應用文通知(通用十八篇)
發表時間：2024-09-01應用文通知(通用十八篇)。
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各系：
20xx年《國家學生體質健康標準》測試針對本學期無體育課學生的測試階段，請同學們做好準備?，F將該測試階段相關事宜通知如下：
注意：必須攜帶有效證件：身份證原件和校園卡方可參加測試。（校園卡必需攜帶）無身份證原件的。同學可使用以下任一種證件代替：駕駛證、社?？ɑ蜃o照
一、測試時間：
20xx年4月25至5月中旬，具體名單及時間安排隨后以系為單位進行通知。
名單上的學生應按安排的'時間參加測試，并按流程完成所有測試項目的測試。
二、測試項目及方法
該階段測試要求所有項目全部測試。
儀器測試：身高、體重、肺活量、立定跳遠。
人工測試：坐位體前屈、50米、女生800米和仰臥起坐（男生1000米和引體向上）。
三、其它事項
1、測試次數：每個項目原則只有一次刷卡測試的機會。如有特殊原因，經測試項目管理員同意后在同一臺儀器上可再次刷卡測試，并以第二次刷卡測試的成績為最終成績。若未經項目儀器管理員同意或超過兩次刷卡測試的成績無效，后果自負。
2、違紀處罰：詳見《資料站學院體質健康測試違規作弊處罰規定》。
3、緩測和免測：因病或殘疾而無法正常參加測試的學生，到公體教學部或資料站教務處網站下載申請表，并辦理相關審批手續，須在4月24日前辦理緩測、免測申請。未經申請或未獲批準而未參加測試的學生，后果自負。
4、未盡事宜，另行通知。
公體教學部
20xx年x月xx日
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各中小學(含民辦)：
為做好20xx年我區教育事業統計報表填報工作，經研究決定召開教育統計年報工作布置會議，現就有關事項通知如下：
一、會議時間：20xx年9月19日上午9：00
二、會議地點：xx中學行政樓二樓會議室
三、會議內容：
1.布置20xx年教育事業統計年報相關工作;
2.培訓20xx/20xx學年初基礎教育統計報表的填報要點;
3.總結交流。
四、參加人員：
各單位負責教育事業統計年報工作的.人員和學籍管理員。
請相關人員安排好工作，準時參加。
xx區教育局
20xx年9月13日
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××省教育廳關于召開全省高校校（院）長辦公室工作會議的通知 各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任）：
教育廳準備于20xx年4月16日至19日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校（院）長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校（院）長辦公室工作，促進全省各高校校（院）長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任），每校1——2人。請與會人員于4月15日持本通知到學術交流中心接待室報到。、
會議的注意事項有四點：請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務組，以便安排接待和代辦購票；請填寫所附《與會表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會務組（設在××大學校長辦公室），以便統計與會人數，安排住宿；請各校將擬提交的會議交流的經驗材料自行打印80份，在報到時交會務組；往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天××元。
聯系電話：×××——×××××××× 聯系人：××大學校長辦公室×××老師 傳真：×××——×××××××× 郵編：×××××× 附件：與會表
××省教育廳
××××年××月××日
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二、通報
1、概念
通報是“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”的 行政公文。
2、特點
（1）典型性。
（2）指導性。
（3）時效性。
3、種類
（1）表彰通報。
（2）批評通報。
（3）情況通報。
4、格式與寫法
通報由標題、發文字號、主送機關、正文、落款構成。
（1）通報的標題：發文機關、主要內容、文種。
（2）通報的正文
①表彰及批評通報
A）介紹事實與現象；
B）揭示事實的性質、意義；
C）做出表彰或處理決定；
D）提出希望和要求。
②情況通報
A）緣由和目的；
B）情況和信息；
C）希望和要求。
5、寫作要求與例文分析
（1）通報一般不提出具體工作要求。
（2）通報文風要樸實。
（3）通報觀點要鮮明，提倡什么，反對什么，要是非分明，忌含糊其詞。
三、思考
通知、通報各自的特點、種類和適用范圍有什么聯系？
四、完成課后練習
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全體員工：
xxxx年已經過去，迎來了xxxx年。為了感謝大家一年來的辛苦和為公司做出的貢獻，更為了公司在xxxx年公司各項工作順利的開展，經公司領導研究決定將于本月舉辦公司年會，根據公司各部門工作進展情況會議分為“xxxx年度年終員工答謝會”、“xxxx年度年終總結會”和“xxxx年度計劃會”三個部分進行，現將年會相關事宜通知如下：
四、 參會人員：產品部入職未滿一年(含一年)主管以下員工、庫房入職未滿
一年(含一年)主管以下員工、生產部經理;庫房經理、行政經理、行政部保潔、司機、產品部副總、供應部副總。
一、 時間：xxxx年1月15日(星期三)8：30-17：30 。
四、 參會人員：總經辦、銷售部、財務部、市場部、應用技術部、研發部、行政部、人力資源部、采購計劃部、信息中心、產品部、庫房、OEM質量工程師、優秀員工候選人、員工代表。
五、 總結及報告要求：
1、 各部門推薦員工代表1-4名，優秀員工候選人可為員工代表;按照優秀員工評選規定確定優秀員工候選人。各部門請于xxxx年1月10日13：00前將本部門參會人員名單報到行政部。人員名單(A4打印并由分管副總簽字后的名單及電子版名單)提交給行政部---雨(----------------);
2、 各部門于xxxx年1月12前自行安排各部門總結(不影響正常工作);
3、 總結會做總結報告人員為，部門員工代表、優秀員工候選人、主管級及以上人員;
4、 總結報告為A4紙打印，多頁的要裝訂;各部門總結報告由分管副總提前進行審核;
5、 總結報告時間，員工代表和優秀員工候選人4分鐘以內、主管和經理6分鐘以內、總監10分鐘以內、副總20分鐘、總經理不限。
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為提高員工對個人健康狀況的了解和重視，保障員工的身體健康，使廣大員工在繁忙的工作之余能夠獲得充分的`健康關懷，以充沛的精力投入工作；公司特組織一年一度的員工體檢工作，現將有關具體事項通知如下：
一、參檢人員：公司全體員工。
二、體檢時間：
三、體檢地點：
四、詳細。
五、注意事項：
1、周六早需空腹、不喝水，周五晚忌大量飲酒及食用過于油膩食物；
4、體檢中心免費提供營養早餐；
5、體檢期間請帶好隨身物品，避免漏項；
________有限公司。
____年__月____日。
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今天零下七度，七，我的幸運數字，可我總是忘記，亦如現實把我遺忘在生活里，讓我獨自面對這個提前到來的冬天?；疑奶炜?、片片墜落的憂傷、在天際劃過一道銀白色痕跡。
午夜的寒猶重，絲絲透過衣服，滲入骨髓，慢慢消逝著體溫。世間的空氣如在雪里濾過一般，涼意逼人，或許是寒意，如倒過來的海把我淹沒在空氣里。即使如此凍得微微打顫，也不想添衣，喜歡冷的感覺，讓冷氣穿過身體，刺激著我的神經和細胞，讓我比任何時候都能清醒的感覺到自己的存在。天生厭煩溫暖，卻又渴望。
習慣一個人回憶，那漫天的雪白在內心獨自糾結。或許有人會和我一樣想起，也或許只有我一個。佇立在原地，看時間淌過我的身體，我想回頭看一眼，我知道我早已偏離軌道，卻再也回不去。任何人都是，當我們像青春邁步的時候，遺忘掉了所有。所以只剩下自己。一個人在極度需求某樣東西卻無力得到，在他有能力的時候，會拼命彌補。今年的雪似乎也一樣，剛及九月就迫不及待飄落，絲毫不顧落地為雨?？粗┞湓诎l絲之上，點點銀白，想著水的極致。絲絲冰涼。
現實讓我如此清醒卻又棄我而不顧。一個華麗的轉身，甩了我一身灰塵。讓我的靈魂每天在我的軀體旁盯著，麻木且無神。
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各部門：
根據x辦公廳《關于20xx年部分節假日安排的通知》精神，現將我校20xx年“五一”國際勞動節放假安排通知如下：
4月30日（星期六）5月1日（星期日）放假，5月2日（星期一）補休。
“五一”放假期間，有關部門要妥善安排好值班和安全、保衛等工作，遇有重大突發事件發生，要按規定及時報告并妥善處置，確保師生員工祥和平安度過節日假期。
“五一”放假期間，開放教育晚班4月30日（周六）晚、5月1日（周日）晚和5月2日（周一）晚放假停課；開放教育周末班4月30日（周六）白天、5月1日（周日）白天放假停課。
辦公室
20xx年4月25日
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媽媽：
您好!我正走在回家的路上，呵，我看見了路邊初綻的小花，我看見了道旁冒芽的嫩草，我看見了天空中飄蕩的浮云。
呵，媽媽，我挽著籃子，踩著春光向您走來。
媽媽，您來猜猜，我那籃子中是什么?雞蛋?對呵，我在學校每個月都會收到您差人送來的雞蛋，那么圓那么光滑，那是您與我最美的關懷。但，媽媽，我中不能因此來偏袒您喲!雞蛋是不對的，哪，我再給您一次機會，可要認真猜喲!您接下來會猜蜜橘吧，剝開那黃澄澄的皮，每一瓣橘子都像是您微笑的嘴型，如果我不曾記錯，它是您最愛的水果。嗯，雖然每次您都會給我剝好遞給我，但您可得相信您女兒我的觀察能力呵，您會常常買來，把多汁的它給我，但當我剝好給您時，確捕捉到了您眼里的閃爍。媽媽，也許您會責備我沒有給您提示吧!那好吧，它們可不是吃的呢!
康乃馨?看!我總能輕易知道您的想法，在您的節日來臨之際，送上一束約彤彤的康乃馨，以報答您對我多年來的養育。其實，我并非沒有這樣想過，但那小小的幾枝花又怎能表達我對您的愛意呢!而那火熱的紅又怎能配上您的淡雅，您知道，我向來想得是很周到的。
您該垂下眉了，不知我葫蘆里賣的是什么藥，忽地，您眉尖一聳，揚起一個燦爛的笑容，定是一張贊美詞排成的成績單吧!您胸有成竹。而媽媽，我又要讓您失望了吧!從小您便教導我要做個謙虛的.孩子，我又怎會如此張揚呢，您的女兒若為了炫耀，還不如用一個電話給您報喜呢!
媽媽，您已經竭盡了腦汁，卻仍找不出正確的答案。
媽媽，那我只好給您揭曉答案了喲!
您常說我忙著學習，也不顧及是否要回家看看媽媽，也不知我瘦了沒。
而這時我已經看見了您，您沐浴在春日的陽光中，站起身，抱住我，責備我發亂鞋濕。呵，媽媽，您不知呀，我是越過春天活潑的小溪流，穿過春光照耀的小樹林，回來了呀!
您迫不及待看我的籃子?？盏??什么也沒有。我看得出，失望在您眼中閃了一下。我無奈地說：“瞧，這籃子什么也沒裝，只拉回了您可愛的女兒。”
您頓了一下，眼中透著愛意，拍拍我的頭說：“丫頭，又長高了呢?！?/p>
呵，媽媽，我愛您呢!
愛您的女兒
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一、批復的特點：
1、權威性。批復發自上級機關，代表著上級機關的權力和意志，對請示事項的單位有約束力，特別是那些關于重要事項或問題的批復，常常具有明顯的法規作用。
2、針對性。凡是批復，必須是針對下級機關請示事項而發，內容單純，針對性強。
3、指示性。批復的目的是指導下級機關的工作，因此批復在表明態度以后，還應當概括地說明方針、政策以及執行中的注意事項。
二、批復的種類
根據批復的內容和性質不同，可以分為審批事項批復、審批法規批復和闡述政策的批復等三種。還有肯定性批復、否定性批復和解答性批復三種。
三、批復的寫作
1、標題
批復的標題有兩點需要特別強調：
（1）關于發文單位。批復的發文單位即行文主體，既不能不寫，也不能隨意略寫或簡化。
（2）關于事由。批復的事由大致有兩種寫法，一種是
用表示關聯范圍的介詞“關于”加上請示或批復的事項來表述，如《國務院關于1991—20xx年全國治沙工程規劃要點的`批復》；另一種是在“關于”和請示或批復事項中間再插入一個表態動詞“同意”來表述，如《國務院關于同意開放×××航空口岸的批復》。
2、正文
批復的正文一般由三個部分組成：
（1）引語 批復的開頭通常要引述來文作為批復的依據，引述的方法有四種：第一種是結合請示的日期引述，如“×年×月×日來文收悉”；第二種是結合來文的日期和文號引述，如“×年×月×日×號文收悉”；第三種是引來文日期和來文名稱，如“×年×月×日《關于……的請示》收悉”，第四種是引述來文日期和請示事項，如“×年×月×日關于……問題的請示收悉”。
（2）主文 主文是批復的主體，這部分應針對下級機關請示的事項，表示同意與否的態度，有時還要闡述同意或不同意的理由。答復請示事項針對性要強，答復要明確具體，簡明扼要，表達要準確無誤。
（3）結尾 是批復正文的最后部分，它的寫法有三種：第一種是提行寫“此復”或“特此批復”；第二種是寫希望和要求，給執行請求事項的答復指明方向；第三種是禿尾，就是請示事項答復完畢就告結束，此種結尾方法使用的頻率
越來越高。
四、寫批復的注意事項：
第一，有核實請示緣由的真實性，研究請示所注意所提意見或建議的可行性，有些情況應先作調查研究；
第二，凡請示事項涉及其它部門或地區的問題，批復前都要與其協商，取得一致意見；
第三，及時批復，以免貽誤工作。對不按行文的正常渠道辦理或一文多頭的請示，應予以糾正，以免誤事。
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根據《廣東省氣象災害防御條例》，臺風黃色、橙色、紅色或者暴雨紅色預警信號為停課信號，停課信號生效期間，托兒所、幼兒園、中小學校應當停課。
故明天6月13日(星期二)停課一天(后續另行通知)，請家長相互轉告，并做好防御工作，謝謝您的配合!
你們好！
度過了一個歡快，難忘的暑假生活，老師期待著與你們一同邁進新學期！寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了嗎？你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦！新的一學期開啟新的希望，承載新的夢想！我園也將以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的'進步，期待你們給我們帶來驚喜！
感謝您與孩子在眾多園所中選擇了我園，并真誠地希望在您的協助下愉快地完成本次開學工作，順祝小朋友們在新的學年里茁壯成長，健康快樂！
xx幼兒園。
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一、教學目標：
1. 熟悉“通知”這一應用文體的基本特點和結構；
2. 能夠正確使用通知的語言和格式；
3. 能夠根據不同的情境和目的，寫出具有吸引力和說服力的通知。
二、教學內容：
1. 學習通知的定義、特點以及常見用途；
2. 學習通知的基本結構和寫作要點；
3. 分析不同情境下的通知寫作技巧；
4. 練習寫作不同類型的通知。
三、教學過程：
1. 導入新課（10分鐘）：通過展示一些通知的實例，引起學生對通知的興趣，并讓他們對通知的特點進行思考和討論。
2. 學習通知的定義和特點（15分鐘）：
- 通過講解和討論的方式，讓學生了解通知的定義和特點，例如：簡潔明了、重點突出、目的明確。
- 通過對比通知和其他應用文體，強調通知的特殊性和實用性。
3. 學習通知的基本結構和寫作要點（20分鐘）：
- 介紹通知的基本結構：標題、正文、落款等。
- 分析通知的寫作要點，如：注意語言簡潔明了、突出重點、使用恰當的格式等。
4. 分析不同情境下的通知寫作技巧（20分鐘）：
- 通過展示不同情境下的通知范例，引導學生思考和討論如何根據情境和目的，選擇適當的表達方式和寫作技巧。
- 鼓勵學生積極參與討論，提出自己的觀點和建議。
5. 練習寫作不同類型的通知（25分鐘）：
- 將學生分成小組，每個小組分配一種通知的寫作任務，如：班級活動通知、學校比賽通知等。
- 每個小組根據分配的任務，進行頭腦風暴和討論，然后撰寫通知。
- 學生完成通知后，進行小組間交流和互評，加深對通知寫作技巧的理解和掌握。
6. 總結與反饋（10分鐘）：
- 總結本次課程的重點和要點，強調通知寫作的規范性和實用性。
- 收集學生的作業，進行評分和反饋，并提供具體的改進建議。
四、教學資源：
- 通知的實例；
- 筆記本、筆、紙。
五、教學反思：
本節課通過引導學生分析和討論通知的特點、結構和寫作要點，培養了學生對通知的理解和應用能力。在寫作練習環節，通過小組合作和互評，增強了學生的合作意識和寫作能力。同時，教師的角色也更加轉變為引導者和指導者，注重發現學生的問題并提供及時的反饋和改進建議。通過學習本課程，學生不僅能夠掌握通知的寫作技巧，還能夠運用到實際生活中，提高自己的文字表達能力和應用能力。
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同學們：
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。
在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般地奪得了第三名的好成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力，心往一處想，勁往一處使，拼勁全力，取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
這學期，學校在操場上舉行了一次“拯救生命、真情行動”愛心捐贈活動，當同學們得知需要救助的是8歲患白血病的兒童時，都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。在云南遭遇特大旱災時，學校大隊部發出倡議，號召少先隊員積極向災區伸出援助之手，同學們以“捐贈一瓶水”為起點，與災區同胞共度難關。
我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，想想那些因病不能上學，或是在偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來了不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園里，也時常有一些不和諧的事情發生。前不久，我們班的兩位同學就因為一件芝麻大點兒的事兒傷了感情。一個同學在中午吃飯的時候不小心碰了前面的同學，前面的同學以為是他在逗他，又碰他一下，這樣你一下我一下，還真的打了起來。從那以后，他們互不理睬，有時還找點小事報復、吵架。最后多虧同學告訴了老師，老師對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學都認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結友愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！
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電信業務改革會議通知
各電信運營企業，各相關單位：
為進一步提高通信行業管理工作的透明度和公開性，廣泛宣傳XX年信息產業部在電信發展和監管方面的工作思路與措施，幫助業內外各單位全面準確地把握電信行業發展與政策信息，推動產業合作，促進我國電信業持續、穩步發展，我部決定召開'XX年中國電信業發展與政策通報會'。現將有關事項通知如下：
1、會議內容
全面總結XX年我國電信業發展、改革的基本情況與經驗，介紹XX年電信發展、改革和監管工作的思路與措施。屆時，信息產業部政策法規司、科技司、綜合規劃司、電信管理局、清算司、無線電管理局等司局的領導將分專題介紹各相關領域的工作情況;同時，各主要運營企業負責人將分別介紹本企業XX年發展狀況及XX年發展思路。
2、參會人員
邀請部內各有關司局代表、各有關部門代表、各省(自治區、直轄市)通信管理局代表(各局1人)、各運營企業代表(各企業總部5人，分公司不限)和業界專家參會，請各單位在3月14日前將與會人員名單傳真給會務組。
歡迎各設備制造商，咨詢、投資機構及產業有關單位向會務組報名參會。
3、會議時間與地點：
會議定于3月21日在北京京都信苑飯店舉行，會期一天。
為做好會議的宣傳與組織工作，特請人民郵電報社承擔此次會議的會務工作。
特此通知。
信息產業部綜合規劃司
二0**年元月二十一日
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xx新華期貨經紀有限公司：
經審核，你公司符合期貨經紀公司的標準，請持本批復到國家工商局申請注冊登記，經管范圍為：國內期貨經紀業務，期貨投資、信息咨詢服務業務、期貨從業人員培訓業務。在完成該哦尼斯注冊登記手續后，請持營業執照副本原件及復印件、法人授權委托書和領取人身份證原件及復印件到我會領取《期貨經紀業務許可證》。
XX年3月3日
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親愛的各位的家長朋友：
大家好!【東莞臺風黃色預警】臺風“苗柏”(強熱帶風暴級別)將于今天夜間在珠江口附近沿海地區登陸，受其影響今晚到明天我市將有大暴雨，偏北轉偏南風7到8級，陣風9到10級，東莞市氣象臺于6月12日15時7分將臺風藍色預警信號升級為臺風黃色預警信號，請迅速做好防御。根據《廣東省氣象災害防御條例》，臺風黃色、橙色、紅色或者暴雨紅色預警信號為停課信號，停課信號生效期間，托兒所、幼兒園、中小學校應當停課。
明天(周二)全園停課，全體小朋友在家休息，不用回園。請各位家長(監護人)做好孩子的安全監管工作。謝謝您的配合!
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一、通知
1、概念
通知是知照性公文，“適用于批轉下級機關的公文、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知傳達或者執行的事項，任免人員”的公文。
2、特點
（1）知照性。通知的主要功能在于知照。
（2）廣泛性。通知的廣泛性表現在多方面。
（3）時效性。通知有一定的時效要求。
3、種類
根據內容的不同，通知大體可以分為四類。
（1）批轉、轉發、頒發性通知。
（2）指示性通知。用于布置下級機關工作事項，指示工作方法、步驟。
（3）會議通知。是組織會議的單位制發的公文。
（4）任免人員的通知。用于任免干部。
4、格式與寫法
通知的格式，包括標題、主送機關、正文、落款。
（1）標題
由制發機關、事由、文種三部分組成。
（2）主送機關
寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。
（3）正文
另起一行，空兩格寫正文。
（4）落款署名和日期。
寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執行。
5、寫作要求與例文分析
（1）指示性通知：須寫明提出指示的根據與指示事項，內容要求明確具體。
（2）頒布或轉發性通知:要求在正文中簡短地說明所頒布或轉發的公文的制發機關、制發（批準、生效）日期與公文標題以及頒發或轉發的目的、意義與要求等。被頒布或轉發的公文均為通知的附件，須注明附件的序號與標題、件數。
（3）任免人員的通知：要求寫明批準的機關、日期與被任免人員的職務、姓名。
（4）會議通知：要求寫明召開會議的名稱、目的、議題、時間、會址、對參加會議人員的要求（如準備發言、文件、論文、生活用品等）、注意事項以及籌辦會議單位名稱、聯系人、聯系地址、電話號碼、電報掛號、會議食宿安排、去會址路線、接洽標志等。
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各市、州、省直管市及神農架林區民政局：
為貫徹落實國務院第55次、56次、62次常務會議精神，總結交流各地推動《社會救助暫行辦法》落實的經驗做法，部署下一階段實施《社會救助暫行辦法》和全面建立臨時救助制度工作，民政部、財政部決定召開“全國實施《社會救助暫行辦法》座談暨全面建立臨時救助制度視頻會議”和“全國實施《社會救助暫行辦法》經驗交流會議”，會議通過民政衛星視頻會議系統直播，現就有關工作通知如下：
(一)25日上午：各地民政局、財政局負責同志和社會救助相關人員;
1、吉林、北京、江蘇、山東、廣西、甘肅6省(自治區、直轄市)民政廳(局)長匯報實施《社會救助暫行辦法》的經驗以及下步工作思路，并觀看吉林省社會救助視頻片;
2、國務院領導同志作重要講話;
3、民政部李部長主持會議并作簡要總結。
1、民政部部長李講話;
2、財政部副部長王xx講話;
3、民政部副部長姜力主持會議并作簡要總結。
1、農村五保供養工作表彰;
2、李部長作工作匯報;
(一)請各地安排技術人員9月24日9:00-16:30進行衛星接收設備調試，9月25日上午8:00和26日上午8:00準時開啟視頻設備，做好衛星信號接收和技術保障工作。
(一)請各地民政局協調當地財政局分管社會救助負責同志及相關人員參會。
(二)請各市、州民政局及時通知所轄縣(市、區)民政局做好會議收看和技術保障工作。
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