學校最美媽媽發言稿|學校最美媽媽發言稿（錦集十五篇）
發表時間：2022-10-31學校最美媽媽發言稿（錦集十五篇）。
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各位尊敬的領導，各位親愛的老師：
大家上午好！
我是一名普通的小學教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。借此機會跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。
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白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。回首過去的15年，昌北地區的教育事業發生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。彈指間，這些建筑已經不復存在，現在已經異地重建，舊貌換新顏。
我調到島石小學教書這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬件設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。過去有人評價我們是“下了課堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到這里，想要告訴大家，我們昌北，我們島石，現在有一群和我一樣滿懷熱情、渴望放飛理的有志青年，我們和昌北一起成長，用行動書寫作為一名人民教師的擔當。
2
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學?？傆写罅績炐憷蠋熣{到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城里工作的電話。可是，我一次又一次辜負了他們的期望。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可
憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。因為昌北不僅沉淀了我的青春和夢想，也牢牢地拴住了我的心：十幾年的朝夕相處使我離不開這里，這里需要我，家長需要我，孩子們更需要我。如果你看見我的眼里飽含淚水，那是因為我愛這片土地愛得深沉。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。我堅信，我們的雙手會創造出屬于島石的輝煌未來。
3
這肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發現中毒后及時送往醫院治療，避免了更大事故的發生。同時，我還把其余五、六十個學生的晚飯都承擔了下來，由于呼日村那時是一個小村莊，沒有飯店，我整整燒了3高壓鍋飯，4大鍋的面，保證每一個學生都不能餓著肚子。
事后，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報爭取學校里“營養餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段?？粗⒆觽兛鞓烦砷L，我很欣慰，也很自豪，看到他們我就有了無窮的動力，我要把全部的愛播撒給孩子們。
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作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細節和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性評價等，各個方面我都認真細致地進行。其實，細化工作并不是麻煩，反而可以幫助教學活動有的放矢地開展，減輕老師和學生的雙重負擔、提高工作效率。
我愿意舉幾個教學中的小細節，與大家一起探討。比如數學中的計算部分重在練習，我選擇只在課堂練習，很少布置這方面的課外作業，仔細分析學生的課堂練習中存在的問題，找出錯誤率較高的幾個環節，針對性地編制一些過關題，在下節課的'前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也采用同樣的方法。這樣避免了做無用功，也達到了預期的效果。
布置作業前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思考、總結，鼓勵他們進行必要的交流和討論。做課堂練習時采取分層訓練的辦法，基礎一般的學生做基礎題，基礎較好的學生做拓展題，既可以提高練習的針對性，也減輕了孩子們的負擔。 形成性評價，也就是通常說的考試?？荚嚱Y束后最重要的不是分數，而是試卷反映出的學習狀況，但是很多學生忽略、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數，然后分發給學生；也暫時不講
評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正后再批分數，分數以第一次得分加自救分的形式出現，比如第一次考了計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發揮其真正的意義。十幾年來自己細致踏實的工作和適當改良創新的教學方法，讓我所帶的班級成績一直處于領先地位，這不僅讓我感到欣慰，也不辜負辛苦操勞的家長們的一片期待。
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最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的消息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之后，我說服自己必須去接受這個現實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑?，F在回想起來，在這么沉重的打擊面前，我的堅強甚至超出了我自己的想象。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發音“愛就開心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能斗志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。以后的路還很長，要做的事還有很多，我想只要有愛，就有足夠的動力。只要有愛，一切都會變的更美好！ 謝謝大家!
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尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
今天能作為最美家庭代表在這里發言，我感到無比的榮幸與激動！首先，我向一直關心和支持我工作的各位領導表示衷心的感謝！向團結友愛、并肩奮戰、相互支持的同志們致以崇高的敬意！
不知不覺，我步入婚姻的殿堂已經有七個年頭了，這七年里，我由一個“女兒”的單一角色，越變成妻子、媳婦、母親等多個角色。雖然，我家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的，但是一直以來，我們全家人遵紀守法，尊老愛幼，積極進取、家庭溫馨，深受鄰里的好評。今天在這里，我就和大家一起分享一下我的幸福與快樂吧！
我覺得第一點是：家不一定要奢華，但一定要溫馨。溫馨是家庭幸福的源泉。記得我身邊很多朋友時常問起我：你一個人既當嚴父又當慈母，要上班下村，還要料理家務，你是怎么做到的呢？是啊，我的家庭有些特殊，由于公婆年紀大，身體不好，老公又經常不在身邊，七年來，我每天都在和時間賽跑，帶養孩子，孝敬公婆，上班下村，料理家務…還要忙里偷閑的去上課，盡管如此，但我卻不曾感覺到累，我對自己說，帶養孩子是我的責任，孝敬父母是我的義務，上班下村是我的本職工作，上瑜伽課是我的精神追求，而料理家務是作為女人的我應該具備的最基本素質。每天，我會勞逸結合，讓自己在平凡和忙碌中體現自己的價值和找到自己的快樂，讓自己充實的同時，也給了家人一個溫馨的港灣。
我覺得第二點是：寬容，能讓女人快樂。雖然我老公在家庭責任心方面有所欠缺，可是也還算踏實、本分，我常常對自己說：人無完人。與其每天與他喋喋不休的爭論，還不如以愛的方式善待他的缺陷，用包容的方式寬恕他的不足，給他一個悔悟的機會，留一個自省的空間，于平平淡淡中演繹恩愛。這個世界本來就有太多的`無奈，我們只能以寬容的心態來對待它，才能得到自己的幸福和快樂！
我認為的第三點是：有一種幸福叫平凡。我只是一個平凡的母親，我常常對自己說，不攀比，不妒忌。盡管不能給孩子雍容華貴的生活，可是，我可以用自己勤勞的雙手，創造不一樣的幸福！為了讓孩子吃上一頓的飯，我會樂此不疲的在廚房忙上大半天，看著她大口、大口的享受著我的勞動成果，這是一種溫馨的幸福；我喜歡周末哪兒也不去，安心陪著孩子上班，欣賞她初具成型的舞姿，這是一種希望的幸福；我喜歡晚餐后，和家人慵懶的躺在沙發上，聊著家常，這是一種舒適的幸福；我也喜歡帶著孩子逛大小童裝店，為她買上漂亮的衣服，孩子開心，我也高興，這是一種付出的幸福；我喜歡節假日一家三口去看望雙方的父母，這是一種團聚的幸福；細細數數，原來幸福離我們并不遙遠，關鍵是看你心有多寬，對幸福的要求有多高。
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各位家長：
下午好！
首先感謝各位家長在百忙中趕來參加本學期三年級家長學校的開班課！
開學已近3個月，我們學校也接受了來自市區的各級檢查和驗收，獲得了：武漢市依法治校先進學校，武漢市家長示范學校，東湖開發區素質教育特色學校，區教育管理先進學校等稱號，學校邁上了一個新的高度。在這些活動中，我感覺同學們變得更加愛勞動，有禮貌，而且在學習上也更加自覺了，這說明他們已逐漸適應三年級的校園生活。
三年級是由低年級進入到中年級的關鍵年級。各位家長只要留心看一下孩子們的課本就會發現：三年級的課本知識含量增加了，難度增大了，另外還增加了一門新的英語學科。這一年同學們要掌握的知識就像洪水一樣蜂擁而至，學生的兩極分化現象開始出現，如果不加重視有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。而這時孩子們的發育也處在轉折階段，更需要老師和家長的幫助。家長要抓住這個重要時期對孩子進行各種好習慣的強化。
原來的這個年級只有兩個班，班級人數較多，作為學校為了讓孩子們享受到更好的教育資源，克服了很多困難引進了一批優秀教師：其中陳申華和吳方軍老師是引進的區內優秀教師，他們擔任了三年級的數學教學；張順老師是師范學院的優秀畢業生，文采極好又耐心負責，他擔任了三（一）班的語文教學和班主任；音樂老師范新民是音樂學院的高才生。學校將為數不多的四名男教師都放在三年級，就是為了保證三年級分班后的學生能享受更好的教育。三（一）班的戴老師語文教齡已二十多年，教學經驗豐富；三（二）班的張露老師是師范學院的優秀畢業生，大學時期就已是中共黨員，她率先開通了班級博客，架起了和家長溝通的空中橋梁，已產生了強烈的社會反響；擔任三年級英語教學的張琴老師個人素質好，她曾和我一起帶學生到北京參加蒲公英英語競賽獲得團體金獎；我們英語學科備課組在首屆東湖開發區評比中還獲得了“優秀備課組”的稱號。學校對于三年級的師資配置可以說是精心安排，給予了充分重視！
教育孩子是我們學校的義務，也是家長們的責任，家長的善導是家庭教育的黃金，只有關注孩子的發展，才能使孩子提高和進步。為了讓孩子們順利渡過這個關鍵期，作為教導處我們對家長提出以下建議：
一．加強自身的學習。
面對教育，家長需要重新學習與孩子一同成長，努力更新自己的知識結構，讓孩子在他學習有困難時，給他指導和幫助，成為孩子成長路途中的教育者、引導者，在他心目中有足夠的影響力。
二．尊重孩子，尊重規律。
每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣、特長和愛好。對孩子要有正確的期望和培養目標，要有科學的評價觀。經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。
三．給孩子以智愛而不溺愛。
智愛是全面的關心，尤其是關心孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關心孩子的表面需要。
四．配合學校提高孩子作業的質量
作業是對課堂知識的鞏固和檢測，家長不能忽視這一環節。要持之以恒，既不能“急于求成"，也不能不管不問。有些學生討厭和逃避寫作業，家長要及時了解孩子原因，有針對性地進行教育：
1．關注能力差異
在班級中，每個學生的`智力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，完成起來比較困難。這時如果沒有家長的幫助和督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。
2、關心孩子的雙休日
玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧忙自己，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、上網、打游戲等。有的孩子為了多玩一會，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有的孩子先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法才匆匆寫幾筆。這樣的作業質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯誤很多。因此家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促作業按時保質的完成。家長要適當指導孩子的雙休日該怎么度過，根據孩子的個性特點進行特長培養或者學科補充，這樣會使您的孩子得到更多的自信和收獲。
3、給孩子創造良好的學習環境.
孩子放學回家，經常是每個家里最熱鬧的時候，孩子拿著吃的邊寫作業邊玩，或者邊寫作業邊看電視，這都是不好的學習習慣。因此家長要給孩子創造一個安靜的學習環境，培養孩子學習專注的習慣。對于說沒有作業的情況，家長要及時和老師聯系。
五、讓讀書成為孩子的終生習慣。
學校學的知識是有限的，因此要培養孩子愛讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。學校正在開展“詩文誦讀”和“習字育人”的活動，這可以很好的培養學生的語文素養，家長一定要配合學校，每天讓孩子“練寫字，讀經典”的落實。三年級開始練習寫作文，如果平時積累不夠，寫作就會很困難，三年級的寫作基礎就會不扎實。家長引導孩子多讀課外書是很重要的。
六、走好英語學習的第一步
三年級重在培養孩子英語學習興趣和學習習慣，家長要給孩子配上課本磁帶，做到：見縫插針，多聽多讀多背；和孩子一起觀看英文卡通片，增加英語語感和興趣。只有日積月累，貴在堅持才能厚積薄發！
您的孩子需要我們的教育，也需要您的呵護。為了孩子們健康快樂的成長，就讓我們共同攜手，一起努力吧！
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尊敬的各位領導、同志們：
根據會議安排，我代表xx市做如下表態發言,我發言的題目是《強化責任確保質量全面完成校安工程各項任務》。
實施中小學校舍安全工程是黨中央、國務院的重大戰略部署，是全面提升中小學校舍安全水平的重大舉措。它直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。一年來，在上級教育主管部門的悉心指導下，在縣委、政府的堅強領導下，我縣各相關部門統籌協調，通力協作，扎實做好了各項工程建設我們將以高度負責的態度，按照自治區文件精神和本次會議要求，突出校舍安全這個中心，狠抓工程質量這個關鍵，高起點謀劃，高標準建設，確保按自治區要求完成各項工作任務。。
一、強化組織領導，落實目標責任。一是建立領導成員聯系項目點工作制度，制定項目分解計劃，明確職責分工。二是層層簽訂目標責任書，明確目標責任，做到層層抓、級級管，確保工程有力、有序實施。三是加強校安辦工作人員的業務學習，使他們成為行家里手。同時聘請建設工程管理專業人員，教育、發改、財政、建設及各有關單位進一步明確責任，密切配合，齊抓共管。
二、嚴格按程序審批、按要求設計、按標準施工。嚴格按照校舍安全項目的相關規定做好報批、設計、勘察、施工、驗收等工作，把校安工程建設成為最安全、家長最放心的工程。施工中，要確保質量安全這個關鍵，不折不扣地按照國家有關抗震設防標準和中小學建設標準，保證工程實施的專業水準，及早排除各種隱患，做到在技術上不放寬標準，工作上不放松要求，質量上確保達標。加強過程性監督管理，嚴格實行法人負責制、招投標制、工程監理制、合同管理制和建設項目終身責任制。嚴格建設程序,做到事前有規范、事中有監督、事后有檢查、完工有管護，確保每一項工程經得住災害的考驗、經得起時間和歷史的檢驗。
三、強化項目管理，確保工程安全。一是確保施工安全。要按照工程建設的相關安全要求，加強施工安全管理；二是確保師生人身安全。切實落實好項目學?！秾W生周轉安置方案》和《施工安全保障方案》，按照要求盡快完成各項前期準備工作，為實施好項目建設夯實基礎；三是確保資金安全。要加強工程資金管理，嚴格資金撥付程序，確保專項資金安全做到?？顚Ｓ?，不留缺口，確保及時到位。開啟綠色通道，根據區市兩級人民政府關于減免工程相關費用的通知精神，認真落實各項優惠政策，充分發揮資金的最大使用效益。
四、強化全局意識，確保工程順利實施。一是在項目運行中樹立全局意識，真正做到解決最危險、最急需的問題，把工程實施與中小學校布局調整，與解決我市企業移交學校基礎設施差、城市區學校大班額等問題有機結合。二是要加強與自治區校安辦的溝通與聯系，按照要求做好信息報送和相關工作，力爭把每一項工作做在前，做到位，抓實抓細抓好。三是完善工程檔案。要嚴格按照區校安辦的要求，認真做好各項工程檔案資料的收集、整理、歸檔等工作。四是強化工程宣傳，營造良好氛圍。我們將繼續通過媒體等形式大力宣傳校安工程，使黨和政府的惠民政策暖民心，順民意，努力形成全社會共同關注、人人關心校安工程建設的良好氛圍。
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尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我們齊聚于此，參加這次全校性的教學觀摩研討會。首先，要感謝四川旅游學院能給我們這樣一個相互交流、學習和提高的寶貴機會，在此，我作為新進教師代表對在座的各位領導，老師表示衷心的感謝。
古語有云，聽君一席話，勝讀十年書。最初聽聞，總覺有夸大之嫌，但經過此次教學觀摩會后方知此言雖不全中，亦不遠矣。xx老師的精彩授課對我觸動頗深，什么是真正的好課？能引發出同學們對授課內容的興趣，并能引導他們獨立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當堂課程的內容，使學生們明白相關的知識和理論。但是這樣就夠了嗎？答案顯然不是，作為教師，我們應該在授課方面永不滿足，要讓同學們在課堂上從被動接受轉為主動吸收甚至主動深入探索。在x老師的`課堂上，我能感覺到是打破了這種傳統的教學桎梏的。他講授的《xxx》課程，理論精深，形式生動，注重案例，并將實踐與理論相結合。最難得的是，x老師讓同學們主動積極地參與到課堂互動中，發散了思維，鍛煉了同學們獨立思考的能力，這是最重要的。
從同學們的聽課感受中，我們不難知道這是一堂成功的授課。而我們能夠聆聽到這樣精彩的教學課程，離不開學校領導的辛勤付出，離不開xx老師本身高端的教學素質和能力，也離不開同學們認真努力的學習態度。在這堂課程中，我們能從師生之間的一舉一動中看到
他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學生的需求，學生也能更好地領會老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經驗。當然，x老師的教學理念也是值得我們學習借鑒的。如。。。理念，不僅體現了為人師表的道德品質，還告訴了我們他的教學方式。我們應該注意到這一方面，做到有則改進，無則學之。
但這堂課也有美中不足的地方，那就是時間太短，不能讓人盡興。希望學校能夠多多組織類似活動，提供這樣的機會，讓大家能在學習和交流中相互提高，相互促進。
最后，我代表全體新進教師再次向各位領導，同事表示誠摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家！
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學區領導、各位校長、教導主任：
大家好！很高興今天能與大家一起討論學校管理，經驗談不上，因為我們也正在摸索適合我們學校校情，符合現在教學改革形勢的新型管理模式，雖然取得了一點成效，但與兄弟學校相比，我們還有差距，現在就我校在工作中的做法與各位校長教導主任交流，有不對之處，敬請指正。
一、注重班子隊伍建設強化教師思想政治學習
學校的發展師資是關鍵，學校要發展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子，二要擁有教育理念超前、業務素質過硬的教師團隊。
1、注重領導班子隊伍建設
“火車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領導團體，任何單位都難以發展。我們學校的中層領導都是市、區級教師骨干，在工作中與教師比業績，與教師共成長。班子成員教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務教師用真心，形成了一個榜樣型的領導集體，注重思想學習，提高管理水平是提高班子戰斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開例會，學習上級有關文件精神，總結、反思自己上周的工作失誤。本學期，四位班子成員每人一周輪流值班，配合值班教師完成各項工作的檢查評比，細化管理，全面進行教師、學生一日常規的工作，周五由值周教師降旗儀式上總結，下周一教師例會上帶班領導總結，從兩方面綜合對教育教學、常規管理、安全衛生、師德學習、學生活動等方面進行考核，學校領導帶頭，做好本職工作，服務好教師學生，努力改善辦公條件，為教師分憂解愁，讓教師靜下心來抓班級管理、抓學生學習常規管理。
2、強化學習研討，促進教師隊伍發展
教師的成長是學校發展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現。教師專業的成長一靠學習二靠研究。為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措施。加強教師職業道德建設，加強德育工作，號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識、責任意識和質量意識，并通過每月開展“師德標兵”評選和六一節、七一建黨節、教師節等各級各類優秀評選活動促進教師的發展。學校每周周一例會上，組織教師學習新的教育理念、教育案例、班主任工作經驗，與教師一道商議制定學校活動，出謀劃策，讓教師參與管理，自覺落實好學校管理的各項工作。
二、制訂民主、科學的管理制度，做到事事有準則。
在學校發展規劃實施過程中，學校制度建設是一項必須要做而且要做精做細的重要工作，是提高管理績效的前提。制定切實可行的各項規章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。科學民主的管理制度可以減少領導與教師的矛盾，教師與教師之間公平競爭，拿制度規章說話，依規章制度考核。我校學生多，教師相對多，在管理上我們就需要更具體、更明確的細化要求，做到精細管理。比如，在考勤制度管理上，我們嚴格按照學區請銷假制度，執行好上下班制度，我們一直長期堅持教師簽到制，本學期安裝了上下班指紋、人臉識別機，實行教師電子簽到制。在制度的執行中，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，師生可以通過規章制度明確的規范自己的行為。學校可以用制度保障教育教學有序運轉，用制度強化學生管理，制訂了以“教學管理制度”、“教師、學生一日常規”、“考勤制度”“常規檢查制度”“值班制度”“培訓制度”等。
三、分工明確、層層負責，做到分工精細處處有人抓
學校工作都是些具體的工作，是由一個個的小事組成，沒有驚天動地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現。為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了一個嚴密的管理網絡。系統的管理網絡給分工負責打下了基礎。學校領導班子又通過認真研究將學校的工作全部細化，分到不能再分，然后分配到相應的人，讓每一件工作，不論大小都有人負責，就象著名教育家魏書生管理班級一樣管理學校，使學校工作事事有人管，有人抓。接到工作后責任人要認真對照學校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落實制度要求，使各項實際工作中都能得到較好的落實,在管理上人為干擾的因素減少了，全校形成了教師齊心合力干好工作的良好氛圍，值班領導負責組織檢查落實，并及時反饋情況。
四、全面更新教師教育理念，穩步推進基礎教育課程改革，堅持質量為本不放松。
教學質量是學校教育的生命線，提高教學質量，是廣大學生、家長的迫切愿望，是學校發展的基石，學校必須始終堅守“質量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學質量上來。全校教師必須樹立正確的質量觀。每學期開校，學校針對上學期學區各校教學成績進行分析、反思，找差距，定目標，對教學成績靠后的老師進行個別交流談話，鼓勵與教學質量高的教師結成師徒對子，安排在同一個教研組，相互研究教學、邀請聽課、隨時交流教學中的問題困惑，大到教學設計，小到作業輔導，有了這種氛圍，教師之間不再關起門來自顧自，我們還通過評選優秀教研組，加強對教研組團體進行評價的考核制度，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，我們把教研組的考核納入到周考核、月考核當中來，每月教學檢查、師德考核、班級活動評比，校務日志、常規抽查等成績匯總，評選出當月優秀教研組，這種階段性評價方式有利地調動了教師工作的積極性，有了團隊的集體競爭意識，每位教師不甘落后主動為集體想辦法，組內教師之間增強了凝聚力，在工作中互相幫襯、互相促進、互相交流溝通，比如，同學科教師媒體資源共享，單元檢測合作命題，合作備課，研究切磋教學，落實集體備課制度，充分利用好網絡教學資源，實現資源共享。
學校通過評選教研互助組促進教師主動參與合作，上學期，同學科好幾個互助組成績在學區數一數二。學校還組織教師全員參加了各級各類培訓，尤其是網絡培訓，教導處加強管理，及時通報學習情況，提醒教師完成學習任務，在教育技術能力提升工程繼續教育培訓中，全校有9名教師被評為優秀學員；在20xx年一師一優課一課一名師網絡曬課中，我校參與12節課，8名教師獲得縣級優課，2名教師獲得市級優課。
五、抓好教學常規落實，強化教學管理。
學校教導處切實落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的管理。落實好常規檢查評比制度，每周教研組檢查教案及作業批閱，每月教導處全面檢查教師教學常規執行情況，檢查教學資料、評選優秀教案、優秀作業，打分評價，學校課堂教學評價小組成員每周至少聽一節教師的常態課，現場評課指導，對課堂教學敷衍塞責不負責任的教師，連續跟蹤聽課，使其端正態度，每天進步。課堂教學是針對全體學生，難免關注到學困生學習，學校一直以來實行從最后一名學生抓起的轉差理念，確定上學期成績最后的的5名學生作為本學期轉差對象，學校對教師成績的考核包括整體教學成績和學困生考核兩方面，促使教師上好課，輔導學困生，提高教學質量，我們還通過邀請家長聽課，家長、學生評教等形式，讓家長學生參與學校管理，每學期開校初、期中測試結束后邀請家長召開兩次家長會，進行家庭教育講座，優秀家長經驗交流，學生學習方法交流等，利用觸控一體將學校、班級活動中學生照片展示給家長，讓家長了解學校教育、了解教師工作、了解孩子學習，從而更加支持學校工作。
其次，學校通過一學期兩輪高效課堂達標教學公開課，提升教師教學能力水平，評議活動的公開公正促使教師認真鉆研教材，觀看教學實錄、下載精選優質的教學設計，通過互助組教師二次備課、集體備課，形成自己的教學，然后邀請同組成員聽課。
? 學校最美媽媽發言稿
本年度，一直秉承“文化鑄校，和諧興?！钡霓k學理念，帶領班子和全體師生員工繼續勵精圖治，奮發拼搏。深入挖掘提煉，形成“仁和昌榮”的校園文化主題，努力踐行“仁愛天下暖，和諧萬事成”的“仁和”文化理念，積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，低調務實抓管理，文化浸潤促發展。突出“三重”：穩定重于一切、安全重于泰山、質量重在過程。開展了一系列工作，取得了一些成績，現做如下匯報。
一、仁和管理——讓仁和走進教師心靈
（一）文化引領，構建仁和型團隊
1、領導班子建設。?以“中國夢”活動、黨的群眾路線教育實踐活動為契機，解決思想認識上的問題，進一步提升了領導班子隊伍的政治素質和黨性修養。?堅持周前班子例會制，推行“學校工作周前派送制”，減少事務性會議，騰出時間重抓落實。?經常開展批評與自我批評活動,班子隊伍中形成了良好的民主氛圍。
2、和諧隊伍建設。?為教職工排憂解難。為外地教職工裝修了浴室、教師辦公室安裝了空調。?工會以“健康和諧”為理念，組織評選表彰了“20xx年最美仁和教師”。開展了元旦歌詠會，“三八”慶祝表彰會，“慶十八大文藝匯演”、全縣農民運動會、全縣教職工籃球運動會、“唱響蒼溪”歌詠比賽等文體活動。?開展了師德承諾、教師十不準承諾活動，強化師德服務意識。
3、師德標兵涌現。向國光老師事跡上蒼溪電視臺，張敏、白支順被評為我校20xx年度“最美仁和教師”，趙洋被鄉政府評為20xx年度“先進工作者”，魏榮奎被鄉黨委評為“優秀黨員”，校支部也被評為“優秀支部”。
（二）搭建平臺，構建專業化團隊
1、“走出去”。去年，到成都慶豐小學參加了教育部“影子校長”培訓項目。曹琴、何周遙、母莎莎、樊燕等參加了“溫江〃蒼溪教學教研聯誼會”。派出十幾人次走進了廣元實驗小學、蒼溪名師的課堂。
2、“引進來”。，購置了教育專業圖書、影像資料，下發至老師手中，學習先進的教育理念和方式方法。20余人次參加了國培項目遠程培訓，張敏、楊敏等被評為“優秀學員”。
3、校本研修。推行“干部教師結對幫扶”制，對年輕教師實現“面的引導，點的指導”。夯實“正課教研”，加強校本課堂教學模式的研究。實行周四班主任例會制，搭建班級管理經驗平臺。
二、仁和教學——讓教學活動充滿仁愛
（一）強化質量管理
每學期與教師簽訂“教學質量目標責任書”，強化教學質量管理，在績效中設置了“達標獎”、“優秀獎”。畢業班教師團隊，在今年全縣抽考中，成績名列片區前三位。
（二）正課教研探索課堂模式
我校組織由各科骨干教師組成的評委小組對教師的實驗課進行觀摩評估，特邀區教研員對專業提升。形成了個人備課——集體研究——反復試上——多次修改——成果展示——教后反思的研究流程；語文“朗讀式課堂”、數學“體驗式課堂”、英語“生活式課堂”三大模式已基本成型，體現“仁愛和諧”文化，以后作為?！叭屎汀闭n堂模式。
三、仁和校園——讓校園充滿縷縷陽光
緊緊圍繞“健、勇、智、誠、孝”學生素質培養目標，注重“八大良好習慣”的養成教育，堅持“每日一訓練”、“每周一展示”、“每月一總結”、“每期一評選”，及時糾正隊員不規范言行，校園內涌現出了一大批“仁和少年”，評選出了十佳“最美仁和少年”。
1、仁和校園是書香校園。 建立班級圖書角，以“班級宣傳欄”、手抄報、“班級文化專欄”等形式，在全校掀起讀書熱潮。全面開展國學誦讀活動：周一國學經典名句解讀、電子顯示屏滾動播放國學經典名句、編排國學操。
2、仁和校園是兒童樂園。大力發展學生社團。成立了舞蹈、合唱、繪畫、書法、小主持人、《爬山虎》文學社等學生社團，每學期對“優秀學員”進行表彰，每學年舉行盛大的社團成果展示。常年開展“家校聯誼”、“八大良好習慣展示”、“校園文化藝術節”、書畫展、手抄報展、周一才藝展示等系列活動，陶冶情操，開啟智慧，引領健康成長。
3、仁和校園是運動樂園。開齊開足體育課，鼓勵學生積極參加豐富多彩的體育活動和陽光體育鍛煉。利用大課間開展兔子舞、國學操、五步拳、壩壩舞等項目訓練，幫助學生至少掌握一項體育運動技能。每年舉辦春冬兩季運動會，增強學生的體質。
4、仁和校園是愛心樂園。組織北京專家團隊對家長進行了家教培訓。全面組織教師對留守兒童進行了家訪，家訪面達到50%以上，與家長共商教育策略。嚴格落實國家的“兩免一補”政策及“三兒”補助政策，今年“六一”又得到了鄉黨委政府對貧困學生和留守兒童捐贈的圖書、現金，廣元市電影發行放映公司也捐贈了價值近2萬的教具和玩具。
四、安全后勤——推動學校和諧發展
1、努力改善辦學條件。
落實項目資金50萬元，改造師生食堂、改造學校排污系統、安裝監控系統 、教學樓治漏、更換門等項目，正在進行之中，預計9月全面完工。
2、落實營養餐項目
全面落實營養餐項目，實行刷卡消費，確保資金使用到位、飯菜質量監督到位、食品安全監管到位。
3、安全工作注重實效。 加強安全知識宣傳，定期進行安全檢
查，做到有檢查，有記載，及時排除隱患。實行安全“一崗雙責”，責任追究制、責任事故倒查制、事故一票否決制、責任首遇制。制定八大行為習慣教育措施，強化日常安全教育，增添安全防范措施，安裝校園電子監控，加大門衛等安全設施設備投入，創建平安校園。開展地震、消防、溺水等演練；食品衛生、防火、防溺水等專題安全知識講座，確保了安全穩定工作萬無一失。
五、重點工作——黨的群眾路線教育實踐活動
按照為民務實清廉黨的群眾路線教育實踐活動總要求，積極貫徹落實蒼溪縣教科局部署，設立專項辦公室，校長一把手牽頭，領導班子成員率先垂范。在鄉黨委指導下，統一思想，明確目標，細化活動，積極學習實踐，親力親為，認真開展活動。深入查找“四風”突出問題，尋找解決方法，加強黨風廉政建設，服務師生家長，推動我校的可持續發展。成功通過了第一階段的驗收，上級給予了充分的肯定與表揚。 與教職工作風轉變工作、提升教學品質、建設節約型校園工作相結合，全面剖析，進行思想教育，清洗頭腦；行勝于言，躬身實踐。與我校發展、個人發展相結合，提出周三夜學制，9+3+3+3+X模式中X三條，切中實際，操作性強，利于解決我校多年遺留問題。
六、不足與改進
一、校園文化建設還需長遠規劃，持續發展
校園文化建設的初步框架，但很多細節做的不夠，將繼續聘請專家團隊作指導。
二、教師隊伍建設存在的問題還多
教師隊伍不穩定，20xx年、20xx年將退休三分之一，面臨嚴重教師缺編。年輕教師逐年增多，培養力度不夠，需建立年輕教師培養長效機制。
三、工作落實還不夠
工作落實中“梗阻”和走樣。原因是領導班子深入基層不夠，對意見反饋不夠，工作查督力度不夠。利用路線教育實踐契機，做好學校制度“廢、立、改”。
四、辦學條件相對落后
我校地域偏遠，交通、經濟落后，歷史債務大，改善困難。目前，教學樓需要全面維修、學生食堂需要征地新建、C級危房需要改造、學生廁所需要增建、教師住宿條件需要改善、辦公設施設備需要添置。
二Ο一X年七月九日
? 學校最美媽媽發言稿
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！根據會議安排，結合本次會議主題，由我來向大家做學校安全工作表態發言。安全工作不能有僥幸心理，不能有麻痹思想。居安思危，思則有備，備則無患。學校安全工作堅持預防為主，防治結合，加強教育、群防群治的原則。下面，我將從三個方面向諸位進行匯報。
一、完善安全防范機制。
“制度+不落實=0”。我們經常說的一句話就是：制度是為了讓人不敢犯錯誤，文化是讓人不想犯錯誤。我校將不斷完善安全防范機制。嚴格實行“校長負責總責，分管領導具體抓”自上而下群防群治管理機制。
完善安全工作領導責任制和責任追究制，健全學校安全工作的各項規章制度，細化各類安全預案制度。學校與各條線簽訂安全目標責任書，定期召開班主任會議，要求班主任務必對班級情況全面了解，深入學生，加強家訪，發現不良苗頭，及時處理；
學校后勤、安保定期對校舍、消防設施、體育設施、周邊環境等進行檢查，發現問題，及時上報、處理、維修；
加強門衛管理，嚴格來客登記制度。
二、營造安全教育校園文化。
通過晨會、廣播、宣傳欄、電子屏幕、微信公眾號等宣傳手段向廣大師生宣傳教育安全工作。一梯一標語、一墻一提示、一門一圖片、一班一特刊。
積極與交警、衛生、綜合治理部門通力合作，邀請交警、關工委、司法等，開展交通、心理、法制、生命教育活動。利用課堂學科滲透等途徑，對學生進行安全預防教育，加強學生防交通事故、防觸電、防體育運動傷害、防火、防溺水、食品安全等安全知識和技能教育。
開展安全教育主題活動。如“向手機、網絡游戲說不”簽字儀式及網絡安全教育、食堂人員消防演練、反邪教宣傳、交通安全教育等。
三、安全工作形成合力。
完善應急學校安全工作預案及各項應急處理預案，形成聯動機制。構建學校教師、學生家長和社會部門聯動的三位一體安全網絡，加大了學校內部安全管理和外部治安秩序的整治力度。
交警部門、護學崗、值周教師聯動，為師生開辟“綠色通道”。
上下學，學校分門、分段、錯時、錯峰，校門口設置了紅色警戒線，分學生接送區、家長等候區。
政教處和總務處聯動，嚴抓學生保險率。把平安保險工作列入班主任考核，要求完成率達100%（含不參保對象，家長要簽署承諾書）。
家校聯動，完善校級領導家訪和班主任、任課教師家訪機制。深入了解班級問題學生、潛能生、問題家庭實際情況，深化、細化學生心理健康教育，及時進行疏通引導。通過每月家訪和跟蹤輔導，幫助家長、學生解決困惑。
各位領導、同仁，患生于所忽，禍起于細微。校園安全管理成于細，敗于疏。今后，我校將繼續以高度的責任感和強有力的措施，進一步抓好校園安全文化建設，維護好校園安全，為扎實推進“平安校園”建設而不懈努力。
以上匯報，不足之處，敬請大家批評指正！謝謝大家！
? 學校最美媽媽發言稿
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是李明的家長。
首先感謝老師讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也并不是最優秀的。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現在的孩子，我們應怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。
我個人認為，家長跟老師經常溝通是提高孩子綜合素質的首要一點。
1、言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。
父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧!但是后來，我慢慢的發現，孩子每晚的作業很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒，一定要給孩子做出榜樣。因為，孩子為了每晚上能上，就急匆匆的業，結果是可想而知的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子一個溫馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家里再也不上了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。
2、不再用分數和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成為最好的朋友
我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時間長了想不優秀都難。關心孩子的成長，不僅是關心孩子的學習;
關心孩子的現在，更要為他們的將來!。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結合起來，培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關于孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們! 謝謝大家!
? 學校最美媽媽發言稿
我相信你們都吃過你媽媽做的菜。無論它們是否美味，它們都是熟悉和難忘的。那么如果有一天你再也嘗不到熟悉的味道呢?
我媽媽是一個偉大的廚師。在我的記憶中，我媽媽做的食物平淡無味。當媽媽做飯的時候，總是把廚房弄得一團糟，而食物總是讓我們難以下咽，我們總是配合著幾口，露出勉強的微笑說:“好吃”!直到那時……
在那一天，也就是期中考試的那天，考試剛結束，天突然變得陰沉沉的，下起了大雨。唉，考試本來就是一團糟，現在又下起了大雨，而所有要帶的只是忘了帶雨傘，突然覺得自己的心情已經變得好沉悶了!
我冒著大雨跑回家，淋得渾身濕透。走進屋子，媽媽從馬桶里拿出一條干毛巾給我:“你這孩子，忘了帶傘，快去洗澡，別著涼了!”不，我只是換一下。我有點餓了。我們能吃晚飯嗎?
我徑直走進房間去換衣服。當我穿好衣服時，我媽媽已經在桌子上擺滿了熱菜。我第一個坐在桌前，拿起筷子，吃了幾口，“什么菜啊，怎么這么糟啊?”
一點味道都沒有，我不知道是不是給人吃的!我皺起眉頭，開始抱怨起來?？粗鴭寢尩南乱粡埬?，我不耐煩地忍著筷子，“我出去吃飯了”，說著沉重地甩在門上。就在門即將關上的那一秒，我瞥見母親恍惚間失去了眼神。
當我深夜回到家時，我媽媽已經睡著了。姐姐悄悄拉著我說:“姐姐，其實我媽媽知道你今天考試，特別忙了一個下午做了你平時最愛吃的菜，沒想到你卻……”
聽了這話，我立刻覺得我的心被什么東西堵住了，透不過氣來，特別難受!打開門，只見桌上一碗熱氣騰騰的姜湯，不知不覺中，無聲的淚珠滴落。
我媽媽記得我的一切，知道我的喜好和習慣，但我對她一無所知。
媽媽總是為我著想，關心我，照顧我，而我經常對媽媽有很多的批評、不滿回憶過去的點點滴滴，才知道自私的自己忽略了母親太多太多……
同學們，你們知道誰懷孕了，十月分娩;誰在洗衣做飯，體貼又體貼;是誰默默的'經營著，殷殷期盼著;誰是白發蒼蒼，凋零的美人?不僅是我們生命的果實多么豐滿、彎曲，永遠是媽媽的枝頭，媽媽的腰!
我們應該更了解我們的母親和她對我們的愛。它是媽媽的愛讓我們快樂的成長，我們必須學會感恩，感恩融入生活，幫助做家務，幫助分享我們能做的。
讓我們永遠心存感激，常做感恩的事。成長是感恩的前提，幸福是成長和感恩的過程。給你媽媽做一頓飯，幫她做家務。
讓媽媽知道，我們長大了，我們學會了感恩。讓媽媽知道，那是她對我們的愛，讓我們學會感恩，讓我們快樂地成長。
同學們，不僅僅是媽媽做的菜的味道如何，我們應該珍惜，不要等到有一天才突然發現，永遠也做不到媽媽做的菜的味道，味道已經成為了永久的記憶。
? 學校最美媽媽發言稿
作為家長，我們都熱愛我們的孩子，我們希望他們健康快樂地成長。我們也知道，家長的態度和言行會影響孩子的成長。所以，當我們在學校或者其他場合代表家長發言的時候，我們要非常注意我們的言行，讓我們的孩子在這個社會中健康快樂地成長。
作為一個家長，我認為最美的家長發言應該是充滿愛和智慧的。首先，我們要讓孩子知道我們愛他們，無論他們做了什么。我們要讓他們知道我們會永遠支持他們。如果我們在公開場合發言，我們應該讓他們知道我們愛他們的理由。我們可以講述一些自己的親身經歷，讓他們明白愛是什么。
其次，我們要帶著智慧和耐心來處理一些問題。我們的孩子會遇到很多問題，在學校、社交活動、與他人交往、學習等方面。 我們要傾聽孩子的心聲，給他們合理的建議。如果他們犯了錯誤，我們不應該一味地批評和指責他們。相反，我們應該給他們建設性的反饋和指導，幫助他們認識問題并找到解決問題的方法。
最后，我們的發言應該充滿生動和具體的例子。我們可以給孩子們講一個鼓舞人心的故事，或者用自己的親身經歷激勵他們。這樣，孩子們會更容易地理解我們的意思，也更容易地獲得啟發。
總之，最美的家長發言，應該是基于愛和智慧的。我們可以把這些理念傳遞給我們的孩子，幫助他們在自己的成長過程中走得更加自信，更積極的走向成功。讓我們一起努力，讓我們的孩子們獲得健康快樂的成長，成為出色的人才。
? 學校最美媽媽發言稿
尊敬的局領導、支部的所有成員大家好！
根據局黨委的要求，特主辦召開了這一次的專題性民主生活會，這次生活會之提，我們學校黨支部做了精心的準備，下發了征求意見和建議書，對學校黨支部及領導班子的工作提出評議，指出不足，并對學校的發展提出建設性的建議，根據梳理，我根據自己分管的德育工作，歸納出如下問題：
1、需要進一步加強班主任工作的管理。
2、要加強學生的行為習慣養成的培養教育及監督管理的細化工作。
3、要加強德育工作制度化建設。
4、要提高自己的工作能力和技巧。
下面就以上四方面的問題，做以下分析及制定整改措施。
分析：需要進一步加強班主任工作的管理。
班主任工作是決定一個學校管理水平的重要標志之一。班主任工作的好與壞，直接決定了一個學校教育教學的好與壞，我們學校班主任工作的現狀是，班主任隊伍年齡老化、缺乏朝氣、缺乏競爭意識、缺乏先進的工作技巧，所以整體工作平淡，甚至有個別班主任工作有消極傾向，打個比方：學校的分擔區是有劃分，但學生在清理分擔區時超過了分擔
區一點的界限，個別的班主任不去表揚學生對學校工作的整體維護意識，反而大聲訓斥學生過了界；再有，學生勞動，班主任袖手旁觀的大有人在；學?；顒硬环e極參加、發牢騷、講價錢，這些都會導致一個班級及學校整體工作不能順利開展，這些現象雖然發生在個別的班主任身上，但細思考主要還是我們做班主任管理工作的沒到位，針對以上的現狀分析，我們將采取措施如下：
1、鼓勵年齡大的班主任學習先進班主任管理工作技巧，適當的時間可以組織他們出去了解先進學校年齡大的班主任工作，與時俱進的經驗，從現代教學設備的掌握到現時期兒童心理學的掌握。同時發掘我校年齡大的班主任的工作典型，激勵大多數年齡大的班主任的工作熱情，同時領導要多下班級，觀察了解班主任的工作難處，多幫助、多指導、多鼓勵年輕的班主任，多放擔子，多給出去學習的機會，增加他們工作的壓力感和做班主任工作的榮譽感，使之年老、年輕的班主任都有工作前進目標，把班級管理形成自己的管理特色，同時有強烈的工作熱情，這樣班主任工作才會做的更好。
分析：要加強學生的行為習慣養成的培養等教育及監督管理的細化工作。
我們的學生經過我們全體教育職工的教育，在行為習慣的養成上，是有很大的成就的，原來的碎紙垃圾滿地，到現在幾乎在明面上看不見了，但我們細觀察，學生在教學樓大聲喧嘩、奔跑、嬉戲、打鬧、上下樓不按指定的通道行走、樓內的分擔區清理不徹底（可以說不會勞動）、上課時聽課不集中精力、上課遲到現象、放學走出大門就變成了另一個人，個別學生的`不愛勞動，說話不文明這樣的例子太多太多，學生的行為是習慣的結果，要約束他不好的行為才會有好的習慣，這個情況也和德育工作緊緊相關，所以通過這次的工作反思，總結出對學生的行為習慣的養成教育要有以下措施：
1、班主任工作要經?；?，班主任的話是學生最聽的，所以班主任要多加強行為養成的教育工作，我在分析班主任工作現狀時都說了，班主任存在的平淡沒有激情，我又提出了改進的措施，在這里我還要說，對班主任工作不僅要多做激勵和表揚，還要有制度和考核，也就是要細化監督管理工作。這幾天，我就擬定了如下的管理措施，督促對班主任的管理，在這里我還要指出的是相關的領導要把全體教師的全員管理意識調動起來，這樣才會有學生行為習慣養成的硬環境（土話死盯、死看、死管）學生，還有組織豐富多彩的活動，讓學生有熱愛學校的心境，培養學生維護學校的自覺行為。
分析：要加強德育工作制度化建設
德育工作要有章可循，班主任的評優評先、學生的評優評先，條件要讓班主任和學生心中有目標，就是評不上優先，也要讓他們明確知道他們應該做什么，做到了怎樣，做不到結果怎樣。確定好德育工作的常規目標，知道什么是一票否決措施，發揮德育工作職能部門的作用，德育處、團委、學生會工作都要形成制度化、日清、周清、月清。
分析：要提高自己的工作能力和技巧，自己做德育工作的時間是很長，但德育工作也是要與時俱進，跟上社會的發展變化的新形勢，由于德育處工作的人比較年輕，自己是50多歲的人，眼睛又花到200度，看報紙模糊，所以學習的時間就少，憑經驗做事多，今后要多克服困難，多學習，并多思考，多集體研究，多走到班級學生中間去，對班主任多做指導，多做了解，多組織開展活動，有時語言說話不注意技巧，性子直，這個也是很大的缺點，要改。
總之，今后工作要勤奮，抓住重點，講究實效，創出特色，為教學工作護航，為學校的發展多做貢獻。
? 學校最美媽媽發言稿
實小的各位老師家長朋友們下午好！我是506班蔣春意的媽媽，今天是六一兒童節首先想祝所有的孩子們節日快樂！，今天特別高興，因為女兒告訴我，我被評為了感動校園十佳愛心媽媽了，愛心媽媽發言稿。十佳愛心媽媽這個稱號太大太完美了，不是每個母親都能擔當的，學校搞這樣的活動，可謂用心良苦，十二年歲月過去了，孩子成長的點點滴滴在心頭，能夠借此機會回顧與自省，對自己今后如何做好一個更好的母親也算一個總結和展望。
孩子好習慣一生受益
我女兒春意今年十二歲她來自農村，身上透著一股鄉下孩子的品質，淳樸，善良，聰明，勤勞。七歲那年我把她從農村轉輾到了城市，走進了她向往已久的實驗小學。我從事經商，從一年級開始，我沒有接送過一天孩子，是由她奶奶一直代勞的，她會用稚嫩的口氣對奶奶說：‘“奶奶你老了你就把我送到十字路口，其余的路我自己會過去的”。一二年級很快過去了，三年級，女兒當上了路隊長，。每天的留言是我和她的約定，盡管小時候有些字她不認識，可她會從中慢慢理解，我一般早上5點就匆匆出了家門，把想說的話和沒說完的話寫在書簽放于書桌上，寶貝，今天回來做什么，什么東西別忘了帶。這個習慣一直延伸到現在
相信你在媽媽眼里一直是最棒的
跨入實小的大門，迎接她的第一任班主任是岳紅梅老師。從一年級開始，在岳老師教育和指導下，女兒越來越懂事，看到她一天天的長大，做為母親的我由衷感到欣慰，我堅持不懈的努力沒有白費。在生活中，我一直用這樣一句話來鼓勵她無論你做什么，媽媽相信你會做好而且做的很棒，相信你在媽媽眼里永遠是最棒的，記得有一次，學校組織開家長會，，我還沒出門，在她還沒有完成作業的情況下，她把電視機打開了。我笑著說：“寶貝，媽媽相信你會馬上關了電視機，因為你是媽媽最棒的女兒。”我隨后出門。開完家長會回來時，孩子還躺在床上還沒有睡，原來是為了告訴我，她認真的完成了作業。年級的升高，年齡的增長，我和女兒一直保持著陽光般的心情，因為作為母親的我始終堅信我的孩子永遠是最棒的。
有一種品質叫堅持
一年級就開始寫日記。低年級的日記現在回過頭來讀讀看看，有時忍不住會發笑，盡管很幼稚，卻是真真切切的成長足跡，三年級有了大作文，這可把她愁壞了。有了題目，沒有題材怎么辦？有時她會難過的哭起來，“媽媽我不會寫，也不知道怎樣去寫”，學校的讀書活動讓我得到了很多啟發，應該讓孩子多看書，家里的書不多，沒時間去圖書館，就買回來，有時間我就和她一起去書店里看書，從中我也得到了受益，在書的海洋里，我和孩子一起長大，孩子的寫作方面得到了很大的提高，為了開拓孩子的視野，我就帶她她去接近大自然，周末讓她回農村，看望爺爺奶奶，農村是寫作題材最多的地方，其中【我家的土灶頭】。【我的家鄉】在作文比賽中獲得了好評，發言稿《愛心媽媽發言稿》。事不懼微，貴在堅持。課余時，女兒還在學拉小提琴，初學小提琴是件很枯燥的事，一堂課就是圍繞著幾個稻來米發少。而且要靜坐上2個小時以上，女兒堅持的很好，今年暑假要考七級了，這幾年，在我的陪伴下，女兒拉小提琴持之以恒，堅持的結果是美麗的。
學會寬容于感恩
我很欣慰，女兒是一個善良充滿愛心的人，節假日，帶她出去，她會對街邊的乞丐放上一塊錢，坐車她會給老人讓座。和同學相處從不斤斤計較，在家里，她也會幫我做許多事情，洗碗，搞衛生，我做事情的時候，她是我的小幫手。五月十日是母親節，她用她的壓歲錢，給我買了一份禮物，一個大紅的手提包，雖然紅色并不是我的最愛，但這個大紅的手提包我會永遠的珍藏?？晌倚睦镞€是充滿了感謝。最后我想送在坐的各位家長一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。孩子的成長離不開學校這塊沃土，離不開老師的辛勤培育和悉心教導。最好的教育來自學校來自老師，感謝老師教會了愛于寬容。最后祝愿實小越辦越好，明天更加輝煌！
謹以此文，表示我對老師和學校組織的各項活動的尊重！謝謝大家！我的發言完畢！
? 學校最美媽媽發言稿
老師們、同學們：
風雨送春歸，飛雪迎春到。20xx年即將接近尾聲，教育工作一年又一年，，回顧陽光學校工作歷程：這一年，是陽光改觀變化的一年，學校的環境提了品味，是學生、教師、家長有了滿足感、幸福感。
這一年，是陽光穩定發展的一年，學校的招生穩步上升，教師隊伍趨于穩定，管理上了檔次。
這一年，是陽光開拓創新的一年，學校的特色品牌創辦找準了自己的目標，實施了硬筆書法的一系列活動。
這一年，是陽光進步的一年，學生的素質大有提高，藝術上摘取了蕭山區民辦學校的桂冠，體育上闖進了蕭山區民辦學校的八強。
這歸于教育局民教辦的正確領導。
也歸于陽光的教職工始終堅持以“誠信服務、重塑形象、辦好人民滿意的學校，創新管理、強化內涵、提升陽光教育品質”的辦學理念。
更歸于全校教師堅定的工作信心，務實的工作態度，嚴謹的工作作風，銳意進取的創新精神。
同時也歸于我們的胡建江督學的大力支持和指導。
陽光學校的教職工一年來把學校當做自己的事業，一心一意謀求學校的發展，聚精會神狠抓教學質量，一步一個腳印，步履堅實地完成了學校的各項計劃與任務，并落到了實處。
回首往事，我們實實在在做了十件大事：
1.修建了200米高標準的塑膠跑道。
2.校園、教學樓、食堂進行了內外粉刷，面積為10050平方米。
3.制作了30米的文化長廊。
4.實施了集體備課的教科研探討。
5.教務處教科室進行了“同課異構”課堂教學研究。
6.推行了校本培訓的開發。
（1）內部挖掘。讓有經驗的老師在例會上進行交流，起到了傳、幫、帶的效應。將來陽光學校擬出一本自己的校本培訓教材，名字暫定為《陽光教育札記》。
（2）外部求援。學校已與蕭山區教師進修學校進行長期合作的校本培訓，由蕭山區進修學校牽頭聘請當地的專家、學者、一線的優秀教師到我校對教師繼續教育的校本培訓，以此提高教師的專業化水平。
? 學校最美媽媽發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個不平凡的日子，因為今天是，是所有母親的。俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽是這一個世界上最愛我們的人，是對我們無私奉獻的人。媽媽愛我，我也愛媽媽。
今天下午一放學，我就早早地回媽媽辦公室寫作業，還跟媽媽商量：快寫完作業可以去買冰棍。很快，我的作業就寫的差不多了，剩下作文我想回家做。但是媽媽堅持都做完了再出去。我只好無奈地又去做作業了，一會，我實在憋不住了，含著淚過來說：媽媽，我不是要錢買冰棍，我是和同學們約好了，一起去給媽媽買花的，你忘記了今天是母親節！媽媽聽著激動得一把抱住了我，我知道她已經感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠的心媽媽告訴我：孩子，我已經接受了你的祝福，你這樣放學不玩、馬上回來做作業是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此，媽媽就會很開心的，這比送多少鮮花都讓媽媽都高興在這母親節里，我和媽媽一同感到了愛的快樂隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親我的姥姥。在這個春天的日子里，媽媽說，是我給我們這母女三人帶來了好心情！
時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂的成長。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學的經歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關注。我是個幸福的女孩，因為我享受著媽媽的愛，這份親如媽媽般的愛，不僅是我的親人所給予我的這份疼愛，從中還有老師盼我快快成才嚴厲的愛，大姨、大媽關心呵護的愛，售貨員阿姨熱情服務的愛我將會在這份愛的洪流中不斷進步，快樂成長，也將會把這份愛，傳遞給生活在同一藍天下的，仍然承受著痛苦的小姐妹們，讓她們同我一起，像一只小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔。永遠祝福你，我敬愛的母親。
謝謝大家！
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