培訓過后心得如何寫|培訓過后心得如何寫（匯編十一篇）

培訓過后心得如何寫（匯編十一篇）。

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剛到兵營時所有都不熟悉，成天、兩天，忙而穩定的生活成了一種習性。

第成天：每一個人都衣著馴服，從遙遠望去是一片整潔的綠。

第二天：很飛快地起床，牙都來不迭刷就頂著灰蒙蒙的天晨跑。做早操、唱軍歌、練正步、玩接倒、站鐵柱，黃昏還看了視頻。因而更明白：要明白戴德、明白自強，為中華之強盛而念書！第三天，登山。路途迂回，堪稱山路十八彎。大家一起唱著軍歌，士氣昂貴。山頂上教官給我們講了些國防學問。原來，-如果沒有軍人晝夜屈從在故國的邊疆，公共就不會有今日的美好生活。宏大的軍人是民族的傲慢。今日走了鐵索橋，踩浮桶、攀巖，好顯然，我是個別育弱手。還學了軍體拳，酷

第四天：滾泥巴，練正步

第五天：練習防洪防震，搶救和受傷包扎，經歷檢閱時候匆忙走過，無聲無息，果然要回來了，盼著走而今但是又不舍得。還記得天天三餐圍著膿包搶打飯，還記得在過鐵索橋時從來抖還被嫌慢，還記得站崗發著呆，還記得我把他人的頭包扎得不像樣

那些日子，我們一塊演練、一塊挨罵、一塊吃零食、一塊滾泥巴、一塊在背后說教官蜚言、一塊在黃昏蓋著被子闃然談話、一塊唱軍歌、被懲處，一塊哭，一塊笑，一塊想家。要離開了，但這個兵營悠久都會為我們保存在這邊的點點滴滴。很可惜，教官最終依然是沒唱祝你一帆風順給我們聽。但是我會悠久記取教官心愛的笑容。

軍訓事后，有非常多會心，原來，生活不應當像我們這樣馬虎，我們全面可使本人活得更精彩、更加有意旨，人生的路還很長。軍訓事后，我又多了一句教官給的座右銘：沒有你做不到的，惟有你不想做的。

揭西縣棉湖中學高二：王曉芝

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個人信息

姓名：xxx

性 別： 女

民 族： 漢族 出生年月： 1995年3月14日

婚姻狀況： 未婚

身 高： 160cm 體 重： 45kg

戶 籍： 福建莆田 現所在地： 福建莆田涵江區

畢業學校： 福建第二輕工業學校 學 歷： ?？?/p>

專業名稱： 財經類 金融會計 畢業年份： 20xx年

工作經驗： 一年以上 最高職稱： 高級職稱

求職意向

職位性質： 全 職

職位類別： 公關/媒介

行政/后勤

文秘/文職人員

職位名稱： 前臺 ，秘書，助理，文員 ;

工作地區： 福建-莆田市區 ;

待遇要求： (面談)元/月 可面議 ; 不需要提供住房

到職時間： 可隨時到崗

工作經歷

所在公司： 福建星斗文化傳播有限公司

時間范圍： 20xx年6月 - 20xx年10月

公司性質： 民營/私營公司

所屬行業： 藝術、文化傳播

擔任職位： 公關/媒介

工作描述： 活動策劃與執行

離職原因：

所在公司： 福建云昇投資有限公司

時間范圍： 20xx年11月 - 20xx年3月

公司性質： 民營/私營公司

所屬行業： 金融業(投資、保險、證券、銀行、基金)

擔任職位： 行政/后勤-經理助理/秘書

工作描述： 協助總經理負責各類文件呈送會議紀錄就等等

離職原因：

其他信息

自我評價： 我是個樂觀開朗的人，做事認真負責，堅持不懈，愛好交友，善于溝通，團隊合作，較強的協助能力和應變能力能協助上級處理內勤事務。

在未來工作中，我會認真刻苦，腳踏實地，不斷學習，不斷完善自己，取得成功。

拓展閱讀：個人經歷也會影響到簡歷的發揮

不可否認，任何一點瑕疵的出現，都會對原本看起來非常優質的個人簡歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來看，簡歷呈現出來的區別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡歷的可運用能力，他們也必須要在書寫簡歷時，掌握相應的創作技巧，只有如此才可以確保簡歷發揮出來的實用性。

那么個人簡歷一般會存在哪些能夠影響到其發揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對此問題進行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區。

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職工代表培訓學習材料

一、概念：

（一）職代會與工會會員代表大會的區別。

職代會與工會會員代表大會是性質不同的兩個會。

會員代表大會是會員代表在工會組織中行使民主權力的機構。它的職權是：審議和批準基層工會委員會和經營審查的工作報告；討論并決定基層工會工作的重大問題；對基層工會領導人進行民主評議和民主測評；選舉工會委員會、經費審查委員會，或補選、增選工會委員、經費審查委員的成員；選舉出席上級工會代表大會的代表。

由于職代會與會員代表大會在成員上大部分重合，為提高開會效率，在一些企業采取的是不同的做法。主要有以下幾種類型：

（1）一體型。即職代會與工會完全重合，混為一體；

（2）分立型。兩個會議，兩套機構，職責分明；

（3）結合型。一個會議，兩項內容，一個代表，兩個身份，職代會主席團基本上就是工會委員會。

由于分立型容易造成人員過多，機構交叉；一體型混淆兩個不同性質的會議，出現一些矛盾，如職代會的決議廠長要執行，而工會的決議廠長可不執行，從目前的趨勢看，結合型比較看好，能提高效率，減少不必要的浪費。但在具體操作上應注意；

①會員代表和職工代表可以同時選舉產生。會員代表可以兼任職工代表，但非會員職工代表不能兼任會員代表；

②會員代表大會與職代會的代表團（組）可以共同組成；

③職能相近的會員代表大會與職代會各專門委員會的專門小組，可以合設并承擔兩個委員會的工作；

④會員代表大會與職代會的主席團可以“一身二任”，也可以根據兩段會議議程的需要，分別組成；

⑤會員代表大會與職代會的屆期可以一致，也可以分設屆期。 ⑥基層工會委員會既是基層工會會員代表大會的常設機構，又是職代會的工作機構，按照《中國工會章程》和《企業法》的有關規定，承擔兩個大會的有關工作。

⑦實行兩會結合的單位的工會會員代表大會的召開，以及工會領導人的民主選舉結果，仍按工會章程的規定，報上級工會審批。

（二）職工民主管理的概念。

1、職工民主管理的概念

什么叫職工民主管理？它是指在社會主義條件下，企業全體職工依照法律規定，通過一定的組織形式參加企業管理，以達到合理組織和發展生產力，實現社會主義生產的目的。 職工民主管理的概念包含著這樣幾個含義：（1）職工民主管理的主體是全體職工群眾，這是職工民主管理的特征；（2）職工民主管理是要依照法律管理；（3）職工民主管理的特點是參與管理；（4）職工民主管理的目的是合理組織和發展生產力。

（三）職工代表大會性質的含義。

在討論職代會性質的爭議中，有的學者著書立說，論證職工代表大會應成為企業的最高權力機構。也有論者主張，職工代表大會應成為“咨詢機構”，“議事機構”。理由是如果職代會是權力機構的話，便和廠長的權力相沖突?！度袼兄乒I企業法》和《工會法》放棄了“權力機構”的提法，規定職代會是“職工行使民主管理權力的機構”，這一規定，包含三層意思：

（1）職工代表大會不是一個咨詢機構或議事機構，而是一個“行使權力”的機構，即法律賦予它在一定范圍內可以決定問題的權力，而不只是空架子。權力是力量的力，即強制性的支配力

量，與權利不同。權利是法律規定的可以作為或不可以作為一種許可，即依照法律享有利益的自由。而權力意味著具有強制力和支配作用。即職代會通過的決議，廠長也要執行，否則就是違法行為。

（2）職代會行使的權力，不是國家權力或行政權力，而是民主管理的權力，主要表現在審議企業重大決策，監督行政領導和維護職工合法權益等方面的權力。

（3）職代會行使的民主管理的權力，不是少數人或個人的權力，而是多數人的權力，是群體權力，是代表全體職工行使權力。這就要求職代會在行使權力時，要充分實行民主原則、多數人原則。

在現在的一些企業，職代會的作用發揮不是很好。具體表現為：

①職代會工作被淡化，作用難發揮。在有的單位，職代會處于一個說起來重要，做起來次要，忙起來不要的尷尬境地。

②職代會工作流于形式，作用受制約。一些基層單位沒有建立職代會制度，而已建立職代會制度的，也有不少是流于形式走過場，把職代會開成了“紙袋會”，舉手會，開過就算完成了使命，會后無活動、無監督、無檢查、無落實。

③職代會沒有履行好職責，作用被削弱。有的單位在履行職代會職權時避重就輕，如對評議、監督企業領導干部等較為敏感的工作往往落實不好，在維護職工權益上著重眼前的集體福利，對職工在重大決策上的權益維護相對弱些。

制約職工代表大會性質發揮的因素

（1）宏觀因素對職代會性質的影響，主要是宏觀的政治體制，經濟體制。長期以來，我國實行的是高度集中的計劃經濟，1957

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寫培訓后心得篇1<\/h2>

通過學習中學教師教學基本功培訓作業和中學教師教學基本功的學習，我了解到了作業屬性，即認識作業的心理機制；熟悉作業類型與功能，即明確作業正負功效；運用有效作業策略，即設計人本化作業類型。通過對作業和輔導專題培訓學習這一專題，讓身為教師的我明確有效作業設計理念和原則，掌握有效作業而設計要求，改變自己在教學工作中對作業的不正確認識和盲目布置作業的習慣，從改革作業設計入手，提高教學質量。

教師安排學生做作業的目的在于鞏固和消化所學的知識，使知識轉化為技能。正確組織好學生作業，對于培養學生獨立學習的能力和習慣，發展學生的智力和創造有著重大意義。同時檢查作業，又可以反饋教情、學情，對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。

通過培訓了解到，教師在批改作業時要注意以下幾點：第一，批改作業要注意時效性。這與作業布置的及時性是相一致的，如果作業批改的周期過長，反饋時間過長。學生作業中出現的問題就不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經失去了批改作業的信息價值，從而影響了教學質量。第二，要重視批改作業的思考性。批改作業不僅僅是打個分數、等級，更重要的是分析學生為什么錯、造成錯誤的原因，從而總結課堂教學的得失，不斷調整教學方法。第三，要了解各個層次學生掌握知識的情況，以便進行分類輔導，在對知識進行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果，全面提高教學質量。

因此，在學習的過程中，我聯系實際教學活動中存在的各種相關問題進行深入的理論思考和實踐反思，以期達到幫助家長澄清作業的正負效應和輔導的核心理念，使家長不再迷信作業的萬能作用和盲目信奉輔導作用；學會正確設計有效作業，避免消極作業對學生造成的負面影響；正確理解輔導核心理念和實質作用，不再盲目對學生進行機械的、灌輸式的教輔導教育的效果。

寫培訓后心得篇2<\/h2>

在很久很久以前，經常發生戰爭。我們要謝謝一些解放軍叔叔們浴血奮戰保護我們的祖國，才有了現在的和平世界。星期六，我和同學們就去當了一回小戰士。

這兒有一棟四層的樓房，建立在金井的圍頭，可高大了！到了軍營里，我們就去換上軍服，戴上軍帽。我們個個精神抖擻，十分神氣地站在房子外面，真像一個個小軍人。教官把我們分成了一連和二連，而我被分在了二連里。

我們體驗了一些好玩的項目后，來到戰場上玩彩機炮。輪到我射擊了。我先把子彈放進彈簧筒，然后拔出來放進彩機炮炮膛里。子彈發射出去了，但是打偏了。接著，第二炮、第三炮也打偏了。我直接像離弦的箭一樣跑出去，背起了槍，槍可真重呀！我跑起來跌跌撞撞的。再接著又撿起手榴彈，扔了出去。手榴彈像小鳥一樣飛出去，但是又躲開了輪胎。多剌激呀！

接著，我們去玩真人的水彈大戰。我在水彈槍里裝了一些像藍寶石一樣的水彈珠，然后躲在了帳篷后面。大戰開始了！我們帶著眼鏡，敵我雙方互相射擊。戰場上可真熱鬧??！我們雖然被水彈珠打到挺疼的，但是我們不服輸，因為堅持就是勝利！我被打到了臉，脖子，還被三連的“敵人”打到嘴巴。我一會兒站著射擊，一會兒蹲著射擊。一顆顆水彈珠飛過來，又有一些水彈珠飛過去。我們團結一心，打得三連落花流水。是啊，千人同心，則得千人之力，萬人異心，則無一人之用。這不就是我們需要的團隊精神嗎？

接著，教官告訴我們要懂得感恩。因為老師、父親、母親永遠是最關愛自己。師愛如天，父愛如山，母愛如水。

軍訓，讓我體驗到了生活中的快樂，領會到了生活中淡淡的幸福，讓我更加的珍惜以后的日子，讓我更加堅強的向著我的人生目標邁進。

寫培訓后心得篇3<\/h2>

今年是我省煙草系統開展“素質年”活動的第一年，我們市局領導也組織全地區專賣管理人員進行了提升素質的學習培訓。

短暫的培訓，使我獲益非淺。這次培訓，通過學習《煙草專賣法》及其它一些相關的法律、法規，使我原有的工作思維有了很大的轉變，知識視野進一步寬闊，業務理論得到夯實。

在煙草工作近六年的時間里，雖然對煙這些問題在我頭腦中打下了深刻的烙印，明確了自己以后工作需要改進和加強的重點，對于今后開展具體工作有了方向性輪廓，對于提升自身素質有了根本性的規劃。

煙草行業正處于改革和調整的重要時期。新形勢下的新情況、新問題層出不窮，如何提高工作效能，開拓創新，轉變觀念，是專賣隊伍充分發揮專賣管理職能，依法行政，樹立良好形象的關鍵。加強專賣隊伍管理和建設，對于推動煙草行業的改革和發展，切實維護國家利益和消費者利益具有重要意義。我們要在嚴厲制裁不法份子，始終保持打假、打私的高壓態勢的同時，加大宣傳力度，營造實踐“兩個維護”的氛圍，形成人人敢于同危害國家利益和消費者利益做斗爭的良好局面。

從表面上看，專管員的工作就是下去走訪檢查商戶，但實際上，它有著深層次的內涵。“專管員”代表的是煙草公司，專管員表現出來的形象，就是煙草公司的形象;專管員表現出來的素質，就是煙草公司的素質，也是零售戶是否主動積極與煙草公司合作、共同締造規范化卷煙市場的一個重要因素，是影響卷煙價值鏈上不可缺少的一個環節。我認為，專管員是零售戶利益的代言人，是提升客戶滿意度工作的直接責任人。

這次素質年學習對于進一步提高企業競爭實力，更好地服務于新一輪創業、創新、創優的發展大局，全面提升職工整體素質，促進企業健康、協調、可持續發展，加快構建和諧煙草，具有極為重要地現實意義。培育較強驅動力的團隊文化，培養職工增強集體榮譽感，引導職工互相幫助，

寫培訓后心得篇4<\/h2>

為進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋資料之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織潛力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的潛力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和群眾的最大化地實現。

學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有職責感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

透過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的職責和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們必須能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

寫培訓后心得篇5<\/h2>

在20xx年3月15日的下午，我參加了興慶區教研室教研員宋光瓊老師組織的“小學六年級語文教師教材解讀培訓”活動。經宋老師介紹，此次活動是教研室在選拔了幾位優秀的教研組長先深入學習了新修訂《小學語文課程標準》，再結合本冊教材編排特點及鮮活課例，進行深入淺出的分析與解讀的基礎上，然后召集各學校各年級的語文教師分別在十一小遠程教育室進行本年級的語文教材解讀培訓活動。我們于3月15日下午齊聚十一小多功能廳，聆聽了來自滿春小學的語文教研組長張春艷老師對六年級語文教材的解讀?，F將這次新課程學習總結如下：

1、通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給全鎮的語文教師，提升全體語文教師的業務修養。

2、在教學進程中，注重培養學生的創新精神?！墩Z文課程標準》對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養策劃、組織、協調和實施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。除此之外，對閱讀、寫作和學習方法三方面也有很明確的表述。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達，有創意的表達。在學習方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。

時代賦予我們的是機遇、是挑戰。我會更加努力，開展時效性強的教研活動，構建和楷高效的語文課堂。

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進入大學的軍訓，對我們來說無疑是一種挑戰，一種檢驗，一種人生的體驗。由于上學期陜西省--市受甲流的影響，全院全體09級的軍訓在這學期末拉開了帷幕。固然軍訓推遲了，可同學們盼望軍訓的激情仍然飛騰，期待這次軍訓的到來。

兩天的軍訓，寬敞的馬路過道成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們便是一道靚麗的風景。劃一的隊列，筆挺的身子，使我們用意志刻畫的風景;震天的叫囂聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個校園久久回蕩，休息中我們認真有趣的學習了平時我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會和感悟現代武士的風度。

兩天的軍訓，是苦，是累，是痛，無論是流著汗水的面頰，濕透的衣服，照樣發痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。漫長而艱辛的遠航，既有乘風破浪的征帆，也有窘境不屈的脊梁，癥結觀你怎樣駕駛本身的生活，故天將降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……軍訓亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚的歌聲，有歡暢的笑聲，在教官的指導下，我們力爭動作規范，嚴謹、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累，但我們并沒有埋怨，人生的途徑總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點點苦，受這點累算什么，抬起頭，挺起胸，大膽的邁向勝利的彼岸，不閱歷風雨不能見彩虹，不閱歷風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強者便是永不被挫折壓垮。中國男孩洪戰輝面對宏大艱苦說過：“只要我的脊梁不彎我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要大膽的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，嫡必將攀月折桂，勝利都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。如今，國家的希望，革新的命運交到了我們手中，既然先生說我們是國家的希望，國家說我們是故國的棟梁，那么我想，我們就應該也必然能撐起故國的希望，使這希望璀璨閃光。

時間似箭的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已顛末去兩天了，收受吸收者富厚多彩的軍訓生活，軍訓不僅熬煉了我們的身體，還培養了我們吃苦刻苦的精神，鼓勵了我們心中的信念，檢驗了我們的意志，軍訓讓我們體會到了武士的代價，武士的精神，讓我們悟到了“陽光下做人，風雨服務，踏踏實實服務”，讓我們學到了軍姿、國防。更讓我們了解到了世界上最可愛的人，純摯的人，脫離了初級的人，有益于人民的人——中國人民兵士。

走過風雨中的我們，在即將跨入新世紀的門檻時，應該再加點對人生的啟迪，家電對人生的感悟——21世紀的精神是一種武士的精神，堅貞倔強，不畏艱巨，鍥而不舍，永不言棄的精神。國之興亡，匹夫有責，故國的希望很大控制在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出方式，以堅決的腳步向著創造之路前進吧!

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如何寫教師培訓心得體會范文精選篇1

培養學生的統計意識，在教學中非常重要，要發展學生的統計意識最主要的方式就是讓學生體會統計是有用的，數據是有信息的，也就是說統計能幫助他們來做出決策，了解一些情況，明白統計存在的教育價值。在實際生活中，有很多例子就可以拿過來當作教學素材。

例如：有一學期我們學校的學生征訂校服，在班會課我測量了同學們，班長記錄了原始的數據。量完以后，我接著就問我們怎么上報我們班校服數據，是把我們的剛才的原始數據直接交上嗎。這時一個同學站起來說，這樣上報太麻煩，也沒用。我們統計一下身高多少的有多少人上報就可以，這時候全班同學都說這樣好?？梢?，學生的統計意識一下產生了。接著，我就放手讓同學們分組去統計，不一會統計表就出來了。我根據統計表上的數據讓學生去發現信息。這樣一來，不僅完成了學校布置的校服征訂任務，而且學生也經歷了統計的過程，并且了解了我們班身高在哪一段的同學最多，誰最高、誰最矮，自己和哪些同學差不多高等很多情況。

由此可見，我們身邊有很多例子都可以用來當教學素材，只要合理運用，都可以幫助學生形成一種統計的觀念和隨機的思想。

如何寫教師培訓心得體會范文精選篇2

20__年8月月18日至8月28日，為期11天的小學語文教師專業素養提升班開班了。這是區領導組織的，針對廣大小學教師進行專業素養提升的培訓，我有幸成為這一期的學員。為了讓我安心地參加這次培訓，學校領導給予了大力支持。

11月9日上午，張東興老師幽默，課堂極具趣味性，從他的言說之中，我們懂得了老師要具備深厚的文學功底、高超的教學能力以及非凡的人格魅力是如何修煉而成的。我們應該向他學習??！如果說張老師帶給我的是感嘆，那么宋云霞的講座帶給我的就是震撼。他把工作之余的時間全部用在了學習和研究上，從他給我們開的書單上就能窺見一斑，他看的那些書，我們一般的老師能看到十分之一就很不錯了。聽完他的講座，我就到新華書店買了幾本書，準備充充電。

最讓我難忘的是李懷源老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她給我們作了《1+x課程》的講座。他語言樸實，卻字字精當，句句中肯，鮮活生動的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。他把既折磨人又枯燥無味的作文教學變成了賞心悅目的活動教學。更讓我倍感耳目一新的是：原來教學是一門相當“活”的學問，教學是真真切切的藝術，是扎扎實實的藝術。

這些講座從語文教師專業素養的不同方面給我們以啟迪。專家們深入淺出，列舉一個個生動的案例進行分析，老師們頻頻點頭，心領神會。

培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優秀的教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控。我相信通過自己的不斷努力，會有所收獲有所感悟的。

通過培訓學習我也為自己確定了今后在教學中的努力方向：

1、必須不斷地學習。我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現在僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里？這就需要我們老師不斷地學習、不斷地充電。新課程實施后對老師的要求越來越高，要求教師要專業化發展，要學習新課程理論，轉變教學觀念，改革課堂結構，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師要不斷提高自己的語文素養。而所有這些都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經典，讓這些名著、經典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養。

2、要轉變教學觀念，做新課程忠實的實踐者?，F在需要我們轉變自己的教學觀念，要轉變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”，所以我們不能急功近利，要為學生的終生發展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀促進學生的全面發展。轉變學生的學習方式要倡導自主、合作、探究的學習方式。這次培訓內容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。

11天的培訓帶給我很多的思考。專家們只是拋磚引玉，更多的是要我們如何在教學實踐中運用和創新。雖然我們離專家相距甚遠，但至少讓我們有了更明確的努力方向。

如何寫教師培訓心得體會范文精選篇3

根據市教育局集中教育活動要求，我校結合本校實際，在暑期開展了為期三天的集中統一學習，教師暑期師德培訓總結。現將學習情況總結如下。

一、結合學校實際，制訂學習計劃

為圓滿完成政治學習的任務，學校教導處精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。我們采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了四大板塊學習內容：時事政治、職業道德理論培訓，觀看師德講座光盤，學習教育法律法規、教師職業素養，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。豐富的教育內容制訂，提高了全體教師的學習實效性。

二、召開動員大會，鼓勵大家積極學習

為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，馬校長從什么叫學習？為什么要學習？怎樣學習？學什么？四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養的人的重要性。我們馬校長從學校發展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了學校師德工作的重要性和緊迫性。

三、培訓內容豐富。

為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛”為主題，精選培訓內容。我們先是主要重溫《中小學教師職業道德規范》，馬校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。

馬校長還結合師德內涵本質，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的教師，開展專題大討論，進一步增強廣大教師職業的光榮感、責任感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。

馬校長組織學習教育法律法規、教師職業素養，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。同時針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，積極開展專項整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規行為，提高師德修養，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象，工作總結《教師暑期師德培訓總結》。

教育局下發的光盤中，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經受了一次觀念上的洗禮。

孔上勤老師組織我們學習了王局長《師德、師能、師風、師魂》的講話，要求我們，教師應該時刻要求自己，關愛學生，真心付出?！度鸢彩兄行W教師職業道德考核辦法》的學習，則讓教師對自己的職業道德標準有了一個衡量的標準，從而更好地朝著這個標準努力。

馮光鋒老師為教師宣讀了《關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知，讓教師認清絕對不能做拜金主義者的必要性?！墩憬〗逃龔d關于推進實施素質教育的意見》則讓教師提高了對實施素質教育重要意義的認識，明確了培養目標、積極推進新課程改革，提高了教師的職業素養。

四、落實相關措施，以保證學習質量

1、中心明確，過程落實。本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過常整個培訓過程我們采取了集中學習（包括集中聽報告等）、教師寫材料等形式進行。

2、嚴格考勤，強調會風。這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓工作的教科室主任負責相關工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。

3、注重評價，落實行動。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中教導處對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現形成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。

五、撰寫心得體會，增強時代責任感

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。可以說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

通過這次師德專題培訓，一定能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，教育創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自己的貢獻。

如何寫教師培訓心得體會范文精選篇4

踏上工作崗位已經三個月了，對自己的崗位從陌生慢慢變得熟悉。期間也正是因為我的師傅們對我的教導與關心才使得我能夠更快的進入狀態。

起初的工作真的是讓人手忙腳亂。遇到非常多的問題，不管是教學上的、還是生活中的。

作為一名新教師，也可以說我還是一名“學生”。這兩個多月時間跟著自己的教學指導師傅在實踐中不斷學習教學中的每個流程與細節；跟著學校里的教育指導老師王老師了解自己所帶的班級與學生，學習如何管理好一個班級。

各個指導老師們都非常盡責，并且每位指導老師都非常的為我們著想。

先是我學校里的教育指導老師王老師，她是一個非常和善的人。本來作為副班主任的我應該要去幫學生分飯，但她知道我每天都是早上最后一節課，她都會讓我先去吃飯，由她看著學生吃飯；還有就是放學應該要看管學生打掃衛生，但是王老師得知我家住的比較遠，每次我下樓看管學生打掃的時候她一直會說：“小尤，你先回去吧，有我在的。”這些生活上小的細節都讓我非常的感動。

然后是基地學校的教學指導老師，她是一個非常負責且嚴謹的人，她將我們的學習都安排的井井有條，考慮的非常詳盡周到。并且她考慮到我們新教師也是比較忙碌，所以原本基地學校安排教學指導培訓室每個禮拜的禮拜二下午戴老師到我們學校來指導我們，每個禮拜的禮拜四下午要求我們去基地學校跟崗學習。戴老師考慮到我們都比較忙碌，她將兩個半天縮減為一個半天，每個禮拜四下午戴老師都親自來到我們學校給我們相應的指導。每次都是聽一節課（或聽戴老師的課，或我們的課，或聽其他老師的錄像課），課后認真評講每節課。然后再根據計劃完成見習手冊上一項項任務。

每個禮拜戴老師都會提前通知我們活動的時間地點和安排的內容。通過這段時間的跟崗學習，不僅慢慢的完成培訓手冊上的相關內容，并且在完成任務的同時戴老師也給了我們很多教學、班級管理等方面的細節問題上的建議。非常的受用。

兩個多月的跟崗學習是辛苦的，零零碎碎的事情也比較多，但是只要秉持著一顆痛并快樂的心，我相信，我一定會更好的進入狀態。教學的路也是不斷學習的一條路，在師傅的帶領下，逐漸的走上正軌。

如何寫教師培訓心得體會范文精選篇5

作為一個甫參加工作的新教師，能夠參加這次的網絡學習培訓，我覺得十分幸運。在初參加工作時就能對自己今后的教師生涯進行提前省視，可以少走一些彎路。在這次的培訓學習中我學到很多，此次網絡培訓課程內容分五大模塊：語文教學的本質的探討和閱讀教學問題的解決策略、教材特點的分析、名師成長引導、課堂教學觀摩、專家引領下的評課。

從五個方面針對語文教學中出現的一些疑難問題作了詳細的解答。隨著課程改革的不斷深入，社會、學校對語文教師專業素養、教學技能、教學創新能力、教學態度、教學方法等諸多方面提出了更高的要求，使我深深的感到作為一名合格的語文教師不容易，作為一名優秀的語文教師就更難。只有我們不斷學習、不斷反思、不斷創新才不會被這改革的浪潮所淹沒。教師的自身能力是影響教育教學效果的決定因素。要當好一名語文教師，必須長遠規劃，著眼于自身的能力建設。尤其是我們青年語文老師，更應如此。那么怎樣加強自身能力建設呢？從此次的培訓中我有幾點感想，同時這也是我自身應該注意改進的幾點地方。

第一要加強語文閱讀積累能力。

一位語文教師如果要為自己的未來作好準備，必須多讀書，多積累。古語云：“木無本則枯，水無源則竭?！倍嘧x書、多積累是解決源頭活水的問題?，F在語文教師大多被日常教學事務所困擾，對于讀書不夠重視，擠時間讀書的老師很少。在“文本解讀”一顆是，講授老師也說到：語文老師應大量閱讀，回家只改卷子的老師是可悲的。這也讓我想到葉圣陶先生的話：“老師都很忙，這個我知道，但還得擠出時間來多讀些書?！睆墓ぷ鞯慕嵌戎v，越忙，越要讀書。因為只有加強學習，才能避免工作中的盲目性，才能提高工作效率?！?/p>

語文教師如果沒有時間讀書，就意味著知識將會逐漸貧乏，教師知識貧乏了就容易落后，在課堂上就不可能有高效率。因此，語文老師再忙，也要抽時間讀書學習。讀書應該成為語文教師的生活常態。這是語文學科的特殊性所決定的。只要有教育的地方，就有責任與書同行。語文尤其如此。教學的問題主要是教師的素養問題，而教師的素養很大程度上于教師的閱讀與積累。因此，提高閱讀積累能力是提高教師自身素養的根本途徑。怎樣提高閱讀積累能力呢？作為語文教師要注意有計劃、有選擇地讀書。最基本的要讀好三類書，一是讀學科教育理論書，二是讀學科教學研究書，三是讀與提高自身綜合素養有關的書，如哲學、美學、文學、思維科學、藝術等。在讀書中積累，在讀書中感悟，在讀書中深思，持之以恒，就會大有收獲。只有多讀書，多積累，才能推動教師的不斷進步。

第二是語文老師要加強自身的口語表達能力。

教師是“以舌耕為業”的。語文教師的口語表達能力對學生起著至關重要的作用。教與學的信息傳遞、師生之間的情感交流，都是通過語言表達來進行的。一位優秀的老師通過情趣盎然的描述，鞭辟入里的分析，恰到好處的點撥，就能把學生帶進瑰麗的知識殿堂，讓學生如坐春風，心曠神怡。這就說明，教師口語表達能力會直接影響學生的聽課情緒和教學效果。在語文教學中我們說要提高學生的口語表達能力，但如果我們教師自己都無法準確生動的表達自己的觀點，那么如何指導學生？

而語文教師提高口語表達能力，我認為要注意以下的幾點：首先，要講求規范。教學語言應該是規范的語言，教師應以身示范。所謂規范語言，一是讀音，要求發音準確，口齒清楚，能講一口清晰流利的普通話；二是表達不能出現病句，注意語氣的輕重緩急和節奏的抑揚頓挫；三是要盡量做到“書面語言口頭化”，即“口說的書面語”，這就要求教師的課堂語言既要具有口頭語的通俗簡明、生動形象，又要具有書面語的精練、嚴密、條理。這個要求比較高。古人說：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！苯虒W并不是毫無表情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。這就要求教師的課堂語言富有感情色彩，老師的語言有了情感，就容易激發學生的情緒，使學生產生心靈的共鳴，這樣也有利于創造一種生動活潑、和諧愉快的課堂氛圍。同時我們還要追求語言藝術。我們必須對語言千錘百煉，具有沙里淘金的功夫。教師的教學語言要努力做到具有詩歌語言精練、小說語言的形象、戲劇語言的傳神、相聲語言的幽默等特點，這樣才能對學生產生強烈的吸引力。

最后是鉆研教材的能力。這也是最重要的一種能力。

鉆研教材是語文教師最重要的一項基本功，它是教師能力中的一項核心任務。如果我們在課前對教材鉆研花的功夫較大，對教材理解得透徹，課就能講得從容自如，淺顯易懂。因為只有鉆得深透，才能講得淺顯。教學時就會胸有成竹，左右逢源；如果對教材鉆研未能達到一定程度，或者教師對教材只是一知半解，那么教學時必然會力不從心，捉襟見肘，甚至出現尷尬局面。而我覺得理解教材比較重要的是整體把握教材。先通覽教材，整體把握教材的編寫思路；然后細讀教材，把握教材每一單元的教學要點；再精讀教材，分析每篇課文或每節內容的重點、難點、關鍵點。從整體上把握了教材，就會“胸中有丘壑”。教起來就會游刃有余，難點重點分明，才能組織出高效的課堂。

這就是我從此次網絡培訓課程中得出的幾點感想，在以后的教學活動中我還要注意反思，多多向前輩老師學習，不斷的提高自己，希望能成為一名合格乃至優秀的初中語文教師。

? 培訓過后心得如何寫

許多見識、道理和自身的修養。

每一本書都是作者精心繪制出來的，《誰動了我的奶酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領我們走進了一個滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認識了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小伙伴?！靶嵝帷焙汀按掖摇笔且粚π±鲜?，而“哼哼”和“唧唧”是兩個小矮人，他們都生活在一個迷宮里，在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物?？炭嗟膶ふ铱偸怯惺斋@的，不管怎樣，他們在奶酪C站找到了他們想要的奶酪。那里的奶酪堆積如山，他們從沒有發現過這么多的奶酪，而這么多的奶酪也讓他們以為這里的奶酪吃不完，可以長久地生活在這里，于是，“哼哼”變了，變得散懶，接著，“唧唧”也變了，不再勞動，去尋找新的奶酪，唯獨“嗅嗅”和“匆匆”沒變，依然每天早早地跑到奶酪C站，去觀察奶酪有沒有變化，吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時候很快穿上。日子一天天地過去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預感到一個厄運：奶酪正在一點點地減少，奶酪的氣味正在一點點地消失。他們準備再度出去尋找奶酪，迎接這個不小的變化?！昂吆摺焙汀斑筮蟆眲t沒有感受到，他們繼續在那里不停地吃奶酪。我們都知道，奶酪，終究是要吃完的。然而，奶酪吃完后，“哼哼”和“唧唧”面對空空如也的奶酪C站，接受不了奶酪已經沒有的事實，面對變化，卻要逃避變化?！昂吆摺薄斑筮蟆泵刻於既タ茨汤褻站，每天餓著肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對著天空發怒：“誰動了我的奶酪!?”“唧唧”終于決定出去尋找奶酪，實際上，他也有些害怕，但是，當他知道還有新的奶酪時，他一點也不猶豫了。于是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪N站。“哼哼”還在奶酪C站那里問天空：“誰動了我的奶酪?”

對于變化，我們每個人都會有些害怕，但是，你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對變化，快速行動，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過去的時光里，只管問：“誰動了我的奶酪?”或者你像“唧唧”，當你看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。

《誰動了我的奶酪》，這個書名或許很有趣，我第一眼看到這書名的時候也笑了。讀完這本書，你會發現奶酪其實是一個比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。

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1.本網站作文/文章《心有所屬的近義詞》僅代表作者本人的觀點，與本網站立場無關，作者文責自負。

2.秋姑娘來到了田中，玉米可高興了，它特地換上了一件金色的新衣，咧嘴一笑，露出了滿嘴金色的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，在臉上涂上口紅；土豆也許是太興奮了，它那綠色的嘴巴大笑起來，露出了黃色的舌頭。

3.請你不要冒然評價我，你只知道我的名字，卻不知道我的故事。你只是聽聞我做了什么，卻不知道我經歷過什么。[45字]

4.你在乎別人看你的眼光嗎?

5.當我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經對春天說過的那句話；美夢成真！

6.在工作中，永遠要考慮雙贏:我的利益就是你的利益；你的成功既是我的成功。

7.tpm管理，增強員工對設備的了解，提高檢點能力

8.春節之際，祝你：大財、小財、意外財，財源滾滾；親情、友情、愛情，情情如意；官運、財運、桃花運，運運亨通；愛人、親人、友人，人人平安！

9.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

10.明明想忘記卻藏著痕跡、多么痛恨這樣矛盾的情緒誰能把我從這深淵里逃離。

11.誰知道，只是說一次再見，為了下一次再見。李晨和范冰冰見面了，雖然兩個人很低調，但還是被媒體拍到。

12.當漂浮的花朵和波浪全部消失后，您將獨自一人。

13.我好想你們，好想你們的一起時光，我們的回憶只有我們心里知道，記憶鑲刻在紙上。

14.該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

15.激情四射，高考不敗，斗志昂揚，是我最強！

16.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

17.該生能很好地履行中學生行為規范。是一位品學優良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

18.但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的，祝福你鼠年快樂，萬事如意！

19.相處融洽的婆媳關系，對于男人來說甚至要比讓人羨慕的地位更重要。因為地位不高可以一步步往上爬，媳婦和媽媽要是讓你后院起火，那你此生的大部分精力，可就要消耗在不停地和稀泥上面了。

20.沒有失敗，僅有失敗者，沒有成功，僅有成功者。

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