舌戰群儒臺詞(經典十二篇)_舌戰群儒臺詞
發表時間：2021-10-02舌戰群儒臺詞(經典十二篇)。
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《舌戰群儒》是一部由劉心武所著的《全年華名著指南》之一，也是一部富有深度思考的哲學和歷史體驗文學。本書的主題表明，在那個岌岌可危的時代，知識分子如何通過講話和思考將他們的文化和價值觀傳遞給后人。
小說以東漢末年的政治為背景，著重描寫了兩大幫派之間的爭斗：“散騎常侍龐統之黨”和“中常侍張讓之黨”。由于兩個派系的權力之爭，許多知名學者和哲學家都被迫成為其中的政治棋子。作者通過一個個有代表性的人物的故事，表達了對人性和權力的探索。
例如，書中的大儒楊修在一次演講中提出了“好人好事”這一哲學觀點。他的觀點是，“好人好事”是一個可持續發展的理念，需要通過教育和文化傳承下去。這與那個動蕩的時代形成了鮮明對比。楊修的思想和行動啟示我們，如果我們希望創造一個更好的世界，我們必須首先成為一個好人，推動好事。
在這場將權力競爭作為中心的政治斗爭中，類似楊修這樣的實干者似乎在被排斥。然而，奉獻和真理并不是完全被遺忘的價值觀。一些知識分子更愿意保護自己的尊嚴，幫助他們所信仰的人和價值觀。例如，書中的另外一個人物馬良，他和另一位學者一起為張讓的對手龐統準備演講。他堅定地支持利用給人以美好的啟示和靈感，使人們意識到生命和存在的本質。
本書不僅僅是一個關于政治和文化的故事，它還將社會歷史融入到文學作品中。通過對這段動蕩的時代和偉大的思想家的挖掘，它對中國歷史產生了深遠的影響。書中的故事和人物突出表現了中國古代文化的精髓和不凡的品質。
總之，《舌戰群儒》是一部值得閱讀的作品，它告訴我們，在我們的日常生活中，思考和敬畏生活的人才能成為推動社會變革的力量。他們的智慧可以在歷史中扮演重要的角色，并在未來繼續發揮重要的影響。
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杜甫舌戰丁肇中
杜甫是中國古代文學史上偉大的詩人之一，他的詩作流傳至今，贏得了世人的贊美。然而，除了他杰出的詩才之外，杜甫還以其辯才和談論時政的能力而聞名。他與丁肇中的辯論被譽為中國古代文壇上一次精彩的口舌之戰。
丁肇中，字歸申，是唐朝末年著名學者。他博學多才，尤其擅長經學和詩詞，被朝廷征召為翰林。然而，丁肇中在吟詠時政的詩作中，不約而同地表達了對亂世蒼茫的悲傷和無奈。他的詩作引起了一些文人的反感，其中包括杜甫。
一天，兩位文人在一場文藝活動上相遇，展開了一場精彩的辯論。這場辯論成為他們口舌之戰的起點。杜甫質問丁肇中：“大丈夫當為國家天下謀，如何只是抒發個人的悲苦？”丁肇中笑答：“我只是表達自己內心的感受，并非一味唱和。我深感亂世的苦難，所以寫下這樣的詩句?！倍鸥Σ灰詾槿?，繼續向他發難：“文人應該有責任感，應該以才德報國。如果我們只是沉湎于個人情感之中，那么我們就無法改變我們所處的亂世，無法幫助更多的人?！?/p>
丁肇中安靜地聽著杜甫的質問，然后微笑著說道：“我理解你的觀點，但我堅信文人的詩作能夠記錄我們這個時代的真實。作為文人，我們能夠感受到人民的疾苦和社會的腐敗，我們能夠用自己的文字喚起人們對美好事物的向往和渴望。我們的詩作可以成為人們的精神支持，給予他們希望和力量。這或許是我們目前所能為國家和天下做出的貢獻?！?/p>
杜甫陷入了沉思，他開始思考丁肇中的話是否合理。作為文人，他確實有責任去承擔社會的責任。他開始重新審視自己的詩作，思考如何將自己的才華用于社會的改革上。于是，他開始創作更多的關于人民疾苦和社會問題的詩歌。他通過自己的詩作，喚起了人們對社會不公的關注，鼓勵人們勇于說出自己的聲音，積極爭取公正和平等。
在接下來的幾年里，杜甫成為了中國古代文學史上最重要的詩人之一。他的詩作成為許多后來者的楷模，影響了幾代人的思想和行為。他通過他的詩作，發出了獨特的聲音，揭示了社會的問題，同時也鼓勵了人們追求公正和正義。
杜甫和丁肇中的辯論，從一個側面展示了兩種對于文人責任的不同看法。丁肇中主張通過表達內心的感受來喚起人們的共鳴，而杜甫則強調文人應該用自己的才華和智慧為社會的改革做出貢獻。這場辯論激起了杜甫對自己責任的思考，最終引領他走上了堅定的社會改革之道。
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肅乃引孔明至幕下。早見張昭、顧雍等一班文武二十余人，峨冠博帶，整衣端坐?？酌髦鹨幌嘁?，各問姓名。施禮已畢，坐于客位。張昭等見孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料道此人必來游說。張昭先以言挑之曰：“昭乃江東微末之士，久聞先生高臥隆中，自比管、樂。此語果有之乎？”孔明曰：“此亮平生小可之比也?！闭言唬骸敖剟⒃ブ萑櫹壬诓輳]之中，幸得先生，以為‘如魚得水’，思欲席卷荊襄。今一旦以屬曹操，未審是何主見？”孔明自思張昭乃孫權手下第一個謀士，若不先難倒他，如何說得孫權，遂答曰：“吾觀取漢上之地，易如反掌。我主劉豫州躬行仁義，不忍奪同宗之基業，故力辭之。劉琮孺子，聽信佞言，暗自投降，致使曹操得以猖獗。今我主屯兵江夏，別有良圖，非等閑可知也?！闭言唬骸叭舸耍窍壬孕邢噙`也。先生自比管、樂——管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下；樂毅扶持微弱之燕，下齊七十余城：此二人者，真濟世之才也。先生在草廬之中，但笑傲風月，抱膝危坐。今既從事劉豫州，當為生靈興利除害，剿滅亂賊。且劉豫州未得先生之前，尚且縱橫寰宇，割據城池；今得先生，人皆仰望。雖三尺童蒙，亦謂彪虎生翼，將見漢室復興，曹氏即滅矣。朝廷舊臣，山林隱士，無不拭目而待：以為拂高天之云翳，仰日月之光輝，拯民于水火之中，措天下于衽席之上，在此時也。何先生自歸豫州，曹兵一出，棄甲拋戈，望風而竄；上不能報劉表以安庶民，下不能輔孤子而據疆土；乃棄新野，走樊城，敗當陽，奔夏口，無容身之地：是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂毅，果如是乎？愚直之言，幸勿見怪！”孔明聽罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？譬如人染沉疴，當先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調和，形體漸安，然后用肉食以補之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關、張、趙云而已：此正如病勢尫羸已極之時也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經練，糧不繼日，然而博望燒屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過此。至于劉琮降操，豫州實出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業，此真大仁大義也。當陽之敗，豫州見有數十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進取江陵，甘與同
敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負乃其常事。昔高皇數敗于項羽，而垓下一戰成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國家大計，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽欺人：坐議立談，無人可及；臨機應變，百無一能?！\為天下笑耳！”這一篇言語，說得張昭并無一言回答。
座上忽一人抗聲問曰：“今曹公兵屯百萬，將列千員，龍驤虎視，平吞江夏，公以為何如？”孔明視之，乃虞翻也?？酌髟唬骸安懿偈赵B蟻聚之兵，劫劉表烏合之眾，雖數百萬不足懼也?！庇莘湫υ唬骸败姅∮诋旉?，計窮于夏口，區區求教于人，而猶言‘不懼’，此真大言欺人也！”孔明曰：“劉豫州以數千仁義之師，安能敵百萬殘暴之眾？退守夏口，所以待時也。今江東兵精糧足，且有長江之險，猶欲使其主屈膝降賊，不顧天下恥笑。——由此論之，劉豫州真不懼操賊者矣！”虞翻不能對。
座間又一人問曰：“孔明欲效儀、秦之舌，游說東吳耶？”孔明視之，乃步騭也?？酌髟唬骸安阶由揭蕴K秦張儀為辯士，不知蘇秦、張儀亦豪杰也：蘇秦佩六國相印，張儀兩次相秦，皆有匡扶人國之謀，非比畏強凌弱，懼刀避劍之人也。君等聞曹操虛發詐偽之詞，便畏懼請降，敢笑蘇秦、張儀乎？”步騭默然無語。
忽一人問曰：“孔明以曹操何如人也？”孔明視其人，乃薛綜也?？酌鞔鹪唬骸安懿倌藵h賊也，又何必問？”綜曰：“公言差矣。漢傳世至今，天數將終。今曹公已有天下三分之二，人皆歸心。劉豫州不識天時，強欲與爭，正如以卵擊石，安得不敗乎？”孔明厲聲曰：“薛敬文安得出此無父無君之言乎！夫人生天地間，以忠孝為立身之本。公既為漢臣，則見有不誠之人，當誓共戮之：臣之道也。今曹操祖宗叨食漢祿，不思報效，反懷篡逆之心，天下之所共憤；公乃以天數歸之，真無父無君之人也！不足與語！請勿復言！”薛綜滿面羞慚，不能對答。
座上又一人應聲問曰：“曹操雖挾天子以令諸侯，猶是相國曹參之后。劉豫州雖云中山靖王苗裔，卻無可稽考，眼見只是織席販屨之夫耳，何足與曹操抗衡哉！”孔明視之，乃陸績也?？酌餍υ唬骸肮窃g座間懷橘之陸郎乎？請安坐，聽吾一言：曹操既為曹相國之后，則世為漢臣矣；今乃專權肆橫，欺凌君父，是不惟無君，亦且蔑祖，不惟漢室之亂臣，亦曹氏之賊子也。劉豫州堂堂帝胄，當今皇帝，按譜賜爵，何云‘無可稽考’？且高祖起身亭長，而終有天下；織席販屨，又何足為辱乎？公小兒之見，不足與高士共語！”陸績語塞。
座上一人忽曰：“孔明所言，皆強詞奪理，均非正論，不必再言。且請問孔明治何經典？”孔明視之，乃嚴畯也?？酌髟唬骸皩ふ抡?，世之腐儒也，何能興邦立事？且古耕莘伊尹，釣渭子牙，張良、陳平之流。鄧禹、耿弇之輩，皆有匡扶宇宙之才，未審其生平治何經典?！M亦效書生，區區于筆硯之間，數黑論黃，舞文弄墨而已乎？”嚴畯低頭喪氣而不能對。
忽又一人大聲曰：“公好為大言，未必真有實學，恐適為儒者所笑耳?！笨酌饕暺淙?，乃汝陽程德樞也。孔明答曰：“儒有小人君子之別。君子之儒，忠君愛國，守正惡邪，務使澤及當時，名留后世?！舴蛐∪酥?，惟務雕蟲，專工翰墨，青春作賦，皓首窮經；筆下雖有千言，胸中實無一策。且如揚雄以文章名世，而屈身事莽，不免投閣而死，此所謂小人之儒也；雖日賦萬言，亦何取哉！”程德樞不能對。眾人見孔明對答如流，盡皆失色。
同坐上張溫、駱統二人，又欲問難。忽一人自外而入，厲聲言曰：“孔明乃當世奇才，君等以唇舌相難，非敬客之禮也。曹操大兵臨境，不思退敵之策，乃徒斗口耶！”眾視其人，乃零陵人，姓黃，名蓋，字公覆，現為東吳糧官。當時黃蓋謂孔明曰：“愚聞多言獲利，不如默而無言。何不將金石之論為我主言之，乃與眾人辯論也？”孔明曰：“諸君不知世務，互相問難，不容不答耳。”于是 黃蓋與魯肅引孔明入。至中門，正遇諸葛瑾，孔明施禮。瑾曰：“賢弟既到江東， 如何不來見我？”孔明曰：“弟既事劉豫州，理宜先公后私。公事未畢，不敢及 私。望兄見諒。”瑾曰：“賢弟見過吳侯，卻來敘話?！闭f罷自去。
魯肅曰：“適間所囑，不可有誤?！笨酌鼽c頭應諾。引至堂上，孫權降階而 迎，優禮相待。施禮畢，賜孔明坐。眾文武分兩行而立。魯肅立于孔明之側，只 看他講話?？酌髦滦轮猱?，偷眼看孫權：碧眼紫髯，堂堂一表?？酌靼邓迹?“此人相貌非常，只可激，不可說。等他問時，用言激之便了?！鲍I茶已畢，孫 權曰：“多聞魯子敬談足下之才，今幸得相見，敢求教益?！笨酌髟唬骸安徊艧o 學，有辱明問?！睓嘣唬骸白阆陆谛乱?，佐劉豫州與曹操決戰，必深知彼軍虛 實?！笨酌髟唬骸皠⒃ブ荼⒐?，更兼新野城小無糧，安能與曹操相持。”權 曰：“曹兵共有多少？”孔明曰：“馬步水軍，約有一百余萬。”權曰：“莫非 詐乎？”孔明曰：“非詐也。曹操就兗州已有青州軍二十萬；平了袁紹，又得五 六十萬；中原新招之兵三四十萬；今又得荊州之軍二三十萬：以此計之，不下一 百五十萬。亮以百萬言之，恐驚江東之士也?！濒斆C在旁，聞言失色，以目視孔 明；孔明只做不見。權曰：“曹操部下戰將，還有多少？”孔明曰：“足智多謀 之士，能征慣戰之將，何止一二千人。”權曰：“今曹操平了荊、楚，復有遠圖 乎？”孔明曰：“即今沿江下寨，準備戰船，不欲圖江東，待取何地？”權曰： “若彼有吞并之意，戰與不戰，請足下為我一決?！笨酌髟唬骸傲劣幸谎?，但恐 將軍不肯聽從?！睓嘣唬骸霸嘎劯哒??！笨酌髟唬骸跋蛘哂顑却髞y，故將軍起江 東，劉豫州收眾漢南，與曹操并爭天下。今操芟除大難，略已平矣；近又新破荊 州，威震海內；縱有英雄，無用武之地：故豫州遁逃至此。愿將軍量力而處之： 若能以吳、越之眾，與中國抗衡，不如早與之絕；若其不能，何不從眾謀士之論， 按兵束甲，北面而事之？”權未及答?？酌饔衷唬骸皩④娡馔蟹闹?，內懷疑 貳之見，事急而不斷，禍至無日矣！”權曰：“誠如君言，劉豫州何不降操？” 孔明曰：“昔田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱。況劉豫州王室之胄，英才蓋世， 眾士仰慕。事之不濟，此乃天也。又安能屈處人下乎！” 孫權聽了孔明此言，不覺勃然變色，拂衣而起，退入后堂。眾皆哂笑而散， 魯肅責孔明曰：“先生何故出此言？幸是吾主寬洪大度，不即面責。先生之言， 藐視吾主甚矣?！笨酌餮雒嫘υ唬骸昂稳绱瞬荒苋菸镆?！我自有破曹之計，彼不 問我，我故不言?！泵C曰：“果有良策，肅當請主公求教。”孔明曰：“吾視曹 操百萬之眾，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”肅聞言，便入后堂見孫 權。權怒氣未息，顧謂肅曰：“孔明欺吾太甚！”肅曰：“臣亦以此責孔明，孔 明反笑主公不能容物。破曹之策，孔明不肯輕言，主公何不求之？”權回嗔作喜 曰：“原來孔明有良謀，故以言詞激我。我一時淺見，幾誤大事?！北阃斆C重 復出堂，再請孔明敘話。權見孔明，謝曰：“適來冒瀆威嚴，幸勿見罪?！笨酌?亦謝曰：“亮言語冒犯，望乞恕罪。”權邀孔明入后堂，置酒相待。
數巡之后，權曰：“曹操平生所惡者：呂布、劉表、袁紹、袁術、豫州與孤 耳。今數雄已滅，獨豫州與孤尚存。孤不能以全吳之地，受制于人。吾計決矣。非劉豫州莫與當曹操者；然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”孔明曰：“豫州雖 新敗，然關云長猶率精兵萬人；劉琦領江夏戰士，亦不下萬人。曹操之眾，遠來 疲憊；近追豫州，輕騎一日夜行三百里，此所謂強弩之末，勢不能穿魯縞者也。且北方之人，不習水戰。荊州士民附操者，迫于勢耳，非本心也。今將軍誠能與 豫州協力同心，破曹軍必矣。操軍破，必北還，則荊、吳之勢強，而鼎足之形成 矣。成敗之機，在于今日。惟將軍裁之。”
魯肅回報孫權，孫權安排第二天召集文武于帳下，請臥龍先生來，升堂議事。 ?第二天，魯肅到驛館接孔明同往孫權大帳中?？酌髦灰姀堈选㈩櫽旱纫话喽辔晃奈涔賳T，峨冠博帶，整衣端坐?？酌饕灰灰姸Y，之后在客位上落坐。 ?張昭等人看到諸葛孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料他一定是來游說的。張昭便率先開口試問孔明道：“我張昭乃是江東的小人物，早就聽說先生高臥隆中，自比管仲、樂毅，有這樣的事嗎？” ?孔明回答道：“這只不過是亮平生的一個小可之比?！??張昭道：“新近聽說劉備劉豫州三顧先生于草廬之中，幸得先生，以為‘如魚得水’因而欲想席卷荊襄。如今荊襄卻一下歸屬了曹操，不知你們是何用意??？” ?孔明暗想：張昭乃是孫權手下的第一謀士，若不先難倒他，如何說服得了孫權？于是答道：“在我看來，我主取漢上之地易如反掌。我主劉備謙卑仁義，不忍去奪同宗兄弟的基業，因此將荊州推讓掉了。劉琮是個小孩子，聽任佞言，私自投降，致使曹操很猖獗。如今我主屯兵江夏，是另有良圖，這可不是等閑之輩所能理解的?！??張昭道：“如果是這樣，先生可就自相矛盾了。 ?先生自比管仲、樂毅，管仲輔佐桓公稱霸諸侯，一統天下；樂毅扶持微弱的燕國，拿下齊國七十多個城池。 ?這兩個人，可都是濟世之才??！而先生只會在草廬之中笑傲風月、抱膝危坐。如今既然事從劉備，就該為百姓牟利益，除害滅賊。然而劉備在未得先生之時，尚能夠縱橫天下，割據城地；如今得了先生，人們更加仰望，就連三歲的幼童都說劉備是如虎添翼，不久漢室興旺，曹操可滅了。朝野上下無不拭目以待，對先生抱著極大希望。可為何自從先生跟了劉備，曹兵一來，你們就丟盔卸甲，望風而竄，棄新野，走樊城，敗當陽，奔夏口，無容身之地。如此辜負了劉表遺愿，令天下百姓大失所望。那劉豫州自從有了先生，為何反倒不如當初了呢？管仲、樂毅難道就是這樣的嗎？ ?——我的`話愚魯直率，請先生不要見怪！” ?孔明聽罷，無聲地笑了笑，說道：“大鵬展翅飛萬里，它的志向難道是那些小燕雀能認識的嗎？比如一個人得了多年的痼疾，應當先給他喝點稀粥，同藥一起服下。等到他肺腹調和、形體慢慢養得安穩些了，再用肉食補養，加上效力強的藥治療，這樣病根才能除盡，人得以全面康復。如果不等病人氣脈緩和，就給他吃烈藥和味道厚重的食物，想要求得平安，實在就難了。我主劉備，以前兵敗于汝南，寄靠在劉表門下，兵不到一千，將只關、張、趙云，正像是到了病重危急的時刻。新野小縣地僻人稀糧又少，他不過是暫時借以安身，怎可能長久坐守在那里呢？但就是在這樣的處境條件下，卻能夠火燒博望，水淹曹軍，令夏侯惇等心驚膽寒。依我看來，就是管仲、樂毅用兵，也不過如此吧。至于劉琮投降曹操，豫州當時根本不知，且又不忍心乘亂奪取同宗之業；當陽之敗，豫州不忍丟下百姓，幾十萬人扶老攜幼相隨渡江，每日與民一同顛簸十余里路而放棄去取江陵，真是大仁大義?。」巡粩潮?，勝負乃是兵家常事。昔日漢高祖劉邦多次敗給項羽，然而垓下一戰卻取得了決定性勝利，難道不是因為韓信為他出了良謀嗎？可韓信扶佐劉邦那么久，也沒得幾次勝利啊。因此說，國家大事，天下安危，要靠謀劃。那些夸夸其談、善于巧辯之徒，靠虛榮之氣壓人；盡管能夠坐著議論、站著高談，可是到了關鍵時刻應付各種形勢變化，卻什么都不行了。 ——這才真正是叫天下恥笑的呀！”孔明一番話，說得張昭沒有一句可以對答。
虎視眈眈要踏平、吞食江夏，先生認為該怎么辦呢？” ?孔明望去，乃是虞翻?？酌鞯溃骸安懿偈詹⒘嗽B蟻聚之兵，劫劉表烏合之眾，雖然百萬之軍，也沒什么可怕?！??虞翻一聽冷笑道：“你們軍敗于當陽，計窮于夏口，區區求救于人，還說‘不怕’， 這可真是大言不慚??！” ?孔明道：“劉備不是只靠幾千仁義之師，就能抵抗百萬殘暴之眾的嗎？退守夏口是為了等待更好的時機。而如今，你們江東兵精糧足，且憑借有長江之天險，有的人卻還想要主公孫權屈膝投降曹賊，而竟不顧天下人的恥笑?！獜倪@一點來看，劉備難道是怕曹操的嗎？”虞翻被說得啞口無言了。
座中又一人發問道：“孔明先生難道想效法張儀和蘇秦來游說我們東吳嗎？” ?孔明一看，是步騭，回敬道：“步子山先生以為張儀、蘇秦是辯士，卻大概還不知道他二人也是豪杰吧；蘇秦佩掛六國相印，張儀兩次為秦國宰相，都是匡扶國家的謀士，可不是那些畏強欺弱、怕刀怕槍的人所能比的。君等只聽曹操虛發的假詐之詞，就嚇得想去投降，還竟好意思在這里笑話蘇秦和張儀嗎？” ?步騭也被問得說不出話了。
忽然，又有人問道：“孔明認為曹操是個什么人呢？” ?孔明看那人， 乃是薛綜，答道：“ 曹操乃是漢賊，這還用問嗎？” ?薛綜道：“先生說得不對。漢朝歷代至今，天數眼看就要完了。如今曹公擁有三分之二天下，人都歸心與他。劉備不識天時，強要與之分爭，正是好比以卵擊石，怎能不敗呢？” ?孔明這時厲聲說道：“薛敬文怎么能出此沒有君臣父子、沒有高低倫理之言呢？人生在天地之間，應以忠孝作為立身之本。薛公既然是漢臣，卻有不臣之心，應當打消這些思想，才是為臣的正道。曹操的祖宗食漢祿，卻不思報孝漢室，反懷有篡權叛逆之心，讓天下人憎忿，薛公卻說天數歸之曹操，真是無父無君、沒有綱常的人呀！我沒有必要同你講話，請不必多言了！”薛綜滿面羞慚，無話對答。
座上又有一人應聲問道：“曹操雖然挾天子以令諸侯，可畢竟也是相國曹參的后代。劉備雖自說是所謂中山靖王的苗裔，卻沒有考證，人們親眼所見的，他只不過是一個編草席賣草鞋的俗夫罷了，有什么資格來和曹操抗衡呢！” ?孔明看去，原來是陸績?？酌餍ζ饋?，道：“曹操既然是曹相國的后代，就更證明他世代都為漢臣，而如今他卻手握王權，肆意橫行，欺君妄上，不僅是目無君主，而且是蔑視祖宗，不僅是漢室之亂臣，而且是曹氏之賊子。劉備是堂堂正正的漢室之胄，當今皇帝依據世宗祖譜賜與他官爵，你憑什么說‘無可查考’呢？況且高祖就是從區區亭長開始建業起身的，織席賣鞋又有什么可以為恥辱的呢？我看你真是小兒之見，怎能和高士一起理論！”陸績不禁閉口塞舌。
席中又一人說道：“孔明所言，都是強詞奪理，全不是正經之談，不必再說了。只請問孔明著有什么經典之論嗎？” ?孔明看他，是嚴峻，說道：“尋章摘句，是世上那些迂腐儒士的所為，哪能夠依此興國立事。古時候躬耕的莘伊尹，垂釣于渭水的姜子牙，還有張良、鄧禹等名士高人都沒見他們有什么經典論著?！y道說你整天就光只是效仿那些酸腐的書生，區區于筆硯之間，數黑論黃、舞文弄墨而已嗎？”嚴峻垂頭喪氣地無以作答。
忽然一個人大聲說道：“諸葛公好說大話，未必有真才實學，恐怕到時恰恰要被文人學者所笑呢?！??孔明看那人，乃是程德樞，便回答道：“文人學者有君子與小人之分。作為君子的文人，忠君愛國，堅守正義，憎惡邪佞，盡力為時代做出自己的貢獻，美名傳于后世。而作為小人的學者，只鉆營雕蟲小技，用心于文墨，年輕時作賦，人老了把經都念完。筆下即便有千言，胸中卻沒有一點實實在在的計策。就像楊雄那樣，雖然以文章著稱于世，卻屈身于草莽強盜之手， 走投無路最后跳樓而死。這就是所謂的小人之儒。即使他每天吟詩作賦上萬言， 可又有什么用呢！”程德樞也不能應對了。
眾人見孔明對答如流，全都已驚慌失色。 ?此時座中還有人想要問難孔明，忽然有個人從外面走進來，厲聲說道：“孔明乃是當世奇才，諸位以唇舌相難，可不是敬客之禮。曹操大軍壓境，你們不商討退兵之策，光在這里斗嘴！”眾人一看，是督糧官黃蓋黃公覆。黃蓋對孔明道：“先生何不將金石之論對我主說去？” ?孔明道：“諸君不識時務，互相問難，容不得我不答。”
于是黃蓋和魯肅帶孔明進入中門，正巧遇到諸葛瑾，孔明給他兄長施禮。諸葛瑾說：“賢弟既然已來到江東，為何不來見我呢？” ?孔明說：“弟已輔佐劉備，理當先公后私。公事沒辦完，不敢旁及私事。請哥哥見諒?！??諸葛瑾道：“ 賢弟拜見過吳侯， 就到我那里敘話?！闭f完便走了。
魯肅對孔明囑咐道：“今天見到我家主公，千萬別說曹操兵多?！??孔明笑說：“亮自會隨機應變。” ?他們來到大堂之上，孫權下階而迎，厚禮相侍，請孔明坐，眾文武分列兩旁，魯肅站在孔明邊上。孔明見孫權碧眼紫發，儀表堂堂，暗想，此人相貌不一般， 只能用話激他，不能光講道理。于是， 等孫權問起曹操現有多少兵馬時，孔明說有一百多萬。孫權道：“怕不是在詐我們吧？”孔明便將曹操原有的兵力，加上從袁紹、中原和荊州那里新增的兵力算在一起，不下一百五十多萬。他方才說一百萬，是怕嚇著江東之士；且曹操手下戰將謀士都不下一二千。魯肅在旁一聽，驚慌失色，連忙向孔明使眼色不讓他再說了，孔明卻只裝作沒有看見。這時孫權又問：“曹操平了荊楚之地，還有其他圖謀嗎？” ?孔明道：“他如今已沿江邊安營扎寨，準備戰船，不圖你們江東，又是想取哪里呢？” ?孫權道：“若他真有吞并之意，請先生替我想想該怎么辦?！??孔明道：“亮有一句話，只怕將軍不肯聽從。如今曹操勢力極大，威震海內，即便是英雄，也無用武之地，奈他不可。將軍要量力而行，若有能力與曹抗衡，不如趁早消滅他；若沒有能力對抗，不如聽從眾謀士的建議，投降曹操算了。如今，將軍嘴上說要降曹，心里又不想降曹，形勢危急，卻總是拿不定主意，大禍可就要臨頭了！” ?孫權道：“若像先生說的這樣，劉備為什么不投降曹操呢？” ?孔明道：“過去， 像齊國的田橫那樣的壯士都能堅守大義， 不容屈辱， 何況劉備是漢室宗親——事之不成乃是天意，怎么能自己就先屈服于他人之下呢！” ?孫權聽了孔明這番話，不覺臉色頓變，站起身來拂袖而去，眾人一見，也都一笑而散了。 ?魯肅責怪孔明道：“先生為何說出這樣的話來？ ?幸虧我們主公寬洪大度，沒有當面責怪你，你的話過于藐視他了?！??孔明仰面笑道：“何必這樣不能容人呢！我自有破曹之計，他不問我，我怎敢說呢？” ?魯肅忙道：“原來先生是有良策的，我這就去請主公來向你求教?！??孔明說：“我看曹操的百萬大軍，不過是一群小螞蟻罷了，只要我一抬手，它們就都成了粉末?！??魯肅經這么一說，便立即到后堂去見孫權。孫權一聽，轉怒為喜，道：“原來他是用話在激我?！庇谑怯殖鰜砼c孔明互致歉意，討教良策。
孔明說：“劉備雖新敗，但關云長仍帶有精兵萬人；劉琦在江夏也有萬人。曹兵雖多，卻是遠道而來，征戰疲憊， 正所謂‘強弩之末，勢不能穿魯縞’。并且北方人不習慣于水戰。荊州之民依附于曹操，是迫于當時的形勢，而并不是出于本心所愿。將軍如果現在能誠心誠意地和劉備結成聯盟，破曹之事必成。曹軍敗了，自然退回北方，那么荊州和東吳的勢力也就加強了，三足鼎立的局面也得以成形。成敗的關鍵即在眼下，就看將軍怎樣決斷了?！?/p>
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第四單元，這不，快復習完了。一半天，咱們考一下。張老師又給我們敲響了警鐘:考試稱稱你們到底是半斤還是八兩，前十名，加分，后五名，扣分唉，又是考試，這該死的考試!有什么辦法!考，考，老師的法寶嘛!這一張薄紙，就會決定我們的前途，這鮮紅的分數，害得我們提心吊膽，直到發下試卷，考好了，才能靜下心來。如果考糟了，老師的白眼，家長那數落不完的批評今天一上午復習一節課，明天再把零零碎碎的講一講。星期一，考
謝天謝地!總算還能延遲一兩天!可下午，老師忽然變卦了:明天早上考吧，咱班的進度落在別的班后面，得抓緊時間啊!明天考!頓時，我的每根神經都繃緊了。明天早上只有一節課同學們以為老師忘了，連忙大聲提醒，因為張老師總是選兩節課的。不要緊的。明夭早上你們來得早些，七點半到九點，嗯，一個半鐘頭，也是兩節課嘛!張老師補充到。不行，這個計劃不能實行!我們得阻撓!大家絞盡腦汁都在想辦法。
忽然，我班的一個男同學大叫起來:張老師，七點半校門開不了!二對對對，妙極了!同學們齊聲呼應:七點半，校門開下了!星期一再考吧!哦，校門什么時候開?很遲嗎?天天都是這樣?天天都是這樣!可遲哩!同學們齊吼道。其實，有時候也能開的。快八點才開呢!同學們千方百計阻撓。天天7點60分才開!后面一位同學話音剛落，大家都笑了。沒事的，反正，你們明天七點半都準時到，時間不夠，第二節課可以延長嘛!老師下了最后通碟，看來，這次張老師是鐵了心要考嶙。唉，我們敗陣了。明天考試
【評語】小學生的文章一般可以用優良中差來打分，而這篇文章靈準確的評價該是精采二字。本文通過對話的形式，記敘了一場激狄的舌戰，以一種輕松俏皮的方式道出了小學生負擔過重這一嚴峻的問題，敘事完整，寫得清楚明白，中心突出，寫出了同學們真實的思想。
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1.媽媽，就是懷胎十月把你生下來的那個人。媽媽，就是含辛茹苦把你哺育成人的那個人。媽媽，就是當你成功時，最高興的那個人。媽媽，就是無論你做錯什么，都不會離棄你的那個人。媽媽，節日快樂!
2.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望你能堅持不懈的努力，取得更大的進步。
3.五月的鮮花淡雅，就像母親，我愛您!我是船您就是水;我是帆您就是風。我前行的每一段路程，都有您真誠的動力。為報母愛母恩，我將勤奮勵志。
4.母親總說，我不喜歡花，別浪費錢了?？伤椿ǖ难凵駞s出賣了她
5.其實最大的幸福，并不是擁有多少財產，有多少成就，而是你能滿足于自己擁有的一切，這種滿足感，微小而確定的幸福，是人生里最真實的。所以，愛和親人，這才是你人生里的幸運。
6.健康的`身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全
7.人生如茶，靜心以對。對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明?？床煌?，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。應觀法界*，一切惟心造。
8.世界最無私最偉大最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生
9.世上只有媽媽好，為您的養育之恩而自豪。雖然不在您身邊，時常不忘您牽掛。今天是您的節日，向您說一聲：“您辛苦了”！
10.我有故事也有酒，但是我還是喜歡一個人默默嗑瓜子。
11.有煩惱了，有您開導;遇挫折了，有您鼓勵;碰困難了，有您支持;此生有幸，有您真好。母親節來臨，一聲祝福真摯送，愿母親您身體健康，幸福永久!
12.母親節到了，我愿您康康健健，我愿您平平安安，我愿您笑口常開，我愿您幸福美好;我愿您老當益壯，我愿您精神飽滿，我親愛的媽媽，永遠愛您，祝您節日快樂!
13.陽光明媚，東風送情，天氣放晴，連老天都在祝賀你，一條短信表心意，永遠不變支持你，加油，祝開張大吉。
14.人生漫漫，考驗多多，沒有誰能一輩子都風平浪靜。但困難從不可怕，只要你繼續往前走，就能找到出口。與其在艱難的日子里一蹶不振，不如踩著那些痛苦勇敢前行，我們所能承受的比我們想象的要多得多。熬過了最糟糕的時刻，人生就壞不到哪兒去了。晚安！
15.大禹治水才有河水潺向東海
16.吾們終極八班、笑對中考挑戰金榜題名歸來、世博為吾喝彩。
17.是您給了我生命，我卻遠行走天涯;是您教會我走路，我卻舍您離開家;是您撫養我長大，我卻還讓您牽掛。親愛的媽媽，今天是母親節，愿您平安快樂!
18.你剛來大學，所以你不知
19.忠告57:人盡其才，物盡其用；每一個員工都有自己的專長，即便只是表現得很一般的員工，他們也希望自己的專長能夠被發掘出來，自己能夠為管理者所用，在企業中創造出屬于自己的價值。
20.人應當為了善，為了聲譽、為了公理而為善，而不是為了害怕永恒的處分，也不是為了求取永恒的福祉。
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這天也真是夠搞怪的，剛剛還拖著夏的尾巴，轉眼就直接啟動了冬季模式。
這不，正當我奮筆疾書時，涼風颼颼地從身邊兩扇窗戶刮進來，簡直是徹骨的冷??！誰讓我坐在窗邊呢？我搓了搓已經凍得冰涼的手，起身關上了窗。嗬，真是窮在桶里，冷在風里，這窗一關上，室內立馬溫暖如春，看到劉同學向我投來感激的目光，我心里一陣得意。
誰料，我屁股還未落座，后排的那尊斗嘴王許同學卻嚷嚷開了：關什么窗啊！這么熱的天！晴空萬里、萬里無云，天空上還有幾朵白牡丹似的云說罷還裝腔作勢地看了一會兒窗外?？粗逝摰臉幼?，我翻了個白眼：這種天氣不關窗，難不成開窗?。?/p>
許同學大聲反駁：為什么不開窗？你說不開就不開??！
我沒好氣地回敬：我就不開，你能把我怎么樣？
開頭，兩個人看起來還算和平，可我們互不相讓，很快就爭得面紅耳赤。
你有外套干嘛不穿？許同學指著我，氣勢洶洶地高聲喊道。
我毫不示弱，脫口而出：你穿這么多衣服干嘛不脫？
許同學頓時詞窮，穿著藍色衣服的他，像一個過期的大藍莓，歪倒在椅子上。周圍一群坐山觀虎斗的人早已笑得前仰后合，有的拍打桌面，有的臉憋得通紅。
我坐下，繼續寫作業，心里卻開心地直冒泡。和許同學斗嘴，誰見過贏的？
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我又一次沉浸在了《三國演義》之中。這是一本智慧之書，一本謀略之書，而其中幾個情節更為經典，家喻戶曉，無人不知，就如《諸葛亮舌戰群儒》。
那是公元滿懷敵意的東吳謀士，我不禁暗暗為諸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何應對。忽然，一名謀士出言刁難諸葛亮，只見諸葛亮鎮定自若，說了一番綿里藏針的話語，巧妙地化解了尷尬。我的臉上漸漸露出笑容，更加好奇接下來他的精彩表現。果然，一個又一個謀士敗在了諸葛亮嘴下，皆說不出話來。我完全入了迷，竟拍手叫好。諸葛亮終于靠自己的能言善辯、足智多謀說服孫權、使孫權決定攻打曹操。
好一個才智超人、忠君愛國的'諸葛亮！他在眾多謀士之前還能十分冷靜已經是很令人欽佩的，但他還能用得體的語言絕地反擊，讓自己處于有利的位置，難道那不是憑借著他的智慧嗎？我對他佩服得五體投地。他的忠君愛國也讓我為之感動，這不僅在諸葛亮的言語能體現出來，在他那一笑一行中也讓我清楚地感覺到。諸葛亮真不愧是“智絕”！
這本名著中，我再次感受到智慧的重要。是它幫助諸葛亮成功地說服孫權抗曹；是它讓曹操一點一點被挫??；是它讓劉備實現了自己的雄心壯志，完成興國大業……生活中何嘗不是如此呢？只有智慧，才能完成一個根本不可能完成的任務；只有擁有智慧，才能真正把握住人生；只有成為智慧的人，才能更好地認識自己，變得更加大膽與自信，登上成功的頂峰。你不用擔心自己的實力，只要在生活中一點一點地積累智慧，靈活運用，跨出人生中的一大步，一定就是個智慧之人。
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1.收集每一種愿望，每一個企盼，寄予你深切的關懷。在這樣的季節，把我的真摯的祝福捎給你，愿幸福常在你身邊。母親節快樂！
2.孟子之母，三遷其居，為子之學業；孔子之母，禮樂親學，為子之品行；天下母親，含辛茹苦，為子之未來；母親節日，送上祝福，祝：天下母親健康長壽！
3.李若菲：你是一個天真可愛的女孩。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精*的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出*。
4.新疆景色很美，秋天是寒暑交替的季節。一場秋雨一場涼，前幾天一場秋雨過后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影。人們可走出家門，走進大自然，盡情享受秋天別有一番的風景；秋天不再有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的；淫威的臺風，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風給人的感受是爽快和愜意。
5.每天黃昏之后，廣場擠滿了人，并排成整齊的矩形。參加廣場跳舞的人大多數是老人，一些年輕人，甚至還有一群可愛的孩子也都加入了隊伍！
6.這些梅花，有好幾種顏色。紅色的艷若桃李，燦如云霞；粉紅的如描似畫，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脫俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的畫，那畫家的'本領可真了不起。
7.小時候您陪我長大，現在由我守護你一起期待花開
8.滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。――曹雪芹
9.用來表示承接關系，可譯為“就”“接著”。
10.日本很多人都有一種精神叫“不給別人添麻煩”的精神，比如在公交車上鬧臟了座位會打掃干凈再下車等等。
11.我輕輕嘆一口氣，在心里。
12.母愛是一片樹林，遮風擋雨伴我安寢；母愛是一把古琴，悠揚彈奏給我溫馨；母愛是一潭甘霖，香甜如蜜任我細品。把愛化成一條短信，感謝我們敬愛的母親。
13.跟男神了而男神答應了，從此我們的友情破裂了。
14.雷鋒的人格——引領著我們；
15.家是溫馨港灣，母愛是甜蜜小船，無論投身地北，還是浪跡天南，無論繁忙勞碌，還是游玩休閑，母親節，深深思念誠摯祝愿，祝愿母親健康長壽天天笑顏。
16.深入開展愛國衛生運動，促進經濟社會可持續發展！
17.媽媽的目光，牽牽掛掛，像風箏的線。媽媽的雙手，溫溫柔柔，像和煦的風。媽媽的關懷，點點滴滴，像漫天的星。感謝你，偉大的母親。祝母親節快樂。
18.科學，不僅是一種知識體系，更是一種思維方式。
19.莫要疲憊，莫要勞累，發間白發，爬上鬢頭；莫要掛念，莫要擔憂，放開心懷，享受生活。今天是母親節，我只有一個小小的要求，好好休息注意身體。
20.上一秒嘻嘻哈哈，下一秒摔了個措手不及，這就是生活，隨時隨地意料不到的“驚喜”！
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舌戰群儒的意思及故事<\/h2>
舌戰群儒，漢語成語，拼音是shé zhàn qún rú，意思是指同很多人辯論，并駁倒對方。出自《三國演義》，接下來就由我帶來以下內容，希望對你有所幫助！
【成語】：
舌戰群儒
【拼音】：
[shé zhàn qún rú]
【解釋】：
舌戰：激烈爭辯;儒：指讀書人。
【出處】：
明·羅貫中《三國演義》第43回：“諸葛亮舌戰群儒。”
【舉例造句】：
諸葛亮～，薛綜謂劉玄德乃織席敗履之徒。
【成語典故】：
東漢末期，曹操挾天子以令諸侯，較有實力的軍閥大都被他消滅了，惟獨劉備和孫權還有發展壯大的可能，曹操自知一下子吞并這兩股勢力還比較難。于是，曹操就派人拿著他的`書信去東吳，想和孫權聯手消滅劉備。 孫權手下的謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯劉抗曹。但魯肅自知難以說服孫權和東吳的文臣，特意請諸葛亮來當說客。 魯肅引諸葛亮見了東吳的一群謀士，這些人并非泛泛之輩，個個都是有學問的人。東吳第一大謀士張昭首先發難，說："聽說劉備到你家里三趟，才把你請出山，以為有了你就如同魚得了水，想奪取荊襄九郡做根據地。但荊襄已被曹操得到，你還有什么主意呢?"諸葛亮心里想，如果不先難倒張昭，就沒辦法說服孫權聯劉抗曹了。諸葛亮說："劉備取荊襄這塊地盤，易如反掌，只是不忍心奪取同宗的基業，才被曹操撿了便宜。現在屯兵江夏，另有宏圖大計，等閑之輩哪懂得這個。國家大事，社稷安危，都要有真才實學的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而論道，碰上事兒，卻拿不出一個辦法來，只能為天下人恥笑。"一番話，說得張昭啞口無言。
之后，一個謀士問：曹操屯兵百萬，將列千員，你說不怕，吹牛吧你。諸葛亮答：劉備退守夏口，是等待時機，而東吳兵精糧足，還有長江天險可守，卻都勸孫權降曹，丟人吧你。東吳的謀士一個接一個地向諸葛亮發難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。
諸葛亮舌戰群儒”，其實是諸葛亮說服孫權抗擊曹操的一個序曲。當時在東吳的陣營中，對于曹操的百萬雄兵壓境，文臣武將有兩派主張，即投降派和主戰派。投降派的代表人物就是張昭、顧雍、虞翻、步騭、薛綜等，要說服吳侯孫權，不說服這些整天在孫權耳邊散布曹操 *** 、散布曹兵不可戰勝論，并吵嚷著要投降的一班文臣謀士是不行的。但要說服這些滿腹經綸的人物，也決非是一件易事!且看諸葛亮是怎樣一步步取得論辯的勝利的! ”
第一個回合：昭曰：“昭乃江東微末之士，久聞先生高臥隆中，自比管;樂。此語果有之乎?”孔明曰：“此亮平生小可之比也。”
第二個回合：昭曰：“近聞劉豫州三顧先生于草廬之中，幸得先生，以為如魚得水，思欲席卷荊襄。今一旦以屬曹操，未審是何主見?”
第三個回合：昭曰：“若此，是先生言行相違也。先生自比管、樂，管仲相桓公，霸諸侯，一國天下;....管仲、樂毅，果如是乎?愚直之言，幸勿見怪!”
舌戰群儒是什么意思<\/h2>
解釋：舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
舌戰群儒什么意<\/h2>
舌戰群儒?[ shé zhàn qún rú ]
意思：原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的論點/看法。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
舌戰：激烈爭辯。
儒：多指讀書人。
出自：明代羅貫中《三國演義》第43回：“諸葛亮舌戰群儒?！?/p>
用法：作謂語、定語；指一個人的口才好，多含褒義，褒贊能言善辯者。
如：他在辯論比賽中，舌戰群儒，帶領小組獲得了勝利。
近義詞：唇槍舌戰、舌戰群雄
反義詞：啞口無言、笨嘴拙舌、言不及義、張口結舌
造句：諸葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議。
諸葛亮舌戰群儒的故事，是很值得欲施把柄的談判人員研習的。
形容人能言善辯的成語：滔滔不絕、出口成章、口若懸河、妙語連珠、談笑風生、語驚四座、娓娓而談
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