科技奧運活動總結（推薦20篇）
發表時間：2024-10-27科技奧運活動總結（推薦20篇）。
◆ 科技奧運活動總結
一、背景介紹
“校園綠色行動”科技實踐活動是歷城中學xxxx——xxxx學年度依托xxxx區社區科普教育基地——水生命科學館開展的一項全校范圍的綜合性的以節約資源、保護環境為主題的科技實踐活動。該活動的設計理念圍繞節約資源、保護環境、廢水利用、保護海洋，創建綠色學校等目標，不僅充分利用水生命科學館豐富的科普教育資源，而且與社會熱點、大眾焦點等結合起來，與上海市大型科普調查活動結合起來，體現了科普教育的時效性、針對性、普及性的特征，豐富了中學科技實踐活動的內涵，使基地資源與科普教育實現了有機的整合。
加強青少年學生的環境保護教育，提高學生的環境保護意識，使青少年學生自小養成節約資源，愛護環境的良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，這是中小學環境教育的重要內容。歷城中學是xxxx區科技教育特色學校，也是全國科普創新示范學校，近年來，學校從實際出發，因地制宜挖掘各種教育資源，在環境保護和綠色學校的建設中，走出了一條具有學校特色的環境教育之路。
二、活動目的
通過對校園苗木的辨名掛牌活動，增長學生在植物方面的知識，培養學生探究科學知識的興趣，拓展初中生的興趣愛好和特長。通過對校園綠化維護責任區的認養活動以及通過綠色科普知識講座、征文、主題班會隊會、科幻畫剪紙書法創作、主題知識小報設計制作、宣傳板報等科技系列活動，引導學生自小樹立起愛綠護綠、節約資源、保護環境的意識，為他們長大后服務社會、建設國家打下良好的生態道德基礎。
通過參與“保護鯊魚、關注海洋”問卷調查、知識競賽，通過“保護鯊魚、關注海洋——拒絕食用鯊魚及鯊魚產品”簽名活動，使學生認識到保護鯊魚對海洋生態環境的重要性，對人類生存的重要意義，自覺養成關注海洋、保護海洋，拒絕食用魚翅的良好道德品質，并在實際行動中體現，培養學生的社會責任感。
通過利用水生命科學館養魚廢水進行綠色蔬菜的培植實驗探究活動，使學生初步掌握水中營養成分的簡單測量方法，無土綠色蔬菜、有機蔬菜以及有土蔬菜栽培的一般原理與方法，了解蔬菜種植所需要的一般條件和需要的營養成分，掌握基本的水栽培的科學知識和實踐技能，熟悉簡單的科學實驗方法，培養學生科學素養和動手能力，提高學生對珍惜水資源，加強水的循環利用，保護水環境的重要性的認識。
三、實施過程
“校園綠色行動”科技實踐活動緊緊圍繞“綠色”這個主題，從學習接受和宣傳綠色知識，開展創綠護綠實踐活動，提高綠色環保節約意識出發，主要開展了三大版塊的綠色行動。
一、校園綠色使者主題行動（xxxx.3-xxxx.12）
這一板塊主題圍繞學校綠色環境的創建為目標，通過一系列適合中學生年齡特征、興趣愛好，知識結構和活動能力水平的活動，著力培養初中生的愛綠、護綠、節約資源，保護環境的良好習慣，用實際行動踐行生態道德修養。
1、校園綠色責任區認養活動——將有限的校園綠化區域分成若干塊，以年級為單位，在全校范圍內動員宣傳，組成年級組為單位的校園綠化維護志愿者隊伍，分預備、初一、初二、初三四個年級四塊綠化維護責任區，主要配合物業綠化部門做好責任區內的苗木花草的澆水、養護工作，甚至苗木的修剪，垃圾的清理，阻止學生對花草苗木的破壞行為，培養學生的綠化意識和責任意識。
2、校園樹木認名掛牌行動——校園擁有將近30多種100多株苗木，這些苗木對于初中生來說，絕大多數同學都不認識，更分不清楚苗木的學名、俗名、 科屬種類等，為了幫助同學們從植物學上分辨出這些苗木，增長學生在這方面的知識，生物老師帶領興趣小組開展了校園苗木辨名掛牌行動，對校園的絕大多數苗木，均根據綱目科屬種科學分類法進行分類辨名，并制作標牌，以方便學生辯認熟悉，增長了學生對苗木辨別方面的知識能力。
3、創建班級資源節約角活動——開展厲行節約，反對浪費，節約資源，廢物利用活動，每個班級均建立一個資源節約角，要求同學們在日常學習生活中養成良好的習慣，將廢紙、塑料瓶等平時生活中的廢棄物收集起來，當到了一定量之后統一送交收廢站，培養廢物再利用的意識。同時，在校園設立了廢電池收集箱，有害有毒物資集中收集，以防污染。
學生平時生活中拒絕使用或盡量少用一次性飯盒、筷子以及不可溶解塑料袋。從小事出發，培養節約資源的意識。
4、開展“校園綠色行動”科普知識講座，主題班會和隊會活動，校園綠色征文，創建綠色校園科幻畫、剪紙以及書法創作比賽活動，以綠色環保，節約資源為主題的知識小報、黑板報創作活動，通過這些具體的行動，動員全校學生積極投身于“校園綠色行動”的活動中來，通過自身的參與，在學習綠色知識的同時，懂得創建綠色環境，節約資源的重要性，提升自己的環保意識，使節約資源成為自己的自覺行為。
二、參與上海市青少年科技教育中心舉辦的大型“保護鯊魚，關注海洋”科普教育活動，以實際行動踐行綠色環保的理念，創建綠色校園（xxxx.10-xxxx.12）
“校園綠色行動”拓寬到更寬領域，更大視野，就是引導初中生關注海洋保護，關注藍色國土，從保護鯊魚的具體行動中去切實關注海洋保護。我校600多名學生接受了“保護鯊魚、關注海洋” 科普知識宣傳教育，學校制訂了活動方案，通過升旗儀式進行宣傳發動，通過專題知識講座，播放DVD錄相等形式，在學生中間進行了一次比較好的鯊魚知識普及教育活動。學校有200多人參加了市里組織的問卷調查和知識競賽，每一次活動都認真組織，學生認真填寫卡片，教師收齊后用快遞送到上海海洋水族館活動組委會。同時還在全校范圍內開展了一次“保護鯊魚，關注海洋——拒絕魚翅”簽名活動，收到了較好的效果，通過活動，使學生對保護鯊魚、保護海洋的重要性有了更多清醒的認識。
三、利用水生命科學館養魚廢水進行蔬菜無土栽培實驗探究活動（xxxx.10-）
“校園綠色行動”的另一項重要活動，主要是節水行動。學校水生命科學館喂養了幾千尾熱帶魚、觀賞魚以及水草，這些水生物的排泄物往往會造成水質的污染，使水富營養化，如何使這些污染的水再發揮作用，作為“校園綠色行動”的一部分，我們通過興趣小組的形式開展了利用養魚廢水進行綠色蔬菜栽培的實驗探究活動，主要分三種情況：一是利用養魚廢水進行無土栽培實驗：將廢水抽到培植水槽，在水槽中栽種白菜、塔菇菜等蔬菜品種，觀察蔬菜生長情況，并進行認真記載，被蔬菜吸收了營養之后的水又回流到魚缸養魚，實現了水的循環再利用。
二是利用養魚廢水進行有土栽培實驗：主要選擇沙土，利用水中的營養成分澆灌沙土進行蔬菜栽培。
三是利用養魚廢水進行無機蔬菜種植實驗，例如利用養魚廢水進行豆芽、豆苗等無機蔬菜的培植實驗。
這三種實驗探究活動已經有了一個良好的開端，在無土蔬菜栽培方面已經取得了初步成果，下一次將深入下去，擴大培植蔬菜品種，加強水質監測，優化實驗步驟，完善實驗記錄，培養學生的實驗探究能力，提升綠色節水意識。
四、活動結果
1、參加上海市青少年科技教育中心組織的“保護鯊魚、關注海洋”知識問卷調查活動，有200人積極參加，通過問卷調查普及科學知識收到了很好的效果。隨后，在全校范圍內開展了“保護鯊魚、關注海洋”科普知識宣傳，利用班會課在全校范圍統一進行，利用PPT進行講述，集中觀看錄象，在12月10日升旗儀式開展“保護鯊魚，關注海洋——拒絕魚翅”師生共同簽名活動，在全校形成了一個關注海洋，保護海洋資源，保護鯊魚，建設綠色校園的良好氛圍，收到了良好的效果。
2、“校園綠色行動”還開展了“校園苗木知多少”學生問卷調查，有300人參與了調查活動，獲得了學生關于苗木認識的第一手資料，為進一步開展活動打下了基礎。學校作為未成年人生態道德教育學校，還舉辦《保護動物，我們能做什么？》的知識講座，有近200人參與聽講。
3、校園樹林認名掛牌行動——對校園內的主要苗木，均制作名目牌，方便學生認識。校園綠色責任區認養活動——以年級為單位，各領養維護一塊綠化區域，責任區成員定期對綠地進行維護，配合物業管理部門做好責任區的綠化養護。
4、自從班級資源節約角創建活動以來，學生大多數都能夠自覺地把用過的廢紙、廢瓶子、紙盒等放到回收點，減少一次性物品的使用量，對有毒有害物質如電池都自覺放到集中點。
5、政教處開展了“創建綠色校園”征文、主題班會隊會、科幻畫、剪紙、書法創作、環保圣誕樹制作、宣傳黑板報、主題小報設計、社區科普宣傳等系列活動，每個班級都積極動員，鼓勵學生踴躍參與，參與的人數在1000人次以上，收到的各類作品達到100多件。
6、學校成立了科技興趣活動小組，在科技老師的具體指導下定期開展活動。興趣小組從魚的養殖、魚的解剖和標本制作逐漸擴大到利用水科館養魚廢水進行綠色蔬菜栽培實驗，將養魚廢水中的營養成分提供給蔬菜。學校已經準備好了實驗所需的場地和器材，活動小組目前已經進行了有色蔬菜無土種植的實驗探究活動，取得了初步的實驗成果。
7、參加上海市青少年科技教育中心組織的“保護鯊魚、關注海洋”知識競賽活動有1人獲得一等獎；2人獲得二等獎；三人獲得三等獎。
xxxx年歷城中學成功申報為xxxx區綠色學校。
參加黃浦中學杯“愛鳥周”繪畫演講比賽，有1人獲得一等獎；三人獲得三等獎，獲獎作品集結正式出版。
五、相關數據
歷城中學校園綠色行動以創建xxxx區綠色學校為行動綱領，引導學生愛綠、護綠，關注海洋，保護生態環境，自覺養成節約資源的良好生活習慣。通過對綠色知識的了解，參與“保護鯊魚、關注海洋”知識宣傳和知識競賽活動，建立學校綠化保護責任區和為學校樹苗木懸掛知識標牌等形式，以及利用水科館的養魚廢水進行蔬菜種植實驗等多種形式與綠色環保知識有機聯系起來，通過多種形式的科技活動，目的是讓學生們去感受綠色理念，以自覺的生態行為，樹立科學健康的生態道德觀，關注綠色家園，創造美好生活。
活動突出了參與性，實踐性，科學性和綜合性。有1600多人參與了五個大項10多個小項的各類實踐活動，收到了理想的效果，主要數據見下表：
略
六、活動收獲
“校園綠色行動”科技實踐活動收到了很大的成效，豐富了學校的科技教育內涵，拓寬了科普教育基地——水生命科學館的教育功能，尤其是使學生的綠色環保意識有了顯著的提高，具體突出在以下幾個方面：
1、培養了學生的綠色生態理念，樹立了基本的生態道德觀，學校加入上海市生態道德教育會員學校。
通過對校園苗木的辯名掛牌活動以及校園綠化責任區域認養活動，通過創建班級資源節約角行動，初步認識到了一部分植物的學名、種屬、分布區域及特征，認識到建設綠色校園、加強綠色教育的重要性，認識到節約資源、保護環境、廢物廢水利用需要從自身做起，從小事做起，從而樹立起社會責任感。
2、鍛煉了學生的動手動腦的能力和科技活動的參與能力。
3、培養了學生的科技意識，學生學會了用綠色和生態的生活理念，綠色生態的行動去營造自己的生活空間，培養了學生的合作意識。
4、更重要的是培養了學生們的主人翁意識和綠色生態的理念，讓學生們通過自己的行動去建設綠色學校，去創造自己未來美好的生活。
◆ 科技奧運活動總結
為進一步加強對學生的學科學、愛科學、用科學的教育，根據教體局有關文件通知，我校 學科學、用科學的班級氛圍，現將活動開展的具體情況總結匯報如下：
一、宣傳發動，周密部署，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎。
學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了領導小組，制定了詳細的實施方案，對內容、形式、時間都做出了統一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。
二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技周各項工作。
我校充分利用宣傳媒體的傳播優勢，懸掛宣傳橫幅，張貼標語十幾條，利用宣傳欄、墻報、黑板報，結合紅領巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，在全校營造了良好的輿論氛圍，同時也加大了科技知識的普及。我校每班都出了一期以“學科學、愛科學”為主題的黑板報，我們今后要好好學習科普知識，從自己做起，從小事做起。
三、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
內容豐富。
四、部分班級學生觀看了地震知識宣傳片（動畫片），使學生對地震的成因以及地震來了如何自救有了比較深刻的了解，起到了重要的教育作用。
總之，通過舉辦科技教育月，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
◆ 科技奧運活動總結
隨著奧運會的臨近，我校積極組織了一系列奧運精神實踐活動，旨在向同學們普及奧運知識，培養他們的體育意識和團隊精神。經過一個月的精心籌備和實踐，這一系列活動取得了顯著的成效，以下是該活動的總結。
首先，我們組織了一場奧運知識競賽。通過在全校范圍內廣泛宣傳，我們吸引了眾多同學參與其中。比賽設置了多個環節，包括奧運歷史、各項運動項目和奧運文化等多個方面的問題。這不僅增加了同學們對奧運知識的了解，還激發了他們的競爭欲望和求知欲。通過比賽，同學們不僅學習到了知識，還鍛煉了自己的應對能力和團隊合作意識。
其次，我們還組織了一場跑步活動，目的是讓同學們親身感受體育運動的樂趣，并倡導健康生活方式。活動的開展地點是校園周圍的公園。同學們跑步的同時，欣賞著美麗的風景，呼吸著新鮮的空氣，感受到了身體的愉悅和活力。此次活動不僅促進了同學們的身心健康，還為他們樹立了健康生活的榜樣。
此外，我們還舉辦了一次足球比賽。學校各班級積極組織隊伍參加比賽，同學們充分發揮自己的才能和團隊精神，展現了良好的體育風貌。比賽過程中，同學們互相幫助、鼓勵和配合，盡展團結協作的精神。無論是隊員還是觀眾，都在比賽中感受到了運動的激情和友誼的力量。這次足球比賽不僅豐富了同學們的課余生活，還培養了他們的團隊意識和集體榮譽感。
最后，我們還組織了一次奧運文藝匯演。每個班級都有機會展示自己的才藝和創意，演員們通過音樂、舞蹈、戲劇等形式，表達了對奧運會的熱愛和理解。這不僅提高了同學們的藝術修養，還培養了他們的表演能力和舞臺意識。觀眾們在欣賞演出的同時，感受到了藝術的美和文化的魅力，增強了他們對奧運精神的認同。
通過這一系列奧運精神實踐活動，同學們深刻體會到了奧運精神的卓越價值和不可替代的意義。活動不僅提升了同學們對體育事業的熱愛和參與度，還培養了他們的團隊合作精神、激發了他們的創新潛能。同學們從中學習到了團結友愛、頑強拼搏、追求卓越的精神，為他們今后的發展奠定了堅實的基礎。
總之，這次奧運精神實踐活動在學校里掀起了一股熱潮，被同學們廣泛認同和積極參與。通過這些活動，同學們在奧運精神的熏陶和指引下，不僅提高了自身素質和綜合能力，也沖破了舒適區的界限，鍛煉了意志品質和應對能力。這些寶貴的經驗將伴隨同學們走過人生的每一個階段，為他們的未來發展提供了無限的助力。
◆ 科技奧運活動總結
根據教育局要求，我校以以“攜手建設創新型國家”為主題，以“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，在科技促進文化創新發展、普及科學技術知識、豐富學生科學文化生活、充分發揮城鄉結對幫扶學校的作用四個方面為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，加大宣傳力度
成立了以王素斌校長為組長，教導處、政教處為組員的科技活動周領導小組。通過校園網、宣傳欄、黑板報、印發宣傳材料等多種形式，開展好科技周宣傳工作；二是組織開展校內科技周活動。開展師生科技創新作品展示活動；開展科普講座活動；開展社團（興趣小組）評比活動；開展中小學課業負擔調查活動。三是積極參與社會各界科技周活動。通過參與科技創新成果體驗活動、參觀優秀科技創新作品展等形式，讓學生理解創新、支持創新、參與創新。
二、結合學科教學開展活動，活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。各學科教師在教學中要全面促進知識點與科學技術的有機結合，突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然和諧相處的主題科普活動。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、各年級組織出一期校園安全、減災防災專題黑板報。學校進行了評比，安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍迹▽W生會主席工作總結）活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。學校組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
通過此次“科技活動周”活動，推動了全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事?？傊?，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
◆ 科技奧運活動總結
一、宣傳發動，提高認識，營造舉辦科技創新活動的良好氛圍。
我校根據上級工作要求，利用教師會、學生集會、教研組長會議等，廣泛宣傳了此項活動的重大意義；利用國旗下講話、黑板報等多種形式進行宣傳發動，再加上以前積累的經驗和平時觀察、想象的基礎，使師生明白這項活動，能培養學生的操作能力，思維、想象能力，創新意識，這也是新課堂、新形式發展的需要，使學生認識到現代科學技術正是從最古老、最簡單的小制作中開始的，只有用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，才能創造出一個不平凡的人生，才能創出新穎的作品來。因此，師生的思想認識提高了，對此項活動也就重視了，結合現實實際，收集題材，積極引導，集思廣益。保證了這項活動的順利進行。
二、任務具體，分工明確，激發制作科技創新作品的積極性。
首先學校行政高度重視，組建科技工作領導小組，然后組織領導成員，統一學習，統一認識，其次制訂了活動要求及作品要求，活動要求各班主任、各教研組要高度重視此項活動，保證人人參加活動，個個有作品，活動中表現突出的班級、學生、老師要給以大力表彰。所參評作品要突出創新意識和科技含量，對于小發明、小制作，科學小學論文，科幻畫都有具體的要求與目標。再次，對于活動的每個階段，在時間上、安排內容上都有規定，按階段安排嚴格執行。并且每個階段都有各自不同的進度與要求；都要嚴格檢查落實執行，都要派人嚴格檢查，發現做不到位的班級、個人，要重新去做，由于任務清楚，目標明確，大家干勁大，勁頭足，保證活動的順利完成。
三、家長協助，教師指導，提高科技創新作品的質量
活動目標及任務中規定，各教研組、各班級要高度重視此項活動，要有具體的活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件；活動參與面教師、學生。學校對各班級的數量、質量進行檢查、登記，并對作品提出改進方法，增加作品的科技含量。經過檢查，各班數量達到學校要求，質量也較往年有較大提高。通過活動廣泛開展，提高了學生的創新欲望，提高了學生思想認識，使學生受到一次深刻的教育。
四、認真組織，提高提高效果。
1、由閱覽室牽頭組織開展讀取一本科普書刊活動，豐富學生科技知識，拓展視野，為培養創新人才啟蒙。
2、安排各班創辦科普知識宣傳黑板報，以此擴大對學生的科普宣傳力度。
科教紀錄片等，分班組織學生觀看。學生參與自覺性很高，興趣很濃。有聲有色的活動，既豐富了學生知識，又激發了學生科創之光。
小養殖活動，培養學生動手動腦的實踐能力。通過教師會，安排各班組織開展好小制作、小發明、撰寫科學小論文的活動。在保證全體學生參與的基礎上，每班按年級分配不同的上交作品的數量，保證活動有一定的實效。
總之，通過這次活動激發了我校師生的創新欲望，點燃了我校師生的科技之火，我想只要我們以創新為目標，以發展求生存，一定有很多創新作品，展現在大家面前，為國家，為社會的進步貢獻我們的力量，為科技事業增添一道亮麗的風景線。
◆ 科技奧運活動總結
根據區委、區政府及區科技局的要求，區教育局以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。其主要做法如下：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以局長為組長，普教科相關人員任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的指導下，由普教科具體負責，把本次科技活動周的工作落實到實處。一是將“全員參與，大眾創新”的科學理念宣傳到各街鎮教育總支及學校，提高師生對科普活動的思想認識；二是制定科學適宜的科技活動周計劃；三是統籌安排，督導科技活動周工作的落實。
二、活動豐富，扎實開展
參與人員分工明確，各負其責，對參與活動的社區人員進行科學宣講，效果良好。
保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
實踐等形式的活動用科學的意識。區一中還結合學校實際組織了豐富多彩的校園科技人文藝術節。
櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，組織學校出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。
寫科普文章、畫科幻繪畫。組織學生積極參與“武漢市百萬市民學科學科普征文”活動，截至5月21日，共征集到學生科普作文400余篇。
總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。
◆ 科技奧運活動總結
[標簽:標題]
篇一：科技興趣小組活動總結
延坪鎮初級中學
2012-2013學年第一學期
科技興趣小組活動總結
本學期我們以繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發展，
[標簽:標題]
篇一：科技興趣小組活動總結
延坪鎮初級中學
2012-2013學年第一學期
科技興趣小組活動總結
本學期我們以繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發展，真正實現從應試教育向素質教育的轉變為主要目標。根據學校的工作安排，活動每兩周進行一次。本學期科技組的工作總結如下：
一、活動內容：
1通過這學期的學習，學生們可以通過各種途徑學到很多科學技術知識。通過**展示、**展示、講座報告等形式，讓學生了解相關科技知識，領略科技知識的無窮奧秘。
2學生自己制作，進行小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
三。學生找到自己的主題，寫科普**（一個沒有摩擦的世界等）和科普畫。
4開展實驗，培養學生動手能力，提高實驗能力。
5通過各種公益活動、保潔等，教育學生養成良好的健康習慣和環保意識。
二、人員選定：
我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發學生的學習興趣。
3、 組織各類科技競賽。
為了讓學生真正掌握科技知識，我們學校還組織了一次小組賽。如讓學生根據平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優勝者給與獎勵。
4、 注重實踐能力，培養創新精神。
在小組活動中，學生還可以自己制作小模型和拼圖。同時，學生要善于從自然和生活中發現問題，找到解決問題的獨特方法。
5、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力，尤其需要家長的支持和關愛。
總之，創新思維和創新能力的培養是一項長期的系統工程，需要我們科技集團的長期努力。
2013年1月
篇二：科技創新活動總結
東坡實驗中學科技創新活動總述
21世紀是知識經濟時代。在這個時代，我們最需要的是創新。縱觀人類社會的發展歷程，它是一部創造、發明、創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力。創新是民族進步的靈魂，是國家繁榮昌盛的不竭動力！
我校于5月17日—21日在全校范圍內開展了圍繞“建設創新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創新活動。在本次活動開展中由學校政教處、團委統籌安排、策劃，年級組負責組織實施，各年級學生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F將主要工作總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
學校領導高度重視學?？萍紕撔禄顒拥拈_展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。大大提高了我校教師參與科技創新活動的積極性。在學校政治教育部和團委的領導下，我們在學校成立了教師指導小組
1活動組織實施總體負責人：黃晴波2人。創新技能培訓與生產社會實踐：黃晴波3人。物理組：1
4化學組：鄭志強、萬志剛。生物組：王小青。地理組：4
周忠7、美術組：曾勤燕。每各班還成立了學生科技創新小組。
這些措施為科技創新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。
2、 措施具體，活動落實。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經驗基礎上對一些活動的設
置和安排做了改進和完善。
1、活動內容的安排。針對初中學生的特點和有關比賽的要求，我校將科技創新活動周的主要內容放在了學生的動手能力上，重點培養學生理論聯系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創新活動，學生可以積極參加知識學習和體育運動。
2、活動的形式方面。在活動形式上，以學生動手動腦為主，宣傳教育為輔。引導學生自己發現問題、解決問題，而不是按程序完成任務。
三。結合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設創新型四川”為主題的科技創新活動周中，我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區出發去感受能源的使用、環境與生態、安全與健康等現實生活中的各種實際情況。通過觀察和體驗，學生增強了節約、保護環境、保障安全健康的意識。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同學們通過科技創新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。
2、讓同學們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學們熱愛家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過科技小制作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發展打下了良好的基礎。
（二）努力的方向。
科技創新是社會發展永恒的主題，國家和社會的發展需要創新型的人才，培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來教育發展的方向。在培養學生科技創新能力的道路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發和挖掘學生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。
這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學校領導的正確領導和大力支持，有全體教職工的團結協作，我校的科技創新教育將取得更大的進步！
東坡區實驗中學
2010-5-24
篇三：科技節活動總結
桑園壩完全小學
2014年科技節活動總結
在學校領導的重視及各位老師的精心組織、策劃下，經過各位老師、同學的共同努力，我?？萍脊澔顒蝇F已圓滿結束，通過學校的科技節，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。現將本次活動的開展情況作如下小結：
1、 宣傳力度大，科普氛圍濃厚。
學校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學校通過廣播作了一次科普宣傳**，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班隊課，組織學生學習科普知識，取得了很好的效果。
2、 活動豐富多彩，學生受益匪淺。
1我?？萍脊澔顒影ㄩ喿x科普圖書、舉辦圖書推薦會、紙飛機大賽、完成一項科技小發明活動。為提高學生的環保意識，舉辦環境象棋設計大賽，通過多種方式營造科技節的氛圍。
2、各班還開展了幻想繪畫活動，用自己的筆來描繪我們的奇思妙想，之后我們還展示了學生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。
三、總結評比，深化提高。
在科技節活動中，各班都能認真總結利弊，找出利弊。學校還負責科技節活動過程數據的收集和歸檔。
本屆科技節雖已落幕，但科技創新和科技活動的開展卻層出不窮。目前，我校學生的科技發明、創造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節活動的質量，不斷提高科技發明的檔次，為創建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
《科技活動總結》[標簽:標題]
◆ 科技奧運活動總結
為了開展好本次科技周工作，學校成立了科技教育工作領導小組。校長兼黨支部書記王會民為組長，教學副校長胡美鳳為副組長，其他行政及學科組長為主要成員。學校教務處制訂并組織審訂科技活動周活動實施方案，召開年級組及相關項目組負責人會議，指導制訂活動方案。
我校本屆科技周活動分兩個層次實施，即：學校組織實施的全體師生共同參與的重點活動；科學組、美術組、英語組、體育組、音樂組及各年級組組織的'特色活動。
學校組織實施的重點活動有：
(一)“科技強國 創新圓夢”升旗儀式。
利用5月15日（周一）升旗儀式進行宣傳和啟動。加深師生對此項活動的認識，積極開展好各項活動。
(二)防震減災科普知識講座，觀看科普影片活動。
利用5月15日下午的班會課，各班班主任進行 “防震減災科普知識講座”，組織學生觀看科普影片活動。
(三)以“科技強國創新圓夢”為主題的班級板報評比活動。
各班更新板報內容，要求以“科技強國 創新圓夢”為主題，版面美觀，貼近學生。進行優秀板報評比。
(四)建立校園“科普知識”宣傳櫥窗。
進行科普周啟動儀式，建立校園“科普知識”宣傳櫥窗，教學樓樓的樓門口打出電子屏。
(五)“科普伴成長”的參觀活動。
五六年級學生周六日由家長帶著參觀科技館，參觀后寫征文。
(六)“科技強國創新圓夢”學生科技作品成果展。
學生利用各種廢舊物品，通過畫、剪、折、拼、貼等手法，制作生動形象的環保作品。對學生進行宣傳和發動，讓學生親手制作一個科技作品，各班至少推薦五個優秀科技作品在教學樓前進行展示，組織學生參觀。目的是培養學生的環保意識，提高學生的創新能力和動手操作能力。
◆ 科技奧運活動總結
根據《科技和知識產權局中共委宣傳部科學技術協會關于舉辦20xx年科技活動周的通知》文件安排要求，我局及時向縣級分管領導匯報，并因地制宜地開展了科技活動周系列活動。為總結經驗更好地開展科技活動周活動，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，合理安排
為了使活動為助力我縣脫貧攻堅工作，提高智力支持，發揮科技在脫貧工作中的作用，我局領導對開展20xx年科技活動周活動十分重視，及時召開局班子會議將20xx年科技活動周活動安排同業務工作同安排、同落實。征求農牧業科技人員、專家的意見建議。確?；顒佑行蜷_展，并取得預期效果，安排召開科技活動周專題安排部署會。
二、召開會議，統籌部署
為活動圓滿開展科技活動周相關事項，我局召開了全體干部職工召開了“20xx年科技活動周安排部署會”。安排部署會，明確了今年科技活動周主題（科技創新，強國富民）及宣傳重點、宣傳內容、活動開展時間、內容、步驟等，詳細安排部署了全縣科技活動周集中從20xx年5月19日至26日在各區鄉鎮開展，首先要結合自己本鄉鎮業務工作和當前正在開展的工作來開展，其次要突出各自特色，最后要有不同側重點有組織有紀律地開展好此次科技活動周活動，特別要注意著重宣傳“科技扶貧在線”的.好處及應用，提高農牧民學科技、用科技的熱情。安排了我局農業、畜牧專家服務團隊要結合科技活動周主題，以科技服務為重點和主線到相關區鄉鎮、專業合作社、養殖園區等開展有針對性的科技活動周宣傳活動。所有參與科技活動周活動的單位和工作人員要充值利用業余和下鄉與農牧民接觸的機會在不同層面、不同人群宣傳科技創新驅動發展、科技在脫貧攻堅中的示范力量等作宣傳講解。積極爭取縣級各相關單位（縣環林局、縣法院、縣檢察院）聯合開展相關送科技、送法律法規下鄉活動。
三、多點開花，形式多樣
縣農牧科技和供銷合作局牽頭，組織我局農機推廣站、農業專家服務團隊、畜牧專家服務團隊、縣環林局、縣法院、縣檢察院、4個區鄉鎮農技推廣站、畜牧站等部門，結合各自的業務工作，在不同的領域，從20xx年5月19日至25日開展了系列科技活動周送科技下鄉、科普宣傳等活動。
（一）農業專家服務團隊開展系列送科技下鄉活動。農業科技服務專家團隊于20xx年5月19日至25日深入我縣蔬菜大棚、食用菌基地及農業專業合作社等區鄉鎮開展了科技活動周系列送科技下鄉活動。一是到我縣呷拉鎮昆地村、八角樓鄉日基村等大棚蔬菜相對集中的鄉、村開展了送蔬菜栽培技術、蔬菜育苗技術、大棚蔬菜管理技術及病蟲害防治等技術培訓及現場示范操作，為蔬菜栽培農戶送去了實實在在的可操作技術。二是開展了送種植適用技術到農戶家中，幫助農戶開展好果樹防治，日常管理工作，送去果樹種植技術、羊肚菌種植技術等技術。
（二）畜牧專家科技服務團隊開展系列科技活動周活動。局畜牧專家科技服務團隊開展了專題送家畜疫病防控技術、疾病防控技術等下鄉活動，深入宣傳、現場示范操作培訓了管理人員，為我縣試驗示范開展藏雞養殖、藏豬養殖、牦牛育肥等提供了技術保障，養殖戶也學習掌握了一定的養殖、管理技術。一是由我局畜牧專家服務團隊統一著裝，統一為藏雞養殖場、圈舍等全面消毒。二是現場向藏雞養殖管理員開展了藏雞常見病預防、雞場衛生管理、飼養技術注意問題及噴霧器、注射器使用方法等培訓。三是向養殖場管理員講解了牦牛育肥、常見病防治、生豬飼養等技術，為管理員送去了及時有效的實用技術。
（三）縣局牽頭開展系列活動。由我局牽頭組織相關部門開展了以下系列活動：一是縣環境保護和林業局組織全縣各區鄉鎮及林業技術人員在扎科鄉黨委政府所在地召開了送護林技術、林業管護技術、植樹造林技術、森林常見病蟲害防治技術等現場會，會上除了宣傳培訓講解相關技術外，還宣傳了林業知識、林業法、林業員職責等法律法規。二是我局組織鄉衛生院、鄉畜牧站及鄉鎮工作人員、部分牧民代表、集體牧場管理員等人員于20xx年5月20、21日開展了送法律知識、包蟲病防治知識、犬糞處理、牧戶衛生、牲畜寄生蟲驅蟲、牲畜育肥、常見病預防治療等科技知識到農牧戶家中。三是由我局農技站站長帶隊，到江東片區開展了送青稞種植技術、生豬飼養技術、馬鈴薯栽培技術、油菜栽培技術等到農戶家中、到基地現場、到各鄉鎮農業專業合作社。
四、形成氛圍，提高參與度
整個活動期間縣局組織聯合區鄉鎮開展的科技活動周活動活動送科技下鄉共8次，出臺宣傳車5次，發放各類宣傳資料、科普小冊子、傳單等200余份，參與干部職工24人次，集體牧場5個，專業合作社12個，農業科技人員24人次，區鄉鎮干部職工37人次，參與活動農戶90戶左右，懸掛橫幅2條，農牧民群眾320余人次。免費向飼養管理員發放相關飼養技術宣傳單4類。提高了廣大農牧民群眾參與科技推廣、科普活動的積極性，形成了良好氛圍，圓滿完成了20xx年科技活動周各項活動內容。
五、存在問題及下一步打算
在活動的開展過程中暴露出一些問題和困難，一是如個別部門宣傳資料準備不充分，人員安排不合理等，下一步將加強同級部門及區鄉鎮村的溝通和協調。二是科普宣傳設施設備不齊備，大量科普光碟、先進實用技術操作規程等無法放影，原有設備已基本報廢。我局將力爭逐步完善相關宣傳、培訓設施設備。三是針對廣大農牧民群眾宣傳的實用技術還有待于進一步細化、深入，要力爭做到個性化宣傳，進一步提高宣傳效果。四是科技活動周期間正值廣大農牧群眾上山采挖蟲草時節，故受宣傳培訓對象大多為老年人及兒童，青壯年為數不多。
◆ 科技奧運活動總結
“奧運”主題活動《你好奧運》大班“奧運”主題活動《你好奧運》
一、主題說明
***x年夏天,四年一度的奧林匹克運動會在希臘雅典勝利舉行,在此屆奧運會上,中國健兒奮力拼搏,取得了一個又一個令人振奮的好成績,令每一位中國人感到驕傲、自豪。中國代表隊在這屆奧運會上,金牌數位居金牌榜第二位,這是我們每一位中國人都該為之高呼的!而2008年,第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。
歷經百年滄桑的現代奧林匹克運動會,在擁有世界人口1/5的中國舉辦,將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播,翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。同時，新中國、新北京也將以嶄新的面貌向世界人民展示自己獨特的魅力。
比賽期間，我們要求家長和孩子一起參加體育比賽。清晨,踏進幼兒園就能聽到孩子們向我匯報一個個好消息,有的說:“老師,劉翔在跨欄比賽中得了第一名!
”、有的說:“老師,皮劃艇得了金牌!我們中國還從來沒有得過呢!
”、還有的說:“老師,你知道嗎?田亮、郭晶晶在跳水比賽中為我們國家得到金牌了!
”等等。這些熱點隨之在小朋友的心里生根。
《綱要》指出:幼兒園教育內容的選擇應貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時應有助于拓寬幼兒的視野。作為以體育為特色的幼兒園,“奧運會”這一體壇盛事,給我們提供了一個很好的教育契機,我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識,讓幼兒知道一些體育明星,初淺地了解一些比賽的規則等。
由此,我們設計了這一系列活動,通過活動,讓小朋友記住中國的驕傲,同時,教育孩子為祖國的將來而努力學習!
二、主題目標
領域目標語言，了解奧運會體育項目，并能用語言表達。
2、使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地講述“我最崇拜的金牌人物?！?/p>
3、引導幼兒耐心傾聽同伴說話,清楚地表達自己的意思。
科學、“序數”與空間位置的關系。
2了解操作活動中上、下、前、后的空間位置。
3、知道星期的順序。有一定的時間概念。
藝術，學唱歌，唱切分音的節奏。
2通過唱歌，激發孩子們對祖國的熱愛。
3、學習用涂染的方法畫出背面人物的多種動態,注意比例恰當。
4鼓勵孩子們用色塊裝飾**，并適當地添加景物。
5初步學習同心圓畫法技巧，能均勻排列五環。
健康、教育、孩子不怕寒冬，積極參加體育鍛煉。體驗與平行班幼兒一起進行體育運動的快樂。
2發展兒童跑、跳、投、平衡、鉆、爬等基本動作，提高大小肌肉的協調能力。
三。初步學習擊劍動作要領，提高孩子的協調性、靈敏性。
4培養孩子良好的素質和自控能力。
社會，讓孩子們知道奧運會是許多國家參加的體育運動會。我知道2008年奧運會將在北京舉行。2了解奧運會旗的特點，知道五環旗由五個不同顏色的圓圈組成。
三。激發孩子們為祖國感到自豪。
三、教學活動計劃表
時間:一周
活動名稱
活動目標
活動準備
社會:奧運
讓孩子們知道，奧運會是許多國家參加的運動會。
2、知道奧運會的一些比賽項目。
三。培養孩子最初的競爭意識，讓他們明白朋友之間應該互相交流。
、《運動員進行曲》磁帶;奧運會會旗、中國國旗、外國國旗若干。
2讓孩子們提前看奧運會的錄像。
繪畫:五環旗
認清五環旗的特點，知道它由五個不同顏色的圓圈組成。
2初步學習同心圓畫法技巧，能均勻排列五環。
五環旗，紙，水彩筆，蠟筆。
看奧運、“序數”與空間位置的關系。
2、了解上下前后的空間位置。
、果汁空盒,門票
2、足球,籃球
3、《我的數學》
擊劍，初步學習擊劍動作要領，提高孩子的協調性、敏感性。
2培養孩子良好的素質和自控能力。
3、引起幼兒爭當運動員的愿望,萌發幼兒愛祖國的情感。
、了解一些擊劍方面的知識。
2、每人一只球、一張報紙。
3、自制獎牌。
談話活動:我最崇拜的金牌人物
、使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地講述“我最崇拜的金牌人物?！?/p>
2、引導幼兒耐心傾聽同伴說話,清楚地表達自己的意思。
3、教幼兒學會從同伴的談話內容中找出自己也喜歡的金牌人物。
、請幼兒帶有關“奧運會”的資料。
2認識在奧運會上獲得金牌的人。
歌曲:國旗多美麗
、學習演唱歌曲,唱準切分音×·×|××
|的節奏。
2通過唱歌，激發孩子們對祖國的熱愛。
已布置的“奧運專欄”。
星期幾、認識星期的順序。
2、學習“星期”童謠,會說“星期
一、星期二……”。
、日歷、筆。一些體育項目的圖案。
2、《我的數學》
繪畫:小朋友愛鍛煉
、學習用涂染的方法畫出背面人物的多種動態,注意比例恰當。
2鼓勵孩子們用色塊裝飾**，并適當地添加景物。
三。教育孩子冬天不要怕冷，積極參加體育鍛煉，培養孩子勇敢的素質。
、帶領幼兒**各種運動項目
2環境安排各種運動員的比賽。
兒歌:喜慶勝利的奧運會
了解奧運會的體育項目，并能用語言表達。理解沸騰,激動人心。
2、能協調地做出運動項目的動作。
3、體驗愛祖國的情感。
、“奧運專欄”。
2、白紙,勾線筆,蠟筆。
小小奧運會
、體驗與平行班幼兒一起進行體育運動的快樂。
2發展兒童跑、跳、投、平衡、鉆、爬等基本動作，提高大小肌肉的協調能力。
3、培養幼兒不怕困難,勇敢的品質,有熱愛運動員的情感。
、設置場地。
2、運動會秩序冊、裁判員工作卡、秒表、發令槍、《運動員進行曲》等運動會的必須物品。
3、自制制的金、銀、銅牌。
四、日常工作提示
環境創設提示:
、及時張貼幼兒收集奧運會有關的消息、**,布置成“我看到的奧運會”新聞墻。
2、布置“我喜歡的運動項目”專欄,讓幼兒看一看、說一說。
3.為兒童提供一些彩色紙，糊，剪刀和一些輔助材料，為體育俱樂部制作獎牌和拉拉隊旗。
活動區域提示:
區域材料投放
語言區、《說新聞》。孩子們被要求能夠用更連貫的語言來講述他們看到的奧運新聞。
2、《我愛運動》。孩子們被要求找出他們最喜歡的運動**，并大膽地向同齡人介紹一些體育知識。
美工區、《新聞周刊》。要求孩子們用剪貼的方法把舊報紙上的相關新聞和**剪下來，然后拼貼成冊。
2、《我為運動員頒獎》。要求兒童用金、銀紙、硬紙板紙搓圓、切割、沖孔、穿線等方法制作金銀獎牌
3、《熱鬧的運動會》。孩子們被要求用彩紙和筷子制作彩旗和練習拉拉隊口號。
4、《北京奧運》。將采用木版印刷法制作北京奧運會會會。
益智區、《獎牌統計表》。會按要求進行獎牌數的統計。
2、《看奧運》。可以看**記錄，鞏固兒童序數的概念。
3、《偉大的祖國》。能認真細致,有始有終地進行拼圖活動。
運動區、《我是擊劍手》。練習擊劍動作要領，提高孩子的協調性和敏感性。
2、《體操運動員》。提供彩帶、球和**帶，讓孩子們創造性地表演。
建構區、《小小設計師》。兒童被要求使用積木和其他建筑材料來設計2008年奧運會的體育場館。
家園共育提示:
要求家長每天讓孩子參加一段時間的體育比賽，并提醒他們要保護好眼睛。在**時給幼兒做一些講解。
2請家長們幫助收集奧運會的信息，包括**資料和書面材料，以便孩子們在家里了解新聞。
3、根據幼兒興趣,幫助幼兒填寫《運動會邀請書》的回執,并督促幼兒在家中進行練習。
五、活動具體內容:
活動名稱:看奧運
活動目標:
、“序數”與空間位置的關系。
2、了解上下前后的空間位置。
活動準備:
、果汁空盒,門票若干張。
2、足球,籃球各一只。
3、《我的數學》17——18頁。
活動過程:
今天，老師要帶孩子們去體育館看奧運會，因為足球和藍球比賽同時舉行。所以進入體育館時要安門票上的圖案和數字走,千萬不能走錯了。
2把10個空盒子排成一排。讓幼兒觀察門票,計論怎樣走。
3、老師示范“從足球這邊開始數第1個門,第二個門,第十個門?！薄皬乃{球這邊數第一個門,第二個門,第十個門?！?/p>
4、請幼兒抽門票,如抽到則請幼兒從足球這邊數第8個門進入。按照此規則玩序數游戲。
5、將空盒堅排。請幼兒按照老師描述找到自己的座位號。從前數第三張座位。
6、請幼兒抽座位號,如抽到前數5的則請幼兒從前數第5張。幼兒游戲。
7打開我的數學第17頁，引導孩子們觀察。
?8、幼兒操作活動。
9、評價。
活動名稱:星期幾
活動目標:
、認識星期的順序。
2、學習“星期”童謠,會說“星期
一、星期二……”。
活動準備:
、日歷、筆。一些體育項目的圖案。
2、《我的數學》第27頁。
活動過程:
、教幼兒念兒歌。。
2、幼兒分組朗誦兒歌。
三。孩子們熟悉兒歌后，拿出日歷，告訴孩子們這是昨天的日歷，昨天是星期幾。
4、問幼兒:“過了一天,今天應該是星期幾了呢?”請幼兒猜測一下。
5讓孩子們撕開日歷，看看今天是星期幾。
6、問幼兒:“今天星期二,那么再過一天,也就是明天,應該是星期幾?
7、請幼兒猜一猜,并翻一翻明天的日歷,看大家猜的對不對。
8.打開我的數學頁面27，復制兒童歌曲，請進行操作
看看星期幾
星期一,看射擊。
星期二,看游泳。
星期三,看跨欄。
星期四,看體操。
星期五,看跑步。
星期六,看足球。
星期日,看舉重。
活動名稱：兒歌：快樂勝利的奧運會
活動目標:
了解奧運會的體育項目，并能用語言表達。理解沸騰,激動人心。
◆ 科技奧運活動總結
近期，我校舉行了一系列的“共同迎奧運”活動，旨在激發同學們對奧林匹克精神的熱愛，增強體育意識和團隊合作意識。這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，而且深化了同學們對奧運運動的理解和認識。以下是對這次活動的詳細總結。
在學校操場上舉辦了一場精彩紛呈的開幕式。整個操場被裝飾得如同奧運會主會場一般，五環旗高懸于空，引人注目。開幕式上，各班級代表隊身穿不同顏色的隊服，整齊列隊，齊聲高唱體育歌曲。在主持人的帶領下，還進行了一系列的熱身活動，讓同學們在歡樂的氛圍中沐浴在運動的樂趣中。
接著，組織了一場趣味運動會。運動會分為多個項目，涵蓋了田徑、籃球、排球等多個項目類別。同學們積極報名參加，各自組隊，展開了一場激烈的角逐。比賽中，每個班級都有同學們加油助威，為自己的隊伍士氣加油打氣。賽場上充滿了歡笑聲和加油聲，同學們充分展現了奧林匹克精神中的團隊合作、堅持不懈和全力以赴。
除了趣味運動會，還舉辦了一次籃球友誼賽。不同年級的同學們自發組成了5支隊伍，展開了一場激烈的角逐。比賽中，同學們積極展示個人技術和團隊配合，并且兢兢業業，全力以赴，為自己的班級爭取更好的成績。通過這場友誼賽，同學們不僅提高了自己的籃球技術，還學會了團隊合作和互助精神。
在活動期間，還邀請了一些優秀的校友和專業教練來為同學們進行奧運競技項目的講解和示范。他們通過生動的講解和實際操作，讓同學們更深入地了解了各種競技項目的規則和技巧。同學們也積極向他們請教問題，并且不斷努力改進自己的技術和表現。
此次“共同迎奧運”活動不僅提高了同學們的體育素養和運動技能，還增強了同學們的團隊合作和集體榮譽感。通過參與比賽和項目訓練，同學們學會了尊重對手、遵守規則、堅持不懈的精神。這些都是培養同學們健康的身心以及積極向上的價值觀的重要途徑。
“共同迎奧運”活動是一次非常成功的活動。同學們通過活動更加深入地了解了奧運運動，學會了合作與競爭的平衡，同時也增強了自己的體育素養和團隊精神。希望這次活動能激發同學們對體育的熱愛，健康生活，為我校體育事業的發展注入新的動力。同時，希望這次活動能成為今后校園體育活動的一個起點，為同學們提供更多的機會去鍛煉自己的身體，展示自己的才華。
◆ 科技奧運活動總結
近年來，科技活動已成為社會各界矚目的焦點之一。無論是科技創新、科研成果轉化還是科普宣傳，都得到了廣泛的關注和支持。為了促進科技活動的深入推進，本文將以“科技活動總結”為題，著重討論科技活動的類型、特點以及對社會發展的重要意義。
科技活動可以分為科技創新活動、科研成果轉化活動和科普宣傳活動三大類?？萍紕撔禄顒邮侵竿ㄟ^研發新技術、新產品和新工藝，推動科學技術的進步和應用；科研成果轉化活動是指將科學研究成果轉化為科技產品和服務，推動科技進步與產業發展的有機結合；科普宣傳活動是指將科學知識以通俗易懂的方式傳播給公眾，提高公眾的科學素質和科技意識。
科技活動的特點主要體現在以下幾個方面?？萍蓟顒泳哂星罢靶院吞剿餍??？萍际遣粩鄤撔碌念I域，科技活動需要不斷探索新的方向和解決新的問題?？萍蓟顒有枰鐚W科的合作?？萍紗栴}往往涉及多個學科的知識和技術，需要不同領域的專家和團隊進行合作與交流?？萍蓟顒有枰⒅貞门c實踐。科技成果的應用與推廣是科技活動的重要目標，只有將科技成果轉化為實際產品和服務，才能為社會發展帶來實際效益?？萍蓟顒有枰⒅毓妳⑴c與普及?？萍紝τ诠妬碚f可能顯得枯燥和復雜，因此科技活動需要通過普及科學知識和提高科技意識，促使公眾廣泛參與和支持科技活動。
科技活動對社會發展具有重要意義。科技活動推動了社會經濟的快速發展?？萍紕撔潞涂蒲谐晒D化活動創造了大量的科技產品和服務，促進了產業結構的升級和競爭力的提升?？萍蓟顒犹岣吡松鐣目茖W素質和科技意識。通過科普宣傳活動，公眾能夠了解科技的最新進展和應用，提高自身的科學素質和生活質量?？萍蓟顒舆€促進了人才培養和創新能力的提升。通過各種形式的科技活動，能夠發現和培養科技創新的人才，提高國家的創新能力和競爭力。
科技活動也面臨一些挑戰和問題。首先是科技資源的不均衡分配?？萍蓟顒有枰罅康馁Y金、人才、設備等資源支持，但在一些地區和領域，科技資源的分配存在不平衡的情況。其次是科技活動的社會認可問題?？萍蓟顒有枰玫缴鐣膹V泛認可和支持，而一些人對科技的認知和態度存在誤解和困惑，這對科技活動的推進產生了一定的影響。
為了促進科技活動的深入發展，應該采取一系列措施。加大對科技活動的支持力度。政府應加大科技活動的資金投入和政策扶持，激勵企業和個人參與科技創新、科研成果轉化和科普宣傳。加強科技資源的配置與共享。優化科技資源的配置，加強區域間和學科間的協作與交流，促進資源的共享與利用。推動科技活動與教育體系的融合?？萍蓟顒优c教育體系應密切結合，培養優秀的科技人才和科學家，為科技活動提供源源不斷的動力和支持。
科技活動對于社會的發展具有重要意義，應該重視科技活動，加大對科技活動的支持力度，優化科技資源的配置與共享，推動科技活動與教育體系的融合，共同推動科技活動的深入發展。只有這樣，科技活動才能為社會發展帶來更大的福祉和效益。
◆ 科技奧運活動總結
為了提高學生的學習興趣，開闊學生的視野，增長學生的知識，培養學生的科學探究能力，我校將開展豐富多彩的課外科技活動?，F結合實際，擬定本期課外科技活動計劃如下：
一、成立科技小組，組長由陳春偉老師擔任，成員由學校的其他5位老師擔任。
二、開學初組織全校師生對學校的空地進行松土，除草，施肥等，安排班級搞好花壇的日常護理工作，使其生機勃勃。
三、小組成員應努力學習各種科技知識，積極參加各種科技活動，并把自己參與的科技活動向同學匯報，讓全校同學都了解明白學校開展的課外科技活動。
四、科技小組組長及成員工作時要切實注意安全，避免不安全事故的發生。
五、建立生態缸，組織學生捕撈鱔魚，鯽魚，水草等多種水生動植物在飼養槽中飼養，并改變生態平衡結構，使學生了解生態平衡的重要性。
六、本期要求每位教師自制精品教具一件，同時倡導學生積極參與。
七、本期結束組織每班選出2名學生撰寫實驗小論文參加比賽，由實驗教研組評出學生優秀論文。
八、學期結束，課外科技活動組應將平時收集資料上交教研組存檔。
九、年度末，科技小組將對全年工作進行認真總結，以便為下一年度工作的開展提供寶貴經驗。
總之，科技活動的開展需要全體師生的積極支持與參與，科技活動小組將竭盡全力，為學校的實驗教學工作作出最大的貢獻。
◆ 科技奧運活動總結
近日，我們學校隆重舉辦了一場別開生面的奧運主題活動，活動旨在慶祝即將到來的奧運會，激發同學們對體育的熱愛和參與熱情。此次活動共分為多個環節，包括開幕式、各類體育競賽和表演等，為同學們提供了一個展示才藝和團結協作的舞臺。在本次活動中，同學們積極參與，精心準備，展現了出色的素質和運動員精神。
活動的開幕式在一個寬闊的操場上舉行，整個場地布置得威嚴而莊重。學生們身著各國奧運代表隊服裝，手舉國旗走過長長的入場通道。隨著悠揚的音樂響起，學校領導和嘉賓們也分別亮相，共同見證了這一令人期待已久的時刻。通過開幕式，同學們深入感受到了奧運會的莊嚴和團結精神，也為活動的正式開始拉開了序幕。
在接下來的幾天里，學校組織了多項豐富多彩的體育競賽活動。根據同學們的不同興趣和特長，我們分為多個小組，開展了足球、籃球、游泳等比賽項目。每個小組都有自己的隊旗和口號，同學們鼓勵彼此，通力合作，為自己的小組爭取榮譽。這些激烈的比賽不僅展現了同學們的運動天賦和技術水平，更重要的是培養了他們的合作意識和團隊精神。即使在輸贏之間，同學們仍然保持著友誼第一的原則，不斷互相鼓勵和支持。
活動中還有各種表演環節，允許同學們展示自己的才藝和創造力。有的同學進行了現場講解，介紹了奧運公認的運動項目和基本規則。還有的同學表演了舞蹈、歌曲、樂器演奏等節目，引來一片贊嘆聲和掌聲。這些表演不僅展示了同學們的綜合素質和創意能力，更重要的是加強了同學們之間的交流與合作。
通過此次奧運主題活動，我們學校的同學們收獲了很多。他們進一步了解了奧運會的意義和影響力，增強了對體育的熱愛和參與熱情。他們培養了合作意識和團隊精神，學會了在集體中取得個人的突破和進步。同學們還通過表演環節展示了自己的才藝和創造力，提升了綜合素質和表達能力。
小編認為，這次學校的奧運主題活動取得了圓滿成功。通過各個環節的精心安排和同學們的積極參與，活動不僅使同學們更加了解了體育和奧運的重要性，更加增強了他們的團結協作意識和創新能力。希望我們學校能夠繼續舉辦類似的活動，為同學們提供更多展示自己的機會，培養他們的體育精神和綜合素質，為未來的奧運會培養更多優秀的運動員和領導者。
◆ 科技奧運活動總結
組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最后經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。
開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動?；驅W生創新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環境日開展活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動，至今已經舉行兩年，為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創新之景。
營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環境盡量布置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學生自己的作品，讓學生產生沖動，讓學生產生創新意識，我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營造創新氛圍有著不可分割的關系。
成果收獲。幾年來，在科技創新方面，我校一路探索一路收獲：學校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態科技”夏令營、XX年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創新各屆大賽中，陸云龍同學的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學《一次性筆心的調查報告》，周立川同學《中學生心理調查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學《節能熱水器》、胡智奇同學的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學的《新型節水裝置》、詹望同學的《好鞋刷》、彭寬同學的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，XX年中考，謝蒙辰同學享受科技創新加分，進了合肥一中。XX年中考，李衎同學被合肥一中以科技創新特長生破格錄取。以XX年為例，紀博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創新大賽中25人獲獎。XX年丁冬劉琪同學被保送到合肥一中就讀。
正是由于學校抓住了教育轉軌的契機，主動迎接挑戰，科學地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創特色的關系，創造性地把科普宣傳和科技創新作為學校的常規工作，從而有效地推進了學校的特色教育，學校的各項事業都達到了較高水平。據不完全統計，學校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項；XX年以來，學校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項；學生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。
“雄關漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”！只要行動，就有收獲。近年來，通過堅持不懈的實驗探索，走出了一條培養學生創新意識為特色的辦學之路，近年來中考創下的佳績，充分肯定了這一特色教育的可持續性，為學校的發展構建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅，追求超越的夢想，必將更為激勵48中學全體學生在創新中躍上新的高度！
◆ 科技奧運活動總結
根據精神及辦事處對科技活動周的相關要求，圍繞科技周活動“攜手建設創新型城市，讓我們的生活更美好”的主題，在5月15日至21日期間，社區積極配合好辦事處的各項工作，開展了一系列宣傳活動，在轄區內營造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學素養?，F將本次科技活動周活動總結如下：
一、高度重視，精心組織
為做好20xx年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力，同時組織好社區科技周活動，一是成立了社區20xx年科技活動周活動領導小組，組長由主任林漢平擔任，副組長由科普專干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動順利開展提供了組織保障。二是制定了活動實施方案，進行了周密的組織。
二、大力宣傳，營造氛圍
1、活動周期間，社區出黑板報一期，在轄區范圍內營造普及科學知識、倡導科學方法、提高科學素質的宣傳氛圍；
2、在轄區主要街道懸掛宣傳標語，提高轄區居民科普意識。
三、圍繞主題，開展活動
1、5月16日上午，圍繞“科技政策宣傳行動、科技創新行動、低碳生活、低碳城市展示行動”，參加由辦事處主辦的，在老年大學開展的科技展板宣傳、科普資料發放、科普志愿者服務宣傳活動?；顒庸舶l放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿結束。通過活動的開展，在轄區范圍內營造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學素養。
2、5月20日上午，邀請醫院婦產科邵醫生，在社區多功能會議室開展了科普健康知識講座。
通過這次活動，有效地營造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注，切實提升了轄區居民的科普意識，為開創基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
◆ 科技奧運活動總結
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展各項科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對我校上學期科技活動工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了切實有效的組織開展好科技活動，我們專門召開了宣傳動員會，明確活動的目的與目標。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。3、學校科技活動開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，科技活動富有成效。上學期我校的科技活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、上級領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實科普教育工作。
1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、手抄報等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而
且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在活動中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產權教育與發明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在活動中，學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。
科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
◆ 科技奧運活動總結
在我校奧運支部的組織下，我們舉行了一系列精彩紛呈的奧運主題活動，通過這些活動，我們旨在深入貫徹奧林匹克精神，提高同學們的體育意識和團隊合作能力，激發他們對體育的興趣，并增強他們的身心健康。本文將詳細介紹我們舉辦的幾場活動。
我們舉行了一場奧運健康跑活動，該活動吸引了全校師生的廣泛參與。我們在學校附近劃定了一條跑步線路，同學們團結合作，參加了這場跑步比賽。每位參賽者都需按照規則完成規定的距離，這不僅考驗了同學們的體能，也增進了同學們之間的友誼和團結。活動結束后，我們還邀請了校醫為同學們進行健康咨詢，以促進他們對健康的關注和了解。
我們舉辦了一場奧運知識競賽，這是一場給同學們提供學習和比賽的機會的活動。我們準備了一系列關于奧運的題目，涵蓋了歷史、體育項目、運動員等多個領域。同學們積極參與，分為幾個小組進行激烈的比拼。他們通過這場競賽，不僅對奧運知識有了更深入的了解，也培養了他們團隊協作和應對壓力的能力。
我們還組織了一次奧運主題文化交流活動。我們結合各個國家的奧運項目，組建了不同的文化展示團隊。同學們在這個活動中，可以選擇自己感興趣的國家，了解并展示該國家的文化、習俗和特色，促進了不同文化的交流與融合，增加了同學們的國家意識和國際視野。通過這次活動，同學們也更加明白了奧運會的宗旨——互相交流、友誼第一。
為了更好地弘揚奧林匹克精神，我們還舉辦了一次奧運擂臺賽活動。通過這次活動，同學們可以選擇參與各種奧運項目，展示自己的體育才華和技能。真正落實“參與即勝利”的觀念，幫助同學們明白奧運精神的核心：不僅在于取得回報，更在于參與過程中的收獲。此次活動旨在促進同學們愛上體育，從而堅持鍛煉，維護良好的身心健康。
通過這系列奧運主題活動，同學們在參與中懂得了團結、交流、合作的重要性，同時也更加明白了奧運精神中的平等、友誼、公正和積極進取等核心價值觀。這些活動的成功舉辦，離不開全校師生的鼎力支持和奧運支部成員的辛勤付出。相信同學們在今后的學習和生活中，會將奧運精神繼續傳承下去，為實現我們的中華體育夢而努力奮斗。
我們的奧運支部活動取得了豐碩的成果，同學們在活動中不僅鍛煉了身體，培養了團隊合作精神，也學到了很多有關奧運的知識。這些活動不僅加強了同學們的體育興趣和意識，也使同學們更加了解并積極踐行奧林匹克精神。我們相信，通過這樣的活動，同學們的身心健康將得到有效提升，同時也將培養更多熱愛體育、熱愛健康的優秀青年。
◆ 科技奧運活動總結
為培養學生的創新精神，提高學生的科學素養，全面實施素質教育，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，營造濃厚的校園科學氛圍，從三月份起，我校認真開展校園科技活動，通過活動中使學校逐步形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，培養了中學生的創新精神和實踐能力，提高了中學生科學文化素質?，F將開展活動情況總結如下。
一、領導重視，抓落實、求實效
我們學校成立了科普月科普進校園活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，由校團支部牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、明確目標內容，科學組織各項活動
在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩
（一）開辟專欄，大力宣傳
利用學校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、最新科技動態等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
2、利用學校優質的多媒體資源，根據學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了學生熱愛科學。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“體驗科技發明創造”為主題，組織各年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科學的感性認識。此次征文涌現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生對科學的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎上組織學生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養創新意識和實踐能力。
5、中學生科學知識競賽。學校組織近百名學生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內容豐富，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，我們會在以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養成科學思維方式，發展科學思維能力，養成良好的行為習慣和科學的態度，感受科學、科技與社會的關系，發展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
◆ 科技奧運活動總結
發明、創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力，創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力！
我校于科幻畫展評、科普知識講座等科技創新活動。在本次活動開展中由學校政教處、團委統籌安排、策劃，年級組負責組織實施，各年級學生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F將主要工作總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
學校領導高度重視學?？萍紕撔禄顒拥拈_展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創新活動的積極性。并且在學校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：
1、全面負責活動的組織和實施：黃晴波
2、創新技能培訓和制作及社會實踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權毛永成
4、化學組：鄭志強萬志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術組：曾勤燕。在各班還成立了學生的科技創新小組。這一系列的措施為科技創新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。
二、措施具體，活動開展落到實處。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經驗基礎上對一些活動的設
置和安排做了改進和完善。
1、活動內容的安排。針對初中學生的特點和有關比賽的要求，我校將科技創新活動周的`主要內容放在了學生的動手能力上，重點培養學生理論聯系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創新活動促使學生主動積極地投入到知識的學習和運動當中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學生動手動腦為主，宣教為輔。引導學生自己去發現問題解決問題，而不是程序化的去完成任務。
環境與生態、安全與健康等現實生活中的各種實際情況。同學們通過觀察與體驗增強了節約意識、保護環境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同學們通過科技創新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。
建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過科技小制作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發展打下了良好的基礎。
（二）努力的方向。
科技創新是社會發展永恒的主題，國家和社會的發展需要創新型的人才，培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來教育發展的方向。在培養學生科技創新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發和挖掘學生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學校領導的正確領導和大力支持，有全體教職工的團結協作，我校的科技創新教育將取得更大的進步！
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