村巾幗標兵先進事跡材料(收藏18篇)_村巾幗標兵先進事跡材料
發表時間：2024-04-29村巾幗標兵先進事跡材料(收藏18篇)。
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xx同學，該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅;在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新;在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。
在學校的關懷和老師的幫助下，xx同學取得了一定成績，現概括如下：
一、學習刻苦成績優異
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！眡x同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的`人。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流;放學回家，學習是她的第一任務，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。
她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使她在前進的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長團結同學
xx同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，xx同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有所取得的眾多成績，因此回報老師是她學習和前進的動力。
對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落后學生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。
三、社會實踐奉獻愛心
“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標準來要求自己。
一次她勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊她。她還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙;每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，在抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環境下的小學生對災區的掛念。
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優秀是一種習慣，工作是一種享受。這是網絡運行維護心中一直以來最堅定的信念，更是連該同志對自己嚴格要求的精神支柱。作為移動公司網絡運行維護中心綜合員，雖然她只是公司無數員工中最普通的一個，但她卻在平凡的崗位上做出了最不平凡的貢獻。
2006年4月，經過一系列嚴格的考核，連該同志成功進入市移動公司，在文化宮營業廳擔任前臺營業員。自走上工作崗位的那一天起，她就深深地被這個集體和諧高效的濃厚氛圍震撼了，強烈的榮譽感和認同感使她暗下決心：一定要把最平凡的工作做出最不平淡的色彩!在穿上藍色標志服的一剎那，她就意識到自己的一言一行代表的都將是公司，而不僅僅只是她自己。為此，她立志要做一名優秀的營業員，全面展示電信企業最良好的對外形象。
然而，要做一名優秀的營業員并不是一件容易的事情。實習期間，她跟隨老員工一起進行業務知識培訓，業務知識上有點跟不上進度，又沒有詳細的資料可以帶回家學習，再加上剛上班的些許不適應，使她倍感壓力?？墒?，她絲毫沒有氣餒，更沒有退縮，而是積極尋求突破，不但在培訓間隙纏著老員工詢問問題，還和其他新員工加強溝通、強化練習，互幫互助、共同進步。最終，她憑著對工作的滿腔熱情，憑著敢打敢拼的奮斗精神，在實踐中探索，在反思中成長，業務能力得到了大幅度提升，成為實習員工中領悟最深、進步最快的一個，得到了領導和同事們的一致好評。
連該同志非常珍惜自己的新崗位，每天上班比別人早，下班比別人晚，分配的任務從不講價錢，加班加點出色完成。前臺營業員的工作單調而枯燥，可是連該同志卻把營業員的工作當成一種享受。在工作中，她本著企業“溝通從心開始”的服務理念和“追求客戶滿意服務”的工作宗旨，熱情真誠的接待每一位客戶，在為客戶服務的過程中始終保持真誠的微笑，讓客戶高興而來，滿意而歸，與客戶筑起了心與心之間的橋梁，讓他們實實在在的享受到了優質高效的服務。對于每天的用戶咨詢業務，她耐心解答，不厭煩、不推脫，熱情而周到;對于客戶的誤解和怨氣，她不懊惱、不反駁，認真聆聽、解釋說明，直到用戶滿意;對于個別用戶的無禮要求，她不生氣、不嘲諷，講道理談人情，使客戶心服口服。正是她這種周到、細致和體貼的工作方式，贏得了客戶的尊重和好評，不僅大大提升了客戶的滿意度和忠誠度，也為她擴大了客戶群，從而為公司創造了更大的效益。她就是這樣一個享受工作的人，而這份享受，不但使她收獲了豐富的工作經歷，更快的成長起來，也為她贏得了“明星營業員”的榮譽稱號。面對公司領導的表揚和肯定，連該同志總是說她的每一份榮譽都凝聚著和與她同甘共苦的同事們辛苦的汗水，最讓她慶幸的是她工作在一個優秀的集體當中。
2006年11月，因為工作需求，連該同志調入網絡運行維護中心擔任綜合員。她深知是公司給予了她施展才華的舞臺，在這個舞臺上，她要用最美麗的舞姿來回報公司，用行動踐行自己的承諾。面對全新的工作，她依然充滿信心、充滿激情，從工作之初的茫然受挫到業務嫻熟，她只用了一個月，對平凡崗位的激情和堅守一直維持至今。
綜合員的工作比起營業員來說更加繁瑣而單調，不但要積極做好一線維護員工的后勤保障工作，還要全面負責中心的日常事務和基站電費的報賬工作。工作的環境業很特殊，網絡運行維護中心的員工大多是男性技術人員，這對于一個23歲的年輕女性而言，如何妥善處理各種關系，既能確保各項工作的圓滿完成，又能營造和諧、輕松的人際氛圍，確實是一個很大的挑戰。面對這樣的挑戰，連該同志絲毫沒有猶豫，而是滿懷信心走上了新的工作崗位。為了盡快調整角色定位，她積極開展工作調研，經過認真的觀察和對比，她很快領悟到，不管是營業員還是綜合員，做好服務都是第一位的，而有著豐富前臺經驗的她，自然能在崗位中充分發揮女性獨特的優勢。面對新的工作崗位，堅信“優秀是一種習慣”的她，時刻保持著謙虛謹慎、慎獨自省的工作態度，秉承自己做營業員時“優質、文明、熱情、高效”的工作作風，不但積極學習網絡運行維護、財務帳表制作等業務知識，努力提升自己的業務素質，還充分發揮活潑開朗的個性優勢，加強與每一位一線維護員工的交流與溝通，了解其個性特點和工作習慣，努力建立和諧互助的同事關系。對綜合員崗位懵懵懂懂的她，從不會做到學著做，從做不好到做規范，從做規范到做創新，她不畏艱辛，迎難而上，認真的學，摸索著干，為了盡快融入新的工作環境，她時常通宵達旦、加班加點，卻絲毫沒有怨言。
由于網絡運行維護中心日常事務瑣碎，連該同志充分發揮她任營業員時所培養的沉穩素質，于繁瑣中找線索，于常規中找規律。對于每天繁亂的工作，她制定了明確可行的計劃表，按照緊急、重要程度排序，突出工作重點，提高工作效率;對于臨時發生的突發情況，她及時上報、協助解決，充分體現了她遇事不急、處事不慌的良好心理素質;對于領導交辦的任務，她不分節假日，不計個人得失，加班加點、隨叫隨到，無私奉獻，起到了表率和帶頭作用。2009年5月，連該同志懷孕了，她不顧身體的疲憊，一直堅守工作崗位。2010年7月上班后，經過綜合班組對人員進行分工調整后，她的任務更重了，把工作當成享受的她毅然挑起了重擔，微笑著前行。
四年來，從營業員到綜合員，她干一行、愛一行，做一行、精一行，無論哪個崗位她都勤勉努力、恪盡職守、默默奉獻，得到了領導和同事的高度贊揚，不但被公司評為2008年度工會積極分子，還被同事親切地冠上了“勤雜”的美譽，即工作繁雜、做事勤快。對此，她充滿自豪地說：“優秀是一種習慣，工作是一種享受!我情愿做公司最優秀的勤雜工，為客戶服務、為大家服務、為公司服務，這是我的夢想，更是我的職責!”
青春充滿激情，夢想綻放光彩。在綜合員崗位的舞臺上，連該同志面對工作和現實生活的壓力，一邊辛勞的操持家務，一邊辛勤的努力工作，用一份母性的大愛和一顆對事業的責任心，以堅韌的毅力、沉穩的個性、扎實的作風，在平凡的崗位上創造著不平凡的業績，綻放著不平淡的光彩。而十分普通的她，也因為激情和夢想在工作中展示了“巾幗不讓須眉”的風采和青春別樣的精彩!以自己的不懈追求，與公司一同迎接美好的未來!
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XXX，女，41歲，1995年畢業于廣西醫學院臨床醫學系，主治醫師，中共黨員，現任XX醫院內科主任。為無數病人解除了病痛，挽救了生命，贏得了領導、同事和患者的尊敬和愛戴。她遵紀守法，模范執行計劃生育政策，她所帶領的團隊無違反計劃生育法。近年被評為“鹿寨縣衛生系統學科帶頭人”、“鹿寨縣衛生系統十大杰出青年，鹿寨縣衛生系統醫德醫風標兵，鹿寨縣優秀共產黨員”等稱號。
一、牢記使命，醫心赤誠
“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫學學府的那一天起，X二、愛崗敬業，盡職盡責
作為一名臨床醫生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業豐厚的報酬，只有年復一年周而復始平凡的臨床服務工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉危為安，雖苦猶甜，病人的康復給她帶來了無限的快樂。
三、刻苦鉆研，醫術精湛
醫療是一項技術性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫術才是病人真正的福音。從醫以來，X 四、廉潔行醫，醫德高尚
X方案達到最佳治療效果。當一些病人以錢物或宴請的形式表達感激之情時，她都一一致謝，婉言拒絕。多年來，已婉拒紅包數千元，面對貧窮而又病重的患者，她還常常慷慨解囊，幫助他們渡過難關。在她的帶領下，全科人員牢固樹立了以病人為中心，全心全意為人民服務的理念，一切從病人的健康需求出發，為病人提供安全、優質、價廉的醫療服務。
Xxxx是xxx廠一名普通的員工，在我廠從事計劃統計和庫管工作。在這樣一個平凡的工作崗位上，她幾年如一日的默默工作，傾其所能的發揮著自己的光和熱。
一、樂觀積極，熱愛學習，不斷提高業務能力
xxx為人積極樂觀，對待學習知識始終飽含熱情。在統計工作中遇到行業領域的一些專業知識、專業數據以及不同要求的統計標準，她都會通過網絡和書籍主動查找資料，學會弄懂，牢記于心，并結合我廠污水處理的實際工作，力保統計數據的真實準確和及時上報；為了各種物資的安全存放、保養和便于查找領取，她也經常向專業技術人員請教，使各種物資如何存放的更方便、更科學、更合理。
二、耐心細致，認真負責的做好本職工作
（一）統計工作可以說是乏味的，整天接觸數字，但是她卻沒有感到枯燥，能夠靜下心來踏踏實實地做好每一張報表。每逢月末、月初是她最忙碌的時候，她對待自己的工作不等不靠，遇到問題仔細查找原因并及時與技術部門溝通，及時準確地向各個部門報送月報、季報、年報。她不斷強化統計基礎管理，提高統計工作質量，從她接手計劃統計工作后，就充分發揮自己的技術特長，完善了計劃統計工作的微機化管理，使統計數據的計算、查找更方便快捷，極大地提高了計劃統計工作的效率和準確性，保質保量的完成了我廠統計工作的各項任務。作為環保型企業的窗口單位，xxx廠經常迎來各級主管單位和督查部門的明察暗訪、突擊抽查，各種統計數據則直接反映了我廠生產運行情況和水質達標程度，在歷次的檢查中，我廠的統計工作經常得到各方面的好評，這與xxx認真負責的工作是分不開的。
（二）庫管工作看起好似十分簡單，但想要做好就不容易了。在工作中，xxx通過自己默默地努力，始終做到賬賬相符、賬實相符；庫管工作比較零碎，材料物資型號多樣、品種繁雜，但她通過精心的分類和科學的布置對庫內各種物資的存儲情況都能做到了如指掌，保證及時準確地存取物資。雙陽廠物資按照不同種類的安全要求，存放在不同的地點，因設備需要時常進行維修，所以頻繁取用物資尤如家常便飯，xxx工作的每一天樓上樓下不知要跑多少趟，她自己也會樂觀的笑著說：只要做這項工作就會永無肥胖之憂。雖然如此勞累但她從無怨言，有時候下班后或節假日期間廠內設備出現故障，需要取用配件和維修材料，她還要耽誤休息時間及時趕到廠里，為我廠快速恢復正常生產提供了物資上的保障。庫房物資需要經常清點和整理，并進行賬實核對，只要一有空閑xxx就會窩在庫房細致的工作，同志們常說：麗麗不在庫房就在去庫房的路上。雖然庫管工作比較臟比較累也比較繁瑣，但她的確做到了干一行愛一行、干一行精一行。
三、熱心助人，微笑著對待生活
在日常生活中，遇到有困難的同事，她總是靠實實在在的幫助給予關心和支持，用真情溫暖著人心；在各項針對災區和貧困學生的物質捐贈活動中，她都帶頭捐的最多；由于耐心的性格、細致的作風，
使得生活中的xxx也是心靈手巧，她做的手工藝品代表雙陽廠送出參展，她做的醬菜成為同志們午餐的最愛，她鉤的掛件大家搶著樣板佩戴，她QQ空間的養生日志大家忙著轉載，她養的鮮花大家爭著分栽…
，某某同志就是這樣的一名員工，在自己普通的工作崗位上耕耘著不普通的成績，用自己的真誠、勤勞和智慧贏得了廣大職工的關注與好評，信賴與尊重，她熱愛生活，勇于進取，為我廠職工樹立了榜樣，不失為一個可學可鑒的巾幗建功標兵。
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閆xx，女，現任xx一中數學教師、高中數學教研組長，高二四班班主任，共產黨員。參加工作以來，一直以勤勉的工作和優異的教學成績贏得師生的認可。
閆xx老師愛崗、敬業、安教、樂教，用人格魅力影響學生，從賞識、鼓勵學生的每一點進步做起，運用小組合作的教學方式，讓學生愛上數學，學好數學，點燃學生的大學夢想；閆xx老師注重提高個人修養和專業素養，教研組長工作中，有大局意識，勇挑重擔，積極協調本學科力量，發揮團隊精神，引領青年教師，贏得了學生的愛戴、家長的信任、同事的尊重和社會的好評；班主任工作講求教育藝術，以德育德，以行導行，以智啟智，以情動情，一個信任的眼神、一句溫暖的話語、一條問候的短信、一篇溝通的'文章……總能讓學生感動、震撼。為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制定了成長目標，確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展。
一分耕耘，一分收獲，閆xx老師個人教學成績連年優秀，連續4年被評為高考優秀教師，受到家長和學生的一致好評?！皒x五”期間參與了我校承擔的區級德育課題《堅持教育反思，提高班主任專業素養的研究與實踐》；參與并研討了xx區“xx五”課題《信息技術與高中數學課堂深度融合的實踐與研究》。所帶班級多次獲得校區級優秀班集體和行為習慣示范班，個人也獲得了區級高中生心理輔導課三等獎、xx市“131創新型人才”、xx區“優秀教師”等稱號。
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，性別：女民族：漢族政治面貌：群眾。該同志工作中愛崗敬業，忠于職守，兢兢業業，嚴格執行公司和部門的各項管理規定，工作上吃苦耐勞、責任心強、原則性強、適應能力強、積極進取、有很強的團隊合作精神與合作能力、獲得同事們的一致好評，在20xx年的工作中，不僅注重工作效率、且任勞任怨。在分析室人手不足的情況下，帶領分析室完成了各項分析工作，現就工作情況做如下表述：
一、總結經驗，提高分析室工作質量
注重分析室工作的全面發展，做事有條理，能夠分清重點、把握方向和方法，能夠同時處理好多項事務，工作效率高，具有強烈的團隊意識，具有一定團隊協作能力，在20xx的工作中，承擔分析室的管理和技術工作，自覺把自己置于分析室內同事的監督之下，以身作則，身體力行，處理分析室事務公平公正，不以犧牲原則為代價來搞團隊建設工作，每個月基礎工作檢查，綜合勞動紀律、分析數據、安全環保，發現問題，及時糾正和處理，不徇私情，讓管理工作具有說服力。工作中加強自身和分析人員的操作技能、理論知識、安全意識的培訓，大大提高了人員的知識素養，工作配合默契，班與班之間，班組內部之間都能夠互相幫助，對于錯誤，不互相推諉，敢于承認，分析室內部工作氛圍較好，通過大家的努力，分析室9次獲得了質檢部“優秀分析室”的榮譽。大大增強了集體榮譽感，且提高了大家繼續努力的信心。
二、與各分廠，注重服務工作
始終堅持“工藝崗位第一”的原則，為保證分析數據的準確性、及時性、有效性，不斷加強自身業務技能學習，每月認真開展崗位練兵，金牌操作能力考試。對于分析數據采用抽查形式，做對照分析，對于抽查不合格的數據嚴格按部門考核制度進行考核，確保分析數據的準確性。
聯堿分廠、尿素B系統生產裝置陳舊，漏點較多，48000方污水雨季天不可控因素較多，造成加樣增多，在此情況下，帶領分析室認真及時的做好分析工作，不因分析工作而拖后腿。20xx年全年共完成1801個加樣分析，動火分析共完成10602個。
工藝崗位出現異常，主動與工藝人員溝通、積極配合，找到問題所在，對于疑難分析，能夠快速找到分析方法，及時提供加樣分析數據，為工藝人員調整工藝提供有力參考數據。
三、認真落實各項安全工作，保障分析人員安全
重視各項安全工作，認真執行安全生產制度，加強分析室全員安全培訓工作，對取樣過程、分析過程、分析環境的危險源重復多次進行講解、學習，從思想上提高分析人員的安全意識。
把新儀器、新方法、新設備的安全使用注意事項列入崗位練兵方案中進行重點培訓。動火分析是分析室工作的重點，嚴格把關安全分析儀的校準工作，對安全分析儀的使用、分析環境、密閉空間的分析注意事項重點培訓，并對分析人員進行培訓效果抽查。保障了分析人員和檢修人員的人身安全。
加強分析室安全隱患工作治理，采用多種形式檢查隱患。通過跟蹤分析、巡回檢查、會議采納等形式全年共查出28處危險隱患，針對隱患積極和部門領導、分廠領導、工藝人員溝通，確定整改方案。落實整改效果。通過一年的努力，分析室評為20xx年度質檢部“安全環保先進班組”。
四、重視教育培訓工作
積極組織和推動質檢部教育培訓工作。質檢部全年共組織48場培訓，參加培訓人員達到875人次、其中化學分析專業知識36場，安全工作12場。
積極組織和推動質檢部崗位練兵工作，部門分為三個分析室，由技術員承擔組織培訓，對另兩個分析室的培訓工作加強監督和管理，對本分析室采用上課和實踐相結合的方式，分析室四個班利用早班時間講課，共組織講課48場，對化驗員讀本知識和分析室實例相結合，分析室人員普遍反應良好，希望20xx年繼續采用此方式。
建立質檢部學習交流平臺，利用微信群調動部門人員學習交流的積極性，現微信群參與人員達105人，每天一題，自20xx年12月27日建群以來，共分享學習了252天，通過平臺，讓受益人學習到整個部門的分析知識，達到一定廣度和深度。
五、積極參與“土壤及植物營養檢測中心”的籌備和建設工作
在部門領導的指導和幫助下，全程參與籌建公司土壤及植物營養檢測中心，實驗室的裝修，設備、藥品、物資的采購，實驗方法的探索，土壤實驗工作的正式開展投入了大量的時間。由于檢測中心新建，實驗方法借鑒很少，就從理論中出發，到實踐中探索，在實驗方法的探索中，經歷了無從下手的彷徨、等待實驗結果的緊張，以及難點突破后的喜悅。土壤實驗工作在摸索中前進，在前進中探索，不斷實踐、不斷總結，經過一年的努力，現實驗室已具備一定分析水平和分析能力，已承接分析了161個土壤樣品，能夠滿足公司營銷事業部的工作需求。
六、求實創新，提高工作技能
根據公司發展需求，新增分析項目較多，土壤分析、污水總氮分析、鋅腐酸尿素中縮二脲和腐植酸含量分析方法進行探索、驗證，從無方法到新方法、再從新方法到新方法的改進，一步一個腳印，進行不斷實驗、不斷對比、不斷論證，最后總結出完整的分析操作規程，并投入到實際分析工作中，為公司發展貢獻力量。
七、建立建全質檢部技術檔案
為完善質檢部人員的技術檔案，做到因才施任、因才施政。收集質檢部所有人員的畢業院校文憑資料和技術職稱原始資料，從第一學歷到最高學歷、從初級職稱到最高級職稱進行大量的核對、登記、入檔的工作，建立建全了質檢部125人的個人技術檔案資料。同時建立質檢部全員學歷和技術職稱登記電子表格。
彌補了質檢部技術檔案的空缺，使質檢部人員文化層次得以具體體現，對今后質檢部的管理工作及人才體系提供了檔案支撐。
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xxx，女，49歲，漢族，大專文化，20xx年x月參加工作，現任xxxx實業有限公司人力資源部副主任，主管政工和婦女工作。
該同志能認真學習中國特色社會主義理論體系，切實貫徹落實科學發展觀，自覺踐行科學發展觀，積極參加執法大培訓，崗位大練兵和創先爭優活動，忠于職守，愛崗敬業，奉公律己。
該同志工作中踏踏實實，任勞任怨，兢兢業業，一絲不茍，晚下班，做好自己的業務工作，在執法大培訓中和崗位大練兵活動中，積極組織，認真做好學習筆記，并督促他人做好學習筆記，對上級上報的各種材料、及時上報，他對考勤工作認真細致，對違反規定的.人和事敢于開展批評，在今年的各類報表材料達到了準確、無誤、無缺，政工工作的各類臺賬管類規范有序，他對政治工作熱心和認真態度，受到單位領導的一致好評，在半年和年終的政治工作考核中受到了考核組的充分肯定和表揚。她除了做好本職工作外，還積極幫助他人做好工作，無論是領導安排的什么工作任務，還是同志的要求幫助，都愉快的接受并盡力完成。
婦女工作是xx公司的一項重要工作，人員多，分布廣，困難大、特別是計劃生育工作，更是困難重重，每逢孕檢，堅守在醫院，對不接受云間的婦女他總是不厭其煩的打電話，進行說服教育，講解國家的計劃生育政策，計劃生育對建設小康社會、和諧社會的重要性的，曉之以理、動之以情，使計劃生育這一基本國策在xx名職工中，人人皆知，營造了一個自覺遵守國家政策的良好氛圍，在具體工作中，堅持原則、不徇私情，不怕勤苦勞累，不怕碰釘子，不怕遭白眼，做到了一人不漏、對于異?，F象，不管是誰，路途遠近，堅持一查到底弄清根由、不留死角，在她從事的計劃生育工作后從未出現一例計劃外生育現象，在維護婦女合法權益工作中，積極負責敢于擔當，正確而又及時地維護婦女的合法權益，在弘揚家庭美德方面，她時時起到模范帶頭作用，真正的做到了一個賢妻良母、好女兒、好媳婦。同時敢于抵制各種不正之風，遵紀守法遵守社會公德，積極參加社會公益事業和愛心捐助活動，堅持奉公律己。
該同志能團結同志，尊老愛幼，嚴以律己寬以待人，識大體顧大局，在和諧社會的進程中做出了應有的貢獻，收到了公司全體干警職工的一致好評。
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我是一名工作了19年的農村小學教師，自1999年畢業于河北南戴河師范院校后就回到了我的家鄉從教，自此便立下了決心和誓言要把我的全部愛心和熱情投入到我所熱愛的小學教育，做一位名副其實的“園丁”，做一根燃燒自己照亮學生前途和命運的“紅燭”。正是畢業時的那股激情讓我在工作崗位上一直努力的工作，奉獻著我的熱情?，F匯報如下：
一、 立足本職，愛崗敬業
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的優秀的人民教師”作為自己畢生的追求。從參加工作以來，一直擔任班主任工作，一直從教語文、數學兩門課程，一干就是十八年，第十九年因為學校需要主持學校工作，沒有接班主任工作，十八年里，通過不懈努力，教的班級每次都成績突出，每次在鎮統考中都能名列前茅，年年得到學校領導和學生家長的好評。
二、 自強不息，努力奮進
愛與責任是教師之本，沒有它，就不會有真正的教育。正是因為對學生的愛與責任，記得前幾年的一個冬天，我的嘴里長了一個囊腫 ，非常的難受，想去醫院割開但怕影響我班的正常教學所以硬挺了很長的一段時間，到最后實在 受不了的難受了就去了醫院，到了醫院，三個醫生足足忙活了一個多小時，割開、剝出、再縫合，折騰完后我的嘴在麻藥的作用下感覺漲漲的，不知道疼也不知道癢了，可是麻藥勁兒一過就傻眼了，干脆就別張嘴，一張嘴就疼的掉眼淚，連吃飯說話都不敢了。家人心疼，都勸我好好在家休息幾天再去上班?？墒俏抑廊绻也蝗ド习?，我們班里的學生就會在別的老師的看管下上自習課，這樣不就白白的浪費很多寶貴的學習時間了嗎?在眾人的說服勸告下我硬是沒聽，夾著書本就來到了學校，來到了課堂。我用粉筆和孩子們交流。并給孩子們無聲的“講”課、慢慢我可以微微張開嘴說話了，可孩子們還是不愿意讓我說話，因為他們發現我一張嘴，眼睛里便是淚花。在我嘴疼的那段時間里，是他們最聽話，最乖，最懂事的時候。
三、 以校為家，勇挑重擔
我們學校是一個偏僻的農村小學，教師力量薄弱，幾年前我不僅是教學副主任，還是一個班級的班主任，還是學校的大隊輔導員，是學校的圖書管理員?？芍^是身兼數職。時間有限，工作無限。怎么辦?自習課干工作，中午晚上別人休息的時候還在干工作。記得有一年督導評估，我所管理的圖書室有好多的新書沒有分類，沒有蓋章，沒有一本本登記，也沒登記總賬，任務之大，可想而知。但是我也知道同事們都有各自的工作和家庭，所以我沒向任何人開口，放學回家把家里打理一番，咬著饅頭零食帶著手電筒就去了學校，一干就干到晚上十點鐘，大晚上的，自己在學校，自己再打著手電筒回家，心里嚇得直突突，但我還是咬著牙堅持下來了，而且一干就干十幾天，但是我從沒跟校長提到一個苦字，一個累字。因為我知道這是我應該做的，因為我愛這份神圣的事業，我愿意為它付出，心甘情愿。
20xx年十月，因為郭校長到了退休年齡，所以局領導讓我擔任學校的主任，并主持學校的全面工作，我知道這個擔子很重，郭校長在的時候還有我這個副主任在旁幫忙，可現在郭校長退了，學校又沒有別的主任，如果我上來那我可是名副其實的光桿司令了，感覺難，但我還是迎難而上了，接了手后才知擔子的沉重，可是沒接手幾天，又一個難題擺在了我的面前，我懷孕了，這時候我想過放棄孩子，專心工作，可是家里人不干，他們盼這個孩子用莊稼人的話都眼藍了，我想放棄主持學校工作這個擔子，可是既然接手了就應該好好干，證明一下自己的實力，所以我又不舍，正左右為難時，我們的中心校校長看出我的不對勁，找我談話，我只好實話實說，校長笑著說，這不矛盾啊，你兩個都要要啊，而且都要好好的啊。正是有了中心校韓校長的支持，我又有了動力，剛開始的早孕反應到后來的沉重身子，我沒有一天離開過工作崗位，學校的日常工作，再加上跑我們學校危樓項目改造工程的手續，事情之繁多可想而知，可我都沒有耽誤過，直到要去醫院剖腹產的當天，我還到學校主持了學校的慶六一活動，之后才去醫院。生完閨女后第三十三天，我便來到了學校上班，因為我知道，學校太需要我了。
四、關愛學生、師愛如山
每個老師都知道班里如果有了后進生，那么這個班的成績就不會好到哪里去，站在職業道德的高度，熱情地而不是冷漠地對待他們，將愛的種子播進他們的心田，使他們感到：老師對他們的教育是熱情的，對他們的批評是真摯的，對他們的幫助是善意的，對他們的希望是急切的。這樣他們便會“親其師而信其道”。
就拿我們班的一名同學來說吧，他叫劉舒建，是一個小男孩，他長的胖嘟嘟的，非常可愛，但他真的可以算得上是一名后進生了。只要談到學習，無論是語文、數學、英語他好像都不是很能跟得上趟兒，我是看在眼里急在心里啊，看著別的學生都能很快很順利的把我講授的知識灌輸到大腦里邊去而他就是不開竅，我知道我的特殊教育又要開始了。我教育后進生是從我愛人的工作中收到的啟發，愛人是醫生，他的工作方式就是先查病因再對癥下藥。我覺得我的教育工作也應該是這種模式。我先從劉舒建的“病因”下手。他是三代單傳的獨生子，爸爸媽媽都是打工的，而且在他四年級的時候離異了，媽媽遠嫁，爸爸每天披星戴月，日出而作日入而息。奶奶家也因為孩子的這種情況而對這個孫子疼愛有加。在眾星捧月式的生活方式中養成了他任何事情都有依賴心理，不肯自己動腦動手去嘗試，再有可能是小腦袋瓜也確實是有點比別人差，再有就是他上課聽講的不太認真。針對他的三個病因，我制定了一副小藥方。其中有三種我自認為比較有效的“藥”。一是找家長談話，讓他們認識到嬌生慣養的害處，二是上課講相同的，下課或者放學的時候再多給他開個小灶，補補欠缺的。三是盡量在課堂上再把自己的課上得更生動些，更吸引人些，再多叫他回答幾次問題。我覺得這三計良方一定治好郭旭濤的三種病癥。
說干就干，依據自己的“藥方”我便對癥下藥，先進行家訪，在和家長的交談中，家長明白了自己所做的事情其實不是愛孩子而是害孩子的行為之后悔恨不已，當時就信誓旦旦的表下決心一定要改正他們溺愛孩子的毛病，在家多督促孩子學習，鍛煉他的自理能力。然后我又把他應該是坐在最后一位上的大塊頭調到了我的眼皮底下，這樣我會時刻關注到他，關注他的一舉一動，一個動作一個表情我會看出他對我這節課的認真程度和理解度。如果他走神我會及時把他“拉”回來，如果他沒聽明白我會及時再補充一遍，再提問他幾個相關的問題。直到他聽明白了為止。如果課上實在是沒有充足的時間的話我就會利用自己的休息時間去給他開小灶。
在我的藥方的指引下，在我和家長的精心調理下，他的數學和語文成績真的有了明顯的進步。看著他可喜的進步我和他的家長都露出了欣慰的笑容。我覺得這比我愛人治好一個病人的感冒發燒更有成就感。
五、 平凡崗位，碩果累累
我工作了十九年，有五年得到縣級嘉獎，兩次立縣級三等功，一次被評為“縣級優秀班主任”;一次被評為“縣級圖書館先進工作者”，20xx被評為“教學標兵”，20xx年開始連續兩屆的昌黎縣骨干教師，兩屆秦皇島市級骨干教師。20xx年縣級“師德標兵(優秀教師)”，講過不少的示范課、優質課、公開課，有縣級證書更有市級證書，課件評比證書，論文發表證書獎章等有滿滿一抽屜， 我還積極參加教育科研活動，自己已經有3個課題結題，還幫助了幾個新老師進行課題立項活動，共參與10個課題立項。
熱愛教育事業，熱愛學生。 這就是教師的職業道德所在。我們教師要像燃燒的紅燭一樣，要像吐絲的春蠶一樣，獻出自己的無限激情和熱情，心中永遠存著自己和學生的愛與責任，只有這樣才能成為一名合格的優秀的人民教師。
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到了今年，我在教學崗位上整整工作了25年。我很幸運生活在一個給予我很多幫助和愛的家庭。因為是家中的老大，足下還有一個大弟和小妹，加上父親過早去世，從小就不得不幫助母親分擔家庭的困難。
大學畢業以后，因為沒有分回家鄉的縣城，所以就把尚在讀初中的弟妹接到身邊上學，直到后來弟弟當兵入伍，妹妹考上大學。長女為母，大弟和小妹是跟著我們讀書畢業的，就像給她們提供了又一個家，所以對我們夫妻感情很親很親，直到現在，弟妹盡管都已成家生子，還是習慣每年到我這兒過春節。當然，也可能是因為母親退休后不久就被接來與我們住在一起，俗話說，媽在哪兒，家就在哪兒，所以弟妹們逢年過節都會到我這里團聚，一大家子其樂融融，共享天倫。
我與愛人是大學時的師兄妹戀，都說大學談戀愛畢業就吹燈，我們卻是難得的堅持下來并成家的一對。畢業時我們克服了諸多困難好不容易分配在了一起，生活上我們互相照顧，工作上互相鼓勵、互相提攜幫助，一路牽手克服了多少困難。我們結婚過后，直到小妹考上大學才計劃要小孩的。記得女兒剛生下不久，我產假未滿就提前回校接高三畢業班，愛人為了讓我晚上睡個好覺，她獨自帶著三個月大，睡眠顛倒，晚上無比清醒的女兒游玩，有時我一覺醒來，迷糊中看見她還在抱著女兒咿呀說話......當時母親還未退休，婆婆年歲尚高，我們不忍心請婆婆幫忙，加上當時工資較低，住房困難，也沒有條件請保姆，那幾年我們夫妻克服了太多自身困難，好不容易辛苦把女兒拉扯到三歲進了幼兒園后才接來婆婆同住。
25年來，家庭的負擔，工作的壓力，多少酸甜苦辣，最能感同身受的是我的婆婆；而我能夠在家庭和美，工作事業上取得不斷進步，第一個應該感謝的是我的婆婆。記得女兒小的時候，三天兩頭生病，因為是醫院的老病號了，幼兒園也沒法上。我們夫妻工作繁忙，常常被弄得焦頭爛額。全是因為婆婆的到來，解決了太多的我們的后顧之憂。婆婆雖是一個幾乎不識的農村舊式婦女，確是一個情商很高，涵養很好、充滿慈愛的和善老人，我是她唯一的兒媳婦，與她老人家相處的那幾年中，她不僅從來沒有過呵斥訓人，甚至沒有過高聲大氣的說話，同時她還教會了我很多很豐富而樸實的做人的道理，我們贍養陪伴她老人家一直到臨終。真的是應了那句家和萬事興的話，那些年因為有了她老人家，我和愛人沒有了后顧之憂地全身心投入到工作當中，不僅女兒健壯成長，我和愛人的工作學習也有了很大的起色：先是愛人由于工作出色，擔任了單位的領導；我自己通過了層層選拔，榮獲了由國家教委公派赴美國一年做訪問學者，然后我們夫妻又一起返回母校攻讀教育碩士，........，雖然苦著，累著，窮著，但是我們一家人很開心很幸福。婆婆故去幾年了，女兒還在時常嘮叨著奶奶的'種種好處。我也常常在想，要是沒有婆婆的關心照顧，女兒不會成長得這么身心健康，我們夫妻倆的工作不會這么投入，同時，從婆婆的身上，我學到了太多做人的樸素道理，千言萬語，道不盡對她老人家的感謝…
婆婆故去后幾年，母親也退休了。我們把她老人家從縣城接到__與我們一起生活。外婆快70的年紀，但是看到我們夫妻倆工作繁忙，早出晚歸，她老人家又成了我們的一家之主，我們的家庭后盾，整個不服老，忙得樂呵呵的。女兒最疼外婆，為了外婆生活方便，女兒主張我們在郊區買了一套一樓帶花園的房子，盡管這樣一來我每天不得不早出晚歸城里城外的奔波，但是每天下班回家后，放下一天工作上的雜務，陪她老人家看看電視，嘮嘮家常，直到看到她回屋睡下，我真覺得好溫馨，一天工作的辛苦也減輕了好多......
這次評選“優秀標兵”女職工，我很慚愧距離我心目中的好妻子，好母親，好女兒，好兒媳還遠遠不夠，我只是要非常感謝我的所有親人們，我對她們僅僅是為人妻，人母，人女，人媳應該的付出，應做的本分，而她們給予我的是任勞任怨的奉獻，無怨無悔的支持和滿滿的愛。
我愛我家，我愛我的親人們！
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吳xx，1974年出生，中共黨員，復旦大學博士，英國薩里大學訪問學者，省高層次人才。市優秀科技創新團隊負責人、市工程技術研究中心負責人、市黨員教育名師等稱號。吳教授立足崗位踐行“兩海兩綠”戰略，在人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承上持續發光發熱，為鹽城地方經濟和社會發展貢獻力量。帶頭組建微生態與慢性病防治科技創新團隊，獲批鹽城市工程技術中心。團隊成員研究能力強，獲批國家級項目4項，省部級項目4項，市廳級項目3項，發表高質量論文15篇。注重傳播科研理念，大力宣傳科普知識，人才培養模式創新項目榮獲江蘇省教學成果一等獎。與江蘇科華醫療器械科技有限公司簽訂合作協議，公開發明專利4項、結題省科技廳產學研項目1項、獲準?？萍紕撔露泉?項。20xx年赴英國薩里大學訪學，獲批國家級項目1項、已發表高質量論文1篇，正在建設國際教育平臺在線課程1門。
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李玉琴，中共黨員，白石溝小學教師。1984年3月參加工作，曾在九股樹鄉中心小學任教8年，1991年9月調入九股樹鄉三川小學任教，期間一直擔任班主任、語文教研組組長、少先隊輔導員，1997年3月至02年5月任三川小學校長， 03年2月至今在白石溝小學任教。
一、關愛學生，塑優秀人才
歲月匆匆,她在教師崗位上已經過了九千多個日日夜夜，經歷了許多的辛酸苦辣。但是,她之所以一如既往的勤勤懇懇，愛崗敬業，執著不懈的追求，是因為她對教育事業深深地愛，是因為她體會到了一個教師所存的幸福和快樂。
二十七年來，她一直擔任班主任工作。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，責任重大，關愛每一位學生是班主任義不容辭的責任。她把每一個學生都看作是自己的孩子，經常深入到學生中間，和他們促膝談心，問寒問暖，無微不至。
一天早晨，北風呼呼地吹著，是立冬以來第一個冷天。劉青虎同學捂著肚子，哭著說肚子疼，她馬上扶著他去衛生室。一量體溫38度。打了針，拿了藥，特意給他買了面包。在回學校的路上，她們邊走邊聊，從學習談到家庭。囑咐他爸爸媽媽很辛苦，現在好好學習，長大后一定要孝敬他們。回校后，服侍他吃了藥，
又送他回宿舍休息，李老師才放心的去上課。去年冬天的一個下午，她正準備做飯，有學生說卯龍麗生病了，她立即跑到宿舍用手一摸：好燙，一量體溫38.8度，立刻送往衛生室，讓醫生 再量還是38.8度，便馬上打點滴，李老師給孩子的家長打電話，但父母不在家，她便一直陪在身邊，醫生感動的說：“你像媽媽一樣愛自己的學生。”打完針，送她回宿舍服了藥，讓孩子躺下后她才去做飯，晚上還去看了幾次。直到退燒了，她才放心地離去。很多時候學生生病，就在教室嘔吐，每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。
對于家庭困難的學生，她總是特別的關照。一方面給予一些力所能及的幫助，同時及時向學校反映情況尋求社會救助。因為她懂得，只有愛孩子才能更好的教育孩子，作為一名教師就應該用自己博大的愛去溫暖每一名學生，增強他們戰勝困難的勇氣和信心。
今年，她所教的班級中幾位男生，非常的調皮，上課沒精神、成績上不去，不僅在班里經常打鬧，還在宿舍喝酒、打牌。針對此情況，她及時與家長聯系溝通，發現他的家長有的在外忙生意，有的外出打工，沒時間管他，尤其午休時間，無人看管。學生自制力差，貪玩不休息，還經常跑到外面惹事。有的家長知道后只是采用簡單粗暴的打罵方式，不能解決根本問題。針對此情況，她和這些孩子的家長交流、談心，并主動和孩子們一起活動，跟他們交朋友。給他們解決生活中的實際困難，僅僅幾周的時間里，
他們判若兩人，學習勁頭足了，成績提高了，和同學的關系也改善了。在這段時間里，她特別關注這幾個孩子，課堂上多讓他們回答問題，只要發現一星一點的閃光，就拿起表揚的武器。他們的轉化也帶動了一批學困生，使這個班充滿了和諧。
站在孩子們的面前，看著一張張笑臉，聽著那一聲聲童稚的問候，她感到了無比的快樂與幸福。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。是啊，李老師對學生的愛是不求任何回報的。只要學生們能健康快樂的成長，李老師就心滿意足了。
每當教師節或者別的節日，其他班的學生總是買一些禮物送給老師，來表達他們對老師的愛。她的學生們卻是獨出心裁，寫一封信或自己做一張卡片??他們知道老師不喜歡亂花錢。每當這個時候，她的辦公桌上總是堆滿了學生們的祝福。今年她所教的畢業班里每一位同學都給她寫了贈言，做的卡片各種各樣：有千紙鶴、風箏、小船、飛機......看著學生們精心制作的禮物，情感真摯，純真童稚的語言，李老師欣慰的笑了，因為這就是愛的回報。
二、愛崗敬業，矢志不渝
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。在日常教學中，她要求學生做到的，首先保證自己做到：要求學生不遲到，自己總是在上課前準時到門口候課；要求學生7:20進教室，她每天提前進教室；要求學生講文明懂禮貌，平時她非常注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一言一行都
對學生起著潛移默化的作用。老師的素質直接影響著學生的素質，進而影響著學校的校風?！皩W高為師，身正為范”，用自身榜樣的作用和人格魅力讓學生佩服，從而成為學生仿效的模范。“桃李不言，下自成蹊”，相信合格的教師才能塑造合格的學生。
“為了孩子的一切，為了一切的孩子”是她從事教育教學工作所追求的目標。二十七年來，她把自己全部的愛給了她的學生——這些可愛的孩子們?？梢哉f她對得起她所選擇的太陽底下最光輝的職業，對得起她的學生們。至今，她堅持住校，也從來沒有因為自己的事輕易的耽誤一節課，她的家人為此做出了很大的犧牲。因為工作忙，兩位老人的生日都改到星期天過；還記得08年農歷4月初8是爸爸84歲高齡的壽辰，本該給他老好好祝祝壽，可不巧的是那天正好周一，她所帶的又是畢業班，為了不耽誤學生的課，她和哥姐們商量，決定提前到周日給父親過生日，但生日那天還是去了不少客人，誰曾想偏偏遇上了多年罕見的大地震。 正當媽媽去收拾碗筷之時，只聽“嘩”的一聲屋子的吊頂垮了要不是表哥一把將媽媽拽出門外。她將永遠失去了最愛她的媽媽?因為工作忙，婆婆膽結石輸液十幾天她都沒抽出一點時間去陪陪；因為工作忙，她走娘家只是吃一頓晌飯，板凳還沒坐熱就得走；關心丈夫只能通過電話噓寒問暖；孩子在學校生病了，就讓親屬去幫忙照料??因為心里總是放不下她的那些學生。李老師想起這些，心里很難受，覺得對不起家人，但是她卻無愧于“光榮的人民教師”這一稱號。
在工作中，李老師顧全大局，服從學校安排，一切以集體利益為重。截止到現在，她已經送了十九屆畢業班，每次接過一個班，自己都要花很長時間去熟悉學生，而每次接過的學生又總是參差不齊，優生少差生多，學生也沒有養成良好的學習習慣。為了改變現狀，她在教學中不知費了多少心力，把每個學生的情況摸清楚因材施教的同時，讓優差生結成對子。有些優生有驕傲情緒，對差生不耐煩，動不動講著題就耍脾氣。她及時發現及時給予正確引導，特差的學生就自己抽時間輔導。今年九月根據局里安排我校要去一名老師到略陽最寒冷的郭鎮中心小學去支教，正當領導為難之時，李老師自告奮勇去支教。替學校解決了一大難題。
做一名合格的人民教師是李老師無怨無悔的人生選擇。這些年來，辛勤的付出換來碩果累累，她的學生遍布各行各業，在西安創業成功的兩位企業老總，每年春節都回到略陽看望她。
“美好的生活是自己創造的，即使有一天可活，我也要用心好好創造?！边@是李老師的口頭禪，在她看來，有花有果、有笑有淚、有苦有樂的生活是優美的、高貴的。她也會以更加飽滿的熱情投入到教書育人的神圣事業中來，讓每一個學生的心田得到她無私的愛的滋潤。
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自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我積極參加了局黨部支組織的集中學習，自己也認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》等必讀文件，進一步加深了對開展先進性教育活動重大意義的認識;加深了對黨的先進性和黨員先進性深刻內涵的理解;加深了對新的歷史條件下共產黨員保持先進性基本要求的認識;認真寫了學習筆記。
通過征求群眾意見和開展談心活動，對照黨章規定的黨員義務，按照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”和提出的對新時期共產黨員六條基本要求，我反思了黨的__大以來，自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了產生問題的思想根源，撰寫了這份黨性分析材料?，F提供組織審查并歡迎同志們批評。
一、好的方面的主要表現
(一)在理想信念方面。中國共產黨自誕生之日起，就為人民的利益不斷奮斗。我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代，我不但對黨的前途充滿信心，堅信中國特色社會主義方向的正確，堅信中國共產黨的執政能力，堅信黨的奮斗目標一定能夠實現。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念，為實現黨的奮斗目標勤奮工作。
(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步，按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，以與時俱進的精神，學習老一輩無產階級革命家和黨中央的領導集體關于政協統戰的重要論述，努力掌握做好工作所需要的知識。
(三)在參政為民方面。牢記立黨為公、執政為民的宗旨，用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯系的極端重要性。在工作實踐中，堅持力求多為群眾干點事，多為財政的事業和發展作貢獻。
(四)在對待工作方面。我認為作為一名共產黨員，應該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作，不斷地追求工作的高效率、高質量，使自己的工作成果都能夠符合領導的需要，能反映群眾的心聲。
(五)在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規，遵守工作、生活等方面紀律，與遵守工作規章制度和社會公德結合起來，做到了有損于黨的權威的話不說，有損于黨的事業的事不做。把好尺度，堅持正確的輿論導向。
(六)在兩個務必方面。共產黨員要建功立業，就時刻不能放松對自己的嚴格要求。這方面我一是做到了保持艱苦奮斗的工作作風和樸素的生活作風，守住清貧，耐于寂寞，淡薄名利。無論在工作上遇到多少艱難困苦，在生活中有過多少甜酸苦辣，都保持良好精神狀態，千方百計把本職工作干好。二是做到了保持謙虛、謹慎、戒驕戒躁，把學習作為一種自覺行動、一種美德來看待。作為一種政治責任、一種思想修養、一種精神境界來追求。不斷更新和優化知識結構，不斷改造自己的主觀世界，提高自身素質，積累新經驗，增長新本領。
二、幾年來的主要不足
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(一)在理論學習方面。黨章要求黨員要認真學習，“努力提高為人民服務的本領”。但我在學習上還存在重實用主義，輕理論升華;重政策文件學習，輕系統理論鉆研;重眼前現象，輕深層內涵問題。平時雖然也在抓緊時間學習，但多數時候只求讀過，不求甚解。只求過得去，不求鉆得深。由于論理功底還不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。
(二)在本職工作方面。對照黨章關于黨員要在工作中“多做貢獻”、“起先鋒模范作用”的要求來檢查，在調查研究和社情民意方面，存在缺乏對財政改革的專題調查研究不夠，解決單位實際困難的辦法不多等問題。在平時一些工作方面，還存在缺乏主觀能動性和創新意識不強的問題。
(三)在作風表現方面。黨員的義務第八條要求，要“密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張”、“及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益”。但我還存在為群眾服務、為行政事業單位服務、為基層財政服務不夠盡心的問題。存在深入實際、深入群眾、深入基層不夠。調查研究作風不扎實，對“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”追求不到位的問題。
(四)在集體活動方面。存在不積極參加看電影、看反腐倡廉的展覽等這類的集體活動，平時對一些迎來送往活動也不感興趣，給人一種很少和大家打堆、缺乏集體觀念的感覺。
(五)在對待同志方面。雷鋒同志說過“對待同志要象春天一樣的溫暖”。但我對待同志有時斗爭性比較強，特別是對個別領導同志對我講話的過激言詞，只要我分析認為有明顯的個人傾向意識，就持堅決反駁的態度。雖然主觀愿望不壞，但因為屬于頂撞行為，結果在客觀上會被人們視為不注意團結。
三、下一步的努力方向
通過對照檢查，使我清醒地認識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時期，“共產黨員”這四個字的分量是很重的，我們當不了有職有權的共產黨員，也要把一個無職無權的普通黨員當好，在日常工作和社會生活中起表率作用。為此，今后自己要從以下幾方面努力：
一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖堅定遠大的共產主義理想和中國特色社會主義的信念。無論在哪個崗位，從事什么職業，都要時刻記自己是一個共產黨員，腳踏實地地為實現黨的綱領而不懈努力，扎扎實實地做好本職工作。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，想群眾之所想，解群眾之所盼，謀群眾之所求。在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，把情感貼在民心上，把作風落在求實上，用自身形象來維護黨的形象。
二是堅持終身學習。我一定要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習，改變一次性“充電”，一輩子“放電”的學習態度，堅持活到老學到老，力求把政治理論學深，把專業理論學透，把業務理論學精。堅持理論聯系實際，轉變思想觀念，增強創新意識，改進工作方法，做到真學、真懂、真用，不斷提高思想水平和實際工作本領。 三是堅持黨性原則。共產黨員堅持黨性原則，首要的是嚴格遵守黨的政治原則，核心是要有堅定正確的政治方向和政治立場，在大是大非面前經得住考驗，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結和統一。 四是模范遵紀守法。要嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重自省自警自勵，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。
五是發揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，廣交朋友，多交諍友，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結協作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。
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楊xx，女，32歲，中共黨員，一級教師，浙江省嘉善縣泗洲中學語文教師。20xx、20xx年度嘉善縣教育系統優秀黨員，嘉善縣第十五屆學科帶頭人，20xx年度嘉善縣“十佳最美教師”，20xx年度嘉善縣“十佳教學標兵”。
她在陽光下耕耘，在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”，多讀書、多思考。
她善抓教學質量。注重學生自主學習的能力，堅持讓學生“每日一語”名句積累，“一家之言”名著解讀，受到學生和家長們的喜愛。努力付出終有成果，她所教班級教學質量均獲縣一等獎。
她關注學生成長。她堅持“讓金子發光”積極挖掘學生的優勢。記得20xx屆畢業生小繆，初三下學期被網絡游戲迷了心智。楊xx老師以她獨到的觀察，發現了小繆的詩歌才華，跟全班分析他的詩作，課堂上經常引用他的詩作。再次與小繆的交流中，他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”：堅持喜歡的詩歌，放下讓自己迷失的游戲。一年后，小繆跟楊老師坦白了當時的任性行為，還寫了4頁的感謝信。
她就是楊xx老師，三尺講臺上那道美麗的風景。
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師德核心是愛?，F在的學生多數心浮氣躁，有著各種各樣的心理障礙。杜老師認識到這一點后，著眼關注學生心理發展，靠拳拳之愛去潤澤每一個幼小的心靈，把陽光撒向每一個學生，不讓任何一個學生掉隊。她總說“學困生”是“有待提高的學生”，是能夠轉化的。如學生韓鵬，很聰明，但不愛學習，而且他身上還帶有一些不良的惡習。一提到“韓鵬”的名字，同學們嗤之以鼻，一副瞧不起的樣子。經過調查，杜老師明白了事情的原由，這位同學從進入這個班就不省心，作業不做，撒謊，在學校騙老師同學，回家哄父母，家長對老師產生了誤會。在這樣的情況下，家長找到了老師，和老師又吵又鬧，造成了相當嚴重的后果。當杜老師接班以后，想靜觀其變，沒想到第一天交作業就少了一本，把作業一查缺少的正是韓鵬的。杜老師不忍心看到他如此下去，便經常與他談心。剛開始韓鵬還存在抵觸情緒，每當老師和他說話的時候，他都裝做沒聽見，而且還不時地翻翻白眼，杜老師不但沒有放棄，還給了他更多的關愛，并利用他樂于助人、講義氣等閃光點，幫他恢復了自信，韓鵬也表示徹底改錯，努力趕上。她還經常家訪，與他的父母談孩子的教育方式，使他的父母不再打罵孩子。雖然韓鵬一直在改變，但還是有犯錯誤的時候，在此時杜老師并不因為正在感化他而放松了對他錯誤的糾正。在這種慈母般人格力量感化下，韓鵬漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個品學優良的學生。在今年小學升學檢測中語文考出了72分的好成績。家長開心的笑了，孩子的自信心也提升了，這就是杜老師的信念“嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟?！?/p>
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夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業”。正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。師范畢業后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、以身作則，言傳身教
從事教育工作十多年來，基本上每年我都擔任班主任工作。我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛橐龑д撸I路人而一貫奉行的工作作風。作為一名教師，我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作為一個班主任教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關心學生，循循善誘
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫陳昱帆的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的?。 彪S時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！
三、不斷學習，追求卓越
隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為課文添枝加葉來激發學生的想像力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。
四、一分耕耘，一分收獲
多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點亮希望展翅飛翔。
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王交，女，港上小學教師，畢業于四川師范大學。于20xx年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關心每個學生，不會因學生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業的執著傾注到工作的每個細節中?，F將事跡概述如下：
一、努力學習，不斷提升自己?！皫熣撸瑐鞯朗跇I解惑”，為了能更優秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續教育培訓等。她總是認真學習，發現問題，總結經驗。
二、服從學校安排，認真搞好教學工作。
從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。
三、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。
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xx如今已在本崗位連續工作20個年頭，已是是所在崗位員工的大姐和榜樣。在班中大事做指導，小事不計較，樂于做好業務技術上的傳幫帶，處處起表率作用。
一、所在崗位是一面旗幟
xx在工作中時刻牢記著企業核心價值觀。她所在的主控室“創先爭優”活動中，成績卓著，一年一個新臺階。xxxx年榮獲全國“巾幗文明崗”和全國“青年文明號”稱號，xxxx年繼續被認定為全國“青年文明號”，xxxx年和xxxx年連續被xx煤業授予“優秀黨員先鋒標準崗”。
這些榮譽的取得和旗幟風采與xx這位最資深成員的不懈努力是分不開的。
二、工作的重要，不斷提升自身素質。
xx所在的主控室是xx第一地面生產系統的神經中樞，是煤炭加工公司的“六個中心”和“一個窗口”，擔負著公司的生產組織、系統啟停機的集中控制、設備的檢修部署、確定配煤方案、安全生產監督等業務職能。作為一名調度微機員的她，大事是“統帥”，小事是“秘書”，表現出色。
她在工作中所說的每一句話都是一道命令，每寫的一行字都是一條記錄，稍有疏忽就可能釀成事故。她充分認識到了這一點，事事都做得井井有條。在工作中，總是認認真真的做每一件事情，不懂就問，不會就學。她深諳“三人行，必有我師”的古訓。她控制操縱的地面生產系統點多、線長、面廣，要合理組織指揮它的生產和檢修活動，只在主控室里看電腦畫面上的模擬圖形和大屏幕的圖像遠遠不夠，她一有空閑時間就往現場跑，深入觀察。
三、團結友愛，優質服務。
團結是xx所在團隊的特點，常言道：“三個女人一臺戲”。xx所在的主控室崗位上有16名女工，每班就有4人，若相處的不好，可能要經?！把輵颉绷耍伤c姐妹們相處的很好，虛心向姐妹們學習，遇事搶干在先，爭先恐后。工友們所有心里話都愿跟她講。她任勞任怨，無怨無悔，見榮譽就讓，見困難就上，深得敬佩。她擔負著“秘書”的職能，既要上傳，又要下達。她深知“xx服務”理念的內涵以及“和為貴”的魅力，對各方面的詢問與電話都耐心地解釋清楚，周到耐心，受到贊譽。
四、歷經磨練，日趨成熟。
經過刻苦鉆研和虛心學習，技術全面。在她的心中，企業的`效益總是擺在首位。工作中嚴格把住煤炭“入口”和“出口”兩道關，每上一車煤，她都要精心策劃配比，外運裝一列火車，她都要反復查閱各種煤質基礎資料;精心的配比，滿足了用戶需求。
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1992年她帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，她踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經19年了。她忠于黨的教育事業，具有無私奉獻高尚情操和創新進取的精神。她作為一名農村教師，19年來如一日勤奮工作，執著追求，不斷創造佳績。在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業，她將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
一、愛崗敬業，教書育人。
作為一名農村普通的人民教師，她一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。由于農村師資短缺，她從參加工作以來，曾從事多學科兼科教學，她注重各科教學鉆研和學科方法研究，力求將每門學科都教的生動活潑，讓學生學得輕松愉快，所執教班級學生的成績，每次都名列前茅。她遵循教育規律，努力實施素質教育，采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。她善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
二、愛駐于心，尊重學生。
她從當老師的第一天起就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十九年的教學工作，使她更加明白，熱愛學生才能教好學生，對那些平時所說的學困生，她更是加倍愛護。從參加工作至今，她一直擔任班主任工作，當個好班主任不容易，當一名優秀的女班主任更不容易。女教師在生活中本來負擔了許多家務工作，照顧小孩，洗衣做飯，加上年邁的父母需要照顧，真是上有老，下有小。她作為班主任，每天早起跟操，自習輔導，晚休查夜，對于住校的男教師來說，也是不小的壓力，何況女教師。她離校遠，又是一名女教師，小孩上學，愛人工作繁忙。最苦的就是孩子了，從一年級背上書包開始，就吃不上一頓可口的飯菜，晚上自己拿鑰匙開門回家，她每晚10點多才回家，孩子有時還沒吃飯就在沙發上睡了，每次看到這些，作為母親，她不知有多心酸。工作上，她時刻不甘心落在別人后面。作為一名班主任，在班級管理中，她尊重理解學生，信任關心學生，時刻注重對后進生的轉化，更注重學生集體榮譽感的培養。學生有了班級集體榮譽觀念，時時處處都能嚴格自律，思想積極，學習努力，見賢思齊，唯恐落后，以自己是班集體一份子而自豪，以為班集體爭光為榮，這樣，班集體有了強烈的向心力和凝聚力，無論開展什么工作，都得心應手，一帆風順。
她作為一名女班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，她用慈母般的愛關心學生，給學生做病號飯是經常的事，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，她會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學生的知心朋友。她身體弱，關節炎重，一下雨就雙腿隱隱作痛。一次，秋雨連綿，她所帶班的學生徐以寶病重，她連忙用自行車帶他回家。在路上她感到雙腿象灌了鉛一樣沉重，病痛難忍，不停發抖，已感覺不到秋雨的涼意，身上已分不出汗水與雨水。當她把學生送回家后，面對家長感激的表情，感到渾身說不出的輕松。
三、提高素質，完善自我。
從參加工作至今她始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，她還是參加了自學考試，相繼拿到了?？?、本科畢業證書，使自己的文化素質又上了一個新臺階。在繁重緊張的工作之余，她努力學習先進教育教學經驗，用先進的理念武裝自己。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。針對學生具體情況，積極進行課堂教學改革，探索出一套卓有成效的教學方法；班級統一授課，差生重點輔導，按照學生基礎與接受能力分類促進，最后達到全面促進的目的。她也因此執教縣級公開課，與同行交流，受到一致好評。她始終堅持教學與教研一起抓，站穩講臺的同時，在科學研究上不斷進取，取得豐碩成果。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，她灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。她的不懈努力，贏得了學生及家長的好評，也獲得了一定的成績，1999、20xx、20xx、20xx、20xx年獲市縣級教學成績將，1998、20xx、20xx年獲講課比賽一、二等獎，20xx、20xx年獲教學能手稱號，20xx年獲縣教書育人標兵稱號，20xx年獲優秀教案一等獎，20xx年執教縣級公開課，20xx年獲縣級先進工作者稱號，她班曾多次被評為優秀班集體，她也多次獲優秀班主任榮譽稱號，她寫的《論五步教學法在政治課堂教學中的應》、《導學要教學生會學》等6篇教學論文分別在國家、省、市等刊物上發表。
多少個不眠之夜，多少次風雨兼程，鄉間小路上到處留下她家訪的足跡，鑄就無悔人生。在今后的歷程中，她將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。
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小申，44歲，焦作市興良爆破環?？萍钾熑喂究偨浝?。
小申曾因無10元錢報名而破滅了自己的大學夢，下崗失業后擺地攤、開飯店、跑摩的.，不僅沒掙到錢，差點連命都賠上。XX年，她東挪西借湊了600元錢，開始從小作坊生產膩子粉起步，靠吃苦耐勞和誠信經營逐步發展壯大，建立了“金榜裝飾材料廠”，XX年開辦了“永發油漆商店”，XX年接手了興良爆破公司。三家企業年產值XX多萬元，安排下崗失業人員近1000名，為社會創造了財富并減輕了就業壓力。如今，小申的爆破公司不僅在焦作、安陽等地承接了大量爆破工程，還走出我省，承接了京滬高速鐵路山東段、北京新航公司石灰石礦的石料爆破，山西晉東南入口高架橋爆破任務以及山西省XX年重點工程盂縣龍華口水電站爆破工程等項目，成為全國爆破行業唯一的女掌門人。
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