怪箱探險作文(范例十九篇)
發表時間：2018-11-23怪箱探險作文(范例十九篇)。
? 怪箱探險作文 ?
新學期，我們班來了一位怪老師。
開學第一天，他走進教室，二話不說，拿起粉筆就在黑板上畫起來。有些同學在下面小聲討論起來：“話也不說一聲兒，就畫起畫來，真怪?！薄斑@就是新老師??？”
正當同學們疑惑不解時，這位“怪”老師轉過身來，站到一邊指著黑板說：“這是我的自我介紹?！弊屑氁豢?，只見黑板中間寫著一個大大的“Z”，過了好一會，我們才恍然大悟，原來這個怪老師姓章。
章老師的第一怪：出題怪。上了五年級后，我就準備好每天做大量的作業了，可是章老師每天作業只有五道題。都是由淺入深的題型，每道題都各有各的特點，很少有重樣的，開始我想也許到了后面，作業會越來越多的，半個月過去了，作業量始終只有那么一點。我心里直嘀咕，難道章老師沒教過五年級么？有一次，我無意間發現有道題可以用兩種方法來解答，于是我把兩種方法都寫了上去。第二天，上數學課時，章老師笑瞇瞇地說：“王同學作業中的一題，他寫了兩種方法，在此表揚。從那以后，我發現章老師每天布置的題，十有八九都是兩種方法解答，真怪了！一學期下來，章老師每天還是只布置五道題，但同學們的成績卻直線上升，怪老師有怪辦法。
章老師的第二“怪”：說話幽默。有一次，章老師上課見陳同學低著頭在玩筆，便彎著腰，雙手背在后面，走到陳同學面前，用沙啞的聲音問：“請問陳同學，你犯了什么大錯，如果沒犯大錯，為什么要向我低頭認錯呢？”同學們聽了都哈哈大笑起來，陳同學的臉紅得像一個熟透了的蘋果，他立刻直起背來。怎樣，“怪”老師的幽默挺管用吧！
這就是我們班的怪老師，你覺得他怪嗎？
? 怪箱探險作文 ?
有一天，高能博士邀請我到南極去參觀他的實驗基地。我來到了博士的實驗基地，發現里面的東西全是我沒見過的，但是我知道哪些高科技都是很牛的存在。忽然，我看見一條標注“光能通道”的暗門，我問博士：光能通道有什么作用呢？
“這可不是簡單的一條通道喲，而是一條可以穿梭到地心的通道。”博士神秘地說道。
我走上前去想看個究竟，就在這時，博士基地的警報響了，我一下子都被驚住了，不知道為何警報會響起，這時，一向淡定的博士急切地說：“我的雷達上顯示出一個高達108米的巨星生物體，紅外線成像儀告訴我那是已成年巨型金剛——紅毛巨猩猩，看來這只金剛是感覺到了這個通道，因為根據資料顯示，在地心世界有一個未知區域，或許在某一個地方可能就是金剛的家，所以他的意圖很明顯，他想通過這個通道回家，但是我現在還不想讓他進入?！?/p>
說完博士就立刻打開了一級防護設備，但這個級別的鋼鐵防御怎么能攔得住身高有一百零八米的金剛，金剛還是一下子撞破了防御裝置，掉進了地心通道，我們也只能利用地心飛行器，跟著金剛進入地心世界，飛了一會兒，我們就進入了一個超長的黑洞，一股引力把我們拉扯在座位上緊貼著不能動彈，突然引力減弱，我調整好姿勢后發現金剛全力向我們沖過來，看來他的家在我們的身后，就在他快撞上我們時，我們火速避開了他，然后調轉飛船全動力跟著他跑，
只見他迎著一只巨鳥跑去，巨鳥很不幸的被金剛抓住了尾巴，一頓甩打，一會兒金剛就把它解決了摔成了肉泥，我們都被眼前的一幕震驚了，我心想剛才還好我們避開了，我們悄悄地跟隨金剛來到他“家”，他的家非常大，我們人類在這里，簡直就是螞蟻一樣的存在，在我感嘆的時候，博士已經打開了一條往上的通道，我們借此飛回了地表，我們的探險之旅就這樣結束了。
這次的探險真是讓我驚恐萬分，但我心中竊喜希望還有下次呢！
? 怪箱探險作文 ?
一個神奇的學校，連續己年成績都是全鎮NO。1.但是，奇怪的是在這神奇的學校中也存在著一個怪班。
一個奇怪的班級，連續己年都是全校第一只不過是倒數的，因而這也成了一些不愛學習的人所夢寐以求的地方了。所以，每年交學費，老師的辦公室總是最多人的了。
這怪班形成也是要靠他們的辦主任咯。班主任，綽號雷陣雨，他是教語文的，學校每節課有45分鐘，而他每節課總是提前下課15分鐘左右。到了中午，沒上課之前，總是和其它老師非法聚睹。因此，只要是他學生看到了，總是會喊一聲自摸咯！
俗話說的好：名師出高徒，但是在他們看來，可都成了怪師出怪徒咯！
而在這些的釀造下，也產生了一些讓人頭疼的學生。那班學生一聽到到下課鈴響了，猶如魚有了水，那樣活潑。一下課阿，滿走廊有二分之一是那班的。還有一次大事，那次，政治老師竟然卑鄙使出美人計勾引了體育老師，將他的那節課給霸占了，那時，他們可不服了，爆發了，爆爆?。。。?！全班有八十多人，一下子化為烏有，只剩下了十幾位尖子留在里面受苦，而那些起義軍卻在操場上展現自我，展現他們的活力。當然，最后還是受到了各路軍方的捕殺！
在這種種事件中，也實實在在的證明了他們班的名言怪班+怪師＝怪學生，也就是說，怪班出怪師，而怪師就出怪學生！
? 怪箱探險作文 ?
時間：2090年10月21日
地點：沙漠中心
人物：我和另一位探險家（瑪麗）
我們的飛行器在沙漠中心突然墜落，我被遠遠的甩了出去……
醒來后，太陽已經偏西，把天空渲染成一片金黃。我感到頭痛欲裂，用手一摸，我的頭上全是血——我的頭被砸傷了。
哦，瑪麗呢？她也同樣被甩了出去！我想要呼喚她的名字，但我已經沒有了力氣。我躺在地上，任頭上的鮮血流淌，現在我的身體很虛弱，連動一動手指的力氣也沒有了。但是，我很竭力的睜著眼睛。因為我很清楚的知道，我一旦閉上眼睛，就可能永遠也睜不開。現在，我很清楚的感覺到：生命對人類來說是多么重要！
我聽到了呼喊聲！哦！是瑪麗的聲音！我找到了同伴！我竭力的站了起來，只覺得滿眼冒金星，向四周望去，只見瑪麗躺在不遠處，我向她奔去，她對我伸出了手，哦！同伴！到了她的身邊，我已經喘成一團，我在她的身邊坐下，她滿臉疲憊，眼神中透露出一種絕望，她的手臂血淋淋的，看來是受傷了。我突然想起臨行前一位朋友對我說的話：“這樣冒著生命危險去探險，值得嗎？到頭來，你們什么也沒有得到！”我不知如何回答他，只是一臉茫然的看著他……
“我，我想，這樣……一點也不值，冒著生命危險…，來，來來去去，賭的只有生命罷了。”我大喘著氣輕聲對瑪麗說道。
瑪麗眨了眨她的眼睛。這時太陽還沒有完全落下去，太空也從金黃變成了昏黃，瑪麗說道：“不，不值得！”她同意我的看法。我躺了下來，眼睛閉上了……
“你們，一定可以成功的！我非常的相信你們！一定要加油，我為你們默默祝福！”我的腦中突然響起了臨行前最好的朋友對我說的話。
我猛地睜開了眼，這時群星滿天，星星的光輝想大地投去，很美麗……
這時，瑪麗也睜開了眼，我們的手緊緊地握在了一起，感受到了一絲力量。
“我可以就此放棄嗎？放棄我的朋友，我的家人，甚至于我的理想？”我在心中默默的想著。
“但是，探險究竟是為了什么？”
“它只是一種冒險罷了?！?/p>
“不！它更是一種職責！是去探索人類未知的領域去開發更多的資源的神圣使命！”
我的腦中有兩個人在打架。但，后者終于占了上風。
“瑪麗，我們不能就此放棄??！我，我們還有我們執著追求的理想??！”
“對！”
我和瑪麗掙扎著站了起來，相互攙扶著，邁向了探索新路的追求……
我將探險究竟是為了什么？這個問題，留在了沙漠之中……
探險并沒有結束……
讓更多的后輩去體驗探險的含義吧……
? 怪箱探險作文 ?
??！啊！??！從我們教室里傳出一陣陣尖叫聲，你也許會認為我們在打鬧？其實??！我們在挑戰怪箱！
這個游戲的規則是：一個同學伸手去箱子里摸，把所摸到的東西的手感說出來，讓大家來猜！猜中勝利！
大家一蹦三尺高！郝蒙棣說：嗯！這個游戲就只適合我這種偵探玩！何佩璇說：這下可不得了了！萬一怪物把我咬傷怎么辦？老師聽見了，神秘地說：沒關系！沒關系！咬傷了不算什么！最多也就咬斷一根手指，老師也準備了好多張創可貼哩！聽老師這么一說，同學們都開始議論：那里面會不會有毛毛蟲？！也可能有老鼠！不對，蜘蛛的可能性最大！吳亦軒鬼鬼祟祟地說。
不一會兒，游戲開始了。大家都不敢先上臺，但我卻躍躍欲試。在同學們的呼喊聲中，我洋洋得意的走上臺，老師說：吉婉閣在十幾年后又是一條好漢！大家都捂著肚子笑。戴上眼罩后，一種恐怖又刺激的感覺從我心中涌出來，我不由得打起哆嗦：萬一冒出來小動物的尸體怎么辦？萬一那個怪物突然冒出來咬我一口怎么辦？我越來越害怕，牙齒不由得開始打顫，腿也不由得開始發抖。我們班的電腦王張喆說：難道這游戲讓膽子比天還大的吉大人也害怕了嗎？我哼了一聲，鼓起勇氣，一步一步地走向那個箱子，一個同學說：老師，那個箱子不會是透明的吧？老師說：這個箱子是封閉的，也是不透明的！我把手從那個洞里放進去，頓時，一股熱氣從我手上滑過，我嗖的一下抽回手來，我感覺脊背冷颼颼的。我又鼓足勇氣嘗試了一下，一個軟嘟嘟、毛茸茸的東西從我手中擦過。??！??！我一下子從桌子旁跳出老遠，手也從箱子里取出，我壓著胸口，大喊：天神??！天神??！嚇死人了！張喆笑著：哈哈哈！吉大人失敗了呀！我取下眼罩，不高興地瞪了他一眼，回到座位。
第二個上場的是調皮鬼郝蒙棣。他昂首挺胸、邁著大步、信心滿滿地走上了臺，他戴上眼罩說：哼哼！讓星太奇（郝蒙棣的外號）來消滅你們吧！他把手往箱里一伸，頓時面如土色，?。∥业奶彀?！里面有個東西咬我的手呢！你們看！你們看！都咬紅了！皮都咬破了！大家紛紛跑過去看。喲！果然有些紅了！但老師卻捂著嘴偷偷地在角落里笑。
第三個上場的是大個子、膽小鬼張喆，郝蒙棣故意說：里面我摸到一個有八只大爪子！毛茸茸的大蜘蛛！害怕死了！張喆聽見了，發起抖來，顫抖地說：我我要不不不參參加了吧！老師逗弄他：里面還有毛毛蟲哩！如果你不抓，他晚上就來報復你了！張喆只好去抓，抓的時候，老師故意抖動了一下箱子，他一下子把手抽回來，跌坐在地上大喊：我的爺爺！我的媽呀！在一旁觀戰的我們早就笑得肚子疼了！
最后，揭開了謎底：有假發、水氣球、假老鼠、毛口罩我嘲笑郝蒙棣：難道咬你的是假老鼠！還是假發！我看看，你的手還紅嗎??？大家聽了，都哈哈大笑起來！郝蒙棣則把手攥得緊緊的，一副無所謂的樣子！
這場游戲在我們的歡聲笑語中結束了，玩了這個游戲，我明白了：不管做什么事都要有勇于探索的精神！有堅持不懈的精神！這樣我們就會在知識的領域里留下茂密的果實！讓我們為我們的明天努力奮斗吧！
? 怪箱探險作文 ?
臉上充滿了皺紋，橫一條，豎一道的，黑黑的眉毛下一雙不大的眼睛炯炯有神，整個人顯得怪怪的，那就是我的姥姥。
姥姥說話直來直去，經常是振振有詞。記得有一天，和姥姥同輩的老爺爺來姥姥家做客，老爺爺進門就說：“哎，多久不見，你們家吃得好咦，長得肥肥胖胖的。”姥姥反應較快，說：“你們家吃得也不錯嗎，你都不甘落后，一樣長得是肥頭大耳的?！甭犃?，我也在一旁偷笑起來。
我姥姥不僅說話不繞人，討價還價仍是姥姥的拿手好戲呢？今天早晨，我和姥姥到生果市場去買生果，姥姥見這葡萄還不錯，便過去買，她們那里本來就是葡萄基地，所以葡萄非常便宜，姥姥走過去問那個阿姨：“這葡萄多少錢一斤？”阿姨笑微微的說：“這很便宜，才一元五?！崩牙颜f：“黑店啦，還一元五?！卑⒁陶f：“這一元五，值，挺甜的，不信你試試?！崩牙褔L了一顆，裝出一幅被酸倒的樣子，她瞞得過阿姨的眼睛，卻滿不外孫女的眼睛。姥姥說：“一元伍我買三斤。”阿姨真拿她白叟家傷腦筋。說：“一元伍給您兩斤，成不？”姥姥說：“哎，管她的，吃虧就吃虧吧，一元伍買兩斤葡萄豈非還不劃算嗎？”
哎，我還忘了先容，我姥姥長得非常胖，你們不要認為她是吃肥肉長胖的喲。我姥姥是從不吃一小丁點兒肥肉的。還長著這般好的身體，還真希奇。
我清晰的記得那天中午，我和小伙伴兒預備跳皮筋兒?？蛇€差一個人，噢，非常遺憾，玩不了，王慧突發奇想，說：“快去把你姥姥請來跳?！蔽倚α?，說：“你看她那體格你就清晰，我姥姥一準兒是個“跳皮筋高手”。”說完，我和小伙伴都笑了。
姥姥愛笑，一笑就合不攏嘴。這時，你可以看見姥姥嘴里僅剩的幾個門衛――門牙。
同學們，這就是我的姥姥。一個怪怪的姥姥。一個摸不透她的心思的人。
? 怪箱探險作文 ?
在我四年的小學生涯中，有一位教數學的“怪老師”給我留下了深刻的印象。
“怪老師”是三年級才教我的.，聽原來的班主任劉老師說這位老師是六年級下來的教得可好了，教出來的桃李可多呢！開學了我滿心歡喜的去上學，還為老師任我為數學課代表興奮了好幾天，還?！鞍迪搿边@真是一位好老師。
可是，不久這位我所謂的好老師露出了“廬山真面目”。老師對我們要求可嚴格了，表現不好的同學就會被老師批評。想起我這個數學課代表如果不帶個好頭，被老師教育的場景我不禁不寒而栗。不出我所料，我粗心的大缺點使我沒能攻下一百分的高地，老師教育了我幾次，我對當數學課代表都有些打退堂鼓了，那是什么讓我勇往直前呢？
由于我不想給老師、同學留下不好和印象，便改變了戰略計劃，爭取進攻成功。我可真是“料事如神”吶，一百分高地終于在我專心致志地一陣窮打猛攻后，順利拿下。第二天，我到辦公室去抱課堂作業本，“怪老師”叫住我，我顫了一下感覺事情不妙，我膽怯地回過頭望了一眼一臉喜氣洋洋的老師，便又壯著膽問：“老師，有什么事嗎？”她向我招了招手“來，過來，嘿，終于考了一百分了”?！班拧蔽也荒敲磁铝?，“好”老師說。
我回到教室，使勁回味著老師笑的一幕，忽然覺得老師是那么的和藹可親，她臉是掛著的那持久的笑容像心里擱了一塊喜酥糖，老也溶化不完。老師在課堂上那么嚴厲，課堂下如此溫柔還不算怪嗎？
從那以后我越來越喜歡“怪老師”，越來下越喜歡上她的課，四年級時“怪老師”不教我了，我還大哭了一場。
聲色俱歷的“怪老師”，和顏悅色的“怪老師”，多好的“怪老師”呀！哎，忘了告訴大家這個“怪老師”姓陳，叫陳儀。
? 怪箱探險作文 ?
我這個對語文并不感興趣的人，居然也愛上了語文，你說怪不怪？
九月初，我轉到了三河五中，在語文教改實驗班學習。聽說這個班語文成績很突出，而且語文老師很怪，我心里就象毛毛蟲在爬，怪不舒服的。語文課還不是整天寫字、解詞加造句？輪到作文，非擠出你幾身汗不可！我心里發怵，但又想聽聽這個“怪”老師的課，看看他的“怪”樣子。
鈴聲響了，“怪”老師踩著鈴聲走上了講臺。他個兒不高，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，穿的衣服很平常，一點也不怪。他那抑揚頓挫，富于風趣的講解倒把我吸引住了。我身子越挺越直，眼睛直盯著“怪”老師的一舉一動。真怪，我還從沒這么認真聽過語文課。
讀課文，不就是鳴哩哇啦念書嗎？可張老師偏讓我們進入角色，他說：
作文課上，“怪”老師的“怪”點子就更多了。他先讓我們一分鐘說出一篇作文來，或者說構思，或者說提綱，或者說出一個片斷。一個同學說完之后，又讓別的同學來評論。最后才讓我們提筆寫文章。有時，還讓我們同學互相傳閱、評改作文。
在“怪”老師的引導和熏陶下，我這個原先缺少語文細胞的人竟也愛上了語文，你說怪不怪？
? 怪箱探險作文 ?
“啊——”“有刺？我最怕有刺的東西了！”哈哈，實在我們在玩“怪箱探險”游戲。
上課了，老師帶了一只紙箱子，上面有一個可以把手伸進去的方孔。游戲規則是：臺上的同學將手伸進箱子里觸摸怪物，并描述手感。臺下的同學猜怪物到底是什么。
游戲開始了！第一個勇者是——章恒瑜。只見他挺著胸，昂著頭，一副鎮靜自若的樣子走上了臺。老師叫他把手伸進去。這下，他可全露餡了，退了幾步，死死不敢靠近“怪箱”，我們便對他一陣冷嘲熱諷。他為了表現勇敢，硬著頭皮將手伸了進去，“啊——”他像觸電似的叫了一聲，癱倒在地：“它……它有硬殼，似乎還有好多腳?！睕]等我們反應過來，他已經沖回座位上了！哈哈哈！教室里傳來了一陣狂笑聲。
該我上場了！我裝作淡定，面無表情地走上臺，手先伸進一半，四處搖擺，沒消息？我用力往下一戳，我摸到了一些“小刺”，我本想叫，可為了展示我是“勇者”，我咽了回去，說：“嗯，它有小刺，不是太硬，身子軟軟的。”臺下的同學見狀，紛紛討論起來：“不會是老鼠吧！”“啊，有刺，有點硬，不會是刺猬吧，太可怕了！”……
最后一個走上臺的是施琪奧，她小心地將手放下去，可是，剛到洞口，時間似乎凝固了似的，她的手始終懸在那兒一動不動，我們這些看瓜群眾可抑制不住了，將她的手使勁往下一按，她“啊”的一聲，手一抬，把盒蓋也抬了起來，嚇得蜷縮在墻角。
我們靠近一看：“啊——是玩具蜘蛛！”大家哄堂大笑。
下課鈴聲響了，可我們仍沉醉在歡樂之中。
? 怪箱探險作文 ?
問嫦娥，與我肯從容、同圓缺。王清惠
陽光從枯黃的葉子跳入窗子了，飛鳥停在樹上呢喃久違的好天氣。
指尖停在手機的撥號鍵，卻再也摁不下去。
腦海浮現出他瞇著眼睛開玩笑的樣子，很想發一個新年的祝福老師，新年好。
可惜，沒有勇氣。
呵呵，沒事，二中也不錯嘛。
誒，你挺聰明的哦。
不錯嘛，化學方程式記得挺牢的。
該怎樣形容你，在講到酸堿對頭發的影響時撫著斑白的頭發，一邊臭美，一邊放低音量對我們說：嘿嘿，我的頭發比那個主任的好多了，他都快地中海了。
你在講臺上鏗鏘有力的詞措，只是思路一轉，一道題完美拿下。
老師，等我考上好的大學，我立馬就去見你。我還記得我在落榜時的信誓旦旦，而你卻笑而不語。
于是我假裝忘記了教師節，假裝忘記了跨年，其實卻怎么也忘記不了。
那樣可愛的老頭（其實我在私底下就是這么叫你的：老頭），像朋友一樣安慰我，像朋友般鼓勵我。
其實，最感動的，應該是揭榜的前一天，打電話叮囑我和弟弟要把成績告訴你。
直到一切都塵埃落定。我帶著哭腔告訴你，而你卻輕聲安慰。
而今，我連一個電話都不敢打，害怕你會為曾經得意的學生失望，其實，你早就失望了吧。
老師，我希望兩年多以后，我能以勝利者的姿態面對你。
老頭，快要退休了呢，好好保重啊。
? 怪箱探險作文 ?
我的老爸很怪，他是個“多面人”，變來變去令人捉摸不透。
笫一面：嘻嘻哈哈的頑童。老爸一高興，就完全不像個大人了。捉貓抓狗、翻墻上樹，他哪一件沒干過？我家院子里有棵大銀杏樹，分叉的三個枝條仿佛是一張綠色的大床，可那三個枝條下沒有任何可以爬上去的東西，只有粗糙的樹皮。那天晚上，我正在樹旁忙著澆花，突然聽見老爸喊我，我抬頭一看，只見他正悠哉悠哉地躺在樹杈間看著手機呢！還有那次，我們出門時不小心將大門鑰匙落在了堂屋，所幸的是堂屋的門沒鎖。老爸聽了，從大門旁的窗戶里翻入了廚房，（我們那兒的老房屋都是在大門兩旁各加蓋一間屋子的。）從里面打開了大門。進去后，我好奇地打量著廚房的窗戶，意外地發現窗戶裝反了。爺爺說：“這是故意裝反的，給你爸一個小門。他上初中時天天到網吧玩到半夜，我還能特地起來給他開門呀？”嘻嘻，原來老爸這么貪玩是小時候沒玩夠呀！偷偷告訴你，奶奶家的貓貓狗狗一旦被老爸發現就會被整，到現在它們還一見老爸就跑呢！
第二面：忠誠的手機奴隸。自從手機進入了人們的生活，老爸就“榮幸”地成為了“低頭族”的一員。一天到晚手機不離手，除了吃飯睡覺時不看，其它時間幾乎都在玩手機。所幸回到老家后電腦還沒來得及裝，否則他一定會一只眼看電腦，另一只眼看手機的。打游戲贏了，他就歡呼雀躍像個將要去游樂園的孩子；打游戲輸了，他便像座噴發的火山般沖我們發火。唉，老爸好久沒展現他的“第一面”了，什么時侯他才能放下手機呢？
第三面：一聽成績就嚴肅的家長?！翱?，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”每次聽到這句話，我都深有感悟。從小，老爸就對我說：“所有的東西都是虛的，只有分數是實的。只要你考個好成績，就什么都有了?！蔽业某煽儚男【鸵恢痹谥猩嫌危袝r能竄到前三，也有時能落到十名開外。為此，我不知吃了多少“竹筍炒肉”，也不知多少次對著試卷抹淚，然后去找老爸問題目。小時候，我覺得我的老爸是最厲害的。當別人還在苦思冥想時，我早已從老爸那得到了正確的方法。他每次教我都不告訴我答案，而是一點一點地引導，也使我對數學產生了興趣。我漸漸大了，他也開始“換了一道菜”，一見到我就給我灌“雞湯”，對成績也更加關心了。唉，天下的家長都一樣。
我的老爸雖怪，但他依然是我最愛的老爸。不過我希望他的第二面可以消失，這樣才是個好老爸嘛。
? 怪箱探險作文 ?
每當有人問：“顧晨蕾，那個穿一身白衣服的老師是誰呀？”我就會自豪地答道：“她是朱老師，我們班的班主任?！蔽覀兊陌嘀魅伟。莻€“怪人”。
名字怪。開學報到的那天早晨，我坐在媽媽的車上，問媽媽：“媽媽，昨天收到了老師的短信，新班主任是朱鵬偉老師，你說班主任是男的還是女的？”“應該是男的！”“確定？”“百分之九十是男老師。”我下了車，在校門口遇到了諸子涵，她一見我就拉著我迫不及待地向樓上跑去，想要一睹新老師的風采。好不容易到了教室，我上氣不接下氣看了看教室里面——怎么沒有男老師，難道走錯班級了？不對，是我們班的同學呀，班級也標的清清楚楚。不管了，先進去再說。到后來，我才揭開了老師的神秘面紗——原來講臺上那位長發飄飄、言笑晏晏的美女就是我們的新老師啊。說來也真奇怪，她的名字怎么讓別人聽起來這么像男老師呢？
喜好怪。朱老師很愛讀書，讀書的“鏡”界一看她戴的那副眼鏡就知道。中午睡不著，我向講臺瞄一眼，就看見朱老師在那“啃”著一本挺厚的書。聽說，朱老師以前上學時，晚上做完作業，每天都會堅持看一小時的書。要我說，朱老師看書已經到了如饑似渴的程度了，正如高爾基說的：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
待學生怪。每次我們在課堂上不守紀律，很多老師都會用作業讓我們變得忙碌。但朱老師不會，她用話語而不是作業讓我們安靜下來。她很喜歡用自習課讓我們做做家作，讀讀課外書，或者是拿出自己心愛的日記本寫一寫也是好的。
于是，“三怪”成為我對朱老師的“招牌”印象。我喜歡朱老師，我喜歡她的“三怪”。這便是我心目中的朱老師。
? 怪箱探險作文 ?
怪箱探險作文1000字：“哈哈哈！”“是什么呀？”“老師，箱子里該不會有小強吧？”“好可怕哦！”同學們議論紛紛的。這是在干什么呀？快隨我看看吧。
在大家滿懷期待的目光中，老師小心翼翼的拿出了一個紙箱子，對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫做‘怪箱探險’，箱子里面有個不明物體，需要我們用手去摸，并用語言進行描述，讓同學們猜猜是什么。第一個猜出的同學有獎哦！”聽了老師的話，同學們臉上的表情各不相同，有滿臉興奮的，有戰戰兢兢的，還有躍躍欲試的……
“好，游戲現在開始！”隨著老師洪亮的聲音，幾位同學自告奮勇的舉起了手?！班囎仙?，你先來！”鄧紫珊移到怪箱前，只見她緊閉雙眼，緊皺眉頭，呲著牙齒，猛地將右手插入了怪箱?！霸趺礃?？怎么樣？”我們大家滿懷期待地問道?！班拧L長的，細細的，有點粗糙，很硬，有頭有尾?！薄班?？有頭有尾，那是什么怪物呀？”我們大家用狐疑的眼神看著她，一臉茫然。
“好，下一位同學。董語嫣你來！”董語嫣一副沒在怕的樣子，躍躍欲試的走到了怪箱前，擼起袖子，迫不及待的把手伸進了怪箱。她邊摸邊說：“長、細、粗糙、硬，我還把它給捏破了，有汁水流出來?！蔽覀兇篌@失色。有汁水，難道是毛毛蟲？“還有，它像蛇又像壁虎。”??！同學們都一臉驚恐，看著有些害怕了。
但是我的興趣絲毫未減，我大膽的舉起了手?！昂?，董芳菲，你來吧！”我大步流星地走了上去，把手伸進了怪箱里：咦？體積不大，中間橢圓，兩頭彎彎尖尖的，摸形狀有點像三角形。哦！我靈光一現，知道是什么了！而且沒錯的話絕對是棕褐色的！我得意的笑，并向同學們進行了一番描述。下面的同學議論紛紛，仍然是一頭霧水。
同學們都不是很確定，一個一個都上來摸了個遍。最后摸的人是龔逸欣，她膽小如鼠，畏畏縮縮的，在我們的鼓勵下她才上去了。還沒等她摸到，我實在按捺不住，脫口而出：“是菱角！”同學們頓時恍然大悟，個個都是一副事后諸葛亮的模樣。突然，人群中不知是誰用監利土話念出一串廣告詞：“菱角！西湖的老菱角！沙木甑蒸的，又老又香！”說完后大家便笑成一團。
自然，今天游戲的勝利者就是我嘍！老師獎勵了20個優學幣給我，太開心啦！伴隨著歡樂的“怪箱探險”游戲，我們暑期課程也結束了！這個假期的學習，不僅讓我收獲了知識，也帶給我很多快樂，同時也讓我明白了一個道理，在人生的道路上需要我們不斷的去探索、去思考，去收獲！學習的道路上更要勤于動腦，善于思考，在枯燥的學習中挖掘快樂，培養興趣！
? 怪箱探險作文 ?
“我打賭是毛毛蟲！”“絕對不是！”“更像……”304班的教室里人聲鼎沸，你一言我一語，大家鬧得不可開交，想知道我們在玩什么嗎？我來為你揭曉答案吧！
上課鈴聲響了，老師笑瞇瞇地走進教室，手里還抱著一個貼有骷髏頭的怪箱子。瞬間，我們的視線都聚集在那個箱子上。老師說：“今天我們要玩一個小游戲，名字叫‘怪箱探險’，箱子里面的怪物可能會咬人哦?！甭犃诉@句話，同學們都很好奇，“會不會有倉鼠……？”有人猜測道。
第一個上場的當然是具有男孩性格的沈一緣。她不慌不忙地走上了講臺，不假思索地把手伸了進去，說：“圓圓地，軟軟的，死的……”大家都迫不及待地說答案。有的說是小雞，有的說是死老鼠，還有的說是毛球。沈一緣就把怪物拿了出來，一個紫紅色的毛球掛飾出現在我們面前了，首戰告捷。
有了沈一緣的先例，大家信心倍增，爭先恐后地舉起手來。老師叫了尹彥烽來探險。她小心翼翼地走上講臺，摸剛到一個東西，嚇得邊把手縮了回來，邊發出一聲尖叫：“啊——”她的臉上流露出驚訝的表情，臉色蒼白。我猜測：他是不是摸到了活物被咬了一下??？太可怕了。她的舉動嚇得其他同學都不敢再上去了。
通過這次游戲，我懂得了一個道理，那就是恐懼總是源于未知，要想克服對未知的事物的恐懼，就一定要勇敢地去探索它，了解它。
? 怪箱探險作文 ?
“啊——”“有刺？我最怕有刺的東西了！”哈哈，其實我們在玩“怪箱探險”游戲。
上課了，老師帶了一只紙箱子，上面有一個可以把手伸進去的方孔。游戲規則是：臺上的同學將手伸進箱子里觸摸怪物，并描述手感。臺下的同學猜怪物到底是什么。
游戲開始了！第一個勇者是——章恒瑜。只見他挺著胸，昂著頭，一副鎮定自若的樣子走上了臺。老師叫他把手伸進去。這下，他可全露餡了，退了幾步，死死不敢靠近“怪箱”，我們便對他一陣冷嘲熱諷。他為了表現勇敢，硬著頭皮將手伸了進去，“啊——”他像觸電似的叫了一聲，癱倒在地：“它……它有硬殼，好像還有好多腳?！睕]等我們反應過來，他已經沖回座位上了！哈哈哈！教室里傳來了一陣狂笑聲。
該我上場了！我裝作淡定，面無表情地走上臺，手先伸進一半，四處搖晃，沒動靜？我用力往下一戳，我摸到了一些“小刺”，我本想叫，可為了展示我是“勇者”，我咽了回去，說：“嗯，它有小刺，不是太硬，身子軟軟的?！迸_下的同學見狀，紛紛討論起來：“不會是老鼠吧！”“啊，有刺，有點硬，不會是刺猬吧，太可怕了！”……
最后一個走上臺的是施琪奧，她小心地將手放下去，可是，剛到洞口，時間好像凝固了似的，她的手始終懸在那兒一動不動，我們這些看瓜群眾可按捺不住了，將她的手使勁往下一按，她“啊”的一聲，手一抬，把盒蓋也抬了起來，嚇得蜷縮在墻角。
我們靠近一看：“啊——是玩具蜘蛛！”大家哄堂大笑。
下課鈴聲響了，可我們仍沉浸在歡樂之中。
? 怪箱探險作文 ?
茫茫沙漠在我心中一直都是個神秘的地方，20xx年5月23日，我有幸成為探險隊的一員，同行的成員有我的同學王肖，他膽子不是很大，但心很細，我們帶上小刀，打火石，GpS全球定位系統，照相機等裝備，我們開啟了茫茫沙漠的探險之旅。
眼前是一望無際的黃沙，我和王肖歡呼著、興致勃勃地走進沙漠。中午太陽高高地懸在頭頂，曬得沙漠直冒煙，我們想停下來休息休息，可是沙子熱得燙，人叫我坐也不是站也不是。我第一次感到沙漠的可怕。這里沒有一絲風，空氣都是干燥的。汗水順著臉頰流下，我們穿的衣服都濕透了。高溫和疲倦讓我我失去了欣賞沙漠風光的興趣，我們兩人默默無言地走著，四周除了黃沙看不到一點綠色，忽然天邊浮起一片黃云，這座整個天風嗚嗚地吼著，黃云迅速刮了過來，眼看沙塵暴就要到我們跟前了，我們去驚慌失措的躲在沙丘后面，不知過了多長時間，沙塵暴終于停了，我們從沙堆里爬出來，抖掉身上的沙子，沙漠已經平靜了下來，我心有余悸帶著哭腔說：“太可怕了，我們什么時候才能走出去呀？”天黑了，支好帳篷，吃完定量的壓縮餅干就休息了。
兩天過去了，第三天早上我們收拾東西準備走時，我突然，看見了一只小動物，他靜靜地趴在地上，三角形的腦袋，灰黃色的皮膚，細長的小尾巴拖在地上，一雙小眼睛正吃驚地望著我們。我用手指在那里，悄悄地湊近王肖小聲說：“快看那！”王肖輕輕打開照相機，調好鏡頭，正要拍時那個小動物掉頭就跑，王肖迅速按下快門，可遺憾的是我們只拍下了他的背影，我驚訝地望著他的腳?。骸八趺催€……還有腿，不是蛇？”但我們只拍下了它的背影，所以也只能用拍下的背影和自己的記憶回家查資料了。
不知不覺，三天又過去了，我們還是禁不住干可喝完了飲用水，我們只好邊走邊找水源，可是一直沒有找到水源，我開始后悔，不該來這可惡的沙漠。忽然耳邊聽到了王肖的尖叫：“那兒！綠的！”希望和力量瞬間回到我的體內，我們踉踉蹌蹌的走向那從綠植??！水！清澈！我們大口大口地喝著水，太痛快啦！我們把所有水壺全都灌滿，就地露營。
第五天我們終于看到了沙漠的邊緣，我激動地揮舞著手不住的歡呼。原來只要永不放棄，樂觀向上就一定能走出困境。
? 怪箱探險作文 ?
“啊”一陣陣尖叫聲從我們的教師中傳過來。你知道我們在干嘛嗎？不知道吧！想知道的話就接著往下看。
今天，我們玩了一個非?？植赖挠螒蚪小翱植老洹?。一聽這個名字，你是不是就感覺有一些害怕，我們的作文老師張老師先給我們簡單地講了一下規則。然后，我們就開始玩游戲了，老師先拿了一個箱子在門外小心翼翼地裝了一個東西，又拿了一個很像毛毯的東西蓋在上面，之后老師把那個箱子拿到講臺上，老師說：“誰想上來！”只見好幾個男生勇敢地舉著手當然也有不舉手的，我心想：千萬別挑我，萬一里面是一個非?？膳碌臇|西，我肯定得嚇昏過去。這時老師喊了一聲：“時宇聰?！敝灰姇r宇聰一臉不知道發生什么事情的樣子，我心想：你完了，嘿嘿嘿，老師這么聰明，那個箱子里面一定是恐怖的東西，老師把箱子打開，時宇聰把手先放在箱子里摸了摸，之后讓他把手拿出來，老師把遮住箱子的布打開，我和同學們一樣都大聲喊叫，一條蛇！仔細一看，原來是一條假蛇。新的一輪開始了，老師又在箱子里重新換了一個東西，之后，老師又挑了一位同學———孔馨怡，只見她充滿自信地走上講臺，在箱子里摸了摸，老師讓她打開遮箱布，噢！原來是辣椒，我心想：一個小女孩吃這個東西，不得辣死。
? 怪箱探險作文 ?
我聽說呀，晚上十二點之前，吃小米和綠豆熬的粥可以防治非典性肺炎，這可是一個剛生下來3個月的小孩兒說的！咱倆關系不錯我才告訴你。你可別告訴別人，我就告訴你一個人。一個老太太拽住周新的爸爸咬耳朵。
周新的爸爸如獲至寶，馬不停蹄地去買小米和綠豆了。
不是一塊錢一斤嗎？
啥一塊錢一斤呀！那時一小時之前的價了，現在已經是三塊前了，你要不買，一會兒就會漲到四塊呢！店老板不屑一顧地說。
那為啥漲得這么快？
我告訴你一個偏方吧老板揪住了周新爸爸的耳朵。
周新的爸爸高高興興地回家了，手里拎著小米綠豆各十斤。
家門口，周新的媽媽正抱著兩大包東西開門。你拿的是什么呀？周新的爸爸問。周新的媽媽喜不制勝地說：咱家這回可好了，瞧這，偏方！我從朋友家那拿來的，防治非典的！周新的爸爸確信這不是謠傳了，偏方治大病嘛！
我告訴你，你可別跟別人說。進了屋，周新的媽媽悄聲地對周新的爸爸說，今天早上，我碰到了以前的好朋友李靜，她有防治這非典的藥，讓我到她家取去。人家夠意思，我哪能不去。在她家，她還告訴我說，有一個天生的啞巴開口說話了，說在晚上十兒點，把這小米和綠豆掛在門口，再放上一掛鞭，這樣可以辟邪，得不上非典型肺炎。這小米和綠豆里還有那啞巴說話時迸出的吐沫呢，靈驗著呢！待會兒把我帶回來的捧幾捧，摻到你帶回來的那里去，好送給親友些，這玩意兒難找著呢！周新的媽媽說得滿嘴白沫。周新的爸爸點頭如搗蒜，更加深信不已。
門鈴響了，周新的爸爸開了門，周新的姥姥來了。我聽街坊說，有一個剛下生三個月的小孩兒說話了，說只要吃了加碘的鹽就可以不得非典型肺炎了。周新??！快去買鹽，多買點??！人們都搶瘋了。哎呀！孩子他小姨還不知道呢，趕緊打電話，趕緊打電話，告訴她一聲。
周新的爸爸剛想打電話，門鈴又響了。他打開門，門外停著市防疫站的車，幾個全副武裝的醫生和護士沖上來。
一個人問周新的爸爸：你媳婦在家吧？
在。這是周新的爸爸張大了嘴巴。
你去過李靜家吧？那個人問周新的媽媽，李靜現在已經是非典型肺炎疑似病人，你接觸過她，你有可能被傳染。我希望你能配合我們的工作，把你家隔離起來，你得跟我們走！
?。?/p>
周新的媽媽被帶走了，全家人亂成一團，周新端出一鍋東西說：這小米綠豆粥還喝嗎？我剛煮好的！
唉！怪誰？
? 怪箱探險作文 ?
瞧，一身黑色的燕尾服，挺著大腹便便的肚子，像只企鵝一樣走路左搖右擺。這就是我們的語文老師，我們都叫他企鵝老師。
企鵝老師十分怪異，說話“顛三倒四”。開學第一天，就把“怪”發揮得淋漓盡致。
“這個學期，我教你們。我不允許你們胡作非為，否則我可一定不會饒過你們。”說著，他清了清嗓子，咳嗽了幾聲。說道：“冬天，我讓你們到外面去取暖，走進大自然的懷抱；夏天我讓你們去操場，背上書包，去跑馬拉松，一定讓你們沖刺冠軍?！?！這哪里是賞啊，分明是本末倒置嘛。我們立即明白了老師的用意，咯咯地笑了起來。企鵝老師看我們明白了他的用心，露出了笑容，滿意得舒了口氣。
企鵝老師不僅說話怪，連行為也很怪呢。
一向和藹可親，平易近人的他。竟然將黃圣同學拉出門外，“砰”地一聲將門關上了，滿臉嚴肅得看著我們。我們嚇了一大跳：怎么？該不會是老虎發威了吧？我們睜大眼睛，惶恐地望著老師。雙方凝視了一會兒。企鵝老師竟然笑了，把我們弄得不知所措。企鵝老師用溫和目光看著我們：“同學們，有誰知道黃圣今天穿什么顏色的衣服，褲子，穿什么品牌的鞋子嗎？”這可難倒我們了，我們雖然與黃圣朝夕相處，可他今天穿什么，我們還真不知道。老師打開門，牽著黃圣的手進來了。這時，我們才細細打量起黃圣。企鵝老師趁熱打鐵：“不錯，在生活中，我們一定要有一雙善于發現的眼睛才行啊！”
企鵝老師教了我們半年，他的怪故事層出不窮，數不勝數?？筛匾氖菑乃砩?，我明白了學習是輕松的，進步是明顯的，生活是光明的！我深深地感謝這位怪老師！
-
我們精彩推薦怪箱探險作文專題，靜候訪問專題：怪箱探險作文
