保護草地作文
發表時間：2025-04-29保護草地作文（分享十七篇）。
在現實社會中，各種講話稿頻頻出現，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的國旗下講話稿：讓身邊多一份綠，歡迎閱讀與收藏。
保護草地作文 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是：低碳環保，人人有責。
近年來，“低碳環?！币辉~越來越流行，因為“低碳環?！笔且环N生活方式。那些低碳環保主義者正在盡最大努力呼吁每個人過上環境友好的生活。
解釋“低碳環保”這個詞很簡單，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少碳排放，尤其是二氧化碳的排放。大家都知道我們吸入氧氣呼出二氧化碳。我們不能喘不過氣來。但是我們可以從生活方面去控制。
現在環境問題越來越多，溫室氣體讓地球發高燒，到本世紀末海平面可能上升1.9米。生物物種會減少，甚至影響形態的變化。這些問題與我們的生活息息相關。他們提醒我們要愛護地球母親，不要讓她帶太多垃圾。“地球是我們賴以生存的家園”這句話大家都耳熟能詳，但我們能為地球做的.真的很少。因為我們生活在地球上，我們對它負責，所以環境保護應該盡早開始。國家也在呼吁節能減排，倡導全社會低碳出行、環保。
有人認為“低碳”生活很艱難，其實不然。減少碳排放有很多方法。在我們的日常生活中很容易做到。夏天來了，氣溫比往年高。很多人一到家就打開空調，把空調的溫度調到最低。此舉為二氧化碳重返河流和湖泊創造了機會。每小時添加0.621千克碳。我們每個人打開空調一個小時，你就能想象出排放了多少二氧化碳，數量會驚人。所以夏天還是要盡量開風扇，省電低碳。一舉兩得。如果必須開空調，空調的溫度要控制在26度。汽車的尾氣排放也非常巨大?，F在越來越多的人配備了汽車。汽車越多，廢氣排放就越大。汽車尾氣排放占溫室氣體排放的30%。這是一個多么可怕的數字。所以減少這種氣體排放的方法就是低碳出行，也就是騎自行車或者公交車，同時走路和運動。
對于我們學生一代，也可以從多方面入手，肩負起自己的責任。
我們可以利用學生的力量宣傳低碳環保的重要性，學?？梢越M織相應的活動來提高學生的環保意識。學生可以在學習和生活中學習低碳環保，我們可以從衣食住行等各個方面體現低碳環保。生活在這個世紀，低碳環保的生活很快就會成為一種體現個人品味的生活方式。
走進低碳，改造環境。實現“碳環?！?，是“每個人的責任”。
我的發言到此結束，謝謝！
保護草地作文 篇2
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是：我為校園增添綠色！
同學們，綠色是大自然賜予我們的寶貴財富，是人類文明的.搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都希望生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。校園環境建設是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環境衛生的程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的色彩。
那么，我們該怎么辦呢？我相信每個人都知道。然而，我想重申以下幾點：
1、立即采取行動，對綠化予以關心、支持和愛護，積極參與校園綠化的建設和管理。
2、愛護每一片綠地，以免踐踏草坪，也不折花木。不要在墻上亂涂。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意扔瓜、殼、紙屑，尤其是早餐、零食后，不要扔掉我們手中的那些塑料袋。
4、勤儉節約，珍惜校園里的各種資源。不要使用污染環境的產品。
同學們！讓我們少一些隨意，多一些負責，多一些彎曲，多一些延伸。讓我們從現在開始，愛護校園環境。一張紙，我們撿起來；一滴水救了我們；一堆垃圾，我們用自己的實際行動清潔和保護環境。“不要善良和渺小，不要邪惡和渺小。”
讓我們行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負起環保重任。讓我們的行動成為校園風景中最美的文化景觀。
謝謝大家！
保護草地作文 篇3
全校的老師、同學們：
我們人類只有一個賴以生存的村莊——地球，可這個原來十分美麗的村莊現在卻被我們弄得面目全非，同時，也面臨著各種各樣的.危險：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球將會成為一片廢墟，我們人類將會滅絕，為了拯救我們的地球，保護我們的地球，我建議大家做到以下幾點：
一、少用一次性物品。一次性物品堆積，污染了土地；焚燒，污染了空氣；水化，污染了水源。所以，我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹造林。樹葉的綠可以調節眼睛疲勞度、制造氧氣，樹木還可以防止水土流失。所以，我們要大量植樹，保護環境，減少土地荒漠化。
三、節約用水，一水多用。淡水是人體必需的因素之一，可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。所以，我們要節約用水，做到一水多用。
四、保護野生動物?，F在，由于人們的偷獵，大量野生動物面臨滅絕的危險。所以，我們要保護野生動物，不吃野生動物肉。
全校老師同學們，讓我們一起保護環境，保護我們的地球吧！
保護草地作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
環境保護的重要性眾所周知。保護環境是我們義不容辭的責任和義務。如果我們不保護環境，那么我們的世界將被推向生死邊緣。
我經常想：什么是環保？什么是綠色？
當我們看到鳥兒在天空飛翔時，你一定認為世界上有無數的動物。哦，我得告訴你，你完全錯了。如今，由于大規模的殺人和環境污染的加劇，動物的家園已經變得灰暗，它們的生存受到了影響，它們面臨著危機，并且經常瀕臨滅絕。動物生活與人類生活密切相關。當人們傷害動物時，他們傷害了自己。
水是生命之源，一切生物都離不開水?，F在，工廠越來越多，大多數河流被它們排放的污水污染，許多河流變成黑色。這些動物遭受了悲慘的命運。試想一下，如果生活中只能用被污染的水，洗臉、洗手、洗頭，你該怎么辦？你家一天沒水了怎么辦？一個月？一年？如果你走在沙漠里，大地被烈日烤得焦渴，你的嘴干渴，卻沒有一滴水。也許只有在這樣的情況下，我們才能感受到水的價值，知道如何珍惜它。
樹木是綠色的象征，不僅可以凈化空氣，還可以起到光合作用的作用。每天都能聽到電鋸的嗡嗡聲，大樹的呻吟聲，或者倒下時的怒吼聲。原來樹木茂盛，現在只剩下褐色的樹干。樹木不斷減少，過去留下的密林已經很少，這也使得沙漠面積不斷擴大，使得動物缺乏棲息地，使得大自然缺乏活力。最嚴重的是，山洪來襲時，人們不能依靠樹木來抵抗，這將使自然災害更加猖獗，無情地傷害人們。我們破壞自己的生存環境不是很難嗎？
親愛的朋友們，我們生活中的`綠色已經逐漸被黑色、灰色、棕色和卡其色所取代。我們是明天社會的主人，地球的命運掌握在我們手中。在此，我呼吁所有人：
讓我們用雙手種樹。讓我們站起來保護野生動物。讓我們采取行動保護我們的家園；讓地球上的樹更綠，天空更藍，水更清；讓我們的家充滿綠色環保的花朵。
保護草地作文 篇5
活動目標：
1、感知皮膚在不同環境、運動前后的變化。
2、初步了解皮膚的功能，學習保護皮膚的方法。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、幼兒用書：《身體小衛士》
2、木偶表演《皮皮歷險記》，準備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。
活動過程：
1、教師引導幼兒感知皮膚在不同環境中、運動前后的變化。
(1)、啟發幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。
教師：皮膚在運動后有哪些變化?(如變得紅紅的`、有汗等。)
(2)、教師帶領幼兒來到有冷氣的空調房間，引導幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。
(3)、教師總結皮膚在不同環境、運動前后的變化，引導幼兒了解它的特征。
2、啟發幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學習保護皮膚的方法。
(1)、引導幼兒討論皮膚的作用。
教師：我們全身到處都是皮膚，皮膚對我們的身體有什么作用呢?
(2)、教師和幼兒一起幼兒用書：《身體小衛士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護我們的身體，就像人體的健康外套。
(3)、引導幼兒說說日常生活中保護皮膚的方法。
3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學習簡單的處理方法。
(1)、組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。
教師：我們發燒時皮膚會發生什么變化?(如：皮膚很紅、身體很燙等.)
(2)、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。
教師：當小朋友發燒的時候，感覺皮膚是怎樣的?當小朋友身體健康的時候又有什么感覺?
(3)、教師總結：皮膚可以調節人體的體溫，皮膚在發燒時和身體健康時會不同。
(4)、引導幼兒討論簡單的保護皮膚的方法：當發現皮膚有變化的時候，可以及時高數;在助下使用溫度計，了解身體的溫度;發熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫院等。
保護草地作文 篇6
一、活動目的：
召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。
二、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
三、活動過程：
（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學?，F在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我做起?！蓖瑢W們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。
（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。
學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的'第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中?，F在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。
（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。
學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。
主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！
（四）主持人：“本次班會到此結束。”
保護草地作文 篇7
親愛的家長、隊員們：
大家好！
綠色是大自然的顏色，保護地球，愛護環境，添綠護綠，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節來臨之際，匯泉小學少先隊大隊向全體家長、隊員們發出以下倡議：
1、不破壞綠化：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。
2、環保生活：垃圾分類處理；紙張雙面打印、書寫；拒絕使用一次性筷子、餐盒；外出旅游，自帶水杯、牙刷等洗漱用品；選擇公共交通，多嘗試低碳綠色出行。
3、參與種植：積極開展形式多樣的植綠護綠活動，種下一片綠色，結出一片生機！
家長們、隊員們，讓我們行動起來，從現在做起，愛護大自然的一草一木，用實際行動投入到3月12日植樹節的植樹、護綠、環保、健康活動中去，為建設美麗、文明、和諧的.家園貢獻自己的力量！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
保護草地作文 篇8
親愛的杭州市民們：
你們是否注意到我們城市環境正在一天天變差？你們是否注意到我們頭頂原本蔚藍的天空漸漸失去了光彩？由于現代的工業水平提高，越來越多的工廠如雨后春筍般出現。但同時也有越來越多工業廢料排入大自然中，導致環境越來越差。更有一些市民為了方便，亂丟垃圾，破壞環境。為了使我們的城市更加美好，我有如下建議：
1、工廠在排出廢料前，先作處理。
2、做到不隨手亂丟垃圾，做好垃圾分類。
3、盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性水杯等，購物的時候盡量自帶環保袋。
4、出行盡量選擇公共交通，或踐行綠色出行，如步行、騎自行車等。
各位市民們，城市是我們共同的`家園，讓我們攜起手來，為創建更加美麗和諧的城市而作出應有的貢獻。
XXX學校環保小衛士
20xx年7月29日
保護草地作文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的.，所以，地球是人類的母親。
人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染?，F在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環境，已成為全人類共同關心的問題。
同學們，保護環境十分重要。如果在發展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代!
同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
謝謝大家!
保護草地作文 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
為美化我們的校園環境，共建綠色生態校園，讓我們行動起來，將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任，在此，特向全校同學發出如下倡議：
1、牢固樹立“以校為家，愛綠護綠，共創美好校園”的理念，深刻領會愛綠護綠的重要意義，營造愛綠護綠的良好氛圍。
2、積極培養愛綠護綠的.文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。
3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。
4、自覺保護校園環境設施、公共設施，如公共休閑椅、凳、石桌、景觀石等。
5、自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為。
同學們，愛綠護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮使命，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設宜學宜居的美麗校園作出自己的貢獻。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
保護草地作文 篇11
活動目標：
1、知道愛護地球，保護地球的重要性，懂得保護環境要從身邊做起。
2、發現生活中一些能再利用的資源，知道節約資源，避免浪費。
活動準備：
1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。
2、用廢舊材料做的玩具小汽車
3、紙袋、油畫棒、即時貼若干
4、音樂《大自然是我美麗的家》
5、課件
幼兒已有知識和經驗：
我園的辦園理念是"在綠色生活中健康成長"，我們提倡"低碳環保"要從幼兒抓起，從生活中的點點滴滴做起。平時，我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。老師們將其變廢為寶，家長和孩子們看到后都很贊賞，老師啟發孩子，孩子帶動家長，家長以身作則，整個循環過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環境的重要性，我設計了此活動。
活動實錄：
一、觀看情景表演，引入主題
1、教師扮演地球娃娃出現在幼兒面前，表演難過的"地球娃娃"。
師：小朋友們，你們看地球娃娃怎么了？
幼1：地球娃娃很難過。
幼2：她很不好受。
幼3：地球娃娃很傷心。
幼4：她很委屈。
幼5：地球娃娃滿身都是垃圾。
2、幼兒討論，知道愛護地球的重要性師：地球娃娃為什么傷心難過？
幼1：因為她身上有煙頭、碎紙、塑料袋。
幼2：他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。
幼3：因為她身上都是垃圾，太臟了。
師小結：小朋友們，這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會難過，我們應該愛護地球娃娃。
（評析：開始部分引入，由教師裝扮成地球娃娃，形象生動，充分調動了孩子們的積極性。）
二、地球娃娃高興了
1、師：我們應該怎樣做讓地球娃娃高興呢？
幼1：不亂丟垃圾。
幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。
幼3：我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。
2、師小結：小朋友們說得真棒，我們要愛護地球，不亂丟垃圾，這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里好嗎？
幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，這時老師有意將廢舊紙盒撿起來。
（評析：這個環節讓幼兒感受了地球娃娃的心情，讓他們自己覺得應該怎樣做才是正確的，通過提問，引導幼兒思考，使每個孩子參與到活動中來。）
三、引導幼兒資源再利用
1、師：剛才老師做什么了？
全幼：把舊紙盒撿回來了。
教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車，引導幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。
師：這個小汽車是用什么做的？
幼1：用舊紙盒做的車身。
幼2：轱轆使用飲料瓶蓋做的。
幼3：還有用舊彩筆裝飾的車身。
幼4：小汽車的`天窗是用果凍盒做的。
2、師小結：生活中有很多東西能再次利用，我們既保護了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的東西。
（評析：引導幼兒"資源再利用"是本次活動的一個升華，讓幼兒知道廢舊物品原來能做這么好玩的玩具，既不浪費，又美化了環境。）
四、看課件，爭做環保小衛士
1、教師和幼兒一起看錄像師：剛才的錄像發生了什么事？他們做的對嗎？我們應該怎樣做？
幼1：水龍頭流水沒人關，我們應該把他關上，不浪費一滴水。
幼2：路人把垃圾扔到了地上，我們應該把它撿起來，扔到垃圾桶里，告訴他不要亂扔垃圾。
幼3：小男孩在搖小樹，他做的不對，我們應該愛護小樹。
2、再次看錄像，觀看正確的做法，正確引導幼兒。
（評析：通過看課件直白明了的告訴幼兒，哪些事情該做，哪些不該做，每個人都想爭做一名環保小衛士，把本次活動推向高潮。）
五、制作環保袋
1、師生小結：今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，我們應該盡自己的力量，從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛護大自然，做大自然的環保小衛士，還需提醒周圍身邊的人，讓大家齊心協力把我們的家園打扮得漂漂亮亮?，F在就來動手吧！
2、分小組來制作設計，播放《大自然是我美麗的家》音樂。
設計環保袋（在提供的環保袋上可以貼、畫、等裝飾）。
幼兒操作，教師巡視，指導。
保護草地作文 篇12
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：一縷陽光給我們帶來了快樂。
乙：一陣清風給我們帶來了好心情。
甲：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
乙： 三月邁著輕輕的腳步來到校園，我們童音之聲廣播又在這陽光明媚的春天里與大家相約相逢。
甲：本周童音之聲廣播由我們四三中隊承辦，我是播音員：王馨雅
乙：我是播音員：陳雨欣。在本期的節目中我們給大家帶來了“知識百寶箱”“美文欣賞”欄目。
甲：三月是春天是萬物生長的季節！我們在這萬物生長的季節我們應該注意的也很多。下面請收聽“知識百寶箱”欄目，讓四三中隊中隊史瑞敏同學的稿件《春季健康小常識》，告訴我們健康的知識吧！
一、健康常識
男：春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節。
女：所以下面我們一起來關注下春天的.健康常識。
男：對我們的小學生來說，春天容易患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊。ㄖ饕峭ㄟ^空氣中的飛沫經呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘等），另一類是過敏性疾?。?，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。
1、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2、保持校園環境清潔衛生，不留衛生死角，我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
3、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
4、我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5、不要穿得過少，要結合天氣預報和外面的實際情況穿著衣服，避免著涼。
6、不能偏食，盡量不喝可樂等碳酸飲料，因為飲料較涼易造成腹痛，且易使人上火和使體內鈣質流失。平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9、染上疾病的學生一定要到醫院規范治療，不要耽誤病情。已經有感冒癥狀的同學，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙。防止造成交叉感染
女：同學們，相信我們做好了這幾點，疾病是不會找上我們的。
乙：接下來讓我們一起進入《美文欣賞》欄目吧！請收聽由 四年級三班王馨雅來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂） 乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。
我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍?？墒牵夜饪吹街褡樱瑳]有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?？”“這里沒有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”
于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！
就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！
乙：相聚時間總是那么的短暫，第xx期童音之聲廣播要和大家說再見了。
甲：這里有你的心聲
乙：這里有我的關懷
合：老師們、同學們，周五的播音我們——再見！
保護草地作文 篇13
廣大市民朋友們：
綠色是生命的顏色，花朵是人類美的使者。它們以其艷麗的色彩、千姿百態的風姿和秀麗獨特的風韻扮靚了城市容貌，美化了生態環境。然而，在我們身邊，一些破壞城市綠化的不文明行為時有發生。這些行為，傷害的不僅僅是這些幼小的`植物，更反映出我們的道德修養和綜合素質。
臨汾，是我們共同的家園。營造美麗和諧的城市環境，是我們共同的心愿。在此，特向全體市民發出如下倡議：
一、樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與愛綠護綠活動，真正成為城市綠化的愛護者和守護者。
二、愛惜綠化，呵護花草，不隨意攀枝折花，不踐踏綠地草坪，不在樹上涂、寫、刻、劃，不在公共綠地內拋灑廢棄物。
三、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或撥打監督舉報電話xxx，爭當義務監督員。
市民朋友們，愛綠、護綠是時代賦予我們的一項光榮職責。美好的城市環境需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從身邊小事做起，愛護綠化，呵護鮮花，為打造美麗、文明、和諧臨汾作出應有的貢獻！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
保護草地作文 篇14
親愛的家長：
在這個科技極速進步的時代，環境的污染與破壞也在增加。
現在的科技成長的太過于快速不僅人類沒懂得如何處理自己留下的垃圾，連大自然也沒有反應過來。人口在近一個世紀暴增，一些事態隨著發展，早就成為了地球生態之癌。
隨著上個世紀的科技和工業的發展，已經接二連三的出現許多危害自然平衡和生態的問題，比如溫室效應、臭氧層削薄、過度放牧等，而我這次要談到的問題是關于塑料垃圾的處理。
塑料是個人工產品，因此大自然并沒有什么快速溶解它的辦法，但如果讓它自然分解需要花上一千余年。所以當塑料丟進海洋里時，因為海洋中的“大魚吃小魚”的生物鏈，會使塑料傳播到眾多的雨身體里，導致大量魚死亡，而活下來的'則會被我們吃掉，到我們的身體里。
前幾年，科學家們做過統計，在一年里，有八百萬噸塑料進入海洋，而在同一片海域中，因為塑料不會被溶解，就找到了來自日本，加拿大，澳大利亞等國家的塑料產品。因此可以看見問題的嚴重性。
我倡議大家為了環境多出一份力，而為了讓大家都能做一些事，我提出一些較為簡單的要求，并希望大家能盡力做到：
1、減少亂扔垃圾，做好分類。
2、減少一次性塑料產品。
3、減少浪費資源
4、在能力范圍內，資助志愿者，或當志愿者。
在近幾年內保護環境這個話題關注度一直很高，在在國家之間也逐年被重視。個別國家，如中國，早早就采取了行動，從減少工廠二氧化碳排除到清理海洋垃圾，從大家公認的污染嚴重的國家到最干凈的國家之一。所以，只要我們能夠努力，如何問題都不再是問題。
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20xx年xx月xx日
保護草地作文 篇15
同學們：
大家好！今天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的`氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
我的演講完畢，謝謝大家！
保護草地作文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很慶幸我家住在高層的頂層，擁有一個屋頂花園。又經爸爸刻意打扮，成了一個綠色世界。夏天夜晚的花園，坐在小椅子上，坐擁高低參差得綠色，坐擁漫天的月光，真有點“萬物皆被雨我也”的感覺。
可是，這次海南之行讓我的那種感覺破滅了。海南的夜，到處是黑的剪影。椰樹是黑的。山是黑的。天空是黑的。大海是黑的?？墒窃铝潦墙鹕?，還有滿天的星星，它們好像剛剛被擦拭過。仔細打量，星星有金的，銀的，還有紫的和藍的……仿佛自己就置身于一個童話世界，神奇而美麗。
這才是真正的綠色世界。杜甫那“星垂平野闊，月涌大江流”的宏大場面在海南面前顯得有些局促了。
上海，海南，兩重天。上海的星星很可憐，不僅稀少暗淡，還是一副灰不溜秋的`模樣。毋庸累述，那罪魁禍首肯定是污染。擁有滿天的星光，這才是我們需要的真正的綠色生活。
光污染是一大罪過。上海的燈光太熱鬧了，萬家燈火不算，還有縱橫交錯的一排排路燈，那些商家的燈，花枝招展地爭奇斗艷;更有各種景觀燈，獨步浦江兩岸，意欲將上海打扮成一個不夜城。夜，理應是安靜的。夜空，應該是神秘的，撲朔迷離的，充滿遐想的。我也知道，那些燈火是必不可少的。然而那些設計者和“主宰者”是否能稍稍開動人類的智慧，盡量少一點光污染，還一個真正的夜世界于老百姓。
空氣污染是讓人痛心疾首的罪過。上海即使沒有一點的光污染，將所有的燈盞全部熄滅，也不能復原一個星漢燦爛的夜空?！拔镔|”的污染實在太嚴重了。空氣中懸浮的微粒太多，它們奈何日月不得，便欺負星星，在星星臉上抹灰抹黑。最近說的最多的詞語之一便是“節能減排”?！肮澞軠p排”是還我們一片星空的好辦法，也是唯一的辦法?，F在國際上，我國的政府正在加緊“節能減排”，我想有朝一日，一個璀璨星空必能呈現在大家面前。
我向往浩瀚的星空。陸游的“溪漲清風拂面，月落繁星滿天”，劉方平的“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”，儲光羲的“借問高歌凡幾轉，河低月落五更時”……果能如此，那我們的綠色生活就在眼前了。
保護草地作文 篇17
設計意圖：
在剛剛學習中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發現他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的？怎么樣減少垃圾，使周圍環境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行。可是孩子們對垃圾分類沒有清楚的概念，不知道將
垃圾分類處理的意義，所以我設計了《垃圾分類從我做起》這節社會活動，帶領幼兒認識垃圾分類標志，引導幼兒把垃圾分類放進垃圾箱，以便回收再利用，希望能幫助幼兒從小培養正確的環保生活態度，珍惜資源。
教材分析：
本次活動內容選自中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》的一節社會領域活動?！毒V要》提出："4—5歲幼兒社會認知能力明顯提高，有意行為開始發展，并具備了用簡單語句交流的能力。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒有分類投放垃圾的意識，不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標是認識環保標志，能做力所能及的事來保護環境。學習垃圾分類，培養分類投放垃圾的習慣。本次活動旨在通過培養幼兒進行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護環境從我做起。
如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環境中也會產生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然，因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解，因此需要加以引導。通過本次活動讓幼兒認識垃圾分類標志，并通過分類操作，從而使幼兒進一步感知哪些垃圾是可以循環再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養幼兒垃圾分類的良好習慣，并能帶動家庭、帶動身邊的人為創建良好生活環境做出貢獻。
我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護環境，節約資源作為本次活動的`難點。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應該貼近幼兒的生活，來源于生活"所以我將本次活動環節設計為：交流分享，說說生活中的垃圾——問題思考，商討垃圾處理方法——辨析明理，懂得垃圾分類意義——實踐操作，嘗試進行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學到的知識運用到生活當中去，帶動身邊的人一起保護環境，節約資源。
活動目標：
1、認識垃圾分類標志。
2、分辨回收的垃圾。
3、嘗試進行垃圾分類。
4、了解垃圾分類的意義，懂得保護環境，節約資源。
活動準備：
1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認真填寫。
2、搜集并了解有關于垃圾分類的知識。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃
圾、幼兒分類用的小垃圾箱。
4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。
活動過程：
一、交流分享，說說生活中的垃圾。
師：孩子們，韓老師給大家布置了任務，請大家記錄這幾天家里產生的垃圾，你們完成了嗎？（完成了）快把記錄結果和旁邊的小伙伴說說吧！
1、小組交流。（拿著記錄表，互相說說）
2、個幼介紹。（誰想把記錄結果說給大家聽聽？）
小結：每天我們的家里會產生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的？）
二、問題思考，商討垃圾處理方法。
（一）認識垃圾分類標志。
師：韓老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看！
1、提問：仔細觀察，你們發現了什么？（顏色、標志）（找兩三個孩子說）
這是什么標志？
可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？
2、幼兒自由回答。
小結：這是可回收標志，這是不可回收標志?；厥找院蠼涍^特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收垃圾箱中。
（二）討論垃圾分類方法。
師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱？先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說吧！
1、幼兒小組討論。（引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的）
2、提問：誰愿意把討論結果介紹一下？
3、個幼回答。
小：哦，原來、塑料、金屬、玻璃、物是可回收垃圾（把分片來）；廚余、有毒有害是不可回收垃圾。（配老收走表和筆）
三、辨析明理，懂得垃圾分意。（孩子多，家重點解）
：咱才分的特好，老特佩服你！什么要將垃圾分理？
1、幼兒自由回答。（表：你真是個搜集信息的小能手！）
?。海ê掀┤绻环掷?，大量的土地會被垃圾占，水源、空氣都會受到染，地球就會成一個垃圾；如果垃圾能被我很好的回收再利用，可以好多源。
垃圾回收后，可以減少大片木被砍伐；易拉罐的回收，可以做成好多制品；玻璃瓶回收后，可以制成很多新的玻璃制品
四、踐操作，行垃圾分。
：好多大呀！咱班里就有垃圾，快行起來把垃圾分吧！
（垃圾要放到教室周）
1、幼兒操作。
?。簠^域活，我一起手做一些的分垃圾箱，將它在家中、在我的小區里，用來提醒我的爸爸，提醒身的人，將垃圾分理，保小士，行起來吧！
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