學校周記(必備十九篇)_學校周記

發表時間：2024-08-24

學校周記(必備十九篇)。

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一年就這么匆匆地來，匆匆地去了。就像那枝葉間的水霧，我們眼看著它慢慢凝聚，可是還未成一顆露珠，卻又急急地掉了下來。一年的生活，有人依然滿懷斗志和激情在拼搏和奮斗，有人為煩惱和憂愁而郁悶，沮喪，當然，更多的人平淡地走過了這一年。對于前兩種人，我表示欽佩，因為他們在為最初的夢想而堅持不懈的奮斗，他們是勇士；對于第三種人，雖然我并不知道他們為何“平凡”，但我卻對他們的“平凡”十分向往，是的，我向往這種平凡的人生，因為它能給我寧靜。凡世的喧囂讓人倍感疲憊，我們渴求寧靜而不能得，這是我們身處凡世的無奈。我曾久久困惑于此，但天幸我遇到了知音，為我解惑人生，“我們天性寧靜，但身處凡世，不必執著于苦念，可于凡世之中成就一番偉業以寄托夢想而心境依然不變”，這就是對人生之惑最好的解答，有一句話最好表達這種意思，“樂思于夢想，樂活于現實”。

也許對這已逝的一年的時光，有人感到疲憊而絕望，有人感到樂觀而昂揚，我卻是無比的平靜。這一年于我似如一杯平淡無味的白開水，我既沒有留下什么痕跡，也沒留下什么遺憾，一年就這么過去了，但我過得很充實，我的夢想依然在我心中，我依然為之奮斗，也許有時會看到我在頹廢地呼喊，也許有時會看到我在疲憊地沉默，但我想我更多的時候是在一條荊棘遍布的路上平靜而孤單地走著，我喜歡獨處，因為獨處可以給我寧靜，而只有在寧靜的心境下我才可以思考，我思考人生，思考一切。

我曾無數次地大聲疾呼我的非凡，但我現在明白了我的愚蠢，我只是一個很平凡的人，我雖然在某些方面顯得很另類，但這只是每個人都可以有的一種修為。我曾看過一個佛教理論的宣傳片，雖然我并不信仰佛教，但對博大精深的佛學我深表欽敬。不是因為純粹的佛學理論，而是這些高深的文字里蘊含著對人生精妙的解釋，助我解讀人生。佛說人之一生可分為十二道輪回，每個人的生生世世都在這十二道輪回里輪轉不息，若不看破紅塵俗世，則永遠也無法從這輪回中超脫出來。

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現在我是換河路小學三年級的一名學生，學校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。

記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發現它的腿被踩傷，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室，這時被同學李欣雨看到，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事。”

上課鈴聲響起，音樂老師來。老師先讓我們復習一遍學過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。過一會兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始獨唱“呱呱！”全班同學一陣笑聲。完，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動，并有責怪我，而是對大家說：“這位小同學做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應當保護它?！蔽覜Q定等小青蛙的腿好，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。

在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好?。?/p>

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含許許多多的無奈。

校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

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我們的學校，坐落在縉云山下，嘉陵江畔。日夜接受著江水的哺育。早晨，陽光映照著飄揚的旗，映紅了學校的沒個角落。這里有一批祖國的未來和希望。在我們的操場，同學們矯健的身姿是一道亮麗的風景線。還有一顆老黃角樹，不管天寒地凍，還是烈日炎炎，都還站在那兒。聽遍了孩子們的歡聲笑語，我們在它的下面又蹦又跳的時候，我覺得它像有了生命，它伸開了大樹冠，為我們提供了游戲地帶。這是我們學校兩大美景。還有未來教育館，自從暑假給它“整容”后，它便附上了學校最鮮亮美麗的顏色。

每當朝陽升起，瑯瑯書聲讓飛翔的鳥停下來諦聽。在音樂課時，同學們用嗓子唱出了繽紛童年。課間，我們做起了喜歡的游戲，快樂的像飛翔的雛鷹。上課了，同學們眨巴著眼睛，里面是千百個問號等待著解答。我們吸收著知識，終有一天，我們會從小樹苗變成參天大樹，成為祖國的棟梁。這就是我們的學校，你喜歡嗎？

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大家期盼已久的第十七屆校運會終于拉開了序幕。欣喜，甜蜜，激動……一起涌進我們的心窩，像蹦進了一只活兔，怦怦地跳個不停，平靜的校園激起了歡樂的浪花，大家欣喜若狂的。

操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績?！?/p>

首先開展的是鉛球、跳高和100米賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”終于到我了，我在第二跑道，口哨一響，我馬上以最快的速度往前跑，一刻也不敢怠慢，最終，我得到了第三名。

最令我們興奮的是第二天200米賽跑和4x50米接力賽。我班大將譚雅琪在第四跑道，我班同學都非常著急，拼命地喊：“加油！加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她第二名。我班派出了曾玨、譚雅琪、趙敏與我。哨聲一響，曾玨就暫時領先，到雅琪，他和二班的人差了一點點，后來到趙敏，她把棒接給我后，我奮不顧身的往前跑，同時，我聽到我的老師與同學都在為我加油，使我加速，跑到了第二名。最后，我們班團體總得分第一名！

這屆校運會怎么不令我回味無窮呢？總之，比賽場上是有喜有悲，有勝有敗。它既提高了我們的體育素質，又教會了我們團結協作、頑強拼搏精神。

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20xx年X月X日 X天

我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。

苦澀的清晨

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數多，那氣勢就像戰場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出發長跑。一路上我們必須經過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發白疲憊不堪了。

辛酸的中午

每到午飯時間，同學們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。

不知什么原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個小院子里。可我們學生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。

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我在福田區新洲小學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福！

如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路。你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲小學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衛會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房。這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外。教學樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這里是我們平時進行學習活動的快樂場所。

我們學校有學生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是后勤人員。

我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學們體驗自然快樂的樂園。

我們學校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踴躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。

我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。

我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！

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校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到同學間的友誼。

有一次，我發燒生病，整整一天都沒去上學，心里一直為上課的事操心。第二天上學，我就急著問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學校？”“噢！我生病?！薄班?！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的?！?/p>

中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂為止。還幫我一起做昨天的作業，他放棄自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄自己休息的時間，來幫我?！笨伤荒樥嬲\地對我說：“沒關系，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

通過這件事，我感受到同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。

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第一周

本周我開始了我的學校審計實習，一次全新的經歷。作為一名會計專業的學生，我對審計工作一直充滿了好奇和向往。我知道這將是一個學習和鍛煉的機會，也期待能夠在實習中提升自己的能力。

我參與的第一個項目是對學校圖書館進行審計。在議定好的實習時間內，我抵達了圖書館并與我的導師會面。導師是一位經驗豐富的審計師，他對我非常友好，并給予了我許多鼓勵和指導。

我們首先進行了一番詳細的介紹和討論，以了解我們實習的目標和要求。隨后，我被提醒要保持謹慎，尤其是在處理敏感信息時。我被告知，審計工作要求我們為客戶發現并防止可能的風險，這需要非常細心和敏銳的觀察力。

在第一天的工作中，我主要負責整理和分析財務報表。這需要我對各種賬目和交易進行仔細檢查，并確保其正確性和準確性。雖然工作內容看似繁瑣，但我知道它是為了保證信息的真實和客觀，這對于學校的經費支出和使用非常重要。

第二周

進入第二周，我開始參與到具體的審計過程中。我幫助導師進行了一次現金流審計。這項工作要求我對圖書館的現金流量進行徹底的檢查，并核實各項支出是否合理和合規。在這個過程中，我學會了如何追蹤每一筆錢的流向，并確定錢是否用在了正確的地方。

同時，我還參與了一次固定資產審計。我們檢查了圖書館擁有的所有設備和物品，并核實其數量和價值是否與財務記錄相符。我們的工作重點是跟蹤不動產的購買和報廢，以確保圖書館資產的準確管理。

在整個審計過程中，導師給了我很大的支持和指導。他不僅教會我如何運用審計工具和技巧來分析數據，還告訴我在發現異常情況時應該如何應對和處理。

第三周

第三周是我實習的最后一周，同時也是審計工作的總結和階段。我繼續參與到數據分析和報告撰寫中，并提供了一些建議和改進措施。

在這個過程中，我發現了一些潛在的風險和問題，并及時向導師匯報。他對我的發現很感興趣，并幫助我通過合適的方式提出了解決方案。這讓我感到非常的充實和自豪，同時也意識到自己在實習過程中的進步和提升。

我參與了與圖書館負責人的會議，向他們介紹了我們的審計結果和建議。他們對我們的工作表示了肯定，并表示會立即采取相應的措施來改進和加強圖書館的財務管理。

總結

通過這三周的學校審計實習，我不僅學到了很多專業知識和技巧，還深刻體驗到了審計工作的重要性和挑戰性。我明白了審計師需要具備的謹慎和觀察力，并學會了對復雜數據進行分析和解讀。

我還收獲了與導師和其他實習同學的良好合作經驗。他們的指導和幫助讓我更好地完成了我的任務，并激發了我繼續進一步提升和發展自己的動力。

我的學校審計實習周記就此結束了，我感恩能夠有這樣一次珍貴的實踐經歷。我相信這次實習將成為我未來職業發展道路上的寶貴財富，幫助我更好地適應和應對各種工作挑戰。

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有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的.

上課的時候,我們討論激烈,互相發表意見.有一次,我為了一個問題和同學吵架了,大家都各持己見,不能達成共識.后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩固.大家一起笑過,哭過,遇到困難時互相幫助.校運會時大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒.

校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領悟到學習的樂趣.

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六年的小學生活結束了，我就要上初中了。

回顧這六年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當他旁邊的同學知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當機立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學家。

還有一次，我考試沒考好，班主任就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被班主任知道了，班主任把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，班主任肯定會訓我的。令我意外的是到了以后，班主任不但沒訓我，還微笑著，語重心長地對我說：“學習就是學習，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！”聽完班主任的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。

我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學習。

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水杉是國家一級保護植物，有植物王國“活化石”之稱。在我們學校綜合樓前就種著幾排水杉，它們高聳挺拔，排列整齊，就像一個個士兵在日夜守護著我們的校園。

水杉樹很高，有三四層樓那么高。樹干筆直，挺拔。遠遠看去，像巍然屹立的寶塔，又像一個巨大的冰淇凌，讓人垂涎欲滴，還像把綠色的寶劍，直插云霄。近看水杉，像一個個在練習站姿的士兵，又像一根根筆直的旗桿，還像一個高大的擎天柱。

水杉的樹皮是深褐色的，摸起來很粗糙，像一位飽經滄桑的老人。樹干上那一條條的裂紋，像天上的閃電。

水杉的葉子細細長長，像蜈蚣的大腳，很柔軟。樹葉一竄竄、一層層，對稱地分布在枝條的兩邊，像把雙面梳子，也像吃完的魚骨頭，還像媽媽頭上的發卡。樹枝向四面伸展，下面的較粗壯，越往上越細。每棵樹都像是一棵隨時準備發射的火箭，想迫不及待地踏入太空一探究竟。

春天，水杉發出嫩芽，像新生的竹筍，生機勃勃;夏天，茂密的枝葉，像把綠色的大傘，為我們遮擋烈日炎炎;秋天，樹葉開始變紅，隨風飄落，像蝴蝶在翩翩起舞;冬天，水杉披上了白色的大衣，置身其中，就好像把我們帶進了一個童話世界。

水杉是古稀有樹種，不僅具有觀賞價值，還具有一定的經濟價值，我們一定要愛護它，保護它。

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在這一周了，我嘗試了很多的方法讓自身融入這個部門的圈子。于是我盡量找他們感興趣的話題、盡可能的在上班的空閑時間里和他們有更多的交流。在工作上，當我完成我的工作之時我也盡可能的去幫助他們。但是好景不長，我逐漸發現這

樣的工作崗位是我現在這樣的階段是無法在一定的時間上勝任的，發現自身做的東西所需要的時間是其他員工的'幾倍，雖然之前有因為做了一小部分的功能而自信心大增，但是直到現在我才發現在整個項目來說九牛一毛的東西，這讓我看清楚了自身現在的能力所在，所以經過自身的慎重考慮，決定辭職了。

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今天下午，學校召開了校園集體舞比賽。

每位同學都很緊張，因為我們班在比賽前沒有練習。大家都害怕有一個不好的成績。

但是當我們跳完后，我們班的成績竟然奇跡般的排在前面。

班主任上臺整理獎狀去了。茶杯落在草地里。

某班同學上臺領完獎狀下來后，大概沒看到吧，一腳踢到了茶杯。接著又一位同學領完獎下來了，那個激動啊------全班同學都在為茶杯祈禱。茶杯沒能躲過這次劫難，那個“激動哥們”一腳踩上去，差點摔倒。人倒沒事，茶杯卻“碎尸萬段”嘍。

一陣狂笑……

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今天學校組織全校的學生郊游，大家排著整齊的隊伍、唱著嘹亮的歌，興奮地走在郊游的路上。一路上，鳥語花香、花紅柳綠，春天的景色多美呀!

到了目的地，是沙河岸邊。望著滔滔的河水，兩岸的高樓大廈，還有我們游玩的公園，我感受著春天的氣息，祖國的美麗!我們一定要好好學習，將來把我們的祖國建設得更加富饒、更加美麗!

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第一周：適應與融入

我的實習地點是一家知名的培訓學校，這是我大學期間的第一次實習經歷。剛來到實習公司的時候，我心里有些緊張和忐忑，不知道自己能否適應和融入這個新的環境。一切都在我滿懷期待的心情下展開了。

第一天，我準時報道，被分配到了一間教室里。教室布置得十分溫馨舒適，墻上掛滿了名人名言和勵志圖片，激勵著每一位走進這間教室的學員。我很快認識了我的導師李老師，他是一位經驗豐富的教育專家，也是這家培訓學校的創始人。他很熱情地向我介紹了學校的運營模式、課程設置以及培訓師的培訓制度。

接下來的幾天，我主要負責學校的日常管理工作，例如整理學生檔案、協調與家長的溝通以及學員的考勤管理等。我通過這些工作逐漸熟悉了學校的管理流程和規章制度，并且也有機會與各位老師和同事交流。他們給予了我很多建議和幫助，讓我感受到了團隊合作和相互支持的力量。

第二周：親身體驗教學

在第一周逐漸適應了實習的工作環境之后，我開始參與教學工作。這也是我最期待的部分，因為我想要親自感受到教育的魅力，將自己所學知識應用于實踐中。

在我與李老師的商討下，我被分配到了一堂初中英語的課程中擔任助教。這節課是為了幫助學生提高聽力和口語能力而設計的。我和主教師合作，負責組織游戲和小組討論等活動，以增加學生的參與度和興趣。

剛開始上課的時候，我有些緊張。當我看到學生們的燦爛笑容和積極投入的態度時，內心的緊張感很快消散了。我積極與學生互動，鼓勵他們自由表達并提供幫助和指導。通過觀察和傾聽學生們的課堂表現，我也從中學到了很多教學方面的經驗和技巧。

第三周：自我提升與反思

進入第三周，我逐漸感受到了實習帶給我快速成長和提升的機會。除了參與教學之外，我還有機會參與學校組織的講座和研討會，了解到了教育行業的最新動態和前沿理論。我也積極主動地請教各位老師和同事，以提升自己的專業素養和教育觀念。

在實習的過程中，我也不斷進行自我反思和調整。我發現自己在教學中還存在一些不足之處，例如對學生個性化需求的理解和應對能力不夠。于是我主動請教了一位資深教師，并與他進行了反思和交流。他給我了很多有價值的建議和實用技巧，這些都對我今后的教學工作有很大的幫助。

通過三周的實習，我深刻感受到了培訓學校的獨特魅力和教育的重要性。我從中學到了很多知識和技能，也發現了自己的不足和需要提升的地方。這次實習經歷不僅讓我對教育行業有了更深入的了解，同時也讓我認識到了自己未來的職業發展方向。

在接下來的時間里，我會繼續努力學習和提高自己的教學能力。我相信，通過不斷地實踐和經驗積累，我能夠成為一名優秀的教育工作者，為更多的學生帶去知識和快樂。

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又一個星期過去了，這周搞清潔的時間多了很多。

星期一最后一節課的時候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時候，只有我們一個班級。這時，每個人都在猜測是不是我們聽錯了，其實不用搞親清潔。但不等我們問完，就已經把要掃的地方掃完了。走回教室的時候才發覺，不是我們聽錯了，而是我們比較早出來搞清潔。

星期二下午最后一節課的時候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書室?？晌覀円蝗サ綀D書室的時候在對面的走廊上看到了詩詩（我的另一個好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩詩打招呼，看到的時候詩和她的同學都覺得很高興。我們在一起聊了一會，還說道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔著間隙。隔著的間隙就像隔著牛郎織女里的銀河。”因為在圖書室里，我們都會在老師不發覺的情況下偷懶，看書。把沒一個書架上的書都看一遍，選擇自己喜歡的書看幾遍。當老師走過來的時候都會說：“別再看了，趕緊打掃完再看吧?！钡壤蠋熥哌^的時候，我和小欣像有心電感應一樣，一起說到：“等打掃完，都放學了?！笨晌覀冞€是聽從老師的話“打掃”。

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清晨，當第一縷溫暖的陽光開始照射著優美的校園，當微風輕輕地吹過，一朵朵含苞待放的花骨朵展開了羞答答的臉頰，小草鉆出了草地時，春姑娘已經悄然的來到了我們的校園。

春天來了，很多小朋友背著嶄新的書包，穿著整齊漂亮的衣服來上學，都會情不自禁地說到：哇！春天，好美?！皾u漸的我也入了校園，迎面看到的就是學生路和教師路旁的大樹，都長出了新葉，它們綠油油的真是可愛。

當我走到夏荷樓時，看到了不遠處有幾棵小樹開花了，有紅紅的，有白色的，有紫色的，如果再往后退幾步看時，你就會覺得仿佛是五彩的蝴蝶在跳舞，往近處看原來是我們班的班花——玉蘭花。我曾記得老師對我們說過，玉蘭花雖然沒有牡丹昂貴，沒有蘭花漂亮，沒有茉莉花清香，但卻有許多好品質值得我們學習。因此我們班名叫”水澤玉蘭班“。

再往前走就到了一個周圍一片翠綠的地方，旁邊還有一個小水潭，里面的水十分清澈，還有魚兒在游動呢！真可以用”遙望洞庭山水翠“來形容。

”叮鈴鈴“突然該上課了，但是我卻對這滿校園的春色流連忘返，春天是個美麗的季節，我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

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周一：第一天的體育實習，我滿懷期待地來到了學校體育館。早上九點準時，我與其他同學一起接受了老師的指導。我們先進行了簡單的熱身運動，然后學習了如何正確使用健身器材。我們分成小組進行了籃球比賽。這是我第一次參加籃球比賽，雖然技術還不夠成熟，但我積極參與，努力與隊友合作。我身體力行地感受到了集體合作的重要性，也體驗到了團結合作所帶來的成就感。

周二：今天我們來到了體育館的游泳池。上午，我們首先進行了游泳技巧的講解和示范。隨后，我們穿上泳衣，開始了游泳訓練。由于我之前并沒有接觸過游泳，一開始還有些擔心和害怕。但是教練和同學們的幫助和鼓勵讓我逐漸克服了這種恐懼。通過不斷練習，我學會了自由泳的基本動作，并成功游了幾個來回。這次游泳實習讓我對游泳產生了濃厚的興趣，我決定繼續學習并提高自己的游泳技能。

周三：體育實習的第三天，我們來到了田徑場。今天我們進行了田徑賽跑項目的訓練。我們首先進行了身體的拉伸準備活動，然后進行了短跑和長跑的訓練。在短跑項目中，我刻意加強了起跑的技巧和節奏掌握，通過與同學的比拼，我不斷調整自己的跑步姿勢和速度，逐漸提高了自己的短跑水平。在長跑項目中，我堅持不懈地奔跑，體驗到了磨礪意志和毅力的重要性。這一天的訓練讓我對田徑項目有了更深入的了解，也對自己的跑步能力有了更高的要求。

周四：我們今天進行了體操項目的實習。體操對于身體的協調能力和柔韌性要求非常高，所以我一直以來都對體操很佩服。教練首先進行了體操動作的演示，然后我們按照他的示范進行了學習和練習。一開始，我嘗試做各種簡單的體操動作，如卷繩、倒立等，雖然手法不夠嫻熟，但是我積極調整姿勢和重心，努力追求完美。接著，我們進行了一些難度較高的體操動作，比如跳躍和翻滾。盡管我明白這些動作需要長時間的練習才能掌握，但是我仍然全力以赴，希望能有所突破。

周五：今天是體育實習的最后一天了。我們回到了體育館，進行了綜合實踐項目的訓練。在這個項目中，我們集中訓練了籃球、游泳、田徑和體操的綜合技能。我們分成小組，進行了一系列的比賽和表演。這是一個鍛煉全面能力的項目，我感覺非常有意思。在比賽中，我更加深刻地體會到團隊協作的重要性，只有團結一致才能取得勝利。通過這一周的實習，我不僅學到了各項體育運動的基本技巧，還養成了鍛煉身體，加強體質的良好習慣。

體育實習這一周令我受益匪淺，不僅鍛煉了身體，還培養了團隊合作和堅持不懈的精神。通過實踐中的體驗，我更加明白體育鍛煉對于身體和心理健康的重要性。我將繼續保持運動的習慣，不斷提高自己在體育運動方面的能力。希望將來能有更多的機會參與各種體育項目，享受運動帶來的快樂和成就感。