才藝標兵的主要事跡材料
發表時間：2025-12-15才藝標兵的主要事跡材料(精品二十篇)。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
我從事輔導員工作近四年，肩負著老師和家長的雙重責任，其中的酸甜苦辣是無法言表的，輔導員即是班級的組織者，校規校紀的執行者，也是學生的監督員和導向員，幾年的工作經歷有很多的感想和體會。
一、思想上我端正工作態度，身教與言傳并重，努力提高個人素質和修養、
我負責20xx秋中技共460多人的德育教育和日常管理工作，始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，樹立全心全意“為學生服務”，“以一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，高度重視和加強學生的思想品德教育，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生具有良好的社會道德和職業道德?！凹核徽?，何以正人”處處以身作則，時時刻刻謹記自己是一名輔導員，要用自身的言行感染身邊的學生，只要是在學生面前都努力按照一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做到更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具說服力和感染力。在業余時間，我每天堅持學習，通過書籍、電腦、電視，學習一些有關管理與教育的內容題材，使我很受啟發，對于工作中有用到的地方，便結合工作實際需要靈活運用，這也是我提高個人素質和學習的重要途徑。
二、工作中恪盡職守，勇于創新，樹立強烈的責任感和事業心，在參加輔導員工作以來，不管是從事何種工作，都能本著負責的態度認真完成，在工作中的表現，體現了強烈的工作責任感和事業心。
(一)常年堅持如一日，每天早6：30與學生一起出早操、開例會，晚上十點學生就寢后離校，回到家也要11：00才能休息，長時間如此，身體確實感到疲憊，總覺得早上起不來，但一想到還有學生在出操，自己必須要以身示范，給同學起表率作用，就要堅持到底，不僅如此，還要每天三次集合實習課班級開例會，每周日下午3：30在學生返校高峰期到校，堅持每周一次全天值班。算起來日平均工作13小時以上，而且當年級中有需要及時處理的事情，就顧不得回家或再晚也要到學校來，有時也讓家人不理解，說這工作時間長，沒有黑天白天，而且有事就得到學校去，家里也顧不上，因為畢竟是新婚不久，而且又有一歲多的孩子需要人照料，我確實沒有盡到家庭的責任，但我無怨無悔，我說要以校為家，沒有學校這個大家庭，就沒有我們這個小家和現在幸福的生活。
(二)大力加強學生宿舍內務管理，“高標準、嚴要求”，在年級中每月評選出“六個標準化宿舍”成為全年級學習的榜樣，得到領導好評。對于宿舍的檢查不僅是加強內務管理，更重要的是和同學們更好的溝通，學生宿舍在學生看來，其實就是一個集體生活的小家，作為老師去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看來是沒有什么特別大的區別，但是在學生心理卻有不同的感受，經常的深入學生宿舍，認真傾聽學生的聲音，傾聽他們的學習和生活，了解他們成長的快樂、困惑、煩惱，讓學生們“親其師，樂其友而信其道”，
(三)年級中定期召開會議，每月一次“年級會”，每天召開“走讀生會”，每周一召開“班干部會”，每周二“班長會”，每周召開“重點生會”，通過各種會議及時有效的發現學生當中的問題，并加以處理和解決，使各項工作落到實處，尤其是重點生的教育上，因為在一個年級中，經常出現重大違紀的往往是這一類學生，能否做好重點生思想教育工作，也是一個年級“安全、穩定”的關鍵所在，這樣的學生通常是在初中表現較差，叛逆心理最強的學生，也是許多老師認為最難管的學生，但經過對這一類學生的了解和分析中，有大部分同學是單親家庭、特殊家庭，父母溺愛或不管的家庭，導致這一類同學內心有陰影，思想偏激、行為極端和不良影響，造成破罐子破摔，內心仇恨和不滿，如果不及時教育會誤入歧途，我從不歧視學生，更不會冷淡成績差的學生，對這些同學要更加尊重他們、關心他們、體貼他們，多看到他們的長處和“閃光點”，多鼓勵、多表揚、多激勵、正確引導他們，要留心觀察、耐心教育、陳述利弊，讓他們感到老師是在真心的關愛和幫助他們，真正做到把管理變成教育，把理解變成激勵，這樣他們就會振作精神，從而能夠做到聽老師的話，表現的越來越好。
(四)為了更好發揮班干部的工作和模范帶頭作用，在年級中創立了全年級班干部管理責任制和班干部考核制度，每月評選出10名“優秀年級干部”，全年級大會表彰并頒發“優秀年級干部牌”，使每名班干部明確職責，做到“責、權、利”相結合，充分發揮學生干部的主體作用。
三、科學運用教育方法，結合實際做好工作，爭創一流、做到“敢想敢干敢爭先，求真求實求發展”。為使年級整體做到更好，在年級管理上加強制度建設，規范學生行為，嚴字當頭，培養學生的自我管理能力和意志力，促進良好的學風班風形成，要讓學生感知什么是規范行為，同時，輔導員要加大管理力度，把握這個“力度”我認為不但能提高在學生心目中的威信，對學生來說也能起到良好效果，在教育中要用典型引路，列舉些榜樣示范，對班級的好人好事要大力弘揚，正面引導，又要對些違紀事例通報處理結果，對違紀事情進行剖析，以警示他人，做到警鐘長鳴，對于違紀的學生，我在處理上通常是講清道理再做處理，讓其好好反省自身的表現，但最關鍵的不僅如此，而是善后工作，要讓學生消除思想低沉、消極的態度，曉之以理、動之以情，真正做好五個抓住，“抓住學生的思想狀況，抓住學生的行為規范，抓住學生的基礎特征，抓住學生的心理預期，抓住學生的目標途徑”，從而達到教育效果，在平時，我還會經常和學生家長進行溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現，共同探討孩子問題，與學生家長間對話，心碰心的交流，從而達到智情智育的目的，在處理和學生的關系上，我做到“亦師亦友”，在管理要求上，我是嚴肅認真，在生活學習上，我們又是好友，一起談心說笑，活動娛樂，討論學生當中關心感興趣的話題，和同學們拉近距離，融洽好關系，每當學生有問題找到我時，都會不厭其煩、耐心細致的為同學們解決真正的困難和問題，因為自己的每一句話，都會在同學的內心深處有著深遠的影響，真正做到“面慈心赤，人瑞人師”，通過多年的教育實踐和知識積累，勇于創新，開拓進取，已逐漸形成一套自身特色的管理教育模式，也在工作中取得了一些成績，在20xx～20xx年度曾連續多次榮獲“優秀班主任”光榮稱號，20xx年終考核學生處測評中被評為第一名，20xx年被學校評為“崗位標兵”。
在今后的工作中，要更加努力取得更大成績，踏實做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。于20xx年大學本科畢業后進入xx市技師學院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業，思想作風正派，服從學校各級領導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。于20xx年9月經xx市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任。其工作情況如下。
一、教學工作
在教學工作方面，他認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。
他任職以來主要負責高職部的《Protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數字電路》、《電子電路》和《數控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率，本人主動強化教學常規的各個環節。在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中，多作現場輔導，不把問題留到課后;在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，提高教學水平。
二、科研方面
多年來他為提高自己的教學和科研能力，在課余時間閱讀有關教育學、電氣技術、電子技術方面的書籍。也通過對新知識的學習，從而不斷更新所教課題的內容，以及制作能提高教學效率的教具和設備，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經主持或參與的科研項目及獲獎情況。
1、20xx年他參與研制了“數控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數控加工教學，又可用于電氣檢修教學;既可做實操訓練，又可完成相關理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率，是學習數控編程加工和數控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“數控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術開發優秀成果“一等獎”、第六屆xx省職業技能和技工教育成果“一等獎”和20xx年xx市技師學院校園科技節職工作品“一等獎”。
2、20xx年他參與研制了“基于MACH和PLC的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在PC機Windows平臺上用CNC軟件Mach3對教學實驗模型進行控制。本設計可供機械專業的生練習數控編程、加工小型模具;電氣專業學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術系的學生制作美術字、浮雕等。不僅為學校節省了大量的實驗經費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經驗。該實驗設備總價值為5萬。
“基于MACH和PLC的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術開發優秀成果“二等獎”。
3、20xx年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬件結構開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結構，學生可根據不同的實驗課題選擇相應控制器件(如單片機、PLC等)，自行進行連接組合和編程控制，便于學生掌握系統中各個接口的作用和系統的各信號流程，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術開發優秀成果“二等獎”。
三、其他方面
他除了正常完成教學任務外，還完成了學校和車間下達的其他任務：
1、他多次利用周末的時間，帶領高職同學到本市xx區、荷塘等地方進行義務維修活動，得到了當地群眾的熱烈歡迎，給當地群眾留下了很好的印象;
2、他對學校實習片無紙化考試網絡進行組建，對實習片機房相關硬件進行配置和網絡調試，使無紙考試能順利進行。此外還對各專業的題庫進行整理，并針對在線考試軟件的使用對各專業的教師開展了多次軟件使用培訓課程，達到了較好的效果;
3、他對學校OA系統在實習片的應用進行測試，積極配合簡海斌老師對相關功能進行調試，使其達到了較好的效果;
4、他多次擔任科技節比賽的學生組指導教師，指導學生取得較好的成績。
以上為他在幾個方面的一些工作總結。他在各方面工作仍需要繼續努力，遇到教學問題還應該積極地虛心向有經驗的老師學習、請教。在以后的教學道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去，為學校各方面的建設貢獻自己的一份力量。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
我叫**，中共黨員，講師，**年畢業于**師范大學計算機科學系，**年在**交通大學信息科學與技術學院攻讀碩士研究生，并于**年7月畢業，并獲得軍事學碩士學位。
自從走上人民教師這方舞臺，就時刻循著“無論身居何處，都將自己的青春和熱血奉獻給教育事業”的誓言。一晃八年，我始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業業地奮斗在教育第一線，給學生們傳道授業解惑的同時也鍛鑄了自己的師魂。曾被評為“**大學最受學生歡迎的教師”；曾獲“**大學教學技能大賽優秀獎”。
一、嚴于律己，嚴格操守，以一個老黨員要求自己
自從踏上教師工作崗位以來，認真學習黨和國家的方針政策，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小理理論，不斷改造自己的主觀世界，鑄造靈魂，努力實踐“三個代表”的重要思想，關注“十七大”的召開，領會具體精神，熱愛教師工作，做事有強烈的責任感,以集體利益為重，與教師同仁們工作中互相合作，有積極向上的精神風貌,認真學習《社會主義榮辱觀》、遵守《師德規范》，為人師表,具有為家長、為學生服務的觀念，尊重、信任學生，關心每一個學生的成長和進步。在去年的5、12地震、**抗旱和玉樹地震中關注災情，及時對災區人民伸出援助之手。關心學生、愛護學生、嚴愛相濟，是我一貫的指導思想。以一個老黨員和一個老師應有的模范帶頭作用，言傳身教，立足于從思想上幫助學生樹立正確的人生觀，對好學生，激勵他們繼續上進；對后進生，挖掘他們的閃光點。
二、踏實工作，認真執教，從本職工作做起
八年來，我始終注重提高自身的品德修養和文化素養。我一直認為，教師自身形象對學生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。工作中我是這樣想的，也是這樣做的?？鬃诱f過：“學然后知不足，教然后知困”。這在科學技術飛速發展的今天更是如此。在教學上也一樣，課程改革推行幾年來，要求教師更新觀念，以全新的教學理念和方法去教育學生。
本學年我擔任08級應用技術專業《嵌入式系統基礎》，嵌入式系統基礎課程需要扎實的軟硬件基礎，尤其硬件部分，對于學生來講既有興趣又顯得有些生疏，我充分利用學生的好奇心來調動學生的學習積極性，讓學生在玩中學，在學習中節節課都有新的收獲，也使嵌入式系統基礎這門課程充滿生機和活力。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要通過計算機和試驗箱完成，每節都要認真做好實驗備課。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成實驗任務時，我在各臺實驗箱前巡視，注意對學生進行手把手的輔導，課后及時做課后筆記，找出不足。不讓一個學生掉隊。充分利用現有的網絡設備，一些科學前沿動態學生可以在網上了如指掌，一些在課堂上解決不了的問題學生可以通過網絡迎刃而解。充分鍛煉了學生搜集信息、整理信息、運用信息的能力?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛勞一分才。
三、潛心工作，奉獻自我
奉獻是人類永恒的主題。選擇了教育事業，就意味著選擇了奉獻。我年輕，有精力、有干勁、有對工作的滿腔熱情，所以我也承擔著更大的工作量。我熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了學生，成就了事業，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學生、公正地對待每一個學生，尊重他們的人格和創造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關切激發他們的求知欲和創造欲，努力為他們的成長、發展創設最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當得知學生有苦惱和不幸時，我總是關心他們，開導他們，使學生得到慰藉，獲得信心。
教育是一門藝術，我認為教育則是一個永遠年輕的生命。我的工作就是這樣，讓我始終對她充滿著熱情與激情。我奉獻著，但我更快樂，因為我從中感受到了教師職業的偉大與自
豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但我始終對我的職業、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛?！袄宵S牛”這個詞似乎在飛速發展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。
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一、初入教壇、展露頭角
76年6月隨著上山下鄉的號召，小雨來到了樺甸市夾皮溝鎮的一個農村，便有機會來到了一所中心校當教師，從那時起便和教育界結下一生的緣。從教后，小雨虛心向老教師請教，善于學習和觀察，不到半年的時間便掌握了基本的課堂教學和管理班級的方法。教學成績和管理能力常常凸顯于同事之中。
數學成績。近二十天的時間，教育局公布了檢查情況：小雨班級的語、數總成績在全市名列榜首。這難以置信的成績，在全市的教育部門轟動了，一時間賀電不斷的打來，學校成了遠近聞名的教學質量過得硬的學校。為學校爭得了榮譽，為小雨的教育生涯抹上了光彩的一筆。同年小雨被評為勞動模范，出席了教育系統的群英會。那時小雨更堅信自己的選擇，也堅定了一定要做好教育工作的決心。
二、提升自己、鉆研不斷
作為一名教師，小雨深深的懂得：要給孩子一碗水，自己必須要有一桶水。自從參加工作以來，小雨總是不斷的學習，不斷的進取。反思，使新的教學思想和理念扎根于心間。
在學校小雨能積極參與學校的課題研究，沈陽、長春等地聽公開課和專家報告;就是學校教師的課，也是認真聽記、反思、感悟，從中其精華，豐富自己。在不斷的日積月累中，小雨的業務水平得到了極大的提高。
三、嚴格管理、率先垂范
小雨做教育工作已有三十余載，做班主任工作二十整年。在此期間她任過數學、語文課，更多的是任高年級語文課。在工作中要求自己：做教學能力最強的教師，教學成績最好的班級。由于有了這樣的信念，她所管理的班級井井有條，教學成績年段總是第一。為此博得了家長的好評，也得到了學校領導的認可。
教師的作業批改情況，經常深入班級聽課，發現問題及時反饋，限期改進。使學校的教育教學工作穩步前進。
四、教學質量、生存保障
小雨清楚質量是一個學校的生命，是一個學校賴以生存的保障。迎賓路小學始終堅持“質量立校、質量興?！钡脑瓌t。為使學校的教學質量穩固提高，小雨加強了語文教學過程的管理，提倡向課堂教學要質量。她要求教師要潛心鉆研教材，針對不同的課文采取不同的教學方法，側重培養學生的各種能力。她還提倡學生廣泛的積累詞匯、佳句、古詩、格言等，要求學生大量的閱讀課外讀物，以此豐富學生的語言，提高學生的整體素質。
嚴格的教學質量制度也是提高質量的保障。為了及時掌握教師的教學情況和學生的學習情況，小雨每月組織各年段質量驗收。及時分析質量情況，有針對性的進行指導和調控。幾年來迎賓路小學的質量處于領先的位置。在全區組織的質量驗收中，09年獲得五次語文總分第一名;07年獲得第三名。由于學校的教學質量處于全區的首位，因而近幾年的招生工作良好，處于良性循環的態勢。為學校的生存發展奠定了基礎。
一份耕耘一份收獲，愛拼才會贏!成績總是垂青那些踏踏實實、勤勤懇懇做事的老師、做事的學校。小雨為了學校的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
鄭曉雯，女，1979年7月生。中共黨員?；瘜W與化工系講師。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三盡講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。走上講臺的十余年，該同志一直兢兢業業地勤勉工作，把自己的青春年華奉獻給鐘愛的教育事業，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。
一、重視理論學習，提高自身政治素養
思想政治上，該同志時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，積極參加政治學習，提高自身的思想道德素質。認真學習、領悟、貫徹黨中央精神，努力踐行“兩學一做”教育實踐活動，進一步夯實政治理論基礎，提高思想認識水平，一言一行都要體現出守紀律、講規矩的意識。同時，模范地遵守教師職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成為適應時代要求和發展的高校教師。
二、潛心專研、勇于創新，豐厚專業素養和教學教研水平
師者，所以傳道授業解惑也”。她一直擔任物理化學理論課和實驗課的主講老師，年年超額完成學院規定教學工作量。在教學中，認真負責，并虛心、誠懇地向老教師及其他年輕教師學習，吸取教學經驗，不斷提高自己的理論知識水平和教學技能，在20__年濟寧學院舉辦的首屆青年教師優秀教案比賽中獲二等獎，20__年舉行的青年教師講課比賽中，榮獲三等獎。近五年來，學生評教成績三年位于班級第一名，兩年第二名。
另外，積極進行教學研究，按照“加強基礎、注重實踐、提高能力”的原則，確立了由“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個層次組成的創新型物理化學教學內容新體系，并運用“工程實例”案例、項目驅動等教學方法，強化了對學生應用實踐能力的培養，在學以致用的教學活動中提高學生的創新和應用實踐能力，對應用型人才的培養具有重大意義。近年來，她主持濟寧學院教改項目一項，現已順利結題，并獲校級教學成果三等獎；參與省教育規劃課題兩項；發表教學論文三篇。并將自己的研究成果用于課程教學和實踐中，目前指導學生以第一作者發表SCI論文一篇、獲國家級大學生創新創業訓練計劃項目資助1項、校級資助2項，極大提高了學生的應用實踐能力和創新能力。
三、關愛學生、用心引領、潤物無聲，塑優秀人才
自工作以來，該同志擔任了20__級化學教育及20__級化學師范專業的班主任工作。在班級管理中特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，并從思想、生活、就業等各個方面去關心學生。關心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的問題，曾多次及時地護送突患疾病的學生上醫院就診，讓家長放心，讓學生舒心。對家庭出現突發事故的學生，她及時向系部、學校爭取資助，并積極組織募捐等多渠道幫助學生渡過難關。注重開展學風和班風教育，教育學生要早立志、立大志、培養正確的世界觀，兩屆班級的學風都非常濃郁，20__級化學教育專業專升本率達58%，20__級化學師范專業四六級通過率85%、考研上線率達41%。
此外，她歷年擔任系物理化學課程考研輔導工作，常常利用午休、周末的休息時間為考研學生解答難題。為了節省學生寶貴的復習時間，通常是學生先通過QQ、微信等方式將題目和問題發送過來，該同志利用自己時間將問題解決并將解題思路、相關知識點加以串聯后，再讓學生來辦公室，以最快速度給學生講解，得到學生的一致好評，也保證了考研學生在物理化學科目上取得優異成績。自從學校升本以來，該同志系每年考研率都穩居榜首。
四、銳意改革，刻苦鉆研業務，提高科研水平
作為一名高校教師，特別是一線教師，既要在教學上建功立業，又要站在科研探索的前沿。因此，她在教學之余，十分注重自己科研能力的提高，一直進行著生物分子間弱相互作用及過渡金屬催化反應機理的理論研究工作。其研究團隊圍繞過渡金屬催化反應的反應機理、決速步及反應選擇性等問題展開相關研究，取得一批原創性成果，較系統地掌握了銠催化環加成反應領域研究的前沿進展和主要不足之處。近年來，她先后承擔國家安監總局安全生產重大事故防治關鍵技術科技項目一項、山東省高等學?？蒲杏媱濏椖恳豁棥⑸綎|省安全生產科技發展計劃項目兩項，發表SCI論文十余篇。
五、愛崗敬業，敢于奉獻，認真履行自己的職責
作為物理化學教研室主任，該同志積極開展課程教研活動，以提升教研室整體教學水平，確立了有利于培養學生實踐能力和創新能力的理論和實驗教學體系。20__年，本教研室承擔的結構化學課程被評為濟寧學院精品課程，20__年，物理化學課程被評為山東省高等學校精品課程。在20__年該同志院本科教學評估復評之前，順利完成了物理化學實驗室從E區到F區的整體搬遷。新的實驗場地有實驗室7間，準備室1間，可同時開設12個實驗，極大地改善了實驗環境和條件。在過去的幾年里，物化教研室每年都有近一半的老師在外攻讀學位、訪學進修等，教研室教學任務重、人員少，她與教研室其他老師齊心協力、克服困難，圓滿地完成了各項教學任務。
除了繁重的教學科研等工作外，她還負責系黨總支燈塔-黨建在線系統信息管理、后臺維護及紀檢等黨務工作。協助系黨總支書記組織實施系教工黨支部的各種學習和理論創新活動，處理系里黨員老師信息變更及管理工作等。
該同志是一名普普通通的一線教師，既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但參加工作以來在領導和老師們的支持和幫助下，認真做好各項工作，積極完成各項任務，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、老師們的贊譽、學生的認可，于20__年被評為濟寧學院優秀教師、20__年被評為濟寧學院三八紅旗手。有一種快樂叫付出，在未來的教育生涯中，她會一如既往地將自己的愛和責任傾注到鐘愛的教育事業中，在平凡中實現了自己的人生價值。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
師德標兵教師事跡，你了解多少?我們不能只是了解事跡，而要深入學習事跡背后所蘊含的時代精神。下面是小編為大家收集的關于師德標兵個人主要事跡材料800字7篇。希望可以幫助大家。
師德標兵個人主要事跡材料800字篇1<\/h2>
潤物細無聲
__老師是一名年輕的黨員教師，從教十四年一直擔任班主任工作，她始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，認真工作，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，不斷提高自己的工作能力，并順利、圓滿地完成教育教學任務。
作為班主任的她以身作則，言傳身教，做學生的表率。在平時工作生活中，她不僅傳授文化知識，更是教給學生做人的道理。她秉持“身教重于言傳”的信念，每天用自己溫潤的性格，親切的態度，和藹的笑容和學生相處，一言一行影響著她的學生。凡是要求學生做的，她一定先帶頭做好。要帶好一個班級，不但要加強自身的思想建設，更要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，這些她都持之以恒堅持著，從不放松對自己的要求。
她十分注重每次主題活動和主題隊會的召開，精心設計每一個環節，從不馬虎湊付，使每次活動都能讓學生得到一次思想和心靈的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。她重視班級建設，加強班級管理，樹班級正氣，利用班級文化建設，采取有效的措施提高學生的學習成績。她認真上好班會課，總結上一周班級工作，提出下一周的具體要求，每一節班會課都有一個主題，一個目標。班會課上提出的問題，她會認真分析說理，總結評判，獎懲好壞。每次班會課的形式也都有變化，師生共同參與。她還充分發揮班干部的作用，讓他們說說近期班級存在的問題以及改進的方法，同學們對班級問題的感受也很深，大家集思廣益，說說班級管理的好點子、好辦法。每當班內發生一些違規現象時，班主任的她總是從學生的身心發展出發，不會盲目指責，而是有針對性的開展主題班會來解決問題。她深知班主任工作的重要意義，她敬畏“班主任”這一職位，深感自己肩上的責任，正是因為敬畏，才讓她有著不竭的力量，這種力量感染著她的學生。她帶出來的班級班風正，學風濃，20__年獲得區級“優秀班主任”稱號。
她身患腰椎間盤突出，疼的時候站不住坐不下，但為了畢業班的孩子，她咬牙堅持，直到去年左腿被壓迫的完全抬不起來，行動都很困難，才去濟南動了手術，醫生建議她術后休息至少半年以上，但為了學生她選擇早早上班，課堂上經?？吹剿蛟诎宓噬现v課的身影。在她柔弱的外表下卻藏著一顆堅韌的心，正是這種拼命的精神深深地影響著她的學生和家長，師生全力以赴迎戰，中考語文取得了優異的成績。
她堅信“學高為師，身正是范”，相信她在今后的工作中會以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，用她堅定的理想信念，像春雨般滋潤著孩子的心田。
師德標兵個人主要事跡材料800字篇2<\/h2>
青年教師的領頭人
多年前的高中生物優質課評比中殺出一匹黑馬，他一路過關斬將，先后獲得區、市、省優質課評比一等獎第一名，他就是__區高級中學的生物老師__。不久后，他代表__省赴安徽省黃山市參加四年一次的全國生物優質課評比，榮獲20__年全國中學生物優質課評比一等獎，為省市區和學校爭得了榮譽！
__老師的教學風格幽默親和，深受學生喜愛。他教學能力非常突出，長期承擔自主班的教學，所帶班級成績優異。他開設過多節全國、省、市展示課。他的課，設計精巧、充滿活力，著名全國特級教師薛靜堯老師、鄭春和老師都對他的課給予高度肯定，國家級刊物《基礎教育課程》專門撰文分析他的教學特色，在省內外同行中產生了很大影響。盡管取得了優秀成績，但__老師卻從不停滯他的教學追求，依然堅持每一次備課都重新進行教學設計，使自己的教學不斷更新、不斷優化。
__老師專業功底全面、扎實，專題論文、學會論文、命題競賽、教學設計、優質課等__市一等獎全部被他收入囊中。他輔導學生參加高中生物競賽，在近5年中獲全國二等獎13人、全國三等獎11人、__省一等獎2人、__省二等獎34人、__省三等獎55人。20__年余高拿到了全國生物學聯賽團體優勝獎，位于全省前列，個人獲__省生物學競賽指導教師獎。
__老師個人的成長，在青年教師中起到了很好的模范帶頭作用。
師德標兵個人主要事跡材料800字篇3<\/h2>
__，從教以來牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，嚴格要求自己，兢兢業業地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，用自己德行感染著周圍的同事和學生。
一、愛崗敬業、無私奉獻。他作為一名專業的體育教師，主動擔任了低年級這些教學難度大的體育教學工作，每周課時達23節以上，雖然教學任務重，但他沒有絲毫敷衍了事，而是認真備課，認真教學，得到了老師和學生的好評。除了每周繁重的教學任務，他還承擔了學校田徑隊每天早晨與下午的訓練工作，每天早出晚歸，為了讓隊員們取得好的比賽成績，他犧牲自己國慶節假日與周末的休息時間，認真組織學生訓練。付出終有回報，他所帶的隊員們取得了耒陽市中小學生田徑運動會小學一組的團體總分第二名，所帶隊員馬天樂同學更是打破了沉寂多年的小學男子2００米的記錄。
除了教學和訓練這些日常工作之外，學校同事凡是找他幫忙他從不推脫，學校布置的其他任務他從不推遲。學校交由他策劃和組織的大型運動會，他沒有因為時間緊，組織難度大而推辭，而是知難而上。從秩序冊的編排、裁判員與工作人員的安排以及培訓、入場式和開幕式的設計、學生路隊安全方案的制定等可以說離不開張老師辛勤的無私付出。
二、以德示范、愛生如子。作為體育老師，他天天堅持著運動裝，運動鞋，在日曬風吹的操場上磨礪自己，以身作則，給學生榜樣的力量。他嚴謹認真，孩子們尊重他，喜愛他。學生在上課、比賽時不小心受傷，他會倍加關心甚至親自送往醫院。他帶領學生參加各種比賽，經常自己掏錢幫助學生解決困難。孩子們常說：“老師像他的爸爸”，家長說：“把孩子交給張老師放心”。
愛事業，愛學生，教師的職業道德就要突出一個“愛”字。他像常春藤那樣，始終朝氣蓬勃，始終保持質樸無華的品格，辛勤耕耘在教育這片芳草地上。“德為師之本、愛為師之先”。他就是這樣一位師德高尚、業務精湛、熱愛學生的好老師。
師德標兵個人主要事跡材料800字篇4<\/h2>
20__年9月，我帶著青春的希冀與夢想來到禾豐——這片我第一次踏上的土地上，開始了我的教師生涯。至今為止，已有三個年頭。在這期間，既有蹣跚的前行，也有成功的喜悅；既有艱辛的探索，也有執著的追求。但讓我感受最深的是：沒有愛就沒有教育。只有對學生充滿愛心，以春天般的溫暖去關心他們的學習，關心他們的生活，才能得到學生的愛戴。這三年讓我從一個初出茅廬的年青教師逐步成長起來，讓我知道了如何處理生活與工作的關系，讓我學會了如何處理同事之間的關系，讓我收獲最大的是：當我接到一個新班時，我知道了如何讓他們盡快的融入班級當中，意識到自己是班級的主人。對于教學水平，我也成長了很多，在這里我要感謝學校領導和同事對我的指導和幫助。
記得從教之初，我憑著年輕人的一種熱情和平易近人的性格，很快融入到孩子們的世界，成為了他們心目中的大姐姐。當我總結出自己成功的經驗，并為之自信時，卻遇到了新的麻煩和挑戰。那是在__年的上學期，我班從亭子小學轉來一個學生——小榮。他非常淘氣，經常惹事生非，在學生中造成了極惡劣的影響。作為班主任的我，自然不能不管不問，多次嚴厲的批評他，還和他的家長商量如何共同嚴加管教。然而，事與愿違，他不但沒有改正，反而在班上公開宣稱：“老師不敢把我們怎么樣，以后誰敢再告狀，就等著瞧吧！”孩子們的表現出乎我的意料。正當我山重水復疑無路時，魏書生的《班主任工作漫談》這本書出現了，讓我領略了一番柳暗花明又一村的感覺。然后，我試著以平等的心態走進他們，以朋友的真誠打動他們，對他們耐心說教，熱情鼓勵，因材施教，因勢利導。經過幾番感化后，小榮似乎變成了另一個人，同時也讓我發現了他的閃光點：他有較強的管理能力及做事很勤快。因此，在一次大掃除當中，我安排他當負責人，只要監督班上同學，不需勞動，但小榮以身作則，自己帶頭在抹玻璃，看著他的成長，我欣慰的笑了。這讓我深刻的明白：教師需有四愛——理解之愛，寬容之愛，信任之愛和賞識之愛。
另外，在我的教學過程中，“學困生”一直是我的重中之重。我的原則是決不放棄“學困生”。對于那些后進生和生活有困難的學生，更需付出特別的愛和關注，給予更多的理解和尊重。在我教書生涯的第二年，我發現我班的小俊同學上課老是發呆。我先后找他談了幾次，效果卻不是很好。于是，我通過深入了解清楚事情的原委，原來是父母剛離異沒多久，他覺得丟人，放學后不想回家，就在網吧玩。我沒有就事論事，也沒有過多的批評那孩子。而是聯系到他的父母，反映了孩子的學習情況和現實表現，并且也一起商量如何幫助他。我還耐心的告訴他們，一定要尊重孩子，關愛孩子，把對孩子的傷害降到最低。孩子的父母聽后深受感動，連聲說：謝謝！謝謝老師！第二天，孩子的情緒發生了明顯的轉變。于是我又趁熱打鐵，找他聊天，和他講名人故事，激勵他戰勝困難。然后又采取一幫一得方法，讓他的好朋友幫助他把落下的功課補一補，讓他感受到朋友之間的愛。在后一次的單元檢測中，他的成績有了明顯的回升。我于是又在班上送給他熱烈的掌聲并且送上一顆進步星。從此以后，孩子的臉上又有了燦爛的笑容，上課積極認真，是后進生的榜樣。這使我明白了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的心態。在以后的教學中，我學會了用不同的愛給不同的學生。
我堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
師德標兵個人主要事跡材料800字篇5<\/h2>
陳__，男，炎劉中心學校一名普普通通的小學教師。20__年畢業分配到船漲小學執教，一干就是7年。期間的工作環境較差，但他熱愛教育事業的心總是熾熱的，一直兢兢業業、任勞任怨地工作在教學一線，并一直擔任>班主任工作。20__年他調往炎劉中心學校，這更堅定并加大了他對教育教學工作的投入，當年他就獲得鎮“優秀班主任”的光榮稱號。多年來，陳老師的工作得到了教育主管部門的充分認可：20__年被評為縣“百名優秀班主任”，20__、20__、20__、20__年均被評為鎮教育系統“師德標兵"或"優秀班主任"，20__年被評為縣級"控流"先進個人。成績更是一種動力，他在書房里為自己寫下一副“座右銘”——扎根鄉村教育心不悔，甘做百花叢中一園丁。12年來，從學識到實績，從能力到態度，他努力地詮釋著新時期一名優秀青年教師所應具備的素質。陶行知先生說過："捧著一顆心來，不帶半根草去"，從教以來，他時刻品味著它、踐行著它，當然，在經濟大潮中，陳老師也感受到了“物質基礎”在生活中的作用，曾經的艱辛促使著他渴望能過上殷實生活，讓他記憶最深刻的是在20__、20__年期間，那時，孩子尚小，愛人下崗，父母年邁，經濟的壓力有時真讓他喘不過氣來，經常看到嗷嗷待哺的女兒，步履蹣跚的雙親，重病在床的爺爺，加之妻子的嘮叨，他也曾猶豫過、彷徨過，希望能有機會掙取更多的錢幣。20__年秋，已在浙江辦學的原同事邀請他加盟或高薪誠聘，但被陳老師婉言謝絕。他說："每當我想起那一雙雙渴求新知的眼睛，對教育的執著，對學生的愛，總能讓我重新擺正自己的位置。"有了明確的工作方向和工作動力，辦公室里出現最早的身影一定是他，下班后鎖門的也一定是他。同事們戲稱他為"辦公室主任"，他只是淡然一笑，因為他深深地知道“教書育人”、“文以載道”沒有時間做保證，那只能是句空談、唱高調罷了。對待同事，他給予真誠；對待學生，他付諸真愛；對待集體，他視為己家。身正心直及良好的社會印象讓他贏得了校領導的信賴，同事的好評，家長的贊許。
正所謂“活到老，學到老”，陳老師從20__年畢業于壽縣師范，時至今日，學習未止，筆耕不輟，工作之余，唯書相伴。自20__年后有幸觀摩過全國特級教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學，讓他深刻感受到語文課堂教學的魅力，及給學生帶來的藝術享受。每次觀摩后，他都如獲珍寶，為此他從未放棄過對業務的鉆研，對新教育理念的感悟，對新課程的探索，對自身文化素質的提高。教給學生一杯水，自己必須具備一桶水，扎實的專業知識、豐富的知識容量是教好書的根本。因此陳老師在不斷提高自己，20__年通過自學考試獲得漢語言文學?？?，20__年獲得本科學歷，在此期間，他還閱讀了大量的教育專著，并寫了大量的讀書筆記，寫出了感悟深刻的>教學論文，先后在縣、市級獲獎，其中教學論文《問渠哪得清如水，為有源頭活水來》獲得中國小語會作文教學評選二等獎，論文《讓小學生的習作走進生活》在CN刊物上正式發表。除了自身的閱讀、寫作之外，他更注重把所學知識用在輔導學生身上，20__年輔導李名華同學獲“迎奧運樹新風”征文縣級二等獎；陳晨同學《月到中秋分外明？》獲安全征文市二等獎，《三代人的童年》獲改革開放30周年征文縣級二等獎等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實的專業基礎知識，在三尺講臺上我表現的駕輕就熟，教學技巧游刃有余，教學藝術獨樹一幟。每學期他都要上一堂公開課，同事們愛聽他上課，老師們說聽他的課不僅受益匪淺，而且身心上也是一種享受。
作為一名教師、一名共產黨員，一名班主任，關心學生，愛護學生，不僅只體現在教學上，還要在生活中把學生當作自己的孩子看待。記得那是20__年還在“村小”的一個夏天中午，陳老師像往常一樣早早的來到了學校，正在辦公室批改作業，突然有學生報告，鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋，把頭狠狠地撞在臺階上，頓時血肉模糊。當時，學校沒有車輛，愛生的本能使他毫不猶豫地抱著受傷的學生向校外沖去，一個人攔車急忙趕往鎮衛生院，掛急診、交費、拿藥，跑上跑下，醫生當時還以為他是孩子的家長。教學中，陳老師用真心去愛自己的學生，用實際行動培養孩子們“只有真誠才能換來真誠”，“送人玫瑰，手留余香”這種意識，潛移默化的影響中。他的實際行動讓學生自然把這種愛傳承下去，2008年汶川特大地震發生后，他所帶的四（2）班積極帶頭捐款，為災區小朋友盡了一份綿薄之力。
一個上進的人是不會有滿足的。盡管陳老師在各項表現已得到了大家較為充分的肯定，但他絕不會以此居功而沾沾自喜。他說：“我會把自己歸位在新的起跑線上，會一如既往地探索、進取。我相信我會用我的`言行影響著其他教師，特別是年輕老師，成為他們學習的榜樣。我更堅信我的最大成功還是在未來！”
師德標兵個人主要事跡材料800字篇6<\/h2>
我是__，__中學初三年級語文教師、現任學校語文教研大組長、縣語文兼職教研員。作為一名初中語文教師，我對事業懷著滿腔的熱忱，有著執著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創造著新的業績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經歷中，我領悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。
一、認真學習，信念堅定，堅持教書育人的理念。
我堅持黨的領導，忠誠黨的教育事業。自1992年從__師范學校畢業以來，一直工作在教育教學的第一線。參加工作近十五年來，我連續帶了十二年的畢業班語文。連年成績優秀，在全縣排名名列前茅。
（一）治學嚴謹，教書育人，是學生的良師益友。
自擔任初中語文教師以來，我一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中，我認真鉆研教材，改進教學模式，更新知識結構，努力提高教學質量。同時，我關愛每一個學生的健康成長，教書育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學的每一份情感，營造平等和諧的教學氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮中學，我不僅課堂教學工作出色，而且能耐心細致地做好學生的思想工作，言傳身教，被稱為是學生的良師益友。
（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。
在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業精神、對待工作的態度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛學好學。
二、工作認真負責，勤奮務實，無私奉獻，注重管理育人。
自參加工作以來，兢兢業業，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態度，認真做好每一項工作 。并不斷改進工作作風，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
（一）擔任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學期開始都制定了詳盡的工作計劃，各項活動的系統安排、紀律衛生的嚴格要求、與學生的個別談話，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學習狀態，我都格外關心。親切的詢問，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態。功夫不負有心人， 05到06年間，我送走了一批又一批的優秀學生，05年李恒考取全縣第三，06年張卓亞考取全縣第三。其中語文成績高達112分。
（二）擔任校語文大組長期間，我認真學習新課標，研究新教材，實施五五教學模式，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學案，確實起到領頭雁的作用。在我的帶領下，在全體語文老師的共同努力下，城鎮中學的語文已經走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長，我還非常關心青年教師的培養。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力的提高。同時，我尤其注意在本職工作中有所創新。我帶領全體語文教師，在全縣首次推廣統一學案的活動，深得領導和同志們的好評。
（三）擔任語文兼職教研員期間，我積極學習先進的教學理念，承擔縣教育局，教研室分配的各項任務。組織研討會，編寫試題。從來不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時間，我編擬試題18份，組織研討會兩次，承擔培訓任務兩次，并積極為教研工作獻計獻策。在城鎮中學，我更是極力推動教學改革，始終站在教改的最前沿，深得領導和同志們的好評。
三、熱愛本職工作，認真履行崗位職責，堅持服務育人。
（一）關心同學們的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。
在擔任班主任工作期間，我經常下寢室、下班級，了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。關心每一位同學的成長。對家庭經濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助，總是盡力幫助他們解決經濟困難。天冷了看到有的同學還是穿著秋衣，就從自己家拿來衣服送給學生；有同學畢業時因經濟拮據沒有路費回家，找到我時，我總是能盡力地給予資助；有同學生病了，總是不管有多晚，我都會及時地安排好送醫院就醫，甚至陪床到天亮。
（二）充分調動同學們的積極性，發揮主觀能動性，鼓勵同學參與各項活動，參與社會實踐，在實踐活動中成長成才。
充分調動同學們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動， 提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務，從而鍛煉同學們的組織能力、動手能力和思維能力，培養集體主義觀念。此外我還非常重視學校開展的各種實踐活動。充分調動同學們的積極性，積極投入到各種社會實踐活動中去。在近幾年新課程推廣的課堂教學實踐活動中，我帶領學生開展形形色色的實踐活動：當一回小記者、消滅錯別字、當個好導游等系列活動。學生在實踐活動中，不僅增長了語文知識，而且更好的鍛煉了社會實踐活動的能力。
（三）注重培養學生的興趣愛好，發展個性，鼓勵和引導學生多方面鍛煉自己，提高綜合素質能力。
尊重學生個性的存在，鼓勵同學個性的發展，在培養學生興趣愛好的同時，我大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己；鼓勵學生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學校舉行的演講活動、校園文化藝術節、等多項活動中，學生們表現出極高的熱情，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學們的綜合能力，提高了他們的綜合素質。
初中語文教學工作任重而道遠，相信__將在新的征程中繼往開來，在自己的崗位上做出更多的貢獻。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業，熱愛每一位學生。我將用實際行動踐行著一個教師的職責，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字。
師德標兵個人主要事跡材料800字篇7<\/h2>
我是一名普通的中學教師，一名中國共產黨員。1998年走上教育工作崗位。在這十余年中，我懷著對本職工作的愛心和對下一代的責任心認真對待工作中的每一件事。經歷著生活中的艱辛與坎坷，收獲著成功與歡樂。在平凡的工作中奉獻并快樂著。
一、嚴于律己，團結同事，追求工作。學習的最高境界
1、努力提高個人素養。
“師者，傳道授業解惑”為了能更優秀的擔當這一重任。我積極進修學習，參加繼續教育培訓。1998年9月師范畢業走上教育工作崗位。作為普通師范畢業教師，自感專業知識很是匱乏。我積極參加了河北省自學考試進修學習，2007年12月取得了漢語言文學本科學歷。2007年我積極參加了市級骨干教師培訓，提高了自己的業務和工作能力。我在《河北教師教育博客網》上申請建立了自己的博客。記錄，反思著工作中的成功與失敗。并虛心向各地的同行學習。
2、勇挑重擔，不斷積累工作經驗。
2017年3月上級領導提升我為索井中學的教導主任，主抓全校的教育教學工作。同時兼任初三年級的英語教學。連續五年奮戰在中考第一線，其中三年兼任班主任，面對教導處繁重的日常管理，整理檔案及校長臨時交辦的工作，再加上班容量幾十人的畢業班。我沒有退縮。我深信榜樣的作用。即是教導主任又是班主任，每天除了忙碌還是忙碌。一邊要編排課表，制定并檢查本校教師的教學工作計劃，教案及作業批改情況。同時也要做好所教學科的工作及當好班主任。我邊工作，邊積累。在探索中尋找適當的工作方法。我每天小跑著穿梭在學校內。同事們說，超負荷的工作量讓我練會了“競走”。
2017年10月我因工作需要調之賈璧中學，任政教主任兼班主任。
（1）政教處工作。在校長的領導下，努力協調好全校教師的關系，同教導處及教研組長積極配合，共同搞好學校的教育教學工作。抓緊抓實學校的日常管理，我校多次受到上級領導的表揚。取得了市，縣綜合評估的最好成績。
（2）班主任工作。今年我帶的是初三年級（92）班，為了不落后于兄弟班級，我和班委共同制定班規。提出班級奮斗目標。提出班級口號：“HereIhero”，每日上課前有值日班長領著喊三遍，以樹立學生自信心，每位組長就是當日的班主任，做好班務日志的記錄，在我的指導下，我班的“官官們”迅速成長起來。在此基礎上每逢重要節日或重大事件我組織有意義的主題班會。例如，今年母親節進行了“謳歌母親”演講會，去年”5.12”進行了“愛的奉獻”主題班會，豐富多彩的活動中提高了我班的凝聚力，向心力。
（3）教學工作?？炭嚆@研教材，認真備課，及時批改學生的作業。努力做到不備課不上課。向課上40分鐘要質量，精講多練。積極優化課堂結構。培養學生自主學習，小組討論的能力。掌握好的學習方法。
3、公而忘私，做好領導的助手
2004年冬，母親生病住院，由于正值初三期末考試的復習關鍵時期，不忍心丟下學生去照顧病魔纏身的母親，只好把照顧母親的重擔推給了姐姐，心想等放了寒假再去吧，可誰想年冬考試那一天母親永遠離開了我們，這到現在成了我心中永遠的痛和遺憾。正是應了那句話“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”，2006年春，癱瘓二年的奶奶也撒手離開了人世，兩年間，我的兩位至親先后離我而去，但我從沒因為家庭私事而耽擱學校工作，同事們戲稱這是我的“黑色歲月”我只有付之一笑，誰的痛誰知道，但我想，這也許就是身為人師的高尚之處，一切為了學生，為了學生的一切，我無言無悔。
二、從愛出發，甘心奉獻
作為教師我們都知道：整個學校就怕出亂班，整個班就怕有調皮搗亂的學困生。我利用早讀及課間時間，在校內巡查，發現問題，就及時找班主任。找不到班主任時，就隨時解決。教師會上我反復要求每位教師必須做好學困生轉化工作。查找學困原因，耐心幫扶，促其轉化。
功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學生，老師的勤奮帶領著學生。激發起他們自覺學習的愿望，養成了良好的學習習慣。懂得了做人的道理。有耕耘就有收獲。多年來在中考和學區考試排名時總是名列前茅。孩子們在畢業時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開心順利！老師，此時，上課的勞累，批改作業的繁重，班務工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的。
三、作為黨員，隨時起到模范帶頭作用。
2004年我向組織遞交了入黨申請書。經過兩年的積極分子，一年的預備期的考驗審核。2007年7月光榮地被組織批準接受為正式的共產黨員。多年來我一直嚴格要求自己。樹立先進的教育思想，教育觀念。更新那些不適應新形勢的思想和舊觀念。與學生成為學習的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教書育人，加強學生的思想教育。以身做則，為人師表。
以上是我近年來的親身體驗。我沒有轟轟烈烈的感人事跡，我只是在做著自己的本職工作。恪守著自己的職業道德。我奉獻著，我快樂著！
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
尊敬的各位領導、老師：
大家好。
今天我有幸在這里，把自己的一些工作經歷、感受與大家一起交流，我深感榮幸。
流光一閃二十幾年，不經意間，時光在平凡和平靜中悄然逝去，但正是在這平凡和樸實中，我用一名幼兒教師和領導的職業道德，詮釋著一個普通幼兒教育工作者的價值，那就是要為這平凡的事業，用青春編織綠色，實現我的理想——讓小草更綠！
為人師是我兒時的夢想，19xx年，那一年我十九歲，我的夢想實現了，我為自己能成為守護孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛構筑我心中最美的詩篇，用愛開啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂。
為使自己盡快地成為一名優秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學習，吸取他們的經驗，讓自己不斷成熟起來，我利用休息時間起早貪晚，苦練基本功，多少次當我離開時，天已經黑了，只有我一個班級的燈亮著，我從園里的長廊走過，覺得是那樣的漆黑、漫長。自己對自己說：不怕，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干，園領導為了鍛煉我，給了我更重的擔子，讓我負責編排指揮幼兒園團體操，參加縣運動會體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓練，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說不出話來，我就用笛聲代替，付出總有回報，我指導的團體操連續幾年在縣體育運動大會上獲得體操表演一等獎。但是從此后我的聲音變得沙啞了，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我帶領教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續幾年在教育系統舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎?！笆巳f水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎。
沒有愛就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱里健康成長，但高爾基說：“愛孩子是母雞也會做的事。”要教育好孩子就必須有淵博的知識和科學的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學前教育》等資料，認真了解教育教學的動態，經常利用寒暑假去省、綏化地區等地學習舞蹈和樂理知識，努力將新觀念新方法運用到教學中來，讓孩子們真正體會到學習的快樂，充分發揮幼兒的主動性，慢慢地我的教學能力有了更大突破。多次出縣級公開課，并為全縣幼師培訓盡了我微薄之力，在培訓中講授樂理和鍵盤等知識。還幾次被教育局抽調負責擔任縣職業高中招收幼師班學園的評委，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽，取得了很好的成績。獲得大慶市教學能手的稱號。
回顧二十幾年的風雨歷程，我覺得自己無愧于事業卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個幼兒剛入園，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來園等她，從家長手里把她接過來，抱著她到操場上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來分散她的注意力。開始的時候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的.時候，保育教師來接班，她卻看著我，不讓我動一下，只要我一邁步，就大哭不止。為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時，她含著淚向我會心地點點頭，那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。
還記得我帶大班的時候，我班有個小朋友叫洋洋。當時每天接送的都是孩子的爺爺。而且，每天孩子都來得早走的晚，孩子時常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸著孩子的頭說：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊，爸爸媽媽呢？”他聽到我的問話“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心，半天才說：“媽媽沒了，媽媽去世了。爸爸在部隊?！甭牭胶⒆拥幕卮?，我的心痛了，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的，眼淚止不住的落下來。我把孩子攬在懷里，對孩子說：“好孩子，不哭，老師喜歡你。”我帶著孩子去商店，為孩子賣了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說：“老師你真好！”從那以后，我每天更多地注意這個孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈，鞋帶開了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會更多的母愛?，F在這個孩子已從名牌大學畢業，走上了工作崗位，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個成長中的孩子。
二十幾來，我愛園勝愛家，從未因家庭而影響工作，女兒五歲的時候，因為園里要參加教育系統的文藝匯演，我利用周六周日來園給孩子們排練節目，我把女兒寄放在鄰居大娘家，由于大娘年歲大，身體不好，孩子奔跑時追不上，女兒不慎摔倒了，小手被玻璃片割傷，一寸多長的傷口占據著女兒的小手掌，當時大爺來園叫我，我傻了，真的不知怎樣跑回家的，看著孩子那滿身滿臉的血，和那小手上露出紅肉的大口子，我哭了。醫生為孩子消毒，清理傷口，從傷口里取出玻璃碎片，為孩子縫合傷口時，我不敢進屋，不忍看到，我站在門外失聲的哭了，當時，我動搖了，我想，我到底是為什么呢，難道因為工作什么都能放棄嗎？但剛剛縫合好孩子的傷口，我還沒等醫生給女兒打破傷風針，就把孩子扔給愛人，又去園里編排節目了。現在每當我看到女兒手上那長長的疤痕，我都會覺得愧對女兒啊。
對工作，我無愧于孩子和事業。我有著無盡的熱情，也許是領導的關愛，給了我莫大的鼓勵，也許是對孩子的愛，使我擁有無窮的動力，也許太愛自己生命，想證實自己的人生價值，我數不清有多少個休息日、節假日，默默地毫無怨言，不計酬勞布置教室，輔導孩子，現在我想清了為什么？為了孩子，為了幼兒園，為了我自己。
19xx年我由教師提拔到教導主任，我同全園教師一起，不斷研究教育教學新思路，在園領導的鼓勵支持下，我園在原有的五大領域教學的基礎上，又增加了速算，英語，閱讀等實驗教學通過多年的實踐，已取得可喜的成績，現在我園幼兒心腦算和英語日長用語，口語都非常的出色。得到了家長認可社會滿意。
20xx年我被提拔為副園長兼副書記，職務變了，壓力大了，但我的追求始終沒有變，在一線我是一名好教師，當領導，就要做園長的好助手，同志們的好領隊，我盡心盡力履行我的職責，做好幼兒園的管理工作，黨務工作和安全工作，深入細致的做好同志們的思想政治工作。關心教職工的生活情況和健康情況，做到以德服人，以厚待人，以情感人，無論處理任何事情，我都用一把尺子衡量，做到對事不對人。一分耕耘，一分收獲，我先后被評為省科研科普先進個人，市語言文字工作先進工作者，市教學能手，市校本培訓先進個人，連續多年被評為系統優秀工作者，德育工作者，優秀黨員。
回顧過去，有付出，也有回報，展望未來前景無限美好，面對即將遷入的美麗的新的園所，面對團結向上，精誠協作的班子的好姐妹，面對多才多藝可親可敬的老師，面對健康活潑充滿朝氣的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，我真正感受到，我的人生是美麗的.，充實的，豐富的，雖然我已不再年輕，但我仍要隨著我不斷向前的足跡，執著的追求我所摯愛的事業，用愛讓小草變得更綠。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
兒科的工作細小而瑣粹，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護理上需要更加細心，技術上更加精湛。本人從事兒科護理工作18年，勤奮好學、踏實肯干，努力學習新的理論知識和各項護理技術操作，不斷積累經驗，不管是靜脈穿刺還是其它護理工作，都得到了患兒家長的一致好評。曾獲得院級“技術能手”“優秀護士”“青年崗位標兵”等榮譽稱號。20__年8月8日，科室在總院區成立新的科室，聽到消息后，在家休產假的她丟下剛滿5個月的孩子，毅然決然的選擇了上班，走上了管理崗位，可肩上的擔子更重了;同時又面臨醫院三甲的創建，所有文檔資料、檔案盒都需要重新梳理，她又放棄了哺乳時間，中午加班、晚上加班，可憐了家中嗷嗷待哺的孩子，可為了工作，她從無怨言。
20__年12月，父親骨折了，母親又診斷為運動神經元病，種種這些，她都沒有放下工作，唯有在工作之余抽時間照顧父母，可她心中又有多少對父母的愧疚，只有她自己清楚。走上管理崗位以來，她積極學習管理理論知識，向前輩請教管理經驗，不斷探索，病人的滿意度不斷提高，護理部月督導考核全部達標，排名逐漸提升，未發生一例護理投訴事件，同時又沒有忘記?？浦R的學習。她關心愛護科室醫護人員，了解他們的工作、生活情況，適時的給予幫助，科室醫患關系和諧，充滿正能量。20__年，新冠疫情肆虐全球，她積極書寫請戰書，帶領科室人員備戰，學習新冠肺炎與防控知識，練習穿脫隔離衣等技術，按要求執行各種規章制度與消毒隔離措施，保障了住院病人的生命安全!參加工作以來，她將自己的青春和熱情全部奉獻給了熱愛的護理事業，用責任心和愛心對醫護人員“救死扶傷”的天職做了最精準的闡釋。她將繼續努力，用實際行動讓優質護理服務之花更加絢爛!
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
他一輩子只做一件事，卻把這件事做到了極致，他就是讓人們最敬佩的人“雜交水稻之父”——袁隆平。下面小編給大家帶來袁隆平主要事跡材料，希望大家能夠喜歡。
袁隆平主要事跡材料篇1<\/h2>
這兩天的天氣格外陰沉，云濃得像是要滴出水來而卻遲遲不下。使人的心上莫名蒙上一層壓抑，在這種日子里又聽見袁隆平院士去世的消息，不禁感受心中空落落的，像是少了點什么似的。
袁隆平院士是我國雜交水稻研究的開創者，可以說沒有他，我們老百姓還是吃不飽，還是會挨餓，但是為了讓人民吃飯，他付出了多大的努力，你知道嗎？1960年7月他發現一株“天然雜交稻”，從此便開始獨自研究雜交水稻，那時他的家人都不支持他，認為他一個大學生去種什么田。后來1997年，她才有了自己的團隊來研究。而1960年——1997年這37年間，他都獨自一人奮斗，在稻田與實驗室間。
聽過一個故事，就是在時期袁老將他保護級的實驗品種在4分田中，后來，稻株被收，他看見一口深井中，竟還有幾株竟奮不顧身地跳下去。可以說沒有這幾株實驗稻就沒有今天的雜交水稻，袁老奮不顧身可以說今天的糧食是袁老拿生命換來的呀。
袁老在采訪中說：我有兩個夢一個是“禾下乘涼夢”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。簡簡單單幾句話雖使用了夸張卻難看出他的雄心壯志。袁老，您逝世了，我們一定會完成您未完成的夢想的！
采訪中，記者問袁隆平“如果您再次看饑荒您會怎么做……”主持人話音剛落袁隆平院士便馬上說：“不可能了，不可能了！”
這是一個人對他產品的最大自信，也足以看出，他對雜交水稻的用心良苦體現了他的初心。2021年5月22日13時17分32秒袁隆平院士在長沙湘雅醫院逝世。當時許許多多的人站在醫院門口目送車對遠去路過之處設有幾輛車，就算有也是停下鳴笛致敬。場面，一度十分壯觀。本來我還想什么時候能見他一面，因為離得比較近嗎？這下，可是再見不到了。
雨，落下來，又慢慢下大。這場雨帶走了袁隆平院士，都將他印在了我們的心底。
袁隆平主要事跡材料篇2<\/h2>
2004年10月的一天下午，袁隆平應邀為依阿華州大學師生做了題為“中國超級雜交稻研究進展”的報告。經久不息的掌聲過后，依阿華州大學校長請學生們提問。
有一位中國留學生問道：“我們雖然身在國外，但經常關心國內的新聞，早就欣聞您為國家做出了杰出的貢獻，也明白您的一些背景材料。我們想明白，您從小就喜歡農業嗎”
袁隆平笑吟吟地答道：“小時候，我很貪玩，有很多興趣愛好。我讀書，對感興趣的課程，就認真聽講，而且考試得高分；對不感興趣的課程，只求三分好，能及格就行了。大學畢業的時候，同學給我的鑒定是愛好：自由；特長：散慢。自由散慢，我就這么一個人。至于學農，起緣于一次偶然的機遇。小學一年級的時候，一次郊游，老師帶我們到一個私人園藝場去參觀。我看見樹上的桃子紅紅的，葡萄一串一串的，花很漂亮。那時，我看了正在上演的卓別林主演的電影《摩登時代》，影片中有一個鏡頭，窗子外邊就是葡萄什么的，兩者的印象疊加起來，我感覺確實是田園美，就想長大后學農了。如果那時老師帶我們到真正的農村去看，又苦又窮又臟，那我肯定不會學農了?！?/p>
臺下一陣大笑，為這位偉大科學家的坦誠和直率而叫好。他對自己性格中的優點和缺點不加掩飾，讓中外大學生們愈加覺得他可敬、可親，完全真實地展現了這位科學家偉大和平凡的完美統一。
就這樣，他的學術報告在簡單而熱烈的氣氛中結束了。
袁隆平主要事跡材料篇3<\/h2>
袁隆平手里掌握著上千萬元的科研經費，他的生活卻極其簡樸。
長年養成的習慣，他喜歡去田壟，一有時間就到實驗田去觀察，去呼吸田野的氣息。如果說事業的成功給他的生活帶來什么改變的話，那就是從20世紀80年代起，他到實驗田去的交通工具，由原先的自行車改成了摩托車。他覺得這玩意兒輕便、快捷。沒料到，玩摩托車、飆車成為他人生的一大樂趣。
田里的秧苗分蔸了，抽穗了，揚花了，結實了……他跨上摩托車，一溜煙躥上馬路，拐入小徑，溜上田埂，矯健的身影閃動在片片綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里。十多年來，他先后換過九輛不同品牌的摩托車。如今，雖已70余歲高齡，他還是經常騎著摩托車在田間轉。
2001年底，在朋友們的勸說下，袁隆平買了一輛賽歐牌家用汽車。朋友對他說，騎摩托車是“肉包鐵”，開汽車是“鐵包肉”，還是開汽車安全一些。他興致勃勃地學起開車來，感覺還不錯。有時，他把汽車開到了田邊。他還笑著說，要去考一個駕駛證哩。
袁隆平主要事跡材料篇4<\/h2>
袁隆平之所以取得成功，歸根結底的原因只有一個——袁隆平代表了中華民族的精神——勤勞、堅韌、仁愛
袁隆平的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的。那是長年累月，蹲在田間地頭一點一點摸索總結出來的?，F在搞學術的人難出成果，常自抱怨，可是有多少人有袁隆平那樣的勤勞辛苦精神呢?在如飛的社會節奏里，許多人早已經變得浮躁，又怎么能獲得真正的成果呢?
袁隆平夠堅韌，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的堅韌體現在以苦為樂，逆境中也常開玩笑;他的堅韌體現在癡心不改，數十年如一日只想著雜交水稻;他的堅韌體現在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。
袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”這正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。這是人類社會最廣大最深厚的仁愛精神，遠比什么虛偽的上帝來得真實。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰勝數不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。這種精神，是推崇天下為公的中國人所獨有的。這種精神，放在自私社會里是行不通的——現在為什么不出袁隆平?
電影《袁隆平》里，袁隆平因為在課堂上推崇孟德爾和蘇格拉底，否定了米秋林和李本森，遭到了領導的批判。原因當然是“否定社會主義科學，提倡資產階級學術”之類的。這就太令人鄙視了，科學是沒有國界的，也沒有階級之分，不管誰的成果，只要是為人類造福，為何不可拿來我用?
袁隆平代表了中華民族生生不息的精神，他的使命已經完成，我們的使命才剛剛開始。如何參與重建中華民族精神，使我們的國人，人人都可以成為袁隆平，是我們這一代人的使命。我們新時代青少年要開始努力了，為了祖先的光榮，為了國人的幸福，我們需要為重振中華精神做點什么!
袁隆平主要事跡材料篇5<\/h2>
想成為一個什么樣的人，想做什么樣的事情，想達到什么樣的道德境界，想實現一種什么樣的價值和生活的意義……這就是一個人的理想。這種理想是一個人世界觀、價值觀和人生觀的具體體現。人擁有了理想和抱負，才會有具體的奮斗目標，才能調動自己的潛能、克服種種困難，努力去實現這個目標。
袁隆平，國家雜交水稻工程技術研究中心主任，湖南省農科院研究員，中國工程院院士，是馳譽全球的“雜交水稻之父”，1987年曾獲得聯合國教科文組織頒發的教科文科學獎，11月2日被國家人事部授予“杰出專業技術人才獎章”。
少年時的袁隆平，對大自然充滿了熱愛，從小就立志當一名農藝師。從農學院畢業后，他開始了育種研究。
然而，使袁隆平鐵下心來搞雜交水稻研究的卻是1960-1962年中國連續3年遭受罕見的自然災害，糧食幾乎是顆粒無收，無數的農民被活活餓死。袁隆平感到了一種深沉的責任感，他立下志愿：我一定要想辦法讓農民多打糧，擺脫饑餓!
確定了志向之后，然后就是選擇突破口。他最初拜倒于米丘林、李森科的門派之下，但是經過實驗和思考后，他覺得他們的理論太空洞、太教條。于是，在一位老前輩的啟發下，他開始對孟德爾的雜交優勢理論產生了濃厚的興趣。
袁隆平下定決心，“改變方向，搞水稻雜交優勢利用研究!”
這是一個世界性的課題，在許多國家都在研究，但是均未能達到水稻雜交優勢的目的。他認真地翻閱前人實驗的各種記載，確定了自己的研究思路：
第一步，找到雄性不育株，即母禾;
第二步，找到一種特殊水稻品種作父本，即保持系;用父本給母禾授粉，使其后代保持雄性不育特征，即不育系;
第三步，選擇一個稻種與不育系雜交，使其后代恢復生育能力，叫恢復系。
三系配套，便可制種。
在目標確定后，袁隆平開始了長達10余年的日復一日的辛勤勞作。
為了找到一株雄性不育株，他獨自在田野里尋了半個月;為了尋找遠緣品種，他與助手遠上天涯海角，每天在野外奔走。得到了不育株，又需要授粉、澆水、觀察，精心照料，忙碌半天有時只能獲得幾顆種子。在短短6年多的時間里，他就嘗試了多個栽培稻品種的雜交實驗，經歷了一次又一次的失敗。
1966-1976年期間，他雖然沒有蹲“牛棚”，但是愚昧和嫉妒編制的厄運卻他無法擺脫的。一次，他從家里返回學校，發現實驗田里的秧苗一根不剩地被人拔走了。面對這突如其來的沉重打擊，他絲毫也不灰心，反而加強了他把實驗搞好的愿望。
為了育種，中只在家中過了3個春節;然而最遺憾的是，父親死前也沒能和他見上一面。
天道酬勤，在其他農業研究機構和同志們的協助下，我國秈型雜交水稻終于研究成功!這一品種在短短的幾年內，為國家增產糧食2120億斤。它作為我國第一項出口技術轉讓給美國，比當地的良種增產37%;日本、阿根廷、巴西、印度等國相繼引進實驗，增產都在20%以上。袁隆平成為人類綠色革命的使者。
袁隆平之所以取得成功，主要在于他濟世的樸素的思想，在這種樸素的思想支撐下，才有了他投身于雜交水稻的研究工作的志向，才有日后秈型雜交水稻的研制成功，實現了為我國、為世界增產糧食的美好愿望。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
七年（6）班秉持“人人可行、天天可為、階梯進步”的核心文化，三大舉措扎實開展爭章活動。
一、營造氛圍，人人參與。告知同學爭章主題，大家積極參與，在月底會進行積極分子表彰，比如5月份的勞動章，就會關注潔凈校園維護班級衛生等，依據這些制定加分細則。
二、班委帶頭，老師助力。在主題展示、大掃除等事件中，由班委做負責，活動過后讓他們在班級做活動反饋，肯定參與積極的同學，提出尚待改進的現象，說幾點可能的解決方法。
三、創造機會，提供舞臺。盡量給一些學習上不夠優秀的同學一些機會，當然要對他們進行幫扶。如班級班會課展示活動中，有些同學熱心參與，但展示組織能力不足，這個時候需要對它們進行幫助與輔導。否則他們展示不夠良好，會被同學笑話，對他們后續的積極性是一種毀滅性打擊。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
X，男，11歲，是xx縣完小六年級xx班的一名學生，他熱愛家鄉，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，文明禮貌，富有愛心，關心集體，認真負責，是一名老師信任的好隊員，家長放心的好孩子。
一、 勤奮好學，全面發展
花開在春天，人學在少年。一直來，他對自己學習要求很嚴，除按時完成作業外，他還利用課余時間，博覽群書，練習書法，繪畫等。六年以來，他的成績一直名列年級前茅。多次被評為學校的“學習標兵”、“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀少先隊大隊干部”“百佳少先隊員”等榮譽稱號。劉凡冬同學參加的美術作品《快樂的大森林》獲得省小藝術家大賽銅獎。他的作文《家鄉的桔子》獲縣xx年中小學生迎奧運作文大賽小學組一等獎。他的征文《深夜，有人敲門》在第二屆全國新課標寫作才藝大賽中獲三等獎。他還在博客上發表短篇小說《罐頭小人》、《一個被詛咒的蛋》等二十多篇文章，深受小朋友的喜歡。
二、助人為樂，團結同學。
他經常利用課余時間幫助成績差的同學，有一次語文老師找人輔導班里成績最差的同學，他二話沒說就舉起小手，放學后就在教室輔導那位同學，直到弄懂為止；每當同學之間鬧矛盾時，他總是第一個沖上去勸說，讓同學間的矛盾大事化小，小事化了；同學們誰有困難他總是伸出熱情的雙手去幫助，因此同學們都喜歡跟他交朋友...在汶川、玉樹地震義捐活動中，他總是毫不吝嗇地把自己平時節省下來的零花錢全部捐款出來，還多次參加學校與縣特殊學校獻愛心聯誼活動。
三、認真負責，當好小助手
作為一名學校少先隊大隊長和一班之長，他嚴于律己，認真負責，努力做好班隊工作。他能從自身做起，從小事做起，在同學中起到了表率作用。每當發現同學們有不良行為，他會嚴厲地教育，并及時報告老師。協助老師處理同學間的矛盾，每當輪到他值日，他一定會盡力地負好責任，組織管理同學們認真搞好環境衛生，督促同學們上學不要遲到，放學要按時回家。不少同學，在他的影響下，改正了不愛勞動、不按時到校，回家的壞習慣。
xx同學非常熱愛少先隊組織，把少先隊的榮譽看得極為重要。他用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用積極地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎，用純真的心靈和燦爛的微笑，為社會添一份和諧與快樂。他知道，榮譽、成績統統屬于過去，一切才剛開始，只有不斷努力進取，才能做得更好！我們相信，在老師的精心培養下，這棵幼苗一定會茁壯成長，直到長成對祖國、對人民有用的棟梁之才。
?? 才藝標兵的主要事跡材料 ??
王珍，女，1981年11月生，37歲，中共黨員，濟寧學院數學系教師，教授，博士。20__年9月至今在濟寧學院數學系從事教學和科研工作。20__年被評為“濟寧市五四杰出青年”；20__年被評為濟寧學院科研創新先鋒共產黨員；濟寧學院第一批“31353”人才工程第三層次人選。該同志自參加工作以來一直盡最大努力來教書育人，為人師表，主要表現在以下幾個方面：
一、做優秀的共產主義擁護者
作為一名共產黨員，該同志堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。與時俱進，積極參加各類政治業務學習，不斷提高自己的政治水平和自身思想覺悟。堅持培養高尚的思想品德和職業道德，熱愛黨的教育事業，始終堅持嚴于律己，寬以待人，認真服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
二、做優秀的教育教學工作者
作為一名教育工作者，她深深感到自己肩上的責任重大。每學期承擔數學系專業基礎課《高等代數》和理工科專業必修課《線性代數》等課程的教學任務，平均每年總學時達600學時，盡管教學任務十分繁重，她始終做到精益求精，虛心請教、嚴謹治學。為了提高教學質量，課前，她參考國內外相關教材，結合各專業的特點，認真備課，將理論應用于實踐，使數學學習不再枯燥乏味；在授課過程中，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，培養學生的自主學習能力和應用實踐能力；課后，虛心請教老教師，與學生零距離交流，及時解決學生在學習和應用實踐中遇到的各種問題，受到學生的一致好評。由于課堂效果好，所制作的課件應用性強，20__年該同志主持的《線性代數》課程被評為20__年濟寧學院精品課程。此外，她作為主講教師的《高等代數》課程20__年被評為山東省精品課程。
在上好課的同時，她時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。經常教導學生，學習是一種習慣，更是一種責任，因為學習是實現夢想的一種途徑。她教育學生面對考試，不要“臨時抱佛腳”。溫故而知新，平時就要時常進行階段性的總結，這不僅是一次系統的復習，也是一種思維的總結，更有利于新知識的理解和掌握。
此外，她一直擔任數學系金融工程專業本科生的學業指導教師，她不僅在學習上給予學生指學業上的指導，要求學生端正學習態度，同時要求他們探索有效的學習方法；而且在生活與思想方面時刻關注著他們，做到遇到問題及時解決，及時疏導。針對個別學生情緒的問題和上課的精神狀態，找他們單獨談話，及時了解學生內心深處的想法和心理活動，用親情式的溫暖話語和舉止，給他們以心理疏導、思想引導、學習生活指導等幫助他們走出困境，不斷進步。
在做好本職工作的同時，注重提升自己。20__年該同志申請到山東省高校青年教師成長計劃項目，于20__年9月至20__年7月在清華大學做訪問學者。為期一年的清華大學訪學生活雖然已經結束，但是清華大學的濃厚學風、科研學術氛圍時刻感染著她。導師尤力教授的博學，悉心指導和鼓勵使她在科研工作方面取得了優異的成績。清華大學的各類學術講座不僅指導著她的人生觀、世界觀，更對她未來的教學工作指明了方向。
三、做優秀的科研工作者
在科研工作方面，她始終牢記自己是一名高校教師，應該努力提高自己的專業素養和科學研究能力，要有勇于開拓、發展和創新的精神。正是憑借這樣的一種理念，在學校和系領導的指導和支持下，通過自身的不斷地努力和完善，取得了一定的成績。20__年成功申報了山東省優秀中青年科學家獎勵基金(博士基金)1項，使數學系的省級立項有了零的突破。20__年成功申報到山東省自然科學基金1項，山東省高?？萍加媱濏椖?項，并且于20__年成功申報到國家自然科學基金青年基金項目1項，使得數學系的科研水平又提高了一個層次。
數學是一門抽象的學科，理論已經發展的十分完善，很難取得一定的創新和突破。該同志所從事專業——量子信息是一門新興學科，該領域目前在理論上和實驗上不斷取得突破性進展。我國已將其列為重點支持的研究項目之一。她治學作風嚴謹，科學態度端正，思維敏銳，善于鉆研，時刻關注學術前沿。在本學科專業領域發表了學術論文10余篇，其中7篇收錄在SCI期刊源中。20__年發表于《Reports on mathematical physics》雜志的“Monogamous property of generalized W states in the three-qubit systems in terms of relative entropy of entanglement”論文受到國內外同行的關注，該文研究的相對熵糾纏度的單配性問題為解決多體糾纏問題提供了理論依據；20__年發表于《Quantum Information Processing》雜志的“Trace distance measure of coherence for a class of qudit states”論文研究了高維量子態的跡距離相干度量，該結果突破了跡距離相干度量僅限于低維量子態的研究。
作為濟寧學院重點學科——應用數學量子信息研究方向學科帶頭人，她能夠團結本學科成員，緊緊圍繞學科科研發展和教師發展需求，廣泛收集研究方向成員的建議意見，勇于承擔任務，甘于無私奉獻。
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為落實威海市環翠區教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業道德素養，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。
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會議分兩個環節進行。首先由學校xxx副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發性的思想課。xxx副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的'教育落到實處。
xxx副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的名字。
此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。
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XX村黨支部現有黨員41人，其中預備黨員3人。黨支部下設4個黨小組。近年來，村黨支部在上級黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創建“五個好”村黨支部為目標，以“城鄉聯誼、三級聯創”活動為契機，充分發揮黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用，團結和帶領全村黨員群眾，深入開展“五村、兩規范”建設，不斷開拓創新，推動XX村各項工作向前發展?！耙环指?，一分收獲”，XX村連續幾年分別被縣、市評為“先進支部”、“小康示范村”和“經濟強村”等。20xx年7月被評為欽州市農村“三個代表”重要思想學習教育活動先進集體。
一、加強班子建設，打造高素質的領導團隊
依法換屆選舉，組建良好領導班子。XX村在去年的“兩委”換屆選舉中，在上級黨委的指導和監督下，村黨支部和村委會嚴格按照農村基層組織法有關條例，進行換屆選舉工作。黨支部按照黨內、黨外推選，黨員投票選舉，產生了以何慶珍為書記的新一屆支部領導班子，班子成員年齡在39歲左右，其中中專文化1名，高中文化1名，初中文化1名，他們在本村的黨員群眾中的都有較高的凝聚力和號召力。其中支書何慶珍多年來一直在村委工作，對村委工作相當熟悉，作風民主廉潔奉公，具有良好的奉獻精神和市場經濟意識，是XX村經濟發展的“領頭雁”。
加強學習，提高素質，領導作用發揮好。新的支部領導班子建立以來，時刻不忘黨員和群眾的期盼和信任，一方面不斷加強學習，提高自身綜合素質，嚴格按照黨員的標準要求自己，在工作中做到清正廉潔，克己奉公，辦事公道，在生活中勤儉節約，不參與違法違紀活動，在黨員和群眾中樹立良好的形象。另一方面，充分發揮黨支部領導核心和戰斗堡壘的作用，帶領村委會、黨小組、共青團、婦女、民兵等組織，按照既定目標做好本職的工作，并且協調好各組織之間的關系，成具有強大戰斗力的集體，共同為促進XX村各項工作的發展而努力。
優化黨員、干部隊伍結構，建設新時期具有先鋒模范作用的黨員隊伍，在黨員的培養和發展過程中，黨支部一直在有能力、有開拓精神的年輕人中培養發展對象，把一批政治素質好、思想覺悟高、有文化、具有較強致富能力，同時又能帶動周圍群眾奔康致富的年輕人吸收到黨組織中來，不斷優化黨員隊伍結構，現在XX村黨員中，35歲以下的黨員占30%以上，初中文化以上占50%左右，這些年輕黨員掌握一定的科學技術，已逐漸成為XX村“經濟能人”“致富能手”，對群眾具有良好的帶動作用，群眾滿意率高。
二、實施“黨員素質工程”，開展黨員“五要五帶頭”活動，發揮黨員先鋒模范作用
抓好支部教育硬、軟件建設，實施黨員素質工程，培養高素質黨員，黨員干部素質高低直接關系到能否在新時期保持黨員的先進性，為此XX村黨支部著力完善黨員教育的硬軟件建設，在村委辦公樓設立了支部辦公室和黨校，配備了電視機、影碟機等電教設備，在部分條件好的黨員家庭中建立“黨員電教中心戶”，同時還制訂了一系列黨員培訓工作計劃，在上級黨委、政府的指導下，開展多種形式的黨員培訓，有效地提高黨員隊伍的綜合素質。
采取有效措施，確保黨員的正常發展，開展民主監督，確保隊伍的純潔性。XX村黨支部在黨員發展和村干部方面，做到了年初有計劃、有措施，年終有總結、有發展，計劃每年發展黨員2名以上，三年來，共在鄉土拔尖人才、經濟能人、致富能手中發展黨員6名，培養積極分子25名。常年保持培養積極8分子名以上，培養后備干部5名以上，對黨員納新對象和后備干部結合黨員電教工作進行教育培訓，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和全心全意為人民服務的思想，并嚴格按照成熟一個發展一個的原則，把他們吸收到黨組織中來，為農，實施民主監督制度，加強組織管理，有效防違法、違紀、違背國家政策，方針的事件出現，與此同時認真開展每年二次民主評議黨員，每年一次民主評議黨支部和民主評議村委會工作的活動。對不合格黨員，不稱職的干部進行嚴肅處理，確保了黨員干部隊伍的純潔性。
進一步完善村級組織建設，開展黨員“五要五帶頭”活動，積極創建黨群致富聯合體，帶領群眾奔康致富。在村“兩委”組織中，堅持按規定配備人員，按規定享受補貼，按規定實行交叉任職，并按規定完善健全了村共青團、婦女、民兵等組織。現支委有3人，村委4人，其中支委人員謝尚勝兼任了村委主任的職務。為了進一步發揮黨員先鋒模范性作用，促進XX村經濟的發展，XX村黨支部開展了黨員要明確方向，帶頭貫徹執行黨的路線、方針、政策，要明確責任，帶頭履行職責，要樹立榜樣，帶頭參與公開事務和公益事業的“五要五帶頭”活動，活動開展以來，收到了良好的效果，一是黨員的學習積極性進一步的提高，黨支部書記和村主任按要求參加上級組織的培訓工作，其他黨員也多次參加了“三個代表”重要思想的學習和實用技術的培訓，55歲以下的黨員普遍掌握1-2門實用致富技術，提高了致富技能，建立起黨員和群眾長期聯系的“XX村建設小康村互聯網”;二是創建了山垌口尚勝陶瓷生產聯合體、福龍運輸聯合體、福安陶瓷流通聯合體。這三個聯合體在黨員的組織下，設立了完善的規章制度、發展計劃、措施，有利于整合資源優勢，降低了生產成本，提高了經濟效益，帶動了XX村經濟的發展，實現黨群共走致富道路的目標。
三、建立良好的工作機制，全面建設小康示范村
XX村黨支部堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”的指導思想，以“三級聯創”活動為載體，健全良好的工作機制，結合“五村兩規范”建設，不斷促進經濟的持續發展。工作機制方面。村黨支部自去年換屆選舉以來，根據黨建工作的目標要求，實行了黨支部任期目標責任制，把每一年的目標和任務具體落實到個人，做到任務分清，責任分明，明確任期內的目標的實現。與此同時，堅持落實組織生活會、“三會一課”等10多項制度，確保黨建工作正常進行。黨建工作的抓好、落實，進一步促進了經濟的發展，現在XX村在黨支部的領導下，積極調整農業產業結構，立足本村優勢，狠抓陶瓷生產和水果種植，已基本形成了以陶瓷制造為龍頭，多種產業并舉的經濟發展格局。在不斷深化對經濟發展的認識過程中，采取“走出去，請進來”的措施。
去年和今年，通過組織村級代表到外地參觀考察學習，引進新技術、新品種，請來專家傳授先進的生產技術的方式，鼓勵和引導農戶發展生產，具體到農戶時，還采用了直接給予經濟補貼的方式，鼓勵農民投入生產。目前，在市、縣鎮聯誼部門的幫助下，已建立起“超藤”葡萄種植示范基地、“東北雁鵝”養殖基地、水果種植示范基地、陶瓷生產示范長廊等。在生產的過程中，還充分利用水果種植協會、養殖協會、農產品流通協會、陶瓷生產協會等四個協會的聯動作用，結合農村人才工作站、鄉村電子信息館、黨員電教中心戶，建立起村級服務體系，為農民會員提供生產技術和經營服務，為群眾的生產、發展提供有力的保障。小康建設業績方面。XX村在實施農業產業化結構調整后，基本上“做大做強”傳統陶瓷產業，鞏固原有種植業，不斷發展新的種、養殖業的可持續發展模式，社會經濟穩步發展，集體經濟不斷發展，群眾收入不斷增加。20xx年XX村工農業總產值達1328萬元，農民人均純收入達2685元，超出了全鎮平均水平，集體經濟純收入3萬多元。農民的負擔水平逐步減少，今年的稅費改革后，負擔水平進一步下降，群眾對黨支部的工作比較滿意。
四、以農民群眾的滿意為目標，大辦好事實事
加大公益事業投入力度，不斷改善XX村的衛生生活環境。開展“城鄉聯誼、三級聯創”活動以來，XX村在市、縣、鎮各聯誼單位的支持和幫助下，20xx年鋪設了山垌口、XX大村各長550米、560米的水泥硬底化進村大道，建設沼氣池80多座等3件大事，有效地改善了村中的衛生和生活環境，到目前止，已建成鄉村電子信息館、山垌口二期新村綠化，新村橫街建設等10多件實事好事，進一步改善了村容村貌，深得群眾的好評。
開展“五村”建設，實行科教興村、經濟強村、文明建村、民主理村、依法治村。在文明建村中，加強精神文明建設，運用電化教育、看電影、出版報、開技術培訓班等方式加強農民的社會公德、家庭道德教育工作，不斷發展農村教育和文化事業，引導農民群眾樹立正確的世界觀和價值觀，倡導文明，崇尚科學，有效防止“”邪教組織、封建迷信等出現、發展。積極開展改水、改廁、改路等基礎建設，發展生產農業，建設良好村容村貌。在年終還組織開展“文明村、組”、“文明戶”評比活動，讓文明之風深入人心。依法治村方面，每年開展“送法律進農家”活動，黨員干部要帶頭學法、用法，群眾知法、守法，完善村級司法調解系統，及時化解村中各種摩擦和矛盾，構建“打防控”一體化網絡，實現“四無村”，確?！八姆€定”。民主管理村方面，村黨支部發揮領導核心作用，進一步健全了“兩委”聯席會議和村民代表議事制度。嚴格執行村規民約和村民自治章程。堅持“三落實，四公開”，加強村務公開，方便群眾的監督，給群眾一個明白，促進了工作的發展。
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著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優越的職業了。在幾年的教學過程中，我已深深體會到了他的優越。優越的職業，當然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色：第一、要像嚴父一樣要求學生;第二、要像慈母一樣疼愛學生;第三、要像朋友一樣理解支持學生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業、解惑。我們現在置身于改革大浪潮之中，應試教育轉向素質教育，主要是基礎教育的改革，需要我們去實施、去探索。我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責任。
我熱愛這個職業，更熱愛我的隊員，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失，犧牲了大量休息時間和節假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中，仍堅持抽出有限的休息時間進修河北師大“小學教育”課程，學習有關教育的報刊，成功、策劃組織了“新世紀我能行長征體驗活動”及全區體驗教育活動現場交流會，完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎)。下面是我一年來工作剪輯，也算是教學拾零吧。
一、培養學生良好的習慣
我國教育家葉圣陶說過：教育本質是培養學生良好的習慣。從我擔任大隊輔導員開始，我就深深的意識到這一點：小學生剛剛步入十幾年的學生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調還是冷色調，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養學生良好的習慣。
第一、培養學生良好的衛生習慣。
因為我校地處邯鋼附近，周圍環境是臟、亂、差，學生從家里來之前剛洗過臉，可是等走到學校時又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾，讓那些來到學校的“小黑臉”在這里洗洗臉，然后再進入學校。時間一長，學生們愛干凈了，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。
第二、培養學生良好的課堂行為習慣。
首先，要求全校的學生在上課前擺放好上課要用的學習用品;其次，培養學生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后，下課后要求學生把自己的學習用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。
第三、培養學生會說禮貌用語的習慣。
每學期開學初，總要通過課間操、知心廣播站等形式，向學生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。
二、精心組織豐富多彩的活動
“活動”是少先隊的一個重要陣地，“活動”的好壞，直接衡量一個輔導員的水平。因此，我主動出機，緊緊把握時代契機，開展好各種豐富多彩的活動。
近年，國家提出減負已來，學生有了充足的業余時間，如果這段時間利用不好，學生便會誤入岐途。因而，我組織開展了各種課外活動興趣小組如：廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等，來抓住學生的這段時間，使其能夠正確利用好減負后的多余時間。除此之處，我還緊緊抓住傳統活動：“三八”婦女節開展“我當一日媽媽”活動;“植樹節”組織學生給小樹苗澆水;“清明節”開展“長征體驗活動”，讓學生體驗革命烈士長征的辛苦，以實際體驗來感受紅軍的二萬五千里長征。
在此基礎上，以實現“尋找一個崗位，扮演一個角色”這“兩個一”與“獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領”這“四個一”的統一(即“二四”統一)為重點，開展“新世紀我能行”體驗活動，并把“二四”的統一作為整個活動的“調節器”，按照“雛鷹試飛——精心導航——收兵休整”這樣的節奏和“注重實踐——突出‘習’、‘練’;注重過程——突出‘識’、‘悟’、注重感受——突出‘見’、‘聞’”這樣的原則，指導各中隊、各隊員按照“選目標——進情境——入角色——談體會——求升華”的步驟進行活動。
“六一”來臨之際，我校的“新世紀，我能行”體驗活動終于喜獲豐收，圓滿告一段落。通過本次活動，同學們在各行各業不同的崗位上體驗了不同角色的酸、甜、苦、辣，明白了現在幸福的生活來之不易;懂得了“不努力，沒毅力，什么都干不好”的道理;了解到“行有行規，不能隨心所欲”;初步認識到職業道德是所有從業人員首要必備的品質;學會了尊重他人，尊重勞動者，孝敬父母，珍惜勞動成果和樹立對自己、對他人、對家庭、對社會的責任意識;意識到了“長大后，我就成了你”
在藝術教師、各中隊輔導員的共同努力下，第xx屆學校藝術節活動實現了“創造性、規模性、普及性和群眾性”的目標，連續三周公演了各班節目及校文藝隊節目，大型匯演舉行了兩次，書畫、手工作品匯展舉行了一次，在本屆藝術節活動中發現、培養了一批藝術尖子學生，選送到市兩個節目，五幅作品，參加區匯演一個節目，獲區好評的作品八幅。
三、長期培訓與交流
中隊輔導員長期工作在少先隊事業的第一線，是少先隊事業的勝利軍。在與孩子經常接觸中，各自都有自己獨特的教育方式。因此，我定期組織大家在一起，互相學習，研討，交流，通過學習、研討、交流，多數輔導員樹立了“指導意識”和“教育意識”，不同程度地提高了指導藝術、教育藝術及指導能力和教育能力，班班都能按照“明確目標、自主創新、拓寬空間、開放管理、加強指導、自我教育”的思想原則，在工作中實現認識上和實踐上的“歸位”(即輔導位)，并通過輔導員的指導使學生樹立了自主創新，自我管理，自我教育的意識，讓學生主動地，積極地去發展，班班都制定有合理、實際的班級目標和較為規范的學生評價辦法、細則，班級管理機構都能充分利用晨會、班隊會、小組會開展工作并堅持日查、周評、承擔并完成學校安排的各項任務，班班都進行了創辦多種形式家長學校的嘗試，比較成功地運用了“家校聯系卡”“家教沙龍”“家長座談會”“家校筆談”等家校聯系、家校共育方式。不少班級都能調動各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學生家長及社會力量共同搞好少先隊工作。
四、動之以情、曉之以理
工人師傅會精心保護自己的機器，司機師傅會精心保護自己的車。我們輔導員面對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更應該付出自己的感情。蘇聯一位教育家說的好：沒愛就構不成教育。
因此我經常和大隊干部以及隊員打成一片，和他們一起談心、聊天、做游戲，了解他們的一舉一動和微妙的心靈變化。從交談中我發現很多學生，往往有很強的參與欲望，只是由于長期藏若自己，使自己生活在自己的內心世界，久而久之，形成自閉癥，緊緊關閉了自己的心扉。他們在消極地等待!等待別人來發現他們。
于是我查閱了有關心理方面的書籍后，在“知心廣播站”廣播時，我做了專門講說：當今社會不是天上掉下餡餅的社會，而是一個人才倍出、競爭激烈的社會;是珍珠就一定會閃光，但如果這顆珍珠埋在一個誰也見不到的'角落呢?這是一個表現自我的時代，它提供了巨大的自我表現的舞臺，誰敢于向自我挑戰，跨越了自我這個最大的敵人，誰就是勝利者;誰坐在最后排，低垂著頭，不敢正視前方的挑戰，誰就將被淘汰，被忘卻。同時我還講了一個故事：一個中國男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。
在美國學校里，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員，每一場比賽，他都表現出出色的守門技術，但是，在一場年度總決賽的名單中，卻沒有他的名字，父親和他都非常生氣，跑到學校責問教練。教練說：“你并沒有來跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。”是呀，這個中國男孩和他父親的天真就在于認為教練理應主動來請他。
廣播后收到了一定的成效，為了進一步鞏固，我又結合當前的“新世紀，我能行”活動，號召同學們人人參與、人人創新，讓每一個隊員都有展示自我的機會。
最后我感到輔導員工作從某種意義上說，決定著學生在青少年這一關鍵時期的成長，決定著祖國的未來和希望，所以我對每一個少先隊員都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學生付出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給老師。
我熱愛輔導員事業，就像熱愛我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料，在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結出累累的碩果。我想信，我校的少先隊事業明天會更加燦爛輝煌。
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高橋中心小學五年三班是團結友愛、勤奮努力、積極向上的優秀中隊。大家互相幫助，互相關心。讓自己做到最好是每個球員的目標，讓老師和同學滿意的孩子是我們中隊的宣言，好習慣好人生是我們中隊的座右銘，文明開朗求實創新是我們中隊的隊風，學不驕不躁是我們中隊的學風。這些運動員寫在教室的黑板報紙上，經常催促，鼓勵所有運動員不斷進取，爭先創優。
5年3班這支中隊自20xx年9月成立以來，每個選手都在努力充實自己，完善自己。在指導員、中隊長的指導下，在全班58名選手的`積極努力下，邁著穩健的步伐大步前進。
一、樹立良好的班風、學風。
好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班級集團要有團結力，首先要加強團結，營造健康向上的班級氛圍，我們中隊提出班級是我家，建設依賴大家的觀念，是集團中每個運動員的精心經營，同甘共苦，同德，增加運動員們的集體榮譽感，班級驕傲，團結合作
當然，沒有規則就不能周圍，優秀的中隊需要完善的班級制度來管理。因此，我們班經常組織團隊委員會召開團隊會議，討論團隊建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動很多運動員的積極性，讓大家參加團隊建設。針對新生剛入學，學校新上教育樓的特點，我們共同制定了四要、十不準、個人衛生檢查標準等一系列制度，促進運動員們學習，做好各項常規工作，為中隊順利前進奠定了堅實的基礎。
班級的班風建成后，才有濃厚的學風。有耕作，有收獲，每次考試，我們隊的綜合成績都在年級前列的衛生評價中，我們隊多次在全校第一，個人行為規范評價第一，踢羽子比賽第一，跳繩比賽第二，計算問題比賽第一。在各種活動中，我們的中隊受到老師們的好評。在我和中隊運動員的共同努力下，我們近年來也獲得了一些榮譽。20xx年學八榮，知八恥，從我開始的主題團隊被選為區級優秀團隊，20xx年我帶來的班級被選為區三好班，20xx年我們班被選為區文明班，20xx年我帶領學生設計，組織的主題團隊被選為感謝，擁抱親情，在區中小學優秀的德育活動課中被選為三等獎，20xx年班是我家，建設依靠大家，在區中小學的班文化建設特色班中，被選為優秀的德育活動，被選為優秀的中隊，被選為209年的中隊紅旗。并且，由于我的工作努力，我帶來的中隊的優秀表現，我自己也相繼被評為學生心目中的好老師、區先進、市先進、鎮先進等榮譽稱號。大家也為在這樣優秀的中隊感到驕傲！優秀選手更加興奮，中等選手不再中游，后進選手也不斷進步。
二、培養優秀的團隊干部。
俗話說，火車跑得快，靠車頭帶，成功的中隊，需要有能力的干部隊伍。隊伍干部作為指導員和運動員的橋梁，作為指導員的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，運動員中威信的高低，往往可以決定隊伍的精神面貌和學習風氣。我們隊干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生，然后經過民主評議、改選，在指導員的訓練指導下，現在的干部們工作認真，責任感強，可以由各部門工作，相互合作為班級集體建設做出了自己的貢獻。
在各種中隊活動中，中隊長的作用是不可或缺的。正副中隊長要負責規劃和協調各種活動，也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委，使各項工作之間整齊進行。同時，他們及時總結工作經驗，加強與班級運動員的溝通，及時理解和反映運動員的意見，推進工作更好。我們隊的中隊長盧熙庭，王子林這樣工作積極，認真負責，是指導員的好助手，同學們的好榜樣，是班級的領導者。
日常衛生工作是最不顯眼的工作，也是最難堅持的工作，這個梁由勞動委員承擔。她不僅每天安排、監督每天完成工作，還以身作則，在大掃除中領導最重要的工作，在她的領導下，全班選手合作，班級衛生評價總是不能選擇。
另外，以身作則的學習委員、健兒們勇敢奮斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細心負責的文明監察長、嚴格管理作業的作業領導……班干部們的工作很優秀，他們不斷努力和付出，發揮先驅模范作用，團結和幫助運動員，班級蓬勃發展。
三、提高自我管理能力。
良好的中隊形成，不僅要依靠有力的干部，還要千方百計地調動各選手的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在群體中扮演一個適合自己滿意的角色，真正感受到自己是群體中不可或缺的一員，才能充分發揮自己的才華，班級群體才能充滿新的活力和活力。因此，在創建班級的集體工作中，我們積極創造條件，讓擔任主角，為運動員提供自我管理、發揮才能的舞臺。我們的中隊現在正在實施小家制，將過去單一的指導員管理班的體制改為指導員的指導下運動員的自我管理體制?！缎‘敿摇酚扇嚓爢T輪流任職，輪流參加班級日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，放學前總結一天的班級情況，發表家庭感言。這不僅讓每個運動員感受到家庭成員的辛苦和強烈的責任感，還讓自己的班級集團更加熱愛和關心，為運動員提供表現自己的好機會，提高自信和自主動力。
四、養成了良好的習慣。
教育在簡單說，就是養成良好的行為習慣。我們中隊受到大家的好評，是因為每個選手都有好習慣。只是撿垃圾，養成良好的衛生習慣的事情冷靜，養成良好的處理習慣的自主學習，養成良好的自學習慣的不動筆墨不讀書，養成良好的讀書習慣的人和善良，養成良好的處世習慣——每個人都遵守規則和規范，到處開著文明禮貌的花。
這些好習慣不僅在學校受益，還為離開校園奠定了堅實的人類基礎。有了良好的行為習慣，就可以獲得品德的收獲，播種品德的種子，就可以獲得命運的收獲。
五、在活動中挖掘潛力。
君子訥于語言，敏于行動。在各種活動中，每個運動員都有展示的機會，具有強烈的集體榮譽感，可以更好地發揮自己的潛力。
本中隊利用中午5分鐘這個平臺，開設了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會說我會背等欄目，讓所有選手上臺，自由發揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長、學習的得失這項活動開展以來，運動員們積極參，盡情展示，鍛煉自己的口才和勇氣，發揮自己的特長，更重要的是為自己將來順利開展學習奠定了基礎。
相信在五三中隊的大熔爐中，沒有不能熔化的冰山，也沒有不能煉成的精品。我們中隊的所有選手都勤奮努力，嚴格要求自己，為了創造文明和諧的中隊。要問我們的中隊是否有信心，是否有決心成為先進的和諧中隊，我們中隊的所有選手都會毫不猶豫地大聲說:我們有信心，我們有決心。全體運動員相信我們是最好的，現在和將來都是最好的！
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微笑天使德藝雙馨-
__，__市人民醫院十一病區主管護師，從事護理工作25年。她時刻把人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，竭盡全力發揚白衣天使的救死扶傷精神，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
用心服務為群眾
工作中，她始終堅持四項基本原則，擁護貫徹黨的各項方針政策，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。25年來，從未發生過護理責任事故，遵守護士職業道德規范，自覺抵制醫藥賄賂，多次拒收患者的紅包及禮品，始終堅持“以病人為中心”的原則，盡職盡責為患者服務。在抗擊“非典”和“甲流”期間積極帶頭值班，在汶川地震、玉樹地震、壽光自然災害時積極捐款、捐物。她經常進社區或在醫院講堂給病患者或孕產婦講解有關的護理知識。每次義務獻血車開進醫院時，她都積極響應，踴躍獻血。用良好的醫德和精湛的技術為廣大患者提供優質的護理服務。
一針見血還不疼
__在業務方面一絲不茍，精益求精，勤于鉆研，刻苦學習，__年7月至__年10月在山東省千佛山醫院心內科進修學習，并多次外出參加學術會議，不斷提高和豐富自己的理論知識，先后有5篇論文發表在核心護理雜志上。在多年的臨床護理工作中，更是練就了一身扎實的基本功，尤其是靜脈輸液，由于心內科的疾病性質所在，好多患者都是反復住院，加上患者年齡較大，血管穿刺非常困難，但都難不倒__。有一位劉大爺，由于房顫、心衰反復住院治療，加上劉大爺曾經得過腦梗塞，留下了嚴重的后遺癥，左手萎縮伸不開，右手為了拿東西方便不讓扎針，每次只讓護士在左手進行輸液，血管特別細，其他護士都不敢給他輸液，所以每次住院都是__同志給他進行靜脈穿刺，劉大爺曾半開玩笑地說：“孫護士已經成了我的私人護士了?！睆拇?，她真正成了這些老患者的私人護士，也就有了“一針見血還不疼”的美譽。這是病人對她技術的真實的評價。該市著名書畫家李東明先生也患有心臟病，在心內科反復住院，同樣，__也是他的“私人護士”，無微不至的照顧和精心的護理，李東明先生感動之余，曾賦詩一首，“房寺古鎮百姓家，芬芳馥郁飄桂花。琴心劍膽懷真技，除去病疴人人夸。”__曾多次被醫院評為“優秀護士”、“群眾滿意好護士”、“優秀質控員”等榮譽稱號。
創新工作開新篇
為了更好的服務患者，她不斷提高自己的業務能力和服務水平，虛心向老師們請教，并不斷外出學習，學習產科護理新技術、新業務和產科護理管理的知識，并在科內率先開展了母嬰規范化護理技術，使社會效益和經濟效益同步提高，也同時提高了病人滿意度?！白o理工作無小事”，健康所系，生命相托，正是由于她知道自己身上所肩負的擔子的重量所在，所以在臨床護理工作中，她嚴把護理質量關，嚴格落實各項護理核心制度，不允許發生任何小的失誤，不允許發生一起護理差錯事故。
在平凡的護理工作中，__同志一直堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，以崇高的醫德，無私奉獻的愛心踐行著一個護士的神圣職責，為護理事業做出了自己應有的貢獻。
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徐光同志，女，漢族，1997年8月開始至今，在長春經濟技術開發區仙臺小學任教，擔任語文學科教學及班主任和年級組長工作。做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。從擔任班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人?，F在班里的韓運澤同學，家庭情況特殊，和爺爺奶奶生活在一起，曾經迷戀游戲不愿意上學，老師經常找他談心，給與鼓勵?，F在不但熱愛學習，而且學習成績穩步提升。其實這正是一個班主任愛心的具體
二、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
三、做學生和家長的朋友。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。在班主任工作中，經常和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，她了解學生在家狀況，家長了解孩子在學校狀況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。
多年來的教學積累，教學自成一家，自有風格，帶動所在的年組一起教研學習，所以在教學業績上也很顯著。2019年12月所帶的班級各學科在經開區教學質量調研檢測中都是學校第一名。2021年所帶領的年組在經開區期末測試中也取得優異的成績。
參與編著多本習題出版。多次被評為省市優秀教師、骨干教師，參與承擔多個課題，獲得省級先進科研工作者的稱號。執教的課也多次被評為省市優秀課。
作為一名老師真好，作為一名小學老師真好。這是她的心聲，人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使她厭倦，因為她會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。
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某某，女，漢族，中國共產黨黨員，安徽廬江白山人，19xx年10月1日出生?，F任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經理。
現將某某同志事跡介紹如下：ZwB5.COM
一、艱苦創業積極進取不斷開拓創新
20xx年幼小的某某同志在高中畢業后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽為“女能手”。
20xx年某某同志結婚了，婚后某某同志毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網事業中，公司在她的領導下，得到較快的發展，20xx年在成功占據了國內漁業市場之后，某某同志將眼光放到了更遠處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應有回報，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿易來往。
事業上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業目光，2000年她針對公司生產能力低下的劣勢，進行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠的生產基地，并取名為“建華漁具漁網廠”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產能力。同年，“建華漁具漁網廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進出口權。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的貿易往來。
二、誠信立足連創佳績為一方謀福利
“以誠經商，以信立業”這是中華民族自古以來的經商準則，在某某同志心中，更是將其作為事業成功的不二法寶。創業近十年來，她始終如一的堅持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認同他。公司生產量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業生涯沒有出現任何貿易上的差錯，沒有一個客戶愿意同她終止商業往來。
20xx年某某同志光榮的加入了中國共產黨組織，時刻以黨員身份作責，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮創造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉鎮經濟的發展，為家鄉的脫貧致富作出了卓越的貢獻。某某同志在為社會做出貢獻的同時也實現了自己人生的價值。
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吳永樂，生于社區主任。從事社區工作陜西省三八紅旗手等稱號。積極創新社區工作方式，堅持“四必訪”，元旦、春節對七十歲以上老人、殘疾人必訪、居民家中發生重大事情必訪、居民大病住院必訪、一個微笑、一杯水、一聲道別。廉政服務“五不準”：不準利用工作便利索要財物、以己好惡對居民有親有疏、卡挪占用政府發給居民的錢物、以任何借口鋪張浪費、工作制度化不準有隨意性。
2008年起，開辦起了“夕陽紅老年餐桌”，了解每一位就餐老人的飲食習慣，精心設計食譜，保證飯菜質量，所拓展的送餐服務已惠及多位行動不便老人，累計送飯近4832人次。開展“溫馨電話問候”活動，對社區內70歲以上的孤寡老人堅持每周至少一個電話了解情況，及時幫助他們解決問題。堅持組織社區群眾在節慶日慰問空巢老人和殘疾人，對七十歲以上的老人挨家探訪，并送上寫有社區電話的年畫，方便老年居民生活。
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灣灘河派出所現有民警7人，事業編1人，輔警19人，警務助理27人，轄區內有18個自然村，轄區共有常住人口4.3萬余人。為切實做好疫情防控安保工作，踐行中央對疫情防控狙擊戰的總要求，營造良好的衛生安全環境。灣灘河派出所全體人員以務實、嚴謹的工作作風，深入推進疫情防控和重點人員穩控工作，工作中，灣灘河派出所全體民警牢記宗旨、恪盡職守、無私奉獻，在各項工作中付出了艱辛努力，實現疫情期間灣灘河鎮無新型冠狀病毒肺炎患者、無重大安全事故發生，社會治安大局良好有序的治安環境。
一、加大疫情設卡檢查力度。
灣灘河派出所始終堅持把維護社會衛生安全放在首位，積極協助政府、各村、各行業場所正確對待新型冠狀病毒，及時引導進行居家隔離。對轄區內人員進行核查，勸誡過往行人，要求進行居家隔離，同時告知群眾，如發現有從武漢等疫情嚴重的地區返鄉人員，及時上報，實行隔離，防患于未然，打響疫情防控狙擊戰。在灣灘河派出所和政府的聯合防控下，轄區群眾做到了大事不出村、小事不出門，給疫情防控戰的勝利打下基礎。灣灘河鎮建立了“政府、派出所、村委（組）、群眾”共同聯合抗擊疫情的工作模式，拉響警鐘、提高戒備，確保轄區內人民群眾生命財產安全。經過灣灘河派出所、政府和人民群眾的不懈努力，有力地維護了全鎮社會衛生、社會治安穩定。
二、主要工作情況：
2020年剛剛開始，隨著新型冠狀病毒的爆發，做好防控工作是公安機關義不容辭的重要任務，在戰備狀態的重要時期，灣灘河派出所迅速采取措施，合理分配警力，在各個路口對過往車輛、人員進行設卡，降低疫情擴散的風險，切實維護了春節期間轄區人民的安全。完成了縣局與當地政府交辦的各類設卡工作指標，警民結合，共同完成居家隔離工作；
在特殊時期，采取特殊措施；
無重大自然災害發生，未發生重特大交通事故與消防事故，為打贏疫情狙擊戰奠定了基礎。今年3月份，灣灘河派出所接到群眾舉報，在實行居家隔離期間，破塘寨一村民楊某在特殊時期，無視疫情，置他人生命于不顧，沿著山路從破塘寨走到云霧鎮街上，給轄區的疫情防控工作帶來阻礙，也抹黑了我轄區疫情防控工作的整體形象。經了解，該村民確實存在私自離開家的行為，我所派出所民警依法將其給予口頭勸誡并行政拘留，通過對該村民的處罰，體現了我所對轄區內認真負責的態度，在特殊時期，嚴打嚴懲不服從疫情防控人員。
三、嚴密打防管控，增強動態管理能力。
在疫情形勢不斷嚴峻的壓力之下，確保轄區社會治安持續穩定。一是加強治安案件查處力度，保持嚴打攻勢。把打擊“盜竊詐騙”、黑惡犯罪作為重點，嚴厲打擊各類違法犯罪。二是扎實推進執法規范化建設工作，認真執行教育整頓工作，通過縣局組織的業務培訓，培養隊員在執法執勤工作中學會運用文明、嚴格、規范的執法語言和執法動作，并多次開展情景模擬、應急演練活動，增強執法執勤實務操作應變能力，提高執法執勤水平和服務素質。1月份以來，共接處警500余起，刑事案件5起，（其中，盜竊案1起，非法持槍1起，非法捕撈案3起，抓獲嫌疑人8人），受理治安行政案件共326起，行政拘留15人；
交通事故169起，其中救助傷者34人。在汛期期間救助被困群眾30余人，為轄區社會治安打下了良好的社會秩序環境，得到了群眾的肯定和贊揚。
四、采取多方聯動穩控，強化情報信息工作。
灣灘河派出所高度重視情報信息基礎工作，一是緊緊依靠村委、單位內保組織、村警、治安耳目等，多渠道、全方位收集各類治安情報和涉穩人員活動軌跡，并要求民警專門在涉穩上訪人員較多的村寨廣泛建立信息員，把信息工作的觸角延伸到村寨的各個角落；
二是對轄區內36名重點人員建立一人一檔，采取網上網下全面收集涉穩對象的活動軌跡，每日進行網上不少于兩次軌跡查詢，全面進行分析，結合每日早晚兩次穩控人員對穩控對象的調度，預判是否存在上訪可能經過網上網下無縫對接，為轄區實現零上訪起到了有效的預防作用。三是深入轄區企業開展安全檢查350余次，消除安全隱患200余家，開展安全宣傳18次，幫助企業復工復產30余次，提升轄區安全感、滿意度。
五、加大轄區道路交通違法整治，開展便民服務提升服務效率。
進入到1月份以后，灣灘河派出所全員取消休假，全部投入到疫情防控的工作中。一是成立道理交通安全工作組，由一名副所長帶隊在轄區易發交通事故及309國道進行交通違法整治，1月份至國慶期間，共查處交通違法455起，有效遏制了轄區疫情期間重大交通事故的發生；
二是強化便民服務，積極回應人民群眾的新期待，滿足人民群眾的新要求，疫情防控工作在如火如荼進行時，灣灘河派出所戶籍窗口取消周末，加強了窗口工作作風，強化服務措施，采取延時辦公、上門服務等保證轄區群眾隨時能辦戶籍業務，1月份至國慶期間，灣灘河派出所為轄區群眾辦理正常出生登記入戶533人，死亡注銷174人，為群眾出具各類證明142余人次，辦理遷出3764人，辦理遷入3493人，辦理身份證1886人。通過為民上門服務的方式拉近與群眾的距離，便于我所社區民警更好地開展入戶走訪工作，贏得了轄區群眾的擁護和支持，對于了解各個被關注對象的實時情況尤為重要。正是拉近了距離，掌握了被關注對象的實時情況，才能在疫情工作期間做到了灣灘河鎮重點穩控對象零上訪的工作成績。
總之，灣灘河派出所在全所民警、輔警、村級警務助理的共同的努力下，克服困難，團結一致、堅定信心、扎實工作，全面圓滿地完成了疫情肆虐下的安保工作，為灣灘河片區積極戰勝疫情創造了條件，贏得了縣局領導和轄區群眾的認可，展現了新時代派出所良好的精神風貌。
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