽：

（1）限時兩分鐘，每隊12人男女各6人（男女混合），2人搖繩，其余十人在繩內同時跳，以限定時間內，成功完成次數最多者為優。（以長繩不受阻擋回到開始位置為完成一次）

（2）比賽選取前4名參加校運會。

6、拔河比賽

（1）每隊20人，男女各10人，三局兩勝制，一方將繩中

間紅線拔過中線為勝。

（2）比賽取前2名參加校運會。

九、活動安排：

十月八號（下午三點）比賽項目：

趕“豬”接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球

迎面接力、集體跳長繩、拔河、定點投籃（大二和大三學生）