優秀作文|關于跑步廣播稿(集錦17篇)
發表時間：2023-10-10關于跑步廣播稿(集錦17篇)。
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甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，你們好!芍藥山鄉中心完邪希望之聲”廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。
乙：同學們，我想問大家：我們讀書了嗎?養成每天都看書的習慣了嗎?養成做筆記的習慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎?
甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎?有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學分數囫圇吞棗讀那么一點嗎?
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的.故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。 甲：同學們，你們看到了嗎?學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環境，又創設了多么好的讀書氛圍!我們是否心動并有所行動呢?
乙：我們是多么幸福啊!我們所處的學校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借;還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看;每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱;我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什么不利用呢?這樣可以自由看書的日子我們為什么不珍惜呢?同學們，我想問你們：你行動了嗎?
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈。”
毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難?！?/p>
乙：聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!
怎么?有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：
甲：“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”
乙““不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲!
甲：還猶豫什么，趕快行動吧!
“給自己一個目標，讓生命為它燃燒，這世界會因我們的飛翔，而變得更加美好?！?/p>
乙“讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
甲：讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!
乙：古今中外，凡是有大成就者無不是酷愛讀書的人。就看我們中國吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻。他們的天資不同，家庭出身不同，個人經歷不同，但是他們有一個共同的特點，就是專心致志地刻苦讀書，博覽群書。
甲：書籍使他們從無知到有知，從知之不多到知之甚多，書籍是他們不斷進步直至成功的階梯。毛澤東，新中國的締造者，我國的一代偉人。毛澤東一生酷愛讀書。在師范讀書期間，書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節竹筒墊高，坐在床上繼續看書。毛澤東整個一生都與書結下不解之緣。解放后，他日理萬機，公務十分繁忙。然而他還是利用點滴時間看書。二十多年里，他先后從北京圖書館、北京師范大學圖書館、北京大學圖書館等單位借用的各種圖書多達二千余種，五千余冊。
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“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！
一聲令下，一根劍離弦向終點沖去。
一聲吶喊，一聲加油。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！
心頭涌起一陣陣浪花。
沖過終點線的那一刻，
那根白線被撞在腳下，
你的輝煌已經在眾人心中永存，
你的魅力和風采在眾人心中永駐。
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運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
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乙：展開想象的翅膀，放飛美麗的夢想
甲：今天是四月二十三日星期四，紅領巾小廣播又如期和大家見面了!我是王
乙：我是王
甲：冷暖在天地，關懷送身邊
乙：關注天氣預報，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現在為您播送天氣預報
甲：我縣明天星期五，陰轉小雨、18—13℃，微風;星期六，陰轉小雨、20—12℃、微風;星期天，陰、22—13℃、微風;
乙：紅領巾小廣播提醒同學們要關注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
甲：小故事大智慧，小廣播大人生
乙：分享我們的歡樂，描繪我們的未來。讓我們一起走進無限的《開心溜溜球》，今天給你帶來的主題是——世界讀書日。王思懿同學，你知道4月23日是什么重大的節日嗎?
甲：嗯?我還真不知道!
乙：那讓我來告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”。“世界讀書日”的全稱是“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
甲：謝謝你給我們帶來了這么好的知識。我認為，一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上.別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
甲：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
乙：書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
甲：書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
乙：書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是什么?它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
合：因為我讀書，所以我快樂!
乙：在這里，紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：
讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：老師們，同學們，又要依依不舍地和大家說再見了，愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：愿我們的節目永遠帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時間不見不散。
甲:不見不散。
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（一）
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？ 困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。 快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
（二）
最想目睹的是你的風姿，
最想傾聽的是你的呼吸，
最想感覺的是你呼嘯而過的驟風，
今天，你們是焦點；
今天，你們是驕傲；
今天，我們看你們創造輝煌。
致百米運動員
跑道上，無數次站在雪白的起跑線上，
無數次抬眼望著前方，無數次品位失敗的苦澀， 無數次品嘗勝利的甘甜。
輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，
這一片天地屬于你！
超越對手，超越自我，
是我們的目標，是我們的信念，
在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。 你們點燃了似火的熱情，，無論成敗， 我們都為你們感到自豪，
你們永遠是我們的驕傲！
（三）
起跑線上
你們一字排開
健美的肌肉蘊含著爆發力量
堅定的目光中充滿了自信
槍響了
跑道上 有你們穩健的足跡
終點
將留下你們沖刺時矯捷的背影 加油吧
掌聲將為你響起
加油吧
勝利和鮮花終將屬于你們
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開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦！今天是113班同學為你帶來的，
首先請聽美文雅敘——《永遠的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞：候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你...一場夢
2、《生命的價值》
對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”
他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。
他又說：\"那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？\"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶?！?/p>
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！
結束語：同學們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！
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校 運 會 跳 遠廣播稿主持人A: 親愛的同學們，大家好！歡迎收聽我們校運會的廣播節目。我是主持人A。主持人B: 我是主持人B。今天我們將為大家帶來跳遠項目的比賽報道。跳遠是一項富有挑戰性和觀賞性的項目，每個參賽選手都要全力以赴，用身體力行展示自己的技術和實力。主持人A: 是的，跳遠既要有出色的爆發力，又要有優秀的技術和靈活的身體控制能力。讓我們一起期待這場激烈的比賽吧！主持人B: 正如我們所說的，跳遠項目對選手的身體素質有著較高的要求。他們需要經過長時間的準備和訓練，才能在比賽中展現出最好的狀態。主持人A: 經過資格賽的層層選拔，我們的決賽中共有10名選手脫穎而出。他們代表著各個班級和年級，是校運會跳遠項目的精英。主持人B: 現在，讓我們一起來認識一下這些參賽選手吧！首先是來自高一（1）班的張曉樂同學。他身材高大，并且非常聰明靈活，是本次比賽的一大熱門選手。主持人A: 接下來是高二（2）班的李明陽同學。他不僅身體靈活，而且有著良好的跳遠技巧，被認為是此次比賽中的一個黑馬。主持人B: 然后，我們有高三（3）班的王美麗同學。她在校運會歷史上是一位跳遠項目的冠軍，大家都期待她能再次取得好成績。主持人A: 此外還有其他優秀選手，他們都有著各自的特點和風格。他們是我們校運會跳遠項目中的佼佼者。主持人B: 對于比賽的規則，我們也為大家做一個簡單的介紹。跳遠比賽分為預賽和決賽兩個階段，選手將有三次機會進行跳遠，最終成績取最好一次。主持人A: 當然，在比賽中，裁判將會根據選手的表現進行評分，綜合考慮距離、技術動作和穩定性等因素。選手在比賽中須要緊張而謹慎，全力以赴發揮出自己的實力。主持人B: 比賽馬上就要開始了。在這片運動場上，我們將見證一段段激烈的對抗，見證一個又一個青春的閃光瞬間。主持人A: 是的，跳遠項目的比賽絕對不會無聊。選手們將帶給我們一場場驚險刺激的表演。主持人B: 我們相信，每個選手都會全身心地投入到比賽中，力爭創造更好的成績。主持人A: 讓我們共同加油為他們加油！希望他們都能取得令人滿意的成績，為我們班級、年級以及整個校運會帶來榮譽。主持人B: 是的，無論最后成績如何，每個參賽選手都值得我們尊重和致敬。他們的付出和努力已經足夠讓我們為之驕傲。主持人A: 好了，以上就是我們的校運會跳遠項目的比賽報道。請大家繼續關注我們的廣播節目，我們將為大家帶來更多精彩紛呈的報道。主持人B: 謝謝大家的收聽，我們下期節目再見！
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當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，
擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。
當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，
傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。
書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀;
如果你想遠足，就請踏上一路書香。
感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，
汲取營養，我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。
翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。
用隨筆，
用日記，
我們一遍遍對白自己的思想。
唯有書籍，可以給予我們力量，
唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。
書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
書，讓我們鮮活的生命煥發著絢麗的光芒。
書，帶我們超越歷史的隧道，
書，帶我們游歷時代的天堂。
我們飛到了春秋戰國，我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
飛翔!
飛翔!
飛翔!
讓書籍帶我們跨過高山，
讓閱讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來，
讓閱讀帶我們飛向理想。
各位老師，
親愛的同學們，
讓閱讀靠近心靈，
伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁，
帶給我們一生陽光。
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王：相約星期五
林：快樂無極限
王：親愛的隊員們，在我們共同的期待中，紅領巾廣播臺又和大家見面了。我是主持人王婧。
林：我是主持人林逸晨。希望大家能喜歡我們的節目。
王：林逸晨，知道今天的話題嗎?
林：當然知道啦!誠信教育嘛!
王：是啊!我們中華文明古國向來被稱為禮儀之邦，而誠信正是“禮儀”最重要的內涵之一。在源遠流長的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。
林：我們仿佛看到誠信正伴隨著中華文明一步步向我們走來，我們覺察到誠信的身影無處不在，我們感受到誠信沉甸甸的分量。
王：首先我們給大家安排了一則名人誠信小故事，關于美國首任總統華盛頓的故事。
翟：美國首任總統喬治?華盛頓年幼時非常喜歡爸爸送給他的一把小斧頭。有一天，他走進家中的庭院，看見一棵小樹，他想試試這把小斧頭是不是鋒利，結果就用這把小斧頭砍倒那棵小樹。當華盛頓的爸爸發現小樹被砍倒后，既傷心又憤怒地問道：誰膽敢砍倒這棵樹的?它可不是普通的樹啊!它是全國絕無僅有的櫻桃樹，我花了很多錢才能買到的啊!這時，華盛頓出人意料地對爸爸說：對不起，爸爸!因我想試試你送給我的小斧頭，所以砍倒這棵寶貴的櫻桃樹，我以后再也不會這樣做了。華盛頓的父親聽后，并沒有責怪兒子，而是轉怒為喜，一把抱起華盛頓，激動地對他說：好孩子，我很高興啊!因為你不但沒有說謊，而且能鼓起勇氣將這件事告訴我。失去一棵樹又算什么?我寧愿失去一千棵這樣的樹，也不愿見到你成為說謊的孩子啊!
王：聽了這個故事，我深有感觸。一個人的誠信遠比一千棵櫻桃樹的價值更大。誠信的人從小事做起，從自己做起，日久天長，必有所成?？恐己玫恼\信修養，王永慶從米店小老板成了一位大富豪;李嘉誠從塑膠廠的打工仔成為世界華人首富;愛德華*黑爾從少不更事的少年成長為一位著名的作家。因為誠信比一切智謀都好——它能使人立于不敗之地。
林：同樣我們在學習上更需要誠信。學習，是老師們播種知識，我們收獲智慧的過程，特別需要誠信的付出，才能收獲成功。當我們第一次跨進校門時，都曾對自己說過：“我要做一個優秀的學生?！边@就是我們對學校和老師做出的承諾，更是對家長和自己做出的承諾。如果我們不能專心聽講，按時完成作業，認真預習和復習，那就是言而無信。誠信就像種子，只要堅持在學業的田地里辛勤耕耘，我們就會碩果累累。學習來不得半點虛假。
王：林逸晨，你能說出一些關于誠信的成語嗎?
林：這可難不倒我，洗耳恭聽吧!
抱誠守真誠至金開赤誠相待一言九鼎一諾千金
言而有信金口玉言言必信,行必果君子說話，一言為定
精誠所至，金石為開一言既出,駟馬難追人而無信,不知其可
王：停!就到這兒吧。后面還有更精彩的呢!
下面請欣賞美文：《成功的種子》
陸：很久以前，西方有位哲人曾經說：這個世界上只有兩樣東西能引起人心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。個人的為人處世、言談舉止離不開誠信，社會的繁榮和昌盛也離不開誠信。誠信是金，品質純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處;誠信是鏡，照出靈魂的善惡美丑，值得我們自警自勵;誠信是樹，需要施肥、剪枝、澆水、培土，直至長成正直挺拔、枝繁葉茂的參天喬木;誠信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋潤心田;誠信是火種，需要我們悉心守護，不但把她播撒開來，成就燎原之勢，而且薪火相傳，讓每一代都能感受到她的光明和溫暖。
誠信是一枚古老的種子，她播撒在每一顆善良淳樸的心靈里，她植根于每一個踏實真誠的足跡里。在我們腳步匆匆，追隨時代的行程中，千萬不要忘記帶上這枚種子同行。發自內心，源于自覺，遵從自愿，終身恪守，讓這枚古老的種子在新世紀的土壤中生根發芽，開花結果。
王：誠信就是誠實和守信，是我們為人處世的基矗那么，我們青少年怎樣做個誠信的人。我們向隊員們發出如下倡議：
1、做個誠實的人。不說謊話，誠實求學，不弄虛作假。做錯事情，勇于認錯，知錯就改。
2、做個守信的人。要對自己講的話承擔責任和義務。答應人家事，一定要辦到。
3、不要對不該答應、不該辦或辦不到的事情輕易許諾。一旦做出承諾，必須努力兌現。
林：誠信像土，一方心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花;誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信像根，牢牢的抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成參天大樹;誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
誠信是人之本，民之基，國之根。
王：有了誠信，商鞅能夠順利變法。
林：有了誠信，齊桓公能成就春秋霸業。
王：有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上發出耀眼的光芒。
林：講究誠信，無論是集體，還是個人，都可以在前進的路上走得很遠很遠。
合：同學們，拾起你的“背囊”吧!用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生吧!我們的社會呼喚誠信，人與人之間只有以誠相待，才能使世界更加和-諧、更加美好!
王：本次播音到次結束，再次祝愿大家天天有個好心情!
合：Bye-Bye!
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跑步的廣播稿一：
200米，有一個人生的起點 200米，有一個人生的彎道。
200米，有一段人生的沖刺 200米，有一個輝煌的勝利。
200米，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利。
200米，只彎過一個轉折，卻折出多少汗水。
沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬 轉過那道彎 勝利在向你招手！
跑步的廣播稿二：
至200米運動員
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
實驗學校有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創新校記錄，
勇奪比賽第一名！
跑步的廣播稿三：
在我心中，只有你能夠感知我，
在我心中，只有你能夠理解我，
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在運動的跑道上，
在灰蒙蒙的天空中，
在200米的賽場上，
只有你是偉大的，
盡管成績是不堪理想，
只有你是情感的，
盡管一切盡在不言中，
只有你是永恒的，
比海深，比天高，
無論成績好否，
我們心中都有一種溫的欣慰，
因為你已經付出，因為你正在運動。
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一位名人曾經說過：“風采來源于精神?！蹦敲催\動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。
還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門?！具\動會廣播稿300字(推薦)】文章運動會廣播稿300字(推薦)出自，此
鏈接！。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。
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尊敬的校內各位師生：
大家好！我是運動會現場的廣播員，很高興有機會為大家報道校運會中最精彩的項目之一——跳遠比賽。今天，我將帶大家零距離感受這項激動人心的比賽。
首先，讓我們來了解一下跳遠比賽的規則。跳遠是一項需要運動員技術和爆發力的項目。選手以沖刺的方式，在指定的起跳線起跳，然后盡可能遠地跳出，在落地點標記為起點，整個過程需要運動員展現出良好的協調能力和優秀的爆發力。在跳遠比賽中，選手們需要克服起跳、懸停、著地等多個環節的難度，才能實現最佳的跳遠效果。
跳遠比賽即將開始，首先登場的是男子組的選手們。他們有著強壯的身體和迅猛的動作，無疑將為我們帶來一場美妙的視覺盛宴。他們會以驚人的速度奔跑，同時展示出卓越的技術，最終跳出一次又一次罕見的高水平成績。
接下來是女子組選手的精彩表現。在運動員們飛奔的瞬間，她們展示出了無與倫比的魅力和堅強?？粗齻兠艚莸纳碜?，在空中飛翔的一剎那，你會被她們的姿態和決心所震撼。
跳遠比賽中，除了比賽成績的激烈競爭外，選手們所展現的震撼力和感染力也是不可忽視的。他們各自充滿自信的微笑，他們跳遠前穩定的動作準備，和跳遠后值得自豪的慶祝動作，都會讓人印象深刻。
在場外的觀眾席上，同學們也在跳遠選手們的表現中感受到無窮的激情和動力。他們用熱烈的掌聲和歡呼聲為選手們加油助威。這座運動場上彌漫著濃濃的團隊合作與友誼精神，同學們為每一個勇敢的跳遠選手加油打氣。
對于選手們而言，跳遠不僅是一場比賽，更是一次展現自我的機會。他們努力訓練，為了在賽場上展示最好的自己，爭取更好的成績。他們的毅力和永不放棄的精神值得我們學習和敬佩。
運動會跳遠比賽既激烈又充滿看點，它無論是對于參賽選手，還是對于觀眾而言，都是一次難忘的經歷。它教會了我們不僅要關注比賽的結果，更要欣賞運動員們在努力中展現出的優秀品質。
最后，我想對所有參賽選手表示崇高的敬意，感謝你們為整個校園帶來了如此精彩的比賽。同時，我也呼吁大家能夠珍惜這次運動會的機會，努力參與到各個項目中，體驗運動的快樂和團隊的力量。
謝謝大家的聆聽！祝愿本屆校運會跳遠比賽取得圓滿成功，同時也祝愿我們的校園更加蓬勃發展！
謝謝！
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1.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
2.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人
3.不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步
4.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你
5.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二()班的我要高喊一聲“這里無限精彩!
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無論結局是好是壞，
無怨無悔是我們的選擇，
每當運動員奔馳在100米跑道上時，
我們為你祝福為你喝彩。
不到最后一刻絕不輕言放棄成了你們的信仰，
也成了我們的信仰，
運動員們，
飛吧！翅膀屬于你，
100米的跑道，
對你來說或許有點兒遠，
但是在你身后，
是你昔日苦練的汗水，
在你身后，
有同學們一雙雙支持的眼睛，
這一路，
你不會寂寞，
不要忐忑，
不要不安，
邁著你矯健的步伐，
奮力向前沖吧，
天空會因為你而更加蔚藍，
陽光會因為你而更加燦爛。
xx的運動健兒們，
你們是最棒的，加油！
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甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們.
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動人的旋律
甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是XX中隊的主持人我叫XXX
乙：我是XX中隊的主持人我叫XXX
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯啊！
乙：當然啦！還多著呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。
愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎
甲：好啊
乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：好??！《尼爾斯騎鵝旅行記》是19xx諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！
甲：我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利??！
乙：
二、讀書倡議：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
甲：1、讀好手中的書許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學們再見！
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1.為生命喝彩，沖吧!跳吧!拼出你頑強的毅力，展現你矯健的身姿。慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。為生命喝彩，向青春舉杯。這兒——杭電體育場，我們——新世紀的大學生。共通向勝利進軍，向人類極限挑戰，人類生命之念因之而永遠向前。為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩!
2.我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。
3.跳高健兒，小小的場地是你的舞臺，這足夠你在陽光下張開羽翼。奔跑，起跳，騰空，落地。捕捉著畫面，你如燕子穿梭，完全飛到橫桿之上，用雙腿形成斗志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧然后落地。也許流星并不少見，但在橫桿之上的流星，燃燒的剎那，帶來了最精彩的一瞬。相信你能飛，跳高健兒們!
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主持人：大家好，歡迎收聽我們的廣播節目。在今天的節目中，我們將討論一個非常重要的話題——自信。自信是我們個人發展和成功的關鍵因素。那么，接下來讓我們一起來探討一下，關于自信的重要性和如何培養我們的自信心吧。
（音樂漸停）
主持人：首先，讓我們來了解一下自信的含義。自信是指一個人對自身實力、能力和價值的認同，并且能夠表現出積極、樂觀和堅定的信念。那么，為什么自信對我們的生活如此重要呢？
一、自信是成功的關鍵。
信心是一種積極的心理狀態，有助于我們面對挑戰、取得成就。無論是在學業、事業還是人際交往中，自信都是我們前進的強大動力。自信使我們能夠充滿勇氣去嘗試新的事物，克服困難，并在遇到挫折時迅速恢復信心。只有擁有自信，我們才能更加專注、有決心地追求我們的目標。
二、自信是健康心態的基石。
自信心的培養有助于塑造積極、健康的心態。當我們對自身有信心時，我們更能夠處理壓力、消除負面情緒，并且保持積極的心態。不論是在充滿競爭的環境中，還是遇到困難和挑戰時，有自信的人往往能夠更好地適應，做出明智的抉擇。
三、自信給予我們更好的人際關系。
自信也是優秀人際交往的基礎。自信的人展示出親切、自信、平和的特質，從而更加容易與人建立聯系，建立良好的人際關系。自信讓我們愿意與他人分享，樂于幫助他人，并在與他人交往中自信地表達自己的觀點和需要。
那么，如何培養和增強我們的自信心呢？
一、了解自己，發掘自己的優點和弱點。
首先，我們需要認識自己，發現自己的長處和不足。通過了解自己的優點，我們能夠給予自己更多的肯定和自信。同時，我們也要意識到自己的不足之處，不要害怕犯錯，因為犯錯是成長的一部分。我們可以參加培訓課程或參與團隊活動，提高我們的技能，并與他人合作，從他們那里學習與成長。
二、設定目標，分解步驟。
接下來，我們可以設定目標并將其分解成小的可見的步驟。這樣做有助于我們更好地把握自己的進展和成就感。每次達成小目標時，我們都會感到驕傲，這進一步增強了我們的自信心。
三、積極的態度和語言。
積極的態度和語言是培養自信的重要因素。我們要告訴自己，我們是有價值的，我們有能力克服困難。當我們遇到挑戰和困難時，我們不要自我懷疑，而是積極思考和尋找解決問題的方法。
主持人：自信是我們成功的關鍵，健康心態的基石，以及良好人際關系的源泉。我們可以通過了解自己、設定目標和保持積極的態度來培養和增強自信心。讓我們共同努力，堅定自信心，去追逐我們的夢想吧。
（音樂上升）
主持人：以上就是今天關于自信的話題討論。希望這些內容有助于你們增強自信，取得更好的成就。謝謝收聽，我們下期節目再見。祝大家度過愉快的一天！
（音樂漸停）
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