優秀作文|初中書香校園事跡材料(匯編十九篇)_初中書香校園事跡材料
發表時間：2024-07-01初中書香校園事跡材料(匯編十九篇)。
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小宇一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。閱讀使小宇在開展少年兒童政治啟蒙工作中更加得心應手，他撰寫的論文、少先隊活動課案例多次獲得省、市級一等獎。5篇文章在《中國少年報》上刊登。在他的.影響下孩子也積極學習寫作，體驗寫作的樂趣。
小宇夫妻堅持在孩子學習的時候與他共同學習，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言，同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢地灌輸給孩子，幫助孩子了解社會、擴充知識面。
他們在陪孩子一起讀書時，遇到精彩的文章會大聲朗讀，遇到奇思妙想的文案，會通過科學引導激發孩子的想象力。讀書已經成為小宇家庭生活中必不可缺的部分，家中時刻充滿著濃郁的閱讀氛圍和書的馨香。
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書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。
在孩子兩歲的時候，作為家長我們就十分注重這一點。為了讓養成了孩子堅持閱讀的習慣，我們試用了很多方法，最有效的有兩種：首先讓孩子讀他喜歡的內容。比如孩子有一段時間特別喜歡恐龍，那么我們就買了很多有關恐龍方面的書，孩子果然讀的津津有味，一發不可收拾；其次我們在家里很多地方放了很多書，沙發上、桌子上、茶幾上，讓孩子隨手就能看到書，拿到書。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險記》、《好困好困的故事》、《你看起來很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等都喜歡。
我們兩人平均每天讀書都在1個小時以上，孩子平均每天讀書也在1個小時以上。很多時候我們陪孩子一塊讀書，孩子好問很多稀奇古怪的問題，我們都會不厭其煩的解答，講解的形象生動，讓孩子聽的津津有味。
為了盡量拓展孩子的閱讀外延，每到假期，我們經常帶孩子去旅游，到那些書中描繪的場景中去，讓他親身體會。濟南動物園、上?？萍拣^、青島嶗山……都留下了我們的身影?？吹綍械木拔飼r，兒子往往會大喊一聲“我來了！”，這也激發了孩子的讀書的興趣。
現在，每天晚上我們會拿出一個小時陪孩子一起讀繪本，或者利用手機上的咔噠故事APP來給孩子聽故事。閱讀已經不是一種負擔，而是一種快樂，是我們共同進步的好幫手。
營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀，言傳身教，作為家長我自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是要給孩子作一個學習的榜樣。無論工作多忙，每天我總要抽出時間，堅持在孩子讀書的時候與孩子一塊讀，抽空在小三班的群內看看老師們發的視頻和資料，了解孩子學了什么，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給他，提高他的理解能力。孩子跟爸爸一起閱讀的時間比較多一點，爸爸會非常耐心地享受親子閱讀的時間。
多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我經常和孩子去書店、書館看書，在人人都看書的環境里培養孩子讀書的能力。識別什么是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長。同時多方位，多方式拓寬孩子的知識面。
書是一輪暖陽，會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養新時代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！
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走進xx社區的圖書室，豐富多樣的圖書、整潔有序的環境，讓人一下子感受到了社區圖書室的高端與大氣。xx社區黨支部書記張忠虎介紹，xx社區拆遷之后的圖書室很小、很不起眼，很少有居民借閱圖書，小區居民經常抱怨文化生活枯燥，找不到休閑娛樂與看書學習的地方?！按甯木印敝蟀崛胄律鐓^，新社區在建造過程中，為了讓居民感受書香之氣，我社區拓寬了圖書室面積，藏書也增加到了1000多冊。
圖書室內，書架上書籍擺放十分緊湊，品類也非常豐富，除了文學類、衛保類、科普知識類、少兒類、民俗技能類等多類圖書，還有《黨的建設》雜志，滿足了很多老年居民的需求。社區書記說：“我們不僅鼓勵居民多到圖書室來讀書，還鼓勵大家通過各種方式分享自己的讀書心得。前段時間，我們舉辦了讀書心得分享活動，通過社區群收集大家發送的讀書心得體會，并為表現優秀者頒發了小紀念品。雖然不是什么大獎，但是大家的參與積極性很高。這種活動也在一定程度上使我們的圖書室得到了很好的推廣?！?/p>
為吸引更多居民參與到讀書活動中，我社區圖書室正想辦法通過各種方法與居民互動。社區書記說：“我們打算以后每周做一期圖書推介，在書架的顯著位置展示一本優秀圖書，并對這本優秀圖書進行點評和介紹，吸引大家去閱讀。同時，我們還想在小區內開展圖書室宣傳活動，不定期在社區內展示居民讀書的照片，以期待更多的居民聞到書香，感受讀書之美。”
圖書室每到工作時間準時開放，退休職工、黨員成了閱覽室的常客。他們有的喜歡現在這里看一會兒報紙，再看看雜志或者書籍；有的會做個借閱登記，把自己喜愛的書籍帶回家慢慢品味閱讀。很多讀書愛好者把這里當成了家，對閱覽室的事情很上心，會為閱覽室做很多力所能及的事情。有了社區工作人員和讀書愛好者的共同努力，一個閱覽室，讓整個小區飄散著書香。
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每當清晨，陣陣清脆悅耳的經典誦讀聲傳出教室，這就是我們紅一呈現的晨讀風景。這時候我也沉浸在歷代圣賢的思想之中，“學而時習之，不亦悅乎”循循善誘的孔子如在眼前，“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話如在耳旁，“千里之行始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地，“吾生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理......
和同事相處，我知道“溫、良、恭、儉、讓”與大家團結、互助、互幫、互讓。在教學上，我更知道“問泉哪得情如許，唯有源頭活水來”只有不斷的學習才能體會博學、善思。每個人做學問都要老實，“知之為知之，不知為不知，是知也”。所有的這些都是經典帶給我們的永恒的精神財富，也是新世紀具有創造性人才所必備的精神底蘊。通過讀《論語》我更體會到了用減法生活的快樂，不想做的事情拒絕了，不想掙的錢不要了，只有選擇舍棄，并且敢于舍棄的人才是最快樂的。通過讀《大學》我更懂得用知識來武裝自己也是快樂的，要想“修身、齊家、治國、平天下”只有用知識來武裝自己，才能發現自己的不足，不斷的反思積累經驗，進而獲得成功。這些是我閱讀經典的收益。
我更多的時候會閱讀一些與教育教學有關的書籍，《好父母好孩子》這本書讓我懂得了作為老師或是父母都不能像“雞媽媽”護“小雞”一樣對待學生或是自己的孩子，要從小培養孩子們具有敢于面對困難的勇氣和鍛煉他們的抗挫折的能力。而《窗邊的小豆豆》給我更多的思考是：教師如何教育“問題學生”。李烈老師的《我教小學數學》給我更多的教學方法的改進。除了教學教育的書，《意林》、《小學數學教師》等都是我的最愛。
俗話說：腹有詩書氣自華，以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。
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我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。
妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。
放下手機，愛上讀書。
之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會捧起一本書進行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入小學，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由于小學的孩子認得字有限，考試時都是教師念一題學生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績也一向也很優秀。
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書籍是我成長道路上不可或缺的食糧，它伴隨著我一點點長大，幫助我認識了這世間的美好，在這些書籍的熏陶下，我才一天天快樂的成長。
從我呱呱墜地,媽媽便開始在每晚睡前給我講故事,這睡前的童話故事是那樣的美好,讓人難以忘懷。而我真正愛上讀書應該是去年的事了，記得媽媽給我買了一套《小豬唏哩呼?！罚且彩且惶坠适聲?，當媽媽把這套書送到我手里之時，我便拿起書讀得不亦樂乎，小豬淳樸善良、大大咧咧、憨態可掬的樣子在我眼前時常浮現，書中搞怪的語言也讓我忍俊不禁，慢慢的我迷上了這套《小豬唏哩呼?！?。從那以后我就整天嚷著讓媽媽給我買書，因為從那之后書籍就成了我生活中最好的朋友。
就這樣，我與文字結緣，也漸漸開始讀一些唐詩，徜徉在詩歌的海洋中，常?？畤@我們中華民族的瑰麗語言，也常常被杜甫、李白等人的詩意語言所折服，唐詩中的想象現在看來都覺得是那么的奇妙。從唐詩中我明白了農民伯伯們“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”中所洋溢的輕快的節奏，讓人讀后心里著實愉悅。
詩歌陶冶了我的情操，熏陶了我文學素養，因為唐詩的緣故我也更加愿意讀書，手捧書籍時的感覺是那般舒服。于是，我便開始讀“四大名著”，《西游記》中師徒四人歷經千難萬險終成正果激勵著我的心靈；讀《三國演義》，我被劉關張義結金蘭的情誼所感動，為諸葛亮的神機妙算而贊嘆，也為英雄戰死疆場而惋惜；讀《水滸傳》，我被梁山一百單八將的英勇起義以及他們之間的兄弟情深所感動，朝野的奸臣賊子是那么可惡，恨不得自己就化身一名梁山好漢；讀《紅樓夢》，我被寶黛的木石前緣所感動，也為黛玉那體弱多病、多愁善感感到悲傷。馳騁在“四大名著”這些故事之中，我確實學到了很多，斬奸除惡、不畏艱險、兄弟情深等等都應該我們應該有的品質。
穿梭在古代的文學殿堂之中，感受的是我們民族的瑰寶，而穿越千年回歸現代，依然有極高的價值。記得前段時間媽媽給我買了一套《百家經典》，于是，在朱自清的《荷塘月色》中，那細膩的筆觸，那渴望自由的心情，我都覺得這是一篇極佳之作，《背影》中那父親臃腫的身材為了自己的孩子輕盈的跨過月臺的瞬間深深感動了我，那轉身離去的背影我雖沒有親身體驗，但也能感受到那一瞬間的心酸。徐志摩的《再別康橋》寫出了學子對作別母校是的萬千離愁，恨不得把自己化為康河里的青荇，那一字一句是那么充滿詩意，輕盈婉轉。
文字能夠讓我安靜，書籍能夠讓我愉悅。書籍，我最好的朋友！讀書，我的快樂之泉！
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書，因你而精彩
每位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書，努力營造一個書香家庭。我的兒子從小就不太愛看書，到了二年級學寫日記的時候，我就開始煩惱了。咬爛筆頭也寫不出幾句通順的話，更談不上“文采”。我和愛人談不上是愛書如命的人，但也算是個愛讀書人，一坐沙發提手拿書已經是常規化，常聊讀書心得成了家常話。我常跟愛人說：“咱倆如能讓孩子都愛上書，就等于賺了一筆財富?！眱簳r，因為兒子小不惜書，我沒有在乎。慢慢地，兒子捧書就沒勁，提筆就沒神，這時，我才明白我和愛人的言傳身教一點都不起效應。
這事一直糾纏著我。我的兒子很喜歡小動物，常問我一些稀奇古怪的問題，狗為什么向主人搖尾巴？貓的瞳孔為什么白天像橄欖黑夜像珠子？我和愛人都被問啞了。于是，我就挑釁兒子，咱倆看誰能找到答案，兒子還不會打字不會上網查詢，只好懇求爸爸帶他到書店找找。售貨員向他推薦了一本《十萬個為什么》，兒子看著看著就入了迷，因為書里的知識都是兒子常問的“為什么”，孩子毫不猶豫買下了書，回到家說得津津樂道。打那以后，兒子嘗到了書的甜頭，常跟著我們到書店。開始買的都是一些科幻書籍，接而益智、漫畫、文學都喜歡上了。
我茅塞頓開，孩子不喜歡書，是因為他不了解書?，F他嘗到讀書的樂趣，就愛上了書。
我是一名語文教師，由于每學期都要上交多篇教學反思、論文，養成了樂讀樂寫的好習慣。20xx年撰寫的論文《我們的“讀經”之路》在《廣東教育》發表，這是我從教以來最高的榮譽，學校鎮教辦分別獎勵了800元、400元。喜獲1200元，隨后帶著家人到了松山湖游玩了一天，還到了東莞圖書館一口氣購買了各自喜歡的書。樂讀樂寫不僅能提高個人的素養，還能帶來金錢的回報，感謝書！隨后我筆耕不輟，撰寫的多篇論文陸陸續續在國家級省市級雜志上發表。
為了教育好孩子，我和愛人常購買一些教育書籍共同閱讀，每當同床共枕時，就孩子的教育問題閑談。感謝書！使我和愛人有了共同的語言一致的目標，增進了感情。愛人在鎮婦聯舉辦的“例說合格家教”征文比賽中撰寫的《 理解是父子對話的橋梁》一文喜獲三等獎。鎮婦聯頒發300元獎勵，我和愛人用這300元舉行了5周年結婚紀念日慶?；顒?。
原來勤動筆寫文章可以獲取報酬，兒子受我的影響也喜歡上了寫文章發表，兒子的第一篇作文《我學會了殺雞》在《東莞少年報》刊登，接著《歡歡的故事》等幾篇作文也被刊登了，兒子樂得不亦悅乎。他獲取了的報酬雖甚微，但意義甚大。兒子用他的稿費為自己購買心愛的書，為家人送上節日禮物，讓我們感動萬分。因為發表給了兒子極大的鼓勵，“我要當作家。”常掛在兒子嘴邊，“要想當作家，首先要把字寫好，書讀好這樣才能當上作家。要不然，粉絲要你這位大作家簽名，字寫得不好，誰會相信你文章能寫好?！眱鹤勇犃诉@話，慢慢地愛上了書法、繪畫。作品《發展體育（楷書）》榮獲迎亞運粵港青少年兒童美術書法攝影大賽三等獎。
感謝書！豐盈了兒子的人生；感謝書，給了我一個懂事的兒子；感謝書，給了我一個溫馨的家；感謝書，給我家帶來的快樂。書！因你而精彩。
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我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學后，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學校一直擔任語文課代表。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質的享受，我們要比的是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直利用信息資源進行閱
讀學習，搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”?！皶?，是人類進步的階梯”，為了響應學校打造“書香校園”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
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她是一個愛學習、有責任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點靦腆，是老師的好幫手，是同學們的好朋友。她熱愛學習，也逐漸養成了良好的學習習慣。她的興趣愛好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時休息時喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長。
說到閱讀，必須說一下她的媽媽。她媽媽是個非常喜歡閱讀的老師，她經常和她說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經常和她說名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛上了閱讀。進入她家客廳，印入眼簾的便是沙發邊的小書吧，她的房間也有一個精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經是大學生的表姐贈送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經》《論語》等幼兒啟蒙書籍，有唐詩宋詞、四大名著（簡化版）等中國優秀傳統文化典籍，有《飄》等國外名著，還有她國近現代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識、開闊了視野、提升了文學修養。
對于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因為自已從書里找到了學習的樂趣，讓她漸漸愛上閱讀。記得小時候，有一次她看了“小蝌蚪
找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長，也看到了動物們的善良友好，使她不僅從書中學到了知識，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學會吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂！
書是知識的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅持不懈地讀很多書，體會書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
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從事語文教學二十多年，堅持開展豐富多彩的讀書活動，為培養學生的讀書興趣，養成讀書習慣不遺余力。低年級大量識字打基礎；晨讀指導誦讀經典；落實“親子閱讀”家校齊努力；閱讀課指導方法促交流；中年級建立摘抄本促積累；評選讀書小達人找成就感；寫話練習、輪流演講重運用；“書籍漂流瓶”，豐富書籍；班歌、班風圍繞讀書設定，營造氛圍。讀書活動結碩果，學生入學雖然不到三年，但卻喜歡讀書。一年級9名學生排練的課本劇獲得好評；xxx在故事大王、古詩文誦讀比賽中多次獲市區級一二等獎；xxx、xxx、xxx等在“讀一本好書”征文中獲得市一二等獎?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，愿意與孩子們一起在書的海洋中暢游。
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xx市市政工程管理處有這樣一個職工家庭，他們一家三口都熱愛讀書，喜歡讀書，把讀書當作人生必不可少的一部分，是融入他們生活的樂趣和休閑。女主人曾說：讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的風景，使人的靈魂歡暢，精神飽滿充盈。我覺得讀書，就像吃到惦記已久的美食；就像見到思念已久的親人，令人回味，令人難忘，更讓人珍惜。這就是李xx、李xx和他們的寶貝兒子李xx一家。
一、言傳身教，讓讀書成為享受和喜好。
李xx的父親是高校老師，母親也是老師，打小她的父母給女兒送的禮物都是書。每天吃完晚飯后，大多數人都是遛彎或者看電視，而他們家是人手一本，互不打擾地閱讀。退休后，更是以讀書、看報為樂。在這種環境下長大的李xx從小就養成了愛讀書，常讀書，樂讀書的閱讀習慣。李xx的兒子李xx出生后，一直在姥姥、姥爺的陪伴下長大，于是，家中經?？吹角榫笆亲鎸O三人津津有味的讀著不同的書，老人說“活到老，學到老，如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會淘汰。讀書會讓人思考，思維自然就活躍起來，人也會變得很充實”。他們的言傳身教讓李xx從小就認為，讀書會讓人變得聰明、懂事、文明，讀書會讓人變得高尚、完美、充實。
作為父母的李xx、李xx他們平常讀書時，會隨時記錄下讀書心得或感受，或在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子一起分享；同時在一些學術雜志上也發表了一些專題論文，這也讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。
二、讓讀書成為家庭的重要習慣。
有了孩子后，李xx夫婦一邊撫養兒子，一邊琢磨著怎樣培養兒子，李xx堅信，書籍是啟迪智慧的鑰匙，就在孩子還幾個月大的時候，李xx給兒子本書是《奇妙動物觸摸圖冊—野生篇》，她想讓孩子通過書中的動物皮毛，認識和感受下動物的存在。小小的李xx在看到這本書時不是像一般大的孩子一樣用嘴咬，用手撕，而是用手翻著看，看到認識的動物還會模仿動物的叫聲。于是，作為媽媽的李xx就慢慢的開始有意識的和他一起看幼兒圖書，讀給他聽，睡前給他講故事。在李xx4歲時，媽媽給他訂了《幼兒畫報》，還給他辦了一張市圖書館的借書卡，一次可以借5本書，因為家里離圖書館很近，他每天都去圖書館，在館里看看，有時他可以一口氣閱讀5本，而且能簡單的表達書的內容，他成了一只名符其實的“書蟲”，如饑似渴的鉆進書的海洋里。他最初借的書是繪本，然后再借幾本書回來看，因為愛看書，李xx獲得了“閱讀小達人”“親子共讀模范家庭”的榮譽，這對于孩子來說更是他讀書的動力。同時，媽媽為培養孩子的讀書樂趣也主動加入一些讀書活動中，開始做一些閱讀方面的公益活動，多次走近社區、走入校園為孩子們讀書、講故事，積極參加各類朗讀活動，在XX年更是被xx市婦聯聘為“公益故事媽媽”。
上小學后，兒子的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟，兒子會在經常就學校和自己身邊發生的一些事情發表自己的看法，把自已內心的想法寫出來。借書卡借的繪本已經遠遠不能滿足他的讀書欲望，媽媽開始有針對性地引導他閱讀，培養他自主閱讀的習慣。除了他自己感興趣的書以外，每學期都會給他購買20多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵，激勵他多讀書，讀好書，并專門購置了小書架，為他設置了書房和書柜。
暑假爸爸媽媽一起出去參加李xx的夏令營，導游說一會自行用午餐，一小時后在成品書店門口集合，兒子聽到有書店，就強烈要求先去看看書，再去吃飯。在書店，他發現了一本自己感興趣的書—《超自然變形動物圖鑒》，這是一本厚厚的自然科學類的書，他站著看了整整40分鐘，在爸爸媽媽的催促下，才依依不舍的放下書，去吃飯，還叮囑媽媽時間太短他沒有看完，回去以后記得買下這本書。
兒子年齡還小，有些書中的內容他不是很理解，為了讓他能更準確地了解書中的內容，爸爸媽媽就陪著他一起閱讀，有時讓兒子讀，爸爸媽媽聽，有時爸爸媽媽讀，讓他聽，然后大家一起討論書中內容，有時因為看法不一致還會爭吵不休。他告訴媽媽“我現在讀的書厚度加起來，還沒有我的身高高，我以后讀到的書厚度加起來要和你一樣高?！逼鋵嵥F在的閱讀量已經超過了他的身高，到現在，他閱讀的書大致有600余本，閱讀的書籍有《母雞蘿絲去散步》、《禪的故事》、《安的種子》青蛙與蟾蜍系列、神奇校車系列、任溶溶系列、謝爾·希爾弗斯坦作品集等中外優秀繪本、圖書，每一次的閱讀都有不同的收獲，讓他在快樂和溫馨的環境中逐漸明白什么是對的，什么是錯的，什么是應該做的，什么是堅決不能做的。兒子也會把她看到的書上的一些奇聞趣事跟爸爸媽媽分享，有時候媽媽工作累的時候，他會說個笑話或者是出一道腦筋急轉彎的題目，讓媽媽在緊張的工作之余享受快樂，感覺到放松。
現在，下班以后晚上或者周末休息時，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂?？磿x報已成為這個家一項不可缺少的活動，書本成了他們家最寶貴的財產，目前，他們現有古今中外各類圖書近500余冊。讀書給這個家庭增添了無限樂趣！
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我叫李夢璐，是東明縣第三實驗小學三（7）班的一名學生。同時我也是一個熱愛學習、熱愛讀書的女孩子。
我是一個愛讀書的小書蟲。在我還不識字的時候，媽媽就給我買了很多書，每天晚上，媽媽都會給我讀書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺姑娘，在他們的陪伴下，我進入甜甜的夢鄉。夢中，還和小矮人們一起快樂的游戲呢!我常常好奇地問:“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢?”媽媽笑著揚起了手中的書:“讀書啊!書中有好多神奇的故事呢!”從那時起我便愛上了書。
漸漸地，我長大了，上學了，認識字了，我終于可以在書海中盡情地遨游了。我和老師同學們一起讀書，一起感受書中人物的喜怒哀樂，一起品味書中人生的酸甜苦辣，幼兒園我曾被評為“閱讀達人”。依靠拼音當拐杖，我讀了一本又一本書，在一年級考試的時候，題目里的許多字同學們不理解，造成了錯誤，而我卻懂的，所以兩次考試我都考了“雙百”。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
讀《海洋里的故事》讓我了解了深海里的世界，認識了各種神奇的海洋生物;讀《愛的故事》讓我明白了愛的真諦，學會了寬容友善。在書中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚，為小木偶匹諾曹點滴進步而欣喜。讀《西游記》讓我認識了世間的善惡丑美。讀《白雪公主》，這一切，使我更加的熱愛讀書，因為它使我快樂，伴我成長。
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“立身以立學為先，立學以讀書為本”。小燕把北宋文學家歐陽修的這句名言視作家訓，帶領家人把讀書學習當做一種生活態度，在讀書中陶冶情操、提高思想水平、實現自我超越，堅持在悠悠書香中傳承溫馨和睦、風清氣正的優良家風。
書香滿屋 擁抱美好
有人說：“身體無法到達的地方，文字載你過去；你無法經歷的人生，書籍帶你相遇。”讀書的重要性不言而喻，小燕是如何建設書香小家的呢？她們家房子不大，但屋子滿是書香，書柜上各類圖書已經有千余本之多，涵蓋了天文、地理、歷史、名著、詩集等品類。除此之外，小燕還在陽臺布置了一個小小的讀書角，閑暇時刻一家人就氤氳著滿室書香，享受著獨屬于一家人的閱讀好時光。環境的營造讓孩子感受到了在圖書室看書一樣的安靜、快樂。
言傳身教 助力成長
為了幫助孩子養成持續的閱讀習慣，勾畫好閱讀的底色，讓閱讀成為日常，小燕夫婦倆努力為孩子樹立起一面閱讀的鏡子。每天晚上夫妻倆不管工作有多忙，都要放下手機來陪著孩子靜靜地看書。在看書的過程中，遇到有趣的問題，他們就一起爭論、探討，不懂的問題大家就一起尋找答案。即使有了二寶，他們也不忘和兩個孩子一起讀，細心地做讀書筆記，與孩子交流讀書感受，讓孩子在父母面前展現，讓孩子感受成功的喜悅。他們用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡上了閱讀。
丈夫小明喜歡閱讀時政新聞、經典名著，每次孩子問到這些時政和歷史問題，他總能信手拈來的講出來龍去脈。平常讀書時，他也會在讀書之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子分享，這些都讓孩子覺得益處多多。
周末，一家人也會相約書店，或徜徉于圖書展臺，或醉心于書架案頭，或大小圍坐共讀……在夫婦倆的閱讀影響下，兩個女兒對讀書產生了濃厚的興趣，雖然學習時間緊任務重，但每天休閑之余，總能在書架前看到她們沉浸閱讀的身影，讀書對孩子來說是放松頭腦，也是充電補給。
讀萬卷書 行萬里路
最是書香能致遠，書海中深蘊著的理想信仰、家國情懷也吸引著小燕一家。在讀書之余，他們用腳步去丈量祖國。這個假期，小燕一家走出家門領略了大好河山的美好?！拔冶蛔鎳凭玫臍v史文化深深震撼，跟著書本去旅行，其言也妙。”女兒陶櫟璞每游覽過一個地方，都會有感而發把它寫下來變成“游記”。從書中走到現實，去親身體驗，真正做到學有所思，學有所用。
以知促行 以行求知
小燕家庭注重用“小家”的閱讀興趣，去感染、助力營造“大家”的書香氛圍。作為教師，小燕竭盡所能引領孩子們愛上閱讀。她在班級里創建了“閱讀區”“讀書角”，多次組織學生開展讀書分享活動，參與電視臺的鳳凰讀書吧的節目錄制，參與婦聯、街道的讀書推廣活動，撰寫家庭親子閱讀故事，作家庭教育的經驗分享……她用實際行動倡導閱讀、營造書香。女兒陶櫟璞在這樣的氛圍熏陶下也積極響應家庭號召，堅持參加樂讀泰州悅讀打卡活動，并主動和薄弱學校的'留守兒童結對互助，向她們捐贈圖書，合力種下閱讀的種子。在長期的耳濡目染中她不斷吸吮智慧的甘露，撰寫的習作征文也屢屢獲獎，在閱讀的滋養中收獲了自信，豐盈了自我。
書籍如燈，照耀前行。喜愛讀書的小燕一家人在書香的陪伴下，與圣賢為友，與經典同行，堅定志趣，在平凡的生活中、在普通的崗位上，以讀書描繪出一幅“書香家庭”的美好畫卷。
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書香家庭事跡材料
大楊樹四中任宇欣
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！蔽液陀钚腊职稚钌疃眠@個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。
在女兒“依依呀呀”剛剛學會說話時，她爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給她買一些撕不爛的書，讓她翻看。兩歲多的時候，我給她訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是女孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，她都對這些書百看不厭。
上學后，她看的書就更多了，有《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興
趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但她那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和她一起分享。《狼王夢》是由我讀給她聽的，她特別喜歡這本書。通過這本書，她了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。今年她的班級建了“班級圖書館”。在劉老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展女兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著她度過快樂的人生。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！
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說起看書，我真可以說是個小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時間，不分地點，每天放學回到家里，一做完作業,我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書,就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等...
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說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我帶來的快樂?，F在每天無論走在上學還是放學的路上,總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上地會探討故事。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿著些語言描寫非常優美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
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xxx同學是古峰一小六年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅
讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味?？磿?、講故事、寫作文是xxx同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，學校的?？遁砝佟飞?，經常能看到她發表的文章，還經常在校園櫥窗展覽?？傊哂辛己玫膶W習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言也是xxx同學上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了xxx同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。
xxx同學真可謂多才多藝，全面發展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂?！?/p>
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腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現在在云峰中學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了二十多個春秋。因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教
育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。
我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學后，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學校一直擔任語文課代表。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質的享受，我們要比的是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直利用信息資源進行閱
讀學習，搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”?！皶?，是人類進步的階梯”，為了響應學校打造“書香校園”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
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社會和諧需要平安，作為社會的組成細胞，個體家庭的平安事關社會的和諧穩定。純池鎮儒源村婦女主任xxx一家堅決擁護黨的方針、政策，和睦共處，尊老愛幼，團結鄰里；夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，不離不棄；家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發生。在創建“平安家庭”示范戶的活動中為廣大村民樹立了榜樣，成為當地所有家庭的楷模。
xxx和愛人結婚三十多年來一直互信互愛，有問題出現就及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現過動手打人的現象。
這三十多年來xxx一家并非順風順水，而是經歷了常人未經歷過的苦難，早在1996年的一天，河北保定傳來了一個噩耗，外出務工的丈夫陳華乾因為煤氣爆炸，全身嚴重燒傷。當時的陳華乾一心尋死，聽到妻子懇求醫生：只要丈夫還有一口氣，都要救！陳華乾才接受治療。在妻子的細心照料下，陳華乾在保定住院了46天，擺在眼前的巨額醫療費他們已經無力承擔，只能選擇出院回老家。陳華乾要保持每天打針掛瓶吃藥，否則就會頭皮發腫，眼睛流膿，親戚們左挪右借湊足了2000元讓他繼續治療，他擔心到鄉鎮衛生院治療會嚇到別人，就把醫生請到家里來打針掛瓶。俗話說久病也成醫，xxx日復一日地看著醫生診療，自己也學會了打針和掛瓶。在病災面前，他們沒有低頭，沒有抱怨，而是攜手用愛鼓勵彼此，不離不棄，積極樂觀的面對生活。
轉眼春天就到了，陳家人的生活也迎來了歷史性的轉機！1996年3月，xxx從鄰居那買了三只小羊崽，試著當起了羊倌。陳華乾在全家人的照顧下，病情也有了好轉，不但生活能夠自理，還能幫助家人做一些簡單的農活?？粗拮右驗檫^度勞累而憔悴的面容，陳華乾心疼極了，他接過妻子手中的鞭子，每天下午負責放羊的任務。xxx也不閑著，抓了一窩的兔子回來養，一有空閑，xxx就上山拔草喂兔子，最多的時候，窩里養著40多只兔子，羊和兔子賣了錢，家里的日子寬裕多了。此外，xxx還種了3畝田，春耕時節，別人家的田里都是男人在插秧，而陳家的田里，總是出現一個紅色的背影，xxx嫻熟的手法絕不遜于男人。就這樣，他們靠著養羊、養兔和種田在維持生活，每年收入也從600元增加到現在的5000元。他們平等互愛，用勤勞的雙手創造并迎來了生活的春天。
2008年，在親戚的支助下，陳家蓋起了新房，xxx帶著陳華乾94歲高齡的母親，一家人從木板搭的危房搬到了3層的磚瓦房，可惜在新房沒住多久，陳華乾的母親就去世了?；貞浧鸷推牌乓黄鹱〉?8年，xxx心理特別深，她說，老人家多福多壽，身體和精神都很好，脾氣也特別好，從她嫁進陳家，婆媳從來沒有吵過架，老人看他們的生活過得艱苦，所以日常生活都是自理，無需別人照顧，對她和孫兒非常疼愛。
在生活中，xxx和愛人既是生活中的知心伴侶，又是子女們的好父母，更是父母的好兒女。夫妻二人對于雙方老人關愛有佳。作為人妻、人母和人媳，xxx盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫，并不因工作和學習而有絲毫的怠慢。
在村里，xxx主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與xxx溝通，與她無話不說，鄰居們都非常尊敬她。三十幾年里xxx一家從未與鄰居紅過臉。和兒媳之間更是無話不說，相處得很融洽，遇到什么事都主動商量，相互說著知心話，婆媳間總有說不完的話，不是母女，勝似母女。
xxx一家在儒源村是地道，本份農民，兒女均已成家，長子現在上海開個水果店，次子在老家養殖山羊，女兒一家在上海經商，夫妻倆種些稻谷，蔬菜，養點雞鴨。
老有所養，平等互愛，鄰里和睦，共建和諧，“平安家庭”在xxx家里得到了很好地詮釋。在她家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。
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打開心靈的相冊，掀開窗扉的緊掩，尋找流逝的夢幻。似乎轉眼間，似乎不經意間，走出大學校門，邁入工作崗位，已近10年。工作、生活恰似一本“書”，既寫滿了酸、甜、苦、辣，也記錄著喜、怒、哀、樂，而生命的輝煌與黯淡則是書中永恒的主題。
誠然，對于我來說，踏上樺川這片沃土，由最初的陌生，到今日的熱愛，源于這里的一切（山、水、人……）。特別是實驗小學，這個書香大家庭，讓我感受到了“安樂窩”般的溫暖。
陶淵明說：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。少兒時代的我，非常享受沉浸書中渾然不覺的感覺，對我而言，“閱讀=悅讀”。古人云，讀書有三上：“枕上、廁上、馬上”，我還多了一上——“路上”。記得讀中學時，我可是一有好書就巴不得一口氣讀完，上學路上也舍不得停，久而久之練成了用余光探路的“本事”。
長大后，師范畢業，我成為了一名小學教師，我始終把多讀書，讀好書作為自我成長的重要途徑。“篤學之，慎思之，明辨之”,將理論與自己的教學實踐相結合，注意總結和反思，做好讀書學習筆記，并力求創新。以讀書促提高，以反思促發展，堅持課課記錄教學反思，月月撰寫教育教學案例，努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。在這個過程中，大量的教育教學專著已成為我的枕邊書，像孫蒲遠的《美麗的教育》，李鎮西的《心靈寫詩》等等，不僅因為書中有豐富的可借鑒的教育教學案例，更因為他們的教育思想和教育智慧感染了我、啟迪了我、影響了我。聯想到自己的親身經歷使我感受到能成為一名教師，一名班主任是一件既幸運又幸福的事，因為我們每天在和學生交流相處中能收獲到純真的情感，這是其他任何職業都難以比及的。在我的讀書生活中，讀書與反思相得益彰，促使著我在教育教學中獲得長足的進步。
生命是一段不斷學習的美好歷程，時時充實自己的內涵而不炫耀，人生的路上才會處處有美景。除了閱讀和專業有關的書籍，其實真正令我心胸俱醉，蕩滌靈魂的是那些經典名著《老子》、《莊子》、《學記》、《論語》、《大學》……手捧古籍，凝神靜氣，自己的思想、言行、價值觀在被微言大義潛移默化的影響著，讀這些經典使我學會做人、學會感恩、自立自強、美好和諧。
“學高為師，身正為范”這些優秀的傳統品質也會隨著我的“不言之教”使學生受到熏陶?；蛟S有些經典不是教育教學的專著，但是其中的哲理卻使我看問題更深刻，使我在教學中常常靈光突現。在新課程理念下，課堂上我們倡導師生之間碰撞生成知識，學生與文本之間進行對話，其實老師在課堂上有時也會產生新的靈感，有自我生成的智慧。讀經典使我的內心更加強大，更加自信，能把握住每一次教育時機，享受到師生教學相長帶來的快樂！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書——人類最誠摯的朋友。要想使學生養成良好的讀書習慣，讓學生感到讀書的樂趣，作為語文老師的我，必須在閱讀有關教育教研的書籍之外，還要捧起一本本童書去感受那一個個有趣的故事。因此，去年下學期開始，我用一年的時間，帶動全班學生，采用各種形式，利用早讀時間，晚上課外閱讀時間，完成了《小學生必背古詩70首》、《國學啟蒙》的背誦活動。百分之八十的學生順利通過這兩本書的抽測，拿到了喜報。并利用閱讀課的時間師生閱讀交流了《名人故事》、《百科全書》、《寓言故事》這幾本童書。閑暇之余我也讀了不少的童書，如：《童年》、《鼴鼠的'月亮河》、《烏丟丟的奇遇》、《老人與海》、《森林報》等。為了使自己腹中有“墨”，利用課余時間閱讀了《小學語文教師》、《非常父母》、《閱讀文摘》、《靜悄悄的革命》等教育著作。
讀書給我智慧，賦我力量。讀書就像是一場靜悄悄的革命，改變的不僅是我的底氣，更有靈氣和大氣，以及由內而外自然煥發出的蓬勃朝氣。
思緒：人的一生只有三個日子：昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在樺川縣實驗小學找到了心靈的歸宿。
攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在路上。相信歲月的琴弦，在有書香相伴的每個季節，每個日子，都會有美好的彈唱，永遠有寫不盡的精彩。
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