中班講述活動： 美麗的扇子

活動目標：

1觀察各種風扇的形狀、顏色和材料，了解它們的特性和用途。

2通過收集、觀察和欣賞活動，可以完整地描述扇子的主要特征和用途。

三。逐漸養成傾聽他人意見的好習慣。

活動準備：

1每人從家里帶來一把扇子，在教室里布置一個展覽角。

2每人有一張長方形的紙，一盒彩色鋼筆和一根線。

活動過程：

1、 通過猜燈謎，引出主題。

1老師念謎語：有風，它不動，動就有風，你要它不動，等到秋風來。

2、請幼兒猜謎，引出扇子。

2、 孩子們觀察他們帶來的扇子。老師問：

1這是什么？它是什么形狀的？

2、它是用什么材料做成的?

3、它是由哪幾部分組成的?(扇面、扇把)

4、如何使用你的扇子?

5、扇子有什么用處?

讓幼兒與同伴自主地進行交流，并在集體面前介紹自己帶來的扇子。提醒幼兒安靜地傾聽別人講述。

三、教師出示一把折扇，啟發幼兒從扇子的形狀、構造、制作材料、顏色、用途、使用方法等方面認識扇子。

四、老師與幼兒共同將自己帶來的扇子布置成一個非常美麗的展覽角。讓幼兒在展區內欣賞各種不同的扇子，還可以請幾位幼兒講講你喜歡的別人的扇子。教師應注意引導，運用已有經驗進行敘述。

活動目標：

讓孩子們知道夏天人們可以用扇子涼風，扇子也可以作為一種手工藝品供人們欣賞。

活動準備：

請幼兒每人收集1-2把扇子。

活動過程：

一、請幼兒介紹自己帶來的扇子。

1老師問了一個問題：夏天的天氣很熱，你怎樣才能使自己涼爽？

2、請幼兒介紹自己的扇子，說一說帶的是什么扇子、什么樣的、什么顏色、用什么材料制作的。

3、組織幼兒參觀扇子展覽。

請小朋友來看一看扇子，也可以拿來扇一扇。你最喜歡哪把扇子，為什么？

4、教師小結。

5引導孩子們說電扇及其品種和優點。

怎樣才能讓扇子變得又有力，又方便？

二、向幼兒介紹幾種特殊的扇子。

1、出示大的裝飾扇。

這種扇子不是用來扇風的，它的身上畫上了精美的圖案，人們把它掛在房間的墻壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。

2、展示檀香扇，請幼兒聞一聞。

你聞到了什么？

檀香扇不僅可以扇風，還能散發陣陣清香，幫助人們緩解疲勞。

3、出示木蘭扇。

在**看到過這種扇子？它有什么用？（練功和跳舞的時候的道具）

三、請幼兒說說還見過什么樣的扇子？這些扇子主要是做什么用的？

活動延伸：在美工區讓幼兒畫扇子，制作扇子。

活動目標:

1初步了解了各種扇子，知道扇子可以扇涼風，也可以作為工藝品供人們欣賞。

2培養語言表達能力和自主學習能力。

3、激發美感。

活動準備:

1、請幼兒和家長共同收集扇子1-2把。

2教師扇子：裝飾扇、壁屏扇等特殊扇子。

三。中國扇子藝術——藝術百科全書。

4兒童生產材料：白紙板、蠟筆、剪刀。

5、**磁帶:古琴曲。

6、幼兒已有時裝表演的經驗。

活動過程:

1、 引導：展示扇子，激發孩子們對活動的興趣。

老師：今天老師帶了一把扇子。你想看看嗎？

出示扇子:你覺得這把扇子怎么樣?(幼兒自由發言)

2、 請介紹一下你的扇子。

師:前幾天,老師請大家回去收集各種扇子,小朋友都帶來了,把你們的扇子請出來,向大家介紹一下吧。這是什么風扇？扇子的顏色和樣式有什么用？

1、幼兒個別到集體前交流。

(檀香扇、紙扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……)

2、幼兒相互交流自己的扇子(古典**渲染氣氛)。

(評價:本環節教師引導幼兒在自主搜集扇子的基礎上進行交流,幼兒在**聲中邊看邊介紹,不僅認識了各種各樣的扇子,也讓他們從交流中學習他人主動探索、獲取知識的方法。)

三。老師給孩子們介紹了幾個特殊的扇子。(教師也可根據幼兒實際選擇其它類型的特殊扇子來介紹)

(1)出示帽扇

老師：這是什么風扇？它有什么用？

小結：這個扇子叫帽子扇。它不僅可以風扇，還可以用做遮陽板。太有用了！

(2)出示把大的裝飾扇

師:這把扇子怎么樣?猜猜這把扇子是用來干什么的?(幼兒自由發言)

師:這種扇子不是用來扇風的,扇面上畫有“桂林山水”的圖案,人們把它掛在房間的墻壁上,用來打扮房間的,叫工藝裝飾扇。

(3)出示木蘭扇

師:你們在**看過這種扇子?

教師小結:它叫木蘭扇,是用絲綢做的,人們在跳舞的時候才用它,揮舞起來很美。

教師表演扇子舞。

(說明:此環節主要讓幼兒了解扇子的不同用途,當老師翩翩起舞時,你會聽到幼兒熱烈的掌聲……)

4、教師小結:看多**——中國扇藝(藝術百科)

扇子是各種各樣的,有絹扇、折紙扇、蒲扇、檀香扇……這些扇子的形狀顏色用的材料都不一樣,有的用紙做的,有的是用娟做的,有的是用香木做的……扇子的用途很大,不僅在夏天給人們帶來涼風,不少扇子上還有藝術作品,供人們欣賞呢。

(說明:“中國扇藝”**是一個能擴大幼兒視野的**,從中幼兒會了解更多的扇子方面的知識,同時幼兒也會學習從互聯網上去搜集、學習知識。)

5、時裝表演:請幼兒在**聲中手拿各種扇子進行時裝表演。

美術：活動目標：

1學會對稱地或用你喜歡的方式裝飾扇子。

2通過觀察美麗的扇子和老師的模型畫，我們可以明確自己的裝飾理念，敢于用簡單的圖案裝飾圖畫。

三。在油漆的過程中，注意保持風扇的清潔。

活動準備：

1、幼兒用書人手一本，油畫棒、彩筆若干。

2、師生收集各種各樣的扇子。

活動過程：

1、 欣賞各種扇子，聊聊：扇子上的圖案是什么，你喜歡哪些扇子，為什么？

2、 觀察風扇并回憶所學的裝飾方法。

1老師展示兒童讀物，引導孩子們欣賞扇子，看著**說：扇子上有什么？它是怎樣裝飾扇面的？我們可以用什么方法來裝飾它更漂亮？（孩子們回憶自己的經歷，回答老師的問題）

2.老師：這是一個白人粉絲。 想一想。 你怎么裝飾呢？你想怎樣裝飾呢？

3、 老師和孩子們討論和**各種裝飾方法。

1、討論多種裝飾的方法。

2、老師：如果用對稱的方法，可以怎樣裝飾自己的扇子呢？（孩子回答自如，老師鼓勵孩子勇敢地說出自己的想法）

老師：你還有什么其他的裝飾想法嗎？（孩子們可以自由表達自己的想法，并在風扇上畫自己喜歡的物品，例如水果，動物，花卉，車輛，建筑物等）

四、幼兒嘗試進行裝飾活動。

老師要求孩子們用油棒和水彩筆進行裝飾。教師巡回指導，鼓勵孩子們用不同的方法進行對稱裝飾或用單獨的圖案裝飾，注意色彩的對稱或美觀。

五、評價活動

1欣賞兒童作品，引導孩子們根據扇子的美互相評價。

2、如果有幼兒用對稱的方法進行裝飾，教師可以請幼兒根據扇面的對稱性進行評價，如果幼兒是用單獨的圖案進行裝飾，就以圖案的本身進行評價。展示兒童作品，加強兒童之間的交流和學習。

? 講述本領的哲言

1、沉浮動靜皆人生，所以，為微笑找個理由吧。

2、很多時候，過去是無從想念的。就像是遺失了發黃的照片，遺失了曾經保存很久的東西，遺失了枯萎的記憶。伸出手，卻抓不到任何東西。

3、我感覺累極了，卻又不可聲張，不可心灰不可退，我并不愿與你說話，怕張了口就流淚。

4、長大了，承受的多了，學會的也就多了！

5、最懷念的是人生若只如初見，最懷念的是當時只道是尋常。

6、人，其實不需要太多的東西，只要健康的活著，真誠的愛著，也不失為一種富有。

7、始終糾結在舍與不舍之間，卑微的一塌糊涂，盡管在怎樣偽裝自我，依舊沒有快樂的感受，生活到底公平不公平，真的不好說。但總是能聽到人們對生活的吶喊，內種要用強有力的聲音來證明自我的存在，聽起來很是凄涼，在堅強又怎樣，無法繼續的每一步，摧殘在每一天的時光里！

8、死并不是人生最大的損失，雖生猶死才是。

9、生命是自己的，不必用別人的標準，來框定自己的人生。

10、誰不是，經歷過幾次，暴風雨洗禮，才能看清，自己的心，夜太美，眼淚太珍貴，下一站，愿所遇皆不負！

11、輝煌的人生應該是積蓄、爆發、再積蓄、再爆發，直至生命終結。

12、人生的相遇，是一件多么美麗的事，而我們總要為美麗，扮演一個深情與無情的角色。

13、如果哪天我撐不住了，眼睛紅紅的站在你面前不說話，你也什么都別問，你可不可以帶我走，去哪里都好。

14、再好的機會，也要靠人把握，而努力至關重要。

15、總有那么一個地方，一個人，讓你心動，留戀不已。總有那么一個人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。

16、這幾年感覺生活上在走下坡路，越過越累，看著兩孩子，想想夏現在的生活感覺真是心累！看著老公這樣我也很心疼！但也沒有辦法改變現狀！不知道怎么做是好的！

17、人生并不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。

18、我們在人生路上跌跌撞撞，不過是想要一種安定的生活，足矣。

19、別讓自己心累！應該學著想開，看淡，學著不強求，學著深藏。

20、我并不是每天下班的時候數星星，有時也能看日出。

21、花自己的錢，才能花得風光，走自己的路，才能走到遠方。

22、人格人品定注人生，黨風黨紀奠基黨運。

23、你要接受這個世界總有突如其來的失去，灑了的牛奶，遺失的錢包，走散的愛人，斷掉的友情，當你做什么都無事于補時唯一能做的，就是努力讓自己過得好一點。

24、人生的努力，總向光明的方面走，這是人類向上的自然動機。

25、這么多年來，總結了一條經驗，解決棘手問題的最上乘方法是：靜觀其變，順水推舟。

26、有時候，一個人想要的只是一只可握的手和一顆理解的心。

27、把你的苦難當作一個難得的經驗，忍耐一時之痛去體會它，你將會因為這些苦難而比別人更加了解人生！

28、出發，永遠是最有意義的事，去做就是了。

29、人生的時間，由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。

30、人生有些行為，雖然千真萬確，但從事情本身看，往往象是不可能的。

31、成長的路上被辜負得多了，自然也就學會了防衛，結果防住了惡意，也擋住了好意，只剩一身疲倦與孤獨。

32、不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲；不能因為生活的歷程漫長，就使求索的腳步遲緩。

33、春天是自然界一年里的新生季節，而人生的新生季節，一生中只有一度的青春。

34、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

35、不勤勉的人生便是罪過。無技藝的勤勞就是粗野。

36、已經抬不起頭了，好想躺下來好好休息，覺得一切能夠慢慢來。

37、一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生挑戰與勇敢邁向意志的那一天。

38、人生其實沒有確定的追求，最缺沒什么就想得到什么。從這一點來看，不要臉是一件很光榮的事！

39、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

40、人生既有走上坡路之時，也有走下坡路之時。

41、人生四苦：看不透、舍不得、輸不起、放不下。

42、最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。

小學作文網現象級內容特輯:
• 祝福老人的哲言?|?苦難哲言?|?理性哲言?|?有關煩惱的哲言?|?講述本領的哲言?|?講述本領的哲言

43、現在上著朝九晚五的班，累成狗的工作。

44、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果——雖然恍然大悟，但為時晚矣。

45、人生最糟的不是失去愛的人，而是因為太愛一個人，而失去了自己。

46、困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。

47、我們可以自己長得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。

48、離現實越近，離單純就越遠，也就越不容易看清人生的真意！

49、你要做的，是認可自己，與過去和生活和解，然后變得更加成熟，活得更加通透。

50、生活中本就充滿了失望，不是所有的等待都能如愿以償，你且笑對，不必慌張。

51、人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

52、最難過的，莫過于當你遇上一個特別的人，卻明白永遠不可能在一起，或遲或早，你不得不放棄。真心喜歡過的人是沒法做朋友的，哪怕再多看幾眼，都還是想擁有。

53、人生一世，浮華若夢。凡事看開些，看淡些，任何事情都可以變得很簡單。

54、每天都忙得筋疲力盡，總覺得時間不夠？很多時候，你很累，是時間管理出了問題。缺乏計劃，做事沒頭緒；同時安排很多事，消耗注意力；做事拖延，不能馬上開始…每個人的時間總量都一樣，如何利用，決定了不同的人生。時間整理有術，生活才會輕松自如。

55、活著，就該用盡全力感受，每一寸悲喜，每一段回憶，都用心珍藏！

56、救；因為人不能自己選擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。

57、借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過的時刻，也不放棄。

58、可是阿姐，你沒有告訴我，成長是撕裂地痛。選擇是人生中最珍貴的挫折和舍不得。

59、人生本來就是一條無法回頭的路，就勇敢的向前走吧！

60、低頭走人生的上坡路，抬頭走人生的下坡路。對待人生，就應當盡己力以安天命。

61、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。人生的成功，不在聰明和機會，乃在專心和有恒。

62、總有一個人，一直住在心底，卻消失在生活里。

63、到底為了愛情，為了幸福的人生，我們愿意做出多少努力，又愿意付出多少代價。

64、人生是一匹馬，輕快而健壯的馬。人，要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它。

65、我們平時斤斤計較于事情的對錯，道理的多寡，感情的厚薄，在一位天神的眼里，這種認真必定是很可笑的。

66、讓暴風來的更猛烈些吧，讓男人承受更多的委屈和折磨，生活里需要你：累！

67、人有時候在面對自己要爭取的事物之時，總是能表現出驚人的天賦。

68、為一個你愛的人生一個孩子，這是女人這輩子最幸福的事情。

69、把心里的垃圾倒一倒吧，把不愉快的人和事從記憶中擦去，才能留下儲存快樂的空間。

70、人生有些事是不得不做的，于不得不做中勉強去做，是毀滅；于不得不做中做得很好，是勇敢。

71、人生最大的快樂在于到處追殺你的敵人，侵略他們的土地，掠奪他們的財富，然后聽他們妻子兒女的痛哭聲。

72、每個人都有自己的故事自己的青春，只是都埋在心里不愿訴說。

73、人生最重是精神，精神日新德日新。

74、藏好軟弱，世界大雨滂沱，萬物茍且而活，無人會為你背負更多！

75、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。

? 講述本領的哲言

1、命運捉弄人，自己何必再捉弄自己的人生。

2、幻想是很美，但卻不多想，現實很復雜，吞噬了整個人生。

3、漫漫人生路，總會錯幾步。

4、朋友沒了可以再找，兄弟沒了可以再交，自己的心沒了，人就廢了。

5、人生總會有雨天和晴天，但總會雨過天晴的。

6、兄弟永遠有摩擦，朋友永遠都是圓滑。

7、人生路漫長，指不頂誰瘋狂，指不定誰輝煌。

8、人生欲罷不能，無法駕馭周詳。

10、當我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已經成了人生的贏家。

? 講述本領的哲言

家庭是一個溫暖的搖籃，是一個那和又很多關懷的家。

家人給你們的溫暖和關懷，還有。關照都是無窮的，無限的。記得上二年級時，有一次中考，沒有考，在中考的前一天，我為中考做了充分的準備，到了晚上，吃飯的時候無精打采的喝了一些湯又吃了一點菜就暈頭暈腦的在飯廳到椅子上坐著，爸爸問我說：“寶貝你怎么了，無精打采的，會不會感冒了？”我回答說：“不知道，可能吧。”爸爸和媽媽讓我坐在沙發上，媽媽拿一本語文書給我，說：“你先看一會兒語文書，我給你量一下體溫，看一下有沒有發燒？”媽媽就給我體溫計，并且幫我放好，媽媽看著時間，我看著書，過了一會兒媽媽把體溫計拿出來看了一下，對爸爸說：“老公，大寶貝發低燒了，打點水給大寶貝喝吧！”爸爸聽了，馬上倒一杯水給我喝，接著，又去給我放比較熱的水給我洗澡，洗完以后，我就上床睡覺了，媽媽幫我收拾書包。到了半夜，我突然咳了幾聲，爸爸和媽媽聽到了，馬上起床來看我，我看到爸爸和媽媽來了，就對媽媽說：“我好不舒服，想吐。”媽媽給我拿了一杯水，然后，給我量體溫，媽媽發現我的燒又高了，給我了喝一些退燒藥，把拖桶拉過來，放在我房間，等我睡著以后，媽媽把我的燈打開，就在我旁邊陪著我。第二天，我發現媽媽的眼睛周邊有黑黑的黑眼圈，一定是昨晚陪我陪成這樣的，可是我還是不舒服，就沒去中考了。

爸爸和媽媽，你們養我和弟弟真累呀，我和弟弟一定會好好的聽你們的話。

? 講述本領的哲言

23、除了胯部以外，沒有什么嚴重到值得嘲笑的。

24、點一首陳小春的‘算你狠’送給為我們出月考卷的老師。

25、過好每一天；過好每一天；過好每一天。要明白，金錢是身體之外的，地位是暫時的，榮譽是過去的，健康是自己的。

26、在這個年齡，雖然腰身不再挺直，但也不會向權力低頭，不會拜金，不再拜偶像，不再迷信神話。

27、懺悔是純潔，純潔是除去煩惱。

28、人到中年，賺到的是年齡，看談了人生得失，想過了簡單，走近安靜的世界，才知道，得失隨緣，人生不易，且行且珍惜。

29、莫怕被磨，石被磨得更圓，磨得再狠，自己也會被消耗掉，所以，生命哪里還有什么敵人。

30、在這個年齡，雖然不再正直，但不再對權力，不再拜金，不再崇拜偶像，不再迷信。

31、工作壓力仍在，方法總比困難多，逆潮流而動，水自土而來，有經驗就有經驗，不要驚慌。

32、思念的海洋，抹去了人們唯一的愛，朦朧了人們唯一的過失，孤獨了人們唯一的過失，思念的時間，是思念的守望，也是滄海的荒涼了人們。凋謝的世界，老的表白，愛的太濃，分手的太苦。

33、當別人說你總是那么淡定冷漠的時候，只有你知道在你心里，現在的淡定冷漠是用多少眼淚換來的；此刻的風平浪靜，已被多少海浪幾乎淹沒。

34、望向大海，觸不到的，只是一生的昨天，一聲告別的眉彎，抹去惆悵的思緒，一份牽掛的等待，有多少來生，有多少今生的緣，只是彼此的一簾而已。

35、我不酷，但我不在乎。我年輕的時候為了扮酷浪費了很多精力。如果你能放下這種想法，做你自己就更好了。

36、中年人不攜帶疾病。胃痛吃一些胃藥，肩疼貼一些，頭痛吃一些止疼藥，這些已經成為很多中年人生活的常態。

37、中年人更懂得老朋友的價值，友情就像老酒，越陳越香。

38、人到中年，心平如鏡。他們不再快樂或悲傷。

39、人們往往忽視他們所擁有的；對于得不到的，常常想得太美！生活的美好和幸福就在于對已經取得的成就的欣賞，對已經取得的成就的價值和欣賞的理解，以及對其意義的不斷發現，從而使生活更加豐富和幸福。

40、成長總是要丟掉點什么，沒有丟過東西，就永遠不會了解失去的感覺。

41、心簡單，活就簡單；自由小編為您推薦的句子大全，更多好內容請閱讀中年人哲言，祝您開心愉快！

? 講述本領的哲言

余秋雨，當代中國文化史學者，文學家，散文家，我國當代著名藝術理論家，“第一屆中國作家富豪榜”首富。

2、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。 ——余秋雨災難的最后惡果，是人格崩潰;崩潰的第一標志，是損毀他人。 ——余秋雨 《吾家小史》

3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。 ——余秋雨 《山居筆記》

4、更羨慕街邊咖啡座里的目光，只一閃，便覺得日月悠長、山河無恙。 ——余秋雨 《行者無疆》

5、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇. ——余秋雨 《借我一生》

6、如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系，時間會把正確的人帶到你的身邊。 ——余秋雨我們對這個世界，知道得還實在太少。無數的未知包圍著我們，才使人生保留迸發的樂趣。當哪一天，世界上的一切都能明確解釋了，這個世界也就變得十分無聊。人生，就會成為一種簡單的軌跡，一種沉悶的重復?！嗲镉?——余秋雨 《文化苦旅》

7、沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高 ——余秋雨 《文化苦旅》

8、有人把生命局促于互窺互監、互猜互損，有人把生命釋放于大地長天、遠山滄海。 ——余秋雨 《行者無疆》

9、你的過去我無法參與，你的將來我奉陪到底。 ——余秋雨再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬古湖山。 ——余秋雨《文化苦旅》

10、就人生而言，也應該平衡于山、水之間。水邊給人喜悅，山地給人安慰。水邊讓我們感知世界無常，山地讓我們領悟天地恒昌。水邊讓我們享受脫離長輩懷抱的遠行刺激，山地讓我們體驗回歸祖先居所的悠悠厚味。水邊的哲學是不舍晝夜，山地的哲學是不知日月。 ——余秋雨 《行者無疆》

11、你以為，我可以很迅速的恢復過來，有些自私的以為。 從陰雨走到艷陽，我路過泥濘、路過風。 一路走來，你不曾懂我，我亦不曾怪你。 我不是為了顯示自己的大度， 也不是為了體現自己的大方。 只想讓你知道，感情不在，責備也不存在。 ——余秋雨 《你不懂我，我不怪你》

12、該慶幸的是年歲還輕，時光未老。怕只怕杜鵑過早鳴叫，使百花應聲而凋，使荃蕙化而為芽。 ——余秋雨 《譯離騷》

13、熟悉也有毛病，容易失落初見時驚艷的興奮，忘卻粗線條的整體魅力，目光有仰視變為平視，很難說是把握得更牢了，還是松弛了把握。這就像我們交朋友，過于熟悉就變成尋常溝通，有時突然見到他翩然登臺或宏著面世，才覺得要刮目相看。 ——余秋雨 《行者無疆》

14、空虛的傲然傲然到了天際，枉然的雄偉雄偉到了永遠。 ——余秋雨 《行者無疆》

15、干凈的痛苦一定會沉淀，沉淀成悠閑，悠閑是痛苦的補償，痛苦是悠閑的襯墊。 ——余秋雨《千年一嘆》

16、最讓人動心的是苦難中的高貴，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是這種高貴。憑著這種高貴，人們可以在生死存亡的邊緣上吟詩作賦，可以用自己的一點溫暖去化開別人心頭的冰雪，繼而，可以用屈辱之身去點燃文明的火種。 ——余秋雨 《山居筆記》

17、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾 ——余秋雨堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。 ——余秋雨 《文化苦旅》

18、在夜雨中與家人圍爐閑談，幾乎都不會拌嘴;在夜雨中專心攻讀，身心會超常地熨貼;在夜雨中思念友人，會思念到立即尋筆寫信;在夜雨中挑燈作文，文字也會變得滋潤蘊藉 ——余秋雨《文化苦旅》

19、偉大見勝于空間，是氣勢;偉大見勝于時間，是韻味。古羅馬除氣勢外還有足夠的韻味，使它的氣勢也沁水籠霧，千年不燥。 ——余秋雨 《行者無疆》

20、面對誣陷，不要反駁，不要申訴。不要企圖與誣陷者對話，不要企圖讓旁觀者憐憫。沒有陰影的高樓，一定還未曾建造;沒有藤纏的大樹，一定還氣節未到。 ——余秋雨 《北大授課》

21、最美麗的月色，總是出自荒蕪的山谷。最厚重的文物，總是出自無字的曠野。最可笑的假話，總是振振有詞。最可恥的誣陷，總是彬彬有禮。最不潔的目光，總在監察道德。最不通的文人，總在咬文嚼字。最勇猛的將士，總是柔聲細語。最無聊的書籍，總是艱澀難讀。最興奮的相晤，總是昔日敵手。最憤恨的切割，總是早年好友。最動聽的講述，總是出自小人之口。最純粹的孤獨，總是屬于大師之門。最低俗的交情被日夜的酒水浸泡著，越泡越大。最典雅的友誼被矜持的水筆描畫著，越描越淡。 ——余秋雨 《我等不到了》

22、在迪倫馬特筆下，羅慕洛斯面對日耳曼人的兵臨城下，毫不驚慌，悠然養雞。他容忍大臣們裹卷國庫財務逃奔，容忍無恥之徒誘騙自己家人，簡直沒有半點人格力量，令人生厭。但越看到后來越明白，他其實是一位洞悉歷史的智者。如果大車必然要倒，妄圖去扶持反而是一種騷擾;如果歷史已無意于羅馬，勵精圖治反而是一種反動。 ——余秋雨 《行者無疆》

23、在google上輸入“故事”，可以得到113000000條結果，但輸入“結局”，卻只能得到44900000條結果?？梢?，并不是每個故事，都有結局。 ——余秋雨我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。 讓唐朝的煙塵宋朝的風洗去了最后一點少年英氣。 ——余秋雨 《文化苦旅》

24、長大了知道世間本有太多的殘酷事，集中再多的善良也管不完人類自己，一時還輪不到牛。然而即使心腸已經變得那么硬也無法面對斗牛，因為它分明把人類平日眼開眼閉的忘恩負義，演變成了血淋淋的享受。 ——余秋雨 《行者無疆》

25、既然大樹上沒有一片葉子敢于面對風的吹拂、露的浸潤、霜的飄灑，整個樹林也便成了沒有風聲鳥聲的死林。 ——余秋雨 《山居筆記》

26、光天化日之下的巨大身軀，必然會帶出同樣巨大的陰影。 ——余秋雨 《行者無疆》

27、所謂偉大的時代，也就是誰也不把小人放在眼里的時代。 ——余秋雨 《借我一生》

28、任何一個真實的文明人都會自覺不自覺地在心理上過著多種年齡相重疊的生活，沒有這種重疊，生命就會失去彈性，很容易風干和脆折。 ——余秋雨 《文化苦旅自序》

29、早晨喝幾口木蘭的清露，晚上吃一把秋菊的殘朵。只要內心美好堅定，即使便是面黃肌瘦也不覺甘苦。我拿著木根系上白芷，再把薜荔花蕊串在一起，又將蕙草纏上菌掛，搓成一條長長的繩索。我要追尋古賢，絕不服從世俗。 ——余秋雨 《譯離騷》

30、羅馬的偉大，在于每一個朝代都有格局完整的遺留，每一項遺留都有意氣昂揚的姿態，每一個姿態都經過藝術巨匠的設計，每一個設計都構成了前后左右的和諧，每一種和諧都使時間和空間安詳對視，每一回對視都讓其他城市自愧弗如，知趣避過。 ——余秋雨 《行者無疆》

31、許多更強烈的漂泊感受和思鄉情緒是難于言表的，只能靠一顆小小的心臟去慢慢地體驗，當這顆心臟停止跳動，這一切也就杳不可尋，也許失落在海濤間，也許掩埋在叢林里，也許凝練于異國他鄉一棟陳舊樓房的窗戶中。 ——余秋雨 《山居筆記》

32、一切傷口都保持著溫度，一切溫度都牽扯著疼痛，一切疼痛都呼喚著愈合，一切愈合都保留著勉強。 ——余秋雨 《行者無疆》

33、最大的悲劇，莫過于把并不存在的文明前提當作存在。文明的傷心處，不在于與蒙昧和野蠻的搏斗中傷痕累累，而在于把蒙昧錯看成文明。 ——余秋雨 《歐洲之旅》

34、不關顧別人的存在，其實恰恰是對別人存在狀態的尊重。 ——余秋雨 《歐洲之旅》

35、歷史是坎坷，歷史是幽暗，歷史是旋轉的恐怖，歷史是秘藏的奢侈，歷史是大雨中的泥濘，歷史是懸崖上的廢棄 ——余秋雨 《行者無疆》

36、缺少精神歸宿，正是造成各種社會災難的主因。因此，最大的災難是小人災難，最大的廢墟是人格廢墟。 ——余秋雨 《借我一生》

37、天下有很多關鍵時刻的救援，是被救援者所不知道的。這正像，天下有很多關鍵時刻的傷害，是被傷害者所不知道的。世事繁雜，時間匆匆，重者隱之，輕者顯之，真言如風，偽言如磐，真正知道的究竟能有多少? ——余秋雨 《借我一生》

38、當峨冠博帶早已零落成泥，崇樓華堂也都淪為草澤之后，那一桿竹管毛筆偶爾涂畫的詩文，卻有可能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。 文人的魔力，竟能把偌大一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉。 ——余秋雨 《陽關雪》

39、人世間總有一些不管時節、不識時務的人，正是他們對時間的漠視，留下了時間的一份尊嚴。 ——余秋雨 《借我一生》

40、萬千動物中，牛從來不與人為敵，還勤勤懇懇地提供了最徹底的服務。在烈日炎炎的`田疇中，揮汗如雨的農夫最怕正視耕牛的眼神，無限的委屈在那里忽閃成無限的馴服。不管是農業文明還是畜牧文明，人類都無法離開牛的勞苦，牛的陪伴，牛的侍候。牛累了多少年，直到最后還被人吃掉，這大概是世間最不公平的事。 ——余秋雨 《行者無疆》

? 講述本領的哲言