優秀作文|煤礦上師傅月度教學計劃(系列十六篇)

煤礦上師傅月度教學計劃(系列十六篇)。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

20xx年上半年，濟煤六礦在濟煤公司直接領導和上級主管部門的指導、幫助下，貫徹落實安全第一，預防為主，綜合治理安全方針，強化安全管理，落實安全責任、加強職工教育培訓，創建安全質量標準，盡管在上半年停工停業93天無時間保證的情況下，我礦在困難中找機遇，在機遇中找戰機，經過全體管理人員和廣大職工的共同努力，取得了一定成績，現將20xx年上半年工作總結如下：

一、上半年主要指標完成情況

1.原煤產量：計劃17.5萬噸，實際完成7.8萬噸，欠計劃9.7萬噸。主要原因：因政策原因，礦井不能正常運行：1月11日至3月19日停工停產,5月27日至6月28日停工停產。

2.利潤：計劃1500萬元，實際利潤253萬元。主要原因：生產不正常且投入高，形成投入大于產出。

3.開拓計劃100米，實際完成118米，超計劃18米，完成充電硐室和消防庫開拓工程。開拓維修計劃400米，實際完成494米，超計劃94米。

4.安全指標：杜絕了輕傷以上事故。

5.原煤銷售：完成7.6萬噸。銷售收入1990萬元。

6.投入資金近500萬元，用于更換通風機兩臺、工鋼和炮采工作面設備資金、安全質量標準化投入、地面美化、修圍墻、井口房改造、煤場護坡、職工培訓，井下更換皮帶、電纜、淘汰設備、增設移變、絞車、更換軌道、大巷整修300多米、架設管道800米。

二、20xx年上半年主要工作

（一）、加強領導，始終堅持安全第

一、預防為主、綜合治理的方針。

礦級領導在全面貫徹落實上級安全會議、文件精神和有關法律、法規、規章制度的基礎上，始終堅持安全第

一、預防為主、綜合治理的方針，堅持不懈地努力抓好安全生產工作，是礦井上半年安全運行無事故。

（二）、加強安全管理，以安全促發展

（1）20xx年上半年，由于我礦放假時間較長，出現了職工流動較大的現象，嚴重影響安全生產正常秩序。針對這個問題，我們采取了規范用人程序，提高工資待遇，改善安全生產環境和加強思想政治工作等方法，有效穩定了職工隊伍，保持了正常的安全運行秩序。規范用人招聘程序，在職工流動之前，及早做好新工人的招聘工作，及時做好人員補充。始終堅持不培訓不上崗的原則，保證工人的安全。一經錄用，按規定履行用人手續，讓工人干得放心，干得安心。

（2）加強現場管理，檢查督促整改隱患。把現場管理作為企業安全生產管理的基礎，精心組織生產，嚴格實行礦長跟班制，做到工人三班倒，班班見領導，礦長天天跟班到點，在井下現場交接班，工作在一線，現場指揮，及時解決和協調生產中遇到的問題。加強責任與落實，做到只要有職工的地方就必須有安全生產責任人。把隱患處理在現場，處理在基層。處理在崗位。

（3）加大安全生產的檢查與落實。上半年，我們要求從礦長到班組長領導和檢查員必須每月都有抓‘三違’指標，完不成從安全風險中扣除。每月不定期對各區隊進行安全檢查，把安全與工資和獎金掛鉤，促使各區隊高度重視安全生產，形成人人保班組，班組保區隊，區隊保全礦的`安全管理網絡。嚴格落實各工種和崗位的安全責任，加大隱患的排查力度，把各類事故隱患消滅在萌芽狀態。

（4）自力更生，確保工作開展。

今年上半年，全國煤礦安全形勢依然嚴峻，各類事故頻發，六礦處于全面停工停產階段，在公司正確領導下和兄弟各單位的支持幫助下，我們做到了自力更生，少向公司要款，雖說沒有效益但是也是來之不易。

為改變21061工作面條件，綜采隊職工克服重重困難，將采區后半部下落，中部和前半部分上提，人為降低坡度，徹底改變采區難采局面。21091工作面掘進壓力很大，我們克服了人少，維修量大等困難，同時也改變了六礦煤質，每噸煤提高了100多元售價。

（5）修舊利廢，挖潛增效。我們組織機修組和電修組，自己動手、自己加工工鋼、U鋼和設備配件，每月節約資金15萬元左右，上半年節約開支近80萬元。

三、強化達標意識，創造達標條件。

安全質量標準化是煤礦安全管理的基礎工作，是保障煤礦持續、穩定、安全、健康發展的前提。去年，市局和公司提出在20xx年底我礦達到省二級標準。為此今年我礦完善了達標進程，在上半年邁出了關鍵一步。

1．大力抓好地面亮化工程建設，提升企業形象。現在我礦地面亮化工程基本上按計劃完成：標語規范整齊，墻體水泥粉刷，礦區道路硬化，護坡壘砌別致。

2.崗標競賽活動有序開展。我們把各工種崗標進行歸納整理，編制了一套管理程序，即上崗條件，操作前的準備，操作程序，崗位操作，規范要求，上半年各工種崗位人員的手指口述，基本達到了口述流利、儀表大方。

3.標準完成第一期的泵房、變電所整容改造，完成副井大巷硬化、電纜懸掛標準化工程。

由于我礦對質量達標規劃抓得緊，對質量達標工程抓得緊，且開展有序，成效顯著，上半年達到了市局和公司的肯定。

四、存在不足

1、安全方面還存在著薄弱環節，職工安全意識還有待提高。

2、現場管理方面。與公司的要求還有一定的差距，還有待進一步完善。

3、崗位描述、手指口述尚未達到準軍事化要求。

4、企業全面管理方面，我們還有待進一步提高。節能降耗需進一步挖潛。

五、20xx年下半年的任務和工作計劃

1、確保安全，杜絕輕傷以上事故各類重大事故。實現全年安全無事故。

2、嚴控成本：建立成本控制體系,把目標成本控制在公司指標以內。

3、不斷增加職工收入。不斷提高員工素質，保住人員不再流失。

4、提高炮采工作面和機采工作面的日產量和月產量。

5、計劃開拓維修400米。

6、加快隱患整改，提前早日技改復工，完成礦井驗收工作。為明年安全生產奠定基礎。

7、積極推進三大工程的建設，完善制度建設，優化工作流程，狠抓崗位責任落實，在各個崗位實行準軍事化手指口述和崗位描述。

8、全面開展安全質量標準化創建工作，11月底完成達標基礎工作，保證12月份驗收合格達標。

9、注重職工安全思想教育培訓，努力提高員工技術水平，操作能力，業務素質和安全意識、安全責任，安全管理水平。

10、創新管理，堅持制度創新，管理創新，技術創新。加強基礎工作，實行規范化管理。

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在即將過去半年里，我礦在上級公司的正確領導和各級領導的關心和支持下，在工作中，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，秉承“從零開始，向零奮斗”的安全核心理念，經過我礦全體員工的共同努力，杜絕了輕傷及以上和二級及以上非傷亡事故的發生，實現了安全生產，下面將我礦上半年的安全工作總結如下：

一、定目標、明思路

我礦遵照集團公司1號文和區域公司1號文《關于做好20xx年安全生產工作的決定》要求，結合我礦實際制定了20xx年的安全工作目標，明確了20xx年的工作方向。

二、堅持安全第一，創建本質型安全礦井

為確保礦井實現安全生產，我礦始終把安全工作放在第一位，常抓不懈，一切工作讓位于安全，把安全工作作為政治上的一號工程，組織上的一號工程和管理上的一號工程，敬畏礦工生命，敬畏安全責任，敬畏安全法規，敬畏安全規律。

三、加強安全管理，促進質量標準化上新臺階

搞好質量標準化是煤礦企業生存和發展的命脈，是實現安全生產的基礎，同時也是煤礦一切工作的基礎。

為使我礦的標準化建設上新臺階，我礦積極學習大礦先進管理經驗，及時按照新版《煤礦安全質量標準化基本要求及評分辦法》（試行）

開展安全質量標準化達標工作，堅持每月一次考核，季度進行一次總結，經過各個科室的不懈努力，我礦于20xx年5月份通過河南省工信廳專家組驗收，評定為安全質量標準化三級礦井。

四、建立應急救援機制和隊伍，提礦井抗災應變能力

煤礦是地下作業，工作環境千變萬化，各種災害時刻威脅著礦工的生命，為此，我礦組織工程技術人員重新會審了《應急救援預案》，成立了救援隊伍，并組織員工進行培訓學習考試，為及時有效地應對井下可能發生的自然災害和增強我礦對突發事故的綜合管理及應急救援能力，檢驗員工搶險避災能力提供了基礎；20xx年上半年我礦分別進行了瓦斯爆炸、水災、火災、大面積停電和緊急避險系統演練，通過演練檢驗提高了我礦的應急救援能力和員工的安全意識。

五、加強職工教育培訓，提高職工安全知識和業務技能

職工缺少安全知識和熟練的業務技能，就無法面對煤礦生產中各種災害，有可能發生應急援發生的事故， 為此，我礦堅持每個員工先培訓后上崗，全員持證上崗。除管理人員、特殊工種作業人員堅持脫產培訓外，我礦各區隊和業務科室還充分利用班前會10分鐘講安全、每周六職工安全活動日學習安全知識，20xx年上半年我礦共培（復）訓管理人員17人/次，特殊工種培（復）訓48人/次，一般工種324人，通過經常性的員工培訓，提高員工的安全意識和抗災、應災能力，為我礦的安全生產奠定了良好的基礎。

六、認真開展隱患排查治理

為把事故消滅在萌芽狀態，我礦按照《隱患排查治理制度》標準，堅持每周礦長親自組織隱患排查，對排查的各類隱患，按照“五定”原則進行整改，到期消號實行閉合管理。

七、積極開展反“三違”活動

反“三違”是遏制事故的首要措施。一個人的不安全行為或習慣性違章，有可能造成大的事故，使很多人受到傷害，為此，我礦要求每個員工都要認真學習《河南省煤礦職工安全生產行為守則》，讓每個員工充分認識到什么該做，什么不該做。

八、下半年培訓工作計劃

20xx年下半年我礦將繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，堅守“紅線意識”。以改善井下作業環境為目的，堅持安全發展、質量為本，切實加強基層、基礎工作。結合我礦實際情況，加大培訓力度，礦領導、各科室業務骨干登臺講課，各區隊和業務科室還要充分利用班前會10分鐘講安全、每周六學習安全知識，利用實操基地對各崗位工種進行現場實操培訓，熟練掌握各崗位工作技能，確保了礦井安全生產。

在下半年的安全生產工作中，我礦將持續加大安全投入力度，積極進行礦井各項安全設施建設和改造，為努力實現質量標準化礦井和構建本質安全型礦井，為確保礦井的安全生產而不懈努力。

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一、安全信息運行情況：

一月份共接收礦井管理干部匯報卡562份，下井568人次，共計排查各類隱患873條。篩選安全隱患問題196條，電話通知76條，下卡通知120條，按期整改完成189條，完成率96.4%。

二、安全檢查情況：

本月共組織安全大檢查3次，檢查問題93條。對查出的問題已落實整改責任人和整改時間，截止到2月3日，所有問題已全部按期解決。

三、制止“三違”情況：

本月共計反三違591起，累計罰款70500元?；I建處根據“三違”性質，分類進行分析，尋找薄弱環節，對重復違章或嚴重違章人員進行培訓教育，以標準規范人員的安全行為，以教育提高人員的安全意識，確保了安全施工。

四、隱患治理與排查情況

（一）1月份共排查出B級隱患2條，C級隱患3條，治理情況如下：

1.主井箕斗裝載硐室修復，存有破壁突水、高空作業墜人、墜物傷人等隱患。延續為2月份B級隱患管理。

2.副井井筒注漿施工，已于1月24日順利完成，隱患解除。

3.一水平皮帶輸送機大巷與111采區帶輸送機上山貫通施工，已于1月5日順利貫通，隱患解除。

4.111采區回風上山探水施工，已于1月1日順利完成，隱患解除。

5.風井井筒更換穩繩作業，已于1月2日順利完成，隱患解除。

（二）20xx年2月份共排查隱患5條，其中B級隱患2條，C級隱患3條，對所查出的隱患落實了整改責任人及整改完成時間，具體如下：

1.主井箕斗裝載硐室修復，高空作業、提升運輸過程中存有墜人、墜物傷人等隱患，井筒破壁時有突水隱患。本項為B級隱患。

掘進一工區要嚴格落實修復措施，做好高空作業安全防護工作；確保保護盤、施工平臺安全可靠；班班對提升設備、吊點進行認真檢查，并做好檢查記錄；按措施要求對修復范圍進行探放水、注漿堵水，嚴防突水事故；井筒破壁后及時進行支護，嚴禁大面積劈幫圍巖暴露；加強放炮管理，嚴格控制爆破參數。工程科制定跟班計劃，嚴格現場安全、質量管理。

2.清理斜巷過十五煤含水層，存在突水隱患。本項為B級隱患。

陜煤二處嚴格落實專項措施，提前備好應對出沙、出水等緊急情況的材料，工程科做好技術指導工作，安監處派專人盯靠，確保施工安全。

3.1082工作面中部聯絡巷施工，存在有害氣體、煤塵積聚，開口處有冒頂、放炮貫通傷人隱患。本項為C級隱患。

制定貫通專項措施并嚴格落實；加強通風管理，確保風量達到要求，并做好有效的防塵工作；放炮時，綜掘工區、掘二工區、方大公司配合好，確保放炮安全；加強開口處的頂板管理。

4.風井井筒內設施拆除，存在高空作業墜物、墜人等隱患；風井閘門安裝過程中存在滑落傷人、損壞設備等隱患。本項為C級隱患。

機電工區編制并學習好專項安全技術措施，安排專人重點盯靠，井口加強防護，專人統一指揮、統一操作，確保拆除安全；制定吊裝安全技術措施，并嚴格組織學習，主要負責人現場統一指揮，確保安裝順利完成。

5.主井井塔施工，存在高空作業墜人、墜物隱患。本項為C級隱患。

棗礦四處嚴格落實施工措施，做好高空作業安全防護工作，確?；２僮髌脚_牢固可靠，平臺邊緣不得有易墜物，在臨邊處施工的人員要系好安全帶。

已對所查出的隱患逐條落實了整改責任人及整改完成時間。

五、安全生產情況

本月未發生輕傷及以上事故，實現了安全生產。

1.主井箕斗裝載硐室修復進入關鍵階段，自施工起一直作為B級隱患進行治理，在現場安全、質量、技術管理上，采取措施嚴抓細管。

一是專門制定了會戰計劃，實行籌建處管理人員和工區管理人員24小時現場跟班制度，對現場安全、質量進行過程監控和技術指導；二是工程科每天組織生產科室、工區召開協調會，將任務分解細化，并協調解決現場存在的各種問題；三是中國礦業大學專家駐礦進行技術指導，協助解決技術難題。有效的促進了修復工程的順利開展。

2.加強頂板管理。五煤軌道上山等上山巷道規范使用迎頭防護網和超前錨桿，嚴防片幫傷人；一水平皮帶大巷頂板來壓變形嚴重，籌建處制定計劃在春節前對開裂變形區域進行了修復處理，防止了巷道進一步變形。

為確保各掘進工作面后路頂板安全，籌建處按照公司領導的要求，制定了“頂板管理制度”，要求頂板噴體開裂巷道和掛遮雨棚的巷道必須建立頂板管理臺賬，安排專人負責班班檢查和找頂，并做好頂板觀察和處理記錄，有效的保證了后路安全。

3.1082兩順槽綜掘機掘進施工，籌建處重點對施工工藝和施工工序進行合理調整，有效的提高了施工進度和安全。在安全管理上，重點是對頂板管理和機械操作嚴格把關，控制現場控頂距離和職工操作規范，強化現場管理要求，確保了施工安全。

4.清理斜巷即將過十五煤頂板含水層，前期探查工作全部完成，考慮現場實際，要求陜煤二處在春節放假前嚴禁揭露十五煤。在揭露前必須制定可行的專項措施，備好相應的應急材料，方可組織施工。

5.加強1082兩順槽、1085及1086工作面運輸巷和五煤軌道上山等淋水巷道的頂板管理和防治水管理，保證錨桿支護質量達到設計要求，對錨桿預緊力達不到設計要求的巷道及時進行架棚支護。

6.加強通防安全管理，因建設期間通風的特殊性，從施工階段性、季節性出發，對各巷道風量進行及時測定，提前制定方案對井下通風系統進行了優化調整。111采區軌道上山中部車場貫通后，重新優化布置了1085皮帶順槽、1085及1086工作面運輸巷、111采區軌道上山局部通風機的位置，有效的保證了井下供風環境。

7.一月份地面土建工程為主井井塔±0m以下基礎梁施工，對于主井井塔冬季施工，要求土建科明確混凝土施工保溫區域的下限溫度，監督栆礦四處制定有效的保溫措施來保證混凝土工程質量，同時由業務科室配合，落實好人員的防護措施，確保冬季施工安全。

8.在“冬季四防”安全管理上，做好副井口、生活區的防寒、防凍工作，不定期對生活區取暖煤爐、電器進行檢查，嚴防煤氣中毒。認真落實12月30日礦業公司組織的地面安全檢查問題，并做到舉一反三，消除各類安全隱患。

9.認真開展安全生產“雙基”建設和質量標準化達標建設活動，完善和落實各項制度要求，按照標準對井上、下安全、質量以及防治水、文明施工進行整改，有效的促進了達標建設的開展。

10.為全面落實安全責任，促進區隊的安全、質量工作開展，籌建處制定、下發了《關于開展區隊爭先創優競賽活動的通知》，通過對安全生產、工程質量、隱患治理和文明施工等十項內容進行考核，每月對前三名的區隊進行獎勵。通過活動的開展，現場安全、質量工作有所提高，區隊整體素質也得到了進步，為實現安全生產提供了有力保障。

11.籌建處在春節期間正常開展的工程有：主井箕斗裝載硐室修

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音樂教學計劃（一）：

一、指導思想：

以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發展學生的創造性思維，構成良好的人文素養。

二、學生狀況分析：

六年級的學生此刻一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解潛力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區別，他們更期望在小范圍內討論。所以對于這些學生教師就應在語言方面有所改變，能夠一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。

三、本冊教材分析：

本冊是六年級上冊，本冊教材的資料都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話”6、“勞動的歌”7、“鄉情鄉音”

四、教學目標

學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動潛力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

(1)、持續學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

(2)、培養音樂感受與鑒賞潛力。

(3)、培養表現音樂的潛力。

(4)、培養藝術想象和創造力。

(5)、培養樂觀的態度和友愛的精神。

(6)、注重培養學生環保意識

五、教學資料：

1、歌唱部分：

本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。

(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

(3)唱持續音時，聲音要飽滿。

(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

2、基本知識部分：

(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，明白其作用。

(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

(3)、學習三連音，切分音;認識速度標記;認識持續音記號。

3、欣賞部分：

上好欣賞課，透過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不明白音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

六、工作措施：

(1)總結經驗。認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力。

(3)用心參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學潛力。

(4)用心地使用現代化的電教設備，豐富教

(5)密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。經常征求學生對老師的意見，不斷改善教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

(6)用心和其他學科溝通，用心研究學科整合，響應新課標要求。

音樂教學計劃（二）：

一、工作思路

本學期將認真貫徹學校，繼續將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內涵。實踐中及時消除因片面理解課程標準，盲目追風所走進的教學誤區，教學中突出音樂的本體，實實在在地還音樂教育的本來面目。加強對教師、教材的培訓研究，具體做到對教材的深入挖掘，最大限度地發揮教師、教材在音樂教學中的作用。扎扎實實開展課堂教學研究，研究活動基于問題，解決問題，貼近教師與教學實際。

二、主要工作

1.進一步學習課程標準，準確把握課程的大方向，明確音樂學科在各個階段需要到達的目標以及整體目標與各個模塊之間的關系。

2.加強對教材持續研究：了解教材的編寫意圖，通覽教材中的作品，組織教師對教材各單元進行分析研究，并進行校本研修。

3.加強課堂教學研究：針對高一年級學生具體身心特點，研究教材深入的度，作品抓取的點，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。

4.興趣小組制訂好計劃，認真活動，提高效率，為爭創藝術特色學校作好準備。

三、活動安排

4月份：1.組織教師和學生編排節目迎接教育局的視察，為9月份的教師節晚會做準備

2.作好3月18號小高考后的音樂高考生輔導。3.做好社團活動的組織與教學，讓學生們在校園里體會藝術情操2016年音樂教學計劃。

5月份：籌備音樂學科教師開展課堂教學觀摩活動暨音樂教學專題研究活動。

6月份：1.開展學科教研活動，安排一至二堂公開課。2.組織課堂教學總結活動。

第2篇:初中音樂教學計劃

本學期我是擔任九年級的音樂教育教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學計劃如下：

一、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、群眾主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。個性是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的潛力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的潛力和綜合、歸納的潛力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的潛力。

二、任務目標

(一)、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。

4、每學一支歌曲，下一節課就應進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的好處。

(二)、發聲訓練部分：

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱持續音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

(三)、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現好處)，以進一步加強情感體驗的潛力。

三、具體措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力

5、用心和其他學科溝通，用心研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。這就是本學期音樂教學的教學計劃。

音樂教學計劃（三）：

本學期我擔任一至六年級的音樂教學工作，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求提高教學質量：

1、認真備課，備課時注意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。使課堂持續愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動用心地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

二、對學生的要求

發聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：明白音有高低;明白音有長短;明白音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

2、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學中要透過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力。

本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我期望透過我的課程能夠調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后能夠到達一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作安排，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣必須能夠用最好的教育教出最好的孩子。

音樂教學計劃（四）：

新學期已經到來，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：

一、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、群眾主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的潛力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的潛力和綜合、歸納的潛力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的潛力。

三、任務目標

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課就應進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的好處。

（二）、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現好處），以進一步加強情感體驗的潛力。

四、具體措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力。

5、用心和其他學科溝通，用心研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

全冊教材簡析：

本冊教材是以語文知識和潛力訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規定的第三學年教學目標和教學資料，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，每條線索又分解成若干個訓練點。這些訓練點根據難易程度和三年級兒童身心發展的水平，一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯系，協調發展的原則，把這些訓練點組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。

本冊教材聽說讀寫潛力訓練的序列如下表：

單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一查字典，選取恰當的意思看多幅圖，寫一段通順的話記住要點，按順序復述故事二根據詞語意思，讀準多音字觀察制作過程，寫一段連貫的話三懂得用總起分述句子寫一段話的方法圍繞總起句寫一段話聽一段話，聽出說話中的錯誤四讀日記，了解日記的特點寫日記五預習課文，提出不懂的問題用總分句子寫一段話（一）聽廣播，說出主要資料六懂得用并列句子寫一段話的方法用并列句子寫一段話七讀出句子的語氣用總創始句子寫一段話（二）說一段放大，敘述自己的見聞八說說一段話（自然段）的意思根據見聞寫一段連貫通順的話

本冊課本共８個單元，每單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文３篇，１個習作訓練和１個單元練習，第1、3、5、7單元還有1次聽說訓練和1篇選學課文。全冊共有必學課文24篇，選學課文4篇，習作訓練８次，聽說訓練4次，單元練習8個。單元練習主要是復習本單元學過的資料，但在語文知識和潛力訓練上有適當的擴展。

本冊教材的思想政治教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進行。有的單元有相對集中的中心，如第一單元了解社會主義建設的成就；第二單元是遵守紀律的教育；第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活；第六單元熱愛祖國的大好河山；第七單元學習革命先烈，做革命事業的接班人等。介第四、五、八單元，著重進行某一方面的語文潛力訓練，每篇課文體現的思想品德教育資料不相同，也是一種類型。

本冊教學總的目的要求：

1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字256個。明白多音字要根據在詞語中的意思確定讀音，，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導下，從字典中選取恰當的意思。初步學會獨立識字。

2、會讀寫460個左右的新詞，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。

3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字，初步掌握基本筆畫的運筆方法，能臨帖寫毛筆字。

4、能集中注意聽對方講話，聽出別人講話資料上明顯的錯誤；初步學會聽懂別人講述的事和兒童廣播，能復述主要資料；能說一段話敘述自己看到的事。

5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要資料。

6、能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話。學會用總分和并列句子寫一段話。初步學會寫簡短的日記。

透過語言文字的訓練，使學生了解祖國社會主義建設個性是改革開放以來的偉大成就，明白我們這天的幸福生活是革命先烈流血換來的，培養熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的思想感情；學習革命導師和英雄模范，培養遵守紀律、團結友愛、樂于助人的品德和群眾主義精神；培養熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、用心進取的精神。

教學措施：

1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫忙他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生透過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達潛力。

4、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選取學法指導的時機，有的能夠在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中到達熟練的程度。

5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

音樂教學計劃（五）：

一、指導思想

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂持續密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學資料和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學資料應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造潛力的培養。

二、學情分析

本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的理解潛力和音樂表現潛力方面學生相對能夠，大部分學生對音樂的學習用心性十分高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。執教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。

三、教學目標

（一）感受與鑒賞

1.音樂表現要素

（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和搞笑，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。

（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。明白常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

（3）在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

2.音樂情緒與情感

（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3.音樂體裁與形式

（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠透過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

（3）能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

（4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

4.音樂風格與流派

（1）聆聽中國民族民間音樂，明白一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。

（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。

（二）表現

1.演唱

（1）樂于參與各種演唱活動。

（2）明白演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。

（3）能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

（4）能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。

（5）每學年能夠背唱歌曲4～6首。

2.綜合性藝術表演

(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。

(2)在有情節的音樂表演活動中擔當一個主角。

(3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。

3.識讀樂譜

(1)用已經學會的歌曲學唱樂譜。

(2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

(3)能夠識讀簡單樂譜。

（三）創造

1.探索音響與音樂

(1)能夠自制簡易樂器。

(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。

2.即興創造

(1)能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。

(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現形式，即興創編音樂故事、音樂游戲并參與表演。

（四）音樂與相關文化

1.音樂與社會生活

(1)關注日常生活中的音樂。

(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經常聆聽。

(3)主動參加社區或鄉村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。

(4)聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。

2.音樂與姊妹藝術

(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。

(2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。

3.音樂與藝術之外的其他學科

(1)能夠選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

(2)明白一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。

五、教學重點難點

1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

2.能夠隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節奏表演。

3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。

4.樂于與他人共同參與音樂活動。

六、教學措施

1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力，用簡單的課堂形式讓學生喜愛音樂課。

3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。

6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

音樂教學計劃（六）：

一、本學期教學目標與任務：

（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

（2）認識各種常用音符、休止符，明白名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。

（3）結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感體驗的潛力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

二、教學分析：

三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫忙學生更好地學習音樂。

三、學生狀況分析：

這個階段是十分重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了必須的認識并有自己的見解。對今后學習有很大的作用，務必要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎，培養學生喜愛音樂的感情。

四、提高教學質量措施：

1．為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2．因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3．設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4．課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力。

音樂教學計劃（七）：

一、發聲訓練部分：

1、繼續唱好a、i等韻母，逐步做到音色統一。

2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統一的音色，獲得較自然而優美、明亮而圓潤的童聲。

4、練習連音和非連音的唱法。

5、唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。

二、視唱、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a---e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，明白它們各休止幾拍。

2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da(a)da，dadada，dadadada等節奏）在教師幫忙下視唱4~8小節的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。

3、練耳部分：聽辯同一音組內的兩個音、三個音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區別。

三、欣賞部分：

培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。

第二，本學期所學的歌曲大多數是二拍子的，強弱分明、節奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱的規律。

另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協調潛力，以及聽聲潛力。能自行根據音樂節奏來做動作。另一方面，發展學生的創編潛力。

學生狀況分析：

本學期學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體狀況預計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調潛力，讓學生能夠漸漸增強身體的協調性、節奏感。

提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力。

5、用心和其他學科溝通，用心研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

音樂教學計劃（八）：

一、指導思想

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂持續密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學資料和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學資料應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造潛力的培養。

二、學情分析

本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的理解潛力和音樂表現潛力方面學生相對能夠，大部分學生對音樂的學習用心性十分高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。執教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。

三、教學目標

(一)感受與鑒賞

1.音樂表現要素

(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和搞笑，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。明白常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

(3)在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

2.音樂情緒與情感

(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3.音樂體裁與形式

(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠透過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

(3)能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

4.音樂風格與流派

(1)聆聽中國民族民間音樂，明白一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。

(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。

(二)表現

1.演唱

(1)樂于參與各種演唱活動。

(2)明白演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。

(3)能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。

(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。

2.綜合性藝術表演

(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。

(2)在有情節的音樂表演活動中擔當一個主角。

(3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。

3.識讀樂譜

(1)用已經學會的歌曲學唱樂譜。

(2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

(3)能夠識讀簡單樂譜。

(三)創造

1.探索音響與音樂

(1)能夠自制簡易樂器。

(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。

2.即興創造

(1)能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。

(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現形式，即興創編音樂故事、音樂游戲并參與表演。

(四)音樂與相關文化

1.音樂與社會生活

(1)關注日常生活中的音樂。

(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經常聆聽。

(3)主動參加社區或鄉村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。

(4)聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。

2.音樂與姊妹藝術

(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。

(2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。

3.音樂與藝術之外的其他學科

(1)能夠選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

(2)明白一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。

五、教學重點難點

1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

2.能夠隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節奏表演。

3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。

4.樂于與他人共同參與音樂活動。

六、教學措施

1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的用心性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養學生的團結協作潛力及創新潛力，用簡單的課堂形式讓學生喜愛音樂課。

3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。

6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

音樂教學計劃（九）：

曾聽過一位專家對于好課的評價，他認為：好課就應讓學生主動參與，運用多種感官全方位的參與學習；好課就應是讓學生在參與過程中體驗學習的快樂，不是單純地發展學生的知識技能，而是增長學生的智慧；好課就應為每一個人的參與帶給機會，使每個孩子都能得到充分的鍛煉；好課就應能讓學生受益一生，對他們的情感和價值觀產生用心影響……

在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的這天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

一、學生基本狀況分析：

本學期我擔任二、三、五、六年級音樂教學工作。低、中、高三個年齡階段的學生參差不齊，個性差異很大。因此要全面了解學生，做到心中有數，因材施教。從學生實際需要出發，根據學生認知規律和音樂教育的規律以及設計教材資料與教學形式，透過各種富有新意的音樂欄目，拓展學生的想象空間，并將音樂評價貫穿于教學的各環節中。采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，群眾主義精神的培養滲透到音樂教育中。

2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的潛力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的潛力。

三、教學的具體措施與要求

(一)創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設必須的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

1、創設情境，激趣導入

在教學過程中，教師根據學生的年齡特點和教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生透過動腦、動口等多種途徑用心參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使資料更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為用心、主動地學習創造條件。

2、利用教具，培養興趣

著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

低年級學生的年齡小，思維潛力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文資料有內在聯系的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，為感知、理解知識創造條件，又可激發學生學習新課的濃厚興趣，培養學生的觀察力和想象力。實踐證明，在教學中根據學生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設備等現代教學手段，能調動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。

教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的用心性，讓學生主動學習。

(二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種十分寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種用心的活躍狀態。這樣，就能夠充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

1、創設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是十分重要的。在孩子們進行群眾演唱時為學生營造一個“自由王國”。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生帶給“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

2.趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在發展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路！

3、以“賽”激趣促學

好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養成良好的學習習慣。

(四)教學滲透，展開思維，培養學生的創造潛力

1、開放的音樂教學

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。

所以，音樂能夠讓每一位學生用自己獨特的方式想象、解釋，來宣泄自己的情感，它最能體現人的個性。而主題活動恰恰就能帶給這樣的自由。游戲、表演等是小學生最喜歡的活動方式。

讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、簡單、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。老師大多數時間能夠走到學生中間，縮短和學生的距離。教師是導演，有序地領著孩子走進音樂的殿堂，不斷給孩子新的資料，讓他們有新的發展。教師又是演員，與孩子們一齊歡歌跳躍。教育心理學認為，如果教師與學生之間能構成友好信賴的關系，那學生就可能更愿意和教師相處，理解老師的教誨。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好地激發學生學習的主體和創造的用心性。我在課堂上經常鼓勵那些比較內向的同學大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態度、期望性、肯定性的語言，能樹立學生進步的信心，讓學生在寬松友好的學習氛圍里感受美、體驗美。

2、開放的音樂教學方法

開放的音樂教學方法是指依據學生發展需要和教學資料設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要透過音樂與身體結合的節奏運動喚起人們的音樂本能，培養學生的音樂感受力和敏捷的反映潛力。"這一理論說明音樂具有動態的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯系。透過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節奏。

四、方法措施

1、開學初，探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改善音樂教學。

3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。

4、利用課堂、課余時間對音樂方面有必須天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，到達在高年級后能進行創編活動。

總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、搞笑味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動主角”躍為“主動主角”，成為學習活動的主體。

音樂教學計劃（十）：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養學生在歌唱和感受音樂的潛力，透過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神禮貌建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

二、教學任務

1、學會課本上的全部歌曲，透過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、學會如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。

3、認真完成課后的綜合訓練，透過練習逐漸提高學生的創作旋律、填寫旋律的潛力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。

4、上好欣賞課，透過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

三、教學重點、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美潛力，發展創造思維。

教學難點：審美情操的培養，實踐潛力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的潛力。

四、學情分析：

1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一齊難協調統一。因此，要加強練習。

2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了必須的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3、在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不明白音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。

五、工作措施

1、認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，貼合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣。

3、用心參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學潛力。

4、用心大膽的使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

5、密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改善教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

六、教材分析

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材資料有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等資料，這些資料均有機的聯系。本學期教學資料包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下--------

唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂創造力和協作潛力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感受力。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

根據xx黨辦發（20xx）8號《關于做好20xx年上半年工作總結的通知》精神，現將我礦20xx年上半年工作情況及下半年主要工作安排匯報如下：

一、二00六年上半年工作情況

今年以來，我們xxx煤礦以黨的十六屆五中全會為指針，認真貫徹落實局20xx年度工作會精神，堅持以科學發展觀統領全局，積極實施科技興礦人才強企戰略，精心組織生產，狠抓煤炭銷售，不斷推進管理創新和技術創新，大搞安全質量標準化建設，努力打造本質安全型礦井，企業安全、生產、經營呈現出了前所未有的成績，各項工作取得了新突破。

(一)、上半年主要經濟指標完成情況：

1、經營口

原煤產量計劃30萬噸，實際完成42萬噸，比上年同期增產14.12萬噸，比計劃增產12萬噸；

掘進進尺計劃4250米，實際完成4813米，比同期多進703米，比計劃多進563米，其中：開拓進尺計劃1000米，實際完成1451米，比同期多進55米，比計劃多進451米；

商品煤銷量計劃30萬噸，實際銷售38.23萬噸，比同期多銷11.6萬噸，比計劃多銷8.23萬噸；

完全成本計劃162.36元/噸，實際153.42元/噸，比同期上升15.85元/噸，比計劃降低8.94元/噸，其中：制造成本計劃135.15元/噸，實際133.08元/噸，比同期上升13.41元/噸，比計劃降低2.07元/噸；

售價計劃166.82元/噸，實際完成170.5元/噸，比同期提高28.41元/噸，比計劃提高3.68元/噸；

管理費用計劃732.59萬元，實際完成778.28萬元，比同期增加329.74萬元，比計劃增加支出45.69萬元；

財務費用計劃60.3萬元，實際完成76.38萬元，比同期增加25.73萬元，比計劃升高16.08萬元；

計劃利潤75萬元，實際完成386.72萬元，比同期增利316.74萬元，比計劃增利311.72萬元；

職工人均收入全年計劃16368.33元，上半年完成19851.38元，比同期提高8812.58元，比計劃提高3483.05元。

2、非經營口

非經營口計劃虧損420萬元，實際虧損412.74萬元，比同期增虧107.2萬元，比計劃減虧7.26萬元。其中：其他業務利潤計劃虧損71.91萬元，實際虧損90.96萬元；勞保費用計劃支出150萬元，實際支出159.25萬元，比計劃增支9.35萬元；管理費用計劃支出128.55萬元，實際支出91.35萬元，比計劃少支出37.2萬元；營業外凈支出計劃68.46萬元，實際支出71.6萬元，比計劃多支出3.14萬元。

(二)、貫徹落實局年度工作會情況

為了認真傳達貫徹落實局年度工作會精神，我礦采取召開干部職工大會、舉辦專題廣播、閉路電視、板報等多種形式進行傳達貫徹，做到了家喻戶曉，深入人心，進一步統一了全礦干部職工的思想。按照局年度工作會議的總體部署，礦黨政結合我礦實際，制定出臺了《經濟運行管理辦法》、《“一通三防”管理辦法》等10個管理辦法，確立了：認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，堅持科學發展觀，實施科技興礦人才強企戰略，大力推進管理創新，狠抓安全質量標準化工作，打造本質安全礦井，提高職工生活水平，努力把我礦建設成為安全高效、文明和諧的明星礦井的指導思想。緊扣一條主線，突出三個重點，實現四個突破的工作基本思路。煤炭產銷量55萬噸，力爭60萬噸；掘進總進尺8500米（其中開拓進尺3000米）；噸煤制造成本控制在局下達指標以內；經營口完成局下達的利潤指標；非經營口補貼控制在局下達指標以內；礦井安全質量標準化達到二級標準；實現安全生產奮斗目標；職工人均收入增長15％以上的目標任務。制定了八項切合我礦實際的具體措施，一是深化企業內部改革，加快改制步伐；二是擴大生產規模，做強煤炭主業；三是狠抓事故預防，確保安全生產；四是強化煤質管理，全力抓好銷售；五是創新經營理念，不斷提高經濟運行質量；六是推進技術創新，增強企業發展實力；七是堅持以人為本，建設高素質的職工隊伍；八是加強精神文明建設，維護礦區穩定。

（三）、上半年工作情況

今年以來，我們按照局年度工作會議精神，緊緊圍繞安全和穩定兩個重點，以打造本質安全型礦井為目標，立足科學發展觀，大力推進管理創新和技術創新，求真務實，勵精圖治，扎實工作，狠抓落實，全礦安全生產經營等工作有力長足發展，礦容礦貌發生了顯著變化，職工生活水平有力明顯提高，礦區形勢穩定和諧，邁出了建設安全高效、文明和諧明星礦井堅實的第一步。

1、狠抓事故預防，確保安全生產

今年以來，我們始終把安全生產作為頭等大事來抓。嚴格執行各級安全生產責任，牢固樹立了“安全第

一、預防為主，綜合治理”的方針，堅持以“一通三防”為重點狠抓生產各個環節的安全管理。

一是制定下發了《xxx煤礦關于搞好20xx年安全工作的決定》、《安全質量獎罰實施細則》；制定完善了《xxx煤礦十一五防治水規劃》及《20xx年度防治水計劃》；制定了《防倒鉤管理規定》、《坑木管理規定》，有效地遏制了頂板事故的發生。

二是強化“一通三防”管理。堅持在全礦范圍開展“一通三防”各項管理規定和業務知識的學習及“一通三防”安全知識競賽活動，并舉辦了三期特殊工種及瓦檢員安全培訓班，使廣大干部職工進一步增強了“一通三防”安全業務知識，提高了對“一通三防”工作重要性的認識，切實把“一通三防”工作的責任落到了實處。認真開展瓦斯、煤塵、火災專項治理。按局礦井風量計算細則計算，并根據測定礦井風量結果，合理分配用風量，達到了以風定產；完善監測監

控系統。完善甲烷傳感器15臺，風門開關傳感器11臺，設備開停傳感器5臺，風速、溫度傳感器各3臺、2臺。同時購置了傳感器配件，保證了監測系統連續正常監測，同時對監測人員進行了全面培訓，提高了工作能力；加強瓦斯異常區域安全管理。根據xxx東二下山采區回采工作面及回風隅角瓦斯時有增大，超限現象，及時召開專題會議，分析研究瓦斯涌出變化規律，制定了相應的方案及安全措施，明確規定當工作面回風流中瓦斯濃度超過0.5％時必須停產的強硬措施，確保了安全生產；加強綜合防塵專項治理。更換防塵設施17處，各部轉載點配齊了灑水軟管，xxx東西大巷配備灑水車一輛，完善選煤樓防塵系統和噴霧灑水設施。嚴格定期沖塵制度，共累計沖洗巷道62740千米，消除了煤塵堆積現象。深入開展“一通三防”會戰。加強巷道維修，累計完成巷道大修387米，xxx東二總回錨噴490米，巷道失修率控制在1.02%左右，嚴重失修率0.206%左右。拆除了不合理的控制設施，封閉臨時通風系統，使礦井風量增加160m3/min,礦井負壓下降了10mmH2O，確保了礦井通風系統合理穩定、安全可靠。

三是堅持每周召開礦長安全辦公會和安全例會，及時研究解決安全生產中存在的重大問題。上半年共召開安全辦公會24次、安全例會24次，及時形成會議紀要，并貫徹落實到基層。四是加大安全監督檢查力度。堅持每周一小查，每旬一大查的制度，每周一和每旬末對井下各頭面、系統進行一次全面檢查，并對查出的問題進行全面整改；各級管理干部、各業務科室和安全專職人員對井下各環節各頭面嚴格檢查，對查出的隱患立即處理，對威脅人身安全的重大隱患盯住不放，該停產的必須停產處理，做到了不安全不生產，隱患不排除不生產。加大反“三違”力度，對查出“三違”人員除對本人進行經濟處罰外還在井口喊號、區隊巡回檢查、上銅川礦工報等多種形式的安全教育，起到了以點帶面效果。

五是深入開展“安全生產月”活動。精心組織了“安全生產月”安全咨詢日活動、“井口安全茶水站和送安全慰問信”活動、女工家屬協管員對一線職工專訪活動，并在井口、區隊進行了送安全鞋墊等活動(共計為職工送安全鞋墊380余雙)、受傷職工到區隊進行現身說教活動、事故案例安全圖片展、安全知識競賽等活動，通過“安全生產月”活動，使全礦安全綜合管理和井下安全現場管理方面都有了很大進步，安全質量有了明顯提高。

六是加強職工安全教育培訓。建成了煤礦安全教學多媒體網絡培訓系統，為搞好職工安全教育培訓創造了條件。上半年辦培訓班11期904人，外培18期184人，對安檢員、瓦檢員、爆破工等特殊工種、采掘區隊長和所有職工進行了全員培訓，并對全礦干部職工進行了一次安全學習考試，對培訓考試不合格人員，堅決予以辭退。完善健全了職工技術培訓檔案。同時，每月由一名礦領導為職工上安全課，傳授安全知識，增強職工安全意識，教育引導職工遵章守紀，規范操作，為安全生產打下了堅實的基礎。

2、狠抓安全質量標準化建設，夯實安全基礎。

從加強干部職工學習質量標準化知識入手，利用辦培訓班、班前會、現場培訓等方式，組織業務科室管理人員、區隊長、技術員、班組長、質量驗收員等學習安全質量標準化知識，在全礦形成了學習質量標準化知識的良好氛圍。堅持動態質量檢查，每旬組織對礦井進行全面質量檢查驗收，對不合格工程堅決推倒重來，對查出的隱患嚴格按照“五落實”的原則進行整改，并嚴格兌現質量結構工資，增強了干部職工抓安全抓質量的積極性。

先后完成了xxx行人提矸暗斜井鋪軌、絞車安裝等工程；xxx水平調軌1300米，絞車道安裝地滾60套；拆除了井底閑置絞車；更換了井下全部軌道轉折器；維修巷道500米；對全礦掘進工作面進行了風筒吊掛整理，并實行編號管理；完成了井下所有行人過車風門更新工作，實行建檔管理，并更換連鎖繩200米；更換完善各類檢查、管理說明牌板314塊；西一、西二防塵管路刷漆500米；大巷刷白3000米；完成了地面變電所達標工作；更換了紅土主斜井主泵、腰泵各3臺；建成了xxx西一采區、xxx西二采區標準化生產系統，樹立了采煤三區、掘進二隊示范區隊。經局一、二季度安全質量檢查驗收，礦井達到了二級標準。

3、疏通環節，優化布局，原煤生產穩步發展

今年以來，我們始終把煤炭生產當作中心工作來抓，優化生產布局，疏通生產環節，狠抓原煤質量，在春節放假、采掘工作面地質變化等客觀因素的影響下，超額12萬噸完成了上半年原煤生產計劃，原煤月產創出了8.4萬噸的歷史最高記錄，實現了穩產高產。

一是強化生產管理。重點抓了采煤一區、采煤二區、采煤三區的生產接續工作，做到了搬家倒面不停產，為原煤生產穩步發展創造了條件。

二是疏通生產環節。利用春節放假期間，檢修了副井底4套支罐機、680及西四絞車減速機、水平中央變電所及區域變電所；安裝了xxx東二采區變電所供電線路；斜巷打行人臺階280米；更換了xxx大巷所有轉折器，大修了軌道；及時更換皮帶托滾、檢查完善電機車、每月下達完好礦車任務，確保了運輸環節暢通。

三是大力開展原煤會戰。按照上級核定的生產能力和勞動定員，精心組織，科學安排，充分發揮π型梁工作面的效能，深挖內潛，不斷提高單產水平，原煤生產實現了新突破。上半年全礦完成原煤產量42萬噸，完成計劃的140％，月單產創出了8.4萬噸的歷史最高記錄。四是狠抓重點工程。為了確保xxx行人提矸暗斜井重點工程按期完工，我們抽調精干力量，大力開展掘進會戰，于3月26日570行人提矸暗斜井順利貫通，6月份完成了1800米軌道鋪設以及絞車安裝調試工作，并一次試車成功，按期完成了xxx行人提矸暗斜井工程。五是強化煤質管理。狠抓產、運、銷全過程的煤質管理，對煤質不符合要求的采掘頭面及時采取調整措施，做到分口把關，嚴格獎罰。上半年商品煤比計劃多銷8.23萬噸，售價比計劃提高3.68元/噸，實現了“以質促銷、以質增收”，贏得了省內外用戶的好評。

4、加強企業經營管理，提高了企業經濟運行質量

為了進一步降低生產成本，提高企業經濟效益，我們從狠抓工作落實和實施精細化管理入手，不斷細化管理，落實各項管理制度，使企業管理走上了制度化、規范化、精細化，促進了企業生產經營管理上臺階。

加強勞動工資管理。調整了職工崗位工資，制定了技術工人服務協議，對技術工人執行了崗位技術津貼。加大勞動組織和勞動紀律整頓力度，嚴格按定員組織生產，不間斷地組織進行井上下查崗，清理了區隊掛名不上班人員，對違規違紀人員行了處理，對長期不上班的農協工解除了勞動合同。通過一系列的整頓措施，提高了工時利用，全員工效達到1.31噸/工，原煤工效達到1.55噸/工。

嚴格材料、配件定額管理，合理大宗材料和配件的投入。加強用電管理，落實避峰填谷，調荷節電措施，在生產設備增加的情況下，噸煤電耗得到有效控制。加大回收復用力度，上半年共回收工字鋼4344根，復用工字鋼3869根，回收坑木1468根，修復單體支柱2370根、三用閥2120套，提高了物資使用率。

進一步理順非經營口管理體制，形成了資產、人員、機構相對獨立的經濟實體，完善了關聯交易項目于價格，實現了完全成本核算。加大監督檢查力度。每月各科室選定調研內容，對全礦安全生產經營等各方面存在問題進行調查研究，提出解決方案，由分管領導牽頭限期落實解決。同時，定期召開經營分析會，查找問題，有針對性地采取措施，促進了經營工作健康發展。

5、加強技術管理，積極探索新技術、新工藝

堅持把加強技術管理，推進技術創新，加大技術改造力度，作為提高企業競爭力的重要舉措來抓。針對巷道壓力大、維護量大的情況，及時調整支護方式，在3502工作面上下順采用可回收錨桿加強支護，取得了很好的.效益；制作了井下大巷撒水車，即節約了資金又提高了大巷撒水沖塵質量。堅持開展技術培訓、技術比武和崗位練兵“三項活動”，先后舉行了采掘電鉗工、放炮員、瓦斯監測維護、小絞車司機、采面移梁打柱技術比武和崗位練兵活動，大大地提高了職工的技術業務素質。

6、精神文明建長足發展，礦區形勢穩定和諧

礦黨政始終把解決職工生活困難、創造良好生產生活環境，作為促進安全生產的重要舉措來抓。針對職工關心的熱點、難點問題，積極深入基層了解情況，搞好調研，并制定相應措施，抓好落實，及時為職工解難事，盡心竭力做得人心、暖人心、穩人心的實事。為全礦職工調升了崗位工資，增加了職工收入。按照井上下同步達標的原則，不斷增加資金投入，改變礦容礦貌，改善職工生活條件，努力抓好地面達標工作。修建了井口安全文化長廊；對辦公樓、澡塘路面進行了硬化鋪磚；在辦公樓前修建了兩個花壇，美化了環境；在單身樓前、區隊辦公樓前等處安裝了石桌椅，修建了乒乓球、羽毛球場地，為職工休息、娛樂提供了便利；修繕了職工家屬樓屋面、更換了家屬樓落水管；修建了家屬區文化廣場；大修改造了礦機關辦公樓。重視信訪穩定工作，依據新頒布的《信訪條例》，進一步落實維護礦區穩定工作責任制，堅持礦領導信訪接待制度以及下訪制度，積極排查和主動解決礦區不穩定因素，以人為本，化解矛盾，以深厚感情做好信訪工作，保持了礦區的基本穩定。

總之，盡管我們在今年的工作中取得了一定成績，但也存在一些問題和不足。一是少數干部職工觀念轉變還有差距，缺乏創新意識；二是部分單位精細化管理還沒有落到實處，管理粗放的問題依然存在；三是部分職工文化素質低，安全意識差，工程質量距標準化要求還有一定差距；四是工程技術人員缺乏，綜合素質相對較弱；五是非經營口管理還有待進一步加強。

二、生產經營中需局解決的主要問題

1、請局協助解決煤巷支護問題?，F存在的問題主要是煤巷沿底送巷巷道壓力大、維護困難、掘進速度慢、投入成本大。

2、請局協助解決風井改造技術及資金問題。

3、為實現搬家倒面不停產，需增加單體支柱1500根，π型梁500根，共需資金127萬元，請局幫助解決。

4、請局協助解決邵家溝村民違約搬遷影響我礦生產布局問題。

5、570水平運輸大巷更換重軌(43kg/m)7040米，請局幫助解決。

6、今年我礦開拓進尺計劃預計完成3000米（局計劃進尺20xx米），請局對開拓進尺超額部分予以資金補助。

7、我礦工程技術人員近年來流失嚴重，人員不足，請局協助解決。

三、今年下半年的工作總體部署

目標任務是：煤炭產量45萬噸，銷量48.8萬噸，掘進總進尺4170米，其中開拓進尺1550米；噸煤制造成本控制在局下達指標以內；完成局下達的利潤指標；礦井安全質量標準化達到規劃等級。

基本思路是：緊緊圍繞安全和穩定工作，深化改革，全面完成煤炭產銷、安全生產經營等各項任務目標；7月份570行人提矸暗斜井投入運行，減輕職工勞動強度；推進管理創新和技術創新，全面提高經濟效益；強化安全管理，狠抓事故預防，加大安全質量標準化建設力度，確保安全生產；關心職工生活，提高職工收入，維護礦區穩定。

重點工程及重點工作：形成移動瓦斯抽放系統；xxx東大巷及總回開拓延伸500米；xxx總回大修270米；風井大修（擴砌）270米；更換紅土主斜井Φ219mm管道2650米；更換紅土選煤樓篩選設備。

為了確保各項奮斗目標順利實現，采取以下措施：

1、突出“一通三防”重點，狠抓安全防范，切實抓好安全生產工作。認真貫徹落實國家安全生產監督管理總局、國家發改委等七部委聯合出臺了《關于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見》，牢固樹立“安全發展”的思想觀念，狠抓各項安全管理制度的落實，嚴防重大事故的發生。按照瓦斯管理規定要求，完善瓦斯監測系統，做到連續監測監控。加強瓦檢隊伍管理，增強瓦監員的責任感。以采區落山角和煤巷頭為重點，嚴格局扇和局部通風管理。加強采掘現場管理，落實干部跟班責任，及時解決生產過程中存在的安全問題。加強機電運輸管理，整頓運輸秩序。加大職工安全教育培訓力度，做到全員培訓，持證上崗，完成煤礦四級安全培訓機構的建設，并通過局和上級部門的檢查驗收。嚴肅查處“三違”人員，狠反事故。加強安全監督檢查，及時發現隱患落實整改，確保安全生產。

2、狠抓安全質量標準化建設，夯實安全基礎。在鞏固成績的基礎上，結合礦井實際，制定詳細的質量達標規劃，分步予以實施，重點抓好生產系統達標、運輸系統達標、采掘工作面達標以及地面達標等工作，建成xxx東二采區標準化生產系統、xxx行人提提矸暗斜井標準化運輸大巷和采煤二區示范區隊。大力推行精細化、零缺陷管理，完善精細化管理標準和考核辦法，努力打造精品工程。堅持班評估、旬檢查和評優評差制度，嚴格兌現安全質量結構工資，推動我礦安全質量標準化再上新臺階。

3、全面落實精細化管理制度，提高管理水平。認真總結精細化管理的經驗和教訓，進一步完善各科室、各崗位、工種的精細化管理制度以及評比考核辦法，真正把管理具體細化到生產經營的每一個環節，量化考核到每一個崗位，做到精細管崗、精細管人、精細管心、精細管事、精細管物，全面提升我礦整體管理水平，確保企業健康穩步發展。

4、精心組織好煤炭生產和銷售工作。堅持以煤為本，突出“以人為本”的管理理念，根據上級核定的生產能力，精心組織，科學安排，嚴格π型梁放頂煤工藝，實現正軌循環作業，提高單產水平，確保完成原煤生產任務。抓好xxx東大巷開拓延伸工程，確保礦井持續發展。抓好運輸環節管理，科學合理制定提升運輸時間，減少環節影響，為巖巷生產創造條件。牢固樹立“質量為本”的市場理念，從生產源頭抓起，層層把關，嚴抓細管，生產出市場需要的煤炭產品。在鞏固現有市場、現有用戶的基礎上，不斷開拓新市場、新用戶，努力實現企業效益最大化。

5、加大新技術、新工藝推廣力度，解決安全生產難題。針對目前安全生產的難題和焦點問題，積極開展技術攻關。結合礦壓觀察資料，重點在煤巷支護方面繼續加強探索研究，積極推廣使用脹套式可回收錨桿，加強觀測分析，爭取盡早解決我礦煤巷支護問題。在其他專業方面也要積極學習借鑒先進的生產管理技術，進一步提高我礦總體科技創新能力。同時，堅持不懈的開展技術培訓、技術比武和崗位練兵“三項活動”，不斷提高職工技術素質，為各項工作再上新臺階創造條件。

6、強化經營管理工作，努力提高經濟運行質量。堅持從基礎工作抓起，健全管理制度，創新經營理念，規范管理秩序，加大考核力度，推進經營管理創新，對目標成本、財務資金、勞動工資、物資采購等方面的管理進行全面創新，不斷提高經營管理水平，努力實現效益最大化。完善監督約束機制，杜絕各種違紀違規行為。

7、轉變干部作風，狠抓工作落實。把主要精力放在井下現場管理上，嚴格落實4：3：3領導下井跟班帶班制度，自覺做到重心下移，關口前移，及時發現和解決安全生產中存在的問題。不斷增強工作的積極性、主動性，做到各司其職，各負其責，以扎實的工作作風，飽滿的精神狀態，帶領全礦職工奮力拼搏，真抓實干，推動全礦各項工作健康發展。

8、關心職工生活，維護礦區穩定。經常深入基層，深入群眾，了解職工要求，體察職工疾苦，為職工排憂解難。在發展生產、提高經濟效益的基礎上，穩步提高職工收入，特別是提高一線職工和工程技術人員的待遇，穩定職工隊伍和技術人員隊伍。抓好地面達標工作，改變礦容礦貌，改善職工生活條件，實實在在地幫助職工解決生活中的實際困難。堅持把穩定當作大事來抓，暢通信訪渠道，及時掌握有關信息，理順情緒，化解矛盾，把不穩定因素消滅在萌芽狀態。加強礦區綜合治理，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，全力維護礦區穩定，為安全生產創造一個良好寬松的外部環境。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

__________煤礦09年工作總結

09年是集團公司全面實施本質安全管理，加快推進“本質安全型”企業建設的攻堅之年。為此，我礦以開展“本質安全管理體系實施年”活動為主線，以“創新管理、安全發展、向零進軍、再攀高峰”為指導思想，以“四化、五型、大神東”建設為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，狠抓安全質量標準化建設、員工培訓教育、崗位危險源辨、班組建設等工作，不斷推進五型企業建設，優質、高效的完成了生產、經營工作目標。

第一部分 09年工作總結

一、主要指標完成情況

截止12月10日，我礦完成原煤 1237萬噸，商品煤1170萬噸，掘進進尺29389米。責任成本，全年計劃21.15元/噸，1—11月累計完成16.92元/噸，比計劃節余4.23元/噸，節余幅度 %，全年預計完成18.9元/噸，比計劃節余2.25元/噸。完全成本，全年計劃89.37元/噸，1—11月累計完成 81.45元/噸，比計劃節余9.72元/噸，節余幅度8.8%，全年預計完成 83.78 元/噸，比計劃節余5.59元/噸。雙增雙節完成，全年計劃節支1671萬元，1—11月份節支1446萬元，超均衡計劃53.5萬元，全年預計節支1750萬元。煤質指標為水份16%，灰份8.36%，硫份0.71%，發熱量5700大卡，比計劃指標5660，超40大卡。

二、主要工作亮點

09年，按照 “一深化、二提升、三建設、四強化”的工作思路，即深化本質安全管理體系運行，覆蓋公司各生產礦井及地面主要生產輔助單位。提升全員安全意識，提升安全工作執行力。加強隊伍建設、班組建設、應急救援體系建設。強化重點單位管理，強化重點工程管理，強化生產現場管理，強化新員工及重點崗位管理。通過全體員工的努力，各項工作亮點紛呈：

1、優化采掘接續和工作面設計，在22

5、22

6、22

216、22

217、2240

1、12上101面回撤通道外煤柱施工排矸巷，減少矸石地面排放量。預計節約排矸費40萬元、生產用車費168萬元。

2、優化巷道施工工藝，利用連采機施工機頭硐室和巖石上山。分別是12上101機頭硐室、12103機頭硐室、12西翼主運大巷機頭硐室、22216機頭硐室、22217機頭硐室、22401機頭硐室及12上輔運上山和12上回風上山，預計節約費用268.5萬元。

3、通過嚴格的動態達標考核，我礦綜連采工作面以及外委工程管理均得到了全面提升，尤其是現場工程質量和文明生產、以及標識標志均取得了好的成績，目前綜連采面工程質量、“五圖一表”管理、連采面的標識標志和材料碼放等項目在全公司44個亮點工程中推廣和認可。

4、礦綜采隊從元月份開始率先在全公司開展班組建設工作，首創區隊班組建設綜合管理系統，受到上級領導高度重視，對班組建設

綜合管理系統取得的成績給予了肯定，現已在全公司基層單位推廣應用。

5、“班組核算”工作受到兩級公司領導的好評和重視，以精細化管理體系為基礎的“班組核算”工作，使全礦材料管理水平得到提升。一是徹底扭轉了煤礦周轉材料存放混亂、賬目不清、區隊之間周轉材料不能共享、利用率低、重復領料、考核機制不健全，無法落實到人頭、生產現場材料浪費嚴重等現象。二經營效果顯著，生產成本大幅降低。徹底盤活了可控資產，有效降低庫存，實現資產保值增值。在產量不變的情況下，全礦地面周轉材料庫存由6100萬元降低到3900萬元，降低了36.06%。班組核算初期各區隊庫存材料達350多萬元，現庫存僅為100萬元。班組核算實現了企業成本降低、效益提升，也在企業節支降耗、修舊利廢方面探索出一條適合礦井可持續發展的新路子。

6、全年實現生產管理“四零”目標，即 ：三機零斷鏈、動力電纜零漏電、零鐵器進入系統和運輸機零竄動。其中三機零斷鏈紀錄達3669萬噸，創神東之最。

7、元月份，礦連采二隊掘進進尺2703.2米，比計劃1800米超903.2米，刷新了該隊去年保持的月進尺30米紀錄。在12煤頂底板狀況差、支護困難、循環進度小、錨索支護密集、水大的條件下，連采二隊使用連采機在工作面掘水倉，把水集中起來再排，收到了很好的效果，通過精心組織，創造了回撤通道月掘進928米、單巷月掘進826米的好成績。

8、10月27日18時，我礦原煤生產突破1000萬噸，最高月產107萬噸，實現了月月創百萬噸目標。礦綜采隊全年生產原煤預計達1221萬噸，超計劃41萬噸；元月1日全礦生產原煤497噸，創建礦以來最高紀錄；其中綜采隊元月1日生產原煤44317噸，創建礦以來最高紀錄。綜采

3、4、5月份(04面與05面并采)連續三個月均超歷史紀錄（原紀錄07年6月1076115噸），綜采隊五月份生產原煤1.69萬噸，創全礦歷史最高紀錄。5月份全礦生產原煤126.9萬噸，創歷史最高紀錄（原紀錄07年3月份123萬噸）。

9、8月份建成了自動化燈房，通過智能系統實現對礦燈的使用進行管理，員工自助交領燈，提高了交領燈效率，避免了入井、升井高峰期間員工排隊、擁擠交領燈的現象，實現了超市化管理，極大地提高了精細化、信息化管理水平。

10、10月份，礦里對洗衣房實施洗衣信息化管理系統，開始為員工發放兩套換洗工作服（包括正式工、勞務工和外委隊員工），洗衣方便快捷，員工每天都可以穿上干凈的工作服列隊入井，極大地提升了企業形象，體現了以人為本的理念，是幸福礦工工程的具體體現。

三、安全管理

09年，我礦圍繞“創新管理、安全生產、向零進軍、再攀高峰”的安全主題，狠抓員工培訓教育、崗位危險源辨識、班組建設等工作，不斷推進本質安全型企業建設。就在全礦員工信心百倍、力爭實現全年安全零死亡奮斗目標的關鍵時刻，卻在11月4日發生了片幫事故，造成一人死亡，給我礦安全生產工作帶來了負面影響，也給

我們再次敲響了警鐘，使我們更加深刻的認識到，安全管理只有起點，沒有終點，任何的疏忽都可能造成無法彌補的損失。今年，我礦主要抓了以下安全工作：

1、礦里及時將兩級公司有關安全工作的重點內容印刷成小冊子，下發到各區隊和外委隊，便于員工隨時隨地學習。在每旬的檢查中，把學習和落實情況作為一項檢查內容。還在2月26日對全體員工學習兩級公司安全會議精神情況進行了考試，考試成績直接與當月工資掛鉤。尤其是分公司09年安全生產電視電話會議暨元月安全生產創水平動員大會之后，我礦抓早動快，于1月15日召開了安全生產工作大會，會上礦長與各區隊隊長簽定了《安全生產責任狀》，強化各級安全生產責任制的落實，以行政和經濟手段，提高安全生產執行力。

2、下發了《關于加強09年安全工作的決定》1號文件，明確了09年總體工作思路和總體工作目標，出臺十項措施。

3、按照集團公司對深入開展實踐活動的要求，礦里通過組織員工代表、勞務工代表、管理人員進行座談，提高員工對安全發展的理解，使管理人員進一步增強“人民群眾利益高于一切”、“安全也是政績”的意識。

4、制定了詳細的《本質安全實施考核管理辦法》并和工資掛鉤，同時把外委隊也納入本質安全考核中來，執行旬檢查、按月匯總、考核、兌現的管理辦法。在考核上我們進一步細化，按照采掘、機運、綜合安全和一通三防對各隊的日?，F場管理進行嚴格考核，另外把事

故管理作為績效進行單獨考核，既本質安全過程考核占工資總額的%，事故（績效）考核占工資總額的30%。

5、在風險管理方面，注重隱患排查，注重現場管理，各隊每月及時上報隱患排查情況，機關跟班人員對重點區域進行重點盯防，堅決不留死角，發現問題現場解決處理；在生產過程中各隊及時上報新識別出來的危險源，礦要求各隊按照季度進行上報新增危險源，礦本質安全管理委員會組織進行討論評價、確認后貫徹學習。

6、認真貫徹落實公司09年1號文件精神，對全礦各工種、各崗位存在的危險源進行了再識別、再評價，充分體現全員參予，通過識別共增加了98條危險源。目前我礦風險管理手冊中有269項風險任務，其中重大風險任務47項、中等風險任務166項、一般風險任務55項、低風險任務1項。共有危險源2112條，其中人員方面的危險源有1728個、機器設備方面的危險源有185個、環境方面的危險源有112個、管理方面的危險源有87個。同時礦里把新增的98條危險源和原有的危險源按照崗位不同印刷成危險源管理卡片，保證人手一份(包括外委隊人員)，便于員工熟練掌握。

7、6月2日布署了“安全生產月”活動，明確了組織機構、活動主題、活動目標、活動時間、活動安排、獎懲等內容。還邀請員工家屬舉行“安全生產月”活動簽字活動，使“安全生產月”活動家喻戶曉。6月日，哈拉溝煤礦召開了“百日安全”活動動員大會，會上，學習了兩級公司“百日安全”活動，部署了礦里的“百日安全”活動。

8、堅持每旬召開安全例會，對前一階段的工作進行總結，部署下一階段的安全工作，及時解決工作當中存在的問題，使安全工作有序進行，確保安全萬無一失。

9、開展了“無不安全行為人員搖獎活動”，分正式工、勞務工及外委隊人員兩次搖獎，極大地促進了外委施工隊人員和勞務工人員的學習本質安全管理知識。

10、對于外委隊伍，礦嚴格按照礦屬隊伍進行管理，制定了《哈拉溝煤礦外委工程及施工隊伍管理辦法》，并按照集團公司要求，嚴把“五個關口”，嚴格執行“五個統一”。堅持“兩?！痹瓌t，即：安全保證不了的停，安全質量標準化達不到要求的停。把外委隊管理當成自己的單位管理。如：明確規定外委施工單位管理人員每月入井不少于15次，礦調度會每旬通報入井情況；在外委工作面統一布置交接班地點圖牌板、記錄箱等；作業人員嚴格執行“上崗掛牌”制度（一塊胸牌隨身攜帶、一塊掛在交接班地點），如實反映施工現場人員情況，便于檢查；同時要求施工現場每班必須有跟班隊長，否則停產整頓。在地面也單獨給外委隊配置了一間本安信息系統學習、查閱室，對外施工單位管理人員進行了本安信息系統培訓，并進行了實際上機操作，提高了外委隊員工對本安體系的認識。另外我礦結合實際情況、考慮到外委隊作業人員作業時間不統一，員工升井不方便等因素，在井下設置了兩個候車室，在井口設置了一個候車室，室內設置了一些安全宣講內容，方便了大巷臨時作業人員乘坐車輛，也讓他們在休息候車時學到一些安全知識。通過加大外委現場工程質量、文明

生產、一通三防、機電設備等方面的檢查考核力度，實現了外委施工現場標準化動態達標。

11、對公司三個季度檢查出來的問題進行了跟蹤落實，一季度49條，二季度31條，三季度32條，其中6條礦內整改不了，已上報公司解決。

五、質量管理

1、煤質管理

（1）根據年初確定的煤質保證措施，每月落實到位，確保每月完成公司下達的煤質考核指標。

（2）對特殊地質構造，進行了跟蹤寫實，及時反饋，同時制訂了對應的措施，如04面與05面并采期間04面老空涌水的治理、1-2煤淋水的治理、1-2上煤排矸巷落實等。

（3）煤質指標出現波動時，及時采樣化驗，查找原因，對于05面初采和1-2上煤的掘進，共采臨時樣15個；并根據生產接續，完成了22216和22217工作面煤層樣的采集工作。

（4）取消了班中餐中使用的礦泉水，在井上下設置了熱水器，每人配置了軍用水壺，這樣既保證了職工的身體健康，又消除了因礦泉水瓶進入系統影響煤質的因素，還保證了文明生產；同時，對班中餐中使用的一次性飯盒進行了回收，從而從源頭減少了雜物進入系統的可能性。

（5）統一和規范了井下所有轉載點、作業地點、就餐地點的雜物箱。

（6）對頂板有淋水的巷道，制作了傘形漏斗，將水引到巷道兩邊進行抽排。

（7）對1-2上煤掘進中有錨索跟進的地方，設置了扇形水桶和水箱，用來收集打錨索時排出的水，從而解決了巷道小面積積水的問題。

2、生產、工程質量管理

（1）22216主輔運順槽掘進、22216切眼旺采工作面回采過程中，存在與周邊的小窯采空區貫通的危險，嚴重影響連采掘進進度，連采隊通過采取隊內用煤電鉆探眼和地測公司探眼相結合、邊掘邊探等措施，在保證安全的前提下，最大限度地提高了單進單產水平。

（2）優化支護參數，自6月份開始，連采隊使用的樹脂由CK23__500mm型更換為CK23__400mm型，每根樹脂節約1元（淮南樹脂CK23__500mm型4元/根，CK23__400mm型3元/根），預計全年節約成本12萬元。

（3）在224綜采工作面回采時，遇到回風隅角氧氣濃度不足，一氧化碳濃度超限的問題，利用加大或減少通風量和吊掛擋風簾及局扇供風等措施都難以解決，將工作面原來的“U”形通風方式改為“W"形，原回風巷改為進風巷，225運順、226回順及224運順進風，225回順集中回風，解決回風隅角超限的問題效果很明顯。

（4）通過優化巷道布置，提高資源回收率。在22216新舊切眼間煤柱布置旺采工作面，可多回收煤量5.8萬噸。

（5）規范巷道墊路管理。自4月份開始，綜采運順及連采

掘進工作面盡可能不墊或少墊石子（局部坑洼處墊石子厚度不超過路面100mm），預計全年節省石子量4000m3,節約成本22萬元。

六、機電設備管理

1、堅持均衡生產，嚴格執行預防性檢修制度,加大設備維護和檢修，全礦設備故障率0.35％，完成了公司下達的指標，主運系統實現零故障，杜絕了重大機電事故的發生。

2、加強主運系統鐵器管理，通過規范轉載點漏煤斗標準化加工、安裝完善皮帶保護裝置，09年主運系統實現零撕帶。

3、綜采隊強化工程質量，狠抓規范化操作，從06年7月22213面截至到09年10月225工作面共計生產原煤3500萬噸未發生運輸機斷鏈事故，創公司最高記錄。

4、積極落實各項機電業務保安措施，加大機電隱患和欠賬的整改力度，對公司下發的各項通知和制度嚴格落實。通過完善電氣保護、膠帶機保護，設備入井試驗和安全防護，應用供電系統設計計算軟件，定期絕緣檢查高壓供電系統等措施，有效保證礦井各系統的可靠運行。

5、緊緊圍繞公司規范操作年這一安全主題，推行精細化管理，人機和諧的設備管理理念。各隊組織檢修人員通過編寫設備標準檢修工單，對檢修工藝進行合理優化，總結經驗互相學習，對設備大型部件的更換和日常檢修，形成了一套科學合理的作業流程，全礦共計編寫設備標準檢修工單250余項，有效指導設備檢修，保證了檢修的質量與效率，降低事故的發生。

6、強化機電現場管理，提高安全質量標準化水平。09年通過開展機房硐室、膠帶機道達標，臨時變電硐室、水倉和電纜管線吊掛的專項現場整治工作，規范了安全標識設置，完善了安全設施。對井下巷道4KW水泵水窩進行統一改造，主要水倉設置統一柵欄門、擋墻，安裝手動行走吊掛裝置，規范自動排水泵的設置標準，礦井主要巷道全部實現自動排水；主排水泵房及變電所、2＃變電所、膠輪車庫和礦燈房通過公司甲級驗收，質量標準化實現動態達標。

7、將大型周轉材料全部納入班組組核算軟件系統，對全礦大型周轉材料進行了全面實物盤點，并錄入到系統進行管理，對使用和回收進行考核。將區隊回收件統一管理，規范了庫房管理，提高周轉材料的使用率，降低了設備和材料使用成本。同時開展“修舊利廢”活動，堅持能修不報廢、有舊不領新的理念，為礦上節約了大量的材料費用。

8、順利完成09年度各項基建、專項工程建設，累計完成投資 2565.7 萬元。建成新主通風機和35KV變電所、井下3＃變電所、1－2煤盤區變電所等供電設施為1－2煤開拓提供了保障；對井下、地面供排水系統進行了優化改造，建成井下加壓泵房、2#主排水泵房、房采區排水泵房、1－2煤排水泵房，實現井下生產用水全部復用，減少了污水排放，提高了礦井的防災抗災能力。

七、經營管理及“雙增雙節”工作

1、“班組核算”工作受到兩級公司領導的好評和重視，班組核算為基礎的精細化管理體系的建立，使全礦材料管理水平得到提升，徹底扭轉了煤礦周轉材料存放混亂、賬目不清、區隊之間周轉材料不能共享、利用率低、重復領料、考核機制不健全，無法落實到人頭、生產現場材料浪費嚴重等現象。

2、經營效果顯著，生產成本大幅降低。通過以班組核算為基礎的精細化管理體系的建立，使全礦材料管理水平得到提升。一是徹底扭轉了煤礦周轉材料存放混亂、賬目不清、區隊之間周轉材料不能共享、利用率低、重復領料、考核機制不健全，無法落實到人頭、生產現場材料浪費嚴重等現象。二經營效果顯著，生產成本大幅降低。徹底盤活了可控資產，有效降低庫存，實現資產保值增值。在產量不變的情況下，全礦地面周轉材料庫存由6100萬元降低到3900萬元，降低了36.06%。班組核算初期各區隊庫存材料達350多萬元，現庫存僅為100萬元。08年6月份以后，哈拉溝煤礦幾乎沒有領取或加工過風筒、水泵、電纜鉤、水溝篦子、水管支架、膠管等；全年外委加工件較07年降低42.8萬元；大型材料比年初計劃節約0.56元/噸，節約金額644萬元，比07年降低42％。09年一季度大型材料比年初計劃節約0.77元/噸，節約金額239萬元，比08年同期降低88％。三是有力地推動了修舊利廢，增收節支效果明顯。傳統意義上“交舊領新”的制度在煤礦得到落實，從機制上、方法上保證修舊利廢的效果。09年1-5月哈拉溝煤礦利用維修托輥、套生產用車輛輪胎、風門、柵欄、過橋維修復用、等措施降低費用達70余萬元，同時上交廢舊油脂6400升。

3、深入開展“雙增雙節”活動，教育員工充分了解金融危機對

企業發展的影響，正確認識企業存在的挑戰和機遇，增強危機意識和憂患意識，樹立過“緊日子”思想。

八、黨建工作

1、出臺“規范化黨支部”建設考核標準，加強基層黨支部建設。我礦現在有八個黨支部，111名黨員，黨員人數占全礦員工的三分之一，基層黨支部建設顯得尤為重要。為此，礦黨委重新修訂了關于開展《規范化黨支部創建活動》的通知，出臺了“規范化黨支部”建設標準，全面加強黨的建設，改進黨支部工作，著力解決黨員員工中存在的問題。通過規范化黨支部建設工作，確保黨建工作為安全生產保駕護航。

2、嚴把黨員發展“入口關”，保證黨員質量。今年，新發展黨員13名，預備黨員轉正10名。通過加強對黨員的管理，使全體黨員遵章守紀，盡職盡責，在安全、生產、經營、質量標準化等實際工作中，起到帶頭作用，做到黨員身邊無“三違”，使黨員成為生產一線的模范。

3、黨建帶團建，開展豐富多彩的聯誼活動，為青年辦實事，辦好事。分別于9月27日和10月13日，舉辦了“相約國慶 相聚神東”青年聯誼會，公司5個單位的149人參加了活動。為青年朋友搭建相識、相知的平臺。

4、關心員工，為員工辦實事、辦好事。今年，礦里積極實施“幸福礦工工程”，為員工解決了通勤車緊張問題、員工住宿緊張問題；擴建了員工食堂，解決員工吃飯擁擠問題；新建綜合樓，解決區隊辦

公緊張和員工無活動場所問題；安排生產骨干外出旅游、療養、考查，拓寬生產骨干的視野；認真落實帶薪休假制度；擴建了員工浴池、燈房，解決了員工洗浴和領燈緊張的狀況。

九、加強企業文化建設，塑造現代化礦井新形象

1、加強企業文化宣傳建設，突出企業文化建設與安全生產、經營管理各項工作有機融合。利用礦里的廣播、櫥窗、網站，積極宣傳企業文化知識，宣傳先進的管理理念和創新創效活動。今年，全年在礦內網站、廣播發稿100余條，在省部級媒體發稿9篇，神東通訊、公司情況通報發稿篇，在新聞中心網站發稿80篇，神東煤炭報發稿30篇，神東自辦電視節目發稿40條，其中科技論文5篇，有力的促進了企業文化建設。

2、建設和諧文化，培育文明風尚。建立完善員工行為規范，培養員工良好道德風尚。

3、后勤服務的好壞，直接影響著員工的安全生產，讓員工高興的工作，愉快的下班，成了礦里又一項重點工作。為此，礦里建立了全體員工生日檔案，在每名員工過生日的當天，由礦工會為其送去精美的紀念品，使職工感受到企業的溫曖。為了保證員工飲食質量，綜合辦人員不定期深入井下生產一線，體驗班中餐的保溫效果和質量狀況，及時反饋給生活服務部進行改進，通過不斷地改進，班中餐質量有了明顯的改善，保障了一線員工的體能和安全生產。

4、加強安全文化建設。礦里首先在辦公樓和井口新增了兩塊電子屏，每天在電子屏上播出公司企業文化理念、安全文化知識、本安

體系知識、危險源辨識知識、班組建設知識，利用聲、像、畫的藝術效果，增強員工對礦井安全知識的學習。礦里把這些凝聚著全體員工家屬對安全文化的感悟知識制作成“安全文化長廊”，安裝在區隊辦公樓的走廊內，隨時隨地對員工進行安全教育。在區隊會議室內統一配備了視頻系統，便于員工學習。

第二部分 10年工作安排

一、10年工作思路

10年是神華集團“制度落實年”，這充分說明了兩級公司領導很抓落實，下大力氣提高執行力的決心和信心。我礦將深刻吸取11.4事故教訓，以創建本質安全的工作環境為指導思想，教育員工牢固樹立“煤礦可以做到不死人、瓦斯超限作業就是事故”的安全生產理念，深刻領悟“只有感悟不到的隱患，沒有避免不了的事故”的內涵，狠抓安全制度的落實，不斷提升管理人員的執行力，深入開展實施本質安全型礦井的各項活動，提高員工素質，增強危險源辨識能力，提高對工作現場的風險評估水平。

二、10年安全管理主要措施：

1、堅持“安全第一 預防為主 綜合治理”的安全生產方針，在生產實際中一定要做到不安全不生產，隱患沒有排除不生產，保護措施沒有按要求實施不生產，職工的勞動保護沒有佩帶不準參與生產。

2、在“一通三防”工作中，堅持 “先抽后采 以風定產 監測監

控”十二字方針。瓦斯管理必須堅持好“四到位”（監測監控、機載探頭、人工檢測、零星人員和班長電鉗工入井攜帶瓦斯便攜儀），通風系統不完善不生產，有害氣體超限的區域不得生產，并按事故進行追查、處理。

3、綜、連采面堅持正規循環作業，杜絕空頂、空幫作業和超循環作業，及時維護好巷道兩幫，實現動態達標。切實作好地質預測預報，確保掘進有計劃貫通，遇地質構造帶平穩過度。

4、強化培訓和安全教育，堅持新工人上崗前培訓不少于72小時，考試合格，簽定師徒協議，并有老工人帶領滿3個月后，經考試合格后方可獨立上崗；第二季度進行一次為期一周的全員安全資格培訓。

5、堅持隊領導跟班在工作面，安檢員巡查工作地點兩邊，礦領導帶班入井等制度，切實抓好現場安全生產管理。

6、實施本質安全管理體系結構工資制度，占工資總額不低于30%；嚴格安全績效逐月考核兌現制度。

7、強化外委施工隊伍管理，切實把好外委施工隊伍的入井關，措施的審批關，人員的培訓關，現場的監督關，做到自入礦后把外委隊伍當成礦內隊伍、把人員當成礦里的員工來管理，項目經理離礦嚴格執行請假制度。

8、強化班組建設，在全礦推行班組長兼管安全員制度。在全礦每個班組設置安全員，安全員受所在單位和安全管理辦公室雙重領導；安全員除干好本崗位工作外，要協助班長抓好本班的安全制度學習、危險源辨識、排查現場的事故隱患，幫助工友在現場進行危險源的辨識工作。

9、黨政工團齊抓共管，共筑安全生產的防線。充分發揮群眾的監督和協管作用，開展好黨員、團員身邊無事故，群安員身邊無“三違”；工會要充分發揮家屬協管會的強大作用，使其真正成為安全生產的強大堡壘和堅強后盾。

10、實施責任追究制度。對發生重傷以上的事故，要嚴格按照四不放過的原則進行追查，并對相關的責任人員進行責任追究，追究當時操作人按照規程的執行是否到位，現場管理人員措施是否落實到位，現場監督是否到位，管理干部措施是否貫徹到位，措施制定和審批的依據是否充足。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

“計算機的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎知識，提高學生的計算機操作技能，我針對二年級學生的信息技術水平和綜合實踐能力，制定信息技術教學計劃如下：

教師要求：

教師要潛心鉆研教材，努力提高業務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現問題及時解決，確保信息技術教學順利進行。開展好信息技術第二課堂活動。響應上級號召，積極開展信息技術第二課堂活動。活動內容以電腦繪畫、幻燈片、網頁制作、動畫制作為主，并講述一些計算機基礎知識。

學生要求：

二年級因為對計算機基礎知識的掌握水平層次不齊，我主要針對水平較弱的學生，將電腦知識從零開始講授，教授電腦的基礎知識，主要內容包括認識計算機、學會開關機、學習輸入字母數字、學習畫圖工具的使用。同時兼顧超前學習的學生，拓展一些課外知識。課時安排如下：

第一周：了解什么是信息。

第二周：認識計算機的主要組成部分

第三周：認識計算機的應用

第四周：初識Windows98

第五周：認識WINDOWS98窗口

第六、七周：玩紙牌游戲

第八周：認識鍵盤

第九、十周：指法

第十一周：認識畫圖

第十二周：畫線

第十三周：畫方形和圓形

第十四周：畫多邊形

第十五、六周：彩色世界

第十七周：圖形的修改

第十八周：制作作品

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

1至6月份以來，我礦全面貫徹落實集團、公司“全國學神華神新怎么辦”找差距、抓整改、促提升活動的總體要求，切實抓好礦安全生產各項管理工作。以安全專項活動，生產、技術管理專項活動，環境保護專項活動，后勤服務管理專項活動，工程管理專項活動等為主要內容在礦范圍內全面展開。

一、安全管理

1、全員參與、加強領導、提高貫標工作力度。年初通過對員工進行本安基礎知識的再貫標，安全方針、政策、法規、管理制度、崗位標準鞏固學習，事故案例回頭看等提升員工安全意識，使員工自覺遵守安全生產的法律、法規，做到執法、懂法、自覺守法。

⑴礦每周“

一、

三、五”下午2小時（6:30-8:30），集中對工程技術員以上員工進行標準貫標，提高其業務能力。

⑵各單位班前會安排為1小時，配合“找抓促”活動學習、培訓、貫標、考試等工作的開展。利用“每日一題”安全知識的學習活動，提高職業技能，避免工作差錯和操作失誤造成事故。

⑶本安辦認真收集了礦、公司、集團近期發生的各類事故，認真分析其發生原因，并組織各單位每月不少于2次“安全事故”回頭看，各單位以宣傳欄、板報、座談交流會等多種形式讓“三不傷害”理念融入員工的人生觀和價值觀，自覺維護區隊安全生產的

2穩定局面。

2、立足本質安全管理，提升礦井安全管理水平。

⑴積極開展自下而上的全員風險辨識與管控工作，根據生產現場修改完善《風險管理手冊》。5月份已完成我礦《風險管理手冊》修定。

⑵進一步推動“崗位安全風險預控管理”活動的開展，提高廣大員工的安全素質和安全意識，促進我礦20xx年度安全工作的健康有序穩定發展。1月份礦重新審核修訂完成了各單位“危險源辨識卡”內容，讓員工對自己崗位的危險源更進一步的了解，提升礦井安全風險預控能力。

⑶加大人員不安全行為管控。礦領導、專檢人員、職能部門以現場為重點，以不安全行為易發者為突破口，不間斷的進行檢查及突擊性的抽查。各單位帶班隊長、班組長加強現場作業行為的安全監管，對于發現的有痕不安全行為重點要對其進行及時的責任認定和相應的處罰，對于無痕不安全行為的管理必須加強現場的監督檢查力度，及時發現控制無痕不安全行為。

⑷教育引導員工生產作業前必須做到“五思而行“即：做本職工作有什么風險？不知道不去做；是否具備做此項工作的技能？不具備不去做；做本項工作環境是否安全？不安全不去做；做本項工作是否有合適的工具？不識和不去做；做本項工作是否佩帶合適的防護用品？沒有不去做。

3、完善管理體系，提高工作效率。

⑴修定了“礦對各職能部門的考核辦法”，解決以往對生產單位考核重，對職能部門考核輕的問題。

⑵制定礦各單位“正職對副職的考核辦法”，拉開副職的收入分配差距，充分提高副職的工作效率。

⑶對各生產單位積分制考核辦法進行修訂完善，強化區隊對班組和班組長的考核，進一步提高收入分配的科學性，充分調動廣大職工的工作積極性和主動性。創建積分制考核管理的新模式。各生產單位建立“交接班驗收考核標準”，并納入積分制考核管理，提高職工干標準活、上標準崗的主動性，為動態達標奠定基礎。5月份已完成。

4、全面落實專家組對我礦安全生產“一礦一策”的會診的39條問題。截止到6月初，我礦已整改“一礦一策”問題33項，還有6項正在整改中。

5、上半年，我礦的隱患排查治理工作認真按照上級相關部門的工作部署，緊密結合我礦實際，針對薄弱環節，有重點、有步驟地開展安全生產隱患排查治理。1至6月份礦共查出隱患2204條，現已全部整改。

一、三、五”，專項檢查、復查、監督、指導現場工作，抓實隱患和問題的整改率和重復率，進行獎罰考核。

7、抓好每周日上午“找抓促”專題會，正科級以上人員參加。

4各單位從標準化整治與動態達標、本安建設及全員貫標、工作效率提高與目標實現3個方面進行總結、評比上周工作，安排部署下周工作。提高各單位主要領導的超前謀劃能力。

8、礦重新修定下發了“標準化考核管理辦法”，加大對各單位的獎罰力度。經建立標準化獎勵基金每月10萬元，對工作開展突出的單位和個人及時獎勵，促工作提升。

二、生產、技術管理

1、5月13日合并了2個綜采隊，工作目標是：抓大、小單面的獨立交替生產，實現減員提效目標，確保穩定完成日產5000噸，奮斗目標6000噸。

2、主井大傾角皮帶的拆除和新皮帶的安裝是今年的重點工作之一，礦將認真論證皮帶拆裝工藝方法，科學組織與管理，確保15天完成任務。

3、重新優化綜采工作面超前預爆破工藝，為年奮斗180萬噸的目標夯實基礎。

4、對掘進工作面的頂底板及礦壓規律進行深入研究，全面總結掌握適應我礦的頂板礦壓顯現規律及控制技術，深入優化掘進工作面的支護設計。

5、完善了綜采工作面礦壓在線監測系統管理辦法。

6、加大了對點檢的檢查和考核力度，每天早調會通報各單位前一天點檢情況，對有問題的單位，會上就進行考核，促進了點檢工作的正常開展。目前，各單位都能每天安排專人對設備進行

5、點檢，及時上傳數據，同時和設備辦一起，對超標數據進行分析，指導各單位每天的設備強檢工作。

7、在自動化和信息化建設方面，我礦已經全面開始了運輸系統集中控制試運行工作。

8、上半年我礦共完成小改小革17項。

9、5月份完善了綜采區班組建設系統。

三、環境保護管理

20xx年5月我礦編制了煤場粉塵治理專項措施（對煤場鋪設了滅塵管路，利用高壓水倉每天三次對煤場及附近公路進行灑水降塵。），完善了煤場防塵管理制度，并成立了煤場粉塵治理工作小組。

四、后勤服務管理

1、每月到礦各區隊征集班中餐意見一次，對職工所提建議及時整改變換花樣，盡最大力量滿足職工所提建議，也大大提高了班中餐質量。

2、為了提高職工食堂員工技能水平，在國際“三.八”婦女節舉辦了職工食堂技能大賽；四月份組織職工食堂全體員工禮儀培訓。

五、工程管理

強化施工單位為工程質量管理的主體，施工單位必須建立工程質量管理機構配備專職質量驗收員，并將質量驗收員名單報生產辦。施工單位現場主要負責人必須親自抓工程質量，專職質量6驗收員人數必須滿足現場管理需要，質量驗收員更換后及時報生產辦。堿溝煤礦“全國學神華、神新怎么辦”找差距、抓整改、促提升下半年工作安排

1、抓礦區和諧穩定，確保今年通過自治區文明單位復驗。

2、深入開展“安全生產月”活動，全面提高員工安全技術素質，實現我礦安全生產年。

3、強化重大隱患排查與治理，為安全生產創造條件。堅持每月一次的重大隱患排查與治理和每周一次的安全管理重點的排查，采取相應的措施，在礦安全辦公會上進行安排和落實，由各有關部門、單位按各自的職責組織實施，并對落實情況進行復查。做到了及時消除隱患，為安全生產創造條件。

4、以開展“崗前三分鐘安全自律”活動為契機，強化安全教育培訓，全面提高員工素質。

5、繼續開展每月2次事故案例剖析教育。將我礦近年來發生的幾起重大事故，匯編上傳至QQ群，開展事故案例教育，各專業、各部門、各單位組織員工，進行深入剖析，找出事故發生的深層次原因，算好“政治帳、經濟帳、家庭帳、社會帳”四筆帳，從中接受教訓。

6、6月份我礦將開展4次水災事故應急演練，以增強員工現場自救護救知識的能力，最大限度的減少傷亡事故。

7、加強對特殊工種和新工人的教育。特別是獨立性很強的工7種，堅持參加上級培訓，做到持證上崗。對新工人和轉崗工實行強制培訓，做到“六個不準”，即：不經培訓不準上崗、考試不合格不準上崗、不寫安全保證書不準上崗、不簽定師徒合同不準上崗、師徒不在一起工作不準上崗、身體不適者不準上崗。

8、強化對“三違”和安全不放心人物的管理和教育。嚴格執行“三項制度”，對違章人員實行教育和處罰相結合，對一般“三違”，區隊和所在班組必須進行分析，公開處理；對嚴重“三違”，由安監處按事故進行分析，在全礦通報，公開處理。同時，對嚴重“三違”或事故責任者給予停崗一周的安全培訓，考試合格經礦領導和家屬簽字后，方準上崗作業。停崗期間只發給生活費，培訓費自理并在電子屏上亮相，同時還要追究單位主要領導、班組長和幫教對象的責任。對“三違”多、問題多、群體違章的單位，勒令停產整頓，進行全員安全培訓。對安全不放心人物堅持定期排查，集中培訓，考試合格，簽定工友幫教合同后，方可重新上崗。

9、實施“學、查、停、改、評”五步工作法，在落實上下功夫。

“學”，就是學習提高，組織管理人員外出學習，推廣好經驗、好作法，同時，在礦內定期召開現場會、觀摩交流會等形式，互相學習，共同提高；

“查”，就是各級管理干部下井，認真履行各自的安全生產責任制，必須堅持現場寫實，認真檢查現場存在的問題，同時，及時組織各種檢查，及時發現存在的問題，對存在的問題按礦分級管理辦法落實整改、復查，直至問題徹底解決；

“?！本褪菍Υ嬖趪乐貑栴}和不合格的工程堅決停下來整改并追究責任，對其施工單位停下來全員培訓考試，直至問題徹底解決，所有員工考核合格才恢復其生產。要求所有新開頭面必須達到精品工程的要求，否則不準施工；

“改”就是對現場存在的問題及時整改，對照“三創”標準，持之以恒抓現場的施工，對現場存在的問題，做到小問題不過班，大問題不過天。

10、繼續抓好礦井安全文化建設，進一步樹立“安全第一、生產第二”的思想觀念，防止驕傲自滿和松懈麻痹的現象，以零起點的精神，把過去的作為鏡子、作為動力，抓好今后每一天、每一時和每一分鐘的安全工作，確保礦井安全生產。

11、強化安監隊伍建設，努力建設精干、高效、求真務實、清正廉潔的安監隊伍。堅持安監員在現場就事論事抓問題的工作方法，進一步強化精細化管理，加大安全管理力度，為實現全礦安全奮斗目標把牢第一關、站好第一崗。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

20xx年，是***礦極不容易，極不平凡的一年，一年來，礦在貫徹落實公司各項工作要求的同時，提出礦*****工作思路，克服了生產地質條件復雜，生產建設任務繁重，生產場地局限等諸多困難，全面超額完成了全年各項工作任務，主要經濟技術指標均創出歷史最好水平。

1、產量:預計我礦全年原煤產量90萬T,完成全年計劃的143%,超計劃27萬T。

2、掘進進尺:預計全年完成進尺11400m,完成全年計劃的165.2%，超計劃4500m。

3、開拓掘進：預計全年完成進尺600m，完成全年計劃的120%，超計劃100m。

4、截止20xx年11月12日，完成各類貫通30個，下發貫通通知書30份;布設貫通導線長度m。

5、息稅前利潤總額指標任務15600萬元，截止10月末***煤礦事項息稅前利潤總額25292萬元，超額完成指標任務。

6、安全杜絕輕傷以上事故。

一年來，我們主要開展了以下重點工作：

一、以安全質量標準化為載體，提高礦井安全管理水平完善安全管理考核機制。

對管理人員實行安全風險抵押，獎罰對等，季度兌現。加大了安全績效工資比重，制定了考核細則，月度考核，有效提高了管理人員抓安全、查安全、搞好安全生產的自覺性。

建立標準化評審機制。開展采掘及機運系統質量標準化爭先創優活動，每月進行綜合打分排次，獎懲兌現，標準化考核金額達 37萬余萬元，競爭機制的出臺，推動了區隊標準化工作的創新，準備隊***煤的快速規范現場管理，實施五條線管理標準等一批金點子、好辦法得以在全礦推廣，區隊標準化水平得到鞏固提高。持續深化人員素質建設。采取理論教育與現場操作相結合，礦各級管理人員及崗位人員安全培訓參培率、合格率、持證上崗率均達90%以上。在采掘系統著力推行“三個一”安全教育模式，提高職工的自律能力，規范作業行為，細化操作流程消除安全隱患。

狠抓“一通三防”源頭治理，優化系統布局，嚴格監測監控，強化地質構造帶頂板安全管理，過斷層、透窩、過老硐一律制定特殊措施;全礦副科級以上管理干部以及礦領導均制定了反“三違”及下井帶班班規定，每月通報考核，加大“三違”及事故責任追究力度，全年安全日常檢查及巡查共90于次，共下發隱患通知單218份，其中檢查出機電運輸問題152條，“一通三防”問題166條，工程質量問題232條，其他問題48條，共查出“三違”現象32起，對檢查出的問題及隱患全部落實到人，按照隱患“五落實”原則進行了整改。并進行了罰款教育本年度截止到10月份以來共計罰款合計為373000元整，及時消除了安全隱患，為安全生產創造了條件。

地面重點工程，地面皮帶走廊的開拓，煤場的改造，工業廣場的擴建等按預期計劃加緊進行;完成了井下雙風機、雙電源供電系統改造，保證各個施工點正常通風，***工作面水倉安裝四泵兩管路，敷設6寸管路2400余米使整個礦井排水系統暢通，保障生產順利進行。主運輸皮帶的更新改造，主大巷的開拓，排水系統的改造，井下文明生產大巷的改建，先后在《***工作面開展了綜合防塵技術應用》，引進了自動化降塵裝置并有效運行;自行設計制作《FD-1型噴涂泵》設備，改進大巷刷白工藝，達到不用電、噴涂工藝操作簡單、設備輕、易于搬運，節省材料等優點，有較高的推廣價值;《高分子材料阻燃風門的試驗與應用技術》在我礦***和***兩個地點進行應用，改變了以往單一的無壓風門鐵質材料的結構，取得了重量輕、外型美觀等優點，得到了較好的應用。

充分利用技術杠桿，嚴格技術分工，生產技術科在內部率先組建了以下五個工作小組：采煤組、掘進組、地質防治水組、測量組、設計組。五個工作小組的組建，使技術科整體管理水平得到了的較大提高，同時明確了各小組的職責范圍和具體工作內容，責任明確后，各小組工作得到了充分發揮，做好生產組織，落實好生產指標，做好開拓掘進及測量工作，加強防治水管理，完善基礎資料，堅持預報預測制度。收集井下各個采掘地點的基礎地質資料，繪制掘進地質素描圖，并進行分析、整理、歸檔。做好井下重點掘進頭水文地質報告和素描，確保安全施工。對井下重點掘進頭采取措施是：物探先行，長探跟進，短探驗證。

20xx年對我們來說是不平靜、不平凡的一年，有經驗也有教訓，有收獲也有不足，我們全體干部職工團結一致，頂住了安全形勢嚴峻的壓力，克服了采掘頭面地質構造復雜等種種困難，經受住了諸多考驗，過程可謂坎坷，結果比較圓滿，順利實現了各項工作目標。成績的取得，是全礦廣大干部職工團結一心、勤奮努力和上級領導關心支持的結果，是大家辛勤汗水與聰明才智的結晶。成績固然是肯定的，但是，問題我們也不能掩蓋。要完成今年的各項工作任務，就必須實事求是，面對現實，不能遮丑，不怕揭短，正視問題，查找不足，制定針對性整改措施，掃除前進道路上的各種障礙，輕裝上陣，奪取各項工作的全面勝利。主要存在以下幾個方面的問題：

1.安全責任體系有待健全，安全責任的追究力度不夠，個別干部職工的安全意識、責任意識不強，“三違”現象沒有從根本上杜絕，零打碎敲的事故時有發生;

2.對查處“三違”、制止“三違”、處理“三違”的力度還不夠大，態度還不夠堅決，手腕還不夠硬，部分干部仍然存在老好人思想，甚至心慈手軟、姑息遷就;

3.安全質量標準化工作的基礎需要進一步加強，標準有待提高，范圍需要擴大，離精細化要求還有不少差距;

4.設備檢修質量不能保證，故障率較高，系統建設缺乏必要的保障能力，制約了正常的生產運輸;

6.生產材料的浪費現象依然存在，內部挖潛力度不夠，成本意識、過緊日子的意識不強，考核機制有待完善，考核力度急需加大;

7.部分崗位配置不盡合理，需要進一步加大績效考核力度，優化崗位配置。

以上這些存在的問題，都需要我們認真對待，高度重視，在下一步工作中加以逐步解決。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

一、基本情況分析

1、學生情況

通過上學期師生的共同努力，多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由于學生數學基礎參差不齊，學生數學成績兩極分化的現象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生，重視學生的全面協調發展是教學的首要任務。因此結合本學期的特殊性，教學時應以學校和教科處工作計劃為指導，緊緊圍繞“深化課堂教學改革，打造陽光高效課堂教學模式” 總目標，緊扣教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點，努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總復習的質量和效益，是每位畢業班數學教師必須面對的問題。經過與九年級數學教師的交流，特制定以下教學復習計劃。

2.教學內容分析

本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。

新課教學還剩兩章。第一章《銳角三角函數》分為兩節，第一節主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數的概念，第二節主要研究直角三角形中的邊角關系和解直角三角形的內容。第一節內容是第二節的基礎，第二節是第一節的應用，并對第一節的學習有鞏固和提高的作用。第二章《投影與視圖》分為三節，主要內容包括：投影的基礎知識；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化。

總復習是本期教學的一個重點。通過系統的總復習使學生全面熟悉初中數學教學內容，在牢固掌握基礎知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題。本學期就將開始進入專題總復習，將九年制義務教育數學課本教學內容分成代數、幾何兩大部分，其中初中數學教學中的六大版塊即：“實數與統計”、“方程與函數”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學業考試考中的重點內容。在《課標》要求下，培養學生創新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。在近幾年的中考試卷中逐漸出現了一些新穎的題目，如探索開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯系的應用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置，并且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績，那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力。因此在總復習階段，必須牢牢抓住基礎不放，對一些常見題解題中的通性通法須掌握。學生解題過程中存在的主要問題：

（1）審題不清，不能正確理解題意；

（2）解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙；

（3）對所學知識綜合應用能力不夠；

（4）幾何依然對部分同學是一個難點，主要是幾何分析能力和推理能力較差。

（5）閱讀理解能力偏差，見到字數比較多的解答題先產生畏懼心理。

（6）不能對知識靈活應用。

二、結合畢業班特點，安排教學與復習

1.做好畢業班學生的思想工作，注意他們的思想動態。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考。

2.做好導優輔差工作。對于優秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上。

3.充分利用課堂45分鐘，提高效率。做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。

三、提高教學質量的主要措施

1.讓數學更貼近學生的生活。 “新課標”強調在教學中要引導學生聯系自己身邊具體有趣的事物，通過觀察操作，解決問題等豐富的活動，感受數學與日常生活的密切聯系。我覺得這是“新課標”的一大特色，所以在今后的數學教學中，要結合具體的教學內容，創設一些學生感興趣的生活情景，幫助學生認真捕捉“生活現象”，使他們真正體會到生活中處處有數學，數學中處處有生活。

2.激發學生的學習積極性，切實使學生成為數學學習的主人。 “新課標”提出：“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生，向學生提供充分從事數學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力，切實打造陽光高效課堂。

3.設計一些新穎的、獨特的教學方案，使學生愛數學。通過觀察、實踐，使枯燥的內容形象化、興趣化，使學生體會到數學的樂趣，進一步認識到數學學習的過程是一個“動手作、動腦想和動口說”的過程。

4.做好教師間的團結協作 ，積極通過每周一次的集體備課相互學習。充分利用好備課組、教研組的核心作用，創造備課組集體教研氛圍，進一步發揮每位教師的群體優勢，提高教學質量。

5.加強復習的系統性。總復習是本學期教學至關重要的一環，復習的好壞直接關系到同學們對初中數學的理解程度和掌握的質量?？倧土曇貏e注意教科書的內在聯系性，強調知識之間的銜接和關聯，使學生有綱可舉，有目可循。

6.抓住復習的重難點?？倧土曇谄毡槿鼍W的基礎上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。

7.進一步培養學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結，學生知識系統的初步行成，培養和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關頭，教學中要特別注意這方面的引導。

四、具體復習安排

1、第一階段復習【復習時間：3月12日—5月11日】

復習宗旨：重雙基訓練，知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納、整理、組塊，使之形成結構，使學生掌握每個章節的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節進行測驗，檢測學生掌握程度。

復習內容：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率、幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。以配套練習為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第二階段復習 【復習時間：5月14日—31日】

復習宗旨：在第一階段復習的基礎上延伸和提高，側重培養學生的數學綜合應用能力。重點進行專題復習及綜合題的訓練。針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態研究，以此指導我們的升學復習，抓好專題復習研究。在課堂教學上要注意給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

復習內容：方程型綜合問題、應用性的函數題、不等式應用題、統計類的應用題、幾何綜合問題、探索性應用題、 開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等，對這些內容進行專題復習，以便學生熟悉、適應這類題型。

3、第三階段復習 【復習時間：6月1日—6月8日】

復習宗旨：模擬中考的綜合訓練，查漏補缺。

復習內容：研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

附：具體教學安排

新課教學階段

第1周、三角函數函數

第2周、三角函數函數的實際應用

第 3周、投影的基礎知識；視圖、三視圖等概念，

第4周、三視圖的位置和度量規定

總復習教學階段

第5周、實數、整式

第6周、分式、二次根式

第7周、方程、不等式

第8周、函數

第9周、圖形初步、三角形

第10周、四邊形

第11周。銳角三角函數、投影視圖、圖形變換

第12周、、圓

第13周、統計與概率

第14 -16周。專題復習

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第17周、考前模擬

第18周、考場實戰

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教材分析

一、教材基本結構

教材按專題組織單元，共設計了八個專題，依次是：我愛閱讀、生活的啟示、父母之愛、不忘國恥，振興中華、遨游漢字王國、走進西部、童年、珍惜資源，保護環境，四年級下學期語文全冊備課（教學計劃）1。其中第一單元"我愛閱讀"和第五單元"遨游漢字王國"還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。

每個專題單元包括導語、課例和口語交際。習作和回顧。拓展四大部分，各部分相互聯系，構成一個有機整體。其中，"遨游漢字王國"單元采取了全新的編排方式，包括"活動建議"和"閱讀材料"兩大部分。

每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2篇，略讀課文2篇。第七單元為3篇精讀課文，1篇略讀課文。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據教學的需要，在一些課文后面安排有"資料袋"或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。

語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目："口語交際""習作""我的發現""日積月累"；另有"寬帶網""趣味語文""展示臺"或"成語故事"，這四項內容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。

本冊教材的綜合性學習有兩種呈現方式，對第一中結合課文學習安排的綜合性學習，教學方式大致和前幾冊教材相同；對后一種獨立成單元的綜合性學習。本冊教材除去第五組，共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。這七組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由"導語""課例""口語交

際習作""回顧拓展"四部分組成。課例包括4篇課文。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了"資料袋"或"閱讀鏈接"。全冊安排"資料袋"五次、"閱讀鏈接"五次。"口語交際習作"依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇。"回顧拓展"由三個欄目組成，"交流平臺""日積月累"是固定欄目，另有"成語故事""趣味語文""課外書屋"穿插安排，設"展示臺"欄目，教案《四年級下學期語文全冊備課（教學計劃）1》。其中，"趣味語文""成語故事"各安排了三次，"課外書屋"安排了兩次。

二、教材特點

本冊教材有如下特點：全面貫徹黨和國家的教育方針，力圖全面體現素質教育的思想，注重培養學生的美好道德情操和人文精神，倡導自主、合作、探究的學習方式，并根據學習語文的規律和兒童身心發展的需要，設計、編排了豐富多彩的語文實踐活動，使學生在語文實踐中提高語文素質，為學生的終身發展打下基本冊課文的編排，注意內容的整合和訓練的循序漸進，全冊課文體現整套教材的延續性，同時又有發展變化。

1。導讀。安排在每組課文之前。目的在于激發學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題，使師生在教學之前對整組教材有一個總體的理解

2。課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。

每組有4篇課文，這幾篇課文在內容或形式上有一定的聯系。"精讀課文"前有"預習"提示。本冊的預習要求在四年級的基礎上略有提高。要求學生自讀課文，大體了解課文的內容，提出不懂的問題查閱有關資料等。課文后有"思考練習"。一般每課安排3——4題，有些課文后安排了選做題，用"△"標明，供學有余力的的學生選做。增設選做題，體現了教材的彈性的課內外結合。

閱讀課文前有閱讀提示。一般提出一兩個思考題，側重引導學生理解主要內容、揣摩作者思路或引導學生從閱讀的文章擴展開去。

3。積累運用

注重在整合的訓練中，提高學生理解語言、積累語言和運用語言的綜合素養。"積累運用"一般包括"讀讀背背""閱讀""口語交際""習作"與"實踐活動"。"讀讀背背"，側重引導學生在了解中華優秀文化的同時，積累語言，主要是優秀的詩詞、成語、對聯、俗語、名言警句等；"閱讀"通過閱讀成語故事或其他短文，豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養獨立閱讀能力；"口語交際"在交流互動中提高口語交際的能力；"習作"，安排。本冊習作共安排了8次，其中"遨游漢字王國"單元的習作融合在綜合性學習中。此外結合課文，安排了6次小練筆，作為片斷練習。8次習作涉及寫身邊的的事情、自己的所感所想、想象性作文等多個方面。

本套教材到四年級下冊要求認識200個生字。會寫190個生字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后。"導讀""預習""積累運用"和選讀課文中出現的生字一律不注音，由學生自己查字典解決，以培養學生查字典的能力和習慣。為了幫助學生理解課文，培養學生的觀察能力，陶冶愛美的情趣，教材編繪了多幅插圖。這些插圖是教材的重要組成部分，教師在教學時和學生在學習時要加以重視。

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四月份，在持續嚴峻的經營形勢和日益復雜多變的生產條件下，安檢部門緊緊圍繞“保安全、抓穩定”這一核心任務，突出抓好庚組采掘工作面瓦斯治理、庚三采區防治水和采煤工作面安裝回收等重點工作，以深入推進示范化礦井創建活動為主線，以強化職工安全教育為依托，以嚴抓干部作風轉變、規范職工作業行為為切入點，以嚴格各項責任制為保證，扎扎實實開展各項工作，促進礦井安全形勢持續穩定健康發展。具體情況總結如下：

一、應對經濟危機，狠抓安全管理

礦井經營形勢一嚴峻，人心往往就容易浮動渙散，就會給安全生產帶來較大隱患。為抓好安全管理工作，持續保持安全生產平穩態勢，安檢部門從強化干部作風轉變和規范職工作業行為入手，組織“八條線”人員嚴查干部值班、帶班制度落實，職工早升井以及特殊工種、單崗作業人員持證上崗、在崗作業情況等，對存在的干部履職不到位、職工違章行為的一律加重處罰，嚴肅處理，確保了干部職工隊伍穩定。同時，強化井下網絡巡查，重新明確責任分工，嚴格包保區域巡檢周期，對照全面排查表和質量評分表要求，認真組織開展全面隱患排查和日常質量評估活動，時刻掌握井下安全生產動態、薄弱環節及工程質量狀況，采取重點區域專人盯防、突出隱患和質量問題專人督查的方式，真正做到發現一條問題解決一條問題，及時消除安全隱患，確保礦井安全生產。

二、強化安全重點監管監控

一是突出抓好庚-23130采面跳眼搬家、庚-210采面回收期間現場安全管理工作，嚴格落實干部跟班制度，緊盯軌道運輸和支架回撤等關鍵環節，保證了各項工作順利進行。

二是狠抓瓦斯治理。高度重視庚-23170風機巷、庚-23130采面跳眼后上隅角瓦斯防治工作，嚴格監督落實各項瓦斯治理措施，特別是170風巷巷打順層鉆孔和迎掌打瓦斯釋放孔期間，要求安檢人員現場切實把好打鉆監鉆簽字關，確保打真鉆，真打鉆。

三是組織開展防排水和防爆專項檢查活動。安檢、地測部門對礦井各采掘頭面防排水系統進行了全面排查，對存在問題認真督促落實整改。同時由安檢科牽頭，組織評估隊、防爆小組對庚-21060采面、庚-23130采面、庚-23170風機巷、庚三泄水巷等重點頭面電氣設備防爆性能進行了全面檢查。

四是加強己16.17-22210采面和己16.17-260采面頂板管理工作，安排評估員三班現場跟班，安檢科每天派人現場巡查，重點檢查控頂措施落實情況、人員作業行為規范等，確保了采面安全推進。

三、深入推進集團示范化礦井創建工作

一是外出學習一礦在安全質量標準化創建方面的先進經驗，吸納好的做法，進一步提升理念，拉高標桿，理清思路，完善措施，持續深入推進示范化礦井創建工作。

二是在己16.17-22130風巷召開了質量標準化現場推進會，推廣掘進一隊在示范化工作面創建方面的先進經驗。通過現場觀摩，掘進一隊在棚子架設、皮帶安裝、管線吊掛方面基本實現了“三直”，巷道文明生產、物料分類碼放、掛牌管理等工作也做的比較到位，很值得各單位推廣學習。

三是轉變考核方式，加大動態質量檢查考核力度，逐步取消集中式旬檢評估方法，提高考核效率，促進動態達標。四是加大己16.17-22140風機巷、三水平庚一皮帶上山、庚三泄水巷等工作面質量達標督導力度，對存在問題逐一限定整改日期，按期復查，對達標工作不認真、不主動的晚會早會進行通報批評。五是狠抓地面質量達標工作，指定專人定期對道北工業廣場、機電修配廠和管子井附近質量達標工作進行監督檢查，同時，抓好綜機工廠、西斜絞車房、地面變電所等地點質量達標工作，對存在問題及時通報，及時復查，有力促進了地面質量標準化工作。

四、強化職工實際操作技能

以崗位實際操作技能和應知應會知識為培訓重點，組織安檢、職教部門、各基層單位編制應知應會考試試題，從操作規程、異常應急處理、危害識別、安全作業規程等方面強化崗位員工風險操作過程和實際操作知識、技能培訓。同時加大職工“雙述”、應知應會抽查力度，對雙述掌握不透徹、自救器使用不熟練的一律取消當月安全保證金抵押兌現。

五、安全工作不足

一是部分單位質量達標工作相對滯后，一些達標項目沒有按期完工。二是部分頭面煤塵大，防塵治理效果差。

五月份安全工作計劃

一、認真抓好礦井停產停工期間安全管理工作。目前煤炭行業行情不景氣，煤炭價格持續下滑，已經導致我礦部分工作面停產停工，進入非正常生產狀態下。為切實抓好停產停工期間的安全工作，各單位要認真制定停產停工期間的安全保障措施，特別是通風排水、瓦斯檢查等特殊人員崗位值守、干部跟班帶班制度落實等。加大巡查力度，及時發現、制止、查處“三違”行為，對發現停產停工不嚴格值班帶班、擅自脫崗等違規行為的，一律嚴肅處理。

二、持續推進示范化礦井創建活動，全面提升礦井質量標準化水平。

一是安檢科、評估隊要繼續落實好日常動態質量評估制度，加大現場巡檢力度，督促落實好月初達標規劃，確保達標任務按期完工。

二是堅持每月組織召開一次質量標準化現場推進會，要選一些質量比較差的單位，現場查找不足，加大對達標薄弱環節、達標死角整治力度，實現安全質量標準化由示范頭面向示范采區發展。

三是加大安全質量獎懲力度，強化干部責任意識。對質量達標工作不重視、不按期完成達標任務的單位主要負責人不僅要扣除安全抵押金，還要在礦安辦會作深刻檢查，連續兩個月質量不達標的單位，單位隊長書記建議免職，通過激勵約束機制，推動礦井質量達標進度。

三、狠抓安全重點區域、關鍵環節。一是切實抓好庚-210采面回收工作，嚴格落實干部盯班制度，狠抓現場施工措施落實，保證采面回收安全。

二是以庚-21030采面、庚-23170風機巷、庚三泄水巷瓦斯管理為重點，加大庚組采掘工作面瓦斯治理工作，嚴格執行瓦斯治理專項措施、防突措施及頂板預裂爆破措施，并控制割煤機運行速度，防止上隅角大面積懸頂垮落造成瓦斯

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一、指導思想：

以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發展特點，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，培養學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發展健康個性，逐步形成健全人格。

二、學生基本情況分析

經過上學期的學習，學生語文學習興趣有所增強，學習能力有了明顯提高。特別是大部分男同學學習語文的興趣明顯增強，如蔣威宇同學，頭腦非常活躍，數理化解題能力很強，但對語文學習一直提不起勁兒。經過半年時間的引導、輔導，他端正了學習態度，認識到了學習語文的重要性，并且掌握了科學的語文學習方法，語文測試成績一次比一次好，期末測試竟得到了102分的高分。諸如此類的還有蘇慧、龍亮、甘超等同學。

全班成績比剛進九年級時大有進步。期末文化素質檢測，我班總平均分居四個班第一，優秀率達38﹪，合格率100﹪。

但本學期面臨著新的挑戰。一是時間緊。扎扎實實的上課時間只有十四周，共計70課時，要完成教材的教學內容，還要進行中考的全面復習。有時階段測試與縣、區的模擬測試還要占用課時。二是預計到學生會出現如下消極的思想狀況：

A、我不想讀書了，搞不搞好復習無所謂;

B、我基礎差，反正考不上理想的高中，干脆放棄算了;

C、我的語文在小學沒學好，也一直沒興趣，現在學也來不及了，還不如用這些時間去做我喜歡的數學題等。

這些問題如不引起重視，勢必會使他們本身學不好，甚至會波及周圍的同學，造成極惡劣的影響。因此，在日常教學與復習中，一定要配合班主任，多找這些學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。后段復習還要注意培優工作。我班男同學偏科較嚴重，在課堂教學與課下輔導時應多關注他們，給他們以信心，幫助他們掌握科學的學習與復習方法，針對他們薄弱的知識點與能力點一一攻破，即因人而異，因材施教。

三、教材分析

九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊課程學習結束后，課程標準要求的“知識與能力”“過程與方法”“情感、態度與價值觀”三維目標應全面完成，學生的語文素養應得到了全面提高。而且，學生面臨初中畢業會考與高中選拔考試。因此，本冊教材在內容選擇方面有它的特點：內容以文學作品(詩歌、小說、戲劇)為主，旨在進一步提高學生的文學欣賞水平;安排了兩個單元的文言文，為先秦時期諸子散文與當時具有代表性的名篇，目的在于進一步提高學生閱讀文言文的能力，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求，并進一步增強自己的情感體驗，學會用歷史唯物主義觀點去看待與評論歷史人物。

全冊內容仍分為六大版塊，即“閱讀”“寫作·口語交際·綜合性學習”“課外古詩詞背誦”“名著導讀”“附錄”及課文后面的“補白”。全冊共24篇課文，其中教讀課文13篇，

自讀課文11篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。下面，分單元進行具體分析。

第一單元：“土地情思”。詩歌往往是詩人在特定情境下的獨特感受和體驗，閱讀詩歌可以使學生獲得情感上的熏陶和感染，培養熱愛祖國和家鄉的情感。教學時應重點把握詩歌中的具體形象，解讀詩歌主題;感受詩歌語言的凝練性。

第二單元：“人物畫廊”。教學時著重引導學生抓住小說的主要因素——人物，深入體會小說的思想魅力和藝術魅力;關注小說的結構和篇章布局，體會作者構思的精妙之處;小說的語言往往是鮮活的而又經過精心錘煉，學習時要細細揣摩。

第三單元：“生命之歌”。生命是大自然的奇跡，自從有了人類，世界就被人類的智慧之光照亮，變得生動活潑起來。描寫生命，謳歌生命，是文學永恒的主題。學習本單元，重點在于了解哲理散文說理的方式;抓住關鍵詞句，深入理解文章豐富的內涵。

第四單元：“舞臺人生”。引導學生欣賞戲劇劇本和影視劇本，了解它們的特點，豐富對生活的藝術感受，進一步培養文學鑒賞能力;要注意把握戲劇沖突和戲劇語言，把握劇本怎樣在矛盾沖突中展現人物性格，怎樣以個性化的語言塑造人物形象。

第五單元：“百家爭鳴”。本單元所選課文是先秦諸子散文。它們產生于春秋末至戰國時期，當時社會發生急劇變動，針對這種情況，各種流派提出了各自的思想觀點和政治主張，形成百家爭鳴的局面。學習這些課文有助于加深學生對古代社會政治、歷史、文化諸方面的認識，增進對傳統文化的了解。

第六單元：“古代生活”。本單元所選詩文是先秦時期具有代表性的名篇，各有特色。學習本單元，要求進一步提高閱讀文言文的能力;了解《左傳》等的有關常識;初步感知并分析詩中的藝術形象，能夠大體了解作者塑造形象、抒發感情的方法;感受作者的政治信念、生活理想和人生追求，進一步增強自己的情感體驗。

課外古詩詞背誦：共10首，以李白、杜甫、白居易等名家名篇為主，要求學生背誦，積累其中的名句。

名著導讀：本冊推薦三部名著：《格列佛游記》《簡·愛》及泰戈爾的詩歌。

附錄：《談談散文》《談談戲劇文學》

四、教學目標：

本學期應達到的教學目標，即1——9年級應達到的語文總目標。分五個方面：

(一)識字與寫字

1、能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。

2、使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。

3、臨摹名家書法，體會書法的審美價值。

(二)閱讀

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

2、養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字。

3、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。

4、在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。

5、對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的`看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。

6、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

7、能夠區分寫實作品與虛構作品，了解詩歌、散文、小說等文學樣式。

8、欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;品味作品中富于表現力的語言。

9、閱讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。

10、閱讀簡單的議論文，區分觀點與材料(道理、事實、數據、圖表等)，發現觀點與材料之間的聯系，并通過自己的思考，作出判斷。

11、誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

12、閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優秀詩文10篇。

13、了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點;了解常用的倏方法，體會它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。

14、能利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料。

15、學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字。

(三)寫作

1、繼續學習寫記敘文，能根據表達的中心，選擇恰當的表達方式，合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思;學會寫簡單的議論文，努力做到有理有據;學會寫調查報告。

2、寫作時考慮不同的目的和對象。

3、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。

4、本學期應完成大作文8次，其他練筆等不少于5000字。45分鐘能完成不少于500字的習作。

(四)口語交際

1、能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。

2、耐心專注地傾聽，能根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。

3、自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。

4、注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。

5、在交流過程中，注意根據需要調整自己的表達內容和方式，不斷提高應對能力。

6、講述見聞，內容具體、語言生動。復述轉述，完整準確、突出要點。

7、能就適當的話題作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。

8、課堂內外討論問題，能積極發表自己的看法，有中心、有條理、有根據。能聽出討論的焦點，并有針對性地發表意見。

(五)綜合性學習

1、能自主組織活動，在演講、調查、討論中，體驗合作與成功的喜悅。

2、能就教材提出的問題，或提出學習的生活中感興趣的問題，共同討論，先出研究主題，制訂簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。

3、關心學校、本地區的國內外大事，就共同問題，搜集資料，調查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學習成果。

4、掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別;學會注明所援引資料的出處。

五、教學措施：

1、從語文學科的特點和社會對語文學科的要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

2、語文教學中注重學科之間的滲透。突出重點，重視積累、感悟、熏陶，培養語感，致力于學生語文素養的整體提高。

3、重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想像的能力，尤其要注意培養學生的創造性思維。

4、精心備課，尤其是要備好學生。突出教學中的重點、難點，課堂上提倡自主、探究、合作的學習方式，避免繁瑣的分析、機械地練習，注意語文的整體性。重視創設語文學習的環境，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。作文教學要靈活命題，多寫隨筆和讀書筆記。作文批改要嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文學生的水平。

5、實行分層目標教學，利用課余時間培優輔后，力爭整體提高。

6、引導學生成立課外興趣小組，培養合作精神，可采用“一幫一”或競賽形式。

7、優化作業管理。培養學生自主學習、自我管理的能力，發揮科代表、組長的作用，力爭做到每課過關。

8、作業的布置和批改要因人而異，要貼近學生的學習和生活實際。

9、利用競賽、學科活動等教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會辯論會等，提高學生學習語文的興趣。

10、課前一分鐘演講。

11、認真組織采訪調查，以鄉土風情、民俗為主題。

12、采用賞識教育，多表揚鼓勵，少生硬批評。

13、利用網絡，輔助教學。

14、每期完成一篇小論文?？梢元毩⑼瓿?，也可合作完成。

15、認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創新。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步。

16、認真搞好中考總復習。要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調動起來，使他們樂學、好學、善學，爭取中考中取得優異的成績。

六、教學內容及課時、進度安排：

本學期時間較短，真正的教與學的時間只有十五周時間，中間還有“五·一”長假。要完成九年級下冊的授課任務，還要用相當多的時間進行中考總復習，時間非常緊。因此，我對課文做了處理，有篇閱讀課文要求學生在課外自讀完成。同時，在授課與復習時，必須充分利用每一堂課，利用課堂的每一分鐘，向四十五分鐘要效益。周次與授課內容、節次(課時數)列表如下：（略）

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

今年3月15日和水東煤礦、裕興煤礦在初期成立工作組以來，我們緊緊圍繞生產經營這個中心工作，從狠抓基礎工作入手，求真務實，在對各整和礦固定資產清查、資料整理匯報、及4月19日張家口市政府批復以后對原水東煤礦東翼井進行恢復生產前的準備工作等方面均有較大的進展，我們本著“以人為本、安全第一”的方針，在安全生產建設中嚴格按照國家制定的《煤礦安全規程》的要求組織生產，在工作中嚴格按照質量標準化相關要求與標準去作業，把我礦逐步建成一個現代化的安全質量標準化的礦井，在管理上采取人性化管理，確保職工隊伍的穩定。集中全礦干部職工的集體智慧，排憂除難，使技改工程任務齊頭并進，即共計完成如下工作：

一、安全管理方面：

1、加強人為因素的管理，提高職工的素質。對職工進行培訓，不經過培訓的'新工人不得安排上崗，誰安排誰負責。

2、加強現場管理，在安全生產管理中，我礦本著以質量標準化為依據，狠抓現場管理向質量要安全。每班都有礦領導井下帶班，與工人同上同下，發現問題力爭現場解決，班班進行交接，處理不掉的問題和施工中存在的工程質量問題都能在交接班時交代清楚。

3、技術指導生產，在施工中嚴格按照作業規程和質量標準化施工。在施工中嚴格按照作業規程去施工，經常對中腰線進行標校，對頂、底板進行探測。巷道中的電纜、風水管、風筒合理懸掛，整齊美觀。

4、加強通風、氣體管理。解決風量不足等難題。編制礦井瓦斯巡回檢查路線及時間規定，并組織相關人員貫徹學習，嚴格執行。井巷貫通及局部調風時組織人員進行實測風量，時刻掌握井下各工作面的風量、氣體變化情況，做到了安全生產，杜絕了井下無風、微風作業。礦長每天認真審閱瓦斯日報表，發現異常進行分析，制定措施及時解決，礦井始終處于安全生產狀態。

5、在防塵上由于我們礦井處于技改階段，井下無供水管路，煤塵、巖塵很大，不易管理，我們在管好氣體的同時也重點抓好防塵工作，進行了架設供水管道工作，以保證以后每個工作面都架設了滅塵管道和防塵簾，隨著維修巷道的推進，管道和滅塵軟管跟著架設，要求每個工作面炮前炮后灑水，放炮使用水泡泥，采用濕式打眼。在每個掘進面都安裝噴霧設施，做到噴霧降塵。每月我們定期對井下各工作面進行煤塵巖塵測定，力爭把煤塵和巖塵控制在規程規定以下。

6、在防火上，雖然我們抓好通風防塵工作，但也沒有忽視防火工作，每個星期對采空區密閉進行檢查，提取氣樣進行分析，及時對采空區密閉進行維修，發現隱患及時處理。

二、上半年工作存在的問題

1、安全管理存在漏洞，安全檢查力度不強，檢查深度不夠，存在麻痹大意現象，

2、安全培訓工作紙上談兵，流于形式，沒有達到安全教育的目的。我礦將安排專人對職工進行培訓，嚴抓嚴管，采用“以老帶新、以好帶壞”的方法，利用先進的教學設備，采用多樣的教學模式進行培訓，抓典型樹標兵。同時多舉辦一些職工安全知識有獎競賽，逐步增加職工的時代緊迫感、使職工變被動為主動的學習安全知識。另外，新工人要招收有文化、年輕的職工，逐步淘汰問題工人和文盲工人。

三、礦井技改方面：

1、生產方面：完成主井筒350米---430米坍塌處維修，9號煤采區巷道布置，主井口至井底4寸壓風管路（450米）及2寸供水管路（450米）的焊接及安裝，

2、機電運輸方面：按照礦井15萬t/a初步設計，對地面提升系統進行電控改造工程，現已進入安裝調試階段，

3、通風方面：5號煤建臨時密閉3道，并完成了通風系統優化工作，目前礦井三個井筒，即主立井、副立井進風，回風井回風，礦井通風系統相對簡單、可靠，通風容易等級為較容易。

四、下半年工作計劃：

1、更換井上一臺200KVA變壓器，敷設一條450米長3x95電纜對入井電源進行改造，安裝一臺17立方米空壓機，對5號煤500米巷道進行點錨、噴漿維修，安裝一部650mm皮帶機、一部40T刮板機，9號煤安裝4部22型刮板機。

2、在安全上除完成既定的技改任務外，實現全年無重大及以上安全事故，杜絕死亡事故，減少輕重傷事故，從源頭抓起，根除事故隱患。以質量標準化為依據，抓好全礦的安全生產工作。

3、建立完善礦井的防滅火系統，加強采空區注氮、黃泥灌漿工作，建立塑管監測系統，確保礦井安全生產。

4、合理布置備采區巷道，確保采掘接續合理，杜絕采掘失調現象。

5、弘揚企業文化，提高管理人員的水平，加強管理人員、在職員工的培訓，使公司煤礦成為一個團結、凝聚力很強的團隊。

在上半年我們嚴格控制材料成本管理，狠抓工程質量，向質量要安全，細查每個安全環節，排除隱患，完善各項安全措施，杜絕各類事故發生，培養一批技術人員和安全管理人員，購進先進設備，把我礦建設成標準化、現代化、信息化的，高產高效的本質安全性礦井。

? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

一、工作目標：

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動。增強幼兒的切身體驗，使之內化自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣。

二、具體措施：

制度文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規教育，并通過多種渠道、多個層次，生動活潑的方式來鍛煉，在一日活動中僧滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為，文明禮儀的內容和教育意義。

1、 創傷文明禮儀良好的環境氛圍(墻飾、宣傳標語、投放文明禮行為規范圖片。)

2、 開展文明禮儀教育主題活動(每月每周有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心的投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。

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? 煤礦上師傅月度教學計劃 ?

活動由來

在孩子們達成去野生動物園春游的協議后，經常會看到孩子們圍在一起討論有關春游的內容，我意識到：這次春游對孩子來說是一件非常重要的事情，而大班的孩子完全可以針對這一內容展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃，從而在期待春游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的經驗，因此，我預設了本次活動。

本次活動圍繞兩份計劃書展開．老師制作了一份關于春游的時間安排、游覽內容安排的計劃書．組織幼兒對這一份計劃書進行討論。其目的是把孩子放在一個與老師平等的地位共同進行協商討論。同時老師的計劃書也是給孩子某種提示與參考：計劃書可以運用圖畫、文字、數字，包括語言共同進行表達。孩子們制作計劃書的過程不但是交流個體經驗、完成任務的過程，更重要的是因為計劃書是幾個朋友協商、分工、妥協、尊重，共同完成的，因而制作計劃書也是孩子合作能力提高的一個重要契機。

在活動中幼兒可能有爭論、有矛盾，更有不完美的地方，但是如果站在孩子的發展角度去看問題．我更多是考慮了“重過程”的理念，計劃的合理與否在此已經不那么重要，重要的是孩子們在制定計劃、解決問題的過程中表達、表現的能力是否得到了充分的展現和提高，幼兒的交往能力、分工合作能力和解決問題的能力是否都得到了提高，是否充分表現出了自信心和規則意識，這些才是我密切關注的。

活動目標

1．結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。

2．在協商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。

活動過程與指導

一、討論老師的春游計劃書

師：老師制定了一份去野生動物園春游的計劃書，大家一起看看，你看得懂嗎?有什么要告訴大家的?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的?有什么不滿意要修改的?

(一進活動室．孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點緊張。孩子們表現出少有的拘謹，沒有人主動提問或表達自己的觀點。)

二、討論制定小朋友自己的春游計劃書

1．以往我們去春游總是爸爸媽媽為我們做準備，現在我們長大了．想不想為自己制定一份春游計劃?

(“好!”孩子們快樂地呼應。)

2．老師和大家一起把春游的時間、游覽的內容已經做了安排，想想除了這些，我們還應該做些什么計劃呢?

（帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發亮了．這是他們喜歡的話題。)

3．你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶?我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

(孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西：有人已經不滿意了．急著要發表自己的觀點。)

4．討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的．可是我估計做起來有點難．看來一個人做不大可能，幾個人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)

(制定用品計劃的孩子只有3個．他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后．又有兩個孩子調整了自己的計劃．主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。)

5．制作計劃書。

(1)觀察幼兒分工情況：誰記錄?誰交流?

(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。

(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。

(4)可以用各種方式進行記錄：大家一起為計劃書出主意。

(食品計劃小組產生了很多爭執：帶了飲料要不要帶水?要不要帶QQ糖?大家七嘴八舌，每個人都有自己的觀點。于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下．記錄員就開始認真詢問每個人的觀點。在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問：那么多吃的，垃圾怎么辦?要不要帶個垃圾桶?其他小朋友認為這應該是用品小組制定的內容。于是老師幫助他們去告知用品計劃小組。用品計劃小組已經商量帶了很多東西，老師帶來的建議他們欣然接受。不過他們認為帶個垃圾袋更方便一點?？此麄儨蕚涞臇|西實在太多。我問：旅游的時候．你們認為是東西越多越好呢，還是稍微少一點好?沒想到他們都回答是多一點好，正好可以用來減肥!我想還是讓他們自己去決定吧!我離開了這組，去看規則計劃小組．他們的分工與討論井然有序．我問了幾個沉默寡言的孩子’：哪些規則是你想出來的?意外的是每個孩子都能驕傲地指出他們想出的主意。真令我刮目相看!)

三、交流分享

每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內容，其他幼兒可以補充或提問。

（這個時候其實已經不需要老師組織了．孩子們與剛進來時的緊張與拘謹判若兩人．有的孩子針對介紹和記錄的內容主動提問，立刻就有人自動站起來進行補充或解釋．孩子們努力嘗試去說服別人。一開始很多孩子由于求全心理對記錄得美不美，好看不好看提出很多要求，在老師表示時間少，這些可以原諒之后．大家都能認同與接受。他們開始對記錄內容的合理與否紛紛表達自己的觀點。對于一些原先有分歧的地方，經過小朋友的合理解釋．大家都能心悅誠服地接受。

對于又帶水又帶飲料這一問題孩子們展開了討論：記錄小組一致認為．可以讓爸爸媽媽喝水。我們喝飲料呀!宣宣歪著腦袋說：那爸爸媽媽會不會覺得我們很小氣呀?于是我們派出代表當場采訪了宣宣的媽媽。

孩子們又針對食品計劃小組記錄的要帶椰子開始質疑：有必要帶嗎?到哪去買?顧婧解釋說椰子很好吃，我們可以去海南島買。孩子們又一次沸騰了，他們開始討論還有哪些地方也很好玩。老師立刻接住這個話題并告訴他們：海南島確實很好玩．我們中國還有好多好玩的地方、美麗的地方，老師希望大家長大之后能走遍中國．走遍全世界。)

細心的孩子還為爸爸們特意制定了一條規則：禁止吸煙!對于其他一些共同制定出來的規則，孩子們也表示均能接受。)

活動延伸

在活動結束到旅游之前，我們的計劃表前時時會有孩子在發表自己的高見．計劃表上有時會打上一個小問號。過一會兒又被劃去，孩子們在不斷地接納與調整，計劃也在不斷地完善．家長有時也會為我們提供一些建議。

(這是一次快樂的計劃活動，我相信．孩子們一定會把我們的計劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂!)

相關鏈接：此活動的評析全新的課程理念

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幼兒園大班語言優質課教案――我們小手拉小手(優質課)

目標

1.會有感情地朗誦詩歌，感受世界小朋友都是一家人。

2.學習運用不同的線條變化和色彩及折疊剪的方法表現各國娃娃手拉手的形象。

準備

1.2―3個外國娃娃或照片。

2.大地球儀一個或世界地圖一張，京劇臉譜、有關京劇和中國功夫的音樂磁帶、漢字卡片、世界杯足球賽主題曲《手拉手》的中文版音樂磁帶。

3.長條紙、水彩筆。

過程

1.介紹中國文化。

――以“外國小朋友來作客”為由，引導幼兒討論如何通過大家的介紹，讓外國小朋友了解中國

――鼓勵幼兒從漢字、京劇、中國功夫等方面，通過舞蹈、表演、講解等多種表達方式向外國小朋友作介紹。

2.尋找外國小朋友的家鄉。

――教師出示地球儀或世界地圖，通過中國與全球的比較幫助幼兒感知地球很大。

――請幼兒在世界地圖上找找外國小朋友家鄉的位置。

――幫助幼兒了解地球上生活著不同膚色的人們(出示相應膚色的娃娃)，他們和我們中國娃娃都生鈐詰厙蛘飧齟蠹彝ダ鎩?BR> 3.學習詩歌《我們手拉手》。

――教師朗誦，幼兒傾聽，初步感受詩歌的內容，從教師的表情和聲調中體會情感的表達

――請幼兒說出自己印象最深的詩歌內容。

――教師配合身體動作幫助幼兒學習詩歌。

4.朗誦詩歌。

――鼓勵幼兒說一說聽了詩歌后的感受，知道要用什么樣的聲音和表情來朗誦詩歌。

――幼兒有感情地朗誦詩歌。

――請幼兒扮演不同膚色、不同國家的小朋友手拉手，伴隨著《手拉手》的音樂擺動手臂，朗誦詩歌。

――世界各國的小朋友在一起手拉手念著兒歌跳著舞真高興，讓我們把他們的樣子用剪紙剪下來吧。

5.討論嘗試剪紙方法。

――請幼兒想辦法如何能一次剪出四個娃娃，而且每個娃娃都能手拉手不斷開。

――誰能剪出各國小朋友手拉手的樣子?

――討論后幼兒動手進行嘗試。

6.共同總結關鍵方法。

――剪成四個娃娃手拉手，需要先將長條紙對折兩次，然后在第一張紙上畫上一個娃娃。

――用剪刀沿輪廓將娃娃剪下，剪時注意不要把娃娃的手剪斷。

――打開紙后，用彩色筆把四個娃娃裝飾成不同膚色的娃娃。

7.進行創作活動。

――提醒幼兒在第一張紙上畫出娃娃的樣子，并注意在合適的位置上畫上娃娃的手臂。

――鼓勵幼兒根據各國的特點，合理、大膽地裝飾娃娃的臉和服飾。

――播放《手拉手》的背景音樂，教師有針對性地進行指導。

8.共同布置作品。

――展示幼兒作品，將每個幼兒的作品布置在一起，組成許多娃娃手拉手的形象。

――同伴間互相介紹分享自己畫的是哪些國家的娃娃手拉著手。

建議

1.該活動為二課時。

2.可根據實際情況，靈活掌握詩歌中朋友見面的問候語的學習要求，幼兒對外語問候語不感興趣時，可改為“你好，你好，你們好”，幼兒對外語問候語很感興趣時，不但可以學說英語、日語，還可以增加法語等其他語種的問候語。

附：我們手拉手

好大好大的地球，

哪兒都有小朋友。

黃皮膚，黑皮膚，白皮膚，

還有棕色皮膚的小朋友。

地球上的小朋友，

大家都是好朋友。

你好，哈羅，歐哈又，

我們一起手拉手。(章涵／文)

大班語言活動設計――我們小手拉小手

幼兒園大班體育優質課教案：我們都是木頭人

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大班體育活動：我們都是木頭人

活動一

活動目標：

1．引導幼兒對傳統游戲“我們都是木頭人”進行改編。

2．鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，學習與同伴溝通，體會到合作的快樂與成功。

活動準備：會玩“我們都是木頭人”的游戲。

活動過程：

1．幼兒玩“我們都是木頭人”的游戲。

2．請幼兒說說玩游戲時哪個部分能改動，使游戲更好玩。激發幼兒改編游戲的愿望。

3．引導幼兒自愿分組，分別從形式、規則、說兒歌的方法、最后定格的造型、游戲的人數等幾方面探索游戲的不同玩法。

4．引導幼兒交流游戲玩法、總結游戲經驗，提出新問題并不斷改進完善新玩法。

活動反思：在活動中，幼兒通過改變游戲的玩法，在兒歌的節奏、跑動的步伐、組織的形式方面都有了不同的嘗試。他們邊玩游戲邊修改游戲規則與玩法，合作與自主性體現得十分充分。幼兒對最后定格造型十分感興趣。但是由于在戶外受場地的限制，很難盡興發揮，因此生成了下一個室內造型活動。

活動二

活動目標：

1．通過完成各種造型活動提高幼兒對肢體控制的能力及表現力。

2．學會與同伴溝通與協商，能體會到合作的快樂與成功。

活動準備：跳繩、樂曲。

活動過程：

1．和幼兒一起進行活動前的熱身活動。

玩游戲“看看他像誰”：幼兒聽音樂根據節奏的不同變化來調整自己身體動作的快慢。

玩游戲“碰碰碰”：幼兒用身體的不同部位和地板進行接觸，互相觀察肢體和地板接觸后的形狀及變化。

2．談話：小朋友之間可以做什么樣的造型游戲。

3．引入“我們都是木頭人”的游戲。引導幼兒嘗試把造型和游戲相結合。

4．游戲后引導幼兒相互間交流和總結游戲情況．再組成新的造型。

5．引導幼兒小組間利用造型后圖案進行體能游戲。

活動延伸：探索能否用身體和材料相結合造型。

活動反思：幼兒在與同伴進行身體造型的時候，互相之間很自然地根據造型的要求進行語言、肢體的接觸，進行合作與協商的同時，身體的控制能力也得到了提高。

幼兒園大班語言優質課教案--秋天的水果(優質課)

幼兒園大班語言優質課教案--秋天的水果(優質課)

一、活動目標

1．教幼兒通過水果的形狀、顏色、用途等概括水果的特征，發展幼兒觀察想像和思維能力。

2．教幼兒學會編謎語的簡單方法，培養幼兒學習的能力。

3．要求幼兒用簡短、押韻的語言編謎語，發展口語表達能力。

二、活動準備

(一)物質準備

秋季水果實物：一串葡萄，香蕉。

(二)知識經驗準備 幼兒已猜過一定量的謎語。

1.每個幼兒一張水果卡片，幫助幼兒掌握有關謎語的簡單常識。

2．通過實物觀察和圖片、軟件的介紹，讓幼兒了解各種水果的生長情況及相關知識。

三、活動過程

1．猜謎語，激發幼兒的求知欲： “一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來生的酸?！毙∨笥?，這是什么呀?

(葡萄)對了! (教師出示一串葡萄)它是在什么季節成熟了，葡萄就是其中的一種。前兩天，我們認識并品嘗了許多秋季的水果，

今天，我們一起為秋季的水果編謎語，好嗎?

2．以葡萄為例，幫助幼兒分析編謎語的方法：編謎語的句子要短，并且順口押韻，讀起來要像兒歌一樣好聽。

3．教幼兒編謎語“香蕉”①出示實物，啟發幼兒通過其形狀、顏色、用途編謎語。②幫助幼兒編出謎面；③讓幼兒創編。

4．幼兒分組編謎語：①每幼兒拿一張水果卡編謎語。②各組選一名幼兒講述謎語。

四、各領域滲透

科學：讓幼兒了解各種水果的形狀、顏色、用途等特性。

語言：學習用語言對水果的特性進行描述。

社會：教育幼兒與別人分享食物。

健康：教育幼兒注意食物衛生。 ．

五、生活中滲透

在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，并鼓勵他們的求異性，發揮他們的觀察、想像、思維、語言能力和創新能力。

六、環境中滲透

為幼兒提供一個有利于他們觀察、思考、講述的環境。如：給他們提供各種水果的實物擺設、圖片掛飾、區角中的卡片操作、演示等。

七、家庭中滲透

建議家長可多買不同的水果擺放，讓幼兒每天都能接觸到，并讓他們每天吃不同的水果，請他們把該種水果的特點說出來。

八、活動評價

項目

目標實現程度

內容適合程度

活動設計趣味程度

幼兒的“三性”表現

存在問題

等級

好

中

差

好

中

差

好

中

差

好

中

差

評價

√

√

√

√

注：好：100％-80％，中：79％―60％，差：60％以下。

幼兒園大班語言優質課教案--欣賞四季散文(優質課)

活動目標

1．引導幼兒感受散文中對大自然四季景色的描繪，體會散文的語言美、意境美。

2．通過多通道感受的方式進一步激發幼兒對大自然的熱愛之情，提高其語言表達能力。

作品選擇與活動準備

文學作品：散文《春天來了》、《秋天的雨》、《第一場雪》，古詩《小池》等。

音樂作品：選擇描繪四季景象的輕音樂曲《春》、《夏》、《秋》、《冬》和《四季》。

美術作品：選擇希斯金的油畫《林邊的花》(表現春天的景色)和《橡樹?傍晚》(表現夏季的景色)，列維坦的油畫《秋》(表現秋日的景色)和《三月》(表現冬日的景色)。

設計思路與活動建議

在“我愛大自然”這一單元的前幾次活動中，孩子們欣賞了二幅幅描繪大自然美好風光的世界名畫。孩子們的感受是細膩的、真切的，但他們往往無法將內心的感受用恰當的語言表達出來，有時會出現“太美了”或“我感到很高興”等比較籠統的泛泛之詞。于是課題組通過討論認為：有必要向孩子們介紹一些描繪大自然美麗景色的散文佳作，幫助其欣賞內化。大家分頭找來一些散文、圖片、音響資料，并根據這些資料整理、設計了四季散文欣賞活動。本活動意在從對文學作品的欣賞切入，配合音樂、美術作品來豐富孩子們的語言積累，提高他們的語言表達能力，挖掘其內在潛能，激發他們熱愛自然；熱愛生活的情感。

本活動是一個由文學、音樂、美術等藝術形式共同切入的生態式藝術教育活動，建議本活動可包括以下一些環節：

一、欣賞散文《春天來了》，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述春的美好

1．聆聽音樂《春》。

提示：教師引導幼兒：現在讓我們閉上眼睛，一起來感受春天的美好。

2．教師有感情地朗讀散文《春天來了》。提示：音樂《春》播放片刻后，教師開始有感情地朗讀散文《春天來了》，《春》作為背景音樂不間斷播放。

3．引導幼兒用散文里的語言描述春天。

提示：教師引導：春天美嗎?你從哪里感覺到的?春天有哪些顏色?春雨是什么樣的?你眼里的春天是什么樣的?

二、欣賞古詩《小池》，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述夏日的景色

1．欣賞美術作品《橡樹?傍晚》，幼兒感受夏日景色。

提示：欣賞《橡樹?傍晚》時《夏》的音樂作為背景不間斷播放。教師提問：夏日的景色是怎樣的?你有什么感覺?引導幼兒感受夏日陽光的明媚、樹木的光影斑駁、枝繁葉茂和充滿生機。

2．吟誦古詩《小池》，引導幼兒繼續體驗夏日美景。

3．鼓勵幼兒用詩句來描述夏日景色。

三、欣賞散文《秋天的雨》，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述秋天的景色

1．《秋》的音樂響起，教師朗讀散文《秋天的雨》。

提示：教師朗讀時，《秋》作為背景音樂不問斷播放。

2．引導幼兒用散文里的句子描述秋天。

提示：教師提問：秋天美嗎?美在哪里?秋天的顏色是怎樣的呢?又有什么樣的氣味?

四、欣賞散文《第一場雪》部分段落，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述冬日美景

1．《冬》的音樂響起，教師朗讀散文《第一場雪》。

提示：教師朗讀時，《冬》作為背景音樂不間斷播放。

2．引導幼兒用散文里的句子描述冬天。

提示：教師提問：冬日的景色怎么樣?為什么說冬天里有白色的世界?你還見過哪些冬日景色?

五、總結四季的景色，激發幼兒對大自然的熱愛之情

音樂《四季》響起，分別回顧表現春、夏、秋、冬景色的美術作品。

提示：在回顧的過程中，教師應注意引導和激發幼兒用優美的語言表達自己對四季的感受，教師也可以適當進行小結：桃李芬芳，鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，是春天的清新之美；枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，驕陽似火，是夏天的粗獷之美；碩果累累，碧空白云，秋高氣爽，是秋天的怡人之美；白雪瑩瑩，粉妝玉砌，是冬天的冰潔之美……

幼兒園大班美術優質課教案：制作螃蟹（優質課）

幼兒園大班美術教案：制作螃蟹（優質課）

活動目標

１、引導幼兒能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并為自己的作品感到自豪。

2、在手工活動中，喜歡探究，專注，想象力豐富有信心。

3、能正確運用各種手工材料，有良好的手工活動習慣。

活動準備

1、范例：一次性飯盒制作《螃蟹》作品一個。

2、各種材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。

3、手工工具、雙面膠、剪刀等等。

4、廢舊材料箱。

活動過程

一、導人活動引起興趣。

師：“今天我們邀請了你們的爸爸媽媽來到我們班，老師還邀請了兩位小客人你們看它們是誰：”(螃蟹)

師：“前幾天我們已經認識了螃蟹和它們作朋友，這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?”

師：“這是老師做出來的你們仔細看看老師是用什么材料做的?”

二、探索制作的方法。

1、“螃蟹的身體上是用什么材料做的?為什么要選用一次性盤子和飯盒做它的身體?

小結：螃蟹的身體是方圓形的?一次性飯盒是方的，盤子是圓圓的，它們看上去很象，所以老師用飯盒和盤子做它的身體。

2、“螃蟹的八只腳是用什么材料做?為什么用插座和吸管做腳呢?！?/p>

小結：“螃蟹的八只腳是細細的長長的，所以老師選用吸管和插座做它的腳。

3、“螃蟹還有一對腳呢?我們看看這對腳拿什么? (鉗子，剪刀)

老師選用夾子和插子做螃蟹螯足。

4、“然后在點上眼睛，這只螃蟹就更象了?！?/p>

三、幼兒制作

1、介紹材料

師：“老師給小朋友準備許多材料，請小朋友開動腦筋用你們靈巧的小手做出多種多樣的螃蟹。讓我們先來看看有哪些材料。

2、啟發幼兒如何運用材料制作螃蟹。

(1)“這些材料哪些可以做螃蟹的身體?為什么?”一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎?能不能想想辦法?

(2)“哪些材料可以螃蟹的腳呢?”

提醒幼兒沒有滿意的材料還可以到材料箱里找一找。

3、幼兒自由選擇材料探索制作，教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。

四、展示作品

提醒幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的'怎樣做?！比缓髮⒆髌贩旁谡褂[柜上。

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