線上公益助學活動總結|線上公益助學活動總結（精華十五篇）
發表時間：2021-07-08線上公益助學活動總結（精華十五篇）。
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截至8月15日8時,鎮平縣供電公司圓滿完成年金秋助學活動,該公司累計發放助學金3.8萬元,累計發放的學習用品價值達5900元,惠及家庭14戶,受到廣大人民群眾的一致稱贊。
鎮平縣供電公司把“金秋助學”活動作為一項履行社會責任的重要民心工程來抓,不斷拓展助學活動履蓋面,創新活動載體和手段,救助范圍從企業內部困難職工擴展到社會困難群眾,救助形式從單純的發放助學金到發放助學金與學習用品相結合,救助時間從一次性救助改為長期幫扶,通過開展“金秋助學”活動不斷展示電力企業良好的社會形象,使受到資助的貧困學子切實感受到社會的溫暖。
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“扶困、助學、關愛”是中華民族的傳統美德，是新時代構建和諧校園、推進和諧社會發展的重大舉措。扎旗教育系統關工委按著上級關工委的部署，2008年在教育系統扎實有效地開展了“扶困助學關愛”活動，得到了基層學校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻了愛心、受到了教育。經調查整理報告如下：
一、向社會捐款、捐物情況
在“博愛一日捐”助學活動中，全旗教育系統廣大教職員工共捐款13.8萬元，上繳旗紅十字會。
二、向四川地震災區捐款情況
教育關工委、教育團委聯合發出“同在藍天下，我為災區兒童獻愛心”活動的倡議，全旗3萬多中小學生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
三、校內捐款、捐物，資助特困生情況
全旗各校內捐款據不完全統計已達16萬多元，捐衣物、學習用品1萬多件。這些款物都用于解決特困生的困
難上。有的學校為特困生免除住宿費、伙食費；有的學校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學校免費為學生體檢。
四、關愛女孩，關愛單親家庭子女情況
“關愛女孩”是國家人口和計劃生育政策、全面推進和諧社會發展進程的重要舉措，是維護婦女兒童合法權益、促進男女平等的重要舉措。據調查各校的基本做法是：一、導向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對社會和諧發展的重要性和必要性；參加有關部門舉辦的“關愛女孩”演講會、知識競賽、征文、書法、繪畫比賽、文藝匯演等，有的班級出一份以“關愛女孩”為主題的手抄報。二、落實優惠政策，對農村計生純女戶按照有關規定，在入學、減免費用方面優先，提高女孩的入學率。在生活上優先安排條件好的宿舍，在人身安全上優先關照，在受助上優先安排。
三、關心女孩健康成長，有很多學校要求在培養班級干部工作中多提拔使用女孩，有的學校班級干部85%是女孩承擔。通過宣傳引導和落實有關政策，關愛女孩的意識逐步提高，有一個優秀女孩，將來就有一個優秀家庭的理念逐步形成社會共識。
關愛單親家庭子女是當前逐顯突出的問題，據調查基
本做法是：一是建檔案，對單親家庭子女進行調查，掌握每個家庭的真實情況。特別是班主任，對每個單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團隊負責人同學生談心，經常溝通情況，進行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學習上對學生的要求應寬嚴有度，做到嚴厲而不失溫情、放手而不失引導。四是與家長溝通協調，形成家校教育合力。
五、轉化幫教雙差生情況
轉化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學注重學生的心理健康教育，通過講座、個別談話開展心理咨詢活動，很有成效。音三中采取偏愛雙差生，樹立轉化一名雙差生與輸送一名優等生同樣光榮的思想，轉化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強教職工的責任感。
六、扶困助學關愛活動應注意的幾個問題
1、從全旗角度看，扶困助學關愛活動開展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類組織做工作相結合。
2、對捐獻的款、物要登記造冊、存檔。對分配的款、
物要做到公開、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關愛女孩，關愛單親家庭子女，要從構建和諧社會秩序長治久安的高度加深認識，從而進一步加大工作力度，落實優惠政策，促進工作健康有序發展。
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近日，靖西市地州鎮按照靖西市總工會的要求，在全鎮范圍內開展“金秋助學”活動。
本次活動是全國總工會系統為進一步做好困難職工解困脫困和農民工入會服務工作，積極協助黨委政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，努力推動和幫助困難職工解決面臨的突出問題和困難，切實促進教育公平、幫扶困難職工群體、維護職工合法權益的一項活動。申報人本市已建立工會組織的各類單位中困難職工、困難失業人員和戶籍在我市加入工會組織的困難農民工，其子女已在本市普通高中就讀，并在20xx年高(中)考中被高等院校錄取或被本市普通高中錄取的均可以申請。
經統計，地州鎮20xx年貧困高中畢業生有12名，其中被一本院校錄取的有7人，二本院校錄取的5人;中考貧困畢業生5人，被技術學校錄取的2人，普通高中錄取的3人。下一步將對照申報條件為這些貧困生申請助學金。
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根據上級工會開展“金秋助學”的活動安排和相關文件精神，為幫助考上大學的困難職工和困難農民工子女有書讀，確?！安蛔屢幻忌洗髮W的困難職工子女因家庭生活困難上不起大學，不讓一名考上大學的困難職工子女因家庭生活困難而輟學”。7月以來，我鄉“金秋助學”活動全面展開，工會主席親自抓，工會干部親自查，對全鄉金秋助學申請名單進行核實，上報?，F將活動情況總結如下：
一、加強宣傳，認真安排部署
組織召開會議，宣傳金秋助學的重要意義。逐級傳達，鄉利用開大會的時間將文件精神傳達到每一名職工，村利用開群眾會或小組會將文件精神傳達到每一名農民工。發動社會力量，充分利用板報、宣傳欄、張貼標語等多種形式開展宣傳工作。結合我鄉實際情況，認真安排部署，指定專人負責此項工作，積極開展助學活動。
二、嚴格把關，奉獻愛心，切實維權
嚴格按照資助對象標準審核，對符合條件的，由困難職工和農民工本人申請，村級出證明。鄉工會對申請的對象進行調查核實，初步擬定幫扶對象并公示，接受社會和群眾的監督，確定無異議后建立困難職工和農民工檔案，及時向上級工會組織上報。加大幫扶力度，切實維護好困難職工和農民工子女的受教育權益。
三、發揮工會組織優勢，深入開展金秋幫困助學。
積極爭取黨委政府的重視和支持。按照相關文件精神，組織工會干部深入調查，弄清幫扶對象的底子，主動向黨委匯報今年金秋助學活動情況，采取不同形式，發揮各自自身優勢，力所能及地為困難職工子女上學提供資助，充分履行工會組織扶貧幫困的基本職責。另一方面努力營造助學活動輿論氛圍。大力宣傳在助學活動中涌現出的典型事件和感人事跡，大力宣傳工會助學完成學業、事業有成的學子典型，在全鄉形成人人關心困難職工子女就學的良好氛圍，努力營造全社會捐資助學的熱潮。
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一年來，我校組織教師開展扶貧助學活動，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業道德水平，促進了學校精神文明建設。我有幸參與了這些活動，現在總結一下。
我們把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰?！皭坌摹辫T造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€學生掉隊”、“為學生一生發展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化?！案十斾伮肥?，甘當春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實寫照。
播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活學生捐贈的圖書，組織開展了系列班級讀書活動。以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。創造了校園文化建設的新形式、新做法。讀書經
驗交流會，同學之間互相交流好做法、好經驗，積極促進班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香班級”。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。期待明天更美好。
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“點亮未來·相約思游”
長沙市青少年宮小杜鵑培訓部關愛支持公益活動項目
1、活動目的及意義：
1、活動以“點亮未來·相約思游”為主題，旨在積極響應青少年宮“公益立宮、活動強宮、品牌興宮”的辦宮方向，大力開展并參與各項社會公益活動。為社會公益事業、文化藝術傳播做出積極貢獻。
2、通過開展此項活動，積極推進流動青少年宮、網上青少年宮、無障礙互動式青少年宮和普惠式青少年宮的建設，不斷深化“流動青少年宮”工作品牌，把“流動青少年宮”作為青少年宮組織直接服務少年兒童，特別是山區貧困留守兒童的重要工作項目。同時，更深入地了解貧困生的需求，為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發展營造快樂、平等、和諧的成長環境，從小激勵他們更好的自學、自理、自強，以我們志愿者的實際行動讓社會更多人來關心和關注貧困生。
3、以慰問捐贈、互動聯歡、愛心助學的形式進行，為他們提供展示平臺，讓他們在互動學習、聯歡活動中陶冶性情，培養實踐能力、協作能力，增強團隊意識和集體觀念，共享成長的快樂，為他們健康、全面發展營造良好的氛圍。
2、活動主題：
“點亮未來·相約思游”
3、組織機構：
總策劃：秦秀君
總指揮：劉惠
總聯絡：張凱
**邀請：郭倩
物流采購：馬婕、羅妍、浣柳、何關
標語、背景：陳建平
宣傳：李旭明
攝影：李旭明
領導致辭稿：李旭明
4、 **參加活動的工作人員：
1長少市青年宮副主任秦秀君。
2、相關**：長沙晚報。
三。愛心教師：陳建平、馬婕、張暢、陳崢、張凱、尹力、湛田甜、歐陽文萱、王強、程美蘭、羅潔。
4工作人員：羅妍、何莞、劉歡、李旭明。
五、活動時間：
2016年5月25日、26日
六、活動地點：
益陽市安化縣樂安鎮思游小學
七、活動捐贈對象：
益陽市安化縣樂安鎮思游小學有100名品學兼優的貧困生（以單親家庭和留守貧困家庭子女為主）。
注：提前與思游小學教師取得聯系，選擇擬招聘對象并提供名單。
八、活動流程：
（1）前期籌備：
1、4月29日前：由總聯絡統計捐贈學生人數、姓名，該學校出具相關證明和資料，確保受捐者生活貧困，品學兼優。
提供信息：姓名、年級、家庭背景和獎勵。
25月6日前：慰問品、活動獎品、活動所需物品、備用藥箱的物流采購；聯系好出發當日行程車；統計活動參與教師人數。
三。5月6日前：制作活動背景和口號。
45月6日前：聯系新聞**進行宣傳。
55月6日前：總經理聯系安排教師志愿者的食宿。
6、5月6日前: 愛心助學教師確定好授課內容，做好相關課件準備以及才藝表演的教師確定好活動當天表演的節目并準備好。
（2） 活動日（5月25日）
1、人員安排：
現場總指揮：劉惠
活動主持、解說：馬婕
場地布置（頒獎臺、用品獎品擺放、活動場地布局、音響）：陳建平、張凱、羅妍、浣柳、何莞、思游小學若干人員
標語、背景：陳建平
安全指揮部：安化市樂安鎮思游小學部分人員
游藝活動裁判：王強
募捐及獎品整集：羅妍、浣柳、何冠
信息采編、整理、報道：李旭明
2、活動議程：
（1）、主持人宣布活動開始：
a、 益陽市安化縣樂安鎮思游小學校長莫華寶致辭。
b、 長沙市青年宮副館長秦秀君女士致辭。
（2） 益陽市安化縣樂安鎮思游小學副校長公布慰問學生名單：
a、 長沙市青少年宮副館長秦秀君女士和長沙市青少年宮培訓部主任劉惠女士捐贈。
b.受捐者學生代表發言。
（3）、互動聯歡活動：
a、 裁判員宣布活動、順序、一般規則和紀律要求。
b.開展活動，及時頒發獎品。
c.活動內容：
1、吸管運輸
2、搶凳子
3、教師才藝表演
4、結隊而行
5、雙龍戲珠接力賽
6、教師才藝表演
7、三人抱成團
8、銜紙杯傳水
9、教師才藝表演
10、踩氣球
11、湯圓運輸員
12、教師才藝表演
（4） 主持人致辭并宣布活動結束。
如以上互動活動均未得獎，最后會送紀念品給您。
（3） 活動第二天（5月26日，愛心學習計劃）
① 益陽市安化縣樂安鎮思游小學二至六年級，每年級設2個班，共10個班。授課教師為：舞蹈課（3人）、美術課（3人）、聲樂課（1人）、器樂課（1人）、英語課（2人）、跆拳道課（1人）。
②、愛心助學課程安排：
③、活動結束：
與益陽市安化縣樂安鎮思游小學師生合影留念。
（四）、返程：后勤人員提前聯絡、安排好返程車輛。
九、活動經費 ：
捐贈，活動獎：捐贈（100人*120元=12000元）
活動獎（100人*5元=500元）
參會人員住宿費：9間客房*188元/晚=1692元
伙食費：三餐*50元*17人=2550元
共計：16742元
培訓部2016年4月18日
附件：1?；訆蕵坊顒佑螒蛞巹t；2、教師才藝表演安排。
互動聯歡游藝活動游戲規則
1、吸管運輸：
道具：吸管（若干）、鑰匙環（若干）
參加人員安排：8人為一組
游戲規則:分出若干人一組，每人嘴里叼一根吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，哪一組用時最短完成，哪一組獲勝。
2、搶凳子：
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放**時，參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或**聲停下時，參加人員要迅速找到一張凳子坐下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子坐，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這個人就算取勝。
三。教師才藝表演：聲樂教師尹力
4、結隊而行：
道具：繩子（若干）
參加人員安排：兩人一組，多組參加
游戲規則：游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排站在起跑線上，裁判員喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。
5、雙龍戲珠接力賽：
道具：氣球（若干）
參加人員安排：兩人一組，多組參加
游戲規則：每組兩人參加。兩人中間夾著一個氣球，他們將向前走去參加接力賽。在行走的過程中氣球不可以落地，看哪一隊在最短的時間內將行程走完。
6教師才藝表演：舞蹈老師陳錚
7、三人抱成團：
參加人員安排：多人參加
游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽裁判員的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣剩下的一人就被淘汰。裁判員也可以根據實際情況更改密碼。
8、銜紙杯傳水：
道具：紙杯（若干）
參加人員安排：8人一組，多組
游戲規則：8人一組，多組同時進行比賽，第一名參加人員事先把裝滿水的紙杯銜好，裁判員喊“開始”后，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個容器中，最后在限定的五分鐘內，看哪隊容器中的水最多，哪一隊就獲勝。
9教師才藝表演：舞蹈老師張暢
10、踩氣球：
道具：氣球（若干）
參加人員安排：兩人一組，十人或多人參加
游戲規則：兩人一組左右腳**三至四個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破的最少，則勝出。
11、湯圓運輸員：
道具：兵乓球拍（若干）、乒乓球（若干）
參加人員安排：6人一組，多組參加
游戲規則：每組6人站成一排，每隊面前放一籃乒乓球，每隊只能拿到一個乒乓球拍。游戲開始后，第一個使用乒乓球拍的將一只乒乓球運送到10米以外的框子中，然后迅速跑回來將球拍交給第二個人繼續運行乒乓球，在5分鐘內哪隊成功運送乒乓球最多，哪隊獲勝。
如果中途乒乓球掉地，需要返回始發點重新開始，運送過程中不能用手碰球。（為了增加難度，在中間加一些小障礙）
12教師才藝表演：（綜合表演）古箏老師何莞，美術老師陳建平，風老師張凱
歡迎訪問，word文檔**可以修改和編輯。雙擊可刪除頁眉和頁腳。謝謝您！
我希望你能提出你的寶貴意見。你的意見是我進步的動力。贈語；1如果我們做和不做會讓人發笑，如果我們做得不好也會讓人發笑，那么我們干脆做得更好，給人一個微笑！2現在你不玩努力學習，以后的生活玩你。
三。我不知道年輕輕浮，我只知道勝利者是國王。4、不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。5、什么時候離光明最近？
那就是你覺得黑暗太黑的時候。6最值得欣賞的風景是自我奮斗的腳印。7.壓力并不在于某人比您更努力，而是那些比您多幾倍的人仍在比您更努力。
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隨著“周周會”、“三尺講堂”等群眾工作平臺在居委的搭建和運行，越來越多的志愿者正積極參與到社區各項事務的管理中。這無疑對社區各項工作起到了促進、監督的作用，同時也進一步提升了居民參與社區事務管理的能力。
一、關愛獨居老人傾聽老人心聲
居委的獨居老人服務隊經常上門走訪轄區內的獨居老人，幫他們打掃衛生、晾曬衣被、陪他們聊聊家常。在走訪過程中，志愿者們仔細詢問老人們的身體情況、飲食起居，并囑咐老人們一定要保重身體，親切的問候和貼心的話語讓老人們倍感社區的關愛，也進一步加深了社區志愿者與老人們之間的感情。
二、參與環境整治改善小區面貌
今年，組織社區志愿者參與環境整治10余次。無論炎暑酷寒，每次活動志愿者們都大清早來居委報道，在居委干部的帶領下開展了去除黑色小廣告、樓道整治、撿綠化帶白色垃圾等活動，在大家的共同辛勤努力下，轄區內的環境面貌一新，志愿者們也在活動中收獲了快樂和喜悅。
三、參與矛盾調處促進社區穩定
居委的各類志愿者不僅在社區日常管理建設方面積極建言獻策，同時，也在矛盾糾紛的調處上發揮了顯著的作用。居委科普廣場上夜間跳舞的文體愛好者與廣場周邊的居民們因舞曲播放的分貝較高、活動參與者在規定的時間后仍逗留在廣場上產生噪音而產生了激烈的矛盾，不少周邊居民強烈要求停止科普廣場夜間廣場舞，文體愛好者則因自己的正當文化娛樂活動被干預而相當憤怒。
在雙方僵持不下的情況下，社區文體志愿者等10余人自發地做起了“和事佬”的工作。他們一方面先穩定雙方的情緒，使得矛盾不再升級；另一方面認真聽取大家對規范廣場活動有何建議，使得雙方都能將各自的想法直接表達出來。在廣泛征詢周邊居民和文體愛好者意見的基礎上，這10余名文體志愿者們熱心協助居委先后召開了3次協調會，反饋了居民們的建議，并參與了“科普廣場日?；顒又贫ā钡钠鸩莺驼髟児ぷ?。最終，科普廣場的廣場舞擾民這一矛盾在志愿者們的努力下得到了妥善解決，他們的付出也得到了居民們的肯定。
四、熱心公益活動服務弱勢群體
在各類大型活動中我們總能看到志愿者們忙碌的身影，在居民區舉辦的各類公益活動中也總活躍著社區志愿者們的身影。
為了讓社區內的獨居、高齡老人們感受到來自社區的關懷，今年伊始在社區志愿者們的倡議下，居委成立了“剪紙班”和“布藝班”，不少婦女姐妹們都踴躍參與其中。志愿者們將自己的作品紛紛送給老人們，老人們倍感社區帶給他們的溫暖。
社區老黨員孫順德同志是我們的骨干志愿者，他退休后積極發揮余熱，在了解到鎮上居民們對正在建造中的十萬人大型社區的規劃相當關心后，他便不辭辛苦、多次親自去大區實地考察，回家后親手繪制大區的版圖，借助“周周會”等平臺為社區居民們宣講未來的規劃和發展藍圖，讓大家能夠更加形象地了解未來大區的布局。正是有了社區志愿者們的辛勤付出，我們的社區才變得更有“人情味”。
志愿者是居民區一道亮麗的風景線，志愿者也是社區發展變化的參與者和見證者。在一次次的志愿活動中，我們感受到了他們身上所傳遞的活力和正能量，涓涓細流能匯成江河，讓我們由衷地對他們道一聲“謝謝”！
20xx年，社區志愿服務站在社區黨總支的指導下，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，不斷開拓工作領域，以社區志愿服務為新的增長點和著力點，志愿服務活動正向著持久、規范、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系
為了切實把志愿服務站工作落到實處，把志愿服務意識和回報社會理念深入居民，我社區成立了志愿服務領導小組及9支志愿者服務隊伍，現已注冊838人，接近社區總人口10%，每支隊伍均由專人負責。先后開展了為老服務、科普宣傳、法律援助、醫療志愿者等一系列志愿服務活動，得到了社區志愿者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區志愿站各項志愿服務正常有序。
各支隊伍在志愿服務建設上發揮了積極作用，深入貫徹服務居民的理念和意識。社區志愿服務站組織各志愿隊每年均開展各項服務活動，其中以下方面尤為突出：
1、清潔社區，愛護家園。社區志愿者定期開展打掃社區衛生、為居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日里打掃小區的衛生死角，維護社區環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環境。在當前全民創建全國最清潔城市和全市最清潔社區的號召下，志愿站正在精心策劃并積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區清潔全力出擊。
2、便民利民。社區志愿站定期開展大型便民利民服務活動，志愿服務隊開展“學習雷鋒志愿服務回報社會”的學雷鋒暨慶三八活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發等各種便民服務。
3、文體表演。社區志愿站不定期開展各類文藝演出、體育比賽，組織社區各文藝隊伍為居民送上精彩表演，為居民生活增添樂趣于活力。營造睦鄰、融合、和諧的氛圍，也給居民朋友送去了藝術大餐。
5、幫困服務。社區志愿站組織各志愿者隊成員于節日、不定期對社區低保人員、殘疾人等特殊人群進行慰問關懷，平日里經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社區組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。居民生活照料志愿者不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。在人民生活水平日益提高的大好形勢下，弱勢群體的生活問題顯的尤為突出，如何關心關愛弱勢群體，為其開展優質志愿服務，是我社區志愿服務站一直在不斷探索、不斷改進的重要方面。
6、科普宣傳。社區法律服務志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學、法律，為其提供法律援助。社區志愿站利用市民學校平臺，組織各志愿者服務隊不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學文化知識的教育與傳播。
7、在社區計生服務方面，志愿者努力為社區育齡婦女提供滿意服務，為她們和她們的家庭更多的了解計劃生育政策和婚育新風的有關知識，計生服務隊志愿者為她們提供介紹各種避孕節育方法“計生小信使”服務，向她們介紹緊急避孕方法，并為她們提供避孕藥具及對孕情監測的服務，使她們的家庭生活更加文明、幸福、美滿。
20xx年，社區志愿服務工作站將一如繼往做好志愿服務工作，進一步擴大志愿者隊伍，增強志愿者服務意識，提高志愿者服務技能，實實在在為社區居民提供優質志愿服務。
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7月26日早晨，長沙市國土資源局雨花區分局青年文明號的車隊載著滿滿一箱的書包、文化體育用品，還有一行十余人的愛心朝瀏陽市小河鄉皇碑村出發了。
其實早在五月，團支部在市局組織的下鄉住村活動中就已經去過了這個小村莊。在四天的下鄉住村活動里，幾位團員青年與當地農民同吃同住，深入調查走訪并慰問了二十多戶貧困家庭。自從回來后，皇碑村的發展還時刻牽動著大家的心。這次，借著市局號召開展“紅七月.我們在行動”系列活動的良好契機，我們單位馬上組織人員再次奔赴瀏陽市小河鄉皇碑村，去幫助那里貧困家庭的孩子。
七月的天氣十分酷熱，而且小河鄉皇碑村是瀏陽市最偏遠的一個村莊，從長沙啟程往返需要七八個小時。雖然路途辛苦，但是我局廣大青年職工踴躍報名參加，市局團委張書記也欣然答應與我們一同前往。到達皇碑村后，當地許多的家長帶著孩子已經在村委會門口等候我們了。看到孩子們欣喜盼望的眼神，我們也十分激動。村委會的村民學習活動室坐了滿滿一屋子的人，我們的愛心助學活動也準時開始了。在村支書介紹了當地教育的基本情況后，市局團委張書記和我局湯局長也分別對在座的同學們提出了勉勵并寄予了殷切的希望。
三位接受我們單位長期資助的學生上臺作了自我介紹，孩子們很靦腆，在村干部代為介紹家庭困難情況時有的甚至抿著嘴唇眼里噙了淚水。但是她們都很堅強、聰明好學又勤勞懂事。張書記和湯局長給她們送去了裝滿各種學習用品的新書包，還有她們下學期的助學金。隨后，我們還給在座的其他十多位小朋友一一分發了嶄新的書包和學習用品。會后合影結束后，小朋友們打開書包興奮地嘰嘰喳喳，恢復了平時的活潑，有的還相約要分享各自書包里的世界名著一起看。望著他們快樂的神情，我們想到，孩子們的心是多么容易滿足，我們也為能給他們做一點事情也感到十分欣慰。在交談中，我們聽說村子里今年考出了一個大學生，但是家庭也十分貧困，正在為籌集學費而發愁。局領導就馬上叫村干部通知他來到村委會。不出一會兒，穿著沾滿泥土的舊鞋子，一個皮膚黝黑的男生滿頭大汗出現在我們面前。也許他剛才正在忙著農活，一路小跑著過來的。得知他是村子里今年唯一考上本科院校的貧困大學生，許多同事個人自發為他捐款，加上單位的慰問金，我們把一個裝有3400元現金的信封交給他，并勉勵他要爭取學業有成，將來回報家鄉。
離開村部，我們提出要去當地的小學看一看。大家頂著炙熱的太陽來到了鳳溪小學，看到了簡陋的教學樓和還只是黃土的運動場，大家你一言我一語地和村干部地商量著今后如何改善孩子們的學習環境。
孩子是一個家庭的希望，也是這個村莊的希望。孩子那渴求知識的眼神，和那面對生活的困難卻依然保持樂觀和堅強的神情讓我們此行的每一個人都深受觸動。我們也和當地村干部達成了今后還要繼續結對幫扶的意向，為皇碑村的發展出一份力，盡一份心。在我們親手制作的愛心賀卡里，寫有這樣一段話，以寄托我們對孩子們的希望： 你是早晨的太陽，朝氣蓬勃。
你承載著家庭的希望，你把握著自己的命運。用一張紙，描繪你瑰麗理想的藍圖。用一把尺，衡量你做人處事的原則。用一支筆，書寫你美好燦爛的人生。用一本書，插上你自由翱翔的翅膀。
用一輪對決，揮灑你的汗水和智慧，在人生的舞臺上拼搏。所有這些，讓我們把它裝進愛心的行囊。
愿你在人生的旅途中充滿自信，為了夢想，勇往直前！
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捐贈方案
一、捐助者
（1） 在校學生：以班級為單位，多個班級（三個適當）負責資助一名受助學生；
（二） 群眾：以居住地點劃分小區為單位，一個小區負責資助數名受助生；
（3） 企業：以企業為單位，根據企業情況，資助一名或多名受助學生。
二、資助對象安排
（1） 捐贈者可以根據我們確定的資助對象指定資助對象；
（二）資助對象由我們具體安排。
三、捐贈收集及捐助方式
（一）捐助學習、生活費。補貼由個單位收取后交給我們。到了每年五月、六月資助前，我們將作出一份資助費報表后交由各單位負責人及工作人員一同將資助費交給受助生。
如，一名受助生將受助資助費600元，該資助費將于每年五月、六月發給受助生，即五月、六月各300元。
（二）捐助學習用品。用品先由個單位收集后，統一交給我們。到了每個學期開學前，我們將作出一份用品報表后交由各單位負責人及工作人員一同將用品交給受助生。
例如，收集的學習用品將在每學期開始前送到學生手中。
（三）捐建圖書室。為山村小學捐贈部分圖書，幫助他們建一個“希望圖書室”。
圖書的**一是由我們統一購買新圖書；或者我們給出具體數目，由捐贈者認購合適**的圖書；第二，捐贈者也可以直接把書寄給我們（書寄主要是新買的），讓我們轉讓。
四、捐助后期
（1） 資助前后，要密切與受助學生家庭的聯系，密切關注受助學生的情況。每隔一段時間要有工作人員到實地考察受助生情況。
（2） 捐助者可以在適當的時候組織訪問，了解他們的情況。
（3） 受贈者可以寫信給捐贈者并報告他們的研究。（看各人意愿）
（4） 另外，由于不同的學生性格不同，他們不能保證參觀、寫信和回信。
但本著實現個人社會價值上，捐贈應該是無償的，不求回報。
5、 活動流程和捐贈的透明度
（1） 活動的每一個環節都有捐贈代表現場監督；
（2）捐贈物資的接收和流向以清晰的陳述形式反饋給捐贈者；
（3） 使用**和其他公共平臺展示次活動的結果。
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尊敬的各位愛心網友、博友：
多年來，您們對慈善公益事業、弱勢群眾的真誠關注、關懷，讓人欽佩！通許縣志愿者公益中心的全體同仁，謹代表您們曾默默關心過的各位人士、向您致以衷心的感謝、和崇高的敬意！愛人者、人恒愛之。愿您們在今后的事業中得到更多人的尊重和擁戴！雖然我們素味平生、但&“奉獻、博愛、慈善&”將我們緊密相聯。公益助學中心由通許各界愛心人士組成，是經教育局批準、在民政部門注冊登記的民間慈善組織。成立時間不長，即得到社會的認可和愛護。2011年榮獲&“河南省民間志愿服務團隊之星&”榮譽稱號、并受到省領導的表彰。近日中心接到許多在校孤兒、特困生的求助，他們中許多人品學兼優、但窮困的菜都吃不起。中心研究決定開展&“十二幫一&”助學活動（十二人，每人每年出資100元，共1200元資助一名特困生，以后每年出資100元，一直資助到該生上大學），并向全縣各界發出了倡儀書。倡儀很快得到了各單位領導、商界精英、各位愛心人士的積極響應，他們紛紛慷慨解囊。現還有幾名學生需要愛心資助。助學中心，懇請您單位伸出援手。您們的一次慈舉將深深影響一個家庭、將改變一些孩子的未來。贈人玫瑰、手有余香。您的高尚品格、助人為樂的.行為將永存于我們和受助人心中&…&…我們堅信：在全縣仁人義士的共同努力和幫助下，通許社會將更和-諧、學子明天將更美好。再次感謝您，順祝安祺、愿您和家人：一生平安！
公益助學活動邀請函 [篇2]
社會各界愛心人士：
又是一年開學季，對于孩子們來說是喜悅和開心的時刻。新學年，新風貌，新目標，新希望！可是因為貧窮，在我們的身邊還有很多的孩子們的書包破舊不堪也舍不得丟棄，用的文具種類單一、數量缺乏，也不能和城里的孩子一樣每逢開學總有父母陪伴到大商場或文具店去挑選精美的文具、漂亮的書包和實用的教輔資料。他們多么渴望擁有一個好看耐用的書包，一套完整的文具和一本實用的教輔資料，他們的這一個小小的愿望是多么的純真和樸實！
為了幫助貧困兒童，讓他們能在新學期背上書包去上學，康縣團縣委、縣青年志愿者協會將籌辦此次“小書包.大夢想”公益助學活動，計劃籌集200套書包捐贈給全縣5所鄉鎮小學的貧困學生們。在此，我們呼吁各位愛心人士參與微公益，傳遞正能量，奉獻您的一份心意，參與到此次愛心書包捐贈活動中，一起將小書包送到貧困山區的孩子們手里，凝聚愛的力量幫助他們實現“新學期，新書包”的愿望。
您的舉手之勞，將會實現孩子們心中的大大夢想！您的小小善舉，將會在孩子們的心中播下愛的種子，激勵他們健康成長！“小書包·大夢想”公益助學活動等您參與！
一、活動主題
小書包 大夢想
二、活動時間
2015年8月26日—9月6日
三、活動對象
全縣200名貧困小學生
四、需求物資
1、全新書包、文具、字典等學習用品；
2、愛心捐款每套60元。
五、捐贈方式
捐贈地址：康縣縣委五樓團委辦公室
聯系方式：茍鵬澤?0939-5123956?15095761834
六、活動形式
在秋季開學的第一周內，我們將完成捐贈計劃。屆時，我們將邀請愛心捐贈單位和個人，一同前往各捐獻點親自向小朋友們捐贈文具。
共青團康縣委員會??????康縣青年志愿者協會
2015年8月23日
公益助學活動邀請函 [篇3]
各招生院校及相關教育機構:
鑒于高考招生咨詢會比較分散，各招生院校全部參加現場咨詢會成本增加，招生老師參與不方便，學生咨詢無法獲得集中和專業的許多難題，網絡咨詢突破地域和時間的限制，更快捷、更方便、更詳細的為廣大考生與招生單位架起了一條便捷的溝通橋梁，為各招生單位提供全方位的招生宣傳，幫助廣大考生了解招生院校錄取政策，為填報志愿和選擇院校獲得參考和指導信息。此次咨詢會暨高校招辦負責人網絡訪談、各省各院校每年各地各專業錄取數據查詢、高考志愿測評、考生估分選擇院校和估分選擇專業等等綜合服務，采取網上近50家媒體共同宣傳，網下免費發放300萬張 “助學卡”和方式達到立體宣傳推廣的效果，通過在線咨詢、網頁宣傳、電話等多種形式為廣大考生復習輔導、心理減壓、志愿填報、院校選擇、興趣愛好、職業規劃、專業選讀等綜合服務。
活動特點：
1，全國統一宣傳：
50家教育門戶網站同時宣傳、推廣宣傳；
10000多名網下招生代理現場免費發送“助學卡”
3000000張“助學卡”免費志愿咨詢、志愿測評、貧困助學、學費打折優惠贈送考生
50000冊子“高考指南手冊”發送給考生生，重點地區做到考生人手一份宣傳資料。
2， 采用網頁咨詢解答（類似教育部“陽光高考”平臺功能）、線上單一直接咨詢（類似在線客服工具、qq聊天工具，考生和學校直接問答，但不用下載或登陸）、電話詢問解答（直接公布學校咨詢電話）等多重咨詢解答方式?？忌驼猩盒＞蓪崿F實時在線咨詢解答和查詢。
3， 咨詢解答問題長久保留，往后求學者、家長均可通過網站查詢、瀏覽查詢到各招生學校歷年的咨詢解答問題，免費提供招生院校專用首頁、咨詢解答網頁、學生評分評論、學校相冊、招生簡章、師資力量和就業情況等長久展示網頁。
活動效果
1.宣傳：整合傳統現場發放資料、網絡咨詢、廣播、報紙和電視的媒體協作互動體系，達到一站式咨詢、多重式宣傳、招生低成本的綜合性效果。
2.渠道：6318網全國48家地方城市分站、10600多名招生代理立體互動推廣宣傳，人氣旺，生源足，實現中國第一條招生渠道資源共享體系。
3.咨詢：利用最先進的網絡咨詢平臺，實現院校與學生無逢對接，解決院校參加咨詢會高成本，學生咨詢難擇校不透明，招生代理咨詢不專業，學生入學率低，入學退學率高等許多招生難題。
4.考生：提供歷年各院校各專業錄取數據查詢、估分選擇院校和專業、專家高考志愿咨詢、院校招生老師直接回復、院校對比、網友推薦、網友評分論等第三方客觀數據，實現求學更透明，擇校更科學，入學更便捷。
5.助學：為求學者提供學費打折、入學返現金、入學抽獎活動，為貧困家庭學子提供學費資助，幫助更多求學者入學深造。
活動安排（全國）
時間活動內容參與方法
4—7月專家答疑：備考技巧、應試心理、考前營養、志愿填報方法與技巧6318網上答疑
透明擇校：估分擇校、估分查專業、招生大小年分析、院校歷年分省分專業錄取數據查詢6318網上查詢
志愿測評：興趣愛好、學業規劃、職業規劃6318網上測評
7—8月院校招生咨詢：招生計劃、錄取分數、錄取機率6318網上咨詢
貧困考生資助：貧困考生申請，資助貧困學子入學深造6318網上報名
愛心助學：學費打折、入學返現金、就讀抽獎
8—9月?？?、高職、民辦院校、自考、雙證班、定向就業班等院校招生老師直接網上咨詢6318網上解答
10月后入學報到、院校調劑、求學維權、實習就業、創業指導等為求學者提供一站式跟蹤服務 網上網下現場
網址：#url#
電話：（010）51095847 51095947 400-676-6318
地址：北京市朝陽區北苑路13號(領地office)b座10層
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莫名公益
書傳萬家策劃
主辦單位：工業設計研究院團總支
承辦單位：工業設計學院學生會
協辦單位：工業設計學院學生會紀檢部
工業設計學院學生會組織部
目錄：一、 活動背景
二、 活動對象
三、 活動主題
四、 活動時間
五、 活動目的
六、 前期準備
七、 經費預算
八、 注意事項
九、 后續工作
一、活動背景
近年來，由于種種原因，我國失學兒童數量逐漸增多
原因:1、經濟困難，無法讀書；
雖然國家實行了義務教育，減免了學費，但學童家庭因為交納不起除了學費外的書費，雜費、住宿費等等，從而導致失學。這種情況主要集中在小學四年級到初中。特別是在初中階段，西南農村地區的初中較少。 通常，幾個鄉鎮只有一所小學。
學生升上初中后普遍都要住校。而住校費和在住校期間的生活費用，對于貧困家庭都是不輕的負擔。有的甚至在減免住宿費后，仍因無力負擔生活費而失學。
2、距離學校過遠，缺乏教師；
在西南貧困地區，特別是貧困鄉鎮，只有行政村有小學。在自然村層面，除非援建或人口過于密集，否則不會有小村莊。這給村里的孩子上學帶來了極大的不便。
路途遙遠，學童年齡偏小，家長都不放心，所以寧可讓孩子在家里玩也不愿意讓孩子去上學。
3、家里缺乏勞動力；
家里缺少勞動力也是孩子輟學的一個原因。在農村，孩子到了10來歲，讀五六年級的時候，已經差不多可以當成半勞力來使用，一旦孩子去讀書，要花錢不說，家里也沒有了勞動力，農活也做不完。
4、在學校受到欺負；
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?小學作文網編輯部周報常駐嘉賓:
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在西南農村學校，壩子地區的學生看不起山區學生，漢族學生看不起少數民族學生。山里有些學生很容易被其它學生欺負。他們有心理恐懼，開始逃學。他們不愿意再讀下去了。
5、殘疾；
在失學兒童中，有一小部分人因為殘疾而不能讀書。
這里的殘疾兒童是指聾啞人或者身體殘疾，但有獨立生活能力的兒童。在中國西南地區，大多數市縣沒有聾啞學校。即使有學校，學生也付不起學費。
6、學習成績；
在貧困地區，初中和低年級的學生很少有機會上初中。有的甚至是在三四年級就輟學。一方面是學生家長認為學習成績太差，再讀也沒有希望，一方面也是學生在讀書的過程中，學習不好，受到很大的壓力，進而不想學，開始逃學，輟學；
上面提到的這些基本上涵蓋了兒童失學的主要原因。
二、活動對象
環境工程職業學院全院師生。
三、活動主題
一本書，一份愛，一朵花。
四、活動時間
11月7日——11月16日
五、活動目的
書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的金鑰匙。書是孩子們看外面世界的窗口。好書，往往能影響一個人的一生。
然而，當貧困地區的孩子很難有機會讀書時，他們往往除了課本之外，沒有別的書可以讀
在偏遠偏僻的農村，孩子們沒有機會了解外面的世界。我們很小，我們手中的書數量有限，但我們相信收藏的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！
送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為開發區西部的孩子們搭建一座了解外界的橋梁；為了我們區西部的孩子們，我們辦了一家愛心書店。讓我們用愛傳播愛，送一本書，實現夢想。
六、前期準備
（一）書的收集重點
1教輔課包括各種教學指導書，特別是各類作文書、字典
2、科普書籍
各種科普教育系列，課外科普讀物。要寓教于樂，通俗易懂。在城市里，電腦、網絡是很普遍的，但是對于山區的孩子來說，卻是如此的陌生。
城市里的孩子可以通過各種渠道獲取知識，通過教師進行的各種科學實驗來理解科學原理，這在山區太難了。一本小科普書可能是孩子興趣的開始。
3、故事書
各種內容健康的故事書。童話，寓言，古典故事。故事不僅能給孩子們帶來樂趣，也能給他們帶來無形的教育。
一個好故事將使我們終生受益。因此，對于沒有信息的山區孩子來說，一本小故事書也許就是夢想的開始。
4、老師的參考書
山上的老師的教學計劃非常有限，因此給教學帶來了很大的限制。很多課本上涉及到的各種知識，沒法講解給孩子。所以給老師收集教學輔助資料也是一大重點。
5適合兒童閱讀的舊雜志或雜志
孩子在大山里，信息被封鎖了，在當今社會沒有獲取信息的渠道，外面是什么樣的世界，外面發生了什么，他們不知道。所以一些雜志上的信息。能給他們的生活帶來一個信息，一個精彩。
這是一扇他們看世界的小窗戶。
6、名著
7、學齡前兒童讀物
8、農業書籍
9文具：鋼筆、筆記本、文具袋、書包、橡皮擦等文具，最好是新文具，也可以是有使用價值的舊文具
（二）活動安排
1活動時間：預計活動時間為10天。前一周將進行宣傳。11月14日、15日和16日，這些書被收集了三天。
2、宣傳:
（1）提前一星期在學院各點以海報的方式,廣播的方式對本次活動進行大力宣傳。
（2） 這些橫幅將提前一天印制并懸掛在校園公共場所。
（3） 班長動員每各班的成員參加捐書活動。
（4） 活動現場**相關**cd。
4活動第一天，學院全體領導應邀舉行開學典禮。
5、活動中，對于一些破的嚴重的，不合適的，太臟的書不收。本子、筆、書包之類的也要八成新的。
6活動后期收集的舊書統一管理。找專人進行分類登記。按類別包裝，并在每個系列上貼上分類標簽。
7、整理后，統一捐送。
(三)活動準備工具
1、音響設備。
2、筆記本電腦三臺，每個點一個，**光碟用。
三。桌椅、三排插頭、電線、紙筆、繩子、刀、膠帶等（搬運工具）。
(四)人員安排
1、把學生會十二個部門分成三個小組,在一食堂,二食堂,小賣店三處設捐書點。
2、由社團組織部前與受捐地聯系。
3、由紀檢部、社團組織部在每個點出5個人，然后每個點出四個部門，每天每個部門出一個人幫忙，由文藝部，接待各分院領導。
4心理服務部和文藝部接待捐書人。
5組織部、體育部提前到場安排場地。
6、秘書部、宣傳部到個點登記捐書人聯系參與人員。
7學習部和聯絡部對收到的書籍進行整理，包括分類和分數。
8社會實踐部和團組織部把書打包，送到學生會。
9紀檢部門和社會組織部負責在日?；顒咏Y束時，向隊員登記簿，并組織人員整理現場。
七、經費預算
1宣傳費用，包括海報、2條橫幅等。
2、音響設備（可借）。
三。繩（袋）20元+水40元+水杯20元=80元
4、記錄用的紙筆20元
5差旅費80/1+10人=800元
6、請柬100元
（合計：支出1000元。）
附件：電腦、插件、電線（可提供）。
八、注意事項
1搬運時小心損壞書籍和文具。
2應該防止下雨。如果下雨，就近撤離。
三。如果沒有人捐書，應該召集學生會、自律委員會和各大社團的成員捐書或送禮，吸引學生捐書。
4如遇經濟問題，可增設捐款點或學生會成員捐款。
九、后續工作
1整理所有收到的書籍、文具和衣服，篩選并分類。
2、分類后打包裝好。
3.具體活動負責人確定送貨地點，捐贈方式和最終送貨方式。
4捐贈地點：贛州市于都縣于陽初中
工業與設計學院
2011年10月15日
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終于，期盼已久的公益日助學活動在孩子們的歡呼聲中圓滿落幕。這次活動是由我們社區志愿者團隊組織的一次助學活動，旨在幫助那些生活條件艱苦的學生提供學習資源和心理支持，讓他們在學業上取得更大的進步和成功。整個活動歷時一周，期間我們通過募集資金、捐贈書籍和組織志愿者的方式，助力了許多有需要的孩子們，讓他們感受到社會的關愛和溫暖。
活動的第一天，我們在社區內舉辦了一場精彩的募捐活動，吸引了眾多熱心市民的參與。大家在現場購買義賣品、捐款和書籍，我們也設立了捐款箱和書籍收集箱方便人們獻愛心。一天下來，我們收集到了巨額善款和豐富的圖書，這為接下來的助學計劃奠定了堅實的基礎。
在募捐活動之后，我們組織了一次志愿者培訓，以確保團隊的順利運行。培訓內容包括公益活動的目標和意義、如何與學生有效溝通以及如何引導他們健康學習等方面的知識。志愿者們積極參與，他們熱心腸和無私奉獻的精神讓人感動。
從第三天開始，我們分成小組走進社區貧困家庭，與父母和孩子進行面對面的座談。我們詳細了解了孩子們的學習狀況和困惑，也了解了他們所需的資源和支持。通過與家長的交流，我們更深入地了解到了一些孩子在學校和生活中面臨的困難，并設立了相應的解決方案。我們與家長達成協議，將提供一系列學習支持和幫助他們改善生活條件。
接下來的幾天里，我們設立了學習輔導班，針對孩子們的學科問題，我們組織志愿者們進行個別的輔導，同時也安排了心理輔導師給予他們心理上的支持和鼓勵。這些輔導班不僅幫助孩子們提高了學業成績，還讓他們建立了自信和對未來的希望。
我們還組織了一次社區演講比賽，讓孩子們展示自己的才藝和自信。這次比賽不僅給孩子們提供了鍛煉和交流的機會，還加深了社區之間的聯系和交流。在活動結束時，我們對所有參賽的孩子進行了表彰和獎勵，鼓勵他們繼續努力奮斗。
這次公益日助學活動不僅為社區的貧困學生帶來了實質的幫助，也加強了社區居民的凝聚力和向心力。通過這次活動，我們見證了團隊的團結和勵志精神，也感受到了志愿者活動的魅力與意義。我們相信，通過我們的努力，這些孩子們的未來將會更加光明，他們也將成為推動社會進步的中堅力量。
這次公益日助學活動是一次成功的舉措，它為社區孩子們提供了更多的學習資源和心理支持。通過募捐、志愿者培訓、面對面座談和輔導等一系列活動，我們為他們創造了更好的學習環境和機會。我們希望這次助學活動的成功能激發更多人的關注和參與，讓更多孩子們享受到公益的溫暖和幫助，共同營造一個更加美好的社會。
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你我助人為樂，圓他人上學夢
教育助學公益活動策劃書
1.活動背景
當今社會，隨著高校擴招，成千上萬的高考生步入了大學的校門，普及大學的時代已經到來。大部分學生可以順利完成學業，但仍有許多生活艱難且家庭貧困的學生：其中不乏棟梁人才，不得不為高昂的學費和生活費而苦惱，甚至陷入到輟學困境。
為此，我們借助教育助學這一公益活動，努力為家庭貧困且生活艱難的大學生提供一系列幫助，給予他們更多的機會去實現自身價值。本次公益活動力求搭建大學生與學校、與社團、以及與企業之間的橋梁，為需要幫助的大學生們提供多層次、多方位的機會。
2.活動主題
“你我攜手助人為樂，讓社會充滿愛”
3.活動周期
教育助學活動實現時間為一年，幫助與被幫助的學生在一年內標準完成學校、社團以及企業安排的任務，以便獲得勞動成果。
4.活動內容
① 啟動儀式：邀請部分熱心公益事業的企業領導、校領導、校社區代表參加。旨在宣傳本次活動目標及內容，調動廣大學生的參與熱情。
②**支持：本次公益活動啟動之前、參與過程中、活動結束后三個階段，都將通過網絡、報紙、海報等多種渠道進行宣傳。擴大這項公益活動的影響力，讓更多的人參與到這項有意義的活動中來。
③學生報名：可以網上報名、也可啟動儀式現場報名。然后接受面試筆試，審核即可通過。
④學校聯盟：從多所高校報名學生中選拔符合條件的人才，組織他們假期進行短期支教（有補貼），在幫助他人的同時也使自己生活上有所收獲。
⑤ 大學生會：慈善義賣活動由學?；蛳嚓P**開展，收取的贊助費捐給家庭極其貧困的大學生。
⑥ 學校支持：活動期間，我們會對報名參加活動的學生進行效果評估，并在活動結束前為優秀學生頒發獎學金。同時，也可以在校內提供一些兼職機會。
⑦ 企業支持：為大學生提供兼職和實習崗位，并支付相應報酬；提供相應的贊助費，支持活動的進展。
⑧社團支持：特別是‘勤工助學服務中心’一類的社團，努力做好服務工作，對需要幫助的同學提供兼職和崗前培訓的機會。
五.活動單位
主辦方：如高校聯盟
承辦方：如熱愛公益的企業
協辦方：如學生工作處
六.其他事項
① 財務管理：包括預算和贊助
② 活動策劃：包括資料整理、人員調配
③ 活動安排：設備使用、學生安全工作等
2015年12月
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深入14個社區/街道，為兒童及其監護人開展安全教育課堂6次，大型心理輔導8次，受益人數700余人。
留守兒童基地
開展活動20次，其中安全教育6次，藝術培養5次，心理團輔3次，節日聯歡2次，進城參觀體驗4次，受益人數1000余人。
衣舊情深
共募集舊衣物7000公斤，經篩選、整理后，8成新以上的衣物捐往XX市碭山縣、埇橋區大營鎮、支河鄉城孜村、蒙城縣腦康醫院、西藏藏南、云南麗江等地，共計捐贈4000件。
舊損太厲害的衣物，聯合“衣舊換物"安徽項目組進行環保處理，絕不隨便丟棄，污染環境。
大學生支教
來自南京師范大學、青島科技大學等高校的137名支教大學生，利用暑期時間，深入到10所鄉村小學，支教20余天，受益人數1088人。
所獲獎項
第十一屆中國青年志愿者優秀組織獎。
安徽省年度十佳志愿服務組織。
XX市三八紅旗集體。
“助學項目”被評為安徽省十一屆青年志愿者“優秀項目稱號”
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方便學生和市民出行，減少安全隱患。
活動的意義在于為全體師生提供方便，確保道路暢通，行人不再摔倒。
體現現代大學生為社會服務、為學生服務的高尚道德情操。
并通過這次活動，讓會員體會到為學生服務的快樂。
活動進入冬季，2019年春季降下第一場大雪。
白雪把我們的校園裝飾成一個白色的世界。
為盡快消除大雪對師生工作生活的影響，學校至善公益團組織各高校學生開展鏟雪除冰作業。
然后全體同學懷著奉獻精神來到**海岸附近的校園小區開始進行掃雪活動，我們分成兩部分，首先清理街道上的積雪，由于雪積得比較厚，踩的人太多了，很多地方都已經結成冰，牢牢的貼在地面上。
很難清理，我們就用手中的幾個簡單的工具，甚至有的還同學還找來舊木版刮地面的兵塊，有的同學干脆把掃帚倒來用把兒搗，有的同學從院辦公室、團總支辦公室拿來塑料的垃圾鏟去刮地面上掃不起來的冰渣子，總之，我們一個目的就是把地面整理干凈了。
大家都很努力。雖然很冷，但大家都在冒汗。
經過一個多小時的努力，我們終于清除了路上的積雪。
同學們的頭上也都滲出了汗珠，我們雖然感覺有點累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心里很溫暖。
同學們面對不再在雪地里行走的臉上的謹慎表情是我們最大的回報。
我總結了這項活動的以下優點。1通過這次掃雪，我們都感受到了為他人服務的快樂。
聽到老師、同學的贊許，我們都感到無比幸福！2讓同學們知道奉獻的快樂！有利于培養同學的團結能力！有助于培養學生再次參加類似活動的信心。
當然，這項活動還存在一些問題。1工具還不夠。有些學生只能看，不能做！沒有防寒措施，有的學生手上有明顯凍傷！看著心寒?。?/p>
三。團隊負責人不能充分調動和發揮集團人力資源優勢；基于以上問題，筆者總結了以下經驗教訓
1、 相同性質的活動應為學生提供足夠的工具，以完成掃雪的目的。
2，培訓班級管理人員以滿足班級活動的需要；第三，要有明確的分工，保證活動質量！以上是我對本次活動的總結！通過這次掃雪，大家都感受到了為他人服務的喜悅。
聽到過往老師、同學的贊許，我們都感到無比的欣慰。
大家都表示，以后有類似的活動一定會積極的參加。
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