大學三育人事跡材料(匯編14篇)
發表時間：2018-07-04大學三育人事跡材料(匯編14篇)。
一. 大學三育人事跡材料
小迪體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲?，F在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。
認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是小迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，小迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言:《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以后，小迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。小迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是:一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!
二. 大學三育人事跡材料
***男，漢族，**檢測公司試驗室經理，在四方檢測工作這些年來，愛崗敬業，工作認真，專業知識扎實，業務技術能力強，具備豐富的工地試驗室管理經驗和試驗檢測經驗，擔任工地試驗室經理期間，通過個人的專業技術水平和管理經驗，良好的完成試驗室的前期建設和試驗室的備案，為試驗室盡快進入試驗檢測工作做出了積極的努力。
他是一個性格直率的人，對人對事實事求是，從不來半點虛假，性格決定太度，他對工作始終是一絲不茍，兢兢業業。為了適應施工生產的需要，迎接各項試驗工作的挑戰，他努力學習各種最新的檢測技術和施工規范，圍繞施工中出現的新問題，不斷鉆研各項新技術，掌握各種新的檢測手段。在實際工作中，千方百計的爭取用最合理、最優化的方法解決現場出現的新問題。
在廣平高速期工作期間，面臨前期的工期緊，任務重，標準高，對工地試驗室的前期建設，他一邊查閱大量的標準化要求資料，一邊監督督促現場建設人員的施工工作，為加快試驗室的順利投入使用，盡了最大的努力。隨后被分配到第二工地試驗室，對二試驗室內業資料混亂，試驗檢測人員操作不規范。他一邊重新梳理試驗室內業資料，一邊帶領試驗室人員做試驗，以掌握第一手資料，慢慢使二試驗室規范起來，為確保試驗室的正常運作，打下良好的基礎。
言傳加身教做好傳幫帶
作為一名老試驗人員、肩負著帶好一班人的職責。他負責的試驗室，人員大多是近幾年分過來的年輕人，實踐經驗缺乏，他主動擔挑起了傳幫帶的重任。他以身作則，經常深入現場，及現場之所著急，想現在之所想，以自己的實際言行影響著身邊的同事。工作上嚴格要求，無私奉獻，常常把自己工作中的一些心得經驗毫無保留的傳授給年輕同事，幫助他們提高思想覺悟和業務水平，促進試驗室整體水平的提高。
在日常工作中，他不僅傳授技術，他還注重對身邊人員的思想教育。他經常告誡試驗的同事，施工單位條件艱苦，工作辛苦，沒有一點吃苦精神，是干不好工作的。他鼓勵大家，要大膽試驗，勇于實踐，不斷總結，開創試驗工作的新方法和新途徑。他的務實、敬業鉆研精神和對工作的無怨無悔的態度贏得了領導的信任和同事的一致好評，20xx年被公司評為“優秀員工”稱呼。
在四方檢測公司這幾年，學習并積累了很多行業經驗，更深的了解了公司的文化、制度，希望公司在今后的道路上走得更好、更遠。
三. 大學三育人事跡材料
20XX 年開始擔任臨泉一中政治教師，在德育工作的沃土上，我兢兢業業，不斷思 考德育工作嶄新內涵，不斷摸索新的途徑，并得到學生和同仁的認可。 一、 注重以身垂范，尋求心靈溝通; 在教育教學工作中，結合本學科特點，做到以身示范。要求學生完成的作業、練習和測 試，我總是按照同樣的標準認真做一遍，此舉也影響也部分不愿意做作業的同學。在批閱的 過程中，針對不同學生的特點和學習狀況，給予不同的批語，使得成績好的同學不驕傲，成 績差的同學也能找到自信，找到前進的方向。
投身思想政治教育 6 年來，正是憑著這份愛， 盡可能給學生創造成功的機會，使每一位學生能經過努力有所進步。 二、開展豐富的活動，寓德育于實踐中; 豐富多彩的實踐活動，是德育工作的有效載體。在教育教學教程中，我們政治教研組結 合教研工作，成立了活動小組，帶領學生開展豐富的校外實踐活動。
年我設計的《生活中的木材》獲 XX 市優質教案設計二等獎，在 09 和 11 年的 XX 市美術教師基本功大賽獲得過第三名和第一名的好成績，12 年 參加的 XX 市小學美術優質課比賽中獲農村組二等獎，我想這些成就的取得離不開自己對教學的熱愛和關注。 如一句話所說“付出越多，收獲就越多?！?我一路走來一路收獲，收獲的不僅有美好，更有幸福。印度大 詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠 蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大 家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!為教育事業燃燒自己，成就希望!
林華，九九年畢業，參加工作十余年來，一直堅守在農村從事教育教學工作，現任學校——長汀縣第二實驗小學，擔任畢業班數學教學工作，工作認真、負責，得到學校領導的肯定。在學校我經常教導學生要如何做人做事。
教書育人，無私奉獻。我將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業。我利用業余時間學習，無論工作再忙，再累，我總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使我擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，在多年的教學生涯中，積極向長輩、老師學習，交流，積累了較豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。多次承擔校、縣級的教學評優及教學研討課，取得不少收獲。我認為“理想的數學課堂應該是簡約而高效的課堂”。為了提高自身的業務素質，我認真學習大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學習方式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解
決問題的能力。教學中我一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居同年級前列。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，都贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導的肯定。但我深深地知道，我所做的還遠遠不夠。
四. 大學三育人事跡材料
蔡老師，xxxx年湖南師大本科畢業，曾在大水田廣坪小學任三年級的班主任，教三年級的語文、數學，兼學校的教導工作和少先隊大隊輔導員。他從教多年，工作扎實，任勞任怨，成績突出，多次被評為市信息優秀工作者、縣優秀教師、班主任。他的工作經驗是：愛山如母
“我是大山的兒子，應該把根扎在山區教育”，他是這么說的，也是這么做的。大學畢業后，他自愿回到大山的懷抱。為了方便和安定來大水田山區任教的外地教師，他放棄了條件好的初中，選擇去村小。畢業剛出工作來，有許多好心人勸他說：“大水田小學，數你學歷最高，又是中文專業的本科生，不去考公務員，豈不可惜?！笔茄剑耐瑢W文建山早就進了縣督查辦。而他卻說：“每天當我面對著那一雙雙渴求知識的眼睛，我就明白大山里的娃娃更需要我”。他就這樣無怨無悔，選擇與這些天真無邪的孩子共守大水田這片清貧的樂土。記得他去木瓜山村小那三年，每期開學前兩天，他總是手舞快刀，掃去通往木瓜山10多里的茅草路。三年風雨無阻，三年埋頭苦干后，他又“高升”，調入廣坪小學，充實村小教學實力。廣坪小學居白馬山腰，處群山峻嶺之中，冬天白雪皚皚，春天大霧濃濃，房子青苔團團。120名學生來自三山五勾，其中白馬山的離校20余里，學生讀書真不易。老師教書也不松氣，一人包一個班，教學任務重，學生基礎差，學校沒有福利。惡劣的環境，令人望而生畏。xxxx年新考進來的肖老師寧可工作不要，也不愿在此教書。兒不嫌母丑，蔡老師每次去學校都要爬山2個多小時，20里山路盤旋而上，汗流浹背，他從不叫苦。他認為這是磨練意志的良機，他總說：“寶劍不勵怎能鋒？鈍鐵百煉方成鋼”。每天天剛亮，馬路上便出現他帶領一群孩子晨跑的身影；晚上，教室里留下他孜孜不倦的教導。為了山里雛鷹展翅飛翔，為了山溝能出金鳳凰，為了孩子美好的明天，他把根深深扎入教育最底層。
愛生如子
蔡老師一直就是把學生當成自己孩子看待的。郵止桓鎏乇鴆畹畝曇?。该?7人，接手時的成績：人平32分，3人及格。他第一次上課時竟發現個同學不會算10以內的加法。絕不能讓孩子掉隊，他下定決心。一個一個摸清學生的底，為他們查漏補缺，悉心輔導。他教扶云桃同學：數手指、擺石頭、畫斜線……連續三天扶云桃才會算幾加幾。其父母說：“蔡老師，我服了你的耐心”。期末考試扶云桃居然得了8分，其原來的班主任說他是破天荒，扶云桃自己高興地手舞足蹈。該班期末考試人平71，只有一個沒及格。對犯了錯誤孩子，他總是春風細雨，曉之有理，動之有情，努力做好轉化工作。他用心發現學生的閃光點，及時給予表揚，不時自己掏腰包買鉛筆、橡皮、本子等學習用品獎給他們。他班上學生蔡立仁，其母曾到長沙治病，切去腰子一個，喪失勞動力；家中本負債累累，苦不堪言，可到了xxxx年，其父又慘遭不幸身亡，這使他幼小的心靈深處，遭到了超越兒童心理所難承受的痛苦，結果大病一場。蔡老師見他沒來讀書便三上家門，作通其家人的思想工作。見他家離校遠，蔡老師將他接到學校與蔡老師同吃同住，還替他教了學費和生活費。在立仁生病的半個月里，蔡老師給他煎藥端飯，體貼入微；補課談心，關懷備至；上廁所去醫院，背上背下。有人開玩笑說：“這是你兒子？”是的，每個學生就是他的兒子。蔡老師精心呵護每一棵幼苗，拂去學生思想的浮塵，撫平學生心靈的創傷，豐富學生內心的情感，父親般無私的教誨，母親樣慈愛的關心。
愛校如家
蔡老師愛學校勝過愛他自己的家。山區老師要上山，要下田，要挖土，家里的事情做也做不完。但蔡老師認為老師的陣地是課堂，私人的事再大也是小事，教學的事再平常也不能等閑視之。xxxx年月，他70多歲的老父被毒蛇咬傷，為了不耽誤學校公開課比賽，他托付親戚照顧老父。xxxx年10月份的一天上午，蔡老師正在上課，突然覺得腹中絞痛，渾身發冷，只見他手按著肚子，豆大的汗珠直冒額頭，他強忍痛楚，咬牙堅持上課。后來醫生說他得了闌尾炎，打針時他已燒到41度，人已開始說胡話。學校要他去隆回治療，不要再做“拼命三郎”了。為了不影響學生學習，蔡老師寧愿不住院報銷醫療費，只是晚上到村醫院打消炎針，白天還是帶病堅持工作。國慶期間蔡老師在大水田醫院整整打了7天針，領導見他假期將滿病未愈，又特意批了幾天假。誰也沒想到他提著大包小包的中藥，拄著拐杖，一步一步爬上了廣坪！學校就是他的家，教室里有他活潑可愛的孩子。
春季留下他拿雨傘送同學的情意，冬季學校石階上有他揮鋤砸冰迎學生的身影，早上響起他率領小朋友前進的腳步聲，晚上教室里留下他孜孜不倦的育人精神。晴天他為學校修凳蓋瓦，雨天他為學生掏溝排水。為建學校的廁所他勞心費力，為硬化學校的操場他低聲籌錢，盡其所能，建設校園。
愛教如天
教育是太陽底下最光輝的職業，教書育人是老師的天職。多年來，他工作一直嘔心勵血、勤懇扎實，備教改導考從不馬虎。他積極推行素質教育，不斷學習外面優秀的教學方式方法，時常反省對比自己的教學手段和效果。從教以來，蔡老師教學成績突出：xxxx下期，初戰告捷，奪取四年級語文全鄉統考第一，這是他教學生涯的開門紅。xxxx年他在木瓜山小學教四年級和六年級兩個班的語文，兩班學生平均分都超過80分，及格率100%，六年級2人中，95分以上的就有5人。其中寧孟霞、寧俊分別奪得全鄉第一、第二，他所教的班級總是名列前茅。
蔡老師積極推動新一輪課程改革，努力探索適應本土特色的教育方法。xxxx年7月，他冒著酷暑到市里參加首批新課程小學數學培訓，回來后圓滿完成鄉里的新課改數學觀摩教學及講座。他多次參加縣鄉各種教學比武，分別在數學賽課、語文作文講座、自然教學比武、優秀教案評比、工會論文及調研報告獲獎。在教學活動中不斷培養能力，提高水平，總結經驗。他的教學論文多次獲得省市縣嘉獎。他喜
歡寫作，在各種教育網絡、報刊中發表數十篇，大力報道大水田教育狀況，被湖南教育網接納為通訊員，評上市信息優秀工作者。他帶動大水田校園文化的發展，許多學生也積極投稿，大大促進學生的寫作水平的提高。在教學中他非常注重理論聯系實際，在教四年級的科學時，他帶領學生測量雨量，將所測數據上報木瓜山水庫管理所，為抗旱防洪出力氣。xxxx7年春天廣坪這里下了一場大冰雹，由于師生的及時預告，很多村民采取了保護措施。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，他不斷的深化理論學習，不斷的從外界汲取新鮮的空氣和養料來充實自己。蔡老師不僅自己肯鉆肯干，還帶動其他老師向前發展。剛入門的楊麗老師，接手一年級班主任時，上課了，學生東倒西歪，時進時出，有起有坐，教室里亂七八糟。學生一點兒也不聽她的話，她急得哭起來了。蔡老師勸她對小學生一定要有耐心，幫她管理班級近半個月，教她怎樣管好班務，輔導她如何備課閱卷，給她上示范課。對青年教師，蔡老師將他的教學心得，毫不保留地傳授。
老教師也樂意和蔡老師交談，蔡老師總是將自己在教學中的喜悅和成果與其他老師一起分享，將外界學來的教學技能技巧教給老教師。與老師們同甘共苦，其樂融融，豈不快哉？去年老教師教學比武，學校四位老教師，年紀最小的也有53歲，他們要蔡老師上示范課，他有求必應。幫他們選題材，定內容，制課件，一分耕耘一分收獲，他們都獲獎了，其中三易其稿的廖昌松老師還得了一等獎?，F在這些老師又和他一起學動畫制作，“有力電腦，多方便”，“要多接觸現代
化東西”，聽，這就是他們的心聲。與時俱進，改革創新，這是時代發展的需要。蔡老師，他甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，他為山區小學奉獻全部的愛。
五. 大學三育人事跡材料
我是行政管理系的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用;其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下_年6月順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于_年5月順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。
在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金，多次被評為三好學生，優秀團干，優秀學生下部，優秀團員等稱號，樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
在工作上：大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見;大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
大學生優秀個人事跡2
時間總在不經意間過去，而留給我們的除了各色的回憶，還有珍貴的成長。在過去的一年里，伴隨著國家不平凡的經歷，在學校黨委領導下，在學院黨委老師的指導關心下，我不斷的成長著。一年來，無論在思想上還是工作上，在學習上還是生活上，我都有了很大的提高與進步?，F就匯報如下：
一、時刻重視思想提高
思想上，我始終和黨中央保持高度一致。并充分利用各種各樣的學習機會，不斷加強理論學習，提高自己，充實自己。
我積極參加學校的黨校培訓，珍惜每一次聽講的機會，認真做筆記，積極及時撰寫心得體會，像組織匯報自己的心得，在不斷的思考過程中提升自己的思想高度。并結合學習科學發展觀的大環境，我認真研讀科學發展觀的學習材料，積極組織并參加學習發展觀的討論會，交流心得。在書記來到農大對我們提出四點希望后，我又結合自己的實際情況，深入學習思考XXX的講話，并組織支部成員討論XXX的講話精神，不僅實踐了領導能力，還在與大家的交流中得到了自身素質的提高。
二、積極投入支部工作
這一學年，我擔任支部書記一職。經過兩年的支委鍛煉，我一上任就對支部進行了長期的規劃。重視新黨員的培養與發展，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的指導方針和學校、農學院關于發展學生黨員的具體標準狠抓了入黨工作。在始終堅持質量第一的原則下，努力幫助同學完成心愿，不搞遷就照顧，嚴把入口關，確保了學生黨員的發展質量。并積極探索尋求新的發展模式，針對支部黨員少，入黨意愿同學多的情況，在分黨委老師的指導下，我提出了“2+2”的培養的模式，并且在人員安排上，充分考慮同學們的思想成熟度，有效的結合安排培養。現如今，我們已經臨近大四，當不可避免地遇到黨員數不斷增加，而思想腐化的情況時，每次開會，我都會在支部內進行黨分教育，同時并且重視學風建設。
工作上，我不僅僅記得自己是一名大學生黨員，更記得自己是書記，關心支部每一位同學，始終堅持支部為先。一年中，我積極組織支部開展各項活動，比如民主生活會，支部討論交流會，黨日活動等，在組織形式和內容上進行大膽創新，結合會上會下，室內室外，充分把一個理論學習變得通俗但深刻。當然這一切也都離不開支委的幫助和每一個黨員的配合。在信息傳達方面，我能夠根據實際情況及時召開必要的支部會議。通過會議向支部成員傳達相關信息，并組織支部成員進行意見交換等討論會，增強了信息的實用性。另外，針對即將舉辦的紅色1+1活動，我與支部成員一起做了詳細的計劃，決定結合自己的專業通過聯系本專業相關導師，為農民朋友講解病害防治等專業知識，為農村貢獻一份力量。目的是為了讓大家貼近實際，貼近群眾，貼近生活，拓寬學生黨員的A事業，增強黨員在人生旅途上的革命事業心和政治責任感，用親身經歷在思想上和行動上去感受構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的偉大意義。這個計劃已經提出，并且得到了支部成員的認可與支持。
三、始終謹記學習天職
“學習是學生的天職”。我自始至終都沒有忘記這個樸素而又真實的道理。我深知，作為一名黨員，作為一名干部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習。我努力協調學習與工作的關系，不但認真完成課內學習任務，并且參加GRE等課外學習。找到學習時間與工作時間的平衡點，讓我的生活過得忙而不亂，緊而不煩。同時，在不斷的學習中，我的個人素質得到了提高，這使我的工作能力也有了相應的進步。學習與工作在良好的規劃與實踐中，相輔相成。
四、懷抱熱情體味生活
生活總是充滿了希望的。用心體味生活，同時真心地對待周圍的人與事，是我在生活中力求實踐的。生活中，我緊密聯系群眾，積極參加班級的各項活動，如：中秋聚會、班級春游等，我也會主動投入到一些社會活動中去，接觸社會，領略更多更精彩的世界。我積極主動地做好學生思想政治工作，發揮黨員的先鋒模范作用，還注意經常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，同一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭，鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏，并且認真培養、發展要求進步的青年學生。我敢于亮明黨員身份，自覺接受群眾監督，勇于開展批評和自我批評。我具備良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，在各方面都能自覺履行黨員的義務，按時主動交納黨費，作風正，黨性覺悟高。每一天都是新鮮的，我在不斷地自我挑戰與自我充實的過程中，努力生活。
總之，通過一年的努力，自己在各個方面都力求向大學生優秀黨員應有的素質和能力看齊，并且一直以一名優秀黨員的標準衡量自己?，F在，我特提出申請，希望能夠入選優秀黨員。在未來的日子里，我將會繼續努力，在今后的學習工作生活中更上一層樓，繼續貢獻自己應有的力量，充實自我、服務他人。
大學生優秀個人事跡3
成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。---傅佩榮
這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，并通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院里和系里都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么?在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心!
以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節小品，并獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班里組織活動參加此次藝術節文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累并快樂著!這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻社會”。
在繁忙的工作中，同時找到平衡點，努力學好自己的專業知識。望自己不僅學習刻苦優秀，各方面素質都要做到更好。這是個競爭的時代，有成功者就必有失敗者。不但會協助老師管理好班級，工作踏踏實實，而且學習上堅持不請假，不早退，別讓每一個學習的機會流失!有人說，“服務永遠是生命生存與發展的命脈”，所以不管任何時候，我都將是將這個要求與實踐相結合，把班級的利益放第一，時刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務奉獻給身邊的人。
做個良好的大學生并不容易，做到優秀更是不容易!不甘落后，積極進取，努力學習。即使在工作上耽誤了學習，但我是不會輕易言棄，決不負家人、親戚、老師、朋友們期望!這是一份責任，也是使命感!讓青春在奉獻中燃燒，這不是一句空話，而是實實在在的行動。平時除了上課也會多利用課余時間看些課外書，同時還會多做些有利于身心的活動，如練瑜珈等。真誠的對待每一位同學，這是我的原則。對學習和生活上遇到困難的同學，我都會盡自己所能，及時地伸出援助之手。
我想也許，這就是同學們一直對我肯定與信任吧!做好人，存好心，做好事，向“三好”發展，回報父母，回報社會，希望一直在實際行動中不斷實踐自己的理想，得到老師和同學們的肯定。是父母給我提供了學習的機會，是學校給予我學習的平臺，是老師們給予了我知識，幫助我在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我，健康著，進步著…
大學生優秀個人事跡4
梅花雖樸素，但總毫不畏懼綻放;仙人掌雖普通，但總積蓄著向上的力量小草雖平凡，但總努力迎著陽光;簡單渺小的我也像它們一樣堅強、樂觀地成長著，并始終相信不努力就沒有舒適的生活!
我叫張三，現是一名正讀大四的理科生，現在在備考研究生的路上。生活簡樸的我是一個積極向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農村里面，但我樂觀堅強，內心的理想一直埋藏在心底，從未被殘酷的現實所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑著度過每一分每一秒。所以我一直堅持，為自己的未來拼搏著。
也許自己出身的緣故，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點，少為難一點，少擔心一點。于是初中時，我就一直用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實地，努力朝自己的目標狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日嚴寒，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥......就這樣馬不停蹄地追趕著自己的夢想。幸運的是，功夫不負有心人，憑借著高考不錯的成績，我來到了五邑大學。
高考的成績雖在農村不錯，但仍沒達到我的理想，大學也不是我的終點。高考后存在復讀想法的我也一直糾結好久，但不愿給父母增加負擔的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶著少許的遺憾踏上了大學的征程。
從中原坐上南下廣州的火車，我沒想象的那么興奮，反而卻是如此的安靜，如此的淡定。內心經歷了一夜的掙扎，終于還是說服了自己面對現實。走進校園，到處都是陌生，陌生的語言，陌生的風景，陌生的氣候，但這并沒使我有一點畏懼和退縮，卻讓我對新的生活充滿了期待和希望。由于生活環境的影響，我就像小草一樣，是一個適應能力很強的女孩。
從我上大學第一天吃的第一頓飯起，我發現大學的消費是如此之高。比起高中時代平均一天不到十元的消費，我有點難以接受。于是我不僅在平常的生活中有計劃的節約消費，在空閑的時間里，我也會做各種兼職(家教、售水員等)來賺取自己的生活費。
當然，這些都只是我的業余生活。我清楚的知道這不是我的終點，若想達到理想的位置，還得依賴成績。在別人打游戲的時間里，我悄悄地走進圖書館，在別人睡覺的時間里，我悄悄地走進校園的某個角落開始晨讀，在別人談話聊天的時間里，我靜靜地坐在某個自習室寫作業。同時我還參加數學建模，高等數學競賽等學術性比賽，鍛煉自己自主學習的能力，也參加普通話考試為自己的未來積蓄多一份的可能。也正因為我的這種努力，我獲得了“國家助學金”、“國家勵志獎學金”，“各類其他獎學金”，很感謝國家的這些助學政策，讓我減少了很多后顧之憂，讓我更有信心追逐自己的理想，更有信念去改變自己的命運。
工作上，我連續三年擔任學生干部，認真負責，充分發揮主觀能動性，為組織提供方案與想法，帶動和影響身邊的同學積極參加，在班級里。我表現的熱情積極，雖然和同學的交流中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪著他們一起笑，還熱情地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進班級同學的交流，增強同學之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依然很開心，很快樂。正是我所付出的這些努力，同學們都很照顧我，喜歡我。我曾獲“優秀團員”，“優秀團干”等稱號。
思想上，經過從大一的不斷努力，由一個積極分子到預備黨員，再到現在的`中共黨員，我一直在努力。我知道，現在作為一位黨員的我一直黨員的標準來嚴格要求自己。自加入黨支部以來，我認真參加黨組織活動，積極向身邊的優秀黨員學習，在思想政治素養與黨員修養方面取得了一定的進步。除此之外，思想也逐漸變得嚴謹縝密。
在社會實踐方面，我更積極主動，曾組織并參加各種志愿者愛心活動，目前服務時數已達234.5h。因表現良好，曾連續獲“優秀積極調研分子”、2次“優秀義工”，2次星級義工等稱號。
學習上，我一直給身邊的人起著模范帶頭作用。大一大二學年度綜合測評均居專業第一，大二學年度學習成績位居專業第二，曾連續兩年獲國家勵志獎學金、一等獎學金和廣發自強.誠信獎學金。我還積極參加各種學術比賽和科研項目，曾在學術比賽中獲省材料創新、校級數學建模、化學與環境實驗大賽、挑戰杯等各類獎項，在科研項目中，曾負責申報廣東省創新創業訓練計劃項目與廣東省攀登計劃項目并立項。
有人會跟我說，在同一時間干這么多的事情，你是怎么做出來的?面對各類比賽、各種工作、學習和幫助他人，這些事情，難道不會在一些時間上會出現沖突，過程中遇到困難?不是的，這些都是我過程中遇到必不可少的困難，而且隨著我參加的事情越多，我的困難便漸漸顯露的越來越嚴重，不過最終我可以逐一克服。
其實，我在遇到這些障礙時，我的意志一直跟我說：你能行的，別人能干的事，你也可以。只要你堅持一下，你會看到希望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優化時間，詳細安排工作，并虛心請教老師同學。
Noinvesting,No harvesting!帶著這句話，滿懷國家幫扶的感恩之情，我依然會自立自強的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，改變自己的命運，改變家庭的命運!我相信我可以做到更好!
大學生優秀個人事跡5
單佳敏，17級英語教育2班學生，團員。該生對同學熱情，關心同學，與同學一起刻苦訓練，20_年10月被評為鄭州幼兒師范高等專科學?！败娪栂冗M個人”。
在思想上，她從未松懈過，在班級里，在學校里，在生活中，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于全院的廣大師生。嚴格地要求自己，處處以身作則，努力向團組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動。誠實守信，性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。“一分耕耘，一分收獲”，她總是以這樣的態度對待人生，能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。她嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。她思想積極進取，尊敬師長，團結同學，20_年10月被評為“優秀團員”。她嚴格要求自己，積極努力工作，主動追求進步，在大一的時候,就主動遞交了入黨申請書,憑借其堅持不懈的努力，20_年11月6日被確定為“入黨積極分子培養對象”，之后積極參加黨課培訓，關注時事政治及新聞摘要，始終保持著較高的思想覺悟，樹立了良好的人生觀和道德觀。20_年6月榮獲“河南省普通高等學校三好學生”稱號。
單佳敏同學擔任17級英語教育2班班長，在日常的班級工作中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂于助人，遵守學校的一切規章制度。身為班干部，積極主動地配合輔導員管理班級，及時向輔導員反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做輔導員的好幫手。20_-20_學年第一學期、第二學期均被評為優秀干部。她帶領同學們嚴于律己，認真學習，有強烈的集體榮譽感，在與大家的共同努力下，班級獲得“優秀班集體”的榮譽稱號，并申報“河南省優秀班集體”。
在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。在技能課上，她表現優秀，經常協助鋼琴老師工作。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。20_-20_年度榮獲校級獎學金。
最美大學生的標準是德、智、體、美、勞的全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標，她一步一步地朝著這個目標前進和努力著，不斷地在學習中增長知識，全面認識自己，提高自己，不斷地在人生的旅途中陶冶情操，并不斷地在社會實踐中磨練意志。因此，在學習之余，她還注重對自己實踐能力的培養。在校期間，主動參加校級創業大賽。在20_年1月至3月的寒假中，在華東大酒店擔任會計、人事主管等體驗職務，從中更是受益匪淺，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。在校積極成為鄭州幼兒師范高等?？茖W校第十三屆養成教育輔導員中的一員。在20_年度反邪教暑假社會實踐中表現優異榮獲一等獎。
在日常生活中，當同學們遇到困難，她總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班報活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。日常生活中，勤儉節約，不浪費。在家里，經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，主動幫助父母照顧家中老人小孩，從不讓父母為其操心，更不會增加父母的負擔。日常生活中經常志愿幫助敬老院中的老年人，陪老年人散步聊天。經常參與街道掃大街活動，為環境環保奉獻自己的一份力量。周末時間去河南省少兒圖書館表演繪本故事，給小朋友們帶來快樂，引導小朋友輕松快樂的學習英語。她作風正派，坦誠樂觀，樸素節儉，品德端正，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，主動關心同學，幫助同學解決問題，平時善于和同學溝通，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在危險與困難面前，她不畏艱難險阻。無論是生活中的困難還是學習工作中的困難，她都能勇敢的解決。生活中有困難，她就會勤工儉學，利用假期在餐館、圖書館、教育機構等兼職，積極參加比賽獲獎金，支付起自己的生活費。學習工作中有困難，她就主動詢問同學和老師，解決自己的疑問。在危險面前，她總是絲毫不懼，沉著冷靜的應對危險。20_年8月，在餐館火災中，她選擇讓顧客先逃生，自己在火災中利用在學校學習過的逃生知識，及時撥打火警電話，大聲呼喊安慰大家不要怕，為大家指引逃生路線，成功幫助經理避免了人員傷亡。20_年8月，她騎自行車帶弟弟出行，為了躲避汽車，自行車翻倒，她用自己的身體為弟弟擋住了傷害，并在右膝蓋下上留下了永遠的一道疤痕。
平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是?；@球隊的成員。關心國家的重大事務，十三屆人大一次會議后，在班里進行相關英文新聞播報。積極了解實事，各方面知識較寬。在今后的日子里，相信她會用更高的標準要求自己，向著更高的目標邁進，做一個對社會有益的優秀大學生!
六. 大學三育人事跡材料
xxx，女， 2004年進入移動公司參加工作，成為一名營業員。由于業務突出，2007年初被公司任命為營業廳值班經理。她始終把“客戶滿意就是我最大的快樂”這一諾言作為追求目標，六年如一日，愛崗敬業，真誠服務，不斷創新，無私奉獻，成了客戶心目中移動“優質服務”的代名詞。她像一位光的使者，把融入微笑、溫暖的優質服務帶給每一位有需要的客戶，為移動的事業默默工作，奉獻青春。
“三心”到家 提升滿意度
營業窗口是企業一面的明鏡，更是聯系客戶的橋梁和紐帶，要做好前臺服務工作，必須建立真心真意服務用戶的心態，主動、細心地了解用戶的需求。面對清一色的“女兵”，xxx暗暗發誓要帶出一支精細又干練的優秀團隊。她對班組成員提出四句要求：“環境一塵不染，服務毫厘不差，遇事有禮有節，笑容發自內心?！痹趚xx的帶領下，云夢夢澤大道營業廳的營業員早已養成每天微笑服務、三聲服務、站立服務的行為規范。為了提高服務素質，使服務做到更方便、快捷、有效。xxx在班組中開展“一天一講評”，“一周一培訓”活動，加強了全員的服務意識，切實樹立爭創一流服務的思想觀念。她要求大家做到“六化”，即：服務態度禮儀化、服務手段現代化、程序標準規范化、管理方法軍事化、效率便捷快速化、特殊對象親情化。為提高客戶滿意度，她還把客戶的服務宗旨細化為“三心”服務理念：即：省心——使客戶感受到首問負責制帶來的方便、高效；舒心——讓客戶感受到最優質、最快捷的服務；放心——把最真誠的服務送給每一位客戶。并提出把小事做“細”、把常事做“新”、把難事做“巧”，要求員工們把它作為座右銘，使每位前來營業廳的客戶都有賓至如歸的溫馨感覺，在每個月的全市客戶滿意度排名中一直都是名列前茅。真誠奉獻，提升業績。
記得有這樣一位客戶，拿著身份證到前臺辦理退網業務，xxx通過與客戶耐心、細致的交流得知：該客戶經常到外地做生意，每月的話費都比較高，前不久在業務繁忙時手機連續兩次停機了，回來后一氣之下要求退網。xxx和顏悅色地對他說："王老板，您生意做得這么大，如果您換了號碼，客戶與您聯系不上，對您的生意肯定有很大影響。"客戶仍然堅持："我沒有收到任何通知就停機了，難道對我的生意就沒有影響？""對不起，您的心情我非常理解，您看這樣行嗎？從今天開始，您的這個號碼每月由我監控，預存話費不多的時候，我會打電話通知您，以免停機給您帶來不便，您說好嗎？"經過一番挽留，客戶終于答應繼續使用這個號碼了。在以后的工作中，這位老板也經常因為一些業務方面的問題經常與xxx聯系。這樣的例子舉不勝舉，也正是因為她的.這份真誠和敬業，感動著客戶，客戶顧問成了她的代名詞。進入xxx的飛信日志里，你可以看到她這樣的留言：讓我癡迷的是工作，最讓我欣慰的是用戶；最讓我感動是的集體，最讓我愧疚的是家庭。不少同齡的朋友問她，小劍啊，現在是市場經濟，凡事都講個效益，你這樣沒日沒夜的想著工作，覺不覺得虧呀？她說得最多的一句話是：“要做就把她做好！只有我們把客戶服務工作做好了，我們才能穩住客源穩住市場”。
苦練業務，提高技能
在云夢移動公司，提起xxx的勤思肯干，認識她的人都會不由自主地豎起大姆指。她認為不斷加強移動通信知識的學習，熟練的掌握各種業務知識才是提供優質服務的第一前提，因此，她在平時不放過任何一個學習的機會，為及時掌握各種手機的操作方法，她準備一個筆記本，把每個手機操作方法都記錄下來，這樣幾年來有幾大本手機操作大全，對于新業務，每天晚上回家捧書鉆研，有不懂就問，遇難點就鉆，她甚至主動與各地市業務尖子聯系，向她們討點子，取經驗。憑借這種鍥而不舍的鉆研精神，經過努力，在多次的技能比武中取得優異成績，并且在她的帶動下營業廳形成了一種良好的學習氛圍， 營業廳多次獲得學習型班組的稱號。
服務無限聆聽花開
保持一顆平常心,默默無聞、兢兢業業地去做自己應做的一切，這是xxx一直所堅持的。xxx常說：“我最希望得到的贊美是來自客戶的肯定，微笑服務，為服務而微笑，將永葆年輕的心。真心付出就會獲取真誠回報。在營業廳工作的六年，她多次被省市公司評為“先進個人”，2008年榮獲省服務與業務技能大賽個人一等獎、團體一等獎、2009年、2010年連續兩年被評為百佳崗位能手、2010年被評為省內訓師、2010年榮獲省公司終端技能比武大賽團體二等獎。
在平凡的崗位上xxx演繹著新時代“螺絲釘”的故事，得到了客戶的信任，同事的尊重和大眾的喜愛。在服務的過程中，xxx都是用心去聆聽，用心去思考，讓每個動作、表情和心思，都滲透著對人的關心和尊重，在血液里流淌著真摯的感情，讓服務的真情看得到，聽得到，感受得到……
七. 大學三育人事跡材料
我叫王大海，男，漢族，共青團員，就讀于天津工業大學，是機械工程學院09級機械制造及自動化04班的學生。入學以來，我本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動，在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異;在工作中，盡職盡責，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動;思想積極上進，政治立場堅定，始終堅持爭做與時俱進，適應社會發展的創新型和復合型人才。
一、少當志存高遠
經過高中的歷練，終于如愿懷揣新的夢想與希望，滿載著收獲與期待，來到了讓我放飛理想的地方——天津工業大學。大一的時候看到榮譽榜上獲得獎學金的同學，心里非常欽佩，榮獲獎學金是對大學生莫大的肯定，也是每個大學生的夢想，當然這也是我的目標。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，所以從一進大學，我就制定計劃，明確目標，并且為之努力奮斗，使自己能度過一個充實而有意義的大學生活。一路走來，風雨兼程，歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅持不懈的是信念，永不放棄的是追求。
二、心向黨組織
我堅定共產主義理想信念，積極要求進步，大一時就遞交了入黨申請書。平時的學習生活中，時時刻刻以黨員的要求來嚴格要求自己。在老師的指導和同學的幫助下，積極參加網上黨校的學習，利用課余時間學習政治理論和黨的各項精神。經過了三年的學習，我的思想和認識都有了進一步的提高，雖然現在我還沒能成為一名共產黨員，但我還是會繼續努力，渴望早一日成為一名光榮的共產黨員，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。
一個文明的大學生，無不注重自己的一言一行、無不從一點一滴的小事做起，不斷的在學習和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動來展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。我覺得只有德才兼備、素質高雅、全面發展才能成為新世紀合格的大學生。鑒于以上的觀點，在生活中我采取了從思想、道德、學習上單獨提升和三者之間相互影響提升的方法來提高自己，最后得到綜合素質的全面提高，體現當代大學生的涵養與修養。
在思想上以科學發展觀作為指導，既要順應時代的需求，做到宏觀上的指導又要根據自身特點做到微觀上的科學發展，爭取自身的發展與社會的需求兼容、協調。在道德上不斷學習古代和現當代先進人物的優秀精神品質并學以致用，使自己得到發展，并影響周圍的同學。 在思想、道德、學習三者相互作用中提升自己，以正確思想指引道德提升、學習進步，在學習上取得成果時又利用學習所得服務同學、回報社會，促進思想、道德的進一步提升，增強社會責任感、時代使命感。
三、紙上得來終覺淺，覺知學習要技能
“知識是人類進步的階梯”,作為一名學生，我知道學習的重要性，我也一直堅持著對自己負責的學習態度，認真學習，刻苦學習，上課不曠課、不遲到，認真聽課，課后認真預習和復習，合理安排時間，充分利用學習資源，充實了自己的生活，點亮了人生的燈塔。我的人生信念是：“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。雖然在班上和社團擔任一定的職務，占用了我很多時間，但作為一名學生，我牢記“學習永遠是主題”，所以從來沒有忘記自己大學的信念，從來沒有把工作忙做為放松學業的借口，更沒有停下過奮斗的腳步。
我深知自己的專業課程很難，機械類課程比一般專業的課程多，而對自己的要求很高，因此我更加珍惜時間。魯迅說過，時間是擠出來的，我在生活中不斷地擠出時間來學習、復習功課，因此，我的考試成績和綜合成績一直在班級名列前茅。學習是知識的積累，技能是知識的應用。在學習過程中，我積極參加著與專業對應的技能大賽，如“全國機器人創新大賽”以及“全國機械設計創新大賽”，那是一段難忘的、辛苦并快樂的日子，那是一段創意與合作兼備的日子，回味無窮!
天道酬勤!一份耕耘，一份收獲，在過去的三個學年中，我的刻苦有了收獲，從進入大學，我就告訴自己，我要裝著滿滿的知識走出我的母校，今天我以母校為榮，明天母校以我為驕傲。我在20__年參加了數學“求實杯”競賽，并榮獲了20__年“求實杯”數學競賽三等獎，隨后我又參與了CAD制圖大賽，并榮獲了CAD一級制圖師的證書，又在誠信征文比賽中榮獲三等獎，隨后，又順利的通過了全國英語四級，并在20__年的全國計算機等級考試中，我順利地通過了計算機二級考試。20__年開始學習專業相關的課程，隨著對專業知識的了解，在學院的安排下和學長一起參加了全國機器人大賽，在這個集體里，我們互相討論，我得知識層面又上了一個臺階，隨后，我榮獲了20__-20__學年度校二等獎學金，20__-20__學年度校一等獎學金和“優秀大學生”的榮譽稱號。在大三一年專業課的學習中，不僅從課本上去理解專業的知識，并且從各種實踐和課外書籍中去充實自己，最終取得專業排名第一的好成績。目前，我正在為考研而努力，希望能夠通過自己的刻苦努力考取自己心目中理想的大學，然后繼續深造，為今后的工作打下更加堅實的基礎。
四、勤儉節約，刻苦專研
我注重節約、儉樸，反對浪費、奢侈。平時與同學相處融洽，互相幫助學習，尊敬師長，遵守學校各種規章制度，積極參加各種活動，全面提高自己各方面的能力，全面發展。我非常感謝這三年來老師同學對我的關心和幫助，有了他們的支持與鼓勵，我將更加堅定自己的目標，踏踏實實地學習和生活。因為出生在偏遠的城市，從小家境一般，父母都是下崗工人，但是父母還是兢兢業業想盡辦法賺錢，他們從不許我有打工的念頭，為我他們付出了很多，只是希望我能好好學習將來有出息，我知道他們都很辛苦，所以我從小就很懂事，我就努力學習希望他們在我這有些安慰?？偸钦f，“該讀書的時候就讀書”。所以每年，當我靠自己的實力賺取獎學金時，就會有一份能為家庭分擔經濟壓力的自立的自豪感。
在我快上大二的時候，我父母就面臨著下崗，家庭生活變得困難了許多，但父母為了我讀書，自己咬著牙做起了小生意，當時我的身心也有一定的影響，看著父母的勞累心里酸酸的。但我并沒有被突如其來的困難打倒，我自己鼓勵著自己，告訴自己只有好好學習，最后滿載著知識回去，才是對他們最大的回報。在學校里，不和同學攀比，也不和同學炫耀，自己踏踏實實的學習，在學習和生活上，盡我所能解決同學的困難，在課余時間也協助老師做一些課余的工作。我覺得我要做得更好，最后為社會做出一份貢獻，才能不辜負父母對我的期望和母校對我的培養。
在大學里僅僅學習好是不行的，我們不僅要學習科學文化知識，更要學習如何做人處事，在各方面都優秀了才可能做到全面發展。我的觀點是大學無小事，別人不去干的正事，我認為只要有人去做它，它就存在一定的價值，在學習中，第一個讓我感到自豪的小事就是擦黑板，通過擦黑板可以體驗老師的辛勤、保持自己的勤奮、增強服務大家的意識，不怕臟不怕累，其樂無窮!在宿舍生活中，我從來不需要別人提醒，看見地臟了就去收拾和打掃，以免給病原體傳播創造條件。所謂點滴小事顯其技，不去做這些點滴小事很多技能就不能被掌握，相反通過做這些小事個人能力就能得到提高。
五、不是一番工作苦，怎得佳績在跟前
進入大學我積極參加社團組織，想鍛煉自己的能力，有幸加入學校的社團組織就業協會，剛開始我是信息部的一個部員，一邊向部長學習怎么處理手邊的工作，一邊向部長學習處理事情的態度，最后我的工作能力得到了大家的認可，并經過競選成為了協會的副會長，在此期間我積極參加社團組織的活動，身為協會的副會長，每次開招聘會的時候，都得組織各部門協調的配合和工作，將招聘會辦的井然有序，在那兩年的時間里，鍛煉了我的社交能力提升了我個人對社會的適應能力。
同時，我還加入了學校e緣網站信息部，編輯學校內外的一些新聞，并學會了一些簡單的平面設計。在大學這短短的幾年里，一方面我在知識層面上有了一定的收獲，另一方面，我從以前的懵懂的小孩變得成熟了，自己的社會適應能力有了很大的提高。
在大學生活的三年多中，我不斷挖掘著自己的潛能，不斷充實、完善自己，雖然過程會充滿荊棘，但我還是會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫著屬于自己的美麗人生。采得百花成蜜后，雖是辛苦亦是甜。時間還在繼續，生活還在進行，我將加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，不斷的提高，不停的挑戰，爭取在各個方面全面發展，再創佳績。相信我的明天會變的更加的美好和絢爛!
這次有幸參評桑麻獎學金，對我來說，不管哪方面都是一種追逐奮進的動力，在今后的學習工作中，我將一如既往地遵循學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏，勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學服務，爭做適應社會的創新型人才，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。
八. 大學三育人事跡材料
進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。今天小編在這給大家整理了大學生個人事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!
大學生個人事跡1
在學習方面，__刻苦努力，以嚴謹的態度，扎實的作風全身心地投入學習之中，積極求教于他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。因此，在學校的各次考試中，他能夠以優異的成績躋身前茅。
在高中階段，__先后擔任學校藝術設計室副社長，宣傳部副部長，班長，學習部部長等職。工作作風踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應變能力。
自初中以來，__一直擔當班長一職。他熱心為同學服務，在各方面以身作則，力爭起模范帶頭作用。同時他組織同學開展各項活動，如運動會、合唱節等活動。在班級常規方面，__堅持做好每一次班級常規總結，成為老師的得力助手。在班級文化建設方面，他認真做好班會的組織工作，豐富同學的校園生活。
作為學生會干部，__曾組織校園辯論大賽。協調老師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學習部部長，他通過主持學習經驗交流會，采訪實驗優秀學子等方式搭建起師生溝通，優秀學子分享經驗的互動平臺，促進同學的共同進步。而作為校園雜志社的一員，他組建了“自主招生優秀學子經驗介紹專欄”，為同學提供了寶貴的經驗分享。
不僅在校內，在校外也有我活躍的身影。__曾參與__環保聯盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，并在益田村分會場組織同學進行環保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志愿者的身份為__大運出一份力。除此之外，__多次參加書城義工活動，嚴謹的工作作風給書城管理人員留下良好的印象。他在活動中，提升了組織能力，交際水平，合作意識，促進了自我全面發展。
__熱心公益事業，積極參與社會公益事業。在學校組織的農民工子女支教活動中，常常有他的身影，為農民工子女輔導學習，并組織愛心捐助，為農民工子女送去各種學習用具。
大學生個人事跡2
__，男，漢族，1989年3月出生。就讀于__學院過程裝備與控制工程專業，任團支書職務。曾獲得全國大學生英語競賽三等獎，綜合一等獎學金，綜合三等獎學金，校三好學生標兵，百佳千優班級建設獎學金，所在班級為學校先進班級，并在大一的學習中已經經過英語四級與計算機二級的考試。
“天行健，君子以自強不息”是我所信奉的人生格言，它貫穿在我的學習生活方方面面。我是一名普通的大學生，我愿意，借我的一點微光照亮周身同學，一同提高，共同成功;我期望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。
一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養
盡管自我只是一名普通的大學生，但我在日常的學習和生活中仍進取主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。平時進取參與由校、院組織的一系列有關黨的十七大精神等的學習教育活動，關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，并進取關注國家政事，與時俱進，同時進取學習黨員先鋒崗事跡材料。
二、注重知識積累，不斷開拓進取
我成為了__化工學院的一名成員，同時我也深深認識到，學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能夠在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認識，從教師教什么學什么，到我內心深處發現了自我的不足，渴望在大學短暫的四年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一向以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。上課認真聽講，課后進取復習，并有自我的學習方法，在其他同學中起到了必須進取帶頭作用。在學習過程中，我最苦惱的是學習時間不足，但我明白時間是擠出來的，路斷塵埃后，勇敢地應對，頑強地戰勝困難是一種美麗，我不愿夸大其詞地炫耀我的努力，我只是在內心深處一遍遍地告訴自我“要抓住一切能夠學習的時間，提高效率”。同時，我不再滿足于本年級本專業的學習，其中還有些別的專業的課，每一天的忙忙碌碌，但我從中體會到了學習的樂趣。
三、加強技能訓練，進取參加社會實踐。
要成為一名優秀的大學生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是你要有適應社會的本事。孔子教育我們要把眼光放得遠些，再遠些，作為大學生，就應當想同學之未能想到的，大學四年不僅僅是知識儲備的過程，更是為適應將來就業而進行技能培訓的過程，作為一工科院校的大學生，我們面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰，于是在放假之于我們班級同學會經常參加一些勤工儉學的活動，例如派發傳單，會場布置，商場銷售人員等等，在體驗社會生活的同時為自我增加了額外的收入。
大學生個人事跡3
萬盛飛，女，1989年11月出生，是英語教育學生06級(2)班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書;為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于2011年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力!
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!
我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光!”
大學生個人事跡4
___同學，是牡丹江大學經管系物流管理062班的共青團員，系學生會辦公室主任。該同學政治素質較強，學習認真刻苦，在進入大學的這兩年中，一直按照共產黨員的標準要求自己。是共青團員一切事情就要闖在前頭，勇于面對困難與挑戰。起到先鋒模范的作用，為同學作好榜樣。___同學刻苦學習無私的為同學們服務，關心同學，幫助老師，是老師的得力助手。___同學為人誠實，作風正派，尊敬老師，團結同學。敢于同不良習氣做斗爭。學習認真，得到了老師和同學們的肯定與好評。所以我們推薦她為優秀團員?，F將其主要事跡報告如下:
一、認真學習，綜合素質過硬
___同學在學習中能夠做到主動學習，并把學習當成一種樂趣，成績優秀，該同學綜合素質過硬。在大一期間，___同學主動加入青年志愿者;積極的參加了校園廣播站任播音一職，并因此獲得校團委授予的“校級優秀學生干部”的榮譽證書，在大二期間，任系學生會辦公室主任一職，在工作中認真負責，腳踏實地。在由建工系承辦的迎07屆新生文藝匯演中獲得“表演獎”的榮譽證書，并利用課余時間參加培訓班學習考得了國家助理物流師資格證書等有關職業資格認證。國家海關報關員正在學習中。
二、積極參加活動，表現突出
___同學在原管理工程學院經管系任辦公室主任一職中，積極參與了“經管學習月”濃厚學風班級評比等活動;組織策劃了圣誕晚會活動;在任經管系辦公室主任期間，積極的參加了校、系舉辦的各種活動。參加了“清明節烈士陵園掃墓”活動;積極參加了系運動會選送的大型舞蹈;在四川地震發生后主動出謀劃策理智愛國大簽名等活動，得到了老師以及同學們的廣泛好評。
三、堅持思想道德建設，提高覺悟
___同學政治素質過硬、作風正派，有著堅定的共產主義信念，堅信黨的綱領，堅持四項基本原則，堅信用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅持以江_同志“三個代表”的重要思想作為行動指南，解放思想、實事求是，認真貫徹科學發展觀。在學習生活期間，她積極向黨組織靠攏，一直以共產黨員的標準來嚴格要求自己，她參加了牡丹江大學第三十期業余黨校的學習，以優異的成績結業并被評為優秀學員。她主動向黨組織匯報自己的思想情況，堅持按季度向黨組織遞交思想匯報。他關心時政，對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論的學習有著濃厚興趣，堅持參加黨支部組織的討論學習，認真思考，不斷總結提高自己的思想政治水平。
四、團結師友，關心時事
___同學在學習，生活中能夠做到尊敬師長，團結同學。臟活累活她不怕，要求別人做的事，她都以身作則，身先力行大學生團員先進個人事跡材料大學生團員先進個人事跡材料。在平時她樂于助人，能夠幫助他人，在別人困難時伸出援助之手。在四川大地震后她多次參與捐款活動，并能主動發動同學去幫助我們的同胞。
五、服務他人，爭做楷模
她在平時的學習中，以大局為重，不計較個人得失，把集體的利益放在第一位，處處以優秀共青團員的標準要求自己，在學習，工作中兢兢業業，腳踏實地，為同學們樹立了榜樣。愛護學弟學妹，積極幫助他們在學習以及生活中遇到的困難。
___同學深知自己肩上的擔子任重而道遠，作為一名當代大學生和共青團員，以后要做的事還很多，祖國和社會需要我們的日子還很久，她堅信以后的學習，生活中她會有更好的表現，她會爭取早日加入中國共產黨，為能夠更好地服務他人，回報社會為努力。___同學將在今后的學習，生活中一如既往，用自己的青春與熱情為祖國的建設貢獻自己的一份綿薄之力!
大學生個人事跡5
道德經有云：上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾與道。通過今天課前討論對長江大學見義勇為群體的英雄事跡的學習，我對這句話有了更深刻的認識。
去年，長江大學15名學生結“人鏈”救人的英雄事跡在神州大地引起強烈反響，3名犧牲大學生的事跡更是感動了無數人。為救兩名落水少年長江大學十多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒。三個風華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜;兩名落水少年獲得了新生，他們卻獻出了生命。換作是我，我不知道我有沒有他們的勇氣，把生的希望帶給他人，把死的危險留給自己，用生命的壯舉發出時代的青春宣言，但他們的精神是值得我們發自內心的去尊敬，去學習!長江里的“人梯”精神存在于我們每一個人之中，英雄的事跡會永遠記錄，不會消逝!
中國青年政治學院副院長、大學生發展研究中心主任李家華表示，“這是一個英雄的壯舉。人需要"義利觀"，義在利之上。”“一個人的本質，不僅僅是簡單的存在，更應該是一種超越的價值和追求。這種精神的信仰，就體現為大義。任何社會都需要提倡這種大義?！币娏x勇為是當前社會經久不衰的話題?，F實中既有象魏青剛似的英雄給人們帶來的感動，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻身讓人們感動和心痛的同時開始的反思。
對于這個救人事件，盡管人們依然會質疑大學生們救人方式的科學性和生命價值的對等性，但是，這并不能否定見義勇為作為一個時代命題的價值和意義。見義勇為是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員的竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。這些大學生為我們樹立了典范。
此時此刻，我讀懂了臧克家的那句話：“有的人活著， 他已經死了;有的人死了，他還活著。”在陳及時等英雄身上，我找到了這句話的深刻含義。作為光榮的中國共產黨的一員，對任何對于國家和人民有利的事，我們都將義不容辭?！坝袊庞屑遥屑也庞袗?。”舍小家，為大家。今天，何東旭、方招和陳及時隨滾滾江水去了，但他還活著，活在我們每個人心中，并活在國家精神文化的無價寶庫中。長江大學見義勇為舍己救人大學生英雄集體的事跡，著實教育了廣大青年學生一番，也將引導我們自覺以英雄楷模為榜樣，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
作為當代大學生，作為國家的未來，在還無法完全踐行偉大歷史使命的情況下，我們需要做的就是認真汲取文化知識，拓展自己的能力，提高自己的素質。這一切不單單是為自己將來進入社會而準備，也是為了完成自己肩負的使命而準備。社會在飛速進步，中國在飛速發展，被譽為“國之棟梁”的大學生，我們要做的就是用自己學到的一切來推動社會與國家的繼續快速發展。
一個大學生辦不到，但是當全中國的大學生都有了這樣的使命與信念，我相信，這一切就不是空談。我們接受了教育，知識的力量之大，懂得祖國的未來在大家的肩上扛著，大家正擔負著何等的重任，都知道真的要做好自己?，F在，先從自己的努力做起吧，為了自己，也為了祖國。
九. 大學三育人事跡材料
趙xx，1965年2月出生在一個普通的工人家庭，20xx年進入光澤超限運輸檢測站工作。在治超崗位上一干就是10個春秋，他憑著對自己鐘愛事業的追求，任勞任怨、埋頭苦干、不怕苦和累，堅守在工作崗位上。整整10個春秋，他默默無聞地奉獻著，弘揚文明服務、保障暢通的行業精神，把美好年華無私地奉獻給了執著追求的治超事業，用真情、真意譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻者之歌，用溫馨的話語和真誠的微笑為過往的司乘人員創造了一個整潔舒適的治超環境。正是他這種在工作中兢兢業業、踏實肯干、樂于奉獻的鋪路石精神，才能在平凡的崗位上，創造出輝煌的業績。
熱情服務，依法嚴管
光澤縣治超情況與別的縣市不一樣，70%均屬本地車、本地人，社會關系復雜，有的司機自恃本地車無人敢管。就強行沖崗，故意造成堵車等來擾亂治超秩序。針對這一情況，一方面他積極向站長反映，出謀劃策，另一方面他還是嚴格按照國家治超標準執行，堅持“科學檢測，卸載放行”的原則，堅持“不卸載、不放行”的方針，從沒出現以罰代管的現象。一些違法司機不服管理就侮辱、毆打、圍攻執法人員，甚至開車撞殘執法人員。為了維護國家法律、法規的尊嚴，保護公路設施不受損失，他并沒有退縮，而是帶領隊員們不計報酬、不顧個人安危堅守在治超一線。同時，在治超過程中他還注重人性化操作，向貨主，司機宣傳超限運輸對行車存在極大的安全隱患，同時給公路、橋梁造成重大損壞。對輕微超限的'車輛卸載后放行，對嚴重超限的實行勸返等措施。檢測站無償為司機提供茶水、滅火器、修理工具等服務設施，通過人性化的服務來感化企圖超限違法運輸的司機，以此贏的廣大司機的理解與支持。
敬業愛崗，無私奉獻
敬業愛崗是做好治超工作的關鍵。從治超工作開始至今，在日常的治超工作中由于人員緊缺，作為隊長的他奔波在治超第一線，有時為超限1噸多、幾百公斤說的口干舌躁，超限站正當風口，一刮大風，灰土、礦碴吹得他們睜不開眼，還時常放棄節假日，堅守一線。但是他仍然認真執行“不過磅不罰款，不卸載不放行”的原則，堅決執行治超工作紀律“十條禁令”和“五個不準”，取得明顯成效，超限超載車輛數量有了明顯下降，近年來光澤冊下站超限率都控制在4%以下。他有時也遇到一些對治超工作不理解的司機發火罵人，所以挨罵受氣也是習以為常的事。他和隊員們都以大局為重，做到了打不還手、罵不還口，時刻保持著執法人員良好的素質和形象。工作緊張繁重的時候，家里的事情顧不上，他們沒向站里提出過要求。作為隊長的他對工作高度負責，特別是夏季，高溫天氣多，在中午高溫時段，室外地表溫度高達50多度，他們沒有退縮，頂著烈日，冒著高溫，衣服干的變濕，濕了又干。有不少同志病倒了，但是卻沒有一個人請病假，出勤率100%，堅守在治超一線，大家的心中都有一個心愿就是治理超限車輛，保護路產路權，守護著國道安全暢通。吃點苦、受點累他都覺得很值得。由于工作成績突出在20xx年年終考核時被單位考核為“個人優秀”。
十. 大學三育人事跡材料
50歲的防汛救災搶險突擊隊員
“我們要爭分奪秒地努力，請人民群眾放心，我們一直在?！?/p>
連日來，河南接連遭遇強降雨侵襲，為保護人民群眾生命財產安全，河南廣大公安民警、輔警爭分奪秒，全力以赴投入抗洪搶險戰斗。
7月22日，當葉縣公安局組建防汛救災突擊隊馳援鄭州時，50歲的民警屈xx主動報名，葉縣公安局巡特警大隊負責人黃x說：“老屈，你這歲數不符合青年突擊隊員的選人標準啊?！鼻黿x卻說：“老驥伏櫪，志在千里，我年富力強，工作經驗豐富啊!”就這樣，屈xx跟在黃x身后，口中不斷絮叨著：“我身體倍棒，危難時刻咱一定往前沖，絕不給大隊拖后腿……”黃x最終同意了他的請求。
趕到鄭州后，看著洪水肆虐過的鄭州街頭一片狼藉，屈xx再也控制不住自己的心情，用汗水代替淚水，迅速投身社會面巡邏防控、服務群眾、維護安全穩定等各項工作中。
屈xx執勤的地點是鄭州市金水路附近，金水路的道路正在搶修中，他們的其中一項工作就是為施工工人和過路群眾提供幫助。同時，由于修路，路口的交通情況比較復雜，疏導交通也是屈xx的一項重要工作。
“老屈非常敬業，求助群眾、過往車輛太多，他站那里執勤一天一夜沒有合眼，該他休息時仍堅持要來，嗓子干啞，嘴唇都已經干裂了?！边B續的勞累導致他的嗓子干疼得將近無法出聲，血壓一度躥到180mmHg。帶隊領導程可曉勸他休息一下，他卻堅持邊用藥邊工作。
屈xx說：“加大交通疏導力度、盡快恢復生產生活秩序是我們的職責所在，我們要爭分奪秒地努力，請人民群眾放心，我們一直在?！?/p>
十一. 大學三育人事跡材料
xx老師，男，今年50歲，中共黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現任教育科學系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業，為人師表，曾榮獲“學院優秀教師”、“思想政治先進工作者”，“優秀共產黨員”等榮譽稱號，在“三育人”工作中取得了顯著成績。
一、教書育人，愛崗敬業，用實干贏得尊重
為辦好人民滿意的教育，xx老師不斷開拓新教學視野，樹立新教育理念，吸收先進的教育思想，以適應教學的新形勢、新要求、新特點，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”，鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺的敬業精神、認真負責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。
自1985年參加工作以來，他始終戰斗在教學工作的第一線，先后擔任過12門專業課和公修課，教授過數以萬計的學生，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學規范，無任何教學事故，執教嚴謹，注重教學藝術和教學效果相結合，引導學生進行創新思維，并將學生的素質教育寓于專業教學之中。認真備課，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學大綱，認真組織教學，更新教學方法，注重教學內容的整體優化，構建良好和諧課堂秩序，對教學質量高度負責；課堂上，善于掌握學生聽課動態，語言流暢生動幽默、邏輯性強、條理分明；課堂上，善于同學生交流，把握學生心理，以生動的示例啟發學生，及時調整學生情緒，寓教于樂，寓教于理；講課內容適時引入相關領域，進行拓展延伸，在向學生傳授專業知識的同時，引向學生對人生、對社會的思考；既注意教書又注意育人，重視學生情感、態度、世界觀和價值觀的培養，在歷次的教師教學測評和學生網上評教中均獲得95分以上好成績，深受學生的尊重和愛戴，在學生中具有良好的影響力。
在完成大量教學工作的同時，注重開展科學研究。撰寫“xx”一文獲國家級素質教育成果二等獎，獲省廳級優秀社會科學成果獎x項，獲地市級科研成果獎x項；發表論文x篇（其中核心期刊x篇）；參編專著、教材x部，其中《xx》一書，是國家教委“八五”重點科研項目。這些科研成果，為他的教學增添了色彩，對學生崇尚科學，追求進步，產生了積極的正面影響。
二、管理育人，刻苦鉆研，用創新贏得好評
作為系副主任，xx老師注重業務學習，刻苦鉆研，掌握新的教學管理理念，吸收先進的教育管理思想，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。
xx老師十分重視教學管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作，及時傳達和落實學院和教育科學系的.各項規章制度，加強與教師和學生的溝通與協調，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結合教育科學系實際，優化教學環境，落實教風、學風建設。在教風建設方面，緊跟時代步伐，切實加強對教師進行職業責任、職業道德、職業紀律的經常性教育，使教育科學系形成了一支專業思想牢固、團結向上、開拓創新、和諧發展的師資隊伍。在學風建設方面，注重讓學生明確學習目的，端正學習態度，激發學習的積極性和主動性。xx老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓，告誡他們：學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶；是學校實施教育、管理工作的一支重要力量；讓學生干部服務好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員，召集到他的辦公室，與班委進行座談，讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題，并提出合理化建議。
xx老師努力使各項教學管理制度規范化、科學化，用制度管人、育人，按制度辦事，工作規范，辦事公道。他組織各教研室認真修改各專業的教學計劃，把教學計劃落實到常規教學之中，貫徹執行。在專業建設、課程建設、實驗室建設、精品課程建設、師資隊伍建設等方面的工作中，都能體現創新意識、強化管理意識，增強服務意識，促進了教育科學系教學工作和教學管理工作健康、有序發展，贏得了師生的好評。
三、服務育人，熱情周到，用奉獻贏得稱贊
xx老師不論是在教學工作中，還是在管理崗位上，以師生為本，積極主動地提供優良的人性化的服務，并且服務熱情、周到、及時，得到老師和學生的信任和支持。
除了在課堂上深切關心學生的學業以外，還在經濟生活方面關心學生，多次資助經濟上有困難的學生，墊付學費，保證他們順利完成學業，并在精神上鼓勵他們樹立堅定的信念和克服困難的勇氣。對于學生的思想政治工作更是精心、細心、用心，貼心，xx老師關注每一個學生，尊重每一個學生，把自己的手機號，qq號留給了他授課的所有學生，學生有問題可以及時聯系xx老師，xx老師及時解答和回復。急學生之所急，想學生之所想，xx年的暑假，10級英語教育2班的女生曹云芳，給xx老師打電話，說她和幾位同學在蘇州打工上當受騙，xx老師立即給她們寄去500元回家路費，并囑咐她們路上注意安全。還經?？赐〉膶W生，鼓勵他們戰勝疾病，祝福他們幸福吉祥，有的學生感動得留下眼淚。當畢業生就業遇到麻煩、專升本學生遇到困難時候，他都盡最大努力想辦法幫助他們解決眼前的困難。
xx老師積極參與并熱情指導大學生豐富多彩的實踐活動，如大學生辯論會、摸擬法庭開庭、大學生詩歌朗誦會、演講比賽、12.4法制晚會等，處處把學生的利益放在第一，促進學生身心健康發展。在xx年下半年，xx老師精心組織，親自指導，孫銀龍同學脫穎而出，榮獲河南省第十屆高等學校師范類教育專業畢業生教學技能大賽二等獎。
xx老師講奉獻，淡名利，在學生心目中，既是良師，又是益友。他用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。10屆畢業生xx給xx老師的留言如是說：“xx老師，我覺得自己很幸運選擇濮大，覺得自己很幸福遇到像您這樣慈父般的老師、系領導。離開學校后，雖然聯系的少了，但您永遠是我的恩師，我永遠在心里感念您，支持您！”
總之，xxx老師幾十年如一日，熱愛教育事業，用心血澆灌教育園地，用高度的責任感和強烈的事業心承擔了“教書育人、管理育人、服務育人”的神圣使命。
十二. 大學三育人事跡材料
在第二次世界大戰中，弗里茨？埃里希？馮？曼施泰因被認為是德國陸軍中“秀”的將領。他的戰略思想深邃而可怕，他所策劃的每一次戰役幾乎都是杰作，總是令對手驚惶失措，膽戰心驚。他是那種能夠將現代化的機動觀念和傳統的運動戰思維巧妙地融為一體的專家，同時對于各種戰術運用自如。
曼施泰因出身軍人世家，生父和養父都是德軍少將。他本身也是總參謀部軍官出身，在德軍指揮參謀系統中受過完整的軍事理論培養。在戰前曾擔任陸軍總參謀部軍需總監一職。列寧格勒地區德軍總指揮、“頓河”集團軍群司令。1943年2月任“南方”集團軍群司令，在庫爾斯克會戰中失敗被解除職務。曼施泰因主張在作戰中集中使用坦克摩托化部隊，配合空軍實施速戰速決的閃擊戰。1949年被英國軍事法庭判處18年監禁。1953年獲釋。著有回憶錄《失去的勝利》。
曼施泰因具有極高的戰略天賦，這使得他高于德軍其他戰場指揮官，而可以與龍德施泰特元帥、博克元帥這一級別的元老相比肩。事實上他在當時就被同僚認為是德軍中的“戰略天才”，這在將星云集的德國軍界是極高的榮譽。英國軍事理論家利德爾？哈特評論說他“對作戰的可能性獨具慧眼”。
最能體現他戰略水平的是對法作戰的“曼施泰因計劃”。二戰中，整個法國戰役都是按照這個計劃為藍本執行的?！奥┨┮蛴媱潯焙唵蚊髁耍瑩糁幸?。它針對盟軍的戰略部屬，出其不意地把主攻方向從北方的B集團軍群轉到A集團軍群。因為這就要求主攻裝甲部隊穿越密林覆蓋的'阿登山地，而當時坦克部隊從來沒有嘗試過在這種地形前進。而且突破之后主攻部隊的南側翼完全暴露，這里賭的就是法軍主力已經在北方窮于應付，南方則被釘死在馬其諾防線，沒有實力攻擊A集團軍群暴露的南翼。這是典型的“有算計的冒險”。但是曼施泰因本人并沒有作為A集團軍群參謀長參與法國戰役的指揮，他在開戰前從A集團軍群參謀長調任步兵第3軍軍長。后來的事實證明，曼施泰因贏了。
追擊戰、防御戰、運動戰各種作戰樣式，曼施泰因項項出眾，從戰役絕境中獲得了一次奇跡般的勝利。他因此而獲得陸軍元帥軍銜。
曼施泰因的退卻戰法在他的個人檔案里是極賦光輝的。退卻通常是在極為不利的情況下的作戰行動，是艱難復雜的組織指揮工作。從軍事觀點看，退卻是一種最復雜的機動，也是一門“最困難的藝術”。但它卻是解除戰場危機的一策。曼施泰因卻能夠創造性運用這一行動，阻止和擺脫了強大蘇軍的攻擊和追擊，并在極為不利的情況下多次出其不意地打擊了蘇軍，贏得了一次又一次的勝利，多次使德軍從危機中得到挽救。
德軍在斯大林格勒慘敗后，整個南線部隊向西退卻，似乎到了山窮水盡的地步。后來南方集團軍全部放棄頓河彎曲部向西撤至亞速海至哈爾科夫之線，蘇軍還在步步緊追，滅頂之災即將來臨。恰恰正在這時，曼施泰因的“特異功能”意識到反擊的機遇已經來到。因為蘇軍名將瓦圖京發生了失誤，錯誤地認為德軍只有退逃而沒有阻擊之力了，于是指揮方面軍在寬大正面上展開成一個梯隊猛追，兵力分散，戰線過長，后勤保障困難并失去了增援的可能性。曼施泰因抓住這一良機，堅決頂住蘇軍，同時縮短防線，抽出裝甲兵力組成了兩個裝甲突擊群，于1943年2月19日開始了堅決的反擊，為德軍奪回了戰役主動權。此次反擊被舉世聞名的歷史學家利德爾？哈特譽為“曼施泰因一生中最精彩的作戰表演，在全部的軍事史中，也要算是一流杰作”。
十三. 大學三育人事跡材料
xx參加工作的18年以來，每年都被評為總站及交通系統的“先進生產者”“服務標兵”、；還相繼被市政府、市總工會、市婦聯分別授予xx特等“勞動?！薄ⅰ皪徫幻餍恰薄ⅰ敖韼浇üαI標兵”；被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創活動崗位明星”，全省“十佳職業道德標兵”；被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，xx在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。
一、她苦練基本功，對事業執著的追求
xx市客運總站是“全國示窗口單位”，xx一直在這個示窗口從事著服務工作。她先后擔任過站務事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事事員工作時，她總結探索出了事窗口“一口清”的服務學。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子幾點有車？”她熱情地告訴這位大爺：“來得正趕趟兒，八點整，我可以帶買票送上車”。這位大爺接過票，禮貌地說了聲“謝謝”！于是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時后，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見到她就說，死丫頭，你把我整哪去拉？這時她才知道是給弄錯了，原來xx有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷著一顆愧疚的心回到里還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的愿望是不夠的，在業務上還必須有過硬的本領。于是她熟讀《客規》，看本站發車站點、里程、票價、發車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對著鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經過自己不懈的努力與追求，她在事窗口工作時基本達到了“不住，難不倒，dljsne有必答，一多答”的優質服務，并且實現了“聽事知所需，看表情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十一黃金周期間站里突然來了幾位異樣的不速之客，經常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一伙職業“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發往外地的大線班車上發生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內監控系統她與兩位業務主管為公安機關抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。
二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人
端正服務思想，提高為旅客優質服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創建學習型企業，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產品，滿意是成品，旅客是質檢員”的真諦。20xx年，在該站創新提出“創建學習型企業、創新型客運站”的同時，站里為了內樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服務班”，工作中她始終帶領班組成員時刻要求自己用雷鋒精神旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸之感，離站有別之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000余元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內候車時，突然暈倒在座席上，xx發現后主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領導后，立即找來出租車將老人送往醫院搶救，并為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經醫生診斷為腦出血，由于搶救及時，使老人脫離了危險。在搶救期間xx一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經常演繹著。因此，她愛灑八方旅客的感人事跡，xx報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報道。
三、她求真務實，愛崗敬業
在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的服務中，xx把雷鋒的精神實質緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，并且幫助重點旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領導崗位之后，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，扎扎實實的做好本職工作。她經常這樣說：人生的價值不在于官位，不在于權位，只在屬于自己的崗位。為此，她總是懷著一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現自我價值，實現自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優質的服務環境，加強“明示窗口”建設，提升明單位的創建水平。
十四. 大學三育人事跡材料
陳宇暢，女，中共黨員，長春工業大學材料科學與工程學院130208班學生，現任院團委副書記一職。
在經過三年多的大學生活中，在校、院領導老師的悉心關懷、寬容教誨及同學們的大力配合支持下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了優異的成績。大學期間，她連續多次獲校一二等獎學金，先后榮獲了“文明大學生”“優秀學生干部”“優秀團干部”“文體積極分子”“十佳大學生”“暑期‘三下鄉’優秀先進個人”等多項榮譽稱號。
她以全面發展為目標，誠信為人，堅持勤奮嚴謹、腳踏實地，時刻充滿正能量，不卑不亢,不驕不躁,不氣不餒。
她愛國。
于思想上以一名黨員的標準嚴格要求自己，她旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在黨的思想教育下積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后就主動就向黨組織遞交了入黨申請書，并當選為入黨積極分子。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，認識到在新的歷史時期作為一個共產黨員所應具備的條件，為加入中國共產黨做好了準備。當她正式加入黨組織之后，她懂得“行為上入黨，一生一次；思想上入黨，一生一世。”，依舊時刻關注時政，保持自身的先進性，不懈怠、不放松，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念，胸懷著共產主義的崇高理想，矢志不移的貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，為同學們樹立一個良好的榜樣。
她敬業。
在大一時期她身為院學習部的一名部員，每天堅持查早晚自習并做好詳細記錄。升入大二，她作為學院秘書處的一份子，成為了老師、學長學姐們的得力小助手。同時在該年的校運動會中，擔任院方隊和觀眾動作編排引領并榮獲該年校運會精神文明一等獎。
步入大三，她參加了2015年長春市大學生運動會并擔任觀眾動作編排指導并現場引領，榮獲大運會精神文明一等獎。在大運會當天，與領導老師及學弟學妹們不顧大雨瓢潑，繼續舞動、堅持到底、士氣不減。
作為材料學院的現任團委副書記，在學院工作上，她將思想政治教育、特色校園文化、學風建設、社會實踐等都有機的結合起來，相繼開展了材料學院學風建設總結大會、學風研討座談會、紀念“一二·九”運動主題明辨會、入黨啟蒙教育大會、“3 ·15”國際消費者權益日紀念大會、“3.15誠信吉林自行車循環賽”“關愛孤寡老人志愿活動”（獲得城市晚報的報道）、“地球一小時”系列活動（由長春晚報和新文化報全程跟蹤報道）、“學習雷鋒紀念日”探望集安路敬老院活動、“南京大屠殺紀念日”簽字活動等一系列活動，并在校團委網站和微信平臺上得到多次宣傳。配合并落實學?！扒嗄犟R克思主義者培養工程”的各項組織活動，并在全校各學院“青馬班”表現評比中名列前茅。她全心全意為同學服務，抓住學生的心理動態，及時了解同學的心聲，宣揚勵志、誠信和社會責任感。提高了團學聯和各年級之間的凝聚力和戰斗力，工作形式豐富有新意。同時，也切實起到了連接學院老師和同學們的橋梁紐帶作用。
她求實。
不僅忙碌于學團工作，她兼顧學習。知識就是生產力，以資本助成功，將自己的專業或特長轉化為抓住機會的力量，每天她必會到學校圖書館學習。從大學以來，她連續獲得一二等獎學金，總成績在本專業排名第二。一次性順利通過大學英語四六級，成績分別為576、522；榮獲2014至2015學年度國家獎學金；2015年榮獲全國大學生英語競賽一等獎；2013年在材料之星系列活動之“英語筆試”比賽中榮獲二等獎。在專業課考試中成績也名列前茅，并提交過論文，多次到老師的實驗室進行實踐探究。在提升自我的過程中，她也不忘將經驗和心得分享給大家，并在學院舉辦了大學生英語四六級學習經驗交流會。
同時，她將加強道德修養作為十分重要的人生必修課，借助于圖書館的書庫，勤于閱讀，注重培養健康的生活愛好。
她創新。
創新發展理念首要的是創新。作為當代大學生，要抓住時機，面準世界科技前沿，全面提升自主創新能力。在創新的開始，她學會見賢思齊，取長補短，將創新和務實結合?；谶@些，她參與了“挑戰杯”、“金點子”大賽、大學生“創青春”大賽等并獲獎。
她在2015年暑假材料科學與工程學院赴蛟河市白石山鎮富強小學開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，在此活動中擔任主持人并評選了暑期“三下鄉”優秀先進個人。
“落其實者思其樹，飲其流者懷其源?！彼齼刃囊恢备屑ご髮W三年一直給予自己機會和承認的學院領導和老師。而只有經歷過，才會成長；磨練過，才有收獲；失敗過，才知道成功的不易。堅持和認真都是大家耳熟能詳的詞語，做到其中一個也許不是太大的難事，但堅持認真卻不是件易事。她相信，一定要有銳意創新的勇氣、為人先的銳氣、蓬勃向上的'朝氣。夢在心中，路在腳下；不忘初心，方得始終。
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