職稱培訓總結（匯編十八篇）_職稱培訓總結
發表時間：2021-10-04職稱培訓總結（匯編十八篇）。
? 職稱培訓總結
本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。所輔導的周xx同學在XX年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎；所輔導的陸xx同學在XX年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮xx同學獲得應用素質初中組三等獎；陸xx同學還在XX年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮xx同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。
? 職稱培訓總結
本人姓名李大帥，男，漢族，20xx年7月畢業于山東理工大學工業與民用建筑專業，大專學歷，20xx年8月進入利源水利水電公司工作主要從事電氣安裝施工技術管理工作，20xx年8月進入山東聚力置業有限公司主要從事安裝工程施工技術管理工作。
參加工作至今，本人被安排在景麗商務大廈通風與空調項目，館驛街舊城改造給排水、消防噴淋及強弱電項目，從事施工技術管理工作。主要負責施工技術資料及安全資料的整理工作，其次，協助技術負責人對施工現場的技術、質量全面管理，并參與工程的施工組織等技術工作。20xx年8月進入山東聚力置業有限公司**項目，擔任水電安裝技術負責人，負責施工組織設計編寫、施工技術交底、隱蔽工程驗收、技術標編寫、合同起草、處理設計變更及現場簽證、審核工程量及工程造價等工作。
三、工作心得
工程信息整理方面：參加工作之后，通過工地現場的磨練很快掌握了工程技術資料及安全管理資料的內容及編制方法，取得了一定的成就，及時做到對工程管理資料、施工技術資料、安全管理資料的搜集、整理、歸納、歸檔。對各級檢查組領導的指導進行總結，經過一段時間的實踐和鍛煉，掌握一些資料編制的規范要求及方法，能夠認真細致地按照資料編制管理的相關規定要求進行整理，使資料規范、及歸檔。
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南寧會計初級職稱培訓
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課程特色：
面對會計行業低端人才飽和，中高級人才明顯匱乏的'現狀，許多明智的財會人員，紛紛參加會計職稱考試。提高自身素
質及能力，來應對越來越激烈的職場竟爭。知名講師授課，高通過率。
課程介紹： 《經濟法基礎》、《初級會計實務》
培訓內容： 初級精講班 中級精講
課時： 112
招生對象： 已取得會計從業資格證，高中/中專以上學歷 ，年齡不限。
優惠說明： 網上報名更多優惠
溫馨提示：廣西帥創會計培訓學校在一個校區報名，任意校區均可學習，學會為止。
? 職稱培訓總結
我剛進入公司，就加入了一項新產品開發工作中。雖然只是擔任輔助工作，協助同事完成項目，但是我在其中發揮了自己的力量，第一次從工作中學習到了新的知識，也積累了經驗。
20xx年初，我承接一項光電傳感器新產品項目的開發任務。對于這次任務我是十分期待的，但也有些忐忑，畢竟是第一次獨立擔任新產品開發工作。我在同事的幫助下，經過閱讀了大量的有關資料，做了許多次的試驗，不斷地完善了軟硬件的設計，終于完成了設計工作，通過了測試，可供用戶實際使用。
20xx年6月，我又接到了一項新產品項目的設計開發任務，為進口的大型印刷機械配套制作安裝轉速顯示屏。此項目要求的時間比較緊，不久，軟硬件的設計、實驗室調試工作、以及產品的生產制造基本地完成了。但是由于現場環境惡劣，在安裝時出現了問題。通過向單位技術顧問的求教，及時地改變了安裝方案，成功地將產品安裝完畢，現在產品工作運行一切正常。
? 職稱培訓總結
20xx年工作至今已有五年，五年來是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同事們的關心支持下我逐步完成著從象牙塔到企業、從大學生到企業員工這種環境和角色的雙重轉變和適應。每時每刻都以一顆積極向上的心來面對工作，作為一名合格儀表工要熟悉自己維護的儀表，要不斷提高自己理論與實際水平、不斷的在工作中學習總結。
20xx年8月參加工作分配到分析班乙烯裝置，在日常工作中對ABB色譜儀、氧化鋯分析儀、PH計、電導儀、濁度計、氧分析儀、酸度計、堿度計等儀表進行維護，加深了對儀表的認識和理解程度。
20xx年7月參加了小乙烯的大檢修，在檢修期間對儀表的每一個的部件都進行拆卸、檢修、回裝、校驗，通過這個檢修的過程讓我對儀表有一個更直觀、清晰的認識，平時有疑惑的的知識在檢修期間通過后自己的動手實驗都能等到很好的解答，增加了自己的知識水平和技術水平，也為以后的工作打下了一個好的基礎。
20xx年11月，調入大乙烯生產準備，開始了對大乙烯裝置流程的學習。20xx年11月，被評為助理工程師。
20xx年12月，在上海西門子培訓中心學習西門子色譜儀MAXUM、O6、PLCS7-200的原理、操作及日常維護。
20xx年1月，上海GE培訓中心學習微量水分析儀的原理、操作及日常維護。20xx年1月，上海仕富梅培訓中心學習氧化鋯分析儀的原理、操作及日常維護。
20xx年9月，進入大乙烯開工，維護分析儀表碳四組，主要負責芳烴裝置、苯乙烯裝置、碳四裝置分析儀表的投用及日常維護。在日常工作中多動手，勤總結將遇到的問題、及對問題的解決處理都做好記錄。
20xx年8月，大乙烯進入大檢修，本次大修以為年輕員工主力，儀表的改造、儀表的檢修、對施工單位的監護，這些不僅要求有過硬的技術還要對檢修的進度、安全有很清醒的認識。本次大修對我的技能水平、安全認知等各方面都有一個很大的提高，也為我以后的工作打下了一個更加堅實的基礎。
人生需要不斷的總結，每一次總結都是對以前的一種認知、認可，在每一次的總結中我們的技能水平將變得越來越好，工作也將更加的得心應手。
? 職稱培訓總結
1994年9月參加工作，20xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，20xx年3月被推薦為?？谑薪逃趾髠涓刹颗囵B對象，20xx年9月至今擔任學校職教處副主任，20xx年3月擔任?？谑新殬I教育學會副秘書長。20xx年5月取得會計師任職資格，現對擔任會計師任職期間的工作總結以下：
一、學識水平方面
1999年6月畢業于西南財經大學貨幣銀行學專業，20xx年6華中師范大學教育經濟與管理專業碩士研究生主要課程班結業，20xx年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業理論知識，計算機A級，職稱外語B級，20xx年5月考取高級職業指導師。在擔任會計師職務期間，注重專業知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現了“雙師型”目標。主要表現在：
1、編制專業教材，提升專業水平。
20xx年9月參與撰寫海南省會計從業資格考試用書——《財經法規與職業道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收集后公開出版，本書適用于財經類大中專院校學生、會計從業人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，20xx年3月至今被北京電子工業出版社聘為中等職業學?，F代市場營銷專業教材編審委員會的常務委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。
2、積極撰寫論文，為職教發展出謀劃策。
20xx年6月撰寫的論文《重構會計教育新體系》發表在《海南省中等職業與成人教育論文集》一書，針對職業學校會計教育走下滑路的現狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外20xx年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現階段會計工作失真、失實等現象，對學校會計教學工作的改革方向發表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。
3、注重學術研究，關注經濟領域的新知識、新變化。
在課后，我積極分析我國的產業政策與方針，了解會計行業國內外現狀和發展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂于收集各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。
二、工作能力方面
從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，20xx、20xx兩年被評為?？谑薪逃到y優秀黨員，20xx年5月榮獲?？谑袌F市委頒發的“青年崗位能手”稱號。
1、作為專業課教師，能勝任中專財經類各專業課程的教學。
我主講的課程有《基礎會計學》、《財務會計實務》、《會計模擬實訓》、《經濟法律法規》、《財務管理》等，在教學中，能正確理解、掌握教材教學標準，根據各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關專業知識，教學水平較高;能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，20xx年5月參加全市職業學校課堂教學能力比武，課題《固定資產折舊中合理避稅問題的探討》受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優秀率達到80%以上，課堂教學質量較高，深受學生好評;同時，結合學校和學生的特點，大膽創新、敢于實踐，創辦和完善校內會計模擬實習，創建“三個企業兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應用，增強學生的實踐能力，這么多年來我校一直延續該模式;此外，還注重學生的培優工作，讓更多人才輩出，20xx年11月所輔導的學生參加海南省中等職業學校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團體總分列全省前茅。
? 職稱培訓總結
xx年7月1日，我冒著酷暑，由銀川出發，千里迢迢來到了中原最大的城市鄭州，參加了由中國人民銀行總行在鄭州培訓學院
舉辦的第二期中級職稱培訓班，開始了為期10天緊張、快樂和短暫的學習生活。
為期10天的中級職稱培訓班雖然已經結束，但它卻給我留下了終生難忘的印象。這次培訓不僅提高了自己的金融理論和業務知
識水平，也讓我更加開闊了視野，完善了金融知識結構，拓寬了工作思路，進一步提高了工作創新意識，為今后更好地做好基
層央行工作、提高履職能力奠定了良好的基礎?，F就本人參加這次培訓的體會闡述如下：
首先，通過這次學習使我深深感受到了人民銀行總行對專業技術人員的巨大支持與關懷。這次培訓是專門為人民銀行具有中級
職稱人員舉辦的，這對于我們這些來自基層央行的中級職稱人員來說，機會非常難得，體現了人民銀行總行領導關心中級職稱
人員的成長與發展、更好地促進中級職稱人員做好央行工作、進一步適應形勢發展需要的決心。在此，非常感謝總行領導以及
鄭州培訓學院給我提供了這樣一次不斷完善和提高自己的學習機會。
在培訓期間，本人自覺遵守培訓班的學習紀律，專心致志地聆聽總行專家或講師的講座，<蓮 山~課件 >并做好筆記。我們學
習了《在中央銀行事業發展中主動成長》、《國家公職人員心理問題及其調適》、《反洗錢工作新形勢、新問題及反洗錢行政
執法相關問題》、《征信與征信管理》等講座。
這次培訓，鄭州培訓學院為我們中級職稱培訓班設計了形式多樣的培訓方式，參與這次講座的不僅有人民銀行總行派出的有關
司局領導，還有從事多年金融教學工作的教授、專家、學者。同時也為我們搭建了與各省同仁座談交流的機會。為了使我們這
些初到河南的學員了解河南的風土人情，學院還為我們精心安排了中原文化考察活動，使我們初步領略了大自然賦予河南的人
文景觀，中原文化源遠流長，勤勞勇敢的河南人用他們的雙手譜寫了一曲曲愛國主義贊歌，這次考察使我浮想聯翩，深感受到
一次愛國主義教育。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。通過這次培訓學習，使我學到了很多以前在書本
上、工作中沒有學到或碰到的金融業務知識，拓寬了知識面，進一步明確了在今后在實際工作中的努力方向。
鄭州培訓學院為我們安排的這些專題講座，對我們實際工作的指導意義很大。本人通過聆聽這些講座，對新形勢下中央銀行履
行職責、強化金融宏觀調控、提高金融服務、開展調查研究等方面的知識有了一個全新的了解，進一步拓展了工作思路，增長
了見識。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。這次學習，讓我深刻地認識到，在中央銀行轉換職能后，我們所面臨的工作任務越來
越重，有許多新的工作需要我們去做，去探索或創新，因此，我們深感肩上的擔子重大。當前，要適應形勢發展的需要，作為
中級職稱人員來說，就必須為自己充電，強化對新知識的學習力度，堅持真學、實學和博學，勤于思考，不斷充實和完善自己
。同時，我們也要立足崗位，學以致用，靈活運用所學的金融知識和積累的工作經驗，不斷培養自己的創新意識，提高履職水
平，為央行事業的發展增添新的動力，譜寫新的篇章。
第四，通過十天的培訓，使我結識了很多其他省市的同事，拓寬了交流渠道。這次培訓的人員是來自全國人民銀行系統的具有
中級職稱的同仁，平時很少有這樣的機會讓我們在一起互相學習、探討和交流。這次培訓，鄭州培訓學院為我們搭建了一個交
流的平臺，拉近了與其他省市的距離，我們之間相互介紹各單位的工作情況，交流經驗，取長補短，為今后更好地開展各項工
作奠定基礎。
在學習中成長，在成長中學習?！胺呛氩荒軇倨渲?，非毅無以致其遠”，人的一生就是這樣，每一次的學習都是一次成長的機
會。培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強
自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為基層央行事業的科學發展做出自己應有的貢獻。
? 職稱培訓總結
篇1
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，并且，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；并且面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。并且處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，并且積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此并且，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；并且在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此并且，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。并且，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。并且對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢，并且根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等。
4、做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，并且加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業，考試不及格的人數也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象，四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，并且借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此并且，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，并且積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、 存在的問題和努力的方向，新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，并且也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的`工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。
篇2
教育教學是一項常做常新的工作。每一年每一屆每一個班級，每一個學生個性迥異，對教育教學工作開展來說也在不斷的變化和更新，而在這一工作的過程中，老師也必須有針對性地反思，才可以使教育真正達到更好，更有效的目的和結果下面是我對于這半學期工作以來的感悟和概述，現將這半學期的教育教學工作總結如下：
一、政治思想素質
有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，工作上認真完成學校安排的常規和臨時任務，團結同事，一心撲在教育上，認真上課，備課，批改作業，課下進行答疑，努力學習專業知識，不斷充實自己，積極推進素質教育的實施。關心，愛護，尊重自己的學生
二、教學工作方面
作為一名英語教師，我深知要備好每一節課，上好每一節課，提高學生的學習成績是關鍵。堅持先備課后上課的原則，做到每一節課都是“有備而來”。認真讀教參和教輔資料，備教材，教法和學生，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮知識的橫向銜接；既要突出重點，又要突出難點；既要體現完整的教學過程，又要注意好各個環節的過渡自然。
三、取得的成績
在這幾個月的工作中，我所帶的七年級英語較之前有了明顯的進步，但后進生還需鞏固基礎的詞匯和句型知識。
四、存在的問題
“金無足赤，人無完人”，作為一名年輕教師，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不夠了解；教學方法上還可以再提升等。而這些問題只能在以后的教學過程中不斷地解決。
五、改進措施
1、多與學生溝通，了解學生對知識掌握的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育。
2、注重組織教學，嚴格要求學生。有些學生的學習基礎較差，這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業，有些甚至是抄襲的，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，作為老師應善于組織，調動學生進行學習，更充分的利用好上課時間?？傊?，在這半學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作。付出了很多，也收獲了一些回報。我會努力填補自己在教學工作中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜歡的活動來輔助課堂教學，激活課堂，積極開發和有效利用課程資源，更有效地為英語教學服務，力爭在今后的英語教學中取得好的成績。我相信耕耘總會有收獲。
? 職稱培訓總結
自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。
現總結三大點:
一、 重視自身建設，努力提高業務水平: “學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。 可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。 有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。
為了提到寫作能力，我在19XX年參加了中國人民大學文學寫作培訓，并以《企業家報》?！对娍返葹榫毠P場所。為了擴大自己的知識面，我在19XX年參加了《企業家報》書友會。為了提高自己的專業知識水平，我積極參加市進修學校安排的電化教學。教學技能?；竟Φ雀黝惻嘤?。XX。6取得了計算機培訓合格證書，為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了《球形教學法》?！蹲x寫結合法》?！墩n堂教學模式探討》?！队谟勒淖x式教學》以及《支玉恒理論》等數十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
二、 為教育事業，為培養人才做貢獻：
一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。
十幾年來，我連續擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。
同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。
課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。 沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。
十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。 光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。
我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前農村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發展：
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。
以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
? 職稱培訓總結
一、踏進信息技術大觀園，收獲滿滿
首先是跟隨李箭老師的講座，_了我評判多媒體課件的標準，讓我知道了全面評判多媒體課件的標準有形式多樣，文字、圖片、視頻、動畫、聲音樣樣俱全；課件有沒有解決了教學的重點、難點；媒體組合的效果如何？等三個方面。其次是_國老師關于數字教育資源的獲取與利用，讓我別開生面、耳目一新，解決了日常工作中早有的困惑，特別是關于百度下載、廣告攔截、資源等免費下載的方法；其三是關于PPT制作、Word處理、可視化工具等都有收獲。
二、創建了自由交流、合作學習的空間
本次的培訓，突破了傳統的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結構，城鄉地域的羈絆，匯集了贛州、宜春、上饒、撫州四市區的代表老師，統一組建了微信交流平臺，大家互相學習，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發表個性主張和建議，交流方式實現了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現思維的碰撞，靈感的迸發，心靈的默契，每位老師可以感受到學習的快樂和進步。其中班主任劉贛洪教授還專門設置了交流研討匯報課《信息技術與學科應用融合：難點與突破》，讓我們隨機分組進行討論主題，而后根據游戲規則去別組再交流，最后回到本組進行總結、整理，匯報，不但加深了對信息技術與學科融合理解的深度，更是解決了大家的疑惑，也體現了團隊合作的意識。
三、辯證地看待中西方教育
何小忠教授把自己在新西蘭所見的教育再現給我們，首先關于學習目的，西方教育告訴學生學習是自己的事，讓學生自己去想，想學什么東西，所以學生就會主動、靈活，興趣高漲。而我們的教育是預先設定的，該學什么，什么時候學，該怎么學等等，因而習慣于應付，學習是家長、老師的事情。其次關于課堂教育方面的，西方教育課堂沒有統一規定，很隨性，學生怎么著都行，站著坐著蹲著，坐地的都行，而中國就必須統一，西方的教育善于給孩子一個啟發，把學生教到能不斷提出新問題。而中國教育善于給孩子一個總結，把學生教到無問題就好；中國的課堂要舉手發言，西方的課堂鼓勵自由發言。其三是關于老師，新西蘭的班級通常是一個老師包班的，除了技術課外，其它都是這個老師上的，這個對學生成長應該是不利的，不像我們國家班級設科，老師安排多個，更有利于學生的成長。其四是關于老師備課，上課的內容，新西蘭每學期只給老師一個目標，連教材也沒，老師上課還得自己去圖書館找教材印發給學生，但最后一定要完成這個目標，不象中國指定了統一的教材，然后根據教材去完成教學任務。對比中西方教育，我覺得各有各的特點，但覺得西方這種以人為本、以實踐為主還是更利于學生的創新發展。
四、提升教師信息技術能力，任重而道遠
劉贛洪教授帶來的《江西省教師信息技術應用能力提升工程2。0政策解讀》及微能力及測評解讀，讓我深感身上責任重大，必須根據信息技術能力提升工程2.0的要求，針對本校的實際，制定信息技術能力提升實施規劃，通過多種形式進行培訓，力求達到校長信息化領導力、教師信息化能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展的總目標。
五、樹立終身學習的理念
常言道：“活到老，學到老”，知識也有保持期，更新是必要的，我要以此次培訓為起點，不但要抽出更多的時間，通過不同的形式和資源學習專業知識。還準備組建學校的信息技術培訓團隊，對全體老師進行信息能力提升進行培訓，讓學校的信息技術能力更上一層樓。
? 職稱培訓總結
近幾年，我一直擔任紫砂行業的職稱評審工作。通過這項工作，我無數次目睹了紫砂工藝師們的辛勤努力和杰出成就。在他們精湛的技藝和豐富的創造力的指引下，紫砂行業不斷繁榮發展。在本文中，我將結合實際案例和個人觀點，對紫砂職稱工作進行詳細總結，以期為后續評審工作提供一些參考和借鑒。
紫砂職稱評審工作需要堅持公正和客觀的原則。無論作品的價值和市場銷售情況如何，我們評審的標準都應是公平一致的。紫砂工藝品的收藏價值和市場認可程度與評審結果無關，我們要堅守職業操守，在評審過程中客觀公正地對待每一件作品。在評審過程中，我十分注重對作品的創新性、工藝水平和實用性的綜合考量，并將這些因素作為評判作品的主要依據。
紫砂職稱評審工作需要關注行業發展的前沿趨勢。合適的職稱評審標準是基于行業發展趨勢而制定的。我們評審的作品應該具備獨特的設計理念和藝術表現力，并且要具備與時俱進的創新能力。例如，在評審過程中，我注意到一些紫砂工藝師將現代藝術元素融入傳統紫砂工藝品中，突破傳統的創作方式，注入新鮮血液。這種創新的探索不僅豐富了紫砂工藝品的內涵，也為行業的發展注入了源源不斷的活力。
紫砂職稱評審工作需要注重實踐和教學經驗的考量。很多紫砂工藝師在專業技能的基礎上，還具備著豐富的實踐和教學經驗。他們通過指導學生、舉辦工作坊和參加藝術展覽等方式，傳承和弘揚紫砂工藝的技藝。因此，我在評審作品時，也會給予他們在實踐和教學中的成就以一定的比重。這種綜合考量的方法，能夠更全面地評判一名紫砂工藝師的綜合實力和價值。
在紫砂職稱評審工作中，我也遇到了一些困難和挑戰。例如，有時候作品的評審標準并不是那么明確和可操作的。畢竟，藝術創作是一個相對主觀的領域，難免存在個人偏好和審美觀點的差異。為了解決這個問題，我和其他評審專家保持密切的溝通和交流，共同提高評審標準的明確性和準確性。我們也會參考歷年的評審經驗和行業權威的意見，以期提高評審工作的準確性和公正性。
紫砂職稱評審工作是一項非常重要并具有挑戰性的工作。通過這項工作，我更加深入地了解了紫砂工藝行業的發展變化和核心價值。同時，我也更加明白了評審工作的客觀性和公正性對于行業發展的重要性。希望通過我個人的努力和與同行的交流，能夠為紫砂行業的發展作出更大的貢獻，推動紫砂工藝更好地融入現代社會，為人們帶來更多的美好體驗和收獲。
? 職稱培訓總結
轉眼即逝，自從20xx年7月從西安建筑科技大學土木工程專業畢業到現在已經整整7年，一直從事建筑工程施工管理工作。在參加工作后，我認真工作、苦練本領，并在各位領導和前輩的指導和幫助下我迅速成長，并且成長為一名具有較強業務能力的技術人員，在20xx年取得了助理工程師的資格證書。幾年來由最初的協助項目總工工作到自己獨立完成工作，并多次在工程設計中擔任技術負責人，對規范的理解與實際的結合認知更加深入，對項目技術管理的整體掌握能力也逐步增強，同時也看到了自己的不足，下面從專業技術角度，對我這幾年來的工作做一次全面總結：
一、政治思想及道德品質
首先，在思想上積極要求進步，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也一直以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。作為一個建筑施工技術人員，我一直堅守職業道德，努力在業主利益與公司需求之間尋找最大交集和平衡點，力求我做到真正務實。因此，認真、用心的對待每一項工作是我工作的基本原則。這一點，也得到了領導的一致認可。
自參加工作以來，我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發展與自己的發展緊密的聯系到一起。我一直遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護集體榮譽。在工作中積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，認真總結工作中的經驗和技能，不斷充實完善自己。在自己完善提高的同時，也努力承擔起項目中“技術帶頭人”的重擔，平時主動組織同事們進行規范學習、總結和交流，熱心幫助新來的同事，加強項目的凝聚力，促進團隊整體進步。
二、學習專業知識，提高崗位技能。
我于20xx年7月正式參加工作，由于學校里學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了能盡快適應工作，由一名學生轉變為一名真正的建筑施工技術人員，我努力的在實踐中學習，從最基本的工作做起，并利用業余時間多查閱專業規范手冊，虛心向給位領導和前輩們請教，這也為以后的工作打好了堅實的基礎，參加工作一年就已經可以獨立完成一般性技術方案的編制工作，并得到了領導、同事的認可與贊揚，在此我向曾經和現在指導和幫助我的各位領導和同事們說聲謝謝，沒有你們，就沒有我今天的成績。
時間的變遷，能力的提升，從最初的定方案到施工圖設計再到后期與施工單位的協調、從本專業內部技術問題解決到與其他各專業協調，我漸漸都能一一應對，專業知識也在項目中得到突飛猛進的增長，崗位技能逐漸提高，贏得了領導、同事的好評。更是20xx年我順利取得助理工程師資格證書，開始有了更多做獨立工作的機會，并且多次參加省、市建設主管部門及公司組織的專業技術培訓，通過這些學習、交流、使我學術、技術眼界及工作實務能力得到了很大的提高。同時也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術、新方法、新規范，用以指導現場施工，使我在進行技術管理的同時也不局限于規范專業知識讓自己的能力更一步得到提高。
我目前熟練掌握的專業軟件有：AUTOCAD、天正建筑、品茗計算軟件、草圖大師等，并用于日常工作，提高了工作效率。
三、工作態度
我一直認為建筑施工是一項既能服務于行政又能為廣大人民造福的偉大職業，因此我非常熱愛我的本職工作。認真、用心對待每一個項目是我工作的基本原則。
無論在工作還是生活當中，我一直堅信一份耕耘，一份收獲，所以我一直不斷努力學習，不斷努力工作。正常的工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間認真學習積累專業知識和工作經驗。而施工單位經常面臨著多項任務同時開展或者突發應急任務的情況，在工期緊，人員少，任務繁重的時候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量地完成工作任務，保障工程進度，表現出我們規劃人責任心強，發揚了我們規劃人連續工作、吃苦耐勞精神。
四、主要工作業績
近五年來，我獨立完成或負責項目、帶領項目組完成了總體規劃、分區規劃設計等各類規劃設計項目近三十項，并且每年被公司評選為“年度工作先進個人”。
? 職稱培訓總結
一、課程特色：資深專家主講，合格率高;重點突出、難點精講、考點清晰;在短期內迅速提高學員的應試能力。
二、學習科目
1、會計初級職稱：《初級會計實務》《經濟法基礎》
初級報考條件：具備會計從業資格證。
2、會計中級職稱：《中級會計實務》《財務管理》《經濟法》
中級報考條件：除具備會計從業資格證(會計證)，還必須具備下列條件之一：
(1)取得大學?？茖W歷，從事會計工作滿5年。
(2)取得大學本科學歷，從事會計工作滿4年。
(3)取得雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿2年。
(4)取得碩士學位，從事會計工作滿1年。
(5)取得博士學位。
科訊教育咨詢電話
注：中級資格考試實行滾動考試，滾動周期為兩年，即考試獲取資格證書的'條件是：必須在連續兩個考試年度內通過全部應考科目，成績合格
三、網上報名操作步驟如下：
(1)報名材料：1.身份證原件及復印件;2.深圳市會計從業資格證原件及復印件;3.畢業(學位)證書原件及復印件。
(2)登陸深圳市財政委員會網站下載打印《貼資格證書相片專用頁》，并粘貼近期1寸紅底彩色相片一張(相片與本人不像的不予受理)。
(3)登陸財政部“會計行業管理網”，按照說明及要求填寫信息。
(交費，不得代報名。
? 職稱培訓總結
我年X月畢業于學校專業，年X月參加工作，現為學校財會專業部副主任，主持財會專業部工作，兼任電算財會黨支部副書記，主持電算財會黨支部工作。自參加工作以來，我在學校的正確領導下，按照學校的總體部署和工作要求，以科學發展觀為指導，認真執行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的教學、黨建等工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的教學、黨建任務和其他工作任務，取得了一定的成績，獲得學校領導的肯定和學生的滿意。在做好教學工作的同時，我認真學習黨的理論知識與業務知識，使自己的政治理論水平和教學業務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己這些年來履行職責情況向領導和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
一、認真學習，提升自己的政治思想覺悟
要做好學校教學工作，做一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想。我多年來認真學習黨的理論，特別是學好科學發展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學生服務的思想，做到無私奉獻。通過學習，我提升了自己的政治思想覺悟，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業作為自己的'終身職業，樹立了良好的職業道德。在工作中，我養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、教書育人，率先垂范。我努力鉆研業務，積極參加教研教改，不斷提升自己的教書育人水平，努力實踐素質教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，從而保證了各項教學工作的質量，受到了全體學生的好評，為祖國教育事業的發展作出了我自己的努力。
二、刻苦學習，提升自己的教學業務能力
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事財會專業教學工作多年，認真學習，努力實踐，掌握了財會專業教學工作必備的基礎理論知識，具有財會專業教學工作的崗位能力和技能。我在學習上除了學習黨的理論知識外，重點是學習財會專業教學工作方面的國家方針政策和業務知識技能，做到既鞏固已有的財會專業教學知識，又特別注重學習當今最新的財會專業教學前沿知識。由于自己平時注重學習，切實提升了自身教學業務素質，因而在具體實際工作中，我基本能做好自己的財會專業教學工作，沒有出現差錯，取得較好成績。
三、積極努力，圓滿完成教學任務
我在學校從事財會專業教學工作，專業性強，我基礎較全面，基本功較扎實，對財會專業知識有較全面、較系統的了解，具備較強的知識理論水平和實踐教學技能。我充分認識到：教育、教學工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為教師應該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當教師要不怕辛苦，不斷克服困難，具有吃苦耐勞、樂于無私奉獻的精神。教育教學工作既有規律性，更有極大的伸縮性，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的，為此，我始終做到刻苦勤奮，勤奮學習不斷更新知識;勤奮課堂教學，勤奮教學工作，認真備課，認真批改作業;通過勤奮，切實提升課堂教學質量。
我深刻知道：我們學校財會專業畢業生將來要從事財務會計工作，作為教師，不僅僅要教給學生財會知識，更重要的是要培養學生的綜合素質，能夠適應將來從事財務會計工作的需要。所以，我著重提升學生四方面素質：一是政治素質。要嚴格遵守《中華人民共和國憲法》及各項法律、法規;有良好的職業道德和敬業精神，模范地執行《會計法》，廉潔奉公，忠于職守，嚴格執行財政、財會制度，遵守財經紀律，立志獻身財會事業，竭誠為社會主義現代化建設服務。二是知識素質。
要適應社會主義市場經濟和不斷發展形勢的需要，參與現代化財務管理，要熟悉國家的財政、財務法規，掌握財會專業知識和相關知識，專業知識包括：預測、決策、計劃、控制、核算、分析和考核等;相關專業知識包括財政、稅務、法律、金融、市場、外貿、外語等。三是道德素質。要熱愛本職工作，恪盡職守、任勞任怨、廉潔奉公、作風正派、嚴守職業道德，不受他人和其他因素的不良影響。要廉潔自律，堅持依法行”事”，依規辦”事”;不受拜金主義影響，做到”常在河邊走，就是不濕鞋”。四是心理素質。要具備遇事不驚，沉著冷靜、決策果斷和為完成財務工作任務，化解阻力，迎難而上的心理素質。
由于我刻苦勤奮，積極努力，圓滿完成教學任務，我所教的學生基本都順利學完學業，考試合格畢業，離校后走上工作崗位，為我國財會事業辛勤工作，努力奉獻。
四、愛崗敬業，真誠奉獻教學事業
通過這些年來的財會專業教學工作，我深刻地體會到：職業是社會的分工，每一項職業都是整個社會生活中的一個音符，而教育則是我們這個社會的一段奠基性的樂章。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命，是一個個活生生的人，她的任務不僅僅是讓學生獲得各項知識與技能，更重要的在于培養學生的情操，健全學生的人格，塑造學生的靈魂?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育關系到一代新人的成長，關系到社會文明的推進進程，為此，我愛崗敬業，以良好的教學態度對待學生，做到和氣、關心、體貼、溫暖。在教學工作中承擔自己的責任，認真對待每一節課堂教學，教好每一個學生，對自己要做到業務精、作風硬、講誠信、肯奉獻，全心全意為學生服務，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生。同時切實增強自己的責任心、使命感和業務水平及教學藝術，積極探索各種方法，采用多種形式，強化自己的專業地位，切實提升學生的學習興趣，堅持與學生交朋友，把自己的一切真誠奉獻給教學事業。
五、辛勤耕耘，取得良好教學成果
我在教學工作中辛勤耕耘，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教學工作中，我愛每一個學生，尊重每一個學生。因為我知道，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，是架設學生通向知識天堂的橋梁，是培養學生成為合格社會主義事業建設者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心，才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建設人才。由于我辛勤耕耘，認真努力做好教學工作，積極開展教學研究工作，取得良好教學成果。
一是在連續多年的教學評估中均被評為優秀，成為學校財務會計專業的學科帶頭人。1997年被市共青團授予“新長征突擊手”一次，1999年被山東省商業集團總公司榮記“三等功”一次，20xx年被山東省商業集團總公司授予“優秀教師”稱號，20xx年被市商業集團總公司黨委授予“優秀共產黨員”稱號，20xx—20xx連續三年被評為學校優秀教師。
二是積極參加社會各類有益活動，經常參與市財政局會計人員的后續教育培訓，參與組織市第三屆會計知識比賽大賽，被聘為教練，加入中國教育學會新課堂教學研究課題組，被聘為該課題組研究員，聘期三年，為20xx年至20xx年。
六、加強黨的組織建設，提升黨支部的凝聚力和戰斗力
我作為主持電算財會黨支部工作的副書記，嚴格黨組織生活，加強對黨員的教育管理。認真抓好“三會一課”制度的落實，堅持每年一次的專題組織生活會制度，堅持民主評議黨員制度，活躍黨內的思想交流，督促黨員領導干部帶頭參加組織生活。引導黨員本著對黨、對學生、對自己高度負責的態度，敢于和善于開展批評與自我批評，從虛心聽取意見、真心實意整改中不斷提升、完善自己，切實提升了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在學習實踐科學發展觀與創先爭優活動中，我充分發揮黨支部和黨員的先進性作用，既注重充分發揮黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用，更注重培育一支在各項工作中充分發揮先鋒模范作用的黨員隊伍。要求每個黨員既做政治上的強者，更當業務上的能人，切實增強黨員意識，牢記黨員身份，做到黨員標準不能降低，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害。在教學工作崗位上一是要成為遵紀守法的標兵;二是要做業務上的骨干、學習上的模范;三是在急、難、險、重的緊要關頭，發揮黨員的模范帶頭作用。
我切實加強黨風廉政建設，做到廉潔自律，深刻認識到黨風廉政建設關系到人心向背，影響著各項工作的發展。做到廉潔自律既是上級黨委的要求，師生群眾的希望，也是我們每個黨員的起碼道德要求。我十分重視廉潔自律，始終把它當作一項重要工作來抓，認真貫徹落實胡書記在十七屆中紀委三次全會講話中提出的“六個著力、六個切實”的要求，遵守十七屆中紀委三次全會提出的廉潔自律五條規定，學習《廉政準則》和學校的制度規定與工作紀律，努力提升自己各方面素質，在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊。
七、存在的不足問題
1、學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠。
2、工作上大局意識有待加強。我對自己財會專業部份內的工作能夠盡心盡力，但對學校范圍的工作則考慮得不深。工作上有一定本位思想，大局意識不夠強。
3、工作作風上與師生群眾聯系還不夠密切。我與師生群眾的聯系、溝通不多，有時了解情況不夠全面，征求意見聽取建議少。
八、今后的努力方向
1、勤奮學習，提升思想認識。作為一名學校干部，我要做到認真、勤奮學習，學好科學文化與業務知識，提升工作本領，爭做學習型教師，切實做好各項工作。
2、提升素質，努力工作。我要改正以前工作中存在的問題，要從理論學習、業務知識培訓、教學方法上探索新思路和新方法，努力提升自身各方面素質，認真努力工作，做好新時期自己分管的各項工作。
3、落實黨風廉政建設，創廉潔民主作風。我在工作中要貫徹執行學校有關黨風廉政建設責任制的統一部署，按照“責任到位、監督到位、追究到位”的要求，認真填報廉政檔案報表，簽訂廉政建設責任書，明確責任，加強監督。要堅持求真務實，開拓進取，推進各項教學與黨建工作的全面發展。要以身作則廉潔自律，不能發生任何違規現象。
? 職稱培訓總結
根據公司的戰略思想指導，本年度的重點工作是嵌入式控制系統(UKSE)的研發、以及團隊建設和管理，為公司的后續銷售充實新的產品，為客戶提供更好的產品服務。
在領導的大力支持下和同事的配合下，基本完成了年度計劃要求。
基本情況總結如下：
1、 作為公司一名研發人員之一，深知“科學技術是第一生產力”的道理，沒有技術力量，就不會有好的產品，沒有好的產品就會削弱公司的競爭力。
因此，根據研發需求，本年度在嵌入式技術上勤學苦練，為產品的快速研發和質量做好準備。
為此，參加了嵌入式系統開發技術培訓;
2、 在管理上，建立了日志工作制度，并為此專門制作一套日志管理系統軟件，執行至今，對團隊的協同管理效果顯著。
日志系統點點滴滴記錄了每個員工的日計劃和日總結，方便了員工工作信息的快速查詢，方便了員工之間以及與領導之間的信息共享，有效的提高項目的協同效率，有效的杜絕了信息流失，降低了辭職員工對團隊的影響;
3、 本人承擔了UKSE2000的架構設計和軟件部分的編寫工作，在團隊的共同努力下，產品樣機順利完成，并在國內一家石油化工企業試用，運行至今系統表現良好，性能穩定可靠，滿足用戶在油庫罐區監控管理需求。
? 職稱培訓總結
時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年7月16日參加工作以來，在楊村礦各級領導的關心照顧下，積極要求進步，刻苦鉆研業務。我能夠嚴格按照煤礦“三大”規程和礦井質量標準化知識編制施工安全技術措施，搞好職工安全知識技能的日常培訓。積極深入工作現場，掌握礦井“四大”運轉技術資料，虛心向老工人學習，為從事技術管理工作奠定堅實的基礎。同時，我能夠立足本職，不斷進取，全面學習先進的自動化和加工工藝知識，積極參與礦井科技創新改造項目，多次發表科技論文并多次被礦評為先進科技工作者，為礦井安全高效運行貢獻自己綿薄之力。現就本人六年來的工作情況作以總結匯報。
一、立足安全規程，強化機電安全質量標準化
安全質量標準化是提高煤礦安全質量水平、建設安全生產長效機制的根本途徑，只有安全質量標準化達到并保持一定的標準，才能使礦井處于安全生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。機電方面涉及到煤礦安全及整個礦井的生產。目的是充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電人員的管理維護和保養操作水平。結合以上計劃，我嚴格執行《煤礦機電運輸安全質量標準化及考評辦法》，借以考核和促進生產單位強化安全質量標準化。
二、強化機電設備的管理和檢修維護保養
充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電事故，提高礦機電人員的管理維護和保養操作水平。
1、每月定期檢修空壓機房、主絞車，主通風機、主排水泵等各大機房中各類設備。
2、完善設備臺帳、設備計劃、設備管理，整理機電電纜倉庫、開關倉庫。
3、加強、規范設備管理，完善電纜等各類標志牌的張貼。
4、標準化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全系數。
5、強化安全理念教育。從本人做起，將安全生產落實到每個人。為了提高每位員工的安全生產意識，加強管理辦法和措施的落實。
6、強化每月機電檢查，加強平時排查。著重加強平時設備隱患排查力度，設備失爆率有了很大程度下降，較大程度地扼制了安全事故的發生。
? 職稱培訓總結
篇1：職稱計算機的培訓心得<\/h2>
在××職稱計算機中級語言培訓班一段時間的學習,讓我受益非淺,從中我學到了許多專業知識,也讓我真正認識到計算機的作用。
每個星期天兩天的學習,雖然感覺到一點疲憊,但卻是充實的。學到新知識的那種興奮,總是那么美妙。雖然學好并不是容易的,但我相信在老師的幫助和我的努力下,我一定能夠學好中級語言的'.。我覺得計算機課程設計得很合理，每天上午要上3小時理論課，下午3小時上機練習，這個時間算是比較長的。按照心理學，一個人的注意力，通常只有1.5小時，所以老師會把上午這個3小時，中間設立一次休息，一次大概是10分鐘，最多一刻鐘這個樣子。
從培訓的第一天起，我就被許老師那獨特的教學方法所吸引。許老師不象其他老師那樣，在有限的課時里，把整本教材從頭至尾的講下來，而是更科學地篩選其中較難懂、較重要的知識點進行重點講解，把那些易懂的留給我們回去自學。譬如第一章的基礎知識、第二章的圖形界面操作中的界面設置與系統設置、第三章的命令行操作、第四章數據維護中的備份與壓縮作為重點講解，其余部分則讓大家自學。然而，光聽不練，也是枉然的。因為中級的知識點實在太多，如果不在課后自覺復習和操練，時間一久就難免會忘記，對于那些自學的知識也必須經?？纯础⒕毦?，因為說不定這些知識點就是你中級過與不過的關鍵。若同學在復習或自學中遇到疑難，不僅可以在下一次課上向他提出，而且還可以發郵件給老師提出操作中所遇到的困難，老師總是耐心地解說。
如果這次我有幸考出計算機中級證書，我想我會繼續選擇培訓中心其它適合我的課程，來進行知識的不斷補充。
篇2：年度職稱計算機培訓工作總結<\/h2>
。為什么說繁忙，因為今年職稱計算機培訓迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓的人更多，大家也許都能記得這個沒有假期的暑假，我們 計算機 老師集中力量打了一個漂亮仗，并且同期與電算化培訓同時展開，計算機超負荷運轉，我們老師也超負荷工作。雖然現在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與大家一起收獲的，今年總計培訓756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我覺得有很多地方可圈可點。
一、安排妥當，服務到位。 培訓處在 湯 老師帶領下對這幾期培訓工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調，還包括機房衛生，機房門開關，工作看似與上課無關，但如果有一天不到位，學員們頂著烈日學習的煩心都會轉嫁到我們培訓處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領導的支持與團體的力量。學員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導了干將路朝日學校外語班只見學員不見開門人，就是這樣的小事引發了培訓的矛盾而最后不可收拾，
總結
我們首先應對培訓處的老師們的'工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環境，是我們培訓工作完成的保障。二、培訓教師責任心強，有團隊精神。 在暑期里我們培訓教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓等參加各種學習，教學安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調動空間。大家互相支援，團結一心，在教學上互相交流，雖然教師的調動一般會引起學員的不滿，可是我們做得很好，在教學上大家統一內容，統一練習，學員們沒有感到任何不便。在培訓過程中我感到學員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學員來自木瀆，他們總是到學校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節課實在感到有些對不起他們。
三、計算機維護到位，考場準備工作細致。 在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要， 計算機 老師經常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。 這幾批考試人數多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。 當然，培訓過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據教材制訂出實用性強，符合學員特點，聯系考試與實際應用的輔導講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發展才是培訓的原動力，只有這樣，才能在XX年取得更大成績。
篇3：年度職稱計算機培訓工作總結<\/h2>
繁忙的XX即將過去，迎來的是挑戰的XX年。為什么說繁忙，因為今年職稱計算機培訓學習迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓學習的人更多，各位或許都能記得這個沒有假期的`暑假，我們計算機老師集中力量打了一個漂亮仗，并且同期與電算化培訓學習同時展開，計算機超負荷運轉，我們老師也超負荷工作。雖然現在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與各位一起收獲的，今年總計培訓學習756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得?；仡櫧衲甑墓ぷ鳎矣X得有很多地方可圈可點。
一、安排妥當，服務到位。
培訓學習處在湯老師帶領下對這幾期培訓學習工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調，還包括機房衛生，機房門開關，工作看似與上課無關，但如果有一天不到位，學員們頂著烈日學習的煩心都會轉嫁到我們培訓學習處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領導的支持與團體的力量。學員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導了干將路朝日學校外語班只見學員不見開門人，就是這樣的小事引發了培訓學習的矛盾而最后不可收拾。我們首先應對培訓學習處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環境，是我們培訓學習工作完成的保障。
二、培訓學習教師責任心強，有團隊精神。
在暑期里我們培訓學習教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓學習等參加各種學習，教學安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調動空間。各位互相支援，團結一心，在教學上互相交流，雖然教師的調動一般會引起學員的不滿，可是我們做得很好，在教學上各位統一內容，統一練習，學員們沒有感到任何不便。在培訓學習過程中我感到學員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學員來自木瀆，他們總是到學校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節課實在感到有些對不起他們。
三、計算機維護到位，考場準備工作細致。
在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要，計算機老師經常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。
這幾批考試人數多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。
當然，培訓學習過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據教材制訂出實用性強，符合學員特點，聯系考試與實際應用的輔導講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發展才是培訓學習的原動力，只有這樣，才能在XX年取得更大成績。
篇4：職稱培訓心得<\/h2>
此次我有幸被單位領導指派到鄭州培訓中心參加為期十天的“XX年第二期中級職稱干部培訓班”學習。來到鄭州培訓中心之前，因為自身思想各方面不夠成熟的原因，很多事情想的過于簡單，所以來之前我有過很多顧慮，也打過退堂鼓。但是來到鄭州培訓中心后，經過十天的生活、學習、交流，我知道我自己當初的想法太簡單、太幼稚了。雖然只有十天的時間，但是我在這里學到了很多我平常在工作中、生活中所學不到、聽不到的知識，也讓我自身各方面得到了很好的鍛煉。下面我將結合自己的實際情況談談自己的此次培訓后的心得體會：
一、增進了解 加強溝通
此次培訓是我參加工作以來最令我難忘的一次培訓：因為此次培訓參加培訓人員最多、學校設備最齊全、師資力量最強大、時間安排最緊湊。在短短的十天內，我親身感受到了總行人事司及鄭州培訓中心的老師們為我們此次培訓所做出的各種努力。在來到xx培訓中心的第一天，我們就進行了室外的拓展訓練。我明白為什么要安排這樣一堂課的`初衷之一，是因為此次來培訓的學員來自全國各地，大家之間完全不認識，完全不了解，這就需要我們加強溝通。為此，我們進行了拓展訓練，通過這個訓練，學員們之間從不認識到認識，從認識到彼此信任。大家在開學的第一天就有了一個很好的溝通了解。
二、完善自己 超越自我
這次來給我們上課的老師們都是總行的領導或者專家、教授。剛開始看了學習安排上老師們的資質及講課的內容，我在想這些課一定很枯燥、乏味。但是在自己認真的聽了老師們的講課后，我深深的被他們豐富的專業知識，以及對事情的獨到見解所吸引。尤其是鄭金洲教授和康來云教授、馬林部長、魯政副局長等的講課尤其讓我受益匪淺。從他們的講課中，我深感其治學之嚴謹，思維之縝密。談履職能力與創新思維、談心理問題及調試、談中國人民銀行名字的由來、談洗錢與反洗錢等等、都不是泛泛而談，完全是以事實說話，分析深入淺出，娓娓道來，令人佩服，而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷。借助此次培訓老師強調的知識點，今后我將找到自己的薄弱環節，不斷更新補充，不斷完善自己。通過學習和借鑒，不斷地完善自我，超越自我。
三、認真學習學以致用
通過十天的培訓，對我本人而言，可以說是一次心理和精神上的洗禮。
首先此次培訓讓我開闊了視野。我本人現在在基層行的財務室工作，在這個崗位上，基本上很少有出來培訓的機會。此次培訓，讓我有機會結識了來自全國各地的兄弟行的兄弟姐妹，讓我接受到了這么多具有高素質、高水平的老師的授課，也讓我領略到了祖國的大好河山。二是拓寬了知識面，捋清了以往一些似是而非、似懂非懂的概念或觀念。比如，洗錢與反洗錢、征信與信用、貨幣政策與金融穩定等一改自己以往對宏觀經濟“又大又空”的感覺。三是學會了思考問題的方法。如康來云教授的《銀行干部壓力管理與心理調整的途徑與方法》、鄭金洲教授的《超越自我，不斷提高創新思維水平》。四是確立了今后繼續學習的方向。培訓過程中，各位專家坦言，如此短的時間里要全面介紹某一方面的整體情況是非常困難的，老師只能簡明扼要，點到為止。做為學生，自己有時也難免“囫圇吞棗”。但自己也清楚，總行能在緊張的工作中安排我們脫產學習，其機會已經非常難得，也不可能要求安排更長的學習時間。要真正達到此行的目的，自己除了在課堂上認真聽講之外，還需要自己花大量時間復習老師的課件和筆記，鞏固其知識精髓，收集老師的著作及推薦的書籍，在本次為期十天的學習之后，繼續學習，多多體會，自己才能學有所得，不斷進步，不斷更新自己的知識體系，才能有所“悟”。
回顧10天的學習，我受益良多，學到了很多日常工作中學不到的知識，，同時也覺得肩膀上的任務重。在以后的工作中我要融會貫通，學以致用。
篇5：職稱培訓心得<\/h2>
6月30日我來到了心儀已久的中國人民銀行鄭州培訓學院培訓。整潔的校園，和藹的師長，豐富的課堂，把我帶回了難忘的學生時代。10天，時間雖短，卻使我受益匪淺!
首先，培訓拓展了視野。
人民銀行開展征信工作以來，雖然也在中支會議和宣傳中了解一些情況，但是作為人民銀行的一員，對征信工作仍了解十分有限，聽了總行領導的講課，使我對征信工作有了全面的了解和深刻地認識。做好征信工作不僅是央行職能的拓展和升華，更是央行全面履行職能的表現，征信工作的開展，有利于社會穩定和保證我國社會主義市場經濟建設的健康發展，更有利于傳統社會道德的建設。同時準備金制度的發展，宏觀經濟波動、貨幣政策與穩定內容的講座，更加深了我對人民銀行宏觀調控職能的認識和理解，拓寬了我的知識面，給我這樣工作時間長的一名央行的基層中級職稱人員進行了一次全面的理論更新。
其次，提升了團隊管理意識。
開學的第一堂，是生動的拓展訓練課，時間雖然只有一個多小時，但是在團隊的組織、團隊精神的塑造，團隊的管理，團隊的合作進程中，讓我體會到自己管理中的種種不足。作為中層管理者，不僅要自己的業務精通，更要善于提高和發揮團隊的效能，而要發揮團隊的效能，必須提高隊員對團隊目標價值的認同，部門負責人就充分利用自己的影響力，來發現這種價值，明確團隊目標，為部門的發展帶好路，鋪要道，使部門工作取得突破性發展。
第三，加強了溝通交流，提高了協調能力。
在10天的時間里，在學習討論和與各地學友的交流過程中，我獲得了各地同行的先進的工作方法及經驗，如通過交流對自己現有工作的開展情況有了正確的認識，了解了各地的.創新動態。特別是學員交流發言，給了很好的啟發，同時也認識到了自己的不足，我想有同行的它山之石，我就有信心回到單位取長補短，加快追趕的步伐。
第四、了解了人行歷史，學會了以史為鑒。
近年來，人民銀行調研工作任務越來越重，基層不少同志很不理解，認為調研信息工作沒有必要做得太多太細，聽了馬部長有關人民銀行成立的歷史背景，使我加深了對調研工作的認識。在戰爭年代，面對百倍、千倍于解放區的日軍和偽軍，是什么決定了戰爭的進程和最后的勝利，除了黨的領導軍民團結外，各級干部深入群眾調查研究，掌握了第一手資料，制定正確的決策起到了重要作用。
看到解放戰爭中財辦人員一雙草鞋、一斤燈油地調查統計，核定預算，為財政政策制定作依據。我深深感到各級行加大調研工作的重要性和必要性。今天，人民銀行承擔了穩定貨幣，促進經濟發展的重大任務，央行工作關系到國家安全，人民幸福，中華復興的重任，如果沒有像解放戰斗時代央行前輩的工作精神，不能掌握當前國內、國際經濟中的方方面面情況，憑空制定金融政策，就無法應對各類金融危機和突發事件，結果將會給金融發展、經濟發展帶來災難性后果。
第五、認識到心理健康管理與政治工作的相結合的重要性。
隨著社會的發展，工作壓力的加大，基層政治思想工作要有新的發展和創新。我想，如果在基層行，基層思想工作者能夠改變傳統的說教式工作方法，對職工的思想問題和思想茅盾能夠從心理學的角度進行分析，引導，不僅能夠解決群眾的思想茅盾，還能成為職工的知心朋友，基層行的文化建設和向心力也會有很大的提高。
通過學習，我也深深地體會到，人民銀行總行和鄭州培訓學院傾力開展中級人員培訓教育工作是十分及時必要和及時的，是想廣大中級職稱人員之所想，推進基層央行建設的重大舉措，同時也體現了總行對基層行干部的關心和愛護。我相信在總行、鄭州培訓學院的努力下，人民銀行中級職稱人員將會在央行的發展中擔負起自己的應有使命，成為央行發展的生力軍和創新動力。作為一名基層中級職稱人員，我想，通過這次10天短暫的學習，我要在以后的工作中，至少要逐步實現三個轉變：
一、改變學習態度，克服以往工作中固步自封，滿足現狀的思想。
在今后的工作中我要做好本職工作的同時，要主動宣傳和學習央行的新業務，新知識，刻苦鉆研央行業務理論。努力使自己跟上央行發展的步伐，用先進的理論來提高服務央行和服務人民的本領，做一名名符其實的優秀中級職稱干部。
二、改變自己的工作態度，克服以往工作應付了事，不求甚解的狀況。
今后我要像金融界前輩們一樣，一絲不茍，扎實工作，盡忠職守，在完成崗位工作的同時，深入開展調查研究，為央行事業奉獻青春。
三、改變自己的生活態度，克服以往喜歡自我封閉的做法，嚴于律已，寬以待人，保持良好的工作和學習心態。
在今后工作中，我要更多地參加集體各項活動，正確處理個人與集體，個人與他人的關系，處處以集體為重，以同志為重，積極為央行集體榮譽努力，為祖國人民服務工作。
最后,希望中級職稱教育工作能制度化,規范化,讓更多的基層行中級職稱人員在這樣的平臺上成長為央行的業務中堅力量。
篇6：計算機培訓心得<\/h2>
20xx年暑假，我參加了骨干教師計算機培訓。通過5天培訓老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。充份發揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到：
1.具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。
信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
2.具備良好的信息素養是培養高素質、復合型創新人才的需要。
中國加入WTO后，需要更多的高素質、復合型的創新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環境中求得生存與發展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養的高低來決定。
3.具備良好的信息素養．是教育系統本身的需要。
在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4.算機課程的建設不局限于計算機專業
隨著計算機的使用在人們日常生活、學習和工作中使用的不斷深入，我們可以明顯的看到一個趨勢：計算機的教育將不再只是針對于計算機專業的學生的。因而在計算機專業課程的建設過程中，需要像我們這幾天學習的計算機網頁制作一樣，不同專業的需要，進行課程的開發。首先需要進行社會的需求情況和學生的專業背景的調研和匯總，然后編寫出適合的教材，開發出合適的實驗。但是對于計算機的專業課程不是所有課程都適合這樣的建設，這要根據社會需求對某一專業的學生的專業知識的要求進行的。
5．對于課程的講授課時不是越多越好
在老師進行課程講授的過程中，很多情況下，如果遇到學生說“課程講的深度不夠”、“課程的內容沒有理解”、“課程講的太快”等諸如此類的抱怨時，我們的老師往往最多的回答就是“教育部對于培養方案的總課時進行了規定，因此每門課程的課時都進行了壓縮，所以課時不夠”。這就要求老師在講授一門課程之前，不是拿來一本書從頭到尾學習幾次后便對學生進行講授，而是要根據社會的需要、學生的情況對于課程進行全面的分析，確定課程的培養目標。根據培養目標組織課程的內容，而不是一味的強調學生對于深奧理論知識的理解；或者對于學生已經學過的，仍然掌握不是很好的知識重復講授，對于學生只要是學過的內容，就可以建議他們在課后自行復習，通過實驗或作業來考核他們的學習成果。
6．對于課程的學習最終能夠培養學習極高的自學能力
我們在授課的過程，總是怕學生聽不懂，于是老師花很大的辛苦在備課和材料組織上，希望把自己對于一門課程多年的心得全部都告訴學生，讓學生可以少走彎路，很快的掌握所學課程。通過近十年的教學和此次參加“計算機網絡”培訓班，我深刻的體會到，這種想法是有一定欠缺的，這種“代替”學生思考的過程，實際上讓學生少了自己思考的過程，實際上是使學生的學習環節缺失了一個環節，自己對于所學課程的思考和再次消化的過程，從而使學生的自學能力得不到培養。實際上學生在今后的工作中，用到的很多知識不是自己在學校學過的，而是需要進行重新掌握和學習的。因此在大學期間，學生自學能力的培養是一個重要的環節。這種能力的培養，我認為就是在授課過程，不是把自己的所有考慮到的問題都全盤告訴學生，而是在一門課程的講授之余，給學生提出相關的問題，然后告訴學生用什么樣的方法思考和驗證。并且告訴學生在解決這個問題時需要用到的參考書目，而不是像中小學時一樣，把一本教材作為圣經一樣學習。學生在進行問題的解決過程中，就可以獲得很好的自學的能力，以及解決問題的快樂，從而就可以提高學生學習的學習興趣。
7．在課外的時間能夠抓住學生
老師在授課過程中有一個傳統的概念，課堂時間是有限的，因此老師在授課過程中，必須把握住課堂的時間，才能提高學生的學習效率。但是程老師的“在課外時間抓住”學生這句話卻給我一種醍醐灌頂的感覺，使我猛然醒悟。確實我們的課堂時間是很有限的，對于學生掌握一門課程、一個專業來說，這個時間更加的微不足道。因此把握學生的課外時間，是突破性的提法。對于這個提法的把握就是給學生提供一種良好的課余學習條件，而不是在課余時間花大量的時間督導學生的學習。這種環境的提供可以通過具體問題的提出、提供實時的實驗環境來進行。
8．理論可以淡化但概念必須清楚
在現在的教學過程，由于課程課時的限制，因此對于很多課程的學習都提出了“淡化理論”這個說法。可以一淡化了理論之后，發現學生在概念的學習上就出現了偏差，認為概念性的知識不需要進行認真的掌握。通過我多年的教學經驗和這幾天的學習。我明確的體會到對于我們的學生，雖然是要培養學生的動手能力，但是學生對于基本概念還是要進行認真掌握的，這樣對于其今后的學習和動手能力的提高都是很有幫助的。
通過此次培訓，給我的教學活動提供了很多思路，通過同其他老師的交流也獲得了很多教學經驗和方法。
五天的培訓雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
篇7：計算機培訓心得<\/h2>
隨著科技的進步，電子信息技術的發展已進入空前繁榮階段，電腦的普及和信息技術的提高，使人們對于電腦的使用不僅僅停留在簡單的信息處理上，電腦的功能性、便捷性和多樣性更為人們有意識地創作活動提供了便利。計算機教學工作也需要與時俱進，為了提高我的教學水平和專業能力，應xx市國稅局信息中心要求我參加了，計算機專業知識素質提高培訓班。
7月5日至11日，我參加了《計算機專業知識》素質提高培訓班，主要內容為網頁制作基礎知識、微信平臺及PHP語言入門、App開發入門、PhotoShop平面圖形處理修補圖、網絡及相關基礎知識等相關知識。通過這次素質提高培訓，受益匪淺，使我對平面設計教學的指導思想和授課理念有了新的認識，讓我對這門課程產生了極大的興趣。接下來我就闡述一下我的感受。
7月6日開班典禮上xxx和信息中心主任xxx都做了講話，說明了舉辦此次培訓班的難度和對此次培訓的重視，也大大提高了我們的學習熱情和參與培訓學習的積極性。對于這次培訓的學員來說，基礎不一，知識厚度參差不齊。所以，培訓過程中“xx市國稅局信息中心”精心安排課程由淺著手，和培訓老師協商在教學過程當中，先把教學內容的體系傳授給大家，再由淺入深進行教學，并根據內容進行重點教學和基礎入門的講解，讓我們受益匪淺。
在本次培訓中我最感興趣的就是PhotoShop軟件的教學，因為Photoshop和我們日常生活中聯系比較密接，而且工作中也常常能用到，老師不僅僅安排理論講解還有上機操作安排，讓我們增加了手動能力，也更好的消化當天的學習內容。此次培訓中，老師還給我們介紹了網頁開發和APP開發入門，這些都是現如今前言的東西，對于愛好編程開發軟件的學員來說能起到更好的入門作用以至于更深入學習。
精品課程的培訓是短暫的，但收獲是豐富的。在此次計算機專業知識培訓中，大家通過討論學習，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們的培訓內容完成，把老師講課內容吸收。
通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和學員人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
篇8：計算機培訓心得<\/h2>
計算機培訓心得
隨著信息技術的不斷發展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們
教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機培訓
，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。
雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我
很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必
須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以
前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網
絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來
。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在
新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應
用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。
通過這次短期培訓，我深深體會到：
1、??????????? 信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而
，教師必須有一種超前意識。
2、??????????? 良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運
用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流
，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教
學的需要；信息素養成了終生學習的'必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代
教學需要的高素質的教師。
3、??????????? 掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生
進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識
進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。
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