學憲法課件（收藏十六篇）
發表時間：2023-02-05學憲法課件（收藏十六篇）。
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叢中教育集團叢北校區
2018年9月30日
叢北校區“學憲法知憲法”活動總結
為深化2018年教育系統學習憲法宣傳教育活動，深入貫徹落實《青少年法制教育大綱》，我校按照教育體育局的通知精神和要求，結合本校的實際情況，緊紫圍繞“學憲法知憲法”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現將我?；顒忧闆r匯報如下：
一、 提高認識，加強領導
為有效開展宣傳教育活動，成立了學習憲法領導小組。校領導高度重視“學憲法知憲法”活動，認真組織全校教師對《憲法》、《新義務教育法》、《未成年人保**》等法律法規進行學習，為全校師生學習憲法做好了知識積累，打下了堅實的基礎。
二、 認真落實，營造氛圍
弘揚法治精神，知法、守法、守法，是每個公民的崇高職責。我校歷來重視對師生法制精神地培養，此次“學憲法知憲法”活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。
具體活動內容有：
1加強教師法制宣傳教育，提高教師法律意識。
利用全體教師會議時間，組織教師認真學習《憲法》、《新義務教育法》、《未成年人保**》等法律法規，提高廣大教職工法律意識。
2開展多種形式的法制宣傳教育活動，載體多種多樣。
（1）、利用國旗下講話對全體師生進行主題為“學憲法知憲法”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
（2） 充分利用板報、廣告牌、標語等形式，營造濃厚的教育氛圍。
（3）要求各班主任開一次班會，主題為《學憲法知憲法》，提高學生的法律意識和自我防范能力。
（4）出刊一期主題為“學憲法知憲法”的宣傳板報。
（5）、各班組織學習《未成年人保**》，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。
（6）、利用學校、家庭、社區資源及網絡等**，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
（7）、上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，用文字、**、影像資料等向學生進行一次國家憲法教育，開展一次憲法知識講解。
總之，我校對“學憲法知憲法”活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們仍將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進“平安校園”建設。
叢北校區
2018年9月30日
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蒼茫坤輿，渺遠天昊，你我皆是時間中如此微小的一粒，從呱呱墜地到白發蒼蒼，可有一次的記憶讓你想起鮮血沸騰凌風而笑?可有一秒可以僭越時間的利刃讓你依舊可以闡述得棱角分明?可有一種奔跑一直激勵著你在今后的人生道路上勇往直前? 誰用今天的腳步堅定明天的征程，在最最青蔥的歲月留下永不忘懷的凱歌。 誰把青春的年歲在賽道上祭獻，成為華麗舞壇的王者榮譽加身? 誰將所有的汗水一次傾盡，為集體的榮譽添盞加杯奮斗不息? 誰歌青春無悔生命無止，將失敗的淚水溫暖成拼搏過的驕傲?
今天的演講題目就是“激昂青春志，共筑中國夢 “ ，在此，我想問在座各位，你的青春是什么?你的中國夢是什么?
人生的道路荊棘滿布，然而在人生的賽道上方的陽光中交織著醞釀著升華著阻擋不住的就是音樂、奔跑、掌聲、汗水、笑容
是誰，在奔跑!是誰，在沖刺!似利箭、似飛梭、似大草原上捕獵的獵豹。滾燙的汗水一滴滴流過繃緊的肌肉，折射出動人心魄的光華，這就是熱血!這就是青春!這就是生命的咆哮!向著那唯一的終點奔跑，跨越重重阻礙，超越一個個的對手，享受到達后的狂喜與掌聲。每當有人問“青春是什么?夢想是什么”，我的腦海中便出現這樣一幅畫面：少年，以全身心的姿態投注一個個的“終點”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步。 寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵! 蘇格拉底曾言：“每個人身上都藏著世界的秘密。”
在此我又捫心自問，我的青春是什么?我的中國夢是什么?
人生的賽道，只有拼搏，只有奮斗，只有驕傲，只有永不停步!只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時”，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春! “一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。
1963年8月28日華盛頓林肯紀念堂的廣場，人頭船動，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個夢想》(I have a dream)名動世界。
他說“今天，我有一個夢想。我夢想有一天，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。
今天，我有一個夢想。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降;坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間?！?“激昂青春志，共筑中國夢 ”，今天我也有一個夢想，我不會害羞把它說出來，我要大聲把它說出來。
我有一個夢想，少年強則國強，少年獨立則國之獨立。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒，共筑中華繁榮富強之夢!
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。 作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，。我們要堅持勤奮學習，立志成才。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
? 學憲法課件 ?
憲法是一個國家的根本法，是國家政權的基本制度和運行規則的載體。憲法的學習對于培養公民的法治意識，促進國家的法治建設至關重要。為了加深對憲法的理解和掌握，學習憲法課件成為了一種高效、直觀的方法。下面將詳細、具體且生動地為您介紹學習憲法課件的過程，以期幫助讀者更好地學習憲法知識。
一、選擇適合的課件
學習憲法課件首先要選擇適合的課件。根據個人的學習需求和口味，可以選擇不同類型的課件。目前，市場上有很多類型的憲法課件，如圖文并茂的PPT課件、多媒體動畫課件等。根據個人的喜好和學習習慣，選擇一款合適的課件非常重要。
二、研讀課件內容
在選擇好課件后，就可以開始研讀課件內容了。憲法這一法律文本較為復雜，內容繁多，因此需要耐心仔細地閱讀。可以先從憲法的起源、內容和作用等方面開始學習，了解憲法的基本概念和基本原理。然后按照憲法的條款逐一進行學習，理解每個條款的具體要求和規定。同時，可以結合實際案例，將課本上的憲法條文與實際情況相結合，做到知行合一。
三、查找相關資料
學習憲法課件過程中，還需要查找相關資料?？梢酝ㄟ^互聯網、圖書館等途徑查詢國內外相關的憲法文獻、研究報告等，了解不同國家的憲法制度和憲法實踐經驗，從而更好地理解和掌握憲法的內容和運作機制。還可以參考司法解釋、憲法學教材等專業資料，深入理解憲法的原則和條文。
四、討論與交流
學習憲法課件的過程中，可以與同學、教師及其他專家進行討論與交流?？梢越M織小組討論，讓同學們互相學習、互相討論，共同探討憲法條文的含義和實際應用。也可以參加憲法學學術研討會、法律論壇等活動，與專家學者進行面對面的交流，提升自己的學習水平和理解能力。
五、寫作總結與演講
學習憲法課件的最后一步是進行寫作總結與演講。在學習過程中，可以根據自己的理解和感悟，總結出一份屬于自己的憲法學習筆記。在寫作的過程中，可以創新思維，運用圖文并茂的方式，將自己對憲法的理解和思考進行具體而生動地表達。還可以選擇一個主題進行演講，展示自己在憲法學習中的成果和心得體會，與他人進行交流和分享。
通過學習憲法課件的過程，讀者不僅可以全面了解和掌握憲法的內容和原則，還可以培養自己的法治意識和法律思維。同時，通過對憲法的學習，也可以幫助讀者更好地理解和把握國家的法治建設和法律制度，做到明法守法、尊法守法。因此，學習憲法課件不僅是對知識的學習，更是對法治文化的傳承和發展的一種形式。希望讀者通過學習憲法課件，能夠更好地了解和認識憲法，為國家的法治建設作出自己的貢獻。
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為響應上級活動通知，做好憲法、法制宣傳教育工作，我校根據本校實際，以“學憲法，講憲法”為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行憲法、法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。
現將本次活動情況總結如下：
一、組織保障
學校專門成立了“學憲法，講憲法”領導小組，負責向全校師生宣傳憲法精神。
組長：副組長：
組員：二、活動情況
(一)開展“學憲法，講憲法”主題升旗儀式
10月22日上午，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”任忠宇主任作了《憲法作為國家根本**的重要性》主題演講，全校師生認認真真地聆聽了宣講內容，了解到了“學憲法，講憲法”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。
(二)組織全體教師召開“憲法法律專題培訓會”
10月22上午第四節，五龍一中全體教師集中學校會議室，召開了“五龍一中憲法法律專題培訓會”，會議由王保青主任主持，為全體教師上了一節生動的“憲法法律專題培訓會”。王主任組織全體教師深入學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等與教育密切相關的法律法規，進一步增強了全體教師的法律意識。
(三)開展“憲法晨讀”活動
2018年10月23日早上6:30，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節選內容的晨讀活動。校園里縈繞著學生們的晨讀聲，在快樂的讀書聲中，守法的種子已經悄然種下。
(四)校園宣傳
1、校園宣傳欄
學校本周制作了一期憲法日專題宣傳欄，利用學校大門口電子屏，宣傳“學憲法，講憲法”的相關口號。班主任帶領學生完成板報制作，宣傳憲法日的作用。以專題教育組織師生集體學習憲法知識，大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
2、校園廣播宣傳
校園廣播站于10月20日開始，負責廣播同學們在家里就開始了關于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于10月22日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。
(五)主題班會活動
作為“學憲法，講憲法”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。讓同學們知道《憲法》作為國家根本**的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
10月22日下午第三節課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主利用“學憲法，講憲法”教育活動，組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本**的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。對學生開展《憲法》的宣傳教育工作。學校領導檢查了每各班的班會活動情況，確保全校學生都參與并落實了法制教育工作。
(六)召開全校師生法制報告會
五龍派出所尚警官應邀到學校對學生進行法制教育。他強調依法執政，維護憲法法律權威，并給同學們介紹了樹立法制意識對于法制中國建設的重要意義。
我校深入開展了憲法、法制宣傳教育活動，取得了良好的教育效果，使大家充分感受到了憲法的重要性，使憲法的力量深入人心。
“學憲法，講憲法”活動雖然告一段落，但我校決心繼續開展好憲法和法律法規的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
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學習憲法課件：法治伴我成長
憲法是國家的根本大法，是全民共同的規范和守護神。它不僅規定了國家的根本制度和基本原則，還保障了公民的基本權利和自由。在學習憲法課件的過程中，我們可以更加深入地了解憲法的重要性，明確自己的權利和義務，培養法治意識和法律素養，讓法治伴我們一生，成為未來社會建設的中堅力量。
學習憲法課件可以幫助我們了解憲法的基本內容和架構。憲法是國家的根本大法，是制定其他法律法規的根據。憲法包括前言、總綱、基本權利和義務、國家機構、國家制度和國旗等章節，涵蓋了國家的制度和社會的各個方面。通過學習憲法課件，我們可以逐步了解這些章節的內容和相互之間的關系，形成對憲法整體框架的認識。
學習憲法課件可以幫助我們明確自己的權利和義務。憲法賦予公民許多權利和自由，如言論自由、思想信仰自由、人身自由等。同時，憲法也規定了公民的義務，如遵守法律、維護社會秩序等。通過學習憲法課件，我們可以了解自己作為公民應該享有的權利和承擔的義務，提高自己的法治意識和法律素養。
學習憲法課件可以培養我們的法治意識和法律素養。憲法是法治的根本基礎，法治意識則是公民對法律的尊重和遵守的意識。通過學習憲法課件，我們可以深入了解憲法的精神和基本原則，明確法律的權威和約束力。同時，憲法課件也可以啟發我們從法治的角度思考和解決問題，培養我們的法律素養和創新思維。
學習憲法課件可以促進社會的和諧發展。憲法規定了國家的根本制度和基本原則，保障了公民的基本權利和自由。只有全體公民都遵守憲法，尊重法律，才能實現社會的和諧與穩定。通過學習憲法課件，我們可以深入了解憲法和法律對社會的意義和作用，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。
學習憲法課件可以培養我們的法律思維和創新精神。憲法課件不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養我們的思維方式和解決問題的能力。通過學習憲法課件，我們可以學會運用法律條文和法律精神分析和解決問題，培養我們的法律思維和創新精神。
小編認為，學習憲法課件是一項重要的任務。通過學習憲法課件，我們可以深入了解憲法的內容和精神，明確自己的權利和義務，培養法治意識和法律素養，為未來社會建設貢獻力量。讓我們用學習憲法課件的時間，成長為有責任感、有法律意識的公民，讓法治伴我們成長。
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篇1：學憲法講憲法主題活動心得及感想<\/h2>
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。
法治是規則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準則，古人云;“沒有規矩不成方圓?！敝袊揽繎椃?，使國家不斷發展，有力地推進和保障了我國現代化建設事業的不斷發展，維護了社會和平發展，保障人民的權益，有利于鞏固和發展國家的根本制度，有利于真正發揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會、為國家做出貢獻，大力弘揚。
憲法精神分為：堅持社會主義本質特征的精神;發展社會主義民主，加強社會主義法制的精神;民族團結和國家統一的精神;改革開放的精神;實事求是，從實際出發的精神。
民族團結和民族平等是維護我國統一的根本政策，談到這點，我們不得不想起了近年來新疆恐怖暴力事件的不斷發生。新疆作為中國的一大領土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中華民族團結的精神，這種不利于國家發展的事件應受到法律的嚴懲，民族內部有矛盾，民族不團結，又怎么能讓國家更好地發展呢?
實事求是，從實際出發。實事求是是我黨的優良傳統，在我國的現行憲法中，實事求是，一切從實際出發，從中國的國情出發的精神有著充分的體現。在平常生活中，實事求是，誠信乃是評價一個人的優良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒有，進一步發展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。
為了使祖國不斷發展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實施。這一點就要落實到相關政府、國家人員的身上了，實事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個國家的發展光靠一個人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來，萬眾一心，弘揚憲法精神，加強憲法實施，齊頭并進，終有一天祖國會變得更加繁榮富強，從一個人口大國轉變成一個強國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強大!
篇2：學憲法講憲法教育活動心得感悟<\/h2>
作為國家的根本大法，治國安邦的總章程，憲法的文化意義在于引導人們用憲法的思維去考慮和解決問題。
通過憲法晨讀活動，對憲法文化的學習與感悟心得如下。
要實現國家的富強，民族的復興，人民的幸福。實現國家的長久治安，必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。然而我認為國家憲法的存在就是為了保持這種協調與平衡。
憲法是國家對人民的莊嚴承諾，它強調權力是人民賦予的，只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的責任，沒有侵犯公民權利的特權。這是神圣的憲法責任，更是能看出我們所在的國家，偉大的中華人民共和國一切為人民的精神。
作為大學生，我們走出了父母家庭的保護傘，走出那個人生的第一成長空間，走上了小社會，或者說走進了大染缸，為使同學們能夠出淤泥而不染，憲法文化的學習顯得格外重要。
在社會這個大家庭里，每個人如何約束自己，規范自己，那就要心里有一桿秤，腳下有一塊基石，所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強，人民安居樂業的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然縮小;而反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民權益，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權力與公民權利之間的協調與平衡實為重要。
篇3：學憲法講憲法主題有感心得<\/h2>
生活中，時常會有同學說，感覺憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護。今天我們能出現在這里，是因為憲法給了我們受教育的權利，給了我們了解民主法律的機會，給了我們一個和平穩定的社會環境?？梢哉f，憲法是我們如今一切成就的根本。
那么什么是憲法呢?憲法是國家的根本大 法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是一切組織和公民個人的根本活動準則和行動指南，具有最 大的法律權威性和最 高的法律效力。因此，它在國家的政治、經濟、社會生活等方面具有重大的作用。
當代大學生是祖國的未來和社會的骨干，是未來社會主義建設的中堅力量。我們的憲法意識水平如何，將直接影響到憲法的貫徹和實施。作為現代大學生，我們可以從以下幾個方面去努力：
1、首先，我們應當認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
2、其次，我們要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。
3、再次，我們要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法，遵守憲法，弘揚憲法精神，以憲法為綱，知法守法，做一名新時代的合格大學生。
篇4：學憲法講憲法主題活動策劃<\/h2>
一、活動主題：
倡導社會文化，弘揚法律精神
二、活動指導思想：
貫徹中共中央國務院[20__]16號文要求，秉承“崇法尚德，求知求識”的校訓精神，傳承社會文化，增強法律意識，提高專業素養，調動學生積極性，充分展現我院青年學生的精神面貌，豐富校園文化生活。
三、口號：
法系海政，律動校園
邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為《目前計算機網絡案件的現狀與對策研究》的報告。介紹我院網絡安全現狀，如何預防網絡犯罪等問題。引導大學生文明上網，提高了大學生預防網絡犯罪的能力，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網絡安全和網絡文明的衛士。
校訓“崇法尚德”主題征文比賽
以校訓“崇法尚德”為主題，在廣大青年學生當中開展征文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內涵，拓展我院政法職業教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業素養，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學習生活氛圍。
法制電影展播月
用一個月的時間，利用周末或其他業余時間，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動、形象、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍。
各系團總支、學生分會分別選送一個作品，院團委、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，豐富校園文化生活。
篇5：學憲法講憲法主題活動策劃<\/h2>
一、活動安排：
1、活動主題：“弘揚憲法精神，服務科學發展”
2、活動時間：20__年12月4日
3、活動地點：主樓前主干道
4、參與人員：全校學生
二、活動內容
1、懸掛橫幅。
在學校主干道懸掛主題為“弘揚憲法精神，服務科學發展”橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳日氛圍。
2、現場簽名：中午12點，在主樓前組織在另一條橫幅上現場簽名。橫幅主題為“傳播法制文化，推進依法治?！薄?/p>
3、現場咨詢。現場組織法律咨詢，發放宣傳資料。
4、組織學習。利用課余時間，組織大家學習《憲法》等相關內容。
5、辦專題板報。
三、活動要求：
1、活動前做好宣傳工作，包括板報、條幅、宣傳資料;
2、活動后及時上傳通訊稿及感想稿;
3、宣傳資料中的內容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實際;
4、工作時認真負責，解答時不厭其煩，法資料時熱情有干勁。
5、人員安排：
工作組：負責場地布置及清理工作;實施組：負責現場實施工作，人員調配;宣傳組：負責制作并懸掛條幅、現場發放宣傳材料;新聞組：負責采訪、撰寫新聞稿;應急組：負責處理活動中的突發情況。
四、經費預算
橫幅兩條：5元/米24_5=120元;宣傳單：0.1元/頁0.1_500=50元
簽字筆：10支，20元。共計：190元
篇6：學憲法講憲法主題活動策劃<\/h2>
各市、縣教育局，各高等學校，杭州外國語學校、__師范大學附屬中學：
為認真落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關精神，根據《教育部辦公廳關于舉辦第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》要求，現就組織開展第三屆全省學生“學憲法講憲法”活動的有關事項通知如下。
一、活動主題
尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
二、參與對象
小學、初中、高中、普通高校在校學生。
三、主要活動和要求
廣泛深入開展憲法學習。各地各校要突出憲法學習宣傳這一主題，特別是圍繞此次憲法修正案，廣泛動員、精心組織，把憲法學習教育活動引向深入。集中開展讀憲法原文活動，原原本本學，使青少年學懂弄通、學深悟透。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學典禮和畢業典禮、主題班會、社團活動等，大力培育校園憲法文化。在研學實踐教育、社會實踐、志愿服務中增加憲法教育內容，在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區、憲法館，增強憲法體驗。教育部全國青少年普法網將邀請憲法學專家集中錄制100個憲法教育視頻，積極參與學習的學生將被授予“憲法小衛士”稱號并點亮“小火炬”。普法網將制作“憲法小衛士”網絡火炬傳遞地圖，對全國學生參與憲法學習情況進行全面及時的展示。
征集優秀憲法教育課件。面向廣大教師、高校學生征集憲法教育課件，豐富中小學憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性。作品主要包括適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等，分為小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組四個組別，征集時間為20__年5月15日至10月12日。作品通過普法網上傳，通過審核后將在普法網上集中展示并參與評獎。具體要求詳見普法網公布的實施細則。
辦好第三屆全省學生“學憲法講憲法”比賽。各地各高?？梢愿鶕嶋H，在各學校廣泛開展的基礎上，自行部署安排本地本校演講活動的組織形式和時間安排。在完成本地本校的演講活動基礎上，請以設區市為單位，由各設區市教育局按小學、初中、高中為組別各推薦1名優秀學生參加省級遴選;各高校分別推薦本校1名優秀學生參加省級遴選。所有被推薦的選手均需附上時長不超過6分鐘的演講視頻，相關材料請于20__年10月10日下班前發至電子郵箱：___。組委會對視頻進行初選后確定參加省級遴選對象。省級遴選的辦法另行通知。省級遴選比賽后，我省將按照小學、初中、高中3個組別各1名學生，高校組4名學生組成代表隊參加全國總決賽。
組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。20__年12月，結合第五個國家憲法日暨教育系統憲法學習周活動，教育部將繼續組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，通過營造儀式感，讓學生感受憲法的尊嚴?；顒訉⒂山逃坎块L或副部長領讀憲法部分章節，現場和通過網絡直播同步參與的千萬師生共同誦讀。今年“學憲法講憲法”活動中涌現出的優秀學生將進行現場展演，并通過網絡向全國直播。屆時，我省將設分會場，請各地各校及時連線，積極參與國家憲法日“憲法晨讀”活動。
四、工作要求
抓好組織實施。各地各校要高度重視活動的組織管理，結合實際抓緊制定活動方案，盡快部署實施，讓各級各類學校及時了解并廣泛參與本次活動。各地各高校要公開公平公正地把最優秀的選手推薦上來，爭取全國比賽的好成績。省教育廳成立活動組委會，統籌全省活動的開展。組委會將在各地各高校推薦的基礎上，分組評出獎項。
加強宣傳引導。各地各校要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法與相關法治知識、尊崇憲法的良好氛圍。活動承辦單位__教育報刊總社將對活動進行全程報道。
如有未盡事宜，請與省教育廳政策法規處聯系。
篇7：學憲法講憲法主題教育精彩演講稿<\/h2>
讓法律在心間長駐
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。
因為重要，所以學法
我們從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么
事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。
因為重要，所以守法
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
因為需要，所以用法
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎么辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
