小學支教老師月思想總結
發表時間：2025-07-24小學支教老師月思想總結(精品十篇)。
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經過前期準備，我們XX學院XX大學生支農促進會以協辦方的身份參與到XX愛心公益網、XX公益聯盟和XX師范大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的XX西部愛心支教活動。
XX年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志愿者驅車來到XX國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和XX小學校長XX校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。
現在支教工作已經結束，但是我們忘不了那一幕，嚴肅而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作
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這一個月的支教實習經歷，對于我來說是充實而又難忘的。作為一名大學生志愿者，我有幸參與了支教團隊，走進了鄉村，與孩子們共度了一個月的時光。這段經歷讓我受益匪淺，讓我對教育有了更深刻的理解，更堅定了我要成為一名教育工作者的決心。
在支教過程中，我主要負責語文教學，并且與其他成員一起組織了一些課外活動。作為一個語文專業的學生，我覺得這個機會是非常寶貴的，因為這讓我有機會將學到的知識應用于實踐中。我盡力讓每一堂課都充滿趣味，以激發孩子們學習的熱情。通過合作學習、角色扮演等方式，我幫助他們培養了語言表達能力和團隊合作意識。在這個過程中，我發現孩子們的進步是顯而易見的，這讓我非常高興。
除了課堂教學，我還與其他志愿者一起組織了一些豐富多彩的課外活動。我們帶領孩子們參觀了博物館、圖書館等地方，讓他們開拓視野，擴大知識面。我們還組織了一次戶外運動會，讓孩子們感受到運動的樂趣，并且培養了他們的合作精神。這些活動讓孩子們在快樂中學習，在實踐中成長。同時，我們也為他們提供了一個互相交流和學習的機會，讓他們從彼此身上學到更多。
在支教實習的過程中，我也面對了一些困難和挑戰。由于鄉村教育條件的限制，教學資源相對匱乏。我不得不依靠自己的創造力和資源來設計課程。同時，由于課程內容難度的差異，我也需要面對每個學生的個性化需求。在這個過程中，我學到了如何靈活運用不同的教學策略，滿足每個學生的需求。
由于鄉村孩子的特殊成長環境，他們往往缺乏自信和動力。作為一名教師，我不僅僅是要傳授知識，更重要的是要幫助他們樹立正確的學習態度和自信心。我與每個學生建立了良好的師生關系，耐心地傾聽他們的問題和困惑，并鼓勵他們勇敢面對困難，相信自己的能力。在這個過程中，我深深地感受到每個學生的成長，這給了我巨大的滿足感和動力。
回顧這一個月的支教實習，我深深地感受到了教育的重要性和意義。每一個孩子都有無限的潛力，只要給予他們適當的教育和關愛，他們就能做出非凡的成就。作為一名大學生志愿者，我既是一個教師，也是一個學生。在教學的同時，我也學到了很多東西，包括如何與人溝通、如何處理與學生之間的關系等。這個實習經歷讓我更加堅定了成為一名教育工作者的決心。
在將來，我希望能夠繼續參與支教活動，并為更多的鄉村孩子帶去希望和光明。我會努力提升自己的教學能力，不斷學習和探索，為孩子們提供更好的教育。同時，我也希望能夠影響更多的人加入到支教的行列中，共同為鄉村教育事業貢獻自己的力量。
這一個月的支教實習是一次難忘的經歷。通過實際的教學和活動組織，我深刻體會到了教育的魅力和力量。我相信只要每個人都能為教育貢獻自己的力量，我們一定能夠改變更多孩子的命運，為社會的繁榮與進步做出貢獻。讓我們攜起手來，共同為鄉村教育事業努力！
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回來在家已經過些日子了，看著這次支教活動中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前，挺想念那些孩子，也挺想念我們這些老師，也想念在希望小學的每一天，希望小學支教實踐報告。平凡的十多天教學任務，我們過著不平凡的人生經歷。學校的重視，領導的來訪，讓我們更加覺的，此次的實踐活動，是值得付出，值得努力。
現在就簡單的回顧下我參與這次希望小學支教活動的全過程，也給自己留下點可以為之自豪的東西。
面試：組長的報名通知短信發到我手機的時候，當時就有種熱血沸騰的感覺，因為平時大多就在電視上看看那些師兄師姐們，不辭艱辛，不辭勞苦，到需要老師，最需要我們的學校去，盡自己的最大的一份力量，去幫助那些渴望知識，渴望理想的孩子們，現在我也有這樣的機會拉，真的很高興，也很緊張，因為首先要提交一份自己的個人信息表格，再要面試，選拔后還要培訓等等一系列的環節。前面兩個尤為重要，因為這決定你是否能加入這個團隊，實現自己的愿望。小心翼翼的準備了好些天，提交了個人信息，之后就是漫長的等待面試通知，結果是喜人的，不枉多日的失眠，順利通過了面試，雖然那天還是緊張的不行，但還是發揮正常，沒什么可遺憾。
旅途：出發那天，我們個個都是大包小包，背著提著拉著都有，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆，從學校出發，徒步到工交站點，雖然就那么一千多米，卻在這個早上，差點敗下陣來，我們帶的東西太全拉，使我們不堪重負，但是卻讓我們這個集體的團結力量，聚集在一起，并肩作戰，到達了火車站后，統一著裝的我們，立即吸引了很多旅客的目標，也感受到我們肩負著的，是不一般的使命，社會實踐報告《希望小學支教實踐報告》。上了火車后，我們終于可以輕松下了，有可以坐的椅子，就是舒服，在火車上最打發時間的當然就是聊天和打牌，我們的座位號被分了三組，正好有一組可以在一起打牌，還有一組可以聊天，剩下的'一組當然是睡覺，畢竟旅途勞頓，也是個不錯的選擇，雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是，火車下站后，一直找不到車去我們的希望小學，結果還好聚集了所有人的智慧和力量，有驚無險的安全到達了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊友提供了糧草，才得以見到我一直夢想去的希望小學。
上課：吃的住的喝的，都準備好之后，終于要開始我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學生，而且我教的是地理，所以感覺壓力挺大的，原因有三，首先怕自己講太深，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊，沒什么東西可學，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是學理科的，也就那么點水平和內涵，擔心怕把他們教壞了。最后，地理嘛，肯定要畫畫地球，畫畫動物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通，沒那天賦。所以，綜合這主要的三點，一直讓我無法定下思路去備課，明天是我們開學的第一天，雖然沒我的課，但是已經緊張的不知所措。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直，也算是自我安慰下吧。第一天的歡迎儀式，很簡單也很隆重，看著他們排著隊，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時侯，大家排著整齊的隊伍，聽著領導在臺上講話，我們很調皮的在互相打鬧，臉上是無邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課，真是痛苦不堪，查閱了很多資料，發現了一個現象，要不就是高年級的東西，要不就是很簡單，幼兒園都知道的知識，頭痛的厲害，明天難道我真的要發呆的上完一節課嗎，而且以后該怎么辦，人越是發急越是發亂，直到最后整個人發傻，后來洗了個澡，設法冷靜，也請教了隊友，出個主意，在不斷的討論中，終于找到了一個知音，美術老師，哈哈，她的出現幫我解決了所有問題，因為她會幫我負責黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關的東西。
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為了深入貫徹社會主義核心價值觀，引導廣大學生深入社會，了解社會，樹立對國家與社會的強烈責任感，積極響應黨、團省委的號召，化學生物與材料科學學院”赴__縣__鎮__村一行開展暑期“三下鄉”活動!我很榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉”活動,我對我們周圍的農村有了更多的認識，真正有了一次理論與實踐相結合的機會，走進農村孩子的內心世界，讓我們不僅深受感動，更受益匪淺!
活動第一天，我們開始招生工作。__村的人非常重視對孩子的教育，把每一個孩子送出去是他們最大的夢想，家長們都想著，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實在。每到一家，他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎。
當天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半，可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室，這讓我們十分感動。因為學生的接受程度不一樣，我們當時分了兩個班：大班和小班。在此次支教中，我擔任的是大班的禮儀課老師兼數學老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認真執著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的老師。老師，這個神圣的職業我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會表揚上課認真、踴躍舉手發言的同學，也會批評教育一些調皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開班會，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯，我每天都認真的備課，把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍，我仍然堅持著，甚至發掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時決定開設的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是，當天晚上，我便開始了積極的`備課過程。從查閱《朱子家訓》到熟悉小學生基本守則，我認真考慮了課堂的教學內容能以及自己的教學方式。經過幾天的課堂教學和課堂練習。他們也會大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短，但畢竟有成果。當其他老師夸獎大班的同學有禮貌時，我也會油然產生一種自豪在讓自己發光發熱的過程中，孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過程中，我也受益匪淺。
一、適應條件，隨機應變
在暑期三下鄉活動之前，我們制訂了詳細的策劃。但當地條件和鄉親們的想法讓我們的教學計劃不斷調整。原定計劃被搞得一團糟，對此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務，對此我們深感欣慰?；顒悠陂g，我們開展了各項活動，有安全、食品知識宣傳，有農業知識培訓調查。甚至，當地的阿姨十分希望我們可以教她們學習廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導作業占了我們已經花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認真學習廣場舞。在活動中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會到了一個優秀團隊的作用和效果。
二、團隊合作，以求互贏
雖然出發之前我們有明確的教學身份和任課科目，但是沒有實際教學經驗的我們對于維持一個良好的課堂環境還是難以把握的。比如說，小班的同學有時候調皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運的是，這個時候我們的志愿者就會挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節手工課和一節小班的輔導課僅僅靠一個老師是遠遠不夠的，此時，我們決不能有“事不關己，高高掛起”的心態，而是應該擔起一份責任，扮演好一個團隊的角色。
在這七天里，我對此認識非常深刻。再拿給班級匯演節目來說，如果沒有同學們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉的每天的討論課程或者教學經驗的交流中，我更加體會到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
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寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，兩歲的光陰即將匆匆漏盡。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷?！蔽也恢溃甑闹Ы虝r光是否讓自己變得成熟，但二年的支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教學方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。
回顧二年來自己的.工作和表現，能夠贏得汶上中心小學師生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺！短暫的經歷給人的記憶往往是永恒的。我敬佩汶上中心小學領導和老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們——才是我真正學習的榜樣。在汶上中心小學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了二年的支教工作，現總結如下：
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在剛剛過去的一個月里，我有幸能夠參與到一次幼教實習支教活動中來，這對于我的成長和提升來說無疑是一個難得的機會。下面我將對這次經歷進行詳細總結和回顧，同時也希望能夠對其他人提供一些有益的借鑒和啟示。
一、實習工作感悟
作為一名幼教專業的學生，通過這次實習工作我深刻感受到了幼兒教育工作的重要性和價值。在我到達實習學校的第一天，看到那些可愛的孩子們在校園里笑鬧著玩耍，我就感受到了一種幸福和滿足感。而在實際工作中，我也深刻感受到了幼兒老師的辛苦和付出。
在這次實習中，我主要承擔了幼兒園助教的職責，包括與孩子們互動、講故事、輔導學習等。在這個過程中，我深刻體會到了幼兒教育工作的復雜性和挑戰性。要做好這份工作，不僅僅需要充分的興趣和熱情，還需要具備專業的知識和技能，才能夠真正與孩子們相處并幫助他們成長。
二、支教活動感悟
除了在幼兒園的實習經歷，我還有幸參加了一次支教活動。支教地點為某個偏遠鄉村小學，孩子們的生活條件相對較為艱苦。在這次支教活動中，我主要擔任英語課的教學任務，同時也積極參與到其他活動中去，如跑步比賽、文藝演出等。
通過這個支教活動，我認識到，我們作為年輕一代，要發揚志愿精神，積極為社會服務。與孩子們互動的過程中，我也學到了很多對待人的方式和方法，比如如何耐心溝通、如何激發興趣、如何引導學習等。這些經驗和技能不僅僅對于我自己的成長和提升有益，也可以為我將來從事教育工作提供寶貴的參考和借鑒。
三、收獲與成長
通過這次幼教實習支教活動，我不僅有機會深入了解幼兒教育工作的本質和特點，也讓我更加意識到了自身的不足和提升方向。同時，這次活動也讓我拓寬了自己的視野，認識到了不同地區、不同族群、不同文化之間的差異和普遍性。
值得一提的是，這次幼教實習支教活動最大的收獲之一，就是結交了一批優秀的朋友和同行。在大家一起工作、學習、生活的過程中，我們共同面對了困難和挑戰，也建立了深厚的友誼和合作關系。
以上就是我對于這次幼教實習支教活動的總結和回顧，希望能夠對大家有所啟發和幫助。在今后的學習和生活過程中，我將會繼續發揚自己的志愿精神和服務意識，為社會做出更多的貢獻。
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今年暑假，我有幸參加了幼教實習支教活動，這是一次意義非凡的經歷。在過去的一個月中，我與一群可愛的幼兒們一起度過了歡樂且充實的時光。每天都是一次新的挑戰，每天都有無數的笑聲和歡樂。通過這次實習支教，我不僅獲得了寶貴的教學經驗，也學到了很多關于幼兒教育的知識和技能。
在這次實習支教中，我被分配到一所位于農村地區的幼兒園。幼兒園環境簡陋，但老師們的熱情與敬業精神深深感染了我。每天早晨，當我走進教室時，幼兒們就會迎上來，紛紛向我報以熱情的擁抱和笑容。他們對我的到來非常興奮，這讓我倍感責任重大。
在實習支教的過程中，我主要負責幼兒園中班的教學工作。我為他們準備了一系列有趣且富有啟發性的教學活動。據我的觀察，幼兒們對游戲和互動活動特別感興趣，所以我在教學中注重了多種形式的參與和互動。通過游戲、故事、音樂和手工制作等活動，我幫助幼兒們提高了動手能力、語言表達能力、協作能力等綜合素養。
除了日常教學活動，我還負責與家長進行交流。通過和家長的溝通，我了解到了一些幼兒們在家庭環境中的特點和需求，從而更好地與他們進行溝通和教育。我通過組織親子活動，將教育融入到幼兒們的日常生活中。在親子活動中，我鼓勵家長和幼兒一起參與游戲和學習，增強他們之間的親密關系。這對幼兒的成長有著積極的影響。
在這次實習支教中，我也面臨了一些挑戰和困難。首先，由于教學環境的限制，我缺乏一些教學資源和器材。為了解決這個問題，我和同事們一起努力尋找替代品，通過自己動手制作教具和游戲道具。其次，部分幼兒存在學習能力和興趣的差異，我需要靈活調整教學方法，滿足每個幼兒的需求。通過與幼兒深入溝通和觀察，我逐漸找到了適合他們的教學方式，提高了教學效果。
通過這次幼教實習支教，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何與幼兒進行有效的溝通和互動。我發現，幼兒是非常聰明和敏感的，只要我們給予他們足夠的關注和鼓勵，他們就能夠取得很大的進步。其次，我學到了很多關于幼兒教育的理論知識和實踐經驗，這將對我以后的職業發展產生積極的影響。最重要的是，我在這個過程中培養了耐心和責任心，也發現了自己對幼兒教育的熱愛。
回顧這一個月的實習支教，我深深感受到了幼兒教育帶來的巨大影響力。幼兒是祖國的未來，他們需要我們用心和愛去教育和培養。我相信，在未來的日子里，我將繼續為幼兒教育事業貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共同為孩子們的成長和未來努力奮斗！
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在這個美麗的夏天，我有幸參加了一次難得的幼教實習支教經歷。這一個月的時間，不僅讓我更加深入地了解了幼教工作，也讓我感受到了支教的意義。以下是我對這次實習支教經歷的總結。
這次實習支教讓我更加深入地了解了幼教工作的內容和方法。在這一個月的時間里，我負責輔導了一群活潑可愛的幼兒，從每天的早操、團隊活動到貼近幼兒的課程設置，我親身體驗到了幼教工作的細節和挑戰。通過這次實習，我學會了如何與幼兒建立良好的互動關系，通過游戲和動作，引導他們積極參與到學習中。我也發現了每個幼兒的特點和需求，適時地給予他們個性化的指導和幫助。我還學會了如何根據幼兒的年齡和能力，選擇合適的教學資源和方法，讓他們在快樂中學習，培養他們對知識的興趣和探索精神。
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這次實習支教讓我深刻地感受到了支教的意義和價值。我們支教的幼兒來自邊遠貧困地區，他們的家庭環境和學習條件都比較艱苦。在這期間，我發現他們的學習動力和求知欲望遠遠超出了我的想象。他們期待著我們的到來，期待著能夠接觸到更多的知識和技能。作為一名支教者，我的責任就是給予他們更多的關愛和幫助，讓他們有機會去追逐自己的夢想。通過和他們共度的一個月，我看到了他們的進步和成長，這也讓我更加堅定了從事幼教工作的決心。
這次實習支教讓我更加深入地了解了自己。在與幼兒相處的過程中，我發現了自己的不足和能力的提升。我曾經對自己的溝通能力和組織能力有些不自信，但是在和幼兒相處的過程中，我發現我可以很自然地與他們溝通和交流，也能夠有條不紊地組織他們的學習活動。這讓我對自己有了更多的信心，也讓我明白了自己適合從事幼教工作的原因。
小編認為，這次幼教實習支教給了我一個難得的機會去深入了解幼教工作和支教的意義。通過這個月的支教經歷，我不僅學到了很多理論知識和實踐經驗，更重要的是，我找到了自己的方向和動力。我希望將來能夠繼續投身于幼教事業，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。畢竟，幼教工作不僅是一份職業，更是一份責任和使命。我相信，只要我堅持下去，一定能夠做好這個工作，為社會做出更大的貢獻。
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有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷?！蔽也恢?，半年的支教時光是否讓自己變得成熟，但半年的支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。
一、在思想上
本人熱愛祖國，熱愛人民 , 堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。
二、在工作上
首先，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
雖然我的主要工作是在圖書館工作，但在平時的工作中我注意多和學生、班主任及其他支教老師進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學方式。積極認真學習學校所推薦的新教材、新課程教學模式。 積極的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。通過多聽課，向這里的老師學習，在學習中調整自己的教學方式。
注重和學生的溝通。雖然自己不是任課教師，和學生在一起的時候不是很多，同時由于自己又是支教老師，剛開始發現要和學生進行交流，并不是很容易，于是就利用自己是圖書館的管理員這個便利，多和學生進行交流，了解學生的內心世界。
在圖書館管理員這個位置時，很多老師都很羨慕我，說每天只分發報紙及有學生和老師來借書時登記一下或臨時代班就好了，其實，她們哪里知道，除了這些，還有一大堆的工作要做，特別是學校剛剛開始要使用電子系統進行管理書籍，而不是說要管理就馬上能管理的，得先學會使用管理軟件，學會了之后，還要把圖書館的幾萬冊書的相關信息全部錄入電腦中進行分類，還有打印書標，貼書標等等一大堆的事。雖然事情況煩瑣但我卻做得不亦樂乎。
半年的支教時光過去了，雖然在這過程中有苦澀，有陌生，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中度過了半年的支教生活，但這半年的時光，也給自己留下了很多的思考,教育部實行支教的目的是為了城鄉教育資源的平衡，可自己在經歷了一年后，深深的發現，城鄉教育不僅沒有平衡，而卻還出現了很多的`問題：老師對支教學校人文環境的適應問題。實際上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學校的一些獨特的認為環境，這些環境，讓我們要有一個適應過程，就像學生說的，當我們適應了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到支教學校老師對我們的評價，有好的也有負面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，因為還有很多現實的因素。
歲月無痕，但我知道自己這半年的時光，不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶?；蛟S自己的這份總結，會和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這半年是自己人生的一段歷程。
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時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自我的工作和表現，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學期的支教生活經歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅僅是對我人生經歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現就一學期來的支教做一總結：
1、思想方面
認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自我，努力學習教學的各種方法，用心向同學們傳授知識，盡自我所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自我，學生的成績便是自我的成績，學生需要的知識便是體現自我價值的機會，要為自我負責更要為學生們盡責。
2、工作方面
剛到xx小學，我初步了解了一下學生狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，就應讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自我的每一節課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自我在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自我的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學習都給了我莫大的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。
結束語：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經驗，發現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我能夠學習的優點，這是難得的學習機會。
支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自我人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
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