神華集團公司2017年“安全生產月”活動總結

按照《國務院安委會辦公室關于開展2017年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》（安委辦〔2017〕15號，以下簡稱《通知》）要求，神華集團公司緊緊圍繞“全面落實企業安全生產主體責任”主題，加強領導，周密部署，全力推進，集中開展系列安全生產宣傳教育活動，推動落實安全生產主體責任，全面提升員工安全素質，有效保障了安全生產形勢持續穩定?！鞍踩a月”活動期間，全集團實現了安全生產零事故，安全工作取得階段性成果。

一、集團領導高度重視，周密部署“安全生產月”活動

神華集團公司按照《通知》文件精神和具體要求，成立了由集團公司一把手擔任組長的活動領導小組，結合集團公司安全生產實際情況，對“安全月活動”進行周密部署，要求將“安全生產月”納入全年安全生產重點工作，與業務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核、同落實。各子分公司結合自身實際，分別制訂了各自“安全活動月”方案，進一步對各項活動進行了細化分解，明確了各自活動重點內容和形式。

集團領導對“安全生產月”活動高度重視。6月7日，副總經理主持召開“電力板塊安全生產月活動啟動大會”，就電力板塊安全月活動進行安排部署；6月9日，主持召開“集團公司安全生產座談會”，煤炭、電力、運輸、煤制油化工板塊30個生產子分公司主要負責人及分管安全生產領導參加了會議，圍繞開展好“安全生產月活動”，確保集團安全生產形勢穩定進行了研究討論，有力推動了各單位安全月各項活動落實。

2、 廣泛開展宣傳教育活動，營造安全生產氛圍

集團公司活動方案下發后，各單位迅速行動，及時研究制定了本單位活動方案，召開了動員會議，廣泛開展了安全生產宣傳教育。各子分公司領導深入到基層廠（礦、站、段），親自組織，親自宣講，大力宣傳黨**、國務院關于安全生產的重要決策部署和指示批示、《中共**國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》和《安全生產法》的主要精神以及對企業落實安全生產主體責任的要求,進一步引導廣大干部員工樹立了安全發展觀念，強化了堅守安全生產紅線，落實安全生產責任的意識。

各單位組織開展了“安全生產月”活動啟動儀式、應急演練暨崗位大練兵預演、崗位標準作業流程成果展示大賽、安全生產宣傳咨詢日活動、安全主題演講比賽等系列活動。各級黨團、工會組織和新聞宣傳、安全監管、業務保安等部門積極配合、通力合作，通過單位網絡、電視、報紙、微信公眾平臺、電子屏標語及外掛橫幅等，廣泛宣傳報道“安全活動月”開展落實情況，營造了濃厚的安全生產氛圍。

3、 不斷加強風險預控管理，切實提高安全管理水平

活動月期間，各單位全面組織開展了“危險源再辨識、管控措施再落實”活動，分專業、分系統進行了危險源辨識，特別是對新設備、新工藝、新環境等進行重點辨識和評估。識別評價結果報各業務部門審核，確保識別評價質量，發現薄弱環節，加強重點整改。一些單位還組織開展了體系模擬審核，全面查找解決了體系運行中存在的問題，認真梳理總結了推動體系落地的措施，進一步將安全風險預控管理體系考核標準分解落實到了各級管理人員和崗位員工，并納入績效考核，促進了各項工作扎實開展。

為找出安全管理中存在的深層次問題，集團公司組織開展了安全管理審計試點工作。各板塊分別挑選2家單位作為試點，從制度是否健全完善，流程是否合理有效，責任落實、制度執行是否到位，管理能力是否勝任四個方面，深入審計分析安全管理的深層次問題，進一步完善了安全管理機制、制度和措施，有效提升了試點單位安全管理水平。

4、 開展隱患排查治理，突出安全薄弱環節治理

各單位堅持“隱患就是事故”的理念，進一步完善了隱患排查治理內部責任機制和分級管控標準，嚴格落實隱患排查治理、記錄報告、分析問責、督辦驗收、考核獎懲、舉報核查等閉環管理制度。各單位積極主動作為，加強了隱患自查自糾工作，切實發揮了生產單位隱患排查主體責任，以及業務部門業務保安責任，從源頭上控制和減少了隱患產生。

活動月期間，各級安全監察部門和業務管理部門聯合開展了安全生產檢查督導120余次，重點檢查了領導現場帶班、值班、生產作業現場遵章守紀、重大風險任務管控和承包商安全管控等情況，并通過警示教育等方式督促整改。各單位共發現安全問題和隱患960多處，未發現重大隱患。對發現的一般性隱患現已整改完成95%，對整改完成的項目及時組織檢查驗收，按照“誰檢查、誰驗收、誰簽字、誰負責”的要求，認真落實整改責任，確保了整改工作質量和效果。

5、 開展應急救援演練，提高應急能力

集團所屬煤礦、電廠、鐵路、港口、航運和煤化工企業針對行業安全工作特點，按照《生產安全事故應急預案管理辦法》規定，組織開展了本單位安全應急救援演練活動。6月份，各單位采取現場演練和桌面推演相結合的形式，積極開展綜合演練及單項演練共計72場次，演練貼近實戰、注重實效，取得了較好的效果。

通過演練，檢驗了應急預案的實用性和可操作性，鍛煉了應急救援隊伍，提高了各級指揮人員處理事故的能力，全面提升了事故應急救援能力，促進廣大干部員工牢固樹立了“險情就是命令、時間就是生命”的應急搶險意識。演練結束后，各單位還進行了總結評估，進一步完善了預案體系，提高了應急預案的科學性、嚴謹性、實用性和操作性，切實增強了生產安全事故應急處置能力。

6、 加強安全知識培訓和事故案例教育，提高職工安全素質

各單位按照安全月活動要求，結合年度安全培訓計劃，采取集中學習和分散學習相結合的形式，組織員工對《國內外生產安全事故應急救援案例匯編》以及近幾年本單位、公司內部典型事故案例進行了學習，**了《河北克爾化工重大**》《河北新光化工2.22**》《違章的代價》《淮北臨喚選煤廠2017年“6.30”膠帶機走廊火災》等事故案例警示教育**。

通過案例學習和反思，剖析事故原因，對照措施、查漏洞、補盲點，力求達到全員覆蓋，人人有啟發，人人受教育。

一些單位充分利用班前會每日一題、危險源辨識、崗位標準作業流程學習等規定動作，營造濃厚的安全**氛圍，基層科隊、班組每周確定一天安全活動日，以推廣崗位標準化作業流程為重點，創新活動載體，帶領全體職工學習技術、鉆研業務、學習安全操作規程、交流工作經驗、提安全合理化建議，有效提高了員工的安全意識、素質和能力。

7、開展安全文化建設活動夯實安全管理基礎

神華集團各級黨委、工會、共青團、婦聯以“安全生產月”活動為契機，深入到現場一線，深入到職工群眾當中，組織開展了“安康杯”競賽、“青安崗在行動”、“紅旗班組”評選、創建“工人先鋒號”、“幸福員工”工程等一系列豐富多彩、有聲有色的安全文化創建活動，加強了群安網員、青安崗員、家屬協管員“三員”建設，擴大了安全生產工作的影響力、感召力和關注度，進一步增強了安全月活動效果。

神東公司將安全風險預控管理、企業文化、班組建設、群安工作等基礎工作進行了融合，積極打造了安全文化建設特色載體，建設了特色子文化；準能公司組織開展了“安全生產月”活動暨安全生產3000天文藝演出活動，共100位演職人員參加演出，職工及家屬共計400余人**了演出，激發了員工奮發向上、追求卓越的斗志，傳播了企業安全文化；神維公司領導及員工結合安全管理認識和如何做好本崗位安全工作，錄制了“神維朗讀者”**，拓寬了公司安全文化范疇，收到了良好效果。

八、加強“雨季三防”工作，有效防范汛期災害事故

各單位按照“防大汛、抗大洪、搶大險、救大災”的標準，全面加強“雨季三防”管理，充分做好各項防汛準備工作，做到早動員、早部署、早防范。各單位成立了防汛領導小組，24小時領導。主要領導親自研究部署，帶領隊伍晝夜巡邏；各職能部門不斷完善應急預案，加強應急儲備，組織應急演練；全體員工堅守崗位，嚴陣以待。

活動月期間，全集團組織對重點區域、重點部位、重點崗位組織開展了全面排查，加強了沿海（沿江）電廠、港口，以及受氣候災害影響嚴重的煤礦、鐵路、煤化工企業防汛檢查督導工作，強化預警預報，嚴防自然災害引發生產安全事故，有力保障了職工生命和國家財產安全。

2017年“安全生產月”活動取得了較好成效，神華集團將進一步鞏固成果，認真貫徹國務院安委會關于安全生產工作重要精神，嚴格落實安全生產責任和措施，有效防范和堅決遏制重特大事故，為黨的十九大勝利召開營造穩定的安全生產環境。

（3）馴鹿集團活動總結

近期，我們集團的各個分校開展了一系列教研活動，旨在提高教師的教學水平和專業素養，促進教育教學改革與創新。本篇文章將對這次教研活動進行詳細的總結，以期能夠為今后的教學工作提供經驗和啟示。

第一階段：主題研討會

為了充分發揮集團的優勢，我們首先組織了一次主題研討會。教師們積極思考課程內容與教學方法相結合的問題，并進行了深入探討。會上，分享了一些成功的教學案例和教育理論，讓教師們了解到不同的教學方法和實踐經驗。討論中，教師們積極發言，不僅提出自己的疑惑與困惑，也分享了自己的探索與成果。這次主題研討會為教師們提供了一個廣闊的思維空間，激發了教師們的創新意識。

第二階段：課堂觀摩

為了提高教師們的實際教學技能，我們在分校之間進行了課堂觀摩活動。每個分校都安排了1至2節優秀課堂進行現場觀摩。觀摩前，觀摩教師提前發放了課堂教學設計和教案，讓參觀教師提前做好準備。觀摩活動中，大家認真傾聽，認真觀察，對觀摩課堂中的教學方法、師生互動等方面進行了積極的交流和探討。通過這次課堂觀摩，教師們不僅受到了啟發和教育，也紛紛找到了自己需要改進的地方。

第三階段：教學研討

在主題研討會和課堂觀摩的基礎上，我們進行了一次教學研討活動?；顒又?，教師們圍繞如何將研究成果應用到實際教學中進行了深入地探討。一方面，教師們分享了自己在實際教學中的一些成功經驗，形成了一些可供借鑒的教學模式和方法。另一方面，教師們也紛紛提出了自己的困惑和問題，尋求其他教師的幫助和指導。通過教學研討，教師們增進了相互之間的了解和信任，并為今后的教學工作積累了寶貴的經驗。

總結如下：

通過這次集團分校的教研活動，我們不僅提高了教師們的專業素養和教學水平，也促進了教育教學改革與創新。這次活動讓教師們明白了教學工作的重要性，激發了他們的創新意識。在今后的工作中，我們將進一步加強教研活動的開展，關注教師的專業發展需求，為教師們提供更多的支持與資源。同時，我們還將鼓勵教師們開展個人的教研項目，推動教育教學的創新和發展。相信在集團的全力支持下，我們的教師們能夠不斷提升自己，為學生提供更好的教育服務。我們期待著更多的教研成果的分享與交流，為教育事業的發展做出更大的貢獻。

（4）馴鹿集團活動總結

馴鹿

宋-王令

日日野心新，籠欄外強馴。

祗消指馬相，便有逐原人。

昔起歌賓興，今無伏囿仁。

豺狼好牙爪，應笑角如麟。

（5）馴鹿集團活動總結

旅游管理系現有教職員工21人，其中黨員教工13人。自XX年10月成立后，在校黨委、行政的領導下，按照“高平臺起步、高水平發展、高境界追求”的要求，緊密圍繞校、系中心工作，團結帶領全系教師，群策群力，攻難克堅，以黨建和思想政治工作為抓手，帶動各項工作良性發展，“牧專旅游”在旅游行業逐漸彰顯品牌效應。

一、樹正氣、講團結、建機制、促發展，加強領導班子建設，增強黨組織的凝聚力與戰斗力 班子是一個系的核心和靈魂，班子建設的好壞關系到一個單位的成敗。新系成立伊始，班子成員認真學習貫徹落實《中國_普通高等學校基層組織工作條例》，在幾年班子建設中，我們深深體會到，一個好的班子應體現在三方面的和諧上，一是兩個一把手要和諧，二是正副職要和諧，三是班子和師生要和諧?；谶@樣的認識，一是加強學習型班子，服務型班子，和諧班子，廉潔班子建設。二是堅持系黨政聯席會議制度、中心組學習制度、民主生活會制度、總支成員聯系教研室制度等，使工作有章可依；三是班子之間建立了溝通交流機制，通過談心制度，民主生活會制度等，使班子成員之間誠心相待，形成了班子之間講團結，顧大局、相互尊重、取長補短，在和諧中求發展在發展中求和諧的良好工作氛圍，有效地推進了我系教育教學事業的發展。

強化學習意識，以系中心組學習為引領，按照三個有利于要求，即有利于班子和諧團結，有利于素質提高，有利于推動工作的要求，做到工作學習化，學習工作化。堅持師生政治、業務學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平和業務素質。開展牧專旅游教育思想大討論，班子成員帶頭研究高職教育規律與旅游行業發展規律，加強與兄弟院校、行業企業、主管部門的聯系，凝練出“企業導向、素質立系、文化育人、科學發展”的辦系理念，在教育教學工作中加以細化與實施，有效促進了旅游管理系的良性發展。

二、講黨性、樹形象、比奉獻、謀發展，加強黨員隊伍建設，發揮黨員先鋒模范作用 以學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動的開展為契機，以基層黨建創新立項和入黨積極分子培訓班為抓手，加強對黨員和入黨積極分子的教育培訓，激發廣大師生黨員充分發揮先鋒模范作用，積極投身教育教學和管理的各項工作。

建立健全入黨積極分子的三層次培訓體系，組織發展工作堅持有計劃、有落實、有總結、有效果的“四有”原則；抓住黨性學習，三方推優，典型引路三個環節；堅持成熟一個，發展一個，嚴把預審關、談話關和轉正關；黨員發展工作取得較大進展，學生黨員比例達到在校生人數的，畢業班學生黨員比例達到35%以上。

在學習實踐科學發展觀活動期間，通過討論提出了我系教師黨員先進性“五個表率”要求：強化黨員意識，做堅定政治方向的表率；強化宗旨意識，做密切聯系師生的表率；強化大局意識，做維護師生團結的表率；強化創新意識，做提高學習和工作能力的表率；強化紀律意識，做優化教風學風和校風的表率。在學生中開展“六個一”的主題教育，全面提升了學生黨員的先進性意識。

通過基層黨建創新立項《二元環境下學生黨支部黨建導師制探索研究》的實施，廣大教工黨員工作的積極性、主動性和創造性有了進一步提高。如在新校區搬遷、值班以及臨時應急性工作的安排等方面，黨員教工都體現了模范帶頭作用。學生黨員的精神面貌也有了進一步改觀，學生黨員在在校系各項校園文化建設和專業學習、頂崗實習等工作中均取得了有意的成績，08級學生黨員魯亞青在頂崗實習中被提拔為主管。

三、求嚴、求細、求深、求實，活化學生教育管理工作，探索新形勢下加強和改進大學生思想政治工作的新思路新方法 系黨總支注重以學生為本，真正把德育放在首位，進一步加強和改進學生思想政治工作。本著“強基礎、重教育、抓落實、保底線”的原則，加強學生的教育管理工作。積極探索以黨組織為主體、以團組織和學生會組織為兩翼的“一體兩翼”的學生工作新格局。通過例會和工作部署加強了對班主任和學生輔導員的管理與指導，按照“嚴、細、深、實、快”的工作原則開展教育管理工作。在學生中廣泛開展了“樹魂、立根、塑形”主題教育，教育引導學生樹黨魂、民族魂、建系魂，立理論之根、學業之根、做人之根，塑文明誠信之形、自知自律之形、博學善思之形。注重堅持“德育為先，管理從嚴”的原則，建立健全了學生教育管理制度。在學生中推行了學生黨員、學生干部宿舍包干責任制，進一步健全完善了學生工作預警系統責任體系。支持學生創建了我系致遠學習社，推動了思想政治教育進社團、進宿舍、進網絡進程。目前，我系學生思想穩定、秩序井然，學習風氣和學生基礎文明狀況良好，未出現嚴重違紀問題，促進了校園的安全與穩定。

四、實施品牌帶動戰略，積極開展豐富多彩校園文化和精神文明創建活動 為切實提高學生的綜合素質，增加了我系的文化內涵，貫徹了“二課活動重心下移，學生全員參與”的學生工作理念。廣泛開展了豐富多彩的校園文化活動，打造品牌校園文化活動。在成功成功舉辦了四屆“素質教育技能化活動月”和“旅游文化藝術節”活動的基礎上，我系創新學生活動模式，與企業緊密結合，跳出校園走向景區開展的實地實景的“康百萬”莊園杯和”“鳳凰杯”第三、第四屆鄭州牧專魅力之星導游大賽，得到了社會各界的廣泛關注，鄭州晚報、河南商報、東方今報、旅游資訊網等新聞媒體全程關注，景區所在地政府全程參與，有力提升了鄭州牧專的美譽度和旅游管理系的良好形象，為學生提供了展示的舞臺，促進了實踐教學的開展，已經成為我系乃至我校有較大影響力的品牌校園文化活動。 我系以景區幫扶、綠色環保為主題的暑期大學生 “三下鄉”社會實踐活動，受到了諸多新聞媒體的宣傳報道，多名師生被評為省、市、校級社會實踐先進個人；積極支持學生參與各項創新實踐活動，兩名學生在2011年全國“神州視景”杯高校導游大賽中取得三等獎；三名學生在2011年全國“神州視景”杯全國旅游院校飯店服務技能大賽中榮獲三等獎，兩名學生在河南省導游大賽中榮獲三等獎。在第四屆全國高職高專 “發明杯”大學生創新創業大賽中榮獲金獎一項、銅獎一項；第五屆“發明杯”大學生創新創業大賽中榮獲銅獎兩項。支持系分工會履行職能，根據教職員工特點，開展以“青春、溝通、奉獻、和諧”為主題的教育活動，發揮教職員工的積極性與主動性，通過“旅游一家親、廚藝大比評”、“低碳環保、快樂騎行”等活動的舉辦，打造具有凝聚力的教工小家，系分工會連年被評為先進分工會、榮獲工會創新二等獎。阮躍東老師先后被評為河南省高校系統優秀黨員、鄭州市優秀教師、校師德標兵。

五、“以教學為中心，以專業建設為主線，以科研促教學”的原則，加強師資隊伍建設，不斷提高教育教學水平專業建設是教育教學工作的基礎和關鍵。我們圍繞人才培養模式、課程體系、師資隊伍、教學條件、崗位職業能力分析等內容開展了專業內涵建設。旅游管理專業獲校級特色專業，有3門課程獲校級精品課程。經過充分的調研，會展策劃與管理專業2011年開始招生。目前，我系已經初步形成以旅游管理為核心，涵蓋旅游管理、酒店管理、會展管理的旅游大類專業群。在開展業況調研的基礎上，我系將圍繞第三產業，繼續拓展新專業。堅持“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的原則，注重把科研的出發點和落腳點放在真正促進教學、提高教學質量和師資隊伍素質上。根據我系青年教師多，教研科研水平相對較弱的實際，制定了《旅游管理系教研、科研獎勵辦法》，鼓勵、幫助教師關注和投入教研科研工作。近年來，我系教師的教育教學質量和科研教研水平不斷提高，主持并參與省、市、院級教研和科研項目30余項，主編、參編教材20余部，發表論文 100余篇。依托行業企業，深入研究旅游高職教育，以新生職業體驗周為切入點，強化學生職業意識，以校企合作項目“鳳凰旅游超市”等為平臺，提升學生職業素養，以頂崗實習為載體，優化學生職業能力，全面提高人才培養質量，我系畢業生100%就業，就業層次不斷提升。注重發揮專業的社會服務職能，成功申報河南省文化改革實驗基地，現為河南省導游人員資格考試報名點，多次承擔河南省初、中級導游資格考試任務，成功舉辦“太昊陵講解員培訓班”。教工黨支部和教師黨員在師德建設中發揮了表率作用。他們能帶頭營造“為人師表、教書育人、嚴謹治學”的良好風氣。對新進教師，能集中培訓，進行政治思想教育、教師職業道德教育、常規教學業務規范教育，同時采取了以老帶新的辦法，老黨員、老教師分工負責對新教師加強經常性的教育和指導。

（6）馴鹿集團活動總結

活動內容：

每兩晚入住獎勵20xx積分（不要求連續入住，今天入住一晚，下周再次入住一晚也會獎勵20xx積分）

活動時間：

20xx年3月31日

注意事項：

積分房不算房價要高于30美金獎勵的積分也算定（升）級積分

注冊地址：

IHG官方小程序或者官網

希爾頓

活動內容：

每次入住可獲得20xx點積分（每次入住，不是每晚），每入住五晚可額外獲得5000點積分。

活動時間：

截止到20xx年5月2日

注冊地址：

希望官網

（7）馴鹿集團活動總結