難忘的一課讀書筆記（集錦十三篇）

難忘的一課讀書筆記（集錦十三篇）。

? 難忘的一課讀書筆記 ?

我有幸閱讀到了陽煤集團圖書漂流活動中《受益一生的北大哲學課》一書。一看封面，“讓生命更充實，讓靈魂更純凈，讓內心更強大”。不禁喜歡上此書，深感如獲至寶。

此書全文共做筆記最多的一本書，深感此書章章是真理，節節是精華，頁頁是珍寶，是自己有生以來閱讀到最淺顯易懂、最樸實無華、最令人沉思、最給人力量的書。書中既有北大人生哲學言論，又有北大人的事跡、發人深思的名人故事、精彩寓言，更有對北大人哲學深入淺出的解讀。它包含著事業成功的方法、為人處世的原則、對人生意義的感悟……可以說，幾乎涵蓋了工作生活的各個方面。真是書如其名，非常感謝推薦人，非常感謝集團公司團委，非常感謝圖書漂流活動。

北大學子向來以“大師近旁好讀書”而自豪，這讓“外人”對他們一直享受著北大人生哲學的耳濡目染而艷羨不已。盡管如此，“外人”也有權學習北大人生哲學。常言道“墻里開花墻外香”，思想的傳播從來都不會被時空所限，只要我們渴望成功，渴望活出更好的人生，即使身在北大之外，也可以學到北大的人生哲學。本書就為大家提供了這樣一種選擇。

我是中專畢業，無緣感受大學這一象牙塔里的精彩生活，更無機會踏足未名湖畔，徜徉于“一塔湖圖”之間。但通過閱讀此書，讓我們讓些身在北大之外的“外人”有機會了解到無數先哲們的思想，感受到“思想自由，兼容并包”的北大精神，從北大的人生哲學中汲取到營養，從而在更高更廣的角度看待和思考問題，并借此指導和優化自己的人生。

閱讀此書，就像親自聆聽北大名家的教誨，他們的哲學思想慢慢滲進自己的思想，他們的人人生智慧給予了自己極大的啟發，他們的思考方式大大拓展了自己的視野。學北大人生哲學，或許就能正確地認識自我，就能更有效地接近成功;學北大人生哲學，或許就能打破內心的束縛，然后輕裝上路;學北大人生哲學，或許就能以全新的視角審視人生，從而活得更加灑脫……

哲學是開啟真理的一扇門，可我們中的大多數人卻無暇去細細品味和領悟。而薪火相傳的北大精神成就的一系列經典而深刻的人生哲學課卻能直抵內心，帶給我們一場精神的饕餮盛宴。這是一個從北大先哲的人生經驗中發現價值的機會，是一次從北大知名學者對世界的認知與理解中獲取的嘗試，相信對每一個致力于實現夢想和達成內心幸福的人都會大有裨益。

李彥宏曾說過：“你其實要挑選的是一種生活方式，以及一種價值體現，一種真正可以把自己的歲月、自己的熱情、自己的才華與其融為一體的生活方式，一種可以從物質得到升華的價值體現!”

相信，領會了北大人生哲學，再加上不懈的努力，定會像北大人一樣思考，像北大人一樣站上自己領域的巔峰。

學習北大的人生哲學，用北大的方式思考，定會受益一生。

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今天，在老師的推薦下，我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：一塊石頭上面總是有水滴連續不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。

我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡??！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？

我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章?？墒堑诙焱砩?，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”

俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！闭f的真是一點也不錯。我從現在開始，一定要學會控制自己，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。

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我在書中無意看到一故事：在汶川地震中，消防隊員挖開廢墟發現她時她已經死了，動作有些詭異：像古時候的人行跪拜禮，身體已經被廢墟壓的變了形。當人們正在為這個姿勢不解時，消防隊長把手放在她下面“有人，還活著！”

里面有一個用小黃被包著的嬰兒，幸好在母親的庇護下，他毫發未損，在被里安詳的睡著。當隨行醫生檢查時，發現被里有一個手機，上面有一條發好的的短信“寶貝，如果你還活著，請記著我愛你！”看慣了生離死別的醫生在那一刻流淚了，正在看故事的我也不禁潸然淚下。

我也流淚了，不僅僅是為了這位偉大的母親感動，更為我身邊的母親所感動，她對我的愛雖沒這段轟轟烈烈，卻也細膩、悠遠、真摯熱烈。我流淚了，是因為我懊悔自己才懂得發現身邊的愛。是??！我為什么總是陶醉于別人的故事中呢？身邊的東西卻不知珍惜！我的母親從我伢伢學語，邁開人生的第一步時，就陪在我身邊，這里發生了多少感人的故事？這些我都不會記得，但卻不難想象。

三年級時，老師罰我們抄了一大篇課文，作業又多，光把作業寫完已經9點了，媽媽困得眼睛都睜不開了“媽媽，你先睡吧?！薄安挥?，我陪著你”。媽媽說完，一會兒給我倒杯水，一會兒給我披件衣服，母親對我的愛當時并不覺得怎樣，可過后卻越想越有味道。

我生病時，母親守在小床邊，緊皺眉頭，很著急，一會兒貼貼額頭，一會兒扶我起來吃藥，有時整夜都不能睡覺，這個事雖不起眼，卻是母愛最好的詮釋。

生活中，我們只會沉醉于別人的故事，為別人而悲傷、落淚，可是卻不會珍惜自己身邊的愛。身邊所擁有的母愛如詩如畫，而我卻不懂得珍惜，非要失去才會覺得寶貴嗎？這篇文章是我人生課堂的最難忘的一節課，它讓我睜亮這雙眼睛去看身邊的愛，讓我敞開心扉去感受愛。

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這是一篇綜合四本書的讀書筆記，分別是《十四堂人生創意課》，《十四堂人生創意課ii-推翻李穎新的創意課》，《秘密thesecret》，《追逐日光chasingthedaylight》。

其中，《秘密》和《追逐日光》都是很早以前讀過的了，但突然發現，這些書都被《人生創意課》聯結了起來，意味深長。也是突然發現，這些年我的成長，都是沿著一條這樣的軌跡攀爬，直到現在，已經與三四年前，甚至一兩年前完全不同。我翻看以前blog上的文章，對比近期的心境，截然如兩人。特別若是對比三年前在上海，和如今在瑞士的狀態，我的成長至少已令自己欣喜動容。

記得兩年前剛從上?；貋聿痪?，在后海一家玻璃屋頂的餐廳，滿身的怨氣，不停的抱怨這個那個，對別人否定，對自己也否定，又咄咄逼人的想要贏所有的爭論。一頓飯之后，剛認識不久的一個朋友對我說，如果你不改掉說話和情緒中占主導的負面氛圍，你今后的人生和職業歷程將會一團糟。他還告訴我說我們之間所有的短信聊天他都導出來用excel做了統計，其中負面情緒的短信占了百分之八十還多。

我慶幸當年毫不猶豫從上?；貋?，然后才能有偶然的機遇認識新的朋友，一針見血的點醒我性格中最大的弱點。

另一個轉機竟是那場莫名其妙的病。如果不曾親身經歷過全身麻醉的恐懼和麻醉過后的劇痛，如果不曾親眼看見同一病床的生命的消亡，我會有更多的放不開和畏縮。也正是因為曾經讀過那本震撼人心的《追逐日光》，我才能以更加堅定的心去追逐仿若重新開始的人生。

當昨天在火車上讀到《創意課ii》中的前幾個章節，我已經怦然心動：讓以前的自己死去，丟掉過去，在新的環境重新開始，沒有任何的假想敵，用新鮮的心情接納每一個新認識的不同的人和事。我驚訝于一個素未謀面的，成長經歷完全不同的人，是如何能通過一本書與讀者產生共鳴。

借由這本書，我終于理出了思路。我在蘇黎世的快樂，不正是基于此嗎?以前那個強勢的我，樹敵無數的我，已經被我丟在了北京，隨著沙塵暴刮遠了再也找不到。我萬般的慶幸那個我并沒有被我帶來瑞士。如果不把任何人想象成敵人，就不會浪費哪怕一秒的生命被別人制約著疲于奔命。所有的時間和能量，都會圍繞著自己。我不敢說身邊的人是否都喜歡我，但至少我在瑞士沒有敵人，只有朋友和更好的朋友。心中沒有任何假想敵，就不會散發出可悲的氣味吸引真正的敵人的到來。而相反，如果想要人來愛自己，自己就要先很愛自己，并且不計付出的去愛別人。只有付出了，才會有能量的流轉，別人的愛才會流進來，填充付出后的空缺。對事業，對朋友，對未來，無不如是。

如果看過《秘密》這本書，我們就應該試著去做這些。所有正面的能量，都會豐盈我們的人生，都會帶來快樂。

如果有了負面的情緒，就試著用反義詞造句，然后去理解它。有時候，會發現峰回路轉的閃念的火花帶來希望，可以幫助我們破除被桎梏住的消極或者憤怒。

舉一個剛剛發生的簡單例子。我想要老爸問問他的一個朋友是否認識某行業的人有可能購買我們公司的某種設備。瞬間就得到否定的回答，他肯定不認識。我問，你又不是他你怎么知道他肯定不認識?很多時候，機會和快樂都會從輕易扔出的否定和消極中溜掉。就好比看一場網球比賽，只不過幾局沒有打好，就有人會不停的說完了完了，我支持的這個人一定輸了。為什么不為落后的選手加油并希望他能夠努力至少奉獻出精彩的比賽呢?為什么不保留自己看到希望的權利呢?

昨天在火車上，朋友說曾經做過的所有選擇都不能說是正確的，因為不能知道另外的選擇是否更好。沒錯，那就更加不必要浪費哪怕一秒的生命去懷疑和后悔。要始終堅信自己的選擇就是最好的那個，然后用積極的能量朝向前方的旅程。不要質疑過去，不要擔憂未來，只活在生動的活生生的現在。

《創意課ii》與《創意課》相比，有了更多的禪性，更多的性靈上凈化和體驗的對話。而《創意課》之中的各個章節其實更有實踐性和樸實。比如，我的印象最深的有一個三秒膠原理。我們第一次受到傷害可能需要3年的時間來修復，下一次就只需要3個月，再下次是3星期，然后3天，3個小時，3分鐘，最后做到3秒就能調整情緒。不論是傷心，激動，欣喜，震驚，興奮，傷痛，都只用3秒鐘貼好膠布，冷靜的再走上人生這個舞臺。這就是情商，管理自己情緒的能力。這些都是可以通過生命經驗的累積，通過練習來達到的。比如，我在上海一整年都沒有調整好自己情緒，抱怨憤怒和充滿孤獨感的絕望參雜在一起度過了艱難的三百多天?？墒且驗橛辛四谴蔚慕洑v，如今來到更遙遠更舉目無親的瑞士，我反而能夠很快適應，跟所有人交朋友。如今在過去了五個月陰郁的冬天之后，我甚至一次沒有因為難過傷心而哭過，反而心情越發快樂。要知道，就連我心目中的女強人都曾經在來瑞士的前幾個月哭過好幾次。

于是，曾經上海的一年刻骨銘心的歷練讓我心懷感恩。人生不是一個個孤立的點，而是無數個相聯系的點穿成的線。

這四本書同時推薦給大家看。希望我們每老去的一天都不會悲傷，反而生命會因增加了一天的質感而比之前的所有都更豐盛繁茂。

? 難忘的一課讀書筆記 ?

紅脖子讀書筆記第一課精彩句段如下：

1. “紅脖子”是指那些在酒吧、酒館、餐館等場所工作的美國工人，他們通常比藍領工人更辛苦，但收入更少。

2. 在美國，藍領工人是受到尊重的，因為他們的工作對于維護社會公平和改善生活質量至關重要。

3. 紅脖子讀書筆記第二課中，我們需要學習如何與藍領工人溝通，了解他們的需求和期望，以便更好地幫助他們。

4. 在美國，藍領工人是社會的重要組成部分，他們的存在和支持使得社會能夠更加穩定和繁榮。

5. 與藍領工人溝通時，我們需要尊重他們的觀點和文化背景，以便建立良好的關系。

6. 紅脖子讀書筆記第三課中，我們需要學習如何管理自己的情緒，避免因為工作壓力和不公平待遇而感到憤怒和沮喪。

7. 與藍領工人合作時，我們需要盡可能地為他們提供公平和合理的待遇，以便他們能夠充分發揮自己的才能和潛力。

8. 在美國，藍領工人是受到歧視和忽視的群體，但我們也需要認識到他們的存在和價值，以便更好地支持和幫助他們。

9. 紅脖子讀書筆記第四課中，我們需要學習如何更好地管理和領導團隊，以便更好地實現目標和任務。

10. 與藍領工人合作時，我們需要盡可能地為他們提供良好的工作環境和培訓機會，以便他們能夠不斷提高自己的技能和能力。

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難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了一你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的胸懷一樣充實。

——簡愛

每次讀《簡愛》，腦海中總會浮現出這樣一個女性形象，她沒有好看的外表，卻有強大的靈魂，她遭受苦難卻沒有日漸消沉，她身處黑暗卻創造了光明。簡愛是一個平凡的人卻不平凡活著，她獨立，渴望自由和平等，一個時代的黑暗并不能熄滅她心中的光明，我想這是值得敬佩的。

簡愛出生于牧師家庭，一直與母親相依為命，自小被寄養在舅舅家受盡欺侮歧視。后在洛伍德慈善學校畢業后任教，因為無法認同那里的虛偽和冷漠辭職來到桑菲爾德莊園做家庭教師。莊園的主人叫羅切斯特，他的深奧神秘吸引了簡愛，而簡愛獨立的性格也同樣吸引了他，于是兩人相愛了。然而在即將結婚時，卻被告知羅切斯特已有一位瘋妻，簡愛不能忍受這一切選擇離開，后來因相思之情決定重回莊園，雖然此時羅切斯特被瘋妻害得一無所有，還燒傷了眼睛，兩人仍重歸于好。

雖然《簡愛》已經讀了很多遍，但每一次都有很深的感觸。簡愛對生活充滿熱情，富有同情心，她的不平凡之處在于她普通卻沒有泯然眾人矣，沒有在周圍的冷漠中泯滅人性，無論身在何地，都保有一顆純潔的心靈。她同樣沒有在人生打壓下選擇順從屈服，而是敢于跟不公平的對待叫板。而她的愛情豐富而又理智，這樣一個簡愛，何人不愛。

"寧當槐樹生，不做菟絲死",菟絲依附它物而活，槐樹獨自生存?？吹竭@句話就想起了簡愛，她是一個堅強獨立的女性，在那個封建的時代，沖破了輿論世俗的枷鎖，活出了自我。她從來不是一味的自怨自艾，而是敢于斗爭，無論處于何種境遇，她都沒有選擇妥協，和自我消沉，她只是用她那堅強獨立的心扛起一切，從容面對這一切悲慘的遭遇。正如魯迅先生口中的勇士一般敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓的鮮血。

不想被世俗輕易定義，那就要打破束縛解放自己。自由獨立，不是平白得到的，而是在與命運的抗爭中得來的。不以物喜，不以己悲，縱萬物流轉，我心亙古不變。 簡愛身邊充滿冷漠，無情，但她并沒有被同化，她始終保持自己一顆純潔獨立的心靈，包容著生命中一切苦難，溫柔的對待這個世界，活的堅強而偉大。用一句流行語來說就是：好看的外表千篇一律，獨特的靈魂萬里挑一。

我們不需要依附誰而活，活著也不是為了取悅誰，既然生而為人，就要有一種"人"的姿態，就要有獨立嶄新的人格，才能在蕓蕓眾生中成為一個與眾不同的人。

? 難忘的一課讀書筆記 ?

她是一名偉大的老師，因為她用愛來澆灌這些小小的幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉村老師的心靈之美，平凡而偉大的美。

美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個人心靈有內涵是最美的。

女教師就是用行動詮釋了心靈之美，她使鄉村小學綻開了知識的花朵。

在我們身邊有很多這樣的例子。其實發現美很簡單，只要有一雙會發現的眼睛與一顆感悟美的心。

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【難忘的一課】

作者：范子諾

今天，我們去了四樓多媒體，我們都激動都緊張，激動是為什么呢？就是因為今天我們聽課。緊張是為什么呢？就是因為，唐校長、教研員、張校長……還有外來的老師和名師都會來到我們到校園，然后，到我們的教室來聽課的！

今天上午，第三節課上到一半后，老師就帶著我們去四樓多媒體教室門外等著了，一下課，我們就進入了教室，我們看到了非常多的老師和名師，我就按照昨天老師安排的座位坐下了。

上課以后，我們這課講的是植樹問題，這節課，我上課時候，我感到非常的輕松，不知道為什么，上課的時候，我緊張的心情就消失了，越上課，我的心情就越放松，后來，下課了，我們就離開了教室。

這節課，對于我們來說是多么難忘??！

【難忘的一課】

作者：張雨馨

今天，我們班在數學老師張老師的帶領下去我們學校的四樓多媒體上課。我聽老師說到時候我們在講課的時候，左邊的座位上坐著數學專家，后面坐的就是我們學校的數學老師，還有校長和主任。我聽老師說完就感覺非常的緊張，生怕這節數學課表現不好被老師批評?？墒俏蚁肓讼?，那么多的老師和專家我怕什么？我直接把他們忽略掉不就行了嗎。

“丁零零?！鄙险n鈴聲想響了。老師說：“上課?！蔽覀冞@個時候聽到羅皓天說：“起立?！蔽覀內嗤瑢W大聲、干脆利索地說：“老師好?！边@時候我知道這節課正式開始了。我在上課之前還緊張的心都快要跳出來了，可是在上課的時候我把這些專家和老師們都當成的“大白菜”和“白蘿卜”。這個時候我的心情舒暢多了。

我們這一節課講的是我們數學書上的數學廣角——植樹問題。我在上課時帶領我的組員積極的討論，我還代表我們小組回答了一個問題。后來的問題我還是積極舉手，可惜老師這節課只叫了我一次。

上完這節課我的收獲非常的大。我學到了植樹問題里的化繁為簡，花繁為簡中的一一對應，一一對應中兩個規律：1、路長除以間隔長度等于間隔數。2、間隔數加一等于棵樹。

我這節課雖然內容很簡單但是我卻收獲滿滿。

【難忘的一課】

作者：高梓涵

今天，我們去四樓多媒體上數學展示課。

最令人緊張的是，我和張瑛嘉還有張程賀的旁邊是張校長，后面有十幾個老師，右面都是專家。

到了賢智樓的四樓多媒體，我們班的緊張之旅就開始了。

我們今天要學習植樹問題，我們到了那里，第一個問題就把手舉得高高的。因為，我們要回答問題多就能受到至尊獎勵。我積極舉手，我竟然被老師叫到了黑板上，還回答了一個問題，最后談了談收獲。在我們學完一題之后，知道了化繁為簡、一一對應兩詞，還知道了兩個公式：路長除以間隔長度=間隔數、間隔數+1=棵數，之后就開始做闖關題了，在寫闖關題的時候我們也可以把路燈給變成樹，有一道題，我只寫成了一旁的樹，但問題問的是兩旁的樹。

這節緊張的一課，我們學到了可以讓植樹問題化繁為簡，和一一對應。這節課并非只有緊張，還有難忘！

【難忘的一課】

作者：齊茉溪

今天，我們在四樓多媒體上了數學展示課——植樹問題。

我們一進去，就看到許多數學老師和專家們，心里很緊張。上課鈴響了！我們開始上課。老師表現的也很自然，我們的心也落了下來。老師給我們出了一道關于植樹問題的題，老師給我們講了一個最簡單的辦法那就是畫圖，可是畫圖畫多長的呢？老師又給我們講，通過分析那就是“化繁為簡”。我們開始小組合作，我們找了兩個數據，10米和15米。老師問：“那個小組來匯報？”我就積極的舉手，可是老師叫的是曲姿諭。曲姿諭說完后，老師又問那個小組有不同答案？我們還是積極的舉手，老師又沒叫我，叫的是李浩森。我們又通過畫圖找到了一個規律是“一一對應”。我們最后還闖了三關，分別是填空選擇和類似植樹問題的題。這兩道題是車站和安裝路燈的題。老師又叫了兩名同學去黑板上寫。老師還叫我們說了說我們有什么收獲。

就這樣，一節難忘的數學展示課上完了！我們悄悄地走了出去。

【難忘的一課】

作者：張锳嘉

今天，我們來到四層多媒體來上一節課。

我們來開四層多媒體，令我們最緊張的就是，我們全校所有的數學老師都來聽我們的，還有一些數學專家，就連我們學校的張校長、唐校長都來聽我們的數學課，我們臨上課前我們的張老師說了，我們表現好的話的，就會獎勵我們大獎。

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我開始上課了，我們這次學的是植樹問題，我們首先學了植樹問題的的公式，路長÷間隔的長度=間隔，間隔+1=可數，我們還學了化繁為簡還有一一對應這兩個詞語，我們的張老師還給我們發了闖關紙，上面一共有四道題，都是我們剛剛學會的植樹問題，前兩道小題很簡單，可是后兩道題都要認真的算一算，后兩道題我一開始可沒有看清，一旁還是兩旁，就給算錯了，我已開始不會，可是想起了我們老師說的話：“不會的也要舉手，你可以舉地點，我就知道你不會了?！蔽乙幌氲竭@句我就舉起了收。老師一共交完了我三次，我全都回答對了。

這節課是我最緊張的一節課。

【難忘的一課】

作者：劉嘉儀

今天上午第四節課我們要去四樓報告廳上數學課，老師說，后邊坐的都是名師、校長，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節課的到來。

時間飛速流逝，一轉眼就已到了第三節課的一半，我們拿上數學書、作業本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來到了四樓報告廳，我們在門外等著前一個班級上完課，那個班的人走完了，我們就進去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的位置坐好。

上課了，我們今天要上的是植樹問題。

我偶爾的遇到一些說不出來，但心里知道的題，我沒有舉手。

因為這節課我在原來的奧數特色班的時候，老師講過。對我來說沒有什么難度。

下課了，我們出了那棟教學樓，回到了我們自己的教學樓。

這節課真緊張，感覺心都快跳出來了。

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在《開學第一課》中，有位哥哥叫劉偉，講述了他的夢想，從小失去雙臂的他，有一天聽見了別人在當鋼琴，激發了他對鋼琴的興趣，別人用手彈鋼琴，他用腳趾頭彈鋼琴，又累又吃力，但他堅持不懈，持之以恒，還有對鋼琴的鐘情，終于用腳趾頭彈出了美妙、動聽的曲子，我看到了這為殘疾哥哥如此努力，身殘志不殘，而我是一位四肢健全的人，捫心自問：我的夢想是什么？曾經喜歡彈鋼琴，有段時間放棄了，現在看到劉偉的堅持，啟發我重新對鋼琴的熱愛。

我會為此去努力、去奮斗，堅持不懈的去實現夢想，讓他永遠是我的目標，在不久的將來，夢想總有實現的一天。

我說一點開學第一課的內容，班長逗逗問：“李連杰叔叔，像我這么大的時候你的夢想是什么？”李連杰說：“我當年的夢想很簡單是學好武術?！痹谶@里面有個飛行員，他的夢想一開始很簡單，我要考上一個初中，我要考上一個高中。每個人的夢想一開始是很簡單，那些有名的人也是一步一步的變有名，并不是一生出來就很有名了。夢想也是一步一步慢慢實現的，開學第一課告訴我們要堅持夢想，信心是夢想的第一步。夢想沒有實現，我們每個人都會很難過。

剛開學不久，我們在教室觀看了，學校組織的法制教育活動——高新一小開學第一課。劉校長首先給我們強調了法制教育的重要性。然后，有“普法百靈鳥”稱號的陳靜老師通過提問的形式，讓我們了解了“公民”、“國籍”、“國旗”、“國歌”等相關知識。

之后她還給我們講述了真實的故事“流星雨”和“幾滴豆漿”，這兩起案件給了我很深的印象。通過觀看這次教育活動，讓我掌握了一些，自我保護的基本法律常識，也明白了成為一個知法、懂法、守法的人，是非常重要的。

“我的夢，中國的夢”。這是今年“開學第一課”的主題思想。我認為每個人都有夢想、有信仰，有追求，因為有了夢想才會為此付之行動和努力，即使有時夢想離我們那么遙遠！

這次開學第一課上，請來了國際著名武打明星JetLi、網絡精英馬云等，這些人都講述了自己從小到大的愿望，并引導我們要盡自己所有的能力，去完成自己的夢想！

我要說自己的夢想，就有很多，比如：當教師、當美術家等，但我只是嘴上說說而以，并沒有盡自己的力量去做，但是看了這次的開學第一課，我改變了主意，我要努力的完成愿望！

開始上場的是劉洋，我看見她在藍色太空的畫面，我覺得太空很奇妙，很遼闊，很美，長大以后我也想當一名宇航員。接下來的是游泳冠軍，從他們身上學到了不管做什么是要不怕苦，不怕累，堅持到底，最后才能成功。然后是農民出生的劉大成，他刻苦努力善于觀察，不但在歌唱事業上取得成功，還把各種東西都拿來當成樂器，深受大家的喜愛。最后我還從體操冠軍身上學到了集體的榮譽需要大家互相鼓勵，團結一心。

看了開學第一課我深受感動，每個人的心中都有他的夢想，包括那些身殘志堅的人，他們只要不放棄對夢想的追求，不斷努力，最后就一定會獲得成功。

我是一個身體健全的少年，更應該學習他們這種對夢想不懈追求的精神，長大后成為一個對祖國有用的人。

這個節目里出演的名人有李連杰，馬云，李中華，章子怡等等，他們都講了各自從小到大的夢想。李連杰叔叔小時候的夢想是想到北海公園澆花，馬云叔叔小時候的夢想是長大當科學家，他們的夢想有的實現了，有的沒有實現，但他們一直都沒有放棄對夢想的追求。讓我印象最深的是那個沒有雙手卻能用雙腳彈鋼琴的大哥哥，他小的時候因為被電擊中失去了雙手，但他從來沒有絕望，他說了一句話，要么選擇死去，要么就要精彩的活著。

? 難忘的一課讀書筆記 ?

眼看下個月書屋劇院又要來杭巡演。上一回看的是《呼嘯山莊》，因為書是十幾年前看的，劇情也忘了大半，整場下來，幾乎是在對白里找回憶，體驗不佳。這次的劇本是《簡·愛》，也是我讀過的第一本世界名著。莫名覺得有些情懷，于是最近做起了功課，把書撿起來重讀。

以前讀《簡·愛》，只讀到了一個故事，一個瘦弱的倔強女孩的成長經歷，僅此而已。這次重讀，發現曾經忽略掉太多細節。勃朗特的筆觸十分細膩，無論是英國的田園風光，人物的心理旁白還是長篇幅的對話，我相信她自身一定有著豐富而靈敏的情感，否則落筆不會如此深刻而到位。我在微信讀書上留下了很多劃線和筆記，這里會做一些摘抄，請原諒我將把這篇讀書筆記寫得非常個人化。

1、我記得曾經我非常愛讀簡在羅沃德寄宿學校的章節。一個相貌平平，瘦小倔強的孩子，愛憎分明，身體里的每一個細胞都有強烈的情緒表達欲望。當她遇到海倫，浮躁和戾氣才漸漸被安撫。兩個十歲出頭的女孩，本該最是天真無邪，卻因為生活的艱辛和磨難，時常說出不符合年齡的話來。比如海倫說：

人生在世，誰都會有一身罪過，而且必定如此。但我相信，很快會有那么一天，我們在擺脫腐朽軀體的同時，也會擺脫這些罪過。到那時，墮落與罪過將會隨同累贅的肉體離開我們，只留下精神的火花——生命和思想無法觸摸的本源，它像當初離開上帝使萬物具有生命時那么純潔。

簡將海倫形容為“有萬丈光芒的星球”，她充滿智慧的寬闊前額總是保持著平靜，說出的話富有哲理，也帶有濃厚的宗教色彩。我想作者代替海倫說了很多。根據勃朗特的生平，年少時期嚴苛的寄宿學校生活和宗教學習帶來了揮不去的陰影，文學作品總是要基于真實的經歷，才會長出血肉和骨頭。據說海倫這個人物的原型是勃朗特的姐姐，不管真實與否，在寫作這方面，寫的越多越會發現，其實是在寫自己。拆分矛盾的聲音，整理繁雜的思緒，我相信簡和海倫身上融合了作者自身的特性，鮮明不屈的性格交織著寬厚善良的本質。作為讀者，跳出這個故事本身，尋覓紙張背后的光與影，也是一種樂趣。

2、在《簡·愛》的書評里，大多都會強調，這是一本有關女性獨立自主的書。這個角度確實說得不錯，簡一生堅持自己的原則，自立自強，不依附男人，也不迷戀財富。作為十九世紀中葉的文學作品，是非常具有先進性和獨特性的。女權主義的興起大約在20世紀初，勃朗特在《簡·愛》里突出的自我意識和覺醒，富含著現代主義中強調的“個體”特性。我們在1949年才讀到波伏娃的《第二性》，雖然兩本書不能相提并論，但是早問世近100年的《簡·愛》，它的“顛覆與激進”，想必給當時的文壇投下了一塊巨石。也正是因為這本書所具有的現代性和先進性，以至于在現下讀來，還是會引起共鳴和思考。

不過既然是個人解讀，我想我也可以有自己的關注重點。小時候不懂感情，從來不曾思考為什么羅切斯特先生會與簡在一起，而不選擇英格拉姆小姐，這部分對我來說，僅僅是一本有關愛情的小說該有的happyending。這次讀來，發現跨越階級與偏見、對抗財富與年齡的，是契合的靈魂，無私的付出，毫無保留的表達以及彼此間的尊重、信任和欣賞。這本書夾雜著現實主義和浪漫主義，有些句子實為感動，例如羅切斯特先生說：

有時我對你有一種奇怪的感覺——尤其是當你像現在這樣靠近我的時候。仿佛我左面的肋骨有一根弦，跟你小小的身軀同一個部位相似的弦緊緊維系著，難分難解。

又比如，簡離開桑菲爾德府后，在沼澤居扎根下來，她的自白：

我覺得自己成了附近地區的寵兒……生活在眾人的關心下，也如同“坐在陽光下，既寧靜又舒心”。在這段時間的生活中，更多的時候我的心涌起感激之情，而不是頹唐沮喪?？墒?，讀者呀，讓我全都告訴你吧，在平靜而充實的生活——白天為學生做出高尚的努力，晚上心滿意足地獨自作畫和讀書，之后我常常匆忙地進入夜間奇異的夢境……夢中我依舊一次次遇見羅切斯特先生，隨后我感到投入了他的懷抱，聽見了他的聲音，遇見了他的目光，碰到了他的手和臉頰，愛他而又被他所愛，于是重又燃起在他身邊度過一生的希望，像當初那么強烈，那么火熱。隨后我醒了過來，于是我想起了自己身在何處，處境如何……沉沉黑夜目睹了我絕望的痙攣，聽見了我怒火的爆發。到了第二天早上九點，我按時開學，平心靜氣地為一天的例行公事做好準備。

在強調階級差別的大環境下，簡勇敢地面對自己內心的情感無疑是“自我覺醒”最好的體現。她最經典的一句話：“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實”，她確實做到了。在離開桑菲爾德的日子里，工作忙碌之余，簡還不忘拾起畫筆，學習語言，生活的豐富讓讀者一度懷疑是否桑菲爾德和她的主人已然成為了過去式。直到這一段獨白，內心無法填補的破碎才顯露出了冰山一角，任時間流逝，卻沖不淡藏在心里的思念和情感。傾聽自己，直面內心的想法，也需要勇氣。大多時候，我們只是由著時間走過，仿佛待在原地才最安全，也許是怕聽得太清楚，而又邁不出那一步。讀到簡決定回桑菲爾德那一刻，這本“老古董”書居然讓我有些淚目。

3、最后想寫一些純粹個人的感受，也歡迎大家留言來和我交流。

《簡·愛》這本書雖然強調了自我意識，但在整個閱讀過程中，我感受到了一種限制。也許跟強烈的宗教文化有關，他們重視贖罪、寬恕，甚至過分強調原則與道德。因此故事的發展也有著明顯的傾向，在人物的刻畫上缺乏彈性。我想這與當時的時代背景息息相關。

回頭看現代，無論是女權、平權還是尊重個體的思想，均在向歷史制高點發展。幾年前我在寫LGBT論文的時候，對性取向的平權還覺得十分新鮮，如今卻是一個時常被拿來討論的話題了。這個群體不再是渺小而沉默的，即使在中國，得益于網絡和新媒體，年輕一代的思想尤其活躍與開放，接納程度也一再提高。

前幾日在微博讀到馬斯洛的一些思想，說到對于新鮮事物，應該接受自己無知的狀態，而不必感到局促不安，不必硬把眼前尚不明朗的事物強嵌于老舊的思維框架里，以此安撫自己的焦慮。我想現代對平權的發展，以及個人意識的挖掘，還遠沒有到頂峰，但它的攀登速度卻異常地快。我很高興處在這一波發展的歷史洪流里，即使對它的方向與結果無從而知。

近幾年，個人意識的重點不再聚焦在“我”身上，而是衍生出了眾多上帝視角的作品，比如《海邊的曼徹斯特》和《三塊廣告牌》。人物的塑造日漸豐厚，人性的刻畫明暗交織，對與錯，幸與不幸，在真實的生活里也許并沒有明顯的界限。我想，這是真正的覺醒，不是一味的只關注“我”，也不再刻意粉飾表面的光鮮，而是愿意去探討、去面對難以掩蓋的光亮和不愿提及的陰暗。過分強調自身的想法和立場，非常容易變得狹隘，個人主義和自私自利不該被混為一談。我們需要尊重自己，尊重他人，也要客觀地面對肉體與精神的脆弱和缺陷。

如何客觀地看待這些問題，如何理解自己和他人，如何與過去和解，并不是一件容易的事。也許一生都會活在矛盾里，但請不要放棄探索和面對的勇氣。

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今天再一次讀了《守株待兔》這篇課文，有了更加深刻的啟發，故事中，農夫因為偶爾一次遇見撞到樹樁上的兔子而天天坐在那棵大樹樁旁等待，荒廢了田里的莊稼，農夫是多么的愚蠢呀。這個故事告訴我們一個簡單的道理，妄想不用勞作、不用行動，就可以得到第一次成功時或幻想的成果，那是絕對不可能的'。他把一次偶然的事情當做永恒，最后浪費光陰，耽誤了自己的本職工作。我們的學習也是一樣的，一次偶然考試發揮好，就不去認真聽講，躺在那里睡大覺，那我們的光陰會被白白浪費，終會一事無成的。

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今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學習大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領，長大后用所學的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻。

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