文具盒敘事作文（集錦16篇）_文具盒敘事作文

文具盒敘事作文（集錦16篇）。

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文具盒

我有一個文具盒,它是我上一年級的時候媽媽從新華書店買來送給我的。文具盒可漂亮了，它是長方形的，右邊有一個孔，是卷筆刀，可以削鉛筆，左邊有個蓋子，打開它，可以存放東西。文具盒上面畫有一只米老鼠，它笑瞇瞇的，好像在說：“我能和做朋友嗎？”

打開文具盒，它分為三層，第一層有五個塑料孔，可以放五枝鉛筆，第二層上有一個紅色的按鈕，一摁它，第二層就會彈出來，里面有一枝墨水筆，可以畫畫。第二層空間可大了，可以放好多枝鉛筆呢！

我的文具盒不僅美觀，用處還更大呢。每當我要做作業時，鉛筆就會站出來說：“我來幫你把字寫工整。”當我寫錯別字時，橡皮就會蹦出來說：“我來幫你改錯字。”而當我畫圖時，尺子便為我鋪出一條直直的路。

別看它很舊了，旁邊都有點裂縫了，但我還是很喜歡它，它是我學習的好伙伴。

舟山市定海小學二(2)班朱信寧

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我心愛的學習用品是我的文具盒。

我的文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主：貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠，穿著一條金色的長裙；愛洛戴著一條藍寶石項鏈，穿著一條藍色的裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿著一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了優美的舞蹈。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的居民也不少。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂的水筆和沉默的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個個整裝待發，當我寫錯字的時候，橡皮會高興地跳出來說：“小主人，我來幫你。”一會兒，橡皮會把錯的地方擦得干干凈凈。當鉛筆粗了的時候，卷筆刀就會張開“大嘴”，用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細。把文具盒翻到反面，出現在你面前的是一張課程表，上面寫著我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，每天上學我都要帶著它；每當我作業沒完成想出去玩時，它似乎在對我說：“小主人，你的作業還沒完成呢！”

文具盒不但是我學習的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛護它。

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20xx年12月20日星期二陰

我有一個文具盒，里面裝著許多東西，有：鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮……

鉛筆弟弟先“出門”，鉛筆寫得字非常工整，一不留神寫錯了一個字，橡皮小姐就會匆匆忙忙拿著“手提包”沖出家門，擦掉寫錯的字。鉛筆弟弟說：“謝謝?！闭f完又開始寫字了。一到畫圖形的時候，直尺、三角尺、圓規、半圓尺就排成隊，讓我使用它們，我就可以畫出各種各樣的圖形。鋼筆一家成員更多，鋼筆弟弟、鋼筆奶奶、鋼筆爸爸……到了寫鋼筆字，它們就會讓我寫出好看的字。

我喜歡我的文具一族。

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我有一個漂亮的文具盒，雖然有點舊，但是，我還是非常喜歡它！

我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。（當然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，知道不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。

我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。

每當我寫作業的時候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業公公整整的寫完。當我寫錯了字，我的橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦干凈。

這個文具盒是在學前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數也數不清，它是我的寶貝！

我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”

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還記得有一次，在我九歲生日的時候，姑媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形，是黃色的。我這個文具盒可經用了，不和那些鐵文具盒一樣，我的是塑料的，不會那么容易生銹。

文具盒兩邊的圖案是一模一樣的。上面還有幾個卡通動物呢！你快看啊，米妮正張開嘴，敞開手，好象在說：“小朋友們，快進來和我們一起玩吧?！币慌?，米奇正在那兒澆花呢，花種長出了一點點嫩綠的一芽兒，還有的已經長出了鮮艷的花朵，米奇可真是一個勤勞的小孩，邊上，米妮看著米奇這么勤奮，連挎大拇指，說：“米奇，你是個愛勞動的好孩子?！?/p>

打開文具盒，一邊裝著我的筆，還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的的下面，還貼著一些明星的貼花，使文具盒變得那么生動。

我的文具盒有三個幫手：一幫手是專門刨鉛筆的刨卷刀，在我畫畫的時候，如果鉛筆頭掉了，我就會用它來幫我；另一幫手是一個小筆套，它共可以插五枝筆進去，當我的文具盒掉到地上時，我的筆就不會掉出來了：還有一個好幫手是一個計算器。有一次，上數學課，老師要我們帶計算器，我忘記帶了，還是它幫了我一個大忙呢；

我驕傲，我自豪，我有一個這么好的文具盒！

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這個文具盒可漂亮呀！表面上有一個調皮的小朋友在吃棒棒糖呢？這個文具盒是綠色的。打開新買來的文具盒，里面有三層，第一層是放改正紙和潔白的橡皮擦，它們是幫助我改正錯別字用的；第二層是放五顏六色的水彩筆、寫字清晰的圓珠筆和方便好用的自動筆，它們是幫助我寫字用的；第三層放筆芯的，它們是用來裝進自動筆里面，才能寫出字來。

這個漂亮的文具盒可以跟我一起開開心心地上學，一起高高興興地回家。

我這個文具盒還不賴吧！

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我有一個紅色長方形的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，既好看又實在。

我的文具盒可漂亮了！它是用鐵皮做的，文具盒的上方有一只酷狗在開心地洗澡，它的嘴角笑得彎彎的，澡盆里還有一只玩具小鴨，這只調皮的酷狗不光自己洗還幫小鴨子洗，有趣極了！右邊還有一個澡盆，澡盆里還睡著一只酷狗，它可能以為自己在泡溫泉吧，眼睛都閉上了。他可不節約用水了，一邊睡還一邊把水龍頭開著！澡盆上還寫著“BATH”四個大字母，

我的文具盒結構很簡單，只有一層，一打開就可以看到有三只水性筆、三只鉛筆、一個橡皮檫。每次寫課堂作業時，一支身穿藍色衣服的水性筆就自告奮勇地來到我面前，讓我寫出漂亮的作業；當我寫家庭作業時，一支身穿粉紅色裙子、頭戴大花帽的鉛筆就會來到我的手上，幫我把作業寫得工工整整。如果有錯誤，橡皮檫就會主動跑過來幫你更正，要畫線時，一把有青蛙圖案的尺子就會出現在你眼前，讓你把線畫得筆直筆直。

自從又了這個文具盒以后，我的文具再也沒有丟失過了，這都多虧了我的文具盒。謝謝你，細心的“小管家”！

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我有一個文具盒，這是我十歲生日時，周賀姐姐送我的。

文具盒正面有一個米老鼠，黃色的長裙穿在她的身上，頭上扎了一個粉紅色的大得出奇的蝴蝶結。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門打開，里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表，這課程表也是我的課前必看表。

文具盒右邊有一個“小倉庫”，上面也有一個“小看守”。只見他高高的跳在半空中，雙手舉起，嘴上還掛著微笑，好像在歡呼什么。把“小倉庫”打開。別看它地方小，胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子！

“小倉庫”和“大廳”中間有一個粉紅色的小削筆刀，但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦，小白兔這時咧開了嘴，好像在為有了家而高興！

文具盒的底部有一個“客房”?！翱头俊庇袃蓚€“小看守”。是“倉庫”和“大廳”的克隆。因為“客房”比較安全，所以引來了許多“客人”吧?！翱腿恕本褪莾蓚€換筆心的東西，兩個漂亮的橡皮擦，五顆小鉛筆和幾張紙。

我的文具盒跟著我快半年了，也避免不了臟，但我仍然喜歡它——文具盒。

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相信大家都使用過文具盒吧，可是你見過小黃人雙層文具盒嗎？今天，我為大家介紹呆萌的小黃人雙層文具盒。

它身穿皮面黃衣，呈橢圓形，長約20厘米，厚約6厘米，與普通文具盒的厚度——2厘米不可相提并論。它頭頂著呆萌的小黃人，更是為這個文具盒點綴了不可言喻的形象。如此呆萌的外形一定讓你愛不釋手，你一定更期待它“肚子”里那“神奇”的功能吧！

打開它的“大嘴”，你一定會感到吃驚的。因為它的.“肚子”可以裝下二十多支筆，除此之外，還有許多小包和隔層，是不是很適合那些學生呢！你也許會擔憂，如果弄臟了怎么辦呢？你可以將這些擔心全都拋之腦后，因為不管內外都是用皮面制成，用軟紙輕輕擦拭即可。言歸正傳，頭頂的兩層可裝小型紙制物品，而在中間的隔層則放置鉛筆盒各種較細的筆類?，F在來到文具盒中最令人期待的部分——底層，你可別忘了，底層是可以裝上二十多支筆的。除此之外，與普通文具盒不同的是，在安靜的課堂上，老師要求拿筆時，你再也不用擔心不聽話的筆碰撞一起發出“乒乓”的難聽聲音打斷老師的思路了。因為它的“全身”內外都是用皮面和布制成的，再說了，你可別忘了它可是一位“大胖子”。它還是你的小助手呢！如果有什么題使你絞盡腦汁，只要看看呆萌的小黃人，會讓你頓時茅塞頓開。

這就是我為大家介紹的小黃人雙層大容量文具盒。

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星期天，我在商店里看到一個狗形的文具盒。它非?？蓯?。我想買它。我問店主：“叔叔，這個狗形的鉛筆盒多少錢？”店主說：“27元，你想買嗎？”“我只有二十五元?！比缓笪揖趩实仉x開了。這時，我媽媽碰巧路過。媽媽問：“寶寶怎么了？一張如此悲傷的臉？”我說：“我想買一個鉛筆盒，但是它太貴了?！蔽覌寢屨f，“我可以把錢給你?！蔽姨吲d了。我跑回商店，買了我心愛的狗的文具盒，高興地回家了。

這只狗全身都是粉紅色的。我非常喜歡它。它的脖子上有一條小的紅絲帶。緞帶上有一個紫色的小鈴鐺。每當我從書包里拿出來的時候，鈴聲總是響個不停。聽起來不錯。它的臉上總是掛著甜蜜的微笑。后面有個拉鏈，筆藏在那里。它可以坐和站。我的鉛筆盒就像一個大家庭，有橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆，他們都是這個大家庭的成員。他們互相合作幫助我做好作業。

當我生氣的時候，它是我最好的“開心果和泡泡袋”。當我快樂的時候，它會分享我的快樂

總之，這只小狗已經成為我生活的一部分。無論我走到哪里，我都會帶著它。它成了我的好搭檔。我非常喜歡這個狗形的文具盒。我一定要好好照顧它，珍惜它。

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文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開文具城堡的大門，你就會發現：居住在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也加入了文具隊的行列。因為這個文具盒不是很大，我只好把改正紙嵌在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個格：又細又長的格內，分別住著自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的房子，房主分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地躺在直尺上，一動不動，一言不發，在直尺上甜睡。在它們的房子以西，還有一個格，它是我的文件夾，專門用來放通知單，小數據等一些物品。

??！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，愿你伴我公度小學的美好時光，你永遠都是我的好朋友。

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身有著布衣者，有著塑料著，有著鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學生必備之文具文具盒。

簡單的說文具盒按材質分為三大類：一類是鐵質文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業紀律；一類是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護其他文具。

文具盒通常是長20厘米左右，寬不超過10厘米，形狀各異，多為長方形，裝了東西也不到1。5千克。

文具盒是怎樣發明的呢？我想發明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進房子里。

文具盒是文具不可少的家，如果沒它，文具就游子久不至了，所以我個人認為，文具盒是文具之王。

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文具盒

我是一個長方形的鐵制文具盒。我長22厘米，寬8厘米左右，厚2.5厘米，我總是穿著一件粉紅色的外衣，外衣上還有7只可愛的無尾熊。我分為上下兩層，上層放著六枝筆，下層放著三塊橡皮和剪刀、透明膠。我的小主人可喜歡我了，她把我打扮得漂漂亮亮，在我的身上貼了很多漂亮的粘紙，每當老師叫同學們做作業的時候，我的小主人就會把我從書包里拿出來，打開我，從我的肚子里取出筆，開始寫字，寫完了又把筆放進我的肚子里。

我和我的小主人真是一對好朋友！

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活動目標：

1、了解文具盒的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫出自己喜歡的文具盒。

2、通過轉換作品的角度并根據文具盒的外形特征進行大膽想象創作。

3、能用一段話表述作品畫面的內容。

活動準備：

ppt、背景音樂、

活動過程：

一、圖片觀察，導入活動

小學作文網編輯部團建話題來源:
• 文具盒作文?|?我的文具盒作文?|?神奇的文具盒作文?|?文具盒的自述?|?文具盒敘事作文?|?文具盒敘事作文

師：瞧，這是什么？

師：是的，馬上要進入小學了，它將是你們學習用品中必不可少的'朋友。

師：那你們都知道文具盒是由哪幾部分組成嗎？

師小結：原來文具盒是由盒蓋、盒身、盒栓這3個部分組成。

（二）出示多種形狀的文具盒，觀察比較

師：老師這里帶來了幾種不一樣的文具盒，我們一起來看看，這個文具盒是像什么？盒蓋是怎么樣的？盒身是什么形狀？

師：那么這個文具盒的外形呢？是什么形狀的？（梯形）看起來像什么？

師：前面幾個文具盒都不一樣，我們再來看看接下去這個文具盒是怎么樣的？

小結：原來不同的文具盒有各種不同的外形。今天老師想請小朋友來畫一畫你喜歡的文具盒。

（三）教師示范畫步驟，幼兒仔細觀察

（四）幼兒操作，師巡回指導

（五）展示幼兒文具盒作品，啟發想象

師：你們的文具盒外形最特別，那我們來給它們變魔術看看，能變成什么？

師：我這樣的文具盒能變成什么？可以添加什么？

（七）展示完整作品，互動評價

師：請你來介紹自己的作品，你把這個文具盒變成了什么？

師：你喜歡這些作品里哪一副？為什么？

小結：小朋友都畫得很棒，每幅作品都有自己的想法和故事。讓我們把這奇特的文具盒送給你身邊的好朋友吧

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天晚上，小明文具盒里發出了哭聲：“嗚嗚……”，是誰在哭呢？原來是鉛筆在哭。

尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，

鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”

尺子也說：“是的，每次小主人都用我來割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”

說到這里，橡皮也很生氣的跳出來說：“小主人老是把我割成好幾塊，好痛??！”

刨筆刀也說話了：“小主人就是個超級不愛護文具的人，我們不要幫助他了！”

第二天，小明背著書包去上學了。上課時，小明拿起支鉛筆，剛寫了幾個字鉛筆就斷了；小明又拿起另支鉛筆，結果也斷了

事過以后，小明問媽媽：“媽媽，為什么我寫的字歪歪扭扭，尺子畫出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不干凈呢？”，媽媽說：“因為你不好好愛護文具，總是傷害它們，現在文具們都生氣了。”，小明聽了，慚愧地低下了頭，從此改正了錯誤。

從此以后，文具們都很喜歡小明啦！

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我是一只文具盒,身體只有四（5）班的牌子那么大.全身是黑色的,正面和反面都有兩只小老鼠一個叫米奇,一個叫米妮,它們是我的.我還是自動機器呢！只要你輕輕地一按按扭,立刻就出現一個黑色的小盒子，那就是特地為小主人準備的。只要小主人鉛筆斷了或粗了，就需要我了。你再打開一看里面就是歸我保管的東西。有鉛筆兄弟們，橡皮魔法師，還有鋼筆兄弟，還有我的小主人常常用的尺家族，有直尺、三角尺、半圓尺等。再看我的另一面，就是剛般來沒幾天的學具盒家族它們那住著小方塊兄弟、小紙片兄弟，數位表老師等。

還有，我在小主人心里，就像他的秘書，朋友一樣，時刻陪伴著我的小主人。

我還要告訴你們呀，小主人為了裝飾我，讓我更加漂亮。特別為我在正反面貼圖畫和故事，還有小主人特別地喜歡我，還為我增加許多的朋友，讓我不再感到孤單和孤獨，這么好的時光我一定不能錯過。我是最快樂、最幸福的一只文具盒了。你們一定十分羨慕我吧！

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