文具盒小學作文(范本14篇)_文具盒小學作文
發表時間：2022-10-12文具盒小學作文(范本14篇)。
文具盒小學作文 篇1
我10歲生日那天，媽媽送給我一個文具盒，既美觀又實用， 我非常喜歡它。
這個文具盒非常漂亮，通身涂著拮紅色的顏色光閃閃的。它 有20厘米長，6厘米寬，3厘米高。盒面上畫著三個可愛的藍精 靈，中間那個一手拿著指揮棒，一手拿著歌本，正在很投入地指 揮著左右兩個藍精靈歌舞，那夸張的手腳動作，豐富的面部表 情，真逗人丨而這文具盒又恰似一座萇方形的大舞臺，有趣極了 1 這個文具盒不但美觀，而且實用。前面的中間有一個不銹鋼 、按鈕，一按：叭”的一聲，文具盒敞開了它那無私的胸膛。中間并 排放著水筆、鉛筆、彩筆，右端是橡皮和圓規。左端并排著三個塑 料按鈕。我好奇地一按最上面的一個，“卡啦”把我嚇了一跳，一 個小巧玲瓏的溫度計跳了出來。我如法嘗試，又按了第二個、第 三個按鈕，又接連跳出了鉛筆刀和鉛筆芯小盒。真是神了！
正在我愛不釋手，反復觀看的時候，一不小心按動了正前方 最下面的一個按鈕。只聽“卡啦”一聲，嘿〗真沒想到，文具盒還 有個第二層。只見第二層里放著大、小三角板，畫著課程表和作 息時間表，還有放鑰匙的地方呢！我小心地把盒子扣了起來，只 見盒前面的那兩片磁鐵又緊緊吸在了一起，將盒子封得嚴嚴實 實。啊，設計多各精巧！
文具盒小學作文 篇2
我有一個文具盒，這是我十歲生日時，周賀姐姐送我的。
文具盒正面有一個米老鼠，黃色的長裙穿在她的身上，頭上扎了一個粉紅色的大得出奇的蝴蝶結。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門打開，里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表，這課程表也是我的課前必看表。
文具盒右邊有一個“小倉庫”，上面也有一個“小看守”。只見他高高的跳在半空中，雙手舉起，嘴上還掛著微笑，好像在歡呼什么。把“小倉庫”打開。別看它地方小，胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子！
“小倉庫”和“大廳”中間有一個粉紅色的小削筆刀，但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦，小白兔這時咧開了嘴，好像在為有了家而高興！
文具盒的底部有一個“客房”?！翱头俊庇袃蓚€“小看守”。是“倉庫”和“大廳”的克隆。因為“客房”比較安全，所以引來了許多“客人”吧?！翱腿恕本褪莾蓚€換筆心的東西，兩個漂亮的橡皮擦，五顆小鉛筆和幾張紙。
我的文具盒跟著我快半年了，也避免不了臟，但我仍然喜歡它——文具盒。
文具盒小學作文 篇3
我特別想發明一種智能文具盒，它的外形看上去和普通的文具盒一樣，但是它的功能可跟現在的文具盒大不一樣！
智能文具盒的外形是長方體的，表面有一塊電子顯示屏，在你初次使用它的時候，需要輸入姓名、學校、班級、聯系方式等個人信息。之后你的基本信息會顯示在電子屏幕上，要是一不下小心丟失了，別人也能及時聯系到你。電子顯示屏上你還能輸入每天的作業，或者你需要完成的其他任務，他都會及時提醒你去完成。你還得錄入聲音和指紋，用于聲音解鎖和指紋解鎖，別人就不能隨意使用你的文具盒啦。文具盒表面的材質是太陽能板，利用太陽能供電，是不是很節能呢？
打開智能文具盒的蓋子，可以看到內部分成兩個區域。右邊小一些的格子是存放橡皮、膠帶紙等小東西的；左邊是存放各種筆的，其中一邊有插鉛筆的三個圓孔，它不光能自動識別筆芯是否太短了，還能自動幫你卷筆呢！再也不用擔心每次用卷筆刀卷完筆，手都弄得黑乎乎的啦！
這個文具盒最特別的功能是它可以和爸爸媽媽的手機聯通。如果你在學校有急事需要聯系爸爸媽媽，就可以啟動一鍵呼叫功能。但是，你在上課時間多次擺弄文具盒，沒有認真聽課，它就會向爸爸媽媽打“小報告”。真是個讓人“又愛又恨”的文具盒呀！
這個小小的文具盒集筆記本、電話、筆盒三種功能于一體，是不是特別神奇又方便呢？真希望在未來的某一天，我能真正擁有這么智能的文具盒！
文具盒小學作文 篇4
世界上的文具盒不可計數，種類也十分繁多，但我卻喜歡一個普通的文具盒。由于，那是用我一個月的零花錢買來的，更是我學習生活中最不可或缺的一部分。
它長約二十厘米，寬七八厘米，高大約有五厘米左右。文具盒的上面畫著一幅春暖花開的現象：蝴蝶正翩然起舞，小鳥婉轉歌唱，小河、小草也正迎接著春姑娘的到來，四處奄奄一息。在我眼中，一切都是濕漉漉的，閑暇之時，望著這幅春意盎然的景色圖，似乎設身處地，如沐春風。
文具盒的結構則比較復雜。它分三大層，翻開第一層，出往常我們眼前的是“雙層床”：上面小“床”里住著筆芯姐妹，在下面的大“床”里自然是住著水性筆主管了；翻開筆二層，熒光筆兄弟“閃亮退場”，那五彩繽紛的顏色，整劃一齊地擺放著，好似天邊掛著得彩虹，美不勝收，令人嘖嘖稱奇；翻開第三層，尺子家族呈現了，它們猶如一小隊兵士，正整裝待發，即上戰場。你瞧，量角器小卒首當其沖，三角板軍官居于中間，直尺則鎮守前方。一眼望去，次序頭頭是道。
假定沒有文具盒，小明就會弄丟一把直尺，小紅也會遺落一支筆。它們去哪兒了呢？鉛筆正躺在渣滓桶旁暗自神傷，椅子下面的直尺一直找不到自己的隊伍，文具們都無家可歸。一旦如此，我們的學習生活就會變得雜亂無章，你說，文具盒的重要性是不是無可替代呢？
文具盒小學作文 篇5
我有一個心愛的文具盒。
它穿著一身迷彩服，好像一個嚴厲的軍官在認真的指揮戰斗，我的文具盒上有兩個圖案像兩個小戰士一樣在保護著我的文具盒。
下課的時候，我只顧著和朋友們玩了，把我的文具盒扔到桌洞里發出“砰”的聲音，它好像在說：“啊！好疼??！你不再是我的小主人了?！蔽亿s緊小心翼翼的把它撿起來，輕輕的到我的桌子上。在我上學的時候我的文具盒叮當叮當的好似在說：“慢點，慢點跑，小心摔倒了”，我的文具盒上有一股愛的味道，因為這個文具盒是我過生日的時候媽媽送給我
的。
打開我的文具盒里面有三個小房子，第一個小房子是給尺子準備的，尺子又細又長像一個大哥哥一樣，保護著自己的小弟弟，第二個房子是我的鉛筆和鋼筆，它們像老百姓一樣。有一個鉛筆花花綠綠的好像一個愛美麗的大姐姐，另一個黑黑的好像一個在玩泥巴的小孩子一樣。那個花花綠綠的鉛筆說：“我是主人最喜歡的鉛筆。”那個黑黑的鉛筆說：“我才是主人最喜歡的鉛筆。”你看主人每一次寫作文都用我。第三個小房子是我的百寶箱，里面有橡皮和墨水就像軍人的倉庫一樣。
這就是我的文具盒。
文具盒小學作文 篇6
我有一個文具盒，是因為我數學成績考得好，爸爸為了鼓勵我送給我的獎品，我第一眼看到它就喜歡上它了。
文具盒的面料是布做的，長方形的，咋一看有點像錢包。顏色是粉紅色的，正面的圖案是兩個小朋友在做游戲，他們的旁邊有許多形態各異的小屋，在小屋的上方寫了糖果屋三個字。在文具盒的背面就是各種各樣，花花綠綠的糖果圖案了，看得我直流口水。
文具盒的里面就是各種文具的臥室了，有橡皮寶寶、尺子妹妹、鋼筆哥哥、鉛筆姐姐，它們一家相處的可好了。別看它們平時一聲不響，到了我用到它們的時候，它們可熱心了。當我要做作業的時候，鋼筆哥哥就跳到我的手中，幫我完成作業；當我要用到直尺，尺子妹妹便迎了出來，幫我劃直線；當我不小心寫錯字的時候，橡皮寶寶就會挺身而出，幫我改正錯誤，它們的舍己為人為我換來了完美的答案。
我心愛的文具盒呀，我會永遠地愛護你，因為你是我學習的好幫手，我相信在你的幫助下，我一定會取得更加優異的成績。
文具盒小學作文 篇7
文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。
這天，兩只文具盒閑著無事，他倆聊了起來。塑料文具盒說：“哎，老弟，我倆如今賣不出去，反倒成了擺設。
不過，我不久就會有主顧，只是你……恐怕永遠呆在這兒了?！闭f完，便狂妄地大笑起來。
手工布袋文具盒看了看他，沒有吭聲。
“你為什么不說話，難道我說的不是實話？”塑料文具盒似乎有點生氣。
“賣得出去賣不出去，顧客才是上帝，不是你我說了算的。”布袋文具盒終于開口了。
“什么！”塑料文具盒說，“難道你不想將自己推銷出去？”
手工布袋文具盒一直沉默著，沒有馬上回答。
“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進逼，“該不會是嫉妒我比你好看吧！”
“我沒有這種想法，雖然我沒有你漂亮，但希望你尊重別人。”
“什么？你竟教訓人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過來?！芭尽钡囊宦暎瑑芍晃木吆兄刂氐氐粼诹说厣?。
店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無損，不一會兒，就被人請走了。
文具盒小學作文 篇8
我有一個文具盒。它的樣子是長方形的，上面有一個穿著黃色的運動服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的米老鼠圖案。
里面有兩個拉鏈，拉開第一個拉鏈，放的是老師給我們的預習四步曲，還有書本上要背誦的內容。拉開第二個拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長尺將軍”和軟尺們的“休息室”。
當我預習時，只要一打開鉛筆盒，它就會告訴我，缺了哪一步。當我寫作業時，水筆會幫我干凈利落地完成。當我要劃線時，尺子會幫我鋪路。當我寫錯字時，單面膠能助我一臂之力。當我畫畫時，橡皮就來幫我。這些都是我學習上的好幫手，我的“好伙伴”。
隨著我年級的升高，我對它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因為它們見證了我的成長，所以我要珍惜它們。
文具盒小學作文 篇9
我有一個人見人愛的文具盒。這個文具盒是我過生日時媽媽送給我的禮物。文具盒有三層，一層可以放筆，第二層可以放尺子，第三層可以放橡皮，最讓人期待的是，在頂部有一面鏡子，當下課的時候，可以照照鏡子，看看自己的頭發亂不亂，臉蛋臟不臟，看著鏡子仿佛鏡子在說:“小主人，你的臉好臟，你的臉可真亂呀?”在文具盒的外形的中間有一個從1到6位數的密碼只要密碼，只要密碼對了就可以打開，如果密碼錯了，就不開文具盒了。
自從買了文具盒給我的學習和生活帶來了很大的方便。以前沒有文具盒的時候，我的筆、和橡皮和尺子，在書包里弄得亂七八糟，有的時候它們好像在和我玩捉迷藏，有了這個文具盒，這些不必要的麻煩就都解除了，文具盒給我帶來了很大的方便，在生活中，時時刻刻追隨著我，當我想看看我的時候，文具盒就會出現在我的面前，我就可以照一照愛臭美的我了。
我很喜歡我的文具盒，因為它給我帶來了方便，它像我的朋友一樣，和我形影不離。
文具盒小學作文 篇10
我有一個漂亮的文具盒，雖然有點舊，但是，我還是非常喜歡它！
我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。（當然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，知道不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
每當我寫作業的時候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業公公整整的寫完。當我寫錯了字，我的橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦干凈。
這個文具盒是在學前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數也數不清，它是我的寶貝！
我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”
文具盒小學作文 篇11
大家好，我叫文具盒，我的形狀是長方體的，長24厘米，寬10厘米左右，高3厘米。我是被小主人從商店里買來的。
從外表看，我是塑料作成的。上面還有一制小熊，在拿著一個黃色的氣球。還有一些英文字母，像B,a,b還有一只小兔子和一只小狗手拉手，好象在歡快的歌唱，是不是非常好看？
我的身體上卷筆機，吸鐵石，布等組成。鐵是上面的主角，因為它和吸鐵石是對面，只要小主人把我的那扇大門打開，大門上面就有鐵和吸鐵石，不用小主人關上，我就可以自動關上門。那個卷筆機比較方便。小主人的筆變粗了，我的卷筆機就可以為小主人服務了。
我的用法是把上下的兩扇大門打開，只見上面的門的一邊有一個大窟窿的，是放橡皮。一個四邊形的是放鉛筆的，尖的那頭是放鉛筆的頭，粗的那頭是放鉛筆的尾巴的。用手在放鉛筆的底下一摸，會感到一邊是扁下去的，是放鋼筆的。
小主人特別喜歡我，也十分的愛護我。每次變锝很臟時，她就會把我擦得干干凈凈的。如果我不在小主人身邊，上課時老師讓同學們把鉛筆拿出來，小主人一看書包里沒有我的身影，舊會反反復復地找，所以我不能離開小主人。
我愛小主人，小主人也十分喜歡我。
文具盒小學作文 篇12
我有一個漂亮的文具盒，它是我第一次用自己攢下來的錢買的。
這個文具盒是粉紅色的，上面印著字：幸福印記，思念別人是一種溫馨……除了字，還印著許多淡粉色的四葉草，像是用真的四葉草貼上去一樣，美麗極了。
拉開拉鏈，首先映入眼簾的，是我最喜歡的水筆姐姐。看，水筆姐姐穿著一件漂亮的粉色連衣裙，戴著雪白的帽子，美麗極了。水筆姐姐下面住著鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭上有一個紅色的夾子，身上穿著紅色的大衣，腳上穿著黑色的高跟鞋，像一個高貴的公主。
文具盒外面還有一層，里面躺著三角尺妹妹，長尺哥哥和量角器弟弟。三角尺妹妹是最勤勞的，它經常幫我畫圖，是我數學課上的小貴賓。再看看長尺哥哥，長尺哥哥頭枕白色的橡皮擦，正在高枕無憂的睡大覺。量角器弟弟認識的“大牌”可多了，銳角、直角、鈍角都是他的好朋友。
好了，這就是我的文具家族里的每一位成員，你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡我的文具盒嗎？
文具盒小學作文 篇13
剛過午夜半點，一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起床去看個究竟，原來是文具盒里發出的爭吵。
“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”?！霸趺蠢?？吵什么？”語文課本在旁邊說。鉛筆盒也不干了，把自己身體力的兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲，親自去看個究竟。周記大全
只見，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的說道：“我比你們有氣質！”?！拔冶饶銈冇杏?！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說：“我，我，我比你們可愛！”，接著向大家做了個鬼臉，逗的大家都笑了起來。氣氛暫時緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規，“看我這身姿，來一個三百六十度的大旋轉一點們提都沒有?！眻A規驕傲地說。“哼，你還排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來就被定成了舞蹈家。”水彩筆自豪地說。文具盒里的爭吵，你一句，我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長?！?/p>
這時，書架班長終于站出來說：“每個人都有長處和短處，我們要善于發現別人的長處并向他學習，同時也要幫助別人改掉不足，做一個品學兼優的人?！闭f的太好了。我想我們不也應帶這樣嗎？
文具盒小學作文 篇14
小美的文具盒里，住著三個小伙伴，鉛筆、橡皮、轉筆刀和尺子。它們齊心協力為小主人服務，日子過得很舒服。
夜深了，主人已經進入了夢鄉。這時忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來是主人的文具們在兇巴巴的吵架。
鉛筆瞪大了眼睛說：“我是整個家族中功勞最大的，因為我可以幫助主人畫畫、寫作業，還可以連線?！?/p>
尺子非常生氣地說：“才不是，你沒有我，主人連的線左彎右彎會非常難看，我才是那個可以幫助主人連直線的，所以我最厲害?！?/p>
橡皮火冒三丈的說：“你們都拉倒吧，在主人寫錯字的時候，是誰幫主人擦的一干二凈，就像雪花一樣干凈？是我，是我，是我?！?/p>
轉筆刀聽著也生氣了，大聲地說：“你們只會耍嘴皮子，鉛筆呀鉛筆，你的頭發禿了的時候，你找誰幫你的呀？所以我才是那個最厲害的。”
鉛筆盒爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了，慈祥的說道：“孩子們，都不要吵了。你們都缺一不可，要學會團結友愛，互幫互助，你們本應該取長補短，團結一致，共同幫助小主人好好學習?！鳖D時，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺的一番話，文具們都認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。
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