冰心繁星教案
發表時間：2025-04-12冰心繁星教案（經典十八篇）。
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冰心《繁星·春水》讀后感范文
導讀：本文 冰心《繁星·春水》讀后感范文，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
《繁星·春水》讀后感范文1
《繁星》《春水》是冰心創作的兩部小詩，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟恼f來，它們大致包括三個方面的內容：母愛、童真、大自然。剛剛翻開這部著作的我馬上給這本小小的冊子給吸引了，那婉轉的手法，深刻的含義，無不稱贊！等還沒把書翻熱就被一首小詩給觸動了：聰明人！
在這漠漠的世界上，只能提著自信的燈兒，進行在黑暗里。
這首小詩別看它篇幅短小，卻是我們每個人都該做到的。
現代的社會，茫茫人海，競爭激烈。許多機會與我們擦肩而過，卻又因為沒有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然后墜落?？捎袝r也想過要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發現它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎？不，它的瑕疵只是失敗，成功后的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫到這，我問自己：在生活中的我，不也一樣嗎？當老師提出一個問題，同學們便低下頭深思熟慮，終于我想到了，正當舉手時卻因為沒信心而放下自己那本要高高舉起、充滿自信的手。有人會說：哦，那只是學習上罷了?？墒钦娴氖沁@樣嗎？這天我和平常一樣坐車上學，
因為是第一班車所以車上特別擠，好不容易坐下來，便又上了幾個人，其中有一位是老人。而那個老人剛好在我的旁邊，此時我在想，我真的是不愿意給老人家讓座嗎？不，我只是因為沒有信心從椅子上站起來再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現在，也忘不了那時的退縮。
同學們！在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
《繁星·春水》讀后感范文2
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地?！币粫r間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是?。∩灰彩腔ㄩ_花謝這么短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己！”；“淡的花兒，貢獻你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
《繁星·春水》讀后感范文3
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩中頌道：“那深藍的大?！保伴W爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、
大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。”
讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊！人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小??！去愛自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界??！
書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響?！边@讓我浮想聯翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術感。
在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
《繁星·春水》讀后感范文4
關于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星？春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么？愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱；母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽！“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛，人類是沒有良知的！
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望；夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種；秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收；冬天里的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛？
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不
經意地怒麗。
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繁星春水讀后感(1):冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并構成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要資料，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深邃的思想往往與詩中所描繪的具體形象和詩人的深邃思想相結合，因而仍具有詩的情感美。
其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。
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最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟膩碚f，它們大致包括三方面的資料。
一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。
她認為，母愛是萬物之源，是世界走向光明未來的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最完美的東西，反復加以歌頌
二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來，人來自自然，屬于自然。人與自然應該和諧相處?？臻g相冊名稱
三是對人生的感悟和思考。在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。個性在語言上，清新淡雅，晶瑩剔透，清麗悠長，具有獨特的藝術魅力。
它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”
繁星春水讀后感(2):這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然我讀過很多詩集，但我認為它有不同的品味。
當我打開這本書時，我被這些指導材料吸引住了。我還談到了冰心奶奶是如何創作詩集的。從小到大，也充分體現了她的寫作才華。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。一般來說，它包括三個方面：母愛、純真和自然。
冰心奶奶把母愛視為最高尚、最完美的東西，一遍又一遍地唱著。她認為，母愛是萬物之源，是世界走向光明未來的基本動力。從冰心奶奶的短詩中，我可以感受到他對母愛的理解：
母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶兩本書的主題。在她眼里，充滿童心的世界是最美麗的世界。在《純真》中，冰心奶奶的作品有著深邃細膩的情感基調：
童年呵！這是夢中的真相，這是真實的夢，這是記憶中含淚的微笑。
最后一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人對自然，就應該于自然和諧相處：
我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
看完冰心奶奶的兩部作品后，我完全進入了書中的材料，仿佛進入了冰心奶奶的內心世界，看到了她的內心思想。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且我在臺詞之間也有獨創性。我不知道為什么。讀了冰心奶奶的這兩部作品，我的心有點感動，也許是感動
繁星春水讀后感(3):在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動我的心弦，在靜謐的夜晚滋潤我干燥的心。
感動，洗滌我快樂的靈魂，我靜靜地聽著。哦。我聽到了童年的銀鈴笑聲和父母的慈愛教導。
于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是完美的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩中頌道：“那深藍的大海”，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發著生命的氣息、誘人的芳香。風景如此美麗，燈光四射，人也如此美麗。
在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范?！?/p>
讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀到大自然用它的微笑來化解人類的怨恨。
也有它寬廣的胸懷容納我們，讓我們洗鉛，獲得新的生活。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的比較!
在浩瀚的大自然面前，人類應該是多么渺??！熱愛自然！融入自然。
那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著：“別了，春水。感謝春天的潺潺，你帶給我許多的思念。
向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯翩：
春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的情緒意緒——詩人天意。
流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每首詩都像天上的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，具有特殊的藝術感。
在歲月的輪回中，時刻的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
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冰心 繁星 讀后感
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味，冰心 繁星 讀后感。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我 。
內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
范文二：
課余時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女?！斗毙谴核肥撬龑⑵綍r所寫的一些小詩收集而編成的詩集。
熱誠之愛
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什么都沒有!”的確，當你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。
冰心之理
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理，讀后感《冰心 繁星 讀后感》。 一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆?！备嬖V我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌?？傊?，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。
純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!
范文三：
今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。
冰心對母親的贊美有很多：母親呵!/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!這幾句簡短的話就說明，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，/要起來歌頌小孩子;/小孩子!/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉!這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花,/孤芳自賞時,/天地便小了!這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動......
范文四：
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那
一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
? 冰心繁星教案 ?
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
? 冰心繁星教案 ?
繁星冰心教案是一份針對孩子們的綜合素質教育方案，旨在通過靈活多樣的教學方式，培養孩子們的創造力、表達能力和團隊合作精神。這份教案由教育專家冰心親自設計，其獨特的教學理念和全新的教學方法為孩子們提供了一個充滿活力和啟發靈感的學習環境。在這篇文章中，將詳細、具體且生動地介紹繁星冰心教案的內容以及它對孩子們的影響。
第一部分：教案概述
繁星冰心教案的核心理念是“啟迪孩子的內在潛能，拓展他們的思維邊界”。教案的設計不僅僅關注學科知識的傳授，更注重培養孩子們的創造力和創新思維。它涵蓋了很多豐富多樣的課程內容，包括文學、藝術、科學、音樂和體育等。通過跨學科的教學方式，孩子們可以在不同領域中獲得全面的發展。
第二部分：教學內容
1. 文學：繁星冰心教案的文學課程致力于培養孩子們的閱讀興趣和文學素養。通過閱讀名著和經典文學作品，孩子們可以提高他們的語言表達能力和創造力。同時，文學課程還鼓勵孩子們參與寫作和表演活動，培養他們的創造性思維和表達能力。
2. 藝術：藝術課程是繁星冰心教案中不可或缺的一部分。通過繪畫、雕塑和手工制作等活動，孩子們可以發展他們的審美能力和創造力。藝術課程還鼓勵孩子們參觀藝術展覽，了解不同藝術形式和風格，培養他們的欣賞能力和藝術素養。
3. 科學：科學課程旨在培養孩子們的觀察能力和實踐能力。通過實驗和觀察，孩子們可以了解科學原理和探索科學世界。科學課程還注重培養孩子們的邏輯思維和問題解決能力，鼓勵他們進行科學思維的訓練和實踐。
4. 音樂：音樂課程不僅可以培養孩子們的音樂欣賞能力，還可以培養他們的音樂才能和創造力。通過學習樂器和合唱，孩子們可以表達自己的情感和創造力。音樂課程還鼓勵孩子們創作自己的音樂作品，提高他們的創造性思維和表演能力。
5. 體育：體育課程的目標是培養孩子們的團隊合作精神和體能素質。通過不同的運動項目，孩子們可以鍛煉身體、培養合作意識和競爭意識。體育課程還注重培養孩子們的領導能力和交流能力，鼓勵他們在團隊中發揮自己的才能和創造力。
第三部分：教學方法
繁星冰心教案采用了一系列創新的教學方法來激發孩子們的學習熱情和創造力。其中包括：
1. 項目學習：通過項目學習的方式，孩子們可以在自主探索和合作中學習知識和培養技能。每個學期會有一個主題項目，孩子們可以選擇參與感興趣的項目，并在導師的指導下完成項目任務。
2. 學習小組：學習小組由不同領域的專家和孩子們組成，共同探討和解決問題。這種合作學習的方式可以培養孩子們的團隊合作精神和交流能力。
3. 創意活動：繁星冰心教案注重培養孩子們的創造力和創新思維。在教學過程中，會安排一些創意活動，如設計比賽、寫作比賽和藝術表演等。這些活動可以激發孩子們的想象力和表達能力。
第四部分：教案對孩子們的影響
繁星冰心教案為孩子們提供了一個全面發展的學習平臺。教案的內容豐富多樣，既注重學科知識的傳授，又注重培養孩子們的創造力和創新思維。通過靈活的教學方法，孩子們可以在自主探索和合作中發展自己的能力和潛力。繁星冰心教案還注重培養孩子們的價值觀和情商，培養他們的責任感和關愛他人的意識。
總結
繁星冰心教案是一份針對孩子們的綜合素質教育方案，旨在通過靈活多樣的教學方式，培養孩子們的創造力、表達能力和團隊合作精神。它涵蓋了文學、藝術、科學、音樂和體育等多個領域，通過跨學科的教學方法，為孩子們提供了一個充滿活力和啟發靈感的學習環境。通過繁星冰心教案的學習，孩子們可以獲得全面發展，提高他們的思維能力、表達能力和團隊合作精神。
? 冰心繁星教案 ?
摘抄冰心的繁星短詩
1、哪一顆星沒有光？
2、波濤洶涌，浪花飛濺，
3、大海啊，無邊無際的藍色
4、對面照著
5、我的家鄉沒有繁華酥骨的都會，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉的小徑，故鄉的月夜，不禁使人憶起千年前詩人落寞的感嘆“月是故鄉明”。
6、菊花，形態可謂千姿百態，有的秀麗淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸;有的似高山流水，一瀉而下，有的如妙齡女子，嫵媚動人。個個如盛裝的花仙子，在綠葉叢中翩翩起舞。帶給人們的是幽雅的環境。微風吹來，菊花擺動婀娜的身姿，散發著陣陣幽香，雖比不上茉莉那么濃郁，也足以沁人肺腑。
7、詩集《繁星》
8、繁星(一)
9、鳥兒飛去了
10、曲曲折折的離開了徑道，從露濕的秋草上踏過，輕軟無聲。
11、沉寂了八百年的思索，長空里似乎還回響著金戈鐵馬的嘯殺聲，曠野里仿佛還回蕩著烽火焰焰的劈啪聲。那是高奏在龍首邊
12、燦爛光中的休息處
13、死之所!
14、黑暗怎樣幽深的描畫呢心靈的深深處宇宙的深深處燦爛光中的休息處。
15、沉默中，
16、我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個落地的蘋果成就了牛頓在科學界的豐功偉績，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機翼?！办`感是一個不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬于自己的財富，不正是由于我們的懶惰嗎?
17、愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
18、是憔悴的落花。
19、我俯身撿起一片銀杏樹葉細細的端詳起來。這片銀杏樹葉是金黃色的，只有葉子的邊緣才只是有一點點的咖啡色;銀杏葉像一個扇子一樣，葉脈并不是很清楚了，銀杏葉不管正面還是反面都非常柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來還摻雜著淡淡的清香。
20、哪一次我的思潮里
21、只有孤憤的人罷!
22、答:冰心的短詩等10首繁星分別是
23、微光里，
24、撒得落紅滿地——
25、雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
26、深藍的太空
27、從水國里帶來了!
28、菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團結的感覺。那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，面對困難毫不退縮。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風中，它仍然堅強地站著，并沒有被狂風暴雨嚇倒。
29、春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。
30、結論：繁星中有描寫大海的短詩。
摘抄冰心的繁星短詩
31、繁星（十一）
32、我靈魂中三顆光明喜樂的星
33、是真中的夢
34、童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
35、母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
36、踏著盤旋起伏的石階，我們來到一個“天窗”下?！疤齑啊遍_在洞頂，陽光射進洞內，豁然開朗。只見一股清泉從“天窗”口直瀉而下，形成一條長長的瀑布，也似一條長長的銀帶，太美了。清泉下布滿了很多形狀像猴子的怪石，取名叫“群猴下山”?！叭汉锵律健碧幍乃{天白云，好像深不可測，不知哪里是天，哪里是地。
37、敲破世人的命運
38、深藍的天空
39、春何曾說話呢?但她那偉大的潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!
40、些滿含著詩意的話，沁入心脾，只有微笑。
41、她是翩翩的乳燕/橫海飄游/月明風緊/不敢停留——/在她頻頻回顧的/飛翔里/總帶著鄉愁!
42、生命也是這般的一瞥么
43、只要釣索給撐緊著，我的右手就能握住它，他想。如果我睡著時它松了，朝外溜去，我的左手會把我弄醒的。這對右手是很吃重的。但是它是吃慣了苦的。哪怕我能睡上二十分鐘或者半個鐘點，也是好的。他朝前把整個身子夾住釣索，把全身的重量放在右手上，于是他入睡了。
44、答：繁星中描寫大海的短詩是：
45、靈魂深處的孩子呵!
46、同學之間的友情是會變的，這我承認，但我相信，它會越變越好。它會使人與人之間的感情更深厚，關系更密切。俗話說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富”!的確，山縱然高，但不及同學之間的情高;?？v然深，卻不如同學之間的愛深!這同學之間的感情就像是一個個跳動而優美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。
47、光明澄靜粼粼微波、 涼風習習、 凝立悄然、 海平如鏡、
48、蓮花真美!遠看如霞似雪;近看，似畫如詩;遠看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟，同時它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質，是我們所向往的那種品質。這種品質可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
49、哪一朵花沒有香?
50、無可言說的
51、你孤芳自賞時
52、“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐漸小了。燕子是位名副其實的報春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對輕快靈活的翅膀，肚皮上長著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛了。
53、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。
54、最喜歡冬天晴好的早晨，我從槐中路進到公園南門時，東方才顯出魚肚白，殘月斜掛在西南邊翹楞楞的樹梢上，不甚明快，沒精打采的，像是酣睡，又像是羞澀，有時又像是哪個頑皮的孩子玩紙船，任由那張薄紙浸泡在水里鋪展開來，一直泡到晶瑩剔透，沒了那紙的精魂。
55、假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了!
56、它們深深的互相頌贊了
57、稍縱即逝、 黯沉沉、 喜出望外， 曲曲折折、 不約而同、
58、繁星冰心著名的《繁星七十一》、《繁星一百三十一》、《繁星一百五十九》。
59、母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
60、南風吹了
摘抄冰心的繁星短詩
61、大海啊!
62、你的深處有什么故事？
63、悠然神往、 江帆點點、 手腳匆忙、 談談笑笑繁花似錦、
64、像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰染了顏色。一陣風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，仿佛一下走進了童話世界。
65、深藍的天空，
66、萬頃的顫動
67、拓展資料：《繁星·春水》是中國著名女作家冰心的第一部詩集，是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，收錄了詩人1919年冬至1921年秋所寫的164首詩。詩集包括了母愛與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌，人生的思考和感悟三部分。作品部分節選入蘇教版七年級上冊語文教材第七課。
68、童年呵!
69、真中的夢
70、半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
71、淡白的花兒
72、我的媽媽中等身材，不胖也不瘦。她留著一頭長發顯得精明能干。她的眼睛不算很大，但卻很有神。由于常年的操勞她的眼角已經出現了一些細細的皺紋，但臉上總是洋溢著幸福的微笑。她長著一雙靈巧的手，我小時候穿的毛衣毛褲還有戴的手套帽子都是媽媽親手織的。
73、家是什么，我不知道;但煩悶———憂愁，都在此中融化消滅。
74、"犧牲你自己!"
75、夢兒是最瞞不過的呵!
76、小弟弟呵!
77、和青年說
78、中劉備的一員猛將張飛給世人留下的印象大多都是有勇無謀，脾氣暴躁，好逞匹夫之勇的人。其實不盡如此，我認為張飛非但是智勇雙全，而且還能有識大賢之能。只是由于他心性直爽，處事時想到就做，才給世人造成一個有勇無謀的錯覺。只要張飛肯花時間細想一下，妙計便會層出不窮。在《三國演義》一書中有很多地方都能夠體現。
79、《繁星》的5首詩分別是：
80、清清楚楚的
81、只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常?？梢杂鲆娝Ｋ罒o常黑臉黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是“碰壁”。
82、仍是不適意!——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
83、是回憶時含淚的微笑
84、童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑。
85、沒有你波濤的清響？
86、下雪了，晶瑩的雪花紛紛揚揚從天空中飄落下來，就像扇動著美麗翅膀的白蝴蝶，舞姿輕盈優美。雪花落在了教學樓的樓頂上，仿佛童話王國里的宮殿。飄飛的雪花就像故事里那些可愛的小精靈，它們隨意地裝扮著操場樹枝花壇，所到之處盡是它們快活的身影，銀白色的校園，看上去分外美麗。
87、是朦朧的月日，
88、噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱;有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾;有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。
89、哪一顆星沒有光?
90、月兒并不十分清明。四圍朦朧之中，山更青了，水更白了。
摘抄冰心的繁星短詩
91、你的胸懷隱藏了多少秘密？
92、哪一次我的思潮里，
93、宇宙的深深處
94、湖波淡淡的如同疊錦。對岸遠處一兩星燈人閃爍著。湖心隱隱的聽見笑語。一只小舟，載著兩個人兒，自淡霧中，徐徐泛入林影深處。
95、繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見他們對語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了。
96、殘花綴在繁枝上
97、成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
98、夜晚的大海好像一張黑色的網，不斷地吞噬著漂浮在上面的船只，然而，它的美麗也讓人無法抵擋。
99、死別——
100、《短詩三首》選自冰心的詩集《繁星》。《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的一部詩集，一共收錄了164首小詩。這部詩集是人們公認的小詩的最高成就，有多篇小詩入選中小學語文教材。
101、這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風習習，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖光。藍極綠極，凝成一片。
102、他們深深的互相頌贊了
103、《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收錄了詩人1919年冬至1921年秋所寫的164首小詩，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
104、萬頃的顫動——
105、墻角的花！
106、大海寬闊，恢弘壯麗。
107、桃紅柳綠、 春色滿園、 春意盎然、 波瀾壯闊、 風急浪高、
108、驚天動地、 龐然大物、 風晨雨夕、 膝下懷前連綿不斷、
109、冰心《繁星》的好詞
110、"貢獻你自己!"
111、將春的微笑
112、在藝術上，《繁星》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
113、童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
114、秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可即的秋。
115、夏日晚風之中，在廊下拈著針兒，心里想著剛看過的書中的言語……
116、繁星（一三一）
117、這樣的一個人是生來受愛情的欺騙，做愛情的犧牲品的。他的確如此。他不斷地鐘情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲苦的煎熬。貝多芬最豐滿的靈感，就當在這種時而熱愛時而驕傲地反抗的輪回中去探尋根源;直到相當的年齡，他的激昂的性格，才在凄惻的隱忍中趨于平靜。
118、怎樣幽深的描畫呢
119、以下是一首描寫大海的短詩《大海》：
120、她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。
摘抄冰心的繁星短詩
121、心靈的深深處
122、友情是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方;友情是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;友情是春日的雨，夏日的風，是秋日的果，是冬日的陽。沒有人能丈量友誼腳下的路有多長，沒有人能夠測試友情心中的海有多深，唯有時間，時間的目光可以一刻不停地注視著友情的身后和前方，明晰著友情的足跡，追逐著友情的人，記錄著友情的故事。
123、我生平還是第一次見到紅梅花。一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，每一朵都有五個花瓣，端端正正的，越看象五角星。雪花落在花瓣上，可它好像一點也不害怕，迎雪怒放.吐出陣陣清香。正在這時，外婆出來了。她滿臉笑容地說：“冬天，百花凋零，萬物失去了生機，只有臘梅花能經受嚴寒，冒著風雪開放。真是百花中的珍寶啊!”
124、解釋原因：許多詩人都會以大海為題材創作詩歌，描繪出大海的壯麗、澎湃和神秘。
125、小弟第呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵!
126、告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂
127、它們深深地互相頌贊了。
128、"發展你自己!"
129、深紅的果兒
130、只要人心中有春氣，秋風是不會引人愁思的。
131、斜坡上再下去，湖水已近接足下。她的外衣鋪著，我的外衣蓋著，我們無言的坐了下去，微微的覺得秋涼。
132、繁星閃爍著——
133、哪一朵花沒有香？
134、深黑的島邊
135、嫩綠的芽兒
136、何曾聽得見他們對語？
137、天地便小了。
138、反而覺得不自然
139、內容延伸：以下是一首描寫大海的短詩：滿天星斗，繁星點點，
140、當你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。其實天地何謂大，何謂?。恐皇且蛉硕惲T了！心地寬大，天地自然大，心胸不能放開闊，只能看見自己身邊有限的天地，那自然小了！天與地的距離實際就是我們上眼皮與下眼皮的距離
141、聽聲音算命的鑼兒
142、繁星的好句摘抄
143、月兒上來了
144、《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收錄了詩人1919年冬至1921年秋所寫的164首小詩，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的來說它們大致包括三個方面的內容。
145、是夢中的真
146、半明半晦、 云淡風清、 憧憬、 斜風細雨沁入心脾
147、小弟第呵!
148、家鄉的夏天，總逃不過蟬的聒噪。每年不變的季節，送走了一批舊蟬，又迎來了一批新蟬。小時候，我總是不理解，為何它們總是不住地叫，叫得人心煩意亂，叫了整整一個夏天。后來長大了，漸漸懂得，原來那些蟬是用十幾年的沉睡，換來一個夏天的歡唱。
149、繁星春水好段摘抄
150、何曾聽得見他們對語
摘抄冰心的繁星短詩
151、這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分了。
152、其實這個時候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人;山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。
153、狂風怒吼，海鳥翱翔。
154、大海?。?/p>
155、萬頃的顫動——深黑的島邊月兒上來了生之源死之所!
156、生離——
157、浩淼的波濤象征著生命的永恒
158、指點我吧，我的朋友!我是橫海的燕子，要尋覓隔水的窩巢。
159、月輪升上來，草梢上立刻鋪了一層銀粉。仰頭看月，月是圓的，那么晶亮的飽滿的一輪;低頭看月，月是散的，把它那清輝灑向漫漫草地，壘壘丘陵。賞月但看天上，只是使你神瑩氣清，若遍觀蒼茫大地，則湯湯來潮，縷縷生煙，月華墮地則更氣象萬千了。
160、不如翻轉過去好
161、誠誠實實的
162、每當盛夏，清清的池塘便被荷花撐起的綠傘擠滿了，在這一柄柄綠傘之間，一朵朵荷花卓然開放。紅的，像一盞盞寶燈;白的，像一只只玉碗，它們沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的紛集，卻叫你看不夠，喜不盡。微風吹來，陣陣清香沁人心脾，枝枝花梗輕輕搖曳，那美麗的蓮花便會吸住你的目光，釘住你的腳步。
163、沒有你波濤的清響?
164、《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
165、這是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。
? 冰心繁星教案 ?
不久前，再書柜的一角，我無意地發現了一本書――《繁星春水》，文章優美的文采，流暢的語句，和詩一般的意境，把我完全帶進了屬于冰心的世界。讓我流連忘返。
翻開扉頁，印入眼簾的便是這樣一句：深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？就這么簡單平淡，沒有華麗的詞藻，足以勾起讀者的浮想聯翩。
沉默中，微光中，它們深深稱贊著。短短的幾句，卻勾勒出了一幅清幽，自然，和諧的圖畫。冰心的想象力是這樣的神奇美妙，不?；蛟S是作者情感的'自然流露。在那冰冷的空中沒有情感的星星尚能互相贊頌，她在十分含蓄地抒發自己對“人類之愛”的追求。依據那么短的詩，卻可以體現出這么偉大的精神。
巢里；心中的風雨來了，我直躲到你的懷里。母親，在冰心的心目中，是人生唯一可靠的避難所。的確，世上只有媽媽好，母愛是偉大的，母愛是最偉大的。冰心的詩不滲絲毫虛假，發自內心的真實感受，感人至深。通過這首短詩，我理解母愛又進一個深的層次。感謝冰心奶奶。
? 冰心繁星教案 ?
冰心寫的繁星摘抄
1、對面照著
2、繁星春水優美句子
3、繁星閃爍著——
4、繁星冰心著名的《繁星七十一》、《繁星一百三十一》、《繁星一百五十九》。
5、撒得落紅滿地——
6、深黑的島邊
7、繁星春水經典語錄
8、誠誠實實的
9、"貢獻你自己!"
10、繁星春水好詞
11、你那飛濺的浪花，
12、夢兒是最瞞不過的呵!
13、嫩綠的芽兒
14、發明新海洋的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下渺小的泥沙。一《繁星一五一》
15、心靈的深深處
16、空中的鳥何必和籠里的錯誤爭噪呢？你自有你的天地。
17、敲破世人的命運
18、哪一顆星沒有光？
19、大海啊！
20、聽聲音算命的鑼兒
21、黯談、凄動、迷惘、寥廓、哐弄、壅塞、踽踽、悵惘
22、告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂
23、遙遙導引、颯颯天風、酬應眾生、枯葉戚戚、琴韻、狂舞歌、花好月圓、甘泉潺潺
24、《短詩三首》選自冰心的詩集《繁星》。《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的一部詩集，一共收錄了164首小詩。這部詩集是人們公認的小詩的最高成就，有多篇小詩入選中小學語文教材。
25、淡白的花兒
26、宇宙的深深處
27、無可言說的
28、一繁星閃爍著——
29、握手拍肩、笑談輕敵、生生死死、清淚沾裳、曼聲低誦、徐徐琴弦、濃霧塞窗、微風吹卷
30、是回憶時含淚的微笑
冰心寫的繁星摘抄
31、燦爛光中的休息處
32、當青年人肩上的重任突然卸去時，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。一ー《春水一》
33、清清楚楚的
34、答:冰心的短詩等10首繁星分別是
35、。一回頭又添了幾顆光明2。向日葵對那些未見過白蓮的人
36、萬頃的顫動
37、我靈魂中三顆光明喜樂的星
38、詩情畫意、頻來入夢、心生厭煩、釣磯獨坐、萬縷柔絲、柔波如酔、光霧萬重、迷糊恍惚、
39、料峭、堪憐、禁錮、緘默、萎謝、郁倦、
40、深紅的果兒
41、躇躊滿志、起伏不定、逾山越嶺、當胸一箭、參天凌云、匹馬單刀、落花飛絮、蒼急遽
42、你使許多的青年人頹老了！
43、《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收錄了詩人1919年冬至1921年秋所寫的164首小詩，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
44、輿論的花，開得愈大；行動的果子，結得愈小。
45、嬰兒，在它抖動的叫聲中有無窮神秘的語言從最初的靈魂里帶來，要告知世界。
46、不住的唱著反復的音調！
47、是夢中的真
48、我的家遠在這黑暗長途的盡處2．向日葵對那些未見過白蓮的人
49、它們深深的互相頌贊了
50、何曾聽得見他們對語
51、長晝無人、急管繁弦、酒闌人散、危巖獨倚、曲曲折折、平平蕩蕩、耐人尋味、羽翼長成、
52、哪一次我的思潮里，
53、嬰兒是巨大的詩人，再不完整的語言中，吐出最完全的詩句。一《繁星七四》
54、沒有你波濤的清響？
55、這是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。這首詩運用了排比和連續的反問，加強了抒情的效果。詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界，想到了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。
56、生命也是這般的一瞥么
57、真中的夢
58、月兒上來了
59、青年啊為著后來的回憶，警惕著意描你當初的丹青。
60、童年呵！
冰心寫的繁星摘抄
61、繁星是銀河的一部分，所以繁星是無數的，人類只能數其一二三四。作者表達了人類無法統計宇宙浩瀚無邊，人類智慧有限的思想。3整首詩的內容是在表達人類的渺小和宇宙的無限，提醒人們要珍惜眼前的美好，不要被繁瑣的事物所困擾，要以一顆寬容而豁達的心態面對生活。
62、故鄉的海波呵！
63、"發展你自己!"
64、頌贊、朦朧、憔悴、縹渺、嗔恨、慰樂、潺潺、
65、小弟弟呵!
66、只有孤憤的人罷!
67、"犧牲你自己!"
68、深藍的天空
69、怎樣幽深的描畫呢
70、童年呵是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一《繁星二》
71、現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦
72、冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和《繁星》、《春水》連在一起的，《繁星》共164首，《春水》182首，主要發表于1922年的《晨報副刊》上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。
73、殘花綴在繁枝上
74、哪一朵花沒有香？
75、母親啊撇開你的發愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安置。一《繁星三三》
76、死之所!
77、《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三個方面的內容。
78、和青年說
79、鳥兒飛去了
80、靈魂深處的孩子呵!
81、平常的池水一臨照了タ陽，變成金海。一《春水二三》
82、不如翻轉過去好
83、反而覺得不自然
84、是真中的夢
? 冰心繁星教案 ?
第一篇：讀《繁星春水》有感
我小時候家境貧寒，優秀的課外讀物是一種奢侈
老人的作品只限于語文課本中的《再寄小讀者》《小橘燈》等，對作者的認識就是一個善良、富有愛心的女性。如今已入不惑之年，心靈在瑣碎的生活與繁忙的工作中早已銹跡斑斑，黯淡無華。在女兒的推薦下，有幸打開這本《繁星春水》，一股亮麗的春日暖陽伴隨著純凈與清新的自然花草清香驀然沁入心底，充滿霧霾的混沌世界被純凈無暇的溪水洗滌了，被凈化了！
這是一個二十歲上下的女孩子在日常生活中的點滴感想，淳樸、清澈、無一絲塵埃的心靈體驗，用三言兩語的長短句，毫無做作，真摯而深沉的表達了對弟弟的感情、對母親的不舍與懷戀、對人類的愛、對自然的贊美與感悟，帶給人一個充滿充滿美好、善意的世界。
“ 小弟弟! /你惱我么/燈影下/我只管以無稽的故事
/來騙取你 /緋紅的笑頰/凝注的雙眸”；是一個姐姐晚上在燈下編著可笑的故事，逗引弟弟專注的傾聽，然后逗得弟弟開心大笑之后的感慨--“你惱我么”？有一個能講有趣故事的姐姐長大不是很幸福嗎？姐姐被勾引后擔心弟弟的情緒。這是一個有著母愛的妹妹。
“做飯上的蠟燭/依舊照著罷!/反復的調兒/彈再一闋罷!/等候著/遠別的弟弟/從夜色里要到門前了”；蠟燭、反復的彈奏一個調兒的姐姐，在夜色里苦苦等待遠歸弟弟的焦急而略顯憂愁的心情躍然紙上，再次讓人看到這是一位多么溫柔、細膩、對弟弟關心備至的姐姐。
“這些事/是永不漫滅的回憶/月明的園中 /藤蘿的葉下/母親的膝上”；“母親呵！/天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里”，在政治時局動蕩， 充滿不安的社會狀態下，一個女孩子的心靈能保持如此的純凈，在優裕的家庭條件下也沒有滋長一絲嬌寵之氣，得益于母親的保護與教育，而作者對母親則充滿了感情，幾句簡單的表達，讓人感受出一個女兒對母親的懷戀與愛是永不漫滅的！
“ 我們都是自然的嬰兒 /臥在宇宙的搖籃里”；“人類呵!/相愛罷 /我們都是長行的旅客/甸著同一的歸宿”； “我的朋友! /你不要輕信我/貽你以無限的煩惱 /我只是受思潮驅使的弱者阿!
”，人類呵，相愛吧，這是作者對人類美好的愿望，一種悲天憫人的情懷，在那個軍閥割據、國家處于內憂外患的年代里，作者目睹了人類之間的殘酷之爭，略帶憂愁的感懷中，期望和平、期待自己能夠幫助到更多的人擺脫煩惱的大愛讓人感動。
“心靈的燈/在寂靜中光明/在熱鬧中熄滅”；“言論的花兒/開的愈大/行為的果子 /結得愈小“；”月兒越近/影兒越濃/生命也是這般的真實么” ，這些對生活的感悟，語言簡單平實卻充滿著哲理和靈性，也表現出作者對生命、對自然的熱愛。
這是一位充滿智慧和愛心的作家，他用柔和優美的語言向讀者傳達了生命、自然和愛的信息
對人類、對身邊親人的愛。當前社會風氣的影響，如城市管理執法不文明、贍養老人、虐待
兒童傷害事件的頻繁發生、獨生子女的成長環境等因素給孩子的心靈蒙上了太多的灰塵。我希望更多
孩子們有機會體驗這本書帶來的偉大愛，洗去心中的塵埃！
第二篇：讀繁星春水有感
昨夜燈筵，幾個知人意，朋友們握手拍肩，笑談輕敵，只長我驕奢氣。如今事到臨頭，等閑相棄！我拿著劍，倚著馬，忍不主流下了英雄的眼淚。
賞析：往日跟我一起戰斗的戰士卻一個個離去，昨日那飯，朋友笑談風生，輕敵浮燥，到頭來，只長我驕奢氣。這篇文章講述了作者對友誼和士兵悲傷的看法。世上沒有不可分的筵席。朋友也是。
特別是最后那句話“不由自主流下幾點英雄淚”，這句話在文中出現了很多次，說明很重要，再看，每一次都會寫戰士心中的凄涼與悲哀，在最后加上這句話。它的前面一句是“我扶著劍兒，倚著馬兒”。唯一的戰士，手里拿著劍，背上是馬，身上滿是傷疤和凄涼的感覺。
戰士的痛，為馬兒痛；為死去的人悲；為朋友而泣；為受過的厲練，人生的滄桑哀；為無助的自己傷心的文章里有一段話：往前走，生死無據！這段和上面每一段都有呼應。
戰士，戰士為了什么，戰斗，如果你拔刀了，但死去了，已為半世英名，如果你歸來了，則能安心過下輩子。
我寫的這兩段，一個語句優美，字字透出哀傷但堅韌之情，另一句，講了戰士的身份和他們的歷程，也正如冰心所說，生生死死無憑據。難道我們不應該用最完美的態度和成就來結束這短暫而漫長的生命嗎？
另一句英語也給我留下了深刻印象：
i was ever a fighter so one fight more, the best and the last. 我曾經是一個戰士，我這樣的一個戰士——是最后一個，也是最好的一個。
? 冰心繁星教案 ?
繁星 短詩摘抄冰心
1、和寒花作伴——
2、《繁星》詩集最短的一首詩是第八十八首：“冠冕是暫時的光輝是永久的束縛”?！斗毙恰吩娂潜牡牡谝徊吭娂?，詩集收錄了詩人1919年冬至1921年秋所寫的164首小詩，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
3、"發展你自己!"
4、小弟第呵!
5、即此便是天上一人間
6、聽聲聲算命的鑼兒
7、鳥兒躲到他的巢里;
8、嫩綠的芽兒
9、童年呵!
10、小學語文四年級上冊課文作者冰心《繁星》原文:“我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星?！?/p>
11、淡白的花兒
12、怎能忘卻
13、微笑之后
14、繁星十原文如下所示：
15、反而覺得不自然
16、鳥兒飛去了
17、清清楚楚的
18、“犧牲你自己！”
19、"貢獻你自己!"
20、繁星閃爍著——
21、不如翻轉過去好
22、靈魂深處的孩子呵!
23、給她絲毫暖意
24、它們深深的互相頌贊了
25、《繁星·八》
26、縞白的衣裳!
27、是一本非常著名的詩集。
28、他們深深的互相頌贊了
29、何曾聽得見他們對語
30、我靈魂中三顆光明喜樂的星
繁星 短詩摘抄冰心
31、《繁星·一二一》
32、何處尋他
33、談白的花兒
34、幽欄獨倚
35、極目的蒼茫無際——
36、［作者］冰心
37、內容延伸：以下是冰心的一首歌頌母愛的詩：母愛是一汪清泉，灑在孩子心頭，它滋潤了我一生的滄桑，使我迎風挺立，在人生的路途中，我聽到了你的呼喚，我感受到了你的愛，母愛是我一生的明燈，照亮了我前行的路程。
38、宇宙的深深處
39、甸著同一的歸宿
40、寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。的確,媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵著我們,當我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當我不聽話,媽媽動手打我們,最痛的同樣是媽媽,生活中,不如意的事有很多很多,而媽媽始終是我們背后堅強的后盾,當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,我們習慣把心里話跟媽媽說,習慣地在痛苦時依偎在母親的懷里,聽媽媽的鼓勵,聽媽媽的安慰,這不就是偉大的母愛嗎?
41、怎樣幽深的描畫呢
42、我只能躲到你的懷里。
43、深藍的太空
44、月兒上來了
45、繁星詩集中的詩歌涵蓋了生活、自然、愛情、友情等各種主題，表現了冰心奶奶多才多藝的文學天賦和對生命的熱愛與敬畏。
46、墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。星星像一盞盞小電燈，在空中閃爍。
47、夢兒是最瞞不過的呵!
48、解釋原因：冰心的詩集《繁星》探討了人生與愛的主題，其中包括了一些歌頌母愛的詩篇。
49、“貢獻你自己！”
50、無限的神秘
51、無可言說的
52、你自己靈魂里的密意和隱憂
53、和青年說
54、（解析）：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。
55、一角的城墻
56、是夢中的真
57、冰心奶奶是中國著名的女作家、教育家和社會活動家，她的繁星詩集是她的代表作之一，其中收錄了許多優美感人的詩歌，表達了她對生命、愛情、自然等主題的深刻思考和感受。
58、我們都是長行的旅客
59、滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。深藍色的天幕上繁星閃閃，像是無數雙眼睛，一閃一閃的。
60、卻不容那燦爛的朝陽
繁星 短詩摘抄冰心
61、深綠的荷蓋
62、對面照著
63、是一本詩歌作品集。
64、繁星詩集是冰心奶奶創作的一部詩集。
65、死別——
66、黑藍黑藍的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。東方已經浮上魚肚色的白云，幾顆疏散的星兒，還在天空中擠眉弄眼地閃動。
67、臥在宇宙的搖籃里
68、《繁星·一三》
69、冰心奶奶是一位杰出的女作家和詩人，她的繁星詩集是她的代表作之一，其中包含了許多經典的詩歌，如《春夜喜雨》、《秋天的懷念》等等。
70、蔚藍的天
71、心靈的深深處
72、只有孤憤的人罷!
73、明確結論：冰心的小詩集《繁星》中有一首歌頌母愛的詩。
74、“發展你自己！”
75、冰心奶奶是一位文學大師，她的繁星詩集充滿了深刻的哲理和感人的情感，其中的詩句富有詩意，引人深思。
76、誠誠實實的
77、這本作品集包含了冰心奶奶從1922年到1976年的44首詩歌作品，其中有些作品是她在海外時期的創作。
78、深紅的果兒
79、"犧牲你自己!
80、生離——
81、撒得落紅滿地——
82、《繁星·一三四》
83、詩集《繁星》
84、萬頃的顫動——
85、心中的風雨來了,
86、深黑的島邊
87、是真中的夢
88、我們都是自然的嬰兒
89、言語之前
90、深藍的天空
繁星 短詩摘抄冰心
91、小弟弟呵!
92、這本小詩集從某種程度上也反映了冰心作為一名女性在當時的社會環境下的獨特視角和文學成就。
93、這兩首都是22個字
94、天上的風雨來了,
95、本書成為冰心奶奶文化精神的重要組成部分，也是世界文學寶庫中的珍品。
96、死之所!
97、便是無限的神秘了
98、寧可在深夜中
99、《繁星》中的一首歌頌母愛的詩為《媽媽的手》：媽媽的手是一片海是一支船是一把鑰匙開啟幸福的門明確結論：這首詩歌是一首歌頌母愛的詩。
100、這些詩歌表達了她對生活、人生、自然等方面的思考和感悟，具有很高的文學價值和藝術價值。
101、母親呵!
102、敲破世人的命運
103、是朦朧的月日，
104、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
105、最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
106、人類呵!
107、反面覺得不自然
108、是回憶時含淚的微笑
109、不僅是文學界的經典之作，也是中國文化的重要組成部分，讀者可以通過閱讀這本詩集來深入了解中國文化和傳統價值觀。
110、殘花綴在繁枝上
111、此外，冰心奶奶還著有其他諸多優秀作品，例如長篇小說《雪山飛狐》、散文集《誰是我》等，她的創作涉及多種文體和主題，具有極高的藝術價值和文化意義。
112、解釋原因：詩中通過比喻的方式，將媽媽的手比喻為一片海、一支船、一把鑰匙，表達出母愛的深邃和無私，以及母親帶給孩子的幸福。
113、是憔悴的落花。
114、燦爛光中的休息處
115、生命也是這般的一瞥么
116、勒紅的蓮花
117、這些詩歌以自然、愛情、思鄉、人生哲理等主題為創作對象，通過高度的審美和深刻的思考，表達了冰心奶奶的文學情懷和人生觀念。
118、內容延伸：冰心的《繁星》是一本以歌頌生命、贊美愛情、謳歌自由為主題的小詩集，其中涵蓋了豐富的人生感悟和情感表達。
119、"犧牲你自己!"
120、繁星詩集是冰心奶奶的詩集之一。
繁星 短詩摘抄冰心
121、《繁星》
? 冰心繁星教案 ?
作者簡介：享年99歲，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”?，F代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》等。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。
內容簡介：繁星》、《春水》的主題大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考與感悟。這首詩把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的.詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情沉摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
精彩片段：一 繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見它們對話？ 沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊
了。 二 童年呵！ 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。 五 黑暗 怎么的描寫呢？
心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處。 八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了。 撒的落紅滿地—— 生
? 冰心繁星教案 ?
高中作文頻道小編[薄荷之夜り微微涼]今天給大家整理了《《繁星》、《春水》與冰心的哲學》的優秀作文，這篇《繁星》、《春水》與冰心的哲學共有1500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇《繁星》、《春水》與冰心的哲學很值得大家參考和學習。
冰心在我們早年就已不陌生了。她的詩曾深深感染過我們，如《紙船》；她的小說使我們癡迷過，像《斯人獨憔悴》；她的散文亦使我們為之陶醉，似《寄小讀者》。但令我們深記不忘的，恐怕就是《繁星》、《春水》了。
《繁星》、《春水》是冰心深受印度詩人泰戈爾影響，而寫就的自由體小詩集。是詩人“隨時隨地地感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集，亦是冰心對自然的感受和對人生的思考所產生的“愛”的哲學。倘若把《繁星》、《春水》以物質視之的話，它們同樣有其構成的元素。這些元素就是母愛、童心、自然和人生。因此，可以說《繁星》、《春水》是冰心對母愛、童心、自然和人生，或贊美，或探索的思想結晶。母愛是人類文學史上永恒不變的話題。中國古代贊美它的詩詞曲賦不乏少數，如《游子吟》，即使在外國，亦有像高爾基的《母親》這樣的長篇著作。曾經在《繁星》中讀到這句“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉醉在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”時，感動得淚光縈目，久久未能釋懷。但也不止《繁星》、《春水》中的詩。即便是《往事（一）》中的最后一段“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？”這句，也曾經使我動容過，動心過，動情過，當然《繁星》、《春水》中還有許許多多贊美母愛的句子，但無一不是真情的流露。冰心筆下的母親是其中成長的倚靠，是避風港，是擋雨的屋檐。然而，何止是詩人了。我們又何嘗不是在母愛的浸潤中成長的，詩人對母愛的贊美，讀來不能不使我心有同感，而深深醉心之了。
冰心說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子?！笨梢妼懲?，亦是《繁星》、《春水》中一個重要的主題。世上每個人曾經都有一個天真爛漫、純潔無暇的童年時光，而如今歷經世事，傷痕累累的我們回首過去時，是一種多么的渴望。這一切或許也只有在夢中我們回首童年的快樂時，方能微笑地表示滿足了。如詩中寫的那樣“童年呵！是母愛是人類文學史上永恒不變的話題。中國古代贊美它的詩詞曲賦不乏少數，如《游子吟》，即使在外國，亦有像高爾基的《母親》這樣的長篇著作。曾經在《繁星》中讀到這句“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉醉在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”時，感動得淚光縈目，久久未能釋懷。但也不止《繁星》、《春水》中的詩。即便是《往事（一）》中的最后一段“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？”這句，也曾經使我動容過，動心過，動情過，當然《繁星》、《春水》中還有許許多多贊美母愛的句子，但無一不是真情的流露。冰心筆下的母親是其中成長的倚靠，是避風港，是擋雨的屋檐。然而，何止是詩人了。我們又何嘗不是在母愛的浸潤中成長的，詩人對母愛的贊美，讀來不能不使我心有同感，而深深醉心之了。
冰心說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子?！笨梢妼懲?，亦是《繁星》、《春水》中一個重要的主題。世上每個人曾經都有一個天真爛漫、純潔無暇的童年時光，而如今歷經世事，傷痕累累的我們回首過去時，是一種多么的渴望。這一切或許也只有在夢中我們回首童年的快樂時，方能微笑地表示滿足了。如詩中寫的那樣“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”，這一切不僅證明了冰心對童心的愛，也證明了我們讀之深染者的童心未泯。
凡是詩人，對自然都有一片赤誠的熱愛深情。《繁星》、《春水》的取名就證明了冰心也難例外。冰心描寫“微光里閃爍的繁星”，描寫“一春潺潺的細流”，描寫太空，浪花，晚潮，樹影，蓮花，流星等等，無不誘發著溫柔的情思，但冰心最最深愛的還是大海，或許正因為大海是冰心童年耳鬢廝磨的玩伴，海伴隨著她的一生。自然的流韻是冰心所歌頌和深深地醉愛的，她是用滿腹的詩情來描繪自然的，贊美自然的。當我們目及這些詩時，必然像穿越高山大海那樣，為其所深深感染而陶醉其中。
在簡約的小詩，再庸俗的意象都蘊韻著人生哲理，這正是冰心對人生的探索。也正是那么一些短短的詩行，暗含著樸素而深邃的道理，讓我們讀之回味無窮。這些詩正像是冰心把自己的人生感悟，淳淳教誨著我們，然而讀之不甚難解，這大概就是這些小詩的另一妙處了。
母愛，童心，自然和人生充斥著《繁星》、《春水》的全篇，是其內容中不可缺少的四大元素。懂得這些，并不等于理解了《繁星》、《春水》，只能算是管中窺豹，只見一斑了。當然離冰心的文學哲思和“愛”的哲學就更遠了，《繁星》、《春水》只是一個開始和起點。
福建省用永春第一中學高三：康文鎮
?
?
? 冰心繁星教案 ?
一
繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見他們對語
沉默中
微光里
他們深深的互相贊頌了
二
童年呵!
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
三
萬頃的顫動——
深黑的島邊
月兒上來了
生之源
死之所!
四
小弟弟呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星
溫柔的
無可言說的
靈魂深處的孩子呵!
五
黑暗
怎樣幽深的描畫呢
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處
六
鏡子
對面照著
反面覺得不自然
不如翻轉過去好
七
醒著的
只有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒
敲破世人的命運
八
殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么
九
夢兒是最瞞不過的呵!
清清楚楚的
誠誠實實的
告訴了
你自己靈魂里的密意和隱憂
一〇
嫩綠的芽兒
和青年說
"發展你自己!"
淡白的花兒
和青年說
"貢獻你自己!"
深紅的果兒
和青年說
"犧牲你自己!"
一一
無限的神秘
何處尋他
微笑之后
言語之前
便是無限的神秘了
一二
人類呵!
相愛罷
我們都是長行的旅客
向著同一的歸宿
一三
一角的城墻
蔚藍的天
極目的蒼茫無際——
即此便是天上一人間
一四
我們都是自然的嬰兒
臥在宇宙的搖籃里
一五
小孩子!
你可以進我的園
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了你的手
一六
青年人呵!
為著后來的回憶
小心著意的描你現在的圖畫
一七
我的朋友!
為什么說我"默默"呢
世間原有些作為
超乎語言文字以外
一八
文學家呵!
著意的撒下你的種子去
隨時隨地要發現你的果實
一九
我的心
孤舟似的
穿過了起伏不定的時間的海
二〇
幸福的花枝
在命運的神的手里
尋覓著要付與完全的人
二一
窗外的琴弦撥動了
我的心呵!
怎只深深的繞在余音里
是無限的樹聲
是無限的月明
二二
生離——
是朦朧的月日
死別——
是憔悴的落花
二三
心靈的燈
在寂靜中光明
在熱鬧中熄滅
二四
向日葵對那些未見過白蓮的人
承認他們是最好的朋友
白蓮出水了
向日葵低下頭了
她亭亭的傲骨
分別了自己
二五
死呵!
起來頌揚他
是沉默的終歸
是永遠的安息
二六
高峻的山巔
深闊的海上——
是冰冷的心
是熱烈的淚
可憐微小的人呵!
二七
詩人
是世界幻想上最大的快樂
也是事實中最深的失望
二八
故鄉的海波呵!
你那飛濺的浪花
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦
二九
我的朋友
對不住你
我所能付與的慰安
只是嚴冷的微笑
三〇
光陰難道就這般的過去么
除卻縹渺的思想之外
一事無成!
三一
家是最不情的——
人們的淚珠
便是他的收成
三二
玫瑰花的剌
是攀摘的人的嗔恨
是她自己的慰樂
三三
母親呵!
撇開你的憂愁
容我沉酣在你的懷里
只有你是我靈魂的安頓
三四
創造新陸地的
不是那滾滾的波浪
卻是地底下細小的泥沙
三五
萬千的天使
要起來歌頌小孩子
小孩子!
他細小的身軀里
含著偉大的靈魂
三六
陽光穿進石隙里
和極小的刺果說
"借我的力量伸出頭來罷
解放了你幽囚的自己!"
樹干兒穿出來了
堅固的磐石
裂成兩半了
三七
藝術家呵!
你和世人
難道終久得隔著一重光明之霧
三八
井欄上
聽潺潺山下的河流——
料峭的天風
吹著頭發
天邊——地上
一回頭又添了幾顆光明
是星兒
還是燈兒
三九
夢初醒處
山下幾疊的云衾里
瞥見了光明的她
朝陽呵!
臨別的你
已是堪憐
怎似如今重見!
四〇
我的朋友!
你不要輕信我
貽你以無限的煩惱
我只是受思潮驅使的弱者阿!
四—
夜已深了
我的心門要開著——
一個浮蹤的旅客
思想的神
在不意中要臨到了
四二
云彩在天空中
人在地面上
思想被事實禁錮住
便是一切苦痛的根源
四三
真理
在嬰兒的沉默中
不在聰明人的辯論里
四四
自然呵!
請你容我只問一句話
一句鄭重的話
我不曾錯解了你么
四五
言論的花兒
開的愈大
行為的果子
結得愈小
四六
松枝上的蠟燭
依舊照著罷!
反復的調兒
彈再一闋罷!
等候著
遠別的弟弟
從夜色里要到門前了
四七
兒時的朋友
海波呵
山影呵
燦爛的晚霞呵
悲壯的喇叭呵
我們如今是疏遠了么
四八
弱小的草呵!
驕傲些吧
只有你普遍地裝點了世界
四九
零碎的詩句
是學海中的一點浪花罷
然而他們是光明閃爍的
繁星般嵌在心靈的天空里
五〇
不恒的情緒
要迎接他么
他能涌出意外的思潮
要創造神奇的文字
五—
常人的批評和斷定
好像一群瞎子
在云外推測著月明
五二
軌道旁的花兒和石子!
只這一秒的時間里
我和你
是無限之生中的偶遇
也是無限之生中的永別
再來時
萬千同類中
何處更尋你
五三
我的心呵!
警醒著
不要卷在虛無的旋渦里!
五四
我的朋友!
起來罷
晨光來了
要洗你的隔夜的靈魂
五五
成功的花
人們只驚慕她現時的明艷!
然而當初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
五六
夜中的雨
絲絲地織就了詩人的情緒
五七
冷靜的心
在任何環境里
都能建立了更深徽的世界
五八
不要羨慕小孩子
他們的知識都在后頭呢
煩悶也已經隱隱的來了
五九
誰信一個小"心"的嗚咽
顫動了世界
然而他是靈魂海中的一滴
六〇
輕云淡月的影里
風吹樹梢——
你要在那時創造你的人格
六一
風呵!
不要吹滅我手中的蠟燭
我的家遠在這黑暗長途的盡處
六二
最沉默的一剎那頃
是提筆之后
下筆之前
六三
指點我罷
我的朋友!
我是橫海的燕子
要尋覓隔水的窩巢
六四
聰明人!
要提防的是
憂郁時的文字
愉快時的言語
六五
造物者呵!
誰能追蹤你的筆意呢
百千萬幅圖畫
每晚窗外的落日
六六
深林里的黃昏
是第一次么
又好似是幾時經歷過
六七
漁娃!
可知道人羨慕你
終身的生涯
是在萬頃柔波之上
六八
詩人呵!
緘默罷
寫不出來的
是絕對的美
六九
春天的早晨
怎樣的可愛呢!
融洽的風
強揚的衣袖
靜悄的心情
七〇空中的鳥!
何必和籠里的同伴爭噪呢
你自有你的天地
七一
這些事——
是永不漫滅的回憶
月明的園中
藤蘿的葉下
母親的膝上
七二
西山呵!
別了!
我不忍離開你
但我苦億我的母親
七三
無聊的文字
拋在爐里
也化作無聊的火光
七四
嬰兒是偉大的詩人
在不完全的言語中
吐出最完全的詩句
七五
父親呵!
出來坐在月明里
我要聽你說你的海
七六
月明之夜的夢呵!
遠呢
近呢
但我們只這般不言語
聽——聽
這微擊心弦的聲!
眼前光霧萬重
柔波如醉呵!
沉——沉
七七
小盤石呵!
堅固些罷
準備著前后相催的波浪!
七八
真正的同情
在憂愁的時候
不在快樂的期間
七九
早晨的波浪
已經過去了
晚來的潮水
又是一般的聲音
八〇
母親呵!
我的頭發
披在你的膝上
這就是你付與我的萬縷柔絲
八一
深夜!
請你容疲乏的我
放下筆來
和你有少時寂靜的接觸
八二
這問題很難回答呵
我的朋友!
什么可以點綴了你的生活
八三
小弟弟!
你惱我么
燈影下
我只管以無稽的故事
來騙取你
緋紅的笑頰
凝注的雙眸
八四
寂寞呵!
多少心靈的舟
在你軟光中浮泛
八五
父親呵!
我愿意我的心
像你的佩刀
這般的寒生秋水!
八六
月兒越近
影兒越濃
生命也是這般的真實么
八七
初識的海中
神秘的礁石上
處處閃爍著懷疑的燈光呢
感謝你指示我
生命的舟難行的路!
八八
冠冕
是暫時的光輝
是永久的束縛
八九
花兒低低的對看花的人說
少顧念我罷
我的朋友!
讓我自己安靜著
開放著
你們的愛
是我的煩擾
九〇
坐久了
推窗看海罷!
將無邊感慨
都付與天際微波
九一
命運!
難道聰明也抵抗不了你
生——死
都挾帶著你的權威
九二
朝露還串珠般呢!
去也——
風冷衣單
何曾人到煩亂的心
朦朧里數著曉星
怪驢兒太慢
山道太長——
夢兒欺枉了我
母親何曾病了
歸來也——
轡兒緩了
陽光正好
野花如笑
看朦朧曉色
隱著山門
九三
我的心呵!
是你驅使我呢
還是我驅使你
九四
我知道了
時間呵!
你正一分一分的
消磨我青年的光陰!
九五
人從枝上折下花兒來
供在瓶里——
到結果的時候
卻對著空枝嘆息
九六
影兒落在水里
句兒落在心里
都一般無痕跡
九七
是真的么
人的心只是一個琴匣
不住的唱著反復的音調!
九八
青年人!
信你自己罷!
只有你自己是真實的
也只有你能創造你自己
九九
我們是生在海舟上的嬰兒
不知道
先從何處來
要向何處去
一〇〇
夜半——
宇宙的睡夢正濃呢!
獨醒的我
可是夢中的人物
一〇一
弟弟呵!
似乎我不應勉強著憨嬉的你
來平分我孤寂的時間
一〇二
小小的花
也想抬起頭來
感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈
反使他終于沉默
母親呵!
你是那春光么
一〇三
時間!
現在的我
太對不住你么
然而我所拋撇的是暫時的
我所尋求的是永遠的
一〇四
窗外人說桂花開了
總引起清絕的回憶
一年一度
中秋節的前三日
一〇五
燈呵!
感謝你忽然滅了
在不思索的揮寫里
替我勻出了思索的時間
一〇六
老年人對小孩子說
“流淚罷
嘆息罷
世界多么無味呵!"
小孩子笑著說
"饒恕我
先生!
我不會設想我所未經過的事"
小孩子對老年人說
"笑罷
跳罷
世界多么有趣呵!"
老年人嘆著說
"原諒我
孩子!
我不忍回憶我所已經過的事"
一〇七
我的朋友!
珍重些罷
不要把心靈中的珠兒
拋在難起波瀾的大海里
一〇八
心是冷的
淚是熱的
心——凝固了世界
淚——溫柔了世界
一〇九
漫天的思想
收合了來罷!
你的中心點
你的結晶
要作我的南針
一一〇
青年人呵!
你要和老年人比起來
就知道你的煩悶
是溫柔的
一一一
太單調了么
琴兒
我原諒你!
你的弦
本彈不出笛幾的聲音
一一二
古人呵!
你已經欺哄了我
不要引導我再欺哄后人
一一三
父親呵!
我怎樣的愛你
也怎樣愛你的海
一一四
"家'么
我不知道
但煩悶一一憂愁
都在此中融化消滅
一一五
筆在手里
句在心里
只是百無安頓處——
遠遠地卻引起鐘聲!
一一六
海波不住的問著巖石
巖石永久沉默著不曾回答
然而他這沉默
已經過百千萬回的思索
一一七
小茅棚
菊花的頂子——
在那里
要感出宇宙的獨立!
一一八
故鄉!
何堪遙望
何時歸去呢
白發的祖父
不在我們的園里了!
一一九
謝謝你
我的琴兒!
月明人靜中
為我頌贊了自然
一二〇
母親呵!
這零碎的篇兒
你能看一看么
這些字
在沒有我以前
已隱藏在你的心懷里
一二一
露珠
寧可在深夜中
和寒花作伴——
卻不容那燦爛的朝陽
給她絲毫暖意
一二二
我的朋友!
真理是什么
感謝你指示我
然而我的問題
不容人來解答
一二三
天上的玫瑰
紅到夢魂里
天上的松枝
青到夢魂里
天上的文字
卻寫不到夢魂里
一二四
"缺憾呵!
"完全"需要你
在無數的你中
襯托出他來
一二五
蜜蜂
是能溶化的作家
從百花里吸出不同的香計來
釀成他獨創的甜蜜
一二六
蕩漾的是小舟么
青翠的是島山么
蔚藍的是大海么
我的朋友!
重來的我
何忍懷疑你
只因我屢次受了夢兒的欺枉
一二七
流星
飛走天空
可能有一秒時的凝望
然而這一瞥的光明
已長久遺留在人的心懷里
一二八
澎湃的海濤
沉黑的山影——
夜已深了
不出去罷
看呵!
一星燈火里
軍人的父親
獨立在旗臺上
一二九
倘若世間沒有風和雨
這技上繁花
又歸何處
只惹得人心生煩厭
一三〇
希望那無希望的事實
解答那難解答的問題
便是青年的自殺!
一三一
大海呵!
那一顆星沒有光
那一朵花沒有香
那一次我的思潮里
沒有你波濤的清響
一三二
我的心呵!
你昨天告訴我
世界是歡樂的
今天又告訴我
世界是失望的
明天的言語
又是什么
教我如何相信你!
一三三
我的朋友!
未免太憂愁了么
"死"的泉水
是筆尖下最后的一滴
一三四
怎能忘卻
夏之夜
明月下
幽欄獨倚
勒紅的蓮花
深綠的荷蓋
縞白的衣裳!
一三五
我的朋友!
你曾登過高山么
你曾臨過大海么
在那里
是否只有寂寥
只有"自然"無語
你的心中
是歡愉還是凄楚
一三六
風雨后——
花兒的芬勞過去了
花兒的顏色過去了
果兒沉默的在枝上懸著
花的價值
要因著果兒而定了!
一三七
聰明人!
拋棄你手里幻想的花罷!
她只是虛無縹渺的
反分卻你眼底春光
一三八
夏之夜
涼風起了!
襟上蘭花氣息
繞到夢魂深處
一三九
雖然為著影兒相印
我的朋友!
你寧可對模糊的鏡子
不要照澄澈的深潭
她是屬于自然的!
一四〇
小小的命運
每日的轉移青年
命運是覺得有趣了
然而青年多么可憐剛
一四一
思想
只容心中游漾
剛拿起筆來
神趣便飛去了
一四二
一夜——
聽窗外風聲
可知道寄身山巔
燭影搖搖
影兒怎的這般清冷
似這般山河如墨
只是無眠——
一四三
心潮向后涌著
時間向前走著
青年的煩悶
便在這交流的旋渦里
一四四
塔邊
花底
微風吹著發兒
是冷也何曾冷!
這古院——
這黃昏——
這絲絲詩意——
繞住了斜陽和我
一四五
心弦呵!
彈起來罷——
讓記憶女神
和著你調兒跳舞
一四六
文字
開了矯情的水閘
聽同情的泉水
深深地交流
一四七
將來
明媚的湖光里
可有個矗立的碑
怎敢這般沉默著——想
一四八
只這一枝筆兒
拿得起
放得下
是無限的自然!
一四九
無月的中秋夜
是怎樣的耐人尋味呢!
隔著層云
隱著清光
一五〇
獨坐——
山下涇云起了
更隔院斷續的清磬
這樣黃昏
這般微雨
只做就些兒調悵
一五一
智慧的女兒!
向前迎住罷
"煩悶'來了
要敗壞你永久的工程
一五二
我的朋友!
不要任憑文字困苦你
文字是人做的
人不是文字做的
一五三
是憐愛
是溫柔
是憂愁——
這仰天的慈像
融化了我陳結的心泉
一五四
總怕聽天外的翅聲——
小小的鳥呵!
羽翼長成
你要飛向何處
一五五
白的花勝似綠的葉
濃的灑不如淡的茶
一五六
清曉的江頭
白霧
是江南天氣
雨兒來了——
我只知道有蔚藍的海
卻原來還有碧綠的江
這是我父母之鄉!
一五七
因著世人的臨照
只可以拂拭鏡上的塵埃
卻不能增加月兒的光亮
一五八
我的朋友!
雪花飛了
我要寫你心里的詩
一五九
母親呵!
天上的風雨來了
鳥兒躲到他的巢里
心中的風雨來了
我只躲到你的懷里
一六〇
聰明人!
文字是空洞的
言語是虛偽的
你要引導你的朋友
只在你
自然流露的行為上!
一六一
大海的水
是不能溫熱的
孤傲的心
是不能軟化的
一六二
青松技
紅燈彩
和那柔曼的歌聲——
感謝你付與我
寂靜里的光明
一六三
片片的云影
也似零碎的思想么
然而難將記憶的本兒
將他寫起
一六四
我的朋友!
別了
我把最后一頁
留與你們!
? 冰心繁星教案 ?
1、它們深深的互相頌贊了
2、陽光穿進石隙里
3、只有你是我靈魂的安頓
4、向日葵對那些未見過白蓮的人
5、殘花綴在繁枝上
6、鳥兒飛去了
7、這些詩兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫自己內心的感受和思考，深刻的思想和詩中描繪的具體形象有機融合，形式短小而意味深長；充盈女性特有的纖柔，帶有“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格；語言輕柔雅麗，意味雋永。
8、文學家呵！
9、從水國里帶來了!
10、創造新陸地的
11、她亭亭的傲骨
12、《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
13、是熱烈的淚
14、童年呵！
15、小孩子！
16、深藍的太空
17、可憐微小的人呵！
18、他細小的身軀里
19、也是事實中最深的失望
20、便是無限的神秘了
21、你自己靈魂里的密意和隱憂
22、嫩綠的芽兒
23、刺傷了你的手
24、我靈魂中三顆光明喜樂的星
25、光陰難道就這般的過去么
26、窗外的琴弦撥動了
27、你那飛濺的浪花
28、我所能付與的慰安
29、在寂靜中光明
30、無可言說的
31、只有孤憤的人罷！
32、反面覺得不自然
33、白蓮出水了
34、心靈的深深處
35、是世界幻想上最大的快樂
36、容我沉酣在你的懷里
37、深藍的天空
38、青年人呵！
39、小弟弟呵！
40、它們深深地互相頌贊了。
41、怎只深深的繞在余音里
42、家是最不情的——
43、《繁星》的5首詩分別是：
44、人類呵！
45、繁星》是一部詩集，由164首小詩組成。，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》。
46、孤舟似的
47、甸著同一的歸宿
48、隨時隨地要發現你的果實
49、不是那滾滾的波浪
50、在熱鬧中熄滅
51、死別——
52、是攀摘的人的嗔恨
53、深闊的海上——
54、尋覓著要付與完全的人
55、繁星閃爍著——深藍的天空何曾聽得見他們對語沉默中微光里它們深深的互相頌贊了《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
56、言語之前
57、和極小的刺果說
58、靈魂深處的孩子呵！
59、《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟膩碚f，它們大致包括三個方面的內容?！斗毙恰肥潜牡牡谝徊吭娂?，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》。
60、怎樣幽深的描畫呢
61、是冰冷的心
62、你可以進我的園
63、除卻縹緲的思想之外
64、我們都是自然的嬰兒
65、是真中的夢
66、樹干兒穿出來了
67、是她自己的慰樂
68、敲破世人的命運
69、"借我的力量伸出頭來罷
70、宇宙的深深處
71、靈魂深處的孩子呵!
72、在命運的神的手里
73、故鄉的海波呵！
74、反而覺得不自然
75、含著偉大的靈魂
76、冰心繁星第二十五首詩原文如下所示：
77、便是他的收成
78、為什么說我"默默"呢
79、堅固的盤石
80、童年呵!
81、我的心呵！
82、小心著意的描你現在的圖畫
83、心靈的燈
84、夢兒是最瞞不過的呵!
85、幸福的花枝
86、卻是他底下細小的泥沙
87、解放了你幽囚的自己!"
88、生離——
89、沉默中，
90、母親呵！
91、何曾聽得見他們對語？
92、繁星閃爍著——
93、何曾聽得見他們對語
94、從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石
95、玫瑰花的刺
96、將春的微笑
97、我們都是長行的旅客
98、《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三個方面的內容。
99、他們深深的互相頌贊了
100、穿過了起伏不定的時間的海
101、極目的蒼茫無際——
102、只是嚴冷的微笑
103、月兒上來了
104、繁星(一)
105、只有孤憤的人罷!
106、撒得落紅滿地——
107、分別了自己
108、臥在宇宙的搖籃里
109、生命也是這般的一瞥么
110、冰心詩《繁星.春水》
111、繁星（十一）
112、《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫的著名小詩集（注:《繁星·春水》是兩本詩集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并為一本。
113、承認他們是最好的朋友
114、微光里，
115、也怎樣一滴一滴的敲我的心弦
116、小弟第呵!
117、起來頌揚他
118、一事無成！
119、是永遠的安息
120、向日葵低下頭了
121、清清楚楚的
122、是夢中的真
123、裂成兩半了
124、無限的神秘
125、是朦朧的月日
126、《繁星》的出處是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫的著名小詩集，是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩，最初發于北京的《晨報》。
127、夢兒是最瞞不過的呵！
128、是無限的樹聲
129、深黑的島邊
130、是憔悴的落花
131、繁星作者：冰心
132、世間原有些作為
133、為著后來的回憶
134、"貢獻你自己!"
135、撇開你的憂愁
136、何處尋他
137、燦爛光中的休息處
138、是沉默的終歸
139、超乎語言文字以外
140、淡白的花兒
141、即此便是天上一人間
142、死之所！
143、是無限的月明
144、人們的淚珠
145、和青年說
146、在藝術上，《繁星》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
147、死之所!
148、"犧牲你自己!"
149、你不要摘我的花——
150、善意的撒下你的種子去
151、我的朋友！
152、是回憶時含淚的微笑
153、萬頃的顫動——
154、一角的城墻
155、不如翻轉過去好
156、萬千的天使
157、要起來歌頌小孩子
158、人類呵!
159、我的朋友
160、"發展你自己!"
161、南風吹了
162、對面照著
163、高峻的山巔
164、深藍的天空，
165、聽聲聲算命的鑼兒
166、深紅的果兒
167、對不住你
168、蔚藍的天
169、看玫瑰的刺兒
170、談白的花兒
171、誠誠實實的
172、微笑之后
173、【賞析】這首詩的大概的意思是：死亡對于作者來說,只不過是一個歸屬，是一個安息地,是值得人們贊頌的。表達了作者對生與死的看淡，對死亡的無所畏懼的那顆心。
? 冰心繁星教案 ?
8月20日 星期三 天氣不詳
我抬頭看見繁星閃爍著——秋風冷冷的和我說：“這是造物者點點光明的眼淚，為著宇宙的晦冥!”我抬頭看見繁星閃爍著——枯葉戚戚的和我說：“這是造物者點點光明的眼淚，為著人物的銷沉!”造物者!我不聽秋風，不睬枯葉，這一星星點在太空，指示了你威權的邊際，表現了你慈愛的涘涯。人物——宇宙，銷沉也罷，晦冥也罷，我只望著這點點的光明。 ——冰心《晚禱 二》
8月21日 星期四 天氣不詳
他的周圍只有“血”與“淚”——人們舉著“需要”的旗子;逼他寫“血”和“愛”，他只得欲哭的笑了。他的周圍只有“光”和“愛”，人人舉著“需要”的旗子;逼他寫“血”與“淚”，他只得欲笑的哭了。欲哭的笑，欲笑的哭——需要的旗兒舉起了，真實已從世界上消失了! ——冰心《哀詞》
8月22日 星期五 天氣不詳
她寄給我一封信，提到了江南的晚風天，她說“只是佳景，沒有良朋!”八個字中，我想著江波，想著晚霞，想著獨立的人影。這里是，只有悶雨，只有黃塵，只有窗外靜沉沉的天。我的朋友!誰說人生似浮萍?暫住……一暫住又已是十年了。 ——冰心《十年》
8月23日 星期六 天氣不詳
一個春日的早晨，流水般的車上：細雨灑著古鎮，灑著楊抑，我微微的覺悟了我攜帶的使命。一個夏日的黃昏——止水般的晚黑：晚霞照著竹篷，照著槐樹，我深深的承認了我攜帶的使命。覺悟——承認，試回首!是歡喜還是惆悵?已是兩年以后了! ——冰心《使命》
8月24日 星期日 天氣不詳
右手握著彈弓，左手弄著泥丸——兩足平直地坐著。仰望天空的深黑的雙眼，是**著花架上，偷啄葡萄的烏鴉罷?然而殺機里卻充滿著熱愛的神情。我從窗內忽望見了，我不覺凝住了，愛憐的眼淚，已流到臉頰上了。 ——冰心《紀事》
奧運，在中國，開始了，又結束了。四年之后，英國倫敦，它的新家，新的16天。四年之后，我，高考已完畢，希望下一次，奧運之時，是我狂歡之夜，進進入夢想的大學。(事實是，我狂歡的哭了。)
8月25日 星期一 天氣不詳
浸人的寒光，撲人的清香——照見我們絨樣的衣裳，微微的引起了，我絨樣的悲傷。我的朋友!正是：“花好，月圓，人壽，”何來惆悵“反是將來離別，今夕何夕，也須暫忘! ——冰心《中秋前三日》
今天沒有歧路，也不容易有歧路了——上帝!不安和疑難都融作，感恩的眼淚，獻在你的座前了! ——冰心《歧路》
? 冰心繁星教案 ?
《繁星》是冰心先生的一篇短篇小說，講述了一個關于貧窮與希望的故事。這個故事融入了作者對生活的思考和對人性的理解，揭示了人們追求幸福與奇跡的不竭動力。本文將以1000字以上詳細介紹這個故事，帶領讀者深入了解冰心的作品和思想。
故事的主人公是一個名叫小星的孤兒。小星出生時喪母，父親也在她很小的時候去世了。她沒有家人，也沒有親人照顧她，生活極為艱難。盡管如此，小星卻有著一顆堅強勇敢的心，她時刻保持著希望，相信自己的人生會有轉機。
小星為了生計，每天都要去河邊撿石頭，她希望通過賣石頭來換取一點食物。小星每次撿石頭都會仔細挑選，她相信河床下的石頭里會有她的幸福。她撿到的石頭有的能賣出去，有的卻因為不值錢被她扔掉，但她從不放棄，因為她相信奇跡會出現在自己身上。
一天，小星看到了河邊的新來的青年，他名叫小文，他也是無家可歸的。小文常年在外邊漂泊，一直尋找著自己的歸宿。小星和小文見面后，她們成為了彼此的精神支持。兩個年輕人有著相同的遭遇，他們從對方的身上看到了自己的影子和希望。
小星告訴小文她的心愿是能有個家，能像其他孩子一樣擁有父母的關愛和親情。小文聽后，鼓勵她不要放棄，因為他相信小星一定會實現自己的心愿。小文教給小星斑斑駁駁的星星，告訴她每一個星星都是他們心中的一片希望，只要相信困境總會過去，希望就會出現。
小星和小文一起每天撿石頭，用他們的微薄收入過日子。雖然生活仍然艱難，但小星總是保持著內心的堅定。她相信自己的堅持會換來幸福，因為她知道奇跡就隱藏在她手中的石頭中。
終于有一天，小星的辛勤努力得到了回報。她將一顆無價之寶竟然在河床中撿到了，這顆寶石價值巨大，能夠買下一個房子。小星感到非常興奮，她抱著這顆寶石奔向小文，告訴他他們的夢想終于可以實現了。小文也為小星感到高興，他們一起迎接著他們新生活的開始。
小星和小文找到了一個小小的房子，他們把寶石賣了換來了一筆錢，小文還找到了工作，他們終于有了屬于自己的穩定生活。小星終于有了一個家，她找到了母親的感覺，對小文來說這也是他一直以來尋找的歸宿。
《繁星》這個故事向我們傳遞了一種深刻的哲理：不管生活多么困難，只要我們保持希望和堅持，奇跡終會到來。小星用她的堅強和勇敢詮釋了生命的意義，她相信命運是自己的努力和堅持，她用她的一言一行照亮了人們心中的星星，給他們帶來了信心與勇氣。
冰心通過這個故事，表達了她對生活的理解和獨特的人生觀。她告訴讀者們，無論你面臨什么困境，都要保持樂觀和希望，因為只有這樣，我們才能夠在黑暗中看到那些閃閃發光的星星，也只有這樣，我們才能永遠不放棄追逐夢想的力量。
通過《繁星》，冰心給讀者們帶來了對生活的思考和信念的啟發。這個故事不僅是一篇小說，更是一本生活的教科書。它告訴我們只要堅持，只要相信，我們一定能夠超越困境，追逐到自己的幸福和奇跡。
《繁星》是冰心先生的一篇短篇小說，講述了一個貧窮與希望的故事。小星通過撿石頭來維持生計，與小文一同尋找自己的幸福與奇跡。他們在困境中保持樂觀和希望，并最終實現了自己的夢想。通過這個故事，冰心向讀者們傳遞了對生活的思考和信念的啟發，告訴我們只要保持勇敢和堅持，我們一定能夠追逐到自己的幸福和奇跡。
? 冰心繁星教案 ?
1.家鄉的夏天，總逃不過蟬的聒噪。每年不變的季節，送走了一批舊蟬，又迎來了一批新蟬。小時候，我總是不理解，為何它們總是不住地叫，叫得人心煩意亂，叫了整整一個夏天。后來長大了，漸漸懂得，原來那些蟬是用十幾年的沉睡，換來一個夏天的歡唱。
2.菊花，形態可謂千姿百態，有的秀麗淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸;有的似高山流水，一瀉而下，有的如妙齡女子，嫵媚動人。個個如盛裝的花仙子，在綠葉叢中翩翩起舞。帶給人們的是幽雅的環境。微風吹來，菊花擺動婀娜的身姿，散發著陣陣幽香，雖比不上茉莉那么濃郁，也足以沁人肺腑。
3.最喜歡冬天晴好的早晨，我從槐中路進到公園南門時，東方才顯出魚肚白，殘月斜掛在西南邊翹楞楞的樹梢上，不甚明快，沒精打采的，像是酣睡，又像是羞澀，有時又像是哪個頑皮的孩子玩紙船，任由那張薄紙浸泡在水里鋪展開來，一直泡到晶瑩剔透，沒了那紙的精魂。
4.像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰染了顏色。一陣風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，仿佛一下走進了童話世界。
5.我的家鄉沒有繁華酥骨的都會，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉的小徑，故鄉的月夜，不禁使人憶起千年前詩人落寞的感嘆月是故鄉明。
6.同學之間的友情是會變的，這我承認，但我相信，它會越變越好。它會使人與人之間的感情更深厚，關系更密切。俗話說：財富不是朋友，而朋友卻是財富!的確，山縱然高，但不及同學之間的情高;?？v然深，卻不如同學之間的愛深!這同學之間的感情就像是一個個跳動而優美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。
7.友情是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方;友情是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;友情是春日的雨，夏日的風，是秋日的果，是冬日的陽。沒有人能丈量友誼腳下的路有多長，沒有人能夠測試友情心中的海有多深，唯有時間，時間的目光可以一刻不停地注視著友情的身后和前方，明晰著友情的足跡，追逐著友情的人，記錄著友情的故事。
8.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。
9.只要釣索給撐緊著，我的右手就能握住它，他想。如果我睡著時它松了，朝外溜去，我的左手會把我弄醒的。這對右手是很吃重的。但是它是吃慣了苦的。哪怕我能睡上二十分鐘或者半個鐘點，也是好的。他朝前把整個身子夾住釣索，把全身的重量放在右手上，于是他入睡了。
10.這樣的一個人是生來受愛情的欺騙，做愛情的犧牲品的。他的確如此。他不斷地鐘情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲苦的煎熬。貝多芬最豐滿的靈感，就當在這種時而熱愛時而驕傲地反抗的輪回中去探尋根源;直到相當的年齡，他的激昂的性格，才在凄惻的隱忍中趨于平靜。
11.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。
12.沙沙沙，沙沙沙雨逐漸小了。燕子是位名副其實的報春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對輕快靈活的翅膀，肚皮上長著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛了。
13.她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。
14.只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常?？梢杂鲆娝?。死無常黑臉黑衣，誰也不愛看。在陰死間里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是碰壁。
15.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱;有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾;有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。
16.中劉備的一員猛將張飛給世人留下的印象大多都是有勇無謀，脾氣暴躁，好逞匹夫之勇的人。其實不盡如此，我認為張飛非但是智勇雙全，而且還能有識大賢之能。只是由于他心性直爽，處事時想到就做，才給世人造成一個有勇無謀的錯覺。只要張飛肯花時間細想一下，妙計便會層出不窮。在《三國演義》一書中有很多地方都能夠體現。
17.童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
18.我生平還是第一次見到紅梅花。一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，每一朵都有五個花瓣，端端正正的，越看象五角星。雪花落在花瓣上，可它好像一點也不害怕，迎雪怒放.吐出陣陣清香。正在這時，外婆出來了。她滿臉笑容地說：冬天，百花凋零，萬物失去了生機，只有臘梅花能經受嚴寒，冒著風雪開放。真是百花中的珍寶啊!
19.菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團結的感覺。那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，面對困難毫不退縮。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風中，它仍然堅強地站著，并沒有被狂風暴雨嚇倒。
20.月輪升上來，草梢上立刻鋪了一層銀粉。仰頭看月，月是圓的，那么晶亮的飽滿的一輪;低頭看月，月是散的，把它那清輝灑向漫漫草地，壘壘丘陵。賞月但看天上，只是使你神瑩氣清，若遍觀蒼茫大地，則湯湯來潮，縷縷生煙，月華墮地則更氣象萬千了。
21.我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個落地的蘋果成就了牛頓在科學界的豐功偉績，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機翼。靈感是一個不喜歡拜訪懶漢的客人，車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬于自己的財富，不正是由于我們的懶惰嗎?
22.秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可即的秋。
23.踏著盤旋起伏的石階，我們來到一個天窗下。天窗開在洞頂，陽光射進洞內，豁然開朗。只見一股清泉從天窗口直瀉而下，形成一條長長的瀑布，也似一條長長的銀帶，太美了。清泉下布滿了很多形狀像猴子的怪石，取名叫群猴下山。群猴下山處的藍天白云，好像深不可測，不知哪里是天，哪里是地。
24.我俯身撿起一片銀杏樹葉細細的端詳起來。這片銀杏樹葉是金黃色的，只有葉子的邊緣才只是有一點點的咖啡色;銀杏葉像一個扇子一樣，葉脈并不是很清楚了，銀杏葉不管正面還是反面都非常柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來還摻雜著淡淡的清香。
25.每當盛夏，清清的池塘便被荷花撐起的綠傘擠滿了，在這一柄柄綠傘之間，一朵朵荷花卓然開放。紅的，像一盞盞寶燈;白的，像一只只玉碗，它們沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的紛集，卻叫你看不夠，喜不盡。微風吹來，陣陣清香沁人心脾，枝枝花梗輕輕搖曳，那美麗的蓮花便會吸住你的目光，釘住你的腳步。
26.蓮花真美!遠看如霞似雪;近看，似畫如詩;遠看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟，同時它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質，是我們所向往的那種品質。這種品質可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
27.其實這個時候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人;山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。
28.下雪了，晶瑩的雪花紛紛揚揚從天空中飄落下來，就像扇動著美麗翅膀的白蝴蝶，舞姿輕盈優美。雪花落在了教學樓的樓頂上，仿佛童話王國里的宮殿。飄飛的雪花就像故事里那些可愛的小精靈，它們隨意地裝扮著操場樹枝花壇，所到之處盡是它們快活的身影，銀白色的校園，看上去分外美麗。
29.我的媽媽中等身材，不胖也不瘦。她留著一頭長發顯得精明能干。她的眼睛不算很大，但卻很有神。由于常年的操勞她的眼角已經出現了一些細細的皺紋，但臉上總是洋溢著幸福的微笑。她長著一雙靈巧的手，我小時候穿的毛衣毛褲還有戴的手套帽子都是媽媽親手織的。
30.沉寂了八百年的思索，長空里似乎還回響著金戈鐵馬的嘯殺聲，曠野里仿佛還回蕩著烽火焰焰的劈啪聲。那是高奏在龍首邊一支豪壯激越的進軍曲，那是高懸在邊塞中的一汪皎潔醉人的滿月。試問忠魂息何處，須將簾月換風霜，君不見，西子湖畔梅花盛，神州處處爭唱滿江紅!
? 冰心繁星教案 ?
在冰心老人的眾多著作中，我比較傾向于《繁星？春水》這部不朽之作。
這尤如天上的星點般雅致繁多的詩句組成的一部分作品，給我以啟迪，也打開了我心中那纏繞的心結，照亮了心靈的懸壁，朦朧的腦海中，已暢游數年之久。不少人世雜念在我淺淺地記憶中封存。因為這一個個問號如麻條，鞭打著我的好奇，訓斥著我的無知，當我回眸一望時，我所不能解答的問題如長龍般隨尾而來。讀了《繁星？春水》，我就像籠中的鳥兒終于放飛，找回了自由。
記憶中，最深刻的一句是：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這短短地歷經風霜的皺紋也不會消失。在真正的世界中，那個童年夢永遠不會實現了，所以是真中的夢。無奈于時間的逝去，只能微微一笑掩蓋心靈的傷痕，抹卻失望的回憶，欣慰自己走過的路漫漫。欣然接受現實，腳下的征途不久便到達最后一線，兩行老淚也不由地順著冰心老人的臉頰滑落，伴著淚光的點綴回首一望童年的過去……
從這首小詩中我悟出了生命的飛速，不留你半點的虛度。此時的我們正是青春年華，珍惜現在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經敲響，才無奈發出這晚到的感嘆。
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