五四運動歷史思想總結
發表時間：2025-12-04五四運動歷史思想總結（錦集17篇）。
? 五四運動歷史思想總結
時光荏苒，已近百年，青年團血液繪出了前進的圖騰。
五四，他們滿懷壯志，意氣風發，勇敢地站起，保衛民族的尊嚴，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。
五四，他們恰是似水如花的年華，恰是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛留給了中華。就在那樣一個黑白倒置的年代，依然執著理想，任風雨奏樂。
五四，他們為了中華崛起，忍受著不被人理解的孤傲悲愴，就像“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。
五四，他們把淚水倒流轉意里，用堅毅揮舞不屈的旗幟，五四，我們也有仰首的頑強，但淚水她會從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個角落里的靈魂。
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“五四運動”掀起民族主義發展新篇章
五四運動有著劃時代的意義，它對中國社會的影響至深是毋庸置疑的，特別是作為一場反帝反封建的愛國主義運動，它極大促進了中國民族主義的發展。
政治上，首先是民族自決思潮的出現，對外來說，主張各民族均享有自主決定其命運的權利，不受外來民族的支配。從內部來說，這是針對中共**的，要求實現民主權利，反對腐敗統治?！拔逅摹鼻昂笾袊褡遄詻Q思想興起和發展的直接原因是中國外交在巴黎和會上的失敗。
從一開始人們對巴黎和會的滿心期待，而后是對威爾遜十四條的迷信，結局卻換來巴黎和會中國外交的失敗，希望越大，失望越大，人們終于醒悟了，變被動為主動，再加上這一時期國內報紙刊物的大量宣傳，人民參與政治的積極性以及數量都有了極大的提高，民族自決思潮在在這一時期興起并發展開來。同時，在這場民族自決運動中，群眾的廣泛參與是前所未有的。巴黎和會開始召開，國人便對它給予了極大的關注與希望，然而山東問題處理的失敗極大**撼了國人，在山河破碎，是非顛倒，國家危亡之際，中華民族淤積已久的愛國情感猛烈地迸發出來，最開始以學生為先鋒的民眾運動在北京、上海等大城市展開，參加者不僅有學生、大學教師而且工人、商人等也位列其中，聲勢巨大，并迅速蔓延到全國多個城市。
而此前的一些民眾運動，很突出的一點是政治參與面比較窄，往往局限于一個或幾個階層，例如戊戌變法主要局限于正從傳統士紳轉變來的知識分子階層，義和團運動主要是農民階層，而辛亥革命的主體則主要為受革命黨人影響的學生、新軍和會黨。最重要的是此次民族自決運動的思想深度是以前的政治運動所不能達及的，一戰特別是巴黎和會的召開，使國人在思想，政治，外交等諸多方面經受了一場洗禮，從而在對抗北洋**的黑暗統治和外國列強壓迫的民族自決運動中表現得比以前更加理智，更加成熟。在以往的民族主義運動或斗爭中，人們反對的主要是外國列強對中國的侵略行為，沒有把反對外國列強的斗爭與反對國內封建統治者的斗爭結合起來，而此次五四運動的目標很明確，也很徹底，外爭國權，內除**，實質是愛國，這同以前任何一種運動是有明顯區別的。
北洋**出**家權益以及在五四運動中打壓學生和群眾的野蠻行為嚴重傷害了民眾的感情，也使人們清醒的認識到對內改革的緊迫性。
經濟上，滲透的民族主義似乎與大眾生活更加相關，很明顯的就是中國在一戰前后興起的實業救國思潮與提倡國貨運動，這是一戰期間及戰后經濟民族主義最突出的一個表現。1915年，日本提出滅亡中國的“二十一條”，全中國爆發了大規模的愛國運動和抵制日貨運動，人們對日本的囂張行為感到憤慨，變本加厲的是在巴黎和會上，決定把把德國在山東的權益轉讓給日本，弱國無外交，中國外交的失敗徹底擊潰了人們的底線，抵制日貨運動也很快達到高潮，學生是此運動的先鋒，與此同時商人在運動期間的積極表現也很值得重視,巴黎和會上中國合理要求遭拒絕的消息傳出后，商人義憤填膺，全國商會致電巴黎公使萬勿簽字，上?？偵虝葎t積極發起救國儲金，為救國全權出力。在各方力量抵制日貨的運動中，北洋**雖然并沒有充當組織者的身份，有時在日本的壓力下它還委曲求全甚至還要賠償日方的損失，盡管如此，在此期間**感于當時的不利形勢還是實施了諸多有利中國發展的經濟措施，這些行為對于維護國家主權、增強國家經濟實力起到了一定的積極作用。
大力抵制日貨，振興國內貨，也是當時中國經濟民族主義的主要任務。國貨不興，即使日貨完全被排斥出中國市場，中國也不能最終實現獨立富強的民族主義目標，因此“實業救國”論盛行不衰，中國民族資本家大力提倡國貨，抵制外國的經濟掠奪，維護民族利益。他們的共同口號是：
“振興實業，挽回權利”。因為除日本外，歐美國家的產品在中國市場占有大量份額，中國的制造業還是比較薄弱的，這無疑刺激了中國實業的發展。
文化上，文化民族主義，是指表現在文化領域內的一種強調本民族共同文化認同，維護本民族文化獨立性的民族主義傾向。第一次世界大戰前，西方的文化、制度和精神在中國非常流行。西化或全盤西化成為許多文化人的默認定理。一戰后尤其是巴黎和會上中國被玩弄后，國人迷信西方的潮流不在，人們開始對西方文化產生懷疑，越來越多的人開始關注本土文化，文化界也出現了東西文化之爭，文化取向開始趨向多元化。
同時一戰后列強在中國的力量也發生了改變，眾多思潮傳入中國，也瓦解了傳統的文化結構與心理，并且影響也是深遠的。受這種影響下興起的民族主義運動——非**教運動隨著戰后民族主義思潮的興起和發展愈演愈烈，反教人士的言論亦日趨嚴厲，人們愈來把**教傳播看成是是帝國主義經濟侵略的一部分，兩者是沒有實質性區別的。與非**教運動同時進行的是收回教育權運動。
“收回教育權”的呼聲，最開始由廣州學生喊出來，繼而不久全國響應?！拔遑Α边\動爆發后，教會學校的輟學風潮席卷全國，帝國主義文化侵略機構幾近破產。這多由于一戰后人們思想水平以及民族意識的提高，他們認識到文化侵略性似乎比任何一種侵略對于殖民者來說更有效果，精神文化上的奴役永遠最可怕，而這正是帝國主義侵略者侵略弱小民族最高明也是最狠毒的方式。
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第一部分：弘揚五四精神實踐青年誓詞主題小組日活動總結
弘揚五四精神踐行青年宣誓主題團日
為了紀念“五四運動”九十周年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立志成才，激發青年建功立業的熱情。我們外語系***x級英語第二團支部于***x年x月x日晚在***教室舉辦了以“弘揚五四精神，踐行青春誓言”為主題的團日活動。通過這次活動，我們可以更多地了解五四精神以及如何弘揚五四精神；同時，我們也更加意識到當代大學生的歷史責任。
這項活動雖然時間短，但內容豐富，使每一位參與者受益匪淺。
首先，我們回顧了五四運動的歷史。支部團員都靜靜地****,場面有點寂靜,大家都默默不語,心中若有所思，相信大家這時的安靜,不是“無語”,而是在心中默默的思考,沉浸在那份熱情中。通過**五四運動的相關**，加深了支部團員們對五四運動的認識，對支部團員們學習和發揚五四精神形成了很好的推動力。
接下來，在團員代表莫信雄的帶領下，我們復習了入團誓詞。支部團員在團員代表的帶領下莊嚴宣誓，通過這次重溫入團誓詞，同學們感受了自己身為一位中國共青團員光榮和責任,為更好地弘揚五四精神起到重要的作用。
最后，我們認真聽取了最賢惠明星袁?？频难葜v。袁?？朴镁实难葜v，向在座各位傳達了五四運動的意義和內涵，
用他的經歷感染了所有人，真正詮釋了作為一名當代共青團的責任，讓同學們學會了如何去提高和完善自己，踐行做為一名當代大學生以及共青團員的使命。
本次活動以重溫誓詞，同唱團歌為主要形式，以加深思想認識為主要目的，在教學樓教室為活動地點，更具意義，可以在回顧歷史的同時強化自身的使命感，珍惜當今學習的優良環境，和強化學習奮斗的決心。這次活動總的來說是成功的，達到了預期的效果。
首先，主要與同學們的踴躍參加，高漲的熱情有關，那是集體意識的體現，是身為一名中國共青團員的思想覺悟的體現。
其次，是團隊精神和有效的溝通，在社會的大環境下檢驗了我們信仰的堅定度，鍛煉了團員的思想品德，歷練了大學生的整體素質。再次，是前期的準備充分，分工鮮明，不至于執行活動時措手不及，雖說是簡單的活動也不可敷衍馬虎，細心周到，盡力照顧到每位同學的情緒是必要的。
最后，還要指出活動中存在的問題，一個有潛力的團隊必定是一個敢于面對自己并不斷完善的團隊，那其中及時發現問題并有效地解決才是最重要的。
在本次活動中，有一部分同學不能準時出席活動，比較拖拉，這也許也是我們在通知方面的不到位之處，今后我們會把活動通知時間提前十五分鐘，讓每位同學能夠準時出席我們的活動。
通過這次主題團日活動，我們認識到了作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作
因為青年對國家的重要性和他們的責任，五四運動的意義在于繼承和繼承五四運動的精神。這次活動之后,支部團員會更明白真正的愛國,如何愛國,以及自己所肩負的歷史責任。相信每位參與的同學都經歷了一次思想的洗禮，作為團員，我們正在盡力做到最好，作為學生，我們正在追夢的路上奔跑著??
篇二：五四青年節團日活動總結
五四青年節團日活動總結
又是一年的五四青年節，作為一名青年，每年的五四活動自然必不可少。往年的活動都是出去玩一下就過了，雖然也覺得很有趣，但是好像就持續一陣子，今年恰逢紀念建團90周年，暨紀念五四運動93周年，因此活動似乎有了一點不同，在心靈上給予了我強烈的震撼。
青年志愿者服務隊的紅旗一大早就準備好了。我們都戴著團徽，唱著團歌，一直到永泰。之前聽說那邊的孩子們學習環境非常惡劣，有那么一點不信，不過等真正來到了學校里，我才知道原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環境中求學，相比之下，我們的生活幸福了太多太多。我們的辦公場所寬敞明亮，我們的生活環境如此優越，可是我還每天怨天尤人，和他們比我還能有什么可以苛求呢？
那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑容卻讓我羞愧心酸，希望今后我們能為他們繼續做一些奉獻，讓他們也能在優越的環境中健康成長，享受著**對他們的關愛。
這次的五四青年節團日活動，南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮臺口村小學，給十位特困小學生送上了慰問金以及學習用品。和校長談過之后，我得知山坡上正在建設的學校是一位新加坡華僑華人建造的。通過這次的活動，看著這些孩子純真的笑臉，讓我不禁聯想到城市的孩子在寬敞明亮的學校里讀書時，在享受現代化的教育資源時，同一個時代里，還有這么多偏遠鄉村的孩子，因為學校離家很遠，在小學就要離開溫暖的家庭，來學校住宿，因為鄉村的經濟環境尚且不發達，他們在長身體的時候，也許連牛奶都喝不上。
也許是因為教育經費不足，也許教室里的燈和電扇不能用了。
中國教育資源的不均勻，以及地域的經濟差異，使許多鄉村的小孩輸在了人生的起跑線上，使得許多孩子失去了一些童年該有的笑容，這讓我意識到作為共青團的團員身上肩負的責任，作為團員，我應該從工作實際出發，盡自己的一份力量，來幫助這些山區的孩子。首先，要在日常工作中尋找機會，做一些關于山區兒童就學的展覽，讓更多的社區居民了解他們，拉近距離。二是在社區開展一系列捐贈活動，每月固定一天，在社區門前設立物資接收箱，
接收居民捐贈的學習用品、衣物、棉被、書籍和捐款。第三，我們應該動員轄區的聯合建筑單位組織一些慰藉計劃，并每年定期向山區的孩子們送去溫暖。
作為團員，要對國家、民族有強烈的使命感，對困難群眾要有強烈的同情。在此次團日活動中，我意識到現階段，社會經濟高度發展的同時，社會貧富差異正在日益擴大，這需要國家加大對稅收制度的改革的同時，也要不斷完社會善慈善事業?，F在很多人對慈善事業理解不足，認識不高，不知道奉獻給別人的是財富，自己收獲的是幸福，很多富人只知道互相攀比，揮金如土，甚至過著奢侈糜爛、違法亂紀的生活中，以至于失去了生活目標和向上的意義。
我認識到，做好慈善事業，關鍵是要通過宣傳提高企業和企業家的愛國主義精神和社會責任感。做好慈善事業還要大力在黨派團體、機關單位、企業、社區、鄉村弘揚與實踐慈善文化，支持社會各界組織、策劃人們樂于接受的慈善行動和志愿者活動，通過**、網絡等各種途徑尋找、挖掘并大力宣傳慈善志愿者的事跡。以和諧為基礎，從相對富裕的人做起。
引導他們主動承擔社會責任，對他們當中長期從事慈善活動、光彩事業或慈善義舉有較大社會影響的人要敢于宣傳、廣為宣傳并給予表彰。使慈善文化能夠植入社會的深層土壤。如果完善慈善制度，多余的財富往貧困地區流動，推動落后地區教育、醫療衛生等事業的發展，幫助了更多需要幫助的人，促進社會和諧。
輝煌的歷史照亮了希望的未來，偉大的事業展現了光明的未來。作為團員，我們要貢獻青春智慧，勤于學習，勇于實踐，敏于創新，創造出無愧于青春、無愧于時代、無愧于國家和人民的輝煌未來！
我們一直在感慨生活，咒罵生活，耳邊充滿了喧囂，聽不到愛的聲音，雙眼被陰霾蒙蔽，看不到生活的美好，心中充斥了憤慨，感受不到善良的存在，在黑暗中尋找光明，漸漸在生活中迷失了自我，彷徨，無助。可是靜下心來想想，其實希望一直沒有放棄我們，愛也一直在我們身邊，我們只需要一點點的微幸福，喧囂漸漸淡去，陰霾漸漸散去，憤慨化為甘露，生活中處處充滿了陽光。
第三部分：五四青年團日總結
又是一年五四青年節。作為一個年輕人，每年的五四運動是必不可少的。往年的活動都是出往玩一下就過了，固然也覺得很有趣，但是似乎就延續一陣子，今年恰逢記念建團90
周年記念，又是“五四”運動93周年，讓人覺得活動有點不一樣，給了我內心強烈的震撼。青年志愿者服務隊的紅旗一大早就準備好了。我們都戴著團徽，唱著團歌，一直到永泰。之前聽說那邊的孩子們學習環境非常卑劣，有那末一點不信，不過等真正來到了學校里，我才知道原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環境中求學，相比之下，我們的生活幸福了太多太多。
我們的辦公場所寬闊明亮，我們的生活環境如此優越，可是我還天天怨天尤人，和他們比我還能有甚么可以苛求呢？那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑臉卻讓我慚愧心酸，希看今后我們能為他們繼續做一些奉獻，讓他們也能在優越的環境中健康成長，享受著**對他們的關愛。這次的五四青年節團日活動，南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮臺口村小學，給十位特困小學生送上了慰問金和學習用品。
和校長談過之后，我得知山坡上正在建設的學校是一位新加坡華僑華人建造的。通過這次的活動，看著這些孩子純真的笑臉，讓我不由聯想到城市的孩子在寬闊明亮的學校里讀書時，在享受現代化的教育資源時，同一個時代里，還有這么多偏僻鄉村的孩子，由于學校離家很遠，在小學就要離開暖和的家庭，來學校住宿，由于鄉村的經濟環境尚且不發達，他們在長身體的時候，或許連牛奶都喝不上。也許是因為教育經費不足，也許教室里的燈和電扇不能用了。
? 五四運動歷史思想總結
新與舊交鋒的大時代，政界與學界的風云往事。
大師輩出，群星璀璨，風云際會，百年激蕩……
最生動的歷史實錄，還原一個激動人心的年代!
余世存撰寫長序，深度闡揚五四精神
解璽璋·十年砍柴·張宏杰聯合力薦
“五四”前后是中國近代史上群賢咸集，大師輩出的年代，各種思想像山崩川涌，匯聚成滔滔巨流，相激相蕩，引領風騷。那是一段激情迸發、永不復返、令今人無限神往的光輝歲月。本書再現了這個新舊政治、新舊文化交鋒的大時代，細述民國政界與學界的風云往事：
康有為、梁啟超、章太炎、蔡鍔、孫中山、袁世凱、徐世昌、段祺瑞、陳炯明、章士釗、傅增湘、吳稚暉、張東蓀、魯迅……時勢造就英雄，人才成就時代。
五四時代的北大，群星璀璨，出入的都是當世名人：蔡元培、陳獨秀、李大釗、胡適、錢玄同、周作人、劉半農、沈尹默、高一涵、陶孟和、蔣夢麟、傅斯年、羅家倫、段錫朋、辜鴻銘、劉師培、黃侃、顧頡剛、馬敘倫、劉文典、馬其昶、梁漱溟……那是屬于他們的時代，有請大師們重返五四現場!
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背景：
第一次世界大戰結束后，1919年1月，戰勝國在法國巴黎召開和平會議。中國政府代表提出：廢除帝國主義國家在中國的一切特權，取消“二十一條”，歸還大戰期間被日本強占的德國在山東的特權。美英法等國操縱會議，無理拒絕中國的正義要求。巴黎和會上中國外交的失敗，成為五四運動的導火線。經過：1919年5月4日，北京學生舉行示威游行，提出了“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號。北洋軍閥政府出動大批軍警鎮壓，逮捕了許多學生。第二天，北京學生總罷課，各地學生紛紛響應。從6月初開始，上海工人舉行罷工，各地工人也相繼罷工，以聲援學生。中國工人階級從此登上政治舞臺。許多城市商人罷市。工人階級成為運動的主力，五四運動成為全國規模的群眾愛國運動。運動中心也由北京轉移到上海。
結果：
北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務，拒絕在和約上簽字。五四運動取得初步勝利。
意義：
①五四運動是中國近代歷史上最早由學生、工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗爭。站在斗爭前列的是青年學生，起了先鋒作用;工人階級發揮了主力軍的作用。陳獨秀、李大釗等先進分子是五四運動的領袖人物。
②五四運動涉及20多個省，100多個城市，具有廣泛的群眾基礎，它的偉大功績在于“啟導廣大人民的覺悟，準備革命力量的團結”。五四運動促成中國人民新的覺醒。
③五四運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，標志著中國新民主主義革命的開端。
? 五四運動歷史思想總結
五四運動是中國近代史上的重要事件之一，它對于中國文化和政治都產生了深遠的影響。五四運動的主題是愛國、民主和科學，它反映了當時民眾對封建主義和帝國主義的強烈反抗，對于實現國家獨立、人民民主和現代化建設有著重要的意義。一、五四運動的背景和原因
五四運動發生的時期是在1919年，當時中國剛剛走出辛亥革命的混亂局面，民眾對于國家的前途和命運充滿了無限的希望和憧憬。然而，當時的政治局勢并不穩定，國家面臨著內外交困的局面，無論是政治上、經濟上還是文化上都面臨著前所未有的挑戰。
外部原因主要是受到了帝國主義國家的壓迫和侵略，列強在華設置了租界，控制了中國的外交和經濟，在思想上也對中國產生了深遠的影響。而內部原因則主要是由于國內的封建主義和民族矛盾造成的。當時的中國社會有著嚴重的階級分化和民族矛盾，民眾對于封建文化和制度的不滿和抵觸情緒越來越強烈。
二、五四運動的主題和意義
五四運動提出的主題是愛國、民主和科學。民主和科學的主題與當時中國的現實情況和需求相符合，同時也符合全世界正在進行的現代化進程。愛國主題則是對于外國列強侵略的回應。五四運動的主題反映了社會進步的需求和人民的愿望，同時也是從中國傳統文化所延續和發展出來的。
五四運動的意義是多方面的。首先，它標志著中國現代化進程的開始，中國的思想和文化已經實現了向現代化的轉型。其次，五四運動對于五四時期的文化、政治和社會的變革產生了深遠的影響，特別是對于民主思想和科學精神的推廣和傳播。最后，五四運動也促進了中國民族意識的覺醒，使得中國人民自豪自信地向前走。
三、五四運動的主要影響
五四運動的影響對于中國的社會和文化來說是至關重要的。首先，五四運動使得中國的政治思想和文化得到更新和升華。通過運動中提出的“民主”、“科學”等概念，民眾的思想觀念有所轉變，中國社會逐漸進入了現代化的軌道。
其次，五四運動也為中國的教育和文化界帶來了新風尚。五四時期，華麗、浮華的文學藝術逐漸被淘汰，取而代之的是重視民族文化和民間藝術的新潮流，以及科學、技術、自然和現實主義的優秀作品。這種文化和藝術的發展不僅推動了現代文化的進步，也培養了一大批有追求的文化工作者。
最后，五四運動也深深地影響了中國的政治生態。運動成功地推動了中國民主政治的發展，它在中國革命和新民主主義革命中起到了非常重要的作用。五四時期，中國的知識分子發揮了重要的作用，他們對于民主和科學的追求，推動了中國社會的進步和穩定。
四、五四運動的深遠影響
五四運動是中國現代化進程中的一個重要轉折點，它對于中國社會、文化和政治產生了深遠的影響。首先，它推動了中國政治和文化進步的步伐，為中國的現代化建設奠定了基礎。
其次，五四運動還對于全球的反帝斗爭產生了重要的影響。五四運動時期的中國代表著一種新的風貌，它逐漸脫離了封建社會的束縛，向更為自由和平等的社會進發。
最后，五四運動也展示了中國人民的勇氣和決心，它為國家建設和民族復興奠定了堅實的基礎。五四運動的重要性不亞于中國歷史上的其他大事件，它對于中國文化和政治的變遷產生了深遠的影響。
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12、我把羞澀寫在青春的日記本里，我把激情融入青春的毛細血管里，我把浪漫與桀驁不遜寫在青春的記憶里，想要對你說，朋友，青年節快樂。
13、青年，是人民的力量，是社會的對象，是未來的希望?？赡氵€是光棍，哪有希望，趕緊在青年節使點力量，在光棍節找個對象，給祖國未來留下希望！
14、我愿你的生活被快樂點亮，你的未來被夢想點燃，你的身體被活力占領，你的心情被祝福照耀。平日祝福不停，今日更不能少，祝君青年節快樂！
15、五四青年節到了，愿你擁有“五四無事”的快樂。祝你愛情花開不敗，金錢財富豐滿，健康活力四射，理想好夢成真！事事順意無憂無慮！
16、人生曲曲折折，挫折難免，祝你永遠擁有無敵的勇氣；青春匆匆忙忙，遺憾或許，祝你時刻擁有燦爛的笑容。五四青年節到了，祝我的朋友有一顆不老的心！
17、你的光鮮不打蠟，你的智慧不摻假，你的活力不打折，你的青春不浮夸。祝你：魅力依舊充值，幸福繼續刷卡！五四青年節快樂！
18、青春是五月的花海，開篇就是美麗的章節；青春是五月的細雨，滋潤著萬物的心田；青春是五月的你我，奮斗總是不懼艱險。五四青年節，年輕人加油。
19、朋友是春天的小雨貴重如油，朋友是夏天的冷飲解暑清喉，朋友是秋天的白酒緩解憂愁，朋友是冬天的爐火溫暖炕頭。青年節快樂！我的朋友！
20、每天的第一滴晨露，都是我的祝福，每晚的第一顆新星，都是我的惦念，青年節到來之際，我把新星、晨露打包郵寄給你，真誠的祝愿您“青年節快樂！”
21、青春是株林芝草，青春是味不老藥，亮出你的年輕護照，年輕的心艷陽高照，憂愁煩惱統統讓道，好運福氣將你圍繞，心態年輕快活到老！青年節快樂！
22、我們的青春，我們的朝氣。我們心在飛翔。我們的活力，我們的激情。我們熱血流淌。我們的未來，我們的理想。我們自愛自強。我們的時代，我們的青年節。
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在正值紀念“五四”運動××周年之際，為了為加強思想教育，堅定青年理想信念，要深入開展學習實踐科學發展觀活動，并通過演講、問答等形式，使同學們相互交流自己關于五四運動和無私精神以及當代青年現狀的認識，加深對五四運動和自身的理解，繼承和發揚五四精神。同時，它也為學生提供了展現青春的能力，鍛煉了表達和交流的能力。政治學系07政治學與行政學專業同學于4月27日下午2：
00齊聚博學南樓a202，舉辦紀念五四運動主題演講活動，共話“五四”精神。
主持人簡要介紹了本次活動的原因和內容，講解了相關注意事項，并宣布活動開始?；顒幼畛酰赏瑢W們自愿上臺就主題發表個人觀點，我班同學們輪番上講臺、各抒己見，闡述自己關于五四運動和當代大學生如何繼承和發揚“五四”精神的見解。楊揚率先走上舞臺，滿懷激情地表達了在當前國際國內環境下作為一名青年大學生的時代意義。
接下來，臺上的每個學生都把每一個字都弄出了一片，引起了同學們的陣陣掌聲。通過這此活動，我們班的同學們對青年人的社會責任有了更深的認識。
在接下來的相互交流階段，同學們展開討論，即可發表和補充個人觀點，也可就不同意見展開相互辯駁。此過程中，同學們都慷慨激昂，激情澎拜。
最后，主持人總結活動并宣布活動結束。
本次互動演講活動達到了預期效果，達到了預期目的。通過本次活動，我班同學在重溫五四運動基礎上加深了對五四精神的理解，對于加強大家的愛國、自由、民主、科學精神具有巨大的作用，同時也有利于同學們認清身為當代大學生所具有的歷史使命和責任，繼承和發揚五四精神，促進祖國發展。
年輕人是一個充滿活力和活力的群體。他們要成為革命和平時期維護國家權益、破除舊習的主力軍。在五四運動中各院校大學生所展現出的勇氣與智慧更應當繼承和發揚，雖然所處時代背景不同，但是大學生關注國家大事、以正當合法的方式表達自己對祖國的一腔熱情應該繼續保持和發揚。
在本次活動中，眼觀或嚴肅或微笑的各張年輕的面龐，耳聽或慷慨或溫和的各色語音語調，腦海中浮現出汶川大**現場青年志愿者不辭辛勞的身影、北京奧運會期間一張又一張同樣年輕也同樣寫滿自豪感的笑臉……同學們慷慨激昂的演講，使在場所有人激情澎拜，年輕的心不禁更加有力的躍動起來。
誰說80后是垮掉的一代？只要青春的脈搏還在跳動，五四香就永遠延續！
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河南省大學生校園征文大賽
五四有思
春風浮柳如眉，萬物生機勃勃。
虎踞龍盤雄巍巍，東方巨龍展光輝。
回望甲子余年前，往事歷歷眼前現。
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八年抗戰艱辛路，風餐露宿忍殘酷。
萬里長征路迢迢，日夜兼程星寂寥。
粉身碎骨渾不怕，槍林彈雨英姿颯。
艱苦奮斗德圓滿，一洗前恥新國建。
改革開放新風尚，歡天喜地奔小康。
****做人民群眾的主人。
八榮八恥統一，社會主義和諧。
中原經濟連成區，春回豫州滿城綠。
長江后浪推前浪，為國家的繁榮昌盛而奮斗。
姓名：王峰
學校：安陽師范學院
院系：建筑工程學院
專業：10級土木工程
****：187********
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【主題】五四運動的歷史背景、發展過程及其對現代中國產生的深遠影響
【范文】
五四運動是中國新民主主義革命的發端，是中國歷史上的一次偉大的革命運動。它發生在1919年5月4日，由北京的學生抗議巴黎和約中將德國在山東的權益割讓給日本而引發。這次運動不僅是一次反對帝國主義的愛國運動，更是一場思想啟蒙運動，引領了中國近代化進程和民族精神的崛起。
五四運動的歷史背景是中國百年來的落后和被人束縛的土地。然而，面對國外列強的入侵和內部重重矛盾，中國人沒有擁有足夠的反抗和自救力量，形成了一個相對較弱的狀態。五四運動爆發前一年，1918年末，中國遭受了危機，戰亂和災難加劇，同時哲學，政治，文化等方面都產生了變化，加速了近代化進程。
自五四運動爆發之日起，中國人民受到了深遠的啟示，開始反思自己的歷史和現實，并懷著改變自己和國家命運的夢想。廣大文化精英成為了中國近代啟蒙運動的主力，他們開始倡導民主與科學，為中國的政治和文化制定了新方向。
五四運動的主要表現形式是學生運動和愛國運動。北京大學的學生首先舉行抗議活動，以抵制巴黎和約的失敗，聲討賣國的官員和廢除不平等條約。接著，在各大城市，人們聯合起來，成千上萬地參加了抗議活動。此時，五四運動已經成為公認的重大事件，中國的經濟、文化和社會生活都發生了變化。
五四運動對中國近代化進程的影響深遠。在思想文化方面，五四運動積極推動了新文化運動、新思維、新詩歌和新音樂的形成，打破了舊文化的束縛，引導著中國思想文化的不斷更新。在政治方面，它不僅強化了國家意識，而且推動了中國社會民主化和現代化進程的加速發展。在文學、藝術和娛樂方面，五四運動創造了更多的新作品，增強了中國文化的自信心。誠然，五四運動對中國的現代化進程起著重要的推動作用。
總之，五四運動改變了中國人民為自己和國家所走的路線，在中國革命進程中發揮了極其重要的作用。它推動了中國現代化的發展，促進了民族精神的振興，開啟了中國大眾文化和民族文化的新時代，并影響了世界各國的民族精神崛起。五四運動意義非凡，至今仍在影響著中國人民的思想與文化生活。
? 五四運動歷史思想總結
五四運動是中國近現代史上一次具有重要歷史意義的群眾運動，對于新文化運動的開展和中國社會政治文化的變革產生了深遠的影響。本文將從五四運動的前因后果、主要內容以及歷史意義三個方面來探討這一歷史事件的主題。一、五四運動的前因后果
1、前因
五四運動的爆發是由于當時中國社會出現的一系列不滿，主要表現在政治、經濟、文化的方面。首先，政治上，五四運動前，清末民初時期的國家政治機構萎靡不振，被列強侵占的情況日益加重，國家獨立和民族尊嚴遭受了嚴重的侵犯，導致民眾普遍感到憤慨和不滿。
其次，經濟上，當時的中國處于一個半殖民地半封建的狀態，國內資本積累不足，工業化程度不高，外國資本和商品在國內極其猖獗，大量的國家資源向外流出，導致了社會上一部分人群的貧困和痛苦，也加深了人們的不滿情緒。
最后，文化上，當時的傳統文化受到了打擊，興起的新文化運動與中國傳統文化發生沖突，許多學生和知識分子受到啟示，潛心探究新的知識，追求新的思維和文化。
2、后果
五四運動的爆發迅速引起了全國各地數以萬計的學生和知識分子的響應，他們從不同的行業和領域積極參與到這次運動中來，形成了一股強大的、廣泛的、具有推動中國社會進步的力量。五四運動以抗議“巴黎和會”的決議為契機而起，直接導致了中國封建王朝的覆滅，開創了新中國的歷史時代。
同時，五四運動也影響了中國的文化發展，推動了中國的新文化運動和文藝復興，給中國文化注入了新的內涵和活力。教育上，五四運動推動了對教育機構和課程內容的改革，大力發展科學技術教育，提高了教育質量和水平。
二、五四運動的主要內容
五四運動的主要內容可以概括為民族獨立、民主革命和文化教育三個方面。
1、民族獨立
五四運動的主要目標是實現民族獨立。當時中國正在遭受列強的侵略和壓迫，中國的國家尊嚴和獨立受到了嚴重的挑戰。因此，五四運動的學生和知識分子們要求國家政府要提高民族意識，維護國家利益，恢復民族尊嚴，反對帝國主義和封建勢力的侵略。
2、民主革命
五四運動提出了實現民主革命的要求。當時中國的政治和社會制度非常落后，政府腐敗，社會矛盾日益增大。因此，五四運動的學生和知識分子要求實現政治制度的民主化，保障人民的基本權利，平等地分配國家資源，維護人民的利益和尊嚴。
3、文化教育
五四運動還涉及了文化教育領域的變革。當時的中國思想文化狀況十分落后，傳統文化束縛了人們的思想和行為，抑制了人們的發展。因此，五四運動的學生和知識分子要求破除傳統文化的束縛，推動文化改革，注重科學技術和現代知識的發展，提高人民的文化素質。
三、五四運動的歷史意義
五四運動是中國近代文化革命的開端，標志著中國革命先驅的崛起和民族精神的覺醒。它揭示了中國文化和政治生活的不足之處，促進了新文化運動的興起，推動了中國革命的發展。五四運動為中國的民主革命提供了強有力的政治動力和文化動力，也是中國現代化之路上的一座重要里程碑。
五四運動的影響深遠，它推動了中國社會向現代化和民主化的方向邁進，培養了一大批文化人才和革命先驅，為中國近代文化的繁榮和發展奠定了堅實的基礎。五四運動是中國現代文化和民主制度的歷史標志，也是中國人民自強不息、堅定不移追求民族復興的生動表述。
總之，五四運動是一次對中國社會、文化和政治的一次重要的歷史洗禮，它的歷史意義在于它向中國社會傳達出了追求現代化，推進文化和教育革命，開創新中國歷史時代的信息，這個使命依然保持到今日。
? 五四運動歷史思想總結
五四運動是中國近代史上具有深遠意義的一次愛國民主運動，是中國民族精神的催化劑和啟蒙者。本文將從五四運動的歷史背景、主要內容和影響進行闡述，其主題為“五四運動：中國文化自覺的覺醒”。一、五四運動的歷史背景
1915年，中國政府簽署了不平等條約《中日密約》。此后，中國被強迫參加第一次世界大戰，苦不堪言。其中包括日本的“二十一條”要求，更是給中國造成了極大的壓力。中國的教育、政治、經濟等各方面都受到了巨大的破壞。
此時，一些具有文化素養和愛國心的青年開始對國家進行深思熟慮。他們開始探討中國傳統文化的本質和價值，思考教育體制的改革，搜尋實現民族獨立的出路。五四運動的爆發，正是此時期的產物。
二、五四運動的主要內容
1、宣揚愛國主義
五四運動的主要精神是愛國主義。青年們認為，中國的落后和困苦，都源于外國的侵略和剝削。為了實現民族獨立和振興，青年們開始積極傳承教育老師的愛國情感，并通過學術研究、文學創作和社會實踐，傳遞愛國主義精神。
2、爭取民主權利
五四運動期間，青年們呼吁民主選舉和言論自由。他們試圖推翻帝制，成立共和政府，并實現人民對政府的監督。五四的口號：“打倒賣國賊，建立民主共和國”，成為青年們的最高信仰。
3、推進文化變革
五四運動期間，青年們開始質疑中國傳統文化的價值，并提出了自己的新文化觀。他們認為，中國傳統文化已經失去了生命力，不能滿足新時代的需要。而新文化的理念，要以科學、民主、現代為主要精神內核。五四運動在文化上的影響，是深遠的。
三、五四運動的影響
五四運動的影響深遠而廣泛，不僅影響了中國的政治、教育和文化，也在很多方面奠定了中國發展的基礎。
1、啟發中國知識分子，提升民族自信心
五四運動的成功，啟發了無數中國知識分子追求民族獨立和自由。青年們開始廣泛探究西方學問，吸收外國文化的精華，建立起了新文化運動。此外，五四運動還使中國人民重新尋找自己的文化基礎和精神家園，提升了中國人的自信心。
2、促進中國現代化進程
五四運動奠定了中國現代化進程的基礎。青年們認為，民族獨立要以現代化為前提，掌握現代科學技術、管理制度和生產方式等，才能發展經濟、提高國民素質。五四運動后，中國以戰略定位走向現代化發展的道路，取得了豐碩的成果。
3、推動民主進程
五四運動挑起了中國新民主主義的火種。公民自由、平等權利和法治社會，成了中國未來民主制度的基本構架。五四運動在政治上的影響，為中國的民主進程打下了深厚的理論和實踐基礎。
總之，五四運動使中國文化、精神、政治和經濟進入了一個新的時代。這個新時代，不僅塑造了中國獨特的民族精神，還影響了整個東亞地區的發展軌跡。五四運動充分展示了中國人民的愛國熱情和民族自豪感，為中國的現代化建設奠定了堅實的基礎。
? 五四運動歷史思想總結
瞧！我們的體育場上，多激烈呵，五四幾精神仍在，五四與我們同在！多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進。
“呀——”一聲，陳蔡博一聲怒吼，如獵豹般往前沖，追風逐電，盡顯“短跑王”的風姿；張楨揚在四百米決賽中，出其不意，將對手擊敗，博得陣陣喝彩；“假小子”吳欣桐在二百米短跑中英姿颯爽、遙遙領先，涓滴不亞于男生，真是“巾幗不讓須眉”
操場上，秋季運動會正在如火如荼地舉行著，每一場比賽都是那樣出色。正在比賽的運動員們都盡全力施展出自己的最佳水平，竭力想為自己的班級爭得榮譽；等待比賽的運動員們個個捋臂將拳，伎癢，做著熱身運動；旁邊的啦啦隊舉著小旗，高喊著班級的運動口號，為本班的運動員吶喊助威
最激動人心的比賽還屬四百米決賽了。跟著裁判員尖利的口哨聲和有力的甩旗聲，“常勝將軍”張楨揚如脫韁的野馬疾馳而去。眾所周知，長跑比賽拼的是耐力，一開始就全力爆發的人最收留易在最后因體力不足而被擊垮。而張楨揚作為一名老運動員，今天這是怎么啦？我們班的同學不禁都為他捏了一把汗，小顧同學急得直跺腳，大喊：“張楨揚，保持耐力?。 笨蓮垬E揚涓滴不理會。再看對手陳蘇偉，面帶微笑，兩臂用力甩動，腳步不緊不慢，一副胸有成竹的樣子。他們班的拉拉隊也自得洋洋，金嗓子喊得更亮了：“陳蘇偉，冠軍！陳蘇偉，冠軍”“哎，看來這次張楨揚的冠軍寶座就要易主了！”我們班的同學哀嘆著
眼看賽程已經由半了，遙遙領先的張楨揚卻忽然慢了下來。“哎，張楨揚肯定是跑不動了，耐力直線下降?。 辈汤蠋熞布绷?，連忙帶動全班高喊：“張楨揚，加油！張楨揚，加油”陳蘇偉看著張楨揚的樣子，驕傲寫滿了臉。他也以為張楨揚耐力不夠了，輸定了。于是他趁機把先前貯備的氣力爆發，雙臂狂甩，拼命向前追趕。
就在陳蘇偉即將追上張楨揚之際，張楨揚整理時又精力充沛起來，雙腳像踏優勢火輪一樣直往前沖，顯然是剛才慢下來時積蓄的能量又開釋出來了。陳蘇偉被張楨揚的氣魄壓倒了，怎么追也追不上。張楨揚如旋風般飛過了終點，陳蘇偉想獲第一的夢如影子般幻滅了，只得屈居第二。
這時，大家才回過神來，原來張楨揚是換了一種長跑方式，將對手KO了。整理時，全場沸騰了！掌聲、喝彩聲不絕于耳?？磥聿还茏鍪裁词拢疾灰宦傻厝グ卜质丶o，也許換一種思路，換一種方法，離成功更近、更快。
瞧，同學們個個面帶笑臉，伐精力充沛，斗志昂揚。
? 五四運動歷史思想總結
五四運動實踐報告近代中國與西方的交流始于19世紀末，然而，中國在這段時間內始終處于相對落后的地位，與西方國家存在明顯的差距。這種現狀在20世紀初得到了進一步的加劇，在政治、經濟、文化等各方面都表現出了明顯的退步。為了改變這種狀況，中國的青年們開始積極思考，并且通過各種方式尋找出路。其中，最為著名的便是五四運動。
五四運動是在1919年5月4日北京學生游行示威而開始的，是一場集思想、文化、政治于一體的大規模革命活動，對中國近代以來政治的發展影響至深遠。在這場運動中，青年學生在反對帝國主義、反對門戶開放等方面提出了大量的有益建議，并且積極參與文化的改革。正是由于這些努力，五四運動成為了中國現代化進程中的重要組成部分。
在五四運動中，青年學生的主要訴求是要推動中國社會的現代化，打破舊有的積弱習俗，建立起一種符合國情的進步文化。為了實現這個目標，他們在文藝、教育、科技等方面進行了積極的思考和實踐。在文藝方面，五四前夕，各種文學、藝術、哲學思潮紛至沓來，五四運動后，文藝界更是出現了眾多杰出人物，他們不僅創作了大量優秀的作品，還推動了文學藝術的創新。教育方面，五四運動提倡以真理為標桿的教育理念，反對舊有教育模式的束縛，他們倡導進行全民教育，并著眼于自主創新和實用性?？萍挤矫妫嗄陮W生積極參與新科技的發展和應用。例如，化學家李四光、生化學家陳嘉庚、工程學家朱熹等都在五四運動中嶄露頭角，他們的功績一直被后人所傳承和繼承。
除此之外，五四運動還在成就了中國共產黨的成立，為中國共產黨的發展打下了堅實的基礎。其中，陳獨秀、李大釗、毛澤東等革命先驅為中國共產黨的創立和發展做出了不可磨滅的貢獻。同時，五四運動也讓中國青年們懂得了理想和信念的重要性，以及革命和追求真理的必要性。
總的來說，五四運動是中國現代化進程中的重要事件，不僅擴寬了中國大眾的視野，也豐富了民族文化內涵，還對推動新時期人民的奮斗和中國化解對外壓力起到了至關重要的作用。祖國大地上的五四精神已經與時代緊密結合，團結感化著每一個中國人的共同心靈。五四事件充分證明了中國青年在開展新的民族文化運動中顯現的日新月異的力量和活力，也為后來的新民主主義革命和社會主義革命積累了寶貴的經驗。我們要進一步發揚五四精神，不斷推進社會主義和現代化建設，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
? 五四運動歷史思想總結
尊敬的各位老師，親愛的各位同學，大家早上好！
5月是一個花開的時節，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，今天，我們又迎來了專屬于我們自己的節日——青年節。
今年是紀念“五四”運動93周年，在93年前，以北洋**為代表的中國**在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋**和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承和發揚 “愛國、進步、民主、科學” 的五四精神，我國把每年的5月4日定為青年節。
在我的腦海當中，每當青年節，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《讓五四精神之火點燃青春之歌》！
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有些人把青春比作朝陽，因為它充滿生機；有人把青春比作露水之花，因為它象征著美麗；在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。也有無數的歷史名人，都在青春飛揚，留下美好的故事。
像宋朝的辛棄疾，在他21歲的時候，他領導軍隊對抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但他們一輩子都在飛揚青春的魅力，一輩子都在奮斗。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退；我們需要更像一棵飽經風霜的竹子。風雨過后，我們依然挺拔。
人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，青年時期就是最需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們應該通過不斷的實踐來促進我們的成長，因為在實踐中，我們所學到的知識、技能、能力、理想和信念是可以檢驗的；在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難和挫折磨礪心靈，磨礪筋骨，歷練風雨，歷練鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟和成功。
同學們，在五四青年節，讓我們繼承和發揚五四精神，為明天的輝煌而奮斗！
? 五四運動歷史思想總結
郭沫若(1892—1978)，四川樂山人，原名開貞，我國著名文學家、戲劇家、歷史學家、古文字學家。幼年在鄉讀私塾，后到中學，1914年到日本留學，學習醫學。此間改名為沫若，以取家鄉兩條大河——大渡河(古稱沫水)、青衣江(古稱若水)之名。五四運動對他產生了較大影響，1919年到1920年，他創作了幾十首充滿革命激情的白話詩，1921年以《女神》為題，結集出版，這是我國新詩運動的奠基之作。1921年，他與成仿吾、郁達夫等組建了進步文學團體創造社。1923年，郭沫若在日本帝國大學醫科畢業，但他認為“要使祖國早日覺醒”，“必須創立新文學”，乃棄醫繼續從文。這期間，他開始接受馬克思主義，認為唯物史觀是“解決世局的唯一的道路”，并表示馬克思、列寧是“我輩青年所當欽崇的導師”。1924年，他回到國內，參加了1926年的北伐戰爭，在國民革命軍總政治部任職。在蔣介石叛變革命前夕，1927年3月31日，郭沫若撰寫《請看今日之蔣介石》，揭露其反動面目。南昌起義后，他趕赴南昌，并在南下廣昌的路上由周恩來介紹入黨。此后，為躲避國民黨當局的懸賞緝捕，黨組織安排他再次東渡日本。在日本，郭沫若克服經濟上的拮據和資料的匱乏，對中國古代社會進行了深入研究，寫出《中國古代社會研究》《甲骨文字研究》等很多著作。1937年，抗日戰爭爆發。郭沫若冒著生命危險回到國內。此時，第二次國共合作業已開始，郭沫若在陳誠任主任、周恩來任副主任的國民政府軍事委員會政治部第三廳擔任廳長。1940年以后，他寫了《棠棣之花》、《屈原》等一批歷史劇，其政治性、藝術性都十分強烈，在中國話劇史上占有相當重要的地位。稍后，他又寫了《青銅時代》、《十批判書》等史學論著。新中國成立以后，他任中國科學院第一任院長，在全國人大會、全國政協都擔任過重要職務。這時期他又寫了《奴隸制時代》等歷史論著，主編了《中國史稿》，創作了《蔡文姬》、《武則天》等歷史劇本。教材中所舉的《中國古代社會研究》一書，作于1930年。郭沫若根據馬克思主義基本原理，從當時社會生產狀況出發，分析了中國古代社會的經濟基礎和上層建筑，說明了古代社會階級和階級矛盾及其對社會發展的作用。同時，他不容置疑地指出，中國古代經歷了奴隸制社會，“對于馬克思的那個鐵則并不是例外”，從而對否認中國沒有奴隸制時代進而否定馬克思主義普遍真理的論調進行了有力的駁斥。
范文瀾(1893—1969)，浙江紹興人，我國著名歷史學家。少年時受同鄉章炳麟影響，擁護辛亥革命。1913年入北京大學，畢業后一度擔任校長蔡元培的秘書，后到沈陽、河南任教，1922年任天津南開學校教員，后升教授，出版《文心雕龍講疏》。五卅運動爆發后，參加反帝活動，次年加入中國共產黨，后與黨失去聯系。1927年后，在北京一些大學授課，寫作了一些考據和文學史方面的著作。抗日戰爭爆發后，正在河南任教的范文瀾積極宣傳抗日，因受校方干涉，憤然辭職，參加了新四軍，1939年再次入黨。1940年到延安，任馬列學院和延安中央研究院副院長，受中共中央委托，編寫中國通史。1941年和1942年，《中國通史簡編》分冊出版。1947年，出版《中國近代史》上冊，這兩部著作是我國較早運用馬克思主義理論系統說明中國通史的著作。新中國建立后，在史學界擔任領導工作，1969年7月病逝。其所著論文編為《范文瀾歷史論文選集》，于1979年出版。
呂振羽(1900—1980)，湖南邵陽人，著名歷史學家。青年時代學電機工程，1926年大學畢業后，學習馬克思主義哲學和經濟學，30年代參加中國社會性質的論戰，撰文闡述馬克思主義觀點，著名的有《史前期中國社會研究》等，其著作多被當局列為禁書。1936年加入中國共產黨。他30年代的一些觀點，如鴉片戰爭后中國是半殖民地半封建社會，殷周奴隸制時代的生產工具是青銅器等，至今仍有一定影響。40年代，著有《簡明中國通史》、《中國民族簡史》等。新中國建立后，在史學界、中央黨校任職。著有《史論集》、《呂振羽史論選集》等。
翦伯贊(1898—1968)，湖南桃源人，維吾爾族，著名歷史學家。青年時代赴美留學，歸國后研究馬克思主義，1937年加入中國共產黨，不久出版名著《歷史哲學教程》。1940年到重慶，在周恩來領導下工作，其間寫了大量史學論文和《中國史綱》先秦、秦漢部分。新中國建立后，在北京大學、中國科學院任職，領銜編寫中國近代史資料叢刊?！?****”中受迫害，1968年含冤去世。
侯外廬(1903—1987)，山西平遙人，著名歷史學家。自幼受家庭影響，學習四書五經，1922年到北京，考入北京法政大學和北京師范大學，兼攻法律和歷史。1927年赴法留學，1930年回國，先在東北，后到北京任教?？谷諔馉幤陂g到重慶，邊從事抗日統一戰線工作，邊進行史學研究，出版了《中國古代社會史論》、《中國古代思想學說史》、《中國思想通史》(與杜國庠、趙紀彬、邱漢生合著，五卷)等，著重對歷史做整體研究，在思想史領域取得突出成果。新中國成立后，先后在北京師范大學、西北大學教授歷史，任中國科學院哲學社會科學學部委員，中國社會科學院歷史研究所所長等職。
? 五四運動歷史思想總結
五四運動課件一、導言
五四運動是中國近現代史上的一次閃耀的篇章，不僅在中國歷史上產生了深遠的影響，而且在世界范圍內也享有廣泛的聲譽。本文將著重介紹五四運動的背景、發展歷程及其對中國未來的影響。
二、五四運動的背景
五四運動發生于1919年5月4日，但是其背景可以追溯到清朝末年。在這個時期，中國處于內憂外患之中：國內政治腐敗，社會不安，經濟落后，外國列強割據。這種情況下，有一些先覺者開始反思問題，并呼吁改革。其中，王充先生提出了“西學中用”的口號，寓意即學習西方的文化和技術，用來廢除舊制度，建立現代化的國家。學習西方文化和技術的浪潮逐漸興起，影響滲透到一些知識分子、學生及社會精英中。
三、五四運動的發生
五四運動的爆發源于1919年“巴黎和會”，中國巨賈不惜代價，使得中國代表團獲得了參會資格，但是對于中國的國際地位和領土主權并未得到保證。這引起了當時學生和民眾的廣泛關注和不滿。一些學生于5月4日在京師各大高校首先發起抗議活動，接著傳播至全國各大城市，甚至蔓延到當時的海外華人。
四、五四運動的影響
五四運動的影響深遠，它為中國未來的現代化發展奠定了基礎。在政治上，它推動了共產主義運動，發展了民族主義，有力地抵制了外國列強的干涉。在文化上，五四運動推動了“新文化”運動，奠定了現代中國的文化基礎。在教育方面，五四運動促進了國內教育的現代化，充分發揮了教育在推動社會變革中的作用。五四運動的影響不僅限于中國本土，它也為亞洲其他國家和民族的獨立和現代化奠定了基礎。
五、五四思潮的主要內容
五四思潮主要包括以下幾個方面：
（1）民主主義和科學思想： 五四運動提倡民主、自由、平等、科學的社會價值觀，是一個崇尚真相和思想自由的時代思潮；
（2）國家主義和愛國主義：五四運動中為了反對帝國主義的侵略、保衛國家利益，提出了堅決捍衛國家尊嚴和獨立完整的愛國主義；
（3）反傳統思想及價值觀：五四運動提倡消除封建思想和封建文化，推崇現代化思想及世界化的文化觀念，展示了民眾對民族文化復興的渴望；
（4）教育革命、學術振興：五四運動提出了要進行教育革命和學術振興，推進國民教育、文化教育和普及教育的進程，改革師范，建立新型大學，推動學術研究創新；
（5）社會改良與民生改善：五四運動要求改善民生和社會困境，推進勞動條件改善、民權保障等社會改良。
六、五四運動的啟示
五四運動的主題是“愛國，進步，民主，科學”。五四運動所表達的思潮在中國現代化進程中具有重要意義，啟示我們要走向現代化，必須倡導包容性開放、多元化、真實性和思想自由。它告訴我們中國現代化的方向和道路，它讓我們尊重多元文化，珍視歷史文化，追求時代進步，推動世界發展。有利于創造一個美好的中國，促進和平與繁榮，生生不息的進步與發展。
七、結語
五四運動是中國近代史的一次重要事件和思想進程，是中國人民運用知識和智慧深化文明，追求自由、平等和民主理念的生動體現。它所傳達的民族精神和價值理念，在轉型時期的中國應該繼續繼承和發揚。它不斷激勵著人們前行，不斷為我們的未來靈感加添了火花。
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