隨著心的律動作文（集錦17篇）

發表時間：2022-05-17

隨著心的律動作文（集錦17篇）。

? 隨著心的律動作文

敲下這兩個字的時候我在想，此刻，我也是在告別，告別剛過去的時光。

時間其實是無情的。它總在提醒著我們，年華在慢慢老去，還有那些曾經從我們的生命中經過的

那些人那些事。尤其是那些留存在心里的遺憾和感傷。都在告訴我們，一切都已經過去。一切都會

不留痕跡，而我們卻不能停留～

人生充滿了告別。從小時候的每天上學，和爸爸媽媽揮手告別，那也許是我們踏出的第一步。

沒有了爸爸媽媽的陪伴，我們好奇，我們幻想，在知識的世界里，看到了另一片天。

我們會慢慢的長大，告別天真的童年，也許還有兒時的玩伴。多年以后我們可能會記起

也可能會忘記。而那些爛漫，那些純真，總會讓人無限懷戀。

長大，從生理到心理，有時候，也許需要一個漫長的過程。

那些少年時代，青年時光，告別，一次一次，也許始料未及，也許早就注定。

回憶里有美好，也有曾經的迷惘和心傷。

只是會在某一個孤單的夜里想起，想起當年的你，當年的我。守著自以為是對的承諾

不去打擾，獨自憂傷，獨自難過。卻不知道那一次告別也已經成了今生永遠的缺。

才知道，有些告別它好似承受不了生命之重，有些告別它注定是心中永遠的痛。

而那些青蔥歲月，它曾經是那樣的豐富著我們的`人生，見證著我們的成長，感受著

我們的孤單，侵潤著我們的純真和淚水，也教會了我們堅強。

那些我們曾經告別的人，告別的歲月，有的封存，有的忘記。

就這樣，我們學會了告別。

告別了父母，在異地他鄉，那些漆黑或者有月的夜晚，也許會默默張望，也許會獨自思量

青春里所有的成長，有我們一個人的寂寞也有兩個人的憂傷。

再回首，往事斑駁，就算心生遺憾，也會告訴自己，你的生命里，我停駐過。而我的生命里，你從未離開。

這世間有一種愛，明白了就永遠存在。不管是過去，還是在未來。

我們在告別里成長和悲傷，不管那是不是你我的愿望。

我們在告別后選擇遺忘，不管那會不會真的抹去你我的模樣。

一步一步，我們學會了告別，

生命注定是個孤獨的過程，我們思索，我們迷惘，我們領悟，我們成長，

到最后，也許你有你的軌跡，我有我的方向，

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世間的萬物皆有生命，而我曾在司機流轉之中，窺見過生命的律動。春雨新筍年輕的春，動不動就流眼淚，剛剛還晴空萬里，現在卻忽然下起了雨，。我正在田野之中行走，卻冷不防的被澆了一身雨。原本還急著跑的我，卻不急了。漫步在雨中的田野上，忽然一棵向上鉆的筍吸引了我的目光。只見那筍雖然十分矮小但仍使勁往上鉆，這雨反倒幫了它。我看見那筍，一直向上長，翠綠的外衣，扭動的身子，那么蓬勃。

夏風荷葉酷熱的'夏天，烤得我心情煩躁，悶在家中停止了無盡的喧囂，我終于決定出去走走。夏天的太陽，烤得花兒們都焉了，不知不覺間，走到了池塘邊上，往下卻看見了一股生機盎然的景象。各個圓盤似的深綠的大荷葉，在太陽下挺著身子。這時，一陣夏風吹來，和著熱氣，卻也帶來些許清涼。那和也隨訪藥業，扭動著曼妙的身姿。拿針縫中，那荷葉的搖曳中，我見到了生命的律動，生機勃勃。

秋風鈴秋的腳步近了，我把風鈴掛在門上，常常聆聽秋風走后留下的清脆聲響?！扳?，鈴，鈴-——”風鈴想了，演奏了一曲優美的樂曲。這是風的律動，也是生命的律動，優美而吸引人。

冬禿樹南國的冬，無聲息的降臨了。窗外的世界仍是老樣子，沒有雪，或多了幾棵禿樹，或許天了幾分蕭瑟。我看著窗外的圖書，在寒風中瑟瑟發抖，那也是獨屬于它的生命的律動，頑強而不息。人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀。讓我們以獨特的視角去發現每個季節、每個角落里的生命的律動。那讓人為之感動的生命的律動。

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你觸動了我的心，你的故事，清洗了我的心靈。

讀了你以后，我感覺自身仿佛一粒碎石子，但你確是無邊無際的.荒漠，我與你較為，簡直無足輕重！

讀了她的肌膚又光又嫩，像玫瑰花的花朵，她的雙眼是蔚藍色的，像最深的湖水。但是，跟別的的小公主一樣，她沒有腿：她人體的下邊是一條魚尾。這話后，我認為創作者真的是太棒了，把小人魚寫的惟妙惟肖，就好像是確實一樣。

讀了不知道有多少夜里她立在開了的窗戶邊上，通過暗藍色的水朝上邊凝望，凝望著魚群揮動著他們的小尾巴和翅。后，我想著：小人魚為何要朝著水面凝望魚群呢？突然，我如夢初醒，原先，小人魚是由于求知欲尤其強，因此她每時每刻都想起水面上來看一看。

我愛海的女兒，我欽佩海的女兒你為了更好地別人，不管不顧自身的生命，滿足別人，卻放棄了自身，你不求回報，你善解人意，你漂亮，你討人喜歡

讀了你以后，我也的自身沒法與你較為，由于，我壓根就不如你，我的心，早已被你觸動，你清洗了我的心靈！

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玉手輕佻，只見那芊芊玉指在琴弦上風快的彈奏著，琴聲尖利，高昂，卻不突兀。猶如無數烈馬跑去，壯懷激烈……

清晨，我如同往常一樣在公園散步，忽然動卜的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著公園內的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。

琴聲似乎是從遠處的樹林里傳來的，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著公園，平靜如水的湖面，隱沒在淡淡的晨霧中，只見一位長著標志的瓜子臉，淡淡的眉毛，眼睛很大卻總是瞇成一條縫，小小的鼻子上框著一副淺藍色邊框眼鏡的女孩，坐在長椅上彈琴。

聽著她的琴聲，似悲，但又使人陶醉在優美的音樂旋律里而“沉醉不知歸路”。我感覺她彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一下這個音，一下那個音，一下彈奏柔和的.音，一下彈奏狂躁的音。

音樂是溝通心靈的橋梁，自打我開始了解音樂，便與音樂結下不解之緣，每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺:我想認識她。

經過一番思想斗爭后，我決定與她聊聊，覺著，可以有共同愛好的人更容易成為朋友，我走到她身旁，問:“小姐姐，你喜歡音樂嗎？”可是，她卻像沒有聽到似的，拿起手機，在上面寫到:如果你也喜歡音樂，那，加個好友吧。我毫不猶豫地拿出手機，掃了她的微信，她在里面問我:你喜歡音樂嗎？如果喜歡，以后每天清晨來到這個公園，我彈琴給你聽，可好？我一看信息，別提多高興了。

隔天清晨，我如約來到了公園，她也在，走近她身邊，她開口:“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，也是陶冶性情的熔爐?！碑敃r，我有點懵，她隨即解釋到:“其實我耳朵聽力不好，幾乎正常人能聽到的聲音，我聽不到。”那你為何彈琴能彈這么好？我在手機上給她發消息，她想都不用想地說:“每個愛音樂的人，都有自己的方式。我給你彈首歌吧？”我點了點頭。

她靈巧的手指在鋼琴的鍵盤上彈奏起來，彈出一曲曲美妙動聽的樂曲，那樂曲有時奔放、明亮，有時委婉、細膩，真是令人神往，讓人陶醉……一首過去，她便同我告別，她的琴聲感動我心，可……她自己卻始終聽不見……

花落無痕，但它曾經美麗過，雖然她聽力不好，但她卻可以彈給別人聽……

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在長沙的高鐵站中心矗立著一塊大的廣告牌，上面最醒目的幾個大字就是“做你想做的人，無論何時?！?/p>

在人山人海的高鐵站看到這幾個字，我的內心是溫暖的，感動的。多么好的幾個字啊，能給我們的人生帶來多少感悟。“做你想做的人，無論何時?！笔切撵`的一種慰藉，是無聲的一種人生鼓舞，人生在世，不容易，安自己的意愿生活更是要經歷很多困難與挫折，但是堅定自己的人生信仰就一定能做到你想做的人，心有多大，世界就有多大，你的心態決定你的生活，你想成為怎樣的人就能成為怎樣的人。

人的一生中會遇到很多人和事，面對機遇的時候我們面臨的是選擇，面對天涯過客我們面臨的也是選擇，機遇把握對了能成就一個好的人生，朋友選擇對了能鋪寬一條路。面對誘惑時做我們心中想做的人，抵制住外來的困擾。面對邪惡和兇險時堅持我們最純真的本色-善良，做自己想做的人，盡最大可能來戰勝它。只要心中無所畏懼，這些都是可以戰勝的，世間的邪惡和兇險很多，但是在人的一生中只有堅持住了該堅持的我們才有可能成功，如堅持夢想，做個有理想、樂觀、執著、熱情、耐心的人，一切美好的都是我們應該堅持的。

人生的路上最應該堅持的無外乎是人的本性，善良、誠信、忠貞。

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感激父母，是他們把帳蓬帶到了這個世界上；感激國家，是國家的戰術圓了我們這些鄉村孩子上學的夢。我們都要懷著一顆戴德的心，由于它伴跟著我們生長。

苦辣酸甜的生活不是大家想要的，但那卻是生活中一定始末的。

學習更多的學問，找到更好的工作，過上更好的生活是每一個孩子的空想。但是，家庭的艱難讓非常多孩子遺失了空想，更多的是挑選了離開校園，奔上打工的路途。他們的空想也將跟著他們離開校園的那一刻，葬送在他們的內心。最后空想也不過空想，由于離開了校園，使他們在也完結不了，最終依然是改觀不了面朝黃土背朝天的拮據人生。我也是一個來自一般鄉村家庭的孩子，同時也具有著優美的空想。其時是我還在讀初中時，像每一個孩子一樣，懷著沖動的神情款待中考的到來，考上本人所景仰的高中。

但是，看著爸媽為了我籌集膏火，米飯錢時。白晝干完活，黃昏還要趕工，為的腳色多掙點錢給我多點米飯錢，在往后的學校里，能吃好點，勤奮點學習，能有更好的前途，不想再讓我們這一代人反復他們那一代人的路途，不想讓我們重蹈復轍。屢屢看著他們晝夜操持，拖著疲乏的體魄回到床上躺了你們幾分鐘；天還沒亮，又要干活，看著爸媽臉上愈來愈多的皺紋和頭上愈來愈多的鶴發，我的心是那么的痛。

眼看中考的日子愈來愈近，本應當喜悅的我，此刻的神情卻是那么的寂靜

20xx.4.18.下晝14.46；那一天的情形我到此刻依然是念念不忘。踏踏踏班主任那高跟鞋的聲音，在我們的耳邊響了起來。踏踏踏；聲音走進了課堂，班主任跟我們說：玉林市農業學校來招生啦！大家拍手歡迎！啪啪啪，一陣掌聲音了起來。農校的老師措辭了，講解了他們學校里專科的調配，許許多多的專科，和教化之類的東西，學校里之前結業的學長們走上勝利路途的業績。大家都放下的手頭的工作，都在注視的聽講。有的同學向老師發問：老師，你們學校有無像我們學校那樣有國家扶助之類的??？老師回復：有！國家助學金750元；學習成績好的同學還可以經歷請求還能夠得回當局獎學金2000元；家庭痛苦的學生，只要能拿出關系的解釋和資料，就能夠請求國家免膏火的贊助；還有！學校里每一年都會構造學生去打暑假工，寒假工，膏火可以從報酬內里交，同學們在也毋庸為籌集膏火跟米飯錢而煩惱了，相對之下還可以減少家庭的承擔。結業后還可以早點工作，毋庸在為找工作的事而煩惱。

當我聽到這個動態，內心甭有多喜悅了，那種覺得不知道該怎么表白。去打工可以減少家庭承擔，能讓爸媽毋庸那么累，又能賺點米飯錢，這又何樂不為呢？當下我心中有了另外一個計劃，即是去讀中專，結業后又可早點工作。下課后我去找班主任，跟她說了我的歸天，她也很援助我，還循循善誘的對我說：既然有本人的歸天，就釋懷英勇的去做，但去讀中專跟高中不同，肯定要有意的學，實訓時多發端，陌生就問老師。聽她說完后，我的眼睛潮濕了，不知道該怎么回復她。懷著感謝而又感激的心跟她說了聲：老師，感謝你，果真很感激！就跑出去了辦公室，由于我了解，在不走眼淚就要掉下來了。

放學鈴清脆，我龍騰虎躍的回抵家，跟爸媽說了我心中的歸天，和剛剛老師說的話，爸媽都很喜悅，可喜悅事后，老媽躊躇了，我了解，她是不舍得，本來我又未嘗不是呢？長那么大初次離開父母，離開那么長的光陰的家，換了誰又舍得呢》？一旁的老爸問：孩子？你果真-決策要去嗎？我回復是。由于我情意已決。老爸安撫老媽，孩子長大了，不在是小孩子了，總有一日也會離開我們的。老媽說：既然你要去就去吧！不管做啥都要好好的，有意去做，外出在外要好好的照料本人，天冷加衣，黃昏不要踢被子，在何處，不像在家里，可沒人幫你蓋。嗯！好！我了解了！我會照料好本人的！你們也是，要好好的照料本人，不要在晝夜操持，該停頓就停頓，體魄重大！那一刻，我果真實在是在也忍不住，眼淚奪眶而出。大家都安靜了，不知道該說啥好。

但是我卻在心中宣誓，就為了不讓爸媽你們忙碌，為了讓我們過上好的日子，不孤負他們的希望，不讓他們-難過，肯定！肯定要勤奮，好好的學習！

4.21那一天，玉林農校的車來學校接我們了，我們都報名了去暑假工，那是3個多月的工作，我們都堅持了下來，撤除有些回去考結業試的，3個多月，說往日就往日了。但是

而今卻已經是冬季！20xx.12.14。已往日了那么久，光陰過得是那么的快，打工回來了。交了膏火還有很多的錢留給當米飯錢，回抵家見到爸媽的那一刻多想說聲：爸媽，我回來了，我想你們??！父母已沒有在晝夜操持，我把余下的錢交給了他們，期望他們往后還可以得好點，吃多點好吃的。此刻已將近考期末試了，已個學期就差不多將近往日了，在這學期里，學到了很多學問，我學的是汽修?？?，過去只感到汽車只分車身和輪子還有腳色發動機。此刻了解，原來汽車是分：底盤，發動機，車身，還有電氣配置那么多局部。

12.8日。禮拜四晚，我們剛上機房課回來。班主任早已在課堂等著我們，說有工作要通告，他說：此刻助學金的銀行卡已承辦好了，然而錢還沒打進去，先發卡下去考證。發卡了，雖然此刻還沒有錢，可當班主任叫到我名字時，心內里是那么的沖動。

幾破曉，班主任告知我們，錢已打到卡上，為了確定你們已拿到卡，肯定要讓你們的家長打電話來我這。心中的欣喜何如都妝飾不了，回到宿舍，我給家里打了電話，把這動態告知爸媽，，老媽也像我一樣，是那么的喜悅，老爸拿過電話說：國家助學金這個戰術，給我們艱難家庭帶來了非常大的協助，給很多的艱難家庭縮小了很多的承擔，讓整日晝夜操持的人家輕便了非常大，未來學有所成了，肯定要好好的回報社會，回報國家，是國家的戰術協助了我們這些拮據人啊！

心存感謝的我，在學習上努力的拼搏，努力的學習，為的即是往后讓爸媽過上好日子，好的生活，幸虧往后回報社會，回報國家，是他們協助了我，是他們，我今日才能接續在課堂里上課，接續在課堂里學習！在學習中學到了非常大，也明白很多，然而因為過去有些散開，學氣來有點痛苦，但是我從沒舍棄過，客套的向老師領教，陌生就問，可以說來學校不但學到了學問，還學會了非常多做人的原因。學好學問學好技術，往后去到哪都毋庸怕，畢竟有了個鐵飯碗嘛！但沒學問沒技術是不成的，不管去到哪都是唄人擯棄，卑視。學好學問學好技術，再創辦好目標，勤奮學習，勝利就是為期不遠，但是，之說不做，到底還有夸夸其談。

正由于有國家的助學金這份關愛，讓多數像我們這樣的艱難生的空想有了完結的成天；有了這份愛，它使我們從此的路途產生了不行設想的改觀。在沒有國家助學金之前，我們的運氣路途是那么的昏暗無光，雖然說我們每一個人都是光點，但那卻是依然是不足的。但是在有了助學金的協助下，我們的路途不在是那么的昏暗，是它照亮了我們的路途，使我們走得沒那么崎嶇。

每一個人都應心存感謝，國家助學金抵償只是是一筆資產，更是一份寂靜的肩負和負擔，我們已定要強化勤奮，用芳華的豪情和意志來制造不同的將來，由于我深信，心中勵志，將調演繹出更加璀璨明媚的漂亮人生！

玉林農業學校高三:浪擲的人生

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最近聽到一句廣告語“糊口本身就是一部電視劇”。糊口，是一部永遠沒有半場的話劇，是一首永遠沒有停止符的歌曲。

的卻是這樣，糊口中我們肯定要飽嘗人間的喜怒哀樂，悲歡離合。然而，糊口留給我們的更多的仍是快樂。假如把糊口比作汪洋，悲傷只是一朵浪花，而快樂卻一望無邊；假如把糊口比作蒼穹，痛苦只是一片烏云，而快樂卻浩瀚廣闊。

還記得小時候，糊口對我們來說是一個恍惚的概念，我們只知道快樂隱藏在冬日里雪后的操場上，一下課三個一群，兩個一伙奪門而出，起初小心翼翼地，怕打攪了這片穿上新裝的大地，很快，操場上熱鬧起來，你追我趕，大家歡呼雀躍著，等過了一兩天雪化成水，水又結成冰，又是孩子們的天地，他們在冰上飛快的滑翔，這是多么快樂的事啊。在那個純摯的年代里，記載著每個人的快樂，快樂在冰上舞動，快樂就這么簡樸。

當一個人再長大一些，快樂就隱藏在書籍里，從書中可以學到良多做人的道理。從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格，從《論語》中學得聰明的思索，從《史記》中學得嚴厲的歷史立場，從《正氣歌》中學得人道的剛強，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼叫著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。正如迪卡爾所說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。所以我說讀書人是幸福人。更是快樂人。

當一個人已近暮年，快樂不外是閑適罷了，游覽名山大川，像古人一樣借物騁懷，留下當地的風景在相機里，體味人生的悠閑的快樂在自己心里。一位老者假如晚年這樣渡過，他的內心必然是安詳的、寧靜的、恬澹的，不被名利所牽絆，放心于天然之中，快樂的糊口舞動在大天然中。

糊口永遠是夸姣的，當你選擇用快樂對待它時，糊口回報你以快樂。仍是想起那句廣告“糊口本身就是一部電視劇”每個人都是主人公，無須做秀，快樂存在于心境，取決于立場。

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我從不是一個堅強的人，也不是一個沒理想的人。

我常常一個人，抬頭看看天空，心中想想事情，可是，感動的深刻含義我卻從來沒有理解。

也許吧，經常在路邊看到一些殘疾人，他們把手中的碗伸到別人的眼前，只為得到一些填飽肚子的錢。也不是經?？吹接腥酥鲃影彦X投給他們，也不經常看到有人正眼瞧他們?；蛟S，那些過路的人只認為那是些騙子吧！偶爾間，看到有人把錢投到碗里，那人連忙感謝。看到這些，鼻子抽動，酸酸的，那是感動嗎？

有時候，在電視上看到一些貧困的孩子，沒飯吃，沒衣穿。有些慈善的人，紛紛捐款、捐物，不明白那是關愛還是同情。但還是默默地感動。

讀書的時候，聚精會神的看。竟莫名其妙的流出眼淚，那是什么？是情節寫得太生動，還是太感人。那也是感動的一種吧！

學校經常舉行募捐的活動呢！同學們都把自己僅有的零用錢拿出來，或者把自己不穿的衣服，和八成新的書都統統拿出來，捐了。我也經常這樣做，恨不得挖地三尺把自己所有的東西都翻出來。因為這個，我經常被學校的活動而感動。

這些都是感動嗎？也許不是，但這些是我心中真真實實的感動！

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藍天白云風光無窮好，徜游書海我心自翱翔題記。

湯姆！馬克吐溫先生筆下的小調皮。他好似我們二時的伙伴一樣，我們在書中跟跟著湯姆一起去冒險，一起去經歷一個妙趣橫生的童年。

在學校里，他和我們一樣是個頑皮的，惹老師頭疼的調皮少年，周末被罰刷墻，湯姆竟然施詭計，不但讓那些男孩自愿成為他的俘虜，還自動奉上謝禮，去墓地去探險，他親眼目睹了一場兇殺案，在無辜者將受冤時，他勇敢地站了出來，指正了兇手，成為一個了不起的英雄，去遠足，他救了自己和小伙伴還找到了寶藏。

湯姆在布滿陽關的世界里，告訴我們只需要有歡樂有夢想，并敢于實現，美夢便可以成真！

《愛的教育》是讓我流淚最多的一本書，它使我感觸感染到一種純摯的友情，博愛的親情，它沒有華麗的言語而是以亞米契斯一個小學生的名義，通過日記的形式，講訴了他在學校內，校外的所見所聞，并寫成了一個個小故事，讓我從《愛的教育》中體會到自己曾經經歷過的那份情感，想到自己布滿愛心，奉獻于社會的老師；十分疼愛自己，對自己關懷備至的父母；活潑可愛，從心靈高尚的同學們；還有那讓我哭，讓我笑，讓我永遠難忘的校園糊口，它會讓我打動，讓我在愛中飛翔。

愛，是早晨起床后的一碗熱騰騰的米飯；愛，是進入校園時與門崗老師說一句早上好！的問候語；愛，是課堂上老師孜孜不倦的教誨；愛，是走廊上傳來的歡聲笑語；愛，像空氣，每時每刻都環繞在我們身邊，它因無形無影經常會被我們忽略，可是我們的糊口卻不能缺少它。

愛的氣力是偉大的，愛是無處不在的！這就是愛的真正含義。讓世界布滿愛，那便是我們的天堂！

馬克吐溫說過19世界有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫凱勒，一個糊口在黑暗中卻給人們帶來光明的人?！度绻o我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對糊口的熱愛，他用熾熱的立場勸誡眾人應珍惜面前享有的一切，在巨大的打擊和難題前，海倫不是自怨自艾，而是以樂觀向上的心態直面現實，以超乎平常的毅力完成了如斯偉大的創作。

誰能想象年僅19個月的海倫又聾又啞又瞎，他也曾墮落過，急躁過，但在莎莉文老師的幫助下，他的人生立場變得樂觀起來，她依賴自己對生命的渴想和對光明的追求，竟然奇跡般的重新振作了起來，她僅借助自己的雙手去感觸感染這個美妙的世界，她創造了一個奇跡。

海倫的生命是短暫的，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的，我們需要的是意志上得頑強，不向命運投降，發奮圖強的精神，更重要的是擁有一顆積極、樂觀、敢于向命運挑戰的心。

與海倫比擬u，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優勝的學習環境，可我卻不懂得珍惜，趕上一些小小的難題就要退縮，或把問題留給其他人，讀過這本書后，我要以海倫凱勒為榜樣，學習她的樂觀向上，堅強不屈；永不退縮的精神。

書是燈，照亮了前方的.路；書是帆，指引準確的方向；書是愛，充實了人的靈魂，由于讀書，人生才更出色！

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今天有幾件事,有心想將這幾件事情說出來,不然堵在心里不舒服,只有將心里的事情說出來,才有可能將心里的堵通暢,才有可能讓一些事情成為前車之鑒.

高考臨近,讓許多父母都非常的擔心,更有甚者,父母親的擔心卻猶甚于孩子.總是聽到有人講,高考前,父母親的陣腳堅決不能亂,否則子女就會不戰而屈,難有好的表現和發揮.都希望子女能夠將自己的水平發揮到極致,都希望自己的子女能夠成鳳成龍,但是過獨木橋,不可能人人都能夠輕而易舉地趟過去,一定會有許多人從高處跌落下來,這是一種人生的必須.有人悲喜有人愁.但問題是我們也要從幾個方面看問題.孩子沒有考好有幾個方面原因:一是發揮的問題,二是原本就基礎差,三是情緒影響的問題,反正不管是那一種情形,如果最后的結局是這么一回事的話,那就再也沒有多少可以指責和擔心的,反正已成了既成事實,說多了也沒有太多的作用,只能適得其反.不說可能為人父母心有不甘,但盡管心里有委屈,盡管心里有不樂意的事情,盡管心里還有更多的想法和苦水,也不能再對子女有所指責和批評.事情已經發生了,事情已經結束了,事情已經有了一個階段性的結果,想想或許還有更差的,想想更有更多的人連這道門檻都沒有邁過,想想的苦難世界里的人還有一大把的存在,我們還有必要再去念念叨叨嗎.高考有的學生看得很重,有的是父母親看得很重很重,但過份的注重都沒有必要,都是禍害自己和家人的表現.難怪有的人講,成績考的是學生,但生活和情緒考的卻是家長,家長必須履行自己的職責,必須用平常的心態去調整情緒,用節奏來把握方向,用自我明確目標,用心態決定未來.考試是一種選擇,家長在考試面前,內心里很軟弱,很著緊,很急燥,但我們只要將可能的心緒都降到最低的話,保持一顆平常之心,發揮自己最好水平,盡情地發揮自我,那么也就沒有遺憾的了.

四川發生了公交車發生自燃事件,這一事件將人的生命提升到一個很高的高度.與這件事情相比,高考又顯得非常的小.生命都沒有了的人,還奢談什么高考呢.高考是活著的人為名為利而戰的敲門磚,而生命卻是一切存在的基礎.沒有了生命,再奢談其他都是枉然.這是一件讓全中國人民感到傷心的日子,這個日子里,一輛車上發生的事情,卻讓二十多人失去了生命,這是一點都沒有征兆的事件,事件發生的時候,車子仍然在前行,但車子的自燃卻讓司機聽命于自己對車子的判斷,沒有想到車子內一百多人的生命安全.致使事態發展達到一個惡性的頂峰.有許多人將失去親人,有許多人將從此成為殘疾,有許多人從此將再也站立不起來,有許多人從此將失去生活的信心和勇氣.更有許多人將從此不再敢于面對自己的親朋好友和同學姐妹.這是人性的悲哀,也是中國公交車史上的悲劇.這個壞到極點的消息,讓中國人再一次振醒,中國以人為本的口號如何落實到客觀實際中成了當務之急；羅京成了又一名人英年早逝的警示.中國的名人總是在是是非非和生生死死間過活著,生前很風光,但一當臨入地門關,一切的英名都將付諸流水,照說他這種人可以用盡各種最好的藥品治療,但是生命的意義和價值在他的身上只能存在四十八周歲.他在這個年齡段就離開了世界,讓他的一切的亮點從此打上了休止符.我們在沉重悼念他的逝去的時候,又一次敲響了生命的警鐘,珍愛生命,好好地活著,做一個善終之人才是有福者.

生死大事,高考大事,二件事讓我的心里一陣陣的發緊,讓我的心里一陣陣地感受生命律動.

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首先自我介紹：偶是個初中生，學習前20名平時混的不咋滴。喜歡錢，喜歡美味，喜歡上網。無什么好的家境。

窗外微風吹過，大家都在為期中而復興。我卻如個無事的人，靜待下課。看窗外大樹下的路，一個路人的頭發，衣服被風吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么?？创巴獯髽潆S風舞動，好似翩翩起舞的歌姬?？墒钦灰豢从钟X得好像什么自己沒看見心里空空的。

不一會兒，下課了。心中無比激動，因為我感受到了風在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見了卻以為我是個瘋子，我也顧不上他們評論，雙臂展開如大鵬王展翅，衣衫任它隨風而舞，神在風中，身在風中，心在風中.風也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風的翅膀，并賜于我風的力量。我的`心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風的一員，我看見了許多風精靈，它們團結無比才構成這飛揚的流蘇。永遠這么美好，這么有力，這么輕松。

這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來到了我的身邊，如無邊的綠水跋涉了千山萬水終于沖進了我的心房，如無限的陽光飛了無數星星終于照進了我的懷抱，我靜靜的傾聽著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿，是升華！

上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態中慢慢蘇醒。我感受到了風的含義——是無念，是陶醉，是......最后才得以升華。

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音樂可以說“古已有之”，在人類還沒有走出茹毛飲血的蠻荒時期，就有了音樂的萌芽。從“吭育吭育”的勞動號子到鏗鏘的金石之聲，再到悠揚的絲竹之樂，音樂陪伴著我們，像火紅的青春，點燃著如歌的歲月；像潺潺的泉水，滋潤著干枯的心田；像醇香的老酒，愈喝愈醉……

很難用語言準確地詮釋音樂的概念與存在的意義，只能說，音樂是一種奇妙的東西，是上帝賜予我們的福音。所以，享受音樂的同時，還需要用心靈去解讀音樂，才能真正感悟旋律中所跳躍的美。

一曲《春江花月夜》，讓我們置身在纖塵不染的夜空中。悠揚的琵琶聲，如輕柔的微波彌散開去，放眼而去，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，一葉漁舟飄流在波光粼粼的江上，漁歌唱晚，婉轉悠揚。江上洄瀾拍岸，銀浪堆雪，江邊月映花影，笙歌漫舞。此時，風回曲水，無盡的情思揉進月夜江波之上。凝眸遠望，伊人佇立江畔，微風徐徐，柔發共柳絮飄飛，顧盼之意，繾綣之情盡在曲中，飄渺、悠長。隨著音樂的舒緩，輕舟在遠處的江面漸漸消失，春江的夜空如此幽靜、安詳……

這，就是音樂的魅力，以其繽紛的意象，將詩與畫巧妙地柔和在一起，牽引著我們，在空靈的天籟聲中，寄情山水，放任自我，徜徉樂海，醉在詩情畫意中，久久不能醒來。

還記得在祖母的靈堂前，一曲佛樂《般若波羅蜜心經》，在憂傷的氣氛中飄渺而來，神秘、空靈、祥和，深深地撫慰著我的心靈。什么生離死別，什么進退榮辱，什么悲愴憤世，在倏忽間消失得無影無蹤，仿佛這一刻，只有靜寂才是永恒。

音樂，就是這樣以自己的獨特傾訴方式存在于我們的生活，讓我們在藝術的殿堂里，去尋找血脈中靈性的閃光，通過音樂的喜怒哀樂，感悟生活帶給我們的紛呈與沉浮。

捧一杯香茗，持一卷詩書，在二胡聲中聆聽《二泉映月》的蒼涼，在吉他曲中感受《愛的羅曼史》的浪漫，在古琴樂中尋覓《高山流水》的愉悅，在小提琴聲中講述《梁?！返闹邑?，在琵琶曲中突破《十面埋伏》的封鎖，在鋼琴聲中扼住《命運》的咽喉。這世上，還有什么語言可以像音樂那樣跨越時空，強烈沖擊著我們的情感領域，讓人的心靈在剎那間得到凈化、超脫與交融？

音樂之美，是永無止境的美，它是生活的提煉，是內心的獨白，是大自然聲音的升華。音樂，如浩瀚天空里璀璨的星星，豐富了我們的想象，詩意了我們的生活，深刻了我們的生命，陶冶了我們的情操。

擁抱音樂，就是擁抱生活，讓心隨著音樂一起飛翔！

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在臺灣阿里山游覽過一個景點，叫三代木。第一代被火燃燒，樹倒下，但生命不息。第二代樹長到很大的時候被日本人砍了，但生命依然沒有就此止步，第三代又長了出來。如今第三代樹長得郁郁蔥蔥，異常茂盛。

聽完導游介紹，不禁被一棵樹的生命力所折服。當下感嘆，不斷地失倒，不斷地起來，其實就是一種風景。

寫作不就是這樣嗎，帶著一顆敏銳的心，去捕捉生活中的萬事萬物，去思索生活中的萬事萬物。

每個人都有兩只眼睛，一只是感性的，一只是理性的。感性的眼睛讓你發現生活發現美，理性的眼睛讓你思考生活思考美。

如果沒有感性的眼睛，生活縱然再精彩也進不了視線，而如果沒有理性的眼睛，生活也只能是原本的精彩，而沒有了思想的光輝。

我們聽風，感受到風的自由和不羈。我們觀潮，感受到潮水的洶涌澎湃。我們迎來日出，送走落日，感受自然的交替。風何嘗不在給我們傳達一種精神，潮水何嘗不在給我展現一種力量，日出日落何嘗不在呈現著希望的循環和更替。

有一回午后，在林間漫步。是初冬了，南方的樹葉才開始飄落。我在林間走，樹葉在身邊悄然落下。心里的某個地方似乎被撩動，為時光的悄然流逝，也為其他。細細思索，被樹葉所打動，樹葉連告別也顯得小心翼翼，怕是不想讓樹傷心吧。這么想著，突然覺得樹葉大有文章可作?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，說的不正是樹葉的感恩精神嗎?都說“滴水藏?！薄耙换ㄒ皇澜纭?，如果走進樹葉，樹葉也是一個豐富的世界。 ?這正是寫作的美妙之處。它是我們了解世界、發現美好的一種途徑。當然它也是一種詩意的律動，當一個個像泉水一樣從筆尖流出，這是一種何等美妙的享受。

寫作，是思考世界的一種方式，也是一種詩意的律動。讓我們享受寫作帶來的樂趣吧。

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春天猶如一位魔術師，使萬物復蘇。殘冬的雪在公園里為早春打造了一個舞臺，任她在舞臺上展示出風情萬種。

你看，那一只只喜鵲，在春雪的叫喚下展翅欲飛，草地上的草兒綠了，茶樹花也開了，他們正歡笑著鬧春呢！柳樹那光禿禿的枝頭上長出了嫩芽，寒風吹過，柳樹姑娘仿佛在梳理她的長辮。今年的早春還有一絲冬意，迎春花遲遲沒能開放。在公園里唯梅花獨領風騷了，當你漫步在花叢中，更是感覺春的氣息離我們越來越近。

梅花有粉紅色的、深紅的、淺紅的，在晶瑩的雪珠的點綴下顯得更加嬌艷美麗。有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，一絲絲白色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮的探出腦袋。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹馬上要破裂似的，好像一個個小寶寶，迫不及待的想看看外面的春色。

看著這令人陶醉的春景，我不禁想起了一首詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。春天終究會到來，讓我們一起等待那生機勃勃的春天吧！

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謹紀念初戀的心不平息的火焰

找不到原諒你的理由

找不到怪你的理由

心中是會平靜會難過

即使在怎么躲避

我還是要面對

不管你怎么看我

我情愿去躲著去隱藏著

去默默看著去獨自的享受

我們中間的一切

你將離我越來越遠

我們永遠都無法了解對方

謝謝你

這青色的初戀果實

是甘甜的是苦澀的

是心的恍動

是記憶的重疊

是靈魂的顫動

是生命的交織

曾經擁有過你

現在的我即使有再大的痛苦

我也悔

你將永遠沉淀在我生命的本質

永遠永遠

靈魂在嘶鳴

在像天地訴說著

一曲難言的贊歌

亦是對你的挽留

可惜……

再也……

沒……有……用……了……

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曾經，他質疑老伴為什么要捐獻遺體。如今，自己也簽下了遺體捐獻。這就是愛的感染。

我想沒有一個人會相信，會有一位老人主動愿意將自己的遺體捐獻，但這不是虛幻的，這是多么真實，他就是最美浙江人—沈文泉。

xx年前，他那可敬的老伴背著他，給浙江醫科大學寫了一封信，不久之后，便有一封遺體捐獻申請書寄到了家里，最先，他特別不理解，后來老伴的一些話點醒了他—一輩子沒什么貢獻，捐獻遺體也算是最后一點貢獻吧！xx年前，沈爺爺說服了子女，也簽署了申請書。從老伴離世那年起，他就將對老伴的懷念融入到了中，從日記的每一處，都可以看出沈文泉爺爺對老伴的想念。

使沈文泉更加堅信自己決定的是一則報道，一個深圳的11歲小男孩捐獻遺體，“如果我活不了，就把我捐出去吧。我想做個偉大的小孩?！边@是小男孩臨終前的決定。

我看過老人的照片，白發蒼蒼，弱不禁風，瘦骨如柴，但他，卻擁有著我們沒有的品質。

在生活中，我們也應該有種舍己為人的品質，人活著就要實現自己的'價值，11歲的男孩知道，70歲左右的老人知道，可我們真的做到了嗎？沒有，我們都太自私，所以我們也應該學習這種精神，可能現在還不需要想太多，但我們可以從小事做起，只要有這種想法，就會有相應的回報。

沈文泉被老伴和男孩的愛所感染，而我卻被這位最美浙江人的精神所感動了。