優秀作文|國學名句必背古詩文摘抄（分享13篇）

國學名句必背古詩文摘抄（分享13篇）。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

今天，姨交給我一個重要任務，那就是教年僅3歲的小弟弟樂樂背古詩。我很高興地答應了。

接到這個重要任務以后，我立馬去找樂樂。他正在客廳里津津有味地看電視呢。聽說要背古詩，樂樂很不情愿地關掉電視，拔掉插頭，慢騰騰地走過來，對我說：“小姐，今天我們又要背什么古詩呀？”“是《池上》。”我回答。樂樂撅著小嘴說：“好吧，我們開始吧。”

我先領著樂樂讀：

“小娃撐小艇?！薄靶⊥迵涡⊥??！?/p>

“偷采白蓮回?！薄巴挡砂咨徎亍！?/p>

“不解藏蹤跡?！薄安唤獠刿欅E?！?/p>

“浮萍一道開?！薄案∑家坏篱_。”……

樂樂雖不情愿學習，但一旦開始，就有模有樣認真背誦。如此來回幾次，跟我讀了幾遍就背下來了，真不愧是一對高中老師的孩子?！翱烊ケ辰o媽媽聽!”我高興地吩咐他?！昂茫靼??！闭f完樂樂就一溜煙地跑了。

過了一會兒，我就聽見樂樂在高聲背誦：“小娃撐小艇……?！睅追昼姾螅踢^來對我說：“白煜穎，你這個小老師真不錯。好，完成任務，獎勵一塊巧克力!”

哇，巧克力，我的最愛！太高興了，教樂樂這么冰雪聰明的小孩背古詩真是一項既簡單又實惠地任務。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

《次北固山下》

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

《陋室銘》

唐·劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?/p>

《登幽州臺歌》

唐·陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

《游山西村》

宋·陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

《錢塘湖春行》

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《登飛來峰》

宋·王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望跟，只緣身在最高層。

《蒹葭》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋;溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右;溯游從之，宛在水中沚。

《愛蓮說》

宋·周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

《水調歌頭》

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

《夢江南》溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

《漁家傲》范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

《江城子·密州出獵》蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

(1)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭!我們還在這樣的世上活著;我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。

(2)我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執政府的事;下午便得到噩耗，說衛隊居然開槍，死傷至數百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢?然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令，說她們是“_”!但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。

(3)親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

【與朱元思書】

1.表現作者鄙棄名利思想的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反

2.《與朱元思書》中概括富春江美景的句子是：奇山異水，天下獨絕

3.作者在自然景物中表現了對政治生活與名利的厭倦句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反

4.寫出了富春江水的清澈的句子是：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

5.與《三峽》中“雖乘奔御風不以疾也”有相似意境的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

【岳陽樓記】

1.贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興

2.動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧

3.描寫洞庭湖壯觀雄奇景象的語句是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千

4.從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯

5.從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千

6.表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘

7.表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏

8.表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲

9.領導干部要實踐“三個代表”，其中重要一點就是要全心全意為人民服務，做到范仲淹《岳陽樓記》中所說的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

10.借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳

11.新時代的中學生應志存高遠，在成功與挫折面前努力保持一種不以物喜，不以己悲的良好心態

12.古代思想家孟子曾說過：“樂以天下，憂以天下。”宋代范仲淹在《岳陽樓記》中把這一思想作了進一步發展，他是這樣說的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

13.直接表達作者宏偉政治抱負的千古名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

14.由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，讓人想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

15.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態

16.說明“古仁人”胸襟闊大的句子是：不以物喜，不以己悲

17.表明全文主旨的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

18.作者用 “去國懷鄉，憂讒畏譏”和“心曠神怡，寵辱偕忘”來表現兩種不同的心情

19.“是進亦憂，退亦憂”一句，“進亦憂”，指的是：居廟堂之高則憂其民?！巴艘鄳n”指的是：處江湖之遠則憂其君。

20.縱觀古今中外，凡成就一番事業的人士，他們在成功與挫折前始終保持著不以物喜，不以己悲的良好心態

21.文中“前人之述備矣”，照應前文的哪一句：刻唐賢今人詩賦予其上

22.通過寫“花草鳥魚”來展現春景之美：沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青

【醉翁亭記】

1.寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

2.描寫山間四時美景的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出

3.美國在聯合國大唱人權高調，那是醉翁之意不在酒，意在以此干涉別國內政

4.描寫瑯琊山早晚景色的句子是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝

5.寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

6.為后人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是：醉翁之意不在酒

7.貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也

8.文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也

9.表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也

10.點明全文主旨的句子是：醉能同其樂

【馬說】

1.寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬

2.懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常有，而伯樂不常有

3.描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間

4.千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也

5.千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力為足，才美不外見

6.食馬者淺薄愚妄表現在：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意

7.主旨句是：其真不知馬也

【五柳先生傳】

1.表明五柳先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空

2.引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應的句子：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

【酬樂天揚州初逢席上見贈】

1.揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

2.表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：今日聽君歌一曲，但憑杯酒長精神

3.表現哲理性思考的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

4.喻含新事物不斷涌現的理趣的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

5.表明臺灣回歸大陸是誰也阻擋不了的趨勢的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

6.飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身

7.詩中運用典故的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人

【赤壁】

1.作者抒發感慨的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

2.運用議論，直接對歷史結局提出自己評判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

3.蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

4.隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

5.表達作者懷才不遇，不以成敗論英雄觀點的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

6.抒發歷史感慨，以小見大的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

【過零丁洋】

1.運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：山河破舊風飄絮，身世浮沉雨打萍

2.以比喻的手法暗示國家與個人命運的變化的句子是：山河破舊風飄絮，身世浮沉雨打萍

3.民族英雄文天祥的名句人生自古誰無死？留取丹心照汗青與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的

4.表明作者以死明志的千古名句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青

5.表現其崇高愛國情懷和堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青

6.概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星

7.概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁

【水調歌頭】

1.蘇軾在《水調歌頭》中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

2.詞中蘊含人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

3.望著明月遙祝兄弟平安，現在人們也常常用來祝福親友的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟

4.“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

5.道盡千載離人心愿的詞句：但愿人長久，千里共嬋娟

6.表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

7.從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟

8.直接寫明月的句子是：轉朱閣，低綺戶，照無眠

9.喚起人類普遍情感體驗的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟

10.反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒

11.有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中與這句詩意境相似的一句話是：但愿人長久，千里共嬋娟

【山坡羊潼關懷古】

1.以動寫靜的句子是：峰巒如聚；波濤如怒

2.概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈譴責的名句是：興，百姓苦，亡，百姓苦

3.概括全篇主旨的原句是：興，百姓苦，亡，百姓苦

4.揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土

5.暗示潼關是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路

【飲酒（其五）】

1.在陶淵明《飲酒》組詩第五首（結廬在人境）中與“可意會，不可言傳”意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言

2.表現自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山

3.表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧

4.反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山

5.描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還

6.表現心與物遇，進入物我兩忘境界的一句是：采菊東籬下，悠然見南山

【行路難（其一）】

1.表現作者遠大志向的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

2.最能表現詩人李白抱負遠大、執著自信、勇往直前的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

3.比喻人生道路中的'艱難險阻的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

4.詩人面對美酒佳肴無食欲，舞劍助興沒心情的詩句是：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

5.運用典故的語句是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

【茅屋為秋風所破歌】

1.杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊

2.表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足

3.突出體現詩人胸襟廣闊、心懷天下蒼生的句子是：安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏

4.表現作者無私的獻身精神的語句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足

5.表現詩人推己及人，憂國憂民，博大濟世情懷的詩句是：安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏

6.寫詩人無可奈何的詩句是：唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息

7.抒發作者雖身居漏雨屋舍仍關心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

8.包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相同思想的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

【白雪歌送武判官歸京】

1.寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪

2.寫雪后美景，以春花喻冬雪，聯想奇特美妙的句子是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

3.將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處

4.夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝

5.起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝

6.描寫邊塞奇特景色的句子是：北風卷地白草折 胡天八月即飛雪

7.岑參的“北風卷地白草折 胡天八月即飛雪”可看出物候是因地而異的。

8.從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯的句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻

9.跟“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似一句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處

10.描寫軍中苦寒生活的句子是：散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著

【己亥雜詩】

1.形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家前途命運的深意：落紅不是無情物，化作春泥更護花

2.以落花為喻，表明自己心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

3.運用比喻、融人議論、表明心志的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

4.寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯

5.歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！保ā都汉ルs詩》），又何嘗不是一種新意呢？

6.闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

7.形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

【贈從弟】

1.表達只要有堅貞的信念，任何艱難挫折都不會改變節操的句子是：豈不罹凝寒，松柏有本性

2.體現松樹不畏嚴寒本性的句子是：豈不罹凝寒，松柏有本性

3.作者借物喻人，表現勸勉之意的中心句是：豈不罹凝寒，松柏有本性

【送杜少府之任蜀州】

1.同是送別詩，王勃的《送杜少府之任蜀州》和王維的《送元二使安西》中意境截然相反的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

2.歌頌友誼的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰

3.好友相別，你用王維的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”則略顯傷感，還不如用王勃的《送杜少甫之任蜀州》中的：海內存知己，天涯若比鄰來鼓勵和安慰朋友

4.人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩“海內存知己，天涯若比鄰”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情

5.把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內存知己，天涯若比鄰

6.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在歧路，兒女共沾巾

7.點明送別之地和游人將去之地的句子是：城闕輔三秦，風煙望五津

【送元二使安西】

1.王維的《送元二使安西》一詩中以敘述的口吻、傳情的動作表達真摯的感情的兩句詩是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

2.描寫送別環境的句子是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

3.表現送別時依依惜別之情的語句：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；試著寫出反向立意的句子：海內存知己，天涯若比鄰

【登幽州臺歌】

1.從天地落筆，表現出生不逢時的孤獨和傷感的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下

2.慨嘆自己沒有遇到燕昭王這樣重用人才的兩句詩是：前不見古人，后不見來者

3.作者感嘆歷史、抒發孤獨寂寞之情的句子是：前不見古人，后不見來者

【宣州謝脁樓餞別校書叔云】

1.寫出詩人虛度光陰、報國無門的痛苦的詩句是：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂

2.表達自己避世隱居思想的句子是：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟

3.在“中國現代文學館”中，趙樸初先生借用李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的詩句為“冰心館”題了詞。你覺得最有可能的一句是：中間小謝又清發

4.最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫，卻又無計可除的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

5.告誡人們酒不解真愁的句子是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

6.用比興手法寫出愁多的句子是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

7.表明主客雙方都有凌云壯志的句子是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月

8.贊美主客雙方的才華的句子是：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發

【早春呈水部張十八員外】

1.采用比喻手法表現早春景物特點的句子：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

【無題（相見時難別亦難）】

1.以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘

2.常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

3.詩中通過書信找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

4.抒寫濃郁的離別之恨的名句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘

5.抒寫纏綿的相思之苦的名句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

6.原比喻對愛情忠貞，現常用來形容對事業執著奉獻的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

【相見歡（無言獨上西樓）】

1.借助比喻抒寫離愁的名句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭

【登飛來峰】

1.詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

2.詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

3.表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

4.與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

【清平樂村居】

1.寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬

2.寫老人的句子是：醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼

3.寫出江南農家的生活環境的句子是：茅檐低小，溪上青青草

【綜合練習】

1.面對離別，李商隱道出了相見時難別亦難，東風無力百花殘；王勃用積極、樂觀的心態寫出了海內存知己，天涯若比鄰；而王維則寫出了與王勃截然不同的意境的詩句：勸君更一杯酒，西出陽關無故人。

2.寫出下列詩句反向立意的相應的古詩句.例：滿目青山夕照明→夕陽西下,斷腸人在天涯。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人→海內存知己，天涯若比鄰

3.同窗好友將隨父去外地就讀，請選擇古詩名句贈別留念。以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內存知己，天涯若比鄰

4.李白在《行路難》中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；但是與之相反的是，《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟，卻又表現出他面對困難消極避世的思想

5.表現雄心壯志的詩句

會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)

6.表現哲理的詩句

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（蘇軾《水調歌頭》）

7.表現憂愁的詩句

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）

8.古代送別詩中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。請寫出中學學過的唐詩中這樣的詩句。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

9.《行路難》中最能表現詩人李白抱負遠大、執著自信的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中與其風格相近的句子是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。詩人在理想與現實發生矛盾時，其煩憂苦悶的體現是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。繼而消極避世：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟

10古人擅長用比喻的手法來表現離愁別緒。如李商隱的《無題》中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又如李煜《相見歡》中的“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”

11.沙塵肆虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環境是怎樣的？請借用古詩文中的名句來表達，寫出連續的兩句。

上下天光，一碧萬頃

岸芷汀蘭，郁郁青青

■ 國學名句必背古詩文摘抄

《陳情表》

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。

祖母劉，愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。

既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急於星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，

寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終馀年。母孫二人，更相為命，

是以區區不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。

臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，卒保馀年，臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

陳情表譯文

臣子李密陳言：我因命運不好，小時候遭遇到了不幸，剛出生六個月，我慈愛的父親就不幸去世了。經過了四年，舅父逼母親改嫁。我的祖母劉氏，憐憫我從小喪父，便親自對我加以撫養。臣小的時候經常生病，九歲時還不會行走。孤獨無靠，一直到成人自立。既沒有叔叔伯伯，又沒什么兄弟，門庭衰微而福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應門戶的童仆。生活孤單沒有依靠，每天只有自己的身體和影子相互安慰。但祖母又早被疾病纏繞，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有停止侍奉而離開她。

到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉，后任刺史榮又推舉臣下為優秀人才。臣下因為供奉贍養祖母的事無人承擔，辭謝不接受任命。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為太子洗馬。像我這樣出身微賤地位卑下的人，擔當侍奉太子的職務，這實在不是我殺身捐軀所能報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我逃避命令，有意拖延，態度傲慢。郡縣長官催促我立刻上路;州官登門督促，比流星墜落還要急迫。我很想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重;想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。我是進退兩難，十分狼狽。

我俯伏思量晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫養育，何況我的孤苦程度更為嚴重呢。況且我年輕的時候曾經做過蜀漢的官，擔任過郎官職務，本來就希望做官顯達，并不顧惜名聲節操?，F在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢?只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。臣下我如果沒有祖母，就沒有今天的樣子;祖母如果沒有我的'照料，也無法度過她的余生。我們祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此我的內心不愿廢止奉養，遠離祖母。

臣下我現在的年齡四十四歲了，祖母現在的年齡九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節的日子還長著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準許我完成對祖母養老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅被蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧誠心，請允許我完成臣下一點小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應當殺身報效朝廷，死了也要結草銜環來報答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文，出自《歐陽文忠公文集》。全文貫穿一個“樂”字，其中則包含著比較復雜曲折的內容。一則暗示出一個封建地方長官能“與民同樂”的情懷，一則在寄情山水背后隱藏著難言的苦衷。正當四十歲的盛年卻自號“醉翁”，而且經常出游，加上他那“飲少輒醉”、“頹然乎其間”的種.種表現，都表明歐陽修是借山水之樂來排譴謫居生活的苦悶。作者醉在兩處：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于與民同樂之中。

《離騷》可分為前后兩部分，前一部分描寫屈原對以往生活經歷的回顧。后一部分主要描寫屈原對未來道路和真理的探索與追求。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現出積極浪漫主義精神，并開創了中國文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。有東漢王逸《楚辭章句》、南宋朱熹《楚辭集注》、清代戴震《屈原賦注》等注本。

《出師表》分為《前出師表》和《后出師表》兩篇，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮兩次北伐(227年與228年)魏國前，上呈給后主劉禪的奏章。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

“今天抽背古詩，你們不要一個個都背不出來哦！”新學期的第一天，我一踏進教室，就聽見老師在笑瞇瞇的對我們說。

完了！古詩我是剛放暑假的時候背的，估計早就忘得差不多了。昨晚，怎么沒有復習一下呢？我表面上風平浪靜，心里卻懊惱不已，害怕的急忙拿起古詩紙，偷偷的復習了起來。

背古詩的序幕拉開，教室里鴉雀無聲，一片寂靜。老師從第一組開始抽背。我心虛地環顧四周，看見有的同學端坐著，臉上充滿了自信，似乎在說：“快抽我吧，反正我都背好了！”還有的同學呢，像我一樣假裝處亂不驚，實則緊張的不行，心中忐忑不安。

老師抽完第一組，繼續抽背第二、三組。有位同學被查出來，他完全沒有背出來，只好呆呆的站著，不知所措的眨著眼睛。我看著老師那緊皺著的眉頭，手心里冒出了一層冷汗，心中害怕極了，但仍有份僥幸，希望老師別抽到我。

眼看我組同學一個個被抽了出來，我的牙齒開始微微打顫。突然，老師的眼神掃向了我，微笑著把我請了起來。

我的腦子嗡嗡作響，心想：“該來的終究還是來了，只能硬著頭皮上了?！辈贿^，可能是因為我運氣好，老師抽到的那首古詩是我背得特別熟的一首，所以一聽到詩名就順口而出。當我坐下時，一直懸著的心終于放了下來，暗自慶幸自己的幸運。此時，窗外風和日麗，一縷陽光映入眼簾。

早知如此，何必當初！我要是昨晚能認真復習一遍，就不會一上午都忐忑不安了。唉，我深刻的體會到了溫故知新的重要性！

■ 國學名句必背古詩文摘抄

2.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。蘇軾《記承天詩夜游》

11.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

15.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!杜甫《茅屋為秋風所破歌》

16.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》

17.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外》

18.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

19.足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。白居易《觀刈麥》

■ 國學名句必背古詩文摘抄

青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之。于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復可知矣！巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：?三人行，則必有我師。?是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術業有專攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。

策扶老以流憩，時矯首而道觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

歸去來兮！請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內復幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：?國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。?公從之。辭曰：?臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。?公曰：?吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！?許之。

夜縋而出。見秦伯，曰：?秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。?秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之。公曰：?不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。?亦去之。

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風 徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一

葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：?桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。?客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以達游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。?

蘇子曰：?客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。?客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

褒禪山，亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禪。今所謂慧

空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰花山。今言華，如華實之華者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾——所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也——謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：?不出，火且盡。?遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。

于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，

晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未嘗廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

■ 國學名句必背古詩文摘抄

《觀滄?！罚ū乇常?/strong>