優秀作文|九年級歷史上冊教學計劃（合集十九篇）

發表時間：2025-02-02

九年級歷史上冊教學計劃（合集十九篇）。

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七年級歷史第三單元測試卷

一、選擇題

1.水排的發明者是

A.王景B.魯班C.杜詩D.李冰

2.東漢時期，人口達百萬人的城市是()

A.西安B.洛陽

C.開封D.咸陽

3.下圖是西漢的新工具耬車，主要用于()

A.播種B.翻土

C.耕地D.碎土

二.閱讀下面材料，討論回答下列問題。

(1)材料反映了漢朝統治者什么想法?

(2)對照上述做法，當前有哪些不足之處?我們應從中獲得哪些認識?

答案

一、選擇題1.C 2.B 3.A

二、

(1)材料說明，漢朝統治者十分重視對鳥類的保護和環境的綠化。春、夏正是鳥類產卵節季，為保證鳥的繁殖，不準掏窩、不準打鳥是正確的。

(2)對漢朝時的`政策，當前許多人缺乏這種意識，盡管有關部門三令五申要保護有益珍禽奇獸，但有些飯店的餐桌上仍時有出現，國家也出臺了一些政策保護，由于打擊力度不夠，仍屢禁不止。主要是人們對保護環境的觀念淡薄，還必須加強教育。城市綠化比以前有很大變化，但城市人口相比還差得很遠，還要繼續努力。

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九年級上冊歷史教學計劃

一、基本情況：

本期本人擔任教九年級歷史教學工作，由于以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃今期將世界歷史上、下冊全部授完。

二、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界歷史的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

三、教材分析

上冊教材共分八個單元，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解記憶，方能取得好的教學效果。

四、指導思想

本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹教育方針，全面推進素質教育為指導，以課改內容為樣板,以考試改革為突破口，加強常規教學的研究力度,切實深化歷史教學改革,努力提高教學質量。歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

五、本學期教學措施：

1、深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解提高教學質量。抓好課堂40分鐘的教學效率，,注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。

2、認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學進修活動,以充實自己的業務水平,提高自己的教學水平。

3、按學校要求完成教學論文一篇。

4、具體中貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原

則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。

5、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。

6、深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業考能順利通過。

7、以創新精神和實踐能力的培養為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。

8、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質。智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

六、教學進度 ：（計劃40課時）

周次授課內容課時安排 1--3周第一單元 6課時 4--6周第二單元 5課時 7---8周第三單元 5課時 9--10周第四單元 4課時 11--12周第五單元 4課時 13--14周第六單元 4課時 15--18周學習下冊二個單元 8課時 19--20周期末復習 4課時

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(2)使用的是經過人工打制的石器;(圍繞使用打制石器展開論述可得分)(1分)

(3)說明北京人已經會使用火;(1分)會保存火種。

(4)它的發現對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義(或可以發現早期猿人向現代人類演進和發展變化的規律，為人類起源的研究提供了可靠證據等主要意思相近可得1分)

(5)禹(或大禹);(1分)創新精神、不屈不撓、堅持不懈的斗爭精神、無私奉獻精神、敬業精神、高度的社會責任感等等(任選其一回答即可)(1分)

17、(1)夏朝(1分);

(2)指統治者把國家政權據為己有，把國家當作一家的私產。(主要意思相近可得1分)世襲制(1分)

(4)要向周王進納貢物，并服從周王調兵。(1分)保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍(1分)

(5)處于諸侯各自為政、相互攻伐、國家分裂割據狀態。(1分)(主要意思相近可得1分)

18、(1)齊桓公改革(或管仲改革);(1分)商鞅變法(1分，寫錯別字不得分)

(3)成功了。(1分)通過改革，秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，成為最強盛的諸侯國。(主要意思相近可得1分)

(4)改革要順應歷史發展潮流;要得到統治者的支持;要符合國家和人民利益;改革者要具有迎難而上的改革勇氣和擔當精神等等(任選兩點回答，每點1分，共2分)

(3)大澤鄉起義(或陳勝、吳廣起義);(1分)不對(1分)下雨只是引發起義的導火索，導致起義的根本原因是秦朝的暴政(1分)

(4)教育我們要有老老實實的學習態度，要善于將學習與思考結合起來等(主要意思相同可得1分)

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16.兩漢時期，名人輩出。(6分)

(1)漢武帝接受________的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。

(2)漢武帝接受________的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力。

(3)漢武帝派________兩次出使西域，開通了絲綢之路。

(4)東漢時，宦官________改進了造紙術，紙的使用開始普遍。

(5)東漢時，名醫________發明了全身麻醉藥劑“麻沸散”。

(6)東漢時，名醫________寫成《傷寒雜病論》。

17.辨別下列史實的正誤，在題前括號內正確的打“√”;錯誤的打“×”，并加以改正。(6分)

【】(1)我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是夏朝。

改：________________________________________________________________________

【】(2)西漢時期設置西域都護，管轄西域地區事務。這是中央政權最早管轄今新疆地區的行政機構。

改：________________________________________________________________________

【】(3)東漢末年，在漢中、巴蜀地區，張角創立的五斗米道，受到下層民眾的信奉。

改：________________________________________________________________________

18.閱讀下列材料，回答下列問題。(10分)

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學派的創始人。提出“以德治國”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。

材料二：為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。

材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，尊崇儒家思想;同時他重視教育，在中央興辦太學，在地方興辦國學。

材料四：……現代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統一，自律和他律并重，社會才能穩定有序。

——《中國傳統德治思想的現代選擇》

(1)根據材料一，說一說孔子的政治和思想主張分別是什么。(4分)

(2)材料二反映了什么史實?這一史實產生了怎樣的影響?(2分)

(3)材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態度，但其目的相同，他們的目的是什么?(1分)

(4)根據材料四，請問現代社會治國的方略是什么?我們應該怎樣對待中國傳統思想文化?(3分)

19.閱讀下列材料，回答下列問題。(10分)

材料一：張騫兩次出使西域，拓展了漢王朝的視野，引發了漢王朝與中亞、西亞各國相互貿易的強烈愿望，促成了西漢政府對絲綢之路的開辟和經營。張騫出使西域，是中國有記載以來的第一次中外交流，史稱“張騫鑿空”。

材料二：西漢政府在今天的輪臺正式設立西域都護，統領西域各國，以確保絲路的暢通。西域都護的設立迫使匈奴打消了稱霸西域的雄心，這標志著西漢政府已經對西域各國開始了有效的統治。

(1)張騫第一次出使西域的目的是什么?(1分)

(2)張騫出使西域為什么被稱為“張騫鑿空”?有什么重大作用?(3分)[來源:學科網

[來源:Z*xx*]

(3)以上材料中的哪一史實最能說明新疆自古就是中國領土不可分割的一部分?(2分)[源:學#科

[來源:]

(4)請說出絲綢之路的路線。并舉兩例說明絲綢之路為什么被稱為文化交流之路。(4分)

20.秦漢時期是中國歷史上第一個大統一時期，也是統一多民族國家的奠基時期。這一時期許多帝王采取的措施在歷史上影響深遠。(13分)

(1)秦始皇是如何加強中央集權的?(6分 )

(2)秦朝因暴政速亡。漢初統治者吸取歷史教訓，采取了哪些措施?(5分)

(3)在經濟方面，漢武帝采取了哪些值得稱道的措施?(2分)

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二、非選擇題：

(2)哥倫布(1分)。新航路的開辟(1分)。

(3)為資本主義發展創造了條件，對歐洲資本主義社會的產生起了推動作用。(1分)

33、(1)前者是封建君主，權力很大; (1分，主要意思相近可得分)后者成為國家的象征，沒有其體的權力，權力受到法律的限制。(1分，主要意思相近可得分)因為頒布了《權利法案》，(1分)英國確立了君主立憲制的資產階級統治。(1分)

(2)美國獨立戰爭(1分)結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，(1分)確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展(1分)

(3)法國大革命：摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，(1分)對世界歷史的發展有很大影響。(1分)

拿破侖帝國：拿破侖的對外戰爭打擊了歐洲的封建勢力;(1分)頒布《法典》，鞏固了資產階級統治(1分)

35、(1)是通過南北戰爭改變的，(1分)這一改變使美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，(1分)為以后經濟的迅速發展創造了條件。(1分)

(2)實行了1861年改革(1分)加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點(1分，答案符合主要題意可得分)

(3)鼓勵發展近代工業(1分);明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。(1分，答案符合主要題意可得分 )

(2)瓦特(1分);

(4 )以內燃機為例：內燃機的發明使用為交通工具的發明、推廣提供了動力支持。(1分)但是，內燃機使用石油為燃料，排放大量的廢氣，污染了空氣，破壞了環境。(1分，意思相近即可)或以汽車(或飛機)為例：汽車的使用大大增強了人們的生產能力，擴大了人們的生活范圍(1分);汽車的大量使用，其排放的尾氣嚴重污染了空氣。(1分，意思相近亦可)(所舉例子必須是第二次科技革命的成果，成果的影響必須具備既能推動社會發展，同時給環境帶來了不利影響。所舉成果的影響不具備兩面性的不得分)。

37、(1)第二次工業革命;(1分) 局勢：加劇局勢的緊張，最終引發戰爭(或爆發了第一次世界大戰)。(1分)

(4)戰爭帶來了深重的災難，戰爭是殘酷的等符合題意的答案可得分(1分)

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一、學情分析

本學期面臨著歷史會考任務，時間緊任務重，壓力山大。盡管第一學期期終考試成績較為理想，但班級與班級的差距過大：AB率，最高班35人71.43%，最低班23人46.94%，ABC率，最高班48人100%，最低班43人87.76%；學生與學生之間差距更大，最高分99分，最低分9分。究其原因，個別班級個別學生思想上不重視，認為等級制無所謂，懶得背；更多的是因為學習方法不得當，面對內容繁雜的歷史基礎知識掌握不熟練，知識遷移能力差，做選擇題以蒙為主，做材料題又空白一片。

二、學科目標

（一）質量目標。以我校整體工作計劃為指導，全面推進習美課堂建設，著力打造高效課堂，著眼于學生的發展，注意引導學生進行自主學習，探究學習，注重培養學生會考的應試能力。力爭會考歷史AB率達到70%以上，ABC率在95%以上。

（二）課堂目標。認真復習初一——初三共六冊課本內容，加強基礎知識的識記，夯實基礎；認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力，圓滿完成初三歷史會考任務。

（三）習美目標。明確每節課堂復習任務，培養學生認真傾聽、及時整理的習慣；注重課堂提問和課堂小測，培養學生清晰表達、規范書寫的習慣；加強選擇題和材料題練習，加強學生解題方法的指導，掌握答題技巧，提高綜合運用能力，培養學生獨立思考、敢于質疑的習慣；重視反饋課堂，提倡同桌互查、組長抽背，培養學生善于合作、自我評價等良好習慣。

三、方法途徑

1.加大備課組活動力度，切實提高課堂教學質量。提高課堂教學質量是提高教學成績的關鍵。首先在備課環節上要嚴格執行集體備課的規定，努力鉆研新課程、新課標，更新教育教學理念，在教學目的、難重點、教學方法等各個方面均要經過集體討論，發揮大家的聰明才智，避免盲目“單干”；其次，在備課組內加大聽課評課的力度，多聽課，多提改進意見。

2.提高學生學習興趣，提高課堂教學效益。本學期將在上學期探索的基礎之上，力求打破以前初三歷史教學中普遍存在的“沉悶式課堂”、“填鴨式課堂”、“練習式課堂”等不科學的課堂教學模式，將問題、將激情帶入課堂，在講述基本知識點的同時，注意對學生進行情感教育、心理輔導，使其樂于學、而不是疲于學，培養教師富有激情的良好習慣。

3.積級參加市區各級教研活動。引資料、學經驗。努力提高教研組整體業務水平，加強教研組集體備課，通過聽評課活動提高整體的教學水平。

4.做好會考備考工作。

（1）緊扣其中的“考試范圍”來制定復習計劃，不能超范圍，以免增加學生負擔、做無用功；同時習題訓練一定要以基礎題、中等難度題為主，做到古為今用、聯系熱點時事進行復習。

（2）緊扣考點，抓住主干知識、按專題進行第二輪復習，將考點細化，督促學生逐條記憶、理解，力求將考點條條過關；同時又要敢于取舍、適當整合、適時給學生減負、減壓。

（3）要從各種資料當中挑選出能切中考點、有新意、中等難度之題進行有機組合；其次，要合理安排學生做題時間、做題強度。

（4）注意進一步收集會考信息工作，調整備考策略。

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1.右圖的秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲?！逼渲小昂冉猿肌彼从车臍v史信息主要是( )

A.疆域遼闊，人口眾多

B.國家一統，中央集權

C.法律嚴苛，覆蓋全國

D.交通發達，經貿昌盛

2.《史記·秦本紀》記載：“初置丞相，樗里疾、甘茂為左右丞相。”秦始皇時丞相的主要職責是分管( )

A.刑獄 B.軍事 C.行政 D.監察

3.秦朝咸陽的一位糧食商人，要購進一批

小米。結賬時，這位咸陽商人應該用下列哪種貨幣支付貨款( )

4.課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離學科的嚴謹性。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關信息，其中符合史實的是( )

A.一位商人攜帶五銖錢前往南?？ぷ錾?B.讀書人可以進私學并閱讀列國史書

C.各地官員均用大篆體寫告示 D.農民繳稅時用相同容量的“斗”

5.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這副對聯稱贊的歷史人物是( )

A.項羽和勾踐 B.陳勝和吳廣

C.劉邦和項羽 D.楚莊王和晉文公[來源:Z|xx|]

6.漢武帝時，有大臣建議“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”為漢武帝所采納。他的主張應是( )

A.罷黜百家，獨尊儒術 B.順其自然，“無為而治”

C.知己知彼，百戰不殆 D.仁政治國，輕徭薄賦

7.經典史詩巨制《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年，經歷了風險繼位、掌握大權、用賢變法、尊王攘夷、大戰匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件，成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關于漢武帝治國措施的說法不正確的是( )

A.頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力 B.建立刺史制度，監視州部內的官員

C.統一文字、貨幣、度量衡 D.把地方的鑄幣權收歸中央

8.由下面的歷史短劇臺詞片斷，可知他們正在學習( )

小華：送人千里，終須一別，陛下請回吧!

小明：愛卿，此去西域兇險異常，然匈奴一日未滅，則國無寧日。望卿不辱使命，早早回。

A.張騫出使西域 B.平定七國之亂

C.衛青大破匈奴 D.陳勝吳廣起義

9.某同學在學習某一課時，制作了這樣的知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權→黃巾起義”，該同學學習的內容是( )

A.秦朝 B.新朝 C.西漢 D.東漢

10.下圖是我國古代以竹為原料的造紙工藝流程示意圖。請判斷，這種紙應該不早于( )

11.為了搶救中醫藥文化遺產，中央電視臺將隆重推出一部《中華瑰寶——中醫藥》的大型紀錄片。歷史上為我國中醫治療學奠定基礎、被后世尊稱為“醫圣”的是( )

A.張仲景 B.華佗 C.賈思勰 D.酈道元

12.2月17日，新鑄的“華佗鐘”撞開了馬年亳州藥市。華佗現在已是亳州中藥材產業、中藥材文化的一個最著名的文化符號。下列屬于華佗醫學成就的有( )

①編著《傷寒雜病論》 ②制成“麻沸散” ③提出“治未病”理論 ④編制“五禽戲”

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

13.戴佳同學在圖書館看到一本沒有封面的古代史書，目錄如右圖，根據所學知識判斷這本史書應是( )

A.《論語》

B.《史記》

C.《齊民要術》

D.《資治通鑒》

14.“天地之中”歷史建筑群歷經漢、魏、唐、宋、元、明、清，是中國時代跨度最長、建筑種類最多、文化內涵最豐富的古代建筑群。對下列建筑所體現的文化內涵按圖片順序進行排列，正確的一項是( )

A.佛、儒、道 B.儒、道、佛

C.佛、道、儒 D.道、佛、儒

15.某電視劇組準備拍攝以下四組歷史鏡頭，其中符合歷史史實的是( )

A.劉邦在燈下閱讀《史記》 B.張衡在紙上畫地動儀的模型

C.漢武帝練“五禽戲”強身健體 D.劉邦帶兵逃入寺院

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四、問題探究(本大題共2小題，第27小題12分，第28小題10分，共22分)

27.回答下列有關新航路開辟的問題。

15-17世紀，歐洲許多冒險家多次進行海外探險。

(2)美洲長期以來與世隔絕。把它與世界開始聯系起來的轉折性歷史事件是( )。(2分)

A.迪亞士遠航 B.哥倫布遠航 C.達伽馬遠航 D.麥哲倫船隊的遠航

(4)有人把新航路的開辟稱為“世界的發現”。你認同此觀點嗎?請說明理由。(6分)

28.196月28日，奧匈帝國皇太子斐迪南大公參加指揮一次軍事演習。演習在奧匈帝國控制的波斯尼亞舉行，并以鄰近的塞爾維亞為假想敵人……年僅17歲的普林西普立刻沖上前去，向斐迪南夫婦開槍射擊。結果斐迪南夫婦斃命，普林西普被捕。

(3)第一次世界大戰共有33個國家，15億人口卷入了戰爭，大戰涉及歐、亞、非三洲，雙方陣亡840萬人，傷2100萬人，戰爭中共支出戰費2084億美元，造成了巨大的損失。學習本課以后，你得到了哪些啟示?(6分)

理由: 英語成為當今世界上最多國家使用的官方語言，最直接的原因是英國的殖民擴張。

理由:美國是在1776年7月4日《獨立宣言》發表后才成立的。

理由: 資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動是文藝復興。

25.(1)日本明治維新。政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權。

(2)經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。社會生活方面：提倡“文明開化”即向歐美學習，努力發展教育。

(3)我們進行社會主義現代化建設要堅持改革開放，學習外國先進技術和管理經驗;實施科教興國戰略，重視教育，培養人才;發展經濟等。

26.(1)蒸汽機。

(2)第二次工業革命。

(3)“蒸汽時代”和“電氣時代”。

27.(1)C。

(2)B 。

(3)印第安人。

(4)同意。新航路的開辟，錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區連在了一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區相互隔絕和孤立發展的局面。

28.(1)薩拉熱窩事件。

(2)一戰的爆發。

(3)世界大戰的發生是整個人類的悲劇，一切非正義的侵略戰爭都是對人類社會犯下的罪行;維護世界和平，避免戰爭是人類社會每個公民的職責和義務。

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2. 文藝復興為什么從意大利興起（背景）？答：14世紀前后，意大利首先出現了資本主義萌芽。產生了新興的資產階級。新興資產階級不滿教會對精神世界的控制。

7. “人類可以成就偉大的事業“這句話反應了（文藝復興）時期人們的普遍看法。充分體現了（人文主義）思想。說明人文主義者主張以（人）為中心，而不是以（神）為中心。

8. 文藝復興開始于于意大利，（但丁）是文藝復興得先驅，被譽為（舊時代的最后一位詩人），同時又是新時代的（第一位詩人）。他創作的長詩是（神曲）。

9. 文藝復興時期得著名人物有（意大利）的（達芬?奇），他的作品充分體現了（人文主義）精神。代表作：（蒙娜麗莎）（最后的晚餐）。還有英國的文學巨匠（莎士比亞），他的代表作（羅密歐與朱麗葉）、（哈姆雷特）。

10. 人文主義的指導思想？答：資產階級要求以人為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。

11. 文藝復興的影響？答：文藝復興推動了歐洲文化思想領域得繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

1. 新航路開辟的原因？答：（1）14—15世紀，歐洲商品經濟的發展要求擴大國外市場。

根本原因：（2）《馬可?波羅行紀》引起歐洲人去東方發財的夢想。（3）奧斯曼土耳其阻礙了東西方的貿易發展。

2. 新航路開辟的條件？答：客觀條件：（1）天文、地理知識有了進步了，地圓學說流行，造船技術進步，指南針的應用，有了雄厚的物資基礎。主觀條件（2）航海家必須具有冒險精神。

4.新航路開辟的意義？答：新航路開辟以后，世界開始連成一個整體；促進了資本主義的產生和發展。新航路得開辟為歐洲開辟了殖民擴張的道路。

1. 英國資產階級革命爆發的原因？答：英國封建專制制度嚴重阻礙了資本主義得發展。

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一、指導思想

著眼于學生的發展，注重弘揚中國各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境。以新課標為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力；在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、主要教學內容

本學期七年級歷史上冊選用的是人教版20xx年最新教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。本學期中國歷史教學內容共分為四個單元，敘述從史前時期中國境人類的活動、夏商周時期早期國家的產生與社會變革到秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固以及三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融的歷史，共21課。共需30課時（其中新課講授占20個課時，單元復習占4個課時，期中復習占2個課時，期末總復習占4個課時）。

三、教學目標及要求

1、歷史教師要用好教科書，必須在鉆研課程標準的基礎上，認真研究教科書的體例、結構、脈絡和內容，并以教科書為依托，精心地進行教學設計。因此，教師要鉆研教科書，搞清楚教科書的整體結構及各個組成部分的功用，全面掌握教科書中的基本線索、基本內容、基本概念、基本觀點等；要把握每課在全書中的地位，關注課與課之間的聯接，力圖做到融會貫通；

2、要梳理清楚每課課文的邏輯層次，精心設計每節課的教學過程及其各個環節，并設計好相應的課堂提問和教學活動。繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。

3、培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率有很大的提高。

四、重難點

重難點：教材重點在于與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

五、學情分析

初一年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。

? 九年級歷史上冊教學計劃

一、指導思想

以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新、積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育、著眼于學生的發展、

二、教學目標

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢、培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動、注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力、增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化、完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都達到一個新的水平、

三、學情分析

初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實、學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差、一般學習目的不明確，有偏科現象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發揮、

由這些年的`情況得知，科目多，特別是語數外占據時間較多，學生在課外基本沒有花時間在歷史科目上；識記量太大，要學好不太容易、況且如今的學生學習心里疲勞，相當多的學生厭學、不學，像歷史這樣的邊緣學科、需要大量記憶學習，很難保證大部分學生及格、

四、教材分析

本學期所授的內容是中國歷史近代史部分、教科書由主題和課組成、每一個學習主題下分若干課、本冊共由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位、每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學習與探究以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成、其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務、其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求、

五、教學措施

（一）做好教育常規工作

教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教書育人、

教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感、要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣、嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習、

（二）基礎知識教學

每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好、

文化、政治方面讓學生知道，并了解發展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育、

綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、"想一想"等，增強學生興趣、提高教學效果、

（三）思想品德教育，教學過程中進行德育教育：

充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類理想而奮斗、通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育、

使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力、

我國歷史發展，是統一鞏固發展，即使是革命時期同樣是統一的，教學讓學生了解民族發展，樹立民族團結、民族平等的觀念、

我國古代有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大、

自豪、自信、

? 九年級歷史上冊教學計劃

1、掌握并熟記歷史基礎知識，準確再認和再現重要歷史事實。

2、通過歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀點。

3、初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯系。

雙基情況：學生基礎知識的掌握參差不齊，學有困難的學生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。收集、整理、分析、處理資料的能力有待提高，實踐操作中的動手能力不強。

學習情感：學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態度較差，學習目的不明，有混日子思想。課堂學習氣氛不活躍。

1．認真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享；

2．認真分析中考說明，研究“荊門市初中政、史、地、綜合考試樣卷”，把握中考方向；

3．仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；

4．科學、嚴格地對學生進行復習方法指導，使之保管好每份復習資料；科學、有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；

5．搏眾家之采，取眾家之長。多途徑、多手段收集名校地復習方法及復習資料，全面提高復習質量；

6．對全體學生做好復習動員工作，使學生充分認識復習好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態度投身到復習迎考中去；

7．復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。

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一、教材分析:

本教材立足于全面提高學生的素質，體現時代精神和新的教育理念，新教科書既是教師的教本，更是學生學習的學本，注重激發學生學習歷史的興趣，著重培養學生學習的創新精神和實踐能力，注重減輕學生的學習負擔，注重啟發性，注意歷史的多方位性、多層次的聯系和知識的延伸，并注意使學生學會學習歷史的方法和學習技能，以提高學生的自身能力。

二、學生狀況分析:

初一學生剛從小學升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。因此要培養學生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學習的樂趣。

三、具體思路

1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。

3、強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

解題的能力及速度。

學經驗。經常向老教師學習，經常聽課。

7、認真組織測試，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節，及時補救。

三、教學任務和要求

七年級歷史教學，要求學生學習和掌握基本的歷史知識，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。

歷史教學，要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發展和變化，引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象，聯想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動，對有關的歷史問題進行簡要評述，培養學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。

四教學措施;

1、以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。

2、鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養發現歷史問題和解決問題的能力，養成探究學習的習慣。

3、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發和利用課程教育資源。

4、認真貫徹課程標準的精神，在傳統知識培養各種能力的同時，加強思想教育。

5、采用多種教學教學形式，充分調動學生的積極性，大膽地進行改革，探索和創造，進行多媒體教學，激發學生的學習興趣。

6、要考慮到學生的年齡特點和心理特征，從學生的認知水平出發，鼓勵學生積極地參與歷史教學活動。

多方位的聯系，以開拓學生的視野，更好的來學習歷史

啟發式和討論式等各種成分發揮學生主體作用的教學模式，要加大媒體輔助教學，特別是網絡教學的力度，努力提高課堂教學效益。

9、多角度觀察掌握學生的學習情況，做到心中有數，以及時進行輔導。

五改進措施

1、對學習能力較強的學生，要在教高的水平層次上培養學生的思維品質，幫助他們總結成功的學習經驗，在評價中進一步提高學生的學習興趣，對學習上有困難的學生，應該有針對性的采取補救措施，還可以實際一些比較容易的活動使學生從中體驗成功的喜悅。

2、教學時結合掛圖和資料知道學生學習有關的知識，或結合現代教學手段讓學生體會感受歷史。

3、結合歷史教學內容，對學生進行思想品德教育

旅游勝地，對學生進行熱愛家鄉、立志建設家鄉的教育。

5、以小組為單位開展探究性實踐活動，培養學生探究性求真的科學態度，堅忍不拔的意志品質和互相合的集體主義精神。

五、教學設想

1、歷史教學要充分體現時代精神，面向現代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統一，觀點和材料的統一。

2、繼續深入課堂教改，在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位。樹立全面發展，主動發展的育人觀，堅持教書與育人統一，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養，鼓勵學生主動探求新知識，提高學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的教學。

概括問題的能力。跟蹤輔導，找學困生談心，了節其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。

4利用遠教和網絡資源。

六、教學進度

初一歷史華東版第一冊總共有24課，

第一單元:中華文明的起源 2周

第二單元:國家的產生和社會的變革 3周

第三單元:統一國家的建立 4周

第四單元:政權分立與民族融合 4周

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一、指導思想:

新高中課程標準在明確高中培養目標、優化課程結構、促進教學方式轉變等方面作了改革,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢,確保高中教育質量的穩步提升,我們的教學要切實有利于廣大學生的自主發展。對我們教師來講既是一個挑戰,也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能適應新課程需要。在接下來的教學實踐中,我們要本著拓展教學思路、創新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,積極摸索和總結教學規律,提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣,實現歷史教學的新突破。

歷史必修一呈現的是人類政治文明發展史，內容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現代不同歷史時期。本書內容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發展特點;(2)重大的政治事件;(3)政治文明發展過程中涌現出重要政治人物;(4)重要的歷史現象。

通過了解這些歷史內容，我們能夠正確認識歷史上出現的重大政治斗爭，把握人類社會發展的基本線索和規律;理解政治變革是社會發展多種因素共同作用的結果;通過對歷史的回顧，還能更清醒的把握當今中國和世界政治特點及未來走向。

今年任教高一歷史教學工作。通過初步接觸和了解發現學生歷史學科基礎相當薄弱，缺乏學習興趣，基本的學習方法和習慣沒有養成，而且對歷史學科一慣當作“副科”，非常不重視。

1過程與方法:學習搜集歷史上有關政治活動方面的資料，并能進行初步的歸納與分析;學會從歷史的角度來看待不同政治制度的產生、發展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發展多種因素共同作用的結果，并能對其進行科學的評價與解釋;

2、情感態度與價值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。

(1)明確教學任務、抓好教學常規、注重基礎知識、培養學生興趣。

(2)精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索。

(3)注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習方法。

(二)具體措施:

1、增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣氛。

高中學生的思想認識水平相較于初中生來說,已經開始發生重大轉變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,在教學過程中既要培養他們對于事件本質和事件規律的認識和分析,也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學生對當時歷史環境和歷史事件的理解和分析。

2、轉變教學方式,力求做到以下幾點:

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一、教學內容

本學期世界歷史上、《中國歷史》上、下冊教學內容，共57課，每課教學1課時。

二、基本情況

任教九年級的1—2班，由于以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。

因為是畢業班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃本期將世界歷史上冊、《中國歷史》上下冊部分課程授完。

三、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

四、教材分析

本學期合計57課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，以取得好的學習效果。

五、指導思想

本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育為指導，以課改內容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規教學的研究力度，切實深化九年級歷史教學改革，努力提高教學質量。歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

六、本學期的要求及力爭達到的目標

1 、深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解，提高教學質量。抓好課堂45分鐘的教學效率，，注重教學方法，教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網絡等進行輔助性教學。

2 、認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學活動，以此促進自己的業務水平，提高自己的教學水平。

3、具體中貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。

4 、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。

5 、深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業考試能順利通過。

6、以創新精神和實踐能力的培養為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。

7、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中重要

的研究方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維由易到難，從思維的廣度、深度到靈活度，螺旋提升，力達本期計劃。

七、教學進度

1、一至四周講授《世界歷史》上冊：第四到第七單元

2、五至八講授《世界歷史》上冊，從第八單元到本冊結束、復習《中國歷史》上冊1至9課

3、第九至十周復習迎接期中考試

4、第十一至十三周《中國歷史》上冊10至22課

5、第十四至十六周復習《中國歷史》下冊1至10課

6、第十七至二十周復習迎接期末考試

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理由: 英語成為當今世界上最多國家使用的官方語言，最直接的原因是英國的殖民擴張。

理由:美國是在1776年7月4日《獨立宣言》發表后才成立的。

理由: 資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動是文藝復興。

25.(1)日本明治維新。政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權。

(2)經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。社會生活方面：提倡“文明開化”即向歐美學習，努力發展教育。

(3)我們進行社會主義現代化建設要堅持改革開放，學習外國先進技術和管理經驗;實施科教興國戰略，重視教育，培養人才;發展經濟等。

26.(1)蒸汽機。

(2)第二次工業革命。

(3)“蒸汽時代”和“電氣時代”。

27.(1)C。(2)B 。(3)印第安人。

28.(1)薩拉熱窩事件。(2)一戰的爆發。

(3)世界大戰的發生是整個人類的悲劇，一切非正義的侵略戰爭都是對人類社會犯下的罪行;維護世界和平，避免戰爭是人類社會每個公民的職責和義務。

試卷評析：

初中《歷史課程標準》說歷史教學評價主要是根據《標準》，運用科學的方法，對歷史教學過程、教學效果以及影響教學的各種因素進行定性和定量的價值判斷，課標將教學評價主要定位于形成性評價、診斷性評價，評價的方法也是側重于這兩種評價范疇，所以試題命制也應以此為核心。

滲透對學生情感態度和價值觀的考查。史學教育的滲透性強。情感態度、價值觀的考查是在學生閱讀材料、調用知識、解決問題的過程中自然生發的?？萍几锩鼘ι鐣畹挠绊?、歷史人物的豐功偉績均是對學生進行思想教育的絕好材料。解答問題的過程也就成為學生心靈得到洗禮的過程。

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第一節聽對話回答問題，本部分共有10小題，每小題你將聽到一段對話，每段對話聽兩遍。

( ) 1. Which month is it now?

( ) 2. What is Billy probably doing now?

( )3. What will the weather be like?

( )4. What sport are they doing?

( ) 5. How many times has the man been to China in all?

A. Twice. B. Three times. C. Once.

( ) 6.When did the man arrive?

( ) 7. Which floor is the woman on now?

A. The second floor B. The third floor. C. The fifth floor.

( ) 8. Where is Sandy now?

A. In America. B. In Japan. C. At home.

( ) 9. What will the man have to do next week?

A. He will lend some money to the woman.

B. He will borrow the money from the woman.

C. He will give the money back to the woman.

( ) 10. What does the woman suggest(建議)?

A. Don’t exercise in the morning. B. Exercise just after getting up.

C. Don’t exercise so many times a day.

第二節(共10小題)聽下面3段長對話和短文，每段對話和短文后有幾個小題，從題中A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段對話和短文讀兩遍。

聽第11段材料，回答第11、12題。

( ) 11. Where is Lily going for lesson?

A. Her school. B. A language school. C. An art school.

( ) 12. What is she planning to do in France?

A. To have fun. B. To improve her French. C. To learn painting.

聽第12段材料，回答第13至15題。請根據短文內容，選擇正確答案，完成信息記錄表。

Meals 14 at dinner Prefer a big dinner at home or restaurants

Table Manners(禮儀) Like to talk and laugh while eating at the restaurant Like to eat 15 at the restaurant.

( )13. A. Eating differently B. Eating manners C. Eating habits

( )14. A. eat well B. eat more C. eat less

( )15. A. noisily B. quietly C. comfortably

聽第13段材料，回答第16至20題。

( )16. Why did the speaker go to a language school?

A. To teach English. B. To learn some English.

C. To see his friends from America.

( )17. How many days a week did the speaker go to the language school?

A. Five days. B. Six days.

C. Seven days.

( )18. What did the speaker do one day during the break?

A. Asked for something to eat. B. Thanked Alice for the cake.

C. Asked Alice a question.

( )19. What did the speaker think after Alice answered the question?

A. Alice was very helpful.

B. Alice wanted something else except a piece of cake.

C. America was really a “money” country.

( )20. Why did Alice look at the speaker with a big smile?

A. The speaker was very funny.

B. The speaker understood her in the wrong way.

C. Alice was very friendly to the speaker.

二、單項填空在A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

( )1. ---Is Mr. Xi Jinping _______ honest and capable man?

---Yes. And that is why he was chosen to be _______ president of our country.

A. a; a B. an; the C. the; the D. a; /

( )2. ______ he got ready to leave home, his parents came to his home.

( )3. Peter tried on three jackets, but ____ of them fitted him.

A. all B. none C. both D. neither

( )4. Of the seven days in a week, Saturday is said to be the most popular _______ for a wedding in some countries.

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A. way B. situation C. choice D. chance

( )5. He realized his mistakes and took action to reduce the loss _______ it was too late.

A. until B. when C. before D. as

( ) 6. ---Peter is not himself these days.

---well, could you tell me________?

A. how is he feeling now B. why was he so unhappy

C. what is wrong with him D. that something worried him

( ) 7.Mr. Green was_______ with the medal______his great achievement in this field.

A. presented, because of B. protected, because

C. prepared, because of D. provided, because

( ) 8. There’s no doubt _______ Emily will be the hostess (女主持) of the New Year’s party.

( ) 9. --- Didn’t your brother ________ go to school by bike?

--- Yes, he did. But he ________ walking to school now.

A. used to; used to B. use to; used to

C. used to; is used to D. use to; is used to

( ) 10. ---How delicious the coffee is!

---That’s right. It will taste ______ with milk.

A. bad B. well C. worse D. better

( ) 11. It’s clever _____ her to work out _____ many difficult math problems.

A. for; so B. of; such C. of; so D. for; such

( )12. ---There is somebody knocking at the door. Who________ it be?

---I’m not sure. It ________ be a postman.

A. may; must B. will; can C. can; may D. may; will

( )13. Money is important in my life, but it isn’t_______ to me.

A. everything B. something C. nothing D. anything

( )14. ---Are you going to take part in the speech competition?

--- _____. It’s too good a chance to miss.

A. No problem. B. Thanks a lot. C. Never mind. D. That’s for sure.

At the beginning of this century, medical scientists made an interesting discovery(發現): we are built not just of flesh (肌肉) and blood but also of time. They were able to show that we all have a ‘body clock’ 15 us, which controls the 16 and fall of our body energies. It can 17 us different from one day to the next.

The idea of a ‘body clock’ should not be too 18 because the lives of most living things are controlled by the 24-hour night-and-day cycle (循環). We feel 19 and fall asleep at night. We become 20 and energetic during the day. Most people will have a bad feeling if the 24-hour cycle is 21 . For example, people who are not used to working at night can find that lack (缺少) of sleep causes them to 22 badly at work.

23 the daily cycle of sleeping and waking, we also have other cycle which lasts longer than one day. Most of us would 24 that we feel good on some days and not so good on others; sometimes our ideas seem to be so active and at other times, they are not.

( )15. A. beside B. inside C. outside D. under

( )16. A. life B. offer C. use D. rise

( )17. A. show B. treat C. make D. change

( )18 A. difficult B. natural C. surprising D. frightening

( )19. A. quiet B. tired C. comfortable D. cheerful

( )20. A. regular B. serious C. lively D. clear

( )21. A. disturbed B. pushed C. restarted D. troubled

( )22. A. perform B. suffer C. count D. control

( )23 A. With B. As well as C. Except D. Rather than

( )24. A. afford B. admire C. advise D. agree

四、閱讀理解閱讀下面的短文，然后根據短文內容選擇最佳答案。

Frank Smithson woke up and got up to turn off the alarm clock(鬧鐘). “Oh no!” he thought to himself. “Another day at that office; a boss (老板) who shouts at me all the time.”

As Frank went downstairs, his eyes fell on a large brown envelope (信封) by the door. He was very happy when he opened it and read the letter inside. “Bigwoods Football Pools (足球賭博公司) would like to congratulate you. You have won half a million pounds(英鎊).”

Frank suddenly came to life. The cigarette fell from his lips (唇) as he let out a shout that could be heard halfway down the street.

At 11:30 Frank arrived at work. “Please explain why you're so late,” his boss said. “Go and jump in the lake,” said Frank. “I've just come into a little money so this is good-bye. Find yourself someone else to shout at.”

That evening Frank was smoking a very expensive Havana cigar (雪茄) when a knock was heard on the door. He rushed to the door. Outside were two men, neatly dressed in grey suits. “Mr. Smithson,” one of them said, “we're from Bigwoods Pools. I'm afraid there's been a terrible mistake…”

( 25. What do we know about Frank from the passage?

A. He was a lazy man. B. He was a lucky person.

C. He had made a lot of money. D. He didn't get on well with his boss.

( )26. When he heard the knock at the door, Frank probably thought _________.

A. someone had come to say sorry to him

B. someone had come to give him the money

C. his friends had come to ask about the football pools

D. his friends had come to congratulate him on his luck

( )27. On hearing “…there's been a terrible mistake…”, Frank was most likely to be_____.

disappointed (失望的) B. worried C. grateful D. curious

No one wants to look silly or do the wrong thing at a new job. It is important to make the right impression(印象) from the first day. You’ll face new people. You will be in a new place.

It may be difficult to know what to do. Here are five tips to help you make it through the first days at a new job:

1. First impressions can last forever. Make sure you make a good one. Before your first day, find out if your new job has a dress code (rules about what you can wear to work). If so, be sure to follow it. No matter what, always be neat and clean.

2. Get to work on time. Give yourself an extra 15 minutes to make sure you arrive on time.

3. Pay attention to introductions. One of the first things that your supervisor may do is to introduce you to co-workers. These co-workers will be important to you. They are the ones who will answer your questions when the boss is not around.

4. Ask plenty of questions. Make sure that your supervisor has told you what is expected of you. If he or she has not told you your duties, ask for a list. Set daily and weekly goals for yourself.

5. Never be the first one to leave. Watch what your co-workers do around quitting time (下班時間). It does not look good for you to be eager(急切) to leave.

( )28. Before you arrive at work, you should __________.

A. dress in a right way B. introduce yourself

C. know your duties D. know your co-workers well

( )29. According to the passage, which of the following statements is True?

A. You should be the first one to arrive at work.

B. You should ask your co-workers for your duties.

C. You should not be eager to go back home.

D. You are required to arrive 15 minutes earlier.

( )30. According to the passage, your supervisor is most likely your __________.

A. visitor B. teacher C. workmate D. leader

Have successful people ever felt sad? Do they have any “secrets” to success? The answers to these questions can be found in US president Barack Obama’s “back to school” speech. Here is an excerpt(摘錄) from his speech.

I know that sometimes, you get the sense that you can be rich and successful without any hard work—that your ticket to success is through pop music or basketball or being a TV star, when chances are, you’re not going to be any of those things.

But the truth is, being successful is hard. You won’t love every subject you study. Not all the homework will seem rather important to your life right this minute. And you may not succeed at everything the first time you try.

That’s OK. Some of the most successful people in the world are the ones who’ve had the most failures (the opposite of success). JK Rowling’s first Harry Potter book was turned down 12 times before it finally came out. Michael Jordan was cut from his high school basketball team, and he lost hundreds of games and missed thousands of shots (投籃) during his career. But he once said, “I have failed over and over again in my life. And that is why I succeed.”

These people succeeded because they understand that you can’t let your failures beat you—you have to let them teach you. You have to let them show you what to do differently next time.

No one’s born being good at things. You become good at things through hard work.

Don’t be afraid to ask questions. Don’t be afraid to ask for help when you need it. I do that every day. Asking for help isn’t a sign of weakness; it’s a sign of strength. It shows you have the courage to tell when you don’t know something, and to learn something new.

And even when you’re struggling(奮斗), even when you’re discouraged (泄氣), and you feel other people have given up on you—don’t ever give up on yourself. Because when you give up on yourself, you give up on your country.

( )31.Why does Barack Obama mention (提到) JK Rowling and Michael Jordan in the third paragraph?

A. To compare these two famous persons.

B. To explain that the more failures he has, the more successful he is.

C. If you want to be successful, you should fail first.

D. To show that failure is the mother of success.

( )32. Which of the following statements is NOT true?

A. No one can be successful without working hard.

B. Failure can be good if you treat it in a right way.

C. Those who believe in themselves shouldn’t ask others for help.

D. One should try his best to make his dream come true.

( )33. Which of the following has the closest meaning to the underlined sentence?

A. One shouldn’t ask questions because it is a sign of strength.

B. One should believe in himself though he will face much difficulty.

C. One doesn’t have to work hard when he has failed several times.

D. One doesn’t have to ask for help because it is a sign of weakness.

What’s the most important thing for you to have in your life? Somebody mentions(提到) hard-work, others suggest knowledge, love and luck.

If you arrange the 26 English letters alphabetically(按字母表的順序)and use numbers to represent each of them, for example, 1 for a, 2 for b, 3 for c…, you can change an English word into a number. So hard-work becomes 8+1+18+4+23+15+18+11=98, meaning 98 is its mark; knowledge: 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96, while love:12+15+22+5=54, and luck : 12+21+3+11=47, a small mark. None of these words can give one a full mark. What about money or prayer(祈禱)? They can’t , either.

Then what else? Don’t be worried.You can always find an answer to a problem in your life, when you change your way of looking at things or doing things, or your attitude(態度).Yes, attitude is the word. See for yourself: attitude:1+20+20+9+20+21+4+5=100，a full mark.

Different attitudes lead to different courses of life. Most times people hope for a better life. It is possible that one will have a change for the better after one has changed one’s attitude.

When you change your manner and became friendly towards others, you’ll meet more smiling faces towards you. In the same way, if you take a positive (積極地) attitude towards failure(失敗),you’ll find it’s also rewarding though it has caused you losses.

( )34. What is the mark of the word “money”?

( )35. In the writer’s opinion, what is the most important thing in a person’s life?

A. Hard-work. B. Knowledge. C. Money. D. Attitude.

( )36. According to the passage, if you meet with problems, the best way out is to _______.

A. ask for help from others B. say your prayers to God

C. change your attitude D. try maths-solving methods (方法)

( )37. From the passage we can learn that ______.

A. different attitudes come from different courses of life

B. mathematics can solve every problem easily in our daily life

C. failure sometimes can bring you good if you take a positive attitude

D. none of the English words except “attitude” equals to 100 or more

(A)根據句意，用括號內所給詞的適當形式填空。

The famous ________________(direct) names are almost well known to all in China .

2. Seven ______________(twelve) of the students have been to the exhibitions.

3. What he said drove her even ________________(mad).

4. How _____________(noise) the children are playing on the playground!

(B)根據句意和漢語注釋，寫出單詞的正確形式。

5. I have no idea _______________ (是否) to stay or leave at the moment.

6. One of the ______________ (不利條件) of living in the countryside is that you can’t buy everything you want easily.

7. I’m wondering if the boy was deeply __________ (影響) by some unhealthy websites.

8. I sat _______________ (緊靠) the wall, so he didn’t notice me at all.

六、動詞填空：用括號內所給動詞的適當形式填空。(共8小題;每小題1分，滿分8分)

1. When to go climbing _______________ (decide) by us last night.

2. The police said that they _______________ (remind) parents not to let their children go out alone on TV the next day.

3. While I was watching a football match on TV, my twin brother _______________ (pack) for the next day’s trip to Qingdao.

4. Nothing much should ____________ (do) at the moment. All we can do now is to wait.

5. The goal of this lesson is ____________ (learn) how to make telephone calls in English.

6. They met happily yesterday. In fact, they ______ (not meet) each other for many years.

7. He seemed to have difficulty _______________ (control) his actions.

8. Why can’t you just believe me? I _____________(tell) you everything I know!

1. 比起寫信來，他更喜歡發電子郵件。

He prefers ____________________________________________________ letters.

2. 我想知道他們彼此相愛多久了。

I wonder how long _________________________________________ .

3. 如果你看看墻報的話，你就會發現有好幾篇文章是以詩歌的形式寫成的。

If you have a look at the wall newspaper, you will find that quite a few articles _____________ __________________ a poem.

4. 他的成績已經遠遠超出我的想象。

His achievements __________________________________________my imagination.

5、據說東北虎的生活很值得近距離觀察。

It is said that the life of tigers in North China ________________________________.

6、這些老照片常常使我想起30年前無錫的樣子。

The old photos often ________________________________________ thirty years ago.

八、首字母填空：先通讀下面的短文，掌握其大意，然后根據短文內容和所給首字母，在空格內填入一個適當的詞，使短文意思完整。(共10小題;每小題0.5分，滿分5分)

Tennis is in its second life. Its first game b 1 in France. The name of the game comes from the French w 2 “tennez”. The English men c 3 the game “tennis” when they watched the Frenchmen play 800 years ago.

The Englishmen liked the French game. Tennis courts were b 4 in every park, in every city, just like today. The two countries played against each other. At first they played for h 5 . Then they won money. Later people began cheating(欺騙)to get money. Three hundred years ago the game was forbidden(禁止)to s 6 the cheating. The game also d__7___. Americans found the old courts when they went to Europe 100 years ago. They learned w __8__ they could do about the game. They liked the game as the Englishmen did before. After returning home, the Americans built tennis courts. Tennis began to become p 9 in all the United States. Now it is one of the most e 10 games in the world again.

這段時間，霧霾成為備受社會關注的焦點; 改善污染現狀、反思生活方式成為人們關心的問題。請根據以下要點寫一篇保護環境的短文，并談談你的觀點。

1、目前，地球變得越來越擁擠和污染。如何保護環境已成為當今世界最大的難題之一;

2、空氣質量變得越來越差，損害人們的健康;

3、廢水污染河流，殺死大量的魚;

4、政府應該投入全部努力去阻止污染和改善環境;

5、人們應該改變不健康的生活方式。你的建議......

注意：1、文章必須包含所給內容要點，要求語句通順、意思連貫;

2、第5個要點要用1~2句話發表自己的觀點;

3、詞數80左右(開頭已給出的內容不計入字數)。

? 九年級歷史上冊教學計劃

教學目標

知識與能力

大約300多萬年前，非洲生活著早期人類——南方古猿現代人劃分為黃種人、白種人、黑種人母系氏族社會形成的原因和特點該亞的傳說父系氏族社會形成的原因和特點厄瑞斯忒的傳說

①通過指導學生閱讀課本中的《人類的出現》、《南方古猿頭像和猿人頭像》、《黑種人、白種人、黃種人頭像》，了解人類的起源，培養學生的識圖能力和結合圖文形成歷史觀念的能力。

②通過課后的溫故知新題，思考原始農業的產生對人類社會發展的影響，培養學生的閱讀理解能力。

③通過課后題“想一想，人類在形成過程中要戰勝哪些困難”、“就早期人類生活的一個片段畫一幅想象畫”等，培養學生的想象能力。

過程與方法

①結合本課的圖片，或播放有關錄像資料，揭示人類的起源，引導學生科學地認知世界。

②介紹早期人類的生活情況，思考人類在形成過程中要戰勝哪些困難，使學生感知人類早期生活的艱辛；同時體驗到在適應自然與利用自然的過程中，勞動創造了人與自然，也創造了美。

③通過組織學生討論第一目的課中思考題，引導學生進行探究性學習。

情感態度與價值觀

①引導學生正確認識人類的起源及其進化，養成唯物觀，培養其崇尚科學的精神。

②使學生會懂得勞動創造了人，原始農業的產生和發展促進了人類社會的進步，從而進一步認識到歷史正是在人類創造性的勞動中前進的，生產力的發展是推動人類社會進步的根本動力。

③通過討論第一目的課中題，培養學生平等、博愛的觀念。

重點難點

重點：南方古猿母系氏族社會、父系氏族社會形成的原因和特點

難點：三大主要人種的形成及其原因

教學過程

課前引導

教師引導學生回顧初一年級所學的有關內容，提問：你知道哪些關于人類起源的說法？你贊同哪一種？為什么？科學家是根據什么知道人類是古猿進化而來的呢？

在學生回答的基礎上，教師指出，關于人類的起源有許多說法，包括許多神話傳說，但現在一般認為人類是由古猿進化而來的。今天我們一起學習世界上最早的原始人類以及人種的形成等知識。

? 九年級歷史上冊教學計劃

一、學生基本情況分析：

七年級學生處在長身體、長知識的階段，多數學生對歷史有強烈的求知欲，但由于歷史是“過去式”，七年級歷史時空跨度大，學生理解有一定困難，所以教師有責任幫助他們正確認識激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。

二、教學目標：

通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，當好社會主義事業的建設者和接班人。進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養。

三、教材分析：

本學期所授的內容是中國歷史古代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或學習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

四、教學措施：

1.注重學科間知識的融合與滲透

在把握教材時教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。在宏觀上，應保持合理的綜合結構;在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯系。

2.注重改變學生的學習方式

倡導真正立足于學生發展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學;通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學;通過那

些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學;通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創新求發展”的教學，有效地促進學生的發展。

3.突出能力目標的主導

即強調學生思考能力、創造精神和自主探究能力的培養。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態度，創造融洽的教學環境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來。

五、教學進度安排：

七年級《歷史》課程設置為2課時/周，全學期約40課時，現將教學進度安排如下：