五年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】五年級童話寓言文章：兩只小麻雀(篇四)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

從前有一只麻雀，它生了兩個寶貝，一個叫小樂，一個叫小丫。

小樂一天到晚都在鳥巢旁的樹枝上玩耍，什么本領都不學。而小丫每天都跟媽媽學習生存的本領，不久它就會飛翔和覓食了。有一天，媽媽問小樂:“小樂，你為什么不跟媽媽學習本領呢，你長大后怎么能獨立生活呢?”小樂不以為意地回答:“我現在還小，等我長大一點兒，我再慢慢跟你學?！闭f完，便又去玩了。

兩年后，小樂和小丫的媽媽被獵人打死了，小丫也將要離開這里，到其他地方生活。小樂緊張地抱住小丫，哀求道:“姐姐，我們的媽媽已經死了，如果你再離開的話，我一個人怎么生活呀?”小丫冷冷地說:“你活該!誰叫你每天就知道玩，不好好跟媽媽學本領，現在你后悔也來不及了?！毙吠憬愕谋秤?，追悔莫及，它后悔自己當初貪圖享受，成天只想著四處玩樂，不學本領?？墒鞘郎蠜]有后悔藥，它再怎么后悔也沒有用了。

時間一天天的過去，小樂因為不會覓食，所以一天天的消瘦，最后它瘦得只剩下皮包骨頭了，奄奄一息地趴在窩里。一天，一只蛇發現了小樂的棲息地，它沿著樹干爬了上去，小樂早已失去逃跑的力氣，蛇一口將它吞了下去?？蓱z的小樂就此葬送了性命。

這個故事告訴大家:我們從小就應該學會一些生存的技能，不應該成天游手好閑，否則長大后當父母離開你時，你不能自力更生，只有坐等死亡的那一刻。

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[作文分享] 小學三年級文章500字：兩只小鳥之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 小學三年級文章500字：兩只小鳥之五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

大森林中有一位鳥媽媽，她生了兩只小鳥，好不容易把它們養大，這時鳥媽媽說：“你們也不小了，應該獨立生活了，去找一個合適的家吧?！闭f完她就飛走了。兩只小鳥一只飛向遙遠的山林，一只飛向無情的鐵籠。

鐵籠中的鳥說：“有時你碰到野獸，你不怕它吃掉你嗎？我在籠子里可安全了，而且，主人和小主人對我都很好，我每天都有充足的食物和水，不像你饑一頓飽一頓的，小主人有時給我吃西餐|、喝“芬達”呢。主人有時給我放優美的外國音樂，有時遲讓我看電視、聽vcd。主人家里的環境可好了，你也留在這里吧?！?/p>

籠中鳥終于趁主人不注意時飛向了藍天，

最新作文: 兩只小貓六年級650字文章(篇一)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新作文: 兩只小貓六年級650字文章(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家的大黃貓生了兩只小貓。它們可愛極了，全身毛的由黃白相間的道道兒組成。唯一能分出它們倆的就是它們頭上的花紋，一只頭上的花紋像花瓣，另外一只的頭上卻一半是黃一半是白。

可惜，大黃貓生了它們沒有多長時間就走失了。丟的那天晚上，小毛喵喵的不停地叫個不停，好像在說：媽媽你在哪里？媽媽你在哪里？我很餓呀！我想吃奶！……看到他們可憐的樣子，我決定把它們養大，從此我開始精心照料它們。

隨著歲月的流逝，兩只小貓漸漸長大了，它們和我好像朋友一樣形影不離。每天早晨我去上學，它們就會趴在門口送我；下午當我走進院子，它們都會跑到門口迎接我；當我寫作業的時候，他們會用尾巴掃掃我的腿，用頭蹭我的腳；當我用手摸它的頭時，它們會用舌頭舔我的手背，親熱極了。

小貓不僅可愛，而且很勇敢。

前不久，他們也做媽媽，成天細心的照顧他們的孩子。記得有一次，一位阿姨帶著一條大狗來我家，那條大狗見到小貓就直奔過去。我正擔心惡狗傷著我家的小貓，這時兩只貓媽媽見到大狗后，立刻怒目圓睜，全身的毛都豎起來了，齜著牙，喵鳴喵鳴地叫著，看那情形，為保護它們的寶寶，正拉開架勢準備和大狗展開搏斗。大狗剛叫了兩聲，它們倆個就像箭一樣輪流撲向大狗，把大狗撓得夾著尾巴狼狽的逃跑了。兩只小貓望著大溝逃去的地方，昂著頭喵喵叫著，好像在說：看你還敢不敢來。

小貓多么活潑，多么勇敢，多么可愛啊！

賞析：

這篇描寫小貓的文章字里行間洋溢著小作者對小貓的喜愛之情，由于小貓是自家養的，所以小作者觀察非常細致，小貓的趣事也敘述的生動、自然。

這篇文章先細致描繪了小貓的外形：黃白相間的道道兒，頭上的花紋像花瓣；然后重點介紹了小貓的勇敢形象：怒目圓睜，全身的毛都豎起來了，齜著牙，喵鳴喵鳴地叫著，像箭一樣輪流撲向大狗，準確地抓住了小貓的特點，寫出了小貓的惹人喜愛之處。

教你寫寫作: 兩只小豬小學二年級文章其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 兩只小豬小學二年級文章其一”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我家有兩只豬，一只大，一只小。大的我們暫時就稱作是豬毛毛，小的暫時就叫毛毛豬吧。

早上，太陽照到屁股了，豬毛毛抬頭看看天，然后懶洋洋的伸伸腰，哈哈，毛毛豬還在睡呢。豬毛毛不懷好意的拱了毛毛豬一下，毛毛豬沒有動。豬毛毛又拱了一下，毛毛豬不舒服的哼了一聲，還是沒有動。豬毛毛又拱了一下，毛毛豬終于睜開了眼，不高興的爬了起來。

洗了洗，吃早飯。吃過早飯，兩只豬在家里折騰開了，這邊拱拱，那邊動動，爬上爬下，上蹦下跳，家里簡直被鬧翻了。

中午，吃了午飯，兩只豬橫七豎八地睡覺了，一覺睡到天快黑。

打開房門，兩只豬到外邊跑啊，鬧啊，一身臭汗。

【寫作參考】 四年級期末考試文章：兩只小貓咪(寫作示例)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 四年級期末考試文章：兩只小貓咪(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習性嗎？想知道就往下看吧。

貓本來是愛吃魚的，但現在的貓沒以前愛吃魚了，有些貓甚至不吃魚了，改吃貓糧了！多希奇呀！

雖然貓不像狗一樣忠實，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會經常在你腳邊一邊轉，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會跑。

貓還有一個最大的特點，那就是愛玩。有時兩只小貓撲著玩；有時互相捉尾巴；有時爬到樹上又跳下來，然后不厭其煩地重復好幾次，直到累了；有時追著乒乓球跑，用兩只可愛的“手”撥著球玩；有時自娛自樂，在地上打滾來玩；有時見到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來，就像我們打排球一樣，然后以最快的速度用嘴叼住小鳥，不把小鳥咬死，但用爪子把小鳥翻來翻去，當成了玩具。雖然小鳥受傷了，但它還是被我們救了出來。

我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛的小貓——小花和小咪。

月度寫作精選 二年級狀物作文：我的兩只小白兔范文

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“月度寫作精選 二年級狀物作文：我的兩只小白兔范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家有兩只可愛的小白兔。一只是灰色的名叫彩彩，另一只是白色的，叫雪雪。她們是友好的兩姐妹，總是形影不離。

有一天晚上，我在一本書中看到了，兔子晚上只睡兩分鐘。我想自己去看一看，到底有什么奇事。

瞧！媽媽睡得正香呢！走，去看爸爸睡了沒。呀！萬歲萬歲！爸爸正在做吃東西的夢呢！口水都流出來了。我一定得小心，否則會被他們發現的。我來到陽臺，發現她們已經睡著了，我等了一會兒，發現她們還在睡覺。于是，我又等了兩個小時，我自己都快進入夢鄉了，她們卻還睡著，真是奇怪呀！

我每天到陽臺上寫作業時，都會看到那兩只可愛的小家伙，大耳朵、紅眼睛、三瓣嘴、短尾巴，真可愛呀！

[熱搜寫作] 四年級童話寓言文章：兩個鞋匠(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 四年級童話寓言文章：兩個鞋匠(經典版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有兩個鞋匠，一個住在城東，一個住在城西。兩人的生意本來是一樣的。

一天，城西的鞋匠引進了一種新技術，掙了一筆錢，高興極了，跑到城東找到那個鞋匠，對他說：“兄弟，我賺了一大筆，咱哥倆去外面旅游怎么樣，費用我報銷！”城東的鞋匠卻說：“我不去了，我這幾天生意蕭條，我得想個法子把生意弄得旺起來?！薄罢鎾吲d，哼，你不去我去，真是的！”

于是這個鞋匠就獨自一人跑到海濱一帶去度假了。這一去就是半年多，這個鞋匠是吃好了，也玩兒好了，把自己打扮的跟貴族、王子似的，錢也就剩一點兒了。“我那個傻兄弟也不知怎樣了，是的，我這就回去看看他！”他心里想著，就回去了。

他來到城東，眼前的一切頓時使他傻了眼——原來的“城東鞋店”已經變成了一座高大的制鞋廠，里面既制作各種鞋，也賣鞋油及其他各種小型服務。他不敢相信他的眼睛，卻又無法否認眼前的事實。

這時，原來那個城東的鞋匠走出來，把他拉到屋里，說：“兄弟，你度假回來了？玩得很高興？但你把工作荒廢了。記住，一個人要想成功，不付出是不行的，更不能驕傲自大。短暫的成功不代表以后，你必須時刻有一顆上進心。”他羞愧的點了點頭

城東的鞋匠說以后一起做，他高興的點了點頭

后來，那個城西的鞋匠也把事業擴大了，兩人互相幫助，成為了形影不離的好朋友。

【熱門作文】 五年級童話寓言作文：小鯉魚歷險記1篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門作文】 五年級童話寓言作文：小鯉魚歷險記1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一天，小鯉魚走在放學回家的路上，被路邊各種各樣、顏色鮮艷的珊瑚迷住了。忘記了回家。

突然，從一個爛泥洞里跳出一條賴皮蛇，正餓著肚子的賴皮蛇攔住小鯉魚說：“小鯉魚，你是我的美餐，我要吃了你。”小鯉魚說：“你是吃不到我的。”小鯉魚飛快地游走了。賴皮蛇扭著長長的腰，向小鯉魚追去。

小鯉魚為了擺脫賴皮蛇，轉進了一個巖洞里。此時，賴皮蛇也追了上來，站在洞口外面喊：“小鯉魚，你出來吧，我們做個好朋友吧!”小鯉魚不信賴皮蛇的謊話：“我一出去不就被你吃了嗎?壞蛋，賴皮蛇，我才不上你的當呢!”

賴皮蛇見小鯉魚沒有上當，生氣極了，于是，對著洞口惡狠狠喊：“你再不出來，我就沖進去吃了你。”

小鯉魚聽了賴皮蛇的話，心想：是啊，萬一賴皮蛇沖進來，怎么辦呀?小鯉魚在洞里焦急地游來游去，尋找出路，突然，發現洞的深處有一束亮光，心里頓時高興了起來，想起了老師在課堂上所說的話：在黑暗的洞里，有亮光的地方，就是洞口。小鯉魚飛快地朝著亮光游過去，果然是另一處洞口。

小鯉魚探出頭，看了看洞外的情況，然后沖出去，朝著自己家游去。而那條賴皮蛇還傻乎乎地守著洞口哩。

[優質作文] 四年級童話寓言文章：小仙女愛爾沙(篇四)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 四年級童話寓言文章：小仙女愛爾沙(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小仙女愛爾沙去仙女公園采蘑菇。出門前，媽媽叮囑她：“一定要小心綠毛怪!”

愛爾沙采完蘑菇正準備回家，卻聽到“啊——”的一聲尖叫。愛爾沙順著聲音的方向來到了仙女池旁，一只綠色的、毛絨絨的怪物向一個女孩撲去。

“救命啊!”女孩喊道。

愛爾沙想：這難道就是媽媽說的綠毛怪?果然長得很兇惡。愛爾沙勇敢地拿出自己的魔法棒沖了上去。她用魔法棒變出了盔甲、金劍與盾。愛爾沙敲了敲盾，想把綠毛怪從女孩那邊吸引過來。

綠毛怪聽見聲音后，轉身朝愛爾莎撲了過來。它張開血盆大口，想把愛爾莎一口吞掉。愛爾沙趕緊拿起金劍刺了過去，綠毛怪的嘴被刺了一個洞，綠毛怪氣壞了，又一次朝愛爾莎撲了過來。這次，愛爾沙拿起了盾，跳起來，從綠毛怪頭頂直拍下去，綠毛怪當場昏了過去。

愛爾沙扶起了驚慌的小女孩，說：“好了，你安全了，可以回家去了!”

“謝謝你救了我!可是，我……我好像迷路了?！毙∨⒉缓靡馑嫉匦α诵?。

“沒關系，我有辦法!”愛爾沙用魔法棒變出了一個指南針，說，“按照上面指引的方向，就能找到回家的路!”

跟小女孩道別后，愛爾莎拾起蘑菇也回到家中。她一邊喝著媽媽煮的鮮美蘑菇湯，一邊興奮地給媽媽講述著今天發生的事……

[熱搜作文] 二年級童話寓言文章：七只瞎老鼠(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜作文] 二年級童話寓言文章：七只瞎老鼠(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有一天七只瞎老鼠在草地上遇見了一頭大“怪獸”，嚇得它們提心吊膽地躲進了窩里。

直到有一天，最大的紅老鼠對洞里其它的老鼠說：“我想去外面看一下那東西到底是什么?！闭f著那只老鼠走出洞，小心翼翼地摸了摸那奇怪的東西?！笆且粔K石頭?！奔t老鼠說。第二天橙老鼠出去了，“是一把掃帚?！背壤鲜笳f。第三天，黃老鼠出去了，“是刷子?！秉S老鼠說。第四天綠老鼠出去看了看，說：“是根木棍?！钡谖逄?，紫老鼠也出去了，說：“是一堵墻?！钡诹?，藍老鼠出去，大叫著說：“是樹葉?！钡谄咛欤桌鲜蟪鋈チ?，它仔細地回想其它老鼠的話，又從上到下，從左到右“看”了一遍?；氐蕉蠢?，他對別的老鼠說：“那東西就是把你們說的東西組合起來就是了。其實，那個東西不就是馬嗎?”

[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林童話篇一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林童話篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

公元3109年，在大森林里住著三只活潑可愛的小白兔。三只小白兔中的“頭兒”——黃黃，“小弟”——綠綠和愛唱歌的藍藍。它們三兄弟都是森林勇士——金鋼大白兔的后代。因此，三兄弟文武雙全，但也愛小題大做。

“頭兒”黃黃因喜歡吃黃色的梨，因此取名黃黃。藍藍性格十分好玩，整天想把青草變藍色的。

綠綠非常健康，蹦來跳去，竟沒生過一場??！這和它的飲食是分不開的：綠綠一餐能吃三碗青菜包米飯。

一個天氣晴朗的下午，黃黃、綠綠、藍藍吃好午飯正在院里玩得起勁。

突然，森林上空發出“轟隆隆，轟咚咚……”的響聲。三只兔子往頭上一看，是一只新型美國出產的X光射線飛碟！上面標著“USA——SUY2709號”。黃黃著急地、沒通過頭腦地說：“不好了，美軍想用X光射線把大森林燒成灰碳，再來侵略我們美好的大森林??！”

“不行，我們要和美國佬拼！”

“對，殊死決斗，保家衛國?。　?/p>

藍藍和綠綠也沒頭腦地說起來。

三兄弟想和美軍打仗。

藍藍想了想說：“我們把這‘天大的情報’告訴森林國國防廳最高指揮官瓊斯·需特爾指揮官吧。”

“好，走吧！”

到達國防廳，三只白兔兄弟馬上把那個天大的機密告訴了瓊斯·需特爾指揮官，指揮官捧腹大笑：“這不是敵機，而是美國政府派來與我軍做空軍演習！”

三只小白兔愕然。