優秀作文|唱歌活動主持稿（熱門14篇）_唱歌活動主持稿
發表時間：2024-07-24唱歌活動主持稿（熱門14篇）。
? 唱歌活動主持稿 ?
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是今天晚上的活動主持人，非常榮幸能夠站在這里，為大家帶來我們班級的唱歌活動。我代表全班同學向各位老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候！同時，感謝每一位班級成員的辛勤付出，使得這次活動能夠成功舉辦。
今天的活動旨在展示我們班級同學的歌唱才藝，同時也為大家提供了一個交流、歡樂的平臺。我們班級一直以來注重培養同學們的藝術素養，而唱歌是最直接、最動聽的方式之一，希望各位同學通過這次活動，表現出最美妙的音樂風采。
在接下來的活動中，我們將會見證各位同學們在音樂世界中的精彩表現。讓我們鼓掌歡迎我們班級的第一位歌手登臺演唱。她是我們班級的學霸，總能在各種學科中發光發熱，而今天，她將用自己悅耳的嗓音征服大家。請歡迎她上臺！
大家給予她熱烈的掌聲。
我們有一位男生同學要登臺了。他不僅在學習上表現出色，而且在音樂方面也有獨到的見解。讓我們以熱烈的掌聲迎接他吧！
隨后，我們要迎來一位特別的嘉賓，她是我們班級的語文課代表，她的擅長之處不只是文字，她的歌喉同樣不容小覷。讓我們用熱情的掌聲迎接她！
我們準備了一個合唱節目，希望能夠展示出我們班級的團隊合作精神。大家請準備好，我們將為你們帶來一首動聽而又富有激情的合唱曲目！
在音樂聲中，我們的班級唱歌活動進入了高潮。每一位同學都用自己的獨特方式展現了自己的唱功，他們或高聲歌唱，或低聲吟唱，或歡快舞動，或激情四溢。他們的激情和熱愛溢于言表，將整個活動現場都點燃了。
在這里，我要特別感謝我們班級的音樂老師們，感謝他們的指導和辛勤付出。沒有他們對每一位同學的耐心教導，就不會有今天這樣精彩的活動。
在本次活動即將結束之際，我要再次感謝每一位參與活動的同學們。你們的表現讓人感到非常自豪和驕傲。請讓我們再次給予他們最熱烈的掌聲！
謝謝各位的到來和支持，謝謝每一位同學為這次活動付出的努力，希望你們能夠成為我們班級的歌唱明星！希望大家能夠用音樂去傳遞真情，展現自我，感受音樂的力量。小編感謝您的閱讀！
祝本次班級唱歌活動圓滿成功！
? 唱歌活動主持稿 ?
一、問好好！
我們的課程馬上就要開始了，首先問候一下我們XXX公司最最優秀的精英們大家上午好！
我們說團隊講的就是一致性，當我向大家問好時，大家的回應能不能更加響亮，更加一致呢！現在我跟大家分享一個問候方式，當我問候大家好的時候，我希望大家回應我的不只是一個好字，而是：好！很好！非常好！我們神采飛揚！YES！YES！YES！好，都清楚了嗎？那好，再次問候我們XX公司最最優秀的精英們，大家上午好?。ɑ貞?/p>
一、宣布課堂紀律
好，各位我們今天是來學習的，大家說是還不是？那么一個好的學習環境對我們學習效果是不是很有幫助。
那請各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機，跟我做一個動作，把你的手機用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。
大家要不要把自己的手機送給別人？（不愿意）那好，現在給大家10秒種的時間把手機調整為關閉或靜音，振動狀態。在整個學習過程中，也請大家不要隨意來回走動，交頭接耳，不要中途退場，有事請舉手示意我一下，感謝大家的配合。
三、今天學習的收獲是什么
今天我們用X個多小時的時間是來學習的，那學習是不是要收獲一個一個非常好的結果，現在請大家把這個結果寫下來“課程名稱”。我們不僅要把這個結果寫下來，而且還要把它牢記心里，并在你平時的工作中體現出來。太捧了，熱烈的掌聲送給最優秀的自己。
四、溝通游戲
各位，既然今天我們用1個多小時的時間來學習的，大家說是還是不是，既然我們是來學習的，學習是不是要有一個非常好的狀態？一個好的學習狀態對我們的學習效果是不是更加有幫助。
那為了讓大家更好的進入狀態，我先和大家做一個游戲。請各位把雙手伸出來，我喊123，當我喊到3的時候各位把雙手合攏鎖緊。（游戲。）當我喊到幾的時候各位把雙手合攏鎖緊？為什么我剛剛喊到2的時候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡單，因為看到我把手合起來了，所以大家也把手合起來了，是不是？我想跟大家分享一個結論，在溝通過程中大家首先要學會聆聽，剛剛我跟大家說聽我口令，有沒有說看我動作？沒有，所以證明大家還沒有學會聆聽。我們在座的各位以后在工作中經常要跟領導溝通，同時要跟同事溝通，跟下屬溝通，所以我們在溝通過程中首先要學會聆聽?？赡茉谖覀凂雎牭倪^程中會有很多因素在干擾著我們，同時我們又不能因為受到干擾而不注意聆聽。我們今天講課也是一個溝通，所以我們各位今天什么都可以不帶，但是至少要帶一個器官過來，是什么？對，是耳朵，那剛剛大家的聆聽成功了沒有？沒有，我跟大家的溝通有沒有成功？沒有，那再來一次，大家有沒有信心跟我溝通成功？
為什么還是有人拍手？是因為大家看到我把雙手合起來了，所以大家跟我一起做了這個動作。我們說溝通來自對方的反應，大家看到我的反應，所以大家就都跟我一起反應，然后大家就錯了，所以我們在平時工作的過程中就會很受傷，因為我們很辛苦的在溝通的時候，對方沒有反應，所以我們發現我們溝通的時候經常會問到：你知道嗎？你明白？是不是？對不對？等等等等。所以我今天跟大家溝通的時候大家要不要有點反應？好，事不過三，大家最后一次有沒有信心把游戲做對？非常好！各位合起來雙手之后先不要動，看看你們的雙手交
叉起來之后，是左手大拇指在右手大拇指上邊，還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來。左手大拇指在右手大拇指上的朋友請舉起手來我看看，非常恭喜這些朋友，根據人體行為學的統計，這部分朋友是非常容易成功的朋友，大家熱烈掌聲鼓勵一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，根據人體行為學的研究，這些朋友是非常性感，非常迷人，很會經營家庭幸福的朋友！有沒有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵一下！好，最后總結一個結論，以上結論純屬虛構，娛樂一下。
五、做參與者，不做旁觀者
今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一個積極的參與者，而不是做一個旁觀者，你們關注的點對你們的聽課的效果也是有影響的。今天我站在這里，不是讓大家來看我講了多少，講得多好，而是我講的內容，你接收到了多少，哪一點對你觸動最深刻。我也希望在我講課的過程中，大家能積極的回應我，如果我提問題，所有人都只是跟木頭一樣看著我，那我就不知道你們到底有沒有接收到我所傳達的內容，所以希望等下我在講課的過程中，大家能多多配合，參與越多，收獲越多，是不是
? 唱歌活動主持稿 ?
星光匯聚 娛樂動力 時尚脈搏 康城演藝大型文藝晚會現在開始...... 開心有理 快樂無罪 黃金演藝 天使演藝秀場從現在開始......
每當星星約會月亮的時候，
歡樂約會你我，
每當霓虹璀璨的時候
好運相伴你我。
唱動人旋律，舞萬種風情，
感受美好生活，共享音樂魅力。....
康城天使演藝秀場大型文藝演出現在開始。
群星匯萃，好戲連臺。鶯歌艷舞，粉墨人生。
讓星光映襯的夜幕璀璨
讓歌舞交織的歡樂點燃
讓青春釋放的活力跳動
讓熱情摩擦的溫馨升華
無限風光無限美
音樂舞臺彩虹飛
請欣賞——康城天使演藝秀場為為您送上的大型歌舞表演！
時代的前沿 時尚的空間
夢幻的意境 動感的演繹
心與心的交流情感與夢想的匯聚
一切盡在康城天使演藝秀場
克羅蘭模特佳麗將您帶進來夢幻般的仙境！
感愛和諧感受溫馨
追求浪漫蹦發激情
古典與時代交融 時尚與經典并存
所有精彩全部起航
克羅蘭舞蹈隊為您舞出動感旋律！
愛的季節五彩繽紛
夜的生活多姿多彩
今晚來到康城天使演藝秀場的各位朋友
你們的選擇絕對是明智的
這里的音樂會讓您陶醉感動
這里的表演會讓您拍手叫好
好的！下面廢話少說，言歸正傳，接下來有請我們情歌王子XXX帶來一首《 》！ 歌手出場白
這里是文化藝術匯聚圣地
這里是梨城人民自由天堂
這里有七色的夜 這里有五彩的夢
這里是男人的世界 這里是女人的天堂
這里是歌的時空 這里是舞的海洋
舞蹈出場白
各位來賓！各位朋友！
敲響的是鐘聲，
走過的是歲月，
留下的是回憶，
帶來的是希望，
盼望的是美好，
送來的是祝福，
愿所有的好朋友一生平安，永遠幸福
全全一顆真心，表達出康城天使演藝吧全體演職員濃濃一份愛意。 我們 每晚 都在此激情等侯
歡迎各位熱情朋友 滿載您的激情
在這 迷人的夜晚 光臨康城天使演藝秀場!
讓我們 明晚 有緣再見！
? 唱歌活動主持稿 ?
(一)開始
敬愛的老師、親愛的同學們、各位家長朋友們：
大家上午好!
今天，我們迎來了期盼已久的郊游活動，在這個美好的日子里，我們迎著這美美的春風，伴著這暖暖的陽光，和自己親愛的老師、同學、爸爸、媽媽，跟著春姑娘的腳步踏上了這次旅途……身邊翩飛的蝴蝶，河里叮咚響的流水，樹枝上綻開的新芽，山野間散發的花香，都告訴我們春天來了。這么美的景色，讓我們脫掉厚重的冬衣大家一起運動運動，融進大自然，將這個春天過得完美?，F在我宣布一年級四班“ ”活動正式開始。
……
……
(二)結束
歡樂時間總是溜得特別的快，我們的活動結束了，但我們熱愛大自然的熱情不會減退。通過這次活動我們學會了尋找快樂，學會了健康的生活態度，享受到了一次難得的大家庭生活。愿我們大家都有一個充滿陽光和活力的明天!
今天的郊游活動到此結束，再次祝大家萬事如意，心想事成!
? 唱歌活動主持稿 ?
親愛的同學們，大家好！歡迎各位來到今天這場以青春唱歌為主題的活動。在這個美好的季節里，讓我們一起放聲歌頌，以歌聲點綴我們的青春歲月?，F在，請允許我為大家介紹今天的節目安排。
第一部分是“唱響青春”，我們將以富有激情和活力的歌曲開啟這個狂歡的音樂之夜。我們請來學校合唱團的小天使們奉上一首《青春修煉手冊》，歌曲的歌詞告訴我們如何用青春的熱血去追求夢想，努力奮斗，度過青春的每一個精彩瞬間。
接著，我們有幸邀請到本校舞蹈社團的舞者們為大家帶來一段活力四溢的街舞表演。他們用動感的舞姿和炫酷的音樂，展現出青春的活力和張揚個性的一面。在這狂歡舞蹈中，我們感受到了青春的力量和活力。
第二部分是“青春的柔情”，在這一部分，我們將為大家帶來一些溫柔而抒情的歌曲。有請我們的音樂社團的成員們帶來一首極富感情的《年少有為》。這首歌曲深情地唱出了我們年輕人的困惑和對未來的渴望，我們堅信只要青春年少，一定能實現我們的夢想。
接著，我們將有幸邀請到一位校友，已經成為知名歌手的張先生。他將為我們帶來一首他親自創作的歌曲《青春無悔》。這首歌曲通過真摯的歌詞和動人的旋律，喚起了我們對青春歲月的無盡懷念，也鼓勵我們在青春的時光里，不留任何遺憾地追逐夢想。
第三部分是“青春的草地”，讓我們暢想一下在青春的時光里，能和朋友們一起在草地上狂歡的場景。我們請來學校樂隊的成員上臺，為我們演奏一首歡快的搖滾樂曲《青春搖滾夢》。這首歌曲中融入了快速的吉他旋律和激情四溢的歌詞，勾起了我們心中那份狂野和自由。
接著，我們有一位熱愛自然的同學將帶來一首以大自然為主題的詩朗誦。她的聲音像清泉般流淌，將大自然的美好畫面描繪得栩栩如生，令人陶醉其中。在她婉轉的誦讀聲中，我們仿佛置身于青山綠水之間，盡情感受青春的草地。
我們將帶來本次活動的壓軸節目，“青春萬花筒”。在這個環節中，我們將邀請志愿者同學們走上舞臺，分享他們的青春故事。每個人都有屬于自己的青春故事，通過這個環節，我們希望能讓大家更多地了解他人的成長經歷，相互鼓勵和學習。同時，在這個環節中，我們還會有一些讓大家快樂互動的游戲，讓每個人都能參與其中，共享這個難忘的青春之夜。
親愛的同學們，青春不只是生命的一段歲月，更是我們無限可能的開始。希望在今天的青春唱歌活動中，大家能夠盡情地抒發情感，感受音樂的魅力，彼此交流，共同度過這個美好的夜晚。小編感謝您的閱讀！
? 唱歌活動主持稿 ?
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
男：青春是舞動的旋律
女：青春是跳躍的音符
男：美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情。將在今夜譜寫出美麗的樂章。
女：讓心靈歌唱，讓夢想放飛
合：今天晚上我們將在這里舉行xxx唱歌比賽
男：首先就由我來介紹一下今天晚上的評委老師xxx、xxx、xxx
合：讓我們以熱烈的掌聲對各位老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
男：好的，比賽正式開始
女：伴隨著最后一位選手的演唱結束后我們激動人心的時刻也已經到來了
男：下面將公布的是獲獎名單
合：讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的選手表示祝賀
男：動人的歌聲依舊在耳畔縈繞
女：在歌聲和掌聲中，我們度這段美好的時光
男：感謝各位老師。同學們的光臨，感謝各位選手的精彩演唱
女：好的比賽到此結束
合：老師，同學們晚安。
? 唱歌活動主持稿 ?
“學前教育發展共同體”云楓幼兒園啟動儀式主持稿尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好！
為了響應縣教委構建“學前教育發展共同體”，實現區域學前教育均衡優質發展。今天，我們云楓幼兒園將舉行云楓街道“學前教育共同體”啟動儀式。首先，請允許我介紹今天在座的各位領導
讓我們向各位領導表示熱烈歡迎。下面請允許我隆重宣布：云楓幼兒園“學前教育發展共同體”啟動儀式現在開始！
1、 首先請云楓幼兒園的余老師向領導匯報，并與成員幼兒園進行溝通。大家歡迎。
二、 下面有請領導為我們講話
3、 讓我們邀請各成員公園的代表為我們發言。
云楓幼兒園“學前教育發展共同體”啟動儀式到此結束。
? 唱歌活動主持稿 ?
A親愛的老師、
B親愛的同學們
合：大家XX好！
A歡迎大家參加教師教育學院1003班主題團日活動
B下面請允許我為大家介紹到場嘉賓XX
A讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎以上嘉賓的到來
B下面我宣布
合“雷厲風行”之時代精神代代相傳主題團日活動現在開始
A四月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節；
B四月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節
A每年這個時候，人們很自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士
B雷鋒是一名普通戰士，可是他卻有著光輝的一生，他總是把別人的利益放在第一位，卻把自己22歲的青春年華都獻給了人民，獻給了黨。
A下面就讓我們走進那個令人無限敬仰的年代，走進雷鋒的世界。
A雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀著奪目的光芒
B雷鋒用自己無悔的青春，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮斗的歷史
A雷鋒說我活著是為了全心全意為人民服務，
B雷鋒說用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業貢獻自己的一切這才是最幸福的。 A雷鋒說對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣
B這些話語至今還在人們耳邊久久回繞，那雷鋒精神是否還符合當代精神呢？
A下面讓我們進入“我思故我辯”環節
B有請特邀主持高寒以及雙方辯手登場。
A感謝雙方辯手的精彩辯論。
B雷鋒雖然離我們遠去了，但他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人
A時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。下面就請大家看看我們現代的雷鋒。 A曾經有一首歌，唱響了45年；一個精神在華夏民族永久的傳遞著
B是啊，千言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間，下面請欣賞歌曲
學習雷鋒好榜樣東北人都是活雷鋒
A我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結合自身實際，把雷鋒精神發揚光大 B立足校園從自身做起，從點滴做起，在學習和生活中珍惜時間，勤奮學習，樂于助人。 A下面有請秦苗立同學談談他的感想（代表1003全體同學發出倡議）
A學習雷鋒從培養良好的學習習慣做起
B學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起
A學習雷鋒從關心班集體做起
B學習雷鋒從身邊的小事做起
A雷鋒是我們心中的偶像，是我們心中的楷模
B讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，給我們指明前進的方向
A同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義接班人。
B下面我宣布教育學1003班雷厲風行之時代精神代代相傳團日活動到此結束。
合謝謝
? 唱歌活動主持稿 ?
各位領導、各位會員：
經XX縣籃協理事會研究決定，今天我們在這里隆重集會，召開XX縣籃球協會第二屆會員大會，主要是回顧總結臨朐籃協成立四年以來的工作，肯定成績，總結經驗，分析形勢，選舉產生第二籃協理事會領導班子，研究部署當前和今后一個時期臨朐籃球運動發展的任務和措施。參加今天會議的有：縣政府xxx縣長、縣體育局xxx局長、金葉工程監理有限公司xxx經理、縣住房公積金管理中心xxx主任、縣新華中學xxx校長及全體籃協會員，共計近300人。
下面，我宣布：XX縣籃球協會第二屆會員大會正式開始。
今天第一階段的會議，共有五項議程。
? 唱歌活動主持稿 ?
親愛的同學們，
大家下午好！非常感謝您參加商學院第三屆俱樂部質量發展培訓活動。我是本次活動的主持人閆安。
學期中期，經過了半個學期的緊張學習，此次培訓是一個將“團結互助”縮影的虛擬平臺，它考驗一個團隊的默契程度，對增強大家的團隊意識有很大幫助，無論成敗，在這里一定都能受益匪淺。
下面請允許我介紹一下到場的團隊，他們分別來自誠呈商業協會、天地人環保協會、知行學社隊，賽扶團隊和職業技能發展協會，請大家掌聲的歡迎他們的到來!
接下來，請大家自己討論選擇組長，并提出自己的口號，稍后會給大家展示。
好了，時間到了，下面請第一隊的隊長站在隊伍前面并且帶領大家一起展現出自己團隊的口號。
依次進行下面團隊的展示。。。。。。
大家的熱情都很高，相信下面的競爭一定非常激烈，你準備好了嗎？
好了，廢話不多說了，我看大家都摩拳擦掌、躍躍欲試了，那讓我們馬上進入下面的游戲吧！
第1節：零錢大作戰兩肋插刀8′
每個女孩代表5毛，男孩代表1元。各組隊員打亂順序，由主持人宣布一個數，然后自由組團，主持人倒數五個數然后說停，則停止活動，被單出來的人淘汰。直到最后剩下五個人時，比賽結束。
哪組人最多，哪組獲勝。每一個剩下的隊員，都為本組加5分。游戲分兩組進行，分別是1、2組和3、4組。
我不知道你對這個游戲有什么感覺？大家可以起來說一下自己的看法。（如果此時沒人說，我就說：
雖然我沒有參加這個游戲，但是我通過大家的表現我知道在這個游戲中反應的速度以及團隊的合作能力是很重要的，不知道大家是不是同意我的見解呢？）
讓我們進入第二部分：猜猜我是什么
本游戲分兩個環節，首先每組選出一個表演代表，給所有人表演一個成語。只有組長有權回答，其他人的回答不算數。如果組長猜錯了，其他小組將依次回答。
如果還是沒有猜中，則由所在隊繼續猜測。在此期間，表演者可以選擇繼續表演。哪組猜中，得5分。
第二個環節是表演一個情景，所有的情景的表達均有動賓短語組成，（此時工作人員做示范），規則同上，猜對大體意思即可。猜對每個得5分。
這個游戲結束了，我想知道你是否通過這個游戲掌握了一些東西？）找人說，如果沒人說話，我就說主要是個人判斷和思考能力。
下面進入第三環節：達芬奇密碼
首先，一群玩家排成一排，給最后一個人一串數字，寫在前一個人的背面，不允許有聲音。每次結束時，您可以提前討論，安排訂單，并制定自己的**。這個數字一次復雜，最后一個和第一個一樣。
三組同時進行，第一個人，拿到號碼，沖回黑板，寫下你認為正確的數字。在傳輸過程中，一旦發出聲音，該輪資格將被取消。
評分的時候主要依據兩個方面，一是回到黑板寫下數字的速度，按照先后順序得分依次是 3分，2分，1分，0分 ，二是結果是否正確，如果結果正確則得5分，不正確不得分。本環節最后得分是兩部分結果的相加。
（主要考察團隊成員之間的信任程度和團隊合作協調能力）
下面進入第四環節：終極挑戰
每組4人，兩男兩女，坐在椅子上，然后相互跪下。穩定后，移走椅子。開始計時?？茨慕M堅持到最后。勝利。第一名得25分，第二名得20分，第三名得15分，第四名得10分。
（此環節主要考察團隊成員的堅持和耐心，以及團隊的合作協調能力）
第五環節：有你真好，有我真好
通過幾個“輕松愉快”的游戲，想必同學們親身體會團體的重要性，希望大家在“以自我為中心”與“以集體為中心”之間找到一個平衡點，真正意義上學會“互幫互助，相親相愛”的為人處事之道。同時，要增強團隊意識，讓大學的課外生活更加豐富多彩！
現在我宣布商學院第三屆協會質量發展活動結束。非常感謝您的參與！
? 唱歌活動主持稿 ?
四、主持人串詞
現場的各位來賓朋友：
大家好！
今天很高興和大家在這里見面。今天我們活動的主題是“愛綠護綠從我做起”。為什么要用這么一個主題？
據我們所知，在浩瀚的宇宙中，只有地球有生命。人類與地球長期相伴相隨。人類世世代代深受地球的恩惠，然而人類似乎并不知道感恩，反而對地球進行了許多致命的傷害――砍伐森林、殺戮（lu）動物，污染環境……終于有一天，記憶中的綠色離我們越來越遠，在灰蒙蒙的天空中，我們才深知地球是我們唯一的家園，維護這個家園的綠色我們每個人都責無旁貸。
今天活動的主辦單位是北侖區綠網辦，承辦單位是北侖區單車運動協會，在啟動儀式后，我們單車協會的100余名會員將通過腳下的車輪將“愛綠護綠從我做起”的低碳生活理念傳播到城區的每個角落，他們還將沿北侖主要城區綠化帶進行勘查，用照相機記錄綠化破損、需要整改的地方，并記錄具體位置，為不斷優化、綠化城區環境作出貢獻。
首先，請北侖區自行車協會會長楊文蔚為大家發言。
穿插文件一
……感謝楊會長，通過這段精彩的演講中，我們知道了一個普通的協會為城市綠色事業發展做出的不為人知的貢獻，我們相信，有這樣一個心懷建設，德濟天下的協會的支持，我們的明天一定會更加美好，我們生活的城市也會因為低碳生活的普及變得更加和諧。
愛綠護綠不僅僅是成年人的關注的話題，我們的小學生也有話要說，下面，讓我們聽聽祖國花朵的聲音，聽聽長江小學學生鄭佳發出的號召！
穿插文件二
……小學生的吶喊和愿望是這么真摯，相信在場的每一個人都和我一樣有所動容，是不是為了這群天真的、美好的孩子，我們也應該“愛綠護綠。從自身做起？相信每個人心中都有一個答案。
接下來，我們將邀請北侖區自行車協會會員王可宣宣讀本次活動的精神宣言！
穿插文件二
……這份聲明一定會讓我們熱血沸騰。我們的發射儀式即將結束。接下來，我將告訴你這次活動的駕駛路線（附路線）。此外，我們的會員朋友還將沿北侖主要城區綠化帶進行勘查，用照相機記錄綠化破損、需要整改的地方，并記錄具體位置，為不斷優化、綠化城區環境作出貢獻。
最后，感謝大家來到我們“區綠網辦”杯“愛綠護綠、從我做起”義務植樹月主題宣傳騎游活動的啟動儀式現場，感謝大家對我們活動的關注，對城市綠色可持續發展事業的關注，在此，我希望每個人都能投身低碳生活，共創綠色家園，有了您的支持，我們的家園將更加美好！
? 唱歌活動主持稿 ?
一、指導思想：
以扶危濟困、敬老助殘、助人為樂、弘揚人道主義為宗旨，發揚“人道、博愛、奉獻” 精神，依靠全校師生及社會力量，通過成立單縣實驗小學“愛心”基金活動，救助因患重大疾病或遭受重大意外傷害的在校師生、離退休人員和遭受重大災害的城市或地區，提升社會文明程度，推動學校善文化建設，為構建和諧社會做出貢獻。我校決定成立單縣實驗小學“愛心”基金會并進行“慈善日”捐款活動?；顒右詧猿肿栽?，鼓勵奉獻為原則，發動全體教職工、社會人員和學生個人捐款。
二、愛心基金會組織成員
會長：
副會長：
成員：學校工會委員會委員、周邊住宅小區物業委員會代表及家委會成員代表。
三、活動時間：20xx年9月5日
四、活動地點：學校中門廳前
五、捐款標準
堅持無償自愿的原則。
六、活動安排
（一）政教處撰寫“愛心”基金一日捐活動倡議書，于9月5日前向全體同學發出倡議，號召全體同學捐出零花錢，培養學生慈善意識。
（二）召開級部主任及家委會代表會，宣講慈善一日捐意義及相關要求。
（三）準備好會議條幅、捐款箱、班級捐款檔案袋、會議音響、各項發言材料、會議桌椅等。（總務）
（四）“愛心”基金現場募捐儀式。
一、全體師生齊唱國歌。(政教)
二、校長動員講話（辦公室）
三、小區代表或家委會代表講話（政教）
四、大隊輔導員宣讀倡議書（政教）
五、捐款儀式
六、宣讀《單縣實驗小學愛心基金使用辦法》（工會）
七、活動結束
實驗小學
20xx年8月30日
“慈善日”愛心捐款儀式主持詞
主持人：在活動進行前，請全體起立，齊唱中華人民共和國國歌男：鮮艷的紅旗在空中飄揚
女：嘹亮的歌聲在校園回蕩
男：我們沐浴在愛的陽光下
女：讓愛實現心中的夢想，讓溫暖走進了每一個貧困學生的心房。男：是愛，讓心靈不再彷徨;是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳!
女：是愛，讓我們的生活越來越好!
男：我們實驗小學自開展善文化教育活動以來，涌現出了一批又一批的善行好少年。
女：他們講文明守紀律，他們講衛生懂禮儀。
男：他們懂感恩有愛心。
女：今天我們在這里隆重舉行“日行一善，真情傳遞，慈善一日捐”獻愛心活動。
男：讓我們獻上一份愛心，去溫暖我們身邊比較困難的家庭。女：下面有請黃校長講話，大家掌聲歡迎：（講話略）
男：黃校長的講話，讓我們知道在我們身邊還有一些不幸的家庭，還有一些上不起學的孩子。
女：黃校長的講話讓我們明白，奉獻愛心是一種善舉，更是一種美德。
男：讓我們既高興又感動的是，我們這次獻愛心活動也得到了周邊小區和部分開發商的支持，他們也來到了我們的捐款現場。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
女：下面我們有請某某小區開發商代表講話，掌聲有請！男：某某經理的講話，讓我們感受到了社會的溫暖，更讓我們感受到了我們身后還有這么強大的力量。
女：獻愛心是我們每個人的義務，是每一個善良人的具體表現。下面請少先大隊輔導員樊旭東主任宣讀倡議書，掌聲歡迎！男：老師們!同學們!現在就讓我們獻出我們的愛心吧!
女：今天，我們捐款儀式是這樣的，捐款先后順序是：學校領導先捐，接著一至六年級級部和后勤的老師，然后是各年級各班的學生代表，從隊伍最東頭的班級開始，一個一個從主席臺的左邊上，捐好以后自右邊下，饒到隊伍最西頭再走回自己的剛才站的位置上。
男：下面有請各辦公室和各中隊的愛心使者手拿愛心信封出列。(放音樂：愛的奉獻)
女：請各位愛心使者上臺捐獻愛心款!
男：一雙雙溫暖的手，扶起了貧困家庭的肩膀，一份份真誠的援助，匯聚成了愛的海洋!
女：讓愛和希望手拉手，讓我們一起來沐浴這和煦的陽光!
男：感謝您，感謝每一位獻出愛心的老師和同學們。我們捐款將如何管理如何使用，有請我們的工會主席景校長宣讀《單縣實驗小學愛心基金管理辦法》，大家掌聲歡迎!
景校長講話。（略）
男：贈人玫瑰，手有余香。
女：日行一善，傳遞真情。
男：愛心，在一般人看來就是捐幾塊錢，做幾件好事，其實愛心遠遠沒有這么簡單，愛心是一種心態，一種精神，一種思想境界。女：也許，我們的力量很有限;也許，我們還不十分富足。但是，愛，不分多少;奉獻，不分大小。只要我們獻出一點愛，就會有更多的人感受到陽光和溫暖。
男：這些捐贈對受幫助的家庭來說可能是杯水車薪，但這是我們單縣實驗小學全體師生的一片心意。
女：希望它能在這碩果累累的金秋季節，給那些貧困家庭送去一份希望，一份沉甸甸的愛!
男：下面我宣布：單縣實驗小學“慈善日”獻愛心捐款儀式到此結束。
合：最后祝我們每一位老師工作順利，身體健康!祝每一位同學學習進步，生活愉快!（退場音樂）
? 唱歌活動主持稿 ?
班級團日活動主持詞
開場白
鄭陽：尊敬的時老師、趙老師，親愛的同學們，大家
鄭姜：下午好
姜穎：青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩照耀了整個天際；青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人
鄭陽：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“少壯不努力老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓。
姜穎：今天，我們在主609展開以“青春揚帆，給力行政”為主題的班級活動，為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
鄭陽：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級活動，我們每一位成員都精心準備著
姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風采吧
《應聘》
鄭陽：姜穎，問你一個小問題？
姜穎：什么問題，你說。
鄭陽：就是每年這個時候畢業生正在進行的事情除了忙于論文外，還有什么？ 姜穎：那當然是忙于找工作，忙于應聘啦。
鄭陽：答對了，今天我們這里也要進行一場應聘。
姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。
鄭陽：下面請欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品《應聘》。
《一戰到底》
姜穎：大家說，她們演的好不好，（好）....... 接下來就是進入我們的游戲環節，相信大家對風靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰的江蘇衛視《一戰到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰到底》搬到了我們的舞臺，來現場感受一下答題挑戰的快感。
下面有請十位挑戰者上場。（待十位選手站好后）下面由鄭陽來宣讀游戲規則：
鄭陽：游戲規則：十個人進行抽簽決定答題順序，倆倆PK，獲勝的人進入下一輪，經過倆倆PK剩下的五個人進入車輪戰，按順序開始答題，答錯的人淘汰，從下一位開始繼續答題，直到戰到只剩最后一位，那位就是戰神?。。?/p>
（然后現場分組，司儀拿出簽讓大家抽）
《歌曲串燒》
鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們再次以熱烈掌聲恭喜XXX獲得戰神稱號。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請陳潔、夏思靜等人為大家帶來的歌曲串燒，大家歡迎。
《大路小事》
姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續下去，接下來請欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲《大路小事》，來看看大路上究竟有哪些事。
《誰是臥底》
姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實該打（哈哈哈.......）?？赐晗嗦?，再次進入我們的游戲環節，這個游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營，相信對此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。 （選手上場）
姜穎：現在宣布游戲規則：
將踴躍報名的人員與隨機抽取的人員，一輪共7位。發給他們其中5人一樣的詞語，1個人手中的詞語與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。輸掉的那個人將會接受到懲罰。
姜穎：那將怎么處罰呢？下面由鄭陽來說一下懲罰措施：
鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數相等的氣球數，由剩下的人負責戳爆，如果臥底堅持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個出局的人，如果最后剩下三個人中有臥底，則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。
有一場驚天動地的愛情故事發生在數百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對戀人經歷了生死離別。今天他們又要經受什么磨難呢？接下來請欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚等為大家帶來的情景劇《白娘子后傳》，掌聲有請。
《默契大考驗》
姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅守心中的那份真善美，愛就能能戰勝一切。當然愛也少不了默契，有默契的愛才能長久，接下來就進入我們的默契大考驗的游戲環節。請各組選手依次上場。
（上場后）
鄭陽：游戲規則：
需要甲乙兩個人搭檔參加，甲背對題板，乙只能通過肢體語言去表現題板上內容，甲根據乙表現的內容進行猜測，猜對后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計時，答對題數多的獲勝，如果兩組答對題數一樣，就進行加時賽，直到最后決出勝負。
《想把我唱給你聽》
姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語當中，我們心中的歡樂愉悅之情難以言說，只能用歌曲來傳達我們此時的歡樂，下面請欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來的歌曲
《想把我唱給你聽》，有請。
《我們》
鄭陽：是南通大學讓我們相識，是行政管理專業讓我們相知，我們在一起共同學習過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們人生的一筆寶貴財富，因為有你，因為有我。接下來有請周靜雪和李娜為大家帶來詩朗誦《我們》。
結束語
乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
甲：梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由···”
乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時光，好好努力，向著明天看齊！
? 唱歌活動主持稿 ?
兩位主持人手拉手上場，
（主持人男）童話，是真善美的化身，六一兒童節童話劇活動主持詞。
（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢想的展現。
（主持人合）今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現在開始。（師生齊拍手，營造氛圍。）
（主持人男）一群小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
（主持人女）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
（主持人男）晨風吹，陽光照，兩只小鳥來報道，快看啊，它們來了！請欣賞一二班帶來的童話劇表演：《兩只小鳥》
（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來了，這不，小壁虎也來湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢？接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》
（主持人男）老虎的牙齒非常厲害，小動物們非常害怕，狐貍想出了一個好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動物們再也不怕老虎了，它們在美麗的'森林里快樂的生活著，主持稿《六一兒童節童話劇活動主持詞》。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》
（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎？話筒對臺下觀眾（不能）下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來，他們在說什么呢？請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》
（主持人男）樊XX，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？
（主持人女）我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！
（主持人男）我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎？（互動，話筒對下面觀眾或挑人回答）對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發現生活中的真善美。
（主持人女）而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養。書就是我們的精神營養。
（主持人男）樊XX說得非常對！我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演，發現童話有什么特點嗎？
（學生舉手發言，自由暢談）
（主持人女）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！
（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（主持人女）是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
（主持人男）親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發現，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發現，我們的生活是那樣的多姿多彩！
（主持人女）今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結束了。
（主持人男）希望大家都像我一樣，多讀書，增長智慧，做一個有智慧的人噢！
（主持人合）同學們，再見！《六一兒童節童話劇活動主持詞》
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