家長學習計劃|家長學習計劃（匯集13篇）
發表時間：2023-04-05家長學習計劃（匯集13篇）。
〈1〉家長學習計劃
制訂學習計劃的重要性：
凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
制定學習計劃的作用：
計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。
怎么制定學習計劃：
計劃要考慮全面
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
長遠計劃和短期安排
在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。
有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。
安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。
對重點突出學習
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
從實際出發來制定計劃
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：
知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？
時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？
教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到沖擊。
注意效果，及時調整
每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。
這里是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計劃中的學習任務？
是不是按照計劃去執行任務的？
學習效果如何？
如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）
回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。
計劃要留有余地
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
腦體結合，文理交替
學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。
提高學習時間的利用率
早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。
〈2〉家長學習計劃
一、學習問題自我評價
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l．時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2．注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3．學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答是)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
〈3〉家長學習計劃
一：員工培訓
為了有效地提高化妝師的綜合素質，并使之能高效、扎實而又有效地開展工作，以適應公司的發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。
（一）專業技術培訓
今年我們化妝部將制定妝面，造型，整體設計的規范，為了使化妝師工真正將專業技能更好地運用于實際，打造完美，時尚的整體造型。20xx年我們將開展一次針對專業技術操作規程的培訓工作，通過此項培訓使化妝師專業技術操做能力在實際工作中得到更全面展現，使制定的妝面，造型，整體設計的規范起到應有的效用。
（二）服務職能培訓
通過服務的系統培訓和服務質量競賽有效的提高化妝部的服務質量。沒有比賽就沒有競爭，沒有競爭就不能進步，所以，我們將開展服務質量競賽。并要根據實際對服務考核內容進行改革，把日常工作中切實需要提高和掌握的服務作為考核中的重點。20xx年度，我們將繼續開展包括一手接一手服務跟著走，服務100滿意100等方面的服務質量比賽。通過比賽，充分調動化妝部員工服務的積極主動性，另外在評比方式上，我們也將采取多樣化的方式，比如，本部門每月透票選舉最具榜樣之星，客服部的微笑大使評比，等等。以此激勵全體化妝師增強自身素質的積極性。努力做到0投訴0客怨。
（三）培訓考核和評估
培訓計劃要有效的運行，并用制度的形式確定下來，對培訓結果進行跟蹤。建立培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業考核等情況納入日常工作和全年的考核之中。對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為化妝部的基礎工作，讓培訓真正起到作用，通過培訓員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高化妝師的整體的素質和技術水平；達到公司和員工的雙贏。即強化兩人服務意識，又能優質高效的服務客戶。
二：業績
業績是體現我們工作效益的重要標準
（一）抓學習，提高業績的根本
通過學習，讓員工都明白業績的重要性，制訂產品知識和產品銷售的技巧和方法的學習計劃。調整化妝師對三次業績提升的思路，不但要學習對于員工來說至關重要，因為它直接關系到化妝師對于產品銷售能力。
（二）講技巧，提高業績的方法
好的方法是提高三次業績的一個重要環節。
（三）、下任務，提高業績的重點
三：團隊建設
一個好的團隊，即是提高工作效益的的保障又公司文化的一個重要的體現
（一）積極開展各項有益活動，增強工會凝聚力。
堅持積極開展經常性的文娛體育活動，技能競賽活躍大家文化生活，增強員工與員工之間的交流。每月開展一次有意義的活動。增進會員的團結和友誼。滿足員工的精神文化生活需求，讓員工對我們的這個集體有良好的認同感和歸屬感。
增強員工的活力和凝聚力。
（二）團結協作，善謀合力
一個有戰斗力的團隊很大程度上取決于集體的凝聚力，要培養員工不計個人得失，顧全大局，多一些比較，少一些計較，靠寬廣的心胸去化解矛盾，靠融洽的人際關系來發揮合力，每位人員都有自己的長處，只有在相互協作中不斷磨合，求同存異，才能達到知識的互補，促進各自單一化的知識結構向多元化的發展，增強集體凝聚力和創造力，溝通上下、協調左右，只有這樣才能更好地服務于全局。
（三）好的學習和發展平臺，促進團隊的建設
在工作中努力做好各種化妝技能培訓，讓化妝師能更好的提高技術。積極開展向每人取一長活動。讓每個化妝師把自己好的方面都拿出來教予大家。即提高了技術，又加強了相互間的交流。積極研發新的主題，讓每個化妝師都參與到主題的研發當中。這樣可以讓我們的化妝師都得到提升和發展。讓我們的整個團隊朝著積極向上的方向發展。
總之，為實現下半年預計目標，我將知難奮進、開拓進取，從點滴小事做起，細化管理，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作，做好以上幾點。
〈4〉家長學習計劃
時間像流星一樣過得真快。新學期我是三年級的學生了，我有好多好多打算。
我打算多看課外書，把課外書中的好詞好句采下來，寫到日記中去。
我打算上課積極舉手，回答問題聲音響亮，不再像蚊子叫。
我打算多吃飯和菜，堅持鍛煉身體，長得胖一些，爭取少生病。
我還打算改掉粗心大意的毛病，上學期大考，小朋友都寫收獲的話，我卻沒仔細看題目寫了睡覺的事。
我要說到做到，希望爸爸媽媽和老師小朋友多多提醒我!
〈5〉家長學習計劃
1.dotomorrow:IphoneApp.
只記錄今天要做的事，今天做不完的可以延遲到明天，以此類推。這個App不是保姆型，樣樣事都記著提醒，甚至留作記錄，而更像一本用完就撕下扔掉的便簽。想當年考研的沖刺階段，我拿一本商務貼做了整整二十天的復習計劃，每天撕下一張，才能趕上進度。Dotomorrow就是這樣，如果一件事沒有做完，它就永遠貼在那里礙眼。
實際上，由于決心與現實差距太大，對自己的堅持程度就認識不清，最后這個app成了一個無法完成的任務墻，即使偶然能撕掉一張，也完全沒有快感了。
2.Studiez:IphoneApp.
花好幾大洋買的app，準備監督自己的課程情況。這個app比較適合課程多得安排不過來的學生，也適合用來考察自己在某一門課程上有些什么樣的收獲。不得不說，這個app界面十分友好，整個任務設置的方式像個讓人上癮的游戲，不像一般的工作計劃軟件那樣嚴肅刻板。對于我這種自由散漫慣了的人，這種任務設置過于細致的軟件也容易起到反作用。但這個app終究還是被擱置了，因為現在這個階段，實在沒什么課程可上。等到結束了這個階段，有時間繼續自修的時候，再重新啟用這個app吧。我相信它的價值不在于約束和督促，而在于時間管理的輔助作用。
3.Wunderlist:MacApp.
升級獅子系統之后下載的第一個MacApp。這是一個真正通用的任務管理軟件，界面和圖標都簡潔又不簡單，任務可以分組，除了大段文字的備注以外，編輯任務不用單另打開窗口，一目了然，支持各種排序方式。和郵箱關聯以后，就無法忽視它的存在了，因為每個任務到期或者逾期都會發郵件。多了也煩。任務不能按時完成卻討厭別人提醒一切不靠譜人的通病啊！
4.DaysMatter:IphoneApp.
一個簡單的倒計時軟件，不僅適用于任務，還可以用來記錄紀念日、生日等等。用這個的結果是徒增壓力，也擱置了。
5.Whatistomorrow:ChromeApp.
一個巨大的黑屏，中間大字標明日期明天的日期：每打開一次，我的心就顫抖一次。
實際上，效率最高的工作方式就是：心里想到什么，就去做什么?？墒窃鯓硬拍芤恢卑压ぷ鞣旁跐撘庾R里，該調出來的時候就能調動出來呢？沒有什么特別好的辦法，只有：每天在一個純粹的工作環境中不受打擾和誘惑地連續工作8小時。那時，一切計劃、一切提醒，才能真正起到積極作用。其實，只要專注于一件事做Brainstorming，提供的動力就足以抵過很多外在的幫助。問題只是，如何能夠（長時間）只專注于一件事。如果這個問題不解決，哪怕所有的apps一起說ja，你的心仍舊會說nein。
生活需要一個主題。一起生活的人需要協商一個共同的主題，否則容易發生各種層面的不理解。我曾經很長時間的主題是尋找一個主題。如今，這個主題已經漸漸明朗，所以，現在要做的就是在自己如今的軌道上堅持走下去，哪怕一開始，摩擦力很大，很多地方磨合不夠，但我相信，堅持下去就會越來越順。倘若看到一個岔路口就走岔道，幻想這是條捷徑，其結果只能是不停地重復這個最艱難的磨合的過程。
如果生活的主題是一貫的，這個主題就是一個潛在的動力因，會促進任何幫助這個主題實現的活動。倘若覺得自己無法長時間專注于一件事，那么很可能是自己根本的生活目標出了問題，主題模糊而令你無所適從。無法專注，又為此感到痛苦，其原因一定是自我認識出現了偏差。
〈6〉家長學習計劃
目的：旨在更好地宣介在線教育一端一門戶，打造一個基于教育新聞資訊、家?；雍蚢pp客戶端隨時隨地便攜學習的品牌，提升校訊通用戶規模及活躍度，增強用戶粘性。內容規劃框架圖
詳細規劃內容如下：
一、客戶端首頁
活動banner區
活動廣告主要是契合客戶端的活動（如校園話題、搶票活動以及名師訪談）。展現方式：置于客戶端頂，banner條（尺寸800*200），數量3張，向左滑動模式，用戶點擊banner條能自行鏈接下一級活動內容頁面。
教育資訊區客戶端首頁中部為教育新聞資訊區，主要是契合云閱讀等資訊整合信息，為用戶提供有效實用信息，用戶可自由查看自己感興趣的資訊。內容包括：熱點資訊、教育時評、文化大觀、趣味數學、文史經典、英語廣角、理化百科、育兒百科、親子活動、校園話題、名師訪談、搶票助手等板塊；以井字形排列整合進客戶端，每屏展現6個信息，用戶打開客戶端能隨機看到實時最新資訊，同時為保證資訊能自動更新，這塊區域應能夠通過下拉放開后自動更新，滿足學習者用戶了解更多教育新聞資訊的需求。該區域新聞資訊建議打通pc端資訊中心信息發布管理后臺，同步推送最新資訊。
今日推薦
今日推薦區，主要是推送教育資源云平臺中最新的知識點講解視頻。該區視頻信每天保持更新3-5個最新學習視頻。
熱門課程
主要是用于展示教育資源云平臺為用戶自定義的各類視頻信息，并提供給用戶點擊查看、收藏、下載地址等。
搜索欄
在客戶端首頁上方設置用戶搜索欄，用通過該搜索欄（搜話題／產品/圈子），便于用戶第一時間搜索到自己感興趣的內容。
二、欄目規劃（客戶端導航頻道規劃）
通訊錄
根據用戶的個人資料設置系統默認，展現用戶所在班級的老師以及家長的聯系方式，也支持用戶自定義添加聯系人。
教育資源主要包含教育教育資源云平臺、學習小應用以及學習小工具三方面的內容。?家校圈
家校圈可以發展為一個用戶的熟人社區。對圈子進行分類，讓用戶自由選擇加入，如針對小孩年齡階段不同劃分不同興趣的家長圈子：興趣班培訓、貴陽媽媽圈等。
我
個人信息區分為我的帳號設置意見反饋關于我們等4個信息，并列展示在頁面上方。方便用戶進行自定義信息及客戶端體驗反饋。
〈7〉家長學習計劃
在三年級下冊期中考試的語文成績一般，主要是因為寫字馬虎而造成的卷面分丟失，我下次一定要加油，爭取取得好成績。所以，我現在應該認真學習，才能在下一次考試取得好成績。
在后半個學習中，我要學習認真，星期一至星期五要五點半之前完成作業，周五、周六、周日每天做半個小時作業。在課堂上發言我不是非常積極，希望以后可以多點舉手發言。我寫字有點馬虎，希望以后可以盡量不涂涂改改，試卷也不要扣卷面分。如果有時間空出來，也可以看一下課外書或去做一下運動。
我一定要按要求完成計劃，請媽媽幫我作證！
〈8〉家長學習計劃
復習計劃和學習總結是每個高三的孩子必不可少的學習環節。那么，高三家長怎么幫助孩子學習呢?
有人說，高三就是選擇與放棄的一年。這不僅意味著是否要參加自主招生考試、填報志愿時報考哪幾所學校。最關乎孩子們現階段利益的就是，自己曾經的那些興趣愛好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍，這是很多孩子都極不情愿的事情。但為了高考的成功，那些喜歡籃球、喜歡聽歌、喜歡上網、離不開手機短信的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了。
那么當家長們遇到“欲罷不能”的孩子時，要怎樣幫助他們端正學習態度呢?
首先，要告訴孩子想成功必須學習。每個孩子都有不服輸的心理，每個孩子也都想追求高考的成功。高考本就不該是家長教師威逼利誘，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一樣強迫似的學習。而應讓孩子將高考當作生活中一場真正的戰役，挺過去就是美好的生活，挺不過去就要面對殘酷的現實。
其次，讓孩子知道付出多少，回報多少。很多孩子在高三初始階段，都會告訴自己“不用急，還有一年時間呢”，于是得過且過地不斷安慰自己中度過了高三的大半，等到猛然醒悟的時候，時間所剩無幾已經讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什么，就會收獲什么。這樣簡單一句話，卻被很多高三生讀不明白。所謂付出，不僅僅是耗費在學習上的時間，更是既定時間的學習效率最大化的問題。
第三，讓孩子不要為了考試而學習。即便我們眼前最重要的動因是高考。學習卻是一輩子的事情。高三階段，接觸到的很多知識點以及學習方法也都能夠讓人受益終身。每個人都有這樣的體會，那些為了應對考試而不得不記憶和學習的東西，考過之后馬上就會忘記，學習效果也不好。而一些真正發自心底想要學習的知識，就會記憶牢固，還能舉一反三。
解決以上的問題的同時，家長們還需認清雖然孩子身在高三，卻也不要讓他們做“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的書呆子。這不僅因為長期沉浸書本不利于成長，還在于孩子們的社會經驗非常重要。如今的高考試題涉及到社會生活層面越來越多，如果孩子對社會認知面狹窄，對社會民生的最新動態信息匱乏，這些都將對高考結果產生不利影響。當然這樣的了解也只限于新聞類的，同時要注意時間上的限制。
復習計劃和學習總結是每個高三的孩子必不可少的學習環節。然而對于如何科學合理地制定復習計劃，很多同學卻知之甚少。因此家長們要及時地跟孩子溝通交流，觀察孩子學習中存在的問題和誤區，引導孩子合理地安排學習。對于復習計劃需要注意的主要有以下三個方面。
首先，要分階段進行安排。針對高三的一輪復習、二輪復習、最后沖刺和最后調整四個階段進行高三復習的全盤規劃，并在一模之后，對制定的復習計劃和學習進度做進一步的調整。將如何補足弱科融入到計劃當中，并杜絕以強補弱的思想。
其次，安排好每日復習進度?？忌刻斓膹土晻r間可分為兩部分，一部分是在校與老師同學一起復習，一部分就是在家自由復習。在考生自己的時間安排上，有一些是屬于最佳復習時間。這段時間學習效率高，卻并不僅局限于學習一科，復習科目可以與在學校復習搭配起來，以保證這一天每個科目都能涉及到。同時，也并不是一味地延長最佳學習時間就好。學習效果是學習時間和學習效率結合的產物，只看學習時間，不管學習效率，學習效果肯定不理想。
第三，糾正孩子復習中的兩個誤區。誤區一：零碎時間沒有意義。相對于零碎時間，很多考生更愿意把精力都放在那些整塊的時間上。其實，如果我們認真算一筆賬：7個課間+3個飯前飯后+上學、放學路上+……或許這就等于一個晚自習的時間。而很多同學也正是合理利用了這些零碎的時間去記憶一些公式、定理、單詞，才使整塊時間更能充分合理地利用。誤區二：復習計劃越具體越好。學習中的偶然因素很多，因此，在制定復習計劃的時候不能過于具體，要留出充足的時間來防止意外的發生，這樣做起來才會游刃有余。
在高三一年的生活當中，有3個“黃金時間”需要大家關注，這3個“黃金時間”能夠非常有效地提高考生的成績，所以一定要好好把握。
第一個“黃金時間”是在高三上學期的9月至11月。這個時期因為剛剛進入高三生活，所以老師一般不會給學生留太多作業。這樣，同學們就有比較充裕的個人時間進行協調和安排，如果能夠抓住這個時間對弱科進行補習，那將會極大地帶動總成績的提高。
第二個“黃金時間”是在高三的寒假，甚至有狀元認為這個時間段是關系到高考成敗最重要的時段之一。因為這又是一塊完整且獨立的復習時間，對單科突進相當有幫助。
第三個“黃金時間”是5月至6月，這個時候知識已經基本掌握，適當的心理壓力能有效地增強記憶力，使同學們能夠更深刻地記住較難的公式與定義。
到了高三，很多考生都將關注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考才會有更大的勝算。不經意間卻忽略了最寶貴的高考復習資料。那么什么才是最寶貴的高考復習資料?家長們又該如何指導考生正確使用這些復習資料呢?
最寶貴的復習資料一：《考試說明》?！犊荚囌f明》其貌不揚，往往會被很多考生忽視，卻是很多優秀學生的高考必備“殺手锏”?！犊荚囌f明》是由高考各學科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準?！犊荚囌f明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2:6:2到2:5:3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%，意味著復習時我們應放眼中低檔試題，不要死扣高難題。
家長要提醒考生：將《考試說明》上出現的每個知識點在都在課本上落實到位，同時對《考試說明》上的參考樣題也不能輕易放過。認真揣摩命題人的出題意圖、考查要點以及參考答案。
最寶貴的復習資料二：課本教材。很多考生自進入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了。有不少考生會認為課本上的內容較淺，高考不太可能從課本上出原題，所以其參考價值不大。這實際上是一個巨大的誤區。如果說《考試說明》是高考命題的依據，那么課本就是高考命題的依托。因此復習時一個都不能少。
家長要叮囑考生：首先要認真研究目錄，通過目錄把各個章節的知識脈絡理清;其次要研讀課本上的每一個章節，具體章節上的內容要一字不落;再次要不斷瀏覽書上做好標記的知識點，加深印象;最后要重新回歸目錄，形成知識體系整體感。在研讀課本時還要進行簡單批注，增加新鮮感，避免跳躍式閱讀。
最寶貴的復習資料三：高考真題。在眾多復習試卷中，歷年高考真題以其出題范圍準確統一、難易題目分配合理、參考答案標準規范，成為了最值得研究的試卷。
家長要引導考生：高考真題主要可以通過兩種方式來進行訓練。一種是規定做題時間，模擬高考場景來進行訓練，以提高考生的解題速度和應試狀態。另一種就是將歷年高考真題分類集中起來，對某一試題類型進行專項訓練，以達到該種題型的有效突破。
最寶貴的復習資料四：高考筆記。高考筆記的種類基本分為：學科資料本(即上課時的隨堂筆記)，好題、錯題本，計劃總結本。
家長要提醒考生：課堂筆記并不是要將老師板書的內容全部記錄下來。全部記錄的做法雖然看上去全面、仔細，然而記錄上一個知識點的時候，老師已經開始講解下一個知識點了，這樣往往會影響上課聽講的質量。考生可以在課堂上記錄關鍵信息點，利用下課時間回憶整理。另外，好題、錯題本的意義并不在于整理試題，而在于是否真正領會。計劃總結本則在于在規定的時間內完成既定學習計劃，提高學習效率，并確保不遺漏老師布置的任務。
除了以上提到的四類復習資料，考生還可以適當地選擇幾本參考書。在購買的時候要針對復習的強度和進度進行數量和內容上的篩選，也可征求任課老師的意見進行選擇。于此同時，家長還要提醒考生不要陷入題海戰術無法自拔。較為明智的做法是，對于高三大量的習題，做一道題，吸收一道題。不做偏題、難題、怪題。不因為題海戰術影響作息。
記憶最大的敵人是遺忘。明明復習過的知識，沒過多長時間就記不清楚，等到再次考核同樣內容的時候卻依然不知所措。對于高三考生來說，這的確不是一個值得慶幸的事情。而我們能夠做的就是經過不斷的重復將短時記憶變為長時記憶。以下幾點記憶方法有助考生的考前記憶。
〈9〉家長學習計劃
06:30起床，開始背誦英語單詞和語文課文
l17:30放學后至晚飯前時間，完成家庭作業
l20:00飯后開始學習
l21:30洗澡，稍作休息
l22:00完成剩余學習功課
l22:30學習任務結束，進行適量的課外娛樂放松
l23:10上床休息
〈10〉家長學習計劃
第一單元原子核外電子排布與元
素周期律
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第二單元微粒之間的相互作用力
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第三單元從微觀結構看物質的多樣性
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
全程總結
一、知識表解
二、易錯題分析
三、高考分析
本專題作業參考答案
本專題綜合測試
參考答案
專題2化學反應與能量轉化
本專題綜合評價
第一單元化學反應速率與反應限度
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第二單元化學反應中的熱量
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第三單元化學能與電能的轉化
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第四單元太陽能、生物質能和氫能的利用
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
全程總結
一、知識表解
二、易錯題分析
三、高考分析
本專題作業參考答案
本專題綜合測試
參考答案
期中綜合測試
參考答案
專題3有機化合物的獲得與應用
本專題綜合評價
第一單元化石燃料與有機化合物
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第二單元食品中的有機化合物
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第三單元人工合成有機化合物
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
全程總結
一、知識表解
二、易錯題分析
三、高考分析
本專題作業參考答案
本專題綜合測試
參考答案
專題4化學科學與人類文明
本專題綜合評價
第一單元化學是認識和創造物質的科學
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
第二單元化學是社會可持續發展的基礎
細品書中知識
推論引申釋疑
多角度推敲試題筆記
知識規律總結
練習與實踐參考答案
題海輕舟
參考答案
全程總結
一、知識表解
二、易錯題分析
三、高考分析
本專題作業參考答案
本專題綜合測試
參考答案
期末綜合測試
參考答案
〈11〉家長學習計劃
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
5.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。學而時習之預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能似懂非懂，更不能不懂裝懂，那便是自欺欺人。以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道！
〈12〉家長學習計劃
百詞斬
有電腦版，還有ios和安卓手機版。
根據自己的水平選擇不同層次的單詞，然后考慮好每天自己能背幾個，制定好計劃，系統會自己分配單詞。
特色就是使單詞不那么枯燥乏味，每個單詞下配有四張圖片，其中一張圖片很形象的表達這個單詞的意思。每天的任務背完系統會自動篩選你出錯比較多的幾個重復復習，有音標有解釋有提示，超級好用。
推薦幾款好用的學英語軟件
扇貝
扇貝也是非常好用的，電腦版，IOS和安卓手機版都有
不同層次能有不同的資料，聽，說，讀，寫應有盡有。扇貝單詞，扇貝煉句，扇貝讀書，扇貝新聞，總有你喜歡的。
〈13〉家長學習計劃
下面是范文網小編收集的下月學習計劃 最近學習計劃，供大家賞析。
下月學習計劃 導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《下月學習計劃》的內容，具體內容：新學期里人人都有新打算，你的學習計劃制定了嗎?下面是我收集整理的學習計劃，歡迎閱讀。學習計劃篇一屈指一數我們的大學時光只剩下僅僅的 2 年半了，用自己在大學過去的這... 新學期里人人都有新打算，你的學習計劃制定了嗎?下面是我收集整理的學習計劃，歡迎閱讀。
學習計劃篇一 屈指一數我們的大學時光只剩下僅僅的 2 年半了，用自己在大學過去的這 1 年半來說，2 年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠去，留下的是我們肩上的責任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。
新的一年，新的面貌!新學期，新氣象!首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望 0 每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學習氛圍和大家共同建設班級的良好局面!班干都能竭力為班上每位同學服務! 這個學期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。
1 今年處在一個很特別的時期，這個時期不同人可能會走截然不同的路，tem4 之前大家都一樣，為了同一個目標共同奮斗;但 tem4 之后就肯定會有很大的變化了，有些人會選擇考研，這些人就會跟輔導班走的近一點，另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己，那他們跟社會走的就比較近一些了。。。。。。
這就給班干工作帶來了很大的壓力，尤其是后一段時間，大家走的比較散，而且大家的價值觀也發生了巨大變化，如果搞活動的話會有很大困難，但一點肯定，這些活動要符合大多數人的價值觀，其實這段時間對我們班的興趣小組來說是一個很好的機會，因為.興趣小組考慮到大家的一些價值觀問題，大家會因為興趣走的比較近一點 2.但不管怎么樣，大家主要都是以學習為主。，那么我們班干的活動就應該多跟學習掛邊。
3.一些休閑娛樂的活動在 tem4 之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經過一段 tem4 的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。
4.大家一直強調活動要有創新性，這也是我們一直奮斗的目標。去年很多人反映活動沒創意，乏味!今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據我們去年最后一次班干的總結會，我們一致認為多在外面舉辦活動是提高活動創新性的很好辦法。
但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應該多參加一些不同性質的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學究竟讀什么的書中提到的，最近發生的很多事業反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧! 還是那句話 0 是一家，建設靠大家，希望 0 的成長跟隨我們一起! 在學習上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學習委員也
很努力的舉辦不同活動營造好的學習氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學到一些，找出自己學習上的問題。
為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功? 我常?？吹铰牭胶芏嗬蠋煶３Ｋ较卤г顾麄兊膶W生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨"懶惰"的學生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是"理直氣壯"的：
學習手段的技術改良并沒有使學習難度減少多少。今天我們不再怕查字典了 — 因為電子字典太方便了;可是害怕背單詞的人的數量仍在增加 — 因為懶惰沒有技術上的解決辦法。
然而，隨著教齡的增加，接觸的學生越來越多，我的看法不得不因此發生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數人既然是人就繼承了作為生物而應該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結論，大多數學生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結于"勤奮"，而把顆粒無收歸結于"懶惰"，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。
個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題："為什大家都努力，卻更多的人并不成功?" 學習計劃篇二
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：
(1)沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估; (2)個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題; 下一頁更多精彩"學習計劃"
學習部10月計劃
下月工作計劃
下月工作計劃表
本月工作總結和下月工作計劃_月工作總結及下月計劃
小班下學期月工作計劃
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