愛護小樹作文
發表時間：2025-12-03愛護小樹作文（集錦十七篇）。
? 愛護小樹作文 ?
。小剛來到了廣場，看見一棵小樹，他想：背著書包不好踢，把書包掛在小樹上吧，作文
《愛護小樹（看圖寫話）》()。就把書包掛在了小樹上。小樹說：“啊！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦?，拿著球跑遠了。小琳舉著一個牌子走過來，上面與著：愛護小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來吧?！毙×遮s緊把書包拿了下來。小剛走來了，看見書包放在地上，旁邊有一個牌子：愛護小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛護小樹，也要告訴小伙伴們愛護小樹，愛護大自然 《愛護小樹（看圖寫話）》這篇優秀的“二年級作文”由查字典收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。? 愛護小樹作文 ?
(作者注：根據大家的點評意見，我把原來的《愛護小樹》改了一下，在結尾增加了一段。謝謝大家指點。)春光明媚的一天，王強吃飽了沒事干，就拼命搖一棵小樹。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來一聲“小朋友，別搖小樹啦！”王強停了下來，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來。
只見老爺爺直徑走到小樹旁，左手握在小樹的樹干，左耳貼在樹上。王強看了老爺爺這一連串的舉動非常疑惑。就問：“老爺爺您在干什么呀？”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。
過了好一會兒，老爺爺才挺起身來，對王強說：“我在聽小樹說話呢。”王強說：“老爺爺，您別開玩笑了，小樹又沒有嘴巴，怎么會說話呢？”“可它有生命呀！”王強被說得張口結舌。
過了一陣子王強才反應過來，就問老爺爺：“那小樹說什么呀？”小樹它在哭，因為你快要把它的根弄斷了，”王強聽了羞愧極了，忙說：“老爺爺，那您快跟小樹說我以后不敢了?！?/p>
老爺爺說：“小樹已經聽到你說的話了，也原諒你了?！薄爸x謝老爺爺！”
小朋友，記得愛護花草樹木哦！
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在一個陽光明媚的春天，當王強吃飽了沒事干的時候，他絕望地搖著一棵小樹。他邊搖邊唱兒歌《搖啊搖》。突然，前面傳來一聲大叫，“孩子，不要搖小樹！”王強停下來，抬起頭。一個拄著拐杖的老人向他走來。
我看見爺爺左手放在小樹的樹干上，左耳放在樹上，走向小樹。當王強看到爺爺的行為時，他非常困惑。就問：“爺爺，你在干嘛？”爺爺揮揮手，示意他不要出聲。
過了一會兒，老人站起來，對王強說：“我在聽這棵小樹。”王強說：“爺爺，別開玩笑了。小舒沒嘴，怎么會說話？”“但它有生命！”王強張口結舌。
過了一會兒，王強反應過來，問他的祖父：“這棵小樹說了什么？”小樹在哭，因為你即將斷根。王強羞愧難當，說：“爺爺，告訴小叔，我以后不敢了。”
爺爺說：“小舒聽了你說的話，原諒你了?！薄爸x謝爺爺！”
孩子們，記得愛護花草樹木！
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一天，小王和小毛去蕩秋千。
他們把繩子綁在小樹上，小王坐在秋千上，小毛在那兒推小王。小王蕩得正高興的時候，都把小樹苗蕩彎了。兩顆小樹苗都快哭了。這是小剛來了，看見他們這樣對小樹，小剛很傷心。趕緊對他們說：“你們快把繩子接下來，要不然小樹苗會死的。一定要愛護小樹苗，要是沒有了樹木就沒有鉛筆，就沒有新鮮的空氣，沒有空氣我們就會死，也沒有板凳，也就沒有畫畫紙，所以樹木是很重要的。你們一定要愛護樹木?！毙⊥鹾托∶缓靡馑嫉恼f：“謝謝”。后來他們一起找了一塊木牌上面寫著：“愛護樹苗”。從此以后小王和小毛再也不把繩子綁在小樹上蕩秋千了。
小王和小毛是知錯就改的.好孩子。
冬天下起了大雪，雪花紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，大地上就白茫茫的一片，變成了一個冰雕玉砌的世界。爺爺心想：這么冷的天，小樹一定凍壞了吧！想到這兒，爺爺拿來了稻草把小樹圍了起來，接著又用繩子把稻草綁起來，做成了厚厚的棉襖。
夏天，小樹長大了，樹上長滿了綠色的葉子，遠遠地看去就像是一把綠色的遮陽傘。火辣辣的太陽炙烤著大地，小樹用它的身體為我和爺爺遮擋太陽。我站在大樹底下，涼快極了！爺爺說：“冬天，我們愛護小樹。夏天，小樹用它的綠葉遮擋太陽來回報我們。它真是一棵知恩圖報的小樹呀！”小樹聽見了爺爺的夸獎，不好意思地低下了頭。
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姐姐在給小樹弟弟喝好喝的。
“哈哈哈……好喝呀！好喝呀！”小樹弟弟歡快地笑著。
春雨姐姐休息了?？墒牵鋮s哭了?？薜氖悄敲磦?。我跑過去，看看，瞧瞧，盡管我看得那么認真、仔細，可是，還是沒有發現什么蛛絲馬跡。
突然，我看見小樹樹梢一晃一晃的。我往下一看，發現一個小朋友在搖樹。
“因為沒有他，我們這兒就會變成沙漠?！?/p>
一聽我說這話，小朋友馬上跑了。
小樹笑了。一只小鳥飛過來說：“謝謝你救了我小孩子的命?！蔽姨ь^一看，發現小樹的枝丫上有個鳥窩，里面還有幾只小鳥呢。
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星期天的早上，小冬和小蕾到公園里鍛煉身體。看到許多人都在舞刀弄劍的，小冬也隨著練起了拳腳。他對著面前的小樹踢腿揮拳，嘴里還不自覺地“嗨”“嗨”地喊了起來。
小蕾一看，也把小樹當沙袋練了起來。
正當他們練得起勁時，忽聽一個聲音傳來：
“住手，不許搖動小樹?！?/p>
原來，一個叔叔走了過來。叔叔蹲下身子，撫摸著小樹。
叔叔說：“小朋友，小樹和你們一樣還在長身體，如果亂搖動，或者折斷，它們會死的。你們可要愛護小樹呀！”
聽了叔叔的話，小冬不好意思地撓著頭，小蕾說：“叔叔，我們錯了，以后絕不這樣啦。我們還要勸阻別的小朋友也愛護樹木。”叔叔聽了，笑了起來，說：“知錯就改就是好孩子?！庇谑牵麄円黄馂樾淅@上繩子。
最后，他們和叔叔道了一聲“再見！”就蹦蹦跳跳地走了。
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春天到了，小草鉆出了地面，小樹長出了嫩葉。一天早上，一位老爺爺在公園鍛煉身體，他把一只腳蹬在小樹上，用力地壓腿。小樹被蹬得來回擺動，好像在說： 您壓疼我了，別再壓了。這時玲玲也來早鍛煉，她看見老爺爺腳蹬在樹上用力壓腿，她心想：小樹會被折磨死的。于是，她趕快走過去很有禮貌地說：老爺爺您 早！請您不要蹬著小樹壓腿，我們應該愛護小樹。老爺爺笑著對玲玲說：你說的對，我這就換個地方鍛煉，你真是個愛護小樹的好孩子。玲玲又想：怎樣才能 讓大家都愛護小樹呢？那就在小樹旁立個木牌子，上面寫著：我在陽光下幸福成長。此時，玲玲臉上露出了笑容。
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樹是我們的朋友，我希望樹能夠幫助小鳥筑一個溫馨的家。能夠幫助人們抵擋風沙。能讓所有的生靈開心的生活。祝樹木越來越快樂、開心！樹是我們的朋友。我希望人們不砍樹木，還要保護樹。把爬在樹上的蟲子去除。愛護樹木。還要勤除雜草、多曬太陽。樹是我們的朋友。我希望能和樹一起成長。一起玩耍、嬉戲。要愛惜樹木，多種小樹苗。
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雖然3.12日植樹節剛剛過去了，但人們對植樹的熱情并沒有減，周六周日許多家長帶著孩子去郊外種樹，非?？鞓?！但其中也不乏一些不愛護樹木，隨意破壞小樹的行為發生。為了教育孩子們從小愛護樹木，保護綠色家園，建立環保意識，我特意為孩子們選擇了這節《愛護小樹苗》的音樂活動，希望在唱唱玩玩的活動過程中能夠讓孩子們養成從小愛護樹木，愿意和小樹一起長高長大的.理想和愿望。
1、知道3.12日是植樹節，愿意參加植樹，增強愛護樹木的情感。
2、喜歡演唱歌曲，能用不同的語調演唱出歌曲中焦急、迫切的心情。
3、理解歌曲的內容，能唱準切分音，并嘗試給歌曲編配動作。
一、教師與幼兒交談，導入音樂活動。
師：小朋友知道3.12日是什么節？你喜歡種樹嗎？當我們看到有人破壞小樹時應該怎么做？
二、觀看掛圖，請小朋友們看圖講述。
師：圖畫里的小朋友在做什么？他們誰做得不對？我們應該向誰學習？
教師復述孩子們說過的故事情節，為幼兒理解歌詞和演唱歌曲做準備。
1、教師清唱，請小朋友們欣賞。
2、教師播放音樂磁帶，幼兒繼續欣賞歌曲，同時允許幼兒小聲哼唱。
師：小朋友，要注意用不同的語調把小朋友的心情唱出來，如：迫切、焦急的心情等。
教師重點指導幼兒練習歌曲中的切分音部分。
3、請幼兒給歌曲編配動作進行演唱，并請表現積極的幼兒上前面來示范。
4、請幼兒三個一組自由組合，分角色進行表演唱。
由一名幼兒扮演小樹，兩名幼兒扮演小朋友，鼓勵幼兒創編動作即興表演，同時進一步懂得要愛護小樹苗，關心小樹苗。
四、觀看課件，了解哪些是破壞樹木的行為。
師：有些時候，也許我們人類并不是故意的，但對小樹造成了傷害，我們今后應該如何避免呢？
1、老師帶幼兒到戶外進行觀察，了解哪些是對小樹起到保護的行為，哪些又是對小樹不利的行為，并請幼兒想出辦法進行解決。
2、將幼兒《種樹》、《澆花》等繪畫作品張貼在主題墻上，大家共同觀看欣賞。
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夏天來了，夏天是個熱情奔放的季節。
白天，火辣辣的太陽像個大火球。大樹被曬的耷拉著腦袋，小狗吐著舌頭躲在樹蔭下乘涼，大地都裂開了嘴，只有知了在大樹上歡快地唱著歌。
傍晚，來了一絲風，愜意了許多。游泳池里孩子們有的在打水仗，有的在搶水球，有的在學游泳，一片歡聲笑語。我也恨不得，跳下水，痛快一下。不遠處的公園里，奶奶們在跳廣場舞，叔叔阿姨們在散步，孩子們在做游戲，他們有的捉迷藏，有的蹦床，還有的畫畫
我最喜歡夏天的夜晚。剛下完雨，空氣像被洗過了一樣，我還聞到了荷花散發出的陣陣清香。蟲兒們的音樂會也開始了。蛐蛐的長鳴，和遠處池塘里的青蛙們一唱一和，動聽極了。螢火蟲打著燈籠飛來飛去，像是天上的星星，一顆，兩顆讓我怎么看都看不夠。
夏天真美呀！就像一首動聽的曲子，一幅美好的畫。
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一天，小明在公園里玩。一陣風吹過，小樹發出了沙沙的響聲。小明覺得很有意思，等風吹過之后，他便扳動小樹使勁地搖了起來。
這一切，被一位拄著拐杖的老爺爺看見了。他快步走到小樹旁，同時，老爺爺彎下身子，把耳朵緊緊地貼在小樹的樹干上。
小明松開了小樹，他想:“老爺爺在聽什么呢？難道不晃動的小樹也會發出聲響？”于是，他不解地問：“老爺爺，您這是干什么呀？”老爺爺輕輕地說：“我在聽小樹說話。聽，它正在哭呢！”小明暗自好笑，心想：“真能騙人，樹哪能說話，更不會哭。”它接問一句：“那小樹真會哭嗎？它為什么要哭呀？”老爺爺說：“它會哭，因為你把它的根都快搖斷了?！?/p>
小明一下子明白了老爺爺的用意。他低下頭，羞愧地說：“我以后再也不損害樹木了，我一定要做一個愛護花草樹木的小衛士?！?/p>
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教學目標
1、觀察圖片，能連貫講述圖片內容
2、知道春天是植樹的好季節，要愛護小樹苗
教學準備
1、掛圖（大班上冊39號掛圖）
2、活動前觀看有關植樹的圖片或錄像，豐富感性知識
教學過程
1、觀看植樹視頻
2、出示4張圖片，引導幼兒討論并表述這4張圖片講了一件什么事
3、觀察圖片，啟發幼兒學習連貫完整地講述
（1）春天到了，小朋友們在干什么？他們是怎么干的？
（2）小樹苗長得真好，誰來了？他們把脫下的衣服放在哪里？小學生看到后說了些什么？
（3）牛牛和虎虎聽了姐姐的話后怎么做？姐姐又對他們說了什么？后來，他們在一起干什么？
（4）引導幼兒再次連貫講述所有圖片內容
4、幼兒自由結伴，互相講述圖片內容
5、鼓勵個別幼兒在集體面前完整、連貫地講述（提醒講述的幼兒要清楚完整地講述，及其余幼兒要認真傾聽）
6、總結：春天是植樹的好季節，要愛護小樹苗.
我們應該怎么愛護小樹苗呢？（我們可以做些什么呢？）
拓展：
1、鼓勵幼兒回家將圖片講述給父母聽
2、將4幅圖片張貼在活動室墻面上，引導幼兒繼續講述
附：講述內容
春天到了，小朋友們扛著樹苗，拿著鐵鍬來植樹了，他們有的鏟土，有的把樹苗栽進泥土里，干得可歡啦！
牛牛和虎虎在做游戲，熱的出汗了，他們把脫下的衣服掛在小樹苗上，小樹苗被衣服壓得彎下了腰。一位系紅領巾的小姐姐看見了，連忙擺手說：“小弟弟，你們別把衣服放在樹上，這樣會把小樹苗壓壞的?！?/p>
牛牛和虎虎聽了姐姐的話，知道自己做錯了，連忙拿走衣服，扶直小樹苗。姐姐看見，笑著說：“這樣做才對，我們都要愛護小樹苗?！彼麄兘o小樹苗澆水，還放了一塊“愛護小樹苗”的牌子。
姐姐拿來一張報紙鋪在地面上，把牛牛和虎虎的衣服整齊地疊放在上面。牛牛和虎虎邀請姐姐一起做游戲，他們玩得可開心啦！
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一天傍晚，小紅背著心愛的小書包，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。忽然一陣狂風刮過，小紅看見路邊的小樹苗被風刮得東倒西歪。小紅想：“我應該救救小樹苗，不能讓它被風刮倒?！?，于是，她加快腳步，叫住正走在她前面的小明。
“小明，你帶跳繩了嗎？”小紅問。
“帶了，你要用來干什么啊？”小明回答到。
“你瞧，這棵小樹被剛才那陣風給刮歪了，老師上課時講過，植物是為我們提供氧氣，是我們的好朋友，我想幫幫它，你能和我一起救救它嗎？”
“好??！”小明爽快地答應了。
“可是光有跳繩可不夠，我們還得找到樹棍和水桶，這樣才能保證多大的風都不會再把小樹苗吹倒?！毙〖t提醒小明。
“行，那我們趕緊先回家?！?/p>
于是，他們一起回家找來了大大的水桶和直直的竹竿，一路小跑來到小樹苗身邊。小紅扶正已經歪向一邊的小樹苗，小明將小樹苗和竹竿用繩子從下往上一圈一圈的扎在一起，然后小紅提來滿滿一桶水，開心地澆在小樹的根部。
看著被扶正綁好的小樹苗在風中站的精神飽滿，小紅和小明別提多高興了，因為他們不僅覺得為自己的伙伴做了一件善良的好事，而
且覺得自己就像小樹苗一樣正在成長，無論遇到什么困難，只要有自己的努力加上別人的幫助，一定能長成參天大樹。
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春光明媚的一天，王強吃飽了沒事干，就拼命搖一棵小樹。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來一聲“小朋友，別搖小樹啦!”王強停了下來，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來。
只見老爺爺徑自走到小樹旁，左手握在小樹的樹干，左耳貼在樹上。王強看了老爺爺這一連串的舉動非常疑惑。就問：“老爺爺您在干什么呀?”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。
過了一陣子王強才反應過來，就問老爺爺：“那小樹說什么呀?”“小樹它在哭，因為你快要把它的根弄斷了，”王強聽了羞愧極了。
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一個炎熱的中午，山羊伯伯去植樹園里植樹。小兔和小猴一起到植樹園里玩，看見了山羊伯伯，就問：“山羊伯伯，我們也來幫您植樹吧！”“好啊，真是好孩子，謝謝你們！”小兔和小猴高高興興的 幫山羊伯伯植樹，一個挖土，一個澆水，看著栽好的小樹，山羊伯伯高興地笑了。小兔和小猴樂得一蹦三尺高。為了保護好小樹，山羊伯伯還在旁邊立了一塊木牌，上面寫著“請愛護小樹”。
有一天，一只小豬蹦蹦跳跳地走過，欣賞了一陣之后，贊嘆地說，“小樹太可愛了，把一片嫩葉夾在我的畫冊里當書簽，那多美?。 毙∝i小心地摘下一片葉子。
過了一陣，來了一只小山羊。發現小樹苗，便歡呼起來：“多么秀麗的樹葉??！真好玩！讓我取片葉子做個紀念吧，對，只要一片?！?/p>
不一會兒，又來了一只小熊。小熊對小樹看了又看，聞了又聞，咂著嘴說：“這棵小樹不只長得好看，還有股醉人的香味兒。我要摘一片葉子嘗嘗，看到底是什么滋味。
每一個路過的小家伙，都取下了一片樹葉。當山羊伯伯來澆水時，驚得目瞪口呆：小樹一片葉子也不剩了！
山羊伯伯生氣地說：”你們怎么這樣不愛護小樹呢？“
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今天放學，李明背著書包，抱著足球，第一個跑出了教室。他自言自語地說：“今天老師沒布置作業，我終于可以去踢足球啦！”
李明跑到操場附近，突然停下了腳步，他想：背著書包踢球不方便，我還是把書包放在一個地方吧！于是，李明把書包掛到一棵新栽的小樹上，就跑去踢球了。
過了一會兒，我拿著寫有“愛護小樹”的牌子，來到校園操場附近新栽的一排小樹旁邊，決定把牌子插在這里，好提醒同學們愛護小樹?？墒?，我走近一看，有一棵小樹的樹枝上居然掛了一個書包！樹枝被壓得彎彎的。我一邊從樹枝上拿下書包，一邊生氣地想：這是誰的書包？他竟然不知道愛護小樹！我先打開書包，然后掏出他的課本，一看，姓名貼上寫著“李明”兩個字。我氣呼呼地說：“你這李明，不是常說自己是愛護樹木的小衛士嗎？現在怎么不愛護樹木了？”于是，我把李明的書包放回教室，在紙條上寫下“以后請愛護樹木呦！”還寫上了我的名字，自己就回家了。
李明踢完球，走到那棵小樹跟前，發現書包不見了，趕緊跑到教室里去找?？匆姇驮谧雷由?，上面還有一張紙條。李明看了紙條，想：我以后一定要愛護樹木！
從此以后，李明做起了愛護樹木的小衛士！
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星期天，太陽公公露出燦爛的笑臉，天氣非常好。
小朋友們，我們一定要愛護小樹呀!
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一天，風和日麗，陽光明媚，小紅和弟弟在樓下高高興興的玩跳皮筋，正玩得起勁，一位戴著紅領巾的大哥哥走了過來，對小紅和弟弟說：“不可以這樣做呀，我們要愛護樹木，保護環境?！?/p>
小紅害羞的低下頭說：“那這樣我們怎么玩呀?！贝蟾绺缯f：“我有辦法。”
他像箭一樣和小弟弟去拿了兩個小板凳，放到了小紅跟前，然后把皮筋綁到了小板凳上，小紅高興的又跳了起來。
大哥哥和小弟弟又用了紙寫了兩條標語：“愛護樹木，人人有責”。把標語貼到了小樹上，然后欣慰的笑了。
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