球賽活動發言稿
發表時間：2025-07-23球賽活動發言稿（精選10篇）。
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5、在工作方法上運用“上者為閑，能者居中，工者局下，智者在側”的經典，用人之長，調動各方面的主觀能動性。
6、進一步加強自身建設，完善部門負責制度，個人崗位責任制，率先垂范，狠抓落實、多辦實事的工作作風，用自身良好的形象維護公司財務的整體形象。
3、 向領導小組成員提出建議：
今年xx公司的工作大家都有目共睹，在xx公司兩位主管領導的帶領下同志們做了大量的工作，工作也得到公司機關上下的認可，同志們也放棄了許多個人休息時間，通過我們的努力，目前已取得階段性的成果，但回顧工作成果的取得，還有許多需要我們去深刻總結與反省的地方，現在我向領導班子成員提出一些個人建議：
xx同志：作為xx公司的總經理，帶領同志們努力工作，xx公司取得了今天的成績。今后繼續發揚不畏艱難敢于擔當的精神，做好事情帶好人，通過岸芷汀蘭項目能再為公司培育出一批凱華的生力軍、中流砥柱；加強與青年同志特別是新生的交流。領導者的愛和鼓勵會幫助他們更快地成長；加強與兄弟公司領導的溝通，及時向我們交流其他兄弟公司的現狀，便于員工及時掌握公司動態。
xx同志：作為我們xx公司的黨工委書記，對xx公司的黨建工作做出了很多工作，帶領我們班子成員努力完成各項工作，使班子成員形成合力。鑒于我們公司年輕同志較多的情況，建議以后的黨內活動能夠豐富一些，不局限于學習政策文件，多組織一些類似“看望孤寡老人”這樣有意義的組織活動；同時作為岸芷汀蘭一期的工程主管領導，帶領大家做出的成績也是成績斐然，但是工作中，情緒化有時也很嚴重，盡管對事不對人，批評員工太過直接，勢必也會影響員工的工作情緒，希望今后工作方法能有所改善。
xx同志：作為我們xx公司的工程副經理，能夠頂住壓力、埋頭苦干，安裝工作復雜繁瑣，岸芷汀蘭西一期工程已有了階段性成果，xx同志做出了重大貢獻，要繼續發揚吃苦耐勞的精神；建議以后工作計劃性還要提高；建議我們在做好工作的同時照顧好好人。
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從聽了一位老師給一年級學生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學時，讓學生先看畫面上畫了哪些景物，再指導誦讀，接著，讓學生完整地說說每行詩句的意思，學生學習的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學生也應該能從畫面看出些古詩的大概內容，可是，要求學生自己表達清楚，實在太難。因為他們缺乏生活經驗，對古詩不可能有深切的體會。那一年級老師應該如何指導學生學古詩呢？我在一年級古詩詞的教學中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反復誦讀，學生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學生們一起高聲誦讀?！拔覀円黄饋怼笔俏以谡n堂上常說的一句話。一首新詩，我愿意先讀給大家聽，讓他們在欣賞中感受詩韻，并掃清生字的讀音問題。然后，我喜歡請全班同學起立，放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小，兩遍之后，他們已經把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中，感覺我和學生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學生，使他們更喜歡誦讀古詩了。
在理解內容時，我就精心設置情境，引導學生進入想象空間。比如，在學習古詩《草》時，我引導學生看圖想象春天草原會是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩句，這樣，就會使想象的畫面具體、形象起來。學生把詩的內容與眼前的畫面相對照，整體感知了詩歌內容。學生對古詩的精練語言和優美意境便有了一些真切的體驗。
當學生具備了一定的感知想象能力時，還要引導他們在“練”字下工夫。如教杜甫的《春雨》時，讓學生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當等等，這樣不斷地引導學生感受古詩的魅力，進行扎扎實實的誦讀實踐，學生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學生理解詩歌內容，加快背誦的速度，可以引導學生編玩一些別開生面的游戲，如《畫》、白居易的《草》可設計成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句，讓同學猜說詩題和作者，并對出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。
小學語文新課程標準修訂稿的一個重要傾向是吸收了民族傳統的教學精華。修訂版新課程標準第一次明確背誦篇數，小學階段背誦優秀詩文不少于150篇，并在課程標準后面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首，以此把語言積累落實到實處。一年級的古詩教學一定要符合兒童的年齡特點，教師要緊扣語文課標的精神，誘導學生從中開智力之泉，養浩然正氣，立奮發之志。真正做到以學生為主體，讓學生成為學習的主人，使他們熱愛中華古詩詞，把中華文化發揚光大。
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各位領導、各位來賓、各位運動員：
大家好！
今天是“寶龍?御景”杯暨沭陽縣第二十一屆足協杯賽開幕的大好日子。首先，我代表縣足協向在座的各位領導、各位來賓和全體運動員表示誠摯的問候和衷心的感謝！特別向本次比賽的冠名單位“寶龍置業有限公司”表示衷心的感謝！
沭陽縣足球賽足協杯是從1986年開始舉辦的，多年來，在各相關單位領導的大力支持下，在我縣運動員的努力拼搏下，“足協杯”足球賽不僅為我們提供了體育競技、切磋技藝的機會，更成為了我們足球愛好者之間相互溝通和交流的橋梁?！白銋f杯”每一場比賽，都凝聚著各級領導、裁判員和運動員的心血和汗水，充分體現出“友誼第一，比賽第二”的體育精神。在此，特別向積極籌備、付出了艱辛勞動的全體工作人員、運動員表示誠摯的問候和真誠的感謝。一直以來，沭陽足球給我們帶來了太多的激動和榮譽，近年來沭陽足球運動水平有所滑坡，我們知道，我們必須迎難而上！我們希望今天開始帶著美好的回憶，帶著對未來的希望在綠茵場上相聚。賽場上，我
們是對手，賽場下，我們是朋友，新的開始帶來了新的挑戰和機遇，希望我們能以此為起點，發揚賽場上團結協作的精神，在日后的工作中齊心協力，競爭雙贏，共同將沭陽足球事業發展推向新的高潮。最后，祝本次足協杯取得圓滿成功。謝謝大家！---沭陽足球協會主席周志群
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尊敬的各位領導、各位運動員： 為了確保本次比賽公正公平順利進行，我代表全體裁判員莊嚴宣誓：服從裁判長指揮，嚴格遵守裁判員紀律和競賽規則，尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，嚴肅認真，秉公辦事，圓滿完成各項裁判工作。預祝各代表隊取得優異成績!
1.裁判員宣誓詞
2.比賽裁判宣誓詞
3.運動會比賽裁判員代表宣誓詞
4.校園運動會裁判員宣誓詞
5.運動會裁判員宣誓詞
6.2016運動會裁判員宣誓詞
7.運動會裁判員宣誓詞稿4篇
8.運動會裁判員宣誓詞模板
9.裁判員宣誓詞精選
10.運動會裁判員宣誓誓詞
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各位領導、各位來賓、青年朋友們：
上午好！
七月流火，青春飛揚。在這充滿活潑、團結、活力和友誼氛圍的美好時刻，我們迎來了孝感市“青年文明號”文化節暨三人籃球賽的隆重開幕。值此，我謹代表共青團孝感市委向各位領導蒞臨指導表示熱烈的歡迎，向積極參加這次“青年文明號”文化節的單位和集體致以崇高的敬意！向前來參加三人籃球賽的運動員、裁判員和教練員表示良好的祝愿，向給予此次活動大力支持的市體育中心表示衷心的感謝！
由共青團孝感市委舉辦的“青年文明號”文化節共分五個板塊的內容：青年文明號征文比賽，書法、美術、攝影比賽，征集一句職業警句比賽，三人籃球賽，青年文明號與精神文明建設主題報告會。其目的是為了進一步引導團員青年弘揚職業文明，爭做文明先鋒，在全面建設小康社會的偉大實踐中成長成才、建功立業，引導和推動機關文化、企業文化、網絡文化等先進青年文化的健康發展，為充分展示我市青年的亮麗風采提供一個廣闊的舞臺。
體育活動是青年職工[找各類范文，到秘書文庫網]群眾文化生活的重要組成部分，是“青年文明號”集體文明進步的重要體現。這次三人籃球賽是創建“青年文明號”活動開展以來的第一次，參與范圍廣，場次多，規模大。各單位對本次籃球賽十分重視，積極參與，精心組織、刻苦訓練。這次比賽是對各參賽單位男子籃球水平的一次大檢閱，是各“青年文明號”集體青年職工文體生活的一次生動展示，是表現孝感青年全面建設小康社會良好精神風貌的一次盛會。
參賽的全體運動員、教練員要大力發揚體育精神，賽出成績、賽出風格、賽出水平、賽出友誼；運動員要服從指揮，遵守規則，發揮最佳狀態，賽出最好成績；裁判員要嚴格遵守“公平、公正、公開”的原則，嚴肅認真、公正準確；組委會和相關工作人員要精心組織、熱情服務，為本次籃球賽的成功舉辦貢獻自己的力量。
我們相信，有大家的共同努力，本次三人籃球賽一定能辦成組織工作協調有序、賽風賽紀文明規范，比賽成績鼓舞人心的一次體育比賽盛會。對于進一步活躍青年職工的文體生活，不斷增強團組織的凝聚力，促進我市三個文明建設起到積極的推動作用。
最后，預祝三人籃球賽圓滿成功，預祝孝感市“青年文明號”文化節圓滿成功！謝謝。
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尊敬各位領導、各位來賓、全體運動員、裁判員：
大家早上好！
在今年即將結束，新的一年即將到來之際，在這這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們迎來了漢濱區江北辦xx杯籃球賽的順利舉行，今天在此能代表運動員發言，我感到無比喜悅和激動。首先讓我代表全體運動員向這次活動的組織者和支持者表示衷心的感謝，讓我們有這樣一個機會相聚在一起，交流經驗，發展友誼，讓我們能張開雙臂，熱情擁抱屬于我們自己的體育盛會。
本次籃球賽是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運動員宣誓：作為運動員，我們一定遵守賽規，賽出風格，賽出水平，公平競賽，服從裁判，友誼第一，比賽第二。不懈努力，頑強拼搏，展示真我風采；齊心協力，團結一心，譜寫新的輝煌。
同時，作為一名大學生村官，我還要借這個機會向各位在工作上和生活上都給予了我們大量支持和關懷的各位領導和同事表示誠摯的感謝，正是你們的關心、支持、鼓勵和包容，才使我們順利的實現了由學生向村官的過渡，從而順利完成上級交付的各項工作任務，迅速熟悉進入工作狀態，成長成熟。
各位運動員，讓我們發揚中國體育健兒頑強拼搏的精神，秀出強健的體魄，發揚良好的體育道德風尚，在“更高、更快、更強”的道路上奮勇爭先，以實際行動和嶄新姿態迎接2010新的一年的到來。
最后，預祝本次大賽取得圓滿成功，祝大家新年快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家。
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愛崗敬業是教學研究的前提
作為一名人民教師,假如沒有可貴的愛崗敬業精神,是無法安于教育工作,"人類靈魂的工程師"的，歷史重任就很難擔當的起.那么作為一名人民教師,怎樣去認識愛崗敬業的重要性,如何做到愛崗敬業呢？愛因斯坦曾經說過:
“我覺得，對于一切，只有愛才是最好的老師，他的責任感遠遠超過了。“不管從事什么工作，首先要熱愛自己的事業。只有這樣他才能全身心投入
才會積極熱情的進行創造性的工作.教師的愛崗敬業對做好教育工作關系尤為重大。
一、教師要愛崗敬業
有位教育學家這樣說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應當是什么人”。愛崗敬業是教師職業精神的重要內容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任感和職業責任感的具體表現，也是教師實現自身價值，追求人生幸福的最現實可靠的途徑。
教師只有以愛與奉獻的精神，才能愛學生，以身作則，無私奉獻，為祖國培養有用人才。
1、愛崗敬業需甘于奉獻。愛學如家，淡泊明朝，盡職盡責，教書育人。認真備課，上課，批改作業，耐心回答學生問題，課后履行輔導職責；不以假日咨詢名義收取額外費用；不得從事有償家教或從事第二職業，影響自己的工作。
2、愛崗敬業需盡職盡責的工作態度.
教師的本職工作或基本職責就是教書育人,因此,教書育人也就成了"愛崗敬業"規定了的教師應當履行的道德義務.能否自覺承負這一道德義務,完成育人大業,是衡量師德修養高下優劣的重要標準。
我認為教師的愛崗敬業首先要堅持面向全體學，作為一名人民教師，只有愛護，教育的義務和責任，沒有喜歡一部分，歧視另一部分的權力，教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體學生。第二，堅持促進學生德智體全面發展，使學生在教師的教育下成為人才。我國的教育專家們一再呼吁：
學校輕視教育要出次品，輕視體育要出廢品，輕視德育要出危險品。因此，教師的職責是促進學生的全面發展；三是堅持學生自主學習和自我發展的能力
我認為教師的愛崗敬業,最終必須落實在教師認真負責,精心施教的工作態度上.教育過程中的任何輕率,差錯和隨意性,都會使學生造成不良的,甚至是終身洗刷不掉的影響.我看了這么一則故事:
一個叫劉力的教師,他的夢源于自己小學三年級時的一節數學課,在那節課上,老師問一位女同學,0.9擴大10倍是多少.女孩回答到:
“ 0.90”，大100倍
900",女孩輕聲的說到.這時,令所有人辛酸的事情發生了,在那位老師的帶領下,全班學生有節奏地朗讀起下面一句話:"***大笨瓜,***大笨瓜".
被侮辱的學生沒有哭。突然她轉過身，從二樓的窗戶跳了出來。這個女孩在輪椅上度過了余生。此事無論是對學生,還是對老師,無疑都是一場不該發生的悲劇,它為每一位教師敲響了警鐘,即教師從事教育職業必須要有高度的責任感.
第三、愛崗敬業需講究職業良心，科學施教，勤奮鉆研。
教師勞動很平凡,它從來沒有轟轟烈烈,動人心魄的宏大場面,總是在默默無聞地,一點一滴中進行。教師勞動十分繁重,它難以有嚴格的時空界限,是一種周期長,見效慢的勞動,它沒有"立桿見影"的效應,故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時,它又是難以量化和監督的,同樣的一節課,同樣是40分鐘,教師是否認真,是否全身心地投入,教學效果不大一樣,學生的受益也不一樣。
因此，當教師就要不急功近利,時刻不忘責任,一心想著事業,盡職盡責,出色的完成本職崗位上的教育教學工作。
勤奮鉆研,科學施教,是教師應有的道德素質.一個愛崗敬業的教師,既依靠經驗教書育人,又會著力總結教育規律,并按照教育規律的要求科學施教;無論備課,上課,還是批改作業,管理班級,它都會將自己的教育行為置于科學認識的觀察之下,進行科學的規劃,組織,實施,因材施教。顯然，教師工作中不僅存在態度問題，而且存在探索科學、追求最佳教育效果的主觀要求和有效的教育方法。
我和侯校長只待了半年，和我交談的第一句話非常值得肯定，是這樣說的：把咱們的教學才能展現出來，把咱們個人教學經驗品牌打出去，讓大家想了解你、想知道你.....。是的，沒錯。不要埋沒你的能力。無獨有偶，侯校長的這句話也暗示著我們已經付出了？
你愛這個行業嗎？在教育行業，你一定有成就。你得到了社會和家長的認可嗎？可這不是靠嘴來完成地，這需要你對教學投入的經歷、教學真本事、教研的真功夫呀。
在教師這個行業中我曾今埋怨過、放棄過、我也?？障脒^，我想改行，我總覺得我不適合教書，我想當縣長、省長、我還想…..。但是，每當我出門或者在人多的場合下，有學生叫一聲：老師好，在場所有人向你投來目光時，我心里說不出的甜美和自豪，這時的我又靜下心來細細地想我要對得起一聲老師好、要讓家長放心，要對自己得起良心。
如果連最基層的老師都不專業，怎么談大事呢？這是白日夢?，F在這個社會很現實，能有份固定的工作我感覺非常不錯了，你選擇了教育行業，只要你敬業，勤勤懇懇、踏踏實實干好自己的工作，你比誰都快樂。因為所有的家長都說：
我的孩子今年終于遇到了敬業負責任的好老師，所有的家長都說：你的孩子今年運氣真好趕上了一個讓家長放心的好老師，你得到了家長的認可、社會的好評，你不快樂嗎？
一個教師的事業成就和價值的實現，不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業的熱愛和忠誠的態度。很難想象一個見異思遷、心猿意馬、不熱愛教育工作的教師，能傾盡全力投身教育，擔負起教師應盡的崇高的職責。熱愛教育，就是要樹立崇高的職業理想，就要有強烈的事業心和高度的責任感，這是獻身教育事業的重要精神支柱和動力源泉。
換言之，教師奉獻作為一種道德選擇，體現了動機與效果統一的綜合追求。為了適應社會發展的需要，培養新一代，我們必須熱愛工作，努力工作。
二、如何開展教學研究
1、研究課程標準
課程標準是國家對學生接受一定教育階段之后的結果所作的具體描述，是國家教育質量在特定階段應達到的具體指標。 它具有法定的性質，是教育管理、教材編寫、教師教學生學習的直接依據，評估與考試的依據，必須按照課程標準教學改革。各學科課程標準結合本學科的特點，加強過程性、體驗性，引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作**，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習模式，發展學生搜集和處田信息的能力，獲取新知、學會學習，分析問題和解決問題能力交流與合作的能力。
比如：我聽了這樣一節語文課，從頭到尾，全班都在讀，讀，反復讀；直到下課，課程標準有沒有要求小學高年級應該這樣？當然很好的培養了學生的閱讀能力及學生自己理解課文的能力，但這樣完成不了教學任務，語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言語，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
第三學段（5～6年級）
（一）識字與寫字
1．有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。
2用硬筆書寫楷書，線條工整，有一定的速度。
三。能用毛筆書寫楷書，體會漢字的書寫之美。
1能用普通話正確、流利、情緒化地閱讀課文。
2能夠借助字典閱讀，理解語言環境中單詞的正確含義，識別單詞的感受。
3．聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。
我又聽了這樣一節語文課：教師走上講臺第一件事拿出粉筆寫出課題，教師讓學生看課題提出學生想要知道的問題，學生提了很多，老師又說了，帶著剛才學生提的問題和找出生字、詞自讀課文，學生很積極。讀完后學生出示生字、詞，教師引讀、學生領讀、指名讀、反復讀，查閱資料理解詞語，學生都會了。
然后老師讓學生閱讀課文，找出同學提出的問題，并逐一解決。老師再次要求學生閱讀課文，找出四個單詞，閱讀并理解它們。多聽多讀課文。靜靜地聽，然后寫出你喜歡的句子。
最后，比賽讀。我從這節課能清楚的看到語文課上課的基本思路，語文課是要以閱讀為主，但生字、詞、美麗的句子要記、要理解呀，讀課文要有目的的去讀，帶著問題去讀，這樣才能激發起學生的好奇性、積極性。這節課被縣教研室領導堪稱：
完美無缺。一篇美的文章，一篇讓讀者欣賞的文章，它都是字、詞、美的句字反映出來的，深奧的詞語、作者的意圖也都是從字詞句中總結出來的，請不要忘了語文的本。這就要求我們更加熟悉課程標準，否則整個班級都是盲目的，學生學習是一團糟，更不用說教學質量了。
2、研究教材
我很喜歡這樣的一段話：有教育智慧的人，會把復雜的東西教得簡單，會把簡單的東西教得有厚度，會讓人從一個概念，一個詞、一個公式，一句話、一個算法中看到整個學科的魅力。經常感嘆一些教師隨意的課堂語言的隨意效果。
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尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！今天我很榮幸站在這里，向大家介紹我們即將進行的徒步活動。徒步活動是一個非常受歡迎的戶外運動，旨在讓參與者親近大自然、鍛煉身體、放松心情。我相信，本次徒步活動將會給我們帶來難以忘懷的回憶和寶貴的體驗。
讓我們來看看我們的徒步路線。本次活動我們選擇了一條風景秀麗、自然環境優美的線路——藍色海岸步道。這條步道位于我們城市郊外的海邊，岸邊是湛藍色的大海，腳下是細軟的沙灘，兩側是茂密的綠樹和鮮花盛開的叢林。一路上，我們將欣賞到壯麗的海景、擁抱自然的美麗。而這個過程中，我們還將順便進行環保意識的培養，將垃圾進行回收分類處理。在享受大自然的同時，我們也要保護大自然的美麗。
我們的徒步活動還有一個重要的目的，就是加強團隊凝聚力和合作意識。在徒步的過程中，我們將分成小組進行，每個小組有自己的隊長和隊員。隊長將負責帶領隊員們前進，組織大家一起克服困難、互相幫助。每個小組的成員將有機會合作解決問題，提升團隊合作的水平。這樣的活動將讓我們更好地理解團隊的重要性，增進彼此之間的信任和理解。
讓我們來看看本次徒步活動的安全措施。參加本次活動的每位同事都將接受專業的徒步安全培訓，了解徒步的基本技巧和注意事項。在活動過程中，我們將配備專業的導游和救援隊伍，確保大家的安全。我們還將提前準備好急救箱和通訊設備，以備不時之需。希望大家在徒步活動中，能夠保持安全意識、遵守規則，避免任何危險情況的發生。
在結束發言之前，我想借此機會向所有支持和配合我們徒步活動的同事們表示深深的謝意。沒有你們的支持和配合，這次活動不可能取得如此巨大的成功。相信通過這次徒步活動，我們會深深感受到大自然的魅力，增進彼此的友誼，更加熱愛并保護我們的地球。
我衷心祝愿本次徒步活動圓滿成功，每位參與者都能夠收獲寶貴的經歷和難以磨滅的回憶！小編感謝您的閱讀！
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大家下午好！我是英語教研組代表xx。應趙校長之約，給大家講一講我的.讀書小故事。
當下有這么一個說法，叫做“身體和靈魂，必須有一個在路上”所謂的靈魂在路上，其實就是多讀書的另一個解讀。無論是夜闌人靜，還是車馬喧囂，只要書卷在握，靈魂立馬可以進入一個物我兩忘的境界。有閱讀、就有體驗，有閱讀、就有收獲。閱讀可以彌補不足、拓寬視野，閱讀可以促進教學、答疑解惑。
做一個普通老師，廣博的知識可以向學生們展開一副恢弘的畫卷，引領他們攀登知識的高峰。而一個人生活的見聞畢竟有限，如何擁有廣博的知識面？在座的各位都知道答案，那就是多讀書。
而我們目前教育的對象是不諳世事的孩子們。他們在各自的年齡段，會有自己獨到的思想動態和行為習慣。如何與他們共處，成為他們的良師益友？如何解決實際的問題，與他們共同進步？除了向有經驗的前輩們討教，最快捷的方法依然是多讀書。
當自己有一些教育心得或者困惑，想要把他們付諸筆端，分享給全國的教育一線同仁。想要準確的表達，最好的方法依然是多讀書。
說來慚愧，自從自己大學畢業走上工作崗位，自己讀的書卻是越來越少。閱讀的習慣一但養成，確實是終身受益，我的習慣并沒有變化，只是隨著手機功能的日益強大，各大媒體和公眾平臺的營銷日漸成熟。我們只需要動動手指就可以“閱讀”。由于傳統紙質書攜帶帶來的不便看似全部解決，實質上我們的閱讀變得越來越”碎片化“，看起來大家似乎不再有耐心讀完一整本一整本的“大部頭”。以前的朋友問起我最近讀了什么書，我竟然一片空白。碎片化閱讀的問題隨著它的優勢一并出現。我個人感覺最明顯的就是選擇上的依賴性。有輕松簡單的小故事就在手邊，不知不覺就會用掉所有碎片時間，營養豐富的文章，不自覺的就往后排了。我相信自己的感覺應該不是個例。今天恰好大家都在這里，希望我們能一起探討一下如何協調碎片化閱讀和經典閱讀的問題，謝謝。
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爭做“四好”標兵 創造優秀業績
爭做“四好”工作者活動開展以來，阜康冶煉廠圍繞中心工作，運用“規定動作”與“自選動作”雙引擎，著力在提升員工主動創新、干部作風轉變、企業提質增效上下功夫、出實招，切實把爭做“四好”活動融入中心促發展，全員爭做“四好”標兵，為實現達標創優注入強勁動力。
一、強化素質、提升技能，爭做“政治素質好”的標兵
爭做“四好”活動中，阜冶始終堅持政治素質與業務技能兩個好的引領保障作用，緊緊依托阜冶職業培訓學校和廠內專家庫的力量，在全體干部員工中開展政治理論、業務技能的綜合性大教學，切實發揮好“潘嘉合”、“劉如釗”、“張宇飛”、“黎勁松”、“秦菠”等為代表的高技能和高層次人才工作室的優秀資源，確定人才培養輸送計劃和目標，立足現場開展直對“靶心”的技能傳幫帶。同時配套推行“員工職業生涯規劃和崗位晉升通道”管理模式，以及中層管理人員、工程技術人員關鍵指標賦分量化考評的干部隊伍績效管理，讓學習成為一種共識，讓全體干部員工成為既懂政治、又懂經濟，既懂管理、又懂業務的復合型人才，持續提高為企業服務的能力和水平。20xx年全廠各類業務技能和政治素質培訓達3594人次。
二、注重引領、提振精神，爭做“業務技能好”的標兵
“少數人靠自覺，多數人靠制度”。爭做“四好”活動中，我們堅持以制度促規范，以規范促落實，編制印發爭做“四好”工作者實用手冊以及考核細則，將“四好”考核與評先評優、績效考核、對標管理等有機結合，逐步建立健全“四好”活動的長效機制。廠班子率先垂范，帶領全廠中層和工程技術人員到一線教方法，做示范，帶領員工干，以上率下激發廣大員工干事創業的熱情。僅磨浸車間20xx年通過員工自查自找自改就完成了31項設備、設施及管路上的大小改造，大大提高了成品液的供應量和關鍵設備運轉率，為鎳、銅超產奠定了堅實基礎。群眾性技術創新活動展示新的活力，去年共實施運用QC、五小、合理化建議等群眾性技術創新項目74項，多個QC成果在各級質量成果發布會上屢獲佳績，阜康冶煉廠被授予20xx—20xx年度全國質量管理小組活動優秀企業。
三、創新機制、干出實績，爭做“工作作風好”的標兵
阜冶建廠已經20多年，老資歷員工占比較大，面對新問題容易習慣性地用舊思維、老辦法。爭做“四好”活動中，我們把轉作風、變觀念、促進提質增效作為關鍵點，嚴防活動一陣風和形式主義，讓廣大干部在工作中出實策辦實事，讓廣大員工切實感受到“四好”活動帶來的新變化。今年4月起我們在全廠中層管理人員和工程技術人員中實施“工作日志”管理，用每日工作寫實來量化日工作量，提高執行力，再對應有上級領導閱評和考核小組績效面談的監督，最終實現績效管理和自我激勵雙推動。為進一步深化“四好”活動，今年6月阜康冶煉廠全面實施中層干部跟班作業制度，要求各級領導干部從人、機、料、法、環等各個環節主動“找麻煩”、自我加壓，發現問題一抓到底，抓出成效。為解決電鎳品級率波動、出現滑坡的問題，電解車間領導班子到種板班進行跟班作業，最終將始極片的合格率由原來的89%提高到93%。機電車間空壓機進口關鍵設備損壞，正常程序是下單、等待進貨、維修更換，一來一去耗時長，嚴重延誤生產，車間班子跟班作業后，與技術人員和操作人員一起研究修復方案，經過18小時的搶修恢復運行。問題在一線發現解決，業績在一線創造驗證的理念深入人心。
四、同心同力、共克時艱，爭做“崗位業績好”的標兵
“四好”活動開展以來，面對有色金屬價格持續低迷、國內經濟下行壓力激增等嚴峻生產經營形勢，上至廠班子，下至崗位一線員工，大家思想不散、隊伍不亂、生產不停、大局穩定，在20xx年全年銅、鎳、鈷等產品全面超額完成生產任務和指標的基礎上，20xx年上半年銅、鎳等各項產品預計將超額完成生產任務，實現“時間過半任務過半”階段性目標；鎳、銅加工成本分別節約126萬元、96萬元；阜康冶煉廠先后榮獲20xx年度全國“五一”勞動獎狀，自治區第七屆民族團結先進模范集體等榮譽，干部員工面貌煥然一新，業績指標更加優化，改革發展的勁頭更足。
下一步，阜康冶煉廠將繼續以經濟效益為中心，以爭做“四好”工作者為載體，以對標管理為抓手，堅持一切以績效為導向、以問題為導向、以創新為導向，嚴控成本，提質增效，主動作為，共克時艱，為新疆有色提質增效實現調整轉型貢獻應盡責任和優秀業績。
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