滴水穿石的啟示讀后感|滴水穿石的啟示讀后感(合集十篇)
發表時間：2024-07-17滴水穿石的啟示讀后感(合集十篇)。
? 滴水穿石的啟示讀后感
有一篇課文讓我受益非淺，課文的名字叫《水滴石穿的啟示》。這篇課文首要講了在安徽廣德的太極洞內，有一塊石頭，石頭的中心有一個洞。這個洞不是天然構成的，而是被水滴滴穿的。本來是這塊石頭的上方，有水滴銜接不到地從巖縫中滴落下來，并且總是滴在同一個當地。通過幾萬年，水滴鍥而不舍，日雕月啄，總算滴穿了石塊，成為了這一奇觀。
一滴水的力氣盡管微乎其微，但只需方針專注、鍥而不舍，就能滴穿“頑石”。咱們也相同，只需像水滴穿石哪樣，就必定能完結抱負，獲得成功。例如聞名醫學家李時珍，他立志學醫，通過不懈盡力，總算寫出了醫學巨作《本草綱目》。還有愛迪生，在他的一生中，他具有一千多項創造專利權。但在他們成功的背面，都隱藏著鍥而不舍和吃苦盡力。要是他們不滴穿“頑石”，能獲得成功嗎？
看著他們成功的案例，我也受到了啟示。我的抱負是當一名歌唱家。我覺得歌唱家是一個了不得的工作。當然，想當歌唱家也不是一件簡單的事。所以必定要仔細盡力，上課專注、依照教師教授的技巧操練，并且要長時間堅持等等。我期望通過我的盡力，將來考到中央音樂學院，持續進修。
咱們要銘記“水滴石穿”給予咱們的啟示：方針專注而不三心二意，鍥而不舍而不功敗垂成。只需這樣，咱們就必定能完結夸姣的抱負。
? 滴水穿石的啟示讀后感
“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。那么，滴水穿石到底給我們什么啟示呢？我們到課文里找一找。
這是課文的原話：“我們要銘記‘滴水穿石’給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想?！蹦憧矗沤裰型獠还苁敲诉€是平民，他們成功的`寶葫蘆是目標專一，持之以恒。
竺可楨天天觀察氣象，成為了有名的氣象學家；王羲之依缸練字，將水都染成了黑色，他的兒子王獻之寫干了18缸水與父親并稱2王；左思剛開始練習畫畫，沒有成就，然后他又練習音樂，成績平平，然后又開始學習，終于成功了。臺上表演的雜技演員，雖然在臺上短短幾分鐘的精彩表演，博得觀眾的熱烈鼓掌，但是，誰又能想到，他們在臺下練了不知多少天，還是多少年？他們流出的汗水和淚水誰又能知道？
你看，他們都是通過努力而成功的，那么在我們的生活中，也有很多這樣的例子，我就舉幾個來看一看。
我們班的足球隊隊長岳銘揚，每天下午都去練球，經常是大汗淋漓，氣喘吁吁，就因為他持之以恒的練習，所以他的球技才這么好。馬超群、翟純藝等同學按照規定時間去學習舞蹈，所以，現在他們的舞姿非常優美……
我們還有很多的例子，我就不一一說明了，但是只要記住滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣，我們美好的理想就會實現。
? 滴水穿石的啟示讀后感
大家應該都知道，水滴的力量是微不足道的，可是他為什么可以把石頭滴穿呢？今天，就讓我們開一個小小的辯論會。
大家都知道明代著名醫學家李時珍吧！他從小立志學醫，從此他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪問名醫，嘗藥草，終于在二十多年的不懈努力中寫成了藥學巨著《本草綱目》。還有愛迪生，從小就自謀生計，當小販、服務員等。但是他迷戀科學，堅持不懈，才有了一千多項發明專利權。說起現代著名書法家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，不顧自己的年邁身體，依然每天作畫三幅，就是這種堅持不懈的創作精神，他的技術才達到爐火純青的境界。
說道滴水穿石我也有經歷，那年暑假，天氣悶熱，很多人都下海游泳，看到這種場景，我一直在心里羨慕不已，于是我便有了一個夢想，學會游泳，看到別人的動作如此熟練，我心想：“游泳也沒什么難度?！?/p>
我便學著別人，左手在上，右手在下，做了一個青蛙的動作，可是還沒有做完，我就已經沉到了水里，這時坐在一邊的爸爸笑道：“游泳必須有耐心，才可以成功，而不是一天兩天就能學會的?！?/p>
從此我便專心致志地向爸爸請教，才學會了游泳，你們看，古今中外所有成功的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊頑石，采取的成功的嗎？
所以我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
? 滴水穿石的啟示讀后感
范文一:
這學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了水滴石穿給予我們的啟示。這就是：目標要一心一意，不能口是心非，堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能實現我們美好的理想。
在我們身邊有沒有滴水穿石的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發現，去探索。
我記得暑假的一天，我和妹妹在樓下玩，我在玩單杠，妹妹在練毽子。她還對我說：小弟，我一定能踢50個！
不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又去玩了，她能玩30多個。就這樣，她終于實現了50多個目標！
經過近半年持之以恒的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個呢！
她不僅有這種品質，我也有這種品質。我記得我上幼兒園的時候，老師讓我代表二班參加跳繩比賽。我高興極了，立場要拿冠軍。
一到家，我就拿起跳繩，跑下樓練習，切字。一開始，我一分鐘只能跳80多下。你知道，這個成績在班上已經很好了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。
于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時。
比賽的日子漸漸來臨，我的練習時間從半小時增加到一小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興?。?/p>
正是有了水穿石穿的精神，我才能成功。今后，我將堅持做一滴水，牢記它給我的啟示，更好地把它的精神運用到實踐中去，取得更多的成績。
范文二:
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。這篇文章中三位名人的事跡深深地打動了我。他們都有特殊的目標
一、持之以恒的精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。這是滴水穿石的最原始的解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！
超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！
一次又一次失敗后，不要害怕。那時，上帝考驗了你，摔倒了，站了起來。只要你一次又一次地堅持不懈，你就會成功。你一定會感受到成功的喜悅和驕傲，幸福和甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：
在漫長的人生旅途中，難免會有坎坷，但只有一心一意的精神目標沒有兩心，堅持不懈不半途而廢，才能實現我們美好的理想。
范文三:
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。這篇文章中三位名人的事跡深深地打動了我。他們都有特殊的目標
一、持之以恒的精神。
當我讀完這篇文章的標題時，我忍不住說，水滴的微小力量竟然穿透了石頭！原來，在這塊巖石上面，有水滴不斷地從裂縫中滴下，而且它們總是在同一個地方。幾百年，幾千年，幾萬年
一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。
在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。但最后，我發現我的答案和正確的答案不一樣。
我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。
事實上，我計算錯了，我的方法是正確的。我在文章中沒有像李時珍那樣堅持不懈。我一遇到困難就被擊倒了。我決心無論發生什么事，我都不會半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了滴水穿石給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免會有坎坷，但只有一心一意的精神目標沒有兩心，堅持不懈不半途而廢，才能實現我們美好的理想。
? 滴水穿石的啟示讀后感
（五年級/450字）
讀了《滴水穿石的啟示》之后，我深受啟發。一塊頑石，一些水滴，這兩者的實力相差的多么懸殊呀！然而，水滴鍥而不舍，最終滴穿了頑石。我還讀到，古代的李時珍、外國的愛迪生、現代的齊白石，他們都是靠著這種持之以恒的精神，讓自己如愿以償的。你說，古今中外哪個偉人不是因為有著滴水穿石的精神才得到回報的？但是，通往成功的路上并不都是一帆風順，是有崎嶇和坎坷的。
李時珍的巨著《本草綱目》哪是一日兩日就能寫成的？不，那是二十多年的青春和克服重重困難，用自己的心血寫成的。他，得到了回報。
發明家愛迪生不僅是好學，他還要付出比普通上學孩子的幾倍甚至幾十倍的精力，因為他沒有受過正規教育，是自學成才。他還要承受經濟負擔，去當小販、報務員等自謀生計。他，也得到了回報。
齊白石老人喜愛藝術，他每天以“不教一日閑過”的精神作畫三幅。就是到了晚年，也仍然堅持不懈。其實，晚年時期，他完全可以停下來休息，他有足夠的理由，可他沒有選擇休息、懶惰。相反，他繼續堅持，這使他的畫技達到了爐火純青的地步。他，最終同樣得到了回報。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
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五年級:姜雨佳
? 滴水穿石的啟示讀后感
真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恒的精神，才能實現我們美好的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動著……
當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的每一天，我的字逐步提高，經常受老師的表揚。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，(.)在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我遠大的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。
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最近我們學習了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，它寫了太極洞內的奇觀，并引用了三位古人，李時珍、愛迪生、齊白石的例子告訴我們：做事情只要目標專一、持之以恒，就能有所成就，實現理想。
放下課本，我深有感觸，水滴的力量微不足道，但它目標專一、持之以恒，最終滴穿了堅硬的石塊。這種精神值得我們學習。如果人們都有滴水穿石的精神，還有什么事做不成呢？
王羲之小時文才并不出眾，但他立志一定要把字寫好，他總是鼓勵自己：只要我能堅持不懈，就一定能寫出像張芝一樣的草書。他常年在池塘邊洗刷筆硯，天長日久，洗刷筆硯的墨汁，把池塘都染黑了。正是因為王羲之長年練字，才使王派書法別具一格。王羲之也因此名垂青史。
在我家，有一位“閱讀狂人”，他就是我的哥哥。他從小就喜歡閱讀，堅持每天讀書一小時。他博覽群書，看書時又非常的入迷，日積月累，知識就變得非常豐富，才智也遠遠超過了同齡人。
我又想到了自己：補補這個，補補那個，但學習總得不到提高。因為在補習的時候我不能專心致志、堅持不懈地做下去，造成了我“拆了東墻補西墻，拆了西墻又補東墻”，永遠補不完，也永遠學不好。想到這兒，我好羞愧。
讀完這篇文章后，我下定決心一定要像水滴一樣，目標專一，持之以恒地對待學習。將來，才能實現自己的理想。
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五年級上學期，我讀了一篇課文：《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。
這篇課文是一篇說理文，寫了滴水穿石的現象，引出了本文的觀點：如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成，有舉了李時珍、愛迪生和齊白石的正面例子和雨水這個反面例子，然后揭示了：“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
是呀，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情會做不成呢？
徐悲鴻，是中國現代畫家、美術教育家，是中國現代美術的奠基者。那么，徐悲鴻是怎樣成為美術大師，聞名于世的呢？歷史告訴我們：“因為他聽到了外國人在說一些對中國人不敬的話。徐悲鴻被激怒了，說：“你代表你的國家，我代表我的國家，看看學期結業后誰更厲害？”從此，徐悲鴻更加努力，如一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳著、堅持著。功夫不負有心人，他取得了成功。司馬光是我國著名的歷史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟們都出去玩，他卻堅持在屋子里一遍又一遍的背誦書本。長大后，他一如既往的堅持努力學習，為了讓自己的堅持更加長久，他還“發明”了“警枕”，只要睡覺時稍微一動，枕頭就會滾開，他一醒來，就繼續堅持學習了。經過19年的堅持與努力，忍受了常人無法忍受的痛苦，終于編成了著名的史學巨著——《資治通鑒》。
滴水穿石，不但要持之以恒、目標專一，而且還要刻苦奮斗、勤奮努力，勝利終會來垂青你的。
? 滴水穿石的啟示讀后感
我們剛學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺。文章的每一個字都突出了作者的觀點：目標專一，持之以恒，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》這篇文章寫了三個正面例子：李時珍經過20幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦于電學實驗研究，竟有一千多項發明專利權；齊白石數十年如一日，每天揮毫作畫“不教一日閑過”終于使技藝達到爐火純青的境界。文章還寫了一個反面例子：水滴沒有專一的目標，也不能持之以恒，它不能滴穿石塊。這也使我想起了我的事情。
那次，我學習自行車，一直騎不好車，但是我目標專一、持之以恒，一次一次地騎，終于我學會了；這次雖然成功了，但是我也有失敗的一面，那次看到別人在溜冰心里癢癢，讓媽媽給我買溜冰鞋，還讓媽媽給我報了學習班，可是我老是摔，不想學了，最后也沒學會，如今只能看著那還沒用過幾次的溜冰鞋非常后悔！如果那時我認真學，我也可以學會。
通過這件事，我懂得了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想。
? 滴水穿石的啟示讀后感
昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益非淺。
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。
讀到這里，我不禁想到了我自己。小時候學自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現在一想我應該勇敢地繼續學習騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現在的我下決心要有“目標專一，持之以恒”的精神，我應該這么做：
1。遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。
2。要有專一的目標，并持之以恒，不半途而廢。
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！
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