小學生演講的心得體會（系列十篇）_小學生演講的心得體會
發表時間：2022-03-16小學生演講的心得體會（系列十篇）。
小學生演講的心得體會 <一>
星期三，我們學校舉行了一次軍訓，地點是園山，在那里我體會到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，讓我意味深長.在太陽的照射下，伴隨著“沐浴陽光……”的口號聲，我們在鍛煉。汗水濕透了衣服，我們仍然在繼續……就這樣日日夜夜的聯系，也進步了很多很多。汗水凝固成了快樂，令我們獲得了不少的收獲與快樂。
我們還進行了很多活動，如：看電影、六頂思考帽、團隊浮橋、報紙時裝秀……尤其是那團隊浮橋，讓我明白了同學們之間深厚的感情，看見了令我討厭的同學也有可愛的一面。經過這些磨礪，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。是啊，人也一樣，做什么事要下功夫，不怕吃苦，才會有意想不到的結果。不能怕吃苦而逃避，要堅持下去，心里要有絕不做逃兵的意念，才會成功。
這次軍訓，讓我學到了不少的東西并有了很多體會。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉!
小學生演講的心得體會 <二>
“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。下面談談我的一些做法：
1、上好閱讀課
充分利用好閱讀課，由于一年級的小學生還非常小，認識的字也不多，我上閱讀課時，通常是我一邊讀學生一邊認真聽，并回答老師提問的問題，學生學習積極性非常高。并能記住故事講了一件什么事，有幾個人物，告訴我們什么道理，你喜歡誰，為什么等等。我還積累了一些詞語教學生反復讀，并練習說句子等等。
2、抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。我把黑板的一角設成古詩欄，并每兩天更換一首古詩，學生利用早到時間以小組為單位比賽背誦，我利用早讀半小時檢查背誦，為了激發學生學習興趣，我還想出了讓學生一邊拍手一遍背，感受詩的節奏。這樣背詩既不漏字也不添字，也能很好地把握節奏，效果很好。
3、出好手抄報
根據讀書實施方案，每月都要求做一次手抄報，我通常都會搜集一些與展示內容相關的文章讀給學生聽，讓學生展開聯想自己進行繪畫。并選出有創意的進行展示，學生非常喜歡，效果也比較好。
4、參與讀書實踐活動
讀書活動中，每月組織一次有關的讀書實踐活動，如：講故事比賽、演講比賽、手抄報、讀書征文比賽等。并評出一二三等獎，進行獎勵。
5、評選讀書小能手
通過“蓓蕾讀書工程”的開展，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫話能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風。
小學生演講的心得體會 <三>
今天學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。
終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現了圖形悖論的版畫。
他出生于1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點，就會發生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。
接下來是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，里面就已經很多同學了。剛進去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。
哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發射與接收進行控制。我在空的.地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
在創造與文明展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然只有3、6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時，一位工作人員大聲叫道：“請大家到表演臺集合！”我趕緊來到表演臺。解說員請了一位長發飄飄的女同學上臺，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發生了，只見她的頭發一根一根地豎了起來！全場驚呼起來，解說員介紹說，這就是靜電現象。
突然，旁邊的一根黑管子里發出電光，一開始電光還是細的，后來越來越粗，越來越大，原來這是電壓從一萬伏變為十萬伏的全過程……一個個科學小試驗讓我大開眼界！
不知不覺，在科技館內已經參觀了四個多小時，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開了這個科學世界。
科學是人類幸福的源泉，科技是人類進步的階梯。廈門科技館，我一定會再來體驗你那科學的力量的！
小學生演講的心得體會 <四>
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
多讀書，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進，不斷地成長。所以樹是我們的良師益友。
讀書能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實的基礎!
我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個地方，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因為它們年紀太小，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
小學生演講的心得體會 <五>
前幾天，老師給我們推薦了一本書，《第七條獵狗》。我迫不及待的買了回來，這本書特別好看，我愛不釋手。
這本書的主角是赤利(一條狗)和赤利的主人召盤巴。召盤巴從前有六條獵狗，但是都不盡人意而這第七條獵狗卻很忠誠，召盤巴給這條獵狗取名為赤利，召盤巴對待這條狗就像對待自己的親人一樣。
有一次，召盤巴打獵時，一條蛇咬襲擊老人，赤利和蛇搏斗，沒有幫助老人，老人很生氣，決定殺了赤利。但是被老人的孫子艾蘇蘇放了，赤利逃了出去。它靠捕獵為生，在與豺狗群的戰斗中，它咬死了所有的公豺狗，成為了豺狗群的老大。半年后，豺狗襲擊了召盤巴，赤利及時趕來，他與豺狗群搏斗，并在最后一刻保護了召盤巴。讀完這個故事，我體會到了赤利的忠誠，雖然召盤巴冤枉了他，但是赤利并沒有怨恨他，并且及時救了他。
小學生演講的心得體會 <六>
寒假的某一天，我們大家都懷著一顆激動與愉悅的心情在小操場集合，應為我們要外出實踐活動，隨著時間一分一秒的過去，我們踏上了旅程，觀察著窗外的風景，像第一站，東湖醋廠前進。
到達目的地后，大概的了解一些和東湖醋園分為陳列館與醋療園兩個地區，分別收集了我國西漢以來各種釀醋工具，農耕具和700多個醋療藥方，以古今器皿展示，文獻典籍摘記，圖片寫真來向我們展示古老的醋文化，經過一個一個的展廳，了解了許多知識后，我們對醋文化有了一些些的認識，在東湖醋園里，令我們影響最深的，還是醋蒸房了。
進入醋蒸房，剛進去仿佛沒有什么，順順利利的呼吸，但越往里走便越感受到難受，到了最里面時，只要大口呼吸一下便能感受到幾滴眼淚掉下，于是我們如早晨的捕食者一般，神速的向出口跑去，到了出口，猛地大口呼吸兩口，才有了一些好轉，但也令我驚訝，我們在這里只呆了幾分鐘的時間便十分難受，而長期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然無恙。
我們不得不佩服這些勞動者們，正是應為有他們，才能將我們的醋文化永久的流傳下去，永久的保留下來，通過幾個小時的實踐，我們也應該想到以前的勞動者們，他們運用這些極為簡單的東西制造出這些生活離不開的東西，可見以前的勞動者們的智慧。
下一站，歷史紀念園，進去以后，便能感受到周圍的環境一下全變了，每個人將自己的笑容都收藏了起來，全部變為了嚴肅，因為大家知道，在這里。有無數為了我們今天而拋灑鮮血，留下汗水的革命者的尸體，他們不存在了，但永遠的活在了我們每個人的心中。
拿出抹布，仔細的為戰士的墓碑擦一擦，讓他們的名字永垂不朽，讓他們的正氣，永遠的在世界的東方綻放，讓他們的后人知道，中國，將會永遠屹立于世界東方，中國人，將永遠的站在世界東方，應為我們擁有這不甘落后的血脈，擁有者中國靈魂。
我們要緬懷這些戰士們，他們為了國家，和平，失去了自己最寶貴的生命，他們為了后人，奮勇拼搏，他們，應該受到我們永遠的尊敬。
小學生演講的心得體會 <七>
小學生搞笑心得體會
作為一個小學生，我深深地體會到了搞笑的力量和魅力。在我們的日常生活中，搞笑不僅可以讓我們快樂，還可以讓我們更加親近彼此。通過一次次的搞笑經歷，我發現了一些搞笑的技巧和心得，讓我在和同學們一起玩耍時更加活潑和開心。下面就讓我和大家分享一下我的搞笑心得體會吧！
一個成功的搞笑必須要有一個好的笑話或者段子。在平時的生活中，我會經常聽一些好笑的故事或者笑話，然后在合適的時機和地點講給同學們聽。有時候，我也會自己編造一些搞笑的段子，讓大家開懷大笑。記得有一次，我和同學們在操場上玩球，我突然說了一個特別搞笑的笑話，結果大家笑得前仰后合，整個操場都充滿了歡聲笑語。
一個成功的搞笑還需要有適當的表情和動作。有時候，即使是再好笑的笑話，如果你說得板著臉或者沒有表情，也很難引起他人的共鳴。所以，我會在講笑話的時候，配合一些夸張的表情和動作，讓大家更容易被逗樂。比如說，我會夸張地擺出一副夸張的表情，或者做出一些搞笑的動作，讓笑話更加生動有趣。
一個成功的搞笑還需要有適當的時機和場合。有時候，我們可以在課間休息的時候、體育課上或者放學后的集體活動中講笑話，讓大家能夠在緊張的學習和生活中得到放松和調劑。但是，在班級集體活動或者正式的場合，我們也要注意掌握分寸，不要過于放肆和不尊重他人。搞笑的目的是給大家帶來快樂和歡笑，而不是傷害他人的感情。
一個成功的搞笑還需要有真誠和幽默。在我們的日常生活中，有時候犯錯或者挨批評是不可避免的，但是我們可以通過幽默和搞笑來化解尷尬和解決矛盾。比如說，如果我在班上犯了錯誤被老師批評，我就會轉移話題或者講一個笑話，讓大家都能夠擺脫尷尬和不愉快的情緒。通過幽默和搞笑，我們可以更加從容地面對生活的挑戰和困難。
搞笑是我們生活中不可或缺的一部分，它可以讓我們更加快樂、更加活潑，也可以讓我們更加親近彼此。通過一次次的搞笑經歷，我發現了一些搞笑的技巧和心得，讓我在和同學們一起玩耍時更加活潑和開心。希望我們能夠一起享受搞笑的樂趣，讓我們的生活更加豐富多彩！
小學生演講的心得體會 <八>
當孩子說起或詢問一件事情時，最好的反應通常是不要針對事件自己，而是要針對事情暗示的聯絡。
六歲的弗洛拉埋怨說，最近她收到的禮物比哥哥的少，她的媽媽并沒有否認她的埋怨，也沒有對弗洛拉解釋說哥哥年長，應該收到更多的禮物，她也沒有保證糾正這個錯誤。她知道，孩子真正關心的是他們和父母關系的深度，而不是禮物的大小和數量。弗洛拉的媽媽說：“你擔憂我愛你是不是跟愛他那樣多？”她沒有再多說一句話，而是緊緊擁抱了弗洛拉，弗洛拉驚喜地笑了。這就是這段談話的結束，而它原本可能會變成一段無休止的爭論。
許多孩子的問習題的真正意圖，是他們對放心的渴望。對于這樣的問習題，最好的答復就是向孩子保證我們對他們永久不變的愛。
當孩子講起一件事時，不要就事情自己回應他，而是要就孩子對這件事的感受作出回應，這樣通常比較有效。七歲的格洛里亞回家時心情很不好。她告訴父親，她的朋友多麗是如何從人行道被推到積滿雨水的溝里去的。她的父親沒有追問事件詳細的情形，也沒有威脅說要懲罰冒犯多麗的人，他就女兒的感受答復了她，他說：“這件事一定讓你很不舒適，你當時一定對做這件事的男孩子很生氣，現在你還在生他們的氣呢?！?/p>
對這些話，格洛里亞深有感觸地答復說：“是的！”當她的父親說：“你擔憂他們也會這么對你嗎？”格洛里亞斬釘截鐵地答復道：“讓他們試試！我會把他們一起拖下水，那一定會濺起水花呢！”她想像著那幅畫面，然后大笑起來。這段談話以開心結束，它原本可能會成為一場應該如何幫助多麗自衛的、毫無用處的、冗長的說教。
當孩子回到家，不停埋怨他的朋友、教師，或者生活時，最好順著他的語氣回應他，而不要先試圖查明事件的真相。
十歲的哈羅德回到家就開始發脾氣、埋怨。
哈羅德：多么痛苦的生活啊！教師說我是騙子，只是因為我告訴她我忘了家庭作業，她沖我嚷嚷，她確實在嚷！她說她要給你寫條子。
媽媽：你今天很倒霉。
哈羅德：確實是的。
媽媽：在全班同學面前被叫做騙子一定讓你為難極了。
哈羅德：確實很為難。
媽媽：我打賭你心里一定罵了她幾句！
哈羅德：是的！你怎么知道？
媽媽：當有人傷害了我們時，我們通常都會這么做。哈羅德：我感覺輕松多了。
當孩子發現他們的感受是正常人經歷的一部分時，他們會感到深深的安慰。傳達這種安慰的最好規定就是理解他們。
當孩子對本身做評價時，通常不要只是以贊同或不贊同來答復他，而要用詳細的`細節來表達超出孩子期望之外的理解。
一個孩子這樣說：“我的算術不好?！奔偃缒愀嬖V他：“是的，你對數字的反應很糟糕?！边@樣說是沒多大幫助的，批駁他的觀點也沒有用，或者給他一些淺薄的意見，如“假如你再用功一點，會好一些的”也沒有用，這些輕率的好意只會傷害他的自尊，這種直接的教訓只會降低他的自信。
你可以用誠摯和理解來答復他說的“我的算術不好”，下面任何一句答復都行：
“算術是一門很難的課程?！?/p>
“有些習題目很難解答。”
“教師的批評不會讓算術變得容易些?！?/p>
“算術讓人覺得自己很愚笨。”
“我敢斷定你一定希望快點下課?！?/p>
“下課時，你會感覺安心的?！?/p>
“考試時一定特別難熬?！?/p>
“你一定很擔憂不及格?！?/p>
“你一定很擔憂我們會怎么想?！?/p>
“你一定很擔憂我們會對你失望?！?/p>
“我們知道有些課目是很難的。”
“我們相信你會盡力的?！?/p>
一個十二歲的女孩說，當她拿著不及格的成績單回家，她父親用如此理解的態度跟她說話時，她幾乎要暈倒，她在心里說，我一定要對得起父親對我的信任。
只要時間一長，幾乎所有的父母都會聽到自己的女兒或兒子宣稱：“我很笨?！备改府斎恢浪槐?，于是他們開始說服他，讓他相信自己是聰明的，就像下面這位父親做得一樣：
查爾斯：我很笨。
父親：你不笨。
查爾斯：我就是很笨。
父親：你不笨。記得你在夏令營時多聰明嗎？輔導員認為你是最聰明的人之一。
查爾斯：你怎么知道他怎么想？
父親：他告訴我的。
查爾斯：是么，那么他為什么總是說我笨？
父親：他只是在開玩笑。
查爾斯：我是很笨，我知道，看看我在學校的分數。父親：你只是需要更用功一點。
查爾斯：我已經用功多了，但是還是一點用都沒有。我沒長腦子。
父親：你很聰明，我知道。
查爾斯：我很笨，我知道。
父親(大聲地)：你不笨！
查爾斯：我就是笨！
父親：你不笨！笨蛋！
假如一個孩子說自己很笨，或者很丑，或者很壞時，我們無法說出一些話或做一些事能讓他立即改變對自己的看法。一個人對自己根深蒂固的看法，通常無法直接改變。就像一個孩子對他父親說的那樣：“爸爸，我知道你是對我好，但是我還沒蠢到把你的話當真的程度?！碑敽⒆颖磉_了對自己消極、否定的看法時，我們的否定和反對對他沒什么幫助，他們會更堅決地確信自己的看法，我們能給予的最大幫助是告訴他，我們不僅理解他的感受，還理解他的特別的暗示。例如：
伊凡：我很笨。
父親(認真地)：你真的那么覺得么？你不覺得你很聰明？伊凡：不覺得。
父親：那么你心里一定很難過？伊凡：嗯。
父親：在學校里，你一定非常擔憂時間，擔憂不及格，擔憂分數低。當教師叫你答復問習題時，你一定很慌亂，甚至即便知道答案，你也無法正確說出來，你怕你的話聽起來很愚笨教師會批評你同學會笑話你。所以，很多時候，你寧愿什么也不說。我想你大概記得你說了什么而大家笑話你的情景，這讓你覺得自己很愚笨，同時也覺得受到了傷害，很生氣。(這時，孩子可能會告訴你一些他的經歷。)父親：看，兒子！在我眼里，你是優秀的，只是你自己有不同的看法。
這段對話可能其實不會使孩子立即改變對自己的看法，但是可能會在他心里埋下疑心的種子，疑心自己是不是真的那么無能。他可能會在心里想：假如爸爸理解我，認為我是一個優秀的人，那么可能我其實不是那么沒用。這段談話產生的親密可能會讓兒子要努力地無愧于父親對他的信任，最終，他會逐步發現自己身上的許多優點。
小學生演講的心得體會 <九>
近期，我參加了一場小學生比賽，通過這次比賽，我獲得了很多心得體會。下面我就來詳細、具體且生動地和大家分享一下。
首先，這次比賽讓我明白了參加比賽的重要性。在比賽中，我不僅可以鍛煉自己的能力，還可以與其他同學交流學習。我發現，和他們比賽，不僅可以激發我的競爭意識，更重要的是讓我懂得了與人合作、互相學習的重要性。通過比賽，我不僅學到了別人的優點，還看到了自己的不足之處，并且會努力去改正。這次比賽讓我明白，只有通過多參加比賽，才能不斷地提高自己，不斷地超越自己。
其次，這次比賽讓我深刻體會到準備工作的重要性。在比賽開始之前，我必須進行充分的準備。我從各種渠道獲取資料，勤加練習，并進行模擬演練。通過這樣的準備，我提高了自己的技能水平，增強了自信心。在比賽過程中，我發現準備充分的同學表現更加出色，他們能夠從容應對各種情況，并且處理問題的能力更強。因此，我深刻意識到，在以后的比賽中，充分的準備才是我取得好成績的根本。
第三，這次比賽讓我感受到了團隊合作的重要性。在比賽中，我和我的搭檔一起并肩作戰，面對各種難題。通過共同的努力，我們一起攻克了困難，取得了優異的成績。這次比賽讓我明白，團隊的力量是無窮的，只有團隊中每個人的力量發揮到極致，我們才能取得好成績。通過和隊友的默契配合，我明白了相互信任、互相幫助的原則。在以后的比賽中，我將更加注重與隊友的團結協作，攜手并進，取得更好的戰績。
最后，這次比賽讓我明白了失敗乃成功之母的道理。在比賽中，我也遇到了失敗。一開始，我沒有達到預期的成績，心里感到很失落。然而，我沒有放棄，反而更加努力地學習和練習。通過和其他同學的交流，我找到了自己的不足之處，并進行了有針對性的改進。最終，在接下來的比賽中，我成功地取得了好成績。這次經歷讓我明白，失敗并不可怕，只要我們能夠從失敗中吸取教訓，并努力改進，最終就能迎來成功。
通過這次比賽，我不僅學到了很多專業知識，還收獲了很多寶貴的經驗。我明白了參加比賽的重要性，懂得了準備工作的重要性，體驗了團隊合作的重要性，并領悟到了失敗乃成功之母的道理。我相信這些經驗將在我的成長道路上起到重要的指導作用。我將繼續努力，參加更多的比賽，提高自己的能力，成為更加優秀的小學生！
小學生比賽心得體會，不僅僅是一篇成長的記錄，更是一次心靈的洗禮。這次比賽讓我明白了很多道理，也讓我更加堅定了自己未來的方向。我相信，只要我堅持不懈地努力，積極參加各種比賽，我一定會在未來的道路上取得更好的成績！
小學生演講的心得體會 <十>
小學生禁毒心得體會
禁毒是社會的重要議題，也是每個人都應該關注的問題。作為一名小學生，我在學校的禁毒教育中學到了很多知識，也參與了一些相關活動。通過這些學習和參與，我對禁毒產生了深刻的認識和體會。
首先，我認識到禁毒對于社會的重要性。毒品是一種破壞社會安寧和破壞青少年健康成長的犯罪活動。它不僅給個人帶來了巨大的身心傷害，還對家庭和社會造成了不可估量的危害。我了解到，毒品會使人喪失理智和判斷力，從而做出危險的行為。它迅速侵蝕一個人的身體和心靈，使其成為社會上的一個問題人物。而且，毒品的流傳還讓無辜的人無法幸免于難。禁毒是保護每個人的權利，也是構建和諧社會的基礎。
其次，我明白了禁毒需要每個人的共同參與。禁毒不僅僅是政府的責任，也是每個人的責任。無論是學校、家庭還是社會，都需要全力以赴地參與其中。在學校，我們進行了許多禁毒教育活動，如觀看禁毒宣傳片、參觀禁毒展覽、參加禁毒知識競賽等。這些活動幫助我們更全面地認識到毒品的危害，增強了禁毒意識。而在家里，父母也要加強對孩子的教育，讓他們明白毒品的危害和禁毒的重要性。在社會上，媒體和公眾人物的宣傳也起著重要的作用，能夠讓更多的人認識到毒品的危害，讓禁毒意識深入人心。只有每個人都積極參與禁毒，才能取得更好的效果。
再次，我體會到了自我保護意識的重要性。禁毒不僅需要正確認識和對待毒品，還需要每個人具備自我保護的意識和能力。作為小學生，我們要時刻警惕身邊的風險，拒絕毒品的誘惑。我們要懂得拒絕，知道什么是對自己有害的，明辨是非，不隨波逐流。我們要學會說“不”，遠離毒品帶來的危害。同時，我們還要學習與別人溝通，及時向老師、家長或其他可信的人尋求幫助。只有具備自我保護意識和能力，我們才能更好地抵御毒品的侵害。
最后，我認識到禁毒需要長期堅持和持之以恒。禁毒是一場無休止的斗爭，我們需要始終保持警惕，不松懈。我們不能只在特定時間或特定場合關注禁毒，而是要將禁毒作為一種生活方式和價值觀來堅持。我們要在日常生活中宣傳禁毒知識，時刻提醒自己和身邊的人不要接觸毒品。我們要通過自己的言行和行為為禁毒做出榜樣，讓禁毒的思想在社會中得到普及和傳承。只有讓禁毒成為全社會的共識，我們才能取得禁毒斗爭的勝利。
綜上所述，作為一名小學生，我通過禁毒教育和參與禁毒活動，對禁毒有了更深刻的認識和體會。禁毒對于社會的重要性使我深感責任重大，我明白禁毒需要每個人的共同參與和努力。同時，我也認識到自我保護意識的重要性和禁毒需要長期堅持。通過這些認識和體會，我將繼續堅守禁毒的信念，積極參與禁毒活動，為構建一個無毒品的美好社會貢獻自己的力量。
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