玩也能玩出名堂作文（匯集十二篇）_玩也能玩出名堂作文
發表時間：2024-09-16玩也能玩出名堂作文（匯集十二篇）。
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玩耍+觀察+思考=發現。玩耍是我們與生俱來的天分，玩耍能讓我們的學習在快樂中進步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出學問。
列文虎克是17世紀荷蘭的微生物學家。一天，列文虎克一如既往的一邊看門，一邊磨鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。突然，他想到把兩片放大鏡放在一起會怎么樣呢？他一試，蚊子的腿透過兩片放大鏡看上去像兔子的腿……他越玩越起勁。最終，他不僅制成了顯微鏡，還發現了微生物。
而且，這樣的事情還不止一例，小瓦特從小就是一個愛觀察，愛思考的孩子，一天，小瓦特在廚房陪祖母做飯，灶臺上壺中的開水在沸騰，壺蓋“吱吱吱”地作響。他把壺蓋揭開，蓋上，蓋上又揭開，反復驗證。終于弄清楚是水蒸氣推動壺蓋跳動。瓦特長大后，接觸了機器，發明了蒸汽機，把人類歷史推到了蒸汽時代。
玩也可以玩兒出名堂，但如果發明創造有什么偶然的機遇的話，那么偶然的機遇只會給那些善玩的人，因為，對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學習所發現的更重要，所以，只有，勞逸結合，會玩，會觀察，會在玩時留心，才能玩出名堂，才能有所發現，有所創新。
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陳姿鹿
許多的發明創造，都是科學家在不經意間“玩”出來的。也不一定非得是科學家，普通人也行，畢竟科學無處不在。
放眼一年級，尚且稚嫩的我于無意中也領悟了這平凡而有用的一點。找媽媽“借”了一點色素，擼起袖子，在揮霍零花錢的路上一去不復返。
三個紙杯，紅黃藍三原色，一疊衛生紙。簡陋的實驗器材遮掩不了火熱的心，迫不及待的我邁向了成功第一步——紅色素打翻了。
哦，我中了大獎了。多么喜慶的顏色！現在回憶起，我一腔吐槽之意不知往哪放，真想給過去的自己（陰陽怪氣地）鼓個掌。
手忙腳亂挽救桌布之際，被染紅的紙杯吸引了注意力。它滾，我追，我們都插翅難飛！很好，我盯上它了，出于年幼導致的貪玩調皮，我像一只貓一樣推它滾了半天。
好不容易消停，我又迷上了“染紙杯”，不停地混啊混啊混。
我貌似又“失憶”，忘記自己的最初目的為何物。作為這份記憶的旁觀者，我心累不已——原來你是這種感受啊，紙杯兄，辛苦你帶孩子了。
好在我恍然醒悟，記憶歸位，回想起辛辛苦苦集齊這攤材料是為了啥。盡管色素用完了無法再調色，但紙杯上染的混色早已說明了三間色的誕生。
我們這一批學子剛入學不久，還算是幼兒園小屁孩。我的發現受到同學們的推崇和佩服。這發現微不足道，甚至是早有記載的，但真正化為己用還得自己嘗試。
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玩也能玩出名堂。
列文虎克就是其中的一人。他非常喜歡玩放大鏡，因為經濟原因，他時常把玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。有一次他突發奇想，如果把兩個放大鏡疊在一起看會怎么樣呢？他抱著疑問的心態，做了這次試驗，這一試驗，卻發現了一片新的世界，從此他也成為了顯微鏡的創造者。
馬化騰，他是騰訊公司的老板，因為小時喜歡玩游戲，長大之后，他就想當游戲公司的老板，隨后，他成功的創造出了騰訊公司，成了我們中國的第二富。
魏格勒因病而住院，他在醫院里很無聊，于是就畫地圖玩，之后，他驚奇的發現，世界很多地方都能吻合，出院后，他又收集了很多資料，出版了《海陸的起源》一書。
玩也能玩出名堂。
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許多人都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示。
近來，班上玩三國卡已成為同學們的共同愛好，更有可惡的人玩的連作業都忘了做，就是為了贏得更多的卡。這種愚蠢的追求在班上迅速蔓延，不到一周，染上卡癮的同學比比皆是。
說實在的，三國卡是擴大同學們知識面的好幫手。
可是這么好的東西，卻被當成了賭博器，實在是非常可惜。再者，這樣下去，賭癮就沾上了，結果導致無心學習，更無心做作業，天天挨罵挨罰。從此形成了惡性循環，浪費了學習資源，耗費了學習精力。這是多么可怕的現狀啊!
我看到以上現狀，我捫心自問：為什么不把賭博器變成助學器呢？
這段時間老師在教習作開頭和結尾的技巧，我不是可以把三國卡改成習作卡嗎!把上面介紹人物的生平簡歷及使用的武器的內容，改為習作開頭和結尾的內容小小卡片濃縮語文的精華，這是何等寶貴!是的，想比做更重要，說干就干，于是我生產出了以下習作卡。
本習作卡的特點，是把類型和事例結合起來，如用數學形式作題目必須與真誠+守信=真誠的友誼批配。玩法：記得爸爸說過，他小時候玩過抓烏龜的撲克游戲。比如：兩人玩習作卡，互相對抽，找到批配(題目是用數學形式作題目必須與真誠+守信=真誠的友誼批配)的蓋住，再從對方手上抽一張，反復對抽，抽到最后一個剩烏龜的就算輸。
這不是積娛樂與學習于一身，不是兩全齊美的好事嗎!
其實玩卡還不衛生、不安全。你看，同學們經常趴在地上，拍來拍去的，多少灰塵、細菌都吃到肚子里了，多臟啊!有的同學放學后還在校門前的馬路上玩卡，馬路上車輛來來往往的，很不安全。
從這件事中我明白了：有時候，玩可以使我們有一些新點子、新做法，還可以做出一些小創造呢!
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說起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動魄的陀螺大戰，我怎么玩也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數也數不清。
今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個裝雞蛋的小籃子，在小區撿落葉。我們小區的植物很多，落葉千奇百怪。看，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子，像小姑娘長滿雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會。
回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是————小魚之家。說干就干，我們紛紛開始挑選樹葉，我選了一片粉紅色的葉子做魚身體，又用兩顆圓滾滾的果實來當它的眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛的小魚誕生了。媽媽用一個展開的大葉子做魚尾巴，又用一個小葉子和極小的綠葉當身體和眼睛，還加了幾個小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子，魚媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚，一看就知道是魚爸爸的架勢。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了，這魚兒一家就像我家一樣幸福、快樂。
我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大，也沒有萊特兄弟這樣科技，但是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動腦筋，小落葉的未來有無限可能。
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在許多人的眼里，“玩”就是在浪費時間。而在科學的領域里，很多科學家都是因為“玩”而獲得了許多的成就。
比如說，美國著名的發明家：萊特兄弟，他們從小就喜歡畫圖和搞設計，還自己動手做過一些玩具。有一次，他們的父親送了他們一個能在空中飛的玩具，他們興奮極了，并想道：如果人也能在天上飛該多好玩?。∮谑?，后來他們就一有空閑的時間就去研究并觀察鳥兒飛翔的樣子，再結合前人的研究，他們做出了第一架“飛機”。雖說他們并沒有成功，但經過他們不斷的改進，終于發明了真正的老式飛機！
再比如說，英國著名生物學家：達爾文，他小時候最喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，有時，還會到野外采集動物標本。即使，他的父母都極力反對，認為他是在“不務正業”，但是也抵擋不住達爾文濃厚的對大自然的好奇心。而他后來創立了《進化論》一本書驚動了全世界，并為下一代人打下了基礎。
英國著名發明家瓦特，也是因為小時候家里的灶上的一壺開水在沸騰時壺蓋啪啪響，不停地往上跳，從而得到啟發，發明出了蒸汽機。
當然，玩也得玩到點上，見微知著，才能玩出名堂！
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對見慣了高科技企業的加利福尼亞圣克拉拉市居民而言，在2013年5月中旬召開的TiEcon年會上，年僅13歲的男孩喬丹·凱西——年會歷史上最年輕的企業家，吸引了他們的關注。凱西的年齡和他所取得的成就完全不相符，他9歲學習編程，12歲就擁有了自己的游戲公司，而且還是CEO。
把喬布斯當偶像
凱西出生在愛爾蘭第五大城市沃特福德。這座位于大西洋沿岸的港口城市，不僅有著發達的工業和進出口貿易，而且還是愛爾蘭最古老的歷史文化名城。不過，凱西對這里的中世紀古跡和文物興趣不大，對電子技術卻十分癡迷。和大多數“00后”一樣，他小時候的玩具是各式各樣的電子游戲機。9歲那年，他突然迷上了一款名為《企鵝俱樂部》的游戲。為了把游戲玩得有模有樣，凱西經常逛各大游戲論壇，并和玩家交流。他逐漸發現，自己對編程技術的興趣甚至比對游戲本身還要大。
對一個不到10歲的孩子來說，想要系統地學習編程課程幾乎是不可能的，但凱西憑著與生俱來的興趣與天賦，學得津津有味。當大多數同齡人都以哈利·波特為偶像時，凱西心中卻把喬布斯看成創意英雄，希望自己能像喬布斯一樣，做出好玩的東西。
日子一天天地過去，凱西讀完了很多連大人都覺得相當枯燥的編程教材。兩年下來，這個小學生自學完成了計算機的3種語言HTML、ActionScript2。0和CSS，還創建了自己的網站。他制作的視頻在YouTube上被大量點擊和轉載，他的博客也在愛爾蘭國內大受歡迎。11歲時，凱西已經成為歐洲最年輕的IOS程序編寫員。這令身為普通工薪階層的父母大吃一驚，他們一直認為，凱西在電腦前敲敲打打不過是在玩游戲。
12歲自建公司
學會了編程，凱西的小腦袋瓜里第一次萌生了開發游戲的想法。有一天，他踢球時突然來了靈感，想到自己以前玩過的經典游戲《太空入侵者》，馬上扔掉足球，回家對這款游戲進行改編。于是，屬于他自己的第一款游戲《外星人大戰人類》誕生了。
在凱西設計的游戲中，玩家不再是保衛地球的英雄，而是入侵地球的外星人。這種逆向創作思維吸引了大量玩家。這款游戲很快被運營商看中，并于2012年2月推出面向蘋果客戶端的商業版本。產品一經發布，便占據了愛爾蘭蘋果應用商店下載排行榜的首位。凱西獲得了自己在商業領域的第一桶金，也首次嘗到了通過開發游戲賺錢的甜頭。
《外星人大戰人類》大獲成功后，凱西根據玩家的反饋，修改了游戲中的錯誤，還對戰斗場景進行了美化，并加強了敵人的戰斗力。升級版的《外星人大戰人類2：節日》一問世，便大受好評。
在游戲開發上的出色表現，讓凱西得到了社會各界的關注，他相繼收到各類活動的邀請。2012年6月，國際知名廣告公司智威湯遜邀請他成為戛納國際廣告節的嘉賓，并參加訪談類節目。操著一口濃重愛爾蘭口音的凱西，在回答主持人提問時泰然自若。這次活動也為他帶來了又一次商機，南美一家廣告代理商主動找到他，表達了合作開發游戲的意向。凱西根據客戶的要求，開發了名為《反敗為勝》的網絡游戲，此款游戲成了巴西兒童節官方推薦的游戲，凱西憑此也為自己做了一次絕佳的宣傳。
一次次的商業合作，讓善于學習的凱西熟悉了游戲產業的管理模式和運營方式。2012年10月，他受邀參加了在都柏林舉行的網絡峰會，在聽到網絡巨頭們的創業發家史后，他決定創建一家屬于自己的游戲開發公司。
凱西將想法告訴了父母，得到了他們的支持。兩個月后，在父母的資助下，凱西注冊創立了名為CaseyGames的游戲工作室。由于他當時只有12歲，沒有達到愛爾蘭法律規定的開公司年齡，于是他的父母出任了公司董事，他則擔任CEO一職。
凱西很了解游戲領域的商業心理：游戲總是要試過才知道好不好玩，沒有人愿意為一個無聊的游戲浪費時間和金錢。所以，在新游戲剛推出的前幾周，凱西并不急于賺錢收回成本，他讓玩家們免費試玩，等到積累了足夠的人氣、游戲宣傳也做得差不多后，凱西才開始將免費變為收費。
被朋友們一致看好
目前，凱西正全力以赴開發冒險解謎游戲《我的小世界》。他說：“我有非常好的預感，因此在開發上投入了非常多的時間和精力，希望它能完美?！?p>
凱西還別出心裁地將學習和游戲結合起來，在新游戲推出一個月后，他發布了《我的小世界》免費電子書，鼓勵兒童玩家們一邊玩游戲，一邊閱讀。另一款新游戲是《食物世界》，為了更好地制作這款游戲，凱西雇用了自己的第一位正式員工艾丹·布萊克特，請這個男孩擔任《食物世界》的美術設計師。他們還為這款游戲與知名游戲門戶網站簽訂了廣告協議?，F在，《食物世界》也已經進入了測試階段。
如今，公司的大部分業務由凱西自己來處理，去學校上課時，母親會幫他查看電子郵件。凱西現在的收入不光來自游戲和商業贊助，由于自己的突出表現，他還獲得了政府的獎勵資金。
不過，凱西畢竟是一個孩子。在演講臺上總是自信滿滿的他，遇到措手不及的考試時，也會表現出不自信。在自己拿手的科目上，凱西也不敢有絲毫懈怠，外出活動時，他會把書本帶在身邊，以便在路上復習功課。
對于未來，凱西沒有想太多，但朋友們對他有著很高的期望。在最近接受的一次采訪中，凱西說：“他們認為我會成為一個非常有名的人。”
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科學界里，很多科學家都為科學貢獻了許多成就，在這些成就里，有很多是科學家通過一些細微的發現，不斷探索，才成功了，列文虎克就是這些事例的一個典型的代表。
列文虎克的職業是一位看門員，每當到點時也會敲敲鐘來抒發自己的無聊，一次，他的眼鏡片從眼鏡里掉了下來，卻裝不上去了，于是這眼鏡片就成了列文虎克這一下午的玩具，他嘗試著將一塊十分干凈的玻璃和眼鏡片裝在一起，無數次的把玩中，列文虎克發現了他的眼鏡片從中間看去263會放大，這引起了他的好奇心，便把另一個鏡片也取了下來，發現并沒有變化，似乎還“縮小”了，最后他嘗試著把鏡片給磨平然后看去頓時放大了不少，便將這個東西取名為“放大鏡”，后來這個小玩意的應用變得廣了起來，無論是考察、勘探、研究，都會攜帶。
其實成功和真理就在我們身邊，他們總會給予我們一些細微的線索，只有我們去探索、去發現、去思考，才會獲得成功或真理，希望我們想那些科學家一樣有所作為，“玩也能玩出名堂”！
上面就是網小編特意收集整理的玩也能玩出名堂的名人例子450字精選2篇，希望對大家有所幫助。
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曹樂丹
人家說什么“玩也能玩出名堂”。你信？反正我不信，直到我看了一個個令我懷疑人生事例，我信了……
荷蘭的列文虎克愛玩鏡片。由于他的工作相當清閑，實在沒事干，一邊工作，一邊磨鏡片玩。但一個鏡片不好玩，兩個鏡片疊一起是不是會發生一些奇妙的事情嘞？于是顯微鏡的雛形誕生了。我還沒見過工作不認真都能玩出名堂，玩出大名堂的。問題是有人競然還相信發明了更大的顯微鏡，讓列文虎克“一玩封神”，給他的名聲再襯托襯托。
還有個更稀奇的：牛頓。話說有一天牛頓吃飽了在蘋果樹下歇息。歇了一會兒競然還睡起來了。劃重點：蘋果樹，嘿，你說巧不巧，這掉下了一個蘋果，正好咂中了他的頭。正常人要么抱怨幾句吃掉蘋果，要么啥事沒有接著睡?？扇思沂桥ｎD啊，咱大名鼎鼎的牛頓啊，撿起蘋果，思考良久——為什么蘋果會掉下來而不是飄上去嘞？有東西吸引？什么東西在吸引呢？引力。于是牛頓成了家喻戶曉的大偉人。這是什么腦袋瓜？被蘋果砸了開竅了？
再者：法布爾。法布爾從小對昆蟲非常感興趣。你說吧，他不研究什么不好，偏偏去研究蟲子。換成別人，父母早氣得上來就兩巴掌?？伤耘f一直“玩”昆蟲，把它們記錄下來。最后合在一起，這么一發布，成名了。
雖然這些人玩出了名堂，但也離不開他們的聰明和善于思考。像列文虎克，他不只有運氣和智慧，他還懂得拓展實驗發表自己的發現；牛頓不只是有智商和異于常人的腦回路，他還懂得思考；法布爾不只有對愛好的追求，還有善于觀察和記錄。只要能懷著一種好奇心觀看這個世界，再擁有那點靈機一動，玩出什么大名堂來，也不是不能。（雞湯）
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很多人都認為，“玩”是不可能成就什么大事業的，可有些東西卻是被名人“玩”出來的。
先說說顯微鏡吧，他就是被列文虎克在1632年發明出來的。那時他的工作非?？臻e，所以他就拿著鏡片在大門上磨著玩，磨著磨著竟磨成了放大鏡。
這時，他突發奇想，如果把兩個放大鏡放在一起，會出現什么呢？
心動不如行動，他把兩個放大鏡放在一起，竟意外發現可以看見微生物，就這樣第一臺顯微鏡就發明出來了。
在生活中，要善于觀察，善于思考，這樣玩也可以玩出名堂的。
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賀：胡老師、趙老師好！你們長期處在教學一線，對于高中生“文體寫作”存在的現狀，特別是記敘文和散文寫作，你們有哪些看法呢？
胡：當務之急，是明確什么是記敘文。記敘文就是以寫人、記事、狀物為主要內容，以敘述和描寫為表達方式的文章，如何才能寫好這種文體呢？首先要擺脫所謂的“套路”和“技巧”，要深入到生活中去，要觀察、體驗生活，尋找現實中的“動情點”。沒有對生活的熱愛、體驗和思考，是難以寫出好文章來的，寫實事、抒真情，是寫好記敘文的前提和基礎。臺灣作家琦君在她的散文《淚水與珍珠》中這樣寫道：“眼因流多淚水而愈益清明?！逼鋵嵶髡叩臐撆_詞是告訴我們：用真情彈奏的心曲才最動人的確，生活是平淡的，就像那波瀾不驚的湖面，然而當我們用心靈的眼睛去注視每一朵浪花時，我們就會發現每一朵浪花都藏著一個故事，而每一個故事都會給我們一份感動。
趙：記敘文看似簡單，實則要求甚高，要善于捕捉動情點，敘寫真性情比如在我學生的一篇《渴望》中有這樣一段文字：“她久久地直立在桌旁，像定了位似的，一動也不動她那絲笑意慢慢地凝固起來，先前漲紅的臉，這時蒼白得像張白紙。她用手使勁兒地搓著衣角。一切都變為肥皂泡沫，她那冰涼的心慢慢地下沉——老師，你什么時候也能和我溝通一下？什么時候才會滿足我這個小小的心愿？一切都茫然了……久久的，她那昏暗的眸子閃動了一下，她仍然在渴望……”
賀：找不到合適素材的同學，看了這篇《渴望》之后，還會有這樣的.苦惱嗎？還有比這“渴望老師找”還平常、還簡單的事情嗎？其實生活中有很多這樣新穎典型的材料，只要我們認真觀察，仔細體驗，就可以收獲心靈的感動，就能找到用下下鍋的最好的“大米”。
胡：要寫好記敘文的第二個關鍵點是要選擇一個獨特的細節?！坝诩毼⑻幰娬媲椤薄＜毠澝鑼懯俏膶W作品的靈魂，是文章最動情，最能感染讀者的地方，是決定一篇文章內容是否充實的關鍵點。寫作中，細節描寫往往滲透在人物語言、動作、神態、心理和景物、環境描寫之中，我們可以讓真情在細節的具體描寫中流淌。比如，我學生的一篇紀念逝去的長江大學學生何東旭的文章《別了，爸爸媽媽》有一段文字：“訣別是種刻骨銘心的痛，痛得難受，淚水止不住地往下流。在湍急的江水中，我竭力地掙扎，掙扎著向上，我的心在呼喚——爸爸——媽媽——我真想能握住你們溫暖的手?？晌抑纴聿患傲耍銈冸x我太遠?！蔽恼峦ㄟ^對細微的神態、動作等細節描寫，極其傳神地傳達出人物對生命的留戀和對父母的熱愛，給讀者留下了深刻的印象。
趙：記敘文除了敘事之外，還要注意點題升華，要注意在記敘和描寫的基礎上，進行有效的議論和抒情，能夠揭示故事的本質，能夠引起讀者的共鳴。比如一篇優秀《踮起腳尖》文末有一段文字：“秋風吹過的夜，黑暗并沒減淡，還是那幾粒零星，在夜空中排練。但我已不再覺得冰冷了，天冷了，把愛裝進心里，可以感到絲絲溫暖。那踮起的腳尖成了父親對我愛的另一種表達，父親矮了，常常踮起腳尖給我愛，”文章的結尾作者直抒胸臆，抒發了對父愛的贊美之情，特別感動讀者。
胡：最后還要注意制造一個難忘的波瀾。古人云：“文似看山不喜平?！笨瓷饺绱?，寫文亦如此。一篇考場記敘文倘若平鋪直敘，似無浪平湖，則索然無味：倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。可以運用誤會法、巧合法、懸念法等。比如，一篇高考滿分作文《好奇心》：“對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。清晨的時候，當你穿梭在綢般霧氣里的時候，這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得仿佛一捏就會碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，‘吱呀——吱呀——’地穿透了霧，又無聲地消失于耳側，是誰在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢境中抽離，它們又到哪兒去了呢？”文中三個問句，設置了懸念，故意留下了疑團，以激發讀者的心理期待，能一下子抓住讀者的心，激發人們去思考，起到引人入勝的效果。
賀：原來寫好記敘文也有這么多新名堂！其實，作文三十六技，興趣是最好的老師，勤讀多寫是上上技。
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看到這個題目，你一定很納悶，怎么玩出名堂?其實就是在玩的過程中明白了一個科學道理。
我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了，大叫:爸爸，快讓我下來!爸爸就慢慢地將我放下來了，爸爸告訴我說:爸爸的體重比你的體重重多了，所以我倆玩不成的，你應該和小朋友一起玩。第二次，我叫小我三歲的妹妹和我一起玩，她答應了。可是，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時我看見鄰居的一個小弟弟在一旁獨自玩耍，我靈機一動，叫來小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們也不重，我還能把他們蹺起來。正想著，奇跡出現了，兩頭的重量剛好相等，我們都懸在了半空中
長大后，我查閱了許多書籍，終于明白了，原來這就是杠桿原理啊!最早發現這個原理的人是阿基米德，他在大學讀書的時候，看見埃及農民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭，發現了可以借助一種杠桿來達到省力的目的，而且發現，手的握點至支點的這一段越長，就越省力氣。他還說過:只要給我一個支點，給我一根足夠長的杠桿，我也可以推動地球。
之后，我和媽媽去菜市場買菜，我發現秤也是運用杠桿原理!平時走在路上，總能看到熱火朝天的建筑工地上，一臺臺塔吊在忙碌地工作著，它們也是運用了杠桿原理!
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