優秀作文|200字讀后感(經典19篇)

發表時間：2020-05-16

200字讀后感(經典19篇)。

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在這個神奇的世界里，有善良的也鶯在歌唱荒唐的皇帝在游行，美麗的白雪公主在跳舞，還有聰明的阿里巴巴和兇殘的四十大盜，神通廣大的孫悟空和勇敢的長發妹，你好可以領略詩仙，詩圣的風采，或者穿越時空來學習孔融讓梨的謙讓和黃香溫席的孝順，看一看聰明的包拯如何斷案，讀一讀機智的紀曉鳳怎樣智斗貪官

親愛的小朋友，揚起快樂的風帆，現在就從童話的海洋起航吧！每朵跳躍的浪花都是一個動人的故事，一次驚人的歷險，一支歡快的歌謠，希望小讀者嬉戲于美妙的童話王國，徜徉于精彩的故事世界，感受其中的至純。至信，至美。

夢在童話里斑斕中成長。愿你珍藏一卷，受益一生。

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我用了二十多天的時間抄完了《三字經》，并背誦了其中的大部分。

我們的祖先真了部起，《三字經》僅有一千一百四十個字，卻上下五千年，方方面面都在里面了。

我此刻還不能懂得其中的道理，離開了拼音我也讀不通全文。

但《三字經》中“子部學，非所宜。幼不學，老何為？”“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”“香九齡，能溫習?！薄叭谒臍q，能讓梨”等精句已對我產生影響，并在啟發和激勵著我。

學習無止境，努力方成才。

我要在不斷的學習，不解的努力中成長。

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今天，在語文課上學了一篇課文，《亡羊補牢》這個故事的大概內容是這樣的：有一個人，他的羊圈破了，半夜，狼把羊叼走了，他的街坊鄰居勸他把羊圈修補一下，那個人不聽勸告，再一次丟羊，他后悔莫及。后來，那一個人把羊圈修補的結結實實的，之后，他的羊再也沒丟過。

這篇課文告訴我們：如果一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見或勸告，認真改正，就還不算晚。

昨天，老師布置的作業沒有說抄幾遍，我自作小聰明，只抄了一遍，第二天，老師讓默寫，我錯了很多，很后悔，我要向《亡羊補牢》里面的那個人一樣，知錯就改。還有一件事，有一天晚上，我們都睡了，小偷跑來我家偷了一件東西。第二天早晨，媽媽才發現之后，每個晚上睡覺前，爸爸都要去把大門鎖起來，不讓小偷有機可乘。從此，我們家再也沒有丟過任何一樣東西。

我們都要向《亡羊補牢》里面的那個人一樣知錯就改。

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讀過這本書的人們，你們是否還記得那個夏天，在朱克曼先生的那個倉庫，那個農場，還有善良的小豬威爾伯和他在倉谷里的第一個好朋友蜘蛛夏洛……

這本書講了在朱克曼先生的農場里，生活著一群歡樂的動物，小豬威爾伯就是其中之一。在那里，他們幸福、歡樂、和平的生活過著?？墒牵惶?，一個可怕的消息打破了這幸福、歡樂、和平的生活：威爾伯將來是要被殺掉。他十分害怕，又手無足措。可是，這時毫不起眼的夏洛說“別害怕，我幫你”夏洛是個決不食言、守信的蜘蛛。它果然說到做到，用特殊的方式救了威爾伯，但自我，卻正走向死亡的路上……

讀完這本書，我的心境又高興又低落，我的心又感慨萬千。

夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它卻為了朋友的生命，愿意犧牲自我一生的光陰，而不是想著：“我這毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，還不如去織網捉蟲度過一生呢。”就立刻走掉……

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讀了《西游記》，我覺得神通廣大、斬妖除魔的孫悟空，是一個智勇雙全的猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的法師，豬八戒他是一頭貪玩的豬。沙悟凈也是一位老實的水怪。

唐僧他們經九九八十一次磨難后最終成功取得真經。唐僧師徒的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神值得我們去學習。不論做什么事，只要我們能從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要努力去做了，就值得贊揚。

我認為《西游記》永遠體現著三個精神：自由、神話、英雄!

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今日，我和媽媽一齊看了一本《一千零一夜》的故事書，聽媽媽說這是一部偉大的阿拉伯民間故事集。其中有一篇《漁夫和魔鬼的故事》讓我深受啟發。故事的資料是說：一個打漁為生的漁夫在一天打漁時什么魚也沒打到確打到一個瓶子，他本來打算把瓶子賣了換點錢用于生活，可是出于好奇，他打開瓶子想看看里面是什么，結果發現瓶子里裝著一個魔鬼，被放出來的魔鬼想要殺掉這個漁夫，漁夫冷靜的用自我的聰明智慧把魔鬼重新裝回了瓶子里，救回了自我的生命。這個故事告訴我，當我們遇到危險時千萬不能慌張，必須要冷靜下來好好想辦法，用自我的智慧才能保護和解救自我。

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今天我看了一本語言故事，書里有一則寓言，說的是《亡羊補牢》的故事。

這則寓言講的是，從前，有一個人養了一群羊。他發現，羊圈里少了一只羊，一看羊圈里破了一個洞，有人說他趕快把羊圈修修，他沒有修，第二天，又沒了一只羊，他趕快把羊圈修好。

這個故事很短，意義很大。教育了我們有了錯，要趕快改正，從這個故事中我想到了自己的缺點也不少，以后我要少做錯事，少犯錯誤，有了錯就要及時的改正。

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這個暑假，我終于把四大名著之一的《水滸傳》給啃完了，實在太不容易了，不過，也讓我懂得了許多知識。水滸傳記述了宋江。吳用。李逵。武松。魯智深等一百零八個好漢的故事。他們在梁山伯時，被人稱為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺奸臣，保百姓，做出了許多利于國家的事。

在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松。神行太保戴宗和黑旋風李逵了。先說說神行太保戴宗吧，他做起法來，真讓我敬佩，

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《論語》是以孔子為代表的儒家文化的精髓，同時也是中華傳統的重要組成部分。雖然我以前聽說過《論語》，但卻從來沒有讀過，知道這幾天我買了一本《論語》，才明白《論語》為什么這么有名。

這幾天我讀的論語中，我感受最深的是這樣一句話“弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說：在家要孝順父母，出門要尊敬兄長，言行要謹慎誠實，博愛眾人，親近有仁德的人，這樣做了還有余力的話，就要用來學習各種文化知識。有這句話中可以看出，在儒家學說中，“德”是被擺在“識”的前面的。其實這樣也不是沒有道理。如果一個人擁有很多知識，卻沒有道德觀念，這就很容易把他的知識用在對人有害的方面。要是一個人說話做事誠實守信，孝順父母，對別人都很友善，即使他的知識不多，別人對他的態度也會很好，相對于那些知識很多卻到道德低下的人要好得多，所以我們不僅要學習科學文化知識，更要先學習做人，讓自己具有較高的道德品質，有句話說得好“有德有才是圣人，有德無才是君子，無德無才是庸材，無德有才小人?！蔽覀円獓栏褚笞约海瑥男∈伦銎?，從現在做起，一方面努力提高自己的品德修養，一方面刻苦學習科學文化知識，讓自己將成為一個德才兼備的人。

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我讀完《蛋糕學?！泛螅矣X得這個故事很有趣！原來呀，雅格之前學習成績非常不好，可是，等當他開始做曲奇餅，不但曲奇餅做得好，后來變得語文也好了。之后他開始尋找各種餅類、糕點類、蛋糕類的做法，比如：奶油夾心烤蛋白、酸奶蛋糕、棕精靈餅、杏仁瓦片……后來他學會了做夏洛特蛋糕。再后來當他在樓下出售蛋糕時，他的加減乘除法也好起來了。在畢業典禮上，他做出了一個漂亮的超級大蛋糕——“蛋糕學校”！

他這種不停的奮斗，做出各種美食，他一定是班上最好的學生！雅格喜歡做糕點，我喜歡玩游戲，我希望能想方設法的找出許多學習游戲來，使用游戲來考到一百分！

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我看了《三國演義》這本書，從這本書中我知道了許多人物，比如：劉備，張飛，趙云，馬超，關羽，呂布，典韋，黃忠，魏延，姜維，貂禪，王允，曹植，曹仁，諸葛亮，曹操，楊儀，司馬懿，司馬炎，孫皓，楊修，周瑜，阿斗，孫權，呂蒙，馬謖，黃蓋，等等……這本書我最愛的人物是諸葛亮，因為他武義一般，但他這人特別聰明，好讀兵書，成為了一個著名的軍師

這本書我最喜歡的武器是青龍偃月刀，因為它很重，所以殺傷力就大，而且，青龍偃月刀后面有個很尖的東西，如果敵人兩面夾擊的話，后面那個尖就會派上用場。所以我喜歡它。故事描寫了有三個國家在打仗，分別是蜀，魏，吳三國

這本書中我喜歡的十七個故事是：千里走單騎，華容道，戰長沙，三個錦囊，三氣周瑜，割須棄袍，定軍山，渾身是膽，計收姜維，大破鐵兵車，失街亭，空城計，揮淚斬馬謖，蜀軍割麥，木牛流馬，葫蘆谷，其中，我最喜歡的故事是木牛流馬，因為諸葛亮用兩只匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。我特別愛看這本書，我看完之后還想看，真是讓人回味無窮

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這是我在網上無意中看到的一篇散文。作者應該也是我這個年齡段的人，不是初中，就是高中生。也許是巧合，這位作者的筆名和我的網名一樣，都叫“散夜”。這篇散文，讓我產生了很大的共鳴，他和我的處境與狀態是那么相似，他和我一樣，很容易陷入沉思，想一些好像不太實際但卻隱隱在身邊暗流涌動的事情，就像空氣一樣，看不到，摸不著，但是靜下心來深呼吸，好像還是可以嗅出它的存在。那些關于物是人非、關于世態炎涼、關于生老病死、關于人情世故等等，總之都不是什么好事情。而進行這種沉思，就像在給自己打預防針，提前做好心理準備，也能想開一點，讓我更從容得去面對將要發生和經歷的那些所謂的“未來”。

從這篇散文的字里行間，我似乎能感受到作者的對于未來更深層次的迷茫和對自我的否定，還有那種找不到立足點的感覺，也是我曾經所經過歷的。我非常理解他現在的心情與苦惱，也許我和他的區別就在這里，我可能比他搶先一步，在這沉思的深淵中抓住了一根稻草，于是我不會再在其中奮力掙扎，不再急于去尋找答案，不再輕易否定自己。把這種沉思的習慣，或者說是能力，當作一個朋友，讓他安心得寄生在自己體內，悄無聲息地。當你無法思考或者找不到答案的時候，就放輕松，讓行動成為唯一的意義，反正在日后漫長的歲月里，有的是時間去整理它，闡釋它，把它當作歷史來紀念，甚至是緬懷。

最后，我還想再說一句，如果說“文藝青年”在今天的社會里已經成為了一個貶義詞，那么，我只能說是這個社會錯了！

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我喜歡很多書，其中有一本，名叫《經典名人名言》，書里面記載了許多名人說過的關于意志、志向、勤奮學習等方面的名言，其中“學而不倦，誨人不倦?！币馑际菍W習而不知滿足，教導別人而不知疲倦；“以群而強，一孤而敗”讓我明白了集體的力量無窮的，什么時候都不能孤立而行；“一息尚存要讀書”讓我懂得哪怕只剩下一口氣也要讀書。

讀了這本書，我明白了人的一生要有志向，做任何事情都要意志堅定；要學會珍惜時間，勤奮學習，讀書要認真；要熱愛集體、熱愛生命，不能荒廢生命，做人要一諾千金，堂堂正正。

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今天，我讀了故事《扇枕溫衾》，很受感動和啟發。

《扇枕溫衾》講的是東漢時，有個叫黃香的人，九歲就死了母親，他從小就懂得孝敬父親?？嵯臅r，常常為父親扇涼枕席，寒冬時，常常用身體為父親溫暖被褥。他長大后任魏郡太守，愛民有作為。

讀了故事，想想如今，“扇枕溫衾”的事情只有爸爸媽媽為我而做，我又何時有想過為爸爸媽媽做做事情呢。古人正是從小懂得孝敬父母，養成好的品質，長大了才會勤政愛民，做出大作為。

我想，今天讀了這個故事，深深地教育了我，我從今天起，也要多為爸爸媽媽著想，除了學好科學文化，也要勤做家務，為爸爸媽媽分擔，做個好孩子。

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因為做糕點，、雅格的生活變得更加美好；因為做糕點，他學會了朗讀和寫文字，他開始讀懂文字，他能聞到詞語的味道；因為做糕點，原本不喜歡數學的他，也變成心算大王；因為做糕點，他交到了要好的朋友，也享受到了和朋友一起分享到的快樂，也學會了想辦法打敗初中的壞學生等

讀完《蛋糕學?！罚叶昧艘粋€大道理就是：不管做事情，都能夠學到知識。

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我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮，但人不是因為漂亮才可愛而是因為可愛才漂亮。高雅的氣質，溫柔活波的個性，有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。

我喜歡看簡愛在羅奧德學習的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

還有同羅切斯特先生的愛情故事，這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。

讓人感覺了生存的價值和意義，人為什么活著與人怎樣活著。

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這幾天我讀了一本書叫《楊家將》，這本書講的是北宋大將楊繼業一門三代，保家衛國與強敵誓死抗爭的悲壯故事。

在書中我認識了英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、義氣當先的焦贊、粗中有細的孟良、巾幗英雄穆桂英等。

看過這本書后，我佩服楊家將們自我犧牲的勇氣和精忠報國的愛國主義精神。

我要向他們學習，更加熱愛自己的祖國。

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三字經讀后感XX字

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三字經讀后感XX字一：

我的書房中多了一個新成員：《三字經》，那是我特地去新華書店買來為自己”補課“之用的。閑暇之時，隨手翻閱，細細品味，其味無窮。

”人之初，性本善，性相近，習相遠??“。寒假回家，看到讀小學的侄兒正在背誦《三字經》，便隨手翻閱起來，讀后竟愛不釋手，感嘆自己幼時沒能閱讀之，真是一個很大的遺憾?！度纸洝纷屛覍ο热瞬┐缶畹奈幕z產有了更為直觀的認識，對作者廣博的學識、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬，為古代教育者獨特的教育方法深深折服。

我出身農家，蒙學時期沒有師長指點誦讀過《三字經》，其實那時家庭也沒有條件給我買課外書。高中時被分流到理科班，從此與國學類書籍更加疏遠。盡管求學中耳聞過《三字經》及其中的少量名句，但是從來不曾全文通讀過。

中國歷史上下五千年，源遠流長，古國的文明博大精深，浩如煙海。盡管由于作者所處時代的人們對世界的認識有一定的局限性，成書于封建時代的書籍難免會夾帶一些封建思想的糟粕，但這并不影響《三字經》成為我們特別是兒童學習中華文化和文明不可多得的入門之書。據資料介紹，《三字經》最初版本是由南宋學者王應麟所作，后來在千百年的流傳中，被許多人增補加工，形成了多個版本?！度纸洝肥侵袊?00年來流傳最廣的啟蒙讀物，還被聯合國教科文組織選入兒童道德教育叢書。

《三字經》中一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，較好地表達出中國古代傳統教育思想的精華。許多名言警告，已成為一代又一代人為人、勤學、處事、交友、行為的座右銘。關于為人，如”首孝弟，次見聞“;”父子恩，夫婦從;兄則友，弟則恭;長幼序，友與朋“;關于教子，如”養不教，父之過“，”教不嚴，師之惰“，關于勸學，如”玉不琢，不成器;人不學，不知義“;”茍不學，曷為人“;”勤有功，戲無益“等，可謂金玉良言。

吸取全面的知識營養，方能成就全面發展的人。從這個角度而言，《三字經》可謂是一塊”全營養飴糖“。說它”全營養“，是因為《三字經》僅一千多字，語言極其簡練，內容卻非常豐富，包括人生哲理、教子、勸學、常識、道德、禮儀、經書和借鑒等，擇其要而去其枝葉，勘稱”袖珍而濃縮的百科全書“。比如常識篇，天文地理歷史自然藝術生物等等，幾乎囊括了當時人們已認識的各類主要知識。說它是”飴糖“，一是指其”口感“舒適，全文結構謹嚴，文筆自然流暢，深入淺出，講求押韻，朗朗上口，非常適合兒童包括成人背誦識記;二是指其具有”緩釋“功能，對兒童而言，識記后未必能全面理解，卻能指導其日后的學習，并隨著年齡的增長和學識的增多逐步理解它;三是指其具有回味豐富的功能，即使對于理解了其內容的成人而言，也是常讀常新，百讀不厭。

《三字經》作者具有非凡的概括和語言表達能力，這從其對歷史的表述中便可見一斑。文中對于中國上下五千年歷史的變遷，寥寥三百余字，卻集其要點和精華，讓人耳目一新，頗有登高遠望、一覽眾山小的感慨。如”夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。“寥寥48個字，卻包含了夏商周三代的先后順序、”三王“所指、三個朝代的開國君王、延續時間，以及從夏朝開始摒棄禪讓、王位世襲等豐富的知識?；叵胱约簭男W到大學一直都在學習中國歷史，卻仍然對于各個朝代先后順序、重要歷史事件、延續時間等顛三倒四或者一知半解，真是感慨萬千。

《三字經》雖然重在傳道，但是并非枯燥說教，而是結合了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷，孔融讓梨，黃香孝父，孔子拜師，趙普讀《論語》，公孫弘抄書，孫敬頭懸梁讀書，蘇秦錐刺股讀書，孫康映雪讀書等。這讓人在學習中添了不少樂趣，也讓讀者理解為人、處事、求學、交友等的道理有了更為直觀的體驗。

仁者見仁，智者見智。作為一名教育工作者，《三字經》還讓我深刻地體會到，全面均衡的知識是一個有機整體，割裂開來教授，其作用往往大打折扣;掌握知識的精華，因材施教，并以獨特的方式傳授給學生，是一門非常高深的學問。相信你在閱讀之后，會比我有更多獨到的見解和體會。三字經讀后感XX字二：

在五月份下旬，我認真地讀了《三字經》，發現它還真的是“耐人尋味”呀!《三字經》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。

比如“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W習，不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!還有“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器;人如果不學習，就不會長知識，這對現代社會的人們有多大的幫助啊!在現實生活中，也有不少跟《三字經》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉學，直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處?！币粯訂?

現在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。

《三字經》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經》!

讀《三字經》有感

寒假期間，學校要求背誦《三字經》，我想：背《三字經》有什么用?我極不情愿地向書店走去。誰知拿起這本內容豐富，讀起來瑯瑯上口，便于記誦的《三字經》，我竟一眼不眨地看了兩個多小時，直到肚子唱起了空城計，我才匆匆付完錢，興高采烈地向家里奔去。

每天寫完作業，我沒心思看曾經讓我朝思暮想的動畫片，而是拿起《三字經》，津津有味地看了起來。你可別小瞧它，這里面含意無窮呢!其中書中有一個故事讓我最受感動。

這個故事講的是東漢時，有個小女孩叫黃香。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡??黃香她小小年紀就這么懂事，懂得為父母減輕負擔，知道父母在外工作十分勞累，主動承擔家里所有家務，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩?？纯此倏纯次?，真是有天壤之別。我現在雖然讀五年級了，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但什么事都不干，吃飯還特別挑食，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連老師布置的作業也是爸爸媽媽幫我檢查??我和一個小小年紀的黃香相比真是自愧不如呀。所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。三字經讀后感XX字三：

放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀，并給我講解了每一句的意思。上學前背《三字經》時，其中很多語句的意思我都不懂，現在上學了，經過爸爸的講解，我能理解了書中的一些含義。

特別是有一段關于古人學習方面的內容：昔仲尼，師項橐;古圣賢，尚勤學。趙中令，讀魯論;彼既仕，學且勤。披蒲編，削竹簡;彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股;彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪;家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角;身雖勞，猶苦卓。這六段話的意思是這樣的：大圣人孔子曾經把7歲的項橐當作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮的學習;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學習;漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發系在房梁上，蘇秦學習困倦時用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師，但能自覺學習;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學習;漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學習。

在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現在這樣優越的條件，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導著我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這么好的學習條件，是古人所沒有的。如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力學習，就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實現自己的理想，將來成為祖國的棟梁，就必須從現在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。

家長評價：孩子從學齡前，我就開始嘗試對她進行國學方面的啟蒙，縱觀國學經典，我首選了《三字經》。一本幼兒簡化版的《三字經》，在開學之前，孩子已經可以大體背誦了，當然，其中內容，是不可能知其意的。中華文明博大精深，一部經典足以修身、齊家、治國、平天下，正所謂”半部論語治天下“。新文化運動以來，中國的傳統文化發展道路坎坷曲折，但前途樂觀，因為我們出生于21世紀的下一代將舉起傳承的大旗，為民族精神點起希望之火。

孩子的國慶作文有一篇是讀后感，其實孩子現在尚不具備閱讀能力。于是我便想到讓孩子重溫曾經背過的《三字經》，提煉其中的精髓。在我的指導和啟發下，孩子對上文中這一段內容有了認識。當然，不可能期望這種感想有多么深刻。能夠明白怎樣對待學習，學習有多么重要，我覺得已經是不小的進步。

有了第一篇作文的體驗，這第二篇作文孩子已經能夠主動表達一些個人觀點，初步了解如何把自己的想法變成文字。孩子的長進令人欣喜，同時也體現了園丁的辛苦，相信孩子在老師的辛勤培育和自身以古人為榜樣的奮發圖強之下，會有一個陽光燦爛的未來。