西南科技大學城市學院

大學生創業大賽策劃

主辦單位：西南科技大學城市學院學生會就業處

承辦單位：學生會就業處、各部門

目錄一．活動背景2

二．活動目的2

三．活動意義3

四．活動工作安排3

五．活動流程

早期4中期4晚期5 6。競賽活動模式5

七．可行性分析7

八．應急預案7

九．獎項設置8

十．活動經費預算8

附表10

一．活動背景：

據人力和社會保障部統計數據，2014年全國普通高校畢業生規模達727萬人，較去年增加28萬，大學畢業生面臨十分嚴峻的就業形勢。目前，大學生自主創業成功率在畢業生中所占畢例較低，大學生自主創業的發展空間很大。作為當代大學生，要樹立正確的就業觀念和自主創業意識。

從我校舉辦的活動看來，之前并沒有舉辦過讓大家了解過創業的活動，以至于很多在校大學生沒有自主創業的意識，在面臨就業問題時沒有經驗可循，眼高手低。因此，越來越多的大學生希望在大學期間得到更多的就業負面鍛煉。為了讓大家更好的培養自我能力，更好的適應社會，促進大學生對創業就業知識的理解，提高同學們的就業創業知識，為將來的就業創業提供充足的經驗。

因此，學生會就業部倡導舉辦首屆“西南科技大學城市學院大學生創業大賽”。

目標：參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

二．活動目的：

為了激發大學生自主創業，實踐成才的積極性，促進大學生就業創業

的能力和創新意識，團隊協作意識，以幫助大學生樹立正確的就業觀，擇業觀，價值觀。也為豐富校園文化，增強大學生良好的精神風貌和氣質形象，煥發大學生青春洋溢、夢想飛揚時代熱情，全面拓展大學生的綜合素質，在創業大賽中，激發培養我校大學生的創新實踐能力，主動創業精神，團隊精神以及市場思維能力，培養學生對社會的適應能力以及對新事物探索精神，以更好的適應工作與社會做準備，特舉辦首屆“西南科技大學城市學院大學生創業大賽”。

三．活動意義：

創業大賽不是普通意義上的大學生的專業比賽，創業大賽不是單純的，集中在某一專業的學生競賽，而是以實際技術為背景，跨學科優勢互補的團隊之間的綜合較量。比賽的意義不僅限于大學校園。創業競爭在一定程度上是高校與現實社會的互動與溝通。大賽的舉辦，傳播了自主創業的知識，培養了創業創新的意識，大賽的舉辦為大學生在走出校園前提供了創業實踐的平臺。

四．活動工作安排：

宣傳組：

海報宣傳——制作活動宣傳海報張貼在人員流動量較大的地方（學院食堂2個、博識樓前、），使同學們知道了解活動，擴大影響

橫幅宣傳——在校園**量較多的地方懸掛橫幅，籃球場（2~3條），博夢寓（1條），博寧寓（1條）等······

網絡宣傳：校園貼吧、校園微博（聯系微博協會）、院系微博、人人網和個人網絡平臺宣傳

校園廣播宣傳：聯系團委通訊社宣傳校園廣播活動（口號、主題、競賽方式等）

宣傳單宣傳——制作并印制活動宣傳單1、在小吃街，學生公寓，博味廳，博源廳等地方進行宣傳單張貼，2、在吃飯時間**量較大的地方進行宣傳單的發放，3、為了達到宣傳要求，根據情況選擇進入學生公寓，寢室發放宣傳單宣傳。

其他宣傳——口頭宣傳，聯系就業部門做好宣傳活動。

物資組：

寫下活動所需的相關資料（包括前期宣傳所需的全部資料，活動期間場地布置所需的資料，如：；音響、座位卡、記分表、筆記本、筆等）

后勤組：

活動前后場地的清理打掃，活動現場多**音響設備的檢查以及現場話筒的遞送。

安全組：

活動進出場地暢通無阻，活動現場秩序的到維護。

新聞組：

1在活動的全過程中撰寫新聞稿，收集和制作**信息。

2、活動***以及**的制作。

三。全程跟蹤報道，發布新聞稿，上傳導航臺信息。

五．活動流程：

活動持續兩個月，包括前期、中期和后期。

早期階段：1。寫一個好的計劃，交給老師批準。

2召集用人部門做好啟動會

三?；顒忧靶麄鳎?014年3月開學后第二周開始（預計3月10日）

4報名開始時間：2014年3月15日左右

中期：5。活動開始時交工：2014年3月25日左右

6選手作品初選：2014年4月5日左右

7第二輪：2014年4月15日左右

8最后階段：2014年4月25日左右

后期：9。活動總結：2014年4月27日左右

六．大賽活動方式：

參賽要求：賽賽者要求提出一項具有市場前景的產品和服務，可以組成優勢互補的創業競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業計劃。所提出的產品和服務應為參賽者參與發明或創造，也可以是一項可能研發的概念產品或服務，嚴禁抄襲他人成果，已經發現取消比賽資格。

預賽只需要按要求上交作品，復賽以及決賽需要優勝作品選手進行***答辯和回答競賽評審團的問題。

對于最后的工作，團隊需要找到至少一位指導老師來指導學習，這樣所創建的項目才能達到真正的實施效果。

1、報名階段：

（1） 所有學生都可以報名參加比賽。

（2）參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽（也可以個人參加）。

2、初選階段:

(1)參賽人員交一份創業方案內容分策劃書，電子稿，a4打印稿各一份。

(2)創業策劃書需根據自己的實際情況，進行合理的科學的創業設計。

(3)策劃書需寫好自己或團隊的名字，****。

（創業計劃書）要求：

1具有創業精神、有效性和可操作性的創業項目。

2.參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業的高新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。

三。創業項目的投資預算應合理、可轉換。

4.計劃書內容包括：項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

3、復選階段：

（1） 各院系可通過自薦、推薦或選拔等方式選拔優秀選手，組隊參加全?？倹Q賽。每個參賽隊1~5人。

（2）參賽個人或團隊進行創意展示，可以以***、vcr情景表演等多種形式對自己所策劃的創業項目進行介紹和講解（ 時間為7分鐘以內）。

（3） 評委、老師和觀眾對參賽隊伍進行投票，選出前七名進入決賽。

4、決賽階段：

（1）進入決賽的參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創業（商業）計劃書。

(2）團隊創意創業展示。以***為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業項目。讓每個人更多地了解和認同自己的公司。

（3） 參與團隊應模擬公司5年的運營情況，并報告企業戰略和經營成果。

（應明確模擬創業的公司形式，如個體企業、合伙企業或股份制等）

（4）公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題或現場嘉賓老師評委提問，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業項目的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃并爭取創業支持的過程。

例：開放性問題一：

在你校內或者校外的活動或者項目中，請列舉一件您個人感到最自豪的，并且由您親自負責策劃實施的成功實例，并加以具體說明。

開放性問題二：

談談你對epr沙盤模擬的理解。

開放性問題三

談談你對我們公司的人事安排。

（5）觀眾支持?，F場觀眾進行大眾投票，覺得自己更喜歡或傾向哪家公司（注：說明原因，喜歡的理由，以及覺得自己更傾向的公司它所吸引自己的地方是哪些方面）。

（6）根據評委，老師和公眾的認可，選出最佳的創業團隊（或個人）。

七．可行性分析：

大學生創業實踐是學習創業知識的最佳途徑。真正的創業實踐始于創業意識的萌芽。畢業生就業壓力越來越大。

面對這種情況，選擇自主創業，既能為自己找到出路，又能減輕社會的就業壓力。當前，想要開始自主創業的人并不少，這方面的意識越來越明顯，大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發現、尋找機遇，但學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場、營銷、目標市場和競爭對手情況等缺乏足夠的認識，在創業過程中除了能“紙上談兵”之外，很難一下子勝任投資者的角色。

鑒于先前并沒有此類提高創業意識，樹立正確就業觀的活動，本次的創業大賽通過個人或團隊參賽的形式，鼓勵我院在校大學生積極參與。不僅為我院學生提供了創業實踐的平臺，而且傳播了創業知識，培養學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度的發掘自己的才能，在參與活動過程中發現自我，實現自我。

八．應急預案：

活動中難免會遇到一些特殊情況

1初選時，報名人數不足，參與熱情不高。

a： 要加大宣傳力度，聯系各部門用人部門，選舉或推薦本部門或學生會其他部門的書記參加競賽

2比賽開始時，觀眾不多。

a： 現場**部分**，調整現場氣氛，推遲開始時間。

三。現場觀眾多，申請空間不夠。

a： 及時控制觀眾，處理善后事宜。

4、現場**多**時資料文件混亂，丟失等。

a： 賽前做好準備，準備更多的備份文件并傳送到現場電腦上。5、現場音響設備出現問題。

a： 后勤部專門安排專人對音響設備進行管理、調試，及時處理。

6現場秩序混亂，影響了參賽者的宣傳。

? 創業大賽方案 ?

1、創夢想之輝煌，搏青春之無悔。

2、挑戰青春，突破自身，奇冀飛揚，奔向遠方。

3、my dream is not olny a dream.

4、點燃青春之火，造就創業人生。

5、譜寫青春樂章，演奏創業豪情。

6、創業，我們能行；創業，我們同行。

7、創人生奇跡，耀燕趙大地。

8、燕趙激情為你點燃，創業圣火為你燃燒。

9、博無悔之青春，創就業之人生。

10、青春飛揚，夢想飛揚。創無止境，踐行踐遠。

11、設計青春夢想，開闊創業人生。

12、張揚個性，挑戰別樣青春。自主創業，成就精彩未來。

? 創業大賽方案 ?

我能創辦自己的公司嗎？公司會破產嗎？能賺到錢嗎？帶著各種疑問我參加了溫州日報組織的--模擬創業大賽。

星期天的早晨有點冷，但絲毫不影響我們的熱情。我與副經理、財務、銷售員……就這樣大家懷著不安與忐忑開始了全新的一天。

剛開始大家都無從下手，漫無目的的四處尋找商機。有的說賣紙巾，賣水，賣糖，……各種花樣齊出。我開始向路人推銷紙巾，可是連續幾次都沒有成功，我開始氣餒了，沒有動力了。在得到隊友的鼓勵后，我又重新出發，終于推銷成功了，進價1元賣2元賺1元。這是我的“第一桶金”這時候其他同學都有陸陸續續開張。

中午，我們路過飯店肚子開始“咕咕叫”但是我們還沒有賺夠吃飯的錢。為了能賺夠飯錢，決定改賣圣誕雪人禮品。5元錢3個進貨，然后再以5元錢1個賣出。我們把顧客鎖定在帶小朋友的家長，多次推銷都非常成功。賺到了錢，我們立馬去找地方吃東西，實在是太餓了。吃飽后我們又開始推銷之路，到了下午4點回到溫州日報大樓，最后結算我們盈利50多元。

在最后的總結當中，每一組都匯報出自己的收獲和感受。幾乎每一個人都了解到了錢的來之不易，和工作的艱辛，也更加認識到了團隊合作的重要性。雖然這時候每個人都很累，但是每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，因為他們不僅僅收獲了美好的回憶，還有一種不平凡的經歷，正是這種經歷會讓這里的每一個人都成長起來。

? 創業大賽方案 ?

12月6日，我參加了由溫州日報舉行的小記者創業大賽。這次創業大賽要求每個小組自己創建一家“公司”，辦理工商稅務登記手續后，就進入營業賺取利潤。活動的目的是讓我們小孩子體會賺錢的辛苦。

在出發前我心里一直忐忑不安，要是我們組破產怎么辦呀？得先想好辦法。小伙伴們也在為如何掙錢紛紛出謀劃策。

我們上午跑了2個地方，賣出了一些自己進過來的小貨品，掙了41元。結果中午6個伙伴吃飯竟花了42元，反而倒虧了一元。這讓我大吃一驚，看來下午要好好努力了，要不然掙得錢不夠哇。

下午我們滿大街的跑，詢東問西，一刻都不停歇。有次我向一位年輕阿姨推銷貨品時，她卻只推說不要，我繼續追售：“阿姨，我們掙錢不容易啊，給您便宜一塊錢，行不？”，可阿姨還是堅決不要，我只好無奈的去尋找下一位顧客。

在整個銷售過程中，我們遇到了諸如此類的困難，但小伙伴們不屈不撓，最終我們小組獲利216.7元?；丶衣飞衔逸p捶發脹的小腿，深切的體會到掙錢不容易！以后我會珍惜每一塊來之不易的錢！

? 創業大賽方案 ?

7月5日，延慶區創意創新創業大賽暨2018北京文化創意大賽延慶分賽場、“創業北京”創業創新大賽延慶分賽場活動在中關村延慶園正式開賽。22個文創項目在此展開激烈角逐，成績優異的項目將代表延慶區參加2018北京文化創意大賽和“創業北京”創業創新大賽的市級復賽。

本次比賽采用路演展示、互動答辯、專家評委現場打分的形式。比賽現場，中關村延慶園《電子競技產業園》建設和運營項目、唯里文化創意民宿、長城鐵花、國際園林園藝植物新品種權中國交易結算中心等22個文創項目先后進行路演。此外，延慶區人保局、北京銀行相關負責人分別對延慶區創業就業政策、金融貸款相關政策進行了講解。

據了解，延慶區創意創新創業大賽于今年6月份正式啟動，共征集參賽項目50余個。經過前期項目征集、企業審核、專家輔導等環節，共有22個項目進入正式路演比賽，涉及文化旅游、創意農業、文化教育、廣告傳媒、設計服務等多個領域，針對服務保障世園會冬奧會，開發出獨具特色的文創產品和項目，贏得在場評委的.一致好評。在此次入圍路演項目中，初創項目讓人眼前一亮，來自清華大學在校大學生帶來的“唐窯”，以陶瓷為主線，秉承傳統并注入當代美學，體現唐窯含蓄雅致的東方美；延慶區2017年高考文科狀元、對外經貿大學在校大學生劉羽晴則立足世園冬奧特色餐飲服務，帶來延慶特色輕食簡餐項目，讓嘉賓和評委嘖嘖稱贊。

特別值得一提的是，延慶作為2019北京世園會和2022年北京冬奧會三大賽區之一，服務保障世園冬奧相關產業項目，成為此次競賽中的“香餑餑”。國際園林園藝植物新品種權中國交易結算中心是中關村延慶園駐園企業北京棕科植物新品種權管理有限公司的參賽項目。作為國內第一家成功注冊“植物新品種權管理”的創新型平臺公司，北京棕科植物新品種權管理有限公司圍繞植物新品種權，提供“獲權”、“宣權”、“用權”、“維權”全方位服務?！澳壳?，全國已設立10多個種業交易中心，但都集中在農業領域，園林園藝花卉的種權交易項目還未建立?！痹搯挝幌嚓P負責人說，“延慶作為北京世園會舉辦地，園藝產業發展前景廣闊。前不久，中關村現代園藝產業創新中心也在中關村延慶園落戶，更為我們啟動國際植物新品種權中國交易結算中心項目提供更加優質的發展環境和服務保障?！?/p>

作為2018北京文化創意大賽的分賽場，因不受企業注冊地限制，延慶區創意創新創業大賽是全市各分賽場中非本區注冊企業報名比例最高的分賽區，大量區外企業積極報名到延慶參賽。世園會冬奧會帶來的發展機遇，成了項目企業選擇在延慶參賽的重要原因。

延慶區借助世園會、冬奧會兩件世界級盛會舉辦契機，集聚各類優勢資源，大力改善營商環境，為創業創新人才提供了良好的發展平臺。其中，延慶經濟社會三大綠色發展引擎之一——中關村延慶園，吸引到啟迪之星北京延慶基地等一批企業入駐園區，今年5月，中關村現代園藝產業創新中心落戶于此，更為中關村延慶園打造集群園藝類科技創新資源、打造園藝創新高地提供支撐。

作為中關村“一區十六園”之一和延慶綠色“高精尖”產業的主陣地，中關村延慶園按照北京市關于“加快科技創新構建高精尖經濟結構”相關要求，將體育科技、現代園藝、新能源節能環保產業作為重點培育和扶持產業，借助世園會冬奧會兩件綠色大事的巨大機遇，整合重點科研機構、龍頭企業資源，開展新技術、新產品和創新服務研發推廣，打造研發、轉化、孵化、產業、示范集成的科技服務平臺，進一步推動延慶綠色“高精尖”經濟結構構建。

? 創業大賽方案 ?

一、活動背景

1、大家都知道，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅實的基礎。

2、勤工儉學是現代大學生生活中不可或缺的部分，即可以減輕父母的負擔，同時也可以促使自己的獨立與成長。但是，由于校內能的勤工助學崗位有限，這就使我們對勤工儉學的多元化有了更多的追求

3、通過比賽增強學生的創新精神及策劃熱情，提高學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養學生對社會的適應能力及對新事物探索精神，為更好適應工作與社會做準備。

4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業、社會的聯系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度大學生創業項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書大學生創業項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書。

5、培養學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發掘自己的潛能，在參與活動的過程中發現自我，實現自我。

6、為了在我校校園內宣傳創業文化，鍛煉在校學生創業素質，挖掘比較好的創業項目，我社團特組織舉辦此次活動。

二、活動意義

創業大賽不是普通意義上的大學生的專業比賽。創業計劃不是單純的、個人的、集中在某一個專業的學生競賽，而是以實際技術為背景，跨學科的優勢互補的團隊之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學校園，從某種程度而言，創業計劃競賽是高等院校與現實社會和大學生與企業之間的互動與溝通大賽以 銳意創新、迎接挑戰 為宗旨，傳播自主創業意識。大賽的舉辦為大學生在走出校門前提供了一個創業實踐的平臺、一條爭取風險投資的途徑大學生創業項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書策劃書。

主辦單位：就業指導服務中心

承辦單位：援手創業俱樂部

活動負責人：郝元林 楊俊杰

活動地點：天水師范學院

活動對象：所有在校學生

三、活動內容及時間安排

第一階段：籌備階段 4月5日―4月7日

第二階段：宣傳階段 4月8日―4月10日

第三階段：征稿階段 4月11日―4月17日

第四階段：評選階段 4月18日―4月19日

第五階段：表彰展覽階段 4月22日

四、活動形式

1、以參賽個人或創業設計小組(團隊)形式，由個人或個人自由組合成創業設計小組，小組成員務必事先協商明確作品第一責任人 。

2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業(商業)設計策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業(商業)計劃真正走入市場。

3、由參賽個人或團隊搜集信息編寫創業項目策劃書及可行性分析報告。整理打印版交到我社團值班處(舊圖書館一樓畢業生就業服務廳)，并將電子版發送到我社團郵箱。我社團將會邀請天水市現代人才培訓基地專業老師進行評分。屆時，我們將評選出：

●創業策劃書大賽之星1名：榮譽證書、精美禮品一份

●最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份

●最佳創意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份

●優秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份

4、本社團還將獲獎作品公開展出大學生創業項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書大學生創業項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書，參賽選手也可根據項目選擇適合自己的格式進行編寫。

5、整個過程將實行公平、公正、公開的原則。

6、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發現，將取消參賽資格。

五、活動流程

1、籌備宣傳

(1)由宣傳部進行設計創作本次活動相關噴繪、海報、通知，并組織相關人員進行張貼。

(2)由外聯部到二級學院及各個社團發邀請函，邀請外社團成員參加。

2、征稿階段

(1)由秘書處組織人員每天統計征稿信息，并對作品(打印版)整理分類大學生創業項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書策劃書。

(2)由網絡信息部每天整理郵箱電子版作品，統計征稿信息，并與秘書處進行核對。

3、評選階段

由本社團理事會成員進行初選，交由招生就業處老師進一步評選。

4、表彰展出階段

本社團將作品在舊圖書館門前全部展出，并在當天下午3:00在第二報告廳召開表彰大會，屆時將邀請招生就業處老師蒞臨，舉行表彰大會。

六、活動預算

邀請函：50 0.7=35元 噴繪海報：65元

榮譽證書：16 3.5=56元 獎 品：100元

合計：256元

? 創業大賽方案 ?

一、 活動背景

xxx職院創業先鋒大賽，將把它作為xxx職業技術學院創業協會的品牌活動，在吸收cctv大型創業賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。

在我院創業報告會時吸引來不少商家尋找創業合作伙伴，xxx科技有限公司xxx市總代理與我們創業協會合作，本次創業先鋒大賽以xxx高能量凈水機作為我們比賽的指定產品，并通過此次比賽挑選出組建海科高能量凈水機的精銳銷售團隊。

二、活動意義

1、促進學校與企業的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：

2、一定程度上改善我校學生就業狀況，直接提升就業率；

3、鍛煉我校學生就業技能、職場技能，提升學生綜合素質能力；

4、有利于企業零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，為 今后人才選撥與培養提供一定的參考 。

5、使在校大學生理論結合實際，接受實戰檢驗，提高理論應用于實踐的綜合能力。

三、活動主題

贏在起點 勝在職場 爭做先鋒

四、 參賽對象

創業協會成員以及對創業感興趣的在校學生

五、 活動策劃原則

▲ 職場主題原則

本次活動全程以職場為主題，著重鍛煉大學生職場生存技能。

▲ 創新性原則 本次創業先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創新。

▲ 可操作性原則

本次活動各個環節需結合學校、學生實際情況進行操作。

▲ 實戰性原則

本次活動堅持最大程度的鍛煉大學生實踐能力，切實操作類似商業實戰的技能比賽。

▲ 公開、公平原則

本次活動以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。

六、 活動組委會

主辦單位：xxx職業技術學院招就處

承辦單位：xxx職業技術學院創業協會

贊助單位：

七、活動時間安排

1、 宣傳工作與報名工作同時進行【xx月xx日—xx月xx日】 負責人：

2、 產品培訓會 【xx月xx日（周三4：00、】負責人：

3、 自由組團隊并推選隊長 【xx月xx日】 負責人：

4、 選手禮儀培訓與視頻學習 【xx月xx日（周四19：00、】負責人：

5、 分組策劃營銷方案 【xx月xx日—xx月xx日】 負責人：

6、 商業實戰啟動儀式暨商業實戰【xx月xx日8：00】 負責人：

7、 商業實戰時間 【xx月xx日—xx月xx日】 所有參賽隊員

八、活動可行性分析

1、該活動主題直指創業實戰，活動具有一定的實踐學習性，經過實際運作，在學生中已具有一定的影響力

2、該活動組織者與執行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底

3、該活動有廣州?？齐娮涌萍加邢薰鹃L沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支持

九、活動流程概述

大賽整體流程

a、賽前報名

b、賽前總動員會暨培訓大會

c、自由組團隊推選隊長

d、對選手進行專業性培訓

e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號

f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線

g、商業實戰大比拼

十、活動流程細則

a賽前報名

針對xxx職業技術學院全體學生進行宣傳后，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽

? 創業大賽方案 ?

各位領導，各位評委，各位朋友，大家上午好！我叫王松濤，大家看：今天的我是不是非常的年輕！陽光！帥氣！現在的我每天忙碌，但卻感覺充實，我喜歡這樣的感覺，一種自己掌握自己生活的感覺！但是幾年前開始創業的我，卻完全不是現在這個樣子！

我是一個農村長大的孩子，家里條件非常差，父母希望我好好學習，考上大學，過上城里人的好生活。沒有埋怨，也沒有選擇放棄我，是她的陪伴和鼓勵才有了我的今天，在這里我向天下所有偉大的女性深深鞠一躬。

XX年8月，中國第一次舉辦了奧運會，也取得了金牌第一的好成績，我也在朋友的幫助下，成立了自己的公司，其實那時候我自己手里只有區區的一萬元，因為資金短缺，設備質量不好，常常修理設備到深夜。晚上還常常失眠，翻來覆去睡不著覺，因為第二天需要支付的貨款，還沒有著落?，F在和朋友們聊起那時候的起步創業，就像在五六十度的山坡上開車，腳剎手剎一起用，油門離合結合好，才能停住要倒退的車，進而穩步啟動。也許，是我們的善良，誠信，執著感動了命運之神，每當遇到困難的時候，總有朋友親戚伸出援助之手 ，幫我度過難關。

經過五年多努力，我們已經實現年年有盈利，年年有進步，年年有發展 ，年年完成稅收任務，安排下崗就業人員付出！我暗下決心，一定認真干，努力干，對得起大家的一直以來的支持和鼓勵！

我創業的項目 是鋁木復合門窗的生產與銷售，這是樣品，大家可以看一看。

門窗是建筑重要的組成部分，節能環保是門窗行業最大的挑戰和機遇。最初的門窗都是簡易的木材鋼材門窗 ，到后來的節能的塑鋼門窗，到現在六層以上建筑，國家逐漸強制要求使用斷橋鋁門窗?，F在北京上海等地，高檔住宅，已經開始使用斷橋鋁與硬實木結合的鋁木復合門窗，它堅固耐用，美觀大方，節能環保，在河南境內還沒有專業生產鋁木復合節能門窗的企業，生產和銷售處于空白階段，為本公司發展提供了廣闊的發展空間，為搶占市場提供了機遇。

項目投資主要是設備和流動資金，大約cxx萬元，公司自籌xx萬元，合作投資或者貸款xx萬元，可以新安排就業人員xx人，實現年產值xx萬元，實現利稅xx萬元，每年有20%的市場增長率。

國家的繁榮昌盛給我們每一個創業者提供了最好的發展空間，感謝洛陽市政府給了我們一個施展才能的機會，感謝組委會讓我認識了這么多優秀的朋友！朋友們！讓我們攜起手來，共同創業 ，努力實現我們的人生價值吧！謝謝大家！

? 創業大賽方案 ?

目錄

一、大賽介紹

二、大賽主題、目的及宗旨

三、組織單位及人員任務分工

四、報名時間

五、報名事宜

六、賽事安排

（一）參賽須知

（二）大賽籌備

（三）評分標準

附錄：大賽評委評分表

一、大賽介紹

為激發大學生創業熱情，營造校園創新創業氛圍，引導同學們樹立創新創業理想，多形式地為有創新意識和創業能力的學生提供實踐訓練平臺，引導我院大學生盡快適應社會發展和現代化建設的要求,主動適應社會主義市場經濟體制下的經濟運作模式和市場競爭機制，拉近學生與企業間的距離，進一步深化創業認知，增強創業勇氣、信心和能力，為實現自己的創業夢想奠定良好的基礎，特舉辦此次大賽。

創新創業競賽借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業概述、業務與業務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創業計劃書，最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎者。

二、大賽主題、目的及宗旨

1)大賽主題：“積極創業鑄就夢想”

2)大賽目的：

培養同學們的創業意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學習和交流創業知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也是為了從另一個角度推行大學生素質拓展計劃。

3）大賽宗旨：培養創業意識擴展創業思維營造創業氛圍樹立創業精神

三、組織單位及人員任務分工

1）組織單位：華南農業大學資源環境學院

2）部門任務分工：

四、報名時間

20xx年11月15日— 20xx年11月30日

五、報名事宜

（一）報名對象：

（二）報名方式：

自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人）聯系人：

（三）報名材料：

1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質版1份。

2、《創業計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。

以上材料電子版發郵箱，紙質版交至XX

六、賽事安排

（一）參賽須知：

1、參賽作品類型

參賽隊可根據專業選擇以下幾種參賽作品類型：

（1）創業計劃書

（2）產品營銷方案

（3）人力資源規劃（開發）方案

（4）項目可行性研究報告

2、參賽階段

1、報名（20xx年11月16日——20xx年11月20日）

參賽隊（一般要求4-6人）在所要求的報名時間內下載報名表，將資料填好后發送至郵箱：......

2、指導講座（20xx年11月18日）

為了提高同學們的分析水平和參賽作品的質量，我們將請指導老師對所有參賽同學做相關講座向大家闡述案例的分析思路及流程，在此基礎上解決各參賽隊在案例分析中所遇到的困難。

3、預賽（20xx年12月25日—20xx年12月26日）

由各隊申報參賽文案，并于11月26日22：30之前將文案（A4紙打印稿一份）交至指定負責人，電子版文本發至郵箱：根據報名選手遞交的資料，從創新意識、經營思路、商業模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。

4、決賽（20xx年11月30日）

3、現場比賽程序：

1)大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。

2)大賽階段

1、作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內闡述有關作品的主要情況。

2、答辯：各參賽隊在5分鐘時間內回答評委及現場觀眾提出的有關作品的問題。

3、評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場表現，對各參賽隊進行打分。

最終產生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個人風采獎等，并頒發榮譽證書。大賽前各參賽隊應在規定時間內將隊員名單上交大賽組委會。

（二）大賽籌備：

（1）大賽宣傳

1)大賽前期

1.在校內顯眼地點懸掛橫幅兩條

2.在各食堂門口擺放噴繪海板

3.在校宣傳欄張貼宣傳海報

4.進入各班發放宣傳單同時以口述形式宣傳

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