小學六年級作文讀后感(集錦5篇)。

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小學六年級作文讀后感 篇1

站在北大，這本書主要描寫的是一個曾經在家鄉非常優秀的農村孩子，但當他上高中時，卻發現自己的成績與同齡人相比并不好，甚至連家庭都是最差的。他百般努力，最終無果，喪失信心，決定輟學去打工，嘗遍了酸甜苦辣才發現人生之路之難走。我回到學校，嘗試了很多工作。最后，我放棄了工作，成了北大的保安。我上的是北大夜校。

像他這樣的成功經歷人人都想做到，卻不知其中有多少辛酸血淚?！俺晒Α?，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在**？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：

w=x+y+z，也就是說，成功等于努力工作，正確的方式，少說空話。這也正是愛因斯坦的成功之道。

我認為這三個條件中的艱苦勞動是首要的條件。因為勤能補拙。

像愛因斯坦這樣的著名科學家小時候不是天才。有人甚至說他是個傻瓜?？墒谴偈贡康俺蔀樘觳诺?，不正是這個勤字嗎？愛因斯坦認為天才是勤勉的結晶。他用勤奮彌補了自己的笨拙。為了徹底找出一個問題，花了比別人多幾倍的時間，終于用汗水澆灌成功。

對于勤能補拙，我也有深深的體會。我有一個同學叫小明。我們經常一起學習和玩耍。大人常說我比她聰明。我通常在她面前背誦課文。

背玩我把書一扔，就算完事；小明卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，老師每次檢查背誦，她的分數都比我的高。剛開始寫作文時，我每次都比她寫得好。

后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為她不喜歡說話，我不想想信她的作文會有多大的進步。但她不在乎。她每三天寫一篇日記和作文。

經過一段時間的努力，她的作文水平確實提高了。上次考試，她超過了我。

這使我清楚地認識到勤奮可以彌補弱點，這使一個不變的真理。我們每個人都應該勤奮地彌補自己的笨拙，用汗水澆灌成功的花朵。

六年級:哦iergjemb

小學六年級作文讀后感 篇2

天，我讀了《生命，生命》這篇課文受到啟發，雖然起初我關不知道生命是什么？生活，如何善用它，但讀完這篇文章，我終于明白了生活是什么。

課文講了“我”在燈光下寫稿，一只飛蛾不停下來地打擾我，“我”趁它停下來時伸手抓住它飛蛾明明知道自己是逃不掉的。但是，它鼓動著雙翅想要逃出去。一粒香瓜子掉進了磚縫中，過了幾天竟然長出了一小瓜苗，盡管它只活了幾天…有一次“我”用醫生的聽診器趁聽自己的心跳，便使“我”知道了這是“我”的生命，“我”可以好好的珍惜它也可以白白的遭踏它，一切由我自己決定，我必須對自己負責。

是啊！生活是我們自己的。我們可以讓生活變得更有價值或黯淡。所以，我必須對自己負責任。我們應該珍惜生命，讓有限的生命體現不露的價值！

我們作為一名小學生，作為一名健全的兒童，更應該珍惜時光，在學習上，在生活上，我們遇到一點點小困難，就沮喪，比起海倫·凱勒她所欲到困難比算什么。我們應該以積極的態度迎接挑戰。贏了，只有這樣我們才能讓我們的生活更輝煌。

讀了這篇文章，讓我知道，無論遇到什么挫折都不能放棄，我們必須對自己負責，無論如何，讓我們團結在一起。

六年級:彩虹依依

小學六年級作文讀后感 篇3

我最近看了一本書——《夏洛的網》，這本書的作者是美國作家懷特先生，講述了一個發生在小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的凄美童話。

小豬威爾伯單純善良，它孤獨的生活在農場里，十分渴望得到一個真心朋友。很快，他就認識了灰蜘蛛夏洛特。日子悄悄地過去了，他們成了好朋友。當威爾伯得知自己的最終命運只是成為培根火腿時，他感到悲傷和絕望。這時，看似渺小的夏洛特堅定地說：

“威爾伯，我救你！”，它不知疲倦的編制出一張張的大網上，有“王牌豬、了不起、光彩照人”等文字。人們發現后都認為這是上天的指示，這讓小豬擁有了無數的榮譽，從而有了一個安享天命的未來，而夏洛卻因為過度疲憊，永遠離開了人間。

合上了這本書的最后一頁，我被深深的震撼了：一只平凡的小蜘蛛，可它卻可以不顧一切的去幫助朋友直至付出生命，這是多么偉大的舉動??！在我們的生活中，有一種情感叫做有一，有一是我們最寶貴的財富，不能用金錢來購買或交換。

如果我們的生活中沒有朋友和友誼，那將是多么的孤獨！我非常羨慕威爾伯，因為它有夏洛特的朋友，它的生活充滿了幸福和快樂。夏洛特的話給我留下了很深的印象。威爾伯問夏洛特為什么她那么想幫助它。夏洛特回答說：

“沒有為什么，因為你是我的朋友，我喜歡你。我的生活就是捉蟲子和網。我想讓我的生活更有價值和意義。”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著一顆多么美麗的心??！

這樣它可以為朋友犧牲一切，而不是為了回報。我被這份真誠純潔的友誼深深地打動了。對夏洛特來說，死亡不是悲劇的結局，因為美好的生活，有意義的生活，才是永恒的生命。夏洛特的網，一個神奇的網，網信任，善良和友誼，世界上最美麗的情感。

六年級:董詩依

小學六年級作文讀后感 篇4

考試，考出好成績了，就異常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧！考試，也是讓人興奮的時刻，因為考試可以測驗出近來成績是個怎樣，如果不好，下次再加油，爭取考個好的成績出來。

今天下午，老師和我們約定了考試的時間，?。『眉影?！萬一考不好怎么辦呀？真的好苦惱啊，“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈??！”上天保佑我考個好成績?。?/p>

努力不一定能成功，但仔細想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續往前走，時光永遠不會倒流。

我也不會再生！只有腳踏實地地向前走，才能記起受傷的地方，坦然接受失敗，真正體會到學習和生活的失敗。才會從內心激起學***力和對成功的渴望，對成功的渴望當然是取得理想成績最好得方法。

不受外界干擾，從心底總結成功、失敗的學習方法、經驗，適當改變自己，努力適應新的學習環境哦！

這一次以后，我會更加嚴格地要求自己，認真學習每已堂課，永不放棄。即使只是一點點進步，也是我的汗水。在接下來的兩個月里，我將做一項新的研究。我要花時間和別人比較效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧~！

我希望這次考試能給你一個好成績，祝大家都考得好！

六年級:甜麗佳人

小學六年級作文讀后感 篇5

狗來了，它只不過是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創造出一個個引人入勝的故事，一個個為之驚嘆的奇跡。

它獨自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費吹灰之力為幫他人除惡揚善；他一夜背誦臺詞，成為萬眾矚目的演員；它有著獨特的教學方式，是一格見人愛人的好老師；它“勇敢”地當過30只小貓的養父；它還是合格的木匠、有證書的游泳救生員……它會黯然神傷，它會沾沾自喜，它會幼稚無比，它會自言自語，它會慌不擇路、狼狽不堪。當他人受于水深火熱之中時，它會伸出援手；當它處于天涯亡命之時它會一如既往地樂于助人。

在現實中，有多少人會像這只不只名的狗一樣無私？人不多，但他們總是像夜空中朦朧的新月，高懸在天空中，為我們照亮黑夜。退休多年后，我并不富有。幾年來我不愿意買一件新衣服，但我縮緊衣服，節食。我把我的名字給了那個每月給希望小學寄100元錢的老人。

在塔亭般的了望耬里，守望著大地上的蔥綠，年復一年地聆聽著花草樹木的絮絮低語，恪盡職守的看林人。在他人遭遇挫折和失敗時，如同陽光縷縷，以樂觀、真誠的心態向人伸出援手的人，正如給干涸的土地帶來縷縷生機的雨水。這些人耐心地成長，自尊地生活，擁有許多人無法企及的精神，一心為他人著想，一心為創造美好未來而獻身，為他人幸福而心滿意足。

如果有一天，你在街上看到一個衣衫襤褸的人，處于絕望和痛苦的狀態，你會睜一只眼閉一只眼走開嗎？你會視而不見嗎？你會待這涸轍之鮒棄之不顧嗎？

倘若那只狗在現場的話，它一定會盡心竭力地去幫助那人，因幫助他人而感到快樂，用它的率真和善良渲染每一個當事人的心，我也會義無反顧地去拉他一把，以熱情去對待。

請注意，人生路口有狗出沒！它用自己的行動來清除每個人的污漬，給我們新的思想、新的情感和新的價值觀。它渲染了幾代人的心，拒絕冷漠和互相幫助。

六年級:云知秋